Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Малышу 1 год | Friso Russia

Малышу 1 год: РАЗВИТИЕ

Поздравляем, Ваш малыш отпраздновал свой первый День Рождения! Устройте в честь малыша настоящий праздник. Можно уже подвести итоги первого года жизни малыша. К этому времени он уже многого добился в своем развитии: научился сам вставать на ножки, сидеть на высоком стуле, пить из чашки и держать в руках ложку. Главным итогом прошлого года стали первые шаги и первые слова. И теперь крохе предстоит перейти новый рубеж – освоить уверенную самостоятельную походку.

Развиваем навыки ходьбы

Приблизительно в год ребенок делает свои первые шаги, однако для овладения ходьбой ему требуется еще несколько месяцев. Помогите вашему крохе освоить этот навык, выполняя с ним упражнения для укрепления мышц и развития координации движений.

Ходьба по дорожке

Нарисуйте мелом дорожку шириной 35-40 см и длиной 2 метра. Пусть ребенок самостоятельно пройдет по ней, стараясь не выходить за очерченные границы.

Проползание под веревкой

Натяните веревку на высоте 25-35 см. Положите яркую игрушку по другую сторону веревки, побуждая кроху проползти под ней и затем выпрямиться.

Догонялки

Предложите детям поиграть в догонялки. Проследите, чтобы во время игры на земле не лежали палки, камни или игрушки, о которые малыш мог бы споткнуться.

Развиваем представления о свойствах предметов

К началу второго года Ваш кроха умеет различать предметы по форме, размеру, цвету и материалу, и начинает играть с ними на основе их свойств. Так, круглые предметы малыш спускает по желобку, наблюдая за тем, как они катятся, квадратные ставит друг на друга, а фигурные опускает в соответствующие формочки. Предлагаем вам несколько развивающих игр для закрепления этих навыков и знаний:

  • Большой и маленький

Вы выкладываете на пол шарики разной величины и показываете, как нужно их собирать: меньший шарик – в маленькую корзину, больший – в большую корзину. Малыш должен правильно разложить все шарики в соответствии с их размером, при необходимости опираясь на ваши подсказки, помощь братика или сестрички.

  • Цвета по аналогии

Разложите на полу много шариков различных цветов, затем покажите крохе красный шарик и попросите найти такой же. Повторите упражнение несколько раз с разными цветами. Предложите старшему ребёнку нарисовать несколько картинок разными фломастерами, и пусть малыш найдёт рисунки одного цвета.

Предложите крохе несколько предметов разного размера, которые можно вкладывать друг в друга. Например, малыш с удовольствием будет собирать матрешку или пирамиду из пластиковых стаканчиков. Затем усложните задачу, положив перед крохой предметы разного размера и разной формы: маленький шарик, чуть большую по диаметру формочку и еще большую коробочку. Догадается ли малыш, что их тоже можно собрать вместе? Скорее всего, ребенку потребуется ваша подсказка: терпеливо покажите ему, как можно вложить предметы друг в друга, а затем предложите ему повторить опыт самому.

  • Развиваем понимание речи

Малыш уже знает названия многих действий, предметов и животных, но его пассивный словарь необходимо расширять и дальше. Вот несколько полезных упражнений:

Просите малыша выполнять различные поручения по дому, состоящие из одного простого действия. Сначала используйте только слова, знакомые малышу, не подкрепляя указания жестами: помаши ручкой; покажи, где носик; найди ботиночки; возьми мыльце. Затем вводите 1-2 поручения с новыми словами, объясняя их значения жестами: принеси папе газету (протягиваете крохе газету), положи носочки в тазик (показываете рукой на тазик). Обратите внимание, что кроха лучше всего запоминает название предметов, с которыми он сам выполняет какие-либо действия.

Поиграйте с ребенком в куклу, называя разные части ее тела, а затем показывая их у себя, у малыша, у его братика или сестрички. Затем разыграйте небольшой спектакль с участием куклы, комментируя все ее действия: кукла машет ручкой и говорит «привет», кукла прыгает и бегает, кукла падает (бо-бо, жалеем куклу: гладим ее по головке и целуем).

  • Развиваем активную речь

К началу второго года жизни малыш уже может произносить многие облегченные слова (бо-бо, пи-пи, киса, на), а к полутора годам в его лексиконе появляются и первые полные, правильные слова (например, вместо «би-би» говорит «машина»). Чтобы развить активную речь ребенка, чаще с ним разговаривайте, рассказывайте обо всем, что вас окружает, и непременно делайте паузы, чтобы он мог вам ответить. Играйте с малышом в веселые речевые игры:

Показывайте малышу фотографии близких людей и спрашивайте: «Это кто?». Пусть малыш пока отвечает односложно: мама, папа, баба, деда. Затем усложните задачу, показывая малышу игрушки – некоторые простые названия малыш уже может произнести сам: киса, машинка, кукла. Эти упражнения можно совместить, например:

— Это кто?

— Братик.

— Что держит братик?

— Машинку.

— Как делает машинка?

— би-би.

И пусть некоторые слова еще недостаточно разборчивы, обязательно хвалите малыша и стимулируйте его дальнейшее речевое развитие.

Малышу 1 год: ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ

Питанию детей от 1 года до 3 лет уделяется меньше внимания, чем детям первого года. Происходит это, видимо, по той причине, что более важным считается первый год жизни, и по традиции ребенка, которому исполнился год, вскоре переводят на «общий» стол.

Но такой взгляд вряд ли можно считать оправданным. На самом деле, трудно себе представить, что после 1 года жизни обмен веществ, потребности и физиологические особенности детей изменяются кардинальным образом.

Сейчас не вызывает сомнения, что полноценное питание в раннем возрасте имеет кардинальное значение для последующего физического и нервно-психического развития ребенка. Существует так называемая «теория программирования питанием», согласно которой основы здоровья человека (как и причины некоторых заболеваний у взрослых) во многом определяются характером питания в раннем возрасте.

Среди различных продуктов питания человека важное место занимают молоко и молочные продукты. В первые годы жизни «молочная составляющая» диеты ребенка особенно велика и значима. И об этом важно помнить!

Скорость роста детей старше 12 месяцев постепенно уменьшается по сравнению с первым годом жизни. По мере снижения темпов роста несколько снижается и аппетит. В физическом развитии ребенка основные достижения заключаются в развитии тонкой моторики. Примерно в 12-месячном возрасте ребенок может брать мелкие кусочки пищи и «отправлять» их в рот. На втором году жизни дети охотно подражают поведению родителей и других родственников. К двухлетнему возрасту большинство детей осваивает навыки еды с помощью вилки и ложки. Темпы социального и умственного развития, эмоциональной сферы очень впечатляющи. Развитие речи к 3 годам позволяет ребенку строить короткие фразы и вести беседу. Это важный период познавания мира и развития мышления.

В развитии ребенка старше года преобладает усложнение моторного и нервно-психического развития. В это время большинство детей уже умеет ходить, а несколько позже – и бегать. К сожалению, в семейной педагогике порой недооценивается роль непосредственного вербального общения родителей с ребенком, чтение вслух, совместное пение. Эти элементы воспитания нельзя заменить никакими современными «электронными учителями» или звуковыми воздействиями.

В плане выбора блюд в меню ребенка все больше проявляются индивидуальные черты по принципу «хочу – не хочу». Родители должны прислушиваться к желаниям ребенка, но ни в коем случае не идти у него на поводу.

Желательно обращать внимание на так называемый «пищевой стереотип» конкретной семьи. Ведь существуют как позитивные традиции – культура поведения за столом, разнообразное и полноценное, но не избыточное питание, — так и негативные привычки (обильное питание, склонность к высококалорийной пище, пристрастие к сладкому), которые, увы, почти автоматически распространяются и на ребенка.

С развитием вкусовых пристрастий дети становятся привередливей в выборе пищи, иногда проявляя негативизм. Надо иметь в виду, что дети предпочитают полужидкую пищу более густой, сладкую пищу – пресной. Если ребенок в этом возрасте плохо ест, то возможными причинами могут быть:

  • неспокойная обстановка за столом
  • спешка при кормлении ребенка
  • какое-то блюдо не нравится
  • ребенок слишком устал

В большинстве семей, после того как ребенку исполнился годик, постепенно осуществляется переход на пищу, приготовленную в домашних условиях – так называемый «семейный стол». В него входят молочные каши, вермишель, свежие овощи кусочками или пюрированные, вареные овощи в виде гарнира, рубленое мясо, рыба. Продукты (блюда) готовят преимущественно в рубленом или пюреобразном виде, ведь родителям не следует забывать об особенностях кулинарной обработки для детей от 1 до 3-х лет.

Кратность кормлений на 2-м году составляет 5 раз, нередко, начиная с 1,5 лет — 4 раза в день. Разовый объем пищи составляет приблизительно 350 г.

Не будем забывать, что молоку и молочным продуктам принадлежит заметное место в рационе питания детей первых лет жизни. Молоко и молочные продукты вносят существенный вклад в обеспечение такими пищевыми веществами как белок, кальций, фосфор, витамин В2.

Если в питании ребенка использовать цельное коровье молоко – в рационе будет содержаться избыточное количество белка и минеральных солей (повышается почечная солевая нагрузка), но вместе с тем окажется очень низким потребление и усвоение железа и йода, витаминов А и D и ряда других веществ. Созданные по современным технологиям, сбалансированные по составу “третьи формулы» помогают укрепить иммунитет малыша и к тому же содержат необходимые вещества для развития мозга и зрения.

 

У ребенка в год нет ни одного зуба

Сроки появления первых зубов – очень индивидуальный показатель у каждого малыша. На этот процесс зависит от многих факторов, поэтому в некоторых случаях самые первые молочные резцы растут с 4 месяцев, а порой детки уже рождаются с зубками. Может случиться и так, что рост первых зубов у малыша немного задерживается, и в 10-11-12 месяцев все еще нет ни одного зуба . Нужно ли волноваться?


Первые зубки обычно начинают появляться в 5-7 месяцев, и к первому году жизни малыша у него во рту уже белеет несколько пар первых зубов. Все родители начинают переживать, если зубки задерживаются, ведь причины не известны:


От питания зависит очень многое: детки на грудном вскармливании зависят от качества грудного молока, потому что важно как питается мамочка, которая кормит. Малыши, которые растут на искусственных смесях, получают чуть больше витаминов и минералов, потому что в смесях содержится четко просчитанное количество питательных веществ;




  • Если в 1 год у ребенка нет ни одного зубика , это может быть последствием какой-либо перенесенного заболевания: нарушений работы кишечника, нарушенного обмена веществ, а также недополученного кальция и витамина D;

  • Зубки могут запаздывать по причине особенного протекания беременности, возможно мамочка сама перенесла осложнения в период вынашивания;

  • Прорезывание после 12 месяцев может значить, что зубик имеет неправильное расположение в десне, например, горизонтально;

  • Более тяжелой причиной может быть такое нарушение – врожденное отсутствие зачатков зубов у малыша. Это бывает очень редко. Это либо наследственные нарушения, либо врожденная патология, вызванная сбоем в нормальном течении беременности.


Как же понять родителям, что в 12 месяцев зубки у крохи просто запаздывают и нужно потерпеть, а когда следует бить тревогу?


Детские стоматологи допускают запаздывание первых зубов на 6 месяцев, поэтому если после 1 дня рождения у малыша не вырос ни один молочный зубик, стоит потерпеть еще немного. Попробуйте разузнать у своих родных о сроках и особенностях появления первых молочных зубов в их детстве, возможно, это просто семейная особенность.


Но если зубки запаздывают уже больше, чем на 6 месяцев, а десенки у малыша и не думают набухать, то стоит обратиться к детскому стоматологу. Специалист проведет осмотр и посоветует, что необходимо сделать, чтобы помочь зубкам быстрее появиться.


Помимо вышеперечисленных причин, на появление зубов после 12 месяцев может оказывать следующее:




  • Очень плотно располагаются зубки в десне;

  • Есть заболевания эндокринной системы, например, гипотиреоз, из-за которого понижена активность желез внутренней секреции;

  • Малыш перенес серьезные системные заболевания;


В таком случае, детский стоматолог порекомендует сделать биохимический анализ крови, малышу необходимо будет обследовать щитовидную железу, с проведением ультразвукового обследования. После полученных результатов стоматолог сможет назначить необходимый курс лечения.


Как помочь своему малышу?


Изначально, стоматолог сделает рентгеновский снимок челюсти малыша, чтобы убедиться, что у крохи есть зачатки зубов внутри. Если да, тогда прорезывание скоро произойдет. Сначала десна немного опухнет и слюноотделение станет очень обильным: это основные симптомы скорого появления зубов. Можно немного им помочь:




  • Игрушки-прорезыватели – отличное приспособление для тренировки десен, они помогают снять сильный зуд, уменьшат болевые ощущения;

  • Мамочкам стоит научиться делать мягкий массаж десен малышу. Делать массаж лучше чистым пальцем, смазанным специальным гелем для детских десен;

  • Важно добавлять в рацион малыша полезные пюре, полезные продукты, которые помогут организму ребенка дополучить необходимые микроэлементы и витамины.


Если малыш в целом развивается в пределах нормы, хорошо кушает, спит, активный и жизнерадостный, то отсутствие зубов в 1 год точно не повод для паники. Каждый ребенок развивается именно в своем темпе. А мальчики вообще имеют особенность слегка отставать от девочек по некоторым физиологическим параметрам.


Из данной статьи следует, что Вам не стоит беспокоиться понапрасну! При любых сомнениях обращайтесь за советом к детскому стоматологу в нашу клинику Babydent

— Когда и какую первую обувь покупать малышу?

Это один из самых частых вопросов, которые задают мне мамы. Вы удивитесь, но что касается времени знакомства малыша с обувью, уже много лет ортопеды не могут сойтись в едином мнении. Одни врачи говорят, что как только ребенок встал на ноги, нужно сразу обувать его и не разувать целый день. Другие ортопеды говорят, что обувь вообще не нужна, так как она мешает формированию стопы и в обуви мышцы малыша не работают. Некоторые специалисты и вовсе требуют одевать ботиночки, когда малыш еще ползает, объясняя это тем, что ребенок должен привыкнуть к самому факту ношения обуви. Что же делать и кому верить? В первую очередь, давайте разберемся с теми, кто советует обувать малыша, когда он еще только научился ползать. Очевидно, что во время ползания эта обувь будет мешать ребенку, поскольку любые ботинки и сандалии постоянно будут ударяться друг об друга, тереться, и, разумеется, усложнят маленькому исследователю процесс освоения нового навыка. Именно поэтому дети в этот период протестуют против обуви и норовят от нее поскорее избавиться. И конечно, когда малыш начнет ходить, ему опять не захочется носить обувь — ведь в памяти у него уже зафиксировался негативный опыт! На мой взгляд, вместо того, чтобы создавать малышу дополнительные неудобства, для профилактики дефектов стопы стоит уделить особое внимание физиологическим методам развития малыша — обеспечьте ему свободное и безопасное пространство, где он сможет свободно ползать, вставать на ноги и ходить. Если стопа формируется неправильно, то можно подключать массаж, ходьбу по неровной поверхности и ортопедические пазлы-коврики. Теперь представим, что ребенок только встал на ноги и учится делать первые шаги. Он пытается удержать равновесие, с трудом переставляя ноги. И тут взрослые решают: пора покупать обувь. Мне кажется, это сродни тому, как если бы малыша заключили в кандалы, чтобы он не смог двигаться. А значит и этот момент не подходит для знакомства малыша с обувью. Мой ответ на этот сакраментальный вопрос такой: если вы хотите, чтобы ребенок привык к тому, что он не всю жизнь пробегает босиком, купите первую пару, когда малыш уже начнет ходить, держась за опору, — в общей сложности не менее часа в день.  

Что касается выбора обуви, то если у ребенка нет деформации стопы, можно покупать любые модели из качественных натуральных материалов. Я рекомендую ориентироваться на следующие критерии: жесткий невысокий задник, супинатор, гибкая подошва, маленький каблук. Если же у ребенка отмечается деформация стопы — вальгусная или варусная, имеется врожденная уплощенность стопы, тогда мы говорим о необходимости носить специальную ортопедическую (корректирующую) обувь. При вальгусной стопе рекомендуют подбирать обувь с жестким задником и специальной стелькой внутри. При этом носить такие ботинки нужно не целый день, а половину времени бодрствования малыша. Для коррекции варусной стопы существует специальная антиварусная обувь. Кстати, невероятно, но факт, некоторые специалисты даже в наши дни продолжают давать нелепый совет носить ботиночки на разные ноги для решения всех проблем. Не пытайтесь повторить это дома!

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ


Посетить врача-ортопеда впервые стоит уже в месячном возрасте. Грубые отклонения в формировании стопы будут выявлены на ранней стадии, а значит можно будет начинать принимать меры по их исправлению.

Желания детей не совпали с подарками от родителей на Новый год :: Общество :: РБК

Новый год приносит не только радости, но и огорчения. В Раффайзенбанке подсчитали, сколько детей в этом году не получат подарки, о которых мечтают, хотя родителям их желания хорошо известны

Фото: Валерий Шарифулин / ТАСС

Подавляющее большинство родителей — 80% — знают, о каких подарках на Новый год мечтают их дети, однако далеко не все собираются исполнять детские желания, выяснили в Райффайзенбанке. С результатами исследования ознакомился РБК.

Наиболее распространенная детская мечта о подарке под елкой — новый гаджет: смартфон, планшет, ноутбук, спортивные часы и беспроводные наушники. Предмет из этого набора назвали мечтой своего ребенка 51% родителей. Однако купить на Новый год цифровое устройство и подарить его своему ребенку собираются только 34% респондентов.

О новых игрушках, со слов родителей, мечтают 46% детей. И здесь исследователи выявили совпадение — столько же родителей собираются подарить на Новый год своему ребенку игрушку. Доля родителей, которые считают, что их ребенок мечтает о сладостях, также совпала с количеством взрослых, собирающихся положить под елку съедобный подарок, — 36%.

Разочарование ждет многих детей, которые мечтают о домашнем питомце: на 15% детей, желающих завести домашнее животное, приходится только 4% родителей, собирающихся его купить. Чуть лучше дела обстоят у любителей компьютерных игр и приставок: загадывают их 18% детей, а получить в качестве подарка смогут всего 9%.

На почте Деда Мороза назвали самые желаемые подарки у детей и взрослых

Ребенку 1 год: физическое и психическое развитие

Первый год с малышом пролетает почти незаметно. Еще совсем недавно ребенок был маленьким комочком, не способным самостоятельно удерживать голову, сфокусировать на определенном предмете взгляд или произносить слоги. За год кроха начинает многое понимать, произносить первые слова, учится ходить и продолжает познавать мир вокруг. Как определить, что развитие ребенка протекает в норме? На что стоит обращать внимание? В этой статье мы расскажем об особенностях физической и психической составляющих годовалого малыша, а также научим, как правильно способствовать дальнейшему развитию.


Физиология. Какие изменения допустимы?


Вес и рост


У малыша к первому году жизни, чаще всего, вес становится больше в три раза того, который был при рождении. Теперь увеличение веса и роста ощутимо замедляются. За двенадцатый месяц карапуз поправляется ориентировочно на 350 г. и вырастает на 1-1,5 см.


Голова и грудь


Увеличение окружности головы и окружности груди в данном возрасте происходит примерно на 0,5 см.


Ножки


Стопы все еще остаются плоскими, свод не заметен. Если кроха только начинает осваивать навык самостоятельной ходьбы, на его стопах еще будут видны жировые подушечки. Со временем они исчезнут, у ступней появится заметный изгиб.


Зубы


В среднем, к первому году у детей уже имеется восемь молочных зубов. Но если у вашего крохи их уже двенадцать-тринадцать или, наоборот, лишь пара штук — это тоже вариант нормы. Паниковать и бежать к врачу нет необходимости. Консультация нужна в том случае, если у ребенка в год совсем нет зубов.


Помните, что каждый ребенок развивается со своими особенностями. Нет универсальных показателей для всех детей. Существуют лишь примерные данные, на которые можно ориентироваться.


Освоенные навыки


Детям в год свойственна непоседливость. Они двигаются активно и очень много. Большинство уже могут самостоятельно ходить. Но некоторые карапузы не спешат с освоением этого навыка, предпочитая ползать на четвереньках. Для ходьбы им нужна поддержка взрослых.


К году дети обычно уже могут сами сидеть на корточках и легко вставать из этого положения. Любят подниматься по ступенькам. Проявляют интерес к креслам и диванам, если те невысокие, вскарабкиваются на них.


Кроха уже способен взять в одну руку два маленьких предмета. Может брать мелкие вещи (такие, как пуговицы, например) двумя пальцами: большим и указательным.


Годовалому ребенку уже под силу собрать пирамидку и выстроить башню из цветных кубиков.

Малыш произносит первые слова. Его лексикон включает около 12 слов, состоящих из 1-2 слогов. При этом одно и то же слово зачастую обозначает разные вещи. Ребенок еще плохо выговаривает буквы и часто путает слоги местами.


В год карапуз уже отлично понимает, что говорят ему родители. Он знает такие слова, как «дай», «нельзя», «иди» и т.п. Различает имена близких людей. Способен ответить на незамысловатый вопрос, обращенный к нему. Уже может исполнить простое поручение (принести ложку, расчесаться, разложить игрушки).


Обычно дети в этом возрасте очень любят швырять игрушки, прятать их и искать, сооружать из кубиков разные постройки и крушить возведенные башенки, заполнять предметами коробки, а после опустошать их.


Увлеченно включаются в сюжетные игры, знают, как в них можно играть. Малыш может, например, уложить куклу спать или накормить ее обедом.


Услышав музыку, ребенок начинает пританцовывать и даже пробует подпевать.


Уже узнает многих животных, показывает на них на прогулке. Знает предназначение многих предметов, способы их использования.


Становится заметным развиватие долговременной памяти. Ребенок запоминает события, произошедшие несколько дней назад.


С каждым днем чадо становится более самостоятельным. Пробует сам есть из ложки и пить из стаканчика. Появляются предпочтения в еде: определенные продукты становятся любимыми, от некоторых может напрочь отказываться.


Для оценки нормального темпа развития ребенка в год необходимо:

  • Обратить внимание на то, умеет ли малыш ползать, стоять с опорой, ходить с поддержкой.
  • Проверить, понимает ли кроха простые просьбы.
  • Удостовериться, что ребенок использует социальные жесты (или хотя бы один жест).
  • Отследить, что в речи присутствуют осмысленные слова или одно слово.
  • Проверить наличие зубов или признаков их появления.

Если Вас что-то насторожило, стоит проконсультироваться у врача.


Раннее развитие детей. Развивающие занятия для годовасиков


1. Ходьба


Если ваше чадо не торопится совершать первые шаги и продолжает упоенно ползать, привклеките его любимой игрушкой. Есть такие детки, у которых присутствует страх потери равновесия, и игрушка как раз поможет справиться с ним. Если появится возможность, позвольте малышу ходить босым по песку, траве или земле.


2. Стимуляция крупной моторики


Предлагайте игры с крупными игрушками: мячами, машинами и т.п.


3. Развитие мелкой моторики


Прикрепите бельевые прищепки на край банки и покажите крохе, как их снимать. Полезны занятия с крупами, водой и песком.


4. Речь


Для того, чтобы ребенок запоминал как можно больше новых слов, с ним необходимо много разговаривать. Рассказывайте ему об окружении и объясняйте все совершаемые действия.


5. Сюжетные игры


Играя с ребенком, позволяйте ему делать самостоятельно те вещи, которые ему по силу. Разыгрывайте простые сюжетные игры: искупать в ванночке мишку, накормить зайчика, прокатить на машине куклу и т.д.


6. Музыка


Ставьте на проигрывание музыку всевозможных жанров, включайте воспроизведение звуков природы. Таким образом вы хорошо стимулируете развитие слуха малыша.


7. Рисование и лепка


Первые рисунки лучше выполнять, используя пальчиковые краски или мелки. Деткам нравится размазывать руками краску по бумаге. Также они с восторгом лепят из соленого теста или пластилина. Пусть результат пока выходит не совсем тот, который, возможно, вы ожидаете, зато сам процесс творения ребенку будет весьма интересен.


8. Песочница


Перед походом в песочницу обзаведитесь небольшим набором: совочек, грабли, ведерко, сито и 1-2 формочки. Больше не надо. В песке поочередно предлагайте ребенку каждый из предметов, наглядно показывая, как его можно использовать.


9. Игра с тенями


В солнечную погоду обратите внимание малыша на свою и его тени. Двигайтесь, указывая на то, что тень тоже двигается. Предложите наступить на вашу тень.


10. Общение с другими детьми

Если у карапуза нет братьев и сестер, всегда можно найти компанию мам и малышей во дворе. Гуляйте вместе, ходите друг к другу в гости. Общение с другими детками очень важно.


11. Фотоальбом


Заведите альбом, в котором будут храниться фотографии близких людей и картинки с животными. Ребенок подолгу будет их разглядывать.


12. Чтение


Каждый день уделяйте немного времени чтению детских стишков, коротких сказок. Для этого лучше приобрести книги с твердыми страницами и яркими картинками. Предоставьте крохе самому сделать выбор, какую книжку начнете читать.


13. Купание с игрушками


Опустите в ванночку для купания резиновые игрушки. Дайте малышу сито и продемонстрируйте, как можно с его помощью ловить плавающие предметы и складывать их в ведерко.


Психическое развитие ребенка. На что обратить внимание?


Психическое развитие продолжает быть интенсивным. Малыш гораздо дольше бодрствует. Уже может сконцентрировать внимание в течение нескольких минут на увлекательной игре с родителями. Именно по этой причине развивающие занятия нужно проводить в игровой форме. В данный период крайне важным является общение с мамой. Именно на основе этих взаимоотношений у ребенка формируется доверие или, наоборот, недоверие к окружающему миру. Дарите ребенку тепло, любовь, окружайте заботой и позитивным общением. Малышу важно чувствовать себя в безопасности. Но не переусердствуйте. Во всем должна быть мера.


Между родителями и ребенком обязательно должно присутствовать непоколебимое доверие. Только так малыш сможет полноценно обучаться и всесторонне развиваться.


В играх обязательно направляйте малыша. Без дополнительных подсказок и родительской помощи, действия ребенка будут скудными и однообразными. Помогайте ему сравнивать и различать всевозможные предметы, осваивать элементарные навыки, необходимые в быту.


Мини-тесты для оценки психического развития годовалого ребенка

  • Дайте крохе два ярких кубика и наглядно объясните, как из них построить башню. Малыш может не станет кидать предложенные кубики, пробовать их на зуб, а повторит ваше действие, т.е. поставит их друг на друга.

  • Воспользуйтесь игрушкой, в которую необходимо вкладывать разные геометрические фигуры. Годовалое чадо уже может вложить квадрат в отверстие, предназначенное для него.

  • Предложите ребенку собрать пирамидку. В этом возрасте карапуз нанизывает кольца без учита их размеров. Правильно складывать, обращая внимание на диаметр, детки могут примерно в двухлетнем возрасте.

Годовалые малыши крайне непоседливы и любознательны. Постарайтесь уделять ребенку больше заботы и внимания. От вашего отношения напрямую зависят уровень и темпы развития вашего чада.

Как научить ребенка чистить зубы

Как научить ребенка чистить зубы

Какая необходимость в гигиене полости рта малыша, когда зубки только-только начинают расти? Так ли страшен кариес молочных, ведь их сменят коренные зубы? Как справится с детским ужасом перед кабинетом стоматолога? Подобные вопросы порождают различные мнения по поводу того, с какого возраста следует приучать ребенка регулярно чистить зубы: с 2-х, 3,5 или с момента прорезывания первых постоянных зубов — в 6-7 лет.

Строго говоря, приобщать малыша к гигиеническим навыкам следует еще до прорезывания первого зуба. Это необходимо для воспитательно-педагогической цели. Если малыш с младенчества будет приучен к регулярной гигиене ротика, то в нужный момент, он проще своих сверстников перейдет к самостоятельному пользованию зубной щеткой и пастой. Но это как Вы понимаете в идеале. Если Вы к нему стремитесь, давайте ухаживать за зубами ребенка начнем с самого рождения!

От рождения до постоянных зубов

Очень важно сохранить первые зубы здоровыми даже при том, что через, примерно, четыре года их все равно сменят постоянные. Молочные зубы участвуют в развитии речи, способствуют правильному пищеварению и формированию желудочно-кишечного тракта. Пережевывая твердую пищу, они помогают развитию нормального прикуса, «держат место» для постоянных зубов. Детские зубы уязвимы для кариеса, причиной которого являются бактерии, размножающиеся в зубном налете, постоянно образующемся на зубах из остатков пищи. Если кариес появился на молочных зубках, то с большой вероятностью он перейдет и на постоянные, иногда уже на этапе их формирования. В таком случае «незаменимый» зуб прорежется уже больным. Желательно, чтобы появление новых зубов происходило под наблюдением специалиста. Если обращаться в стоматологические кабинеты в качестве профилактики, удастся предотвратить многие проблемы. Лечиться лучше не когда болит, а чтобы не заболело.

Прорезывание зубов — физиологический процесс, для которого характерны определенные сроки, парность (симметричность) и особый порядок появления зубов. Обычно раньше прорезаются зубы на нижней челюсти, у мальчиков несколько позже, чем у девочек. Сроки их появления достаточно индивидуальны, хотя можно определить примерное время прорезывания молочных зубов:

  • центральные резцы — 6-10 месяцев;
  • боковые резцы — 10-14 месяцев;
  • клыки — 16-20 месяцев;
  • вторые моляры (жевательные зубы) — 20-30 месяцев;
  • к 2,5-3 годам, как правило, прорезаются все зубы;
  • в 6-7 лет начинается смена прикуса — молочные зубы выпадают, уступая место постоянным;
  • к 13 годам все зубы меняются на постоянные, лишь самые дальние — третьи моляры или зубы мудрости прорезаются в старшем возрасте.

Зубы ребенка 3-8 месяцев

В эти сроки можно начинать подготовку к первому зубу. Не часто ребенок проходит через этот этап бессимптомно. Гораздо распространенней случаи, когда ребенка беспокоит давление под десной. Малыш становится раздражителен, плохо спит, отказывается от груди или наоборот не «слезает» с нее, у него повышается слюноотделение, десна в соответствующем месте краснеет, набухает, становиться чувствительной. Иногда прорезывание сопровождается повышением температуры тела, рвотой и жидким стулом. Такие недуги могут повторяться снова и снова, с каждым появляющимся зубом. Ребенок при этом сам пытается облегчить свое состояние, тянет в рот пальцы и кусает твердые предметы. Это недомогание поможет смягчить жевание фиалкового корня или корочки хлеба (вариант — сушки), массаж десен пальцем или резиновым прорезывателем. Существуют специальные препараты в виде гелей (Калгель, Мундизал гель, Дентинокс гель), которые наносятся на десны и облегчают процесс прорезывания зубов. Правда они спасают на короткий промежуток и более эффективны перед ночным сном, чем в течение дня, и применять их можно строго ограниченное количество раз за сутки. Малышу в этой ситуации необходимо повышенное внимание и, конечно, тщательный уход за ротовой полостью. Гигиена рта у маленьких детей производится на руках взрослого, в таком же положении, как при кормлении из бутылочки. После еды должно пройти не менее 30 минут, чтобы избежать срыгивания пищи. Руки надо вымыть, потом указательный палец плотно обернуть марлей, смоченной теплой кипяченой водой, аккуратно засунуть в ротик и круговыми движениями помассировать десны.

Сейчас в арсенале мамы уже есть первые варианты предметов гигиены полости рта, созданные специально для младенцев. Для облегчения болезненного состояния можно использовать щетку-прорезыватель с диском безопасности. Она снимет дискомфорт при появлении первых зубов и поможет сформироваться навыкам их чистки. Малыш с ее помощью привыкает к зубной щетке, самостоятельно держит ее, жует, массируя десны, и уже без испуга относится к маминому «вторжению» в свой ротик. Диск безопасности на ручке щетки предохраняет от возможных травм.

Для первого ухода за ротовой полостью и массажа десен, когда зубы еще не прорезались, хорошо подходит «пальчиковая зубная щетка» — специальный силиконовый колпачок с очень мягкими бугорками, который мама надевает на свой указательный палец.

Зубы ребенка 8-11 месяцев

В этом возрасте появляются резцы. Малыш еще питается жидкой или вязкой пищей, которая легко задерживается в складках слизистой оболочки и налипает на зубки. Такое питание не способствует самоочищению полости рта, которое происходит пока только при помощи слюны. Поэтому, помогите ребенку избавиться от налета с помощью детской щетки со специальной резиновой щетиной. Чистите правильно: верхние зубы — щетка движется вниз от десен, нижние зубы — щетка движется вверх от десен, там где смыкаются зубы верхней и нижней челюстей — щетка движется горизонтально. Массируйте десны круговыми движениями с обеих сторон. Все действия должны быть предельно аккуратными, щадящими, чтобы не травмировать нежную, очень тонкую слизистую оболочку ротовой полости ребенка.

Когда малыш пытается подражать Вам, имитируя чистку зубов, поощряйте. Спокойно позволяйте ему самому немножко подвигать щеткой во рту. Хвалите, даже если он только пожует или пососет ее. Он узнает, что зубная щетка предназначена для рта, а не для ковыряния в цветочном горшке и это уже большое достижение. После того, как малыш «почистил зубы», приходит очередь родителей завершить процедуру. Важно, чтобы ребенок безбоязненно относился к манипуляциям у себя в ротике. Это поможет сделать начальный осмотр у специалиста психологически более комфортным малышу и не столь мучительным для зубного врача.

Первые появившиеся зубы — повод показать ребенка стоматологу, который оценит состояние эмали, выявит возможные врожденные отклонения, заболевания полости рта, обусловленные неправильным питанием, нарушением обмена веществ и обучит вас правильно чистить зубки малышу.

Зубы ребенка в 1 год

Ваш ребенок уже почти крокодильчик. К этому моменту у малыша прорезались 8-12 молочных зубов. Начинаем их чистить щеткой с мягкой искусственной щетиной. Первый опыт применения щетки ни в коем случае не должен привести к болевым ощущениям у малыша, поэтому к ее выбору необходимо подойти с особой ответственностью. У щетки должна быть маленькая головка (размером не более чем 2-2,5 зуба), чтобы в тесной полости детского ротика она смогла добраться до самых дальних участков. Избежать слез поможет мягкая щетина из полиэстера. Ручка у зубной щетки, предназначенной для годовалого малыша, должна быть удобной пока, скорее, для Вас, так как на этом этапе чистка зубов производится только взрослыми. Значительно облегчает выбор предметов гигиены наличие щеток с возрастной маркировкой: Вы просто находите щетку, соответствующую возрасту вашего малыша.

Перед первым использованием, обязательно тщательно вымойте щетку теплой водой с мылом. Периодически повторяйте такую обработку после гигиенических процедур. Храните щетку в вертикальном положении.

Зубы ребенка 12-18 месяцев

Начинают прорезываться первые молочные моляры — жевательные зубы. Обратите внимание на то, что недавно появившийся зуб находится ниже уровня зубного ряда, поэтому обыкновенных методов чистки для удаления с него налета недостаточно. Чтобы очистить жевательную поверхность этого зуба, необходимо, аккуратно отодвинув угол рта, расположить чистящую поверхность щетки перпендикулярно к зубному ряду и в таком положении производить чистку.

По мере прорезывания зубов изменяется рацион ребенка и становится особенно важным формирование режима питания. Твердая пища механически очищает зубы, овощи и фрукты вызывают обильное слюноотделение. Благодаря бактерицидным свойствам слюны в полости рта ребенка снижается количество болезнетворных микроорганизмов. Необходимо очищать полость рта малыша от остатков еды после каждого приема пищи. Достаточно дать ребенку выпить кипяченой воды. Особенно неблагоприятное воздействие оказывает сладкая пища перед сном. Нельзя, чтобы малыш заспал с леденцом за щечкой. Отучите ребенка засыпать с бутылочкой, особенно если она наполнена кисло-сладкой жидкостью. Эта привычка приводит, к так называемому, бутылочному кариесу и нарушению прикуса.

Это возраст, когда малыш с особым удовольствием подражает взрослым, у него легко формируется семейный ритуал чистки зубов: сначала он наблюдает, как чистят зубы мама и папа, сам учится держать зубную щетку (без пасты), чистит свои зубы. Чтобы заинтересовать ребенка, можно попросить разрешения почистить его зубки, в обмен на то, что он почистит зубы кому-нибудь из взрослых, а также купить отдельную щетку для его любимого зайчика или куклы. Только не оставляйте малыша без присмотра во время этих процедур.

Для удобства чистки детских зубиков, можно встать позади него и немного приподнять его голову так, чтобы вы могли достичь щеткой все поверхности зубов. Зубная паста в этот период не используется, так как у ребенка еще нет навыков полоскания рта, а съеденная паста иногда приводит к переизбытку фтора в организме. Если разбойник настойчиво просит зубную пасту «как у мамы», привлеките его внимание к красивой щетке, в крайнем случае, сымитировав нанесение пасты «понарошку». Если ребенок начинает капризничать и у него пропадает интерес ухаживать за зубами, то лучше процедуру отложить, ненавязчиво показывая, как нравится ухаживать за своими зубками родителям. Скорее всего, малыш вскоре сам захочет присоединиться к общему занятию. Вовлечение в гигиенические процедуры может принимать и игровую форму: «Давай, посчитаем, сколько у тебя зубов!», «Как открывает рот бегемот?».

Зубы ребенка в 2 года

Малыш достаточно подрос и вполне самостоятелен. Можно начать освоение гигиенических процедур своими силами. Родители показывайте, как правильно пользоваться зубной щеткой. При этом важно не только научить хорошо и правильно чистить зубы, но и полоскать рот. Сначала научите малыша в игровой форме удерживать и выплевывать воду, «пускать пузыри». Доверить самостоятельное использование зубной пасты можно, когда маленький человечек прочно отработает навык полоскания рта без заглатывания воды.

До 6 лет зубную пасту на детскую щетку наносят родители. Вначале ее количество должно быть минимальным, необходимо лишь слегка прикоснуться к щетине специальной детской пастой. Почти все детские зубные пасты содержат очень сильные вкусовые фруктовые добавки, из-за которых дети съедают до 30% пасты во время чистки зубов. Чтобы избежать повышенного потребления фтора, содержание фтористых компонентов в этих пастах специально снижено по сравнению с пастами для подростков и взрослых. Оценка количества фтора, необходимого ребенку важна, так как его недостаток способствует развитию кариеса, а избыток может привести к нарушению формирования эмали. В продаже имеется огромное количество зубных паст для детей и подростков, обладающих разным набором свойств, однако лучше индивидуально подобрать пасту, с помощью детского стоматолога. Специалист поможет сделать выбор, исходя из возраста ребенка, состояния его зубов и десен, содержания фтора в питьевой воде вашего района (в нашей стране есть регионы с избытком или недостатком фтора в воде), оценит качество чистки зубов, исправит возможные ошибки, и при необходимости проведет профессиональную гигиену полости рта.

Важно, чтобы чистка зубов стала для малыша постоянной частью утреннего и вечернего туалета. Ручка у зубной щетки должна быть толстой, максимально удобной для ребенка. Лучше купить специальную детскую щетку, которая учитывает строение кисти и особенности захвата детской рукой. Не поймайтесь на уловки производителей, привлекающих покупателей дизайном детской щетки, делая ручку в виде дракончика или космической ракеты. Такую щетку трудно удерживать ребенку, что моментально сказывается на результате гигиенической процедуры. При выборе щетки ориентируйтесь на тот момент, что правильная детская щетка в горизонтальном положении всегда лежит щетиной вверх. Удобнее использовать щетку с индикатором годности — специально окрашенными щетинками, которые теряют цвет при износе, а у детей постарше — помогают родителям определить, насколько качественно ребенок чистит зубы. Другие модели щеток надо менять один раз в месяц, или еще раньше, если щетина потеряла форму.

Зубной врач — не наказание!

Именно с первого визита к стоматологу в нас на всю жизнь поселяется страх перед звуком работающей бор машинки. Зачастую страхи эти невольно внушают своим детям родители. Важно изначально формировать у малыша отношение к походу в клинику, как к приключению. Для этого готовьте ребенка заранее, рассказывайте о клинике, избегая слов «укол», «не больно», «не страшно». Замените их выражениями «интересно», «как в кино», «весело». Создайте у него впечатление, что поход к стоматологу непременная, важная часть настоящей взрослой жизни.

Зубы ребенка в 5-7 лет

В этот период начинается смена прикуса, происходит рассасывание корней молочных зубов. Зубы расшатываются и легко выпадают, когда приходит время. Появляются первые постоянные зубы, те из них, которые находятся в глубине рта, особенно подвержены кариозному поражению.

В 6 лет ребенок уже должен знать правила чистки зубов:

  • чистыми руками берется щетка, которая сначала моется теплой проточной водой;
  • на щетину зубной щетки наносится зубная паста;
  • полость рта тщательно прополаскивается теплой водой;
  • и только после этого ребенок должен приступать к «стандартному методу» чистки зубов, который состоит из горизонтальных, вертикальных и круговых движений, с преобладанием вертикальных «выметающих» движений;
  • в процессе чистки зубов и по ее окончании, полость рта прополаскивается теплой водой;
  • зубная щетка промывается теплой проточной водой и устанавливается в стакан головкой вверх.

Чистить зубы нужно после каждого приема пищи (по крайней мере, после завтрака и ужина). Если нет возможности почистить зубы после еды, следует интенсивно прополоскать рот водой.

Электрические зубные щетки рекомендуется применять только после формирования постоянного прикуса, то есть когда все зубы сменились на постоянные. Вы можете научить ребенка очищать промежутки между зубами специальной нитью — флоссом. Их очистка необходима, так как именно там, в местах недоступных для обычной зубной щетки происходит наиболее интенсивное образование налета и развитие кариеса. Для этих же целей с большой эффективностью используют ершики, по размеру каждого межзубного промежутка. Они подбираются индивидуально, в стоматологическом кабинете.

Помните, что родители должны контролировать процедуру чистки зубов у малыша до 8 лет, а в первые годы жизни проводить ее совместно. В отдельных случаях взрослым необходимо отслеживать этот процесс и до 13-14 лет, так как из-за неправильных действий и отсутствия мотивации, чистка зубов превращается ребенком в формальное «елозание» по зубам, от которого нет никакой пользы. Для контроля эффективности, удобно использовать красящие жевательные таблетки, пасты или растворы, которые придают цвет поверхности зубов, недостаточно хорошо очищенных от налета. А для детишек младшего возраста эта проверка может превратиться в увлекательную игру, в результате которой малыш научится добиваться «идеальной» чистоты своих зубов. Здоровых Вам зубов и белоснежных улыбок!

Сколько воды давать ребенку? — энциклопедия

Потребности детского организма несколько отличаются от потребностей взрослого. Поэтому родители задаются такими вопросами, как «Сколько воды давать ребенку?» и «Какова норма ее потребления в день?». При этом, несомненно, важно не только количество жидкости, но и ее качественные характеристики.

У каждого малыша свои потребности – почему?

Одни малыши пьют охотно и много, другие порой категорически отказываются от воды. Стараясь ответить на вопрос «Сколько воды давать ребенку?», важно учитывать его индивидуальные потребности, которые могут зависеть от следующих факторов:

  • образа жизни;
  • особенностей обмена ве­ществ;
  • типа питания;
  • окружающей температуры;
  • двигательной активности.

Например, если малыш находится исключительно на грудном вскармливании, то потребность пить отдельно еще и воду у него будет минимальной, ведь материнское молоко уже на 85 % состоит из воды.

Поэтому, по мнению специалистов, такие детки уже обеспечены всеми нужными питательными веществами. Считается, что в большинстве случаев до достижения полугодовалого возраста в том, чтобы грудничок выпивал еще и воду, нет необходимости.

Однако стоит отметить, что на практике в первые месяцы жизни малышу все же может потребоваться питьевая вода. Чаще всего это связано с жаркой погодой (когда аппетит малыша снижается, а вот жажда, наоборот, увеличивается), сухим воздухом в комнате. Также важным фактором, влияющим на то, сколько воды ребенок должен выпивать в день, может стать употребление кормящей мамой жирной, острой и сладкой пищи. Допаивание необходимо, когда малыш заболевает, в частности, если его мучают повышенная температура, рвота, понос. Если ребенок находится в постоянном беспокойстве и отказывается от груди, попробуйте давать ему немного воды – 1 чайную ложечку: если он пьет охотно, значит, нуждается в таком питье (речь идет исключительно о воде, предназначенной специально для детей).

Если ребенок уже подрос, кушает и пьет самостоятельно, вы должны правильно организовать для него рациональное питание, исключить перекусы «всухомятку», от которых также зависит, сколько воды он употребляет. Но помните: если малыш слишком часто просит пить, это может быть тревожным сигналом, поэтому при первых же подозрениях следует обратиться к врачу.

Возраст имеет значение

Итак, сколько воды в день нужно пить ребенку? Норма потребления в зависимости от возраста и массы тела малыша выглядит следующим образом:

  • от 6 до 9 месяцев – 100-125 мл/кг;
  • от 9 месяцев до 1 года – 100-110 мл/кг;
  • от 1 года до 3 лет – 100 мл/кг.

При этом важно понимать, что в каждом случае все рассчитывается индивидуально: ведь мама интуитивно чувствует, сколько воды можно давать малышу, а ребенок в свою очередь постепенно понимает, как сообщить о том, что он хочет пить.

Когда малыш питается детскими смесями, получаемой с едой жидкости может быть вполне достаточно. А при введении в рацион соков детский организм начинает получать новые минеральные вещества, углеводы, витамины; сколько – зависит от состава сока. Дети до 1 года должны выпивать не более 60-120 мл в день таких напитков. С 1 года до 3 лет – не более 150 мл. Возможно также включение в рацион домашних компотов, морсов, но в качестве десерта, а не питья. До 2 лет давать ребенку чай отдельно от приемов пищи не стоит, поскольку он снижает всасывание железа.

И, конечно, в любом возрасте рекомендуется пить простую чистую воду. Оптимальный вариант – вода, прошедшая очистку в специальном фильтре для детей.

12-месячный визит к врачу-младенцу

С днем ​​рождения, малышка — и добро пожаловать в детство! Время, несомненно, пролетело, и теперь крохотный новорожденный, которого вы держали на руках только вчера, может гулять, разговаривать или находиться на грани одного или обоих.

К счастью, вашему малышу не придется тормозить на регулярных осмотрах во второй год, но каждое из них будет важной возможностью убедиться, что все в порядке, и будет хорошей возможностью для вас задать вопросы. будешь собирать между посещениями!

Медицинский осмотр

Врач снова проведет полный медицинский осмотр и, вероятно, сделает быстрый укол пальца, чтобы проверить уровень свинца в крови вашего ребенка, а также запасы железа, если этот анализ не был проведен в последний раз. посещение.

Он или она также попросит вашего малыша продемонстрировать свою ослепительную улыбку, чтобы увидеть, сколько у него зубов — обычно от двух до восьми, — а также проверить наличие признаков кариеса. Имейте в виду: у некоторых малышей все еще есть улыбка, и это тоже нормально.

Основные этапы развития

Многие маленькие дети хорошо продвигаются на второй год, не делая первых важных шагов без посторонней помощи до 14 месяцев или позже, в то время как некоторые начинают ходить в одиночку на несколько недель или даже месяцев раньше. У некоторых есть несколько значащих слов, в то время как другие не произнесли разборчивого слова.

Врач попытается понаблюдать за некоторыми из этих навыков, но если ваш новый независимый малыш отказывается их демонстрировать, вам придется рассказать все:

  • Подтягивание, чтобы встать

  • Крейсерская прогулка — во время прогулки держаться за мебель — или даже ходить без опоры

  • Использование нескольких жестов, чтобы получить то, что ей нужно (например, указание, показ, протягивание руки и махание)

  • Использование пальцев для кормления себя

  • Ответ на ее имя , или к таким словам, как «нет» или «до свидания»

  • Произнесение одного или двух или даже нескольких слов со смыслом; хотя многие не произносят первое слово раньше, чем через 14 месяцев

  • Пытаться имитировать слова, которые вы говорите

  • Играя в такие игры, как пика-бу или пирожное

  • Стук двух предметов, складывание предметов в контейнер, а затем вынуть их

Не забывайте, что каждый ребенок уникален, и когда дело доходит до развития, существует множество нормальных норм.Тем не менее, если у вас есть какие-либо опасения по поводу достижений вашего малыша, обязательно проконсультируйтесь с его врачом.

12-месячные прививки

В зависимости от того, как врач любит делать интервалы между вакцинами, ваш малыш может получить несколько новых сегодня или они могут прийти при следующем посещении. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют:

Сейчас также может быть время для еще одной дозы этих вакцин — помните, вашему малышу необходимы все рекомендуемые дозы для полной защиты:

Вопросы, которые следует задать врачу

Детские замазки больше не в твоих руках? Это потому, что она уже не ребенок. Вы, вероятно, начинаете замечать некоторые признаки независимости, и они могут принимать форму всевозможного сбивающего с толку — и, возможно, расстраивающего — поведения: например, внезапный отказ от любимой еды, отказ от обуви в дождливый день или даже удары и укусы.

Что все это значит и как с этим бороться? Спросите врача:

  • Ничего страшного, что моя малышка так привязана к своему одеялу?

  • Можно мне положить подушку в ее кроватку? А как насчет бамперов?

  • Мой малыш все еще кормит грудью, чтобы спать, даже ночью.Все хорошо?

  • Когда мне следует начинать кормление моего малыша коровьим молоком? Какой?

  • Когда мне следует отучить ребенка от бутылочки?

  • Мой малыш внезапно становится разборчивым в еде. Как мне убедиться, что она получает правильное питание?

  • Когда мне следует назначить первый стоматологический осмотр моего малыша?

  • Она любит играть с моим телефоном. Все хорошо?

Распознавание признаков задержки

Вы слышали это снова и снова, и это правда: когда дело доходит до развития ребенка, существует множество нормальных явлений.И большинство детей, которые не достигают всех этапов своего развития по расписанию развития, основанному на средних показателях, все равно попадают в этот нормальный диапазон.

Но иногда отставание или замедление развития или внезапная потеря навыков выходит за рамки нормы и требует оценки и, возможно, вмешательства — и чем раньше будет предпринято какое-либо необходимое вмешательство, тем большее влияние оно окажет на будущее развития ребенка и пожизненный успех и благополучие.

Эксперты сходятся во мнении, что родители могут сыграть неоценимую роль в диагностике нарушений развития, а ранняя диагностика может привести к раннему вмешательству, которое может иметь огромное значение для будущего ребенка.

Вот почему так важно знать знаки. Так что не оставляйте при себе беспокойство о развитии вашего ребенка. Сообщите врачу, если вы беспокоитесь о том, что она отстает, если кажется, что она забыла навыки, которые уже освоила, или если вы просто чувствуете, что что-то не так.

Также обязательно знайте признаки расстройства развития и сообщите врачу, если ваш ребенок не выполняет следующие действия к 12 месяцам или, кажется, полностью перестает их делать:

  • Обменять обратно и- звуки вперед вместе с вами

  • Болтливость

  • Социальная улыбка или улыбка взад и вперед с другими людьми

  • Поддерживайте зрительный контакт с вами

  • Указывайте или используйте другие жесты, чтобы удовлетворить потребности

  • Отзовитесь, когда вы назовете ее имя

  • Посмотрите, когда вы укажете на что-то

  • Держите ее на ногах с опорой, не садитесь с помощью

И перед уходом не забудьте записаться на следующую встречу запланировано, что будет 15-месячный осмотр.

Уход за годовалым ребенком

Ваш ребенок дожил до своего первого дня рождения — поздравляем! Это огромная веха, и ее следует отмечать как таковую. Вы и ваш годовалый ребенок, безусловно, прошли долгий путь.

В этом посте эксперты Mustela обсудят все, что вам нужно знать об уходе за годовалым ребенком. Мы объясним все подробности развития вашего малыша, его чувств, моторики, режима питания, привычек сна и иммунизации, а также дадим несколько общих советов по уходу за ребенком.

Уход за годовалым ребенком

Дети кардинально меняются в первый год жизни. В первые несколько недель вне матки ваш новорожденный, вероятно, мало что делал, кроме сна и еды. Теперь, всего 12 месяцев спустя, ваш годовалый ребенок слоняется по вашему дому, прилагает усилия к общению и становится настоящей личностью.

Все эти быстрые изменения могли оставить у вас несколько вопросов. Но не волнуйтесь; мы здесь, чтобы ответить на эти вопросы.

Развитие вашего годовалого ребенка

Во-первых, давайте рассмотрим рост и вес вашего годовалого ребенка. В среднем годовалые девочки имеют рост от 28,3 дюймов (72 см) до 29,7 дюймов (75,5 см) и весят от 18,1 фунтов (8,2 кг) до 21,4 фунтов (9,7 кг).

Годовалые мальчики немного крупнее. В среднем 50 процентов мальчиков имеют рост от 29,1 дюймов (74 см) до 30,5 дюймов (77,5 см) и вес от 19,6 фунтов (8,9 кг) до 22,8 фунтов (10,35 кг) в возрасте 12 месяцев.

Имейте в виду, что это средние цифры.Нет ничего страшного, если ваш годовалый ребенок больше или меньше. Каждый ребенок растет и развивается в своем собственном темпе.

Чувства вашего годовалого ребенка

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, его чувства почти полностью развиты. У вашего малыша острое зрение, и они видят так же хорошо, как и большинство взрослых. Они все лучше узнают людей, места и предметы.

Это также относится к слуху вашего ребенка. Хотя их слух уже полностью развит, они теперь лучше понимают отдельные звуки и слова.По сути, они начинают понимать, что у людей, мест и предметов есть имена.

Ваш годовалый ребенок может даже начать прикреплять несколько имен и слов к соответствующим предметам. Например, ваш ребенок, вероятно, знает свое имя и реагирует на него в этот момент. Или, если вы спросите, например, где их коричневый плюшевый мишка, они могут указать на него или взять его и показать вам.

По мере того, как ваш годовалый ребенок пробует новую пищу, его вкусовые ощущения продолжают развиваться. Вы, наверное, уже заметили, что им нравится есть одни продукты больше, чем другие.Это совершенно нормально.

Вашему малышу также интересно, как выглядят вещи, и он захочет прикасаться практически ко всему, что видит. Просто следите за ними все время, чтобы они случайно не коснулись острых или других потенциально опасных предметов.

Двигательные навыки вашего годовалого ребенка

Примерно через год вы можете увидеть, как ваш ребенок делает первые шаги. Скорее всего, они еще не ходят, но они, скорее всего, делают несколько шагов туда-сюда или используют устойчивые предметы, чтобы помочь им спотыкаться по вашему дому.

И когда ваш малыш не пытается ходить, он определенно ползает, как никогда раньше. Все это время на животике окупается.

Ваш годовалый ребенок теперь может брать и брать в руки самые разные предметы. Это означает, что они могут начать собирать игрушки меньшего размера, чтобы играть с ними, и могут рисовать мелками на бумаге. Ваш малыш также может начать есть небольшую пищу для пальцев. Подумайте о том, чтобы добавить ложку и поильную чашку к времени приема пищи, и позвольте вашему ребенку практиковаться в еде и питье в одиночку.

Общение, как вербальное, так и невербальное, действительно начинает развиваться примерно через 12 месяцев. Ваш малыш может произнести несколько слов — «мама», «дада» и очень важное «нет» — вот лишь несколько распространенных слов.

Но большая часть общения вашего годовалого ребенка невербальна. Вероятно, теперь они указывают на предметы, качают и кивают головами и используют язык тела, чтобы выразить свои чувства.

График питания вашего годовалого ребенка

Медицинские работники соглашаются, что значительную часть рациона ребенка должно составлять грудное молоко и / или детская смесь до одного года.На этом этапе вы можете рассмотреть вопрос об отлучении ребенка от груди.

Если вы предпочитаете продолжать грудное вскармливание, это прекрасно. Грудное вскармливание может продолжаться в течение первых двух лет жизни ребенка. Но некоторые мамы предпочитают отлучать своих малышей от груди около года.

Ваш ребенок начал есть твердую пищу примерно в возрасте шести месяцев, и теперь, когда ему исполнился год, его организм готов переваривать практически все. Единственная загвоздка в том, что у вашего малыша все еще остаются зубы, поэтому он не сможет пережевывать жесткую пищу.

Вы также можете начать добавлять коровье молоко в рацион ребенка после его первого дня рождения. Им может сначала не понравиться вкус, но наберитесь терпения и продолжайте кормить им вашего малыша. Они скоро к этому привыкнут.

Спящие привычки вашего годовалого ребенка

Ваш годовалый ребенок спит примерно 13–14 часов в день. Скорее всего, ваш ребенок спит около десяти часов ночью, а затем еще три или четыре часа в течение дня. Дневной сон обычно достигается за счет дневного сна и дневного сна.

У некоторых годовалых детей наблюдается регресс сна, что означает, что они, возможно, раньше хорошо спали всю ночь, но теперь у них проблемы. Это нормально, и, хотя для родителей это может быть тяжело, беспокоиться не о чем.

Если ваш годовалый ребенок часто просыпается ночью, установите режим сна и позвольте ему лежать в постели, когда он еще не спит (вместо того, чтобы позволять ему уснуть в другом месте, а затем нести его в постель).

Это помогает им научиться засыпать самостоятельно. Это также помогает им снова заснуть без вас и вашего партнера, если они просыпаются посреди ночи.

Иммунизация вашего годовалого ребенка

Когда вы идете к врачу на осмотр своего годовалого ребенка, будьте готовы к вакцинации. Если предположить, что у вашего ребенка все предыдущие прививки, вот что он получит при годовом визите к врачу:

  • Первый раунд вакцины против гепатита А
  • Третий раунд вакцинации против гепатита В
  • Четвертый раунд вакцины против HIB
  • Четвертый раунд вакцины против ПКВ
  • Вакцина против кори, эпидемического паротита, краснухи и ветряной оспы (MMRV)

Наблюдать, как вашему ребенку делают прививки, никогда не весело, но иммунизация чрезвычайно важна, поэтому убедитесь, что у вашего малыша все в порядке.

Общие советы по уходу за детьми

В возрасте 12 месяцев ваш ребенок относительно легко может передвигаться по дому. Вот почему так важно защитить дом от детей и всегда следить за ним. Никогда не оставляйте их без присмотра, ни на секунду.

Поскольку ваш малыш теперь ест больше твердой пищи, чем когда-либо, вводите новые продукты по одному и следите за признаками аллергии, такими как крапивница или сыпь. Обратите внимание и на грязные подгузники вашего ребенка.Свободный стул — признак того, что новая пища не подходит для животика вашего малыша. Проконсультируйтесь с врачом, если у вашего ребенка диарея более 24 часов.

Наконец, всегда заботьтесь о нежной коже вашего малыша. Кожные заболевания, такие как детские прыщи, экзема и колыбели, не редкость, но их легко лечить, уделяя должное внимание обычному уходу за кожей вашего ребенка.

Используйте средства для бережного ухода за кожей, в основном состоящие из натуральных ингредиентов, например детские кремы и лосьоны, очищающие средства, шампуни и детские масла.Кожа вашего ребенка полюбит эти безопасные и нежные продукты.

Первый день рождения вашего ребенка — особое время. Это прекрасная возможность поразмыслить над последними 12 месяцами и подумать обо всех удивительных вещах в будущем. Так что делайте много фотографий и наслаждайтесь путешествием родителей.

Стоимость воспитания ребенка

Автор: Марк Лино, экономист Центра политики и продвижения в области питания, в

Еда и питание

18 февраля 2020 г.

Планируется, что в 2015 году семьи потратят в среднем 233 610 долларов на воспитание ребенка, родившегося в 2015 году.

Министерство сельского хозяйства США недавно издало Расходы на детей по семьям, 2015 год . Этот отчет также известен как «Стоимость воспитания ребенка». Министерство сельского хозяйства США отслеживает расходы на воспитание ребенка с 1960 года, и в этом анализе изучаются расходы по возрасту ребенка, доходу домохозяйства, бюджетной составляющей и региону страны.

Согласно последним данным Обзора потребительских расходов, в 2015 году семья будет тратить примерно 12 980 долларов в год на ребенка в семье со средним уровнем дохода (59 200 — 107 400 долларов), состоящей из двух детей и состоящей из супружеских пар.Супружеские пары со средним уровнем дохода, родители ребенка, родившегося в 2015 году, могут рассчитывать потратить 233 610 долларов (284 570 долларов с учетом прогнозируемых инфляционных расходов *) на питание, жилье и другие предметы первой необходимости для воспитания ребенка до 17 лет. стоимость высшего образования.

Куда уходят деньги? В семье со средним доходом на жилье приходится самая большая доля — 29% от общих затрат на воспитание детей. Еда занимает второе место с 18%, а уход за детьми / образование (для тех, кто с расходами) занимает третье место с 16%.Расходы варьируются в зависимости от возраста ребенка.

Поскольку семьям часто требуется больше места для размещения детей, расходы на жилье являются самыми большими.

Мы провели анализ по уровню доходов домохозяйств, возрасту ребенка и региону проживания. Неудивительно, что чем выше доход семьи, тем больше средств тратилось на ребенка, особенно на уход за ребенком / образование и прочие расходы.

Расходы также увеличиваются с возрастом ребенка. Общие годовые расходы в среднем на 300 долларов меньше для детей от рождения до 2 лет и в среднем на 900 долларов больше для подростков в возрасте от 15 до 17 лет.У подростков более высокие затраты на питание, а также более высокие транспортные расходы, поскольку в эти годы они начинают водить машину, поэтому страховка включена или, возможно, для них покупается вторая машина.

Также наблюдались региональные различия. Семьи на городском Северо-Востоке тратили больше всего средств на ребенка, за ними следуют семьи на Западе, Юге и Среднем Западе. Семьи в сельской местности по всей стране меньше всего тратили на ребенка — расходы на воспитание детей в сельской местности были на 27% ниже, чем в городах на северо-востоке, в основном из-за более низких расходов на жилье и уход за детьми / образование.

Расходы на воспитание детей зависят от эффекта масштаба. То есть с каждым дополнительным ребенком расходы на каждое снижение. Для семейных пар с одним ребенком расходы на ребенка в среднем на 27% больше, чем расходы в семье с двумя детьми. Для семей с тремя и более детьми расходы на одного ребенка в среднем на 24% меньше, чем на ребенка в семье с двумя детьми. Иногда это называют эффектом «дешевле на дюжину». Каждый дополнительный ребенок стоит меньше, потому что дети могут проживать в одной спальне; семья может покупать продукты в больших и более экономичных количествах; одежду и игрушки можно передавать по наследству; и дети старшего возраста часто могут нянчиться с младшими.

Стоимость продуктов питания с годами снизилась благодаря повышению эффективности американского сельского хозяйства.

Этот отчет — один из многих способов, с помощью которых USDA поддерживает американские семьи посредством наших программ и работы. В нем описываются типичные расходы семей со всей страны, и он используется по-разному для поддержки и обучения американских семей. Суды и правительства штатов используют эти данные для принятия решений о правилах алиментов и выплатах по уходу за приемными семьями. Специалисты по финансовому планированию используют эту информацию, чтобы давать советы своим клиентам, а семьи могут получить доступ к нашему калькулятору «Стоимость воспитания ребенка», который мы обновляем вместе с каждым отчетом на нашем веб-сайте, чтобы посмотреть модели расходов для семей, подобных их.Этот калькулятор — один из многих инструментов, доступных на MyMoney.gov, правительственной службе исследований и обмена данными, связанной с финансовым образованием.

В этом году мы выпустили отчет в то время, когда семьи думают о своих планах на Новый год. На нашем веб-сайте MyPlate, ChooseMyPlate.gov, мы сосредоточились на новогодних решениях, связанных с питанием, или на том, что мы называем настоящими решениями. Этот отчет и обновленный калькулятор могут помочь семьям в решении финансовых проблем.Этот отчет позволит семьям лучше понять, с какими расходами они могут столкнуться при воспитании детей.

В дополнение к отчету и калькулятору у нас также есть специальный раздел на сайте ChooseMyPlate.gov, который предоставляет советы и инструменты, которые помогут семьям и отдельным лицам сделать выбор в пользу здоровья, не выходя за рамки бюджета. Наши друзья на MyMoney.gov предлагают множество других стратегий, помимо еды, которые помогут американцам спланировать свое финансовое будущее.

Дополнительную информацию о годовом отчете о расходах семей на детей, также известном как расходы на воспитание ребенка, см. На сайте: www.fns.usda.gov/resource/expenditures-children-families-reports-all-years.

* Прогнозируемые инфляционные расходы оцениваются в среднем в 2,2 процента в год. Эта оценка рассчитывается путем усреднения уровня инфляции за последние 20 лет.

Примечание редактора (8 марта 2017 г.): Сравнение ценности ухода за детьми и образования в сельских и городских районах на северо-востоке обновлено.

Посетите сайт MyMoney.gov Министерства финансов США, чтобы получить дополнительные ресурсы для обеспечения финансового благополучия в этот новогодний сезон!
Категория / Тема:
Еда и питание

Написать ответ

Комментарии

Растущий ребенок: 2-летние | Johns Hopkins Medicine

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите, что у него развиваются новые захватывающие способности.Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

  • Хорошо ходит и бегает

  • Может неуклюже прыгнуть

  • Начинает бросать, пинать и ловить мячи

  • Может мгновенно стоять на одной ноге

  • Подъемы на детские площадки

  • Поворотные дверные ручки и крышки

  • Начинает ездить на трехколесном велосипеде

  • Строит башни из 10 блоков к 3 годам

  • Все 20 зубов появляются к 3 годам

  • Аппетит сильно снижается

  • К 3 годам развилась правша или левша

  • Переворачивает страницы в книге по одной

  • Имеет хорошее управление большим пальцем и пальцем

  • Можно пить через трубочку

  • Начинает контролировать мочевой пузырь и кишечник

  • Можно еще вздремнуть

  • Может спать от 11 до 14 часов в сутки (включая дремоту)

  • Развитие речи очень волнует родителей, поскольку они видят, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими.Речь в этом возрасте становится четче, и ребенок начинает строить предложения. Хотя каждый ребенок развивает речь со своей собственной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов в этой возрастной группе:

    Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых дети могут достичь в этой возрастной группе. :

    Хотя каждый ребенок уникален и разовьет разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

    Рассматривайте следующее как способы повышения эмоциональной безопасности вашего двухлетнего ребенка :

  • Пусть у вашего ребенка будет выбор, когда это возможно.Например, скажите: «Хотите банан или апельсин?»

  • Позвольте вашему ребенку помогать по дому, например, вытирать пыль, подметать или сортировать белье.

  • Читайте вместе с ребенком книжки с картинками и рассказы.

  • Помогите ребенку научиться мыть руки.

  • Пусть ваш ребенок попробует снять свою одежду и надеть простую одежду (например, одежду без пуговиц или молний).

  • Позвольте вашему ребенку играть с кубиками, шариками, мелками и / или глиной. Следите за игрой, чтобы ребенок не клал предметы в рот или уши.

  • Пойте песни, включите детскую музыку и танцуйте вместе с ребенком.

  • Посмотрите семейные фотографии со своим ребенком и расскажите историю.

  • Сделайте вырезы в большой картонной коробке, чтобы представить, что это дом или машина.

  • Используйте игрушки во время купания или получайте удовольствие, переливая воду из одной чашки в другую.

  • Позвольте вашему ребенку поговорить по игрушечному телефону или сказать несколько слов, пока вы говорите по настоящему телефону.

  • Играйте в игры «следуй за лидером».

  • Обучайте части тела во время одевания и купания.

  • Пусть ваш ребенок наклеит стикеры на бумагу, чтобы нарисовать рисунок.

  • Считайте вслух, чтобы научить ребенка цифрам (например, считать яйца в картонной коробке, лестницу, когда вы поднимаетесь, или пальцы рук и ног).

  • Играйте с мыльными пузырями.

  • Используйте игрушки, которые сортируют формы, например круг, квадрат или треугольник.

  • Подарите ребенку куклу или плюшевого мишку.

  • Прочтите вашему ребенку сборник стихов.

  • Подарите ребенку игрушку, чтобы кататься.

  • Ограничьте время просмотра телепередач и видео.

  • Обеспечьте социальный опыт вне дома.

  • Развитие вашего 12-месячного ребенка

    Что мой ребенок может делать в этом месяце?

    Ваш ребенок может скоро ходить, если он еще не начал ходить. По мере того, как он становится более мобильным, его интерес к шумным и шумным занятиям может возрасти. По крайней мере, он будет много тренироваться!

    Теперь общение становится более двусторонним, и вашему ребенку нравится такое общение.Если вы спросите его, где у него нос, он может указать на него. По мере того, как его понимание растет, вы можете начать учить его манерам, например, говорить «пожалуйста» и «спасибо». Возможно, вам удастся убедить его помочь привести в порядок его игрушки.

    Какие занятия понравятся моему ребенку?

    Способ игры вашего ребенка может измениться по мере того, как он приближается к концу первого года жизни. Теперь, когда он усовершенствовал искусство подбирать небольшие предметы и манипулировать ими руками, он может быть заинтересован в более энергичной игре, чтобы укрепить свои руки и ноги (Sheridan 2008).Ваш ребенок по-прежнему будет развлекаться более тихими занятиями в течение нескольких минут, но его любимые игры теперь могут быть более шумными, чем раньше.

    Ваш ребенок, вероятно, думает, что это весело толкать, бросать и сбивать все подряд (Шеридан, 2008). Он не только возьмет, но и даст вам игрушку, и ему могут понравиться игры, в которых он может складывать блоки в контейнеры и снова их опрокидывать. Это также хорошо работает с кастрюлями и сковородками. Он может помещать маленьких внутрь больших и получать удовольствие от громких звуков, которые они издают, когда их ударяют друг о друга (NHS 2016, Sheridan 2008).

    Вы можете заполнить один из кухонных шкафов пластиковыми контейнерами для хранения и легкими кастрюлями, чтобы с ними мог играть ваш ребенок. Ему понравится свобода открывать шкаф и играть с содержимым, хранящимся внутри.

    Мой ребенок суетится перед сном. Как мне облегчить сон и время отхода ко сну?

    Время сна дает вам немного времени для отдыха и восстановления сил или для выполнения работы. Но когда ваш ребенок приближается к своему первому дню рождения, он может начать сопротивляться дремоте. Его растущая независимость также может означать, что он суетится перед сном.

    Чтобы помочь ребенку заснуть, соблюдайте установленный распорядок сна, который может включать ванну или массаж. Это может помочь ему успокоиться и научиться спать самостоятельно, без вашего усыпления (NHS 2014).

    Рекомендуется выполнять один и тот же образ действий каждую ночь перед сном. Вы также можете прочитать ему книгу, спеть песни или сыграть музыку, прежде чем уложить его спать. Что бы вы ни делали, сделайте это приятным и последовательным распорядком с достаточным количеством времени для объятий, чтобы помочь вашему ребенку расслабиться.

    Как я могу помочь своему ребенку понимать и использовать слова?

    Вы можете помочь своему ребенку установить связь между предметами и их названиями. Чем больше вы это делаете, тем быстрее будет пополняться словарный запас вашего ребенка. Так что продолжайте разговаривать со своим ребенком и определять то, что он видит (RCSLT 2003, Talking Point 2005b). Чем чаще ваш ребенок слышит слово, тем быстрее он его запоминает (NHS 2016, Talking Point n.d.).

    Считайте лестницы, когда поднимаетесь по ним, и указывайте названия и цвета фруктов и овощей в супермаркете.Прочтите вашему ребенку книжку с картинками и попросите его указать на знакомые предметы или назвать их. Иногда тоже давайте ему выбор. Спросите его, хочет ли он надеть красные или синие носки или поиграть со своими блоками или кольцами для укладки (NHS 2015, RCSLT 2003). Предоставление вашему ребенку возможности выбора поможет улучшить его словарный запас и знание слов. Он может не ответить на ваши вопросы, но опять же, вы можете быть приятно удивлены.

    По мере того, как ваш ребенок будет развиваться и проявлять большее понимание, начните учить его манерам и тому, как помогать.Это поможет вам наслаждаться едой всей семьей, так как ваш ребенок будет видеть и слышать, как вы говорите «пожалуйста» и «спасибо», и он может даже попытаться присоединиться к нему.

    Мой ребенок еще не начал ходить. Сможет ли он скоро?

    Эта важная веха почти здесь. Когда-нибудь в этом или следующем месяце ваш ребенок может сделать свои первые шаги в одиночку (Sheridan 2008). Если ваш ребенок не может делать это еще несколько месяцев, не волнуйтесь. Он научится в удобное для него время.

    Сначала ваш ребенок может делать первые шаги на цыпочках, вывернув ступни наружу.Когда он обретет уверенность и силу, он начнет ходить более уравновешенно.

    По мере того, как ваш ребенок учится ходить, он, вероятно, будет очень неустойчиво стоять на ногах (NHS 2016). Следите за ним и будьте готовы поднять его поцелуями и объятиями, когда он упадет.

    Нормально ли развивается мой ребенок?

    Каждый ребенок уникален. Ваш ребенок будет преодолевать физические нагрузки в своем собственном темпе. Это просто рекомендации к тому, что ваш ребенок может сделать, если не сейчас, то в ближайшее время.

    Если ваш ребенок родился преждевременно (до 37 недель беременности), вы, вероятно, обнаружите, что ему нужно больше времени, прежде чем он сможет делать то же самое, что и другие дети его возраста. Вот почему большинству недоношенных детей врачи назначают два возраста:

    • Хронологический возраст, который рассчитывается по дате рождения вашего ребенка.
    • Скорректированный возраст, который рассчитывается исходя из срока родов вашего ребенка.

    Вы должны измерять развитие вашего недоношенного ребенка по его скорректированному возрасту, а не по фактической дате рождения.Ваш врач и патронажная сестра также оценит развитие вашего недоношенного ребенка с момента, когда он должен был родиться (Hall and Elliman 2006).

    Теперь, когда вашему ребенку почти год, ему нужно будет пройти медицинский осмотр у вашего патронажного врача (NHS 2016). Она оценит обучение и развитие вашего ребенка, а также его поведение и диету. Это хорошая возможность для вас и вашего партнера поговорить о любых заботах, которые у вас есть, поэтому записывайте любые вопросы, которые вы хотите задать до встречи.

    Вернуться к 11 месяцам.

    Перейдите к 13 месяцам, чтобы узнать, что ваш ребенок может делать дальше!

    Список литературы

    Холл DMB, Эллиман Д. 2006. Здоровье для всех детей . 4-е изд. (Перераб.). Оксфорд: Oxford University Press, 248

    NHS. 2014. Помогаем малышу заснуть . NHS Choices, от рождения до пяти лет. www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

    NHS. 2015. Помощь вашему ребенку в речи . NHS Choices.www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

    NHS. 2016. График развития от рождения до пяти лет . NHS Choices. www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

    RCSLT. 2003. Помогите ребенку говорить . Королевский колледж логопедов. www.rcslt.org [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

    Шеридан М. 2008 г. От рождения до пяти лет: развитие детей . Лондон: Routledge

    Talking Point. 2005a. Советы для разговора: дети от 6 до 12 месяцев .www.talkingpoint.org.uk [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

    Talking Point. 2005b. Советы для разговора: дети от 12 до 18 месяцев . www.talkingpoint.org.uk [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

    Talking Point. нет данных Поддержка детского общения . www.talkingpoint.org.uk [Проверено в декабре 2016 г.]

    4-летний плаксивый, дерзкий, грубый по отношению к ребенку

    Доктор Лаура,

    Моей дочери в сентябре исполняется 4 года, и она была умным, веселым и активным ребенком.За последний месяц у нее начались следующие поведенческие проблемы.

    1. Она становится очень чувствительной и эмоциональной. Она будет плакать и ныть по очень мелочам.

    2. Она ревнует к своей 10-месячной сестре и иногда злится на нее. Она ударяет / толкает ее и хватает все игрушки, в которые играет ее младшая сестра. Она также хочет иметь все, что мы даем ребенку (детские игрушки, хлопья, хочется посидеть в детской коляске и т. Д.)

    3. Она начала не дремать около 1 часа.5 месяцев назад, и она становится суетливой / капризной после того, как возвращается домой из детского сада в 15:00. Она также становится очень возбужденной, не может спокойно успокоиться и в это время ведет себя плохо.

    4. Она постоянно проверяет наши возможности и говорит «нет» всему, что мы просим ее сделать

    5. Она хочет меня все время и хочет, чтобы только я помогал ей во всем (ванна, переодевание, чистка зубов и т. Д.) И неоднократно повторяла: «Мне не нравится папа», потому что мой муж злится на нее и повышает голос у нее иногда.

    Интересно, все ли из-за ее ревности? Она ведет себя так, чтобы привлечь наше внимание? Когда у меня только родился ребенок, она была такой 1-2 месяца, но потом она преодолела это, почему она вдруг снова ревнует? По сравнению с тем, что было несколько месяцев назад, у нее также наблюдается регресс (она хочет, чтобы ее носили как ребенка, и ей нужно, чтобы я надевал ей обувь).

    Я разговаривал с ее учителями в дошкольном учреждении, и она, кажется, чувствует себя хорошо, и ей там нравится.

    Я действительно провожу много времени наедине с ней каждый день и говорю с ней о том, какая она сейчас старшая сестра, и как мне нравится, когда она ведет себя и т. Д.Я знаю, что она способна понять, потому что она слушает и иногда ведет себя очень хорошо. Я хотел бы научить ее большему самоконтролю, которого, как мне кажется, ей не хватает по сравнению с детьми ее возраста, и не позволять гневу овладеть ею. Она знает, когда сделала что-то не так, но просто не может себя контролировать.

    Что я могу сделать, чтобы помочь ей снова стать веселой девочкой? Как я могу научить ее делиться всем со своей младшей сестрой (она очень агрессивна и собственнически и не умеет делиться с другими детьми с раннего возраста)? Жду вашего совета.Спасибо.

    Мне очень жаль, что вашей маленькой девочке так тяжело, и
    усложняет тебе жизнь. Мы часто ведем себя так, как будто наши дети должны
    рожать ребенка спокойно и не волноваться. По правде говоря, это огромный
    приспособление для нашего ребенка, и им нужно больше любви и внимания от нас
    чем когда-либо, чтобы справиться с этим — как раз в то время, когда у нас не хватает рук
    или внимание, которое нужно обходить, когда мы бессонны, и когда наш ребенок
    по крайней мере, она привлекательна.Но если вы можете видеть что-то от нее
    перспектива, вы можете помочь ей вернуться к ее счастливой, уверенной в себе
    себя.

    Интересно, все ли из-за ее ревности?

    С тех пор, как она начала так себя вести, когда перестала дремать,
    вероятно, что она слишком устала и поэтому не может управлять своими эмоциями. Так что вещи, которые она могла предпринять без промедления до этого, теперь для нее невыносимы.

    Тем не менее, было бы совершенно нормально, если бы ее расстройство было вызвано ребенком.Она чувствует себя безутешной, что
    она больше не твоя любимая единственная малышка, поэтому она плаксиво и легко
    расстроенный. Она чувствует, что у нее что-то украли, поэтому она хватает
    детские вещи. Она чувствует себя оторванной от вас, поэтому ведет себя вызывающе.
    Она боится, что теряет тебя, поэтому хочет тебя все время. Она
    знает, что потеряла отца, поэтому не может быть с ним и
    разочаровывать его дальше.

    Но помните, что все дети будут проверять пределы. Вот сообщение об этом:

    Как помочь детям, не знающим границ

    А
    помните, что она также очень устала, потому что больше не дремлет, поэтому она
    у него больше нет внутренних ресурсов, чтобы справиться.Когда она вернется домой
    из дошкольного учреждения, можете ли вы положить ребенка в переноску и сосредоточиться только на
    прижимаясь на диване со своей большой девочкой? Прочтите ее рассказы, поцелуйте ее
    пальцы, позволь ей поговорить о школе. Ей нужен шанс расслабиться и
    избавиться от стресса, который она пережила за день, и восстановить связь с вами, пока
    Делать это. После этого она сможет устроиться играть.

    Она ведет себя так, чтобы привлечь наше внимание?

    Нет,
    она так себя ведет, потому что внутри очень расстроена.Она
    боитесь, что у вас есть ребенок, потому что она была недостаточно хороша, и что вы
    не люблю ее больше. Она особенно боится, что ее отец
    не люблю ее больше, поэтому он кричит на нее. Она знает, что она
    плохой человек, потому что она хочет, чтобы ее сестра ушла, и потому что она
    не хочет делиться с сестрой и потому что понимает, что она
    больше не радость для вас, а только источник разочарования.

    НО
    ваше любящее внимание — вот что излечит ее страх.Ей может понадобиться сделать
    некоторые плачут и злятся, чтобы избавиться от этого страха, но ваше принятие ее
    чувства — вот что ее исцелит. И это только твое любящее внимание
    которые могут вызвать необходимое доверие, прежде чем она «покажет» вам
    эти чувства.

    Так что как можно чаще укрепляйте доверие
    с ней, слушая, общаясь, играя в игры, которые она хочет. И помогите
    она выражает свои чувства, играя в игры, обнажающие эти чувства.
    Вот целая страница тех игр, обратите особое внимание на «Исправить»
    игра для детей с новыми братьями и сестрами:

    Игры для связи и эмоционального интеллекта

    Когда
    у меня только родился ребенок, она была такой 1-2 месяца, но потом у нее появился
    из-за этого, почему она вдруг снова ревнует?

    Это
    ОЧЕНЬ часто дети выздоравливают после рождения брата или сестры.
    пару месяцев, но затем снова регрессирует примерно через девять месяцев.Это
    когда младенцы начинают лезть в свои вещи, хотят их игрушки и т. д.
    ребенок явно никуда не денется.

    Кажется, у нее тоже регресс по сравнению с тем, что было несколько месяцев назад (она хочет, чтобы ее носили, как ребенка, и ей нужно, чтобы я надевал ей обувь).

    Совершенно нормально. Побалуйте ее. Пусть сядет в коляску, наденет обувь и т. Д. Скажите «Ты
    хочешь быть моим ребенком прямо сейчас, не так ли? Ты ВСЕГДА будешь моим малышом,
    независимо от того, насколько вы большой, независимо от того, насколько хорошо вы надеваете
    туфли.Иди сюда, моя малышка, позволь мне помочь тебе с обувью ».
    Однажды
    вы восполните эту потребность, она больше не будет нуждаться в этом и сама наденет
    обувь, потому что дети всегда хотят мастерства, когда их зависимость требует
    которые встретились.

    Я разговаривал с ее учителями в дошкольном учреждении, и она, кажется, чувствует себя хорошо, и ей там нравится.

    Это очень хорошие новости. Здорово, что у нее есть мир за пределами дома, которым ей не нужно делиться со своей сестрой.

    Я действительно провожу с ней много времени наедине каждый день.

    ОТЛИЧНО! Это самое важное, что вы можете сделать. Вот пост о том, как установить с ней глубокую связь:

    http://www.ahaparenting.com/_blog/Parenting_Blog/post/Secret_of_Parenting/

    я
    поговорить с ней о том, что она сейчас старшая сестра и как она мне нравится
    вести себя и т. д. я знаю, что она способна понять, как она слушает
    и иногда ведет себя очень хорошо. Я хотел бы научить ее большему
    самоконтроль, которого, как мне кажется, ей не хватает по сравнению с детьми ее возраста, и не
    пусть гнев овладевает ею.Она знает, когда сделала что-то не так, но
    она просто не может себя контролировать.

    Это нормально, но
    помните, что повторное чтение лекций бесполезно. Она уже знает что
    права и ненавидит себя за то, что не может контролировать себя, но ее
    чувства слишком сильны. Ее мозг все еще развивается, и она
    через год будет намного лучше управлять собой. Вы можете поспешить
    этот процесс, предлагая ей сочувствие и понимание. Вот
    пример того, как это сделать, особенно в контексте того, что она
    агрессивен со своим братом или сестрой:

    Жестче, чем приручение льва: когда ваш ребенок бьет другого ребенка

    Как
    могу я научить ее делиться всем с ее младшей сестрой (она очень
    агрессивный и собственнический, не умеющий делиться с другими детьми
    с юных)?

    Что ж, вы можете помочь ей научиться делиться, но, пожалуйста, не заставляйте ее сейчас вообще ничем делиться с сестрой.Она
    уже приходится делиться любимым родителям. Ее НЕ следует просить
    поделись своими игрушками. Однако вы можете помочь ей дождаться своей очереди, а не
    хватая у сестры.

    Когда
    она хватает, нежно сочувствуя тому, как сильно она хочет эту вещь, но это
    сейчас очередь ее сестры, и вы поможете ей дождаться ее
    очередь. У нее почти наверняка случится большой кризис, и это здорово.
    возможность показать вам все свои чувства о том, как несправедливая жизнь
    есть и как много она не может вынести того, что ей приходится делиться ВСЕМ !! Слушать
    с сочувствием.Помните, что очень агрессивные и собственнические дети боятся, поэтому она, вероятно, будет показывать вам свой страх, потея, корчась и пинаясь в своем истерике. Вот пост о предоставлении доступа, в котором есть инструкции о том, как помочь детям дождаться своей очереди.

    Десять шагов, чтобы научить вашего ребенка делиться

    Что я могу сделать, чтобы помочь ей снова стать веселой девочкой?

    1. Удовлетворите ее глубокую потребность в уверенности в том, что ее по-прежнему любят, ежедневно играя в такие игры, как Fix.

    2. Помогите мужу увидеть это глазами вашей дочери, чтобы он перестал на нее кричать. Ей четыре года, и она несчастна. Кричать на нее несправедливо и только усугубит ситуацию.

    3. Установите глубокий контакт с ней, как было предложено выше.

    4. Помогите ей с ее эмоциями. Иногда детям просто нужно поплакать, чтобы мы поняли их страдания. Вот пост о том, как это сделать.

    http://www.ahaparenting.com/_blog/Parenting_Blog/post/What_about_those_days_when_he%27s_hell-bent_on_misbehaving/

    5.Люблю ее безоговорочно, ныть и все. Дети нуждаются в нашей любви больше всего, когда они меньше всего «заслуживают» ее. Найдите способы признать ее и обожать ее. И наслаждайся ею!

    3800-летний младенец в кувшине, обнаруженный в Израиле

    Археологи в Израиле обнаружили кувшин возрастом 3800 лет, в котором есть нечто удивительное — скелет младенца.

    Хотя такие захоронения младенцев не так уж редки, остается загадкой, почему младенцы были похоронены таким образом, сказал Йоав Арбель, археолог Израильского управления древностей, который был частью команды, которая нашла кувшин.

    «Вы могли бы перейти к практическим вопросам и сказать, что тела были настолько хрупкими, [может быть] они чувствовали необходимость защитить их от окружающей среды, даже если они мертвы», — сказала Арбель Live Science. «Но всегда есть интерпретация, что сосуд почти как утроба, поэтому в основном идея состоит в том, чтобы вернуть ребенка обратно в Мать-Землю или под символическую защиту его матери».

    По теме: Фотографии: Прогулка по Старому Яффо Израиля

    Город Яффо, которому 4000 лет, где был найден кувшин, является старой частью Тель-Авива, второго по численности населения города в Израиль после Иерусалима.Это был один из первых портовых городов в мире, и он почти постоянно был оккупирован примерно с 900 г. до н.э., сказал Арбель

    «Мы говорим о городе, которым управляло множество разных людей», — сказала Арбель. «Допустим, перед сегодняшним флагом Израиля с его мачты сорвалось много флагов».

    Несмотря на то, насколько странным кажется захоронение младенца современным глазам, это обычная находка для этого региона.

    «Есть разные периоды, когда в Израиле хоронили младенцев в кувшинах», — сказала Арбель.«Бронзовый век — менее 100 лет назад».

    Находки были подробно описаны в 100-м номере журнала Atiqot , который включает более 50 других исследований по археологии из Яффо.

    Изображение 1 из 3

    Черепица с изображением медведя, найденная в Яффо. (Изображение предоставлено Кларой Амит / Израильское управление древностей) Изображение 2 из 3

    Камень с крестом, обнаруженный на кладбище персидского периода в Яффо. (Изображение предоставлено: Amir Gorzalczany / Israel Antiquities Authority) Изображение 3 из 3

    Мозаика ранневизантийского периода, написанная на греческом языке из Яффо и говорящая, по сути, «Это жизнь!» (Изображение предоставлено Ники Давидов / Управление древностей Израиля)

    Поскольку Яффо почти непрерывно использовался в течение четырех тысячелетий, другие находки, описанные в журнале, относятся к эллинистическому, крестоносному и османскому периодам.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *