Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

23 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ.


1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).

При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

Эти игры быстро надоедают малышу. Поэтому лучше, если у Вас будет кукла, у которой ботиночки или одежда завязываются с помощью шнурка. Надевая эту куклу в игре и раздевая ее, малыш будет легко и с удовольствием тренироваться шнуровать.

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),

2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полосочки. Эти полоски мы складываем в коробочку и делаем «дождик», высыпая наши полоски из коробки.

Важные советы:

* Предлагая малышу бумагу для этого упражнения, Вы всегда должны ему показать, откуда можно взять бумагу. И должны сами всегда брать бумагу для данной игры только из этой коробки. Иначе малыш поймет, что можно рвать все, что находится вокруг и порвет книжки или еще что-то нужное. Для этого упражнения – всегда свое место.

* Не давайте рвать старые книги и журналы. Любой игрой мы воспитываем отношение к жизни. А это пример недопустимого обращения с книгой. Кроме того, типографская краска вовсе не полезна для маленьких детей.

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал малыш. Нарисуйте картину на листе ватмана. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят малыша за помощь.

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

Выберите маленькую грушу (продается в аптеке). Нажимая на нее, получается струя воздуха, которой можно сдуть ватку или листочек со стола. Можно даже поиграть в футбол, пытаясь загнать струей воздуха ватку в ворота. Для детей первого года жизни груша не нужна, эту роль выполняют резиновые игрушки — пищалки, играя с которыми малыш развивает силу рук.

11. ВОЛЧКИ.

Сначала малыш учится запускать юлу, а затем волчки крупных размеров. И уже после этого дайте малышу волчки маленького размера. Вместо волчка используйте любые другие предметы: кольца пирамидок, шарики, пластиковые миски и т.д. Также полезно и заводить ключиком заводные игрушки.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

Умение самостоятельно есть ложкой, вилкой, пить из чашки – это тоже очень важная составляющая развития малыша и развития мелкой моторики.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

Когда малыш развернет бумагу и найдет подарок, поиграет с ним, заверните его снова – спрячьте в другую бумагу. И снова попытайтесь найти. Научите малыша заворачивать – прятать предмет от старшей сестры или брата, папы, бабушки. Пусть они порадуются, когда развернут его сюрприз.

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— Захватывать мелкие предметы или щепотью или двумя пальцами (большим и указательным) – просто покажите, как Вы захватываете предмет.

— Придерживать бутылочку одной рукой, а другой рукой брать по одной детали. Очень важно следить за тем, чтобы малыш брал правильно и по одной детали!

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей). Также очень полезно изготовление поделок, работа с глиной.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

Очень хорошую идею для нанизывания я увидела в детском саду «Солнышко» в Москве. Педагоги этого детского сада собирают старые ненужные фломастеры с пластмассовым корпусом. Этот корпус распиливается на части. Получаются разноцветные «трубочки», которые дети нанизывают на шнурок как бусы.

Можно нанизывать и катушки от ниток, кольца для штор, детали конструкторов, бусины из глины или соленого теста, кольца от маленьких пирамидок.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите малышу книгу. А на следующую страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страничку. Если малышу трудно, то помогите ему, чуть приподняв страничку.

18. РАЗВЯЗЫВАТЬ И ЗАВЯЗЫВАТЬ УЗЕЛКИ, БАНТИКИ, ПЛЕСТИ КОСИЧКИ, РАССТЕГИВАТЬ И ЗАСТЕГИВАТЬ ЛИПУЧКИ, ПУГОВИЦЫ, КНОПКИ, КРЮЧКИ, МОЛНИИ, СНИМАТЬ И НАДЕВАТЬ ШАПКУ, СТЯГИВАТЬ НОСКИ, СНИМАТЬ БОТИНКИ.

Хотя чаще всего в современных семьях задача овладения малышами разных видов застежек решается с помощью развивающей книжки или коврика, но это всего лишь первый этап. Дальше малыш тренируется делать это в жизни, в быту.

На одежде малыша должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Нужно учитывать, что гораздо проще застегнуть застежку на коврике или другом человеке, чем на себе.

Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки, переодеваясь на физкультуре! А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

Чтобы было интереснее, прячьте вовнутрь сюрприз, заворачивая его в бумагу. А заодно малыш потренируется разворачивать и сворачивать бумагу. Что же спрятано в баночке?

21. НАМАТЫВАНИЕ.

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите малышу, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!

1. ПРОКАТЫВАНИЕ ШАРИКОВ.

Дети катают маленькие шарики по столу (по игровому полю, на котором можно нарисовать разные дорожки – прямые, изогнутые, по спирали). Во время игры шарик не должен выскользнуть из-под ладони и должен прокатиться точно по дорожке. Скажите малышу: «Шарики непослушные! Так и норовят убежать. А ты их не отпускай!». Шарики можно катать как ладонями (в первых играх), так и одним пальчиком (в последующих играх).

2. ИГРА С ИЗЮМОМ.

Всегда очень радостная и для мамы, и для ребенка и полезная для всей семьи. Сделайте тесто, раскатайте его. Предложите малышу украсить тесто изюмом. Покажите, как правильно брать изюминку («пинцетный захват» двумя пальчиками – большим и указательным). Покажите, что изюминки надо раскладывать по всему тесту на расстоянии друг от друга. Потом запеките получившийся пирог и съешьте его всей семьей! Радость гарантирована!

3. СОРТИРОВКА МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ

Очень важно, чтобы малыш это делал либо щепотью (тремя пальчиками), либо способом «пинцетного захвата» (захватывал двумя пальчиками – большим и указательным).

При этом остальные пальчики должны быть подогнуты и не мешать. Покажите малышу правильный способ выполнения этого упражнения.

Перемешайте в одной коробке два вида бусин (или горох и фасоль; или ракушки и камушки, или пуговицы разной формы и размера) и попросите Вам помочь. Сортировать можно по цвету (если Вы перемешали бусины двух цветов), по форме, по размеру. Сначала малыш сортирует два вида предметов достаточно большого размера. Затем задание усложняется – берутся более мелкие предметы и сортируют их уже на 3-5 групп (например, фасоль в одну коробочку, горох в другую, бусинки в третью, камушки в четвертую, ракушки в пятую).

Сортировка происходит всегда в игре. Например, наша курочка любит горох, а петушок — фасоль. Надо им в мисочки разделить еду.

Или одна кукла любит макароны, а другая фасоль. Нужно дать каждой то, что она любит.

Сортировка мелких предметов очень важна на третьем году жизни ребенка.

4. РАЗМИНАНИЕ ПЛАСТИЛИНА.

Перед лепкой ребенку любого возраста обязательно дайте размять пластилин. Это очень полезное упражнение для развития мелкой моторики. В этом плане обычный отечественный пластилин гораздо полезнее, чем мягкий импортный.

5. НАНИЗЫВАНИЕ КОЛЕЦ НА СТЕРЖЕНЬ ПИРАМИДКИ (развитие соотносящих движений рук).

Сначала малыш учится разбирать игрушку-пирамидку (это легче), а уже потом собирать ее. Обратите внимание – даже самые маленькие дети легко запоминают последовательность цвета в пирамидке и собирают ее просто по памяти, а не по сопоставлению величин. Поэтому если Вы хотите научить их сравнивать величину колец и располагать их от самого большого к самому маленькому последовательно, то Вам нужна пирамидка с кольцами одного цвета!

6. ПЕРЕСЫПАНИЕ.

Пересыпайте с помощью воронки, совка, ложки разные сыпучие вещества из одной посуды в другую. Можно пересыпать песок, крупу, горох, чечевицу. Используйте разную посуду – пересыпать можно в стакан, сосуд с узким горлышком с помощью воронки. Можно пересыпать песок в коробку руками, прятать и искать в песке разные мелкие игрушки.

7. ИГРЫ – ШНУРОВКИ (пришнуровать яблоко к спине ежика, детали одежды и другие сюжетные шнуровки).

Эти игры быстро надоедают малышу. Поэтому лучше, если у Вас будет кукла, у которой ботиночки или одежда завязываются с помощью шнурка. Надевая эту куклу в игре и раздевая ее, малыш будет легко и с удовольствием тренироваться шнуровать.

8. УПРАЖНЕНИЯ С БУМАГОЙ:

1) мять – развитие силы рук (после этого получится «шарик», который можно бросать в корзину с расстояния),

2) рвать (развитие соотносящих движений) – захватываем пальцами обеих рук лист и тянем в разные стороны. Получаются полосочки. Эти полоски мы складываем в коробочку и делаем «дождик», высыпая наши полоски из коробки.

Важные советы:

* Предлагая малышу бумагу для этого упражнения, Вы всегда должны ему показать, откуда можно взять бумагу. И должны сами всегда брать бумагу для данной игры только из этой коробки. Иначе малыш поймет, что можно рвать все, что находится вокруг и порвет книжки или еще что-то нужное. Для этого упражнения – всегда свое место.

* Не давайте рвать старые книги и журналы. Любой игрой мы воспитываем отношение к жизни. А это пример недопустимого обращения с книгой. Кроме того, типографская краска вовсе не полезна для маленьких детей.

* Можно давать для этого упражнения старые рулоны обоев.

3) делать аппликации из бумажных шариков (смять бумагу, нарвать ее на полоски, затем полоски нарвать на квадраты, скатать каждый квадратик на ладошке в шарик, шариками выкладывается силуэт – например, кошка, барашек, тучка)

4) делать аппликации из кусочков бумаги, которые нарвал малыш. Нарисуйте картину на листе ватмана. И наклейте на нее кусочки бумаги по сюжету. Белые наклеенные кусочки могут изображать снег или облака, синие – речку, желтые – осеннюю листву деревьев.

9. ВДАВЛИВАНИЕ МЕЛКИХ ПРЕДМЕТОВ В ПЛАСТИЛИН (бусины, семена, ракушки, мелкие камушки).

Так мы можем сделать картины – мозаики на пластилине. А еще можно помочь герою игры – например, сделать «синюю речку» (размазать пластилин по полосе картона) и построить мост через речку (вдавить в пластилин камушки). А потом по этому мостику пройдут игрушки и поблагодарят малыша за помощь.

10. РЕЗИНОВАЯ ГРУША.

Выберите маленькую грушу (продается в аптеке). Нажимая на нее, получается струя воздуха, которой можно сдуть ватку или листочек со стола. Можно даже поиграть в футбол, пытаясь загнать струей воздуха ватку в ворота. Для детей первого года жизни груша не нужна, эту роль выполняют резиновые игрушки — пищалки, играя с которыми малыш развивает силу рук.

11. ВОЛЧКИ.

Сначала малыш учится запускать юлу, а затем волчки крупных размеров. И уже после этого дайте малышу волчки маленького размера. Вместо волчка используйте любые другие предметы: кольца пирамидок, шарики, пластиковые миски и т.д. Также полезно и заводить ключиком заводные игрушки.

12. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ – ЛОЖКИ, ВИЛКИ.

Умение самостоятельно есть ложкой, вилкой, пить из чашки – это тоже очень важная составляющая развития малыша и развития мелкой моторики.

13. РАЗВОРАЧИВАНИЕ ЗАВЕРНУТОГО В БУМАГУ ПРЕДМЕТА –СЮРПРИЗА – «ЧТО ТАМ?»

Когда малыш развернет бумагу и найдет подарок, поиграет с ним, заверните его снова – спрячьте в другую бумагу. И снова попытайтесь найти. Научите малыша заворачивать – прятать предмет от старшей сестры или брата, папы, бабушки. Пусть они порадуются, когда развернут его сюрприз.

14. НАПОЛНЕНИЕ БУТЫЛКИ МЕЛКИМИ ПРЕДМЕТАМИ.

В пластиковую бутылку можно опускать фасоль, камешки, шарики.

Чтобы это упражнение было результативным, покажите малышу как правильно его выполнять:

— Захватывать мелкие предметы или щепотью или двумя пальцами (большим и указательным) – просто покажите, как Вы захватываете предмет.

— Придерживать бутылочку одной рукой, а другой рукой брать по одной детали. Очень важно следить за тем, чтобы малыш брал правильно и по одной детали!

— В конце закройте бутылку крышкой и погремите получившейся погремушкой.

15. КОНСТРУКТОРЫ.

Очень хорошо развивают мелкую моторику разные конструкторы. Важно иметь дома несколько конструкторов (но обязательно с РАЗНЫМ принципом соединения деталей). Также очень полезно изготовление поделок, работа с глиной.

16. НАНИЗЫВАНИЕ НА ШНУРОК БУСИН С БОЛЬШИМИ ОТВЕРСТИЯМИ.

Очень хорошую идею для нанизывания я увидела в детском саду «Солнышко» в Москве. Педагоги этого детского сада собирают старые ненужные фломастеры с пластмассовым корпусом. Этот корпус распиливается на части. Получаются разноцветные «трубочки», которые дети нанизывают на шнурок как бусы.

Можно нанизывать и катушки от ниток, кольца для штор, детали конструкторов, бусины из глины или соленого теста, кольца от маленьких пирамидок.

17. ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ СТРАНИЦЫ КНИГИ ПО ОДНОЙ.

Это упражнение доступно ребенку с года. Для этого страницы первой книги должны быть плотными, из картона.

Покажите малышу книгу. А на следующую страницу положите картинку – сюрприз. Чтобы ее найти, нужно перелистнуть страничку. Если малышу трудно, то помогите ему, чуть приподняв страничку.

18. РАЗВЯЗЫВАТЬ И ЗАВЯЗЫВАТЬ УЗЕЛКИ, БАНТИКИ, ПЛЕСТИ КОСИЧКИ, РАССТЕГИВАТЬ И ЗАСТЕГИВАТЬ ЛИПУЧКИ, ПУГОВИЦЫ, КНОПКИ, КРЮЧКИ, МОЛНИИ, СНИМАТЬ И НАДЕВАТЬ ШАПКУ, СТЯГИВАТЬ НОСКИ, СНИМАТЬ БОТИНКИ.

Хотя чаще всего в современных семьях задача овладения малышами разных видов застежек решается с помощью развивающей книжки или коврика, но это всего лишь первый этап. Дальше малыш тренируется делать это в жизни, в быту.

На одежде малыша должны быть разные застежки – пуговицы разной формы и размера, кнопки. Нужно учитывать, что гораздо проще застегнуть застежку на коврике или другом человеке, чем на себе.

Ситуация, когда у ребенка на одежде и обуви в течение всего дошкольного возраста только липучки, приводит к тому, что даже второклассники в 8-9 лет не в состоянии одеться сами, если на одежде другой вид застежки, и даже не могут зашнуровать шнурки, переодеваясь на физкультуре! А ведь несамостоятельность ребенка и зависимость от взрослого прямо влияет и на его дальнейшее поведение и успешность в жизни.

Уже в раннем возрасте малыш может сам снимать и надевать шапку, протягивать ручки при надевании свитера, надевать и снимать рукавички и перчатки, стягивать носки, снимать ботинки, просовывать руки в рукава, а ноги в штанины, снимать расстегнутые штанишки, пальто, куртку – и это тоже вклад в развитие мелкой моторики малыша, и очень большой вклад.

19. ВЫКЛАДЫВАТЬ ФИГУРЫ ИЗ ПАЛОЧЕК, ИЗ РАЗНЫХ ВИДОВ МОЗАИКИ.

20. ОТКРЫВАТЬ И ЗАКРЫВАТЬ БАНОЧКИ (раскручивать и закручивать крышки).

Чтобы было интереснее, прячьте вовнутрь сюрприз, заворачивая его в бумагу. А заодно малыш потренируется разворачивать и сворачивать бумагу. Что же спрятано в баночке?

21. НАМАТЫВАНИЕ.

Наматывание толстой нитки на палочку, на катушку, на клубок и разматывание. Наматывание толстого шнурка на руку – свою или мамину.

22. КАТАНИЕ КАРАНДАША МЕЖДУ ЛАДОШКАМИ.

Сначала попробуйте покатать карандаш по столу ладонью. Затем покажите малышу, как катать карандаш между выпрямленными ладошками в руках (карандаш находится в вертикальном положении). На конец карандаша можно приклеить картинку, которая будет «плясать» — вертеться.

23. ПАЛЬЧИКОВЫЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ.

Желаю Вам успехов и радости общения с Вашими детьми!

Автор — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, ведущая Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!», автор сайта «Родная тропинка».

Игры для развития мелкой моторики — у детей от года до трёх — Поделки для детей

Возраст от рождения до трех лет  — самый важный период в развитие человека, в этом возрасте происходит самый стремительный рост, как физический, так и психический. Особенно важно в этом периоде — это развитие речи, способности осознанно говорить.

На первом году жизни у малыша появляются голосовые реакции, развивается артикуляционный аппарат, появляются первые слова (мама, баба, папа), их только около 10.

На втором году жизни ребенок активно накапливает словарный запас, он ещё не все может сказать, но зато многое понимает, может выполнять некоторые просьбы взрослого (дай, принеси, покажи). Понимание речи на несколько месяцев опережает способность произносить слова. Затем ребенок начинает учиться связывать слова, например «мама дай», не всегда правильно, но вполне понятно.

На третьем году жизнь ребенок совсем уже не может без общения. Он задает много вопросов: «что это?», «зачем?», «куда?», «когда?». Словарный запас ребенка уже более 1000 слов. К концу третьего года ребенок уже может рассказать вам о том, что видел и что узнал нового. Но, все же звуковоспроизведение может быть не достаточно сформировано, например он может заменять некоторые звуки, например «р» и «л» на «й» или «ш» на «сь».

Вы можете помочь вашему малышу начать говорить своевременно, правильно и четко:

  • Разговаривайте с малышом с самого рождения
  • Делайте упражнения для развития мелкой моторики
  • Освойте пальчиковую гимнастику
  • Занимайтесь творчеством
  • Играйте в игры для развития мелкой моторики  — как раз об этом наша статья:

Развивающие игры для детей от года до трёх

Возьмите мешочек или сумку и сложите туда разные интересные вещички, например часики, баночки из под крема, маленькие игрушки, зубную щетку, прищепки и т. п. Малышу понравиться доставать их и класть обратно. Если ребенок уже разговаривает, попросите его на ощупь догадаться, что это за предмет.

Из спичек, ватных палочек, пуговиц, камушек и желудей можно выкладывать разные интересные узоры и геометрические фигуры — квадрат, ромб, звездочки, солнышко, даже можно нарисовать картину. Вот идея поделки из пуговиц для малышей.

Детские игры с песком  — «Сказочная дорожка»

Постройте несколько домиков из конструктора или спичек на столе и предложите малышу посыпать дорожку песком ( или манкой) от одного домика к другому. Покажите как правильно брать песочек тремя пальцами и аккуратно сыпать.

Хорошая игра на улице — это кормление птичек крупой или крошками хлеба.

Делаем бусы из макарон

Главное в этой игре надеть что-то на нитку через отверстие. Это могут быть специальные деревянные бусы, купленные в магазине, или обычные макароны, можно их ещё раскрасить в разные цвета, пуговицы, сушки, старые фломастеры и т.п. Можно делать бусинки из бумаги разной формы. В общем масса вариантов, желательно, чтобы ребенок не только надевал детали на нитку, но ещё и соблюдал последовательность, например по цвету или форме. Ну и конечно же, эти бусы надо подарить маме или бабушке! Вот смотрите мастер-класс с макаронами и с пуговицами.

Игры на кухне

Кухня — это настоящее царство для творчества, сколько тут всего можно интересного делать для малыша, и замешивать тесто и рисовать пальчиковыми красками и готовить и стряпать.

Одно из самых интересных занятий — это игра с разными крупами. В емкости насыпьте крупы: фасоль, горох, рис, пусть малыш перебирает их, растирает в руках, пересыпает, перекладывает. Дети постарше могут сортировать горох и фасоль.

Можно прятать игрушки в большой миске с крупой, чтобы малыш нашел их на ощупь.

Можно вместе малышом варить импровизированный «суп», пусть он научиться его солить, мешать, разливать и кормить, например, игрушки.

Рисуем узоры

Возьмите плоскую миску с высокими бортами или коробку из под обуви и рассыпьте туда любую мелкую крупу тонким слоем. Проведите пальчиком по крупе, получиться линия, рисуйте вместе, узоры, солнышко, елочку, домик.

Игры с кубиками

Из кубиков можно строить много всего интересного, например, домики, дорожки, забор, стол, стул и более сложные фигуры. Это развивает не только моторику рук, но и пространственное воображение.

Игры с водой

Учите ребенка переливать воду из стаканчика в стаканчик, можно к игре добавить цветные льдинки, наливать воду в стакан из под крана. Можно вылавливать из тазика плавающие игрушки, сначала рукой, а потом ситом или удочкой. Более старшие дети могут переливать воду ложечкой.

Научите ребенка наливать воду в шприц и брызгать резиновые игрушки. Поиграйте с губками и мочалками, ими можно выжимать и собирать воду.

Шнуровки для детей

Сейчас в магазинах можно купить много разных шнуровок или сделать их самим дома. Игра очень интересная для малыша, можно просто продевать шнурок в дырочки или прикреплять разные объекты, например, посадить на ежика яблочко или грибок или листики на дерево.

 Складываем матрешку

Если у вас дома есть матрешки, то вас можно назвать счастливчиком, это, правда, очень классная игрушка. Откройте вместе с малышом первую матрешку и говорите » Матрешка, матрешка, откройся немножко!», так расставьте все матрешки в ряд по росту. Предложите малышу собрать их самому.

Игра с прищепками

Познакомьте ребенка с прищепками, расскажите где «ножки», где «ротик». Самая простая игра — это прикреплять прищепки к натянутой веревке или краю коробки. Но можно вырезать из картона разные фигурки, например круг — солнышко и вы делаете ему лучики или ежика, ёлочку. Потом можно научить ребенка вешать мелкие вещи, например платки или носки, на веревочку с помощью двух рук. а ещё из деревянных прищепок можно делать разные поделки.

Волшебный клубок

Научите малыша заматывать шерстяные нитки в клубок или перематывать один клубочек в другой. В центр можно спрятать игрушку и будет сюрприз)))

На самом деле, я уже публиковала столько всего интересного для детей разных возрастов, все это вы можете найти, воспользовавшись поиском по рубрикам в правом поле экрана.

Кое-что важное продублирую тут (просто нажимайте на название и ссылка откроется в новом окне):

10 дидактических пособий из фетра для детского сада

Малыши-дошкольники учатся и познают мир через игру, поэтому существует целый отдельный вид игрушек и пособий — развивающие. Такие материалы помогают научить ребенка чему-то новому и побудить интерес к знаниям в процессе интересной и познавательной игры. Особенно стоит обратить внимание на развивающие игрушки и пособия из фетра, так как психологи выделяют его уникальные свойства для детского творчества и развития.

Если вы возьмете фетр в руки, то почувствуете насколько это теплый и уютный материал. Работа и игра с ним дает детям ощущение безопасности, расслабленности и доверия. Он идеально подходит для создания дидактических пособий для детского сада. Они помогут воспитателю в развитии и обучении детей и создании безопасной атмосферы в группе

Дидактические пособия из фетра развивают:

1) речь, обогащают словарный запас;

2) мелкую моторику, тактильные ощущения и сенсорное восприятие;

3) воображение, память и эмоциональную сферу. 

При этом, вовсе не обязательно создавать сложные в исполнении пособия или игрушки. Фетр прост в работе, как бумага, и практичен в игре. 

В помощь воспитателям и мамам мы собрали 10 несложных дидактических пособий из фетра, которые можно сделать своими руками.

Сушилка для игрушечной одежды (развитие мелкой моторики)

Эмоциометр. Дети выбирают смайлик, который соответствует их настроению (развитие эмоционального интеллекта)

Фланелеграф на разные темы (разыгрывать разные сюжеты, собирать пазлы, геометрические фигуры и т.д)

Конструктор из фетра

Изучаем погоду

Для развития мелкой моторики

Для счета

Сцена для кукольного театра

Учимся чистить зубки

Для развития мелкой моторики и изучения фигур

Купить фетр по низким ценам можно в нашем интернет-магазине Touch The Beauty. В разделе “Материалы” вы найдете все, что нужно для рукоделия и творчества.

Источник фото: Pinterest

У нас еще много интересного:

10 идей из фетра, как весело с детьми подготовиться к Хэллоуину

10 идей для поделок из фоамирана для детей

10 креативных закладок из фетра для книг

15 новогодних идей из фетра с выкройками

25 самых красивых свадебных букетов из фетра

Статья «Нетрадиционные техники аппликации в детском саду — хороший способ для развития мелкой моторики пальцев рук у дошкольников».

Статья «Нетрадиционные техники аппликации в детском саду — хороший способ для развития мелкой моторики пальцев рук у дошкольников».

Воспитатель 1 кв. категории Барнович Елена Дмитриевна

Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребёнок стремиться к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению не угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. Чем полнее и разнообразнее детская деятельность, чем более она значима для ребёнка и отвечает его природе, тем успешнее идёт его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления.

Одним из наиболее близких и естественных для ребёнка-дошкольника видов деятельности, является изобразительная деятельность. Изобразительная деятельность в детском саду – это эффективное средство познания действительности. Данная деятельность помогает развитию и формированию зрительных восприятий, воображения, пространственных представлений, памяти, чувств и других психических процессов. Формируются такие свойства личности, как настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие.


 

В процессе изобразительной деятельности дошкольники усваивают целый ряд графических и живописных умений и навыков, учатся анализировать предметы и явления окружающего мира. Данная деятельность важна для развития мелкой моторики пальцев рук, их мускулатуры, координации движений.

Аппликация в переводе с латинского обозначает «прикладывание».

Это один из видов изобразительной техники. В его основе лежит вырезание различных деталей и наложение их на фон в определенном порядке. Детали закрепляют на основе с помощью различных клеев, ниток.

В настоящее время в аппликации можно использовать самые разнообразные элементы: различные виды бумаги, ткани, нитки, соломку, мех, скорлупу, песок, бересту, высушенные растения, листья, семена и другие природные материалы.

Аппликация — один из видов изобразительной деятельности, основанный на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон наиболее простой и доступный способ создания художественных работ.

Аппликация может быть:

  • предметной, состоящей из отдельных изображений (лист, ветка, дерево, птица, цветок, животное, человек и т. д.)
  • сюжетной, отображающей те или иные события
  • декоративной, включающей орнаменты, узоры, которыми можно украсить различные предметы.

Мы, педагоги, склоняемся к традиционной технике обучения детей аппликации, а именно:

  1. Составлять декоративный узор из различных бумажных геометрических форм и растительных (листок, цветок) деталей, располагая их в определенном ритме на картонной основе.
  2. Составлять изображение предмета из цветной бумаги из отдельных частей; изображать сюжет.
  3. Овладевать различной техникой получения деталей для аппликации из бумаги: вырезывание разными приемами, обрывание, плетение; а также техникой прикрепления их к основе.
  4. Составлять изображение предмета (сюжета) используя технику оригами.

И редко можно встретить педагогов, использующих в своей работе нетрадиционные техники работы аппликации.

Сегодня я хочу вас познакомить с некоторыми техниками аппликации:

Работа с различными материалами, в различных художественных техниках расширяет возможности ребенка, развивает чувства цвета, гармонии, пространство воображения, образное мышление, творческие способности.

Виды нетрадиционной аппликации

Обрывная аппликация.

Этот способ хорош для передачи фактуры образа (пушистый цыпленок, кудрявое облачко). В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них изображение. Дети 5-7 лет могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а выщипывать или обрывать контурный рисунок. Обрывная аппликация очень полезна для развития мелкой моторики рук и творческого мышления.

Накладная аппликация.

Эта техника позволяет получить многоцветное изображение. Задумываем образ и последовательно создаем его, накладывая и наклеивая детали слоями так, чтобы каждая следующая деталь была меньше предыдущей по размеру.

Модульная аппликация (мозаика).

При такой технике образ получается путем наклеивания множества одинаковых форм. В качестве основы для модульной аппликации могут использоваться вырезанные кружки, квадратики, треугольники, либо просто рваные бумажки.

Симметричная аппликация.

Для симметричных изображений заготовку – квадрат или прямоугольник из бумаги нужного размера – складываем пополам, держим за сгиб, вырезаем половину изображения.

Ленточная аппликация.

Этот способ позволяет получить не одно или два, а много одинаковых изображений, разрозненных или связанных между собой. Для изготовления ленточной аппликации необходимо взять широкий лист бумаги, сложить его гармошкой и вырезать изображение.

Квиллинг

Квилинг (англ. quilling — от слова quill (птичье перо, также бумагокручение — искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спиральки длинных и узких полосок бумаги.

Торцевание

Торцевание — один из видов бумажного рукоделия. Эту технику можно отнести и к способу аппликации и к виду квиллинга. С помощью торцевания можно создавать удивительные объёмные картины, мозаики, панно, декоративные элементы интерьера, открытки. Эта техника довольно популярна, интерес к ней объясняется необычным эффектом «пушистости» и лёгким способом её исполнения.

Коллаж

Коллаж (от фр. collage — приклеивание) — технический приём в изобразительном искусстве, заключающийся в создании живописных или графических произведений путём наклеивания на какую-либо основу предметов и материалов, отличающихся от основы по цвету и фактуре. Коллажем также называется произведение, целиком выполненное в этой технике. Коллаж используется главным образом для получения эффекта неожиданности от сочетания разнородных материалов, а также ради эмоциональной насыщенности и остроты произведения.

Аппликация из салфеток

Салфетки — очень интересный материал для детского творчества. Из них можно делать разные поделки. Такой вид творчества имеет ряд плюсов: — возможность создавать шедевры без ножниц; — развитие мелкой моторики маленьких ручек; — развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры; — широкие возможности для проявления креатива.

Гофрированная бумага

Гофрированная бумага — один из видов так называемой поделочной бумаги. По сравнению с бумагой обычной, появилась она сравнительно недавно. Она очень мягкая, нежная и приятная на ощупь. Великолепные цвета очень нравятся детям, и они с удовольствием работают с ней на занятиях творчеством. Это отличный декоративный и поделочный материал, позволяющий создавать декорации, красочные игрушки, оригинальные гирлянды и великолепные букеты, костюмы, которые могут стать отличным подарком к празднику.

Аппликация из ткани.

Аппликация из ткани — разновидность вшивки. Вышивание аппликацией состоит в том, чтобы укреплять на определенном фоне из ткани куски другой ткани. Укрепляются аппликации из ткани либо пришиванием, либо приклеиванием. Аппликация из ткани может быть предметной, сюжетной и декоративной; одноцветной, двухцветной и многоцветной.

Выполнение аппликации из ткани требует определенных навыков. Во-первых, надо уметь резать ткань (ткань труднее резать, чем бумагу); во-вторых. Края у ткани могут осыпаться и осложнять работу.

Аппликация из крупы

Для самых маленьких детей полезно развивать мелкую моторику. Перебирать предметы пальчиками, учиться совершать щипковые движения, конечно, важно. Но деткам, в возрасте старше года, интересно видеть результат своего труда сразу. Аппликация из крупы становится для них наиболее привлекательной в этом плане. С крупой можно создавать разные поделки с малышами. Для этого манку, рис, пшено раскрашивают в различные цвета с помощью гуаши и воды.

Аппликация из соломы.

Аппликации из соломы необычайно привлекательны, они отливают золотом. Происходит это оттого, что солома имеет глянцевую поверхность и продольно расположенные волокна. Эти волокна максимально отражают свет только в определенном положении. Составленная из форм, находящихся под разными углами по отношению к свету. Аппликация передает неповторимую игру: блестит как золото. Это могут быть картины, орнаментальные полосы, закладки для книг, шкатулки, рамки.

Аппликация из засушенных растений

Популярность приобрела аппликация из цветов, травы, листьев, так называемая флористика. Работа с природным материалом вполне доступна учащимся и детям дошкольного возраста. Увлекательно, интересно и полезно общение с природой. Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие.

Занятия с природным материалом способствует воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения. Полезны они еще и потому, что сбор и заготовка природного материала происходит на воздухе.

В конце хочется подвести небольшой итог:

Создавая красивые аппликации своими руками, видя результат своей работы, дети испытывают положительные эмоции. Работа с бумагой и другими материалами даёт возможность детям проявить терпение, упорство, фантазию и вкус. Детям приятно украшать групповую комнату своими работами, дарить их родителям и друзьям. А мы, педагоги, должны детям помочь.

< Предыдущая   Следующая >

Как и зачем развивать мелкую моторику у дошкольника?

Многие родители не понаслышке знают, что развивать мелкую моторику у маленького ребенка крайне важно и нужно, поскольку это напрямую связано с формированием речевых навыков.

Почему же тогда родители забывают о ее развитии, когда их малыш вот-вот готов поступить в школу или даже учится уже в начальной школе? Ведь в этот период речь и мышление ребенка продолжают совершенствоваться невероятными темпами, и развитие мелких мышц рук может серьезно способствовать этим процессам.

Давайте попробуем разобраться, как помочь дошкольнику улучшить работу этих нужных мышц легко и весело.

 

Зачем нужно развивать мелкую моторику

Само понятие мелкая моторика обозначает выполнение точных и мелких движений кистями рук и пальцами, при котором в работу включаются сразу несколько систем: нервная, костная и мышечная.

Интересно, что та зона коры головного мозга, которая отвечает за тонкие движения пальцев, расположена очень близко к речевой зоне. Соответственно, чем более развита часть мозга, отвечающая за мелкую моторику, тем большее влияние она оказывает и на речевую зону. Вот почему между речью ребенка и мелкой моторикой и существует эта особенная и неразрывная связь.

Специальные исследования, проведенные Институтом физиологии детей и подростков, подтвердили, что от степени развития мелкой моторики зависит не только успешное удовлетворение бытовых потребностей ребенка (умение одеться, обуться, поесть при помощи ложки или вилки), но и управление речью, а значит, и в целом, качество жизни.

Только малыш, способный внятно говорить и координировать работу пальцев, может приступать к успешному дальнейшему изучению письма и счета, учиться читать и осваивать основные правила ухода за собой.

Поэтому хорошо развитую мелкую моторику, от которой напрямую зависит формирование навыков письменной и устной речи ребенка, можно назвать одним из важнейших показателей готовности к школе. Кроме того, она способна помочь и в изучении английского языка с малышом.

 

Учим ребёнка координировать движения пальцев: правила и рекомендации

Для того чтобы маленький ребенок 2-3 лет научился управлять своими пальцами и сделал первый шаг в развитии мелкой моторики, родители используют разнообразные шнуровки, рисование на крупе пальчиками, пальчиковые и другие развивающие игр.

Полезные советы

А вот для развития скоординированных движений пальцами у ребенка-дошкольника необходимо увлечь его играми посложнее, требующими большей исполнительности и четкости движений.

Педагоги и психологи предлагают для этого детям дошкольного возраста заняться художественной или декоративной деятельностью, работая с пластилином, карандашами, красками или даже с глиной.

Преимущества подобного метода видны невооруженным глазом: он приносит детям искреннюю радость и при этом не вызывает особых трудностей. Ведь для всех детей этого возраста характерно преобладание образного мышления над абстрактно-логическим, а инструменты для творчества совсем несложно приобрести в любом магазине.

Есть только одно условие: деятельность должна носить эмоциональный характер. Другими словами: детям должно нравиться то, что они делают. Только в таком случае развитие мелкой моторики и речи будет также способствовать развитию фантазии и образного мышления.

 

Развиваем мелкую моторику при помощи игр

Упражнения для развития моторики основаны на принципах стимулирования мелких ручных движений и развитии их координации. Так, они успешно позволят тренировать ловкость пальцев ребенка, который будет манипулировать различными небольшими предметами вроде кисточки, карандаша, желудя или ягод рябины.

 

 

 

 

 

 

К основным играм, развивающим мелкую моторику, можно отнести:

  1. Раскрашивание картинок.

Всевозможные раскраски, в большом ассортименте представленные в современных магазинах, — это и отличное подспорье для развития мелкой детской моторики, и в то же время самая что ни на есть игра, если пользоваться ими с умом.Важно следить за тем, чтобы ребенок подходил к творческому процессу с усердием и вниманием, а не стремился как можно быстрее отделаться от задания. Постарайтесь поэтому подбирать те картинки, которые по душе вашему малышу.Для тех родителей, кто хотел бы развивать в ребенке не только мелкую моторику, но и мотивацию к английскому языку, отлично подойдут картинки для раскрашивания с изображениями персонажей любимых обучающих мультфильмов, например, Peppa Pig, Dora the Explorer.

Кроме того, раскрашивая такие картинки, можно одновременно и цвета подучить на английском.

  1. Лепка.

Игры для развития мелкой моторики с глиной или пластилином всегда стояли на одном из первых мест в системе дошкольного образования. И не зря, ведь тактильные ощущения, возникающие при контакте с пластилином или глиной, как нельзя лучше помогают ребенку разрабатывать мелкие мышцы кисти.Однако эти материалы вовсе не являются единственными и неповторимыми. Лепить можно практически из чего угодно. Если вы решили заняться этим делом, например, зимой, то возьмите на вооружение снег, дающий возможность сооружать в морозные дни снеговиков или целые крепости.

  1. Изготовление поделок из бумаги.

Любой дошкольник любит возиться с ножницами, клеем и бумагой. Эти инструменты предоставляют полную свободу творчества и дают возможность выполнить целый ряд узоров или интересных сюжетных аппликаций. Благодаря подобным работам педагоги в детском саду также оценивают эффективность упражнений для развития мелкой моторики и степень готовности ребенка к дальнейшему обучению.

  1. Поделки из природных материалов.

Разнообразные листья, ветки, желуди, каштаны и семена — отличный материал, способный помочь ребенку в освоении мелкой моторики.Заодно можно предложить малышу выучить названия всех этих предметов, их цвета и формы на английском языке.

  1. Плетение.

Плетение кос, браслетов из бусин и ягод, нанизывание ягод на бусы (кто не играл осенью с рябиной?), создание венков из осенних плодов (чего только стоят яркие осенние веночки из листьев, куда вплетаются шишки и орехи) — все это действительно интересные занятия для малышей, которые увлекают и развивают не только мелкую моторику, но и фантазию.

Маленькие дети с радостью создают бусы в подарок близким, учатся вышивать или вязать макраме.

  1. Игры в шарады.

Любой ребенок любит не только отгадывать, но и загадывать загадки. Предложите малышу показать свое любимое стихотворение при помощи рук. Как пример, можно привести очень простое стихотворение на английском, которое как нельзя лучше подойдет для этих целей.

  1. К этому же методу относится и так называемый «теневой» театр, в котором при помощи пальцев демонстрируются захватывающие истории. Взрослому научиться показывать пальцами зайца или оленя никогда не поздно, а ребенку — всегда полезно.

Практически всем этим занятиям уделяется должное внимание в детских садах. Педагоги предлагают на выбор детям массу видов творчества, среди которых малыши всегда находят что-то свое.

Однако развивать мелкую моторику можно и нужно и в домашних условиях. В качестве простейших упражнений для этого могут послужить элементарные действия по уходу за собой: завязывание шнурков на обуви, застегивание молний или пуговиц, перебирание пальцами всевозможных плодов или семян.

Помните, что для того, чтобы ребенок научился работать своими руками, следует предоставлять ему такую возможность.

Не спешите все сделать за него, а дайте ему шанс проявить себя!

Что такое мелкая моторика рук и для чего она нужна?

         Сегодня мы с вами поговорим о значении развития мелкой моторики рук в развитии детской речи, познакомимся с играми и упражнениями, при помощи которых можно развивать мелкую моторику рук ребенка.

В последнее время у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание и отставание в развитии тонких движений пальцев. Выявляется, что зачастую мышцы пальцев рук у детей слабые, они не могут точно воспроизвести заданную позу, не могут ее удержать, не говоря уже о том, что большинство детей затрудняются в овладении таких навыков, как застегивание и расстегивание пуговиц, молний и т. п.

     Еще 20 лет назад родителям, а вместе с ними и детям, приходилось больше делать руками, перебирать крупу, стирать белье, вязать, вышивать и т. п. Сейчас же на каждое занятие есть по машине. Даже обувь теперь родители покупают детям на липучках, чтобы не брать на себя труд учить ребенка застегивать ее, завязывать шнурки.

Следствием слабого развития общей моторики, и в частности – руки, является общая неготовность большинства детей к письму или проблемы с речевым развитием. К сожалению, о проблемах с координацией движений и мелкой моторикой большинство родителей узнают только перед школой. Это оборачивается форсированной нагрузкой на ребенка: кроме усвоения новой информации, приходится еще учиться удерживать в непослушных пальцах карандаш.

Ведь как бывает. Ребенок не говорит. Ребенок говорит плохо. В каждой семье по-разному относятся к этому явлению. Одних тревожит уже то, что малыш к году говорит лишь 2-3 слова. Другие спокойны, несмотря на то, что трехлетний ребенок не может составить простейшую фразу, владеет лишь небольшим количеством обиходных слов. Такие родители считают, что со временем их ребенок догонит сверстников, заговорит сам. И очень ошибаются. Чаще всего задержка развития речи тяжело сказывается на общем развитии ребенка, не позволяет ему полноценно общаться и играть с ровесниками, затрудняет познание окружающего мира, отягощает эмоционально — психическое состояние ребенка. Однако если вовремя помочь ребенку, постоянно использовать все способы развития, активизации речи, эти серьезные проблемы можно успешно решить.

Зачем нужно развивать мелкую моторику?

  1. Развитие мелкой моторики ребёнка – тонких движений кистей пальцев рук — один из показателей психического развития дошкольника.
  2. Высокий уровень развития мелкой моторики свидетельствует о функциональной зрелости коры головного мозга и о психологической готовности ребёнка к школе.
  3. Мелкая моторика-основа развития психических процессов; внимания, памяти, восприятия, мышления и речи, пространственные представления.

При недостатках развития мелкой моторики руки дети:

  1. Неспособны провести прямую линию (вертикальную, горизонтальную).
  2. Испытывают трудность формирования правильной траектории движений при выполнении графического элемента (цифры, геометрические фигуры).

3.мОтсутствует желание рисовать, лепить, заниматься ручным трудом.

  1. В школе, очень медленный темп письма.

                         Здоровье детей и их будущее в ваших руках, уважаемые родители.

    Руки — инструмент тонкий, и «настраиваются» они в течение долгого времени. Чем больше малыш работает своими пальчиками, тем лучше происходит развитие мелкой моторики рук и тем раньше и лучше развивается его речь, т. к. в коре головного мозга  двигательные и речевые области находятся рядом. Причем речевые активно формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Вот и получается, что уровень и  темп развития речи малыша напрямую зависит от того, насколько развиты тонкие движения детских пальчиков.

 

         Игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук.

  • Лепка из глины и пластилина. Это очень полезно. Если во дворе зима – что может быть лучше снежной бабы или игр в снежки. А летом можно соорудить сказочный замок из песка или мелких камешков.
  • Рисование или раскрашивание картинок – любимое занятие дошкольников и хорошее упражнение на развитие мелкой моторики рук.
  • Изготовление поделок из бумаги. Например, вырезание самостоятельно ножницами геометрических фигур, составление узоров, выполнение аппликаций.
  • Изготовление поделок из природного материала: шишек, желудей, соломы и других доступных материалов. Эти занятия развивают также и воображение, фантазию ребенка.
  • Конструирование. Развивается образное мышление, фантазия, мелкая моторика рук.
  • Застёгивание и расстёгивание пуговиц, кнопок, крючков. Хорошая тренировка для пальчиков, совершенствуется ловкость и развивается мелкая моторика рук.
  • Завязывание и развязывание лент, шнурков, узелков на верёвке.
  • Закручивание и раскручивание крышек банок, пузырьков и т. д. также улучшает развитие мелкой моторики и ловкость пальчиков ребенка.
  • Нанизывание бус и пуговиц. Летом можно сделать бусы из рябины, орешков, семян тыквы и огурцов, мелких плодов и т. д..
  • Плетение косичек из ниток, венков из цветов.

Все виды ручного творчества: для девочек – вязание, вышивание и т. д., для мальчиков – чеканка, выжигание, художественное выпиливание и т. д. Научите своих детей всему, что умеете сами!

        Как занять ребенка на кухне, чтобы успеть все приготовить.

  • Крупа на тарелочке. Насыпьте на большую плоскую тарелку два-три вида круп. Ребенок перебирает, щупает ее, сравнивает, а вы рассказываете, откуда она берется и что с ней можно делать (кашу, например).
  • Покройте тонким слоем пластилина лист (картон, пластик). Насыпьте малышу в разные тарелки гречку, рис, горох и покажите, как можно выкладывать узоры, вдавливая продукты в пластилин. 10 – 15 минут тишины вам обеспечено.
  • Самые вкусные игры – ссыпать вместе два-три сорта изюма, орехов, разных по форме, цвету и вкусу. И пусть он их разбирает.
  • Берем разные баночки и крышечки к ним. Ребенок должен подобрать крышки к баночкам. Желательно, чтобы крышечки были разных размеров, тогда ребенку легче их подбирать. Крышки могут быть одевающиеся, закручивающиеся. Это могут быть небольшие пластиковые бутылочки, баночки от детского питания и другие, которые вы можете найти у себя на кухне. Закрывая крышечки ребенок тренирует пальчики и совершенствуется развитие мелкой моторики рук.
  • На тарелочку налейте немного сока от ягод. Дайте ребенку несколько кусочков сахара-рафинада. Пусть малыш по очереди опускает кусочки в сок и наблюдает за тем, как сок постепенно поднимается вверх и окрашивает сахар в красивый цвет.
  • Поставьте перед ребенком две чашки. В одну насыпьте крупу, а другую оставьте пустой. Покажите ребенку, как набрать ложкой крупу в одной чашке и пересыпать ее в другую. Когда крупы в первой чашке останется мало, покажите, как нужно наклонить чашку, чтобы собрать всю крупу.
  • Дайте малышу формочки для льда, пипетку и воду. Чтобы было интересней, воду можно подкрасить соком. Пусть ребенок набирает жидкость в пипетку и переливает ее в формочки. Эта игра прекрасно способствует развитию мелкой моторики рук и концентрации внимания.
  • Насыпьте на плоское блюдо или поднос манку или другую крупу. Пусть ребенок рисует пальчиком по крупе, оставляя различные фигуры. Покажите малышу, как рисовать простейшие фигуры: квадратики, ромбики, кружочки.
  • Дайте малышу кусочек теста. Он с удовольствием будет лепить из него, улучшая при этом развитие мелкой моторики своих пальчиков.
  • Развивающая игра «Делаем бусы». Потребуются макароны с крупным просветом и длинный шнурок. Задача для ребенка: нанизать макаронины на шнурок.

     Помните, что любой процесс обучения требует массу терпения и труда. Будьте мудрыми, внимательными и любящими родителями. Не пренебрегайте навсегда уходящим временем – используйте его рационально. Ведь это такое счастье – наблюдать, как растет и развивается ваш ребенок! И принимать непосредственное участие в этом увлекательном процессе.

 

                                                Воспитатель МДОУ № 4 Лухманова Н.А.

Поделки в садик (78 фото)

Как много существует интересных праздников? Всех и не перечислить. Многие из них отмечают воспитатели с детьми в садиках. Чтобы украсить помещение группы или торжественного зала, часто просят родителей приготовить со своими детьми тематические поделки. В этот момент некоторые с воодушевлением и радостью принимаются за работу, а другие начинают с лёгкой паникой искать и подбирать варианты, подходящие для промежутка свободного времени, имеющихся ресурсов и навыков в сфере рукоделия.

Простые поделки из бумаги

Бумага – самый распространённый материал для изготовления поделок. Она стоит символично, а сделать из неё можно многое: аппликацию, открытку, объёмную игрушку, гирлянду, украшение и так далее. А главное из дополнительных инструментов и материалов нужны в основном только ножницы и клей.

Поделки из бумаги для дошкольников актуальны на многих тематических выставках в детских садах. На новогодней презентации это белоснежные снежинки и разноцветные гирлянды, на осенней – ёжик в листьях и плетёное лукошко с грибами.

Пластилиновые поделки

Приобретя мягкий, податливый пластилин можно завлечь ребёнка на долго. Кроме того, что это интересно, это ещё и полезно для мелкой моторики. Из такого материала можно создать практически любые фигурки: мультяшных героев, киногероев, зверей и птиц. А также эффектно смотрится объёмное панно.

Поделки из пластилина для дошкольников могут стать настоящими шедеврами. Для этого потребуется терпение, усидчивость, практика и несколько полезных советов:

  1. Перед работой размять пластилин, чтобы он стал мягким и эластичным.
  2. Скрепляя крупные части желательно замазывать место скрепления для лучшей прочности.
  3. Готовое изделие лучше завернуть в бумагу, чтобы не обветрилось и не прилипли пылинки.
  4. По окончанию работы тщательно вымыть руки с мылом.

Полезная работа

В школах, на тему: как сделать деревянные поделки – дают задание. Сделать скворечник из дерева. Если сделать старательно, то может получиться так. Сначала в виде квадрата строится площадка.

Она вырезается из фанеры. Сверху квадрата из фанеры пришиваются шурупами 4 рейки по краям. Затем строится каркас скворечника. Из реек. На построенный каркас нашивается фанера со всех сторон.

С лицевой части вырезается проём для входа птичек. Когда все 4 стороны стенок будут укреплены, строится крыша. Тоже из фанеры. Треугольником. Так, чтобы был козырёк у крыши. Теперь можно вешать скворечник на подходящее дерево.

Насыпать туда крошек. Скворечник, построенный из дерева, лучше прочих. Он красивей, выглядит эстетично. Да и пользы от такой поделки для ребятишек больше. Работа требует большой сосредоточенности и старания.

Поделки из подручных материалов

Вокруг столько предметов и материалов, которые на первый взгляд кажутся ненужными. Но в нужных руках они могут стать красивой, оригинальной поделкой. Это могут быть пуговицы, ватные диски и палочки, крупы, скорлупки, лотки, одноразовая посуда и многое другое. Например, изготовить подставку под карандаши и фломастеры можно по следующему мастер-классу.

Необходимые материалы:

  • жестяная банка;
  • клеевой пистолет;
  • жгут;
  • зёрна кофе;
  • краска и кисточка.

Ход работы:

  1. Жестяную банку тщательно отмыть и высушить.
  2. Покрасить краской и оставить до полного высыхания.
  3. Приклеить жгут, оборачивая вокруг банки.
  4. Приклеить зёрна на своё усмотрение.
  5. Готово! Красивый и практичный предмет можно ставить на письменный стол.

Поделки на зимние праздники

Особенно красивы и торжественны поделки на Новый год. Всё блестит и сверкает белоснежными тонами. Один из любимых новогодних героев – это снеговик.

Сделать эффектную ростовую фигуру этого героя не сложно. Понадобится:

  • Пластиковые стаканчики – 300 шт.,
  • термоклеевый пистолет (степлер),
  • ватные диски,
  • разноцветной картон,
  • краски,
  • атласная ленточка,
  • шарфик,
  • светодиоды.

Основой являются две полусферы, собранные из стаканчиков. Одна поменьше, другая побольше и с небольшим круглым отверстием для скрепления частей между собой. Как основа будет готова, останется украсить и нарядить снежного героя. Если внутрь поместить светодиоды, то получится более нарядный конечный результат.

Поделки к 23 февраля

С приближением праздника всех мужчин пора задуматься о подарках для папы, дедушки, друга и братика. Тематика, как правило, военная или связанная с техникой.

Вот несколько идей поделок для дошкольников к 23 февраля:

  • открытка из картона;
  • рамка, украшенная гофрированной бумагой или нитками в цвете российского флага;
  • машинка из втулки для любителя поводить;
  • кораблик, сделанный из веточек, скреплённых верёвочкой. А для паруса – картон, прикреплённый к палочке от мороженого.

Пасхальные поделки

Пасха – весенний праздник, который хочется сделать особенно светлым и разноцветным для детей. Для этого не только раскрашиваются варёные яйца во всевозможные цвета и украшаются наклейками да рисунками, но и украшается дом тематическими самодельными украшениями.

Примеры поделок для дошкольников своими руками к дню Светлой Пасхи:

  • пасхальная корзинка из лотка для яиц;
  • панно из макарон с изображением цыплёнка;
  • подставка для яиц в технике декупаж;
  • картонная открытка с курочкой и разукрашенными яйцами.

Новогодняя поделка в садик своими руками

Делать новогодние поделки, пожалуй, для ребенка приятнее всего. Ведь этот праздник связан с вихрем эмоций, добрыми традициями, долгожданными подарками и волшебством ожидания Деда Мороза.

Потому и новогодняя поделка на елку должна быть незабываемой для ребенка и Вас самих. Ведь эту игрушку ребенок не только понесет на праздник в садик, но и потом скорее всего повесит на домашнюю елку, и каждый год с трепетом будет доставать ее из коробки.

Потому перед празднованием Нового года нужно потрудиться на славу и сделать такую интересную поделку своими руками в садик, которая понравится не только ребенку, но и Вам самим.

В ход пойдет все:

  1. заготовки из пенопласта и дерева;
  2. краски;
  3. блестки;
  4. вата;
  5. разноцветная фольга;
  6. фетр;
  7. бусины;
  8. ватные шарики.

Особо неленивые мамы могут даже подготовить для украшения специальную форму из гипса, или заранее купить прозрачный шар для росписи с малышом. Важно, чтобы поделка отражала детское видение праздника, чтобы его глаза светились при взгляде на нее.

Поделки из природных материалов

С наступлением осени особенно популярны становятся поделки из природных материалов. Для них используются: засушенные листья деревьев, каштаны и жёлуди, веточки рябины, ореховую скорлупу, перья, семечки подсолнуха и другое.

Простые аппликации и панно из круп и семян хорошо развивают моторику рук и усидчивость. А также задействуется фантазия и логическое мышление.

Плюсы

Когда воспитатель просит принести поделку, в первую очередь это делается для ребёнка и его родителей. Потому что данное совместное времяпрепровождение положительно влияет на обоих. Происходит следующее:

  • Сближение и объединение родителя и малыша;
  • Возникновение атмосферы веселья и беззаботности;
  • Развитие нестандартного мышления;
  • Развитие моторики рук;
  • Умение доводить дело до конца;
  • Развитие творческих навыков.

Детские поделки, выполняемые совместно с родителями, запомнятся надолго и отпечатаются тёплыми моментами в памяти.

Оригами

Оригами – техника складывания бумаги в форму животного или какого-нибудь предмета без использования ножниц и клея. Особенно приходится по душе такая поделка-оригами для дошкольников лет с пяти.

Работа является кропотливой, но есть и не сильно сложные схемы. Например, собачка делается следующим образом:

  1. Взять квадратный лист бумаги.
  2. Сложить его пополам по диагонали.
  3. На получившемся треугольнике загнуть 2 равных угла вниз. Это будут ушки питомца.
  4. Нижний угол загнуть вверх – носик и ротик.
  5. Форма головы собачки готова. Осталось только нарисовать на ней мордочку.

Делаем здание детского сада

Когда воспитатели дают домашнее задание детям, то они уже заранее знают, что без помощи взрослых ребенок не справится. Родители должны конкретизировать творческий порыв своего чада. И первое, что приходит в голову, когда слышишь тему поделки «мой любимый детский сад», — это, конечно, сборка здания-макета самого заведения.
Склеить домик с детьми — не такая сложная задача. Многие советуют начинать рабочий процесс с выстраивания сложных выкроек. Но это будет скучно для детей и сложно для родителей, поэтому мы обойдем этот этап стороной. А вот вырезать 4 квадрата вполне сможет любой ребенок. Дальше их нужно склеить между собой, чтобы получились 4 стены. Следующие действие – делаем крышу. Берем заготовку тех же квадратов, которые пошли на стены и удлиняем их на 5-6 см. Вырезаем получившиеся прямоугольники. Закрепляем их треугольником на уже готовых стенах. Ну, и последний этап конструирования – это изготовление фронтонов. Для этого мы берем первоначальную заготовку квадрата и разрезаем ее по диагонали. Осталось поставить запчасти в отверстия на крыше.

Когда каркас дома готов, то можно начинать прорабатывать детали. Желательно делать макет хотя бы отчасти похожим на детский сад. Посчитайте с ребенком количество окон с каждой стороны строения и перенесите их на бумажный дом. Таким же образом конструкция должна приобрести и дверь. При большом желании можно детализировать макет с помощью цветных карандашей. Нарисуйте на крыше черепицу, на окнах горшки с цветами и шторы.

Фото поделок для дошкольников

20 Вовлечение детей в мелкую моторику

Если вы посещали сайты в раннем детстве хотя бы короткое время, вы, вероятно, видели много занятий с мелкой моторикой. Но вы можете спросить: «Что в этом такого особенного?»

Мелкомоторные мышцы — это те маленькие мышцы тела, которые помогают нам поднимать мелкие предметы, застегивать одежду, завязывать обувь и писать. Чем больше возможностей мы даем детям попрактиковаться в использовании этих мышц, тем больше у них будет контроля над мелкой моторикой.По мере того, как они получат больший контроль над этими мелкими моторными мышцами, им будет легче выполнять задачи, связанные с мелкой моторикой.

Хорошая новость заключается в том, что упражнений для мелкой моторики для детей предлагает массу увлекательных занятий, так что им легко помочь детям получить необходимую им практику. Ниже приведены некоторые виды деятельности, связанные с мелкой моторикой, доступные на сайте Fantastic Fun and Learning.

Мелкая моторика

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ О НАВЫКАХ МОТОРА

Ищете более подробную информацию о поддержке развития мелкой моторики? В курсе «Основы мелкой моторики» вы узнаете, какие навыки важны для развития мелкой моторики, а также как выглядит развитие мелкой моторики у детей всех возрастных уровней.Ваш путеводитель по всем вопросам, связанным с мелкой моторикой, это идеальный ресурс для родителей, учителей и терапевтов.

Низкая подготовка мелкой моторики

Это быстрое упражнение для мелкой моторики с ватными палочками — отличный способ занять ваших детей и дать им возможность попрактиковаться в мелкой моторике. Попробуйте это сделать с детьми ясельного и дошкольного возраста.

Вашим детям понравится собрать эту веселую и красочную радугу с магнитными буквами.

Выяснение того, какие ключи переходят к каким замкам, с помощью этого упражнения «Замок и игра с ключами» — увлекательная задача для мелкой моторики для детей.

Зефир можно использовать по-разному, и эти буквы и скульптуры из зефира не исключение!

Это развлечение с мелкой моторикой для бутылочек — отличный вариант, когда у вас мало времени. Сжимание пипетки для переноса воды — отличный способ укрепить мелкие моторные мышцы и улучшить контроль над мелкой моторикой.

Математика для точного двигателя

Этот лоток для мелкой моторики и сортировки семян позволит вам выполнять множество различных математических и семенных заданий, а также даст вашим детям возможность поработать над их мелкой моторикой.

Когда дети перемещают числа на этой забавной числовой линии DIY, они работают над защипыванием и отпусканием прищепок, а также над важными математическими концепциями.

Сортировка перьев по цвету и мелкая моторика будут работать над мелкой моторикой, а также научат детей распознаванию и сортировке цветов.

Мелкий мотор, грязный зазор

Эти забавные скульптуры из арбузов — отличное летнее занятие, для которого можно использовать остатки арбуза!

Благодаря этому заданию «Смешивание зелий» ваши дети почувствуют себя волшебниками.

Fine Motor Art

Забудьте о кистях и вместо этого рисуйте помпонами! Это не только больше удовольствия для малышей и младших дошкольников, но и отличная тренировка мелкой моторики.

Искусство на тканевой бумаге — это отличное художественное занятие, основанное на процессах, которое переплетается с разрывом и щипанием для развития мелкой моторики.

Q-Tip Painting — еще одна интересная альтернатива использованию традиционных кистей, которая помогает в развитии мелкой моторики.

Эта краска с пауками — отличное творческое занятие, которое также помогает развить мелкую моторику!

Ремесла с мелкими моторами

Поделка из весенних цветочных бабочек объединяет в себе мелкую моторику, математику, искусство и науку в одном веселом занятии.

Эта поделка из липкой шляпы на день рождения дает вашим детям отличный шанс попрактиковаться в мелкой моторике, даже не осознавая этого!

Эта поделка в пещере из рваной бумаги даст вашим детям возможность попрактиковать мелкую моторику в увлекательном художественном проекте.

Процесс складывания в этой поделке из паучьей повязки на голову — отличный шанс для ваших детей попрактиковаться в мелкой моторике, а дети получают огромное удовольствие, используя их для ролевых игр, когда они закончили.

Пусть ваши дети помогут разорвать бумагу, чтобы попрактиковаться в мелкой моторике в этом рождественском творчестве из рваной бумаги!

Практикуйте навыки работы с ножницами с помощью этого бесплатного распечатанного мелкомоторного монстра.

Мелкий мотор для ролевых игр

Эта забавная игра Itsy Bitsy Spider Sticky Wall — отличное занятие по теме мелкой моторики паука или веселое занятие на Хэллоуин, которое включает в себя мелкую моторику.

Тесто для лепки — еще один отличный способ укрепить эти мелкие моторные мышцы. Вы можете использовать пластилин самостоятельно или создать приглашения поиграть в соответствии с интересами вашего ребенка. Некоторые из наших фаворитов — пластилин с пауками, пластилин для цветников и пластилин из яблок.

50 COOL DIY Toys для развития мелкой моторики

Поделитесь!

  • Facebook

  • Твиттер

  • Pinterest

Сегодня я делюсь 50 супер крутыми самодельными игрушками для навыков мелкой моторики, которые нужно сделать . К ним относятся самодельные игрушки для малышей, дошкольников и детей школьного возраста.Сделайте их в подарок или сделайте их вместе, чтобы подарить своему ребенку ИЗГОТОВЛЕНИЕ собственных игрушек! Как это круто!? В этом посте используются партнерские ссылки.

Ниже приведен список из 50 крутых занятий мелкой моторикой от Лалымома, моих коллег-блоггеров и других пользователей Интернета.

Вы найдете игрушки, сделанные из вторсырья, предметы домашнего обихода и товары для рукоделия. Каждый из них можно сделать с вашим собственным вращением, настраивая цвета, формы и многое другое, чтобы соответствовать индивидуальности вашего ребенка!

Вы найдете игрушки, которые поощряют толкать, тянуть, скручивать, поворачивать, тыкать, резать, ронять, обрезать, зажимать, связывать, складывать, застегивать пуговицы и даже щелкать.

Уф- Так много веселья упаковано в этот пост.

И каждая идея просто напрашивается, чтобы ее можно было поиграть так, чтобы эти руки, пальцы и большие пальцы двигались.

Мне не хватает чего-то, что вы сделали? Я хотел бы услышать об этом! Пожалуйста, оставьте комментарий ниже, чтобы рассказать мне об этом, или перейдите на мою страницу в Facebook, чтобы поделиться изображением!

И не забудьте задержаться внизу сообщения, чтобы увидеть, что другие блоггеры FMF внесли на этой неделе !!

СВЯЗАННАЯ КНИГА: 99 идей тонкой моторики для возраста от 1 до 5

50 игрушек, которые необходимо сделать своими руками для развития мелкой моторики

Пожалуйста, сделайте НАЖМИТЕ на своем избранном , чтобы увидеть ВСЕ сообщение и любые инструкции!


  1. Monster Munch Fine Motor Game от Lalymom
  2. Easy Velcro Lids Набор игрушек для малышей своими руками от Lalymom
  3. Покормите птиц дичью от сильной матери
  4. Приборная панель точного мотора от Лалымом
  5. Щипцы и помпоны на B-Inspired Mama
  6. Гео-доска своими руками из ящиков для маленьких рук
  7. Самодельная детская гитара от House of Burke
  8. Доска для пуговиц из войлока Кандинского из фрагментов школьного времени
  9. Колеса для слов своими руками от Лалымом
  10. Магнитные дороги от And Next Comes L
  11. Прищепка Letter Match Busy Bag от Craftulate
  12. Палочки на липучке от Powerful Mothering
  13. Сенсорная панель на приборной панели автомобиля в игровой комнате от And Next Comes L — Это так здорово, моим детям понравилась бы такая игровая комната!
  14. Простая игра на подбор цвета из ящичков для маленьких рук
  15. Паук для стрижки от Лалымома
  16. Яблоки-червяки от компании Stir the Wonder
  17. Игрушка для малышей своими руками в клещи от Lalymom
  18. Самодельные манипуляторы со световыми коробами от компании And Next Comes L
  19. Пазл своими руками в коробке из фрагментов школьного времени
  20. Пазл из деревянных блоков с тканевым покрытием от Craftulate
  21. Самодельный светильник, яркий от и следующего L
  22. DIY Pick Up Sticks Activity от Powerful Mothering
  23. Тема Хэллоуина от Stir the Wonder (Сделайте по одной на каждый праздник)
  24. Сенсорная доска Rainbow Texture from Still Playing School
  25. Настоящая картонная удочка от Лалымома
  26. Загадка из банок с переработанным кофе от De Rien в De Tout
  27. Марионетки-пальчики 5 маленьких уток от Дани Баня
  28. Игрушки на колесиках и грузовиках своими руками от Lalymom
  29. Craft Stick Photo Puzzles от Craftulate
  30. Кукла Принцесса для практики резки от Лалымом
  31. Куклы сочувствия — мне нравится эта идея создания из Craft Train
  32. Ленточки и другие игрушки для малышей своими руками из дерева воображения
  33. Easy Cardboard Drop Box от Веселых хулиганов
  34. Игрушки Монтессори своими руками от Racheous
  35. 10 потрясающих самодельных мраморных дорожек на багги и приятеле
  36. Игрушечные моторные игрушки своими руками от Teach Me Mommy
  37. DIY липучки на липучках от No Twiddle Twaddle
  38. Простая цепочка для пуговиц из подсказок типичной мамы
  39. Семья сталкивается с мегаблоками от вечно счастливой мамы
  40. Доска для завязывания обуви своими руками от Therapy Fun Zone
  41. Доска для застегивания одежды от Craftulate
  42. Шнуровка из гигантской паутины от Fun at Home With Kids
  43. Natural Loom от Babble Dabble Do — так великолепно!
  44. Прищепки Bat Game от мамы Джей Дэниэлса (я полностью хочу называть это альфа-летучими мышами!)
  45. Набор для заправки ниток Very Hungry Caterpillar from Here Comes the Girls
  46. Игра «Снежинка» от B-Inspired Mama
  47. 15 потрясающих мраморных лабиринтов и забегов из Hello, Wonderful
  48. Окрашенные деревянные катушки и полезная для них двигательная активность из Fun-A-Day
  49. Super Simple Ribbon Pull Toy от B-Inspired Mama — Серьезно, гений.
  50. Хоккейный матч из дошкольного учреждения

Точный мотор по пятницам

Как и в течение нескольких месяцев каждую пятницу, мы объединяемся с командой блоггеров, чтобы представить вам коллекцию идей по развитию навыков мелкой моторики! Пожалуйста, нажмите, чтобы увидеть все другие замечательные идеи этой недели, и обязательно подпишитесь на нашу доску Pinterest ниже!

Snowman Sand Art от P для дошкольников

Сладкое лакомство ко Дню Святого Валентина. Занятия для развития мелкой моторики из ящиков для маленьких рук

Как сделать формы шнуровки из пеноматериала от Powerful Mothering

Транспорт Соедините точки с числами от Craftulate

Мозаика из пенопласта в форме сердца из фрагментов школьного времени

Рисование олимпийских фигурок из книги «Взволновать чудо»

Готовим вместе с детьми: развитие мелкой моторики на кухне из школы «Still Playing School»

Игрушка для лепки Fine Motor Valentine’s Playdough от House of Burke

Поделитесь!

  • Facebook

  • Твиттер

  • Pinterest

навыков мелкой моторики — набор инструментов OT

Ознакомьтесь с идеями по развитию мелкой моторики и мелкой моторики для детей.

Мелкая моторика необходима для выполнения каждого задания, которое ребенок выполняет. От игры к почерку, к управлению застежками на одежде и раскрашиванию; Навыки мелкой моторики необходимы и являются областью дефекта для многих детей. Двигательные навыки, такие как хватание клешнями и сила рук, необходимы для развития ребенка и способности использовать руки для небольших двигательных движений.

Мелкая моторика, которой мы делимся в приведенных ниже творческих упражнениях, — это одни из наших любимых способов игры! Эта страница — огромный ресурс забавных способов играть и учиться, работая над мелкими моториками. Большинство занятий здесь легко подготовить с использованием переработанных материалов или предметов, которые вы можете найти в доме. Эрготерапевты могут использовать эти занятия в лечении, а родители могут выполнять эти проекты дома в спокойное время или для развития навыков. Почти каждое упражнение, которое вы видите здесь, содержит информацию о развитии и объяснения того, какие навыки ваш ребенок будет развивать с помощью упражнений. Я люблю обсуждать основы игровой деятельности и то, почему она помогает в развитии навыков и функциональных задач, таких как почерк, навыки ножниц, одевание и завязывание обуви.Все эти задачи требуют от ребенка мелкой моторики. Такие навыки, как двусторонняя координация рук, разгибание запястья, общая сила захвата, захват клешнями, открытая перепонка большого пальца и разделение сторон кисти, — это всего лишь несколько примеров мелкой моторики, которые необходимы для функционального развития и эффективного манипулирования мышцами. инструменты.

Добавьте эти занятия мелкой моторикой в ​​свой набор терапевтических инструментов:

Эта страница будет часто обновляться, но не всегда легко добавлять новые ссылки ежедневно (или даже еженедельно!).Часто останавливайтесь и проверяйте новые идеи. Присоединяйтесь к нам в еженедельной беседе, подписавшись на рассылку новостей. Вы найдете поле для регистрации внизу этого сайта.

Упражнения для развития мелкой моторики для детей

Щелкните вокруг, чтобы развлечься и научиться мелкой моторике. Внизу этого поста вы найдете мелкую моторику, отсортированную по категориям.

Более мелкая моторика

Еще более мелкая моторика:

Создайте свой собственный гоночный трек
Spring Sensory Seek and Find
Sensory Soup with Fine Motor Sorting
Fine Motor Strength with Color Match
Коробка с хлопьями Координация тонкой моторики
Карты для шнуровки своими руками
Манипулирование монетами Навыки мелкой моторики
Лучшие идеи для игры с тонкой моторикой для Дети
Захват для штатива с очистителями для труб
Текстурированный крем для бритья Изоляция пальцев
Снежинка из помпонов Awareness Craft
Зачерпание слов
Футболка для гольфа с молотком
Штифты для пчелиного меда
Приглашение вычерпать и вылить
Весенний тематический пресс для лепки снега
Крытый пресс для снега , черпание, смешивание
Paint Baggie Letter Formation
Light Bright Fun

Нужна конкретика? Мелкая моторика важна для самостоятельности в навыках рукописного ввода, и навыков ножниц.

Почерк и мелкая моторика

Узнайте больше о мелкой моторике и их влиянии на почерк.

Мелкая моторика очень важна в классе и может влиять на обучение. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с этим ресурсом по мелкой моторике, необходимой в классе.

Вот ресурс по скорописному письму, большая часть которого требует владения карандашом, манипуляций руками и моторного планирования мелких моторных движений для формирования букв.Хотя есть свидетельства того, что рукописный почерк является более эффективной и функциональной формой письменной работы у ребенка с дисграфией или другими проблемами почерка, для скорописного письма необходим компонент мелкой моторики.

Навыки работы с ножницами и почерк

Как эрготерапевт, работа над ножницами с детьми — одна из моих любимых целей. Есть так много способов проявить творческий подход, изменив бумагу, линии и ножницы. Мелкая моторика, которая воздействует на мышцы и ловкость, необходимые для использования ножниц, тоже доставляет удовольствие! Остановитесь, как только мы все время добавляем новые занятия.

Мелкая моторика в зависимости от области навыков:

18 Мелкая моторика для дошкольников

Не секрет, что мелкая моторика играет важную роль в развитии ребенка и его успехах в школе. Когда я учил дошкольные учреждения и детский сад, я видел много детей со слабой мелкой моторикой. Я разработал множество упражнений на мелкую моторику, которые можно использовать в классе для учащихся любого уровня подготовки, так как каждому может понадобиться небольшая помощь.Многие родители тоже хотели заниматься мелкой моторикой дома и часто просили меня поделиться идеями. Недорогие занятия для мелкой моторики для дошкольников , которыми я расскажу сегодня, помогут детям укрепить свои навыки, одновременно используя обучение из различных частей учебной программы. Я просто люблю тайком учиться везде, где могу, а ты?

ТОЧКА ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 3-5 ЛЕТ

Пожалуйста, присматривайте за детьми, пока они занимаются этим.

Зубочистки
Я просто обожаю легкую мелкую моторику! Для этого требуется 2 расходных материала, и его довольно легко взять куда угодно. Здесь вы можете найти шейкеры для сыра.

Это упражнение на мелкую моторику поможет детям набраться сил, когда они проталкивают футболки для гольфа в пену. На это под силу даже малышу! Мы используем эти футболки для гольфа для множества занятий.

Помимо практики мелкой моторики, вы можете использовать это упражнение, чтобы помочь в распознавании цвета. Эти щипцы большого размера для детей, и вы будете использовать их снова и снова.Какой ребенок не любит пластилин? Воспользуйтесь этим, добавив немного бусинок для тренировки мелкой моторики. Попробуйте приготовить этот рецепт из овсяного теста для лепки с детьми. Он отлично подходит для этой деятельности.

Нанизывание бусин на устройство для чистки труб — отличный способ развить мелкую моторику. Добавьте немного веселья, создав змейку. Вы также можете использовать это как способ научить цвета и узоры.

Совершите набег на вашу кладовую, чтобы найти это вкусное занятие, от которого дети будут тянуться и хвататься за большее. Когда вы закончите, вы можете сделать эту радужную поделку из хлопьев с оставшимися чирио.

Развлечение для маленьких пальчиков! Это еще одно занятие, которое нравилось моим дошкольникам и малышам. Когда они будут готовы, у них будут красочные украшения из макарон, которые они смогут надеть и использовать в ролевой игре.

Маленькие ручки получат отличную тренировку, поскольку они переплетают бумагу изнутри и снова, чтобы создать красивый коврик. Когда они будут готовы, вы можете ламинировать их и использовать для еды.

Обожаю это новое применение ситечка или дуршлага! Это не только прекрасная двигательная активность, но и дает волю воображению и заставляет детей чем-то занять себя.Победить!

Математика в сочетании с мелкой моторикой? Посчитайте меня (игра слов очень задумана)! Это еще одно из тех занятий, в которых просто используются несколько вещей, которые у вас, вероятно, уже есть.

Вы можете сделать эту игру сами, и она поможет детям выучить цвета в дополнение к мелкой моторике.

Узнайте, как сделать окрашенные ватные палочки и использовать их для тонкой моторики, подбирая цвета.

Это упражнение на мелкую моторику позволяет детям практиковать важные навыки, одновременно занимаясь веселой сенсорной деятельностью.Узнайте, как красить овес и использовать его в увлекательных занятиях, связанных с мелкой моторикой.

Дети и не догадываются, что они на самом деле развивают мелкую моторику, играя с зефиром. По пути они могут съесть зефир.

Я считаю, что очистители труб являются незаменимым предметом для мелкой моторики. Они продают их в долларовом магазине, так что возьмите немного и играйте!

Это не только помогает улучшить мелкую моторику, но и побуждает детей помогать по дому.Я не могу гарантировать, что они будут продолжать помогать по хозяйству, когда станут старше.

Опять очистители труб? Вы их уже купили? Практикуйте счет и математические навыки, работая над этими маленькими мышцами.

Это отличный способ помочь маленьким рукам развивать мелкую моторику и одновременно работать над цветом.

Надеюсь, вам понравились эти занятия для детей дошкольного возраста, и что они будут держать ваших детей занятыми и интересными!

ПОЛУЧИЛ МАЛЕНЬКИЙ РЕБЕНОК?

Ребята из Annie’s разбираются в творчестве, поэтому вы знаете, что они собрали потрясающие наборы для ваших детей.

Для девочек:

Коробка для подписки Creative Girls Club заставит вашу девушку течь творческих соков. Девочки получают по два набора каждый месяц, полные веселья. Лучше всего то, что создание может выполняться при минимальном наблюдении взрослых. Во время творчества она будет изучать ценные навыки, такие как рисование, вышивание бисером, вышивание, изготовление бумаги и многое другое!

Для мальчиков и девочек:

В этих наборах для молодых плотников есть все, что нужно вашему маленькому строителю для создания поделок и игрушек, которыми они могут наслаждаться, одновременно осваивая важные навыки работы с деревом.Первые три набора вашего ребенка будут включать 5 детских качественных инструментов, которые он будет использовать снова и снова. Каждые четыре недели осуществляется новый проект по деревообработке, в котором необходимо овладеть новым увлекательным навыком. Каждый проект обучает новым навыкам из реального мира, которые дети будут использовать на долгие годы.

Если вам понравились эти упражнения на мелкую моторику для дошкольников, вам понравятся:

6 занятий для детей по развитию мелкой моторики | Разобрался

Пластилин и замазка часто используются как часть тяжелого рабочего компонента сенсорной диеты.Они также могут помочь улучшить мелкую моторику ребенка. Поощряйте ребенка сжимать, растягивать, ущипнуть и катать «змей» или «червяков» с помощью игровой глины. Вы даже можете попросить своего ребенка попробовать разрезать пластилин ножницами. (Узнайте, как приготовить три типа сенсибилизирующей слизи, включая замазку.)

Различные виды рисования могут помочь вашему ребенку улучшить координацию рук и глаз и ловкость рук. Рисование пальцами дает детям возможность использовать свои руки — и испачкаться.Рисование кистью помогает детям научиться держать кисть и получить больший контроль, используя ее в качестве инструмента. (Наборы для рисования по номерам отлично подходят для рисования кистью.) Чтобы добавить немного чувственной игры к миксу, вы даже можете попробовать рисование царапинами и запахом.

Новая чистая губка, немного воды и две миски — все, что вам нужно для другого занятия, чтобы развить мелкую моторику. Наполните миску водой, а другую оставьте пустой. Ваш ребенок может смочить губку в воде, а затем выдавить губку в другую миску.Это простая игра, которая может укрепить руки и предплечья. Если вы отрезаете кубик губки и у вас есть небольшая классная доска и немного мела, вы также можете выполнить мультисенсорное упражнение «Мокрый-сухой-попробуйте».

Разделите горсть сырого риса на две пластиковые миски и приготовьте пустую миску. Дайте ребенку небольшой пластиковый пинцет и возьмите себе пару. Затем поспешите посмотреть, кто первым переложит рис в пустую миску с помощью пинцета. Если ваш ребенок борется из-за слишком маленького размера рисовых зерен, вы можете начать с О-образных хлопьев или бусинок пони.

Наполните чашку водой примерно на четверть. Дайте ребенку пустую чашку и пипетку или чистый шприц для лекарства. Попросите ребенка перелить воду из одной чашки в другую, набирая воду в капельницу или шприц, а затем капая или брызгая ее в пустую чашку. Вы также можете дать ребенку больше чашек, добавить в воду пищевой краситель и провести эксперимент по смешиванию цветов.

6. Садоводство и озеленение

Рытье и садоводство могут показаться действиями, более подходящими для развития крупной моторики, но есть части, требующие меньшего мышечного контроля.Например, перенос саженцев в сад требует навыков координации рук и глаз, чтобы безопасно перенести меньшее растение к новой лунке. Вашему ребенку также необходимо уметь хвататься за лопатку, чтобы копать, и хватать клешни, когда собирает семена для посадки.

50+ легких занятий мелкой моторикой для детей ясельного и дошкольного возраста

4 года, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ ИГРА, Навыки мелкой моторики, ВНУТРЕННЯЯ ИГРА, ДЕТСКИЙ САД, PreK, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, Сенсорная деятельность, ДЕТИ, МАЛЕНЬКИ

Мы используем партнерские ссылки может получать комиссию от покупок, совершенных по этим ссылкам.

Вы хотите добавить веселые и легко настраиваемые занятия мелкой моторикой, которые вы можете выбрать и выбрать дома или в школе?

Вы попали в нужное место!

Вот несколько очень полезных идей, которые обеспечивают мелкую моторику малышей, дошкольников и детей.

Ниже я расскажу об этом очень простом самодельном упражнении для мелкой моторики, который я сделал для своих девочек, который включал в себя 2 предмета, которые, вероятно, есть у вас сейчас дома.

Это было легко сделать, в него входили бумажная соломка и зажимы для пакетов с чипсами.

Вы можете сделать это прямо сейчас? Наверное! 😀

По теме: Эта мелкая и крупная мелкая моторика была очень увлекательной и включала в себя немного раннего обучения!

Материалы:

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Это все, что вам нужно для этого простого и эпического занятия мелкой моторикой!

Это было просто как 1 и 2.

Мой LO схватил бумажную соломинку и нарезал на нее зажимы для милых медведей, кошек и собак.

Замечательная тренировка мелкой моторики для детей!

Что такое мелкая моторика?

Мелкая моторика — это забавные игровые идеи, которые вы можете использовать для развития мелкой моторики.

Мелкая моторика — это навыки, которые дети усваивают, пробуя упражнения, которые воздействуют на более мелкие мышцы рук, пальцев и запястий.

Это позволяет детям со временем правильно держать карандаш и писать свое имя в будущем.

Занимаясь мелкой моторикой, вы работаете над мелкой моторикой, а работая над мелкой моторикой, вы, по сути, помогаете своему LO освоить навыки предварительного письма и / или с легкостью предварительно нарисовать форму. 🙂

Какие мелкие моторные навыки развиваются у малышей?

Вот некоторые упражнения на развитие моторики малышей, которые вы можете легко изложить:

Есть ли у вас какие-либо виды деятельности, связанные с мелкой моторикой, которые вы настроили для вашего LO в качестве забавного набора упражнений на мелкую моторику для малыши?

Дайте мне знать ниже.Может быть, мы тоже сможем это попробовать!

Как я могу улучшить свои трехлетние навыки мелкой моторики?

С предметами домашнего обихода можно выделить несколько видов мелкой моторики.

Упомянутая выше идея с бумажной соломкой и зажимами для стружки — это отличное самодельное упражнение для мелкой моторики.

Вы также можете нарисовать линию или зигзаг на бумаге, и ваш трехлетний ребенок может использовать свои детские ножницы, чтобы поупражняться в разрезании линий.

Какие еще занятия мелкой моторикой для дошкольников дома вы можете придумать. Может быть, мы тоже сможем это попробовать!

Какая грубая двигательная активность проявляется у детей ясельного возраста?

Вы ищете двигательные упражнения для детей?

Вот тот, который мы пробовали с малярной лентой.

Вы также можете попробовать изоленту в зависимости от вашего пола.

Создайте сетку с лентой на полу.

Затем ваш LO может прыгать и прыгать на каждый из квадратов.

Это отличное занятие для детей в помещении!

Хотите еще больше идей для детей?

  • Поиграйте в фрисби на улице.

  • У вас есть маленькие шишки? Бросьте кольцо в конусы и посмотрите, приземлится ли оно на одном из них.

  • Играйте в прятки

  • Играйте в Duck Duck Goose

Они будут работать как увлекательная крупная двигательная активность при аутизме и забавная крупная двигательная активность для малышей и детей.

Знаете ли вы о каких-либо видах мелкой и крупной моторики малышей и детей, которые вы пробовали или собираетесь попробовать?

50+ идей для занятий мелкой моторикой

  • Машинки для стрижки соломы и стружки

  • Очистка труб и дуршлаг

  • Заправка нитки в картонную коробку своими руками

  • 9010 Создание ожерелий из макаронных изделий

  • Color Match

  • Укладка игрушечных блоков вверх

  • Рисунок

  • Игра с пластилином

  • Зубочистка

  • Шпилька для захвата одежды

    Рисование мелом (игра на открытом воздухе)

  • Практика резки ножницами, удобная для детей

  • Тройник для гольфа, тычок на пластилин

  • Создание с помощью Legos

  • Pom Pom drop

  • Pick and drop для чистки труб

  • Трея лапши ding

  • Занятая доска

  • Нарезание бусинок

  • Маффин Тин Пом Пом цвет соответствует

  • Деревянные пазлы

  • Магнитная игра с очистителями трубок

  • 6 Занят 9024 Свои книги

    страницы книги

  • Клей и кусочки бумаги

  • Застегнуть пуговицу

  • Застегнуть молнию

  • Вырезать фигуры

  • Вырезать предметы в раскраске

  • Практика рисования круг или фигура на бумаге

  • Взять игрушку

  • Стрижка травы на улице ножницами, подходящими для детей

  • Собирать камень

  • С помощью инструментов с тонким мотором

  • Тонкий мотор игрушки

  • Точечный стикер активность

  • Coll раскачивание ракушек

  • Копка песка на пляже

  • Завершение лабиринта

  • Следуйте линиям на кальке 40

  • Взять детское веселье из миски

  • Складывание бумаги

  • Игра с сенсорной корзиной

  • Снятие наклейки

  • Сенсорная корзина для шерстяных мячей

  • Соответствие действия

  • Попытка создать песочный замок на пляже

  • Открытие пакета для сэндвичей

  • Застежка-молния

  • Добавление заколок для волос

  • Закрутите и закройте большой контейнер

Надеюсь, вам понравились эти упражнения для мелкой и крупной моторики для малышей и детей.

Ищете задания для печати для малышей и детей?

Ознакомьтесь с некоторыми ресурсами в нашем магазине!

В некоторых популярных книгах есть страницы, подходящие для детей ясельного возраста, и все страницы для дошкольников.

Если у вас есть детский сад, вот вам очень интересная книга, которая включает в себя множество подходящих занятий.

Перелистывание страниц или сопоставление действий — отличный способ отработать мелкую моторику.

10 простых поделок для детей с двигательными нарушениями — CoachArt

Приобщение к декоративно-прикладному искусству приносит пользу детям с ограниченными двигательными возможностями И их сверстникам-сверстникам. Поделки для детей с ограниченными двигательными возможностями могут помочь им творчески выразить себя, укрепить уверенность в себе и помочь в укреплении мелкой и крупной моторики. Дети, которые растут в общении с людьми с ограниченными возможностями и хроническими заболеваниями, начинают рассматривать эти различия как нормальную часть жизни.

Хотя искусство полезно для всех детей, выбор поделок для детей с двигательными нарушениями может представлять дополнительную проблему, но адаптация к потребностям детей с ограниченными физическими возможностями сделает искусство доступным и увлекательным, а также повысит самооценку и уверенность в себе.

Наша миссия в CoachArt — создать трансформирующее сообщество в области искусства и легкой атлетики для детей, страдающих хроническими заболеваниями в детстве. Для родителей, опекунов и опекунов, которые хотят предоставить полезные поделки для детей с физическими недостатками, мы составили список ресурсов вместе с этими 10 простых поделок для детей с ограниченными двигательными возможностями.

«Каждый ребенок — художник». ~ Пикассо

1. Поделки из лапши в бассейне

Honey and Lime собрали 32 лучших хакерских приема, поделок и игр с лапшой в бассейне. Большая пенная лапша для бассейнов — от полос препятствий до игровых наборов, сделанных своими руками, — хороший материал для поделок для детей с двигательными нарушениями. Это может быть отличным опытом для ребенка, которому трудно хватать или контролировать небольшие предметы, и ребенок сможет использовать свои творческие способности по-разному.

Изображение: ziggityzoom.com

2. Крупная пастель мелом

Большой пастельный мел может быть отличным инструментом для рисования в свободной форме для детей с ограниченной подвижностью рук, потому что мелкие палочки могут проходить между пальцами, а также в кулак, если ребенок предпочитает. Это особенно полезно для создания цветных участков. Боковые стороны детской руки или инструменты для смешивания можно использовать для смешивания нескольких цветов. Это может быть забавный инструмент для рисования для детей с разными способностями, а также для детей с крупными и мелкими двигательными ограничениями.

Изображение: ThoughtCo.

3. Тиснение краской на картонных коробках и фруктах

Детям с двигательными нарушениями может быть сложно держать кисть в руках. Использование знакомых инструментов, таких как нарезанные фрукты, такие как яблоки, или текстурированные материалы, такие как картонные коробки для яиц, — это интересный способ создания поделок для детей с двигательными нарушениями, которые можно легко понять. С помощью этих адаптивных инструментов рисовать штампы очень просто.

Изображение: gabriellavolpe.com

4.Кооперативный арт-проект «Лист за листом»

Этот совместный художественный проект KinderART — отличный способ организовать большой групповой проект, в котором могут участвовать дети всех способностей, включая детей с ограниченным зрением или моторикой. В этом проекте дети вместе создают дерево, используя разные вырезки из листьев, что побуждает детей изучать техники совмещения и смешивания цветов, а также поощряет совместную работу в группе.

Дополнительный совет: Попробуйте использовать смешанную технику, например листья, чтобы добавить дополнительные сенсорные материалы и вариации.CoachArt создавал похожие проекты в нашем клубе смешанного искусства, где дети, страдающие хроническими заболеваниями, использовали различные материалы, в том числе листья и краски.

Арт-клуб CoachArt Mixed Media

5. Игровая площадка DIY

В этом видео, представленном в более чем 45 поделках для детей с особыми потребностями, дается рецепт пластилина своими руками! Слизь, пластилин и пена могут быть прекрасными поделками для детей с двигательными нарушениями, поскольку формование этих мягких материалов может быть легким и интересным для ребенка с ограниченным контролем над мышцами, а также задействует несколько органов чувств, особенно при использовании ароматизированного пластилина. .

Видео от All Free Kids Crafts

6. Горшки для прищипывания из глины Easy Monster

Формовочные материалы произвольной формы, такие как глина, обычно отлично подходят для изготовления поделок для детей с двигательными нарушениями. Художественные проекты из глины и лепки могут повысить творческий потенциал детей с различными способностями, позволяя тем, у кого проблемы с мелкой моторикой, работать с легкостью без необходимости использования небольших художественных инструментов, которые могут потребовать более точного захвата.

Видео от Red Ted Art

7.Переработанные радужные мелки своими руками

Поделки из радужных мелков своими руками для детей с ограниченными двигательными возможностями предоставляют детям возможность заниматься мелкой моторикой с помощью художественного инструмента с большим захватом. Это также весело создавать, весело использовать и позволяет творчески самовыражаться!

Радужные мелки с широким захватом легко приготовить из переработанных или сломанных мелков. Для этого потребуются только старые мелки, силиконовая форма, микроволновая печь, миска и вода.

Изображение: Pre-K Pages

8. Текстура рваной бумаги Art

Отрывная бумага — это отличное занятие для мелкой моторики детей! Согласно The OT Toolbox: «Чтобы оторвать бумагу, нужны сила и выносливость мелких мускулов руки.Эти внутренние мышцы важны для многих мелкой моторики, включая почерк и окраску, управление пуговицами и молниями, манипулирование колышками и многое другое. Когда бумага рвется, руки приобретают отличную «штативную» хватку, зрелую хватку для письма и раскрашивания. Недоминантная рука помогает в разрыве и поощряет соответствующую помощь в таких задачах, как удерживание бумаги при письме и управление бумагой при резке ножницами ». Разрывание бумаги может стать отличным способом для детей проявить творческий подход, особенно если они не умеют обращаться с ножницами.

Изображение: The OT Toolbox / sugaraunts.com

9. Доски Vision / Доски мечты

Создание доски визуализации или доски мечты — фантастическое занятие для детей любого возраста и способностей! Это помогает детям ставить цели, заниматься самопознанием и выражать свои творческие способности. Это можно сделать разными способами, чтобы удовлетворить уровень комфорта ребенка, и это можно сделать как по соннику, или с помощью большой доски для плакатов, которую можно расположить так, чтобы она соответствовала конкретным потребностям ребенка.Для помощи детям с двигательными нарушениями можно использовать самые разные материалы.

Изображение: KiddieMatters.com

CoachArt: Art Club объединяет создание книг и досок для визуализации с использованием вырезок из журналов

Обычные материалы, из которых дети могут выбирать:

  • фото
  • изображений
  • магазинные вырезы / отрывные части
  • фраз / слов
  • наклейки
  • клей / клеевые стержни / адгезивы
  • маркеры / мелки
  • плакатные доски
  • краски
  • ножницы

10.Выпечка: украшение печенья или кекса

Для креативного и вкусного угощения, которое понравится каждому ребенку, выпечка и украшение собственного печенья или кексов — беспроигрышный вариант! Это может быть фантастический способ раскрыть творческие способности ребенка и задействовать несколько органов чувств. Для создания этих съедобных поделок для детей с ограниченными двигательными возможностями можно использовать инструменты разных размеров и форм. Некоторые идеи для персонализации проекта включают добавление пищевого красителя, посыпки или любимой детской начинки. Возможности безграничны, от формования и формования до детального декорирования, и они обязательно станут хитом.

Мастерская по декорированию кексов CoachArt

Дополнительные ресурсы: поделки для детей с ограниченными двигательными возможностями

Уроки искусства для детей с ограниченными возможностями: физические недостатки В этом ресурсе из Художественного музея Джордана Шнитцера и VSA (программа Центра исполнительских искусств Кеннеди) предлагаются примеры адаптивного искусства для детей с ограниченными физическими возможностями.

Инструменты адаптивного искусства Преподаватель искусства Екатерина Петрино дает отличные идеи и примеры инструментов адаптивного искусства для людей с особыми потребностями.

CoachArt Special Needs Inclusion предлагает советы по общению с детьми с особыми потребностями и советы по интеграции для детей с двигательными нарушениями и другими формами хронических заболеваний.

Адаптация художественного опыта для детей с ограниченными физическими возможностями Bright Hub Education дает отличные советы по адаптации декоративно-прикладного искусства для детей с двигательными нарушениями, включая советы по расположению, средам и посуде.

Творческие занятия для детей с особыми потребностями eXtension Alliance объясняет, как изменить или адаптировать художественные занятия в детских учреждениях, чтобы в них могли участвовать все дети.

Советы по инклюзивному искусству для детей с ограниченным использованием рук:

  • Пластилин для захвата ручек, карандашей, мелков и кистей.
  • Предусмотрена возможность использования настольных мольбертов.
  • Стабилизируйте материалы с помощью ленты, липучки или нескользящей основы.
  • Рыболовные грузы или грузики для драпировки, размещенные на концах инструментов.
  • Кисти, мел и мелки с закругленными концами для детей, которым удобнее всего держать в кулаке.
  • Если учащимся трудно использовать отжимные трубки, попробуйте липкие доски.

Советы по оказанию помощи в декоративно-прикладном искусстве детям с ограниченными двигательными возможностями

  1. Позвольте ребенку выразить свои предпочтения и потребности.
  2. Не думайте, что ребенку нужна помощь. Помогите ребенку создавать произведения искусства так, чтобы они чувствовали себя комфортно.
  3. Используйте инструменты адаптивного рисования по мере необходимости или по своему усмотрению.
  4. Поощряйте усилия ребенка к творчеству.
  5. Изменяйте проекты по мере необходимости, когда ребенок выражает свой уровень комфорта с помощью упражнения.
  6. Удачи! Искусство — это развлечение, и если вы развлекаетесь, ребенок, с которым вы работаете, будет открыт для раскрытия своего творческого потенциала.

Улучшение ситуации в семьях, пострадавших от детских хронических заболеваний

Если у ребенка есть двигательная недостаточность, которая затрудняет искусство, эти 10 адаптивных поделок и ресурсы могут помочь укрепить его уверенность в себе и способствовать развитию его творческих способностей. Какие из ваших любимых адаптивных поделок для детей? Мы хотели бы услышать от вас. Поделитесь с нами своим опытом в комментариях.


CoachArt создает трансформирующее сообщество в области искусства и спорта для семей, пострадавших от хронических заболеваний в детстве. CoachArt был основан в 2001 году Зандером Лурье и Лией Бернталь в память об отце Зандера, докторе Артуре Лурье, кардиохирурге, который осознал необходимость долгосрочной поддержки и обогащения среди педиатрических пациентов.

Сегодня CoachArt предоставляет высококачественные бесплатные уроки и занятия по искусству и спорту для детей в Лос-Анджелесе, Сан-Диего и в районе залива Сан-Франциско при поддержке волонтеров, общественных партнеров и щедрых спонсоров.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *