Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Календарь развития. 1 месяц | Friso Украина

Физическое развитие


Свершилось чудо – ваш маленький ангелочек появился на свет! Он такой крохотный и кажется совсем беззащитным. Но это не совсем так. Природа наградила малыша врожденными рефлексами, которые помогают ему адаптироваться в новом, совершенно незнакомом мире. Наличие и выраженность безусловных рефлексов – важнейший показатель здоровья. Их проверяет врач-неонатолог еще в роддоме. Можете оценить первые «умения» своего карапуза и вы. После рождения у крохи присутствуют такие основные рефлексы: сосательный (стоит поднести ко рту новорожденного грудь или соску, как он начинает делать сосательные движения), поисковый (коснитесь щеки малыша, он повернет в эту сторону головку), хватательный (положите палец в ладошку, кроха сожмет кулачок), рефлекс Мора (кроха разводит ручки и ножки, если слышит внезапный или громкий звук), рефлекс опоры (возьмите малыша под ручки и поставьте на стол, он выпрямит ножки и упрется стопой о поверхность).

Первые недели своей жизни ребенок практически все время спит. Периоды бодрствования после кормления в начале месяца – около 15 минут, к концу – почти час. Масса тела первые три дня снижается, потом ребенок активно набирает вес. К концу первого месяца новорожденный прибавляет к своей изначальной массе около 600 г, вырастает приблизительно на 3 см, окружность головы увеличится на 1,5 – 2 см.

Малыш умеет:

  • фиксирует взгляд на ярком движущемся предмете, который находится на расстоянии 20-30 см от его лица;
  • активно двигает ручками и ножками одновременно;
  • прислушивается к погремушке и реагирует вздрагиванием на резкий звук;
  • несколько секунд удерживает головку, когда лежит на животике;
  • к концу первого месяца кроха уже может улыбнуться и сказать первое «агу!»

Эмоциональное развитие

Первые эмоции кроха испытывает сразу после рождения и выражает их единственным доступным ему языком общения – плачем. Не стоит нервничать и переживать, если кроха кричит. Он пытается вам что-то «сказать». Возможно, он голоден, ему страшно, холодно или что-то болит, хочет спать или просит вашего внимания. На первых порах «расшифровать» требования маленького человечка непросто. Однако со временем вы научитесь различать интонацию и тембр крика и сможете понять, что беспокоит вашего карапуза. Уделяйте максимум тепла и заботы малышу, общайтесь с ним, поглаживайте, говорите тихим приятным голосом и ни в коем случае не нервничайте. Эмоциональное состояние крохи во многом зависит от вашего настроения – помните об этом!

Умственное развитие


Первый месяц жизни – период активной адаптации новорожденного к окружающему миру. Сейчас его главная задача окрепнуть и набраться сил. Физиологические потребности – на первом месте. Но не стоит забывать и о когнитивном развитии. Малыши, как губки, впитывают в себя информацию. Разговаривайте с ребенком, пойте ему песенки, читайте книги, включайте приятную тихую музыку. Пройдет не так много времени, как ваш кроха порадует вас своими первыми успехами!

Совет маме новорожденного малыша

Уделите особое внимание питанию ребенка. Очень важно наладить грудное вскармливание. Предлагайте крохе грудь по первому требованию. Кормите часто, но небольшими порциями. После каждого кормления держите малыша «столбиком», чтобы он срыгнул.

Следите за положением головки ребенка. Не допускайте, чтобы она часто была повернута в одну сторону. Это может стать причиной проблем с мышцами шеи.

Гуляйте на свежем воздухе! В теплое время года прогулки можно начинать в первые дни после выписки из роддома. В холодное – со второй недели.

Следите за своим эмоциональным состоянием. Если замечаете, что плач малыша начинает вас раздражать, вы нервничаете и беспокоитесь, отвлекитесь. Попросите посидеть с малышом мужа или кого-то из родных, и хотя бы один час времени посвятите себе. Даже такой короткий перерыв поможет восстановить силы.

Развитие ребенка до 1 месяца

В период первого месяца после родов малыша принято называть новорожденным. Только родившись, после первого вдоха и первого крика органы и системы малыша начинают активно адаптироваться к внеутробной жизни. Значительно перестраивается система кровообращения, стремительно разрушаются красные кровяные клетки с плодовым типом гемоглобина (его еще называют фетальным), теперь неактуальные для организма, активизируется иммунная система, решают свои первые проблемы почки, пищеварительная и эндокринная системы ребенка, а его кожа, дыхательные пути и кишечник впервые сталкиваются с ранее незнакомыми им микробами.

Часто в первую неделю после родов ребенок теряет около 8-10% массы тела. Это следствие адаптации организма новорожденного к внеутробной среде. Родителям не следует паниковать и волноваться в этой связи. В дальнейшем малыш быстро восстановит и наберет массу. В первую неделю весь организм новорожденного работает с большим напряжением, а более стабильное и спокойное состояние наступает только к началу второй недели.

Первый месяц малыш значительную часть суток (до 20 часов) проводит во сне. Новорожденный, как правило, спит в позе лягушки, то есть лежа на спине, с согнутыми в локтях и поднятыми вверх ручками, и с ножками, согнутыми в коленных суставах и раздвинутыми в стороны.

У новорожденного в этот период различают пять состояний:

  • глубокий сон, когда малыш абсолютно расслаблен, медленно и ровно дышит, глаза закрыты и лицо расслабленно
  • неглубокий сон, когда у ребенка более учащенное, не совсем ровное дыхание, возможно подергивание рук и ног, можно различить, как двигаются глазные яблоки под веками
  • дремотное состояние, возникающее во время кормления или перед засыпанием, характеризующееся полузакрытыми глазами
  • бодрствование, когда малыш активен, совершает движения всем телом, руками и ногами
  • плач, обозначающий, что у новорожденного дискомфортное состояние, например, он голоден, напуган или мокрый.

В первый месяц у малыша наблюдаются следующие особенности моторики — лежа на животе, он пытается приподнимать голову, а иногда ему даже удается удержать ее в таком состоянии несколько секунд. За первых тридцать дней новорожденный прибавит к своей изначальной массе около 600 граммов и вырастет приблизительно на 3 сантиметра, окружность головы увеличится на 1,5-2 сантиметра.

В первый месяц очень важно наладить кормление ребенка. Очевидно, что наилучшей пищей для него является материнское молоко. В первые дни жизни ребенка количество молока у женщин постепенно увеличивается. Какие существуют рекомендации по стимуляции лактации? Одним из лучших способов стимуляции лактации является более частое прикладывание ребенка к груди при первых признаках беспокойства ребенка. Этот способ называют «режимом свободного вскармливания» или «кормлением по требованию». Таким образом, у некоторых мам получается 10-12 и более кормлений за сутки.

Альтернативный метод, практиковавшийся активно вплоть до последнего десятилетия, называется «кормление по часам». Врачи рекомендовали кормить новорожденного через 3 или 3,5 часа — получается 6 или 7 раз в сутки. Если ребенок проспит кормление на 20-40 минут, а в следующий раз, напротив, потребует питания на 20-30 минут раньше, вполне можно пойти ему навстречу.

Согласно рекомендациям Всемирной Организации Здравоохранения, до шести месяцев малышу достаточно только грудного молока и как питья, и как еды. Грудное молоко — лучшая пища для ребенка в его первые месяцы жизни, и никаких заменителей для него нет. Каждая женщина должна знать это и принять это как аксиому, если хочет обеспечить своему малышу здоровье и оптимальные условия для развития его организма.

Важно правильно вкладывать сосок в рот малыша – он должен захватывать весь околососковый кружок. Установлено, что основной объем грудного молока ребенок высасывает за первые 5- 10 минут кормления. Однако наибольшей питательной ценностью обладает именно поступающее позднее, так называемое «заднее» молоко. При этом есть дети, которые быстро устают, засыпают у груди, их необходимо побуждать к сосанию, легко похлопывая по щечкам, вынимая изо рта и вновь вкладывая сосок.

При сосании младенец заглатывает не только молоко, — вместе с питательной жидкостью поступает и воздух, от которого малыш стремится избавиться. Поэтому процедура отрыгивания воздуха, когда выходят излишки накопившегося газа, является очень важной. Обычно это делается вертикально на Вашем плече.

Вздутие живота, кишечные спазмы, «колики» — частые спутники первых месяцев жизни даже у практически здоровых детей. Домашние способы помощи ребенку при этих состояниях: легкий массаж животика по часовой стрелке, вертикальное положение на руках у взрослого или так называемый контакт «кожа к коже» — малыш кладется животиком на обнаженную грудь матери, полулежащей в кресле, сверху прикрывается одеялом, мама поглаживает его по спинке. Выкладывание малыша на живот на 3-5 минут и прием бейби-калма (содержащего в своей основе лекарственные травы) позволяют предотвратить «колики», способствуя выведению газов из кишечника.

Очень важный момент первых недель жизни ребенка — заживление пупочной ранки. При выписке из роддома в обычные сроки (5-6 день) полностью зажить пупочная ранка не успевает. Традиционно принято обрабатывать пупок раствором перекиси водорода и раствором бриллиантового зеленого (зеленкой). И делать это надо ежедневно, до тех пор, пока ранка не станет полностью сухой утром при туалете ребенка и вечером после ежедневного купания. Пока корочка не отпала, рекомендуют купать новорожденного в кипяченой воде, добавлять в воду при купании слабо-розовый раствор марганцовки, настой ромашки или зверобоя. Температура воды для купания 37-37,5°С. Если у ребенка появляются выделения из пупочной ранки или покраснение и припухлость пупочного кольца — нужна консультация врача. К врачу следует обратиться также, если корочка с пупочной ранки не отпадает по достижении ребенком возраста 14-15 дней.

Психическое развитие новорожденного

Адаптации малыша к внеутробной среде способствуют врожденные рефлексы. Некоторые из них исчезают в первые месяцы жизни, другие трансформируется в приобретенные рефлексы, выходя на уровень сознания. Такие врожденные рефлексы, как рефлекс чихания, вздрагивания, моргания, зевоты, коленные рефлексы сохраняются у малыша на всю жизнь.

В период первого месяца жизни у ребенка выделяют следующие рефлексы:

  • ХВАТАТЕЛЬНЫЙ — проявляется во время поглаживания или легкого касания ладошки ребенка. Рефлекторно малыш схватывает и удерживает все, что касается его ладони.
  • ПОИСКОВЫЙ — малыш поворачивает головку, если касаются или поглаживают его щёчку. Этот рефлекс является необходимой составляющей инстинкта поиска пищи и питания.
  • СОСАТЕЛЬНЫЙ — у малыша заметны сосательные движения губ, если провести вокруг рта пальцем. Сосательный рефлекс, так же как и поисковый, прочно связан с инстинктом питания.
  • РЕФЛЕКС БАБИНСКОГО — при проведении пальцем по внешнему краю стопы пальчики ноги расходятся в разные стороны вместе с поворотом стопы.
  • РЕФЛЕКС МОРА — новорожденный резко вскидывает ручки, реагируя на громкий и внезапный звук.
  • РЕФЛЕКС БАБКИНА — при надавливании малышу на ладонь он поворачивает голову и открывает рот.
  • РЕФЛЕКС ХОДЬБЫ — новорожденный совершает движения, имитирующие ходьбу, если держать его за туловище под мышки так, чтобы он легко касался ножками какой-либо поверхности.
  • РЕФЛЕКС ОПОРЫ — приставленный к опоре новорожденный разгибает ноги и плотно всей стопой упирается о поверхность стола.
  • РЕФЛЕКС ПОЛЗАНИЯ БАУЭРА — при надавливании на подошвенную поверхность ног новорожденного, уложенного на живот, ребенок рефлекторно выполняет движение ползания.

А как развиваются органы чувств в этот период? Многие новорожденные к середине второй недели жизни умеют удерживать в поле зрения движущийся предмет, например, яркую погремушку диаметром около десяти сантиметров. Если на расстоянии 40-50 см от лежащего на спине малыша поместить яркую игрушку и начать медленно перемещать ее вправо-влево, то ребенок на несколько секунд фиксирует игрушку взглядом.

Малыш трехнедельного возраста обычно уже способен фиксировать взглядом более или менее крупные неподвижные предметы, например, лицо мамы или папы. Если приблизиться к лежащему на спине новорожденному на расстояние 40-50 см и привлечь его внимание разговором, а потом замолчать, оставаясь неподвижным, малыш тоже замрет, внимательно вглядываясь в ваше лицо. К четвертой неделе движения глазных яблок малыша уже более плавные и координированные.

Несколько слов об органах слуха. В середине второй недели жизни на громкий резкий звук, источник которого находится вне поля зрения ребенка, Ваше чадо отреагирует вздрагиванием и миганием. К третьей неделе жизни новорожденный придает звукам внешней среды гораздо большее значение. Звуковые раздражители интенсивно учат его головной мозг принимать первые решения.

К концу четвертой недели жизни малыши обычно радуют мам и пап не только прогрессирующим улучшением работы органов зрения и слуха. Необычайно приятным бывает обнаружение первых положительных эмоциональных реакций малыша на родительское присутствие. Четырехнедельный новорожденный способен улыбаться! Наиболее вероятно, что первая улыбка ребенка будет ответом на многократные ласковые обращения к нему. Чем больше вы будете улыбаться чаду, тем скорее оно ответит вам аналогичным образом. В целом важно родителям в семье сохранять положительный эмоциональный фон, не конфликтовать при ребенке, не выяснять отношений. Новорожденный впитывает всё, как губка, и чувствует до нюансов психологический климат вокруг. Сейчас малыш особенно требует ласкового обращения!

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ

Что умеет ребенок?

  • совершает микродвижения и издает звуки в такт речи говорящего;
  • различает цвета (красный, желтый, черный и белый), линии и клетку;
  • фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческом лице;
  • различает особенности звуков;
  • узнает мамин голос, запах, прикосновение рук;
  • сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и при плавном его перемещении;
  • лежа на животике, пытается поднять и удержать голову.

  Самое главное, что нужно новорожденному младенцу – ощущать покой, тепло и безопасность. Все это он получает от мамы, если чувствует, что она рядом, если вы разговариваете с крохой нежным голосом, ласково прижимая к груди (ведь стук вашего сердца он слышал все 9 месяцев – это родной, знакомый звук, свидетельствующий о безопасности).

  Когда малыш бодрствует, создавайте контакт взглядов, разговаривайте с младенцем так, как будто он равноправный собеседник. Перепеленывая или переодевая кроху, не стоит делать это холодными или потными руками – малыши отличаются тактильной чувствительностью.

  Уже на третьей неделе после рождения на базе безусловных рефлексов у ребенка начинают формироваться условные, способствующие адаптации к внешнему миру. Это значит, что малыш «готов к обучению». Читать, считать и писать пока рановато. А вот науку «правильного» поведения (т.е. такого, которое сможет наиболее полно удовлетворить его нужды) маленький человечек освоит довольно быстро.

  Если для того, чтобы мама появилась, надо громко и долго кричать – он будет надрываться и орать на «радость» вам и соседям. А если достаточно пискнуть – и мама появится, повода для крика – никакого. Может получиться так, что малыш твердо усвоит: мир, в который он пришел, не готов «откликаться» на его желания. Подобное, как правило, имеет место, если младенца кормят, не когда он проголодался, а когда это «нужно» взрослым; если ребенка готовы бросить одного, потому что «пришло время», например, сна.

МИМИКА И РЕЧЬ

  В 2-3 недели малыш постепенно осваивает науку копирования. Из всего окружения его больше всего привлекает человеческое лицо – в первую очередь, мамино. Поэтому он постоянно рассматривает склонившиеся над ним или разговаривающие с ним лица (остальное пока тонет в туманной дымке – это зрение только начинает формироваться).

  Если в процессе общения вы будете совершать активные мимические движения, вскоре ребенок начнет повторять их, «отвечая» вам. Мама высовывает язык – и между губами появляется крохотный язычок. Мама улыбается – младенческое личико тоже расплывается в улыбке. Мама выпячивает губки – кроха ей вторит…

  Также интуитивно, малыш чувствует эмоции, исходящие от взрослого. Если мама довольна и спокойна, ребенку тоже комфортно. Если мама раздражена, злится, ругается, младенец мгновенно реагирует протестующим плачем.

  К концу 1 месяца к мимике присоединяется «речь». Малыши, с которыми много разговаривают, гулят в ответ, издают пищащие, фыркающие звуки. Те, кто поактивнее, «разговаривают» всем телом – тянутся к маме ручками и ножками, приподнимают попку, выгибают спинку. Действия эти еще не осознанны, но они прекрасно тренируют мышечный аппарат крохи.

  О своем эмоциональном состоянии новорожденный сигнализирует плачем или улыбкой. Плач выражает недовольство, дискомфорт, испуг, боль, холод или жару. Улыбка в первые недели жизни – признак спокойного довольства. Поначалу малыш улыбается непроизвольно, практически только во сне. Позднее улыбку можно наблюдать и после кормления, и во время купания. Во всех этих случаях говорят о физиологической или гастрической улыбке.

  Но к концу 1 месяца улыбка крохи начинает наполняться социальным содержанием, появляясь в ответ на контакт со стороны ближнего человека. А вскоре появится и так называемый «комплекс оживления» — яркая эмоциональная реакция малыша на обращение к нему взрослого.

ЗАЛОГ НОРМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА

  Главное условие – наличие мамы в «полном его распоряжении». Не бойтесь избаловать ребенка или вырастить эгоиста. Наоборот, ваш мгновенный отклик на все потребности и желания поможет чаду стать уверенным в себе, сильным и добрым человеком. Зная, что мама всегда рядом, младенец не станет тревожить и требовать вашего внимания «просто так», «про запас» — подобное поведение как раз таки свойственно детям, испытывающим постоянный дефицит материнской ласки.

  В 1 месяц следует сосредоточить внимание на физиологическом развитии сынишки или дочурки. Промежутки бодрствования очень малы. Постарайтесь распределить их так, чтобы у вас хватило времени и для зарядки, и для массажа, и для плавания и игр в воде. Очень полезно поддерживать данные малышам от природы безусловные рефлексы: ползания, хождения, хватательный.

  Ребенок еще не научился хорошо и внимательно слушать. Для развития слуха, во-первых, обязательно разговаривайте с крохой. Малыш различает звуки по высоте, предпочитает осмысленную речь набору слов. Когда мама говорит с ним, он может замереть, прислушиваясь – это первый опыт звукового сосредоточения.

  Во-вторых, давайте чаду слушать музыку. Чем разнообразнее она будет, тем лучше. Как показывают исследования, произведения Моцарта, Вивальди, Гайдна способствуют нормализации различных физиологических процессов в младенческом организме. Так что, если есть возможность, включайте малышу произведения этих композиторов. Прелестная музыка может негромко звучать, когда ребенок бодрствует, и когда спит.

ЗАНЯТИЯ В ВОДЕ

  Чтобы малыш не испугался воды, опускайте его в воду аккуратно, начиная с пяточек. Ведь дети очень чувствительны к изменению «физических данных» окружающего мира – им только предстоит освоиться со своей невесомостью в воде.

  Замечательно, если первые дни вы будете купаться вместе, присутствие мамы сразу снимает все возможные негативные эмоции. Если вы в ванной вместе, положите малыша так, чтобы он спинкой и затылком опирался на вашу грудь и плечо, а левой рукой поддерживайте его под животик. Правой в этот момент можно поливать кроху водичкой или показывать ему игрушки.

  Кстати, купаться «вместе» можно и с папой. Это даже еще интереснее – из папиных коленей и длинных ног получатся потрясающие горки для малютки! Если вы стоите «за бортом», положите ребенка на животик, поддерживая под подбородок и грудь или просто под подбородок, и катайте по всей ванне, покачивайте вверх-вниз, слегка поворачивайте с боку на бок.

  Наверняка крохе понравится отталкиваться ногами от бортика ванны. Для этого поверните малыша у самого края так, чтобы он упирался в стенку согнутыми ножками. Ребенок должен самостоятельно оттолкнуться и немного проскользить по поверхности воды. Когда вы доведете его до противоположного края, повторите действия. Если малыш сразу не понял, чего вы от него хотите, сделайте несколько пружинящих движений, имитирующих толчки от бортика.

  Еще одно забавное, и полезное упражнение для тех, кто только начинает осваивать водное пространство – хождение по дну ванны. Чтобы младенец мог свободно двигаться, держите его под мышки, чуть-чуть наклоняя вперед, стимулируя рефлекторные шаговые движения. После того как ребенок «походил» — желательно на спинке (если, конечно, ваше чадо не предпочитает плавать исключительно на животе).

  Кстати, плавание на спине, когда малыш слегка покачивается на ваших руках из стороны в сторону, прекрасно развивает вестибулярный аппарат и чувство равновесия. Такая «морская качка» является великолепной профилактикой будущих «транспортных» проблем.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: ЗРЕНИЕ И СЛУХ

  Яркую игрушку (шарик, погремушку, кольцо) поместите на вытянутой руке в поле зрения ребенка на расстоянии 60-70 см над его лицом и подождите, когда взгляд малыша задержатся на игрушке. После этого начинайте покачивать ею вправо и влево с амплитудой 5-7 см и частотой примерно 2 раза в секунду.

  В дальнейшем перемещайте игрушку в разных направлениях (вправо, влево, вверх, вниз), приближая к малышу на 20-30 см и удаляя на расстояние вытянутой руки. Продолжительность занятия – 1-2 минуты, частота – 1-2 раза в день. Аналогично следует заниматься с игрушкой, издающей негромкий, мягкий звук.

Тест психофизиологического развития

  Молодые мамочки порой забывают, что младенец – вовсе не кабачок на грядке, а самый настоящий человечек. И кроме граммов и сантиметров стоит обращать внимание на такую важную составляющую человеческой личности, как правильное развитие и своевременное развитие психических функций ребенка. Ведь это гораздо более верный показатель здоровья ребенка! Давайте вместе проверим, все ли с крошкой в порядке? Что он умеет, а чему его можете научить вы?

РЕБЕНКУ ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ

  • Коснитесь указательным пальцем щеки младенца. В ответ здоровый малыш поворачивает голову в сторону раздражителя, открывает рот и совершает сосательные движения. Если прикосновение не вызывает никакой реакции, повторите его несколько раз, слегка поглаживая ребенка пальцем по щеке.
  • Вложите палец в ладошку малыша. Ребенок захватывает палец, как только вы касаетесь руки, и удерживает его. Придерживая за запястья, аккуратно приподнимайте кроху над кроватью, старайтесь, чтобы он держался сам, а вы бы его только страховали.
  • Если ребенок кричит и беспокойно двигается, быстро и высоко поднимите его и держите на руках приблизительно под углом в 45 градусов. Малыш успокаивается в тот момент, когда вы его поднимаете или вскоре после изменения положения.
  • Если поведение малыша беспокойно, нужно помахать погремушкой непосредственно возле детской кроватки. Ребенок успокоится, он как бы сосредотачивается и прислушивается к звуку погремушки. (Однако это не значит, что таким образом вы сможете отвлечь малыша от желания оказаться сухим или покушать. Кстати, чем более он настойчив в этих требованиях, тем лучше.)
  • Зажженный карманный фонарик поместите на расстоянии 1 м в поле зрения ребенка, находящегося в слегка затемненном пространстве (повесьте над кроватью большой темный платок). Глазки младенца должны задержаться на несколько секунд на пятне света.
  • Склонитесь над кроватью так, чтобы тень покрывала поле зрения ребенка, потом медленно отодвигайтесь в сторону. Глаза малыша должны на секунду задержаться на движущейся тени.
  • Кусочком ваты делайте движения, как при чистке носа (без прикосновения к слизистой ). Ребенок уклоняется от прикосновения, отворачивает голову в сторону или двигает ею.
  • Младенец лежит на животе, ручки в согнутом положении на уровне головы. Хотя бы на мгновение ребенок может поднять голову.
  • После того как малыш немного пососал, соска или грудь отнимается. Кроха придвигает голову к соске, груди или бутылочке и пытается схватить ртом.
  • В возрасте одного месяца на обращение взрослого у ребенка начинает появляться улыбка. У отдельных новорожденных улыбка появляется раньше, уже на 2-й неделе. А во сне сытый и сухой младенец со 2-й недели улыбается регулярно – это так называемая «физиологическая» улыбка.

  К концу первого месяца, сосредоточившись на лице взрослого, малыш может вслед за ним высовывать язычок. И улыбка, и движения языка развивают речевой аппарат, поэтому стимулируйте их появление! При общении с взрослым ребенок издает тихие гортанные звуки. Повторяйте их, копируя ритм и мелодику – так вы вступаете в первый «разговорный» диалог с малышом. Все эти движения еще рефлекторны.

  Рефлексы у вашего крохи проверяли сразу после появления на свет. На них же обращает внимание невропатолог при первом посещении поликлиники. Однако одной проверки мало. Основываясь на рефлексах, делайте с малышом зарядку, играйте в различные игры – ведь рефлексы специально даны новорожденному. Как прообраз будущих сознательных движений. Стимулируя и поддерживая их, вы развиваете мозг любимого чада, готовя его к осмысленным движениям, повышая интеллект.

календарь развития малыша / Дети / Здоровье / 36on.ru Воронежский городской портал

Вашему малышу – один месяц. Для маленького человека это самое важное время: за первый месяц ребёнок адаптируется к новым условиям жизни. Жизнь младенца от рождения до первого месяца принято называть периодом новорожденности. Это в каком-то смысле испытание не только для малыша, но и для его родителей.

 

 

 

 

 

Что может ребёнок в один месяц

  • Малыш совершает движения руками и ногами, издаёт звуки.
  • Может фиксировать взгляд на лице человека, который над ним склонился.
  • Узнаёт прикосновения мамы, её запах и голос.
  • При выкладывании на живот пытается держать голову.

 

 

Как видят младенцы?

 

За первый месяц жизни малыш изменился: у него исчез послеродовый отёк, а зрение стало более сфокусированным. Ранее бытовало представление, что новорожденный видит всё вверх ногами, не различает отдельных предметов. Но сейчас это мнение опровергнуто. Оказалось, зрение малыша воспринимает окружающее в трёхмерном пространстве. Расстояние, с которого новорождённый ребёнок видит лучше всего, — 40-50 см. Оно соответствует расстоянию между глазами ребёнка и матери во время кормления. В 10 дней жизни малыш удерживает в поле зрения движущийся предмет. В 18–20 дней — ребёнок улавливает уже неподвижные предметы, лицо взрослого или игрушку. В месяц малыш больше всего любит, чтобы его держали на ручках и качали, смотреть на свет и движения, слушать нежные повторяющиеся звуки.

 

 

Двигательные реакции

 

У ребёнка в месяц ручки и ножки согнуты во всех суставах. Свои движения малыш не координирует. Стоит ребёнка положить на животик, как он поднимает головку на несколько секунд. А если погладить малыша по спинке, он способен удержать головку на 5 секунд. Кулачки крохи сжаты, большой пальчик находится внутри кулачка. У малыша выражен хватательный рефлекс.

 

 

Рефлексы малыша первого месяца жизни

  • Если повернуть головку ребёнка вправо, то его левая рука поднимется вверх, а правая согнётся. Ребёнок примет положение так называемой позы фехтовальщика. Таким образом, малыш подготавливается в будущем к переворачиванию на бок. За это положение отвечают так называемые тонические рефлексы, которые появляются у ребёнка позднее других. Постепенно рефлексы угасают, а к третьему месяцу должны исчезнуть.
  • На 3–4 неделе мама может заметить, что движения крохи становятся менее хаотичными и импульсивными. При звуках голоса малыш затормаживается в движениях, затем вновь их возобновляет. Это называется двигательным оживлением. Таким образом, кроха привлекает к себе внимание взрослого.

 

На заметку

Вес ребёнка в 1 месяц — 3500–4000 гр.,

Прибавка в весе — 600 гр.от первоначального веса

Рост — 50–55 см.

 

 

Сон новорождённого

 

Новорождённый малыш не понимает разницы между днём и ночью, поэтому он спит и бодрствует по своему, внутреннему «расписанию». Чем младше ребёнок, тем больше он спит. С каждым месяцем время бодрствования будет увеличиваться. В общей сложности до трёхмесячного возраста младенец должен спать от 17 до 20 часов в сутки. Так что четыре  дневных сна на день — это нормально. В первый месяц жизни малыш часто просыпается ночью для кормления. Но не волнуйтесь — к 4–6 месяцам ваша кроха адаптируется к ночному режиму: обычно малыши в таком возрасте просыпаются на кормление один раз за ночь. Что касается укачивания малышей на руках, то педиатры считают, что этого делать не следует: грудничок должен учиться засыпать в своей кроватке сам. Однако родители должны помочь малютке вырабатывать правильный режим дня.

 

 

 

Кормление ребёнка первого месяца жизни

 

Лучшая еда для месячного крохи — мамино грудное молоко. На вопрос, как часто кормить грудничка, существует две точки зрения. Как говорит отечественная медицина, ребёнка следует кормить каждые 3- 3,5 часа, то есть 6-7 раз в сутки. А ночью врачи рекомендуют делать перерыв на 5-6 часов. Для чего? Чтобы помочь малышу адаптироваться к правильному режиму дня.

 

Но специалисты  Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) придерживаются другой точки зрения: кормить малыша следует по требованию, то есть тогда, когда кроха проявляет беспокойство. Примерное количество кормлений малютки в этом случае — 10–12 раз за сутки. Но по мере роста грудничка интервал между кормлениями следует увеличивать.

 

После того, как малыш наестся, не забудьте его приложить к себе на плечо в вертикальном положении и потереть или слегка постучать по спинке — это нужно, чтобы кроха срыгнула воздух. И только после этого укладывайте малютку спать.

 

 

Ребёнок и колики

 

Ребёнку в первые три месяца жизни сильное беспокойство доставляют  кишечные колики. Малыш сигнализирует о них громким плачем. Как говорят врачи, колики — реакция приспособления ребёнка к новой среде обитания: на протяжении девяти месяцев внутриутробной  жизни желудочно-кишечная система находилась в расслабленном состоянии, теперь же пищеварительный тракт малыша работает в новом для него режиме.

 

Колики у новорожденных — это повышенное газообразование в кишечнике. Одна из причин резей в животике — неправильное питание мамы. Кормление грудью предполагает довольно жёсткую диету, исключающую продукты, которые могут вызывать вздутие. Если вы кормите малыша грудью, следует отказаться от молока, свежих овощей и фруктов, капусты, бобов и винограда. Еще одна причина колик — неправильная поза при кормлении грудничка. Перед тем, как дать малышу грудь, положите кроху на животик, легонько погладьте его по спине. А после приема пищи поднимите малыша вертикально и прижмите к себе, чтобы карапуз срыгнул.

 

Для лечения детских колик врачи рекомендуют прикладывать к животику малыша тёплую пелёнку. Погладьте его животик по кругу. Приложите малютку к себе так, чтобы его животик соприкасался с вашим. Облегчить страдания малыша поможет укропная водичка, чай на фенхеле и ромашке. Его же можно пить и маме, ведь малыш получит целебную силу такого чая через её молоко. Если же малышу и это не помогает, выпустить газы можно через специальную газоотводную трубочку, которая вставляется в задний проход ребёнка.

 

 

Первая улыбка

 

Уже на второй неделе жизни малыш может первый раз улыбнуться. К концу первого месяца жизни кроха уже будет вас узнавать не только на инстинктивном уровне. Улыбайтесь своему малышу чаще – и он скорее ответит вам своей первой улыбкой.

 

Побольше гладьте ребенка – ему сейчас очень нужен тактильный контакт с мамой, в том числе и для ощущения собственного тела. Помните о том, что сковывающие пеленки мешают ребенку развиваться: дети, которых туго пеленают, хуже едят и позже начинают говорить.

 

К месячному возрасту малыш в часы бодрствования начинает активно двигаться. Для того, чтобы помочь мышцам малыша развиваться, можно менять его положение, когда он не спит: класть то на бочок, то на животик. Это важно!

 

 

Как играть с ребёнком в 1 месяц

 

Малыш в это время внимательно смотрит на лица, постепенно начинает различать интонацию голоса и интересуется разными звуками. Идеальная игрушка для ребенка 1 месяца жизни — музыкальный мобиль, яркие однотонные подвесные игрушки, погремушки и колокольчики. Несколько соединенных воедино погремушек вешают на кроватку, потом на  коляску. Игрушки для новорожденных, прикрепленные на кроватку, отвлекают ребенка от плача, заставляют фокусировать взгляд, призывают прислушиваться. Погремушку дают в ручки, развивая хватательные движения.

 

Заниматься с месячным ребенком нужно не больше двух минут. Для того, чтобы малыш учился следить за предметами и находил их взглядом, ему можно показать большую игрушку, дождаться, пока он сфокусирует на ней взгляд, а потом медленно отвести ее в сторону, чтобы взгляд ребенка от нее не отрывался.

 

 

Музыка для малыша

 

Учёные исследовали влияние музыки на развитие недоношенных детей и пришли к выводу, что музыка помогает регулировать сразу несколько систем в детском организме: центральную нервную, сердечно-сосудистую, дыхательную и даже пищеварительную. И даже создали три типа музыкальных программ: успокаивающую, возбуждающую т смешанную. Успокаивающая, как вы догадались, — это колыбельная, которая улучшает пульс ребёнка, восстанавливает частоту дыхания, нормализует работу кишечника. Вялым детям за 20–30 минут до кормления включают ритмичную музыку, марш. Легко возбудимым малышам, наоборот, рекомендуют успокаивающие мелодии. Как нельзя лучше для музыкотерапии подойдет классическая музыка. Так что можете смело ставить вашей крохе слушать Чайковского, Бородина, Бетховена, Вивальди, Моцарта.

 

 

 

Наконец, чтобы малыш развивался дальше, маме нужно всего-навсего немного ему помочь. А именно:

  • Разговаривать с малышом во время кормления, пеленания, купания.
  • Наклоняться над его кроваткой, улыбаться крохе, окликать.
  • Чаще брать его на руки.
  • Помочь ему научиться держать головку. Для этого несколько раз в день выкладывайте малютку на животик.
  • Научиться находить причину его неудовольствия. Это может быть голод, беспокойство в животике, неудобное положение, в котором лежит малыш или просто складки одежды или пелёнки.

Ребенок 1 месяц. Календарь развития ребенка на 7я.ру

В 1 месяц ребенок начинает держать голову в положении лежа на животе, пока подняты только шея и голова. Первый месяц жизни — время приспособления малыша к внешнему миру, а родителей — к ребенку. Для малыша в 1 месяц очень важен телесный и зрительный контакт с мамой и ее отклик на его нужды.

Для измерения длины тела: положить на ровную поверхность так, чтобы лопатки, крестец и пятки касались ее.
Для измерения окружности головы: сантиметровая лента проходит по надбровным дугам и затылку.
Для измерения окружности груди: сантиметровая лента проходит сзади по нижним углам лопаток, спереди — по нижним краям околососковых кружков

1 месяц Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 3,6 5,1
Вес девочек, кг 3,6 4,7
Рост мальчиков, см 51,2 56,5
Рост девочек, см 50,3 56,1
Окружность головы мальчиков, см 35,5 39,1
Окружность головы девочек, см 35,0 38,1
Окружность груди мальчиков, см 34,1 38,9
Окружность груди девочек, см 34,0 38,1

Рост и вес детей в возрасте 1 месяц данные ВОЗ

1 месяц Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 3,4 5,8
Вес девочек, кг 3,2 5,5
Рост мальчиков, см 50,8 58,6
Рост девочек, см 49,8 57,6
Окружность головы мальчиков, см 34,9 39,6
Окружность головы девочек, см 34,2 38,9

Питание ребенка в 1 месяц

Грудное вскармливание по требованию, довольно хаотичное. Малыш может как прикладываться ненадолго, так и посасывать грудь в течение 1-1,5 часа. Нуждается в прикладывании и сосании груди во время ночного сна. Правильно организованный совместный сон с мамой позволяет ей отдыхать, а ребенку дает необходимое чувство безопасности.

Уход за ребенком в возрасте 1 месяц

Мочеиспускание во время бодрствования может происходить часто, каждые 10-15 минут. Минимальное количество мочеиспусканий — 6 раз в сутки. Моча при этом светлая, почти прозрачная.

Опорожнение кишечника — до 12 раз в сутки, обычно во время или сразу после кормления. Стул обычно желтого цвета, с приятным запахом.

Развитие ребенка в 1 месяц: развивающие игры и упражнения

Развитие ребенка в 1 месяц зависит от того, занимается ли с ним мама, разговаривает ли с крохой, делает ли массаж. Как развивать ребенка в 1 месяц, какие упражнения и игры ему нужны — об этом вы узнаете сегодня.

Малышу исполнился месяц. Он уже очень отличается от новорожденного. Что же главное в развитии малыша в возрасте 1 месяц? Что важно не упустить и какие конкретно задачи нам важно решить? Что умеет малыш к концу этого месяца?

При проведении всех игр и упражнений очень важно учесть нюансы:

  • Малыш должен лежать головой к окну, чтобы ему при рассматривании предметов не бил в глаза яркий солнечный свет или свет фонаря.
  • Для всех игр надо менять игрушки и предметы каждые 3-4 дня.
  • Игрушки и предметы надо показывать так, чтобы Ваше тело или рука были вне поля зрения малыша. Поэтому погремушку держат на петельке, мордашки, рисунки прикрепляют к палочке (самый простой способ – это надрезать пополам один конец палочки и вставить в получившуюся щель картинку)
  • Упражнения и игры проводятся ежедневно 2-3 раза в день буквально по минутке или даже меньше (в зависимости от особенностей малыша).
  • Постепенно можно довести их длительность до 2-4 минут. После этого надо сделать паузу. Ребенок в 1 месяц не может заниматься 5 или 10 минут подряд, лучше вернуться к упражнению после сна или прогулки.

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РЕБЕНКА В ВОЗРАСТЕ 1 МЕСЯЦ

УПРАЖНЕНИЕ №1. «МОРДАШКИ». РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО СОСРЕДОТОЧЕНИЯ  И УМЕНИЯ ПЛАВНО ПРОСЛЕЖИВАТЬ ВЗГЛЯДОМ ЗА ПЕРЕДВИГАЮЩИМСЯ ПРЕДМЕТОМ

Что нужно приготовить:

Для упражнения Вам понадобятся игрушки с нарисованными личиками – грустными, веселыми, удивленными (погремушки, неваляшки, хлопковые солнышки, зайчики и т.п.). Чтобы они привлекали внимание малыша, они должны быть яркими. Очень хорошо привлекают внимание крохи красно-оранжевые цвета, но это не означает, что другие цвета нужно игнорировать. Вместо игрушки можно использовать цветные картонные круги диаметром 10-15 см с нарисованными на них рожицами (рисуем обычным толстым черным фломастером – рисуем так, чтобы детали мордашки были очень хорошо контрастно видны на фоне), одноразовые тарелки (их надо прикрепить к палочке, чтобы было удобно показывать малышу).

На мордашке из картона или бумажной тарелки или игрушке должны быть нарисованы два глаза, нос и рот (вместе они образуют фигуру, похожую на букву Т). Именно этот признак является для младенца признаком человеческого лица на первых порах.

Как заниматься с малышом:

Когда малыш лежит в кроватке на спине, покажите ему игрушку на расстоянии 50 см. Покачайте игрушку, позвените ей, чтобы привлечь внимание ребенка. Когда ребенок сосредоточится на игрушке, начните ее перемещать влево, верните в центр, затем переместите игрушку вправо, верните в центр. Мы в воздухе «нарисовали» горизонтальный путь игрушки. А теперь начинаем вести игрушку вертикально – медленно поднимем мордашку вверх, остановимся, далее поведем вниз и снова вернемся. Получился «крестик» — сначала горизонтальное движение игрушки, затем вертикальное.

Полезные советы:

  • Если Вы не занимались ранее с малышом такими упражнениями (статья “Упражнения для новорожденных” (линк)), то вполне может быть, что он не сможет в 1 месяц следить за игрушкой или сможет следить за ней только горизонтально и не плавно. Не расстраивайтесь! Крошка всему научится! Просто начинайте несколько раз в день делать упражнение с плавным горизонтальным перемещением игрушки (по 2-4 минутки). Когда младенец легко и плавно будет прослеживать за перемещающейся игрушкой взглядом, будет останавливать свой взгляд на игрушке при ее остановке, можно будет усложнить это упражнение. А значит, вводить вертикальное перемещение игрушки. А когда малыш освоится и с вертикальным слежением за игрушкой, можно будет «рисовать» игрушкой в воздухе «крестик», а потом и более сложные фигуры – восьмерки, круги, змейки.
  • Для упражнения игрушки или предметы надо менять. За одной и той же игрушкой малыш следить не будет – она ему станет неинтересной.
  • Такие мордашки можно делать и из лоскутков. Берем квадрат яркой хлопчатобумажной ткани, в серединку кладем синтепон или набивку для подушек, прочно связываем «мешочек» (проверяем прочность, завязываем на двойной узел, можно для подстраховки и зашить, чтобы точно держалось очень прочно). Там, где мы связали наш мешочек, будет «шея». Можно завязать на нее бант из яркой ленточки. А получившийся шарик – будет «головой». Рисуем маркером по ткани рожицу на «голове», затем проглаживаем наш рисунок через 10-30 минут теплым утюгом через тонкую тряпочку или лист бумаги (здесь надо действовать согласно инструкции к маркеру) – и игрушка готова. Она понадобится малышу и позже 1 месяца. Можно набивать такие мордашки разными наполнителями – горохом, гречкой и т.д. Тогда в дальнейшем можно будет их использовать для развития тактильных ощущений у младенца.
  • Упражнение начинаем проводить с малышом 2 раза в день по минутке, постепенно доводим продолжительность до 2-4 минут.

Результат упражнения:

Ребенок умеет сосредотачивать свой взгляд на лице и плавно прослеживать взглядом за передвигающимся предметом.

УПРАЖНЕНИЕ №2. «ДВЕ ГИРЛЯНДЫ». РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ РАССМАТРИВАТЬ ИГРУШКИ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Что нужно приготовить:

Две гирлянды с погремушками. Одна из них должна быть уже знакома малышу (он ее видел, слышал ее звучание), а другая новая. Гирлянды соединяются по бокам двумя лентами. Гирлянды нужно повесить так, чтобы верхняя находилась на высоте 50-60 см от ребенка, а нижняя – на высоте  примерно 20 см. Нижняя гирлянда знакома ребенку, а верхняя – новая. Нужно рассчитать так, чтобы когда малыш случайно коснется нижней гирлянды, зазвенела бы верхняя гирлянда.

Как заниматься с малышом:

Повесить гирлянды. Подождать и понаблюдать, как малыш случайно заденет нижнюю гирлянду (Вы ему ничего не показываете! Это должно быть его самостоятельное открытие!) Посмотрите, стал ли ребенок рассматривать верхнюю гирлянду, когда она зазвенела. Если нет, то привлеките внимание малыша к верхней гирлянде. Сами потрясите нижнюю гирлянду так, чтобы пришла в действие и верхняя.

Полезный совет:

  • Упражнение можно проводить и с двумя игрушками.
  • Можно не только рассматривать гирлянды игрушек, но и гирлянды из цветных картонных фигурок с колокольчиками

Результат упражнения:

Ребенок более 1 минуты может сосредоточенно рассматривать звучащую верхнюю гирлянду.

УПРАЖНЕНИЕ №3. «ДВЕ БАБОЧКИ». РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ СЛЕДИТЬ ГЛАЗАМИ ЗА ПООЧЕРЕДНЫМ ПЕРЕМЕЩЕНИЕМ ДВУХ ПРЕДМЕТОВ

Что нужно приготовить:

Вариант 1. Бабочки из двусторонней цветной бумаги или яркой гофрированной бумаги. Размер бабочки 7-10 см. Сделайте бабочки разных ярких цветов. Наиболее привлекательны бабочки красного и оранжевого цвета, но малыш различает и другие цвета.

Чтобы сделать бабочку:

  • Вырежьте прямоугольник из бумаги.
  • Сложите его гармошкой.
  • К середине гармошки привяжите  длинную прочную нитку (не ленточку), за которую Вы будете держать бабочку.

Вариант 2. Две яркие игрушки на ниточке.

Как заниматься с малышом:

Малыш лежит на спине в кроватке. Возьмите обе бабочки (или игрушки) и привлеките к ним взгляд малыша – покачайте ими, потрясите. Если малыш их упорно не замечает, то просто подставьте бабочки под взгляд ребенка.

Теперь начинайте плавно перемещать одну бабочку влево по горизонтали. Остановитесь. Проследите, чтобы малыш тоже остановил свой взгляд на неподвижной бабочке. И сразу начинайте двигать вторую бабочку в другую сторону – вправо по горизонтали. Остановитесь. Затем верните в центр сначала первую игрушку. Затем – вторую.

Полезные советы:

  • Это упражнение для малыша очень сложное, поэтому его выполняют, когда малыш уже хорошо следит глазами за одной игрушкой по горизонтали и по вертикали.
  • Если малыш теряет траекторию движения бабочки (это нормально для ребенка в 1 месяц), то просто подставьте под его взгляд ту игрушку, которую он «потерял».

Результат упражнения:

Ребенок непрерывно следит за поочередным движением по горизонтали двух бабочек (или игрушек).

УПРАЖНЕНИЕ №4.  «ШУМЕЛКИ». РАЗВИТИЕ У РЕБЕНКА В 1 МЕСЯЦ УМЕНИЯ СОСРЕДОТОЧИВАТЬСЯ НА ЗВУЧАНИИ ПРЕДМЕТА, ОТЫСКИВАТЬ ЗВУЧАЩИЙ ПРЕДМЕТ ПО ЗВУКУ, ПОВОРАЧИВАТЬ ГОЛОВУ ВСЛЕД ЗА ЗВУКОМ

Что нужно приготовить:

  • Колокольчик, маракас, шаркунок или любую другую звучащую игрушку или детский музыкальный инструмент – треугольник, дудочку, ксилофон, шарманку, музыкальную шкатулку, металлофон.
  • Шумелки – самоделки: коробочки или баночки (из-под крема, киндерсюрприза и т.д.) с насыпанными вовнутрь бусинками, косточками, горохом, гречкой, семенами подсолнуха. Для безопасности ребенка (чтобы наполнитель не просыпался) эти баночки вкладывают в мешочек из лоскутка яркой ткани и очень прочно его завязывают. Можно нарисовать на шумелках смешные рожицы.
  • Обязательно надо чередовать игрушки с разным звучанием – звонкие и приглушенные, шуршащие и поющие и т.д. Не используйте для игры с ребенком предметы с резким звуком!

Как заниматься с малышом:

Вариант 1. Ребенок лежит на спине. Перемещайте звучащую игрушку то горизонтально, то вертикально так, чтобы она находилась в поле зрения малыша. Потом плавно ведите звучащую игрушку вправо так, чтобы она исчезла из поля зрения малыша. Это будет стимулировать его повернуть голову вправо. Потом возвращаем игрушку в центр и точно также ведем ее влево.

Полезный совет:

  • Если малыш не поворачивает голову, то подставьте игрушку под его взгляд и продолжите. Снова доведите траекторию движения звучащей игрушки до ее исчезновения.

Вариант 2. Зазвучите игрушкой рядом с малышом вне поля зрения крошки. Когда малыш повернет голову и найдет звучащую игрушку  взглядом, начинайте передвигать игрушку в поле зрения ребенка

Полезный совет:

Если младенец голову не поворачивает, тогда покажите ему звучащую игрушку и начинайте отклонять ее в сторону, чтобы ему пришлось делать повороты головы при отслеживании ее траектории движения.

Результат:

Ребенок следит взглядом за перемещающейся звучащей игрушкой как в горизонтальном, так и в вертикальном направлении и по сложной траектории (по кругу, крестиком). Малыш может найти звучащую игрушку, при этом он поворачивает голову в нужную сторону.

УПРАЖНЕНИЕ №5. «ДИАЛОГИ С МАЛЫШОМ». РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО СОСРЕДОТОЧЕНИЯ И РЕЧЕВЫХ РЕАКЦИЙ У РЕБЕНКА

Как проводить такие очень важные для ребенка упражнения мы уже знаем из статьи “Месячный ребенок: особенности и задачи развития” (линк)

УПРАЖНЕНИЕ №6. «ЛАДУШКИ-ЛАДОШКИ». РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ У РЕБЕНКА, СОДЕЙСТВИЕ РАСКРЫТИЮ КУЛАЧКОВ И РАЗЖАТИЮ И ВЫПРЯМЛЕНИЮ ПАЛЬЧИКОВ РУК МАЛЫША

К 1 месяцу ребенок уже может приоткрывать кулачок, в отличие от новорожденного, у которого ручки сжаты в кулачки. В этом упражнении мама массирует ладошку и пальчики ребенка, помогая ему выпрямлять пальчики и разжимать кулачки.

Как заниматься с малышом:

Сначала делайте круговые движения, гладя сжатый кулачок малыша. Затем начинайте поглаживать его пальчики по одному друг за другом. Начинаем гладить от основания пальчика и идем вверх до кончика. Затем теребим пальчик за кончик. Каждый пальчик массируется под одну строчку потешки (линк):

Мальчик-пальчик, где ты был? (гладим кулачок)
С этим братцем в лес ходил (указательный пальчик)
С этим братцем щи варил (средний пальчик)
С этим братцем кашу ел (безымянный пальчик)
С этим братцем песни пел (мизинчик).

Затем тормошим большой пальчик, спрятанный в кулачке «Вот так! Вот так! Вот так!»

Затем указательным пальцем своей руки погладьте по кругу раскрытую ладошку малыша, увеличивая постепенно амплитуду движения и приговаривая – «Вот такие пальчики! Вот какие братцы!»

Для такого массажа можно использовать и другие слова, например:

Сорока-ворона кашку варила, деток кормила:
этому дала, этому дала, этому дала, этому дала,
а этому не дала: ты в лес не ходил, ты дрова не рубил,
ты печку не топил, и кашу не варил! Нет тебе ничего!

После того, как упражнение делается с одной ручкой, оно повторяется с другой.

Результат:

Ребенок быстро расслабляет пальчики. После игры он долго держит большой пальчик сверху кулачка.

УПРАЖНЕНИЕ №7. «ИГРУШКА». РАЗВИТИЕ ДЛИТЕЛЬНОГО СОСРЕДОТОЧЕНИЯ НА ПРЕДМЕТЕ

Что нужно приготовить:

Игрушки – зверята (или другие сюжетные) или погремушки на ручке. Размер игрушки  7-10 см и более.

Как заниматься с малышом:

Покажите малышу игрушку на расстоянии 50-70 см. Изменяйте ракурс, показывайте ее в фас и профиль, двигайте ее крылышками и головой и т.д.

Результат:

Ребенок непрерывно рассматривает игрушку 15 секунд и более.

УПРАЖНЕНИЕ №8. «ШНУРОЧКИ». РАЗВИТИЕ ТАКТИЛЬНОЙ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ РУК РЕБЕНКА

Что нужно приготовить:

Вам понадобятся разные ленточки и шнурочки.  Ленточку можно брать из разного материала (джинсовая, атласная, джутовая и т.д.) шириной в 1-2 см. На шнурочке завязывают узлы. Расстояние между узлами 5 см.

Как заниматься с малышом:

Накрутите ленточку или шнурочек на свой указательный палец (забинтуйте). Погладьте этим пальцем ладошку малыша и тыльную часть ручек. Потом погладьте другими ленточками или шнурочками. Когда малыш привыкнет (через 3-4 повторения упражнения) вложите в руку малыша ленточку  (а затем шнурочек). Это лучше всего делать, когда ребенок пытается раскрыть ладошку.

Результат:

На основе ладонного рефлекса малыш схватывает предмет, вложенный в ладошку. Можете прикоснуться к ладошке малыша своим пальцем, и он цепко схватит Вас за палец.

УПРАЖНЕНИЕ №9. «ПОПЕВКИ И ПЕРЕКЛИЧКИ». РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА, ПОДГОТОВКА К ОВЛАДЕНИЮ РЕЧЬЮ, РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА  У РЕБЕНКА

Как заниматься с малышом:

Мама встает сбоку от малыша на расстоянии 40-50 см и начинает петь детскую песенку. Ребенок начинает прислушиваться (примерно 5 секунд) и поворачивает голову к маме. Мама приближается к малышу, разговаривает с ним, улыбается. Это ее появление для ребенка «награда» за удачное действие. Малыш тоже улыбается.

Мама начинает разговаривать с малышом. Если он ей отвечает звуками, то она их произносит: ааааа, эээээ. Малыш может повторять маме. Затем мама поет детскую песенку или играет с малышом в пестушку.

УПРАЖНЕНИЕ № 10. «УЧИМСЯ ЛЕЖАТЬ НА ЖИВОТЕ» РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ ГОЛОВЫ  И РАЗВИТИЕ СЕНСОМОТОРНОЙ АКТИВНОСТИ У РЕБЕНКА

Что нужно приготовить:

Разные привлекательные для малыша предметы (зрительные и слуховые стимулы)

Как заниматься с малышом:

Положите малыша на живот на твердую!!! поверхность (не диван!). Покажите ему вверху яркую игрушку, чтобы он поднял за ней головку и некоторое время ее удерживал. Действуйте игрушкой, привлекая внимание младенца – показывайте ее в разных ракурсах и т.д.

В следующий раз, положив малыша на животик, покажите ему звучащую игрушку и водите ей то вправо, то влево. Малыш будет учиться поворачивать головку в положении лежа на животе.

Результат:

Ребенок удерживает голову в положении лежа на животе не менее 5 секунд.

Все перечисленные игры и упражнения — базовые для развития ребенка в 1 месяц, т.е. определяющие успешность развития младенца на дальнейших этапах. Этот список, конечно же, можно продолжить. И главное — наблюдать за своим малышом и чутко реагировать на его запросы. Ведь каждый ребенок по-своему воспринимает любую игру, любое упражнение.

Желаем радости общения с крохой!

Автор материала: Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта для родителей и педагогов «

Родная тропинка«.

Нервная система младенца

Проблема детского здоровья всегда являлась одной из главных в системе государственных приоритетов. Многогранность ее состоит не только в рождении здорового ребенка, но и создание благоприятных условий для его роста и развития. Большое значение придается разработке системы профилактики и лечения больных детей, в том числе детей с врожденной патологией.

В связи с этим особое внимание уделяется нарушениям, возникающим в антенатальном и перинатальном периодах развития. Необходимо отметить, что значительно расширились технические возможности диагностической медицины (в том числе ДНК – диагностика), методы визуализации плода, в связи с чем стала возможной ранняя диагностика заболеваний и пороков развития. Патология раннего детского возраста и особенно новорожденных представляет повышенную сложность для диагностического процесса. В большей степени это относится к неврологическому обследованию. В этом возрасте на первый план выступают общие симптомы, связанные с незрелостью центральной нервной системы. Морфологическая незрелость центральной нервной системы проявляется особенностью ее функционирования, что характеризуется недифференцированностью ответа на различные раздражители, отсутствием стабильности неврологических реакций и их быстрой истощаемостью.

При оценке полученных данных необходимо учитывать состояние матери как в период беременности, так и в процессе родов.

Нарушения в здоровье матери могут привести к угнетению общего состояния ребенка, ослаблению двигательной активности, угнетению или ослаблению условных или безусловных рефлексов.

Состояние новорожденного может значительно изменяться при внутриутробной задержке развития. Кроме того, при осмотре ребенка необходимо учитывать состояние окружающей обстановки: освещенность, шум, температуру воздуха в помещении и др. Для окончательной постановки диагноза проводится неоднократное обследование, так как неврологические симптомы, выявляемые в первый раз, могут исчезнуть при повторном осмотре, или, симптомы, расцененные в первый раз как легкие признаки нарушения ЦНС, в последующим могут стать более значимыми. Оценка неврологического статуса детей первого года жизни, в том числе и новорожденных, имеет ряд особенностей. Так, отмечается преобладание общих реакций вне зависимости от характера раздражающих факторов, а некоторые симптомы, расцениваемые у более старших детей и взрослых как безусловно патологические, у новорожденных и детей грудного возраста являются нормой, отражая степень зрелости определенных структур нервной системы и этапы функционального морфогенеза. Обследование начинают с визуального наблюдения за ребенком. Обращают внимание на положение головы, туловища, конечностей. Оценивают спонтанные движения рук и ног, определяют позу ребенка, анализируют объем активных и пассивных движений. У новорожденного ребенка руки и ноги находятся в постоянном движении. Спонтанная двигательная активность и крик усиливаются перед кормлением и ослабевают после него. Новорожденный хорошо сосет и глотает.

При церебральных нарушениях отмечается резкое снижение спонтанной двигательной активности. Резко снижены или отсутствуют сосательные и глотательные рефлексы. Низкоамплитудный высокочастотный тремор подбородка, ручек при крике или возбужденном состоянии новорожденного относится к физиологическим проявлениям. Новорожденный доношенный ребенок и младенец первых месяцев жизни удерживает преимущественно флексорную позу конечностей, т.е. тонус мышц в сгибателях конечностей преобладает над тонусом в разгибателях, причем тонус в руках выше, чем в ногах и он симметричен. Изменения мышечного тонуса проявляется мышечной гипотонией, дистонией, гипертонией.

Мышечная гипотония – один из наиболее часто обнаруживаемых синдромов у новорожденных детей. Она может быть выражена с рождения и носить диффузный или ограниченный характер в зависимости от характера патологического процесса. Встречается при: врожденных формах нервно-мышечных заболеваний, асфиксии, внутричерепной и спинальной родовой травме, поражении периферической нервной системы, хромосомных синдромах, наследственных нарушениях обмена веществ, а также у недоношенных. Поскольку мышечная гипотония часто сочетается с другими неврологическими нарушениями (судороги, гидроцефалия, парезы черепных нервов и др.), последние могут модифицировать характер задержки развития. Следует также отметить, что качество самого синдрома мышечной гипотонии и его влияние на задержку развития будут варьировать в зависимости от заболевания. Дети с пониженной возбудимостью, с синдромом гипотонуса вяло сосут, часто срыгивают.

Синдром мышечной гипертонии характеризуется увеличением сопротивления пассивным движениям, ограничением спонтанной и произвольной двигательной активности. При синдроме мышечной гипертонии следует приложить определенные усилия, чтобы раскрыть кулачки или разогнуть конечности. Причем дети достаточно часто реагируют на это плачем. Синдром гипертонуса встречается при: повышении внутричерепного давления, гнойном менингите, билиарной энцефалопатии, внутриутробной инфекции с поражением ЦНС, после внутричерепного кровоизлияния. У детей с гипертонусом часто возникают трудности с кормлением, так как некоординированы акты сосания и глотания. Отмечаются срыгивания и аэрофагии. Однако надо заметить, что физиологическая гипертония отмечается у детей первых месяцев жизни. Она возникает вследствие отсутствия угнетающего влияния пирамидной системы на спинномозговые рефлекторые дуги. Но, если по мере взросления грудного ребенка, отмечается нарастание мышечной гипертонии и появление односторонних симптомов, то это должно насторожить в плане возможного развития ДЦП. Синдром двигательных расстройств у новорожденных детей может сопровождаться мышечной дистонией (состояние сменяющихся тонусов – мышечная гипотония чередуется мышечной гипертонией). Дистония – проходящее повышение мышечного тонуса то в сгибателях, то в разгибателя. В покое у этих детей при пассивных движениях выражена общая мышечная дистония. При попытке выполнить какое-либо движение, при положительных или эмоциональных реакциях мышечный тонус резко нарастает. Такие состояния называются дистоническими атаками. Синдром легкой преходящей мышечной дистонии не оказывает существенного влияния на возрастное моторное развитие ребенка. Оценить состояние мышечного тонуса может только врач, педиатр и невропатолог, поэтому родители должны помнить, что своевременное обращение к врачу, динамическое наблюдение ребенка специалистами, в срок проведенные необходимые обследования, и выполнение назначений лечащего врача, способны предотвратить развитие каких-либо серьезных нарушений со стороны ЦНС. При оценке неврологического статуса у детей после исследования мышечного тонуса необходимо произвести осмотр головы, измерение ее окружности и сопоставления ее размеров с размерами груди.

Гидроцефалия характеризуется увеличением размеров головы, что связано с расширением желудочковых систем мозга и субарохноидальных пространств за счет избыточного количества цереброспинальной жидкости.

Макроцефалия – увеличение размеров головы, сопровождающееся увеличением массы и размеров головного мозга. Может быть врожденным пороком развития мозга, встречается у детей с фамакозами, болезнями накопления, может быть семейной особенностью. Микроцефалия- уменьшение размеров головы в следствие малых размеров мозга. Врожденная микроцефалия наблюдается при генетических заболеваниях, встречается при перенесенной внутриутробной нейроинфекции, алкогольной фетопатиии, пороках развития мозга и других заболеваниях.

Микрокрания – уменьшение размеров головы вследствие замедленного роста костей черепа и быстрой их оссификацией, с ранним закрытием швов и родничков. Нередко микрокрания является наследственно-конституциональной особенностью. Краниостеноз – врожденный порок развития черепа, который ведет к формированию неправильной формы головы с изменением ее размеров, характеризуется сращением швов, нарушение роста отдельных костей черепа. Краниостеноз обнаруживается уже на первом году жизни и проявляется различными деформациями черепа – башенный, ладьевидный, треугольный и т.д. Очень важно оценивать состояние родничков. При рождении определяется передний (большой) и задний (малый) роднички. Размеры родничка индивидуальны и колеблются от 1 до 3 см. Закрывается большой родничок, как правило, к 1,5 годам. Задержка закрытия родничка может быть связана с высоким внутричерепным давлением, особенностями онтогенеза черепа. Обращают внимание также на наличие гематом, отечности тканей головы, состояние подкожной венозной сети. Нередко у детей первых суток жизни при пальпации обнаруживается отек мягких тканей головы (родовая опухоль), который не ограничен одной костью и отражает физиологическую травму кожи и подкожной клетчатки в родах.

Кефалогематома – кровоизлияние под надкостницу, которое всегда расположено в пределах одной кости. Большие кефалогематомы удаляют, малые рассасываются сами.

Расширенная подкожная венозная сетка на голове свидетельствует о повышенном внутричерепном давлении как за счет ликворного компонента, так и за счет нарушений венозного оттока. Наличие или отсутствие выше перечисленных симптомов может оценить только врач (педиатр или невропатолог), после тщательного осмотра. В случае найденных им изменений, ребенку, возможно, будет назначено необходимое обследование (НСГ, ЭЭГ, доплероисследование сосудов головного мозга и др.), а также лечение. После общего осмотра новорожденного ребенка, оценки его сознания, двигательной активности, мышечного тонуса, состояние костей черепа и мягких тканей головы педиатр и невропатолог оценивают состояние черепно-мозговых нервов, безусловные и сухожильные рефлексы. О состоянии черепно-мозговых нервов у новорожденного можно судить по особенностям его мимики, крику, акту сосания и глотания, реакции на звук. Особое внимание уделяют органу зрения, так как внешние изменения глаз в ряде случаев позволяют заподозрить наличие врожденного или наследственного заболевания, гипоксического или травматического повреждения ЦНС. Врачи-специалисты (педиатр, невролог, офтальмолог) при оценке органа зрения обращают внимание на размеры и симметричность глазных щелей, состояние радужки, наличие кровоизлияния, на форму зрачка, наличие экзофтальма, нистагма, птоза и косоглазия. Состояние более глубоких структур глаза (хрусталика, стекловидного тела, сетчатки) может оценить только врач-офтальмолог. Поэтому, так важно, чтобы уже на первом месяце жизни ребенок был осмотрен не только педиатром и неврологом, но и врачом-офтальмологом.

Таким образом, чтобы вовремя диагностировать и в дальнейшем предотвратить серьезные нарушения со стороны центральной нервной системы, родителями должны соблюдаться ряд правил:

  • Обязательная диспансеризация – это консультации педиатра (в течение первого месяца жизни 4 раза в месяц), далее ежемесячно и регулярные осмотры невролога: в 1 месяц, 3 месяца и в год; если возникает в том необходимость, то чаще. Консультации офтальмолога в 1 месяц, 3 месяца и в 1 год, если возникает в том необходимость, то чаще. Проведение скрининг исследования центральной нервной системы (нейросонографии) и проведение других исследований, если есть к этому показания. Неукоснительное соблюдение назначений врачей, наблюдающих ребенка.
  • Рациональное вскармливание.
  • Соблюдение санитарно-гигиенического режима.
  • Физическое воспитание (массаж, гимнастика, закаливание).

Время на животик и его значение для вашего ребенка

Как родитель новорожденного вы, вероятно, слышали термин «время на животик» и, возможно, думали, что это просто игра с вашим ребенком. Да, это так, но это также возможность помочь вашему ребенку набраться сил и поработать над развитием моторики.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о преимуществах времени на животик, о том, как дать ребенку время на животик, и как вы можете сделать отдых на животе веселым для вашего малыша.

Что такое время живота?

Время для животика вашего малыша включает в себя укладывание бодрствующего ребенка на живот на короткие периоды времени, пока вы внимательно за ним наблюдаете.Это упражнение важно для развития вашего ребенка, поскольку оно помогает укрепить мышцы шеи и плеч, а также улучшить моторику.

Просто помните, что ваш ребенок всегда должен находиться под присмотром во время тренировок на животике.

Посмотрите это видео, чтобы узнать о 101 времени на животе:

Icon / Player @ 2xCreated with Sketch.

Каковы преимущества времени на животик?

Ежедневно предлагая ребенку время для животика, это дает ряд преимуществ:

  • Способствует физическому развитию. Tummy time помогает укрепить шею, ручки, спину и ноги вашего ребенка, а также помогает ему обрести гибкость и контроль над мышцами. Моторные навыки и сила, которые она развивает, потребуются для того, чтобы переворачиваться и сидеть, а затем ползать и ходить.

  • Предлагает новый взгляд на мир. Это дает вашему ребенку возможность наблюдать и исследовать окружающую среду иначе, чем когда он лежит на спине. Лежа на животе, она должна поднять голову, чтобы осмотреться.Это не только помогает ей укрепить мышцы спины и шеи, но и дает ей новый взгляд на мир.

  • Помогает облегчить кривошея и избежать синдрома плоской головы. Время на животик может быть полезно для детей с кривошеей — состоянием, приводящим к напряжению мышц шеи. Время для живота, а также упражнения, предписанные врачом, могут помочь расслабить напряженные мышцы шеи ребенка. Проведение времени на животе во время бодрствования также может помочь избежать появления плоских пятен на затылке вашего ребенка, известных как синдром плоской головы.

  • Добавляет новые текстуры. Он подвергает вашего ребенка воздействию различных текстур, поскольку кожа на разных частях его тела соприкасается с поверхностью, на которой он находится.

Когда нужно давать время животу?

Вы можете начать тренировки на время живота, пока вы и ваш новорожденный еще находитесь в больнице, или как только ваш новорожденный возвращается домой из больницы.

Рекомендуется начать пораньше, чтобы ребенок мог привыкнуть к занятиям.Имейте в виду, что вам не нужно беспокоиться о культе пуповины, когда вы начнете проводить время для животика — культя будет в порядке.

Чтобы начать работу на этой ранней стадии, положите ребенка на грудь или живот, в то время как вы находитесь в откинутом положении на стуле, на кровати или на полу. Найдите время, чтобы пообщаться со своим ребенком, смотреть ему в глаза, оживленно говорить и делать преувеличенные выражения лица. Это отличный способ сблизиться с вашим новорожденным!

Как делать животик

Время живота может немного отличаться для новорожденных и детей старшего возраста.Читайте дальше, чтобы узнать больше о конкретных методах проведения времени на животик.

Время на животик для новорожденных

Поскольку ваш малыш только начинает развивать контроль над головой и шеей, следуйте этим рекомендациям по проведению времени на животик для новорожденных от 0 до 3 месяцев:

  1. Положите новорожденного на живот животом вниз. грудь или на коленях, пока она бодрствует.

  2. Чтобы помочь ей чувствовать себя более комфортно, общайтесь с ней, глядя ей в глаза, широко улыбаясь и разговаривая с ней счастливым голосом, напевая песни.

  3. На этом этапе старайтесь держать животик коротким — от трех до пяти минут за раз. Вы можете постепенно увеличивать длину, когда увидите, что она наслаждается этим занятием. Дайте своему малышу время на животик примерно два-три раза в день. После смены подгузника или дневного сна это может быть отличное время для этого.

Хотя к концу первого месяца у вашего ребенка может быть больше контроля над головой и более сильные мышцы шеи, вам все равно нужно поддерживать его голову, когда вы держите его. Она не сможет самостоятельно держать голову, пока ей не исполнится 4 месяца.

Время животика для детей старшего возраста

Вот как дать ребенку старшего возраста время на животик в возрасте от 4 до 7 месяцев:

  1. Положите ребенка животом вниз на место на полу, накрытое одеялом или полотенцем. , или игровой коврик.

  2. Играйте с ней и взаимодействуйте с ней, ложась с ней на пол и даже раскачивая перед ней игрушку.

  3. Предложите сеанс на животик продолжительностью от трех до пяти минут за раз, который в конечном итоге увеличится, как только вы увидите, что ей нравится это занятие.Вы можете проводить время с животиком два или три раза в день — возможно, после смены подгузника или кормления.

Примерно в это время ваш ребенок, скорее всего, сможет полностью поднимать голову, пока он находится на животе, а также он может начать подниматься на руках, выгибать спину и поднимать грудь. Эта недавно достигнутая сила верхней части тела поможет ей в конечном итоге научиться сидеть.

Вы также можете заметить, что она раскачивается на животе, пинает ногами или «плывет» руками, когда она лежит на животе.Это часто происходит примерно в 5 месяцев и указывает на то, что у нее появляются силы и навыки, необходимые для того, чтобы переворачиваться и, возможно, даже ползать.

Как часто нужно проводить время на животик?

Рекомендуется проводить время для живота два-три раза в день. По мере того, как ваш ребенок начинает привыкать к этому занятию, вы можете делать это чаще или в течение более длительных занятий.

Где лучше всего проводить время на животике?

На стадии новорожденного (от 0 до 3 месяцев) вы можете начать проводить время на животе, положив ребенка себе на живот или на колени.

Позже, лучшее место для отдыха на животе — это низкая безопасная поверхность, например, чистый пол или пол, застеленный игровым ковриком или одеялом. Просто убедитесь, что одеяло не скользит, когда ваш ребенок шевелится.

Вам может быть интересно, сможете ли вы провести время на животе на другой поверхности. Не проводите время на животе на диване, кровати или любой другой приподнятой или мягкой поверхности. В этих местах ребенок может задохнуться или неожиданно скатиться и упасть. Также не проводите время на животе на подушках и других мягких поверхностях.

Способы превратить животик во время игры

Время живота — отличная возможность поиграть с малышом. Вот четыре идеи:

  1. Поместите любимую игрушку вне досягаемости вашего ребенка и поощряйте его тянуться за игрушкой. Или, вместо игрушки, вы также можете сесть низко и вне досягаемости вашего ребенка, чтобы он мог поднять голову и попытаться дотянуться до вашего лица.

  2. Разместите игрушки в разных местах вокруг ребенка. Это побудит его дотянуться до разных точек и, как следствие, поможет развить мышцы, которые ему понадобятся, чтобы переворачиваться, двигаться и, в конечном итоге, ползать.

  3. Вместо того, чтобы класть ребенка на животик, вы можете положить его себе на колени или грудь. Это особенно рекомендуется для новорожденных до 3 месяцев. Находясь на коленях, одновременно поднимайте и опускайте ноги; затем, для разнообразия, двигайте ребенка из стороны в сторону. На вашей груди ваш ребенок попытается поднять голову и руки, чтобы посмотреть на вас. Во время этих тренировок продолжайте разговаривать с малышом, чтобы успокоить и подбодрить его.

  4. Если у вас в доме есть малыш или маленький ребенок, пусть он поиграет с вашим малышом во время отдыха на животе.Это может быть хорошим моментом для сближения братьев и сестер.

Что делать, если ваш ребенок ненавидит время на животик?

Возможно, вашему ребенку вначале не понравится лежать на животике — в конце концов, это положение, которое он пробует впервые.

Вот несколько стратегий, которые вы можете попробовать:

  • Имейте красочную игрушку в пределах досягаемости, чтобы ему было чем занять его внимание.

  • Самостоятельно встаньте на пол в зоне его видимости и развлекайте его игрушкой или пением для него.

  • Если ему все еще не весело, попросите кого-нибудь его развлечь.

  • Попробуйте принять положение лежа на боку. В этом стиле «животик» вы кладете ребенка на бок. При необходимости сверните полотенце, чтобы поддержать его спину, и сложите чистую мочалку под голову. Руки ребенка должны быть выставлены вперед, ноги должны быть впереди у его бедер, а колени согнуты. Ваш ребенок может предпочесть такое время для отдыха на животе.

В конце концов, ваш ребенок научится этому новому занятию, и он может ему понравиться.Если вас беспокоит, что вашему ребенку действительно не нравится отдыхать на животе, посоветуйтесь с лечащим врачом.

Время на животике может быть веселым занятием как для вас, так и для вашего ребенка, поскольку это прекрасная возможность сблизиться. Это также шанс для вашего ребенка развить мышечный контроль, необходимый для всех будущих успехов, таких как сидение, ползание и, в конечном итоге, ходьба. Ежедневные упражнения на животик принесут много пользы с точки зрения постоянного развития вашего ребенка.

Кстати о наградах, у вас уже была возможность скачать приложение Pampers Club? Если нет, не откладывайте, потому что продукты Pampers, которые вы покупаете, можно превратить в подарки, купоны, возврат денег и многое другое.

Как мы писали эту статью
Информация в этой статье основана на рекомендациях экспертов, найденных в надежных медицинских и государственных источниках, таких как Американская академия педиатрии и Американский колледж акушеров и гинекологов. Вы можете найти полный список источников, использованных для этой статьи, ниже.
Содержание этой страницы не должно заменять профессиональные медицинские консультации. Всегда консультируйтесь с медицинскими работниками для полной диагностики и лечения.

Единственные важные вехи развития за один месяц

Младенцы развиваются в своем собственном темпе, и время достижения вех в развитии у каждого ребенка разное.Тем не менее родителям новорожденных трудно не смотреть на месячные вехи для успокоения — только для того, чтобы в конечном итоге забеспокоиться. Это понятно. Если бы вы поверили большинству книг для родителей на слово — например, The Wonder Weeks и What to Expect the First Year — воспитание ребенка было бы сложной наукой. Найдите веху, установите этот флажок и двигайтесь дальше, последовательно и по расписанию. Проблема? Вехи просто так не работают.

Вехи развития не являются фиксированными точками, которые достигаются всеми детьми одновременно.Они больше похожи на путевые точки, отмечающие ход типичного развития. Некоторые дети могут достигать определенных этапов «рано», а другие — «поздно». Некоторые дети могут вообще пропускать определенные этапы.

Тем не менее, есть вехи ребенка, которые действуют как важные маркеры развития. Знание, на какие вехи следует обратить внимание, может немного облегчить родительский стресс в течение первого года жизни ребенка. Месячных вех не так уж много, так как младенцы только привыкают к жизни вне матки, но есть некоторые, на которые стоит обратить внимание.Эти 1-месячные вехи для младенцев предоставляют несколько мер, чтобы вы могли сообщить о проблемах своему педиатру, если что-то кажется неправильным, но, прежде всего, это время, чтобы сосредоточиться на уходе за своим ребенком и приспособлении к отцовству.

Важные вехи первого месяца жизни ребенка

Вехи первого месяца жизни ребенка связаны с обретением контроля над конечностями, которые при рождении, кажется, имеют собственное мнение. Они также начинают развивать свои чувства, позволяя им лучше осознавать виды, звуки и запахи мира, который их окружает.Их нервная система становится организованной, поэтому могут происходить странные вещи. Это признак того, что мозг учится и все движется очень хорошо — как и должно быть. Единственное, что должно вызывать реальное беспокойство, — это отсутствие реакции на внешние раздражители.

1-месячный ребенок веха № 1 : подносит руки к лицу и рту и сжимает кулаки

Мозг вашего ребенка выясняет, как координировать руки и ноги, но он не может просто выполнять приказы мозга пока что.Из-за этого движения могут казаться отрывистыми и случайными и включают поднесение рук к лицу и рту.

Red Flags: Если кажется, что ваш ребенок двигается медленно, или если его конечности кажутся слишком гибкими или слишком жесткими, вы можете сообщить об этом своему педиатру. Судорожные и дрожащие движения — это нормально, но постоянная дрожь подбородка или челюсти, когда они не плачут и не возбуждены, может быть признаком неврологических проблем.

О чем не следует беспокоиться: Не беспокойтесь, если у вашего ребенка шея висящая, судорожные движения или царапины.Это нормально, когда они развивают контроль над своим телом.

1-месячный ребенок Этап № 2 : Реагирует на громкий шум и поворачивает голову на звуки

К концу первого месяца слух ребенка должен полностью развиться. Они будут слушать и могут повернуть к вам голову при звуке вашего голоса. Папы, которые разговаривали со своими младенцами в утробе матери, могут быть удивлены, узнав их приятные тона.

Red Flags: Если ваш ребенок не реагирует или не вздрагивает на громкие или внезапные звуки, это может быть признаком того, что у него проблемы со слухом.У ребенка, который не реагирует на громкие звуки, может быть потеря слуха или другие неврологические расстройства.

О чем не следует беспокоиться: Не нужно беспокоиться о ребенке, который не смотрит в глаза, когда вы с ним разговариваете. Это немного продвинуто. Также не нужно беспокоиться о ребенке, который не поворачивает голову в сторону звука, пока он на него реагирует.

Первый месяц ребенка Этап # 3: Рефлекс укоренения

У вашего ребенка, скорее всего, будет так называемый рефлекс укоренения, что означает, что он поворачивает голову в сторону прикосновения к щеке или губе и начинает сосать.Это помогает им кормиться, когда им дают сосок. Рефлекс укоренения помогает вашему ребенку кормиться либо из груди, либо из бутылочки.

Красные флажки : Более важным, чем сам рефлекс, является то, как ваш ребенок кормит. Если их сосание слабое или кормление слишком медленное, вам следует обратиться к педиатру.

О чем не следует беспокоиться: Не беспокойтесь о ребенке, который сосет собственный кулак или, кажется, прижимается к груди отца. Там все хорошее.И во время кормления не беспокойтесь, если вам кажется, что сосание будет прерывистым, с перерывами между ними, это нормально. Так что это срыгивает, так что воспринимайте это спокойно.

Важные вехи в развитии ребенка

В первый год жизни вашего ребенка вех в развитии меньше, чем вы думаете. Вот ваше помесячное руководство.

Моменты, не являющиеся вехами в первый месяц жизни ребенка

Учитывая, насколько они малы, месячные вехи ограничены. Вы, вероятно, столкнетесь с рефлексом моро, который вы узнаете, когда ребенок раскладывает руки и ноги, как будто он чувствует себя падающим.Это может нарушить их сон, и это совершенно нормально (если странно). Пеленание может помочь. В остальном наслаждайтесь медленным месяцем. Скоро все станет намного интереснее.

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Месячный ребенок: вехи и развитие

Baby Talk

Примерно в это время ваш ребенок начнет булькать, ворковать, кряхтеть и гудеть, чтобы выразить свои чувства.Некоторые младенцы также начинают визжать и смеяться. Обязательно воркуйте и булькайте в ответ и поговорите с малышом лицом к лицу. Теперь ему понравится смотреть вам в глаза.

Если у вас есть дела, вашему ребенку все равно понравится слышать ваш голос из другого конца комнаты. И не думайте, что говорите на «паренте» — младенцы особенно приспособлены к этому высокому, затяжному способу общения, и он действительно может помочь научить вашего ребенка строению и функциям языка.

Расскажите ребенку о своем дне.Он будет впитывать вашу беседу и может даже начать подыгрывать своим комментариям.

Время для игр

Игра с новорожденным — прекрасный способ мягко провести его в новый и незнакомый мир.

Очень простые вещи успокаивают и развлекают на этом этапе. Ее очаруют мобильные телефоны с контрастными узорами и книги с фотографиями детских лиц. Игровой тренажерный зал, полный интересных игрушек, на которые можно смотреть, проводить пальцем по экрану и слушать, научит вашего ребенка навыкам координации рук, кистей и пальцев — и сделает лежа более интересным! И вы можете использовать это как возможность отдохнуть: лягте на пол рядом с малышом и присоединитесь к веселью.

Хотя ваш ребенок теперь может с удовольствием схватить его, у него еще нет координации рук и глаз, чтобы дотянуться до предмета, который вы пытаетесь передать ему. Этот навык разовьется примерно в 4-месячном возрасте. А пока вам придется класть игрушки ей в руку — ваш мизинец может быть любимцем доморощенных.

Исследование конечностей

При рождении ваш ребенок не подозревает, что его ручки и ножки прикреплены к нему. Все меняется сейчас, когда он начинает исследовать свое тело. В первую очередь он откроет для себя его руки и ноги.

Разбудите его интерес, подняв руки над головой и спросив: «Какого размера ребенок?» или читая «Этот поросенок» и считая его пальцы на ногах. Попробуйте переместить его руки перед лицом, чтобы он мог видеть и чувствовать их одновременно.

Тело младенцев еще плохо регулирует свою температуру, и их кровообращение тоже не идеальное. Имейте в виду, что часть тепла тела вашего ребенка уходит через его руки и ноги. В холодные дни, особенно когда вы вдвоем выходите на улицу, обязательно прикрывайте мизинцы рук и ног.

Смешанные чувства

Даже когда вы самый счастливый человек на земле, чтобы стать новым родителем, часто возникает чувство разочарования. Вы в течение девяти месяцев представляли, каким будет ваш ребенок, и реальность может оказаться не совсем такой, как вы ожидали. Родители ребенка, рожденного с проблемами со здоровьем, особенно уязвимы перед этими эмоциями, но родители здоровых детей тоже испытывают эти чувства.

Во всех этих ситуациях есть замечательный рождение ребенка, которого стоит отпраздновать.И все же часто приходится оплакивать воображаемого ребенка, прежде чем он сможет полностью обнять настоящего ребенка. Об этом явлении редко говорят, но это совершенно нормально и по-человечески. Так что, если ваша радость окрашена небольшим сожалением, не чувствуйте себя виноватым. Поговорите со своим партнером, близким другом или врачом об этих чувствах, чтобы помочь справиться с ними. Дайте себе немного места, чтобы лично скорбеть, а затем подсчитайте благословения, которые у вас есть.

Вакцины

Ни одному из родителей не нравится видеть, как их ребенку делают прививки.Но вакцины являются важной защитой от серьезных заболеваний и важной частью медосмотра ребенка. Некоторые из этих болезней, такие как полиомиелит и дифтерия, были гораздо более распространены сто лет назад, но сейчас редко встречаются в Соединенных Штатах из-за программ иммунизации.

Вакцины содержат ослабленные или убитые версии вируса или бактерий, вызывающих заболевание. После того, как ребенок получает вакцину, его иммунная система вырабатывает антитела к конкретному вирусу или бактериям, содержащимся в нем; эти антитела защитят ее от болезни, если она подвергнется заражению.

Воспользуйтесь нашим планировщиком иммунизации, чтобы узнать больше о том, какие вакцины рекомендуется получить вашему ребенку и когда.

Первые настоящие улыбки

Во всех разнообразных культурах импульс улыбки возникает примерно в одно и то же время в развитии ребенка, поэтому будьте готовы к тому, что ваш ребенок вознаградит всю вашу любящую заботу сияющим, беззубым, специально для него -ты улыбаешься. Это, вероятно, заставит ваше сердце растаять, даже если у вас только что была худшая ночь.

Для Рона Хекмана, нового отца из Пьемонта, Калифорния, первая улыбка его шестинедельной дочери Хэдли вызвала слезы на глазах.«Это был паршивый день на работе», — вспоминает он. «Я недосыпал, и движение на дорогах в тот день было невероятно плотным. Когда я, наконец, добрался до дома и моя жена вручила мне ребенка, который посмотрел прямо на меня и улыбнулся этой великолепной улыбкой, полной десен, я помню, как подумал:« Она знает меня »- и все остальное не имело значения».

Внимание!

Мышцы шеи вашего ребенка становятся сильнее, что позволяет ему ненадолго удерживать голову вверх. Она может поддерживать его в течение нескольких минут, например, лежа на животе, и, вероятно, может поворачивать его из стороны в сторону.Она также может держать голову вверх, когда находится в автокресле или переднем багажнике.

Крепкий сон

Ваш ребенок может начать спать дольше ночью (от четырех до шести часов подряд) примерно в возрасте от 6 недель до 6 месяцев. Это широкий диапазон, и многое зависит от развития вашего ребенка и вашего поведения.

Большинство экспертов по сну предлагают укладывать ребенка спать, пока он еще бодрствует, но находится в состоянии сонливости. Это поможет ей научиться засыпать самостоятельно — навык, который пригодится вам обоим, когда она проснется в предрассветные часы ночи.Вы можете помочь своему ребенку достичь этой вехи раньше, чем позже, установив с самого начала здоровые привычки сна, такие как режим сна с успокаивающей ванной, детский массаж или сказка на ночь.

Послеродовой осмотр

Примерно через 6 недель после родов у вас будет последний осмотр из серии, которая началась с вашего первого дородового визита к врачу или акушерке. Ваш лечащий врач захочет убедиться, что у вас все в порядке — как эмоционально, так и физически — после стресса, связанного с беременностью, родами, родами и рождением нового родителя.

Во время гинекологического осмотра ваш врач или акушерка захотят убедиться, что все слезы, царапины или синяки на вашем влагалище или шейке матки зажили. Если ваша шейка матки зажила, вам также могут сделать мазок Папаниколау. Она осмотрит вашу промежность, если у вас была эпизиотомия или разрыв. Она также почувствует ваш живот, чтобы убедиться, что нет нежности, и, если у вас было кесарево сечение, она осмотрит ваш шрам, чтобы увидеть, как он заживает.

Ваша грудь тоже будет проверена. Если вы кормите грудью, ваш опекун осмотрит вас, чтобы выяснить, не забиты ли у вас протоки, которые могут привести к такой инфекции, как мастит.Если вы не кормите грудью, она захочет увидеть, не высыхает ли ваше молоко. В любом случае она также захочет убедиться, что нет твердых или болезненных участков, которые могут указывать на инфекцию.

Вам, вероятно, скажут, что можно снова начать заниматься сексом, хотя многие молодые мамы не чувствуют, как их половое влечение или энергия повышается еще несколько недель или даже месяцев. Независимо от уровня вашего интереса, вам следует обсудить послеродовые контрацептивы, потому что можно забеременеть до того, как у вас вернутся месячные, и даже если вы кормите грудью.

Ваш опекун также будет беспокоиться о вашем эмоциональном здоровье. Целых 4 из 5 молодых мам впадают в легкую депрессию — набор чувств, который обычно называют детской хандрой. Однако, если это чувство подавленности длится более двух недель, у вас может быть послеродовая депрессия, более серьезное состояние. Пройдите нашу викторину по поводу послеродовой депрессии и поделитесь результатами со своим врачом или акушеркой; они могут порекомендовать меры, которые помогают, например, посещение терапевта, который работает с такими мамами, как вы, или прием безопасного антидепрессанта, когда вы кормите грудью.

Работа с врачом вашего ребенка

Большинство педиатров и семейных врачей предпочитают проводить осмотр новорожденных для проверки здоровья ребенка один или два раза в первые десять дней жизни, а затем снова через 1 месяц, 2 месяца, 4 месяца, 6 месяцев, 9 месяцев и 12 месяцев. Если у вашего ребенка есть какие-либо проблемы со здоровьем или трудности с набором веса, врач может захотеть видеть его чаще.

Приходите подготовить с нашими рабочими листами посещения врача. Заранее запишите все вопросы, которые могут у вас возникнуть. Во время приема будьте готовы записывать такую ​​информацию, как вес, длина тела и вакцинации вашего ребенка, а также любые советы или инструкции, которые дает врач.Если вы забыли что-то спросить во время приема, не волнуйтесь. Вы всегда можете позвонить врачу в перерывах между приемами и получить ответ на свой вопрос по телефону.

Вы эксперт по своему ребенку, а врач является экспертом по уходу за ребенком и его здоровью, поэтому хорошее общение является ключевым моментом. Если вы не согласны с советом врача или чувствуете, что ваши комментарии отклоняются, сообщите об этом; может быть, вы просто неправильно поняли друг друга. Большинство врачей оценят вашу честность и захотят, чтобы их общение с вами и вашим ребенком было полезным и информативным.Если вы обнаружите, что у вас серьезные разногласия, возможно, вы захотите обратиться к другому врачу, с которым вам будет удобнее. Спросите друзей о рекомендациях.

Убедитесь, что вы знаете, как обычно работает ваш врач для звонков в нерабочее время. У большинства врачей есть система ответов на вопросы и проблемы — обычно это либо служба сообщений, в которую вы можете позвонить, чтобы сообщить свое имя и номер телефона, либо телефонную консультационную линию медсестры, с которой вы можете связаться в нерабочее время. Также узнайте, как справляются с чрезвычайными ситуациями в практике и в какие местные отделения неотложной помощи и в нерабочее время вы можете получить доступ.Самое важное, что нужно помнить, обращаясь за советом к врачу, — это то, что когда речь заходит о здоровье вашего ребенка, не возникает глупых вопросов.

Ценность музыке

Теперь, когда ваш ребенок бодрствует дольше в течение дня, вы можете использовать это время для поддержки его сенсорного развития. Попробуйте спеть свои любимые колыбельные или сыграть музыку, помня, что вам не нужно ограничивать себя детскими песнями. Наполните дом звуками музыки — от саундтрека Hamilton до Моцарта — и наблюдайте, как ваш ребенок выражает свое удовольствие воркованием, шлепками и подергиванием рук и ног.

Вашему ребенку также может понравиться звук колокольчиков или тикающих часов. Чем разнообразнее предложения, тем больше влияние; музыкальные и звуковые игрушки — богатый источник. Вы неизбежно заметите, что ваш ребенок реагирует на одни варианты выбора и предпочитает их больше, чем другие, когда у него начинают формироваться предпочтения.

Но не думайте, что вам нужно постоянно бомбардировать ребенка музыкой. Младенцы тоже нуждаются в тишине. Чрезмерно возбужденный ребенок может плакать, отворачиваться, напрягаться, выгибать спину и становиться раздражительным.Попробуйте дать своему малышу один раз перегруппироваться, прежде чем переходить к новой игре.

Самовыражение

Возможно, ваш ребенок еще не может говорить, но его лицо наверняка говорит вам о многом. Вы увидите, как она все больше и больше экспериментирует с различными выражениями лица — поджимает губы, поднимает брови, расширяет или прищуривает глаза и нахмуривает брови. Постарайтесь поиграть в имитацию различных выражений лица, а также воркования и шума.

Это познавательный опыт и для вас: возможно, ваш ребенок пытается что-то вам сказать — возможно, в будущем вам предстоит сменить подгузник — или он просто исследует свои вновь обретенные способности.

Секс после ребенка

Ты невероятно устал. Ваше сексуальное желание равно нулю (благодаря корректировке уровня гормонов, особенно если вы кормите грудью). Повседневная жизнь настолько отличается от той жизни, в которой вы жили, когда зачали ребенка, что те дни кажутся мечтой. Тот факт, что ваш врач заявляет, что вы физически готовы к половому акту, не означает, что все вы готовы согласиться, даже если ваш партнер готов.

Если у вас наложены швы из-за разрыва промежности, эпизиотомии или тяжелых родов, вы все равно можете почувствовать болезненность.До исчезновения болезненности могут пройти месяцы.

Если вы восстанавливаетесь после кесарева сечения, вы все равно можете чувствовать болезненность в нижней части живота, где есть шрам. Попробуйте разные позы.

Если вы кормите грудью, изменение уровня гормонов может привести к сухости влагалища. Если да, попробуйте использовать смазку на водной основе.

Если ваш партнер кажется отстраненным или менее заинтересованным в сексе, помните, что, вероятно, вы оба устали и нервничаете из-за новых требований иметь ребенка в доме.Откровенный разговор о своих чувствах и обо всех странных изменениях, которые приносит рождение ребенка, может сблизить вас. Если время для полового акта еще не пришло, вы все равно можете обниматься, целоваться, обниматься и доставлять друг другу удовольствие другими способами.

Почему у моего ребенка жар?

Первая лихорадка у вашего ребенка может быть очень пугающей или, по крайней мере, вероятно, заставит вас понервничать. Но будьте воодушевлены осознанием того, что высокая температура является признаком того, что иммунная система вашего ребенка выполняет свою работу по борьбе с инфекцией. Когда ваш ребенок заболевает из-за вируса или бактерий, его тело реагирует повышением температуры.На самом деле лихорадка — это хорошо, а не проблема сама по себе.

Пока вашему ребенку не исполнится 3 месяца, вам всегда следует обращаться за медицинской помощью, если:

  • У вашего ребенка температура выше 100,4 градусов по Фаренгейту (38 градусов по Цельсию).
  • Ваш ребенок выглядит бледным или покрасневшим, вялым, или у него нет аппетита, или если его поведение и внешний вид изменились каким-либо образом, что вас беспокоит.

Когда вы звоните своему врачу, важно сказать ему или ей, насколько поднялась температура у вашего ребенка, как вы ее перенесли и какие еще симптомы у вашего ребенка.Основываясь на этой информации, врач определит, насколько серьезна температура у вашего ребенка, и скажет вам, безопасно ли давать ему лекарство.

Ни в коем случае не давайте ребенку лекарство до разговора с врачом — вводить неправильную дозировку может быть опасно, а лекарства могут маскировать симптомы вашего ребенка, из-за чего врачу будет сложно оказать надлежащую помощь. Если температура выше 100,4 градуса, врач, вероятно, попросит вас отнести ребенка в офис для обследования и лечения.

Вот как сделать так, чтобы вашему лихорадочному ребенку было удобнее:

  • Охладите его, сняв несколько слоев одежды или приняв губку или ванну с теплой водой на 5–10 минут. Это снизит температуру ее тела, поскольку вода испарится с ее кожи. Избегайте холодных ванн, так как они могут вызвать дрожь у ребенка, что приведет к еще большему повышению температуры тела.
  • Кормите ее регулярно и предлагайте дополнительные кормления, чтобы предотвратить обезвоживание.
  • Если врач рекомендует это, дайте вашему ребенку соответствующую дозу парацетамола.
  • Никогда не пытайтесь охладить ребенка, нанося медицинский спирт на его кожу, так как он может попасть в кровоток и вызвать судороги или другие серьезные проблемы.

Обучение углубляется сейчас

Вы можете заметить короткие периоды, когда ваш новорожденный спокоен и внимателен. Это лучшее время для обучения: мозг вашего ребенка вырастет примерно на 2 дюйма в течение первых трех месяцев!

Используйте эти спокойные интервалы, чтобы лучше познакомиться со своим ребенком. Поговорите с ним, пойте ему, опишите картины на стенах.Возможно, он пока не может добавить к вашему разговору, но он поглощает язык.

Новые текстуры для ощущения его рук, новые виды и новые звуки — все это возможности для обучения. Даже время купания становится лабораторией для понимания жизни. Просто не забывайте вводить новые стимулы в умеренных количествах.

Вы укрепляете мозг своего ребенка, разговаривая, поя, читая и играя. Взаимодействие — это ключ к созданию здоровой основы мозга для надежной привязанности. Обращайте внимание на сигналы ребенка и отвечайте им.Продолжайте «разговор», пока вашему ребенку не понадобится перерыв.

Протянуть руку

Руки вашего ребенка теперь должны быть в основном открыты — он готов протянуть руку к миру. В первые дни жизни вашего ребенка хватание было в основном автоматическим и инстинктивным. Хотя она пока не может целенаправленно хватать предметы, она может держать их в руках. И, как только она обхватит что-то руками, она может не отпустить так легко.

Она также начнет пытаться бить по предметам, поэтому держите опасные предметы вне досягаемости и не держите горячие жидкости или острые предметы в то время, когда вы держите ее.

Глаза могут отслеживать объекты

Когда оба глаза могут на этом этапе постоянно и хорошо следить за вещами, ваш ребенок может гораздо лучше отслеживать движущийся объект, что до сих пор он мог делать только в течение короткого периода времени.

Магазины детских вещей забиты развивающими игрушками, но вы также можете поощрять эту новую способность с помощью предметов повседневного обихода. Передайте перед ним погремушку или яркую пластиковую ложку из стороны в сторону, а затем попробуйте двигать ею вверх и вниз.Это должно привлечь внимание вашего ребенка, хотя он, вероятно, не сможет плавно следить за вещами по вертикали еще три месяца и по диагонали еще шесть месяцев.

Вы также можете сфокусировать взгляд ребенка, играя глазами в глаза: подойдите очень близко к его лицу и медленно покачайте головой из стороны в сторону. Часто его глаза останавливаются на ваших.

Вина за то, что не кормила грудью

Общество оказывает большое давление на молодых мам, чтобы они кормили грудью. Несомненно, грудное молоко — идеальная первая еда.Однако есть много причин, по которым грудное вскармливание просто не работает для некоторых женщин и их детей. Вина за то, что вы не кормите грудью, может особенно сильно ударить, если вы планировали это во время беременности, но затем обстоятельства сделали это невозможным или более трудным, чем вы ожидали.

И грудное молоко, и детская смесь питают растущих детей. Если вы отказались от грудного вскармливания или думаете об этом, обязательно обсудите свой выбор со своим врачом или сертифицированным консультантом по грудному вскармливанию.(Консультация с подходящим консультантом по грудному вскармливанию часто может помочь решить проблемы грудного вскармливания.) Обсудите свои чувства и не относитесь к себе строго. Главное помнить, что не так важно, как кормить малыша, а заботиться о нем.

Как узнать, хорошо ли мой ребенок слышит?

Все дети должны пройти проверку слуха новорожденных перед выпиской из больницы, как рекомендовано Американской академией педиатрии и Национальными институтами здравоохранения.(По оценкам, от 2 до 3 из 1000 детей рождаются с той или иной степенью нарушения слуха.)

Скрининговые тесты новорожденных не выявляют легкой степени нарушения, поэтому прохождение скрининга не означает, что у вашего ребенка идеальный слух. А у некоторых младенцев потеря слуха развивается позже из-за болезни или травмы. Поскольку родители и опекуны часто первыми чувствуют, что что-то не так, вам следует знать о тревожных признаках потери слуха.

Если у вас есть какие-либо опасения по поводу слуха вашего ребенка, обязательно сообщите об этом своему врачу, который осмотрит уши вашего ребенка, проведет тесты на слух и, возможно, направит вас к аудиологу (специалисту по слуху) или педиатрическому ЛОРу (ухо, нос и др.). горлового врача), чтобы провести более глубокое обследование ушей.

Ранняя диагностика важна при проблемах со слухом. Отсутствие лечения потери слуха может вызвать у вашего ребенка проблемы с обучением и языковым развитием в будущем, но ранняя диагностика и лечение обычно приводят к нормальному развитию языковых навыков. Лечение может включать слуховой аппарат, который может быть приспособлен даже к крошечному ребенку. Позже дети с нарушением слуха могут быть кандидатами на кохлеарный имплант, устройство, которое использует электроды для обработки звука, а также на логопедию.

Ваш индивидуальный ребенок

Все младенцы уникальны и преодолевают рубежи в своем собственном темпе. Руководства по развитию просто подробно описывают, чего ваш ребенок может достичь — если не сейчас, то скоро. Если ваш ребенок родился недоношенным, имейте в виду, что детям, родившимся рано, обычно требуется немного больше времени, чтобы достичь определенных стадий. Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка, обратитесь к своему врачу.

Заглянем в следующий месяц

Основные этапы физического развития новорожденный до 1 месяца

Основные этапы физического развития новорожденный до 1 месяца

Рассмотрено

Кристи Риверс, MD, FAAP, сертифицированный педиатр

В первый месяц жизни вашего ребенка не удивляйтесь, если он будет полон еды, сна, какает и плачет .В этом возрасте младенцы плохо контролируют свои произвольные мышцы и вместо этого полагаются в основном на рефлекторные действия, такие как сосание, зевание, чихание, плач и отрыжка . По мере прохождения первого месяца жизни они начинают открывать для себя части тела. Открытие руки — важный момент, и еще более важный момент, когда ваш ребенок осознает, что эта рука контролирует его. Ползание, ходьба и даже бег начнутся раньше, чем вы думаете, но они начинаются, когда ваш ребенок обнаруживает свое тело и мир вокруг него.

При рождении до одного месяца большинство младенцев будут:

  • Отрывистые, несогласованные удары ногами по рукам и ногам.
  • Уверенно сосать грудь или бутылочку.
  • Извивается и корчится у вас на коленях или в кроватке.
  • Поднимите руки ко рту или глазам.
  • Испугаться резких движений или шумов.
  • Поверните их головы, когда вы дотронетесь до их щек.
  • Плачь, кричать, булькать, чихать, моргать и задействовать другие естественные рефлексы.
  • Просыпаться ночью много раз (каждые 2–3 часа) для кормления.
  • Рефлекторно возьмитесь за предмет или палец в руке.
  • Сжать руки в кулаки.

При рождении до одного месяца некоторые младенцы могут:

  • Попытка поднять голову, лежа на животе.
  • Начинают раскрывать руки в состоянии покоя.

При рождении до одного месяца могут:

  • Попытка подняться, лежа на животе.
  • Начинают махать руками и ногами более скоординированными, а не резкими движениями.
  • Следуйте за вами их глазами, пока вы идете через комнату.

Больше в вехах:

Takeaways

  • Новорожденные дети не могут полностью контролировать свое тело.
  • Ребенок должен уверенно сосать грудь или бутылочку.
  • Новорожденные имеют естественную тенденцию извиваться и извиваться, даже когда их держат родители.

4 главных причины присоединиться к Bundoo

Это лучший способ насладиться всем Bundoo.

  • Свяжитесь с экспертами в области здравоохранения
  • Спроси доктора
  • Поделитесь своим мнением
  • Получите наши электронные письма

Присоединись бесплатно

Расскажите, кто вы! Мы используем ваше имя, чтобы сделать ваши комментарии, электронные письма и уведомления более личными.

Расскажите, кто вы! Мы используем ваше имя, чтобы сделать ваши комментарии, электронные письма и уведомления более личными.

Не участник? Присоединяйся сейчас!

Уже есть аккаунт? Логин

Нормальный рост и развитие новорожденных

  1. Примечания по уходу
  2. Нормальный рост и развитие новорожденных

Этот материал нельзя использовать в коммерческих целях, в больницах или медицинских учреждениях.Несоблюдение может повлечь судебный иск.

ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ:

Каков нормальный рост и развитие новорожденных?

Нормальный рост и развитие — это то, как ваш новорожденный спит, ест, учится и растет. Новорожденный младше 1 месяца.

Как быстро вырастет мой новорожденный?

Вы заметите изменения в размере, весе и внешнем виде вашего новорожденного. Медицинские работники будут записывать следующие изменения каждый раз, когда вы приносите новорожденного на обследование:

  • Масса. Ваш новорожденный потеряет до 10% веса при рождении в течение первых 3-5 дней. Он или она вернет этот вес к тому времени, когда ему исполнится 2 недели. Ваш новорожденный наберет от 1,5 до 2 фунтов в течение первого месяца.
  • Длина. У вашего новорожденного произойдет скачок роста, когда ему или ей исполнится около 2 недель. Он или она вырастет примерно на 1 дюйм в течение первого месяца.
  • Форма и размер головы. Голова вашего новорожденного должна увеличиться на ½ дюйма в первый месяц.У него на голове есть 2 мягких пятна, называемые родничками. Мягкое пятно на затылке закроется, когда ему или ей будет около 2 или 3 месяцев. Переднее слабое место закроется к концу первого года. Будьте очень осторожны, касаясь мягких мест новорожденного.

Чем кормить новорожденного?

  • Грудное молоко — единственная пища, в которой нуждается ваш ребенок в течение первых 6 месяцев жизни. Грудное молоко содержит все питательные вещества, необходимые вашему новорожденному, чтобы он рос сильным и здоровым.Первая молочная грудка называется молозивом. Молозиво содержит антитела, которые защищают иммунную систему вашего новорожденного. Кроме того, в нем больше жира, чем в последующем образуются молочные грудки. Ваш новорожденный будет использовать жир и калории по мере своего развития. Поговорите с педиатром вашего новорожденного о лучшей смеси для вашего новорожденного, если вы не можете кормить грудью. Он или она может помочь вам выбрать формулу, содержащую железо.
  • Не добавляйте хлопья в молоко или смеси. Ваш новорожденный не готов к кашам.Зерновые нельзя добавлять в бутылки с молоком или смесью в любом возрасте. Ваш ребенок может получать слишком много калорий во время кормления. Вы можете приготовить больше смеси, если ваш ребенок все еще голоден после того, как допил бутылочку.

Сколько нужно кормить новорожденного?

  • Вашему новорожденному могут потребоваться разные суммы каждый день. Количество смеси или грудного молока, которое пьет ваш новорожденный, может меняться при каждом кормлении и каждый день. Количество пьющего ребенка зависит от его веса, скорости его роста и степени голода.Ваш ребенок может захотеть много пить в один день и не захотеть пить на следующий день.
  • Не перекармливайте ребенка. Переедание означает, что ваш ребенок получает слишком много калорий во время кормления. Это может привести к слишком быстрому набору веса. Ваш ребенок может продолжать переедать и в более позднем возрасте. Новорожденные обладают естественной способностью знать, когда они закончили кормление. Ваш новорожденный может плакать, если вы попытаетесь и дальше его кормить. Он или она могут не принимать сосок. Не пытайтесь заставить его или ее продолжать.
  • Кормите новорожденного каждый раз, когда он голоден. Ваш новорожденный будет пить от 2 до 4 унций при каждом кормлении. Он или она, вероятно, захотят кормить каждые 3-4 часа.

Что мне нужно знать о безопасном кормлении ребенка?

  • Держите ребенка вертикально, чтобы покормить его. Не подпирайте бутылочку вашего ребенка. Ваш ребенок может подавиться, когда вы не смотрите, особенно в движущемся автомобиле.
  • Не используйте микроволновую печь для нагрева бутылки. Молоко или смесь не нагреваются равномерно, и на нем будут очень горячие пятна. Лицо или рот вашего ребенка могут получить ожоги. Вы можете быстро нагреть молоко или смесь, поместив бутылку в кастрюлю с теплой водой на несколько минут.

Сколько сна нужно моему новорожденному?

  • Ваш новорожденный будет спать около 16 часов каждый день. У него будет 2 фазы сна. Первый этап называется активным сном. Вы можете увидеть, как он или она дергается или улыбается, когда он или она спит.Второй этап называется спокойным сном. Его или ее тело полностью расслабится, пока он или она спит.
  • Всегда укладывайте ребенка спать на спину. Это поможет ему дышать, пока он спит.

Как мой новорожденный сообщит мне, что ему нужно?

  • Ваш новорожденный будет плакать, чтобы вы знали, что он голоден, мокрый или хочет вашего внимания. Вскоре вы сможете услышать разницу в плаче вашего новорожденного.Установите режим сна и еды. Регулярный распорядок дня важен для того, чтобы вы и ваш новорожденный достаточно отдыхали и спали. Кроме того, распорядок дня позволяет новорожденному чувствовать себя в безопасности и научиться доверять вам.
  • Новорожденные часто плачут в определенное время каждый день. Когда плач не прекращается и новорожденного не удается утешить, у него могут возникнуть колики. Колики обычно начинаются в возрасте около 2 недель и могут длиться до 6 месяцев. Спросите педиатра вашего новорожденного за дополнительной информацией о коликах и о том, как справиться с плачем вашего новорожденного.Попросите кого-нибудь помочь вам с новорожденным, если плач вызывает у вас нервозность или раздражительность. Никогда не трясите ребенка. Это может привести к серьезным травмам головного мозга и смерти.

Когда у моего новорожденного разовьется контроль движений?

Ваш новорожденный сможет совершать определенные действия к тому времени, когда ему исполнится 1 месяц. Его или ее движения могут быть прерывистыми, поскольку его нервная система и мышечный контроль развиваются. Ваш новорожденный может на секунду поднять голову, но не будет поднимать голову самостоятельно.Поддерживайте его или ее голову, когда вы меняете его положение. Это особенно важно, когда вы усаживаете его или ее. Он или она может поворачивать голову из стороны в сторону, лежа на спине. Ваши новорожденные также родились со следующими естественными движениями, называемыми рефлексами:

  • Укоренение и сосание. При рождении ваш новорожденный имеет естественную способность сосать и глотать. Рефлексы укоренения и сосания заставляют вашего новорожденного поворачивать голову к вашей руке, если вы гладите его или ее щеки или рот.Эти рефлексы помогают ему или ей находить сосок во время кормления. Рефлекс укоренения начинает пропадать к 2 месяцам. К этому времени ваш новорожденный уже знает, как двигать головой и ртом, чтобы есть.
  • Рефлекс Моро. Этот рефлекс заставляет вашего новорожденного вскидывать руки и плакать, когда он испуган. Рефлекс Моро прекращается, когда вашему новорожденному исполняется около 2 месяцев.
  • Хватательный рефлекс. Хватательный рефлекс — это когда ладонь новорожденного сжимается, когда вы ее гладите.Когда вашему новорожденному от 5 до 6 месяцев, хватка превращается в хватку. Ваш новорожденный может поднести руки ко рту и пососать его или ее пальцы.
  • Рефлекс ползания. Это действие происходит, когда новорожденного кладут на живот. Он или она будет двигать ногами, как будто ползет. Он или она также может начать подталкивать себя на руках. Рефлекс ползания появится ближе к концу первого месяца жизни вашего новорожденного.

Соглашение об уходе

У вас есть право помочь спланировать уход за своим ребенком. Узнайте о состоянии здоровья вашего ребенка и о том, как его можно лечить. Обсудите варианты лечения с лечащим врачом вашего ребенка, чтобы решить, какой уход вы хотите для своего ребенка. Вышеуказанная информация носит исключительно учебный характер. Он не предназначен для использования в качестве медицинского совета по поводу индивидуальных состояний или лечения. Поговорите со своим врачом, медсестрой или фармацевтом, прежде чем следовать какой-либо лечебной схеме, чтобы узнать, безопасно ли она для вас и эффективна.

© Copyright IBM Corporation 2021 Информация предназначена только для использования Конечным пользователем и не может быть продана, распространена или иным образом использована в коммерческих целях. Все иллюстрации и изображения, включенные в CareNotes®, являются собственностью A.D.A.M., Inc. или IBM Watson Health

, охраняемой авторским правом.

Дополнительная информация

Всегда консультируйтесь со своим врачом, чтобы убедиться, что информация, отображаемая на этой странице, применима к вашим личным обстоятельствам.

Заявление об отказе от ответственности за медицинское обслуживание

новорожденных – 1 месяц | Родительская линия

Развитие младенцев и детей ясельного возраста

Поздравляем! Теперь вы открываете для себя, что значит быть родителем.Чтобы научиться заботиться о ребенке, нужно время и практика; это не всегда происходит естественно. Руководство по кейки для новорожденных — 3 месяца родительской линии даст вам советы, которые помогут вам упростить процесс воспитания детей и сделать его более полезным.

Узнайте и поделитесь важными советами по безопасности со всеми, кто заботится о вашем новорожденном. Если вы хотите просмотреть всю брошюру «Безопасный сон», позвоните в службу поддержки родителей по телефону 526-1222.

Как я расту…

  • Я люблю много спать.
  • Я голоден каждые несколько часов.
  • Мое лицо может быть морщинистым, опухшим или красным.
  • У меня большая голова.
  • Я беру предмет или ваш палец, если он находится в моей руке.
  • Мне нужна поддержка головы, когда меня поднимают или переносят.

Как я говорю…

  • Я могу быть суетливым и часто плачу. Возможно, это просто мой способ «выпустить пар».
  • Я могу отвернуться, сжать кулак или свернуть пальцы ног. Эти знаки могут быть моим способом сказать вам, что мне нужно меньше волнений.

Как я отвечаю…

  • Мне нравится смотреть на твое лицо.
  • Я могу успокоиться, когда меня поднимут.
  • Мне нравится слушать твой голос.
  • Я вздрагиваю и плачу, когда слышу громкий шум или когда меня ударяют по кроватке.
  • Я чувствителен к свету и буду держать глаза закрытыми в ярко освещенной комнате.

Как я понял…

  • Мне нравится, когда меня обнимают нежно и близко. Так я чувствую себя в безопасности.

Как я себя чувствую…

  • Я люблю чувствовать себя тепло и безопасно.
  • Не люблю много шума.
  • Я чувствую боль и огорчение и сообщаю вам об этом.

Как вы помогаете мне учиться…

  • Время от времени меняю свое положение.
  • Обними меня, обнимай, обнимай и качай меня.
  • Поставьте мобильный телефон на расстоянии 8–12 дюймов от моего лица на дальнем правом или левом боку, чтобы я мог его видеть.
  • Особенно мне нравятся черный и белый или контрастные цвета.
  • Позвольте мне послушать колокольчики, музыкальные игрушки или тихую музыку.
  • Спой мне колыбельную.Мне нравится «Прощай, детка».
  • Расскажите мне о том, на что я смотрю и что происходит, когда вы меняете подгузник и купаете меня.

Как я расту…

  • Я поворачиваю голову набок, когда лежу на животе.
  • Я копаюсь и пытаюсь сосать, даже когда не ем.
  • Я могу использовать только один глаз, а второй держать закрытым. Иногда я даже могу косить глаза.

Как я говорю…

  • Я начинаю издавать разные звуки.
  • Я плачу, когда голоден, промок, устал или когда хочу, чтобы меня держали.

Как я отвечаю…

  • Я смотрю вам в глаза.
  • Я смотрю на вещи, но пока не хватаюсь за них.
  • Я могу улыбаться, когда вижу или слышу вас.
  • Меня пугают громкие звуки, яркий свет и грубое обращение.

Как я понял…

  • Я предпочитаю рассматривать узоры, а не сплошные цвета.
  • Меня нужно кормить, когда я голоден.

Как я себя чувствую…

  • Мне комфортно, когда ты обнимаешь меня.
  • Я проявляю беспокойство, когда мне больно.

Как вы можете помочь мне узнать…

  • Улыбнись и нежно поговори со мной.
  • Не бойтесь меня испортить.
  • Покажи мне яркие цвета (фавориты — красный и желтый).
  • Поставьте зеркало или плакат рядом с местом для пеленания.
  • Переместите мобильный в центр кроватки передо мной.
  • Ложись и положи меня себе на грудь.Мне нравится чувствовать, как ты дышишь, и биение твоего сердца помогает мне чувствовать себя в безопасности.
  • Читайте мне по несколько минут каждый божий день. Хотя я не могу четко видеть картинки или понимать, что вы говорите, я узнаю ваш тон голоса и манеру речи. Чтение помогает моему мозгу развиваться.

Спальный

Младенцам нельзя спать на мягких матрасах, подушках, водяных кроватях или других мягких поверхностях. Не кладите в кроватку игрушки, одеяла и одеяла, пока ваш ребенок не подрастет.Мы не рекомендуем спать с младенцем, но будьте осторожны, если ваш ребенок лежит в вашей постели. Их можно перевернуть, особенно если вы устали. Если ваш врач не предложит иное, уложите ребенка спать на спину. Когда он бодрствует, ему следует проводить время на животе. Щелкните здесь, чтобы просмотреть брошюру по безопасному сну.

Автокресло

Автокресла очень эффективны для предотвращения травм и смерти детей. Законодательство Гавайев требует, чтобы автокресла разрешены для детей в возрасте до четырех лет.Заднее сиденье — это безопасное место для установки автокресла. Дети в возрасте 12 месяцев и младше или весом менее 20 фунтов. должны находиться в автокреслах, повернутых против движения.

Будьте осторожны — никогда не встряхивайте кейки!

Вы можете быть удивлены размахом и глубиной чувств, которые вы испытываете к своему ребенку — от гнева и негодования до чистого восторга и радости. Быть нежным. Даже когда вы просто играете, тряска ребенка может привести к серьезным травмам или даже смерти. Дрожание может повредить голову, шею или спину ребенка.Встряхивание может вызвать повреждение мозга или нервов, слепоту или повреждение глаз. Удары, укусы и другое грубое обращение могут сломать кости мягкой формы и повредить внутренние органы.

Большинство младенцев суетливы и плачут часть дня. Ваш ребенок
слишком мал, чтобы понять, что вы хотите, чтобы он перестал плакать, когда вы
грубо с ним.

Что вы можете сделать вместо этого:
  • Положите ребенка в безопасное место и выйдите из комнаты, примите душ или включите спокойную музыку.
  • Остановитесь, сядьте и сосчитайте до 10.
  • Попробуйте пустышку.
  • Позвоните другу или в родительскую линию.
  • Возьмите ребенка на прогулку в коляске или на машине.

Будьте нежны !!

Одеваем ребенка

Если вам комфортно в комнате, то, вероятно, ваш ребенок тоже. Когда температура составляет около 80 градусов по Фаренгейту, вам не нужно беспокоиться о том, что вашему ребенку холодно. Подгузник и легкая рубашка подойдут, но накроют ребенка, когда вы войдете в комнату с кондиционером. Чтобы узнать, достаточно ли тепло вашему ребенку, прикоснитесь к его животику или спине.

На Гавайях руки и ноги младенцев часто прикрыты варежками и пинетками. Родители используют варежки, потому что опасаются, что их ребенок поцарапается. Лучше аккуратно подстригать ногти ребенку, чем пользоваться варежками. Ему нужно освободить руки и ноги. Он познает свой мир, хватаясь, трогая и чувствуя.

Колики

Колики — одна из самых распространенных и самых загадочных проблем раннего младенчества. Около 20% младенцев страдают «коликами». Они часто безутешно плачут по 3-4 часа за раз.Они могут вытягивать ноги, подтягивать их вверх и выгибать спину. Эти эпизоды часто возникают после кормления. Колики, вероятно, пройдут к трех-четырехмесячному возрасту, но это небольшое утешение для родителя ребенка, который испытывает очевидную боль. Если ваш ребенок сильно плачет весь день и ему ничего не помогает, обратитесь к врачу.

Никто не знает, что вызывает колики. Некоторые исследователи предполагают, что колики могут быть вызваны незрелой пищеварительной или нервной системой вашего ребенка. По мере роста вашего ребенка эти системы созревают.Несколько месяцев могут иметь решающее значение. Некоторые исследования показывают, что колики у детей, находящихся на грудном вскармливании, могут быть вызваны определенными продуктами питания матери. Проконсультируйтесь с врачом, прежде чем менять свою диету или диету ребенка.

Что может помочь, что вы можете попробовать:
  • Кормите ребенка в вертикальном положении независимо от того, находится он на грудном вскармливании или из бутылочки. Сядьте поудобнее в кресло и позвольте ему «сесть» к вам на колени, чтобы кормить.
  • Десять минут кормления с последующими пятью минутами отрыжки могут помочь.
  • Также может помочь теплая ванна. Когда вы впервые опускаете ребенка в воду, он может плакать еще громче, пока теплая вода не расслабит ректальную мышцу и не позволит ему вывести газ.
  • Используйте специальную позу «колики» или положите младенца поперек коленей ему на живот.
  • Уложите ребенка на спину. Осторожно подтолкните его колени к животу. Повторить несколько раз. Осторожно потрите живот.
  • Кажется, помогает любое плавное движение, даже поездка на автомобиле.

Если у вашего ребенка колики, это не ваша вина, но и не его вина.
Он со временем вырастет из этого. А пока позаботьтесь о себе. Чувство беспомощности, когда ребенок плачет, вызывает такой стресс. Если возможно, сделайте перерыв.

Грудь и / или бутылочка?

Кормление грудью — самый здоровый способ кормить ребенка. Кормление грудью намного дешевле смеси и намного удобнее. Многие матери начинают с хорошими намерениями, но нуждаются в поддержке. Вначале кормить грудью может быть труднее, чем кормить из бутылочки, но через несколько недель это намного проще, чем кормление из бутылочки.Получение поддержки и информации в течение этих первых недель имеет решающее значение для того, чтобы помочь вам в этом.

Кормление грудью может потребовать некоторой корректировки графика, чтобы вы могли быть с ребенком, чтобы кормить грудью, или могли сцеживать грудное молоко, если вы отсутствовали много часов. Эти изменения становятся легче, если у вас есть поддержка и поддержка со стороны друзей и семьи.

Грудное молоко — это самая идеальная еда природы, которая защищает вашего ребенка от болезней. Исследования показывают, что у детей, находящихся на грудном вскармливании, могут быть менее серьезные аллергии и меньше болезней.В детстве они часто бывают стройнее. Кормление грудью также способствует развитию мозга. Если вы не можете или решили не кормить грудью, существует множество питательных смесей. Посоветуйтесь со своим врачом при выборе формулы.

Все дети много времени проводят за едой. Младенцам, находящимся на искусственном вскармливании и грудном вскармливании, полезно, если их держат на руках и перемещают из рук в руки во время кормления. Одна из наиболее важных составляющих кормления — это тепло и удовольствие, которые испытывает ваш ребенок, когда его держат и кормят.

Ваш ребенок зависит от вас, поэтому найдите время, которое вам нужно, чтобы отдохнуть. Ешьте здоровую пищу и держите под рукой много воды.

Сбалансированная диета включает:
  • 8 или более порций хлеба, хлопьев, риса, лапши и макаронных изделий или крахмалистых овощей
  • 6–7 порций фруктов и овощей
  • 3 порции молока, йогурта и сыра или других продуктов, богатых кальцием
  • 2–3 порции мяса, птицы, рыбы, бобов, яиц, тофу и орехов

Вы можете заметить, что определенные продукты, которые вы едите, влияют на вашего ребенка.Вероятно, лучше избегать этого во время кормления грудью, но проконсультируйтесь с врачом. Ваш врач может также порекомендовать вам прием витаминов и фторидов во время кормления грудью.

Любые лекарства, которые вы принимаете, могут повлиять на вашего грудного ребенка. Избегайте всех уличных наркотиков и проконсультируйтесь с врачом, прежде чем принимать лекарства, отпускаемые без рецепта, или алкоголь.

* Редакция «Feeding Your Baby» Патрисии Бриттен, M.S. Специалист по распространению знаний в Кооперативной службе по распространению знаний в области пищевых продуктов и питания Гавайский университет

Береги себя

Если вам нужна поддержка, или у вас есть какие-либо вопросы о поведении или развитии вашего ребенка, или если вам нужны общественные услуги, позвоните в The Parent Line.

Q — Я думал, что большинство детских болезней было устранено. Действительно ли необходимо делать прививки моему ребенку?

А — Да. Совершенно определенно вашему ребенку нужно сделать прививки. Детские болезни существуют. Хотя они могут быть не так широко распространены, как в прошлом, они столь же смертельны. Многие детские болезни можно предотвратить с помощью вакцинации.

Иммунизация помогает задействовать собственные защитные механизмы вашего ребенка, чтобы уберечь его от определенных заболеваний.К двум годам следует завершить серию первичной иммунизации.

Серьезная реакция на вакцинацию возникает редко. Каждая медицинская процедура сопряжена с риском, но все вакцины проходят тщательную проверку на их безопасность. Для получения дополнительной информации о прививках обратитесь к врачу.

Развитие ребенка в возрасте 1 недели: объяснение кормления, сна, когнитивного и физического развития вашего ребенка!

Что вы можете ожидать в первую неделю вашего ребенка?

Первая неделя с новым ребенком — одно из самых трудных времен, но не бойтесь, мы обнаружили все, что вам нужно знать об этой ключевой первой неделе вашей новой жизни с вашим новорожденным.

Как должен физически развиваться недельный ребенок?

Не волнуйтесь, если ваш новорожденный выглядит не так, как ожидалось, малышам по телевизору никогда не бывает неделя. На самом деле ваш ребенок, вероятно, будет намного больше морщинистым и раздавленным после того, как прожил в крошечном заполненном жидкостью пространстве в течение 9 месяцев и протискивался через родовые пути!

Итак, если череп вашего ребенка выглядит длиннее, чем вы думали, это совершенно нормально. Кроме того, ее ноги и руки останутся в том же положении, что и в утробе матери, а затем выпрямятся в течение нескольких недель.Если она кажется неудобной или суетливой, попробуйте пеленать ее, чтобы воссоздать ощущение внутри матки.

Новорожденные также склонны к опуханию гениталий и груди, появлению белых пятен на лице и синюшной коже. Они также могут быть покрыты верниксом, бело-желтым воскообразным веществом, которое чаще встречается у недоношенных детей.

Как следует когнитивно развиваться недельному ребенку?

В возрасте одной недели у вашего ребенка будет инстинктивная функция мозга, которая заключается в том, чтобы научиться дышать, есть, спать и какать.Они еще не смогут полностью все воспринимать, правильно думать, запоминать вещи, понимать язык или иметь полную физическую координацию.

Какие уколы нужно делать недельному ребенку?

Страшная мысль для любого родителя, но, к счастью, детские прививки не делают, пока малышу не исполнится восемь недель. Тем не менее, почему бы не подготовиться к этой вехе сейчас, вот несколько советов о том, как сохранить спокойствие вашего ребенка во время плановой вакцинации.

Сколько должен спать недельный младенец?

Новорожденные спят от 16 до 17 часов в день, но, к сожалению для вас, это не все сразу (или когда вы этого хотите!). Обычно ваш новорожденный спит от двух до четырех часов в течение дня и ночи, что делает ваш график нерегулярный и утомительный.Скорее всего, вы будете много спать по ночам, чтобы утешить, переодеть или накормить их в первые несколько недель. Прочтите эти главные советы по поводу ночного кормления от настоящих мам!

Сколько должен есть недельный ребенок?

Ответ на этот вопрос зависит от того, выбрали ли вы кормление грудью или нет. Младенцам, находящимся на грудном вскармливании, обычно требуется меньше молока, чем при вскармливании смеси. Однако, поскольку младенцы не могут контролировать потребление молока из смеси, у них может возникнуть рвота, если они будут пить слишком много.

Хороший справочник на каждый день выглядит следующим образом:

  • День 1-7 мл
  • День 2-14 мл
  • День 3- 38 мл
  • День 4-58 мл
  • День 7- 65 мл

Как узнать, сколько молока получает ваш ребенок при грудном вскармливании?

Поскольку по мере того, как вы привыкаете к грудному вскармливанию, трудно определить, ест ли ваш ребенок достаточно еды, полезно обратить внимание на следующие признаки:

  • Ваша грудь должна смягчаться во время кормления
  • Они должны мягко глотать
  • Они сами отрываются от груди
  • Они кажутся заселенными после подачи
  • Их фекалии меняются от темных к желтоватым и мягким
  • Они смачивают подгузник каждые несколько часов

Грудное вскармливание обычно длится около 40 минут, при этом ваш ребенок меняет грудь каждые 5-30 минут, в зависимости от того, как долго он хочет кормиться и сколько молока в каждой груди.Не о чем беспокоиться слишком много, если ваш ребенок сосет и кормит столько, сколько ему нужно, с каждой груди, он будет получать все необходимые питательные вещества.

Не бойтесь, если вы заметите потерю веса после рождения ребенка. К концу первой недели ваш ребенок должен снова начать полнеть.

Сколько должен мочиться недельный ребенок?

Когда дело доходит до расписания мочеиспускания вашего ребенка, вы будете рады узнать, что одно испражнение в день не повод для беспокойства.Новорожденные могут мочиться до десяти раз в день, так что любое количество от одного до десяти — и вы в пределах нормы. Может показаться, что этого недостаточно, но пока ваш ребенок мочит подгузник пять или шесть раз в день, он получает достаточно еды. Тем не менее, если ваш ребенок чувствует себя некомфортно или у него вздутие живота, лучше записаться на прием к терапевту.

Какого цвета должны быть пометы моих новорожденных?

На самой ранней стадии фекалии недельного ребенка будут густыми и темно-зелеными из-за мекония, который накапливается в кишечнике во время беременности.По прошествии нескольких дней они будут выводить меконий, и испражнения станут более желтыми. Если вы кормите грудью, цвет также зависит от того, что вы едите или от типа, или от смеси, которую вы кормите, а также от того, насколько гидратирован ваш ребенок. Взгляните на нашу цветовую таблицу детских какашек для получения дополнительной информации.

Вехи недельного ребенка

В возрасте одной недели не так уж много вех, так как ваш ребенок только что привыкает к реальному миру. Они должны уметь узнавать ваш голос, видеть перед собой примерно 25 см и распознавать ваш запах.

Что должны знать родители недельного ребенка?

  • Грудное вскармливание : Первая неделя посвящена изучению грудного вскармливания. Мы уже говорили о том, чтобы убедиться, что они получают нужную сумму; Что касается захвата, поначалу вам может быть трудно. Если вы испытываете трудности, помните, что становится легче, и ознакомьтесь с этими советами о лучших положениях, чтобы правильно зафиксировать захват.
  • Прибытие домой : Вы обязательно почувствуете все эмоции под солнцем после того, как вернетесь домой с новорожденным.Детская хандра обычно наступает примерно через три дня, когда приходит ваше молоко и вызывает новый всплеск гормонов, поэтому вы можете чувствовать себя слезливым, раздражительным и истощенным, несмотря на радость от своего нового прибытия. Не волнуйтесь слишком сильно, если вы чувствуете себя неуравновешенным, вы только что дали начало новой жизни, вы обязательно окажетесь не в духе. Сделайте перерыв и расслабьтесь, когда сможете.
  • Послеродовая депрессия : Четыре из пяти женщин испытывают детскую депрессию в первую неделю после родов, но многие опасаются, что это признак чего-то более серьезного, например послеродовой депрессии, поэтому важно понимать разницу между детской депрессией и послеродовой депрессией.Вообще говоря, детская хандра обычно проходит, когда ваши гормоны успокаиваются. Итак, если вы продолжаете чувствовать подавленность и подавленность в течение более чем пары недель после родов, возможно, вам стоит обратиться за помощью. У вас также может развиться депрессия внутриутробно, поэтому, если вы беспокоитесь, позвоните своему врачу. Не позволяйте чувству вины мешать вам получить помощь, послеродовая депрессия поражает 1 из 10 женщин, поэтому нечего стыдиться.

Какие проблемы типичны для недельного ребенка?

  • Запор : Вы можете чрезмерно беспокоиться об этом, когда привыкнете к этим первым нескольким изменениям подгузников.Следите за потерей аппетита, плачем и дискомфортом, прежде чем делать мочеиспускание, менее трех испражнений в неделю или сухого твердого испражнения. Если вы заметили эти вещи, обратитесь к своему терапевту, поскольку все они являются признаком того, что у вашего ребенка может быть запор.
  • Рефлюкс : Ваш новорожденный обязательно срыгнет сразу после кормления, но если она станет чрезмерной или постоянной, это может быть признаком рефлюкса. Прочтите здесь все о том, как определить и остановить рефлюкс.
  • Икота : Часто встречается у новорожденных и младенцев до 12 месяцев. Икота редко беспокоит вашего ребенка, как взрослых.На самом деле, младенцы могут спать даже при икоте. Если вы действительно хотите помочь избавиться от них, попробуйте отрыгнуть ребенка. Вам нужно обращаться к врачу только в том случае, если кажется, что его беспокоит икота.
  • Пилинг кожи: Это может начаться еще до выписки из больницы и является совершенно нормальным явлением. Ваш ребенок был покрыт околоплодными водами, кровью и верниксом, поэтому после того, как медсестра стерла верникс, у вашего ребенка начнется сбрасывание внешнего слоя кожи. Количество варьируется в зависимости от того, насколько сильно верникс покрыл их во время родов, чем больше у них было, тем меньше они шелушатся, что зависит от того, когда вы рожаете — у недоношенных детей, как правило, больше верникса.
  • Косоглазый : Это супер нормально, так как ваш ребенок все еще учится работать со своими глазами и не может должным образом фокусироваться на чем-либо, находящемся на расстоянии более 25 см. Также это может быть связано с эпикантальными складками, кожей на веке, которые обычно исчезают в течение года.
  • Суетливость: После огромной перестройки от жизни в утробе к жизни в мире, младенцы в первую неделю обязательно будут суетливыми. Будь то проблемы с захватом груди или общий дискомфорт, совершенно естественно, что ребенок не успокаивается сразу.
  • Желтуха : Кожа и глаза вашего ребенка могут казаться желтыми в первые несколько дней после рождения, это обычное явление, и беспокоиться не о чем.
  • Закатывание глаз: Это обычное явление у сонных младенцев, которые у вашего недельного возраста будут постоянно. Когда они пытаются заснуть или проснуться, вы можете заметить, что их глаза закатываются под опущенными веками. Не волнуйтесь, в таком состоянии сонливости это нормально.
  • Выделения из глаз: Глаза вашего ребенка могут казаться липкими, потому что слезные протоки у новорожденных обычно уже и позволяют скопившимся слезам блокировать их, из-за чего они выглядят липкими, когда они высыхают.Если это не слишком много, это нормальная проблема, и вы можете мягко очистить глаза вашего ребенка с помощью ваты и воды, которая была стерилизована путем кипячения, а затем дала остыть. Убедитесь, что ваши руки чистые, и вы используете новый кусок ваты для каждого глаза, чтобы не вызвать инфекцию. Если выделения чрезмерные или становятся желто-зелеными, или глаза вашего ребенка выглядят красными или опухшими, обратитесь к терапевту.

Спросите эксперта: Выжила первая неделя с новорожденным:

Мы спросили доктораЭлли Кэннон, терапевт, мама двоих детей и автор книги Keep Calm: The New Mum’s Manual, в которой есть основные советы, когда дело доходит до первой недели жизни вашего ребенка.

  • Переживите ночи: Не паникуйте, однажды ваш ребенок БУДЕТ спать всю ночь. Помогите своему ребенку различать ночь и день, сохраняя ночную тишину, тусклость и минимальное взаимодействие. День означает свет, шум и взаимодействие. Также важно выходить на улицу днем, так как естественный свет помогает регулировать биологические часы вашего ребенка.
  • Следите за потреблением жидкости: Если вы чувствуете, что ваш ребенок плохо ест, всегда полезно обратиться к профессионалу. Ребенок может обезвоживаться в течение нескольких часов, если у него жар, рвота или диарея.
  • Оставьте культю пуповины в покое: Культю пуповины ребенка нужно оставить, чтобы она отпала сама по себе. Обычно это происходит между пятью и пятнадцатью днями после рождения, но сначала он высыхает и почернеет.Каким бы заманчивым это ни было, не придирайтесь к нему!
  • Зеленый фекалий — это нормально: В первую неделю жизни вашего ребенка вы увидите, как изменится цвет его фекалий. Сначала оно становится черным и липким, а когда он начинает пить и переваривать молоко, оно приобретает зеленоватый цвет, а затем становится желтым.
  • Ножки у изножья детской кроватки: Самый безопасный способ спать для ребенка — лежать на спине, поставив ноги у изножья кроватки или корзины Моисея, чтобы он не мог проскользнуть под одеяло.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *