Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Во сколько дети начинают держать головку

Каждая молодая мать очень переживает за здоровье своего малыша и его своевременное развитие. Современная медицина разделяет развитие ребёнка на несколько этапов, по которым судят о его общем состоянии.

Так до возраста двух месяцев шейные мышцы у новорождённого ещё достаточно слабые и он не может самостоятельно держать голову. Родителям, когда они берут малыша на руки, необходимо обязательно придерживать голову. Пройдёт ещё совсем немного времени, и мышцы приобретут необходимый тонус.

Уже на восьмой неделе у малыша получается на долю секунды удерживать голову. Естественные тренировки приводят к тому, что уже начинает держать голову на одной оси со всем телом более продолжительное количество времени.

Раньше считалось, что ребёнок полноценно начинает держать головку в три месяца. Современные дети акселераты и справляются с этой задачей чаще всего быстрее. В этом возрасте они уже вовсю крутят головами.

Если у ребёнка не получается держать голову раньше, то не стоит торопить события. Ему просто необходимо получить достаточное развитие мышц.

Первые попытки удержать головку новорождённый делает уже на второй или третей неделе, когда лежит на животике. Более-менее уверенно у него начнёт получаться только к 1,5 месяцам. В этом возрасте он сможет держать головку около одной минуты.

Ближе к четырём месяцам у малыша должно свободно получаться поднимать не только голову, но и плечи. В полгода ребёнок уже свободно изучает окружающий мир, поворачивая голову в любое направление.

Если у ребёнка не получается к положенному сроку держать голову, то необходимо обратиться к врачу, который поможет быстро решить проблему. Особенное внимание своим малышам должны уделять мамы, чьи роды были сложными.

Относительно развития своего малыша мамочкам не стоит нервничать, достаточно знать этапы его роста и сроки для тех или иных моментов в развитии вашего малыша.

Нужно выяснить, во сколько месяцев ребенок начинает держать голову уверенно, и наблюдать за процессом.

Этапы развития способности держать голову

По общепринятым нормам, он это делает уже к 3 месяцам лежа на животе в течение минуты. В последние годы проявляется тенденция ускорения развития, и уже в 2 месяца некоторые малыши на это способны.

  • Вообще ребенок с рождения держать свою голову не может самостоятельно, потому что он просто не может держать под контролем шейные мышцы. И чтобы не повредить шейные позвонки, взрослые придерживают голову крохи. До 6 недель ребенок вообще не способен держать голову наравне с телом. Если это происходит, то малыша стоит показать врачу. Это может быть признаком большого внутричерепного давления .
  • В 2-3 месяца ребенка рекомендуется уже выкладывать на животик. В это время у него включится рефлекс. Он начнет приподнимать голову и укладывать ее набок, чтобы не задохнуться. Чем выше будет положение тела, тем лучше будут развиваться шейные мышцы.
  • В полтора месяца новорожденный уже начнет приподнимать голову из горизонтального положения и держать ее примерно минуту. С восьмой недели могут быть и попытки в вертикальном положении самостоятельно удержать головушку. При этом взрослым нужно быть на страже, чтобы поддержать в любую минуту, если малыш устанет.
  • В 4 месяца ребенок начинает держать голову самостоятельно в вертикальной позиции, лежа. А в полгода малыш уже крутит головой сам, при этом полностью приподнимая верхнюю часть тела. Это его возможность изучать окружающий мир на данном этапе развития.

Не стоит мамочкам торопить события. Нужно осознавать, что речь идет о постепенном развитии, и оно связано с психофизикой человеческого организма.

Что делать, если ребенок в положенные месяцы еще не начинает держать голову

Ребенок может развиваться и не по общепринятым срокам. Во сколько месяцев пора начинать беспокоится?

Если обнаружится, что у ребенка отсутствует рефлекс поворачивать голову, то это скажет о том, что имеются неврологические проблемы. Потребуется лечение в виде

  • курса массажа
  • лекарственную терапию.

Не стоит сразу расстраиваться. Малыша можно показать нескольким специалистам и выбрать оптимальное лечение. Некоторые специалисты прописывают весьма серьезные препараты, они могут вызвать спорные моменты. Поэтому родителям нужно тщательно выбирать лечащего врача для чада.

Причин для таких диагнозов может быть много: это

  • низкий тонус мышц;
  • тяжелые роды с патологией;
  • маленькая масса тела и т.д.

Может быть, мамочка не часто выкладывает ребенка на живот, вследствие чего мышцы не натренировались. Для каждой причины свое лечение.

Если во сколько то месяцев ребенок начинает удерживает голову, но криво – это также весомый повод отправиться к врачу. Если родители видят некоторые отклонения, требуется осмотр врача. Быстрое выявление проблемы способствует ее эффективному устранению.

Голова набок

Такое иногда тоже случается, нет ничего страшного. В этом случае неврологи советуют перекладывать кроху с одного края поверхности, например, кровати или дивана, на другую. Сначала малыш будет наблюдать за окружающим, держа головушку налево, а затем – направо.

Постепенно положение головы выровняется. Также нужно приобрести подушку-валик. Она поможет головушке не заваливаться постоянно на одну сторону. Конечно, массаж обязателен. Все эти назначения делает невролог.

Нужно ли помогать малышу

Многие мамочки задаются вопросом, возможно ли обучить ребенка удерживать головку и во сколько недель или месяцев это начинать? Ответ однозначно – нет. Если имеются некоторые проблемы, то только правильное лечение сможет помочь. Забота родителей найти хорошего врача, которому они будут доверять. Если же со здоровьем все в порядке, то мамочке нужно просто чаще выкладывать кроху на живот. Кроме того, специалисты советуют постоянно поддерживать телесный контакт с малышом. Это положительно влияет на его развитие и внутреннюю уверенность.

Бывает и так, что малыш начинал держать голову, а потом перестал. Опять же не стоит кидаться обзванивать всех знакомых и залезать на форумы. Может быть, перепад погоды на него так подействовал или он всего лишь устал. Этот фактор очень индивидуальный. И только специалист сможет выявить причину и устранить ее.

Период, когда малыш начинает удерживать головушку самостоятельно и уверенно говорит о том, что он развивается по всем нормам.

Все проблемы можно решить до исполнения годика. Позже процесс станет сложнее.

Доктор Комаровский все о новорожденных.

Одно из первых достижений новорожденного – умение удерживать голову. Многие мамы интересуются, когда ребенок начинает держать голову самостоятельно? При нормальном росте и развитии это происходит в 3 месяца жизни. С самого рождения у новорожденного слабые мышцы, в том числе и шейные. Поэтому до 3 месяцев мамы придерживают головку ребенка, чтобы защитить ее от повреждений.

Во сколько месяцев грудничок начинает сам держать головку

За способность удержать голову в определенном положении отвечают шейные мышцы. Чтобы прийти к некоторым достижениям, малышу необходимо натренировать эти мышцы. Этот процесс предполагает несколько этапов:

  1. Возраст 2-3 месяца. Ребенок недавно начал приподнимать головку, лежа на животе. Он делает это неуверенно и непродолжительное время (до 30 секунд) под острым углом.
  2. Возраст 3 месяца. Сейчас малыш держит головку более уверенно, на протяжении 1 минуты. Вместе с головой, приподнимаются и плечи. В трехмесячном возрасте младенец начинает держать головку и в вертикальном положении тела, когда он находится у мамы на руках. В этот момент грудничок нуждается в подстраховке маминой рукой, поскольку его движения еще несовершенны.
  3. Возраст 4 месяца. Прошел небольшой промежуток времени, но за это время малыш уже уверенно держит голову, поворачивая ее в сторону интересующего его объекта. Лежа на животике, малыш уже способен приподнимать верхнюю часть туловища и вертеть головкой по сторонам.

Причины недержания малышом головки в положенном возрасте

Порою, развитие малыша идет не по плану, и мамочки не понимают, почему грудничок не держит головку в 3-4 месяца. Причин тому может быть несколько:

  • родовая травма;
  • недоношенность или маловесность;
  • слабый тонус мышц;
  • педагогическая запущенность, когда младенца не тренировали и не выкладывали на животик.

Так, например, недоношенный ребенок очень слаб, его развитие нередко отстает от развития сверстников. Поэтому умение держать головку у таких детишек формируется несколько позже их сверстников. В результате тяжелых патологичных родов рождаются ослабленные дети с очагами поражения в головном мозге. Все двигательные навыки будут формироваться у такого малыша с опозданием.

Как видно, в большинстве случаев причина неумения держать голову кроется в неврологических проблемах, связанных с различными заболеваниями. Именно поэтому при первых тревожных сигналах нужно обращаться к невропатологу. От времени обнаружения патологии зависит срок выздоровления малыша.

Но не всегда, когда новорожденный поздно начинает держать головку, можно говорить о проблемах в здоровье. Иногда мамы пренебрегают необходимостью ежедневного выкладывания малыша на животик. Разумеется, мышцы шеи, спины и плечевого пояса долгое время не развивались. В этом случае после курса массажей и ежедневных упражнений ребенок должен обязательно научиться держать голову. Помимо этого, никто не отменял индивидуальные особенности и физические способности каждой крохи. Иногда совершенно здоровый младенец не держит голову в 3 месяца.

А если грудничок держит голову на одну сторону, необходима консультация врача. Возможно, у малыша имеется кривошея — парез мышц шеи. Данное заболевание лечится различными методами: массаж, упражнения, специальные подушечки, в некоторых случаях – операция.

Со скольки месяцев младенец должен удерживать головку, и во сколько месяцев это нежелательно? Хотелось бы отметить, что удерживание грудничком головы в возрасте до 2 месяцев также является отклонением от нормы. Такой симптом наблюдается у малышей с повышенным внутричерепным давлением. Поэтому и в таких случаях необходимо показать ребёнка врачу.

Как помочь малышу научиться держать головку?

Эти советы помогут вашему ребенку научиться держать головку:

  • После того, как заживет пуповина (с 2-3-х недель от роду), обязательно выкладывайте новорожденного на животик. Лучше всего это делать до кормления или же спустя 1 час после него. Желательно, чтобы поверхность была твердая. Для этой цели подойдет пеленальный столик или обычный стол, накрытый одеялом. Пусть младенец полежит так несколько минут. Чтобы не задохнуться, он вынужден будет пытаться приподняться, напрягая мышцы спины и шеи. С каждым разом увеличивайте время.

  • Если грудничок капризничает и не хочет лежать, не идите у него на поводу, положите перед ним яркие игрушки, чтобы заинтересовать его, погладьте по спине, поговорите с ним ласковым голосом.
  • Вся мышечная система малыша укрепляется благодаря плаванию. Напустите в ванну воды, наденьте младенцу подушку и дайте ему поплавать. Такие тренировки хорошо укрепляют мышцы.
  • Меняйте положение малыша во сне, переворачивая его с бока набок, со спины на бок и наоборот.
  • Врачи часто назначают массаж, чтобы ребенок учился держать головку. Проведение массажа лучше доверить специалистам.
  • Когда дети начинают держать головку, не оставляйте их шею без опоры. Почему сначала нужно держать голову новорожденному? Потому что его мышцы развиты еще плохо, младенец слаб и не может подолгу удерживать головку в одном положении.
  • Если грудничок перестал держать головку, вероятно, это связано с пониженным тонусом мышц. В этом случае необходима консультация невропатолога.

Чтобы в домашних условиях укрепить шейные мышцы младенца, выполняйте с ним нехитрые упражнения:

  • «Повороты головы». Ребёнок лежит на спине. Задача взрослого – заставить его поворачивать голову влево – вправо. Слово «заставить» не нужно воспринимать в буквальном смысле. Лучше всего заострить взгляд малыша на игрушке и постепенно передвигать ее со стороны в сторону, учить поворачивать голову.
  • «Плывем». Ребёнок находится на руках у мамы лицом вниз. Одной рукой мама поддерживает кроху под грудью, а другой – за бедро, прижимая слегка к своему туловищу. Кроха оказывается как бы в невесомости. Совершать движения вверх – вниз.
  • С гимнастическим мячом. Ребенка укладывают животиком на мяч. Придерживая грудничка, совершают сначала легкие прыгательные движения. Затем движения мяча вперед – назад. Тело малыша меняет свое положение, что заставляет его напрягать свои мышцы, в том числе и мышцы шеи.

Подведем итоги

Итак, в каком же возрасте грудничок начинает держать голову? В норме младенец сам должен учиться держать голову в возрасте с 3 месяцев. У некоторых детей данный навык появляется позже, в силу определенных неврологических проблем. Если малыш в 3 месяца еще не осилил это, паниковать не стоит. Возможно, это лишь начальный этап. А вот если ребенок в возрасте 4 месяцев так и не научился держать головку или держит ее криво, нужно обязательно показаться врачу, чтобы помочь ему развиваться правильно.

Развитие ребенка в первые месяцы – очень важный, ответственный этап в его жизни. В этот период закладываются благоприятные условия, чтобы он рос здоровеньким и крепеньким. Одним из первых навыков малыша считается способность держать головку самостоятельно. Поэтому первым делом родители хотят знать, когда ребенок начинает держать голову.

На этом этапе развития мама и папа обязаны помогать малышу справляться с такой совсем непростой для него задачей. Беря его на ручки, надо стараться поддерживать его в комфортном положении и не позволять голове запрокидываться назад или набок.

Во сколько месяцев в норме ребенок начинает поднимать и держать голову?

Неокрепшие мышцы шейки или спинки грудничка не дают возможности ему удерживать тяжелую головку сразу после рождения. Но уже спустя двадцать дней он может ее приподнимать. Когда ребенку исполняется два месяца, он реагирует на громкий звук поворотом головы. Располагаясь личиком вниз, младенец приподнимает голову и задерживается в таком состоянии уже на несколько секунд.

Уверенности в его движениях еще нет, так как шейные мышцы еще достаточно не окрепли. На третьем месяце жизни грудничок не только самостоятельно удерживает голову, но и поворачивает ее в стороны. Следующим важным этапом для него становится приподнимание на предплечьях и удерживание головки в вертикальном положении достаточно долгое время.

Такие показатели являются условными и только примерными ориентирами для молодых родителей. Пределы индивидуального развития у всех грудничков разные. Но если малышу исполнилось 3 месяца, а он не держит головку, то необходимо проконсультироваться у невропатолога.

Признаки, что ребенок готов

Существует ряд признаков, по которым есть возможность определить, что малютка готов и скоро начнет держать голову самостоятельно. После того как ему исполнится месяц, можно проверить кроху на самостоятельное держание головки. Его следует положить на животик и постараться привлечь его внимание ярким предметом сверху. Здоровые дети уже приподнимают голову на несколько секунд, чтобы рассмотреть предмет, вызвавший у них интерес.

Это можно проверить и при помощи звука. Например, похлопать в ладоши над младенцем или потрясти погремушкой. В этом случае новорожденного также кладут на животик. Если он силится приподнять голову и у него ничего не получается, то это является поводом для волнения. Молодым родителям следует обратиться к педиатру и также получить консультацию у невропатолога.

Если ребенок не держит голову?

Если у грудничка отсутствует навык вертеть головой в стороны, когда он лежит на животике, то это означает, что есть серьезные проблемы. Возможно, их решение будет включать комплексную лекарственную терапию и несколько сеансов массажа. Без визита к специалисту не обойтись.

Если кроха не способен удержать голову, когда ему уже 3 месяца, это означает одну из проблем:

  1. Роды были тяжелые и с патологией.
  2. У малыша низкий тонус мышц, потому что его редко выкладывают на живот.
  3. Недостаточная масса тела. При нехватке грудного молока, необходимо ввести докорм смесью, рекомендованной педиатром.

Если ребенок держит головку под углом, педиатр обязательно отправит его на лечебный массаж.

Новорожденный не удерживает головку в 4 месяца по следующим причинам:

  1. Проблемы с нервной системой.
  2. Возможные травмы.
  3. Плохое увеличение веса может быть поводом того, что малыш держит голову неуверенно.
  4. Патологии, связанные со сложными родами, которые не были вылечены ранее.

Если грудничку исполнилось 5-6 месяцев и у него проблемы с держанием головы, то, возможно, у него одна из следующих проблем:

  1. Нарушения в питании малыша. Недостаток питательных веществ в еде влияет на его развитие.
  2. Недоношенность. Ребенок будет отставать в развитии. При благоприятных обстоятельствах это изменится примерно к году.
  3. Низкий мышечный тонус. Рекомендуется лечебный массаж и специальная зарядка.
  4. Неврологические нарушения. Справляться со сбоями в работе нервной системы можно, делая общеукрепляющий массаж.
  5. Слаборазвитые шейные мышцы.

Как узнать, что все в порядке?

Если трудно выяснить, может ли кроха держать голову, надо проверить это при помощи таких упражнений:

  1. Ухватить малыша за ручки и приподнять из лежачего положения, чтобы он сел. Если малыш хотя бы пару секунд удерживает голову, то это норма и мышечный тонус развивается хорошо. Долго новорожденного в положении сидя нельзя оставлять. Дети не должны присаживаться до 5 месяцев, особенно девочки.
  2. Для выполнения второго упражнения, чтобы проверить шейные мышцы, ребенка надо также слегка приподнимать за ручки. Он должен попытаться удержать хотя бы недолго свою головку на уровне хребта. Если это у него получается, то повода беспокоиться нет.

Доктор Комаровский считает, что всему свое время. Во сколько месяцев бы ребенок ни начал держать голову самостоятельно, у каждого это индивидуально. Важно набраться терпения.

Чем могут помочь родители?

Помощь мамочки необходима для укрепления детской мускулатуры. Для этого надо планировать с малышом специальные физические упражнения. Почаще выкладывать его на животик, использовать валик для удерживания головки в ровной позиции. Полезны будут для крохи расслабляющие ванны с лекарственными травами. Питание и содержание младенца должно быть на высоком уровне.

Можно использовать фитбол. Он очень эффективен в изменении кривизны шеи. В 2 месяца малютку нужно укладывать личиком вниз на мяч. Он интуитивно начнет поднимать голову. Для развития шейных мышц полезно держать малыша в вертикальном положении.

Необходимо понимать, что ребенок начинает держать голову сам, научить его этому навыку нельзя, можно только помочь. У всех деток развитие происходит по-своему и они держат голову в разный период своего развития. Но если к полугоду мышцы шеи остаются слабыми, нужно обязательно обратиться к врачу.

Автор: Эллада Ионова,
специально для Mama66

Полезное видео о том, когда ребенок начинает держать голову

Во сколько месяцев ребенок держит голову (начинает держать головку)

До 1,5-2 месяцев шейные мышцы малыша совсем слабенькие, они не в состоянии держать голову самостоятельно. В этот период важно не забывать придерживать ее, когда берете маленького на руки. Мышцы потихоньку приобретают тонус, но пока не удерживают голову на одной линии с туловищем.

Примерно с восьмой недели вы заметите, что потянув за ручки малыша из положения лежа – он слегка удержит головку, когда она наклонится в сторону. Сначала на долю секунды, потом на более продолжительное время. Еще немного времени и тренировок понадобится для того, чтобы удержать ее на одной оси с туловищем.

Раньше дети уверенно держали голову в 3 месяца, но дети последних поколений, в силу своей акселерации, справляются с этой задачей быстрее. Сейчас 3 месяца считают крайним сроком, и современные малыши в этом возрасте крутят головами во все стороны.

Не стоит торопить события, если малыш еще не держит голову, значит его мышечное развитие еще не на должном уровне. В 2-3 недели ребенок, выложенный на животик, будет пытаться удержать свою головку, первое время она будет болтаться из стороны в сторону, но к полуторам месяцам малыш уже будет уверенно ее держать около минуты.

Ваш малыш держит голову уже в месяц? Не спешите радоваться, у ребенка может оказаться повышенное внутричерепное давление. Лучше обратиться к невропатологу. Возможно, потребуется поводить ребенка на массаж.

В три месяца кроха должен, лежа на животе, уметь поднимать голову и плечики. А если потянуть его за ручки из положения, лежа на спине, он удержит голову на одной линии с туловищем. Пока удержать положение головы удастся не долго, но начало уже положено, дальше – дело за тренировками. Голова малыша пока требует подстраховки, будьте осторожны.

Приблизительно в четыре месяца ребенок, лежа на животе, поднимает не только голову, но и плечи, а в шестимесячном — свободно поворачивает ее в любое направление. Теперь изучать окружающий мир гораздо интереснее, можно все как следует рассмотреть.

Прошли все положенные сроки, а ваше чадо так и не научилось держать головку? Скорее к педиатру и к невропатологу. Лучше, если этим врачам вы будете доверять на все 100%. Ответить на вопрос: «Почему?» вам сможет только высококвалифицированный специалист. Главное – обратиться вовремя, многие проблемы у грудных деток решаются положительно и быстро. Особенно внимательными должны быть мамы, у которых были тяжелые роды, именно эти малыши часто нуждаются в помощи.

Малыш здоров и пытается держать голову, чтобы закрепить навык чаще выкладывайте малыша на живот. Пусть тренируется.

Присмотритесь к малышу, ровно ли он держит голову? От того, что ребенок спит в кровати на одном боку, может возникнуть проблема — голова наклонена больше в одну из сторон. Страшного ничего нет, просто малыш лежал на одном боку и наблюдал за происходящим в одном положении. Рекомендуется чередовать разные стороны кроватки, малыш будет наблюдать за вами, поворачивая голову то влево, то вправо.

При сильной кривошее назначат массаж и специальный валик, который будет удерживать голову в нужно положении.

Этап, когда ребенок начнет самостоятельно держать голову, очень важен. Он подскажет маме правильно ли идет развитие крошки. Прежде всего родители ответственны за своего малыша и их задача проявить максимум внимания к его развитию.

Развитие маленького человечка начинается с первых дней его жизни. Может это и незаметно для взрослых, но ежедневно он приобретает новые навыки и чему-то учится. Задачей родителей при этом является контроль появления этих умений и помощь грудничку в их приобретении. Одним из таких навыков является умение удерживать головку в определённом положении. И очень важно, чтобы произошло это в определённый момент, поскольку данный навык многое говорит о нормальном психофизическом развитии маленького человечка. Отсюда вопрос: во сколько ребенок начинает держать голову и нормально ли, если это произошло раньше или позже?

Временные ориентиры

Держать головку малыш начинает не сразу лишь потому, что задние мышцы шеи ещё не достаточно развиты. Их укрепление происходит постепенно и во многом зависит от веса и роста малыша при его рождении. Однако педиатры всё же вывели некоторые усреднённые временные рамки:

  • примерно в 4-8 недель малыш уже должен пытаться приподнять свою головку, чтобы быстренько, буквально пару секунд, осмотреться по сторонам;
  • в 2-2,5 месяца маленький человечек уже приподнимает головку, находясь в положении лёжа на животике, и может находиться в таком состоянии 20-30 секунд, иногда до минуты;
  • к 3 месяцам грудничок уже может держать голову в вертикальном положении, однако родителям лучше её поддерживать, поскольку мышцы шеи ещё в недостаточной степени окрепли;
  • к 4 месяцам маленький человечек уже держит головку вполне уверенно;
  • к 5 месяцам он уже поднимает голову лёжа на спинке, но самое главное, что малыш уверенно держит головку, находясь практически в любом положении.

Специалисты отмечают, что у малюток, которые родились раньше положенного срока, вышеописанные этапы могут быть несколько сдвинуты в большую сторону. Однако к 4 месяцам разницы уже не должно наблюдаться.

Может ли малыш начать держать голову раньше

Конечно, может. И некоторые родители этим очень гордятся. Однако любой педиатр скажет, что слишком радоваться тут нечему. Если младенец уже в месячном возрасте поднимает и удерживает голову без посторонней помощи, то это может быть признаком наличия повышенного внутричерепного давления. А это не есть хорошо. Так что вместо радости и рассказов о способностях своего малыша, родителям в этом случае нужно поскорее обратиться за консультацией к участковому педиатру.

Когда ещё надо обращаться к врачу

В обязательном порядке сходить в поликлинику на приём к педиатру следует в том случае, если к трём месяцам малыш не только не держит головку, но даже и не пытается это сделать. Пытаться исправить ситуацию самостоятельно, слушая советы бабушек, не стоит. Причины подобного отставания в физическом развитии могут быть самыми разными, и подход к его исправлению сугубо индивидуален. Кстати, о причинах. Основные из них таковы:

  • маленький вес малыша или недоношенность;
  • родовая травма или неврологическое заболевания, которое не позволило малышу нормально развиваться;
  • суперответственные родители, которые просто не дают малышу возможности нормально развиваться, жёстко фиксируя шею.

Однако какими бы ни были рекомендации врача, без массажа и специальной гимнастики вряд ли удастся обойтись. Кстати, они и нормально развивающемуся малышу не повредят. Даже простое ношение ребёнка в вертикальном положении, и регулярное укладывание на животик могут благотворно сказаться на тонусе мышц шеи. В результате малыш будет держать головку самостоятельно на радость мамы с папой.

Упражнения для развития мышц шеи младенца

Маленький человечек, конечно же, и сам со временем научится держать головку. Однако будет лучше, если родители помогут ему в овладении этим навыком. Тем более что особых трудов подобные занятия не требуют. По сути, это обычные манипуляции, которые мама или папа проделывают со своим малышом практически ежедневно.

Самое простое упражнение – лежание на животе. Начинать выполнять это упражнение слишком рано не следует. Оптимальное время – возраст в 3-4 недели. Упражнение достаточно простое: малыша нужно положить на животик. Для его удобства под грудь ребёночка следует положить свою ладошку или собственные ручки маленького человечка. После этого надо привлечь внимание малыша к себе. Если всё сделано правильно, то грудничок попытается приподнять головку на пару секунд. Выполнять данное упражнение нужно через полчаса после кормления и повторять 3-4 раза в сутки. Благодаря такой гимнастике уже к 2 месяцам малыш без труда будет держать головку лёжа на животе.

Второе упражнение тоже большой сложностью не отличается – это держание малыша на руках. Маленький человечек значительно быстрее приобретёт нужный навык, если его периодически держать в вертикальном положении. Младенца надо взять на руки, поддерживая под ягодицы и грудь. После этого опять же надо привлечь к себе его внимание, чтобы он сосредоточился на лице мамы. Можно щелчками пальцев слева и справа «заставлять» маленького человечка поворачивать головку, укрепляя и развивая мышцы шейки. Это упражнение можно выполнять сразу после сна или после еды, чтобы заодно вышли излишние газики, проглоченные грудничком вместе с пищей. Периодичность такая же, как и у первого упражнения – 3-4 раза в сутки.

Когда ребенок начинает держать голову?

Как развивать шейные мышцы новорожденного?

С момента, когда заживет пупочная ранка, ребенка можно выкладывать по несколько раз в день на животик. Для первого раза хватит одной минуты, далее постепенно увеличивая время. Чем чаще вы будете с карапузом проводить такую процедуру, тем больше он будет тренировать мышцы шеи и в итоге быстрее научится ими управлять. Вы заметите, что в положении лежа на животе, младенец старается поднять головку и уложить ее на бок. Это врожденный рефлекс самосохранения, дабы кроха не задохнулся. Эта процедура хороша еще тем, что способствует от-хождению газиков из кишечника, что в свою очередь поможет в борьбе с коликами.

Полезно также носить ребенка в вертикальном положении с месячного возраста, поддерживая его спинку и головку. В таком положении малыш начинает пытаться самостоятельно удерживать голову наравне с туловищем.

Ребенок начал держать голову в месяц и раньше

В случае если ребенок начал держать голову в месяц, его следует показать доктору, так как это явление не есть нормальным. И, как правило, никакого отношения к раннему развитию не имеет. Зачастую это признак внутричерепного давления или гипертонуса мышц. Симптомы: частый плач, мало спит.

Поводом обратиться к доктору, является:

ребенок держит голову, но криво, под аномальным углом;
лежа на животе, ребенок не поворачивает голову вбок;
у ребёнка наблюдается гипотонус мышц шеи или всего тела.

Ребенок в 3 месяца не спешит держать голову

Младенцы с недостаточной массой тела, с низким тонусом мышц, с неврологическими проблемами, недоношенные, детки, родившиеся при осложненных родах, зачастую начинают держать голову чуточку позже за своих сверстников. Если малыш не держит голову в положенные для ребенка сроки, его следует показать специалисту, который предпримет все нужные меры.

Важно! До момента, когда ребенок научится уверенно держать голову, вам следует поддерживать ее в области затылка и шеи. Если этого не делать, малютка может травмировать шею.

Ваше мнение очень важно для нас! Оцените статью!

Сразу после рождения малыш выглядит очень беспомощным и практически не умеет управлять своим телом. В силу своего врожденного хватательного рефлекса он может цепляться ручками за опору, например – за руки родителей. Остальные навыки в движениях и поддержании положения тела кроха приобретает в течение последующих месяцев жизни.

А когда ребенок начинает держать голову? Такой вопрос волнует всех родителей: по этому достижению малыша можно судить о развитии его опорно-двигательной системы.

Формирование навыка в поддержании положения головы связано с развитием мышц шеи, образованием шейного изгиба позвоночника (у новорожденных позвоночный столб абсолютно ровный) и происходит в несколько этапов:

1 Родители могут заметить на второй-третьей неделе жизни новорожденного, что при выкладывании на животик он начинает приподнимать головку, но удержать положение кроха еще не способен.

2 Спустя пару месяцев малыш сможет удержать головку в приподнятом положении, лишь под острым углом и не более минуты. Нужно поддерживать кроху, чтобы он не совершал резких движений и «не клевал носом».

3 Примерно к трем месяцам грудничок умеет поднимать не только головку, но и плечи. Все еще необходима подстраховка со стороны взрослых, так как при неосторожных движениях кроха может травмироваться.

4 В возрасте около 4 месяцев многие дети уверенно удерживают головку, способны поворачивать ее влево-вправо, а в положении лежа поднимают верхнюю часть туловища.

Не для всех малышей справедлива такая схема развития, возможно как ускорение процесса, так и его замедление.

Педиатр всегда контролирует, во сколько месяцев ребенок начинает держать голову и как долго может сохранять положение. Если формирование навыка затягивается или происходит слишком быстро, он может назначить специальные процедуры.

Когда недоношенный ребенок начинает держать голову

Малыши, которые родились преждевременно, в первые месяцы заметно слабее, чем те, которые родились вовремя. Это понятно, ведь в их организме еще не успели завершиться процессы подготовки к самостоятельной жизни в новой среде.

Такие детки на втором месяце жизни еще не начинают приподнимать головку.

Во сколько недоношенные дети начинают держать голову – зависит от степени недоношенности. Но в среднем после 4 месяцев этот навык уже начинает проявляться, а полноценно поддерживать положение и поворачиваться влево-вправо малыши начинают примерно к 6 месяцам.

Если ребенок рано начал держать голову

Некоторые новорожденные начинают поднимать головку самостоятельно в очень раннем возрасте. Родителей в таком случае волнует вопрос: а не вредно ли это для позвоночника и в целом для опорно-двигательной системы?

Головка грудничка слишком тяжелая для того, чтобы он смог удержать ее в вертикальном положении в таком раннем возрасте. А это значит, что на скелет и мышцы действует большая нагрузка, которая может привести к нарушению развития.

Оказывается, у детей, которые начинают активно поднимать головку уже в 4-6 недель, могут быть проблемы со здоровьем. Нередко врачи связывают такое явление с повышением внутричерепного давления.

Если родители заметили, что навык появляется слишком рано, им стоит обратиться к доктору. Малышу могут быть назначены специальные процедуры и лечебный массаж.

Если малыш долго не начинает держать головку

Наступает третий, четвертый месяц, а кроха все еще не начал держать головку в вертикальном положении? Тогда нужно идти к педиатру, невропатологу. Врачи должны осмотреть малыша и определить причину нарушения.

Проблема может крыться в неправильном питании, слабости шейных мышц, наличии родовых травм.

Доктор может назначить специальную лекарственную терапию, лечебный массаж, чтобы ребенок начал держать голову. Исправить такое положение могут ортопедические подушки. Если проблема в недостатке питательных веществ, может понадобиться докорм с помощью специальных детских смесей.

Что делать, чтобы ребенок начал держать голову

Пока малыш не начнет контролировать положение головки самостоятельно, ее поддерживают, когда берут новорожденного на руки.

Такие меры безопасности нужны для того, чтобы не повредить шейный отдел позвоночника и не потянуть мышцы, если грудничок случайно запрокинет головку назад. Подобные травмы могут усложнить формирование навыка и развитие опорно-двигательной системы.

Чтобы помочь грудничку натренировать мышцы шеи, врачи рекомендуют выкладывать его на животик примерно с третьей недели (когда заживает пупочная ранка). Оказавшись в таком положении, кроха рефлекторно начинает поворачивать головку набок (чтоб не задохнуться – срабатывает инстинкт самосохранения). Этот процесс всегда нужно контролировать и помогать новорожденному, когда ему еще тяжело поворачиваться.

Лучше заниматься такими упражнениями на более-менее твердой поверхности (например, жестком диване), накрытом одеялом или детской пеленкой. Полезно выкладывать кроху на животик до кормления и после купания. После того, как грудничок покушал, нужно выждать не менее часа: в таком положении его будет тошнить.

Не стоит злоупотреблять занятиями, начинать следует с одной минуты, постепенно увеличивая время. Если во время упражнения кроха капризничает, его нужно заинтересовать игрушкой.

Можно выполнять простые гимнастические упражнения, чтобы ребенок начал держать голову: выкладывать кроху на большой мяч лицом вниз и слегка раскачивать его (желательно участие двух взрослых для повышения безопасности).

Полезно класть грудничка на руку лицом вниз и поднимать в воздухе, как самолетик. Главное – не совершать резких движений, которые могут его испугать или травмировать. Подробнее читайте о гимнастике для малышей в нашей статье на сайте moe1.ru.

Интерес родителей к тому, во сколько ребенок начинает держать голову, вполне оправдан. Это событие очень важно для физического развития, а мама и папа должны внимательно следить за формированием навыка.

Новорожденный малыш умеет совсем немного: дышать, сосать, спать, плакать – все это жизненно необходимые процессы. Движения крохи пока хаотичны, он еще помнит утробу матери – лежит, прижав руки и ноги, словно экономя место. Когда ребенок начинает держать голову, для него открывается путь в мир интересного и нового, это первое важное достижение грудничка.

  1. Во сколько дети начинают держать голову: 1 месяц
  2. Как лежать на животе?
  3. Во сколько месяцев ребенок начинает держать голову: 2 месяц
  4. Когда новорожденные начинают держать голову: 3 месяц
  5. Когда новорожденный начинает держать головку: 4 месяц
  6. Когда ребенок сам держит голову и плечи: 6 месяц
  7. Как научить ребенка держать голову: общие упражнения
  8. Если ребенок не поднимает голову лежа на спине:

Во сколько дети начинают держать голову: 1 месяц

Ребенок не держит голову, пока не окрепнут его шейные и плечевые мышцы. Новорожденный откидывает головку назад, когда взрослые приподнимают его за руки. Тем не менее, он уже способен позаботиться о себе: лежа на животе, он не утыкается лицом в матрац, а кладет ее набок, чтобы удобнее было дышать.

Во сколько ребенок начинает держать голову? – здоровые младенцы делают первые попытки в 2-3 недели. В конце месяца, при выкладывании на живот, у малыша получается удерживать голову несколько минут горизонтально. Но это еще не тот решающий период, когда ребенок начинает держать головку по-настоящему осознанно и уверенно.

Новорожденный грудничок совсем слабенький, и родителям еще рано задумываться, во сколько ребенок начинает держать голову. Наоборот, нужно быть очень осторожными, и научиться носить кроху правильно поддерживая голову, чтобы не нарушить шейные позвонки.

Как лежать на животе?

Перед едой начинайте выкладывать ребеночка на живот, это поможет Вам приблизить тот период, когда грудничок начинает держать голову подолгу.

Вот несколько советов, которые помогут малышу полюбить это упражнение.

  1. Приготовьте валик из полотенца толщиной с Вашу руку. Подкладываем его под грудь так, чтобы разместить в области подмышек. Теперь кроха не сможет лениться, положив голову на матрац. Если дитя будет упорно отводить руки назад, за валик, жгут можно связать концами за его спиной.
  2. Носите кроху на одной руке лицом вниз – голова на Вашем предплечье, придерживаете за отдаленное бедро, слегка завалив на себя. Второй рукой поглаживаете спинку, шею и попу. Равномерно меняете левую и правую руки.

Во сколько месяцев ребенок начинает держать голову: 2 месяц

В возрасте 6-8 недель сильные детки приподнимают голову, когда лежат на спине и несколько минут удерживают ее. Когда Вы носите кроху «столбиком» на плече, он приподнимает личико, чтобы пару секунд оглядеться. Оставлять головку без страховки еще рано – придерживайте ее рукой, чтобы она не завалилась набок. Во сколько месяцев ребенок начинает держать головку, зависит от «продвинутости» мамы: домашний массаж, гимнастика и настойчивость родителей играют большую роль.

В полтора месяца любопытный кроха рассматривает мир, подняв головку на 45◦. Еще ваш карапуз научился поворачивать голову в обе стороны. Это время, когда малыш начинает держать головку вертикально на протяжении нескольких минут.

Когда новорожденные начинают держать голову: 3 месяц

Малыша можно поздравить с первым серьезным достижением: теперь, когда ребенок начинает держать голову самостоятельно, долго и уверенно, он может увидеть много интересно. Отныне он активно тренирует мышцы шеи и спины, готовясь к более сложным движениям.

Хотя малыш стал более самостоятельным, оставлять его без страховки нельзя – ребенок не держит голову настолько хорошо, чтобы полностью ему доверять. Резкие толчки или поворот могут сильно качнуть головку малыша, а он не сможет ее удержать. И все-таки прогресс налицо: приподняв грудничка за руки, Вы видите, что линия голова-шея-позвоночник стала прямой, то есть – мышцы шеи, верхней части спины и пресса крепнут.

Когда новорожденный начинает держать головку: 4 месяц

Сейчас он уже научился опираться на предплечья – все чаще Вы видите любопытное личико, изучающее комнату из положения, приподнявшись на руках лежа на животе.

Теперь мама знает, во сколько месяцев ребенок держит голову и понимает, что волновалась напрасно. Развитие ребенка индивидуально. Значительное отставание или опережение может говорить о проблемах со здоровьем. Например, если месячный малыш уже держит голову – стоит посетить невролога, ведь такое раннее достижение является симптомом внутричерепного давления.

Когда ребенок сам держит голову и плечи: 6 месяц

Карапуз теперь настоящий силач: упираясь на обе вытянутые руки или открытые ладони, он возвышается в кровати и выискивает глазами маму. Он крутит головой влево и вправо, подолгу гулит, выражая свое мнение о происходящем. Вопрос «В каком возрасте ребенок начинает держать голову?» уже потерял для Вас свою актуальность. Сейчас Ваша задача – воспитание познавательных интересов и развитие других двигательных навыком сына или дочери.

Оставляйте чадо поиграть самостоятельно, но не спускайте с него глаз. Используйте различные развивающие коврики, пирамиды, книги, куклы – неваляшки.

Как научить ребенка держать голову: общие упражнения

  1. Исходное положение грудничка — на животе. Впереди его дожидается игрушка. Приложите ладонь к детскому лбу и приподнимите голову, чтобы малыш заметил предмет. Если карапуз пытается удерживать голову сам – уберите руку, но при этом подстрахуйте от удара. Повторить 5 раз.
  2. Выкладывание на живот как можно чаще.
  3. Хороша зарядка на гимнастическом фитболе – положите грудничка на живот и, придерживая под руками, покачните мяч вперед, чтобы голова и плечи оказались свободными – на весу. Длительность – 2-3 секунды, по 10 раз. Отдыхаем прямо на мяче.

Если ребенок не поднимает голову лежа на спине:

  1. Положите кроху на спину, под голову и плечи – общую подушку. Приподнимите его под спину и удерживайте несколько секунд, чтобы он сам приподнял голову. Повторить 5 или 7 раз, давая отдых на подушке.
  2. Когда ребенок может подтягиваться, сгибая руки в локтях, пробуйте поднимать его не под спину, а за руки. Цель – та же. Повторить 5 раз.
  3. Если малыш не может поднять голову, то помогайте ему, приподнимая его головку своей рукой под затылком на 5 секунд. Упражнение повторите 7 раз.

Итак, мы с вами обсудили, во сколько месяцев ребенок начинает держать головку. Но бывают частные случаи запоздалого развития. Появились подозрения? — обратитесь к врачу. Курс массажа, ЛФК или медикаментов помогут откорректировать двигательную активность ребенка, догнать и даже перегнать сверстников. Не нужно паниковать, если невролог поставил диагноз – мозг ребенка очень пластичен. Чем раньше начнется лечение, тем больше шанс обойтись без последствий.

Профилактический осмотр

Главная/О больнице/Статьи/Профилактический осмотр

Невролог — специалист, который занимается диагностикой и лечением заболеваний, связанных с поражением центральной и периферической нервной системы и функциональными нарушениями у детей.

У детей 1 года жизни невролог является вторым врачом, к которому обращаются после педиатра. Плановые профилактические осмотры проводятся в возрасте 1 месяца, 3-х месяцев, 6 месяцев, 9 месяцев и 1 года.

Осмотр невролога входит в схему диспансерного наблюдения здоровых детей (приказ МЗ РФ №60 от 19.01.93, №154 от 05.05.99) и является обязательным.

Малышей первого года жизни невролог осматривает несколько раз, начиная с месячного возраста (приказ МЗСР РФ от 28.04.2007 г. № 307 «О стандарте диспансерного (профилактического) наблюдения ребенка в течение первого года жизни»). Данные сроки обусловлены психомоторным развитием ребёнка и проведением профилактических прививок.

В первый год жизни психомоторные функции ребенка развиваются наиболее интенсивно. Календарь психомоторного развития ребенка составляют эксперты ВОЗ на основе сравнения индивидуальных календарей развития большой выборки здоровых детей. Кроме того, при составлении календаря психомоторного развития ребенка (особенно в части календаря развития речевых навыков детей), принимаются во внимание национальные особенности.

В приведенном нами календаре развития ребенка указаны показатели речевого развития для носителей русского языка.

У носителей иных языков этапы развития речи будут отличаться. Для родителей и специалистов очень важна возможность сравнить показатели психомоторного развития ребенка с некой усредненной нормой, которая и описана в календаре.

Следует учесть, что не все дети имеют одинаковые темпы развития по всем критериям календаря психомоторного развития. Поэтому не стоит беспокоиться, если часть психомоторных реакций малыша немного опережает те, которые описаны в календаре развития ребенка для соответствующего возраста, а часть несколько отстает от них.

Оценивая психомоторные функции по календарю развития ребенка, также необходимо учитывать, что результаты оценки зависят от ряда факторов, таких как настроение ребенка, степень комфорта, окружение и т.д.

Отставание в развитии определенных навыков на 1 месяц или меньше (по сравнению с приведенными в «эталонном» календаре развития ребенка) не является симптомом заболевания.

Однако родители должны уделить особое внимание развитию необходимых умений у ребенка, используя для этого дополнительные стимулы. К примеру: игры для развития ребенка до трех лет или игры с песком.

Лишь при отсутствии положительной динамики развития психомоторных функций ребенка в течение месяца и более, показано обследование ребенка у врача-невролога.

Календарь развития ребенка

Возраст Моторика Статика Сенсорные реакции Речь Эмоции и социальное поведение
1 мес. Выражены безусловные рефлексы: (сосательный, хватательный), ползание. Начинает держать голову по нескольку минут в горизонтальном положении, лежит на животе в конце месяца. Появляется кратковременное рассматривание внешней среды и слуховое сосредоточение. Появление «гуления» одиночными звуками в конце месяца, произносит гласные звуки между «а» и «е». Реагирует неудовольствием на сильные звуковые и световые раздражители. Увидев лицо, на миг останавливает взгляд на нем.
2 мес. Вращает головой в разные стороны. Начинает держать голову по несколько минут в вертикальном положении. Длительная зрительная реакция на движущийся предмет. Сосредоточение на звук. Частое короткое «гуление». Реагирует улыбкой на разговор. Фиксирует взгляд на лице, которое движется.
3 мес. Начинает исчезать большинство безусловных рефлексов. Тянется за игрушкой. Хорошо держит голову. В ответ на звуковые раздражители и яркие предметы появляется сосредоточение, активная реакция. Частое, длительное «гуление». Первые звуки, составляющие цепочки. Отвечает комплексом оживления в ответ на эмоциональное общение.
4 мес. Появляются направленные движения рук: все лучше берет игрушку. Переворачивается со спины на бок. В вертикальном положении появляются первые проявления опоры ногами. В положении на животе — уверенная опора на предплечья. Кроме четкой фиксации внимания на звук или предмет, характерным является комплекс оживления при встрече с родными людьми. Впервые начинает узнавать маму. Рассматривает игрушку в своей руке. Частое длительное, нараспев, «гуление» разными звуками. Появляются губно-губные согласные «м», «б», крики радости. Громко смеется в ответ на эмоциональное словесное обращение.
5 мес. Начинает поворачиваться со спины на живот. Тянется рукой к игрушке и прикасается к ней. Стоит при поддержке за подмышки, опирается на кончики пальцев. Кроме все более четкой реакции на звуки, характерно обращение внимания на яркий предмет. Первые проявления распознавания своих и чужих людей, радость при появлении другого ребенка. Ритмичные цепочки звуков. Радуется другому ребенку, берет у него из рук игрушку, реагирует на строгие и ласковые интонации. Громко смеется, когда к ребенку обращаются.
6 мес. Активно переворачивается со спины на живот, начинает переворачиваться с живота на спину. Хватает целенаправленно предложенную игрушку, перекладывает ее из одной руки в другую. В положении на животе опирается на вытянутые руки или полностью открытые ладони. Все более адекватная реакция при появлении матери, отца и чужого человека. Следит за игрушкой, которая упала вниз. Лепетание: последовательное присоединение разнообразных выразительных слогов с изменением силы звука и высоты тона. Эмоции дифференцированы, тянет ручки, чтобы взяли на руки. По-разному ведет себя со знакомыми и незнакомыми.
7 мес. Лежа на спине играет ногами (координация «рука-нога»). Перекладывает игрушки с одного места на другое, из руки в руку. Сидит с прямой спиной. При поддержке за туловище, на твердой основе пружинит (танцует) Пытается достать предмет, если это можно сделать, изменив положение тела. Продолжает лепетать. Включается в игру, повторяя взрослых, начинает требовать внимания к себе самого близкого человека (чаще всего матери).
8 мес. Хватает каждой рукой по кубику и держит их непродолжительное время. Ползает на животе, переставляя вперед руки. Самостоятельно ложится, садится, поднимается. При соответствующем развитии навыков, обучается показывать ручками «до свидания», «ладушки». Кивание головы показывает согласие «да», отрицание «нет». Хорошо лепечет, ясно произносит звуки «ба», «ма», «да». Адекватные эмоциональные реакции в ответ на общение. Наблюдает за действиями других детей, смеется, лепечет.
9 мес. Может самостоятельно играть с различными игрушками. Умышленно сбрасывает предметы. Раскачивается на руках и коленях. Сидит свободно. При поддержке за руки стоит. Адекватно отвечает действиями на простые вопросы и просьбы «дай мне куклу», «посиди здесь». Знает свое имя. Реагирует на музыкальные звуки танцевальными движениями. Четкое удвоение слогов. Легко вступает в контакт на эмоциональном, игровом, словесном уровнях. Повторяет действия других детей.
10 мес. Количество целенаправленных движений увеличивается: составляет пирамидку, кладет игрушки на место, закрывает ящики и др. Появляется «пинцетный» захват: берет маленький предмет вытянутым указательным и большим пальцами. Можно вести, поддерживая за одну руку. Ползает на поверхностях разной высоты, многие дети самостоятельно стоят, придерживаясь за любой предмет. Все более выражены и обогащены указанные ранее проявления. Повторяет движения взрослых: «разговаривает по телефону», «помешивает кашу». Специально бросает игрушку. Корректное в звуковом плане повторение известных слогов. Появляются первые слова, которые ребенок понимает, в словарном запасе несколько слов. Вступает в диалог. Эмоциональное состояние отчетливо проявляется разнообразными мимическими движениями, голосовыми реакциями. Реагирует на все новое удивлением. Играет с другими детьми одной игрушкой.
11 мес. «Щипцовый» захват: схватывает маленький предмет подушечками изогнутого указательного и большого пальцев. Ползает на руках и коленях с перекрестной координацией. Стоит без опоры. При поддержке за обе руки, делает шаги вперед. Выполняет простые требования и просьбы. Ориентируется в понятиях «можно», «нельзя», понимает запреты: «сиди тихо», «не бери». У ребенка появляются первые друзья, с которыми он играет. Односложные слова вытесняются двухсложными. Употребляет слова упрощенного варианта «ляля», «нозя», «цаца». Машет рукой на прощание. Радуется приходу детей. Выборочное отношение к разным детям.
12 мес. (1 год) Может играть с игрушками по часу и больше. Ходит вдоль стены при поддержке за одну руку или самостоятельно. Выполняет все более сложные требования и просьбы, понимая их. Количество проявлений реакции на внешнюю среду увеличивается. Языковой запас: 8-12 слов. Протягивает другому ребенку игрушку, сопровождая это смехом и лепетом. Ищет игрушки, которые спрятаны. По просьбе обнимает родителей, стремится к одобрению, подтверждению своего успеха близким человеком.

Скачать таблицу с данными в формате *.doc

Но бывает так, что беременность протекала не совсем гладко — отмечалась угроза прерывания на различных сроках, токсикозы, внутриутробные инфекции и др.; роды были быстрые, стремительные, или затяжные; ребёнок сразу не закричал, был вялым, не сосал или наоборот резко болезненно кричал. В роддоме оказывались медицинские мероприятия. В этом случае ребёнок осматривается специалистами, проводится нейросонография и другие обследования и анализы.

Особенно это актуально для детей с перинатальной энцефалопатией, а так же для выявления врожденных заболеваний, таких как гидроцефалия (водянка головного мозга), ДЦП, микроцефалия (порок развития головного мозга, приводящий к умственной отсталости), выявления приобретенных заболеваний, в основном, воспалительного и травматического генеза.

После 1 года ребёнок осматривается с периодичность 1 раз в год.

Консультация невролога включает:

  1. Сбор анамнеза жизни (роды, беременность), анамнез заболевания (жалобы, начало заболевания), неврологический осмотр ребенка
  2. Назначение, при необходимости, дополнительных методов исследований (осмотр глазного дна, электроэнцефалографии, ультразвуковой допплерографии сосудов головного мозга, нейросонографии)
  3. Назначение лечения, контроль течения заболевания

К неврологу обращаются в следующих случаях:

С новорожденным ребенком при:

  • Беспокойстве, нарушениях сна в виде затруднённого засыпания, частых пробуждений
  • Частых «срыгиваниях», треморе подбородка, ручек и ножек при плаче или в состоянии покоя
  • Опоре на «цыпочки» или поджимании пальчиков стоп
  • Подёргиваниях в конечностях при повышении температуры тела

С ребёнком дошкольного и школьного возраста:

  • С жалобами на головную боль, повышенную утомляемость, раздражительность;
  • Проявлениями гиперактивности в поведении, на плохую успеваемость в школе, рассеянность, затруднение контакта со сверстниками;
  • С обморочными состояниями, судорогами;
  • Нарушениями осанки и др.

Профилактические осмотры невролога крайне важны, так как позволяют выявить патологию со стороны центральной нервной системы и своевременно назначить соответствующие диагностические мероприятия и лечение.

Психологический центр

В «Академии здоровья» ведет прием Наталья Малова, детский психоневролог, кандидат медицинских наук, врач высшей категории, специалист с 25- летним стажем, ведущий сотрудник неврологического отделения областной детской больницы.

Психоневролог: что это за врач, и какие проблемы он решает?

Мы смотрим умственное и двигательное развитие ребенка, мышечный тонус на соответствие возрастным нормам. Это и задержки речевого развития, заикание, невнятная речь, энурез (ночное недержание мочи), различные судорожные и бессудоржные состояния, нарушения психологического развития. В возрасте до года – перинатальная энцефалопатия. Если такой диагноз поставлен, такие дети впоследствии, как правило, имеют проблемы. Поэтому вместе с родителями мы наблюдаем, смотрим, как развивается малыш и помогаем.

Когда мама должна затревожиться? и понять, что ее чаду необходима помощь психоневролога?

— Настораживающих симптомов много, начиная с самого рождения: беспокойное поведение, частое срыгивание, плохой сон. Самое главное – то, что мама замечает отставание в развитии ребенка по срокам от сверстников: позже начинает держать голову, переворачиваться, сидеть, стоять и говорить. Если у вашего ребенка есть такие симптомы, то необходима наша помощь. В более старшем возрасте – это задержка речи.   Когда ребенок позже начинает говорить или плохо говорит, когда не понимает упрощенную речь.Это и нарушение сна, и возникновение непроизвольных движений – тиков: а именно-учащенное моргание, подергивание мышц плечевого пояса.Все эти признаки свидетельствуют о патологии нервной системы.

Но речь – это традиционно логопед?

Речь – одна из сторон психической деятельности человека. Если наблюдается ее задержка, значит, есть патология с этой стороны. Поэтому мы и называемся психоневрологи. Как правило, задержка речи никогда не бывает изолированной, у ребенка страдают и другие функции.

Что такое перинатальная энцефалопатия?

— Данный диагноз выставляется   в том случае, если были факторы, которые неблагоприятно воздействовали на нервную систему. Это два последних месяца внутриутробного развития и первый   месяц после рождения. Сюда входят как травматические повреждения, например, родовые травмы, так и патологические состояния, которые были у матери во время беременности, оказавшие роль на формирование плода и на дальнейшее его развитие. Неблагоприятные факторы – это токсикозы беременных, анемия, хроническая внутриутробная гипоксия плода. Все это в свою очередь вызывает поражения в той или мере нервной системы и вызывает множество синдромов: гидроцефальный (водянка головного мозга), гипертензионный, синдром мышечной дистонии.

Чем это обусловлено?

— Гипоксией, в ответ на которую реакция организма однотипна. Желудочки головного мозга начинают продуцировать излишнее количество жидкости, что в свою очередь, повышает внутричерепное давление. Появляется синдром повышенного внутричерепного давления (гипертензионный) и гидроцефальный синдром – излишнее накопление жидкости в полостях головного мозга. Вследствие гипоксического повреждения коры головного мозга у детей проявляется пирамидная недостаточность: повышение мышечного тонуса, сухожильных рефлексов и задержка двигательного развития. Такие дети внешне скованы, они позднее начинают сидеть, стоять, ходить. Ходят они неловко, неуклюже, часто с опорой на передний свод стопы (на носочках). Вовремя начатое лечение обычно компенсирует эти проблемы.

Какое лечение?

— Как правило, самое простое, но его необходимо вовремя назначить: массаж, гимнастика, иногда медикаментозная терапия. И тогда к году, как и положено, ребенок пойдет, потом заговорит и т.д. А если не лечить, такие дети попадают в группу риска. По мере их роста и взросления могут возникать всевозможные проблемы. Это гипервозбудимость, гиперактивность. Таким детям выставляется диагноз — минимальная мозговая дисфункция. Потом они доставляют массу хлопот и в детских учреждениях, и окружающим за счет своих поведенческих нарушений. Они не могут нормально учиться в школе из-за своей неусидчивости, невнимательности. Интеллект у таких детей, как правило, сохранен. Из-за своей неусидчивости они не могут впитывать информацию, а отсюда и проблемы с учебой.

Перинатальные патологии ведут к задержке речи. Ребенку 3-4 года, а он говорит несколько слов и у него отсутствует фразовая речь. Это серьезная задержка, свидетельствующая о нарушении умственного развития. Поэтому мы дифференцируем простые задержки от серьезных нарушений, то есть от умственной отсталости. Врачи-психоневрологи находятся на стыке: куда дальше определить ребенка? То ли он выйдет в норму, или ему потребуется коррекция.

Многие продвинутые мамочки сами назначают лечение свои детям, основываясь на отзывах других мамаш, или обращаются к самому доступному и известному доктору – интернет. Так можно делать?

— Категорически против самолечения. Приведу простой пример. С года до двух у ребенка формируются нормальные фазы сна. И все дети в этом возрасте плохо спят – это физиологическая абсолютная норма. Мамочки начинают пичкать таблетками, которые сами же прописывают. А ведь все препараты имеют свои побочные действия и противопоказания. В итоге потом приходят к нам, и мы лечим последствия. Лекарства назначаем в случае крайней необходимости, когда нет возможности обойтись ЛФК, массажем, закаливающими процедурами, соблюдением режимных моментов.

Массаж всем показан?

— Любому ребенку с месячного возраста рекомендуется массаж. Здоровому ребенку – общеукрепляющий. Но родители не могут сами ставить диагнозы. Если у ребенка пирамидная недостаточность – это один вид лечебного массажа, если у малыша миотонический синдром – это совсем другая история,   сначала надо разбираться в причинах. И это определяет детский психоневролог, которого нужно посещать в первый год жизни каждые три месяца. Поле деятельности у нас огромное! В помощь нам и современные методы диагностики, и обследования. И все это есть в «Академии здоровья».

Профилактика плоской головы у младенцев, которые спят на спине.

Педиатр. Здоровье детей. 2001 Dec; 6 (10): 790–791.

Авторские права © 2001 Канадское педиатрическое общество. Все права защищены.

Большинство родителей знают, что самый безопасный способ уложить ребенка спать — это уложить его на спину. Младенцы, которые спят на спине, гораздо реже умирают от синдрома внезапной детской смерти (СВДС).

У младенцев, которые всегда спят с одной и той же головой, могут появиться плоские пятна. В этом раздаточном материале рассказывается, как этого не допустить.

ЧТО ТАКОЕ СВДС?

СВДС — это внезапная и неожиданная смерть ребенка по непонятной причине, даже после расследования. Младенцы, умирающие от СВДС, обычно не достигли возраста одного года. СВДС иногда называют детской смертью.

ПОЧЕМУ У НЕКОТОРЫХ Младенцев появляются плоские пятна на голове?

Черепа у младенцев очень мягкие, и на кости можно надавливать. У младенцев также слабые мышцы шеи. Из-за этого они склонны поворачивать голову набок, когда кладутся на спину.

Если младенцы всегда поворачивают голову в одну сторону, череп может уплощиться. Это известно как «плоская голова». Медицинский термин для этого — позиционная плагиоцефалия.

Небольшое сглаживание проходит само по себе. Более серьезное уплощение может быть постоянным, но оно не повлияет на мозг или развитие ребенка.

МОЖНО ЛИ ПРЕДОТВРАТИТЬ ПЛОСКАЯ ГОЛОВКА РЕБЕНКА?

Да. Простой способ уберечь ребенка от плоской головы — это менять положение головы ребенка каждый день.

Поскольку младенцам нравится смотреть на что-нибудь интересное, они склонны поворачивать голову, чтобы смотреть в свою комнату, а не на стену. Таким образом они смогут видеть вас, когда вы приходите и уходите.

Вот как вы можете изменить положение головы ребенка, сохраняя при этом тот же «вид».

  • Однажды поместите ребенка головой во изголовье кроватки.

  • На следующий день положите ребенка головой к изножью кроватки.

  • Каждый день меняйте ориентацию ребенка в кроватке.

  • Убедитесь, что ваш ребенок всегда смотрит в комнату.

Вы также можете поставить мобильный телефон сбоку от кроватки, обращенном к комнате, чтобы ваш ребенок смотрел в эту сторону.

ЧТО ЕЩЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ПРЕДОТВРАТИТЬ СВОЮ ГОЛОВУ У МЕНЯ?

Младенцы также должны контролировать «время нахождения в животе», когда они бодрствуют, несколько раз в день.

Время на животике не только поможет предотвратить плоское пятно на голове, но и важно для развития вашего ребенка.

Если у вашего ребенка по-прежнему появляются плоские пятна, поговорите со своим педиатром или семейным врачом.

ЧТО ЕЩЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ СНИЗИТЬ РИСК СВДС?

Самое важное, что вы можете сделать для снижения риска СВДС, — это уложить ребенка спать на спину. Вам также следует:

  • убедитесь, что рядом с вашим малышом никто не курит;

  • не надевайте на ребенка слишком много одежды и покрытий; и

  • кормите ребенка грудью, это может дать некоторую защиту от СВДС.

ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ ОБРАЩАЙТЕСЬ:

Footnotes

Эта информация была разработана Канадским педиатрическим обществом в сотрудничестве с Канадским фондом изучения младенческой смертности и Канадским институтом детского здоровья и здравоохранения Канады.

Эта информация не может использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего врача. Ваш врач может порекомендовать различные варианты лечения в зависимости от индивидуальных фактов и обстоятельств.

Можно воспроизводить без разрешения и передавать пациентам и их семьям.

Также доступно в Интернете по адресу www.caringforkids.cps.ca

Canadian Pediatric Society, 2204 Walkley Road, Suite 100, Ottawa, Ontario K1G 4G8 телефон 613-526-9397, факс 613-526-3332

Gross Motor Milestones — Детский терапевтический и семейный ресурсный центр

В развитии грубой моторики задействованы более крупные и сильные группы мышц тела.В раннем детстве именно развитие этих мышц позволяет ребенку держать голову вверх, сидеть, ползать и, в конечном итоге, ходить, бегать и прыгать.

В возрасте от 3 до 6 месяцев ваш ребенок должен:

  • Беспорядочно двигать руками и ногами
  • Приложить руки к глазам и дотронуться до рта
  • Уметь поднимать голову в положении на животе
  • Уметь поднимать тяжести на руках в положении на животе
  • Двигать головой из стороны в сторону лежа на спине
  • Удерживать голову неподвижно в сидячем положении
  • Сидеть с небольшой поддержкой в ​​талии
  • Поворачивается из стороны в сторону и пытается перевернуться
  • Дотянуться до игрушек левой или правой рукой и засовывать игрушки в рот
  • На животе может держать голову вверх, опираясь на руки, поворачивать голову из стороны в сторону
  • Встать в удержании, согнуть колени и опереться ногами
  • Лежа на спине, коснуться коленей и стоп руками

Ваш ребенок в возрасте от 6 до 9 месяцев должен:

  • Начать откат назад и наоборот
  • Уметь сидеть самостоятельно
  • Уметь поворачиваться и ползать на животе
  • Начните стоять на жестких ногах, держась за мебель

Вашему ребенку в возрасте от 9 до 12 месяцев должно быть:

  • Уметь ползать над объектами и вокруг них
  • Начать обход мебели
  • Переход из положения сидя в положение лежа
  • Потяните, чтобы встать, держась за мебель
  • Ходьба с двумя руками

Ваш малыш в возрасте от 12 до 18 месяцев должен:

  • Начать самостоятельно
  • Попытка бежать или бег с напряженной позой
  • Присядьте, чтобы что-то поднять
  • Ползать вверх по лестнице и ползти обратно вниз
  • Наступить на неподвижный мяч при попытке ударить по мячу
  • Самостоятельное сиденье на маленьком стуле
  • Тянуть игрушку за собой при ходьбе
  • Бросок снизу, сидя

Ваш малыш в возрасте от 18 месяцев до 2 лет должен:

  • Поднимитесь и спуститесь по лестнице, держась за руку
  • Работает достаточно хорошо
  • Прыжок со стопами вместе, отрываясь от пола
  • Перейти вниз и вперед
  • Приседания для игры
  • Стойка на цыпочках с опорой
  • Начать пользоваться игрушками для катания на лошадях
  • Забросить мяч в коробку
  • Удар по мячу вперед

Ваш малыш в возрасте от 2 до 2 с половиной лет должен:

  • Встаньте на цыпочки, если покажетесь первым
  • Прыжок с нижней ступеньки
  • Начать ездить на трехколесном велосипеде, двигаясь вперед, поставив ноги на пол
  • Встаньте на бревно двумя ногами и попытайтесь сделать шаг вперед
  • Поймать большой мяч с вытянутыми руками

Ваш малыш в возрасте от 2 ½ до 3 лет должен:

  • На мгновение встаньте на 1 ногу
  • Поднимитесь наверх в одиночку, чередуя ноги
  • Спуститься с двух ног на одной ступеньке
  • Разговор на цыпочках
  • Начать катание на трехколесном велосипеде с помощью педалей
  • Ловля мяча согнутыми руками
  • Удар по мячу вперед

Ваш малыш в возрасте от 3 до 4 лет должен:

  • Обход препятствий
  • Идите по линии
  • Баланс на одной ноге 5-10 секунд
  • Запрыгнуть на предпочитаемую ногу
  • Прокатиться на трехколесном велосипеде
  • Подъем и спуск по лестнице с чередованием ног, без опоры
  • Прыжок с 12 дюймов со стопами вместе
  • Используйте слайд отдельно
  • Подъем колодца (без лестниц)
  • Скип, ведущий на 1 ногу

Ваш малыш в возрасте от 4 до 5 лет должен:

  • Ходьба на бревне вперед и назад
  • Выполнить сальто
  • Баланс на 1 ноге в течение 8-10 секунд
  • Пропуск, чередование ног
  • Начать прыгать через скакалку
  • Бросить мяч в цель
  • Назад
  • Накачивать и поддерживать инерцию на качелях (можно начать толчком вперед)
  • Прыжок 5 раз на 1 ноге
  • Поднимитесь по ступенькам детской горки по лестнице

Руководство для родителей по вехам развития

Вехи движений

  • Кувыркается в обе стороны (вперед-назад, назад-вперед)
  • Сидит с опорой руками, а затем без нее
  • Поддерживает весь свой вес на ногах
  • Достигается одной рукой
  • Передает объект из руки в руку
  • Использует сгребающий захват (не клещи)

Вехи визуального восприятия

  • Развивает полноцветное зрение
  • Зрение вдаль улучшается
  • Улучшается способность отслеживать движущиеся объекты

Вехи языка

  • Отвечает на собственное имя
  • Начинает отвечать на «нет»
  • Различает эмоции по тону голоса
  • Отвечает на звук издаванием звуков
  • Использует голос для выражения радости и неудовольствия
  • лепет цепочки согласных

Познавательные вехи

  • Находит частично скрытый объект
  • Исследует с руки и рот
  • Изо всех сил пытается достать предметы, которые недоступны

Социальные и эмоциональные вехи

  • Наслаждается социальной игрой
  • Интересует зеркальное отображение
  • Реагирует на выражения эмоций другими людьми и часто выглядит радостным

Развитие Health Watch

Поскольку каждый ребенок развивается по-своему, невозможно точно сказать, когда и как ваш ребенок совершенствует определенный навык.Вехи развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать, но не беспокойтесь, если развитие вашего собственного ребенка пойдет немного иначе. Однако сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка появятся какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития для этого возрастного диапазона.

  • Кажется очень жестким, с напряженными мускулами
  • Кажется очень гибким, как тряпичная кукла
  • Голова все еще откидывается назад, когда тело подтягивается к сидячему положению
  • Тянется только одной рукой
  • Отказывается обниматься
  • Шоу нет привязанности к человеку, который заботится о нем
  • Кажется, мне не нравится находиться рядом с людьми
  • Один или оба глаза постоянно поворачиваются или выключаются
  • Постоянное слезотечение, дренаж глаз или чувствительность к свету
  • Не реагирует на звуки вокруг него
  • С трудом подносит предметы ко рту
  • Не поворачивает голову, чтобы определить местонахождение звуков в течение четырех месяцев
  • Не переворачивается ни в одном направлении (вперед-назад или назад-вперед) в течение пяти месяцев
  • Кажется безутешным ночью через пять месяцев
  • Не улыбается спонтанно к пяти месяцам
  • Не может сидеть с посторонней помощью до шести месяцев
  • Не смеется и не издает визжащих звуков ix месяцев
  • К шести-семи месяцам активно не тянется к объектам
  • Не следует за объектами обоими глазами на ближнем (1 фут) [30 см] и далеком (6 футов) [180 см] диапазоне к семи месяцам
  • К семи месяцам не нагружает ногами
  • К семи месяцам не пытается привлечь внимание действиями
  • К восьми месяцам не лепет
  • К восьми месяцам не проявляет интереса к играм в пикабу

Деформация Плагиоцефалия | Johns Hopkins Medicine

Что такое деформационная плагиоцефалия?

Деформационная или позиционная плагиоцефалия — это когда у ребенка появляется плоское пятно на одной стороне головы или на всем затылке.Это происходит, когда ребенок большую часть времени спит в одном и том же положении или из-за проблем с мышцами шеи, которые приводят к его предпочтению поворачивать голову. Деформационную плагиоцефалию также иногда называют «синдромом плоской головы».

Деформационная плагиоцефалия отличается от краниосиностоза. Краниосиностоз — это когда кости черепа ребенка срастаются раньше, чем это положено. При деформационной плагиоцефалии сращение костей черепа отсутствует.

Что вызывает деформационную плагиоцефалию?

Когда голова ребенка остается в одном положении в течение длительного времени, череп становится плоским.Иногда ребенок рождается с этим уплощением из-за тесноты в матке. Этот риск часто увеличивается, если есть близнецы или дети. Другие факторы, которые могут привести к деформационной плагиоцефалии, включают:

  • Мышечная кривошея. Мышечная кривошея — это проблема, которая присутствует при рождении (врожденная). Одна или несколько мышц шеи очень напряжены. Эта стесненность удерживает голову ребенка в том же положении.

  • Недоношенность. Кости черепа недоношенных детей мягче. И многие недоношенные дети проводят много времени в больнице с респираторами, держа голову в одном положении.

  • Спинка спящая. У младенцев, которые спят на спине или в автокреслах, не меняя положения в течение длительного времени, может развиться плоская голова. Однако самый безопасный способ спать младенцам — это спать на спине. Это снижает риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС).

Кто подвержен риску деформационной плагиоцефалии?

У младенцев может быть больше шансов заболеть этим заболеванием, если они:

Каковы симптомы деформационной плагиоцефалии?

Эта проблема может быть незаметной или присутствовать при рождении.Это может развиться в течение первых нескольких месяцев жизни. По мере роста ребенка на одной стороне головы или на всем затылке может появиться плоское пятно.

Как диагностируется деформационная плагиоцефалия?

Лечащий врач вашего ребенка проверит голову вашего ребенка со всех позиций. Он или она будет чувствовать голову вашего ребенка, особенно по линиям швов. Поставщик также измерит голову вашего ребенка, чтобы выяснить, насколько серьезно состояние.

Как лечится деформационная плагиоцефалия?

Лечение будет зависеть от симптомов, возраста и общего состояния вашего ребенка.Это также будет зависеть от степени тяжести состояния. Лечение может включать:

  • Изменение положения сна ребенка путем поворота головы на противоположную сторону (терапия изменения положения)

  • Максимальное увеличение времени пребывания на животе, когда ваш ребенок бодрствует, и сокращение времени использования детских устройств (таких как шезлонги, качели и автокресла)

  • Получение физиотерапии для симметричного развития мышц туловища и шеи

Если проблема умеренная или тяжелая и / или плагиоцефалия не улучшится значительно к тому времени, когда вашему ребенку исполнится 6 месяцев, лечащий врач вашего ребенка может порекомендовать черепной ортопедический шлем.Шлемы обычно имеют твердую внешнюю оболочку и подкладку из пенопласта. Шлемы изготовлены по индивидуальному заказу, чтобы направить оставшийся рост головы вашего ребенка в те области, которые нуждаются в наибольшей коррекции. Шлемы очень эффективны при позиционной плагиоцефалии при правильном ношении. Продолжительность лечения будет зависеть от степени уплощения и возраста в начале лечения и будет контролироваться ортопедом. Шлемы должны быть прописаны врачом, имеющим опыт применения этого лечения.

Каковы осложнения деформационной плагиоцефалии?

По мере того, как младенцы растут и развиваются, они будут двигаться и менять положение. Это снимает давление, которое могло вызвать заболевание. Но если плоское пятно от умеренного до сильного, оно может не вылечиться само по себе. Если лечение не начато достаточно рано, голова вашего ребенка может продолжать оставаться неровной.

Можно ли предотвратить деформационную плагиоцефалию?

Это состояние усилилось после кампании «Снова спать», которая была начата для снижения смертности от СВДС и оказалась очень успешной.Важно, чтобы младенцев не клали на живот во время сна. Это потому, что они не могут переворачиваться и двигаться сами. Эти советы помогут предотвратить плоскую голову:

  • Позвольте ребенку поваляться на животике, пока он бодрствует, а вы смотрите.

  • Сократите время, которое ваш ребенок проводит в шезлонгах, качелях и автокреслах.

  • Держите ребенка на руках, давая ему или ей время встать.

Когда мне следует позвонить поставщику медицинских услуг для моего ребенка?

Если вы заметили, что голова вашего ребенка деформирована, или вы беспокоитесь о плоском пятне, обратитесь к врачу для осмотра вашего ребенка.

Основные сведения о деформационной плагиоцефалии

  • Деформационная плагиоцефалия — это когда у ребенка постоянно развивается плоское пятно на одной стороне головы или на затылке.

  • Первыми шагами в лечении деформационной плагиоцефалии являются изменение положения головы ребенка (изменение положения), максимальное увеличение времени нахождения в животе и сокращение времени использования детских устройств.

  • Некоторым младенцам может понадобиться носить черепной ортопедический шлем.

  • Многие случаи улучшатся только при консервативном лечении, если внимание будет направлено на раннее устранение проблемы.

Следующие шаги

Советы, которые помогут вам получить максимальную пользу от посещения лечащего врача вашего ребенка:

  • Перед визитом запишите вопросы, на которые хотите получить ответы.

  • Во время посещения запишите название нового диагноза и любые новые лекарства, методы лечения или тесты.Также запишите все новые инструкции, которые ваш поставщик дает вам для вашего ребенка.

  • Узнайте, почему прописано новое лекарство или лечение и как они помогут вашему ребенку. Также знайте, какие бывают побочные эффекты.

  • Спросите, можно ли вылечить состояние вашего ребенка другими способами.

  • Знайте, почему рекомендуется тест или процедура и что могут означать результаты.

  • Знайте, чего ожидать, если ваш ребенок не принимает лекарство, не проходит обследование или процедуру.

  • Если вашему ребенку назначен повторный прием, запишите дату, время и цель этого визита.

  • Узнайте, как можно связаться с лечащим врачом вашего ребенка в нерабочее время. Это важно, если ваш ребенок заболел и у вас есть вопросы или вам нужен совет.

Таскание и закручивание волос — Kids Plus Pediatrics

Малыши могут быть особенными людьми, обладающими различными механизмами преодоления трудностей, из-за которых родители часто чешут затылки и задаются вопросом: «Почему мой ребенок делает это?» Иногда поведение малыша бывает совершенно странным и необычным.Одна из привычек — очень похожих на сосание большого пальца — от которой родители хотели бы избавиться, — это закручивание / выдергивание волос.

Закручивание волос считается успокаивающим действием, которым ваш малыш может заниматься во время стресса, скуки или (чаще всего) перед сном, чтобы успокоиться. Такое поведение также может быть облегчением для напряженных или тревожных детей. Утешительные действия, такие как закручивание волос, (в большинстве случаев) совершенно нормальны для малышей, и привычки, которые они, скорее всего, перерастут к трем или четырем годам.Однако, если закручивание / выдергивание волос продолжается и ваш малыш кажется необщительным, полностью поглощен одним или несколькими успокаивающими занятиями или не любит, когда его трогают, позвоните нам и договоритесь о встрече, чтобы ваш ребенок увиделся в офисе.

(Кроме того, если ваш ребенок начинает выдергивать волосы, брови или ресницы, это может быть более серьезным заболеванием, известным как трихотилломания, и определенно требуется дальнейшее обследование.)

Некоторые подходы к сдерживанию поведения

• Старайтесь не заставлять или постоянно привлекать внимание к закручиванию волос, иначе оно, скорее всего, усилится.Вместо этого признайте такое поведение и попробуйте поговорить с ребенком, чтобы понять, почему это поведение происходит.

• Поощряйте малыша находить другие способы высвободить накопившуюся энергию с помощью физических упражнений, таких как танцы, катание на велосипеде, занятия спортом / групповые занятия.

• Обратите внимание на то, что происходит дома, что может вызвать стресс у вашего малыша. Ссоры родителей, появление новорожденного, отлучение от груди или бутылочки, переезд в новый дом, смена опекуна — все это может спровоцировать подобное поведение.Времена неожиданных перемен могут быть очень тревожными для малышей, поэтому не забывайте уделять им больше внимания и любви.

• Найдите замену завихрению волос. Мягкое одеяло, новая мягкая игрушка, искусственная прическа или кукла с длинными волосами могут помочь.

• Если ничего не помогает, постригите ребенка коротко. Более короткая стрижка может быть менее заманчивой для завивки.

Малыши отличаются необычным поведением. Через несколько лет родители будут рассказывать своим малышам обо всех этих маленьких идиосинкразиях.Но всегда полезно помнить, что эти особенности являются частью того, что делает их уникальными и (в большинстве случаев) комичными и доставляющими массу удовольствия!

Кэти ЛаМендола — бывший поставщик услуг Kids Plus.

Почему мой малыш бьет себя?

Всегда трудно увидеть, как малыши расстроены, но еще хуже, когда они настолько расстроены или злы, что начинают бить себя. Обычно малыши бьют кого-то еще, когда злятся, но иногда они обращают свое разочарование на себя.

Хотя такие вспышки нечасто случаются у детей, когда они случаются, они могут напугать. Однако это не значит, что об этом следует слишком беспокоиться.

Вместо этого обратите особое внимание на то, когда это происходит и как развивается ситуация, чтобы определить, нужно ли вам говорить об этом своему педиатру. Однако в большинстве случаев, когда дети вырастают, они перестают причинять себе вред. Однако следите за тем, чтобы эта привычка вернулась, поскольку некоторые дети используют такое поведение, которое имеет нездоровый выход.

Опрос KidsHealth, в котором детей старшего возраста спрашивают об их факторах стресса и о том, что они делают, когда расстроены. Примерно 25% ответили, что, когда они расстроены, они принимают это на себя, ударяя, кусая или стучая головой о что-то.

Почему ваш малыш бьет себя?

По мере того, как дети превращаются из младенцев в малышей, они начинают изучать свое окружение и сообщать о своих желаниях и потребностях. Однако их возможности не совсем соответствуют их желанию делать и то, и другое.

В результате их неспособность вербализовать свои желания или потребности в сочетании с их борьбой за успешное ориентирование в окружающей среде может быть рецептом для истерики. Если они плохо переносят разочарование, они могут ударить себя, чтобы выразить свое раздражение.

Если вы заметили это, обратите внимание на все триггеры, которые привели к истерике. Возможно, вы отказались от того, чем действительно хотел заниматься ваш ребенок. А может, они просто переутомились или проголодались.

Как только вы распознаете шаблон или триггер, который приводит к самоповреждению, вы сможете предотвратить проблемы до того, как они начнутся. Только не забудьте вмешаться, прежде чем кулаки начнут лететь.

Как справиться с причинением себе вреда

Когда родители не могут защитить себя от детей, существуют эффективные способы справиться с приступами гнева. Вот несколько вещей, которые вы можете попробовать сделать, чтобы обезопасить своего ребенка.

Создание безопасной среды

Когда дети находят несколько способов причинить себе вред — например, биться головой о стену — переместите их или предметы вне досягаемости.

Оказать помощь

Например, можно взять руки и не дать им ударить себя, заблокировав кулаки. Это действие может быть успокаивающим и может быть достаточным, чтобы успокоить малыша и остановить самоповреждение. Цель состоит в том, чтобы создать для детей безопасную, любящую среду, чтобы смягчить боль или разочарование, которые они испытывают.

Говорите успокаивающие слова

Сказать детям, что они в безопасности и что вы рядом с ними, тоже может утешить.Вы также можете дать им что-нибудь подержать, например плюшевого мишку, чтобы он выжал, или стаканчик с водой для питья.

Хотя есть соблазн попытаться урезонить малышей или поучать их об их поведении, сейчас не время. Гораздо важнее сосредоточиться на их успокоении и снижении риска причинения вреда.

Когда момент пройдет, вы можете начать учить своего малыша здоровым способам выражения разочарования.

Вы можете начать с разговора о том, как определять и выражать свои чувства словами: «Я вижу, что вы действительно злитесь.”

Когда дети знают, что вы признаете их разочарование или гнев, они с меньшей вероятностью покажут вам, как они расстроены, и перестанут бить себя. Обучение тому, как «чувствовать слова», также закладывает основу для того, чтобы ваш ребенок начал изучать здоровые навыки управления гневом в дошкольном возрасте.

Ваш малыш может страдать

Еще одно объяснение того, что малыши внезапно бьют себя, заключается в том, что они могут испытывать физическую боль. Например, дети ясельного возраста, ударившие себя по голове, могут иметь ушную инфекцию.

Между тем, дети, у которых прорезываются зубы, также могут иногда бить себя, чтобы справиться с болью в деснах. Иногда удары успокаивают. Обращайте внимание на признаки того, что ваш ребенок может испытывать физическую боль.

Обратите внимание на то, куда они бьют себя. Иногда дети пытаются объяснить, где больно. И, в зависимости от источника боли, вы можете лечить ребенка дома.

Если вы не уверены, что вызывает боль, возможно, стоит посетить педиатра вашего ребенка.

Когда следует беспокоиться

Когда дети регулярно бьют себя, и это не связано с приступами гнева или острой болью, эта привычка может быть особенно тревожной. Иногда самоповреждение может быть связано с аутизмом.

Дети с аутизмом могут не только бить себя, но и царапать, ущемлять, кусать себя или биться головой. Дети с отклонениями в развитии могут находить самоповреждение успокаивающим действием. Например, ритмичные удары головой обеспечивают вестибулярную стимуляцию.Взаимодействие с другими людьми

Это также касается случаев, когда дети причиняют себе физический вред. Если они бьют себя так сильно, что оставляют синяки или следы, или они причиняют себе другие травмы, обратитесь к педиатру.

Для детей младшего возраста, которые немного старше, крайнее разочарование от невозможности выразить себя может быть результатом задержки речи. Поэтому педиатр может захотеть предоставить направление к логопеду для оценки.

В случае сомнений всегда лучше проконсультировать вашего малыша у педиатра, чтобы исключить любые возможные заболевания или задержку в развитии.

Если вы думаете, что поведение вашего ребенка является симптомом более серьезной проблемы, запишите, когда вы заметили это, и принесите свои записи врачу вашего ребенка, чтобы он попросил совета.

Врач может порекомендовать дополнительное обследование, чтобы определить, что происходит. Разговор с врачом о поведении вашего ребенка также может дать вам душевное спокойствие, стратегии, которые следует использовать, когда ваш малыш причиняет себе вред, или направление к специалисту для дальнейшего обследования и лечения.

Слово от Verywell

Обычно, когда малыши бьют себя или бьются головой, это не о чем беспокоиться. Однако никогда не помешает наблюдать, когда такое поведение происходит и как часто.

Затем поговорите со своим педиатром о том, что вы видите. А пока просто сосредоточьтесь на том, чтобы свести удары к минимуму и помочь своему ребенку найти другие способы выразить разочарование.

Травма головы, 3 года и младше | Детская больница CS Mott

Ваш ребенок получил травму головы?

Сколько тебе лет?

Менее 4 лет

Менее 4 лет

4 года и старше

4 года и старше

Вы мужчина или женщина?

Почему мы задаем этот вопрос?

  • Если вы трансгендер или небинарный, выберите пол, который соответствует вашим частям тела (например, яичникам, семенникам, простате, груди, пенису или влагалищу), которые у вас сейчас в районе, где у вас есть симптомы.
  • Если ваши симптомы не связаны с этими органами, вы можете выбрать свой пол.
  • Если у вас есть органы обоих полов, вам, возможно, придется дважды пройти через этот инструмент сортировки (один раз как «мужские» и один раз как «женские»). Это гарантирует, что инструмент задает вам правильные вопросы.

Кровоточит ли рана?

Если вы считаете, что на рану могут быть наложены швы, лучше наложить их в течение 8 часов после травмы.

Как вы думаете, может ли быть травма спинного мозга?

Да

Возможная травма спинного мозга

Нет

Возможная травма спинного мозга

Возник ли приступ после травмы головы?

Да

Припадок после травмы головы

Нет

Припадок после травмы головы

Был ли припадок в течение последних 2 дней (48 часов)?

Да

Припадок произошел в течение последних 2 дней

Нет

Припадок произошел в течение последних 2 дней

Есть ли рана, которая проходит через череп, например, ножевое или огнестрельное ранение?

Есть ли опухоль на голове?

Отек в определенных областях головы может быть признаком перелома черепа.

Единственная припухлость — шишка или «гусиное яйцо» на лбу?

Отек в любой другой области головы, например, в области виска, сбоку или затылке, может быть более серьезным.

Да

Только припухлость — шишка или гусиное яйцо на лбу

Нет

Только опухоль — шишка или гусиное яйцо на лбу

Ваш ребенок потерял сознание (потерял сознание) после травмы?

Да

Потерял сознание после травмы

Нет

Потерял сознание после травмы

Когда ваш ребенок потерял сознание?

В течение последних 24 часов

Потеря сознания в течение последних 24 часов

Более 24 часов (1 полный день) после травмы

Потеря сознания более 24 часов назад

Было ли применено много силы травма головы?

Некоторые примеры — это падение на голову с высоты выше ребенка или очень сильный удар по голове, например, в автокатастрофе или тяжелой спортивной травме.

Да

При травме головы требуется большое усилие

Нет

При травме головы требуется большое усилие

Когда произошла травма головы?

Менее 24 часов назад

Травма произошла менее 24 часов назад

От 1 полного дня (24 часа) до 1 недели назад

Травма произошла от 1 дня до 1 недели назад

Более 1 недели назад

Травма произошла более 1 недели назад

Рвота вашего ребенка после травмы происходила более одного раза?

Да

Рвота более одного раза после травмы

Нет

Рвота более одного раза после травмы

Считаете ли вы, что травма головы могла быть вызвана жестоким обращением?

Травма головы в результате жестокого обращения серьезна в любом возрасте, но особенно это касается младенцев.

Да

Травма могла быть вызвана жестоким обращением

Нет

Травма могла быть вызвана жестоким обращением

Симптомы:

Ухудшение?

Симптомы ухудшаются

Остаться примерно такими же (не лучше или хуже)?

Симптомы не изменились

Становится лучше?

Симптомы улучшаются

Были ли у вашего ребенка симптомы более 2 недель после травмы?

Да

Симптомы более 2 недель после травмы

Нет

Симптомы более 2 недель после травмы

Многие факторы могут повлиять на то, как ваше тело реагирует на симптом и какой вид ухода вам может потребоваться.К ним относятся:

  • Ваш возраст . Младенцы и пожилые люди, как правило, быстрее заболевают.
  • Ваше общее состояние здоровья . Если у вас есть такое заболевание, как диабет, ВИЧ, рак или болезнь сердца, вам, возможно, придется уделять больше внимания определенным симптомам и как можно скорее обратиться за помощью.
  • Лекарства, которые вы принимаете . Некоторые лекарства, такие как разжижители крови (антикоагулянты), лекарства, подавляющие иммунную систему, такие как стероиды или химиотерапия, лечебные травы или добавки, могут вызывать симптомы или усугублять их.
  • Недавние события со здоровьем , такие как операция или травма. Подобные события могут впоследствии вызвать симптомы или сделать их более серьезными.
  • Ваши привычки в отношении здоровья и образ жизни , такие как привычки в еде и физических упражнениях, курение, употребление алкоголя или наркотиков, сексуальный анамнез и путешествия.

Попробуйте домашнее лечение

Вы ответили на все вопросы. Судя по вашим ответам, вы сможете решить эту проблему дома.

  • Попробуйте домашнее лечение, чтобы облегчить симптомы.
  • Позвоните своему врачу, если симптомы ухудшатся или у вас возникнут какие-либо проблемы (например, если симптомы не улучшаются, как вы ожидали). Вам может потребоваться помощь раньше.

При сильном кровотечении любое из этих утверждений может быть правдой:

  • Кровь выкачивается из раны.
  • Кровотечение не останавливается и не замедляется при надавливании.
  • Кровь быстро просачивается через повязку за повязкой.

С умеренным кровотечением , любое из этих утверждений может быть верным:

  • Кровотечение замедляется или останавливается с давлением, но начинается снова, если вы снимаете давление.
  • Кровь может просочиться через несколько повязок, но это не быстро и не выходит из-под контроля.

При легком кровотечении может быть верным любой из следующих вариантов:

  • Кровотечение останавливается само по себе или под давлением.
  • Кровотечение останавливается или замедляется до образования слизи или тонкой струйки через 15 минут надавливания. Он может сочиться или просачиваться до 45 минут.

Другие симптомы, связанные с травмой головы , которые могут появиться позже, включают:

  • Повторяющиеся эпизоды головокружения или головокружения.
  • Изменения настроения или личности. Вы можете заметить это в случае с младенцем или малышом, потому что он намного суетливее, чем обычно.
  • Изменения способности концентрировать внимание и слушать.
  • Звон в ушах.

Симптомы травмы спинного мозга у ребенка могут включать:

  • Сильная боль в шее или спине.
  • Неспособность двигать частью тела.

Шок — это опасное для жизни состояние, которое может быстро возникнуть после внезапной болезни или травмы.

Младенцы и маленькие дети часто имеют несколько симптомов шока. К ним относятся:

  • Обморок (потеря сознания).
  • Сильная сонливость или трудно просыпаться.
  • Не отвечает, когда к нему прикасаются или говорят.
  • Дыхание намного быстрее обычного.
  • Действующий запутался. Ребенок может не знать, где он находится.

Симптомы перелома черепа могут включать:

  • Прозрачная или кровянистая жидкость, вытекающая из ушей или носа.
  • Синяки под глазами или за ушами.
  • Обвисание лица.
  • Вмятина в любом месте на голове.

Симптомы серьезной травмы головы могут включать:

  • Обморок.
  • Становится все более и более сонливым или трудно просыпаться.
  • Не могу перестать плакать.
  • Разница в размерах зрачков глаз.

Голову младенца легко повредить, а мышцы шеи недостаточно сильны, чтобы контролировать движение головы. Тряска или подбрасывание ребенка может вызвать подергивание головы вперед и назад. Это может привести к тому, что череп ударится о мозг с силой, что приведет к повреждению мозга, серьезным проблемам со зрением или даже смерти.

Обратитесь за медицинской помощью сейчас

Основываясь на ваших ответах, вам может потребоваться немедленная помощь . Без медицинской помощи проблема может усугубиться.

  • Позвоните своему врачу, чтобы обсудить симптомы и организовать лечение.
  • Если вы не можете связаться со своим врачом или у вас его нет, обратитесь за помощью в течение следующего часа.
  • Вам не нужно вызывать скорую помощь, кроме случаев:
    • Вы не можете безопасно передвигаться, ведя машину самостоятельно или попросив кого-нибудь отвезти вас.
    • Вы находитесь в районе, где интенсивное движение транспорта или другие проблемы могут замедлить работу.

Обратитесь за помощью сегодня

Основываясь на ваших ответах, вам может потребоваться помощь в ближайшее время . Проблема, вероятно, не исчезнет без медицинской помощи.

  • Позвоните своему врачу сегодня, чтобы обсудить симптомы и организовать лечение.
  • Если вы не можете связаться со своим врачом или у вас его нет, обратитесь за помощью сегодня.
  • Если сейчас вечер, наблюдайте за симптомами и обращайтесь за помощью утром.
  • Если симптомы ухудшаются, скорее обратитесь за помощью.

Звоните 911 сейчас

Судя по вашим ответам, вам нужна неотложная помощь.

Позвоните 911 или в другие службы экстренной помощи сейчас .

Непосредственно надавливайте на рану, пока не прибудет помощь. По возможности держите область приподнятой.

Иногда люди не хотят звонить в службу 911.Они могут думать, что их симптомы несерьезны или что они могут просто попросить кого-нибудь их водить. Или они могут быть обеспокоены стоимостью. Но, судя по вашим ответам, самый безопасный и быстрый способ получить необходимую помощь — это позвонить в службу 911, чтобы доставить вас в больницу.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *