Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Развитие ребенка в 3 месяца

Трехмесячному ребенку уже мало просто рассматривать игрушку — он стремится действовать с ней, в его жизнь входит игра. Подвесьте на уровне его вытянутой руки несколько удобных для захватывания игрушек. Наткнувшись на одну из них, он вначале удивленно замирает, потом начинает ощупывать и пытается тянуть к себе. В этих попытках заключены познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких мышц пальцев. Упражнение кисти будет впоследствии иметь для ребенка универсальное значение: оно облегчит письмо, владение любым инструментом, любую работу. Вкладывайте попеременно в правую и левую ручки ребенка маленькие пластмассовые колечки, палочки с гладкой, шершавой, ребристой поверхностью, забирайте их у него и предлагайте снова. Пусть захватывает, трогает, удерживает.

 

С трехмесячным ребенком можно уже и побеседовать. Ребенок все больше и целенаправленнее интересуется звуками. Загремит ли колокольчик, раздастся ли телефонный звонок, он сосредоточится и ищет уже не только глазами, но и поворотом головы: «Откуда это? Что это?» Музыку, как доказали физиологи, он воспринимал уже во внутриутробном периоде, причем когда звучала негромкая, мелодичная, вел себя спокойно, а при громкой, с подчеркнутыми ритмами ударных инструментов, резкими толчками давал маме знать о своем неудовольствии или возбуждении. Такая музыка пугает и возбуждает его и сейчас, а спокойную, мелодичную можно давать послушать минут 10-15. Больше всех музыкальных инструментов пока нравится малышу человеческий голос: мамин или папин — ведь их он тоже часто слышал еще до рождения, они для него родные. И, бывает, когда ребенку не по себе, когда он плачет, стоит папе взять его на руки, начать что-то рассказывать, он успокаивается и затихает.

Развитие 3 месячного ребенка

К окончанию 3-го месяца жизни малыша он должен уметь:

— лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов;

— провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см.

Возможно, также, ваш малыш будет уметь:

— смеяться и визжать от восторга;

— лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;

— твердо держать голову в вертикальном положении;

— лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;

— держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;

— переносить часть веса на ноги в вертикальном положении;

— произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания.

Режим дня 3 месячного ребенка

К трем месяцам большинство детей устанавливают для себя достаточно строгий дневной режим. Обычно это происходит так: ребенок просыпается примерно в одно и то же время каждое утро, ест, бодрствует какое-то время, засыпает, просыпается для полдника, за которым следует очередной сон, ест, а затем в течение второй половины дня достаточно долго бодрствует и заканчивает день едой и сном. Если сон продолжается до того времени, когда родители сами собираются ложиться спать, его можно разбудить примерно в 11 вечера и покормить. Затем ребенок может проспать до раннего утра, ведь дети в таком возрасте уже способны спать непрерывно по 6 часов, а иногда и больше.

Однако многие дети не приспосабливаются к какому-либо расписанию даже по прошествии 3 месяцев. Тогда вы можете попытаться сделать его жизнь более организованной. Купание, кормление и сон должны каждый день происходить примерно в одно и то же время. Попытайтесь растянуть перерывы между кормлениями, поговорив с ребенком или поиграв с ним, прежде чем дать ему грудь или бутылочку. Его частые требования пищи могут быть скорее связаны со скукой: он уже не новорожденный и потому нуждается в более активном поведении.

Ночное кормление 3х месячного ребенка

Хотя некоторые дети к 3 месяцам уже не нуждаются в ночных кормлениях, большинство трехмесячных малышей, особенно те, кого кормят грудью, все еще требуют кормления 1-2 раза в течение ночи. Хотя ваш ребенок пока имеет полное право на одно кормление среди ночи, он не должен есть за ночь несколько раз. Вам нужно постепенно сокращать количество ночных кормлений и приучать его спать всю ночь. Вот как это можно сделать.

Увеличьте количество пищи, которую даете ему перед сном. Многие сонные дети засыпают до того, как они полностью наелись; помогите ему выпустить воздух, покачайте его или используйте еще какой-либо способ, чтобы разбудить, после чего продолжите кормление и кормите до тех пор, пока не почувствуете, что он съел достаточно.

Убедитесь в том, что ваш ребенок получает достаточно пищи в течение дня. Если это не так, то он может использовать ночные кормления для того, чтобы набрать недостающие калории. В таком случае обдумайте возможность более частых дневных кормлений в течение дня. Однако помните о том, что если некоторых детей кормить в течение дня через каждые пару часов, то у них вырабатывается привычка заявлять о себе круглосуточно.

Если ребенок просыпается и требует еду каждые 2 часа, попытайтесь растянуть перерывы между кормлениями. Не торопитесь давать ребенку еду по первому требованию, дайте ему шанс заснуть самостоятельно. Если он не заснет и хныканье перейдет в плач и крики, попытайтесь  успокоить его не беря на руки, каким-либо способом. Если плач не прекратится в течение 15 минут, то возьмите его на руки, укачайте, приласкайте. Если вы кормите грудью, то успокаивающая тактика будет иметь больше шансов на успех, если вас сменит отец ребенка; совсем не просто отвлечь от еды грудного младенца, который видит и чувствует близость источника молока. Не включайте в комнате свет, избегайте громких разговоров или других источников возбуждения.

Развивающие занятия с 3 месячным ребенком

Не следует забывать о необходимости постоянных развивающих занятий с ребенком. Стремительно растущий головной мозг малыша нуждается в адекватной нагрузке и потому жадно впитывает любую информацию — будь то импульсы от кожных рецепторов, стимулируемых заботливыми и опытными руками массажиста, или сигналы от вестибулярного аппарата, атакующие мозговые центры маленького человека во время выполнения им рефлекторных упражнений. Все пойдет на пользу малышу.

Общение с представителями «самой гуманной профессии» в это время становится довольно интенсивным даже для тех родителей, чьи дети, в общем-то, здоровы. Ведь приближается время вакцинации — и довольно сложной. В три месяца малыш должен получить прививки против крайне неприятных инфекций — дифтерии, столбняка, полиомиелита и коклюша. Первые три заболевания продолжают оставаться смертельно опасными даже сейчас. Коклюш, конечно, не столь ужасен, но тоже ничего хорошего собой не представляет. С другой стороны, общепринятая ныне технология вакцинации против вышеозначенных инфекций не гарантирует от ряда неприятных, хотя и редких послепрививочных осложнений. И потому родителям не помешает побеседовать с опытным специалистом.

Общение с педиатром может потребоваться не только по поводу вакцинации — у трехмесячных детей, к сожалению, довольно часто встречаются проблемы. «Классическая троица» — диатезы, рахит и кишечные колики — довольно часто побуждает родителей искать оптимальные пути борьбы с нею.

В любом случае, родителям не стоит паниковать, ведь квалифицированные специалисты всегда готовы оказать помощь, а здоровый, красивый и жизнерадостный малыш доставляет педиатру положительных эмоций не меньше, чем родителям.

 

Новорожденный ребенок: заботы и аспекты

Поздравляем, вы теперь родители! Появление нового маленького человека в доме сопровождается не только радостью и счастьем, но и множеством забот – но мы всегда готовы помочь! Здесь мы расскажем о развитии ребенка с момента рождения и в течение всего первого месяца жизни, поговорим о том, сколько ребенку нужно спать и есть в этот период и что важно знать о его здоровье. Лучше всего о развитии ребенка по месяцам вам расскажет его педиатр, а в этой статье мы закрепим полученные знания и дадим полезные советы. Итак, посмотрим, что происходит с малышом на первой, второй, третьей и четвертой неделях жизни!

Этапы развития ребенка

В первый месяц малыш привыкает к жизни вне материнской утробы. При этом он растет и меняется с поразительной скоростью. Вот наиболее интересные из этих изменений:

Рост и физическое развитие новорожденного: Если малыш выглядит немного «странно», это нормально

У новорожденных в первые несколько дней может снизиться вес за счет выведения лишней жидкости. Чаще всего этот вес набирается обратно очень быстро, дней через 10 достигает веса при рождении, что называется физиологической убылью массы. На приемах у педиатра у ребенка измеряют длину тела, вес и окружность головы. По этим показателям врач следит за темпами роста малыша. В этой статье рассказывается, как врачу могут помочь таблицы темпов роста ребенка.

Наверняка вы сейчас не можете наглядеться на нового человечка в своей жизни. Иногда может показаться, что он выглядит «странно», ведь его тело еще пытается приспособиться к новой реальности. В первые несколько недель у малыша могут проявиться следующие особенности:

  • В первые несколько дней или недель после рождения малыш может быть покрыт тонкими волосками (лануго), затем они пропадают.

  • У ребенка может шелушиться кожа.

  • На лице или шейке могут появиться красноватые пятна, которые еще называют «лососевыми», или «укусами аиста». Чаще всего они проходят через несколько месяцев.

  • У ребенка могут опухать гениталии, область сосков, но это быстро проходит.

  • На головке малыша можно нащупать два мягких участка, чаще один. Это роднички, участки срастания костей черепа, которые отделены от мозга плотной мембраной.

  • Если у вас были естественные роды, череп ребенка может быть слегка удлинен и вытянут. Так происходит из-за того, что кости черепа временно перестраиваются, чтобы малышу было легче пройти через родовые пути. Скоро головка ребенка приобретет более привычную форму.

  • Большую часть времени ребенок спит, сжавшись в комочек, прямо как в животе у мамы. Ближе к концу первого месяца он начнет расправлять ножки и ручки и станет вытягиваться.

Ощущения: Малышу нравится, когда мама берет его на руки

Осязание – важнейшее чувство для новорожденного, по характеру прикосновений он может определять настроение мамы. На руках у мамы он чувствует себя спокойно и в безопасности. Поддерживайте головку и шейку малыша, чтобы его голова не моталась в разные стороны из-за пока слабой шеи. Ребенка успокаивает укачивание, а массаж помогает малышу и маме формировать привязанность.

Дальность охвата зрения ребенка в этом возрасте не превышает 20-30 сантиметров, но при этом он видит лицо мамы, когда она берет его на руки. Сейчас он часто водит ручками перед лицом и фокусируется на них. Он замечает переход от темноты к свету, но пока не может четко различать цвета.

Как правило, новорожденным нравятся высокий тон и «сюсюканье». Когда мама разговаривает с ним, он может поворачивать к ней головку.

Движения: У малыша мощные рефлексы, особенно хватательный

На первых порах ребенок может делать очень резкие, рваные движения, но в течение следующих нескольких месяцев он научится их контролировать. Некоторые рефлексы у малыша есть уже с рождения, по мере взросления многие из них угасают:

  • Поисковый. Если погладить малыша по щеке или уголку рта, он поворачивает головку к пальцу.

  • Сосательный. Сосательный рефлекс – врожденный, однако, чтобы одновременно сосать, дышать и глотать, требуется практика, поэтому ребенку понадобится некоторое время, чтобы привыкнуть к кормлению.

  • Рефлекс Моро. Когда ребенок слышит внезапный громкий звук или его головка резко изменяет положение, он резко разводит ручки и ножки в стороны и сводит их вместе.

  • Хватательный. Если в ладошку новорожденного вложить палец, он крепко схватит его. Однако держать его так не стоит – малыш еще не контролирует силу захвата и может внезапно отпустить палец.

  • Рефлекс автоматической ходьбы. Подняв малыша под мышки и поставив его так, чтобы подошвы касались опоры, вы увидите, что он начнет перебирать ножками.

  • И другие (ползанья, коленный, подошвенный и тд)

Психическое развитие ребенка: Его первая улыбка запомнится вам на всю жизнь

В начале первого месяца жизни малыш может улыбаться во сне. Пока неясно, что именно вызывает этот рефлекс, возможно, ребенок так реагирует на какой-то внутренний стимул. А уже к концу месяца или в начале следующего появляется та самая настоящая улыбка. Малыш улыбается в ответ на улыбку мамы или на звуки ее голоса. Со временем он поймет, что с помощью улыбки можно общаться с другими.

Новорожденные плачут, чтобы сообщить о том, что они хотят есть или что им неудобно, а также для того, чтобы снять напряжение. Если малыш плачет, но не хочет есть и срыгивать или ему не нужно поменять подгузник, скорее всего, он хочет вашего внимания. Чтобы успокоить его, возьмите его на руки, говорите с ним ласковым голосом. Иногда постоянный плач ребенка может быть симптомом чего-то более серьезного, так что, если это вас беспокоит, сходите с малышом на прием к педиатру.

Уже в первые дни и недели жизни малыша можно получить какое-то представление о его характере. Плачет ли он, когда намочил подгузник, или его все устраивает? Легко ли он пугается? Если у вас уже есть дети, на этом этапе можно заметить различия в характере малыша и его старших братьев или сестер.

Что сделать для правильного развития новорожденного

Лучше всего ориентироваться на рекомендации педиатра, но эти советы точно не повредят:

  • Kонтакт «кожа-к-коже». Мамам рекомендуется почаще класть голого малыша себе на грудь в течение первых месяцев жизни. Это называется «метод кенгуру». У телесного контакта «кожа-к-коже» много преимуществ – так вы устанавливаете более прочную связь с ребенком и помогаете ему регулировать дыхание и пульс, успокаиваете малыша знакомым запахом и стуком своего сердца.

  • Переворачивание на животик. Несколько раз в день советуем класть ребенка животиком на пол или ровную твердую поверхность на пару минут под пристальным наблюдением мамы. Так он сможет укрепить мышцы шеи и плечевого пояса. Пока малыш лежит на животике, вы можете поиграть с ним в развивающие игры .

  • Стреляем глазками. По мере улучшения зрения малыш начинает все активнее следовать взглядом за движущимися предметами. Потренируйтесь вместе с ним: медленно двигайте перед лицом малыша каким-нибудь предметом, например погремушкой.

Кормление новорожденного: сколько должен есть малыш на 1-й, 2-й, 3-й или 4-й неделях жизни?

К счастью, придерживаться жесткого графика здесь не нужно. Наблюдайте за малышом и замечайте, как он себя ведет, когда голоден. На этом этапе ребенок сигнализирует о том, что он голоден, с помощью поискового рефлекса (см. описание рефлексов), также он может причмокивать или сосать кулачок. Плачем малыш тоже может показывать, что он голоден, но лучше покормить его раньше и не доводить до расстройства. В среднем в сутки ребенку требуется не менее восьми кормлений, как днем, так и ночью. Малыш может просить покормить его чаще в период скачков роста – а они происходят у каждого ребенка по-разному, чаще всего в конце второй недели и между третьей-шестой неделями. Когда малыш наелся, он выглядит вялым или засыпает. Кормящих мам часто беспокоят вопросы: «Достаточно ли молока?», «Правильно ли ребенок захватывает грудь и сосет?» В таких случаях рекомендуется проконсультироваться с педиатром или специалистом по грудному вскармливанию. Но во всем мире придерживаются правила кормления по требованию малыша, если нет медицинских показаний к другому режиму кормлений.

Нужно ли давать ребенку витамины и добавки?

По вопросу введения витаминов и добавок в рацион ребенка, независимо от способа вскармливания (грудное, искусственное или сочетание грудного и искусственного), лучше всего посоветоваться с педиатром. Например, детям до месяцев показано назначение витамина Д в определенных дозировках.

Считаем мокрые подгузники

Мамы постоянно волнуются, достаточно ли питания получает малыш. Чтобы в этом убедиться, можно посчитать, сколько раз в день вы меняете подгузники и как они выглядят. Не пугайтесь, если в первые несколько дней, развернув подгузник, вы увидите густую субстанцию темно-зеленого или черного цвета. Первый стул малыша состоит в основном из мекония. После выхода мекония из организма стул становится мягче и приобретает желто-зеленый цвет. В норме в течение дня вам придется сменить шесть мокрых подгузников и три-четыре подгузника со стулом, но, конечно же, все дети индивидуальны.

Также о том, что малыш получает достаточно питания, можно понять по тому, как он сглатывает (должен быть отчетливый звук сглатывания). Если малыш ведет себя спокойно в течение нескольких часов после кормления, значит, он сыт. По результатам замеров на приеме у педиатра также можно понять, достаточно ли питательных веществ для роста получает ребенок. Кроме того, если ребенок все тяжелее, складок на конечностях (перетяжек) все больше, а гардероб новорожденного меняется быстро, то явно у малыша все хорошо с прибавками.

На первых порах менять подгузники будет сложно, но вы быстро наловчитесь!

Сколько спит новорожденный?

В течение первого месяца новорожденный засыпает примерно три-четыре раза в сутки и спит минимум по 16 часов. Так как в желудке малыша помещается совсем мало молока, то есть он будет довольно часто, и будить , если он не просыпается сам и с прибавками все хорошо, НЕ надо. Пока ребенок еще не различает день и ночь, но вы можете его приучить к смене циклов. Для этого при ночных кормлениях не включайте яркий свет, используйте ночник, меняйте подгузники по возможности быстрее и сразу же укладывайте малыша спать на спинку.

Здоровый сон

В течение первого года жизни ребенка следует всегда укладывать спать на спинку в кроватку. Кроватка должна стоять у мамы в спальне, и в ней не должно быть посторонних предметов вроде выбившихся простыней, лишних одеял, подкладок, подушечек, мягких бортиков и игрушек. Так можно снизить риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС), явления, при котором внешне здоровые дети внезапно умирают в возрасте до года. Узнайте о всех способах минимизировать риски СВДС . У здорового сна новорожденных есть правило трех «С». Ребенок должен спать:

  • САМОСТОЯТЕЛЬНО,

  • на СПИНКЕ,

  • в СВОЕЙ кроватке.

Один день из жизни малыша

Жизнь новорожденного малыша не подчиняется четкому распорядку дня, однако примерный график кормления, сна, купания и игр составить можно:

Прогулки на улице

Если погода относительно хорошая, малыша смело можно выносить гулять, главное, одеть его соответствующим образом. Ребенок еще не умеет регулировать температуру тела, поэтому лучше придерживаться следующего правила: надевать на малыша на один слой одежды больше, чем на себя. Если на улице жарко, держите малыша в тени, потому что на нежной коже новорожденных легко образуются ожоги. Если на улице холодно или идет дождь, рекомендуется отказаться от долгой прогулки, при этом на ребенке обязательно должна быть теплая шапочка и несколько слоев одежды. Также захватите с собой одеяло. Как узнать, хорошо ли чувствует себя малыш на прогулке? Потрогайте его грудь, ручки и ножки – грудь должна быть теплой, а ручки и ножки немного холоднее, чем остальное тело. Но помните, что главное — не перегреть ребенка. А по мере его взросления гулять можно при ЛЮБОЙ погоде, главное быть правильно одетым и малышу, и его сопровождающему.

Как менять подгузник

Смена подгузников – неотъемлемая часть распорядка дня любой мамы младенца. Перед началом убедитесь, что у вас под рукой есть все, что нужно. Одной рукой придерживайте ребенка. Не оставляйте ребенка без присмотра на пеленальном столике или на любой высокой поверхности – малыш может задергаться и упасть даже из неподвижного состояния. Во избежание появления сыпи, воспаления кожи мокрые и грязные подгузники нужно менять при первой возможности. Сняв подгузник, протрите кожу малыша влажной салфеткой, затем наденьте на него свежий подгузник. Если вы сомневаетесь, как менять подгузник, ознакомьтесь с подробными рекомендациями . Скоро вы станете настоящим профи.

Как купать новорожденного в возрасте до одной, двух, трех или четырех недель

Чтобы пупочная ранка не намокала, первые пару недель протирайте малыша влажной губкой, пока не отпадет корочка. Когда ранка заживет, можно купать ребенка в ванночке или раковине. Слишком часто купать ребенка не стоит – достаточно трех раз в неделю в течение первого года жизни, особенно если вы тщательно протираете область под подгузниками после каждой смены. Вот несколько советов, как купать новорожденного малыша:

  • Вода должна быть теплой, но не горячей. Проверьте температуру на коже запястья или локтевом сгибе.

  • Подготовьте все, что нужно для купания. Не оставляйте малыша без присмотра.

  • Купайте малыша сразу после того, как распеленаете, чтобы ребенок не простудился.

  • Когда вы кладете ребенка в ванночку или раковину и купаете, поддерживайте его головку. На всякий случай держите головку и верхнюю часть туловища ребенка над водой.

  • Лицо малыша нужно мыть тканью с мягким мылом, а раз-два в неделю мойте ему голову с шампунем.

  • Если у вас мальчик, его половые органы нужно просто споласкивать в мыльной воде, так же как и остальную область под подгузниками. Посоветуйтесь с педиатром – он расскажет, когда уже можно и нужно ли отодвигать крайнюю плоть и промывать область под ней.

Больше информации о том, как купать новорожденного, вы найдете в нашей статье. Это совсем не сложно!

Уход за пупочной ранкой

Нужно следить за тем, чтобы пупочная ранка не загрязнялась и не намокала, пока корочка не засохнет и не отпадет. Обычно это происходит на третьей неделе. После этого осторожно протрите покраснения ватным тампоном или марлевой салфеткой, смоченным спиртом раствором антисептика. Если в области пупка идет кровь или имеются признаки заражения, например желтый гной с неприятным запахом или покраснения кожи, обратитесь к педиатру. Больше информации о том, как ухаживать за пупочной ранкой, можно найти в статье по ссылке.

Здоровье малыша: Могут ли к нему ходить гости?

На этом этапе мам часто волнуют такие вопросы:

  • Можно ли пускать к ребенку гостей? Конечно, всем хочется, чтобы в первые несколько дней после рождения ребенка навестили друзья и родные. Постарайтесь, чтобы гостей было не слишком много, а посещение было не слишком долгим и шумным. Маме и ребенку нужен отдых. К концу первого месяца жизни ребенка к нему можно пускать избранных гостей, при условии, что они ничем не болеют. Перед контактом с малышом проследите, чтобы гости помыли руки.

  • Желтуха. Если кожа ребенка приобрела желтоватый оттенок, вероятно, у него желтуха, то есть печень еще не может отфильтровывать химическое соединение билирубин из крови. Обратитесь к педиатру – он поставит диагноз и назначит лечение при необходимости.

  • Высокая температура. На этом этапе у детей часто бывает высокая температура, но иногда определить это трудно. Дети в возрасте до 12 месяцев требуют срочного осмотра врачом, если у них высокая температура, поэтому, если малыш горячий на ощупь или ведет себя особенно беспокойно, измерьте ему температуру с помощью ректального термометра. Если температура выше 38 оС, срочно обратитесь к врачу.

  • Как ухаживать за гениталиями после обрезания. Самое важное – поддерживать чистоту в области половых органов. Промывайте эту область водой с мягким мылом. В течение недели после обрезания в области гениталий могут быть покраснения с желтым отделяемым – это абсолютно нормально. Однако при опухании, появлении корост или хлопьевидного гноя нужно обратиться к врачу.

Часто задаваемые вопросы

Сколько должен весить новорожденный ребенок?

Около 80 процентов доношенных детей (40 недель) весят от 2,6 кг до 3,8 кг.

Какие игрушки купить для новорожденного?

Рекомендуем выбрать игрушку, которую можно брать с собой и повесить над кроваткой. Лучше, если она будет ярких контрастных цветов или с узорами. В этом возрасте идеальный выбор – игрушечный проигрыватель с ненавязчивой музыкой или яркая мягкая игрушка-погремушка.

Нужны ли новорожденным витаминные добавки?

Специалисты считают, что новорожденным к концу первого месяца жизни нужны разве что добавки витамина D в каплях (если он не входит в состав смеси для искусственного вскармливания). В любом случае, лучше посоветоваться с врачом.

Что дать ребенку в возрасте 1 неделя от запора?

Прежде чем дать недельному малышу что-либо, кроме грудного молока или смеси для искусственного вскармливания, проконсультируйтесь с педиатром, даже если вам кажется, что у ребенка запор. Работа ЖКТ – сугубо индивидуальное дело, формирование моторики кишки закончится еще не скоро и зависит от возраста. Тем не менее считается, что, если у новорожденного ребенка не было стула больше суток, у него может быть запор. Обратитесь за советом к педиатру – иногда так случается с детьми на естественном вскармливании.

Молодые родители: карнавал эмоций!

Сразу после родов маму переполняют самые разные эмоции – счастье, боль, усталость. К тому же на интенсивность переживаний непосредственно влияют стресс и гормональные перепады. Ваш распорядок дня теперь подстраивается под циклы кормления, смены подгузников, укладывания. К тому же теперь вам удается поспать гораздо реже, чем раньше. Знайте, что все родители проходят через это, и, если вам захочется поплакать, не стесняйтесь. Но если вы постоянно испытываете ощущение глубокой грусти, пустоты, апатии или отчаяния, возможно, у вас послеродовая депрессия. Обязательно расскажите об этом врачу, ведь есть способы облегчить ваше состояние.

После любых родов, что естественных, что посредством кесарева сечения, организм восстанавливается постепенно. Вот что может с ним происходить на этом этапе:

  • Кровотечение. Из вас выходит кровь и выстилка матки (эти вагинальные выделения называются «лохии»). Поначалу крови может быть много, но через какое-то время это утихнет. Если вам приходится менять по две прокладки в час два часа подряд, обратитесь к врачу.

  • Маточные схватки. Послеродовые боли могут посещать вас еще 10 дней после родов по мере того, как матка возвращается к обычному размеру.

  • Боль в области промежности. При родах через естественные родовые пути кожа между влагалищем и анальным отверстием (промежность) растягивается, чтобы головка малыша могла пройти. Иногда в этой области возникают разрывы, которые затягиваются сами по себе или требуют наложения швов. Чтобы снять отеки и болевые ощущения, прикладывайте к этой области холодные примочки. Также перед тем, как сесть, подкладывайте мягкую подушку.

  • Растянутый живот. Некоторое время после родов живот все еще может быть большим, словно вы еще беременны. Брюшным мышцам сложно сразу вернуться в привычное положение. Дайте организму время прийти в себя, а перед тем, как начинать заниматься спортом, обязательно посоветуйтесь с врачом.

  • Запор и геморрой. Возможно, в первые несколько дней после родов вам будет сложно сходить в туалет. Причиной этому могут быть болевые ощущения, замедление перистальтики кишечника под действием обезболивающих или же просто отсутствие еды перед родами. В этом случае обратитесь за советом к врачу. Возможно, вам станет лучше, если вы будете пить больше воды и употреблять в пищу продукты с высоким содержанием клетчатки, ограничите нагрузки и сидячий образ жизни.

  • Усталость. Удивляться усталости не стоит – вы и ваш организм через многое прошли. Потребуется время на восстановление. А пока попросите друзей или родных помочь вам по дому, ограничьте посещения и спите, когда спит ваш малыш.

Следуйте указаниям врача и советам по восстановлению в домашних условиях. Постарайтесь отдыхать и правильно питаться. А когда врач разрешит, постепенно начинайте заниматься спортом.

Чек-лист этого месяца

  • Запишитесь на прием к педиатру к тому моменту, когда ребенку исполнится 1 месяц. Спросите педиатра, нужно ли приходить на другие приемы, проходить обследования, скрининги или делать прививки в этот месяц. Для контроля темпов роста и развития ребенка рекомендуется прийти на прием к педиатру как минимум один раз в возрасте от 2 до 4 недель.

  • Ознакомьтесь с примерным графиком прививок. Врач подскажет вам, когда и какие прививки нужно сделать ребенку.

  • Составьте список вопросов, чтобы задать их на следующем приеме.

  • Сделайте список экстренных телефонов и повесьте его на холодильник или сохраните в память мобильного телефона. Среди них должны быть телефоны педиатра, службы помощи при отравлениях, скорая помощь (03 или другой номер).

  • Соберите аптечку первой помощи для мелких царапин и ушибов.

  • Изучите таблицу размеров подгузников по весу.

  • Хотите узнать, что будет дальше? Вот статья о том, что происходит с ребенком в 1 месяц.

  • Чтобы узнать больше, подпишитесь на нашу рассылку:

Развитие ребёнка до года

Чтобы проследить развитие ребёнка до года в каждый месяц, ниже приведена иллюстрированная таблица.

Развитие ребёнка до года по месяцам:

Играем с игрушками и погремушками

Читать…

Развитие ребёнка по месяцам

Независимо от того, как быстро растёт и развивается ваш малыш, в первый год своей жизни он научится очень многому. В первый год происходит самое интенсивное развитие ребёнка по месяцам. За этот год ему предстоит сделать первый вдох, впервые посмотреть на мир, познакомиться с самыми близкими для него людьми – с мамой и папой, произнести первое слово, сделать первый самостоятельный шаг. Как бы быстро не осваивался кроха в новом для него мире, больше никогда он не будет обучаться с такой же невероятной скоростью! Большинство навыков, которые он будет улучшать многие последующие годы, впервые будут освоены как раз в первый год жизни. Не упустите это драгоценное время, дав своему карапузу всё необходимое и обеспечив гармоничное развитие.

Вы удивитесь, насколько быстро меняется ребёнок в первый год своей жизни. А как узнать, правильно ли развивается малыш? Всё ли в порядке? Не отстаёт ли в развитии? Приведённый выше календарь, показывающий развитие ребёнка по месяцам, поможет в этом. Здесь подробно описаны умения детей по месяцам, даны советы, как ухаживать за детками от рождения до года, каких достижений и в какой месяц ожидать, с какими проблемами можно столкнуться и как их решать. В принципе, выше дана подробная таблица развития ребёнка по месяцам в картинках от рождения до года.

Давайте вместе понаблюдаем за ростом маленького человечка, за его успехами и победами, а календарь поможет нам в этом. Только помните: каждый малыш уникален, поэтому развитие детей по месяцам индивидуально и отличается у разных малышей одного возраста. Мы приводим лишь усреднённые показатели, которые могут отличаться в каждом частном случае на один–два месяца, ведь индивидуальное помесячное развитие отличается от таблиц. Однако если вы обнаружите, что ваш ребёнок существенно отстаёт в развитии от других детей по большинству показателей, будет разумным принять меры и обратиться к специалисту.

Развитие зрения у ребенка с рождения до 1 года.


Один из наиважнейших моментов в жизни матери — первый зрительный контакт с ее ребенком. Однако, существует огромная разница в восприятии мира взрослым человеком и малышом. Зрительная система новорожденного еще очень несовершенна. В течение первых нескольких недель все, что различает младенец — это нечеткие движущиеся объекты. Мы постарались собрать здесь основные этапы развития органа зрения у детей, чтобы вы были уверены, что ваш малыш видит как положено и наслаждается миром во всех его проявлениях.


Беременность.


Зрение ребенка начинает развиваться еще до рождения. То, как женщина заботится о себе и о своем здоровье во время беременности, исключительно важно для формирования всех структур мозга будущего ребенка, в т.ч. его глаз и зрительных центров. Следует придерживаться всех рекомендаций акушера-гинеколога в том, что, касается правильного питания, отдыха, употребления специальных витаминных комплексов. Нужно воздержаться от курения и употребления алкоголя, так как это может привести к развитию многочисленных проблем со здоровьем ребенка и даже порокам развития, в том числе и органа зрения. Курение особенно опасно во время беременности, так как дым сигарет содержит около 3000 различных химических веществ, которые потенциально могут навредить человеку — в том числе, монооксид углерода (или угарный газ), известный своей фетотоксичностью. Даже прием таких безобидных препаратов, как аспирин, может в некоторых случаях навредить будущему ребенку, так как увеличивает вероятность развития маловесности плода и проблем в родах. А у детей, родившихся с небольшим весом, увеличивается вероятность появления проблем со зрением. Поэтому желательно заранее обсудить с акушером-гинекологом все препараты, которые понадобится принимать во время беременности, в т.ч. БАДы  и лекарства на основе растительных компонентов.


Новорожденный.


Сразу после рождения, ребенок способен различать лишь оттенки черного и белого цветов. Нервные клетки сетчатки и зрительных центров мозга еще не окончательно сформированы. Также в это время еще не развита способность к фокусировке глаз на близко расположенном предмете (конвергенция и аккомодация). Поэтому может казаться, что малыш смотрит как бы «сквозь» предметы. 


Однако, уже через несколько дней после рождения, дети способны отличить лицо матери от лица постороннего человека. Возможно, это происходит благодаря тому, что они ориентируются на контрастную границу роста волос (некоторые исследователи прятали этот участок лица под шапочкой и младенцы «теряли» свою маму). Чтобы малышу было легче, старайтесь не сильно менять прическу в первый месяц после родов. Другие исследования предполагают, что детям в этом возрасте легче различить двигающийся объект, чем статичный. Поэтому, уже через 2-3 дня после рождения, они способны реагировать на выражение лица матери, если оно расположено на расстоянии около 30 см от глаз младенца. 


Большие глаза новорожденных не могут не обратить на себя внимание. Дело в том, что закладка глаз во время беременности происходит очень рано, уже на 3 недели, поэтому при рождении их размер составляет около 65% размера глаза взрослого человека. В то же время, глубина глазницы новорожденного, по сравнению со взрослым, невелика, тонус век повышен, а чувствительность роговицы, наоборот, снижена. Поэтому в первые дни жизни можно заметить, что ребенок моргает реже, чем взрослый. Основное положение младенца в этот период — горизонтальное, на спине, ресницы в таком положении хуже способны защитить глаза от попадания инородных тел. В это время нужно быть внимательным и следить, чтобы в глаза малыша не попадали соринки, которые могут вызвать повреждение или воспаление поверхности глаза.


Цвет глаз.


Цветная часть глаза называется радужной оболочкой, ее цвет определяет цвет глаз. Заранее узнать, какого цвета будут глаза у ребенка невозможно, поскольку он определяется не только цветом глаз родителей, но и всех их родственников. Это зависит от вида и количества пигментов, которые заложены в радужной оболочке и передаются по наследству довольно сложным способом. В одно время карий цвет глаз считался доминирующим, а голубой — наследуемым по рецессивному пути. На сегодняшний день известно, что существует 6 разных генов, взаимодействие которых определяет большое разнообразие оттенков глаз. В раннем возрасте цвет глаз может меняться. Многие дети рождаются с голубыми глазами, которые постепенно становятся карими в течение первых 1-3 лет жизни. Это происходит из-за накопления пигмента меланина, которого мало при рождении, но становится больше под воздействием солнечного света. Дети могут иметь совершенно отличающийся от их родителей цвет глаз, но если у обоих родителей глаза карие, скорее всего, глаза ребенка тоже будут карими. Более темный цвет глаз все же часто оказывается более доминирующим, так карий цвет победит зеленый, а зеленый цвет — голубой. Тем не менее, если у одного из родителей цвет глаз карий, а у другого — голубой, совсем не означает, что у ребенка глаза будут карими.


Некоторые дети рождаются с разными по цвету глазами. Это состояние называется гетерохромия, оно может передаваться по наследству, либо вызываться мутацией генов, которые отвечают за распределение меланина. Иногда оно может быть признаком воспаления, пигментного невуса радужки или синдрома Горнера. Если вы заметили разный цвет глаз у вашего ребенка, не откладывайте визит к офтальмологу.


1 месяц жизни


Глаза ребенка на первом месяце жизни не слишком чувствительны к свету. На самом деле, количество света, которое требуется младенцу, чтобы вообще заметить, что свет есть (порог светочувствительности) в 50 раз больше, чем требуется взрослому человеку. Поэтому можно спокойно оставить свет в детской, это никак не помешает вашему малышу отдыхать, но вам станет легче наблюдать за ним во время сна. Способность различать цвета появляется у младенцев довольно быстро. Уже через неделю после рождения, они могут различать красный, оранжевый, желтый и зеленый. Чуть больше времени требуется на то, чтобы начать различать синий и фиолетовый. У синего цвета более короткая длина волны, для его восприятия в человеческом глазу отведено меньше рецепторов. Также в это время можно заметить периодическое отклонение глаз ребенка от оси. Они могут отклоняться как кнутри, так и кнаружи, вместе или по-отдельности. Это нормально, но если вы замечаете постоянное отклонение какого-либо глаза, нужно не откладывая обратиться  к врачу.


Сразу после рождения малыш может часто плакать, но слезы при этом не выделяются. Это не значит, что они не вырабатываются. Дело в том, что для постоянного увлажнения глаз достаточно работы добавочных мелких слезных железок, расположенных в конъюнктиве глазного яблока и век. Основная слезная железа, которая вырабатывает слезу при раздражении поверхности роговицы или когда человек испытывает сильные эмоции, начинает функционировать только спустя 2 месяца после рождения. Поэтому, если вы замечаете у младенца слезостояние в одном или обоих глазах в первый месяц жизни, это может быть признаком частичной или полной непроходимости слезо-носового канала. В этом случае, слеза не проходит по каналу в нос, а накапливается в слезном мешке и постепенно возвращается в полость глаза. Одной из самых частых причин является сохранение особой мембраны в нижнем отделе слезно-носового канала. В момент рождения, во время крика мембрана прорывается, но в 6-20% случаев этого не происходит. Очень часто, в случае застоя слезы присоединяется бактериальная инфекция, что может привести к развитию воспаления, т.н. дакриоцистита новорожденных. Поэтому, постоянное слезотечение из глаз малыша — повод обратиться к врачу для осмотра. 


В районе 1 месяца после рождения требуется пройти первичный осмотр офтальмолога, на котором врач сможет, в том числе, исключить серьезную врожденную патологию, например, врожденную катаракту, пороки развития глаз. Несмотря на то, что эти состояния очень редко встречаются, они должны быть диагностированы как можно раньше для минимизации их воздействия на развитие остроты зрения младенца.


2-3 месяц жизни


На втором и третьем месяце жизни зрение ребенка продолжает активно развиваться. Острота зрения повышается, глаза перестают периодически косить и появляется способность фокусировки на близких предметах. В это время малыш уже хорошо следит за движущимся объектом и начинает тянуться к предметам, которые видит. Также расширяется их поле зрения, ребенок может переводить взгляд с одного предмета на другой не поворачивая головы.  Их глаза становятся более чувствительными к свету, в возрасте 3 месяцев, порог световосприятия лишь в 10 раз превышает порог взрослого человека. Поэтому, на время сна и отдыха малыша лучше приглушать свет в его комнате. В это время следует почаще менять расположение кроватки ребенка в комнате, или игрушек, которые его окружают, чтобы он мог получить представление о различных формах предметов. В то время, пока он бодрствует, выкладывайте его на животик почаще, поощряйте его ползать, вкладывайте ему в ручку игрушки. Это стимулирует развитие бинокулярного зрения, даст ребенку возможность точнее определять взаимоудаленность объектов и развивает аккомодацию (настройку изображения на резкость).


4-6 месяц жизни


К 6 месяцу жизни, у ребенка уже достаточно развиты зрительные центры головного мозга, что позволяет ему видеть более четко, следить дольше и удерживать внимание лучше. Острота зрения улучшается с, примерно, 0.05 до 0.4, при норме для взрослого 1.0. Восприятие цвета в этом возрасте уже такое же как у взрослых, что позволяет ребенку видеть все цвета радуги. Дети также развивают лучшую моторику и бинокулярное зрение, что позволяет им быстро брать и тянуть в рот все, что они видят. 6 месяцев жизни ребенка — декретированный возраст для осмотра офтальмолога. В это время врач может исследовать рефракцию глаз, обнаружить наличие близорукости, дальнозоркости или астигматизма, оценить подвижность глаз и наличие косоглазия. Нормальный глаз у большинства детей в возрасте от рождения до 6 лет имеет гиперметропическую (или дальнозоркую) рефракцию. Это означает, что после преломления в средах глаза, изображение проецируется не на сетчатке, а за ней и для того, чтобы видеть четко, ребенок должен приложить усилие — использовать аккомодацию. Такая особенность возникает в результате нескольких причин. Глаз ребенка в это время имеет более короткую передне-заднюю ось, чем у взрослого, меньший диаметр роговицы и более мелкую переднюю камеру. Нормальной (физиологической) считается дальнозоркость степенью 1.0-4.0D. Со временем глазное яблоко увеличивается в размерах и изображение смещается на сетчатку. Однако, в некоторых случаях, даже небольшое смещение изображения от сетчатки может вызывать избыточное напряжение аккомодации и, как следствие, косоглазие или амблиопию («ленивый глаз»). Особенно часто это происходит, если строение глаз отличается между собой. В этом случае мозг отказывается «работать» с менее четким изображением и острота зрения такого глаза перестает улучшаться.


7-12 месяцев жизни


Это возраст, когда ваш ребенок  уже довольно подвижен. Он активно ползает и в день проползает расстояния, которое вы даже не можете себе представить. Ему лучше удается оценить удаленность предметов, лучше получается захватывать и кидать вещи.  Это очень важный этап в развитии ребенка. В это время очень трудно уберечь его от возможного вреда. Шишки, синяки, повреждения глаз и другие возможные травмы появляются в результате освоения ребенком окружающего пространства. Поэтому очень важно убрать подальше все чистящие средства и острые предметы. Для развития зрения ребенка в этот период предложите ему игрушки, которые можно разобрать на детали и собрать обратно, сортируйте игрушки по форме и цвету, катайте друг другу небольшой мяч. В возрасте 1 года ребенку предстоит очередной осмотр офтальмолога. В это время врач сможет более точно определить возможные особенности рефракции малыша, сравнить полученные результаты с данными предыдущих осмотров и составить план дальнейших посещений. Ведь именно на первом году жизни ребенок растет быстрее, чем во все последующие года, а вместе с ним растет и меняется строение его глаз. К тому же, чем старше становится ребенок, тем легче удержать его внимание во время осмотра, тем точнее результаты осмотра. Большинство методов диагностики зрения требуют определенного положения глаз и взора маленького пациента. Поэтому, старайтесь запланировать посещение врача в такое время, которое не нарушало бы привычный режим ребенка. Малыш должен быть готов к игре, а не сонным или голодным. Если есть возможность, не совмещайте осмотр офтальмолога с осмотрами других врачей, взятием анализов или прививками или начните именно с проверки зрения.

Первый год жизни ребенка: моторное развитие

  • Мы начнем, подчеркнув, что «рост» и «развитие» — это два различных процесса, которые, тем не менее, связаны между собой. По этой причине педиатры измеряют длину, вес и другие критерии роста, однако в то же время спрашивают родителей о развитии ребенка — его движениях, способности хватать предметы, устанавливать зрительный контакт, об издаваемых им звуках и речевом развитии. Хотя каждый ребенок имеет свой собственный темп развития, диктуемый генами и характером, существуют определенные нормы, в соответствии с которыми в определенном возрасте он должен уже владеть определенными навыками.

  • Далее я опишу основные вехи с дополнительным акцентом на развитии навыков крупной моторики и соответственной стимуляции. Обратите внимание на то, как взаимосвязаны различные направления развития, и на то, как мы, родители можем создать обстановку и стимуляцию, которые позволяет ребенку в полной мере реализовать свой потенциал развития. Помните, что развитие не является линейным процессом, и дети могут пропускать некоторые этапы или приобретать определенные моторные навыки одновременно. Поэтому относитесь к данному обзору лишь в качестве общей основы для понимания принципов развития ребенка.

  • 0-2+ месяцев

    0+ месяцев

    Начнем с самого начала. Когда наш ребенок рождается, мы все еще можем заметить физиологическую гибкость, оставшуюся от времени, проведенного в утробе матери. В этот период движения ребенка являются спонтанными и немного смешными. Они задействуют все его тело и являются продолжением движений в утробе. Его голова вращается из стороны в сторону. Заботьтесь о том, чтобы поверхность, на которую вы его укладываете, была удобной. На этом этапе ребенком движут первичные реакции. Его зрение полностью еще не развито, и он может видеть в основном яркие, контрастные цвета. Приблизьте свое лицо на расстояние 25-30 см от лица ребенка, нежно говорите с ним или пойте. Дети оказывают предпочтение определенным лицам и помнят голоса еще со времени, когда они были в утробе.

    2+ месяцев

    Со временем и с предлагаемой стимуляцией (осязание, звуки, наблюдение) развитие ребенка будет продолжаться. Ребенку уже 2 месяца. Он уже лучше контролирует движения головы и может удерживать ее стабильно. Спина и таз становятся длиннее и выпрямляются на поверхности, увеличивая площадь тела, которой ребенок может чувствовать. К этому времени ребенок уже умеет фокусировать взгляд и намеренно улыбаться в ответ на вашу улыбку. Попробуйте следующее. Лягте на живот на игровом коврике, положите ребенка на спину и играйте красочной игрушкой. Вы можете аккуратно поместить игрушку в руку ребенка, и посмотреть, как он может удерживать ее в течение нескольких секунд.

  • 4-6+ месяцев

    4+ месяцев

    По мере роста и развития ребенка, его крупные мышцы (спина, живот и ягодицы) и мелкие мышцы (пальцы, глаза, стопы) становятся сильнее. Он начинает тянуться к различным объектам (обратите внимание, что ребенок может тянуться и ногой — поместите игрушки, которые можно пинать или такие, которые при касании издают звук, на расстоянии вытянутой ноги ребенка). Возможно, эти начальные попытки захвата будут не очень точными, однако со временем и тренировкой точность повысится. Это один из способов научить ребенка причинно-следственным связям, а также контролю над его окружением. В этот период ребенок может ненамеренно переворачиваться с живота на спину. Голова ребенка является тяжелой относительно тела, и когда он поворачивает голову, тело может потянуться за ней, что приводит к переворачиванию. Зачастую это непреднамеренное движение сопровождается удивлением или плачем. Со временем ребенок начнет делать это по собственной инициативе. Лежа на спине, ребенок тренирует мышцы живота, поднимая ноги и прижимая подбородок к груди. Повесьте игрушки в различных точках. Он будет тянуться руками в разных направлениях, укрепляя различные мышцы. Чем больше спектр действий, тем более эффективным будет обучение. На этом этапе линия середины тела становится очень четкой, когда ребенок вытягивает конечности и сводит вместе ноги.

    6+ месяцев

    Приближаясь к шестимесячному рубежу, ребенок начинает вращаться вокруг себя. Сила груди и рук позволяет ему удерживать вес на вытянутых руках. Он теперь может с точностью схватить какой-либо объект, лежа на спине или на животе. Поместите игрушку под углом, чтобы стимулировать у ребенка желание повернуться в этом направлении. Теперь ребенок может разделять движение таза и плеч, что позволяет ему делать половину оборота телом. Он может контролировать переворачивание со спины на живот и ему нравится подольше играть на животике. Когда он лежит на спине, мы можем видеть координацию рук и ног. Он хватает себя за колени или лодыжки, выпрямляет  ножки и подтягивает их обратно к телу. Это прекрасно! Таким образом, он изучает свое тело, вытягивает мышцы и знакомиться с ногами с помощью рук и рта. Вскоре после этого вы сможете увидеть первые попытки ползать, при которых ребенок может в первое время двигаться назад, лежа на груди (по-пластунски). Как и с любым физическим процессом обучения, начало может быть сложным и непоследовательным. Практика, обеспечение открытой и благоприятной среды, размещение игрушки немного вне досягаемости ребенка и активное поощрение помогут ускорить освоение новых навыков. Теперь ребенок может дотягиваться дальше, изучать окружение и проверять границы. Ваше присутствие рядом необходимо. Будьте внимательны. Он ищет вашего одобрения, сотрудничества и руководства.

  • 8-10+ месяцев

    8+ месяцев

    Примерно в 8 месяцев мышцы уже достаточно сильны, чтобы стоять на четвереньках. Ребенок может качаться в этом положении вперед и назад. Это естественный способ тренировки для подготовки к ползанию на четвереньках и к стоянию на следующем этапе. Это покачивание стимулирует вестибулярный аппарат (ощущение тела) и помогает укреплять кости и суставы конечностей. Иногда на этом этапе ребенок может начать садиться. С положения на боку он может опереться на руки и сесть. Теперь вы можете поместить игрушки туда, где ребенок сможет достать их, сидя. Он достаточно силен, чтобы выпрямить спину и держать равновесие. Он способен поддерживать себя и не падать вперед, а позже он также научится не падать вбок. После этого он выработает навык не падать назад. Помните, что организовывая безопасную игровую среду для сидящего ребенка, следует уделить внимание тому, что находится по бокам и позади него. Сидение поддерживает развитие голосовых  способностей, создает новое поле зрения и освобождает руки для более сложных игр. Мышцы спины и плеч достаточно сильны, чтобы удерживать в стабильном положении туловище, а руки и пальцы достаточно сильны, чтобы играть в более продвинутые и намеренные игры — ребенок умышленно тянется, удерживает, отпускает, тянет, поворачивает и играет с использованием обеих рук. Играйте с ребенком в игры, иллюстрирующие причинно-следственные связи — прячьте и показывайте предметы или катайте мячик. Поднимите игрушки до уровня плеч ребенка, чтобы он тренировал способность сидеть с прямой спиной.

    10+ месяцев

    Из устойчивого сидячего положения ребенок перейдет к ползанию, иногда комбинируя ползание на четвереньках с ползанием по-пластунски. Развитие является динамичным и происходит одновременно. Это естественно. Когда ребенку исполнится 10 месяцев, он начнет подтягиваться до стоячего положения и оставаться в нем, опираясь на мебель или игрушки. Поначалу он будет делать это неуклюже, но этот навык будет улучшаться по мере практики. Подтягивание в положение стоя — это навык, который дает ногам новую и очень ответственную роль — нести на себе вес всего тела. На данном этапе появляются новые задачи: научиться удерживать равновесие на узкой основе и привыкнуть к новой высоте. К счастью, награда не заставляет себя ждать: положение стоя открывает новый обзор, стимулирует приобретение новых моторных навыков и, конечно, является отправной точкой для ходьбы. После того, как ребенок обретет уверенность в новом положении, он начнет ходить вокруг мебели и игрушек. Убедитесь в том, что игровая среда ребенка безопасна для данного этапа развития — сначала он начнет ходить вбок, а затем вперед и поворачивать туловище. Через некоторое время малыш отпустит руки и перейдет к стоянию без поддержки. Теперь он готов к следующему этапу важному развития — ходьбе.

  • Автором данной статьи является Эстер Дикштейн Берман, обладатель степени магистра в области физиотерапии

    Избранная библиография:

    Developmental Milestones: Motor Development ; R. Jason Gerber, Timothy Wilks, Christine Erdie-Lalena; Pediatrics in Review Vol.31 No.7 (2010)

    Feet first: Object Exploration in Young Infants, James C. Galloway, Esther Thelen ; Infant Behavior & Development 27: 107–112 (2004)

  • Развитие ребенка первого года жизни

    Рождение ребенка – это радостное и долгожданное событие для всей семьи. Все внимание теперь сосредоточено на уходе за малышом и удовлетворении его потребностей. Родители кормят, купают, переодевают ребёнка, переворачивают его с одной стороны на другую. Присутствие и забота близкого человека очень важна для малыша. Он ощущает ее, когда к нему ласково обращаются, поглаживают, улыбаются ему и берут на руки. В этом случае у ребенка формируется доверие к окружающему миру, благодаря которому он в будущем будет чувствовать себя счастливым, защищенным и уверенным в себе. 

    Главная роль в этом принадлежит маме. Ее влияние на малыша трудно переоценить. Он открыт и чувствителен к ее любви. И именно она может дать ребенку чувство защищенности в этом мире, доверия к нему и неугасимой надежды на то, что со всем в жизни можно справиться.

    Конечно, мама в это время очень устает от ночных кормлений и бесконечных сцеживаний, от кишечных колик у малыша и прорезывания первых зубок и еще многого другого, с чем приходится ежедневно сталкиваться. Временами она чувствует себя беспомощной и иногда даже сердится на малыша. И только внутренняя убежденность мамы в том, что она делает очень важное дело для своего ребенка, от которого во многом зависит вся его последующая жизнь, придает ей сил, терпения и мудрости. 

    Новорожденный ребенок

    Большую часть времени малыш проводит во сне. Он просыпается только когда чувствует голод, боль или неудобство. Тогда он с помощью плача дает о себе знать. Важно как можно быстрее научиться понимать «язык» ребенка. Не следует думать, что малыш капризничает, чтобы специально позлить вас. Постарайтесь сохранять спокойствие и не бойтесь избаловать ребенка. Если он плачет, возьмите его на руки — это отвлечет его, а движение успокоит. Ребенок не потребует утешения, когда будет чувствовать себя хорошо. Как только его потребности удовлетворены, он снова засыпает, чтобы восстановить силы. Телесный контакт с мамой, тихая колыбельная, легкое укачивание на руках успокаивают малыша и помогают ему заснуть. 

    Постепенно ребенок начинает отвечать взаимностью на внимание и участие к нему взрослого. Он поворачивает головку в сторону звука, замирает, глядя маме в глаза, и ближе к концу первого месяца жизни дарит ей свою первую улыбку. 

    Зрение и слух быстро совершенствуются. И примерно на второй-третьей неделе ребенок начинает понемногу изучать свое окружение. Он останавливает взгляд на ярких, находящихся перед ним предметах, наблюдает за их передвижением. Он уже реагирует на некоторые звуки. В ответ на мамин голос и, особенно, на появление ее самой, малыш затихает или, наоборот, активно двигает ручками и ножками. А громкие и неожиданные звуки его пугают.

    Возможности ребенка по усвоению нового опыта поистине безграничны. Поэтому так важно удовлетворять его возрастающую с каждым днем потребность в новых впечатлениях, в движениях и в общении со взрослым. 

    Хорошо, когда благодаря помощи родным, у мамы есть достаточно свободного от повседневных дел времени, которое она может полностью и ни на что не отвлекаясь, уделить своему малышу. С большим интересом ребенок рассматривает все вокруг, находясь у мамы на руках, прислушивается, когда она что-то ему рассказывает и показывает, радуется ее прикосновениям и ласкам.  

    И совсем скоро ребенок еще больше начнет проявлять свое стремление к эмоциональному общению с близкими. У него появляется комплекс оживления, который проявляется в том, что он сосредотачивает взгляд на лице близкого ему человека, улыбается ему, активно двигает ручками и ножками и издает разные звуки. Появление комплекса оживления говорит о благополучном развитии ребенка и является границей между периодом новорожденности и младенчеством.

    Младенчество

    Общение ребенка со взрослыми

    В это время происходит формирование у ребенка эмоциональных отношений с близкими людьми, особенно с мамой. На втором-третьем месяце жизни малыш поворачивается на звук ее голоса, заметно оживляется в ее присутствии и всячески призывает ее к общению. Для него сейчас так важны ее нежные прикосновения, ласковая улыбка, слова, сказанные ему с любовью. У него формируется привязанность к маме, как к человеку, который больше всех проводит с ним времени, разговаривает и играет с ним. И это становится фундаментом для дальнейшей способности устанавливать отношения с другими людьми, формирования уверенности в себе и интереса к окружающему миру. 

    В это время малыш получает огромное удовольствие от общения со взрослым, он всячески инициирует это общение, привлекая внимание взрослого всеми доступными ему способами. Он радуется, когда его берут на руки. Теперь его взору доступно гораздо большее количество предметов окружающего мира, до которых можно дотронуться, а позже и схватить. Также с каждым днем взрослый пополняет слуховой и тактильный опыт ребенка, дарит ему все больше и больше новых впечатлений, удовлетворяя огромный интерес ребёнка ко всему, что его окружает.

    Ребенок необычайно чувствителен к миру звуков и прикосновений. Поэтому важно разговаривать с ним спокойным и доброжелательным тоном, а в прикосновениях избегать торопливости и раздражительности.

    К 4-5 месяцам малыш проявляет избирательность в общении со взрослыми. Он начинает отличать своих от чужих. Знакомым взрослым он радуется и улыбается, а незнакомые люди могут его расстроить или испугать.

    Ближе к шести месяцам, когда малыш уже может самостоятельно сидеть, он начинает общаться при помощи жестов. Так ребенок протягивает руки к взрослому, чтобы тот взял его на руки, или показывает на предметы, до которых хотел бы дотянуться.

    Чем больше родители показывают и рассказывают малышу, чем чаще к нему прикасаются, тем больше задействуется органов чувств, тем больше впечатлений он получает и тем лучше и быстрее развивается. Поэтому желательно максимально посвятить время бодрствования ребенка общению с ним.

    Пальчиковые игры, стишки и потешки – отличная возможность весело и с пользой провести время с малышом. Такие простые игры способствуют сосредоточению внимания, развитию речи, памяти и умственных способностей ребенка, снимают нервное напряжение и улучшают настроение.

    В помощь здесь будут многочисленные развивающие и увлекательные игрушки, которые способствует развитию тактильных ощущений у малыша, цвето- и звуковосприятию и мелкой моторики.  

    Эмоциональное общение со взрослыми лежит в основе развития ребенка. Благодаря ему малыш получает колоссальную информацию об окружающем его мире, он слышит обращенную к нему речь взрослого, много видит, находясь на руках у родителей, получает новые впечатления. К нему прикасаются, его поглаживают, перебирают пальчики. Это имеет огромное значение для развития нервной системы и стимулирует эмоциональное, речевое и двигательное развитие ребенка.

    Развитие двигательных навыков ребенка первого года жизни

    Одним из важных этапов развития ребенка первого года жизни является освоение движений.  С каждым днем они становятся все более упорядоченными и скоординированными, чем раньше. К двум месяцам малыш уже может удерживать головку, а к трем – лежа на животе и опираясь на предплечья, поднять голову и с интересом рассматривать все вокруг.

    К четырем месяцам малыш может переворачиваться на бок, а к пяти – на живот. В этом возрасте он делает первые попытки ползать, правда, чаще назад или вокруг себя самого.

    Малыш стремиться исследовать все предметы, которые оказываются в зоне досягаемости. Он делает это не только с помощью органов зрения и слуха, но и наощупь и на вкус. Он тянет их в рот, а несколько позже появляются первые неловкие попытки ощупать их. Это дается крохе нелегко, т.к. требует координированной работы рук и зрения. На третьем-четвертом месяце начинает развиваться хватание и малыш, лежа в кроватке или коляске хаотичными движениями пытается достать висящие игрушки. К пяти месяцам у него это уже получается гораздо лучше, хотя все действия по-прежнему несовершенны и рука часто отклоняется от нужного направления.

    Постепенно движения становятся более точными. И уже к седьмому-восьмому месяцу у него часто получается схватить и удержать предмет. Он хватает и выпускает предмет, размахивает им, толкает, сжимает. Неожиданно для себя малыш обнаруживает, что игрушки перемещаются или издают разные звуки. Малышу это очень нравится. И он начинает активно повторять свои действия снова и снова, чтобы добиться того же результата.

    После полугода ребенок продолжает активно исследовать окружающий мир. Ему в этом помогает освоение самостоятельного передвижения. Примерно к шести месяцам малыш начинает ползать, пытаясь достать то, что привлекло его внимание. Постепенно ползание на животе заменяется ползанием на четвереньках. К восьми месяцам малыш уже сам садится и ложится, к девяти – передвигается, держась за опору и делает первые попытки стоять без поддержки, к десяти может заползти на невысокий предмет и слезть с него, может самостоятельно стоять и пытается делать первые шаги.

    К концу первго года жизни большинство малышей начинают ходить. Поддержите ребенка, когда вы замечаете, что он хочет встать на ножки. Он охотно сделает несколько шагов навстречу вам, если расстояние между вами будет небольшим. Попытки ходить доставят малышу много удовольствия, если вы будете хвалить о ободрять его. И не будьте слишком боязливы. Малышу не повредит, если он пару раз шлепнется. Это только поможет ему научится лучше владеть своим телом.

    Огромное значение имеет совместная деятельность взрослого и ребенка. Взрослый каждый день знакомит ребенка окружающим миром. В семь–десять месяцев малыш внимательно следит за тем, что взрослый делает и говорит, а через какое-то время делает попытки повторить показанное действие. И совсем скоро, подражая взрослому и поощряемый его похвалой, малыш осваивает самые простые действия с предметами и уже пытается есть ложкой и пить из чашки.

    В это время появляются первые запреты. Их не должно быть слишком много. Нельзя постоянно все запрещать и не давать. Ребенку в этом возрасте важно испачкаться, куда-то залезть, исследовать все. Родителям нужно создать безопасную развивающую среду для своего ребенка, которая должна включать в себя яркие и привлекательные игрушки, движущиеся и издающие различные звуки предметы, и самое главное – тех, кто будет привлекать малыша к общению, движению и играм.

    В овладении контролем ребенка над собственным телом и развитии мышц неоценимую пользу оказывают игры с малышом, физические упражнения, массаж и плавание. И хотя на первых порах массаж чаще сводится к нежным поглаживаниям, а гимнастика к нескольким потягивающим упражнениям, но и этого достаточно для создания дружеской атмосферы, стимулирования двигательной активности и освоения ребенком новых движений.

    Развитие речи ребенка на первом году жизни

    Первый год жизни – это период активного предречевого развитие ребенка. К концу первого месяца младенец ужа начинает издавать гортанные звуки («гу», «гы», «агу», «кхы»). Примечательно, что в присутствии взрослого малыш лепечет больше, чем в одиночестве. Чем больше ребенок слышит много обращенной к нему речи, тем активнее проходит его предречевое развитие.

    На третьем месяце на смену короткому гуканью приходит протяжное и певучее гуление. Малыш начинает «вокализировать», нараспев произнося гласные звуки.  После 6 месяцев появляется лепет, малыш произносит свои первые слоги («ба», «ма», «па» и др.)

    Задача взрослого – постоянно поддерживать эту звуковую активность малыша, повторяя звуки, которые он воспроизводит, как можно больше рассказывая малышу о его и своих действиях, подбадривая и хваля его. Это доставляет малышу радость, так как он чувствует, что его понимают.

    В 2-3 месяца малышу можно показать первую книжку. Она должна быть мягкой, тканевой. Можно сделать ее своими руками или приобрести в магазине. В таких книжках, как правило, нет текста. Его заменяет взрослый своими комментариями. Малыш улавливает ритм и интонацию голоса, поэтому рассказывать и читать ему лучше медленно и нараспев.

    В 4-5 месяцев можно уже предложить малышу книжки-картинки для самых маленьких. Это картонные книги, содержащие иллюстрации и максимум одно короткое слово.

    Ближе к году дети уже сами узнают знакомые картинки, прислушиваются словам. Пришло время для книжек с простыми сказками: «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок», «Три медведя».

    Кроме того, малышам очень нравятся книжки с игровыми элементами (пазлами, крутящимися деталями или окошечками-«секретиками»).

    Родители знакомят ребенка с окружающим миром, ежедневно пополняют его словарный запас. Полезно рассказывать малышу о своих действиях, задавать ему вопросы, читать и петь ему что-либо вслух.

    Прогулка — неиссякаемый источник новых впечатлений и радостей для малыша. Он воспринимает красоту природы всеми органами чувств, каждый день совершает новое открытие в окружающем мире. Разговаривайте со своим малышом, рассказывайте ему о том, что он видит. Дайте своему пытливому исследователю возможность послушать, посмотреть, почувствовать…

    Развитие эмоциональной сферы ребенка первого года жизни

    Новорожденный криком и плачем привлекает внимание окружающих к своим потребностям. Пока это единственный доступный ему способ сообщить о голоде, жажде, боли, страхе или желании общения. Взрослые должны сразу же откликаться на проблемы и потребности малыша, который никогда не будет плакать без причины.

    В конце первого-начале второго месяца появляются первые проявления положительных эмоций. Он уже умеет улыбаться, смеяться, визжать и что-то лопотать в ответ на обращенные к нему ласковые слова взрослого.

    Центральными чувствами этого возраста являются – интерес и страх. Ребенка окружает много больших и непонятных вещей, бесконечно сменяются слуховые и зрительные раздражители. Все это вызывает огромный интерес, но также может и испугать малыша. Поэтому задача мамы на этом этапе развития ребенка — удовлетворять его интерес и реагировать каждый раз, как только проявляется страх. 

    Постепенно расширяется спектр эмоций маленького человека. Теперь он сердится, если что-то не получается, протестует и огорчается в ответ на запреты или непонимание со стороны взрослого. Незнакомая обстановка может вызывать робость и смущение, а расставание с матерью становится болезненным.  

    В этом возрасте нельзя ни за что критиковать малыша. Он не виноват, в том, что написал в пеленки, испачкался, разбил или пролил что-то. Ребенок хочет во что бы то ни стало понравиться родителям. Это его самое главное желание. 

    Один из важных моментов в эмоциональном развитии ребенка – его особая чувствительность к эмоциональному настроению родителей и особенно мамы. Он безошибочно улавливает все эмоции и чувства родителей. Ни в коем случае нельзя прикасаться к ребенку в раздраженном и гневливом состоянии. Ему это моментально передастся, и он станет плаксивым и беспокойным, станет отказываться от еды. Эмоциональное спокойствие родителя – залог нормального психического развития вашего ребенка.

    Таблица примерных навыков и умений ребенка первого года жизни 














    Возраст ребенка Мышление и восприятие Общая моторика Тонкая моторика Речь
    1 мес. Зрительное сосредоточение на лицах. Улыбается при виде матери Держит головку в течение 1,5 мин. Смотрит на руки и играет пальцами, сжимает руки в кулак Поворачивает головку на звук, начинает прислушиваться к голосу взрослого. Издает неопределенные гласные звуки.
    2 мес.
    3 мес. Сосредотачивается на лице говорящего, на игрушке Переворачивается со спины на живот. Приподнимается на животе, опираясь на локти

    Дотягивается рукой до интересующего предмета. Держит в руках бутылочку.

    4 мес. Узнает взрослых. Проявляет желание что-то получить, играет в прятки   («ку-ку»), следит за движущимся предметом. Смеется Гулит, становится активным перед кормлением, воспринимает интонации
    5 мес. Пытается сесть. Переворачивается с живота на спину
    6 мес.
    7 мес. Занимается игрушками, нравится ронять их на пол. Выполняет некоторые действия (напр., ладушки). Реагирует на себя в зеркале Самостоятельно сидит, ползает. Встает, держась за опору Хватает и удерживает предмет, исследует его разными способами: трясет, ощупывает, бьет по столу. Пьет из чашки. Слушает музыку, сопровождая ее голосовыми реакциями, лепечет, употребляет двойные слоги («ма-ма», «да-да» и др.). Откликается на свое имя.
    8 мес.
    9 мес. Стоит 2-3 секунды, садится на пол из положения стоя. Делает шаги с поддержкой за руки. Хорошо ползает Держит в руке карандаш (пока неправильно), показывает предметы указательным пальчиком
    10 мес. Ищет спрятанную у него на глазах игрушку, подражает действиям взрослого. Выполняет действия с предметами по просьбе взрослых Выражает желание, показывая на что-либо, следует простым требованиям (возьми мяч, помаши ручкой и т.д.). Имитирует разговор по телефону. Произносит до 10 простых слов. Знает названия нескольких предметов.
    11 мес. Стоит самостоятельно, ходит без опоры. Поднимает предметы, удерживая их большим и указательным пальцами. Пытается подцепить пищу ложкой. Снимает и нанизывает кольца пирамидки
    12 мес.

    * по результатам исследований Вальтера Штрасмайера

    Каждый ребенок — уникальная и неповторимая личность. Скорость освоения навыков у каждого своя. Кто-то пошел раньше, а кто-то не спешит произносить первые слова. Не нужно сравнивать детей между собой и подгонять их под усредненные стандарты. Все детки развиваются разными темпами, кто-то медленнее, кто-то быстрее. И если малыш не научился еще чему-то сегодня, то он обязательно с помощью взрослого научится этому завтра.

    Любите своего ребенка, радуйтесь от всей души его первым успеха и достижениям, хвалите и подбадривайте его, проводите с ним как можно больше времени, обнимайте и целуйте его. Верьте в себя и своего малыша! И все у вас получится!

    Физическое развитие ребенка до 1 года

      Содержание:

    1. Рост
    2. Масса тела
    3. Соотношение роста и массы
    4. Окружность головы
    5. Окружность груди

    Сегодня я предлагаю обсудить физическое развитие ребенка до 1 года. Считается, что это одна из наиболее значимых тем в жизни малыша первого года жизни. За какие-то 12 месяцев кроха вырастает в полтора раза и прибавляет в массе трехкратно! Ни в какой другой период своей жизни человек не повторит эти прибавки. Поэтому именно показатели физического развития являются в первые 12 месяцев основным сигналом для родителей и наблюдающего малютку педиатра, что либо все в порядке, либо чему-то нужно уделить особое внимание.

    Разумеется, каждый ребенок уникален. И то, как он будет расти и набирать массу, зависит не только от питания и других условий жизни, но и от наследственных данных. Но в то же время существуют определенные правила и нормы развития ребенка первого года жизни. На них остановимся поподробнее.

    Основными оцениваемыми педиатрами показателями являются:

    — рост;

    — масса;

    — окружность головы;

    — окружность груди;

    — соотношение роста и массы.

    Рост

    Для гармоничного роста малыша есть свои правила и законы:

    1. Рост — отражение благополучия организма в целом. Замедление скелетного роста сопровождается задержкой нарастания объема и созревания мышц, сердца и других внутренних органов.

    2. Скорость роста замедляется с возрастом. Наивысшие темпы прибавки длины тела характерны для внутриутробного развития. Чуть медленнее — первые месяцы жизни.

    3. Увеличение длины тела происходит скачками. Для ребенка характерна не только «сезонная» динамика, но и чередование периодов «вытяжения» (вырастания) и «округления» (набора массы тела).

    4. Более интенсивно растут части тела, наиболее удаленные от головы. Именно этот факт позволяет в итоге приблизить пропорции малыша к взрослым соотношениям.

    Как правильно провести измерения

    Лучше это делать с помощником, который будет придерживать малютку так, чтобы лопатки, крестец и пятки касались ровной поверхности, на которой лежит ребенок. В первые месяцы жизни, возможно, понадобится легкое надавливание на колени ребенка для полного распрямления ножек. Замеры производятся ростомером либо сантиметровой лентой.

    Как оценить полученный результат:

    1–3 месяцы — по 3 см ежемесячно;

    4–6 месяцев — по 2,5 см ежемесячно;

    7–9 месяцев — 1,5–2 см ежемесячно;

    10–12 месяцев — 1 см в месяц.

    Несложно подсчитать, что за первый год жизни малютка вырастает в среднем на 25 см;

    • врачи используют центильные таблицы, где каждый оцениваемый показатель сравнивается со средним в популяции. Для их создания используются замеры, полученные у большого количества детей того же возраста и пола.

    Поясню на примере: для создания центильной шкалы длины тела можно выстроить в шеренгу по росту 100 обычных мальчиков возраста 1 года. Рост первых 3 ребят будет оценен как самый низкий, рост последней троицы — самый высокий. Самый встречаемый рост — от 25 до 75 см. Если записать длину тела по частоте встречаемости в виде таблицы — получится центильная шкала оценки длины тела у мальчиков 1 года.

    То есть, используя центильные таблицы, вы сравниваете рост своего ребенка со среднестатистическими показателями, характерными для вашего пола и возраста. Соответственно, если показатель попадает в средний интервал (25—50—75%), рост вашего малыша совпадает с большинством здоровых детей того же пола и возраста. Зоны внимания, где желательно обращение к педиатру, — это 0—3—10%, 90—97—100%.

    Масса тела

    Особенностями этого показателя являются:

    1. Чувствительность и лабильность. Масса тела маленького может меняться под влиянием различных условий даже в течение дня. Зависимость этого показателя от изменений в питании, окружающих условий, самочувствия ребенка позволяет использовать его для оценки текущего состояния организма.

    2. Для новорожденного крохи характерна физиологическая потеря массы тела — и это тоже нужно принимать во внимание. В первые дни после рождения малютка выделяет кал, накопившийся внутриутробно, — меконий. Небольшие потери массы также идут за счет испарения жидкости кожей и подсыхания пуповинного остатка. Общая потеря массы младенцем может составить до 6–8%. Вес при рождении восстанавливается только к 10-му дню.

    Как правильно провести измерения

    Желательно пользоваться электронными весами, способными зафиксировать вес ребенка, двигающего ручками и ножками. Обязательно нужно учесть вес пеленки, которую вы подкладываете под малыша. И, пожалуйста, проводите взвешивание с частотой не более чем 1 раз в неделю! Малыш набирает вес неравномерно, периодами. И когда масса тела заметно меняется, следует на забывать перейти на новый размер подгузника. Подобрать нужный размер подгузника для вашего крохи вам поможет размерная сетка подгузников Huggies® Elite Soft — линейка для малышей с самого рождения — мягкие и комфортные с новым супермягким слоем SoftAbsorb, впитывающим жидкий стул и влагу за секунды.

    Самым маленьким — Elite Soft для новорожденных — нежные, как мамины прикосновения. Деткам постарше, с 5 кг — Elite Soft для малышей от 3-х месяцев. А для мальчиков и девочек от 7 кг, отлично подойдут трусики-подгузники Huggies®, комфортные и эластичные, дающие вашему непоседе настоящую свободу движения и чувство защищенности. Эти трусики имеют еще одно преимущество: они надеваются через ножки так же легко, как и настоящие трусики. И снимаются они тоже за считанные секунды, благодаря специальным застежкам на боковинках.

    Как оценить полученный результат взвешивания:

    • можно воспользоваться готовыми прибавками массы. За первый месяц младенец, в среднем, набирает 600 грамм;

    2 месяц — 800 грамм;

    3 месяц — 800 грамм;

    4 месяц — 750 грамм;

    5 месяц — 700 грамм;

    6 месяц — 650 грамм;

    7 месяц — 600 грамм;

    8 месяц — 550 грамм;

    9 месяц — 500 грамм;

    10 месяц — 450 грамм;

    11 месяц — 400 грамм;

    12 месяц — 350 грамм.

    Таким образом, можно заметить, что удвоение массы тела происходит в возрасте около 4,5 месяцев, утроение — к году;

    • второй способ — центильные таблицы. Способ оценки — тот же, что и для роста. Совпадение массы тела вашего ребенка с показателем, находящимся в коридоре 25—50—75% подтверждает то, что с ребенком все в порядке. Если масса тела вашего малыша сравнима с показателями из крайних коридоров (0—3—10% или 90—97—100%) — есть повод обсудить это с педиатром.

    Соотношение роста и массы

    Этот показатель используется для оценки индивидуальных особенностей развития ребенка. Еще одна центильная таблица показывает отношение массы к росту вне зависимости от возраста ребенка. Именно эта таблица — прекрасная возможность «реабилитировать» всех «дюймовочек» и «великанов».

    Поясню: у каждого ребенка свой темп развития: медленный, средний, быстрый. В педиатрии эта обобщенная оценка темпа роста малыша называется «соматотип»: микро, мезо- и макро в зависимости от показателей. Соответственно, показатели роста и массы ребенка с медленным темпом развития («микросоматотип») будут находиться в коридоре 0—3—10%. Масса и рост ребенка с «макросоматотипом» будет сравнима с 90—97—100% коридором.

    Зато при сопоставлении результатов измерения таких детей с центильной таблицей соотношения роста и массы определяется вполне гармоничное развитие ребенка: именно его масса соответствует его росту (коридор 25—50—75%).

    Окружность головы

    Этот показатель определяет не только пропорциональность развития, но и благополучие со стороны развития центральной нервной системы.

    Как правильно провести измерения

    Измерение проводится сантиметровой лентой, которая проходит по надбровным дугам и затылку. Желательно, чтобы измерения проводил всегда один и тот же человек.

    Как оценить полученный результат:

    • прибавки в окружности головы составляют в возрасте от 1 до 6 месяцев — 1,5 см ежемесячно, с 6 до 12 месяцев — 0,5 см в месяц;

    • вариант второй — центильные таблицы.

    Окружность груди

    Показатель является вспомогательным, используется для оценки пропорциональности развития.

    Как правильно провести измерения

    Измерение проводится сантиметровой лентой, которая проходит сзади по нижним углам лопаток, спереди — по нижним краям околососковых кружков.

    Как оценить полученный результат:

    • прибавки в окружности груди составляют в возрасте от 1 до 6 месяцев — 2 см ежемесячно, с 6 до 12 месяцев — 0,5 см в месяц;

    • вариант второй — центильные таблицы.

    У каждого человека свое представление о том, как должен выглядеть маленький ребенок. И оно не всегда совпадает с понятием «здоровый малыш». Румяный пупс в «перетяжках» — классический образ младенца, греющий душу не одному поколению бабушек, — на самом деле может свидетельствовать об избытке массы тела и, как следствие, наборе специфических заболеваний в будущем.

    Получая результаты измерений вашего ребенка, вспомните о его индивидуальных особенностях. Малыш, родившийся с весом 2900 и ростом 48 см, в годовалом возрасте будет, скорее всего, отличаться от крепыша с массой при рождении 4200 и ростом 56 см. И это нормально. Бесконечное разнообразие людей на нашей планете — это, действительно, здорово!


    этапов развития ребенка в первый год: месяц за месяцем

    Пристегнитесь, родители! Первый год вашего ребенка — это вихрь вех. Вы уже видели, как они впервые вздохнули, услышали свой первый вопль и сменили первый грязный подгузник. (Осталось еще пара тысяч, только в этом году!)

    Так что же дальше?

    Вехи развития — это формы поведения и физические навыки, которые дети достигают и осваивают по мере роста. Некоторые физические вехи первого года жизни включают:

    • перекатывание
    • дотягивание до предметов
    • сидение
    • ползание

    Поведенческие / социальные вехи включают имитацию вашего выражения лица и плач или смех, чтобы показать эмоции.

    Так что приготовьте фотоаппараты — вот вехи, которых вы можете ожидать в волшебный первый год жизни вашего ребенка!

    На данный момент может показаться, что ваш ребенок просто машина для еды, какания и сна. Но в этом крохотном теле многое происходит. Вехи, на которые следует обратить внимание, включают:

    • поднесение рук и кулаков ко рту (хотя не всегда с большой точностью)
    • развитие рефлексов — вздрагивание при громких звуках, закрытие глаз при ярком свете
    • сосредоточение внимания на объектах, находящихся в пределах 12 футов от их лица
    • обращаясь к знакомым звукам и голосам — таким, как ваш!

    Ваш ребенок начинает вести себя, ну, больше похоже на ребенка. К концу 2 месяцев ваш ребенок, вероятно, будет:

    • булькать / ворковать
    • пытается следить за движением глазами (так называемое отслеживание), хотя это может показаться не очень скоординированным
    • держит голову вверх и толкает ее вверх. руками, лежа на животике

    Ваш ребенок превращается из новорожденного-иждивенца в более самостоятельного ребенка (ура — вы можете найти эти 5 минут, чтобы принять душ!). Именно тогда начинает проявляться некоторая излишняя привлекательность.Наблюдайте за:

    • , улыбаясь при звуке вашего голоса (совет профессионала: запишите это и просмотрите через 15 лет, чтобы доказать, что когда-то вы нравились вашему ребенку)
    • держит их голову и грудь вверх и пинает ногами, когда лежа на животе
    • схватив игрушки
    • с большей точностью кладя руку в рот
    • издавая больше гласных звуков (ох и ах)
    • узнавая знакомые лица и предметы на расстоянии
    • пытаясь имитировать вашу мимику

    На этом этапе ваш ребенок берет уже достигнутые вехи и совершенствует их. Например, они могут более последовательно и дольше держать голову вверх, более скоординированно брать игрушки и точнее копировать ваши выражения. Другие вехи:

    • держать погремушку и одновременно трясти ее
    • возможно, начало катиться от живота к спине
    • более плавное отслеживание движения
    • надавливание на ноги в положении стоя

    Ваш ребенок продолжает расти, исследовать и осваивать. По мере того как их сила и координация увеличиваются, вы можете заметить, что ваш ребенок:

    • перекатывается с живота на спину, а затем обратно на живот
    • хватается за ноги и, возможно, даже вставляет их в рот
    • движущихся объектов из одной руки в еще один
    • , проявляющий интерес к еде, которую вы едите, знак, что они готовятся к твердой пище

    Ваш ребенок растет! Теперь это могут быть:

    • короткое сидение без какой-либо поддержки
    • произнесение согласных (мммм) и гласных (ээээ, ооооо) звуков
    • игра и выражение неудовольствия, когда время игры останавливается (пусть эта малина идет!)
    • пытается получить вещи вне досягаемости
    • узнают свое имя
    • выражение эмоций (плач или нытье в грустном или злом состоянии и смех или визг в случае счастья)

    Учитывая, что теперь они все лучше и лучше схватывают и держат предметы, Американская академия из педиатрии говорит, что 6 месяцев — хорошее время, чтобы побудить вашего ребенка использовать ложки и руки, чтобы кормить себя. (Предупреждаем: это будет некрасиво.) С помощью вы даже можете ввести стаканчик-поильник или обычную чашку.

    Ваш ребенок продолжает опираться на то, что он уже выучил. Вехи включают:

    • сидение без поддержки в течение более длительного периода
    • ответ на слово «нет»
    • распознавание эмоций (счастья, суровости и т. Д.) Своим тоном
    • использование своей руки как грабли, чтобы дотянуться до чего-то ( называется «сгребающий захват»)
    • реагировать на выражения — улыбаться улыбающемуся лицу, неуверенно смотреть на испуганного
    • класть предметы в рот, чтобы исследовать их (совет родителей № 204: держите все мусорные баки — и для любовь ко всему священному, ведра для подгузников! — в заблокированном положении; вы поблагодарите нас позже)
    • более плавное отслеживание объектов
    • объединение большего количества согласных вместе во время лепета

    Вы могли заметить, что ваш малыш теперь может переворачиваться , сядьте и перемещайте предметы из руки в руку или из руки в рот, как профессионал. Вы также можете начать видеть своего ребенка:

    • раскачивается взад и вперед на четвереньках или бегает по полу (предвестники ползания)
    • подтягивается до положения стоя
    • пускает слюни — много (некоторые дети будут прорезывая свои первые зубы примерно в этом возрасте)
    • продолжают лепетать (это был случайный ma-ma или da-da , который вы только что слышали ?!)
    • Развитие незнакомца или разлука — это своего рода страдание младенцев чувствовать, когда они разлучены с родителями или опекунами

    Не волнуйтесь — тревога разлуки проходит.Мы обещаем, что со временем вы снова сможете ходить в туалет один.

    Ваш ребенок в движении! Это могут быть:

    • ползание
    • более уверенное подтягивание до положения стоя
    • игра в пикабу или поиск объекта, который вы спрятали
    • с помощью клещей (что предполагает удержание небольшого предмета, например, кусочка хлопьев или хлопьев). пасту между указательным и большим пальцами)
    • указывает на то, что он хочет

    Ваш ребенок продолжает исследовать и экспериментировать. Наблюдайте за своим ребенком, пока он:

    • переходит от тяги к стоянию или ползания к «плаванию», или идет, держась за мебель или предметы в комнате
    • стучит предметами вместе, чтобы услышать издаваемый ими звук — своего рода слухового нападения, с которым конкурирует только гаражная группа вашего соседа
    • тыкает в вещи
    • помещает предметы в контейнер и затем вынимает их снова
    • кормить себя закусками
    • качать головой «нет» и махать рукой «пока»

    Помимо того, что ваш ребенок может тянуться, ползать и путешествовать, ваш ребенок может:

    • продолжать изучать язык, давая вам больше мам , пап и, возможно, даже случайных э-э-э-э! с использованием правильного перегиба
    • понимание простых декларативных заявлений, таких как «не трогай»
    • копирование вашего поведения, например, нажатие кнопок на игровом телефоне и лепет, имитирующий конвенцию

    Поздравляем! Официально у вас есть малыш, и вы ничем не хуже изношены — за исключением, может быть, того раза, когда ваш ребенок очень плохо дернул вашу серьгу-обруч, и . .. ну, мы отвлеклись.

    В течение двенадцатого месяца ваш ребенок, вероятно, будет:

    • путешествовать, ненадолго стоять без опоры и, возможно, даже делать шаг или два
    • изучать предметы, ударяя, бросая и роняя их
    • говоря одно или два простых слова , например, hi , no и bye
    • правильно, если не неуклюже, использовать предметы (например, использовать ложку для еды и расческу для расчесывания волос)
    • глядя на нужный предмет, когда вы говорите , «Где собака?» или «Где бабушка?»

    В то время как большинство младенцев достигают вехи примерно в одном возрасте ( — примерно — это рабочее слово), существует широкий диапазон «нормальных».

    Ребенок вашей сестры выгуливал в 10 месяцев, а ваш все еще ползет в 13 месяцев? Нормальный. Ваш 9-месячный ребенок может собирать Cheerios как пылесос, но ребенок вашего соседа того же возраста продолжает бороться? Ага, это тоже нормально.

    Младенцам, рожденным недоношенными, с проблемами со здоровьем или врожденными пороками, также может потребоваться больше времени для достижения вехи. И одно исследование 2018 года показало, что девочки, как правило, достигают вехи раньше мальчиков (хотя различия не были огромными).

    На протяжении всего пути педиатр вашего ребенка будет следить за вехами и следить за его развитием.Если врач вашего ребенка считает, что необходимо вмешательство (например, обследование, тестирование или лечение), он сообщит вам об этом. И не отказывайтесь от собственной интуиции. Если вы чувствуете, что что-то требует расследования, сообщите об этом.

    Приходите на прием к ребенку (обычно с 5 до 6 в первый год) и рассматривайте их как возможность поговорить с педиатром о том, что происходит.

    Помните, что средний возраст для достижения определенных этапов — это всего лишь средний возраст. Некоторые дети будут делать что-то раньше, а другие — позже, и обычно это нормально.

    Фактически, одно швейцарское исследование, опубликованное в 2013 году, показало, что дети, которые рано начали ходить (младше 12 месяцев в среднем по исследованию), не были более умными и скоординированными в своем позднем подростковом возрасте, чем дети, которые начали ходить позже (последнее было 20 месяцы).

    Но, как всегда, поговорите с врачом вашего ребенка, если у вас есть какие-либо проблемы.

    Основные этапы развития ребенка

    В течение первого года жизни ваш ребенок будет расти и развиваться с удивительной скоростью.

    Ее вес удвоится к 5-6 месяцам и утроится к ее первому дню рождения. И она постоянно учится.

    Основные достижения, называемые этапами развития, включают переворачивание, сидение, стояние и, возможно, ходьбу. И ваше сердце, скорее всего, растает от звука ее первого «мама» или «папа».

    Нет двух абсолютно одинаковых младенцев. Ваш ребенок будет развиваться в своем собственном темпе. Большинство детей достигают определенных этапов в одном и том же возрасте. Тем не менее, здоровый, «нормальный» ребенок нередко отстает в одних областях или мчится вперед в других.

    Следующие вехи являются лишь ориентировочными. Лечащий врач вашего ребенка будет оценивать развитие вашего ребенка при каждом посещении врача. Помните: всегда консультируйтесь с врачом вашего ребенка, если вы думаете, что ваш ребенок отстает.

    Если ваш ребенок родился преждевременно (до 37 недель беременности), вам нужно немного по-другому взглянуть на основные этапы. Предполагаемый возраст, в котором ваш ребенок достигнет различных этапов, зависит от даты родов, а не от дня рождения.Так что, если ваш ребенок родился на два месяца раньше, он, скорее всего, достигнет вехи на два месяца позже, чем предполагают приведенные ниже рекомендации.

    К концу первого месяца большинство младенцев:

    • Делайте резкие, дрожащие движения руками
    • Поднесите руки к лицу
    • Руки сжать в кулаки
    • Двигать головой из стороны в сторону лежа на животе
    • Сфокусироваться на объектах на расстоянии 8–12 дюймов
    • Предпочитаю человеческие лица другим формам
    • Предпочитаю черно-белые или высококонтрастные узоры
    • Хорошо слышать
    • Распознавать некоторые звуки, в том числе голоса родителей

    К концу третьего месяца большинство младенцев:

    • Лежа на животе поднимать голову и грудь
    • Опора на верхнюю часть тела руками в положении лежа на животе
    • Вытягивание ног и удар ногой в положении лежа на животе или спине
    • Надавите на ноги, поставив ступни на твердую поверхность
    • Руки открывать и закрывать
    • Поднесите руки ко рту
    • Игрушки для рук и рук
    • Следить за движущимся объектом глазами
    • Циферблаты внимательно
    • Узнавать знакомые предметы и людей на расстоянии
    • Начните скоординированно использовать руки и глаза
    • Начать лепет и имитировать какие-то звуки
    • Улыбнись на голос родителей
    • Наслаждайтесь игрой с другими людьми
    • Может плакать при остановке игры

    К концу седьмого месяца большинство младенцев:

    • Перевернуться в обе стороны (животом к спине и спиной к животу)
    • Сядьте
    • Дотянуться до объекта рукой
    • Передавать предметы из одной руки в другую
    • Поддерживать весь вес на ногах в вертикальном положении
    • Развивайте полноцветное зрение и зрелое зрение вдаль
    • Используйте голос для выражения радости и неудовольствия
    • Ответить на собственное имя
    • Журчание цепочек согласных (ба-ба-ба-ба)
    • Распознавать эмоции по тону голоса
    • Исследуйте предметы руками и ртом
    • Боритесь за недоступные предметы
    • Наслаждайтесь игрой в peek-a-boo
    • Интерес к зеркальному отображению

    К первому дню рождения большинство младенцев:

    • Сидеть без посторонней помощи
    • Встаньте на колени
    • Ползать
    • Подняться, чтобы встать
    • Ходьба, держась за мебель, и, возможно, несколько шагов без опоры
    • Пинцетный захват (большой и указательный пальцы)
    • Скажи «дада» и «мама»
    • Используйте восклицания, например «ой ой!»
    • Попробуйте подражать словам
    • Отвечать на запросы «нет» и простые устные запросы
    • Используйте простые жесты, например покачивание головой «нет» и махание рукой на прощание.
    • Исследуйте предметы разными способами (тряска, стук, бросание, падение)
    • Начать правильно пользоваться предметами (пить из чашки, расчесывать волосы)
    • Легко находи спрятанные предметы
    • Посмотрите на правильное изображение, когда изображение называется

    К второму дню рождения большинство детей:

    • Прогулка в одиночестве
    • Тянуть игрушки за собой при ходьбе
    • Носить большую игрушку или несколько игрушек во время прогулки
    • Начать работу
    • Удар по мячу
    • Взбираться на мебель и спускаться с нее без посторонней помощи
    • Поднимайтесь и спускайтесь по лестнице, держась за опору
    • Набросок мелком
    • Построить башню из четырех или более блоков
    • Узнавать имена знакомых людей, предметов и частей тела
    • Произнесите несколько отдельных слов (от 15 до 18 месяцев)
    • Используйте простые фразы (от 18 до 24 месяцев)
    • Используйте предложения из двух или четырех слов («хочу перекусить»).
    • Следуйте простым инструкциям
    • Начать сортировку объектов по форме и цвету
    • Начни притворяться
    • Подражайте другим
    • Демонстрируйте растущую независимость

    Понимание и использование графиков роста ребенка

    Как будут проводиться измерения моего ребенка?

    Размер и рост вашего ребенка станут повседневной частью каждого посещения врача.Во время каждого осмотра ребенка врач будет измерять несколько вещей:

    • Окружность головы: Врач или медсестра будут использовать гибкую измерительную ленту прямо над бровями и ушами, вокруг затылка. Они измеряют наибольшую окружность головы вашего ребенка. Это измерение важно, поскольку оно связано с ростом мозга.
    • Длина: Ваш ребенок будет измерен, когда он лежит на столе головой к подошвам. Некоторые врачи используют гибкий коврик с подвижным изголовьем и подножкой для получения более точных результатов, поскольку младенцы склонны шевелиться и двигаться.
    • Вес: Врач или медсестра попросят вас раздеть ребенка, снимая всю одежду для более точного измерения. Вес будет измеряться в фунтах с точностью до унции.

    Что такое процентильный рост ребенка и должен ли он меня беспокоить?

    Диаграммы роста детей разработаны с использованием данных, полученных при взвешивании и измерении тысяч детей, для создания процентилей. Если ваш малыш попадает в 50-й процентиль, это просто означает, что 50% показателей, измеренных в том же возрасте, что и ваш ребенок, выше, а 50% — ниже.Важно отметить, что более низкие процентили не обязательно означают, что с вашим ребенком что-то не так. Следует учитывать множество факторов. Например, если оба родителя выше среднего или ниже среднего, ребенок будет следовать их примеру по мере взросления.

    Скорость роста, а не процентильные числа — вот что наиболее важно вынести из диаграммы роста ребенка. Диаграммы роста ребенка были разработаны для отслеживания тенденции роста вашего ребенка, чтобы убедиться, что скорость роста ребенка соответствует уровню его процентиля.

    Когда мне следует беспокоиться о росте моего ребенка?

    Время, когда педиатр может рассматривать процентиль ребенка как вызывающий беспокойство, включает:

    • Когда измерение остается ниже 10-го процентиля для их возраста или выше 90-го
    • Если скорость роста головы слишком высокая или медленная с течением времени
    • Если скорость изменения какого-либо показателя не находится в пределах одного процентиля

    График роста ребенка: чего ожидать

    Существуют и другие ориентиры роста и возрастные вехи, которые следует учитывать при наблюдении за вашим растущим малышом, включая изменения, связанные с кормлением.Вот несколько общих моментов, которые следует учитывать на основе средних значений.

    Рост новорожденного (от 0 до 3 месяцев)
    • После рождения новорожденный может потерять от 5 до 10% веса при рождении, прежде чем выписаться из больницы. Однако примерно к двум неделям дети должны начать набирать вес и быстро расти.
    • Обычно, глядя на график роста вашего ребенка, ваш новорожденный растет быстрее в первые несколько месяцев, чем в любой другой момент его жизни.
    • Если ваш ребенок кормит грудью, важно кормить его каждые два-три часа (8-12 раз в день).Если они кормят ребенка из бутылочки, то в первые несколько недель они могут есть каждые три-четыре часа.
    • Каждый месяц после первого они должны набирать от 1,5 до 2 фунтов и вырастать на 1–1,5 дюйма. И, что хорошо для мам и пап, новорожденный может спать от 16 до 17 часов в день в первый месяц жизни.
    Рост ребенка (от 4 до 8 месяцев)
    • После 6-месячной отметки рост ребенка замедляется. Однако младенцам требуется больше калорий по сравнению с их размером.
    • Каждый месяц ваш ребенок должен набирать примерно 1.От 5 до 2 фунтов и вырасти на 2-3 дюйма. Вес ребенка в возрасте от 4 до 6 месяцев должен быть вдвое больше, чем при рождении.
    Рост детей в возрасте от 9 месяцев и старше
    • К 8 месяцам средний мальчик будет весить от 14,5 до 17,5 фунтов, а девочки будут весить примерно на полфунта меньше.
    • В возрасте 1 года типичный малыш весит примерно в 3 раза больше своего веса при рождении. Однако в возрасте от 1 до 2 лет малыш набирает всего около 5 фунтов.

    Ваш педиатр будет следить за ростом вашего ребенка, но всегда полезно иметь представление о том, что типично, и как вы можете помочь своему малышу не сбиться с пути, зная графики роста ребенка.Узнайте больше о вехах вашего ребенка в первые 2 года жизни.

    Как будет развиваться мой ребенок от рождения до одного месяца? — Йельская детская школа

    С самого рождения дети постоянно познают свой мир через свои чувства, наблюдения и взаимодействия. Благодаря этому исследованию они быстро развивают свою способность взаимодействовать с миром, улучшая свои когнитивные , языковые , физические и социально-эмоциональные навыки.Психолог развития назвал бы эти четыре основных « областей » развития ребенка. Чтобы понять, как будет развиваться ваш ребенок, вам следует рассмотреть все четыре этих аспекта. Поскольку все они взаимосвязаны внутри вашего ребенка и развиваются одновременно, вы начнете замечать частичное совпадение категорий.

    Далее мы рассмотрим, как ваш ребенок начнет развиваться в каждой из этих четырех сфер от рождения до одного месяца.

    Когнитивное развитие

    Познавательное развитие вашего ребенка можно наблюдать его или ее глазами и предпочтениями.Поразительно, но ваш малыш уже принимает решения! Он или она предпочитает голос матери, человеческие лица и глаза, яркие визуальные эффекты и сладкие на вкус жидкости. Вы даже можете увидеть, как ваш ребенок отшатнулся от неприятного запаха. Это показывает, что чувства вашего ребенка быстро развиваются, и он даже может различать неприятные и хорошие запахи и вкусы. Ваш ребенок также может начать больше исследовать свое собственное тело, в частности, руки и пальцы. Кроме того, вы можете привлечь внимание ребенка, медленно перемещая предметы на расстоянии примерно 12–15 дюймов от его лица из одной стороны его поля зрения в другую.

    Развитие речи

    Возможно, ваш ребенок еще не умеет говорить, но определенно будет отдавать предпочтение определенным звукам, например музыке или знакомым голосам. Ваш ребенок может даже повернуться в сторону знакомого голоса, например вашего собственного! Чтобы общаться с вами, ваш ребенок будет использовать звуки и движения. Например, если ваш ребенок укореняется или сосет, возможно, он пытается попросить вас покормить его. Плач может быть еще одним способом, которым ребенок предупреждает вас о голоде.Есть разные типы младенческих криков, и большинство из них не означает, что ваш ребенок страдает. Младенцы больше соответствуют эмоциям и вашему настроению, чем вы думаете, поэтому старайтесь сохранять спокойствие. Это расслабленное настроение поможет заверить вашего малыша в том, что все в порядке и вы рядом с ним.

    Физическое развитие

    Ваш ребенок рождается с различными рефлексами , такими как сосание, глотание, кашель, рвота, хватание, моргание и вздрагивание. Рефлекс — это непроизвольное движение, которое всегда возникает в ответ на определенный тип стимуляции, а детские рефлексы, как правило, удовлетворяют основные потребности выживания.

    Испытайте их! Если вы погладите ребенка по щеке, он, скорее всего, повернется в направлении вашего прикосновения и откроет рот, как будто готовясь к кормлению: рефлекс укоренения . Если вы решительно погладите нижнюю часть стопы вашего ребенка, большой палец его ноги будет изгибаться назад, а остальные растягиваться: рефлекс Бабинского . Если вы опустите ребенка очень быстро, чтобы вызвать ощущение падения, он поднимет и развеет руки перед тем, как свернуться в позе зародыша, точно так же, как реакция вздрагивания у взрослых: рефлекс Моро .

    Еще один пример: когда вы кладете какой-либо предмет, например, палец, в ладонь ребенка и поглаживаете его, его или ее пальцы схватывают его: ладонный хватательный рефлекс. // source: pexels.com

    Пройдет несколько месяцев, прежде чем ваш ребенок научится ползать или сидеть, поэтому ваше присутствие для вашего ребенка в эти первые несколько месяцев имеет решающее значение. Вы заметите, что ваш ребенок большую часть времени может держать руки сжатыми. Это также нормально, если вы видите, как глаза вашего ребенка скрещиваются, или если он, кажется, не может координировать свои руки и глаза.Хотя он или она быстро развивается, эти навыки координации необходимо развивать со временем.

    Социальное и эмоциональное развитие

    Скорее всего, у вашего ребенка не будет процветающей общественной жизни. Фактически, ваш ребенок, скорее всего, будет спать от 17 до 19 часов в день! Хотите знать, почему вы все еще так устали? Ваш ребенок спит довольно часто, но он или она будет спать в течение нескольких коротких периодов сна. Хотя у вашего ребенка не так много времени, чтобы общаться, не считайте его или ее.Ваш ребенок уже учится взаимодействовать с вами и другими людьми. В одном классическом исследовании развития новорожденные плакали в ответ на плач других младенцев. Это показывает, что даже в первые несколько дней жизни младенцы могут «сопереживать» другим младенцам. Другое исследование показало, что новорожденные предпочитают смотреть на лица, которые смотрят прямо на них, демонстрируя, что они уже знают, что то, куда смотрят другие люди, может иметь важное значение. Это, безусловно, создает основу для более продвинутого социального общения и взаимодействия в будущем.

    Даже будучи новорожденным, ваш ребенок предпочтет слышать ваш знакомый голос, а не чужой, и смотреть вам в глаза. // источник: maxpixel.com

    Заключение

    Изучая этапы развития ребенка, помните, что все младенцы разные и будут развиваться в своем уникальном темпе. Будет варьироваться, когда ваш ребенок достигнет каждой точки графика развития и в каком порядке: если ребенок вашего соседа, возможно, начал сидеть в 5 месяцев, а ваш 8-месячный все еще не может, или если ваш ребенок учится ходить до того, как научиться ползать, это не обязательно повод для беспокойства! Фактически, достижение вехи раньше или позже, как правило, не предсказывает, будет ли младенец более продвинутым или отложенным в более позднем возрасте, и также нередко младенцы время от времени регрессируют в каком-либо навыке.

    Обсуждая развитие ребенка, вы часто будете слышать термин этап развития : шаги, которые большинство детей предпринимает к определенному возрасту, например, сделать первый шаг или сказать первое слово. Но подчеркнем, что вехи, соответствующие определенным временным периодам, не должны быть сводом правил, которым должен следовать ваш ребенок. Скорее, вехи дают родителям более широкое представление о том, когда их ребенок достигает следующего шага в развитии. Что наиболее важно, так это то, чтобы ваш ребенок прогрессировал в стабильном темпе.Мы надеемся, что вехи дадут вам комфорт и повод для радости и радости по мере того, как ваш ребенок растет и адаптируется к своей новой среде.

    Дополнительные материалы

    Для получения дополнительной информации и ресурсов обратите внимание на следующее.

    1. Никогда не рано играть с малышом; и чем больше увлекательных и интересных впечатлений вы дадите своему ребенку, тем лучше! Даже если ваш ребенок еще не может ни сидеть, ни ползать, ознакомьтесь с этой статьей журнала Parents Magazine о небольших способах игры с новорожденным.

    2. Вам было интересно узнать о рефлексах новорожденных, которые мы обсуждали? Вы хотите испытать рефлекс на своем ребенке, но не знаете, как это сделать? Вот видео от Worth Publishers о тех же рефлексах, о которых мы говорили выше, а также о многом другом!

    3. Возможно, вы много слышали о термине «этапы развития» в отношении вашего ребенка. В каком возрасте ваш ребенок должен сидеть, ходить, ползать, говорить первое слово? В этом курсе мы подведем итоги развития вашего ребенка для каждой возрастной группы.Но для получения дополнительной информации об этапах развития, о том, когда следует беспокоиться, а когда взволновать развитие ребенка, см. «Руководство для родителей по этапам развития» Института детского разума.

    4. Возможно, вы уже догадались, что пять чувств вашего ребенка (вкус, осязание, обоняние, зрение и слух) невероятно важны для его обучения и развития. Вот так ваш ребенок узнает, как устроен его мир. Вы можете внести свой вклад в то, чтобы дать вашему ребенку более захватывающие и обогащающие сенсорные ощущения.В этой статье Baby Center UK рассказывается о том, как вы можете стимулировать и помочь развить чувства вашего ребенка.

    Список литературы

    Фаррони Т., Чибра Г., Симион Ф. и Джонсон М. Х. (2002). Обнаружение контакта с глазами у человека с рождения. Слушания Национальной академии наук, 99 (14), 9602-9605.

    Mayes, L.C. и Cohen, D.J. (2002). Руководство Йельского детского учебного центра по пониманию вашего ребенка: здоровое развитие от рождения до подросткового возраста.Бостон: Литтл, Браун и компания.

    Payne, V.G., & Isaacs, L.D. (1987). Развитие моторики человека: подход продолжительности жизни. Маунтин-Вью, Калифорния: Mayfield Pub. Ко.

    Саги А. и Хоффман М. Л. (1976). Эмпатический дистресс у новорожденного. Психология развития, 12 (2), 175.

    Управление развития ребенка Питтсбургского университета. Основные этапы развития: от рождения до 12 месяцев. (нет данных). Получено с http: //www.ocd.pitt.edu / Files / PDF / Foster / 27758_ocd_DM_b-12.pdf

    Вернуться к модулям

    Развитие ребенка в утробе матери

    Развитие вашего ребенка в утробе матери — замечательный процесс. Мы составили график беременности по месяцам. Но имейте в виду, что разные беременности действительно развиваются с разной скоростью. Кроме того, имейте в виду, что метод, который врачи и акушерки используют для определения даты вашей беременности, означает, что вы можете быть примерно на 2 недели раньше этого срока (см. Ниже).

    В этом описании мы приняли метод, который используют врачи. Например, когда мы пишем «8-я неделя», мы отсчитываем это с первого дня вашей последней менструации — вашему ребенку на этом этапе обычно будет только 6 недель.

    Как врачи назначают дату вашей беременности

    В среднем беременность длится 38 недель с даты зачатия (это называется зачатием). Однако врачи обычно датируют вашу беременность первым днем ​​вашей последней менструации — это день, когда началась ваша последняя менструация .Считается, что при использовании этого метода беременность длится 40 недель (280 дней).

    Срок родов обычно рассчитывается как 40 недель с первого дня последней менструации. Однако оплодотворение вашей яйцеклетки спермой происходит через день или два после овуляции, которая происходит в середине 28-дневного цикла, а затем за пару дней до имплантации оплодотворенной яйцеклетки в матке, поэтому первые 2 недели 40-недельной «беременности» вы вообще не беременны.

    Первый месяц

    После того, как яйцеклетка оплодотворена спермой, она начинает делиться на новые клетки.Это происходит все время, пока он проходит по маточной трубе к матке. К тому времени, когда оплодотворенная яйцеклетка достигает матки, она становится скоплением клеток, которые плавают в полости матки, пока не внедряются в стенку матки. Эта имплантация в стенку матки происходит после завершения зачатия. Это примерно 4 недели после первого дня последней менструации, если у вас 28-дневный цикл.

    Второй месяц

    В 5 недель эмбрион размером с рисовое зерно (около 2 мм в длину) будет виден невооруженным глазом.Он имеет начало головного мозга с двумя долями, и его спинной мозг только начинает формироваться.

    На 6 неделе «беременности» (3-4 недели после оплодотворения) у эмбриона голова с простыми глазами и ушами. Его сердце имеет 2 камеры и бьется. Присутствуют маленькие бутоны, из которых позже сформируются ручки и ножки. Видны зачатки позвоночника, а нижняя часть тела похожа на хвост.

    На 7 неделе зачатки конечностей превратились в руки и ноги. На лице эмбриона видны ноздри.Сердце теперь имеет 4 камеры.

    В 8 недель глаза и уши растут, а длина вашего малыша составляет около 2 см от макушки до крупа. Голова не пропорциональна телу, и лицо развивается. Сквозь тонкую кожу можно увидеть головной мозг и кровеносные сосуды. Кости рук и ног начинают затвердевать, становятся очевидными локти и колени. Также можно увидеть пальцы рук и ног.

    Третий месяц

    Так называемый эмбриональный период заканчивается в конце 8 недели и начинается плодный период.В этот период наблюдается быстрый рост плода и дальнейшее развитие органов и тканей, сформировавшихся в эмбриональном периоде.

    На 9 неделе длина головки составляет почти половину макушки до крупа плода. Затем тело существенно увеличивается в длину, пока к 12 неделе голова не станет более пропорциональной. К 12 неделе беременности ваш ребенок будет чуть более 5 см в длину от макушки до крупа.

    Его тело полностью сформировано, включая уши, пальцы рук и ног с ногтями.Наружные половые органы появились на 9 неделе, а теперь, к 12 неделе, полностью дифференцировались на мужские или женские гениталии. К 12 неделе глаза переместились на переднюю часть лица, а веки остаются закрытыми.

    Четвертый месяц

    Теперь ваш ребенок может сосать большой палец. К 14 неделям ваш ребенок будет примерно 9-10 см в длину. Его тело теперь покрыто слоем тонких волос, называемых лануго. К 16 неделям его лицо становится более человечным, хотя подбородок маленький, а рот довольно широкий.Между 16 и 24 неделями вы должны почувствовать, как ваш ребенок впервые шевелится — сначала он может чувствовать себя бабочкой.

    Пятый месяц

    Быстрый рост, который сейчас испытывает ваш ребенок, начинает немного замедляться. К 20 неделе размер вашего ребенка составляет около 18 сантиметров от макушки до крупа, что вдвое меньше его длины при рождении. Ноги теперь пропорциональны телу, а ногти хорошо развиты. Видны слабые брови. На этом этапе вы почувствуете, что ваш ребенок много двигается, часто когда вы ложитесь.

    Шестой месяц

    К 24 неделям органы вашего ребенка полностью сформированы. Теперь у ребенка лицо новорожденного, хотя глаза довольно выпуклые, потому что на щеках ребенка еще не образовались жировые подушечки. Веки срастаются до 25-26 недель, когда они открываются.

    Кожа морщинистая, красная и тонкая с небольшим количеством жира. Кожа покрыта воскообразным веществом, называемым верникс, которое защищает ее, пока она плавает в матке. Тело мускулистое, но все же худое.Ребенок стал лучше пропорционален, и размер тела стал равным размеру головы.

    К этому моменту у вашего ребенка также хорошо развит слух; малыш отреагирует на шум.

    Седьмой месяц

    К 28 неделям волосы лануго почти исчезли, и на голове появились волосы. Под кожей откладывается жир.

    Восьмой месяц

    Ваш ребенок становится полнее. К 30 неделям ногти на ногах уже есть, а к 32 неделям ногти достигают кончиков пальцев.Глаза ребенка будут открыты, когда он проснется.

    Примерно к 32 неделям ребенок будет опускаться вниз, так как в утробе матери уже не остается достаточно места, чтобы он мог свободно двигаться. Вы будете время от времени ощущать сильные удары руками и ногами ребенка.

    Если ваш ребенок мальчик, его яички переместятся в мошонку на 8-м месяце.

    Девятый месяц

    Где-то между 36 и 40 неделями голова ребенка будет сцеплена, то есть голова будет лежать прямо над шейкой матки.

    Волосы лануго, которые покрывали вашего ребенка, теперь в основном исчезли, хотя некоторые волосы могут остаться на лбу, перед ушами и по центру спины. Ногти на ногах должны доходить до кончиков пальцев.

    Полный срок

    Доношенный ребенок должен весить от 2,7 до 3,5 кг, хотя доношенные дети могут весить от 2,5 до 5 кг и иметь размеры от 35 до 38 сантиметров от макушки до крупа и от 44 до 55 см от головы до головы. его пальцы.Однако это всего лишь средние значения, и их размеры могут сильно отличаться. Итак, сейчас, спустя 38 недель после зачатия, у вашего ребенка все органы и системы тела готовы к важному моменту — рождению на свет.

    Нравится:

    Нравится Загрузка …

    Связанные

    Последняя редакция:
    12.09.2015

    Ваш доктор. Д-р Майкл Джонс, медицинский редактор.



    Список литературы

    1.Клиника Майо. Беременность неделя за неделей (обновлено 10 июля 2014 г.). http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/pregnancy-week-by-week/in-depth/prenatal-care/art-20045302 (по состоянию на декабрь 2015 г.).

    2. Выбор NHS. Ваша беременность неделя за неделей (отзыв 22 июля 2014 г.). http://www.nhs.uk/conditions/pregnancy-and-baby/pages/pregnancy-week-by-week.aspx (по состоянию на декабрь 2015 г.).

    скачков в развитии от 4 дней до 4 месяцев — самый счастливый ребенок

    В дородовых классах я часто просил будущих родителей перечислить различия между 4-дневными и 4-месячными детьми.Многие из новичков сочли это глупым вопросом и со смехом сказали: «Ха! Немного! Все они маленькие дети. Но опытные родители кричали: «Вы не представляете!»

    Новорожденные красивы, но их способности весьма ограничены. Четырехдневные дети едва могут ворковать или повернуть голову, чтобы увидеть, кто говорит. Напротив, восхитительные улыбки и светящиеся глаза четырехмесячных детей выглядят как личное приглашение.

    Месяцы и месяцы могут пройти в нашей жизни без особых изменений.Но в течение первых четырех месяцев жизни ваш малыш совершит удивительные скачки в развитии. Несмотря на то, что все дети уникальны и не могут все достичь вех в одно и то же время, между четвертым и четвертым месяцем можно ожидать больших скачков:

    Скачки в развитии сенсорных способностей

    Через 4 дня…

    • Фокусировка на лицах от 8 до 12 дюймов
    • Любит смотреть на красные вещи и светлый / темный узор
    • Начинает распознавать ваш запах и звук вашего голоса
    • Легко фокусируется на людях в комнате

    Через 4 месяца…

    • Быстро поворачивает голову, чтобы увидеть вас или узнать, откуда доносится голос
    • Легко узнает ваше лицо и начинает замечать незнакомца

    Скачки в развитии социальных способностей

    Через 4 дня…

    • С интересом следит за вами, но не пытается участвовать
    • Привлекает к звукам (голосам, шашкам и т. Д.))
    • Смотрит на лица или близкие предметы
    • Пытается имитировать выражение вашего лица (например, высунуть язык)
    • Спокойно оглядывается пустая комната

    Через 4 месяца…

    • Ждет, пока вы перестанете говорить, а потом воркнет по очереди
    • Предпочитает человеческие голоса, особенно ваш
    • Лицо светлеет при входе в комнату
    • Широко улыбается, когда ты улыбаешься
    • Любит компанию, расстраивается, когда ее игнорируют

    Скачки в развитии двигательных способностей

    Через 4 дня…

    • Часто косит глазами
    • Преследует медленно движущиеся объекты резкими движениями глаз
    • Слабая способность дотянуться до предметов и прикоснуться к ним
    • Изо всех сил пытается добраться из рук в рот (редко удается удерживать это дольше нескольких секунд)

    Через 4 месяца…

    • Больше не косится
    • Быстро и плавно следует за предметами или людьми, перемещающимися по комнате
    • Улучшение прицеливания (может взмахнуть рукой или снять очки!)
    • Гораздо лучше сосать пальцы, иногда продолжительностью в минуту и ​​более

    Скачки в развитии физиологических характеристик

    Через 4 дня…

    • Время от времени руки и ноги выглядят синими
    • Тело иногда дрожит от икоты, нервного толчка и нерегулярного дыхания
    • Малая способность поднимать голову или катиться

    Через 4 месяца…

    • Руки и ноги больше не синеют, если не холодно
    • Икота редко, никогда не тремор, дыхание ровное и регулярное
    • Легко переворачивается и поднимает голову над матрасом (берегитесь падения с кровати!)

    Эти необычные недели пройдут быстрее, чем вы можете себе представить! Так что наслаждайтесь обниманием и ношением вашего милого новорожденного, пока вы максимально используете эти месяцы.

    Посмотреть больше сообщений с тегом baby, behavior & development

    Есть вопросы о продукте Happiest Baby? Наши консультанты будут рады помочь! Свяжитесь с нами по адресу [email protected]

    Заявление об ограничении ответственности: информация на нашем сайте НЕ является медицинской консультацией для какого-либо конкретного человека или состояния. Это только общая информация. Если у вас есть какие-либо медицинские вопросы или опасения по поводу вашего ребенка или себя, обратитесь к своему врачу.

    Удивительный первый год: ежемесячный график важных вех ребенка

    Удивительный первый год вашего ребенка полон важных вех, каждое из которых интереснее для свидетелей, чем предыдущее. И в этот первый год будет казаться, что ваш ребенок буквально за одну ночь превратится из крошечного младенца в полноценного малыша за считанные месяцы. И хотя важно знать признаки развития ребенка, всегда помните, что не все дети одинаковы.

    Некоторые из них достигают определенных этапов раньше, чем другие, некоторые полностью обходят определенные этапы (например,пропуская этап ползания и сразу вставая). Основные этапы развития — это только рекомендации, но обязательно поговорите со своим врачом, если вы чувствуете, что ваш ребенок значительно отстает.

    При этом интересно узнать, когда ваш ребенок достиг определенного рубежа (конечно, с камерой наготове)! Поэтому, чтобы помочь вам быть в курсе всех важных этапов развития ребенка, мы создали несколько простых ежемесячных графиков, которым вы можете следовать!

    Вехи для ребенка в возрасте 1 месяца

    • Может поднимать голову во время живота
    • Реагирует на звуки и распознает ваш голос
    • Уведомления лица и черно-белые узоры
    • Может быстро следить за объектом глазами
    • Может улыбаться / смеяться
    • Может издавать звуки «ох» и «ааа»

    Вехи двухмесячного ребенка

    • Начинает издавать булькающие и воркующие звуки
    • Начинает следить за происходящим глазами и узнает людей на расстоянии
    • Может начать подносить руки ко рту, чтобы успокоиться
    • Может держать голову вверх на короткие периоды времени и может поднимать голову и плечи вверх во время пребывания на животе
    • Движения становятся менее прерывистыми, начинает делать более плавные движения руками и ногами

    Вехи 3-месячного ребенка

    • Начинает узнавать ваше лицо и запах
    • Узнает голос мамы и папы
    • Держит голову неподвижно
    • Может следить глазами за движущимся объектом
    • Начинает визжать, булькать и ворковать
    • Мыльные пузыри
    • Может делать небольшие отжимания на животе
    • Начинает перекатываться с живота на спину
    • Реагирует на громкий шум, поворачиваясь к нему
    • Могут сложить руки и ударить по игрушкам

    Вехи 4-месячного ребенка

    • Начинает нести тяжесть на ногах
    • Будет воркать или ахать, когда с ними разговаривают
    • Хватает любимые игрушки или предметы
    • Может переворачиваться со спины на живот
    • Начинает имитировать звуки «баба» и «дада»
    • Их первый зуб появится

    Вехи для детей в возрасте 5 месяцев

    • Начинает играть руками и ногами
    • Отвечает на их имя
    • Обернется навстречу новому звуку
    • Может переворачиваться с живота на спину и наоборот
    • Может немного посидеть самостоятельно
    • Начинает жевать игрушки / предметы
    • Может начать испытывать тревогу разлуки

    Вехи 6-месячного ребенка

    • Начинает имитировать звуки
    • Готов начать пробовать твердую пищу (перед тем, как начать, посоветуйтесь с педиатром)
    • Может сидеть самостоятельно
    • Начинает передавать предметы из одной руки в другую
    • Может начать ползать
    • Начинает лепетать или сочетать слоги
    • Начинает тянуть или тянуть к себе любимые игрушки или предметы

    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СОВЕТЫ: ​​От грудного вскармливания до твердой пищи: Рекомендации по детскому питанию на первый год

    Вехи для 7-месячного ребенка

    • Может испытывать «чужую опасность» и стесняться новых людей
    • Продолжает лепетать и / или сочетать слоги
    • Умеет махать до свидания
    • Начинает стоять, опираясь на предмет или человека
    • Может стучать предметами или игрушками вместе, чтобы издать звук

    8-месячные вехи

    • Может произносить слова типа «мама» и «дада»
    • Продолжает стоять, опираясь на какой-либо предмет или человек, и может подтянуться до положения стоя
    • Начинает кружить вокруг столов и мебели
    • Начнет указывать на вещи, чтобы сообщить о желаниях / потребностях
    • Будет искать скрытые предметы
    • Начинает поднимать вещи клещами большого пальца

    9-месячные вехи

    • Может стоять независимо, держась за объект (т.е. мебель)
    • продолжает лепетать
    • Продолжает обход столов и мебели
    • Понимает постоянство объектов
    • Начинает держать и использовать поильную чашку
    • Может кормиться пальцами
    • Начинает участвовать в играх / песнях, например, в песнях или песнях
    • Может различать и правильно определять маму и папу

    10-месячные вехи

    • Могу помахать до свидания
    • Продолжает сообщать о желаниях и потребностях, указывая пальцем или жесты руками
    • Может стоять без посторонней помощи непродолжительное время

    Вехи за 11 месяцев

    • Продолжает стоять без посторонней помощи более длительное время
    • Может легко перемещаться вокруг мебели и предметов
    • Понимает слово «нет» и другие пошаговые инструкции.
    • Можно класть игрушки / предметы в корзину
    • Могу сказать по крайней мере еще одно слово кроме мама и папа

    12-месячные вехи

    • Начинает имитировать чужие действия
    • Может делать несколько шагов без посторонней помощи (может ходить без посторонней помощи)
    • Начинает рисовать или рисовать
    • Может сказать как минимум два слова, кроме «мама» или «папа»

    Когда ваш ребенок достигает отметки в 1 год, большинство родителей сосредотачивают свое внимание на одном — ходьбе.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *