Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

В каком возрасте ребенок держит голову

Вы держите на руках своего кроху, такого маленького и беззащитного, и вам кажется, что любое неловкое движение может причинить ему вред. И в это время вы уже начинаете задумываться, в каком возрасте ребенок начинает держать голову. Вам хочется, чтобы этот момент наступил как можно раньше, но не стоит форсировать события, всему свое время. Сейчас вы можете только наблюдать за первыми достижениями своего малыша.

В каком возрасте дети начинают держать голову

Сразу после рождения ребенок не в состоянии удерживать свою голову самостоятельно из-за недоразвитости шейных мышц. Поэтому, ухаживая за ребенком, необходимо бережно поддерживать ему головку. А когда пупочная ранка полностью заживет, а это происходит, как правило, спустя три недели после родов, специалисты рекомендуют выкладывать ребеночка на животик. В каком возрасте дети начинают держать голову, зависит отчасти и от родителей, ведь чем чаще ребенок будет лежать на животике, тем быстрее окрепнут мышцы его шеи. Желательно проводить такие процедуры перед кормлением, это поможет избавить ребеночка от желудочных коликов, которые встречаются у детей в первые шесть месяцев. После шести недель ребенок уже может, лежа на животе, поднимать головку на 45 градусов и держать ее в таком положении около минуты. Некоторые педиатры рекомендуют, начиная с этого возраста, доставать ребеночка из кроватки, подавая ему свои указательные пальцы. Малыш хватается за них, и мама может поднять его за ручки, при этом его головка немного опрокидывается назад, ребеночек невольно будет напрягать определенную группу мышц и тем самым развивать их.

В каком возрасте дети начинают держать голову уверенно

Где-то с восьмой недели вы начнете замечать первые неловкие попытки малыша удерживать в вертикальном положении свою голову самостоятельно. И только начиная с трех месяцев он сможет удерживать головку как лежа на животике, так и находясь в вертикальном положении у мамы на ручках. Также следует заметить, что не надо родителям торопить события, пусть развитие малыша идет по плану, намеченному природой. Поэтому родителям следует знать, во сколько начинают держать голову дети, и не перегружать без надобности еще не окрепшие мышцы малыша.

Однако, если все сроки уже прошли, а малыш все еще не держит головку, не стоит отчаиваться. Как можно скорее встретьтесь с невропатологом и педиатром. Основная задача родителей – быть наблюдательными и знать, в каком возрасте дети начинают держать голову, чтобы не пропустить проблем, которые могут возникнуть в процессе развития. В большинстве случаев они достаточно легко устраняются до достижения малышом годовалого возраста.

Первый серьезный этап развития тела – ребенок держит голову

В каком возрасте ребенок начинает держать голову, этот вопрос мучает многих родителей. При рождении, мышцы тела любого малыша еще очень слабы и не имеют достаточного тонуса, позволяющего новорожденным самостоятельно управлять частями тела. Первой серьезной тренировкой мышц тела каждого маленького человека является развитие навыка удержания головы без посторонней помощи. Успешное освоение данного навыка закладывает базу для следующих более сложных этапов развития двигательного аппарата.

Когда ребенок начинает держать голову?

Мышцы шеи и головы ребенка развиваются и набирают тонус в первые полгода его жизни. Этот период разделяется на несколько основных временных этапов.

Новорожденный

У малыша только что появившегося на свет мышцы очень слабы. Новорожденный еще не в состоянии держать голову и не имеет способности акцентировать внимание на определенных предметах. В первый месяц жизни родители должны постоянно очень аккуратно поддерживать голову ребенка. В этот период родителям рекомендуется, как можно чаще устанавливать с малышом зрительный контакт, позволяющий укрепить эмоциональную связь.

1-2 месяца

Как правило, к концу 1месяца жизни большинство детей уже способны в течение недолгого времени самостоятельно удерживать голову в состоянии равновесия.

Хорошо развивающийся ребенок, двухмесячный малыш, лежа на животе должен уметь самостоятельно поворачивать голову во все стороны. В этом положении у всех новорожденных срабатывает инстинкт самосохранения, заставляющий малышей приподнимать голову, чтобы не задохнуться. Поэтому родителям для тренировки мышц шеи рекомендуется регулярно выкладывать детей на живот. Кроме того лежание на животе способствует отхождению газов, что позволяет избежать проблем с кишечными коликами.

Наиболее сильные детки способны в этом возрасте подтягивать подбородок к груди даже лежа на спине. С 2 месяцев детей уже можно перевозить в колясках, слингах или специальных авто-креслах для самых маленьких. Осуществлять такую перевозку и переноску малышей следует крайне аккуратно, так как мышцы шеи и головы еще слабы и не набрали нужного тонуса. В двухмесячном возрасте среднестатистический ребенок способен непродолжительное время самостоятельно удерживать голову.

Почему ребенок часто икает? Как помочь ему когда он икает? Мы написали про это интересную статью.

3-4 месяца

С этого момента родители могут начинать тренировать мышцы шеи ребенка, давая им дополнительную нагрузку. Для этого используется простая полезная и увлекательная для малыша игровая методика. Ребенок ложится на спину, берется за руки и осторожно подтягивается вперед до принятия сидячего положения, в котором удерживается несколько секунд. Затем аккуратно опускается в исходное положение. Это несложное упражнение позволяет укреплять мышцы и постепенно приучать малыша к умению сидеть.

В этот возрастной период детей уже можно возить в колясках в сидячем положении, выбирая для прогулок ровные, асфальтированные или бетонированный покрытия.

5-6 месяцев

В полугодовалом возрасте все развивающиеся без отклонений малыши в любом положении уверенно держат, наклоняют и поворачивают голову. В этот период ребенок лежа на животе начинает приподнимать тело и активно поворачивает голову в любые стороны, изучая окружающие его предметы.

Весь период первоначальной тренировки мышц головы и шеи малыша, родителям не стоит слишком активно стимулировать развитие данного навыка. Процесс должен происходить максимально естественно. В первый месяц жизни ребенка, когда мышцы еще совсем слабы, особенно важно, всегда аккуратно придерживать головку новорожденного. При купании, кормлении, переноске головка малыша всегда должна поддерживаться заботливыми руками родителей. В дальнейшем развивающийся без отставания ребенок, повинуясь инстинктам и своим желаниям, тренируется сам. От родителей требуется лишь забота, внимание и небольшая помощь.

После того, как малыш научился уверено держать голову, начинается следующий этап развития двигательного аппарата. В этот период жизни дети учатся ползать переворачиваться и сидеть.

Отсутствие этого навыка в данный возрастной период может возникнуть по нескольким причинам.

Малыш в 3 месяца не держит голову, если:

  1. Если малыш появился на свет в результате патологических, тяжелых родов или у него имеются серьезные неврологические проблемы. В этой ситуации обязательно следует обратиться за консультацией к профильному доктору, способному решить данную проблему.
  2. Недостаточный или очень низкий тонус мышц. В таких случаях нужно получить профессиональную консультацию невропатолога, по результатам которой может быть назначен специальный курс медицинского массажа. Обычный домашний массаж при низком мышечном тонусе помогает не всегда.
  3. Ребенок очень редко выкладывался на живот или не выкладывался совсем. В данной ситуации отставание в развитии обусловлено малой заботой и невниманием родителей. В таких случаях малыши получают требующиеся навыки и развиваются чуть медленнее, но проблема не критична.
  4. Недостаточная масса из-за преждевременных родов или недобор веса из-за нехватки грудного молока. Следует проконсультироваться с детским терапевтом по поводу количества и качества смеси прикорма, позволяющей достаточно быстро набрать нормативный вес. В таких случаях ребенок, набрав нужный вес, очень быстро наверстывает упущенное в развитие время.
  5. Малыш держит голову только под определенным углом. Специальный массаж, назначенный педиатром и использование подушек выравнивающих положение головы, помогают решить такую проблему. Кроме того при наличии манежа рекомендуется укладывать малыша в разных его сторонах, что позволяет малышу при смене угла зрения поворачивать голову.

В период развития и тренировки навыков управления мышцами шеи и головы, родителям рекомендуется особенно внимательно следить за всеми возникающими отклонениями. Регулярные посещения лечащего врача и консультации специалистов позволяют вовремя выявлять и решать все возникающие проблемы. Следует помнить, что с увеличением возраста ребенка, лечение неврологических отклонений затрудняется и требует больше времени. И конечно же каждому малышу необходимо забота и внимательное отношение родителей.

Видео о том, как учиться держать голову

Для большинства молодых родителей является актуальным вопрос о том, в какое время дети начинают держать голову сами. С рождения у детей еще слабые мышцы всего тела. С начала жизни малыш не может координировать движения, самым первым важным шагом является тренировка самостоятельного удержания головы.

Удачное и своевременное овладение этим навыком закладывает прочную базу для дальнейших, более сложных видов движения.

Внимательно изучив информацию, связанную со способностью новорожденных удерживать голову самим, родители не допустят ошибок. Ведь правильное развитие ребенка во многом зависит от них. Постоянное наблюдение за малышом и оказание ему своевременной помощи при необходимости поможет в будущем избежать многих проблем.

Когда дети начинают держать голову лежа на животе?

Как происходит развитие мышц шеи у детей и что они умеют делать в разном возрасте

Основное развитие и набор мышцами шеи и головы тонуса происходит с рождения и до возраста полгода.

Этапы развития мышц шеи

Это важный период, который можно условно разделить на несколько этапов по возрасту малыша:

  1. Только что появившийся на свет младенец.

Новорожденный человечек имеет слабенькие мышцы. Он не может сам удерживать головку в определенном положении и сосредотачивать внимание на предметах. В это время мама и папа должны быть очень осторожными и поддерживать голову малыша. Специалисты рекомендуют почаще смотреть на новорожденного, беседовать с ним, чтобы он слышал голос родителей. При этом происходит укрепление родственной связи между ними.

  1. Первый и второй месяц жизни.

Подошел к концу первый месяц. Что же умеет наш младенец? Он может держать ровно головку в течение недолгого времени. Некоторые дети в это время уже хорошо держат голову и приподнимают ее уверенно. Но на самом деле это является поводом для беспокойства.

[stextbox нужно думать, что ребенок быстро развивается. Такая ситуация может говорить о высоком внутричерепном давлении, поэтому малыша необходимо немедленно показать врачу.[/stextbox]

При нормальном развитии в двухмесячном возрасте детки могут поворачивать голову в обе стороны, когда их укладывают на живот. Развитый инстинкт самосохранения заставляет их приподнимать головку при повороте в одну из сторон, чтобы им хватило воздуха. При этом они поднимают голову, что благотворно сказывается на тренировке шеи. Рекомендуется чаще класть детей на живот, тем более что такая поза позволяет выводить газы.

  1. Возраст от трех до четырех месяцев.

Малыши в это время могут уже уверенно держать голову некоторое время, поворачивать ее и удерживать под углом. У них уже хорошо развита координация движения, поэтому родители могут заниматься с детьми, чтобы укреплять их мышцы шеи.

[stextbox увеличивать нагрузку, делая это в игровой форме. Младенца кладут на спинку, затем берут за руки и подтягивают осторожно до положения сидя.[/stextbox]

Так укрепляется шея, и ребенок подготавливается к посадке.

Многие родители спрашивали нас, стоит ли тревожиться, если ребенок не умеет ходить в 1 год. Чтобы ответить на этот вопрос мы опубликовали подробный материал, смотрите его здесь.

Когда дети начинают держать голову в вертикальном положении?

От пяти месяцев до полугода.

В этом возрасте детишки уверенно лежат на спинке и животе, поворачивают голову в любую сторону и изучают все окружающее. Они стараются поднимать свое тело, чтобы им удобнее было изучать предметы.

[stextbox время развития мышц шеи родителям не стоит очень активно предлагать свою помощь. Все должно происходить естественно.[/stextbox]

Малыши сами тренируются, следуя природным инстинктам. Лишь совсем маленьких младенцев надо аккуратно поддерживать при переноске, купании и кормлении.

Умея держать голову, ребенок начинает учиться переворачиваться со спины на живот и обратно, потом ползать и сидеть.

Никакие тревожные симптомы не должны быть оставлены родителями без внимания.

Некоторые из симптомов расстройства ЖКТ могут быть практически безобидны для взрослого, но очень опасны для ребенка. Читайте чем может быть опасен жидкий стул малыша.

КТР – важнейший показатель нормального развития малыша. Узнайте, какие значения являются нормой на странице “Таблица КТР по неделям беременности“

Тренируем мышцы шеи

Все детки развиваются с разной скоростью, все зависит от наследственности, от внимания родителей и других моментов. Но, детские врачи полагают, что в возрасте трех месяцев ребятишки могут недолгое время удерживать в определенном положении свою голову. Что же делать, если в этом возрасте у малыша не наблюдается этих навыков?

Ребенок не может держать голову в 3 месяца: причины и меры помощи

Чтобы принимать меры по оказанию помощи детям в развитии навыков самостоятельного удерживания головы, нужно знать причины, по которым может создаться неблагоприятная для этого ситуация. Они следующие:

  1. Могут сказываться тяжелые роды и неврологические нарушения.
  2. Нарушен тонус мышц. В данном случае необходим специальный массаж.
  3. Родители редко кладут младенца на живот. Необходимо обратить на это особое внимание.
  4. Ребенок родился с малым весом или не добирает его. Здесь нужна консультация педиатра по правильному прикорму.
  5. Иногда дети держат голову лишь в определенном направлении. При такой ситуации нужен массаж и специальные подушечки, корректирующие положение головы.

Родителям только остается внимательно наблюдать за развитием малыша и вовремя обращаться к специалистам. Чем взрослее ребенок, тем сложнее будет исправить все недостатки. Дети нуждаются в заботе, внимании и ласке родителей.

Разбираемся, какой увлажнитель воздуха лучше для детей. Все о том, как выбрать недорогой и хороший прибор.
Чтобы узнать, с какого возраста ребенку можно смотреть мультики, переходите по ссылке и читайте материал ребенок и компьютер.

Удержание головы — первое достижение малыша

Умение держать голову – первое достижение ребёнка с момента рождения. Своевременность приобретения данного навыка свидетельствует о нормальном психомоторном развитии младенца. Проявляя заботу и беспокойство о новорождённом, молодые родители интересуются: «В каком возрасте ребёнок держит голову?»

Данный вопрос вовсе не праздный. Психомоторное развитие ребёнка состоит из нескольких последовательных этапов, связанных с развитием спинного мозга, которые одинаковы у всех детей.

Первые попытки поднять и держать голову предпринимаются новорождённым уже в 2-3 недели жизни. Это можно наблюдать, если положить младенца на живот. Стремления крохи повернуть голову в сторону объясняются инстинктом самосохранения: чтобы не задохнуться, лёжа в положении лицом вниз.

До 7-недельного возраста ребёнок не держит голову, поскольку не способен контролировать работу шейных мышц. Ещё в роддоме матери сразу объясняют и показывают, как правильно его держать, чтобы случайно не травмировать шейные позвонки.

После 1,5 месяцев, лёжа на животе, малыш может поднимать голову под углом 45 градусов и удерживать её примерно минуту. В этом возрасте заметно, что кроха прилагает значительные усилия, чтобы держать голову. Его шейные мышцы аж дрожат от напряжения.

Уверенное удержание головы — с какого возраста?

В каком возрасте ребёнок держит голову уверенно? С 3-х месяцев. В этом возрасте из положения лёжа на животе младенец уже способен поднимать голову и плечи. Если приподнять его за руки, голова и шея окажутся на одной линии с туловищем. Длительное время демонстрировать подобное умение малышу ещё сложно.

Если ребёнка 3-месячного возраста берут на руки и держат в вертикальном положении, он уверенно держит голову. Тем не менее, не следует забывать о безопасности младенца и необходимости принимать меры предосторожности. Мышцы его шеи ещё слабы, поэтому голова нуждается в поддержке-подстраховке.

Носить малыша на руках, совсем не поддерживая его голову, можно не ранее 4-х месяцев. Обычно в 4-месячном возрасте ребёнок способен в положении лёжа на животе поднимать не только голову, но и верхнюю часть туловища.

В 4-6 месяцев он уверенно держит голову и вертит ею в разные стороны, с удовольствием изучая окружающий мир.

Ускоренное развитие или проблемы со здоровьем?

В последнее время развитие многих детей происходит ускоренными темпами. Некоторые малыши держат голову уже в 2 месяца жизни. В отдельных случаях такая особенность может быть симптомом внутричерепного давления или повышенного мышечного тонуса. В любом случае, если ребёнок держит голову раньше, чем в 2 месяца, следует проконсультироваться у ортопеда и невролога. Возможно, врач назначит малышу курс лечебного массажа.

Если младенец, достигнувший 5-месячного возраста, всё ещё не держит голову – это свидетельствует о патологии, требующей неотложного врачебного вмешательства и лечения. Исключение составляют недоношенные дети, у которых возрастное отставание в развитии объяснимо. В любом случае, не пускайте ситуацию на самотек и чаще советуйтесь с врачами. Некоторым детям для полноценного психомоторного развития требуются массаж и специальная гимнастика.

Обратите внимание на то, прямо ли ребёнок держит голову. Если голова склоняется набок, это говорит о кривошее. Кривошея – ортопедический дефект, требующий серьёзного лечения (как минимум, лечебного массажа при легкой степени кривошеи).

Обычно ребёнок приобретает способность держать голову примерно в тот же период, когда начинает улыбаться. Следующим достижением младенца будет умение переворачиваться.

Таким образом, среднестатистический здоровый ребёнок должен в 3-месячном возрасте уверенно держать голову в вертикальном положении. Кроме того, удерживать её более минуты в положении лёжа на животе. Чтобы помочь малышу приобрести данный навык, в период бодрствования чаще выкладывайте его на живот.

Поэтапный процесс приобретения навыка

Когда малышу будет чуть более месяца, он начнет пробовать приподнимать головку. Это можно будет заметить в момент, когда он лежит на животике. Уже в 2 месяца он будет пытаться удерживать голову даже в вертикальном положении, например, когда вы его держите «столбиком». В этот период можно начать проводить еще одно упражнение для тренировки мышц шеи – слегка приподнимать малыша за ручки, когда он лежит на спине. Делать это нужно максимально аккуратно, лишь немного отрывая его голову от поверхности. Если мышцы становятся крепче, то ребенок будет удерживать головку ровно, не забрасывая ее назад.

С каждым днем малыш будет чувствовать себя более уверенно. Но не стоит переставать следить за его головкой, она пока еще нуждается в поддержке мамы. Только ближе к 4 месяцам можно давать малышу полную свободу в этом плане. Мышцы станут крепкими, и поддержка шеи больше не потребуется.

К 5 месяцам своей жизни, когда ребенок начинает держать голову без помощи взрослых, он получает возможность с интересом наблюдать за окружающей обстановкой, поворачивая голову в разные стороны, и не испытывая при этом никаких сложностей.

Возможные проблемы и необходимая помощь

В случае если трехмесячный ребенок так и не научился удерживать голову без помощи посторонних, скорее всего, можно говорить о наличии неврологических проблем. Особенно готовым к этому нужно быть мамам малышей, которые появились на свет раньше времени и при тяжелых родах. За помощью следует обратиться к невропатологу, который выявит причину отклонения и назначит необходимую терапию.

При ослабленном мышечном тонусе врач устранит проблему с помощью специального массажа. Если ваш малыш появился на свет раньше положенного времени, то специалист может порекомендовать вам, просто подождать еще месяц. Обычно за это время недоношенные малыши успевают набрать положенный вес, и все мышцы укрепляются.

Иногда бывает, что ребенок держит голову с небольшим отклонением в сторону. Для устранения данного недостатка врачи рекомендуют использование специальной подушечки. Корректировка неровности будет проводиться в момент, когда ребенок лежит в кроватке. Для этого нужно класть подушку с разных сторон, провоцируя ребенка поворачивать голову то влево, то вправо. Также маме будет рекомендовано чаще кормить малыша так, чтобы он поворачивал головку в сторону кривизны шеи.

К медикаментозному методу решения проблемы врачи прибегают крайне редко. Главным лечение в этот период является массаж и специальные упражнения.

Как бы там ни было, первый навык малыша станет для него и первым достижением. Задачей родителей в этот момент является не упустить из вида тревожные «звоночки» и вовремя обратиться за помощью к специалисту. Любые нарушения, замеченные на ранней стадии, отлично поддаются корректировке. А значит, ваш малыш в скором времени научится все делать самостоятельно, ничем не отличаясь от сверстников.

  • В каком возрасте малыш начинает держать голову?
  • Как дети учатся контролировать голову?
  • Как помочь ребенку научится контролировать голову.
  • Что делать если ребенок не держит головку.
  • Что дальше?

Когда ваш малыш только родился, он не может нормально контролировать голову, его двигательные навыки и мышцы шеи еще очень слабые. Потихоньку шаг за шагом ваш малыш разовьёт эти навыки, они станут опорой в дальнейшем развитии навыков, в том, чтобы сидеть и ходить.

Примерно когда малышу будет один месяц, он научится поднимать головку, а в четыре месяца научится держать голову, когда сидит. К шести месяцам он будет уже уверенно контролировать голову.

Новорожденные

Маленький ребенок нуждается в вашей поддержке его головы и шеи как минимум в течение первого месяца своей жизни. Возможно, это такой хитрый способ матери природы сблизить вас с малышом, вы будете смотреть друг на друга и создавать эмоциональную связь.

1 – 2 месяц

Уже в начале второго месяца малыш должен уметь поднимать голову и поворачивать из стороны в сторону, когда лежит на животе. К 6-8 неделе, если он очень силен и собран, он сможет поднимать голову лежа на спине.

Когда вы несете малыша с головой на своём плече, он сможет удерживать свою голову, но не особо долго. Сможет держать голову прямо, находясь в детском кресле машины или в рюкзаке переноске спереди.

Но вам надо подождать полного контроля, перед тем как пересаживать ребенка за спину в рюкзаке переноске или прогулочную коляску.

3 – 4 месяц

В это время способность контролировать голову у ребенка значительно улучшится. Малыш начнет поднимать голову на 45 градусов и удерживать её, когда лежит на животе.

Для развития ребенка в игровой форме положите ребенка на спину, и медленно потяните за руки в сидячую позицию. Медленно опустите назад и повторите.

В этом возрасте ребенок должен быть способен удерживать голову на одной линии с телом, когда его поднимают.

5 – 6 месяц

К шести месяцам ваш малыш способен держать голову прямо и уверенно, может наклонять голову вперед, когда его поднимают в сидячую позицию. Возможно, он готов к прогулочной коляске.

Нет какой-либо особой необходимости подталкивать ребенка на развитие контроля головы, единственное что вам надо делать, так это внимательно следить и заботится за головой. Особенно в первые несколько месяцев надо аккуратно поддерживать голову и шею малыша, когда вы его укачиваете или держите.

С трех до шести месяцев вы можете тренировать, сажая его, естественно в безопасное место, с поддержкой шеи и головы. Используйте подушки или обнимайте руками, когда он опирается спиной на вас. Сажайте малыша в разных местах дома, чтобы ему не наскучило. Никогда не оставляйте ребенка без присмотра, когда он сидит.

Если к трем месяцам малыш еще не может поднимать голову даже немного, то вам следует обратить на это пристальное внимание врача. И проверьте признаки задержки физического развития.

Если ребенок поворачивает голову только в одну сторону узнайте почему.

Контроль головы это только первый шаг в развитии, скоро он будет сидеть, переворачиваться, ползать и ходить.

Как известно, всякий ребёнок развивается в собственном темпе, но все дети проходят определённые этапы становления. Малыш овладевает навыками раньше или позже других, однако временные рамки основных этапов дают родителям возможность оценить развитие своего ребёнка.

Очевидно, что новорождённые дети не умеют удержать собственную голову. Но когда ребёнок начинает держать голову самостоятельно? Это может произойти намного раньше, чем вы ожидаете.

В каком возрасте ребёнок начинает держать голову?

Когда малыш рождается, он не может держать головку, так как мышцы и несовершенные двигательные навыки, которые отвечают за контроль движений шеи, ещё слишком слабы.

Ребёнок начнет хаотично двигаться, поднимая голову, через четыре недели после рождения. До этого времени ему понадобится много поддержки. На втором месяце вы обнаружите, что младенец начинает держать головку в шатающейся манере во время лежания на животе.

Только через три-четыре месяца ребёнок может удерживать/поднимать голову без дополнительной поддержки. В это время грудничок пытается поднять голову и даже приподнять локти в позе кобры. Когда малыш достигает шестимесячного возраста, он уже развивает полный контроль над головой и мышцами и может смотреть в разные стороны.

Как дети учатся контролировать мышцы шеи и движения головы?

В первые 6 месяцев ребёнок постепенно будет пытаться развить контроль над своими движениями. Существуют различные этапы контроля, которые ребёнок постепенно проходит по мере взросления.

Вот что можно ожидать в течение первых 6 месяцев жизни ребёнка.

Период новорождённости

Вам нужно будет придерживать голову новорождённого осторожно, поскольку на этом этапе контроль над собственными движениями у него мал или вообще отсутствует. Шейные мышцы довольно слабые при рождении, поэтому дети не имеют контроля над ними.

Младенцы полагаются на своих матерей, которые будут поддерживать их голову и шею во время ношения. Вероятно, это способ природы помочь матери и ребёнку, развивая тесный контакт лицом к лицу.

От 1 до 2 месяцев младенец поднимает голову

К концу первого месяца ребёнок должен уметь слегка приподнимать голову и поворачивать её, лёжа на животе. Примерно через 6 — 8 недель, если младенец особенно силён и скоординирован, он поднимет голову, лёжа на спинке.

Когда вы переносите младенца на плече, у него будет возможность поучиться ненадолго поднимать голову. У малыша также будет достаточно сил, чтобы задержать голову, сидя в автокресле.

Удержание головы в возрасте от 3 до 4 месяцев

К этому времени вы заметите определённое улучшение в координации движений. Малыш сможет поднять голову до 45° из положения лёжа на животе и постоянно удерживать её.

В этом возрасте младенец должен держать голову в соответствии с остальной частью тела, когда он подтягивается. Вероятно, вы можете носить его в специальном рюкзаке.

Устойчивый контроль в возрасте от 5 до 6 месяцев

Как только вашему ребёнку будет около шести месяцев, он сможет постоянно удерживать головку вертикально. Это время, когда большинство детей начинает сидеть и может постоянно держать голову вертикально. Прогулочные коляски можно вводить в использование именно на этом этапе.

Что делать, когда ребёнок плохо держит голову в 3 месяца?

Если ребёнок в 3 месяца не держит голову, многие мамы поддаются панике. Действительно ли есть причины для волнения?

Кроме того, если младенец недоношенный, он может достичь этого этапа немного позже, чем ребёнок, родившийся в положенный срок.

Редко у младенцев бывает запрокидывание головы. Это говорит о том, что у малыша слаборазвитые мышцы шеи.

Запрокидывание головы происходит по следующим причинам:

  • при рождении малыш очень маленький;
  • роды произошли раньше срока;
  • травма головного мозга.

Таким образом, если младенец в 4 месяца плохо держит голову в вертикальном положении тела, обратитесь к доктору, чтобы убедиться, что мышцы шеи младенца правильно развиваются.

Как помочь ребёнку научиться хорошо удерживать голову?

Младенец будет быстрее развивать контроль над движениями головы, если вы дадите ему возможность укрепить мышцы шеи. Простые методы помогут ребёнку развить эту способность и поддерживать голову в срединной линии, что является важным шагом для дальнейшего физического развития.

1. Выкладывание на животик.

Лежание на животе важно для помощи ребёнку в укреплении шейных и спинных мышц. Для этого положите малыша на живот, когда он бодрствует, и дайте ему привлекательные игрушки, чтобы сделать время лежания забавным для ребёнка.

2. Выкладывание на живот вдоль колен.

Если младенцу некомфортно лежать на полу, ему, возможно, будет легче лежать на ваших бёдрах с подбородком между колен. У ребёнка также будут напрягаться мышцы спины, но он будет наслаждаться этим больше, потому что так будет ближе к вам и лицо не будет утыкаться в ковёр, когда мышцы устанут.

3. Использование мяча.

Если у вас имеется большой, мягкий мяч (фитбол), который часто используется в лечебных программах, он поможет укрепить шейные и спинные мышцы ребёнка. Когда вы двигаете мяч вперед, ребёнок должен работать против силы тяжести, чтобы удержать голову в вертикально. Это помогает развить сильные мышцы шеи. Вы также можете расположить своего ребёнка сидя и аккуратно откинуть его назад, чтобы он старался поднять голову.

4. Наблюдение.

Сядьте на стул и расположите ребёнка на своих коленях с опирающейся на вас спиной. Это является хорошим способом развить контроль над движениями головой по мере взросления младенца. Меняйте места, где вы сидите, чтобы малыш видел разные вещи.

5. Занятия в бассейне и детская йога.

Когда ваш ребёнок уже немного удерживает голову, можете взять ребёнка в бассейн.

Плавание в бассейне подарит малышу новые ощущения. Когда он проводит время на своем животике, поддерживаемый вами и водой, двигать тело и конечности ему можно будет более свободно, чем лёжа на полу.

Детская йога также поощряет полный спектр движения, позиций, которые ребёнку очень понравятся. Это будет благоприятствовать его физическому развитию и мышечному контролю.

Когда ребёнок хорошо держит голову, он может перейти к другим этапам развития, например, к сидению, переворачиванию, ползанию и ходьбе. Чтобы начинать кушать твёрдую пищу и сидеть на высоком стульчике, необходимо, чтобы малыш мог полностью контролировать движения в шее и в грудно-поясничном отделе позвоночника.

Новорожденный малыш еще долго будет осваивать навыки, необходимые для жизни. Держать в руках погремушку, переворачиваться, сидеть, ползать, ходить – всем этим простым, казалось бы, вещам ему еще предстоит научиться. Произойдет это в свое время, когда младенец достаточно окрепнет физически. Одно из самых первых умений, которое осваивает новорожденный – умение держать головку. И происходит это постепенно: сначала ребенок научится держать голову, лежа на животике.

Когда и как ребенок начинает держать голову

Конечно, все дети уникальны и развиваются по-разному, но, тем не менее, существуют определенные нормы нервно-психического развития, на которые и ориентируются врачи и родители, отслеживая становление малыша. Так во сколько ребенок уже держит голову, лежа на животе, когда начинаются первые попытки и как помочь ему освоить этот навык?

Когда у малыша окончательно затягивается пупочная ранка (в среднем это происходит через три недели после родов), можно начинать выкладывать его на животик. Делать это пока лучше непосредственно перед кормлением. Так вы решаете сразу две задачи:

• Предупреждаете кишечные колики;

• Тренируете мышцы шеи.

Естественно, ручки и ножки малыша в это время должны быть свободны. Хорошо, если в это время он будет совсем голышом (температура в комнате должна это позволять) – так вы еще и с закаливающими процедурами это совместите, тройная польза и экономия времени.

Выкладывая кроху на живот, положите ему под грудку свою ладонь, а еще лучше, его ручки. Так ему будет удобнее. Сколько по времени держать его в этой позиции? Это малыш подскажет сам, но начинать надо не более, чем с одной минуты. Потихоньку прибавляйте время, когда ребенок лежит на животике. Поверхность должна быть плоской и не слишком мягкой. Стол, накрытый пледом или пеленальная доска вполне подойдут, а вот от лежания на толстом синтепоновом одеяле, в котором ребенок «тонет», пользы мало, мышцы в таком «гнездышке» не будут напрягаться должным образом.

Не ждите, что ваш кроха тут же поднимет голову и начнет осматриваться. К попытке поднять головку его подтолкнет вовсе не любопытство, а простой инстинкт самосохранения. Но мышцы шеи слишком слабы, чтобы выполнить это несложное действие. Поэтому будьте готовы, что ребенку может не понравиться процедура и он начнет капризничать. Малыш должен повернуть головку в сторону, чтобы было, чем дышать. Он пытается приподнять голову, но сил еще маловато. Разговаривайте в это время с ребенком, поглаживайте, привлекайте его внимание, дополнительно стимулируя «посмотреть» и давайте понять, что вы рядом. Естественно, оставлять кроху в таком положении без присмотра нельзя. Примерно весь второй месяц жизни уйдет у младенца на то, чтобы пытаться приподнять голову под небольшим острым углом, но буквально через 1-3 секунды он снова будет тыкаться носом в одеяло.

К двум с половиной месяцам время, на которое ребенок способен удерживать приподнятую голову, увеличится до 20-30 секунд, а то и до целой минуты – большое достижение! Он даже будет пробовать посмотреть на вас, если вы стоите напротив и разговариваете с ним. Примерно в это же время малыш начнет пытаться удерживать голову вертикально, когда вы берете его на руки «солдатиком». Однако не забывайте, что мышцы шеи еще слабы, поэтому обязательно страхуйте малыша, поддерживая затылок и шею, чтобы уберечь шейные позвонки. Так же, со страховкой, можно делать еще одно упражнение – класть ребенка на спину и плавно приподнимать за ручки. Сначала голова будет просто запрокидываться, но постепенно ребенок начнет держать ее на одной линии со спиной. Не забывайте страховать ребенка, подкладывая ладонь под затылок, чтобы избежать резкого запрокидывания!

С трех месяцев или чуть позже, в зависимости от индивидуального развития, ребенок уже спокойно держит голову, лежа на животе, и даже начинает приподниматься на локотках. Он довольно успешно удерживает голову «стоя» у мамы на руках и при подъеме со спины. Но необходимость в подстраховке отпадет лишь после четырех месяцев, когда ребенок будет уверенно держать головку в вертикальном и горизонтальном положении и поворачивать ее влево и вправо.

Что может пойти не так?

«Временной коридор», в котором младенец полностью осваивает навык движения головой, достаточно широк – один лежа на животе легко держит голову в течение минуты в два месяца, а другой устанавливает 30-секундный «рекорд» к двум с половиной.

Связано это может быть с разными факторами: степенью доношенности, течением беременности, просто особенностями физического развития. Средним возрастом, когда ребенок без труда держит голову, лежа на животе, считается 12 недель. Если ребенок в три месяца плохо держит голову, лежа на животе, это неповод для паники. Новорожденного малыша постоянно наблюдает участковый педиатр, но родители видят ребенка круглые сутки, поэтому им легче заметить тревожные симптомы:

  • Ребенок в три месяца не держит голову, лежа на животе;
  • Не пытается приподнять или повернуть голову;
  • Держит голову, но постоянно наклоняет ее вбок или закидывает назад.

В этих случаях следует поговорить с наблюдающим педиатром. Возможно, потребуется дополнительное обследование или консультация узкого специалиста. Причины отставания могут быть разными:

  • Преждевременные роды;
  • Тяжелые, осложненные роды;
  • Внутриутробная гипоксия;
  • Недобор веса;
  • Низкий мышечный тонус.

Симптомы такого рода могут свидетельствовать о серьезных неврологических отклонениях, но далеко не всегда. Большинство проблем можно решить «малой кровью», если выявить их как можно раньше и своевременно принять меры для устранения. Очень часто большинство «факторов отставания» можно снять с минимальным медикаментозным вмешательством или вовсе без него, с помощью массажа, упражнений, контроля питания и маминого терпения. При кривошее (когда малыш держит голову уверенно, но не прямо) врач может посоветовать дополнительно специальную ортопедическую подушечку.

Как ни странно, но большее беспокойство должно возникать, если ребенок в месяц держит голову, лежа на животе. Мышцы малыша еще не готовы к такой нагрузке, поэтому, вероятнее всего, у вашего крохи либо повышенное внутричерепное давление, либо гипертонус мышц. Так что, какую бы радость не вызывал у вас малыш, в четыре недели не клюющий носом в лежачем положении, врачу об этом надо сообщить обязательно.

Отвечая на вопрос, когда ребенок начинает держать голову, необходимо понимать, что речь идет о поэтапном развитии и нет никакой нужды торопить события. Движения новорожденного в большинстве своем рефлекторные. И при попытке приподнять младенца за ручки, его голова не будет держаться ровно — откинется назад. Малышу еще только предстоит научиться управлять работой мышц шеи.

Ребенок, которому всего две-три недели от роду, если положить его на живот, уже будет пытаться приподнять голову. А начиная с возраста полутора месяцев, он, если положить на живот, может пробовать приподнимать голову под небольшим углом (не более 45 градусов) и держать ее в таком положении около минуты.

Если ваша знакомая, или случайно встреченная во время прогулки, мамочка с гордостью рассказывает вам о том, что её ребенок уже в месяц запросто держит голову — не стоит ей завидовать, а стоит посоветовать ей показать ребенка неврологу. Существует высокая вероятность, что подобное опережение естественного развитие вызвано повышенным внутричерепным давлением! Для того чтобы решать эту проблему может потребоваться целый комплекс медицинских процедур, поэтому ни в коем случае не стоит тянуть с обращением к врачу! Разумеется, не существует универсальной для каждого ребенка нормы, каждый ребенок уникален, однако последовательность развития моторики младенца напрямую связана с развитием позвоночника, поэтому крайне важно обращать внимание даже на небольшие отклонения от этой последовательности, чтобы избежать более серьезных последствий в будущем!

Тем не менее, в каком возрасте ребенок начинает держать голову довольно свободно и уверенно? Впервые ребенок начинает свободно поднимать голову лежа на животе, старается удерживать голову, если попытаться поднять малыша за руки, примерно в возрасте трех месяцев. Так же примерно в три месяца для малыша уже возможно удерживать голову вертикально, сидя на руках у родителей. Однако в этом возрасте сил у крохи еще маловато, и не стоит их переоценивать — самостоятельно удерживать головку он сможет совсем не долго — может быть от силы несколько минут, поэтому очень важно постоянно помогать, поддерживать, подстраховывать головку малыша.

К четырем месяцам малыш уже способен поднимать не только голову, но и всю верхнюю часть туловища, в положении лежа на животе! А начиная с шести месяцев ребенок уже без труда и чужой помощи легко держит голову вертикально, и может свободно поворачивать ей в разные стороны, начиная самостоятельно изучать окружающий его мир!

Рождение ребенка – это настоящее чудо, которое приносит молодым родителям не только много минут радости и счастья, но и постоянного беспокойства за здоровье своего отпрыска. Молодые и неопытные мамы, часто задаются ненужными вопросами, насмотревшись на других детей и наслушавшись советов «более опытных» знакомых или подруг.

К примеру, один из самых востребованных вопросов у мамочек «когда новорожденный начинает держать голову?» не стоит так переживать по этому поводу, ведь ребенок до года осваивает сколько всего нового и интересного для себя, что порой это все трудно сосчитать и запомнить. Так и здесь, карапуз начнет держать головку тогда, когда тело и мышцы окрепнут, а до этого момента не нужно создавать панику и мчаться к педиатрам, если малыш в месяц не справится этой поставленной вами задачей.

В каком возрасте это происходит?

Один из первых навыков, кроме сосания и глотания, который приобретает карапуз – это способность держать голову самостоятельно с помощью особой группы мышц. Не надо полагать, что если все время держать ребенка «столбиком», то это ускорит процесс становления мышц. Скорее всего положительно будет влиять специальный массаж и тренировки родителей. К примеру, если ребенок уверенно отрывает голову и вертит ею лежа на животе, то это первые признаки успеха.

Среднестатистический возраст, когда это происходит – 3 месяца, однако не стоит паниковать, если это наступило раньше или позже. Ребенок – это индивид, который отличается от всех остальных.

Особенности развития могут случатся у тех деток, которые родились раньше срока и только начинают догонять сверстников через несколько месяцев. Чаще всего такие детки запаздывают с общим развитием на 5-6 недель.

Чтобы максимально правильно развивать мышцы малыша, нужно держать и смотреть на него с разных положений, расстояний и радиусов. Это позволит малышу ловить ваш общий зрительный контакт и позволять ему тренировать свою шею и голову.

В период взросления, когда ребенку уже 1-2 месяца, он может самостоятельно пытаться держать голову, отрывая ее на несколько секунд. В эти моменты важно не поддаваться эйфории и забывать обо всем. Родителям важно не только запомнить эти мгновения, но и постараться максимально подстраховать и зафиксировать головку в нужном положении, если малыша покинут силы, и он резко дернется любую сторону. Грудничок держит голову только несколько мгновений, таким образом развивая свои способности.

В возрасте 3-4 месяцев, малыш уже начинает держать голову более уверенно, поворачивая ее в нужную сторону, если его там что-то увлекло. Ребенок должен уверенно лежать на животике и наблюдать за происходящим миром вокруг себя.

В 5-6 месяцев младенец держит голову без посторонней помощи длительное время. Он с удовольствием рассматривает все вокруг, делает резкие движения, вертит головой во все стороны в любых положениях.

Почему ребенок не держит голову?

Если не смотря на все разговоры о том, что ребенок индивидуальность и не может все делать по графику, существуют и более объективные причины. Существенно может повлиять на это процесс следующее:

  • ребенка редко укладывали на животик для дальнейшего его развития;
  • у ребенка низкий тонус мышц от рождения;
  • на него каким-то образом повлияли тяжелые или затяжные роды;
  • малыш родился недоношенным и неокрепшим;

Если до трех месяцев ребенок не показывает значительных результатов и улучшений, нужно обязательно показаться врачу – невропатологу. Он может приписать вам определенные процедуры, комплекс физических упражнений или услуги массажиста.

Мама может самостоятельно выполнять дома нехитрые процедуры, которые помогут ее крохе скорее окрепнуть. В первую очередь нужно заинтересовывать малыша чем-то ярким и новым, что-был у него был стимул поворачивать голову. Часто срабатывает новая яркая игрушка, которую ставят перед ребенком, когда кладут его на животик, это заставляет кроху смотреть на нее, тем самым разрабатывая нужную группу мышц.

Когда младенец начинает держать голову в возрасте 5-6 недель не стоит слишком радоваться и подкреплять у ребенка это умение. Возможно, это не раннее развитие, а гипертонус мышц, который также не совсем полезен деткам в этом возрасте. Малыша обязательно нужно показать врачам, которые помогут установить диагноз и помочь в лечении. Причиной такой ранней активности может быть повышенной черепное давление.

Если ребенок не держит голову прямо

Если карапуз по каким-то причинам начинает держать голову, но не делает это правильно, зажимается или смотрит только под определенным углом, стоит побеспокоится и отправится с малышом в больницу. Только опытный педиатр после осмотра может указать на истинную причину и указать диагноз. Скорее всего у малыша зажаты некоторые мышцы, которые нужно разрабатывать и расслаблять специальным курсом массажей. После месяца таких занятий, вы увидите потрясающий результат – ребенок не только начнет активно держать ровно голову, но и станет физически сильнее и активнее. Подробнее о массаже для новорожденных детей →

Причиной такому может стать и неправильное положение ребенка в манеже или кроватке. Возможно он постоянно лежал к родителям и всей комнате только одной стороной, что нарушило его угол зрения и поворот самой головы. Часто меняйте положении малыша для его правильного развития. Иногда врачи приписывают крохам специальные выравнивающие подушечки, которые обеспечивают малышу правильное положение головы во время сна.

Если вы видите, что с ребенком возникают определенные трудности или проблемы, не стоит ждать и наивно верить, что это само пройдет. Лучше всего вовремя показать малыша опытному специалисту, который установит первопричину, моментально подскажет и скоординирует дальнейшие ваши действия. Помните, что здоровье вашего ребенка полностью в ваших руках. Он нуждается в вашем благоразумии, поддержке и своевременной помощи.

Развитие ребенка первых трёх месяцев жизни

Развитие ребёнка с первых дней жизни является сложным дифференцированным процессом, который можно рассматривать в разных аспектах. Нормальное развитие малыша с точки зрения темпа характеризуется неравномерностью в плане формирования отдельных психоневрологических функций у разных детей и в плане развития определенной функции у одного и того же ребенка. Каждому возрастному периоду свойственно приоритетное развитие определённой психоневрологической функции, которое сопровождается временным замедлением или даже остановкой развития других функций.

Все функциональные системы организма имеют оптимальный период реализации, когда функции организма ребенка из внутренней неразвитой потенции переходят в конкретную способность общения его с внешней средой. Именно в определённый период обычно осуществляется наиболее быстрое и полноценное развитие функции. В связи с этим чрезвычайно важное значение приобретает поддержка и развитие специфических для конкретного возраста качеств, поскольку уникальные условия, создаваемые природой, в будущем не повторятся и то, что не сформировано в каждый конкретный период развития малыша, наверстать в дальнейшем будет трудно или попросту невозможно.

Важная часть исследовательской деятельности малыша по освоению окружающего мира – это детская игра. Малыш всерьез и с интересом знакомится с предметами окружающего мира, в первую очередь с игрушками, к выбору которых родители должны относиться очень серьёзно. Постараемся описать, как организовать игровое пространство ребёнка в течение первых месяцев его жизни, чтобы максимально способствовать гармоничному развитию малыша.

Возраст: новорождённый

Грубая моторика: когда ребёнок лежит на животике, у него наблюдается так называемое общее флексорное положение с преобладанием тонуса мышц сгибателей. Конечности в таком положении согнуты и максимально приведены к туловищу (поза «эмбриона»). Движения малыша хаотичные и нецеленаправленные, что отражает реализацию безусловных рефлексов.

Тонкая моторика: кисти рук ребёнка часто бывают сжаты в кулачки с сомкнутым первым пальчиком, хватание носит рефлекторный характер.

Перцепция (восприятие, адекватное реагирование): на этом этапе развития младенец получает представление об окружающем мире благодаря кожным покровам. Как показывают наблюдения, реакция на звуковые и световые раздражители недифференцированная. На сильный звук или яркий целенаправленный свет ребёнок реагирует всем телом, выражая реакцию неудовольствия. Однако младенец довольно быстро успокаивается, ощущая тепло и прикосновение маминых рук. С семидневного возраста малыш зажмуривает глазки при ярком свете. При пробуждении стремится повернуть голову к источнику света, вздрагивает и мигает при громком звуке. К 14 дню возникает слуховое сосредоточение.

Развитие речи начинается с сильного недифференцированного плача.

Социальное поведение. Контакт с близким человеком ребёнок получает при кормлении грудью, ощущая тепло мамы, ее запах и вкус молока.

Действия мамы. В данный этап развития ребёнка очень важен тактильный контакт. Мышечный тонус нормализуется благодаря поглаживаниям. Если у малыша наблюдается фиксация головы в одну сторону, то в период бодрствования необходимо выкладывать его таким образом, чтобы головка была обращена к источнику света, что позволяет тренировать гипотоничную группу мышц. Следует оградить от резких звуков и яркого света, поскольку деткам необходима щадящая адаптация к окружающим условиям.  Ласковый голос мамы успокоит ребенка, поэтому в период бодрствования нужно разговаривать с малышом, петь колыбельные песенки. И конечно, мама должна наладить грудное вскармливание, так необходимое для гармоничного развития и формирования доверия к миру. При невозможности грудного вскармливания важно его имитировать, удерживая ребёнка на руках и меняя положение для избегания фиксации головы в одну сторону.

Возраст: 1 месяц

Грубая моторика. Лёжа на животе, ребёнок начинает поднимать голову, а лёжа на спине учится держать её по средней линии. В конце первого месяца жизни младенцу удаётся фиксировать ее в центральном положении более 10 секунд!

Тонкая моторика. В данном возрасте большое значение имеет ярко выраженный хватательный рефлекс, поэтому любое прикосновение к ладошке вызывает её смыкание.

Перцепция (сфера восприятия). Ребёнок фиксирует взгляд, приглядываясь к объектам, которые находятся на расстоянии 20 см перед глазами. В конце первого месяца появляется четкая фиксация: младенец наблюдает за игрушкой, переводит взгляд из центрального положения в сторону на 45 градусов. Появляется способность локализовать звуки в пространстве.

Речевое развитие в возрасте у месячного малыша заключается в сосредоточении на голос взрослого. Плач становится более определенным: резким, когда малыш испытывает неприятные и болезненные ощущения или голод, и приглушенный, когда он устал или утомился. Появляются первые голосовые реакции при разговоре с ребенком.

Социализация поведения проявляется способностью фиксировать взгляд и концентрацией внимания при кормлении грудью. Младенец с радостью смотрит в этом положении на маму. Этот зрительное взаимодействие лежит в основе всего дальнейшего развития ребёнка.

Действия мамы. Перед каждым кормлением для профилактики колик и тренировки мышц шеи и брюшного пресса следует выкладывать малыша на животик. Пришла пора вкладывать самую простую и легкую погремушку поочередно в каждую ручку.

К концу первого месяца малыш будет самостоятельно удерживать её в течение нескольких секунд. Следует стимулировать развитие зрительного и слухового анализаторов ребенка, медленно перемещая погремушки перед глазами ребенка и доводя их до угла глаза.

Возраст: 2 месяца

В двигательной сфере появляется способность в позиции лёжа на животе поднимать голову и держать ее более 10 секунд. Лежа на спине отмечаются произвольные повороты головы, отслеживая игрушки.

Тонкая моторика. Ладошка ребёнка раскрывается, начиная с безымянного пальчика и мизинчика. Ослабевает рефлекс хватания.

В сфере восприятия отмечается появление дифференцированной реакции на внешние раздражители – ориентировочной реакции (замирание, прислушивание, задержка взгляда). Малыш способен длительно сосредотачивать взгляд на предметах.

В речевом развитии появляется способность издавать звуки, напоминающие «а», «э». Младенец контактирует с близкими людьми и ждет ответные сигналы. Ребенок радостно внимает голосу взрослого, обращенного к нему.

Социальное поведение. Появляется первая улыбка при общении с родными. Удовольствие и восторг ребёнок испытывает всякий раз при рассматривании человеческого лица.

В мыслительной сфере малыш формирует примитивные ассоциации (при плаче мама возьмёт на руки или накормит). Начинает ждать кормления по определенным временным интервалам.

Действия мамы. Необходимо продолжать стимулировать развитие зрительного и слухового анализаторов, перемещая погремушки перед глазками малыша в положении лежа на спине и на животе. Игрушки должны быть разнообразными по конфигурации, цвету, воспроизводимому звуку, более тяжелыми. Главное, чтобы их было удобно держать и хватать маленькой ручкой.

Следует способствовать фиксации взгляда на расположенной по центральной линии игрушке (не ближе 20 см), притягивать внимание к лицу родителей позитивной мимикой, нежной интонацией, улыбкой. Нужно поглаживать и массировать каждый пальчик на ладошках и стопах, поощрять стремление двигать ручками по срединной линии. Необходимо создавать ситуации, когда ребёнок наталкивается ручками на низко подвешенные игрушки и касается их. Приходит время повесить погремушку-растяжку на кроватку и коляску, музыкальный мобиль, чтобы малыш интересно и увлекательно бодрствовал.

 

Возраст: 3 месяца

Грубая моторика. В положении лежа на животе ребенок вытягивает руки вперёд, приподнимаясь на предплечья, разгибая ножки в тазобедренных суставах. Положение на спине становится довольно уверенным, что способствует сведению ручек. На этом этапе малыш пытается отрывать ноги от опоры («дрыгает» и поднимает вверх ножки). Подтягивая за ручки, ребёнок ненадолго приподнимает и удерживает головку, симметрично сгибая и приводя ножки к животу («присаживается»).

Тонкая моторика. Кисть часто раскрыта, хотя большой палец пока приведён к ладони. Малыш хватает игрушки и удерживает их в руке.

Перцепция. Младенец наблюдает за игрушкой от угла до угла глаза с произвольными движениями головы или без, рассматривает руки и пальцы. Движение рук к погремушкам происходит под зрительным контролем. Охотно «разговаривают», издавая гласные звуки при звуковой стимуляции.

Речевое развитие. Малыш останавливает взгляд, эмоционально реагирует на обращение взрослого. Появляется интонация и нечёткие голосовые и звуковые цепочки, гуление.

Социальное развитие. Ребёнок улыбается маме и папе, различает родных и чужих. Эмоциональное общение со взрослыми приводит к появлению «комплекса оживления», смеётся.

На этом этапе отмечаются первые навыки самообслуживания, а именно придерживание груди своей ручкой при сосании. Выталкивает язычком грудь после насыщения.

Действия мамы. В этом возрасте нужно увлекать ребёнка, ласково беседовать с ним. Позитивно подкреплять первые звуки малыша. Привлекать внимание ребёнка и добиваться полного поворота головки в стороны. Приходит время приобрести развивающий коврик, на котором интересно проводить время, лёжа как на животе, так и на спине.

Следует стимулировать движения ручками вперёд в положении лежа на животе, раскладывая перед малышом погремушки, различные по своей текстуре, твёрдые и мягкие, резиновые и пластмассовые, шуршащие и пищащие. Необходимо стимулировать захват и удержание игрушки двумя руками.

 

Балабаева Юлия Владимировна,
Педиатр

 

Детский церебральный паралич


Детский церебральный паралич

 

   Детский церебральный паралич – это состояние, при котором поражение центральной нервной системы не прогрессирует, тем не менее, часто с течением времени у детей усиливаются деформации и контрактуры, усугубляются двигательные нарушения. Причина заключается в том, что ребенок часто и подолгу находится в неправильном положении, например, лежит, сидит или стоит, согнувшись, при этом его тело несимметрично, конечности согнуты, а позвоночник искривлен.

   Под действием силы земного притяжения позвоночник и конечности ребенка могут деформироваться, если его тело постоянно находится в физиологически неправильном положении. Попробуйте подсчитать, какую часть времени проводит Ваш ребенок в той или иной позе, и оцените, насколько велик для него риск развития деформаций. Кроме того мышцы устроены таким образом, что в течение дня им необходимо растягиваться и сокращаться в полном объеме – только тогда движения в соответствующем суставе будут сохраняться. Если в суставах малыша не происходит движений в требуемом объеме, то со временем у ребенка будут образовываться стойкие ограничения подвижности в суставах, контрактуры. Именно поэтому так важно не давать ребенку быть пассивным и создавать условия для выполнения упражнений, способствующих развитию двигательных функций.
   Здоровый ребенок, активно развиваясь, исследует собственное тело: ручки, ножки, пальчики; обследует окружающее пространство, двигается во всех направлениях. Независимо ни от кого ребенок проходит все ступени психического и физического развития, начиная от удерживания головы в горизонтальном положении и заканчивая самостоятельным передвижением в вертикальном положении. Каждый полученный новый навык подготавливает ребенка к преодолению следующего, который будет сложнее по задаче, но востребован в жизни.
   Ребенок с нарушениями опорно-двигательного аппарата также растет и развивается, взаимодействуя с окружающим миром и, прежде всего с близкими людьми. Но физическое состояние не всегда позволяет получить полный для развития объем информации, поэтому необходимо правильно организовывать развивающее пространство, как важнейший путь познания окружающего мира. Основным видом деятельности ребенка раннего возраста является игра, именно поэтому созданное игровое пространство будет способствовать его развитию. Играть для малыша – значит жить, и наша задача помочь ему в этом! Если ребенок со спастическим тетрапарезом не способен самостоятельно сидеть и даже дотянуться до игрушки, это совсем не значит, что он не хочет играть. Предлагайте малышу игры, в которые он сможет играть или приспосабливайте обычные игрушки под его двигательные особенности, ведь уровень развития ребенка, в том числе интеллектуальный, вовсе не определяется имеющимися у него двигательными нарушениями. Заинтересуйте малыша, чтобы он сам захотел дотянуться до игрушки, и помните, что движения все люди выполняют не ради самого движения, а ради достижения определенной цели. То есть все движения ребенка должны быть целенаправленными, это важно при организации помощи ребенку с ДЦП.   
   Осваивая новые движения, ребенок с ДЦП, также как и любой другой ребенок, подготавливает свое тело к следующим, более сложным движениям. Невозможно научить ребенка сидеть, если он еще не держит голову. Невозможно научить ребенка стоять, если он не может удерживать свой корпус. Обеспечьте малышу с ДЦП развитие, по ступенькам, соответствующим развитию здорового малыша, и пусть на это уйдет больше времени и сил, зато ребенок сможет полноценно развиваться как физически, так и психически, приобретать необходимые навыки.

Формирование навыков крупной моторики здорового ребенка.
 

   Изначально формируются навыки крупной моторики – горизонтальное положение —  положения лежа на спине и лежа на животе. Сформировавшиеся навыки крупной моторики в горизонтальном положении позволяют малышу перейти на следующий, более высокий уровень физического развития: вертикальное положение.
   Ниже приведена таблица поэтапного формирования навыков крупной моторики. Данные, приведенные в таблице помогут при организации помощи детям с детским церебральным параличом. Правильно определив, на каком уровне физического развития находится  малыш, возможно выстроить реабилитационный процесс по коррекции позы при помощи специальных опор и выведению ребенка на более высокий уровень физического развития.

 












Возраст
(мес.)
Формирование навыков крупной моторики
1-3 месяца — Лежа на спине, попеременно болтает ножками и ручками.
— Поворачивает голову набок.
— Поднимает голову минимум на 45° от поверхности и удерживает ее 10 секунд.
— Опирается на оба предплечья и удерживает голову в течение минуты.
4-6 месяцев — Лежа на спине, играет со своими ножками.
— Активно переворачивается со спины на живот.
— Лежа на животе, поднимает голову и опирается на вытянутые руки.
— В положении сидя держит голову прямо, а наклоняясь в сторону, хорошо удерживает голову.
7-9 месяцев — Держась за пальцы, подтягивается вверх из положения сидя и прилагает собственные силы.
— Может самостоятельно просидеть в течение 5 секунд, опираясь на руки вперед.
— Начинает ползать, может сидеть самостоятельно в течение минуты.
10-12 месяцев — Раскачивается, стоя на четвереньках.
— Садится из положения лежа на животе, сгибая ножки и поворачивая туловище.
— Ползает на четвереньках.
— Может самостоятельно стоять, делает несколько шагов вперед, если поддерживают за руки.
— Ходит приставным шагом, держась за мебель.
— Идет вперед, держась за руку взрослого.
12-15 месяцев — Самостоятельно ходит.
— Стоя, бросает мяч.
— Самостоятельно встает с пола.
16-19 месяцев — Поднимается и спускается по лестнице высотой в три ступеньки приставным шагом, держась за перила или за руку взрослого.
— Ходит боком.
— Бегает неловко.
— Нагибается и поднимает предмет с пола (без опоры).
— Делает три шага назад.
20-23 месяца — Бьет ногой по мячу, не придерживаясь рукой за опору.
— Делает три шага на носочках.
— Прыгает на месте.
24-27 месяцев — Может простоять 3 секунды на одной ноге (может опираться одной рукой на опору).
— Когда прыгает, отрывает обе ноги и опускается на всю стопу.
— Пинает мяч ногой.
— Самостоятельно поднимается и спускается по лестнице.
28-31 месяц — Делает пять шагов на носочках.
— Может подпрыгнуть один раз на месте и не падает.
— Самостоятельно садится на маленький стульчик и встает.
32-36 месяцев — Ездит на трехколесном велосипеде, крутя педали.
— Стоит на одной ноге и удерживает равновесие.
— Поднимается по лестнице попеременным, или взрослым, шагом (становясь одной ногой на ступеньку).
— Хорошо бегает.
— Бросает мяч вперед.

 

Опоры для профилактики и коррекции патологических поз, и их использование.

   У малыша с ДЦП физиологически все мышцы заложены, как и у здорового ребенка, но в связи с поражениями центральной нервной системы головной мозг недостаточно точно координирует движения конечностей, сокращение и растяжение мышц и, как следствие, провоцирует выполнение неполного объема движений. Для того чтобы у ребенка с ДЦП сформировались навыки крупной моторики в вертикальном положении, необходимо помочь ему как можно правильнее освоить навыки горизонтального положения. Поддержать малыша в правильных положениях могут специальные опоры для профилактики и коррекции патологических поз.
   Опоры для профилактики и коррекции патологических поз необходимо подбирать индивидуально для каждого ребенка, в зависимости от актуального физического развития малыша и от формы ДЦП.
  При тяжелых формах ДЦП, если ребенок может привести руки к центральной линии глаз, для развития начального этапа самообследования, симметричного положения и навыков переворачиваться вправо и влево предлагается опора для положения лежа на боку «Диванчик». Эта опора имеет спинку с регулируемым углом наклона, при этом сила тяжести помогает скорректировать положение ребенка, в основном дети легко адаптируются к опоре.
   При диплегической форме ДЦП, когда нарушения в ногах выражены в большей степени, чем в руках, для приобретения первичных навыков ползания потребуется пронационная опора «Лисичка» в виде наклонной подушки, полужесткая, имеющая абдукционный блок, предупреждающий патологическое сведение нижних конечностей в процессе движения, и крепежные ремни, которыми при необходимости может фиксироваться ребенок. В дальнейшем используется опора для ползания «Волчок», которая помогает ребенку отработать правильный стереотип реципрокных движений (попеременных чередующихся движений в разных группах мышц и в разных частях тела, в нашем случае – при ползании, движения рук сочетаются с движениями ног), обучить ребенка ползать на четвереньках, что является подготовительным этапом для самостоятельного ползания и стояния, стимулирует мышцы плечевого пояса. Параллельно с использованием опор для ползания для смены положения эффективно применение опоры для сидения «Слоник» с наклонной спинкой, абдуктором, крепежными ремнями, подголовником. Угол наклона спинки желательно устанавливать с постепенным выведением ребенка из горизонтального положения до наклона спинки в 45 градусов. Опора подходит детям от 6 месяцев до 2 лет. От 2 лет и старше применяется опора для сидения «Медвежонок». Эта опора, сидение с симметричной фиксацией, подходит для детей, способных удерживать голову и активизирующих только одну сторону тела. Нагрузка в опоре дается равномерно, угол наклона спинки регулируется, что способствует постепенному выведению корпуса ребенка в вертикальное положение.
   Детям с высоким мышечным тонусом и установившимися разгибательными рефлексами будет эффективным использование опоры «Антошка» с абдукционно-флексорной укладкой с полной фиксацией поясничного отдела, обеспечивая довольно устойчивое положение сидя, где гасится патологический разгибательный рефлекс. Это положение обеспечивает основу функционального движения и во многих случаях снижает тонус, опора подбирается индивидуально для детей в возрасте от 1 года до 12 лет. Для детей с рекурвацией коленного сустава (избыточным разгибанием) в возрасте от 4 лет разработана опора для сидения «Иришка» с изменяемым углом наклона подножки и приподнятой передней частью сидения с абдуктором, что обеспечивает абдукционно-флексорную укладку и устранение перекреста ног, а также пассивную растяжку. Используя в реабилитации опоры для сидения, мы помогаем ребенку удерживать формирующуюся правильную позу и закреплять уже полученные двигательные навыки. То есть, фиксируя таз и корпус ребенка, мы освобождаем плечевой пояс и руки, позволяя развивать тонкие движения кисти, билатеральные навыки, мелкую моторику и, как следствие развиваем познавательную деятельность малыша, речевую активность.
   Ребенку с ДЦП, как и любому другому малышу, необходимо разнообразие движений. Потому, необходима постепенная подготовка мышц и выведение из горизонтального положения в вертикальное положение стоя. Для этого понадобится вертикализатор «Неваляшка» с изменяемым углом наклона от горизонтального до вертикального положения из положения лежа на спине. Эта опора также подходит детям с гиперкинезами. При этом необходимо обеспечить свободное манипулирование предметами, для этого фиксируйте одну руку ребенка во время занятий. Если ребенок способен даже минимально удерживать голову в положении лежа на животе с низкой опорой под грудью можно постепенно вертикализовать ребенка при помощи наклонной пронационной опоры «Мишутка», угол наклона регулируется от 50° до вертикального положения из положения лежа на животе. Когда ребенок сможет хорошо удерживать голову и мышцы плечевого пояса достаточно окрепнут, эффективным будет использование опоры для стояния «Березка». Опора имеет столешницу, на которую ребенок может опираться локтями при обследовании предметов и манипулировании. Когда руки малыша достаточно окрепнут, столешницу предполагается убирать и давать ребенку возможность собственно координировать движения, поддерживать равновесие, что очень важно для дальнейшего самостоятельного стояния, если опора мобильная, полезно будет покатать малыша в опоре. После чего ребенка перемещаем в опору для ходьбы «Петушок», но еще не мобильный. Положение в опоре аналогично положению в опоре «Березка», поэтому дети без труда адаптируются к опоре «Петушок». Первые шаги в опоре, следует выполнять совместно с ребенком, помогая перемещению ног руками сидя и сзади ребенка. Период обучения ходьбе займет много времени и потребует терпения и упорства. После достижения положительных результатов можно пробовать ставить малыша на металлические ходунки, различные трости.
   Важно помнить, что параллельно с развитием двигательных навыков необходимо развивать познание и речь ребенка. Если малыш лежит, сидит, стоит или идет с опорой, его должны окружать развивающие игры и игрушки на доступном расстоянии, чтобы не допустить состояние «сенсорного голода», которое может привести к задержкам развития высших психических функций или усугубить состояние ребенка.
   Кабинет позиционной терапии с опорами для профилактики и коррекции патологических поз работает в ГУ «Краевой реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями». Специалисты учреждения обеспечивают реабилитационные мероприятия и проводят консультации по вопросам развития детей раннего возраста с ДЦП с использованием позиционных тренажеров. Более подробную информацию Вы можете узнать по телефону 31-87-16.

 

 

 


 

 

3 месяца поднимает голову лежа. В каком возрасте ребенок начинает держать головку самостоятельно

В условиях нормального развития, к 6 неделям (1,5 месяца) ребенок пытается держать головку, лежа на животе.

Длиться это не долго – около одной минуты. Ребенок будто «клюет носом», то приподнимая голову, то роняя ее вниз. Мышцы шеи еще не достаточно окрепли, поэтому не стоит перенапрягать их длительное время. Тренировка длиться около 5 – 10 минут, затем кроху нужно перевернуть на спину.

К 8-ми неделям, проявляются попытки удержать голову вертикально или поднимать ее вровень с туловищем, если потянуть лежащего на спине ребенка на себя за ручки.

Когда малыш в вертикальном положении или его поднимают, обязательно придерживайте голову. Резкий наклон в любую сторону повредит шейные позвонки.

К 3-ем месяцам мышцы шеи достаточно натренированы, чтобы удержать голову вертикально, сидя на руках. Лежа на животе, вместе с головой, поднимаются плечи. Малыш больше не запрокидывает голову, когда его, лежащего на спине, поднимают за ручки.

Полностью прекращать контроль рановато. Продолжайте подстраховывать шею, ведь ваши движения или резкие повороты ребенка, могут нарушить равновесие.

Этапы развития навыка

Прогресс любого умения происходит постепенно. Оставлять все на матушку-природу не стоит — помогать и подталкивать организм необходимо.

1 этап

Навык удержания головы развивается постепенно

Начинайте с выкладывания на животик, но не ранее, чем заживет пупок – со 2й – 3й недели. В таком положении срабатывает рефлекс самосохранения и голова поворачивается на бок, чтобы не задохнуться. Это первая тренировка мышц и навыка работы шеи. Если ребенок отказывается лежать на животе, задача родителей не идти на поводу, а придумать способ заинтересовать его: показывать игрушки, гладить по спинке, присесть так, что б ваше лицо было на уровне личика малыша.

Успешно, получается, выполнять тренировку после купания. Дав телу остыть, не спешите сразу одевать ребенка. После банных процедур рекомендуется натереть нежную кожу специальными маслами или кремами для новорожденных. Воспользуйтесь моментом и подольше подержите ребенка на животике, пока растираете средство по спине и ножкам, делая массаж. Аромат и нежные прикосновения расслабят, а со временем процесс войдет в привычку. Кроме того, выкладывание на животик способствует выходу газов из кишечника, обеспечивая спокойный сон.

2 этап

Когда малыш ко второму месяцу начнет уверенно приподымать голову, помогайте ему, ставя игрушки на небольшое возвышение, зовите, когда держите на руках, показывайте на предметы по сторонам. Так, ребенок будет стремиться самостоятельно повернуть голову, тренируя мышцы.

3 этап

К трем месяцам организм достаточно окреп. Ребенок больше не «роняет» голову, лежа на животике и держит ее вровень с туловищем в сидячем положении на руках. Не у всех получается делать это очень долго. Подстраховывайте голову и не оставляйте малыша одного, лежа на животике.

4 этап

В 4 месяца ребенок способен не просто уверенно держать голову, но и приподнимать туловище. В вертикальном положении шея еще немного не устойчива.

5 этап

К 5-6 месяцам навык полностью освоен. Не составляет труда поднимать, как голову, так и туловище, а также активно крутить головой по сторонам. Подстраховка больше не требуется.

Раннее удержание головки

У любого этапа развития, существуют определенные рамки. Они обоснованы особенностями физиологии, и если что-то происходит раньше положенного срока, не стоит радоваться. Выход за пределы в любую сторону – признак отклонения, которое может привести к серьезным проблемам.

Если ребенок начал держать голову раньше положенного срока – немедленно обратитесь к невропатологу, это характерная черта при высоком внутричерепном давлении. Необходимо оказать ребенку своевременную медицинскую помощь – пройти курс узконаправленного массажа, и принять ряд препаратов.

Поставить диагноз и назначить правильное лечение сможет только квалифицированный специалист. Не доверяйте в решении данного вопроса советам мамочек с форумов. Лучше посетите врачей и послушайте несколько мнений.

Почему малыш наклоняет голову в одну сторону

Кривошея — своего рода заболевание, которое может быть как врожденным, так и приобретенным. Возникает при изменении костных тканей, мышц или нервов шеи, что приводит к постоянному наклону головы в одну сторону.

Появляется вследствие травм и болезней: неправильное предлежание, тяжелые роды, перенесенный отит или полиомиелит, перелом позвоночника и прочее. В таких случаях диагноз ставится сразу и требуется специфическое лечение, вплоть до хирургического вмешательства.

Распространено приобретенное, вследствие неправильного выкладывания на животик, заболевание. Если при выкладывании, голова постоянно повернута в одну сторону, происходит асимметричное растяжение мышц.

Что бы избежать недуга, разворачивайте ребенка так, что бы интересующие его факторы (игрушки, родители) находились каждый раз с разных сторон.

Если момент упущен – появились внешние признаки кривошеи — обращайтесь к врачу. Курс массажа, физиотерапия и специальная ортопедическая подушка медленно, но уверенно поставят все на свои места.

Если грудничок не держит голову в 3 месяца

Раннему удержанию есть противоположная проблема. Если к трем месяцам ребенок не может удерживать голову, поспешите к педиатру.

Поводов для беспокойства целый список:

  1. Неврологические отклонения. При тяжелых родах, ребенок мог получить травму. Определить диагноз, и назначить лечение сможет исключительно специалист.
  2. Мышечный тонус. Справиться со слабым тонусом, посредством домашнего массажа не получится. Невропатолог пропишет курс массажа у специалиста.
  3. Если ребенка недостаточно часто выкладывать на животик, мышцы не смогут развиваться в полной мере. Своевременные тренировки обязательны и здесь нет места излишней жалости и заботе.
  4. Недостаточная масса тела. Недоношенный ребенок или те, у кого недобор в весе, имеют нехватку веществ, для должного роста. При отсутствии «строительного материала», вполне ожидаема задержка в развитии. Проблема решается изменением рациона питания. Проконсультировавшись с педиатром, в меню вводят дополнительный прикорм, повышающий уровень полезных веществ. С момента входа в пределы нормальной весовой категории, проблема быстро исчезнет.

Чем должны помочь родители

Родители должны помогать ребенку в его развитии. Точка зрения, при которой всяческое содействие со стороны взрослых считается вмешательством в естественный процесс, неправильна. Без помощи, многие этапы в развитии детей невозможны. Заставлять, безусловно, ненужно. Подталкивать, заинтересовывать, предлагать и направлять – основные обязанности любого родителя, на протяжении всей жизни ребенка.

Заинтересовавшись вопросом «как научить ребенка держать голову?», переходите к активным действиям:

  • Заранее проконсультируйтесь с врачом и выясните этапы развития, их временные рамки, полезные процедуры, нет ли у ребенка отклонений. Вооружившись информацией, вы будете знать, чего ожидать и сможете избежать паники и ошибок;
  • Выкладывайте ребенка на животик. Регулярные тренировки обязательно принесут успех;
  • Обучитесь массажу и делайте его малышу. Это приятно и полезно не только для удержания головы, но и для всего организма в целом;
  • Занимайтесь с ребенком гимнастикой. Курсы можно пройти как у специалистов в поликлинике, так и по интернету. В любом случае, проконсультируйтесь с педиатром;
  • Если наблюдаются отклонения, не медлите и идите на прием к врачу. Любое заболевание легче вылечить на ранних сроках с минимальными затратами и последствиями.

Основные ошибки родителей

Чего не стоит допускать:

  • Доверять мнению других родителей, не лучший вариант. Кто-то чрезмерно педантичен и требует того же от медика, кто-то наоборот – не особо впадает в панику при созерцании мокрого носа и предпочитает не беспокоить врача. Если соседка говорит, что ее отпрыск в вашем возрасте уже держал голову, не нужно тут же бежать в поликлинику, с ребенком наперевес и криками о недоразвитости своего чада;
  • Устраните проблемы до их появления, подобрав педиатра, мнению которого вы будете доверять. Именно подберите – участковый врач не обязательно будет высококвалифицированным специалистом, заинтересованным в вашем ребенке. Обойдите несколько врачей, поговорите, обсудите волнующие вас вопросы с каждым из них и остановите выбор на том, кто вас наиболее устроил и смог успокоить. Это важно. Да и в дальнейшем, не стесняйтесь спрашивать, что бы иметь несколько мнений по интересующему вас вопросу;
  • Не будьте наивными, надеясь, что все произойдет само собой. Лучше выяснить подробности заранее, а не после того как момент упущен и нужно срочное медицинское вмешательство.

Все дети, безусловно, имеют индивидуальное развитие. Точное совпадение табличных критериев с моментами формирования каждого ребенка невозможно. Обязательно будут небольшие отклонения.


Когда в семье появляется малыш, его родители с тревогой думают – все ли у него хорошо, соответствует ли кроха нормам развития. Сразу после рождения ребенок не в состоянии держать головку – мышцы его шеи еще достаточно слабые. Его обязательно нужно поддерживать, чтобы малыш не откинул голову назад и не получил травму шейных позвонков. А вот к груди голову наклонять можно – это ничем не опасно. Умение держать голову – это самый первый физический навык, который осваивает маленький человек.

Когда ребенок начинает держать голову

Для начала хотелось бы отметить, что все детки разные и развитие у них тоже разное. Кто-то начинает держать голову уже в месяц, а другие осваивают этот навык ближе к полугоду. Однако есть примерные временные рамки, в которые ребенок должен научиться держать голову без помощи мамы и папы.

Уже в несколько недель отроду малыш пытается оторвать головку от пеленки, лежа на животе. Однако это у него не очень выходит – мышцы очень слабые. Ближе к двум месяцам ребенок может поднять голову и удерживать ее около минуты. В три месяца время удержания головы достигает нескольких минут. Не старайтесь насильно заставить ребенка удерживать голову – это серьезная нагрузка для его неокрепших мышц шеи.

В положении столбиком держать голову немного легче, здесь задействовано гораздо меньше мышц. Если ребенок не может удерживать голову из положения лежа на спине в возрасте, старше 6 месяцев, это веский повод обратиться к врачу.

Упражнения для тренировки мышц шеи

Чтобы малыш поскорее научился держать головку самостоятельно, его нужно стимулировать. То есть, мышцы не будут развиваться без должной тренировки.

  1. Регулярно, в день по несколько раз нужно выкладывать ребенка на живот, чтобы тренировать мышцы его спины. Положите рядом игрушки – красочные погремушки, мяч, куклу. Все это привлекает внимание крохи, и он рассматривает их, не замечая того, что его шея в это время интенсивно тренируется. Лучше всего выкладывать ребенка на живот между приемами пищи, чтобы полный желудок не доставлял малышу дискомфорта.
  2. Если малышу есть два месяца, чаще носите его вертикально, удерживая при этом головку рукой. Время от времени позволяйте крохе самостоятельно удерживать голову, поддерживая шею только в качестве страховки.
  3. Укладывайте ребенка спать как на правую, так и на левую стороны, чтобы мышцы его шеи развивались равномерно.
  4. Если ребенок упорно не хочет поднимать головку, нужно подложить ему под мышки небольшой валик, который как бы приподнимет его корпус. В таком положении малыш будет чувствовать дискомфорт и ему придется поднять непослушную голову.
  5. Когда малыш лежит на спине и хоть немного поднимает голову на звук погремушки, нужно водить игрушкой из стороны в сторону, чтобы тренировать мышцы шеи в движении.
  6. Очень эффективны упражнения на фитболе. Положите ребенка на большой мяч на живот. Медленно перемещайте мяч вперед и назад, чтобы голова крохи была то выше, то ниже корпуса. Это позволит ему поднимать голову в те моменты, когда тело находится почти вертикально.

Эти простые движения и упражнения должны быть выполнены с любовью и терпением. Пройдет совсем немного времени, и вы будете с улыбкой вспоминать о том, что переживали по поводу неумения ребенка держать головку.

Массаж для укрепления мышц

Массаж для маленького ребенка – это уникальная возможность решить многие проблемы. При помощи массажа в младенческом возрасте можно исправить практические любые дефекты строения скелета. Курс массажа на шею поможет вам укрепить мышцы малыша, сделать его более сильным и крепким.

Массаж должен проводиться в теплом помещении, в комфортной обстановке. Положите голого ребенка на чистую пеленку, нанесите немного массажного масла себе на руки, а потом начинайте массаж. Легкие поглаживающие и растирающие движения шеи отлично стимулируют мышечную мускулатуру. Массаж должен делать профессионал, хотя бы несколько сеансов. После этого, тщательно наблюдая за движениями специалиста, можно повторить массаж в домашних условиях. Помните, никаких резких движений! Массаж должен приносить удовольствие маме и малышу.

Питание

Правильное и сбалансированное питание – залог успешного развития крохи. Чтобы малыш получал достаточно витаминов и микроэлементов, кормящая мама должна питаться разнообразно. В ее рационе должны быть мясные и молочные продукты, крупы, фрукты, овощи. Ешьте больше питательной еды – меда, орехов. Однако будьте осторожны, чтобы новые продукты не вызвали аллергию. Малышам, которые питаются искусственно, об это не стоит беспокоиться. В составе адаптированных смесей уже обычно есть все необходимые растущему организму витамины.

Плавание для укрепления мышц шеи

Плавание – это еще одно эффективное упражнение, которое поможет вашему малышу укрепить мышцы шеи и конечностей. Вода благоприятно воздействует на ребенка, потому что в воде можно тратить гораздо меньше усилий. Очень эффективно плавать со специальным кругом. Он надевается на шею малыша и фиксируется. Кроха может плавать, двигая ножками и ручками, и не быть скованным в движениях, когда его держит мама. К тому же, маме с таким кругом намного легче – ей не приходится держать ребенка, согнувшись в три погибели.

Умение держать голову положительно влияет на работу организма. Так формируется правильный шейный изгиб, улучшается кровообращение головного мозга. Но иногда, несмотря на все старания, ребенок не может держать голову. Тогда нужно обратиться к врачу и выяснить истинную причину этого порока развития.

Есть несколько факторов, которые могут стать причиной неумения малыша держать голову.

  1. Недоношенные дети в силу своего отставания начинают позже держать голову. Но это не является патологией, просто такие детки все начинают делать позже, оглядываясь на свой истинный возраст.
  2. Кривошея. Она может быть врожденной или приобретенной. Иногда кривошея появляется вследствие родовой травмы. Небольшая кривошея наблюдается у многих детей, когда они спят только на одной стороне кровати. Например, малыш постоянно лежа смотрит вправо, чтобы найти маму. Так мышцы левой стороны менее развиты, ребенок не поворачивает голову в эту сторону и, как следствие, позже начинает держать головку.
  3. Проблемы неврологического характера могут стать причиной отставания в развитии. Проконсультируйтесь на этот счет с невропатологом.
  4. Недостаточные тренировки тоже влияют на умение малыша держать голову. Ребенком нужно заниматься каждый день, только в этом случае вы получите видимый результат.
  5. Скудное питание также может стать причиной отставания в развитии. Возможно, маме стоит параллельно пить комплекс витаминов.

Для того, чтобы исключить возможные отклонения, состояние ребенка должен оценить врач. В месяц обязателен осмотр не только педиатра, но и ортопеда и невропатолога. Если специалисты не заметили у вас каких-то патологий, значит, все в ваших руках.

Любите своего ребенка, несмотря на то, что он пока не умеет делать некоторые вещи. Тренируйтесь с малышом в игровой форме, и уже совсем скоро он порадует вас новыми достижениями.

Видео: учимся держат голову

Всем привет!

Сегодня мы поговорим о том, как научить ребенка держать голову.

И начать я хочу с того, когда ребенок начинает держать голову.

Ни для кого не секрет, что новорожденный малыш учится управлять своим телом постепенно. И первые достижения в его физическом развитии наступают уже на . А заключаются они в том, что при выкладывании на живот, кроха пытается поднять голову.

5. Рацион питания крохи должен включать все полезные вещества, которые способствуют нормальному росту и развитию. Если мама кормит грудью, она должна следить за своим питанием.

7. Когда малыш научится крутить головой в разные стороны, играйте с ним, показывая игрушку и водя ею вправо-влево, чтобы дополнительно стимулировать его движение головой.

Что делать, если ребенок в 3 месяца плохо держит голову?

Чтобы исключить возможные патологии в развитии, стоит обратиться к специалисту за консультацией.

По каким причинам ребенок может плохо держать голову в три месяца?

1. Родовые травмы.
2. .
3. Слабый тонус мышц.
4. Отставание в весе.

Если вы заметили, что ребенок постоянно наклоняет голову под одним углом, это тоже повод обратиться к врачу.

Мы поговорили о том, когда дети начинают держать голову и о том, как научить ребенка держать голову. Если у вас есть, что добавить, напишите в комментариях. И старайтесь не торопить события, лишний раз не волнуйтесь, ведь для освоения этого навыка ребенку нужно время.

Момент, когда ребенок начинает держать голову, очень важен для его родителей. Это значит, что малыш постепенно приобретает базовые навыки, которые помогут ему выжить в современном мире. Некоторые мамы не знают точного периода начала такого движения, поэтому паникуют. Обычно малыш в два месяца уже вполне может держать свою голову, но иногда и в три месяца ребенок еще не приобретает этот навык. Итак, в каком возрасте малыш становится самостоятельным?

Новорожденные еще не могут держать голову, поскольку не в состоянии управлять своими мышцами. Навык приобретается у них только к трехмесячному возрасту, и до этого момента серьезных поводов для беспокойства нет. Когда мама купает, переворачивает или пеленает своего ребенка, она поддерживает ему и головку, ведь без этого могут повредиться еще слабые шейные позвонки.

Важно: если малыш спокойно держит мышцы и головку уже в один месяц, это причина для беспокойства, а не радости. Немедленно покажите его врачу – возможно, внутричерепное давление слишком повышено.

Торопить события не стоит – лучше постепенно и мягко подталкивать малышу к этому интересному явлению.

Этапы

Сколько недель должно быть ребенку, чтобы учить его держать головку? Врачи советуют с двух- и трехнедельного возраста начинать укладывать грудничка на животик. Это стоит делать только в том случае, если зажила пупочная рана. В такой позе дети начинают проявлять первые инстинкты самосохранения: они поворачивают шею вбок, иначе задохнутся, и при этом самостоятельно приподнимают головку. Именно в лежачем положении лежа ребенок тренирует мышцы шеи, делая их сильнее и крепче.

Некоторые дети не хотят быть в положении лежа и при попытке положить их на живот начинают капризничать, плакать. Многие мамы допускают ошибку, не заставляя малыша и откладывая до следующего раза. Это неправильно, и необходимо мягко и настойчиво уговаривать малыша лечь на живот, помогая ему при этом. Чем чаще дети находятся в положении лежа, тем им проще научиться управлять своими мышцами.

Укладывать ребенка на живот нужно каждый день хотя бы по одному разу. Это упражнение полезно не только для мышц, но и для здоровья: газы начинают отходить, что препятствует образованию коликов и ухудшению самочувствия. Именно в первые три месяца дети часто мучаются от проблем с пищеварением.

Полтора месяца – важный момент для матери. Именно здесь нужно проявить внимательность и понаблюдать за своим ребенком. Обычно в этом возрасте дети могут поднимать головку, лежа на животе. Также они вполне способны держать ее в течение минуты. В два месяца малыш уже вовсю пытается держать шейку ровно.

Если раньше при попытке усадить грудничка головка запрокидывалась, то теперь он будет стараться держать ее ровно и вертикально.

В 3 месяца младенец способен и должен держать шею не только лежа на животе. Он будет пытаться делать это в моменты нахождения на руках у мамы. Помните, что дети в данном возрасте еще не полностью окрепли и не могут напрягать мышцы долго. Поэтому при необходимости можно подстраховать и слегка поддержать тельце грудничка .

В 4 месяца дети уже спокойно могут держать свою маленькую головку, лежа на животе. При этом иногда они пытаются приподнять верхнюю часть тела. Мышцы свободно держатся в вертикальном состоянии.

В 5 месяцев малыш должен не просто управлять своими мышцами. Лежа на животе, он вполне способен вертеть головой во все стороны, разглядывая окружающие его лица и мир вокруг.

В полугодовалом возрасте активно развивающиеся и здоровые дети уже свободно держат мышцы и головку, могут ее поворачивать, разглядывать окружающую обстановку.

На что стоит обратить внимание

Стоит не упустить момент, когда ребенок начинает держать голову. Если по какой-то причине этого не произошло, обратитесь к детскому врачу. Не следует искать советов в интернете или слушать других мамочек, потому что ситуации у всех разные. Важно выбрать и хорошего врача, который не будет пугать страшными диагнозами и дорогостоящими препаратами, а ясно и грамотно объяснит суть проблемы.

Если дети в три месяца не могут держать голову, значит, имеются серьезные основания. Перечислим главные из них.

  1. У малыша серьезные неврологические проблемы. Тяжелые и долгие роды тоже сказываются на состоянии ребенка. Объяснить ситуацию подробнее поможет врач, а самостоятельно поставить диагноз не получится.
  1. Мама не заставляла ребенка лежать на животе, поэтому мышцы не укрепились. Чтобы избежать проблем в будущем, рекомендуется сразу приучать его лежать на животе. Вероятно, он начнет капризничать, зато его мышцы придут в порядок. Неважно, сколько времени этому уделять, но хотя бы каждый день необходимо укладывать ребенка таким образом.
  1. Недостаточный тонус мышц. Иногда мамы старательно укладывают грудничка на живот, учат держать головку, а результата все нет. В этом случае лучше проконсультироваться с невропатологом. Избавиться от проблемы в этой ситуации позволяет лечебный массаж. Сделать его самостоятельно не получится – необходима помощь профессионала.
  1. Недостаточная масса тела или отставание в развитии. Важно знать, сколько весит кроха. Если младенец был недоношен или не смог набрать нужную массу, лучше проконсультироваться с педиатром. Также важен вопрос о том, сколько грудного молока получает малыш. При его недостатке необходимо использовать дополнительную смесь, подобрать которую поможет педиатр.
  1. Малыш может держать головку только под углом. Здесь не обойтись без специального массажа. Обычно врачи рекомендуют еще специальные подушечки, которые выравнивают положение мышц. Советуют укладывать ребенка в разные стороны манежа, чтобы он мог менять угол наклона и поворачивать головку.

Любые отклонения являются поводом визита к врачу. Грудничок требует много внимания, поскольку от этого зависят его будущие навыки.

Бывает и такая ситуация: ребенок хорошо управлял своими мышцами, а потом вдруг перестал. Это еще одна причина визита к хорошему специалисту. Возможно, чаду просто перестало хватать питания, он потерял тонус или на него подействовали перемены погоды.

Приобретать такой базовый и важный навык малышу лучше с помощью родителей. А им в свою очередь необходимо проследить, чтобы весь процесс был максимально естественным. Не стоит слишком активно стимулировать и уж тем более заставлять грудничка. При этом уделять этому внимание нужно каждый день.

Если малыш все-таки приобрел навык, следует порадоваться, но не расслабляться. Ведь сил у него еще мало, поэтому головка нуждается в дополнительной поддержке. Сначала дети редко выдерживают больше половины минуты. Это нужно помнить, чтобы в случае необходимости подстраховать своего малыша. Купание, кормление, переворачивание – все эти естественные процессы следует осуществлять осторожно и мягко, не забывая о слабом детском туловище и мышцах.

В дальнейшем ребенок сам будет держать головку и управлять своим телом. Задача родителей – аккуратно ему в этом помогать.

Во сколько месяцев новорожденный ребенок начинает держать голову самостоятельно

Первые месяцы жизни младенца – самые волнительные в жизни родителей.
Правильно ли развивается малыш, все ли хорошо, нет ли поводов для беспокойства?

Один из знаменательных моментов, который говорит о ровном хорошем развитии – умение приподнимать и держать голову.

Как слишком раннее, так и запоздалое развитие данного навыка – повод обратиться к неврологу. В каком возрасте считать это нормой?

Может быть интересно! Система развития ребенка дома от А до Я — Тренинг-курс для мам малышей от 0 до 4 лет.

Во сколько месяцев новорожденный может фиксировать уверенно вертикально

Большинство педиатров придерживаются мнения, что все дети разные и точного срока, схожего даже для полностью здоровых детей, нет.

В целом, если трехмесячного малыша взять на ручки, придерживая под попу — он может спокойно и достаточно уверенно держать голову около одной минуты. Если карапуза выложить на животик – он также должен начать спокойно приподнять голову и рассматривать мир вокруг секунд сорок – пятьдесят, в некоторых случаях — до полутора минут.

Если это знаменательное событие произошло чуть раньше – в два с половиной месяца, например – это тоже хорошо.

Важно! Если младенцу уже исполнилось три месяца, а он не в состоянии уверенно держать голову или вовсе не пытается предпринимать подобные попытки – непременно обратитесь к врачу-невропатологу. Он выяснит, нет ли у малыша неврологических отклонений.



Почему ребенок не может держать голову?

В норме ребенок начинает самостоятельно удерживать голову после 4–5 месяцев. Родителям стоит обратиться к врачу, если мышцы шеи грудничка окрепли быстрее. Ранние «достижения» ребенка часто являются следствием высокого черепного давления.

Отклонением от нормы также считается неумение крохи в 6 месяцев держать голову прямо и поворачиваться на звук или яркую игрушку. В медицине выделяют ряд факторов, из-за которых у малышей наблюдается слабый мышечный тонус:

  • Преждевременные роды. У недоношенных детей отмечается отставание в развитии, как следствие шейные мышцы и позвонки позже набираются «сил». Подробнее про преждевременные роды→
  • Кривошея. Заболевание бывает 2 типов: приобретенное и врожденное. В первом случае у детей отмечается ослабление шейных мышц только с одной стороны. Врожденное заболевание чаще всего является следствием родовых травм.
  • Синдром мышечной дистонии. Заболевание связано с нарушением тонуса мышц. При отсутствии надлежащего лечения может привести к проблемам с походкой и спровоцировать развитие сколиоза.
  • Несбалансированное питание. Отсутствие в меню необходимого количества питательных веществ и витаминов является главной причиной отставания детей в развитии.
  • Патология нервной системы. Проблемы неврологического характера затормаживают процесс укрепления шейных мышц.

На умение грудничка держать голову влияет физическая активность малыша и то, как часто родители укладывают кроху на живот. После 2 месяцев жизни младенца следует как можно чаще переворачивать на животик.



Если малыш приподнимает головку слишком рано

Многие родители искренне радуются тому, что их карапуз уже в месяц уверенно смотрит на окружающий мир, спокойно поднимая голову на несколько минут.
Но такое поведение является поводом к немедленной консультации невролога.

Настолько раннее удержание головки свидетельствует либо о тяжелой патологии сосудов, то есть о высоком внутричерепном давлении, или о повышенном тонусе шейных мышц.

В первом случае потребуется серьезное лечение, в случае тонуса – доктор назначит ребенку общеукрепляющий массаж.

Карапуз в возрасте одного и даже двух месяцев в норме не может уметь держать головку без помощи взрослого. Когда мама или папа берут новорожденного на руки, опускают в ванночку для купания или дают бутылочку — они непременно должны поддерживать одной рукой шею и головы, а второй – спинку и ножки.

Даже однократное резкое запрокидывание головы назад может повредить шейные позвонки младенца, что потребует впоследствии долгого лечения и может привести к инвалидности.

Когда новорожденные дети начинают держать головку самостоятельно – видео

На этом видеоролике молодая мама подробно рассказывает, когда малыши начинают сами держать головку. Кроме того, она озвучивает, —как правильно держать новорожденного— до этого счастливого момента и чем можно помочь малышу, пока он учится этому нелегкому делу.

Момент, когда мама замечает, что новорожденный сам и довольно уверенно начинает держать голову – незабываемое и очень важное событие в жизни семьи. Это как будто отправная точка во всей двигательной активности ребенка. Развитие мышц шеи влечет за собой развитие мускулатуры спины, ручек и ножек. Сроки и нормы в этом случае важны только в двух случаях. Если малыш держит голову ранее месячного возраста, это симптом патологии. Если малыш даже не совершает попыток оторвать личико от поверхности в 4 месяца – в этом тоже хорошего мало. Но пока врач не подтвердит наличие отклонений от нормы, родители должны понимать, что, скорее всего, новорожденный абсолютно нормальный. Просто развивается по своему личному алгоритму.

А во сколько месяцев начал держать голову ваш новорожденный малыш? Вы помогали карапузу? Какие упражнения вы делали? Делитесь вашим опытом в комментариях, это важно для тех мам и пап, которых вопрос развития шейных мышц младенца коснулся впервые. Здоровых вам детей и успешного роста!

Как научить грудничка делать это самостоятельно

  • Для нормального физического развития крохи с ним непременно нужно заниматься. Массаж и легкая гимнастика должны стать ежедневным ритуалом. В таком юном возрасте сложно найти время для занятий – малыш либо кушает, либо спит, и на манипуляции с собой обычно реагирует не слишком радостно.
  • Родителям в этом случае необходимо проявить терпение. Как можно чаще носите карапуза в вертикальном положении, выкладывайте на животик несколько раз в день, делайте легкий массаж, приподнимайте за ручки, когда он лежит на спинке – и день за днем у малыша все лучше и лучше будет получаться поднимать голову.
  • Иногда бывает, что ребёнок начинает держать голову не ровно, а с отклонением в сторону. Чтобы избежать этого или устранить проблему, невропатолог обычно рекомендует использовать специальную подушечку, на которую нужно будет укладывать ребенка на бок и спинку несколько раз в день.

Когда надо обратиться к доктору

Первый случай, в котором поход к доктору лучше не откладывать – это если новорожденный каким-то невероятным образом научился уверенно держать голову в месячном возрасте. Это чаще всего является симптомом повышенного внутричерепного давления.

Если ребенок начинает держать головку в сроки, но она как будто заваливается на бок или периодически резко откидывается назад – это тоже тревожный звоночок, о котором лучше сообщить педиатру. Скорее всего, он отправит вас на дополнительное обследование к детскому неврологу. А тот выяснит причины такого нервного явления и пропишет лечение. Чаще всего это специальный профессиональный массаж, медикаментозная терапия и сон на специальной ортопедической подушке, корректирующей такие проблемы.

Кроме того, если ребенок совершенно нормальный, родился в срок и без осложнений, хорошо кушает, прибавляет в весе и росте по графику, но вот ему уже аж четыре месяца, а голову он все еще не держит – это также весомый повод для обращения к специалистам. Но не стоит спешить с выводами. Не всегда отставание в каких-то «умелках» говорит о патологии, часто это просто индивидуальная особенность развития новорожденного.

Упражнения

Как только карапузу исполнилось три недели – необходимо начать делать с ним определенные упражнения. Они укрепят мышцы шеи, ручек и предплечий.

Выкладывание на животик

  1. Подождав тридцать – сорок минут после кормления, малыша нужно аккуратно, придерживая под шею и ножки, выложить на животик.
  2. Под грудку можно подложить свою ладонь или сложенное мягкое полотенце.
  3. Перед ним положите яркую игрушку, погремушку, позовите его по имени. Если карапуз попытается на пару секунд приподнять головку – прекрасно. Повторяйте упражнение несколько раз в день, и малыш начнет поднимать и удерживать головку в положении лежа на животике уже к двум с половиной месяцам.

Вертикально на руках у родителей

  • Если малыша часто носить на руках – навык появится раньше.
  • Необходимо несколько раз в день брать малыша на руки в вертикальном положении, лицом сначала к родителю, затем к окружающему миру.
  • Разговаривайте с карапузом, смейтесь, пойте – необходимо, чтобы ребенок сосредоточил взгляд на лице взрослого.

Игры и игрушки

  • Держа малыша на руках, обращайте его внимание на окружающие предметы. Пусть кто-то из взрослых трясет яркой погремушкой, перекладывая ее из руки в руку. Малыш будет поворачивать голову в разные стороны, пытаясь уследить за игрушкой, укрепляя при этом мышцы шеи.

Как помочь ребёнку научиться фиксировать головку вертикально

Чтобы малыш рос здоровым, активным и физически развитым, родителям необходимо каждый день выполнять несложные правила и упражнения.

  1. Во время бодрствования необходимо почаще выкладывать грудничка на животик. В результате у ребёнка появится стимул поднимать головку, ведь вокруг так много интересного происходит. Делать это можно сразу после рождения.
  2. Так как в норме после 2 месяцев малыш поворачивает голову к источнику звука и следит за перемещающейся игрушкой, это можно использовать для тренировки мышц шеи.
  3. Как только ребёнок начнёт немного удерживать головку, можно брать его на руки «столбиком» и позволять ему совершенствовать новый навык в течение нескольких секунд без поддержки. В зависимости от успехов грудничка время такой тренировки постепенно увеличивается.
  4. Многие родители купают детей в больших ваннах или даже плавают с ними в бассейне. При этом вода оказывает своё положительное влияние на мышцы ребёнка.
  5. Массаж и гимнастика также способствуют правильному развитию малыша.

Если у ребёнка нет сопутствующих заболеваний, массаж спины и воротниковой зоны может проводить сама мама. Во всех остальных случаях необходима консультация и помощь специалиста.

Основной приём массажа до 3 месяцев — поглаживание. Гладить можно в любом направлении. На четвёртом месяце добавляется растирание (поглаживание с небольшим усилием). Сильно тереть нельзя. От шеи движения идут вниз к подмышечным впадинам, от поясницы вверх к ним же. Область позвоночника не затрагивается.

Лечебная гимнастика для поддержки головы

После массажа выполняются упражнения для укрепления мышц спины и шеи:

  1. Присаживание. Малыш лежит на спине. Вложить свои большие пальцы в ладони ребёнка и, обхватив его кисти, слегка потянуть грудничка за руки. Когда плечи немного приподнимутся, малыш постарается удержать головку. Далее, вернуться в исходное положение и повторить. Сажать малыша запрещается.
  2. На фитболе. Ребёнок лежит на мяче. Покачивать малыша так, чтобы у него появлялась возможность удерживать головку самостоятельно. Необходимо обеспечить безопасность ребёнка. Это упражнение выполняется как из положения лёжа на животе, так и лёжа на спине.
  3. «Самолётик». Положить свою руку под живот и грудь ребёнка, другой рукой фиксировать ножки. Приподнять малыша на несколько секунд. При этом он начинает удерживать головку и спинку.
  4. Лёжа на животе. Грудничка положить на живот, его ручки должны быть под грудью, ладони вниз. Можно придерживать малыша за плечи.

Необходимо стимулировать ребёнка к активности, заставить двигаться, сколько ему угодно, выкладывая его на животик, заинтересовывая разными звуками и предметами, поощрять самостоятельные попытки малыша по удержанию головки. Игрушки не должны всегда находиться только с одной стороны. А самого ребёнка можно перекладывать в кроватке, чтобы предотвратить развитие установочного поворота головы.

В какой последовательности происходит этот процесс

К концу первого месяца – середине второго, если малыша выложить на животик, он будет пытаться приподнять голову. В два месяца практически все дети удерживают её не менее минуты, находясь на руках взрослого в вертикальном положении.

Именно сейчас необходимо начать заниматься с малышом, например, регулярно тянуть его за ручки из положения, когда он лежит на спинке. Карапуз должен делать уверенные попытки удержания головы.

После достижения возраста в два месяца навык будет улучшаться с каждым днем.

Важно! До четырех месяцев необходимо при манипуляциях с малышом обязательно поддерживать его под затылок, так как мышцы шеи еще слабые и голова может резко запрокинуться назад в любой момент.

В пятимесячном возрасте практически все малыши, даже родившиеся раньше срока, уже уверенно и с большим любопытством изучают мир с хорошо поднятой головкой и могут поворачивать ее во все стороны.

Недоношенный ребенок

При рождении раньше установленного срока малыш обучается навыку удерживания головы в зависимости от того, какова была степень недоношенности.

Справка. Дети 1 и 2 степени недоношенности в чаще всего полностью догоняют сверстников в развитии именно к трем – четырем месяцам, соответственно, и основные навыки у них соответствуют возрасту.

Глубоко недоношенные дети (третьей и четвертой степени) развиваются в индивидуальном порядке. За ними в течение первого года жизни тщательно наблюдают врачи, в том числе невролог, который и подскажет, нет ли задержки в развитии.

Важно! Малышей, родившихся раньше срока, нельзя искусственно стимулировать как можно раньше удерживать голову, в том числе и с помощью упражнений. Мышцы шеи у них очень слабые, позвонки нежные. Искусственная стимуляция может привести к повышенному тонусу и травмам.

Точно по срокам: когда младенец начинает держать голову

Умение держать голову напрямую связано с укреплением и тонусом мышц шеи. Чтобы приподняться и посмотреть по сторонам, малыш должен научиться преодолевать вес собственной головы. Мышцы задней поверхности шеи у грудничка развиваются постепенно, это дело не одного дня. Успех в развитии и ответ на вопрос, в каком возрасте ребенок начинает держать голову самостоятельно, во многом зависят от того, с какими параметрами роста и веса был рожден ребенок, каково было его физическое состояние при рождении.

  • 1-2 месяца. Кроха может пытаться на пару секунд приподнять голову, чтобы на мгновение осмотреться по сторонам.
  • 2-2,5 месяца. В положении лежа на животике, младенец пытается приподнять голову под острым углом на 20-30 секунд. Некоторые малыши способны удерживать голову в таком состоянии чуть более минуты.
  • 2,5-3 месяца. Держать головку в вертикальном положении начинают именно с этого возраста. Мышцы шеи еще не окрепли, на это уйдет не одна неделя, поэтому подстраховка обязательна – ребенка еще нужно поддерживать под головку.
  • 3-4 месяца. Мышцы шеи достаточно укрепились, и малыш уже может держать уверенно и гордо головку. Также в это время ребенок научится приподниматься на локотках.
  • 4+ месяцев. Поднимать головку из положения лежа на спине ребенок научится несколько позже – этим навыком кроха овладеет (с помощью упражнений) к 4-5 месяцам. Если месячного грудничка попытаться приподнять за ручки в сидячее положение, головка запрокинется назад; к четырем месяцам при движении в любом направлении малыш будет уже вполне надежно удерживать головку.

Навык держания головки и недоношенность

При рождении раньше положенного срока младенец обучается навыку удерживания головы в зависимости от степени недоношенности. Дети 1 и 2 степени недоношенности в среднем начинают удерживать головку с 2,5-3 месяцев.

Упражнения для развития навыка держания головки

Научить грудничка удерживать голову можно с помощью простых упражнений. Применять их под силу абсолютно любой маме, более того, это совершенно простые повседневные манипуляции с младенцем. Если вы не знаете, что делать, чтобы ребенок начал держать головку, то эти советы для вас.

Упражнение №1. Выкладывание на животик.

Крохе уже исполнилось 3-4 недели? Пора начинать. Выждав полчаса после последнего кормления, положите ребенка в горизонтальное положение, на животик. Для удобства можно подложить младенцу под грудку сложенные ручки или собственную ладонь. А теперь нужно привлечь внимание ребенка, расскажите ему потешку или поговорите с ним. Как понять, что упражнение работает? Малыш попытается на 1-2 секунды приподнять головку. Это уже маленький шаг к развитию навыка. Повторяйте занятие 1-3 раза в сутки, и вы увидите результат – ребенок начинает держать голову лежа на животе примерно в 2 месяца.

Упражнение №2. На руках у мамы.

Навык удержания головы хорошо развивается и в вертикальном положении. Возьмите малыша на руки, поддерживая его под грудь и ягодицы. Обратитесь к младенцу, спойте песенку или ласково проговаривайте его имя. Необходимо, чтобы ребенок сосредоточил свой взгляд на материнском лице, так он будет развивать навык удержания головки. А поворачивая голову влево/вправо и рассматривая предметы у взрослого на руках, укрепятся мышцы шеи.

Причины недержания головы

Есть достаточно много причин, по которым карапуз не держит голову в в возрасте трех полных месяцев или начинает держать ее поздно – после пяти или шести месяцев.
Это может быть:

  • очень низкий тонус мышц;
  • недоношенность любой степени;
  • малый вес при рождении и его плохой набор в течение первых трех месяцев жизни.

В некоторых случаях может быть задержка в развитии навыка, если роды были тяжелыми, а у малыша была гипоксия или родовая травма, даже незначительная.

В некоторых случаях задержка в развитии физических навыков может быть индивидуальной нормой. Если врач не видит никаких неврологических осложнений – возможно, малыш еще просто не готов и начнет уверенно поднимать голову в три с половиной или даже четыре месяца.

Нарушение нормы

При любых обстоятельствах не стоит впадать в панику, если к концу 12-го месяца ребенок не стал держать головку. Каждый организм индивидуален и развивается по-разному, все временные отрезки усреднены.

И наоборот, если за период первых 1-1,5 месяца грудничок уже начал держать голову, не стоит слишком радоваться. Необязательно, что это свидетельствует о раннем развитии ребенка, возможно, что у него очень высокое внутричерепное давление, и такое состояние малыша подлежит лечению.

Всегда привозите детей на регулярное обследование к педиатру в медицинское учреждение, за здоровьем малыша необходимо следить постоянно.

Если не получается научить ребенка или он не хочет или не может держать головку в три месяца от роду, наклоняет ее в сторону или запрокидывает назад, то, возможно, причина этого – недоношенность или родовая травма. Может быть, это связано и со слабым тонусом мышц или недостаточным весом. Если причина в последнем, то придется скорректировать питание матери. Возможно, что в молоке не хватает витаминов и полезных веществ для нормального развития малыша. Для поднятия тонуса мышц ребенка может потребоваться массаж шеи. Однако все причины должен выявить врач, в данном случае невропатолог, не стоит заниматься самолечением. Естественно, что наклон головы малыша в сторону должен обеспокоить родителей. Возможно, это кривошея, тогда обязательно потребуется специальный массаж или терапия.

Неврологическое развитие ребенка первого года жизни. Осмотр «Фундаментальный»

Развитие ребенка первого года жизни происходит в определенных временных рамках. Ко второму месяцу жизни ваш ребенок хорошо держит голову, следит за предметом, гулит, улыбается; в 3-3,5 месяца – переворачивается на бочок; в 4,5-5 – осуществляет поворот со спины на живот, берет игрушки; в 7 месяцев – сидит, ползает с 8, в 10-11 – встает у опоры и начинает самостоятельно ходить до полутора лет.

В целом по общепринятым представлениям – отсутствие темповой задержки развития важный показатель здоровья. Но бывает и так, что при относительно неплохом психомоторном развитии возникают некоторые нарушения в общей гармонии движений, «дискомфорт», который настораживает внимательных родителей. Диапазон жалоб очень широк – от стойкого наклона головы в одну сторону с 1,5-2 месяца до значительной ассиметрии в движениях, нарушения походки после года. Конечно, грубые аномалии выявляются уже в роддоме. Например, врожденная мышечная кривошея, поражения нервов плечевого сплетения (ручка малыша «вялая», разогнута во всех суставах, приведена к туловищу), врожденная деформация стоп и т. п.

Многие другие заболевания нервно-двигательной системы, как правило, диагностируются на протяжении первого года жизни, обычно при тесном сотрудничестве невролога и ортопеда. Поэтому сейчас даже пытаются выделить нейроортопедию как самостоятельную область в медицине.

Раннее распознавание нейроортопедических проблем, нарушений в развитии костей и функций суставов очень существенно, так как по мере роста и развития ребенка проявление этих состояний может усиливаться и соответственно – больше лечебных мер потребуется, чтобы справиться с болезнью.

Первое обследование происходит, в среднем, от 1,5 до 3 месяцев. Этот осмотр «фундаментальный». Тщательно собираются сведения о течении беременности и родов, оцениваются жалобы, ребенок осматривается (не удивляйтесь, что сам осмотр занимает не так много времени – здесь длительность может утомить ребенка и угнетать его ответные реакции). Если возникают подозрения на нарушения в двигательной сфере, то при последующем осмотре (например, через 1 месяц) – самое главное, понять, усугубляются ли эти признаки. К тому же часто нам помогают и дополнительные инструментальные методы диагностики – УЗИ шейного отдела позвоночника и головного мозга, УЗИ тазобедренных суставов, рентгенография (по строгим показаниям), электронейромиографическое исследование (анализ активности мышечных и нервных волокон). Но еще раз повторяю, что многие аномалии формы тела и функций движения у маленького ребенка диагностируются четко и окончательно путем сравнения в динамике.

Остановимся на основных моментах: «на что обратить внимание?» (частый вопрос родителей). Очень трудно дать ответ в простой форме, но, чтобы было понятно, пусть звучит так:

  • положение туловища
  • объем движений
  • наличие асимметрии в двигательной сфере.

Приведу примеры.

Когда малыш лежит на спине – его голова предпочтительно повернута в одну сторону (вынужденное положение?) В норме – голова по отношению к средней линии туловища меняется попеременно, может быть слегка согнута к груди.

Плечики малыша симметричны с двух сторон. У ребенка до 3-х месяцев предплечия могут быть слегка согнуты, кисти сжаты в кулачок, это норма. Но если при подтягивании за ручки, можно чувствовать ослабление сгибания с 2-х сторон или снижение мышечной силы на одной стороне – это нормой уже не является.

Так же обращаем внимание на ножки ребенка – не согнуты ли они сильно в тазобедренных и коленных суставах, нет ли сильного сопротивления при переодевании, пеленании, или наоборот – отмечается вялость, слабость, «переразгибание».

Вот малыш начинает переворачиваться и постоянно на один бочек (как – будто щадит другую половину тела). Берет игрушки смелее и четче одной рукой (другая «отстает»). Особенно это хорошо заметно после 5,5 – 6 месяцев.

Многим известна «поза фехтовальщика» (зависимость мышечного тонуса от поворота головы) – разогнута одна ручка и приподнята ближе к лицу, одновременно другая согнута, разница в ногах слабее, но тоже есть. В норме этот рефлекс исчезает в период от 4 до 6 месяцев жизни. Длительная его сохранность выходит за рамки нормы.

Когда малыш лежит на животе – в 4 месяца верхняя часть туловища опирается на предплечья и раскрытые ладони, ножки разогнуты в тазобедренных и согнуты в коленных суставах. К 6-ти месяцам, ножки уже разогнуты полностью. При патологии эти временные рамки значительно нарушаются.

Если грудного ребенка ставить вертикально, поддерживая «подмышки», то в 4-5-6 месяцев ножки могут быть разогнуты, и ребенок «стоит» на кончиках пальцев. Но к концу 6-7 го месяца ребенок уже опирается на всю стопу. Если же имеется переразгибание нижних конечностей со значительным их приведением, способность «стоять» на кончиках пальцев после 8 месяцев сохраняется – это симптомы заболевания.

Ребенок сидит, но мы видим, что это требует большого напряжения мышц-разгибателей – нас настораживает такая поза.

Очень ярко выглядит реакция «готовность к прыжку» (или реакция «реакция парашютиста» — прочитала в одной немецкой методичке). Она же реакция опоры верхних конечностей.

Взрослый держит ребенка за бедра и дает возможность «падать» вперед верхней части туловища. Ребенок «падает» на вытянутые ручки, в большинстве случаев с раскрытыми ладошками. В норме, проверяя это к 10-11 месяцам.

Можно многое перечислять в деталях, но основное, что надо понимать – реакции удержания туловища, реакции равновесия, четкие, целенаправленные движения, должны формироваться в определенной последовательности.

И вот наступает главное достижение ребенка – он пошел! Не только окреп его скелет и мышцы, но и ум дозрел, появилась потребность расширить границы своего «кругозора». Когда он самостоятельно, без поддержки пройдет метров 20-30 – оцениваем походку и если все хорошо, не ограничиваем потребность ходить, бегать, лазать, не забывая о постоянном чутком контроле (профилактика травм).

В дальнейшем здоровому малышу осмотры невролога и ортопеда потребуются на более 1 раза в год.

Ему предстоит теперь осваивать сложные двигательные навыки, во многом сознательно учится красоте и ловкости движений.

Во сколько дети начинают держать голову — Перинатальный центр в Пензе — Отзывы

Новорождённый ребёнок выглядит слабым и беззащитным. Он почти не контролирует движения своих рук и ног, глазных яблок. Все мышцы крохи находятся в небольшом напряжении. За месяцы, проведённые в маминой утробе, малыш привык испытывать тесноту, а потому ему очень сложно даётся адаптация к просторному новому миру, в который он пришёл в день своего рождения. Каждое новое умение, которым «обзаводится» малыш, даёт ему новые возможности в постижении мира.

Одним из первых навыков является умение держать голову. В этой статье мы расскажем о том, когда малыши начинают держать голову самостоятельно и могут ли родители повлиять на скорость освоения этого навыка.

Прохождение физического развития ребёнка природой предусмотрено по определённым этапам. Ни один последующий не может наступить раньше, чем будет освоен предыдущий. По мере снижения врождённого мышечного тонуса, совершенствования нервной системы, роста мышечной ткани, костей, психического развития, у ребёнка появляется возможность осваивать новое умение.

Первым навыком считается умение приподнимать и удерживать головку вертикально.

Понятно, что сразу ребёнок не научится держать голову ровно и долго, ведь это требует определённой подготовки шейных мышц; но первые попытки приподнять головку в положении лёжа на животике ребёнок вполне может совершать уже в полтора-два месяца.

Попытки эти будут довольно робкие, родители могут обратить внимание на то, что ребёнок не удерживает головку дольше нескольких секунд, к тому же он может держать её немного кривовато. По мере укрепления мышц шеи и шейных позвонков подъём головы будет все более уверенным, а удерживание — длительным.

Обычно к 2-3 месяцам дети уже умеют поднимать головку и держать её вертикально до нескольких минут. Если грудничок начал держать голову, то он довольно быстро понимает, какие это даёт ему преимущества — обзор расширяется.

Крутить головой в вертикальном положении, поворачивая её вправо или влево, малыши начинают чуть позднее — ближе к 3,5-4 месяцам. В последнюю очередь дети начинают поднимать голову из положения лёжа на спине.

Этому они обучатся только к 5 месяцам.

Нужно понимать, что удерживание головы для малыша — задача архисложная. Ведь головка у новорождённых довольно большая и тяжёлая, а навык подразумевает удерживание веса головы при помощи позвонков и шейных мышц. А потому на скорость появления навыка влияет очень много факторов. Первыми развиваются задние шейные мышцы, боковые — в последнюю очередь.

Если ребёнок развивается согласно графику, родители невероятно гордятся этим. Но если срок подошёл, а малыш так и не начал держать головку, то мамы обычно сильно переживают и истязают себя догадками.

На самом деле, нормы, на которые ориентируются родители, довольно условные.

Малыш вовсе не обязан развиваться так, как они предписывают, поскольку у него могут быть веские причины для индивидуальных особенностей физического развития.

Главная из причин — гестационный возраст. Если малыш родился недоношенным, то времени на укрепление мышц шеи ему требуется больше. Не исключено, что недоношенный грудничок начнёт осваивать это умение только ближе к 3 месяцам. Это — вовсе не повод для волнения и переживаний. Просто нужно создать ребёнку оптимальные условия для того, чтобы он мог расти и развиваться.

Второй важный фактор — состояние здоровья крохи.

Позднее своих ровесников начинают удерживать головку дети, которые перенесли внутриутробную гипоксию, пережили состояние острой гипоксии при тяжёлых родах матери, получившие родовые травмы, имеющие какие-либо врождённые заболевания. Если малыш в первые месяцы жизни болел простудными или вирусными заболеваниями, он также будет развиваться несколько медленней, чем здоровые и крепкие ровесники.

На умение поднимать головку и удерживать её в вертикальном положении влияет и вес ребёнка.

Если карапуз родился крупным и в течение первого месяца набрал больше нормы, о чём педиатр обязательно сообщит родителям на первом медосмотре в 1 месяц, то шансы на ранее освоение двигательных навыков у него низкие.

Скорее всего, малютка начнёт держать голову не ранее, чем в 3 месяца. Но и маловесные малыши тоже развиваются с некоторым опозданием – чтобы их мышцы начали удерживать нагрузку, им сначала нужно набрать нормальную массу тела.

Темперамент малыша является важным фактором, влияющим на его стремление научиться держать голову вертикально. Ленивый меланхоличный кроха вряд ли будет стремиться раньше освоить новое положение тела, чего не скажешь о любопытных и жизнерадостных холериках и сангвиниках.

Финальный штрих — условия обитания ребёнка. Если мама делает все возможное для укрепления его здоровья, мышц, иммунитета, то нет никаких причин не поднимать голову. Дети, физическому развитию которых уделяется меньше внимания, позднее осваивают свой первый двигательный навык.

Как уже говорилось, причина может крыться с недостаточной зрелости мышц шеи. Но с педиатром этот вопрос нужно обсудить обязательно уже как минимум потому, что причина может крыться в кривошее.

В этом случае ребёнок всегда будет наклонять голову в определённую сторону, а повороты головки в сторону поражения будут крайне затруднены или невозможны. Неестественность позы, если ребёнок держит голову криво, с перекосом на одну сторону, должна стать поводом для консультации не только у врача-педиатра, но и у детского ортопеда.

Кривошея у грудничков выправляется. Родителям рекомендуется лечебный массаж, гимнастика из программы ЛФК. Но назначить и показать упражнения и приёмы лечебных процедур должны ортопед и педиатр. Самостоятельно родителям будет сложно учесть степень отклонения и спланировать физическое воздействие адекватно.

Умение держать голову — важный диагностический признак, именно поэтому педиатр на приёме обязательно уточняет, держит ли кроха головку.

Известный педиатр Евгений Комаровский советует не впадать в панику, если карапуз несколько задерживается в физическом развитии, но и не проглядеть возможные патологии.

Если после 3 месяцев ребёнок даже не пытается поднимать голову, лёжа на животе, Евгений Комаровский советует обязательно обратиться к врачу.

По словам доктора, проблем с удерживанием головки обычно возникает гораздо меньше, чем проблем с другими, более сложными двигательными навыками, такими, как сидение, перевороты, ползание, стояние, хождение. Родители не должны пытаться удерживать голову младенца собственными руками, пытаясь помочь ему.

Малютки не переносят такого беспардонного обращения с собственной головой, они сразу начинают отчаянно сопротивляться. Это хорошо знакомо всем мамам, которые на заре грудного вскармливания пытались рукой направить голову ребёнка к груди. Реакция будет обратная. К тому же неумелые силовые действия взрослых могут навредить ребёнку, травмировать его.

Самым оптимальным Комаровский считает естественное развитие, когда малыш начинает приподнимать и удерживать голову сам, без принуждения, пусть даже с некоторым опозданием.

Когда его мышцы и позвонки будут готовы, малыш обязательно начнёт удерживать голову, причём делать это будет достаточно уверенно.

Если родители хотят помочь крохе, то Комаровский рекомендует обратить особое внимание на гимнастику, массаж и купание, прогулки на свежем воздухе.

Слишком сильно задержавшийся навык будет препятствовать изучению других движений, без умения удерживать головку ребёнок не может научиться переворачиваться набок, не может сесть. Поэтому важно отреагировать своевременно.

Никаких особых усилий зарядка и общеукрепляющий массаж не потребуют. Для укрепления мышц шеи понадобятся простые действия, которые и без того мама проделывает ежедневно. Самым эффективным упражнением считается выкладывание на живот.

Такая поза для грудничка очень полезна по целому ряду причин: у него быстрее отходят кишечные газики, облегчаются младенческие колики, укрепляется передняя брюшная стенка, спина.

Удерживание головы становится вполне естественным продолжением нахождения в такой позе, ведь уже после месяца ребёнка начинают интересовать окружающие звуки, он будет пытаться повернуть голову. Из положения лёжа на животе это возможно сделать, только приподняв голову.

Выкладывая карапуза на живот, мама должна учитывать его вес, степень недоношенности, если кроха родился раньше установленного акушерами срока, его темперамент и настроение.

Если малыш недомогает или у него просто плохое настроение вряд ли ему пойдёт на пользу гимнастика и массаж.

На животик ребёнка можно выкладывать после того, как заживёт пупочная ранка, то есть примерно с 2,5 – 3 недель жизни.

Для того чтобы малыш мог быстрее научиться держать головку, маме нужно уметь привлекать его внимание к себе. Поэтому важно общаться с ребёнком, пока он лежит на животике, петь что-нибудь, рассказывать стишки, использовать музыкальные или производящие любые звуки игрушки (пищалки, погремушки).

Полезными будут подтягивания на ручках, которые мама может включить в перечень упражнений для проведения утренней зарядки.

Взрослый даёт малышу ухватиться на свои пальцы и начинает понемногу поднимать ребёнка над поверхностью массажного стола.

Но — на небольшое расстояние, не вертикализируя! В таком положении отлично тренируются мышцы задней части шеи, которые и помогут, в конце концов, освоить новый навык.

Тренировать мышцы шеи можно и в вертикальном положении на руках у мамы. При этом мама должна поддерживать ребёнка одной рукой под ягодицы, второй — в области шеи и головы. Носить ребёнка нужно правильно, чтобы не повредить неокрепшие позвонки.

Любые приёмы общего классического массажа в сочетании с такими позициями благотворно сказываются на укреплении мышц шеи. Полезно и плавание в специальном ортопедическом круге, который надевают на шею и застёгивают. Плавать в таком круге малыш может с 1 месяца, если на это даст разрешение невролог.

Комплекс неполноценности у новоиспечённой матери вполне могут вызвать отзывы других матерей, которые очень гордятся ранним развитием своих детей. Если женщина утверждает, что её ребёнок в один месяц начал уверенно держать голову, то оснований не верить нет. Но и повода для радости – увы! – тоже.

Чаще всего раннее установление навыка говорит о наличии гипертонуса мышц шеи, а также может указывать на повышенное внутричерепное давление. Ранний подъем головки — тоже повод для консультации с врачом, а вовсе не признак «гениальности» ребёнка.

Здоровый ребёнок в 1 месяц не должен держать голову сам.

Первые попытки малыша приподнимать головку, впрочем, могут происходить и в месяц. Но в этом вопросе очень важно то, насколько долго кроха умеет удерживать голову. Здоровый малыш приобретает навык постепенно, каждый день совершенствует, справляется всё лучше и лучше. Если кроха резко и внезапно начал держать голову, это тревожный признак нарушения тонуса мускулатуры.

В следующем видео доктор Комаровский рассмотрит два основных вопроса, которые волнуют большинство родителей: соответствует ли их ребенок нормам и укладывается ли он в положенные сроки развития.

Когда новорожденный начинает держать голову: нормы и отклонения

  • Первые месяцы жизни младенца – самые волнительные в жизни родителей.
  • Правильно ли развивается малыш, все ли хорошо, нет ли поводов для беспокойства?
  • Один из знаменательных моментов, который говорит о ровном хорошем развитии – умение приподнимать и держать голову.

Как слишком раннее, так и запоздалое развитие данного навыка – повод обратиться к неврологу. В каком возрасте считать это нормой?

Во сколько месяцев новорожденный может фиксировать уверенно вертикально

Большинство педиатров придерживаются мнения, что все дети разные и точного срока, схожего даже для полностью здоровых детей, нет.

В целом, если трехмесячного малыша взять на ручки, придерживая под попу — он может спокойно и достаточно уверенно держать голову около одной минуты. Если карапуза выложить на животик – он также должен начать спокойно приподнять голову и рассматривать мир вокруг секунд сорок – пятьдесят, в некоторых случаях — до полутора минут.

Если это знаменательное событие произошло чуть раньше – в два с половиной месяца, например – это тоже хорошо.

Важно! Если младенцу уже исполнилось три месяца, а он не в состоянии уверенно держать голову или вовсе не пытается предпринимать подобные попытки – непременно обратитесь к врачу-невропатологу. Он выяснит, нет ли у малыша неврологических отклонений.

Если малыш приподнимает головку слишком рано

  1. Многие родители искренне радуются тому, что их карапуз уже в месяц уверенно смотрит на окружающий мир, спокойно поднимая голову на несколько минут.
  2. Но такое поведение является поводом к немедленной консультации невролога.
  3. Настолько раннее удержание головки свидетельствует либо о тяжелой патологии сосудов, то есть о высоком внутричерепном давлении, или о повышенном тонусе шейных мышц.
  4. В первом случае потребуется серьезное лечение, в случае тонуса – доктор назначит ребенку общеукрепляющий массаж.

Карапуз в возрасте одного и даже двух месяцев в норме не может уметь держать головку без помощи взрослого. Когда мама или папа берут новорожденного на руки, опускают в ванночку для купания или дают бутылочку — они непременно должны поддерживать одной рукой шею и головы, а второй – спинку и ножки.

Даже однократное резкое запрокидывание головы назад может повредить шейные позвонки младенца, что потребует впоследствии долгого лечения и может привести к инвалидности.

Как научить грудничка делать это самостоятельно

  • Для нормального физического развития крохи с ним непременно нужно заниматься. Массаж и легкая гимнастика должны стать ежедневным ритуалом. В таком юном возрасте сложно найти время для занятий – малыш либо кушает, либо спит, и на манипуляции с собой обычно реагирует не слишком радостно.
  • Родителям в этом случае необходимо проявить терпение. Как можно чаще носите карапуза в вертикальном положении, выкладывайте на животик несколько раз в день, делайте легкий массаж, приподнимайте за ручки, когда он лежит на спинке – и день за днем у малыша все лучше и лучше будет получаться поднимать голову.
  • Иногда бывает, что ребёнок начинает держать голову не ровно, а с отклонением в сторону.
    Чтобы избежать этого или устранить проблему, невропатолог обычно рекомендует использовать специальную подушечку, на которую нужно будет укладывать ребенка на бок и спинку несколько раз в день.

Упражнения

Как только карапузу исполнилось три недели – необходимо начать делать с ним определенные упражнения. Они укрепят мышцы шеи, ручек и предплечий.

Выкладывание на животик

  1. Подождав тридцать – сорок минут после кормления, малыша нужно аккуратно, придерживая под шею и ножки, выложить на животик.
  2. Под грудку можно подложить свою ладонь или сложенное мягкое полотенце.
  3. Перед ним положите яркую игрушку, погремушку, позовите его по имени. Если карапуз попытается на пару секунд приподнять головку – прекрасно.

    Повторяйте упражнение несколько раз в день, и малыш начнет поднимать и удерживать головку в положении лежа на животике уже к двум с половиной месяцам.

Вертикально на руках у родителей

  • Если малыша часто носить на руках – навык появится раньше.
  • Необходимо несколько раз в день брать малыша на руки в вертикальном положении, лицом сначала к родителю, затем к окружающему миру.
  • Разговаривайте с карапузом, смейтесь, пойте – необходимо, чтобы ребенок сосредоточил взгляд на лице взрослого.

Игры и игрушки

  • Держа малыша на руках, обращайте его внимание на окружающие предметы. Пусть кто-то из взрослых трясет яркой погремушкой, перекладывая ее из руки в руку. Малыш будет поворачивать голову в разные стороны, пытаясь уследить за игрушкой, укрепляя при этом мышцы шеи.

В какой последовательности происходит этот процесс

К концу первого месяца – середине второго, если малыша выложить на животик, он будет пытаться приподнять голову. В два месяца практически все дети удерживают её не менее минуты, находясь на руках взрослого в вертикальном положении.

Именно сейчас необходимо начать заниматься с малышом, например, регулярно тянуть его за ручки из положения, когда он лежит на спинке. Карапуз должен делать уверенные попытки удержания головы.

После достижения возраста в два месяца навык будет улучшаться с каждым днем.

Важно! До четырех месяцев необходимо при манипуляциях с малышом обязательно поддерживать его под затылок, так как мышцы шеи еще слабые и голова может резко запрокинуться назад в любой момент.

В пятимесячном возрасте практически все малыши, даже родившиеся раньше срока, уже уверенно и с большим любопытством изучают мир с хорошо поднятой головкой и могут поворачивать ее во все стороны.

Недоношенный ребенок

При рождении раньше установленного срока малыш обучается навыку удерживания головы в зависимости от того, какова была степень недоношенности.

Справка. Дети 1 и 2 степени недоношенности в чаще всего полностью догоняют сверстников в развитии именно к трем – четырем месяцам, соответственно, и основные навыки у них соответствуют возрасту.

Глубоко недоношенные дети (третьей и четвертой степени) развиваются в индивидуальном порядке. За ними в течение первого года жизни тщательно наблюдают врачи, в том числе невролог, который и подскажет, нет ли задержки в развитии.

Важно! Малышей, родившихся раньше срока, нельзя искусственно стимулировать как можно раньше удерживать голову, в том числе и с помощью упражнений. Мышцы шеи у них очень слабые, позвонки нежные. Искусственная стимуляция может привести к повышенному тонусу и травмам.

Причины недержания головы

Есть достаточно много причин, по которым карапуз не держит голову в в возрасте трех полных месяцев или начинает держать ее поздно – после пяти или шести месяцев.

Это может быть:

  • очень низкий тонус мышц;
  • недоношенность любой степени;
  • малый вес при рождении и его плохой набор в течение первых трех месяцев жизни.

В некоторых случаях может быть задержка в развитии навыка, если роды были тяжелыми, а у малыша была гипоксия или родовая травма, даже незначительная.

В некоторых случаях задержка в развитии физических навыков может быть индивидуальной нормой. Если врач не видит никаких неврологических осложнений – возможно, малыш еще просто не готов и начнет уверенно поднимать голову в три с половиной или даже четыре месяца.

Доктор Комаровский о нормах

Уделяйте ребенку время в течение дня, когда он бодрствует, играйте с ним, делайте массаж, выкладывайте на животик, соблюдайте рекомендации врача – и такой важный навык, как удерживание головки, обязательно появится вовремя.

Во сколько месяцев ребенок держит голову, что делать, если ребенок плохо держит голову?

И что делать маме, если держит плохо?

Подъем головы — первая победа малыша над земным притяжением, чего с нетерпением ждет каждая мама. Поэтому решил рассказать, как грудничок учится удерживать голову. Обязательно посмотрите моё видео в конце статьи с упражнением для стимуляции удержания головы!

Время чтения статьи: ~ 4 минуты

Во сколько месяцев ребенок держит голову самостоятельно?

Когда недоношенный ребенок начинает держать голову?

Почему ребенок плохо держит голову?

Как помочь ребенку научиться держать голову?

Во сколько месяцев ребенок держит голову самостоятельно?

Сначала познакомлю вас с этапами развития самостоятельного удержания головы:

  • в 0-1 месяц в положении на животе голова грудничка повернута в сторону.
  • в 2 месяца ребенок лежит на животе и приподнимает голову минимум на 5 см. от поверхности и несколько секунд удерживает ее.
  • в 3 месяца, лежа на животе, опирается на предплечья и удерживает голову от 1 минуты. К концу месяца малыш держит голову около 10 минут;
  • в 4 месяца в позе лежа на животе поднимает и хорошо удерживает голову

Доношенный ребенок начинает уверенно держать голову в 3 — 4 месяца.

Если новорожденный приподнимает голову уже в роддоме, то не спешите радоваться и гордиться «ранним развитием». Чаще всего ранний подъем головы — признак повышенного тонуса заднешейных мышц. В этом случае следует помочь малышу расслаблять мышцы задней поверхности шеи.

Есть несколько способов:

  • купать ребёнка в раковине (см. статью как купать ребенка в раковине),
  • укладывать ребёнка на некоторое время в шезлонг, кокон или автолюльку. В перечисленных девайсах новорожденный принимает позу эмбриона, и напряжение мышц снижается.

Чаще всего ранний подъем головы — признак повышенного тонуса заднешейных мышц

Когда недоношенный ребенок начинает держать голову?

На моих курсах мамы детей, рожденных раньше срока, часто спрашивают меня, а когда недоношенный ребенок должен держать голову? Недоношенный ребенок учится держать голову так же, как и доношенный. При условии, что не было критических осложнений после родов.

Но освоить удержание головы малыш должен не к своему текущему возрасту, а к возрасту от предполагаемой даты родов (ПДР).

Если ребенок родился раньше на месяц, отнимите этот месяц от его возраста.

Освоение двигательных навыков малышом сдвигается в зависимости от разницы между датой фактического рождения и ПДР (подробнее читайте в статье «Массаж недоношенным детям»).

Для наглядности поясню. Малыш родился на месяц раньше без осложнений. Навык уверенного держания головы у него появится не в 3 — 4 месяца, как у доношенного, а в 4 — 5 месяцев.

Сразу оговорюсь: развитие каждого новорожденного индивидуально. Но если рожденный в срок ребенок 5 месяцев не держит голову, ищите причины. Откуда начать «копать» читайте ниже.

Почему ребенок плохо держит голову?

Причин запоздалого освоения навыка удержания головы много. Начнем с самой очевидной — слабость мышц шеи из-за отсутствия лежания на животе.

Как раз в этой позе заднешейные мышцы тренируются и со временем становятся достаточно сильными для удержания головы.

Постарайтесь честно ответить на вопрос: Сколько времени проводит ребенок на полу на животе?

Правильный ответ: в 3 — 3,5 месяца ребенок должен проводить на полу на животе примерно 40 минут в день: 5 — 6 раз по 8 минут.

Но бывает и так: мама с рождения регулярно выкладывает младенца на живот. А он начинает минимально удерживать голову позже 2-х месяцев. Здесь признак сниженного тонуса заднешейных мышц. Такое происходит или из-за общего мышечного гипотонуса, или из-за локального гипертонуса мышц шеи.

Если ребенок в 4 месяцев не держит голову или держит неуверенно, причина этого может быть связана с родами. Не было ли травм шеи при рождении у ребенка?

Первая и главная помощь от мамы — стимуляция двигательной активности малыша для развития мышц шеи

Как помочь ребенку научиться держать голову?

За удержание головы отвечают заднешейные мышцы. Поэтому первая и главная помощь от мамы — стимуляция двигательной активности малыша для развития мышц шеи.

Лежание на животе на твердой поверхности — главное упражнение, чтобы ребенок держал голову. Выкладывайте перед каждым кормлением. Время такого лежания увеличивайте каждый раз хотя бы на 3 — 5 секунд.

Если новорожденный плачет, 2 — 3 дня время увеличивать не нужно (подробнее о выкладывании на живот читайте в моей статье).

Ночью перед кормлением на живот не выкладывайте, сон важнее!

Внимательно следите за малышом, когда он лежит на животе. Положение его головы должно быть симметричным по отношению к плечевому поясу. В первые месяцы жизни существует риск развития привычного наклона головы у младенца. Важно вовремя его заметить и принять меры.

Важно! Если младенец, лежа на животе, начал закидывать голову назад, прекратите выкладывание. После уложите малыша в позу эмбриона, чтобы снять излишнее напряжение в мышцах. Как выглядит поза смотрите ниже.

Когда ребенок в 3 месяца не держит голову при регулярном выкладывании на живот, рекомендую маме обратиться за консультацией к специалистам. Покажите малыша неврологу и ортопеду, чтобы исключить патологии. Если с неврологией все в порядке, смело приступайте к массажу и гимнастике. Шея — часть тела, которая задействована в освоении всех двигательных навыков. Делать массаж, чтобы ребенок держал голову, нужно ежедневно, курсами по 10-15 дней. В субботу и воскресенье делать массаж не нужно. Между курсами выдерживаете перерыв от 1 до 3-х месяцев.

В онлайн-курсе 3 — 6 месяцев собраны безопасные и действенные приемы массажа, и ЛФК для тренировки мышц шеи у младенцев. Мама сама занимается с малышом под моим контролем. Ниже пример одного из упражнений для тренировки шеи.

Отзывы на курс 3-6 месяцев

Подведем итоги:

  • самостоятельное удержание головы — старт для освоения других двигательных навыков младенцем;
  • не забывайте выкладывать грудничка на живот перед каждым кормлением. Так он тренирует заднешейные мышцы;
  • ждите появление навыка удержания головы у недоношенного, исходя из ПДР, а не фактической даты рождения;
  • упражнения для укрепления мышц шеи делайте каждый день.

Проверьте, не допускаете ли вы этих ошибок?

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности

Было полезно? Расскажите другим мамам:

Подписывайтесь!

Чтобы получать полезные материалы Игоря Новокриницкого

1-2 раза в неделю. Без спама!

Когда дети начинают держать голову лежа на животе и в вертикальном положении? В 3 месяца плохо держим голову стоит ли волноваться?

Новорожденный малыш не может контролировать работу мышц шеи. Все его движения абсолютно рефлекторные. При поднятии ребенка за руки его голова откидывается назад, и он может повредить шейные позвонки. Поэтому, до того времени, пока ребенок не начнет держать голову самостоятельно, нужно поддерживать его за затылок, держа на руках, при кормлении или купании.

Во сколько месяцев новорожденный начинает поднимать и держать голову?

Постепенно ребенок начинает управлять своим телом. Первое достижение его физического развития наступает на второй – третьей неделе. В это время при выкладывании на живот ребенок пытается поднять голову.

Дальше развитие мышц шеи происходит в следующем порядке:

  • На втором месяце (2 – 3 месяц) дети поднимают голову под острым углом (опять же лежа на животе). Такое положение малыши могут удержать в течение тридцати секунд или около минуты.
  • В три месяца (3 месяц) дети начинают держать голову в вертикальном положении. Но подстраховка неокрепшим мышцам шеи еще нужна – стоит продолжать поддерживать голову ребенка. Лежа на животе, малыши уже могут поднять и голову, и плечи. При поднятии ребенка за руки тело, шея и голова образуют одну линию.
  • В четыре месяца (4 месяц) наступает время, когда ребенок самостоятельно и вполне уверенно начинает держать голову. Он поворачивает ее во все стороны, познавая окружающий мир. Лежа на животе, малыш уже поднимает верхнюю часть туловища.

Естественно, все временные параметры при развитии малыша усреднены. Все детки индивидуальны в своем развитии. Поэтому не стоит расстраиваться, если ровно в 12 недель ребенок не начал уверенно держать голову в любом положении.

Раннее удерживание головы

Не стоит спешить радоваться если ребенок начал держать голову в течении первых четырех – шести недель. Далеко не всегда такое “достижение” означает быстрое и раннее развитие. Скорей всего у малыша высокое внутричерепное давление.

В таком случае просто необходимо показать ребенка лечащему педиатру. Врач назначит лечение, необходимые процедуры, специальный массаж.

Укрепление мышц шеи

Для развития шейных мышц настоятельно рекомендуется малыша выкладывать на животик с первых дней жизни, сразу после заживления пупочной ранки (примерно в три недели). Не стоит бояться, что ребенок задохнется. Здоровый малыш обязательно повернет голову на бок в результате срабатывания инстинкта самосохранения.

Класть ребенка на живот надо во время переодевания, желательно перед кормлением или через час после него. Процедура, проведенная перед кормлением, поможет еще избавить малыша от скопления газов в животе. Проводить выкладывание на живот надо на твердой поверхности. Мягкая поверхность не заставляет мышцы ребенка напрягаться. Это может любой стол, покрытый легким одеяльцем.

Персональное видеопоздравление от Деда Мороза:

Приучать малыша лежать на животе надо постепенно. Сначала выкладывают его на одну минуту. С каждым днем продолжительность пребывания на животе увеличивают на одну минуту. Хорошо если малыш будет голеньким, одновременно с укреплением мышц шеи он еще получит воздушные ванны.

При недовольстве и капризах малыша не ннужно отказываться от выкладывания на живот. Это необходимая процедура для физического развития младенца. Маме надо выбрать момент, когда у крохи хорошее настроение, он весел и доволен. Отвлечь его яркой игрушкой, песенкой и ласковыми поглаживаниями по спинке, ножкам и пяточкам. Самое главное – не оставлять без присмотра малыша, лежащего на животе.

Проводите с ребенком маленькую гимнастику для укрепления мышц шеи:

  1. “Лицом вниз”. Взять ребенка на руки: одна рука под грудью малыша, вторая на бедре. В таком положение поднимать малыша в воздухе.
  2. “Поехали”. Упражнение выполняется с помощью двух взрослых на большом мяче. Один держит малыша за таз, другой за кисти рук. Вместе раскачивают ребенка на мяче.
  3. “Качели”. Держим ребенка вниз лицом на руках и поднимаем попеременно то голову, то таз.

Видео: учимся держать голову

Показываем 3 упражнения для укрепления мышц шеи, спины. Учимся держать голову. Алесе 2мес и 3 недели. Небольшой ослабленный тонус:

3 месяца – плохо держим голову

Для исключения патологии в развитии стоит обратиться к специалистам, если после 12 недель (3 месяц) ребенок плохо держит голову, наклоняет ее в одну сторону или запрокидывает ее назад.

Причин, по которым ребенок плохо держит голову в 3 месяца, несколько:

  1. Недоношенность.
  2. Родовые травмы.
  3. Отставание ребенка в весе.
  4. Слабый тонус мышц.

В первых двух случаях необходимо обратиться к детскому невропатологу, который поможет выяснить причину плохого развития мышц ребенка.

При маленьком весе крохи поможет консультация врача, специализирующегося по грудному вскармливанию. Он отрегулирует систему питания, возможно, придется ввести в рацион смеси.

Специальный массаж, назначенный лечащим педиатром, повысит тонус мышц шеи и поможет малышу удерживать голову.

Еще одним поводом обращения к неврологу станет постоянный наклон головы малыша под углом. Чаще всего причиной наклонного держания головы является кривошея. Врач назначит специальный массаж, лекарственную терапию и, скорей всего, посоветует купить ортопедическую подушку.

Большая статья: развитие ребенка до года  (по месяцам)

Читаем далее:

Когда ребенок начинает держать голову: норма и отклонения

Время, когда ребенок начинает держать голову, является первым важным моментом, который запускает дальнейшее развитие и укрепление мышц спины.

Как младенец учится удерживать голову?

Такой серьезный навык овладения и управления своим телом, как самостоятельное удерживание головы, к малышу приходит не сразу.

  1. Первые попытки поднятия головы ребенок начинает совершать в 2-3 недели жизни. Занимает такое поднятие пару секунд, но освоение навыка запущено и дальше будет лишь укрепляться.
  2. С двух до трех месяцев ребенок начинает держать голову, лежа на животе. Его сил пока хватает на удержание головы в течение 30-60 секунд.
  3. В три месяца ребенок начинает держать голову самостоятельно в вертикальном положении. Хотя этот момент может наступить и пару неделями раньше. Нередко даже двухмесячные крохи успешно и уверенно держат голову в положении «столбиком». К концу третьего месяца, ребенок лежа на животе может поднять и голову, и плечи.
  4. В четыре месяца лежа на животе ребенок поднимает верхнюю часть туловища, а находясь на руках у взрослого уверенно держит голову, поворачивает ее из стороны в сторону, с интересом рассматривая окружающие его вещи.

Первый месяц жизни

На частый вопрос родителей о том, как в месяц ребенка научить держать голову, можно прочитать массу советов. Это и частая рекомендация выкладывать ребенка на живот, и плавание с кругом в большой ванне, и регулярная гимнастика.

Но, я, как специалист, много работающая с детьми-грудничками, могу уверенно сказать, что не нужно форсировать развитие ребенка.

Голову ребенок держит ровно столько, сколько ему позволяют его силы.  Пока это доли секунды. Но вы и сами видите, что если держать малыша вертикально, в положении «столбиком» на плече, то он делает кратковременные попытки поднять и удержать голову. Прежде чем выполнять это упражнение узнайте Как правильно держать ребенка столбиком>>>

Это удается ему на короткое время, но является самой безопасной и естественной тренировкой, в отличии от новомодных веяний с грудничковым плаванием, или плаванием с кругом на шее.

Не нужно постоянно поддерживать голову ребенка. Важно обеспечить лишь подстраховку, чтобы голова не запрокидывалась назад.

Второй месяц жизни

Чаще всего именно к концу второго месяца ребенок начинает держать голову более уверенно, а родители избавляются от страха, что ребенка можно повредить или сломать.

Ребенок, хорошо держащий голову ранее 1,5 месяцев редкость. И это может быть тревожным сигналом для родителей.

На плановом осмотре малыша обязательно нужно сообщить об этом доктору, поскольку это не всегда может быть признаком нормального развития – при повышенном внутричерепном давлении у детей способность держать голову является одним из характерных симптомов.

Радоваться столь раннему достижению крохи родители смогут после того, как врач исключит патологию.

Расстраиваться не нужно, если ребенок в 2 месяца не держит голову. Как уже говорилось, малыши в этом возрасте нередко овладевают подобным навыком, однако если у крохи пока этого не произошло – не страшно.

В большинстве случаев мамочки отмечают, что в 2 месяца ребенок предпринимает первые попытки удерживания своей головки вровень с туловищем.

Анна пишет:

«Моей дочке 2 месяца и 3 дня. Она пока не держит голову, но мне кажется, что скоро это произойдет. Если раньше я ее усаживала, подтягивая за ручки из лежачего положения на спине, и голова запрокидывалась назад, то сейчас она явно пытается ее приподнять.

Прямо заметно, как она начинает уверенно держать голову».

В 3 месяца не держит голову

Судя по отзывам молодых мам на форумах, довольно часто случается так, что в 3 месяца шейная мускулатура малыша слаба и он не держит голову. Родители тогда начинают паниковать и искать советов и поддержки у соответствующей аудитории.

Например, Ольга пишет:

«Нам сегодня 3 месяца, а мой сынок пока не хочет удерживать голову. Нельзя сказать, что он совсем этого сделать не может – на протяжении 20-30 секунд он крепко, как солдат, старается стоять прямо.

Но надолго его усилий не хватает. Шея еще слаба, что делать в этом случае? Как помочь моему сыночку? Ведь он уже должен держать голову!»

Важно!  Мышцы шеи еще не окрепли окончательно, но это не значит, что ребенка нужно постоянно подстраховывать. Просто не позволяйте запрокидывать голову назад, но оставьте место для тренировок и развития.

Как узнать, все ли в порядке?

В 3 месяца, как правило, система шейных позвонков и мышц крепнет настолько, что теперь в позе лежа на животе или в вертикальном положении карапузу удается уверенно держать свою голову.

Конечно, до взрослого ему еще далеко, длительно он этого сделать не может, поэтому лишать ребенка «страховки» родители пока не должны.

Все-таки кроха еще слишком слаб, да и индивидуальные особенности его развития могут незначительно варьироваться в пределах нормы. Один грудничок может управлять головой в 2,5 месяца, а другой – в 3,5 только освоил это умение.

Убедиться в том, что действительно ребенок в 3 месяца плохо держит голову, можно, пройдя несложный тест. О нем можно узнать на любом тематическом форуме, посвященном развитию грудничков. Схема его выполнения достаточно проста:

  1. Необходимо аккуратно посадить малыша, плавно потянув его за ручки с положения, лежа на спине.
  2. Не менее 30 секунд его голова должна оставаться прямой, допустимы незначительные покачивания – шейные мышцы ребенка находятся в непривычном напряжении.
  3. Затем, уложив младенца на спину, снова необходимо приподнять его, позволив повиснуть между сидячим и лежачим положением.
  4. Если держать голову хотя бы пару секунд удается на линии хребта – это также вариант нормы, несмотря на то, что после этого малютка сразу же ее опрокидывает.

Кстати, этот же комплекс упражнений станет помощником родителям, которые не знают, как научить ребенка держать голову. Повторяя его в течение дня, результат станет заметен буквально через несколько дней.

Почему к 4 месяцам младенец не держит голову?

Сегодня большинство специалистов сходятся во мнении, что 4 месяца – это предельный срок для того, чтобы грудничок научился уверенно удерживать голову. Если к данному периоду этого не произошло, вероятно, может иметь место одна из распространенных причин:

  • роды были тяжелыми, патологическими;
  • мышечный гипотонус;
  • наличие у малыша неврологических заболеваний;
  • ребенка гиперопекают, постоянно поддерживая голову и не давая места самостоятельным тренировкам.

Если ребенок в 4 месяца не держит голову, вариантов действий здесь немного. В первую очередь, необходима консультация педиатра и других узкопрофильных специалистов – невролога, хирурга.

Если отклонение со стороны ЦНС подтвердится, ребенку будет назначен курс медикаментозной терапии, лечебного массажа и другие процедуры.

К полугоду

  • К 5-6 месяцам все здоровые груднички уже не только умеют удерживать голову, поворачивать ее во всех направлениях, но и начинают осваивать новые навыки: переворачиваться со спины на живот, с живота на спину, пытаться ползать и даже привставать с положения лежа.
  • Некоторые особо активные крохи делают первые попытки и начинают вставать на ножки.
  • Начиная с первого месяца жизни, родители нередко хотят помочь своему чаду как можно быстрее преодолеть все неумения, постоянно тренируя и обучая его.
  • Однако малыш, развивающийся в соответствии со всеми нормальными показателями, не нуждается в дополнительной стимуляции.
  • От родителей ему требуется лишь забота, ласка и тепло, тем более, когда ребенок начинает держать голову.

Комаровский, известный детский педиатр, нередко говорит о том, что без времени ничего не бывает. И если малыш немного отстает от своих сверстников, это еще не свидетельствует о патологии.

по теме развития ребенка:

Людмила Шарова

автомобильных вех для младенцев от рождения до 6 месяцев!

Dinosaur PT вернулся с перерыва, и мы с гордостью представляем новейшего талисмана DinoPT, нашего сына, Эйба!

Обладая мудростью стегозавра и быстрыми рефлексами велоцираптора, Эйб заставляет меня все больше и больше думать о вехах развития наших малышей. Я разбил разработку на блоки по месяцам, с советами и стратегиями, способствующими достижению этих важных фундаментальных навыков!

Месяц # 1:

В течение первого месяца жизни дети демонстрируют физиологическое сгибание и руководствуются в основном рефлексами (ATNR, Rooting и Moro, и это лишь некоторые из них!).

Любые позы и глубокое давление, которые повторяют время, проведенное в утробе матери. В течение первого месяца мы замечаем, что ребенок вытянулся немного больше, произвольно двигая конечностями, а также начал двигать головой и глазами, локализуясь в звуке.

Ребенок также начнет:

    • На мгновение поднимите голову, положив ее на живот, и поверните голову от щеки к щеке
    • Поднимите голову (покачивание) в вертикальном положении с помощью опекуна
    • Выталкивать ноги в положении лежа на спине
    • Посмотрите на лица и предметы
  • Сведите руки вместе более симметрично

Месяц # 2:

Ребенок начинает лучше контролировать голову и шею, отслеживая объекты глазами и развивая все важные стратегии самоуспокоения (например, подносить руки ко рту для комфорта).

Ребенок также начнет:

  • Повернуть из стороны в сторону, начав движение поворотом головки
  • Лежа на спине и лежа на боку, подносить руку ко рту
  • Поднимите голову и поворачивайте из стороны в сторону, лежа на животе
  • Игрушка с визуальным контролем
  • Взгляд с одного объекта на другой
  • Отвечайте на социальное взаимодействие с улыбкой

Месяц # 3:

Более симметричные движения отмечены в этом месяце, когда ребенок начинает удерживать голову по средней линии в положении лежа на спине (лежа на спине), поднимает голову, когда кладется на живот, предплечья отталкиваются от поверхности (упор лежа), сводит руки вместе по средней линии и демонстрирует меньшее количество кулачков. руки, чтобы учесть ранние стадии намеренного захвата.

Отметить способность ребенка:

  • Удерживать голову по средней линии в положении лежа на спине
  • Поднимите голову и верхнюю часть тела в положении упора лежа
  • Взгляните на игрушку, которую кладут в руку, когда лежит на спине
  • Сведите руки вместе (средняя линия) в положении лежа на спине
  • Взгляд в положении лежа на спине, опущенный подбородком
  • Держать руки открытыми (50% и более)
  • Попытка дотянуться до предметов
  • Продолжать подносить руки и предметы ко рту
  • Слежение за движущимися объектами глазами в сиденье с опорой
  • Голосовать в ответ на вовлечение взрослых

Мероприятия (0-3 месяца):

Включите визуальную систему для отслеживания и достижения объектов.Облегчите тянуться руками и ногами, чтобы повысить осведомленность о конечностях. Разноцветные ссылки — отличный инструмент для этого занятия!
Содействовать диапазону движений отдельных суставов (например, можно мягко сгибать ножки ребенка при движении на велосипеде в положении лежа на спине)

Время животика! Размещение слуховых или зрительных стимулов для отрыва головы от мата в положении лежа. Можно использовать подушку для отдыха на животе , чтобы лучше держать руки. Напольное зеркало просто необходимо, чтобы мотивировать ребенка во время отдыха на животе!

Месяц # 4:

Отметить способность ребенка:

  • Откат назад в сторону
  • Держите голову ровно и прямо, когда ребенок находится в опоре
  • Играть на стороне
  • Взять обеими руками
  • Сложите руки вместе
  • Держать руки открытыми, без фистинга

Месяц # 5:

Ребенок начинает с:

  • Положите ноги на руки и удерживайте их на короткие промежутки времени на спине
  • Перекат от живота к спине
  • Полностью разведите обе руки на животе, чтобы оттолкнуться руками
  • Передавать предметы из рук в руки
  • Держите два предмета одновременно (по одному в каждой руке)
  • Поднимать предметы «сгребающими» движениями пальцами
  • Держать баллон отдельно

Месяц # 6:

Ребенок начинает с:

  • Перекатывание из положения лежа на спине и из лежа на спине в положение лежа целенаправленно
  • Сидеть в одиночестве 5-10 секунд, выставив руки вперед для поддержки
  • Оттолкнуть всю грудную клетку от поверхности с вытянутыми и открытыми руками во время живота
  • Дотянуться одной рукой для игрушки, поддерживая тело вытянутой рукой во время живота
  • Лежа на спине, поднести ноги ко рту
  • Дотянуться одной рукой за раз
  • Следить за объектами глазами без движения головы
  • Держите мелкие предметы между указательным / средним пальцами и ладонью
  • Поднести бутылку ко рту руками

Мероприятия (3-6 месяцев):

Практикуя положение четвероногих, из положения лежа помогите ребенку согнуть колени под ними, чтобы поддерживать весовую нагрузку на все четыре конечности.Перемещение веса / тяга у четвероногих помогает подготовиться к ползанию.

Очень нравится использовать O-ball для этого упражнения!

Узнайте больше о Физиотерапия динозавров !

Чтобы продолжить общение, подпишитесь на нас на Facebook и Twitter

Развитие двигателя | Продолжительность развития

Двигательное развитие происходит в упорядоченной последовательности по мере того, как младенцы переходят от рефлексивных реакций (например,g., сосание и укоренение) к более продвинутому двигательному функционированию. Как упоминалось во время пренатальной секции, развитие происходит в соответствии с принципами цефалокаудальной (от головы до хвоста) и Проксимодистальной (от средней линии наружу) . Например, младенцы сначала учатся держать голову, затем сидеть с посторонней помощью, затем сидеть без посторонней помощи, а затем ползать, подтягиваться, путешествовать, а затем ходить. По мере развития моторики дети младшего возраста должны пройти определенные этапы развития.Для каждой вехи указан средний возраст, а также диапазон возрастов, в котором эта веха должна быть достигнута. Примером вехи развития является ребенок, держащий голову. Младенцы в среднем могут держать голову в возрасте 6 недель, а 90% детей достигают этого в возрасте от 3 недель до 4 месяцев. Если к 4 месяцам ребенок не держит голову, у него задержка. В среднем большинство младенцев сидят одни в возрасте 7 месяцев. Сидение требует как координации, так и силы мышц, и 90% детей достигают этого рубежа в возрасте от 5 до 9 месяцев.Если у ребенка наблюдается задержка на нескольких этапах, это является поводом для беспокойства, и родитель или опекун должны обсудить это с педиатром ребенка. Некоторые задержки в развитии можно выявить и устранить с помощью раннего вмешательства.

Навыки моторики относятся к нашей способности перемещать наши тела и манипулировать объектами . Мелкая моторика фокусируется на мышцах пальцев рук, ног и глаз и позволяет координировать небольшие действия (e.g., взяв игрушку, написав карандашом и ложкой). Новорожденные не могут захватывать предметы добровольно, но махают руками в сторону интересующих их предметов. Примерно в 4 месяца младенец может дотянуться до объекта, сначала обеими руками, а в течение нескольких недель только одной рукой. В этом возрасте человек захватывает объект пальцами и ладонью, но не большими пальцами. Он известен как Palmer Grasp . Большой палец используется примерно в 9-месячном возрасте, когда младенец может схватить предмет с помощью указательного и большого пальца.Теперь младенец использует Pincer Grasp , и эта способность значительно расширяет его способность управлять объектом и манипулировать им, и младенцы получают огромное удовольствие от этой новообретенной способности. Они могут часами собирать с пола небольшие предметы и складывать их в контейнеры. К 9 месяцам младенец также может наблюдать за движущимся объектом, тянуться к нему, когда он приближается, и хватать его.

Общая моторика сосредоточена на больших группах мышц, которые контролируют нашу голову, туловище, руки и ноги и включают более крупные движения (например.g., балансировка, бег и прыжки). Эти навыки начинают развиваться первыми. Примеры включают движение вверх подбородком в положении лежа на животе, движение груди вверх и раскачивание вперед и назад на руках и коленях. Но это также включает в себя исследование объекта ногой, как это делают многие младенцы в возрасте 8 недель, если они сидят в переноске или другом приспособлении, освобождающем бедра. Это может быть проще, чем тянуться к предмету руками, что требует гораздо большей практики (Berk, 2007). Иногда младенец пытается подойти к объекту, ползая, и неожиданно отодвигается назад из-за большей силы в руках, чем в ногах.

Детские вехи — когда младенцы сидят без опоры, меняют цвет глаз, спят всю ночь и держат головы?

ОПЫТНЫЕ родители постоянно говорят, что чувствуют, что их дети «растут так быстро».

Хотя может показаться, что вы не хотите упускать ни одного момента из жизни своего новорожденного ребенка, вот все сроки важных этапов, на которые следует обратить внимание.

4

Младенцы обычно могут самостоятельно сидеть в возрасте от четырех до семи месяцев Фото: Энди Барр — Солнце, Глазго

Когда дети садятся сами по себе?

Самостоятельное сидение знаменует совершенно новый этап в развитии вашего ребенка.

Но ребенок может достичь этой знаменательной стадии только тогда, когда его мышцы спины и шеи станут достаточно сильными, чтобы выдерживать его вес.

Попробуйте слишком рано, и они могут просто опрокинуться.

Это событие, которое нельзя пропустить, происходит где-то между 4 и 7 месяцами, и к этому моменту они обычно также овладевают искусством переворачивания.

Когда меняется цвет их глаз?

4

Меланиновый пигмент — это то, что заставляет глаза ребенка менять цвет Фото: Alamy

Цвет глаз ребенка нередко меняется и темнеет по мере приближения к детскому возрасту.

Многие дети рождаются со светлыми радужками из-за количества пигмента меланина в их глазах.

Поскольку воздействие света стимулирует выработку меланина, многие родители замечают, что глаза их ребенка с возрастом постепенно темнеют.

Обычно это происходит в возрасте от шести до девяти месяцев и чаще встречается у детей со светлой кожей.

Когда младенцы начинают ползать?

Если родители думали, что ухаживать за неподвижным младенцем сложно, то, когда они передвигаются, становится еще сложнее.

Младенцы начинают ползать и шаркать на попе, но их вновь обретенная свобода означает, что родителям нужно быть особенно осторожными с тем, что находится под рукой.

И им нужно убедиться, что в их доме нет детей — остерегайтесь этих острых углов.

Национальная служба здравоохранения сообщает, что младенцы начинают ползать в возрасте от 9 до 12 месяцев.

Когда младенцы спят ночью?

4

Тренировка сна помогает малышам привыкнуть к рутине Фото: Getty — Contributor

К сожалению, новые родители не могут следовать этому плану.

Однако есть много разных способов, которыми родители могут научить своего ребенка успокаиваться в течение ночи.

Согласно The Bump, эксперты рекомендуют родителям принять подход «плачьте, наш», когда ребенку от четырех до шести месяцев, чтобы они привыкли успокаиваться.

4

Дети обычно держат голову в возрасте около шести месяцев Фото: Getty — Contributor

Родители следят за плачем своего ребенка, но не сразу успокаивают его.

К 9 месяцам младенцы обычно должны спать всю ночь без необходимости кормления.

Когда младенцы начинают улыбаться?

Один из самых драгоценных моментов рождения ребенка — это первая улыбка.

Первые несколько недель могут быть очень тяжелыми для молодых родителей, улыбка часто бывает долгожданным и трепетным моментом.

По данным NHS, младенцы начинают улыбаться в возрасте от четырех до шести недель.

Они говорят: «Ваш ребенок начнет улыбаться и реагировать на звуки вокруг него.”

MYSTIC MEG

1 марта: Вы можете не осознавать, сколько вы даете другим

СЕРДЕЧНАЯ БОЛЬ

Меня сломали после того, как в 25 лет мне сказали, что родить ребенка «невозможно с медицинской точки зрения»

ВОЛОСЫ НАС

Эксперт делится ошибками при бритье, которые делают люди — так в скольких именно ВЫ виноваты?

ПРОФИЛЬ СКАЗАТЬ

Я обнаружил интрижку мужа, увидев свадебные фото новой жены на FACEBOOK

УДАЧИЛСЯ

Тетя, которая подарила своему племяннику выигрышный лотерейный билет, шокирующе просит деньги

о космических захватчиках

фунтов стерлингов и мамы 57 комнатных перегородок, дающих детям личное пространство

Когда младенцы держат голову?

Новорожденные дети особенно хрупки, потому что они рождаются со слабыми мышцами шеи.

Но по мере роста и развития младенцы обычно способны поднимать голову в возрасте около месяца.

Когда младенцы могут самостоятельно сидеть (примерно в возрасте от четырех до семи месяцев), они могут активно поддерживать голову примерно в возрасте шести месяцев.

Познакомьтесь с семилетней королевой конкурсов Тиной, мама которой потратила 13 тысяч фунтов на свое хобби.

Когда младенцы держат голову вверх?

Большая задержка: важный ранний рубеж

Вы, конечно, любите своего новорожденного, но он не самая лучшая компания.Он не разговаривает, не играет и ничего не делает, кроме еды, сна и пачкания подгузников. Вот почему так захватывающе, когда он впервые поднимает голову. Это может быть ваш первый проблеск его будущего независимого «я», передвигающегося самостоятельно — и всегда приятно видеть, как ваш ребенок вовремя преодолевает все свои вехи. Ваш ребенок работает по своему собственному расписанию, но дети обычно поднимают голову в течение первых нескольких месяцев жизни.

What a Lift

Развитие ребенка и хлопанье в ладоши

Возможность держать голову — это большое дело для малышей.Это признак того, что они развивают моторику и укрепляются мышцы шеи. Ребенок, который может поднимать голову, также может играть с игрушками во время пребывания на животе и поворачивать голову, чтобы отслеживать движения и звуки, что является важной частью его когнитивного развития. Умение поднимать голову также предшествует тому, чтобы научиться сидеть.

Большинство младенцев могут поднимать голову к 2 месяцам. Некоторые младенцы достигают этого рубежа в течение первого месяца жизни. К 2 месяцам вы также должны заметить, что ваш ребенок улыбается вам, поворачивает голову, чтобы следовать звукам, и самостоятельно двигает руками и ногами.

Вероятно, вы увидите, как ваш ребенок впервые пытается поднять голову во время пребывания на животе. Его голову и шею следует поддерживать, когда он лежит в кроватке, кормит грудью или лежит в автокресле, поэтому время на животе может быть единственным временем, когда он чувствует необходимость поднять голову. Поначалу он может оставаться в этом положении всего несколько секунд, но со временем оно станет более комфортным. Ему все еще понадобится, чтобы вы поддерживали его голову и шею, пока он в вертикальном положении.

К 4 месяцам большинство младенцев могут дольше держать голову без поддержки и в большинстве случаев могут держать голову поднятой, когда их держат в вертикальном положении.Четырехмесячный младенец обычно может подтягиваться до локтей, лежа на животе, и он должен иметь возможность выдерживать некоторый вес на ногах, сидеть с опорой и демонстрировать некоторую координацию рук и глаз.

Помощь в опоре

Ваш ребенок будет поднимать свою голову только тогда, когда он достаточно силен для этого, но вы можете поощрять это упражнение, занимая его ежедневно во время работы с животиком. Держите любимую игрушку или книгу чуть выше его лица, чтобы он мог ее увидеть.Когда он станет сильнее, предложите ему поднять голову, когда он лежит на спине или сидит в переноске, держа интересную игрушку рядом с его ногами.

Когда обращаться к врачу

Развитие шеи у младенцев

Если к 2 месяцам ваш ребенок не поднимает голову, по крайней мере, во время пребывания на животе, сообщите об этом своему врачу. Некоторые дети прогрессируют медленнее, чем другие, так что одно это еще не значит, что что-то не так. Но поскольку задержки в достижении его ранних этапов могут задержать другие этапы, такие как сидение и ходьба, лучше поговорить со своим педиатром о любых проблемах.

вехи физического развития | VLS

Знать

Физическое развитие с самого начала

Когда рождаются здоровые дети, их внутренние системы, такие как дыхание и питание, развиваются и функционируют. Всем младенцам потребуется чуткая забота со стороны любящих взрослых, правильное питание и соответствующая стимулирующая среда для поддержки наилучшего физического развития. Физическое развитие младенцев и детей ясельного возраста происходит быстро, поэтому важно понимать физическое развитие на различных этапах.

С самого рождения младенцы хотят познавать свой мир. В то время как каждый ребенок имеет свой собственный график развития и овладения новыми навыками, младенцы часто с самого начала стремятся подвигать ртом, глазами и телом к ​​людям и объектам, которые утешают или интересуют их. Они продолжают практиковать навыки, которые позволяют им приближаться к желаемым объектам. Постоянное наблюдение и частые беседы с их семьями могут помочь вам узнать, на что способны младенцы и дети ясельного возраста, чему они учатся и в каких областях они могут использовать вашу поддержку.

Младенцы развиваются физически сверху вниз, начиная с головы и шеи. При рождении младенцу очень трудно держать голову, потому что мышцы шеи недостаточно сильны, чтобы поддерживать его. По мере того, как младенцы и дети ясельного возраста растут, их решимость совершенствовать движения, равновесие, мелкую и крупную моторику остается сильной. Качание и ползание возникают по мере того, как младенцы развивают навыки использования больших групп мышц. Хватание и поднятие предметов пальцами является признаком развития навыков мелких мышц.

Влияние на ранний физический рост и развитие

Не существует точного возраста, в котором все младенцы должны быть в состоянии хвататься за предметы или поднимать голову без поддержки. Физическое развитие у всех детей происходит в разное время в зависимости от многих факторов, таких как уникальные характеристики ребенка, семейные ценности и культура, а также доступные ресурсы. Тем не менее, многие младенцы и дети ясельного возраста проходят этапы развития в одно и то же время. В приведенной ниже таблице представлена ​​информация о том, что младенцы и дети ясельного возраста, вероятно, испытывают и учатся в разные периоды:

Примеры этапов физического развития — младенцы и дети ясельного возраста

2 месяца

8

      голова с опорой
    • Начинает отжиматься в положении лежа на животе
    • Делает более плавные движения руками и ногами

4 месяца

  • Удерживает голову без опоры
  • Толкает вниз на ногах когда ступни на твердой поверхности
  • Перевертывается с живота на спину
  • Держит и трясет игрушки, раскачивает болтающиеся игрушки
  • Приносит руки ко рту
  • Подталкивает до локтей в положении лежа на животе

6 месяцев

  • Перевертывается от желудка h к спине и от спины к животу
  • Начинает сидеть с опорой
  • Поддерживает вес на ногах в положении стоя и может подпрыгивать
  • Скачется вперед и назад, иногда ползет назад, прежде чем двигаться вперед

9 месяцев

  • Ползание
  • Сидит без опоры
  • Переходит в сидячее положение с опорой
  • Стойка, держась за взрослого или мебель за опору
  • Тянется, чтобы встать

1 год

  • Переходит в сидячее положение без поддержки
  • Подтягивается, чтобы встать, и ходит самостоятельно, держась за мебель
  • Делает несколько шагов без поддержки взрослого или мебели
  • Самостоятельно

18 месяцев

  • Самостоятельно гуляет
  • Бегает
  • Тянет игрушки пока ходьба
  • Помогает раздеться
  • Напитки из чашки
  • Ест ложкой

2 года

  • Начало бега
  • Взбирается на мебель и спускается с нее без поддержки
  • Ходьба вверх и вниз начинается, держась за опору
  • Бросает мяч сверху
  • Рисует или копирует прямые линии и круги
  • Стоит на цыпочках
  • Ударяет по мячу

Имейте в виду, что указанные выше вехи просто средний возраст, в котором наблюдается специфическое развитие.

Для роста и развития младенца или малыша должны существовать определенные условия. Основные потребности или физические потребности маленького ребенка включают:

  • Пища (питательная и соответствующая возрасту)
  • Укрытие (защита от вреда)
  • Тепло
  • Чистый воздух и окружающая среда
  • Здоровье и стоматологическая помощь
  • Деятельность и отдых

Мы также знаем, что то, как мы сами выросли, важно для нашего понимания того, как и в каких условиях развиваются дети.Ценности и убеждения, которых придерживается наша семья и наша культура, способствуют нашему знанию о росте и развитии.

Культура влияет на то, как мы видим и интерпретируем поведение и развитие

Поскольку культура влияет на многие аспекты развития младенца и ребенка, вы должны понимать обычаи, убеждения и ценности семей, которые вы поддерживаете. Без этого понимания трудно интерпретировать поведение и развитие младенца или малыша. Например, вы можете полагать, что важно помочь малышам научиться самостоятельности и начать кормить себя, используя мелкую моторику.Однако семья может не считать независимость важной, потому что считает, что более ценно зависеть друг от друга.

Другими факторами, влияющими на физический рост и развитие младенцев и малышей, являются:

  • Пренатальный уход и развитие, включая генетическую наследственность, семейные особенности, воздействие наркотиков и алкоголя; опыт рождения
  • Недоношенность (рождение до 38-й недели развития) и низкий вес при рождении могут вызвать затруднения дыхания, проблемы со зрением, проблемы с кормлением и пищеварением. , образ жизни, уровень образования и жилище
  • Созревание или последовательность биологических элементов, которые отражают модель роста и развития
  • Задержки в развитии или инвалидность, включая проблемы со здоровьем

Вы также можете просмотреть раздаточный материал Физическое состояние младенцев и малышей Development , чтобы узнать больше о важных этапах физического развития, а также о вариациях в сроках и темпах физического развития младенцев и детей ясельного возраста.

Роль мозга в физическом развитии

Вы можете легко наблюдать, как младенцы совершают движения своим телом и совершенствуют свои физические навыки. Благодаря достижениям в области исследований и технологий теперь мы также можем видеть, как мозг изменяется и растет по мере развития маленьких детей. При рождении мозг составляет 25 процентов от взрослого размера, а к 5 годам он достигает 90 процентов от взрослого размера. Взаимодействие в раннем возрасте и опыт младенцев и детей ясельного возраста помогают им осмысливать мир и формировать связи между различными частями мозга.

Этот поддерживающий опыт и связи помогают развивать координацию и укреплять мышцы. Исследования говорят нам, что по мере того, как младенцы повторяют и практикуют различные движения, например поворачивают голову или тянутся к объекту, они создают и поддерживают связи между клетками мозга. По сути, мозг занят осмыслением опыта.

Для младенцев и детей ясельного возраста важно иметь время для этих новых впечатлений и изучать окружающий их мир вместе с вами, надежным и заботливым попечителем.Повторяющийся опыт безопасного совместного исследования помогает младенцам и малышам понять, что они могут доверять вам, а также гарантирует, что их мозг сосредоточен на обучении, развитии и установлении связей. Если у младенцев и малышей нет заботливых и отзывчивых взрослых, которые помогали бы им оставаться в безопасности, их мозг инстинктивно сосредоточится на выживании и будет меньше возможностей создавать и укреплять связи для дальнейшего развития навыков, включая физический рост.

Поддержка физического развития для всех учащихся

Физическое развитие, включая крупную и мелкую моторику, поглощает интерес младенцев и детей ясельного возраста, когда они практикуют полученные навыки и стремятся развить новые.Здоровое физическое развитие зависит от питания, развития мозга, центральной нервной системы, мышц, костей, а также от взаимодействия и опыта, предлагаемых младенцам и малышам. Признавая задержку в развитии в младенчестве или дошкольном возрасте, раннее вмешательство может быть более эффективным, чем если бы задержки не признавались до детства. Ниже приведены некоторые характеристики возможных физических проблем или предупреждений о развитии:

Признаки нарушения физического развития — младенцы и малыши

К 3 месяцам

  • Не замечает руки
  • опора для головы
  • Отсутствие рук для захвата или удержания предметов

К 6 месяцам

  • Затруднение при сосании
  • Не набирает вес и не растет в росте
  • Не реагирует на звуки и голоса
  • Не подносит предметы ко рту
  • Не переворачивается спереди назад или сзади на переднюю
  • Жесткие конечности (руки, ноги)
  • Слабые конечности (руки, ноги)
  • Не используют руки для захвата или удержания предметов

Через 12 месяцев

  • Не указывает на co Сообщите потребности или идеи
  • Не ползать и не сидеть самостоятельно
  • Не поднимать мелкие предметы

К 18 месяцам

  • Не имитировать
  • Не играть с игрушками
  • Не рисовать и не собирать до объектов, например, для помещения в контейнер
  • Не самоподдерживающийся

К 24 месяцам

  • Физически не активен
  • Не рисует и не складывает блоки
  • Не проявляет интереса к игра с игрушками
  • Сверхчувствительность к разнообразию текстур или их избегание

К 36 месяцам

  • Неуклюжий или неактивный
  • Не кормит себя
  • Не помогает себе одеваться или раздеваться
  • Нет интересно играть с различными игрушками

D Успехи физического развития могут влиять не только на грубую и мелкую моторику.Например, если младенец не может улыбнуться ей или его родителям или поднять ее или его руки, чтобы взять его на руки, это может повлиять на социальное и эмоциональное развитие (например, на построение отношений).

Ваш руководитель, тренер или тренер может помочь вам узнать больше о программах и услугах, доступных вам и семьям, которые помогают оценить и улучшить физическое развитие и обучение.

См.

Видео недоступно Посмотрите это видео, чтобы узнать, что младенцы и малыши могут делать со своим телом.

Do

Как вы можете убедиться, что предоставляете соответствующие возрасту услуги для поддержки физического развития младенцев и детей ясельного возраста? Найдите минутку, чтобы прочитать и изучить наборы руководящих принципов на следующей веб-странице SHAPE (Общество здоровья и физического воспитания, ранее известное как Национальная ассоциация спорта и физического воспитания или NASPE): https://www.shapeamerica.org /standards/guidelines/activestart.aspx. Затем попробуйте одно или несколько из следующих занятий с младенцами или детьми ясельного возраста, находящимися под вашим присмотром:

  • Когда младенец бодрствует и активен, предложите ему «время на животик» — положите ребенка на пол на животик
  • Удерживайте младенец или танцуйте с малышом под музыку — малыши могут раскачивать разноцветные шарфы в воздухе или прыгать по пузырчатой ​​пленке, пока играет музыка
  • Предлагайте игры пальцами и другие движения, в которых мобильные младенцы и малыши могут использовать свое тело
  • Используйте красочные мобильные устройства над детской кроваткой, чтобы они могли попытаться дотянуться и схватиться или пнуть ногами
  • Пусть малыши научатся пинать, ловить, катать и подпрыгивать мячи
  • Поощряйте малышей рисовать мелками

По завершении поделитесь своим опытом и чему вы научились с руководителем, тренером или тренером.

Удержание и физическая поддержка — Развитие ребенка и воспитание: Младенцы (0–2)

В первые два года жизни младенцы имеют ограниченную способность контролировать свои движения и самостоятельно передвигаться; Опекуны должны помогать им перемещаться по окружающей среде по мере необходимости и помогать им развивать свои сенсомоторные навыки, чтобы научиться маневрировать в окружающей среде. Когда младенцы рождаются первыми, они плохо контролируют свои конечности и голову.Лица, осуществляющие уход, должны полностью поддерживать тело младенца во время его вынашивания. Держа младенцев на руках, важно следить за тем, чтобы они поддерживали голову и шею ребенка, чтобы стабилизировать все тело. Более того, когда воспитатели надежно держат своих младенцев, они выражают безусловную любовь, которая помогает сформировать связь между родителями и детьми. Важно, чтобы в первые месяцы жизни опекун держал своего ребенка близко к телу, чтобы он чувствовал себя в тепле и безопасности и не чувствовал себя уязвимым на открытом воздухе.Воспитатели также могут обеспечить безопасность ребенка, наклоняясь близко к кровати, полу, автокреслу и т. Д., Когда они поднимают или кладут младенцев, чтобы уменьшить количество пустого пространства, которое младенцы пересекают.

Родители и опекуны могут держать младенцев на руках несколькими способами. Наиболее распространенным захватом является захват колыбели, в котором взрослые сидят или стоят, прижимая младенца к груди одной рукой, в то время как другая рука обеспечивает поддержку ног и ягодиц. Другой основной прием — это традиционный захват для отрыжки, при котором младенцы лежат вертикально напротив груди взрослого, положив голову на плечо взрослого.В то время как одна рука воспитателя поддерживает голову и шею младенца, другая рука поддерживает нижнюю часть туловища и ягодицы.

Некоторые родители предпочитают пеленать своих младенцев в первые два месяца, чтобы предложить им еще большую поддержку и большее чувство близкого комфорта и заботы. Однако каждый ребенок индивидуален, и если младенцы суетятся или плачут в ограниченном пространстве, они не подходят для пеленания. Кроме того, после первых нескольких месяцев жизни младенцев нельзя пеленать, чтобы они могли практиковать использование рук и ног для развития силы и контроля.Чтобы пеленать, разложите легкое одеяло на гладкой поверхности и поместите ребенка по диагонали в верхний угол одеяла, не касаясь его головой, чтобы он мог дышать и двигать головой. Затем поднесите правую руку ребенка к ее телу, оберните вокруг нее правый угол одеяла и заправьте под нее. Во-вторых, сложите нижний угол одеяла, чтобы закрыть ноги младенца. Затем поднесите левую руку младенца к ее телу и сложите левый угол одеяла на левой руке, а остальные складки в одеяло, наконец, заправьте под ребенка.

По мере того, как младенцы становятся старше и могут лучше поддерживать свою голову и шею и больше сидеть самостоятельно, лица, осуществляющие уход, могут использовать опору для бедра. В положении сидя на бедре разместите ребенка, перекинув его ноги на бедро взрослого, используя эту руку, чтобы поддерживать вес ребенка в положении сидя. Эта переноска позволяет опекунам иметь запасную руку и руку, чтобы делать другие вещи, пока они держат ребенка.

Младенцы и головокружение ночью

Родители младенцев часто уделяют много времени и внимания укреплению сна ребенка.В этом процессе родители могут быть сбиты с толку новым поведением, которое возникает в младенчестве: их ребенок постоянно и ритмично ударяет головой или перекатывается перед сном или ночью.

Хотя битье головой может быть громким и тревожным для родителей, обычно это неопасно. Младенцы очень редко получают травму от удара головой. В большинстве случаев такое поведение проходит само по себе в первые годы жизни и обычно не является признаком каких-либо проблем со здоровьем или развитием.

Хотя удары головой обычно считаются нормальным явлением, в редких случаях его можно классифицировать как расстройство, известное как нарушение ритмических движений, связанное со сном, если оно нарушает сон ребенка или вызывает травму.

Знакомство родителей с основами тряски головой ребенка перед сном и во время сна может помочь им понять это поведение и знать, когда может возникнуть необходимость обсудить это с педиатром их ребенка.

Что такое трясет головой?

Трясет головой — это повторяющееся движение, которое происходит перед сном или во время сна.Он может выглядеть по-разному в зависимости от осанки ребенка:

  • Лежа в постели лицом вниз, они поднимают голову, а иногда и верхнюю часть туловища, а затем снова падают на матрас.
  • Сидя, они бьются головой о кроватку, стену или другой ближайший предмет.

Трясение головой продолжается в постоянном ритме, происходящем каждые одну-две секунды. Это может продолжаться в течение длительного периода, но обычно длится 15 минут или меньше. Во многих случаях тряска головой сопровождается вокализацией, такой как устойчивый гудящий звук.Когда с ним разговаривают, ребенок может временно прекратить такое поведение, но обычно вскоре после этого возвращается к тряске головой.

Чаще всего удары головой у младенцев и детей происходят перед сном, но это также может происходить во время сна. Это может происходить до и во время дневного сна.

Считается, что младенцы и дети не знают, что они трясут головой. Когда на следующее утро детей, которые достаточно взрослые, чтобы говорить, спрашивают, они обычно не помнят, как били головой накануне вечером.

Как тряска головой связана с раскачиванием тела и качением головой?

Трясение головой — не единственный тип повторяющихся движений, которые могут происходить до и во время сна. Примеры других ритмических движений:

  • Раскачивание тела: Ребенок может двигать всем телом вперед и назад, стоя на четвереньках, или просто двигать туловищем, сидя.
  • Покачивание головой: Обычно происходит, когда ребенок лежит на спине, это частое движение головы из стороны в сторону.
  • Перекатывание тела или ног: Это движение тела или только ног из стороны в сторону в положении лежа на спине.
  • Удар ногой: При этом движении, которое обычно происходит, когда ребенок лежит на спине, ноги поднимаются, а затем опускаются обратно в кровать.

Удары головой, раскачивание тела и перекатывание головы — самые распространенные из этих ритмических движений. Некоторые дети могут одновременно демонстрировать более одного из этих движений.

Раскачивание тела часто начинается раньше в младенчестве, обычно примерно в возрасте шести месяцев, в то время как тряска головой в среднем начинается примерно в девять месяцев.

Почему у младенцев и младенцев трясется головой?

Точно неизвестно, почему младенцы бьют головой или совершают другие ритмические движения до или во время сна. Существующие исследования этого поведения остаются ограниченными, но есть несколько теорий, объясняющих, почему происходит тряска головой:

  • Это успокаивающее средство. Несмотря на то, что движение кажется родителям совсем не расслабляющим, его ритмичный характер может помочь ребенку заснуть.
  • Это форма самостимуляции. Удары головой и связанные с ними действия могут быть способом стимуляции вестибулярной системы внутреннего уха, которая играет важную роль в развитии ребенка, помогая понимать движения и получать знания об окружающей среде.
  • Это реакция на тревогу. Хотя доказательств в пользу этой точки зрения более ограничено, некоторые исследователи полагают, что ритмические движения — это основной способ, которым очень маленькие дети справляются с тревогой.

Необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить, может ли какая-либо из этих гипотез окончательно объяснить, почему удары головой происходят у младенцев и маленьких детей.

Насколько распространены тряски головой?

Повторяющиеся движения, такие как тряска головой, довольно часто встречаются у младенцев; примерно 59% девятимесячных детей совершают удары головой, раскачивание туловища, перекатывание головой или подобное движение.

По мере того, как дети переходят в ранние годы, частота ударов головой снижается. В 18 месяцев ритмичные движения наблюдаются у 33% детей. К пяти годам распространенность снижается до 5%.

Вреден ли головной удар по здоровью?

Младенцы трясут головой, как правило, не опасно для здоровья.Для большинства младенцев и маленьких детей ритмичные движения не создают проблем для сна и развития. Родители могут беспокоиться о том, как видеть или слышать удары головой или перекатывание тела, но редко представляют опасность для их ребенка.

Исключение составляет расстройство ритмических движений, связанное со сном. Это состояние диагностируется, когда тряска головой или другое подобное поведение причиняют ребенку травму, значительно нарушают его сон или вызывают нарушения в дневное время. Исследования показали, что только 0.От 34% до 2,87% младенцев и детей ясельного возраста страдают этим заболеванием. Как показывают эти данные, подавляющее большинство детей, которые проявляют ритмичное, повторяющееся поведение, не страдают расстройством ритмических движений, связанным со сном.

Даже дети с этим расстройством вряд ли могут нанести себе серьезный вред, если соблюдаются основные меры безопасности. Однако у них больше нарушений сна, более низкое качество сна и больше дневных проблем, таких как снижение концентрации внимания или памяти.

Удар головой — признак серьезной проблемы со здоровьем?

Трясение головой — это необычный индикатор серьезной проблемы со здоровьем.Хотя родители могут беспокоиться о том, что это занятие является признаком нарушения развития или другой проблемы, это случается редко. Для большинства детей битье головой — это благоприятная и временная фаза, не имеющая последствий для когнитивного, физического или эмоционального развития ребенка.

Исследования у детей с диагностированным нарушением ритмических движений, связанным со сном, не дают окончательных результатов о том, существует ли связь с такими проблемами, как тревожное расстройство или синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ). На сегодняшний день четкой связи не установлено, и только некоторые, но не все дети с нарушением движений во сне проявляют признаки психического расстройства.

Некоторые исследования показывают, что нарушение ритмических движений, связанное со сном, может быть связано с обструктивным апноэ во сне (СОАС), состоянием прерывания дыхания во время сна или синдромом беспокойных ног (СБН), который характеризуется сильным побуждением к движению конечностями. Хотя все эти состояния могут вызывать нарушение сна, исследования до сих пор не продемонстрировали какой-либо устойчивой связи между ними.

Когда родителям следует поговорить с врачом о тряске головой?

Удар головой редко является проблемой со здоровьем, но родителям следует поговорить об этом с врачом своего ребенка, если:

  • Есть какие-либо признаки травмы в результате удара головой или других повторяющихся движений
  • Их ребенок не высыпается ночью или проявляет признаки невнимательности, недостатка концентрации или нарушения мышления в течение дня
  • Движения происходят в течение дня, а не только перед сном или во время сна
  • Трясет головой после того, как ребенок перестал ходить

В большинстве случаев педиатр попросит родителей вести дневник сна их ребенка, включая то, как часто у них случаются эпизоды ударов головой.Этого может быть достаточно, чтобы определить, есть ли у ребенка нарушение ритмических движений, связанное со сном, но при необходимости врач может назначить другие тесты, чтобы исключить наличие других нарушений сна и поставить окончательный диагноз.

Что родителям делать, если их ребенок бьет головой?

Если ритмичные движения ребенка не влияют на его сон и не вызывают травм, родителям обычно не нужно предпринимать каких-либо конкретных действий. Со временем такое поведение обычно проходит само по себе.Однако если есть признаки травмы или нарушения сна, родители должны проконсультироваться с лечащим врачом своего ребенка.

В целом, поскольку тряска головой в большинстве случаев является доброкачественной, родителям не нужно вмешиваться, чтобы остановить эти движения. Это может повлиять на сон ребенка, а также может привести к разочарованию родителей, поскольку многие дети быстро возвращаются к своим ритмичным движениям.

Родители, которые беспокоятся о том, что их ребенок ударит головой, могут соблюдать основные меры безопасности, чтобы снизить риск травмы.Это означает, что их кроватка или кроватка должны быть качественной конструкции и соответствовать национальным стандартам безопасности. Регулярная проверка на предмет повреждений и затяжка винтов может обеспечить устойчивость кроватки при ночном использовании. Чтобы защититься от синдрома внезапной детской смерти (СВДС), младенцы в возрасте до 12 месяцев должны спать на спине, на твердом матрасе и без мягких предметов в кроватке.

Если шум от ударов головой или покачивания тела беспокоит родителей или других членов семьи, кроватку можно отодвинуть от стены, чтобы минимизировать реверберацию.Установка белого шума в комнате с ребенком может помочь успокоить их и заблокировать звуковые помехи, которые могут их разбудить. Радионяня — это хороший способ следить за ночными делами, не заходя в спальню, чтобы проверить их.

Бывает ли стук головой у взрослых?

Расстройство ритмических движений, связанное со сном, хотя и очень редко, может сохраняться в подростковом и взрослом возрасте.

Поскольку это заболевание встречается редко, многое остается неизвестным об этом заболевании у взрослых.Исследования показали, что у взрослых с расстройством ритмических движений, связанным со сном, больше шансов иметь значительные дневные симптомы. Семейные паттерны, в которых заболевание страдают несколько близких родственников, чаще встречаются у взрослых.

Некоторые исследования отметили, что взрослые со сном, связанным с нарушением ритмических движений, с большей вероятностью имели сопутствующие состояния, такие как СДВГ, психические расстройства, аутизм или повреждение центральной нервной системы. Однако другие исследования не выявили таких ассоциаций.Кроме того, многие люди с ненормальным поведением, связанным с этими другими состояниями, демонстрируют повторяющиеся движения в течение дня, а не только перед сном и во время него.

Потребуется значительно больше исследований, чтобы понять, почему тряска головой продолжается и во взрослом возрасте, а также как и почему расстройство ритмических движений, связанное со сном, может отличаться у детей и взрослых.

  • Была ли эта статья полезной?
  • Да Нет

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *