Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Развитие годовалого ребенка

Вот и наступил последний месяц первого года жизни Вашего малыша. Совсем скоро он задует первую свечку на торте в честь дня своего рождения. Крошечный новорожденный превратился в маленького, но уже самостоятельного человечка.

Физическое развитие ребенка

В среднем дети за первый год жизни утраивают свой вес, а итоговая прибавка в росте составляет около 25 см. Таким образом, к 1 году рост ребенка в среднем достигает 75 – 76 см.

Малыш уже может уверенно стоять без опоры, активно ползает, приседает, выпрямляется, поднимается на ноги из любого положения, залезает на кресло, кровать и спускается на пол. Ребенок хорошо ходит с поддержкой за ручку, а возможно, и самостоятельно. Годовалый ребенок идет, широко расставив ножки: стопы направлены в стороны, ноги согнуты и в тазобедренных, и в коленных суставах, позвоночник в верхней части согнут кпереди, в остальных отделах – выгнут назад. Ручки сначала вытянуты вперед для сокращения расстояния, потом балансируют для сохранения равновесия или согнуты и прижаты к груди для страховки при падении. Дальнейшее совершенствование ходьбы происходит вплоть до младшего школьного возраста.

Навыки и умения годовалого ребенка

Малыш узнает всех близких (в том числе, на фотографиях), радуется их появлению. Он очень эмоционален, активно проявляет свои чувства: целует, обнимает Вас или наоборот выражает недовольство в ответ на запрет или строгий тон Вашего голоса. Реагирует на музыку: танцует и «подпевает» в такт. Ребенок с удовольствием рассматривает свое отражение в зеркалах, играет с ним и строит рожицы. А еще он без труда изображает мимику взрослых.

В год малыш может сосредоточено заниматься одним делом около 5 минут. Он может по просьбе взрослого принести свои игрушки, при этом он способен взять сразу несколько в одну руку. Кроме того, ребенок может положить игрушку под мышку, чтобы освободить руки для другой.

Он уже хорошо различает все основные цвета, узнает и показывает животных на картинках. Малыш может собрать пирамидку из трех-четырех колец, построить башню из двух-трех кубиков. Играет в простые сюжетные игры.

В этом возрасте дети обожают высыпать игрушки из коробки и складывать их в нее. А еще им нравится давать Вам предметы и забирать их обратно. К годику малыш овладевает и простейшими бытовыми навыками. Он откусывает и жует кусочки хлеба, печенья, пытается кушать с помощью ложки, самостоятельно пьет из бутылочки, поильника и даже кружки. Ребенок может помогать Вам себя умывать и одевать, протягивая ручки и ножки.

Малыш понимает слово «нельзя», но не всегда подчиняется запрету. Важно не употреблять это слово слишком часто, и не отменять запрет. В противном случае Вы рискуете тем, что ребенок не будет воспринимать его серьезно.

Развитие речи

Речь годовалого малыша наполнена эмоциями, не соответствует правилам грамматики, напоминает междометия. Ребенок по большей части общается сам с собой, но ожидает от Вас понимания. В ответ он с радостью выполняет и Ваши просьбы.

В среднем речевой запас ребенка в этом возрасте насчитывает от трех-четырех до десяти-пятнадцати слов. Но слов, значение которых он понимает, намного больше. Малыш с удовольствием подражает голосам животных, интонациям взрослых и сверстников.

Ребенок может показывать по Вашей просьбе предметы, которые Вы называете, части тела, а также выполнять различные действия: танцевать, улыбаться и так далее.

Первый и такой волнительный год позади, а впереди Вашего малыша ожидает чудесный период детства, а также множество новых и увлекательных открытий. Желаем удачи!

Материал подготовлен на основании учебника «Пропедевтика детских болезней», под редакцией Воронцова И. М., Мазурина А. В. 3-е изд., доп. и перераб. — СПб: ООО «Издательство Фолиант», 2009. — 1008 с.

Календарь развития ребенка: 1 год

До 12 месяцев ребенок находится в тесной эмоциональной связи с мамой и воспринимает себя как ее часть. А в год он становится более автономным, его личность начинает формироваться. В этот период у ребенка происходит первый внутренний конфликт: с одной стороны, он привык к тому, что мама всегда находится с ним рядом и исполняет все его желания, но в то же время ему хочется самостоятельности. Когда у него что-то не получается, он может начать капризничать, плакать и злиться. Родителям необходимо поддерживать малыша в его развитии, грамотно корректируя его поведение.

Что умеет ребенок в 1 год?

Годовалый малыш способен:

  • произносить самостоятельно легкие слова и имитировать звуки;
  • ходить без поддержки;
  • откусывать и жевать твердую пищу;
  • собирать пирамиду, строить несколько фигур из кубиков;
  • делать лепешки, катать колбаски из пластичного материала;
  • комментировать то, чем занят;
  • пользоваться чашкой и ложкой.

Ребенок в один год имеет четко выраженные интересы, любимые и нелюбимые занятия. Он по-разному ведет себя с разными людьми и проявляет самостоятельность в выборе и действиях, а также активно выражает эмоции, в том числе негативные.

Развитие ребенка в 1 год: 7 принципов

Я-родитель предлагает молодым мамам и папам семь нехитрых советов для того, чтобы ваш малыш быстро развивался и легко преодолел «порог одного года».

1. Поощряйте знакомство с окружающим миром

На годовалый возраст приходится пик познавательной активности малыша, поэтому родителям стоит поощрять желание крохи знакомиться с окружающим миром. Очень часто дети в этом возрасте совершенно не интересуются игрушками, а проявляют интерес к бытовым предметам, которыми пользуются взрослые. Так что если ваш ребенок увлеченно вертит в руках крышку от кастрюли или пробует открыть дверцу стиральной машинки, стоит дать ему возможность изучить новый объект и попробовать его «в деле»! Конечно, это не касается розеток и других опасных предметов для здоровья малыша.

2. Уважайте самостоятельный выбор

Пусть кроха попробует сам, без вашей помощи, выбрать игрушки, которые хочет взять с собой на прогулку, надеть ботинок или шапку, решить, какую кашу он будет есть на завтрак. Такие простые действия дадут ребенку понять, что вы уважаете его самостоятельность и считаетесь с его мнением. Если у малыша не получается какое-то действие, и он начинает капризничать и плакать – не стоит все делать вместо него: помогите ему советом. Если ребенок никак не может собрать пирамидку из колец разного диаметра, разложите перед ним кольца в нужном порядке, но собрать саму пирамидку пусть малыш попробует сам.

3. Вместе развивайтесь физически

Ближе к 12 месяцам ребенок активно ползает, умеет заползать под препятствие, смело карабкается по наклонной поверхности, легко залезает на кресло или диван, может стоять без поддержки взрослого и делает свои первые самостоятельные шаги.

В год уже можно начинать делать первую зарядку: дети стараются подражать движениям взрослых. Повторение самых простых упражнений за мамой и папой принесет малышу множество веселых и увлекательных минут, а молодые мамы могут совместить приятное с полезным – «скинуть» пару килограммов!

4. Учите пользоваться столовыми приборами

Годовалый малыш способен пользоваться столовыми приборами за столом. Некоторые дети в возрасте года уже умеют накалывать небольшие кусочки пищи на вилку.

5. Учите новым словам и счету

К годовалому возрасту ребенок уже может произносить несколько слов. Чаще всего это имитирующие, облегченные слова, состоящие из простых повторяющихся звуков: ба-ба, ма-ма и т.д.

Дети этого возраста различают имена близких людей и названия определенных предметов. Они охотно выполняют просьбы взрослых показать им мячик, кубик, стульчик или плюшевого медведя. Ребенок всегда смотрит в сторону человека, которого назвали по имени, или предмета, о котором говорят. Поэтому если вы будете вслух называть новые предметы, которые попадают в поле зрения малыша, ваш кроха быстро выучит новые слова и научится ассоциировать их с определенными объектами.

Научить годовалого ребенка считать невозможно, однако малыш в этом возрасте вполне может запомнить значение слова «два». Раскладывайте перед крохой парные вещи – носки, перчатки, одинаковые мячики и говорите «два». Очень скоро ребенок поймет, о чем идет речь, и подражая вам, будет сам соединять вещи по парам.

6. Не отвлекайте его от занятий

Малыш в год понимает значения слов «можно» и «нельзя», и когда ему что-то не разрешают, он будет всеми способами показывать свое недовольство.

Не стоит заставлять годовалого ребенка заниматься тем, чем ему не хочется. Не предлагайте крохе взять карандаши и порисовать, если он увлеченно катает по полу мячик или строит пирамиду из кубиков. Помните, что дети в этом возрасте предпочитают быть самостоятельными, поэтому попытки принудить их к нежеланным действиям вызовут лишь негативные эмоции и капризы.

7. Запаситесь терпением

Детские психологи отмечают, что в годовалом возрасте дети начинают увлеченно наблюдать за окружающими людьми и стремятся подражать их поведению. Они уже понимают, что с разными людьми нужно общаться по-разному, и активно используют это в своих повадках. Ребенок намного сдержаннее ведет себя в присутствии посторонних людей, а вот наедине с мамой или папой намного чаще позволяет себе капризничать. Такое поведение объясняется тем, что малыш проверяет родителей «на прочность»: готова ли мама любить его вне зависимости от того, как он себя ведет?

Самое главное для маленького ребенка – это любовь близких, и в первую очередь, мамы. Как бы ни капризничал малыш, объясняйте ему: вам не нравится не он сам, а его поведение в этот момент. И тогда вы с удивлением обнаружите, что кризис одного года вас счастливо миновал.

Какая вы мама? Узнайте, пройдя тест:

ТЕСТ

Виктория Котлярова

1 год: кризис одного года — Статьи — 1-3 года

Физиология

К этому возрасту большинство детей уже умеет самостоятельно ходить. Первый шаг позади, а впереди новые навыки и умения, покорение новых вершин. Ребенок уже учится преодолевать новые препятствия, перелезать через ограждения, взбираться на возвышения.

Леля ЧПоделитесь лайфхаками, чем занять ребёнка

Дано: почти 7-месячный мальчик, ползает по-пластунски, сам ещё не сидит, любит все тащить в рот, в манеже не сидит/не лежит — орёт, в стульчике оставлять боюсь, чтобы не упал. Оставлять одного без …

73

У большинства детей к возрасту 1 года есть 8 зубов. У кого-то больше, у кого-то меньше. Прорезывание зубов – дело индивидуальное. Следите, что ребенок получал достаточно витамина Д. Помните, что потребность ребенка в витамине Д после года увеличивается. Сейчас потребность в витамине Д составляет 600 МЕ/сутки согласно ВОЗ.

К возрасту одного года ребенок спит днем меньше. Многие малыши переходят на однократный дневной сон, другие напротив, спят так же 2 раза в день.

В питании ребенка к одному году уже достаточно много продуктов. Многие дети часто питаются тем, что едят взрослые. Если вы еще не давали ребенку пищу кусочками, то сейчас самое время начать. Это очень важно для правильного развития челюстно-лицевого аппарата и обучения жеванию. Если затянуть с приучением малыша к тому, что пища неоднородная и ее надо жевать, то позже может сформироваться рвота на любую негомогенную пищу. Согласно ОВЗ введение соков так же рекомендовано для детей, старше 1 года. Так что если хотите, то можете ввести в питание сок.

Психология

Основная особенность психологии малыша в этот период – осознание собственного «я», отдельного от мамы, папы и другого окружения. Ребенок с его «хочу-не хочу», которое пока родители не готовы принять. Сейчас важный этап формирования у ребенка собственного мнения. В этом же возрасте могут проявляться собственнические инстинкты, особенно если ребенок не первый. Он старается максимально удержать внимание мамы всеми доступными способами. Это нормальный этап развития психики малыша и завоевание собственного места под солнцем.

В возрасте 1 года у ребенка нередки капризность и раздражительность. Иногда это просто следствие переутомления, а иногда и отстаивание своего «я» и своей независимости. Примите то, что ваш ребенок – это уже не часть вас, это отдельная личность и его надо уважать. Самый простой способ успокоить ребенка – это ваши объятья и переключение внимания на другую деятельность или игру.

Навыки и умения

♦ Вставать и самостоятельно ходить.

♦ Произносить несколько упрощенных слов, пользуется звукоподражанием.

♦ Активно играть игрушками, начинает использовать игрушечные предметы по их назначению.

♦ В игре появляется сюжетная игра.

♦ Пережевывать пищу.

♦ Строить башенку из двух кубиков.

♦ Переворачивать коробку, чтобы выкинуть из нее содержимое.

Родителям следует обратить внимание на здоровье зубов малыша. Не за горами первый визит к стоматологу. Зубы нужно чистить дважды в день детской щеткой мягкой и детской зубной пастой. Если в вашем питьевом источнике мало фтора, то можно использовать зубную пасту, содержащую фтор в количестве с рисовое зерно.

Советы родителям

Процесс воспитания всегда должен быть постоянным и последовательным. Если вы что-то запрещаете, то это должно быть запрещено всегда. Если один из родителей что-то запрещает, то другой не может разрешить.

Старайтесь чаще читать детям. Не переживайте, что ребенок слушает одну сказку по нескольку раз. Им это нравится. 

Старайтесь придерживаться установленного режима дня. Не забывайте гулять с малышом. Оптимально, если это будут 2 прогулки по 1-2 часа в день. Прогулки помогают защитить ребенка от простуды и укрепить его иммунитет. Даже во время болезни, при хорошем самочувствии ребенка гулять можно и нужно.

Двигательное развитие

Ребенок учится подниматься и спускаться по лестнице. Научите его это делать безопасно. То есть когда сначала вниз опускаются ноги. Впоследствии этот навык пригодится для того, чтобы спуститься безопасно с дивана, а не упасть с него.

Обратите внимание, как ребенок танцует, когда слышит веселую музыку. Еще больше ему нравится танцевать рядом с вами. Не забывайте устраивать себе такие музыкальные перерывы.

Малыш имитирует вашу ежедневную трудовую деятельность: выкладывает белье из стиральной машины, складывает его в таз, моет пол (тем, что попалось под руку). Сейчас он повторяет абсолютно всё.

Чему можно научить

Понимать, что ребенок хочет, а чего не хочет и уважать его решение. Ребенок вполне осознает, когда он хочет есть или пить, хочет банан или яблоко.

Можно научить ребенка махать «пока-пока» или «привет». Он еще не может полноценно говорить, но проявлять свои эмоции таким образом может. Дайте возможность ребенку подражать вам – ему это интересно.

Как развивается речь

Помните, что ребенок никому ничего не должен. Он не должен говорить 10 слов в 1 год, он не должен оправдывать ваши ожидания (ожидания бабушек, врачей, соседей и пр.)

Одни детки говорят и повторяют много, другие напротив – крайне мало. Обратите внимание на речепонимание, то есть на то, как малыш понимает обращенную речь.  Старайтесь повторять то, что видите вокруг. Названия простых предметов – важны для ребенка. Но не перегружайте ребенка новыми словами и впечатлениями.

Автор текста: педиатр Екатерина Потеряева

Ребенок от года до трех — Материнство в Хабаровске

Неиссякаемый интерес проявляется ко всему, что окружает ребенка, начиная от заводных игрушек и кончая мусорным ведром и открыванием дверей ключом.

Очевидно, ваш ребенок — маленький помощник. Помогая, дети обычно комментируют свои действия и главное слово при этом, конечно же, «сам!» Используйте в своих интересах это естественное желание, вовлекая своего ребенка в простую работу по дому.

Конечно, речь не идет о супер сложных действиях. А вот такие простые задачи, как складывание грязных ложек в посудомоечную машину, вытирание стола, если пролился какой-нибудь напиток, поливка растений или раскладывание салфеток на столе вполне по силам 20-ти месячному ребенку.

Принятие участия в домашних делах очень важно для ребенка в этом возрасте, так он чувствует свою причастность к семейной команде. Малыши не различают работу и игру. Обязательно не забывайте похвалить маленького помощника за отлично выполненную работу.

Тем не менее, чистка зубов не всегда вызывает такого огромного желания, как помощь по дому. Как правило, чтобы малыш почистил зубы, надо так ухищряться и заинтересовывать ребенка всевозможными способами. Например, чтобы облегчить задачу,

— попытайтесь действовать по принципу «Обезьяна видит, обезьяна делает». Чистите свои зубы в то же самое время, чтобы ваш ребенок подражал вам, а это, как мы знаем, любимая деятельность малыша;

— покажите, как полоскать рот, набрав, но не проглотив воду, а затем дать попрактиковаться столько, сколько он захочет;

— позвольте ему стоять на стульчике во время чистки зубов, чтобы он видел свое отражение в зеркале. По ходу посчитайте, сколько зубов вы почистили и сколько еще начинают прорезываться;

— работающая от аккумулятора или музыкальная зубная щетка может также привлечь внимание ребенка к процессу чистки зубов;

— маленькая, мягко ощетиненная щетка является самой удобной. Два раза в день, утром перед завтраком и вечером после ужина, мягко почистите внутренние и внешние поверхности зубов ребенка.

— используйте только зубную пасту с фтором. Этот минерал предотвращает разрушение зубов, усиливая зубную эмаль и делая ее более стойкой к кислотам и вредным бактериям.

Развитие ребенка в возрасте от 1-3 лет – Aptaclub.lv

Развитие ребенка от 1 до 2 лет

В возрасте около года и трех месяцев ребенок овладевает умением ходить и совершенствует этот навык. Он может идти и держать в руках мяч. Держась за руку взрослого, может подниматься по лестнице, переступать через небольшие препятствия, удерживать равновесие.

Достигнув года и шести месяцев, малыш уже умеет не только самостоятельно ходить, но и усаживаться, сидеть, прыгать, приседать, подниматься по лестнице и спускаться, бросать мяч вверх, вниз и вперед, а также другими способами осознанно владеть своим телом.

В возрасте года и девяти месяцев малыш по просьбе или самостоятельно может пройти по доске, которая немного приподнята над полом или по гимнастической скамейке, бросить мяч в корзину, находящуюся на столе, забраться на диван или стул, а также спуститься с них.

Социальные и эмоциональные навыки ребенка

Когда малышу уже исполнился год, он обычно подражает мимике, движениям и проявлениям эмоций взрослых. Он эмоционально реагирует на настроение другого ребенка, чужих людей, неожиданные случаи, новые впечатления. Его внимание легко отвлечь, эмоциональное состояние может быстро меняться. Свои действия он сопровождает соответствующей мимикой и другими выражениями эмоций.

В год и шесть месяцев ребенок начинает активнее проявлять свои негативные эмоции, чаще всего − гнев, который выражает, махая руками, топая ногами и т.п. Он переживает критику, замечания и радуется своим успехам, интересуется занятиями других детей. Возможны негативные действия − не дает другим детям поиграть со своими игрушками или даже отнимает игрушки у них. Он подражает эмоциональным реакциям взрослых − жалеет, сочувствует. Соглашается остаться под присмотром близких родственников, хотя все еще эмоционально связан с мамой.

Когда ребенку исполняется год и девять месяцев, он подражает реакциям взрослых в ситуациях радости, огорчения, тревоги. Он воспринимает интонацию голоса взрослого человека, а игры сопровождает эмоциональными возгласами и мимикой. Может обижаться и выражением лица показывать, что он недоволен наказанием или запретом. Умеет эмоционально разнообразно реагировать на музыку.

Когнитивные навыки ребенка

Примерно в год и три месяца ребенок после повторения конкретных действий в состоянии вспомнить, что после игры нужно сложить игрушки в ящик, после обеда положить кружечку в раковину и т.п. Может также выполнять просьбы − найти, принести, положить на место, найти предметы, которые соответствуют другим по цвету. Может положить кружочки на пирамидку и снять их. Узнает родителей и других родственников на фотографиях, а самого себя − в зеркале. Может повторять уже освоенные навыки игры − кормить куклу, укладывать спать мишку, толкать машинку, сопровождая это соответствующими звуками.

В год и шесть месяцев малыш по просьбе взрослого может найти предметы определенной формы и размера круглые и квадратные, большие и маленькие. Различает 2-3 цвета, может найти предмет такого цвета, который называет взрослый. Умеет найти похожие предметы независимо от их цвета и размера.

В год и девять месяцев малыш уже различает 3-4 цвета, три размера одной формы (большой, меньше, самый маленький), умеет найти самый большой и самый маленький из 5 предметов.

Языковые навыки ребенка

В возрасте около года и трех месяцев активный запас слов малыша (тех, которые он сам употребляет ежедневно) доходит до 20, в том числе и «слова», придуманные им самим. Быстро возрастает пассивный словарный запас (слова, которые он понимает). Знает имена близких людей, помнит названия игр, предметов одежды, частей тела и может их показать. В возрасте года и шести месяцев его словарный запас уже составляет около 40 слов.

В год и девять месяцев малыш обычно уже использует предложения из двух слов, может ответить на вопросы «Где?», «Что это такое?», «Что делает?» и т.п. Активный запас слов все увеличивается.

Pазвитие ребенка от 2 до 3 лет

В возрасте двух лет ребенок умеет хорошо держать фломастер или карандаш, но рисует пока еще только бессмысленные фигуры. Уже может ходить по неровной поверхности, перелезать через небольшие канавки, прыгать с высоты 10-15 сантиметров, иногда обеими руками поймать мяч, брошенный с близкой дистанции. По достижении трех лет ребенок учится ездить на велосипеде, качаться на качелях, ходить на лыжах, плавать, вставать на коньки, играть в футбол.

Социальные и эмоциональные навыки ребенка

С двухлетнего возраста малыш уже гордится своими достижениями и хочет быть оцененным положительно. Ему знакомы чувства привязанности, любви, гнева, обиды, радости. Ребенок осознает свой пол. К незнакомым людям он сначала относится настороженно, но если Ваше отношение доброжелательное, он отзывчив и дружелюбен. Различает людей сильного и слабого характера и относится к ним по-разному − не слушается или уважает.

Преодолев трехлетний рубеж, ребенок уже может владеть своими эмоциями ─ не кричать в общественных местах, не бегать по улице. Ему знакомы чувства стыда и вины. Он может оценить негативные действия других и сказать, что нельзя драться, ломать, отнимать вещи, обижать и дразнить других. Может быть ревнивым, сердитым, хитрым, озорным. Эмоционально сопереживает героям спектаклей, книг, фильмов. Замечает эмоции других и принимает их во внимание (не шумит, если папа спит). Доброжелательно настроен по отношению к другим детям, хочет играть вместе, делится игрушками.

Когнитивные навыки ребенка

В возрасте около двух лет ребенок может удерживать внимание около получаса. Он умеет поместить геометрический объект в соответствующую рамочку. Различает 3-4 цвета, может их назвать и найти по образцу. Различает вес, фактуру и температуру предметов (легкий, тяжелый, мягкий, жесткий, холодный, теплый). Умеет из кубиков построить дорожку, забор, дом и т.п. Может выполнить три последовательных просьбы − взять, унести и положить.

В возрасте около двух лет и трех месяцев игры для ребенка становятся не только развлечением, но и развивающим занятием. В этом возрасте он может играть самостоятельно уже 40 минут или даже час. В два года и шесть месяцев ребенок умеет различать предметы разных размеров одного цвета, различает 4-6 геометрических фигур, умеет по образцу сложить сооружения из 10 и более кубиков разного цвета и размера. Он в состоянии понять и запомнить правила групповой детской игры, участвует в таких играх. Помнит понравившуюся музыку, ему нравится танцевать.

Языковые навыки ребенка

В возрасте около двух лет словарный запас малыша составляет примерно 250-300 слов, в том числе сокращения или преобразованные слова. Использует предложения из 2-3 слов. Оценивает себя: «хороший», «большой», «красивый»; говорит «спасибо», «пока», «добрый день» со своими речевыми особенностями. Помнит имена товарищей по играм, узнает их. Может показать названные взрослым части лица и тела.

В два года и три месяца ребенок может построить предложение из 3-4 слов. В два года и шесть месяцев малыш уже может отвечать, например, на такие вопросы: «Как тебя зовут?» (сокращенно или полностью). Появляется первый интерес к буквам и цифрам. 2-3 предложениями может рассказать о сюжете, увиденном на картинке. Может назвать свои эмоции, чувства − мне весело, мне больно, я хочу и т.п.

В возрасте двух лет и девяти месяцев, а также после трех лет словарный запас ребенка неуклонно повышается. Начинается освоение букв и цифр. Говорит фразами из 5-6 слов. Образовывает новые слова. В активном словарном запасе − около 1500 слов. На пальцах может показать свой возраст.

В возрасте от 24 до 36 месяцев (2-3 года) Ваш малыш развивает важные навыки и все больше проявляет свою уникальную личность. Постоянное получение питательных веществ на протяжении всего этого этапа поможет поддерживать обучение малыша и снабдить энергией, в которой он нуждается, чтобы оставаться активным и проворным. Узнайте, какие питательные вещества важны в это время, и как сделать, чтобы Ваш малыш получил их в достаточном количестве (даже когда у него период капризов).

Физическое развитие Вашего малыша от 24 до 36 месяцев

Развитие Вашего малыша продолжается быстрыми темпами! Малыш узнает о себе, а также о своих отношениях с окружающими людьми и окружающим миром, становясь гораздо более физически способным и уверенным в себе. К тому времени, когда Вашему малышу исполнится 2 года, Вы, вероятно, сможете определить, правша он или левша. Фактически, это было определено еще в утробе матери, но может потребоваться некоторое время, чтобы понять наверняка, так как в этом возрасте дети обычно используют обе руки одинаково. Леворукость встречается относительно редко; только от 7 до 10% взрослого населения – левши. Какую бы руку ни предпочел Ваш малыш, он часто использует свою предпочтительную сторону, чтобы рисовать каракули, толкать мяч и самостоятельно есть. Возможно, он даже сможет использовать свою ведущую руку, чтобы почистить зубы – с небольшой помощью.

Эмоциональное развитие Вашего малыша от 24 до 36 месяцев

В возрасте от 24 до 36 месяцев Ваш малыш проходит важный этап эмоционального развития. Он узнает о чувствах и становится более внимательным к чувствам других. Иногда эмоции малыша зашкаливают, что может напугать его самого. Малыши иногда испытывают больше эмоций, чем они могут вынести или обработать, и это подчас выливается в истерику, или даже кусание или драку. Это случается с большинством детей в какой-то момент, и главное для Вас – сохранять спокойствие. Чрезмерная реакция может заставить детей встревожиться, поэтому старайтесь избегать больших эмоциональных всплесков: объяснение Ваших собственных эмоций может стать хорошим способом, чтобы успокоить себя и получить рациональную перспективу ситуации.

Вы можете помочь своему малышу научиться справляться с эмоциями, называя их и объясняя, что испытывать чувство гнева, грусти или разочарования – абсолютно нормально. Будьте открытыми, когда ощущаете подобные эмоции – это поможет малышу узнать, что у всех есть чувства.

Оптимальное питание для развития Вашего малыша

К этому времени Ваш ребенок научится есть самостоятельно, и будет все чаще и чаще высказывать свое мнение, а также принимать решения о своих любимых / менее любимых блюдах. Когда начинаете давать ребенку еду для взрослых, важно помнить, что малыш это не “маленький взрослый”. Bажен каждый кусочек, каждый прием пищи должен обеспечивать Вашего малыша необходимыми питательными веществами и способствовать формированию полезных пищевых привычек!

Продолжающееся развитие Вашего малыша в возрасте от 24 до 36 месяцев требует постоянного получения питательных веществ. Железо и витамин D жизненно важны для этой стадии развития.

Железо – это минерал, который помогает распространять кислород по всему телу и способствует развитию мозга Вашего малыша. B больших количествах железо содержится в таких продуктах, как мясо, жирная рыба и яйца, но также доступен из растительных источников, включая бобы и темно-зеленые листовые овощи. Большинство малышей в возрасте до 3 лет не получают рекомендуемого норму железа, поэтому каждый родитель должен знать об этом жизненно важном питательном веществе! Даже если Ваш ребенок прихотлив в еде, попробуйте уговорить его съедать каждый день хотя бы один продукт, богатый железом. Вы можете приготовить богатые железом продукты, которые легко есть, предложив малышу мягкое жаркое, рагу или очень тонко нарезанное мясо. Поскольку витамин С помогает организму малыша усваивать железо – овощи, которые подаются с каждым приемом пищи или фрукты в качестве десерта, увеличивают потребление железа малышом. Однако если Ваш малыш по-прежнему отказывается есть продукты, богатые железом, несмотря на все Ваши усилия, обогащенное железом молоко может стать более простым способом удовлетворения потребностей малыша. 

Витамин D, с другой стороны, важен для здорового развития костей, поскольку он помогает организму малыша усваивать кальций и фосфор, которые жизненно важны для растущих костей Вашего двухлетнего малыша. Тело производит витамин D в ответ на прямой солнечный свет, попадающий на кожу, но, к сожалению, не все страны одинаково солнечны. К источникам питания, богатым витамином D, относятся мясо и жирная рыба. Включение их в рацион Вашего ребенка на регулярной основе может действительно помочь увеличить потребление витамина!

Поскольку многие малыши не получают рекомендуемое ежедневное количество определенных питательных веществ, рекомендуется использовать ежедневные добавки, чтобы увеличить потребление витаминов A, C и D. Молочный напиток Aptamil 3 и 4 – еще один хороший способ дополнить детский рацион – некоторые виды обогащены витамином D, а также другими важными питательными веществами!

Ищите рецепты, которые включают следующие продукты, богатые питательными веществами, для поддержания развития Вашего малыша на этом этапе:

С содержанием железа:

  • Домашние гамбургеры из говядины.

  • Фриттата из шпината и брокколи.

  • Яичница и колбаса.

  • Запеченные бобы на тостах в форме пальчиков.

С содержанием витамина D:

  • Тунец в майонезе с картошкой в мундире.

  • Кусочки яйца вкрутую.

  • Сардины в томатном соусе, размятые и перемешанные со спагетти.

Этапы удивительного развития

Информация ниже показывает, что Вы можете ожидать на каждом этапе развития Вашего малыша. Помните, что все малыши разные! Они растут и обучаются с разной скоростью, поэтому не ожидайте, что Ваш малыш будет точно следовать графику – это всего лишь приблизительный ориентир.

В 2 года Ваш малыш умеет:

  • Бегать.

  • Строить башню из 6 кубиков.

  • Говорить простыми предложениями.

  • Понимать разницу между женщиной и мужчиной.

  • Говорить о себе, называть некоторые части тела и напевать мелодии.

  • Становится готовым для приучения к горшку.

  • Осознавать понятия “раньше” и “позже”.

  • Наслаждаться игрой с другими малышами.

  • Много спрашивать: “Почему?”.

В 2,5 года Ваш малыш умеет:

  • Очень хорошо ходить, держа равновесие.

  • Чистить зубы (пока еще с Вашей помощью!), мыть и вытирать свои руки.

  • Одеваться и обуваться (например, надевать джемпера и ботинки).

  • Разукрашивать и рисовать рисунки, и даже уметь рисовать прямые линии и круги.

  • Говорить достаточно четко, знать имена друзей и некоторые цвета.

  • Понимать разницу между большим и маленьким, горячим и холодным, мягким и твердым.

В 3 года Ваш малыш умеет:

  • Самостоятельно пользоваться туалетом и одеваться.

  • Говорить о том, как он себя чувствует.

  • Играть с разнообразными игрушками и хорошо играть с другими детьми.

  • Задавать много вопросов!

  • Раздеваться с Вашей помощью.

  • Придумывать воображаемых друзей!

  • Описывать, как делать простые вещи.

  • Понимать простые указания.

  • Меньше ощущать страх разлуки.

  • Говорить ясно, использовать четыре и более слов в предложении.

  • Ездить на обычном или трехколесном велосипеде.

Развитие ребенка в 1 год по норме, что он должен уметь? | Сосед-Домосед

Добрый день, дорогие родители. На самом деле каждый малыш развивается в своем индивидуальном темпе, но есть определенные нормы про развитие ребенка в 1 год, на которые стоит ориентироваться.

Если есть незначительное отставание или опережение – нет смысла переживать, но, если развитие ребенка в 1 год серьезно отличается от приблизительных норм, это повод для консультации с врачом.

Давайте рассмотрим, на каком уровне находится развитие среднестатистического годовалого карапуза.

Содержание статьи:

  • Физическое развитие ребенка в 1 год
  • Интеллектуальное развитие ребенка в 1 год
  • Социальное развитие ребенка в 1 год
  • Развитие ребенка в 1 год видео

Физическое развитие ребенка в 1 год

Ваш сынок или дочка, вероятно, может ходить, держась за одну руку. Его ручка при этом все слабее и слабее удерживает вашу. Это означает, что чадо готов выполнить полностью самостоятельные шаги.

Между тем, кроха может попытаться взобраться по лестнице. Но ему не хватает знаний, как вернуться вниз.

Малыш умеет двумя пальцами поднять мелкий предмет, вкладывать предмет в предмет (например, вкладыши Монтессори или стаканы) и вытаскивать их.

В этом возрасте мальчики и девочки часто уже способны построить башню из двух кубиков. Во время чтения книжки, пытаются самостоятельно переворачивать страницы.

Начинает показать все пальцем. Этот жест означает, что малыш распознает различные объекты и пытается идентифицировать их.

Младенцы имеют тенденцию к совершенствованию одной операции в определенный период. Если вы в настоящее время учите сына или дочку ходить, он может не быть склонен к разговорам.

Если вы занимаетесь изучением самостоятельного приема пищи, могут мало интересоваться наукой ходьбы.

В этот период вы можете заметить, что ваш малыш уже не имеет такого аппетита, как раньше. Это нормально. Снижение аппетита связано с тем, что ваш кроха теперь гораздо медленнее растет. Уже не будет так быстро набирать вес, как в первый год жизни.

Малыш плавно движется по вертикали, быстро ползает. Не хочет тратить время на еду. С другой стороны, ресурс вкусовых опытов маленького едока значительно увеличился. В настоящее время он может есть уже почти все, что и другие члены семьи.

Интеллектуальное развитие ребенка в 1 год

Малыш начинает пользоваться предметами в соответствии с их строением и функцией. Умеет выполнять определенные действия в определенной последовательности. Это большой прогресс в умственном развитии годовалого человечка, дающий начало организованному мышлению.

Запреты маленькому ребенку – как говорить нет и нельзя почитайте!

Умничка произносит с пониманием первые два или три слова с повторяющимся слогом, например, ма-ма, ба-ба, па-па. Эти слова имеют уже для него конкретные значения. Вы можете, наконец, иметь уверенность, что «мама» в его устах значит на самом деле «мама».

Годовалый ребенок, как правило, может сказать: «Да! «, то есть «дай», а также «Нет!». Чтобы не было сомнений, крутит отрицательно головой.

Чадо приобретает ведь все большую независимость и проявляет непослушание по отношению к установленным правилам. Это означает, что он пытается думать сам за себя.

Помните, однако, что в равной степени, как и в свободе, малыш нуждается в определенных правил, чтобы чувствовать себя в безопасности.

Хотя годовичок часто говорит: «нет», но с удовольствием участвует в одевании, умывании и других ежедневных действиях. Без протеста выполняет в игре простые команды, например, «Дай куклу», «Где папа?», «Открой рот».

Помимо самых простых слов и предложений, кроха понимает также более абстрактные выражения, например, «быстро», «подожди», «голодный». Специалисты утверждают, что перед произнесением первого слова ребенок понимает примерно 50 слов и простых предложений.

Он сможет понять некоторые из них без сопровождающих жестов. Любит повторять простые слоги и слова. Уже знает, что собака – «гав, гав», кошка «мяу, мяу», а часы «тик-так». Малыш идентифицирует голоса, издаваемые животными, умеет подражать им и признает различия между ними и человеческим языком.

В этот период вы заметите, что ваш малыш выполняет действия в определенном порядке, более целеустремленный, совершенствует мышление, понимает некоторые причинно-следственные связи.

Ваш малыш знает, когда вы радуетесь, из-за чего, что делаете, и повторяет свою операцию так долго, как долго длятся ваши похвалы. Пытается таким образом доставить вам удовольствие.

Обратите внимание на воспитание годовалых детей без капризов.

Социальное развитие ребенка в 1 год

Малыш очень интересуется другими ровесниками, но не умеет еще играть в группе. Детки в этом возрасте подражают друг другу, пытаются разговаривать друг с другом.

Проблемы во взаимодействиях с другими детками, могут появиться потому, что малыши в этом возрасте не понимают еще понятий «мое» и «твое». Сынок или дочка играет всеми игрушками, какие есть в песочнице, что может в конечном итоге спровоцировать ссору.

Важно участие родителей, ведь таким образом, они узнают, что такое общение и обмен игрушками.

По отношению к посторонним взрослым несмышленыш по-прежнему держит дистанцию. Лучше всего чувствует себя среди домочадцев. Однако, особо любит обществом мамы и папы.

Наблюдение и прослушивание их для него является ценным источником информации. Малыш учится распознавать лица все новых и новых людей.

Можно отметить, что по-разному реагирует на них в зависимости от пола или характерных деталей, т. е. очки, борода, и т. д. Кроха осознает, что он является кем-то отдельным от вас.

В 1 год малыш узнает свои игрушки, свою одежду и свое отражение в зеркале.

Как проходит формирование навыков годовалого ребенка, обязательно ознакомьтесь.

Будьте здоровы!

Развитие ребенка в 1 год видео

© Сосед-Домосед 2018. Все права защищены.

1 год ребёнку

Вот и настал долгожданный первый день рождения вашего ребёнка – ему исполнился 1 год! Из совсем крошечного, мало что понимающего, хрупкого комочка за 12 месяцев ребёнок вырос в невероятно активного, любознательного и довольно самостоятельного человечка. Весь следующий год крохе предстоит в основном развивать и совершенствовать 2 главных навыка: речь и умение ходить. Словарный запас у годовалого малыша мал, но быстро расширяется, а только что приобретённый навык ходить без посторонней помощи позволяет малышу посмотреть на мир с новой высоты – стоя на собственных ножках!

Что умеет ребёнок в 1 год?

  • Главное достижение – умение ходить без посторонней помощи. В 12 месяцев большинство детей может свободно встать и немного пройтись без опоры или поддержки взрослых.
  • Активно путешествует по дому, быстро ползает, самостоятельно встаёт с четверенек на ножки и садится обратно.
  • Говорит несколько простых слов, соотносит слова с обозначаемыми ими предметами и людьми.
  • Проявляет различное отношение к разным людям.
  • Откусывает и пережёвывает твёрдую пищу.
  • Во время одевания и раздевания поднимает руку или ногу по просьбе взрослых.
  • Умение использовать во время еды ложку и кружку существенно улучшился.
  • Когда чем-то недоволен, бурно протестует против того, что не нравится или неинтересно.

Обычно дети начинают ходить в 12 месяцев, но не расстраивайтесь, если ваш карапуз всё никак не научится вставать и ходить без вашей поддержки. Детки все разные и учатся по-разному. Нельзя всех мерить единым шаблоном. Мы указали те достижения и навыки, которые осваивают большинство детей за первый год жизни. Некоторые успешно ходят без поддержки уже в 11 месяцев, другие ещё какое-то время боятся ходить самостоятельно или им просто не интересно. Нет ничего страшного, если ваш ребёнок сделает первые шаги не в 12 месяцев, а немного позже.

Развитие в 1 год

Многократные попытки вставать, а также ходить без опоры и помощи взрослых к началу первого года жизни должны увенчаться успехом. Если раньше кроха проявлял интерес к ходьбе и не получал серьёзных травм от падения, в 12 месяцев порадует родителей первыми самостоятельными шагами. Вначале его движения будут очень неуклюжими, карапуз будет часто падать. Не надо вскрикивать или тем более кричать на малыша, если тот упал и расплакался. Успокойте его, разговаривайте, не повышая голоса, отвлеките внимание от ситуации с падением. Если ребёнок в 1 год начинает делать первые самостоятельные шаги, главная задача родителей – поддержать успех, не допустить, чтобы из-за полученных травм у малыша появилась боязнь стоять и ходить.

Из-за того, что двигательная активность сильно увеличилась, детки в 1 год набирают вес медленнее. Это не опасно, не нужно увеличивать «норму пищи» и кормить любимое чадо чуть ли не насильно – это вызовет неприязнь к приёму пищи. Более того, дети в возрасте 1 год иногда отказываются от еды, предпочитая более интересные занятия. Предложите крохе кушать самостоятельно, с ложки – это наверняка вызовет интерес. А поскольку он стремится во всём копировать взрослых, правило усаживать малыша за общий стол со всеми членами семьи также поможет решить проблему отказа от пищи.

Ребёнок в 1 год обладает внушительным пассивным словарным запасом. Это означает, что он понимает и знает намного больше того, что может сказать. Лепетная речь всё ещё играет большую роль в его общение. Занимаясь своими делами, однолетка часто лопочет что-нибудь неразборчивое, хотя уже знает и умеет произносить несколько несложных слов, которые в большинстве случаев использует для общения с взрослыми. Обычно его активный словарный запас состоит из повторяющихся слогов «па-па», «ма-ма», «ба-ба» или имитационных слов, одинаковых на всех языках мира: «ко-ко», «гав-гав», «би-би», «алё-алё», «бах».

Сон ребёнка в 1 год длится приблизительно 13 часов в сутки. Ночью кроха спит 10 или 11 часов, на дневной сон приходится 2–3 часа.

Уход в 1 год

Рацион питания по-прежнему включает материнское молоко. Не рекомендуется «отлучать» малыша в столь раннем возрасте от груди, он будет нуждаться в грудном вскармливании весь предстоящий год и доля молока не должна резко измениться.

Малыш в 1 год очень активный, соответственно питания ему требуется много, а размер его желудочка небольшой, поэтому кушать ему нужно часто, но небольшими порциями. Желательно придерживаться одного режима: оптимальным в этом возрасте будет пятиразовое питание с интервалом в 3–4 часа. Детское меню включает: фрукты, овощи, мясо, рыбу, творог, кисломолочные продукты, сушки, печенье, можно давать немного зелени: укропа, сельдерея, петрушки. С удовольствием будет съедено не только пюре, но и продукты, нарезанные мелкими кусочками. Ребёнок в 1 год может похвастать 6-8 молочными зубами, на которые полезно давать жевательную нагрузку. Предлагайте ему сырые овощи, фрукты, сухофрукты.

Купание лучше всего проводить в одно и то же время, в этом отношение с возрастом мало что меняется. Обычно маленькие детки очень любят эту процедуру и у многих мам выработался своеобразный ритуал: вечером они купают своё чадо, кормят грудью, после чего, приученный к подобному, малыш практически сразу же сам засыпает и спокойно спит положенные ему 10 – 11 часов.

Занятия с ребёнком в 1 год

Отличный метод развить координацию движений и уверенность в своих силах – предложить ребёнку толкать перед собой различные объекты на колёсах. Дайте вашему малышу игрушечную машинку, маленькую коляску или другой катящийся предмет. Считайте «раз, два, три» и на счёт «три» вместе с карапузом толкайте выбранную игрушку вперёд. Если ему понравится игра, в течение дня вы не раз услышите, как малыш повторяет про себя «тьи» («три»).

Посадите годовалого сынулю или дочурку на свои коленки лицом к лицу. Вслух скажите: «раз, два, три – бум!» Говоря «бум», прижимайте детский лобик к своему. Повторяйте это действие, всякий раз при слове «бум» касаясь любом различных частей тела ребёнка: носика, щеки, коленок.

Глубокую чашку, кружку и ложку можно использовать, чтобы научить годовалого ребёнка переливать воду. Наберите в чашку воды и покажите, как при помощи ложки черпать воду и переливать её в кружку. В эту игру можно играть бесконечно долго, не боясь, что ваш годовалый малыш перепачкается.

12-месячный ребенок | Месяц за месяцем

Ваш новый малыш ходит на двоих? Большинство 12-месячных путешествуют — ходят, держась за что-то или кого-то. Многие стоят сами по себе, ни за что не цепляясь. А некоторые уже ходят.

Но значительное количество 12-месячных малышей не торопятся, прежде чем сделать эти первые шаги, предпочитая пока оставаться на четвереньках. Фактически, большинство малышей начинают плохо ходить по крайней мере до 13 или 14 месяцев, если не позже.

Независимо от того, как ваш малыш живет в наши дни, он, безусловно, все еще справляется, и его независимая подвижность обеспечивает достаточную независимость, которую он так жаждет — то есть, когда он этого жаждет (а он не всегда).

По правде говоря, однажды он объявит о своей независимости — например, когда он отправится в одиночку, чтобы проверить новую игрушку с мигающими огнями, — а на следующий день крепче сжимает вас своей человеческой липучкой. Ожидайте, что эта внутренняя борьба между зависимостью и независимостью будет продолжаться и прекращаться на протяжении всего его детства.

Помогите своему новому малышу решать новые задачи, оттачивать новые навыки и осваивать новые навыки, создавая возможности для принятия рисков — тщательно контролируемых рисков, но тем не менее рисков.

Чтобы остановиться и прикоснуться к листу куста, заглянуть за почтовый ящик, посмотреть, куда ведет тропа, или проверить, что нюхает собака. Подниматься по лестнице, взбираться на груду диванных подушек, скользить по горке.

Вам нужно быть всегда начеку и делать все возможное, чтобы обезопасить вас от детей, но определенно не держите своего крошечного исследователя взаперти.

Помогите развить мелкую моторику, предлагая карандаш или мел для тротуаров, чтобы рисовать, блоки для штабелирования, настольные книги, чтобы листать.

Дайте вашему малышу множество возможностей манипулировать игрушками, которые крутятся, вращаются, поворачиваются, проворачивают, опускают и наполняют, а также игрушками, которые можно стучать, лязгать, толкать и тянуть.

Что касается коммуникации, то вы заметите, как много может рассказать ваш годовалый ребенок, не произнеся более одного-пяти узнаваемых слов.

Думайте о своем ребенке как о находчивом маленьком пещерном человеке, который затаскивает вас на кухню, когда хочет выпить, указывает на игрушку, которую хочет на полке, кряхтит или кивает в ответ на ваши вопросы, подталкивает ваши ноги к двери, когда он хочет поиграть на улице.

Пока ваш новый малыш активно пытается общаться с вами, наслаждайтесь его изобретательностью в разговоре, даже если его произношение оставляет желать лучшего.

Конечно, в то время как навыки вашего 12-месячного ребенка развивались не по дням, а по часам, его концентрация внимания определенно отстала.

Признайте его возрастные ограничения и знайте, что ваш малыш, вероятно, не захочет долго сидеть на месте, работая над головоломкой или слушая рассказ. И уж точно не дави на годовалого ребенка.По мере того, как ваш ребенок растет, его способность сохранять интерес в течение более длительного периода времени будет расти.

этапов развития вашего годовалого ребенка

В течение 12 месяцев в возрасте от 1 до 2 лет вы будете наблюдать, как ваш ребенок начинает становиться менее похожим на младенца и больше на подающего надежды малыша. Вы станете свидетелями физической трансформации, когда ваш годовалый ребенок начнет осваивать новые двигательные навыки, которые помогут ему обрести немного независимости, и вы, вероятно, начнете видеть, как начинает проявляться уникальная личность.

Иллюстрация Эмили Робертс, Verywell

Физическое развитие

Оценка в 12 месяцев, вероятно, отразит некоторые большие изменения для вашего ребенка. За короткий промежуток времени они, вероятно, перейдут от ползания к ходьбе и, прежде чем вы это заметите, попытаются подняться по лестнице и перемещаться по дому без какой-либо помощи.

Ключевые вехи

  • Общая моторика : Большинство младенцев делают первые шаги до 12 месяцев и начинают ходить самостоятельно к 14-15 месяцам.
  • Мелкая моторика : К 18 месяцам ваш малыш, вероятно, сможет пить из чашки, есть ложкой и помогать раздеваться.
  • Основные моменты : В возрасте от 1 до 2 лет вы, вероятно, увидите, как ваш ребенок переходит от борьбы с ходьбой к тому, чтобы научиться бить по мячу и начать бегать.

Совет для родителей

Ваш годовалый ребенок не поймет, какие предметы неподвижны, а какие небезопасно удерживать. Когда они начинают учиться ходить, складные столы, хрупкие хрупкие предметы и сложенные друг на друга предметы, которые могут опрокинуться, могут представлять опасность, поэтому важно удалить нестабильные предметы, которые они могут попытаться использовать для баланса. Теперь, когда они в пути, стало легче получить доступ к разным частям дома, так что освежите внимание и с защитой от детей.

Эмоциональное развитие

Ваш годовалый ребенок начнет пытаться стать независимым во многих отношениях. Они могут настаивать на том, чтобы помочь себе одеться, и могут захотеть проверить новые физические навыки.

Но они также могут быть цепкими и искать у вас утешения, когда чувствуют себя усталыми, напуганными или одинокими. К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 2 года, вы, вероятно, заметите некое вызывающее поведение, поскольку он будет настаивать на том, чтобы делать то, что хочет, даже когда вы говорите «нет».»

Ключевые вехи

  • Реагирует на незнакомые ситуации или людей застенчиво или нервно
  • Копирует других людей
  • В некоторых ситуациях проявляет страх

Совет для родителей

Справиться с тревогой разлуки может быть сложно. Избегайте «красться», когда ваш ребенок не смотрит, чтобы избежать неприятностей в детском саду.

Неожиданное исчезновение может в долгосрочной перспективе усугубить тревогу вашего ребенка.Вместо этого поцелуйтесь и пообещайте, что скоро вернетесь. Слишком долгое прощание только усугубит ситуацию, поэтому старайтесь, чтобы распорядок был коротким и обнадеживающим.

Социальное развитие

Хотя вы можете заметить, что ваш годовалый ребенок стал немного опасаться незнакомцев, вы также заметите удивительное желание общаться с другими людьми, особенно с братьями и сестрами и постоянными опекунами. Ваш ребенок может быть взволнован, увидев других детей.

По большей части, годовалые дети предпочитают играть рядом с другими детьми, а не с ними.Но вы можете иногда видеть, как ваш ребенок начинает вовлекать других детей в игру.

Ключевые вехи

  • Вручает вам книгу для рассказа
  • Играет в такие игры, как «подглядывать» и «погладить торт»
  • Отдает предпочтение родителям или опекунам

Совет для родителей

Ваш годовалый ребенок не поймет, что значит делиться, и может очень сильно относиться к своим игрушкам. Не настаивайте, чтобы они поделились с другими детьми.

Вместо этого дайте им несколько предметов, недоступных для всех, чтобы они чувствовали, что имеют некоторый контроль над своей игрой.

Когнитивное развитие

Скорее всего, вы заметите большие изменения, когда дело доходит до когнитивного развития вашего ребенка. В возрасте от 12 до 24 месяцев ваш ребенок, вероятно, сможет распознавать именные предметы, например, кошку или собаку. Взаимодействие с другими людьми

Они также смогут играть в простые вымышленные игры и демонстрировать улучшенную способность следовать вашим инструкциям.

Речь и язык

В конце первого года жизни вашего ребенка он, скорее всего, будет полагаться на невербальные коммуникативные стратегии, такие как указание, жесты или бросание предметов.

Но воркование и крики ранней детской лепты уступят место отчетливым лепетающим звукам, таким как «да», «ба», «га» и «ма». Ваш ребенок постепенно начнет складывать из них узнаваемые слова и все время понимать больше из того, что вы говорите.

До второго дня рождения вашего ребенка он, вероятно, сможет произносить простые предложения из двух-четырех слов и указывать на простые предметы, когда вы их называете.

Играть

Игра очень важна для развития ребенка в этом возрасте.Обретенная ловкость вашего годовалого ребенка заставит его стремиться исследовать близлежащие объекты.

В этом возрасте популярно трясти или стучать музыкальными инструментами, а также играть с игрушками с рычагами, колесами и движущимися частями. Блоки — всегда хороший выбор, особенно когда вашему ребенку нужно снести башню, которую вы строите вместе.

Когда дело доходит до лучших игрушек для годовалых, игрушки-толкатели могут быть очень интересными. Ищите прочные предметы, которые помогут вашему малышу сохранить равновесие, когда он начнет испытывать новые двигательные навыки.

Ключевые вехи

  • Отвечает на их имя
  • Выполняет очень простые инструкции и запросы
  • Понимает «нет»

Совет для родителей

Лучший способ помочь вашему ребенку развить словесные навыки в этом возрасте — постоянно разговаривать с ним. Одевая их, говорите о цвете одежды, ощущениях от ткани, названии той части тела, к которой вы прикасаетесь.

Назовите предметы, которые вы используете каждый день, например полотенца, чашки, машину, кукол и т. Д.Постарайтесь быть последовательными и избегайте использования хитрых имен, таких как «toesywoesy» для пальцев ног. Эта «маркировка» поможет вашему ребенку выучить названия предметов и действий и подготовиться к самостоятельной речи.

Другие вехи

Ваш годовалый ребенок может стать более напористым физически. Дети в этом возрасте не понимают, что у других людей тоже есть чувства, поэтому они могут ударить, не осознавая, что это причиняет боль кому-то другому.

Вы можете поддержать подающую надежды независимость своего ребенка, предлагая ему выбор.Протяните две разные игрушки и позвольте им выбрать, с какой из них они хотят поиграть.

Вероятно, вы заметите, что навыки решения проблем начнут улучшаться, когда они поймут, как манипулировать игрушками или как поместить блок в коробку. Навыки памяти также начнут улучшаться.

Когда следует беспокоиться

Хотя все дети развиваются немного по-разному, вам следует поговорить со своим врачом, если ваш ребенок не достигает определенных этапов развития или если вы замечаете потенциальные задержки в развитии.

Центры по контролю и профилактике заболеваний рекомендуют поговорить с врачом, если к 18 месяцам у вашего ребенка:

  • Не могу ходить
  • Не показывает, чтобы показать вещи
  • Теряет навыки, которые были у них ранее
  • Не копирует другие
  • Не знает как минимум шести слов
  • Не набирает новых слов
  • Нет не замечаю и не обращаю внимания, когда опекун уходит или возвращается

Слово Verywell

Ваш годовалый ребенок может пытаться помочь вам, когда вы его кормите, или настаивать на том, чтобы мыть руки.Они хотят активно участвовать в том, чем вы пытаетесь заниматься. Это важный момент, чтобы обратить внимание на то, что вы моделируете, потому что ваш ребенок будет подражать тому, что он видит.

Это также может быть трудным временем, поскольку ваш малыш может настаивать на том, чтобы снимать обувь десятки раз подряд, или может научиться кричать, чтобы привлечь ваше внимание. Но это также может быть прекрасным временем, чтобы наблюдать, как ваш ребенок ежедневно осваивает новые навыки.

вех для годовалых | Типичное развитие на второй год | Разобрался

Если у вас есть годовалый ребенок, вы знаете, насколько он может быть занят! Каждый день жизнь вашего растущего ребенка наполнена исследованиями и обучением.Вы не уверены, что характерно для детей этого возраста? Взгляните на эти этапы развития, и вы поймете, чего ожидать.

  • Сядьте, не опираясь ни на что и не поддерживаясь

  • Ползание по животу, шевеление или ползание на четвереньках

  • Тяга к стоянию и движение, держась за мебель

Между 12 и 24 годами месяцев, дети обычно могут:

  • Стоять самостоятельно и ходить, держась за руки

  • Вытягивать руки, ноги и ступни, чтобы помочь одеться и раздеться

  • Ходить без посторонней помощи

  • Начните подниматься по лестнице

По мере приближения к 2-летнему возрасту дети обычно могут:

  • Выпить из чашки-поильника (или из обычной чашки с помощью)

  • Неуклюже использовать ложку, чтобы есть

  • Поднимать большим и одним пальцем такие предметы, как Cheerios или изюм (так называемый «захват клешнями»)

  • Направлять, ткнуть и, возможно, даже ущипнуть

  • 900 02 Положите вещи в ведро и выньте их снова

  • Каракули толстым карандашом или маркером

Когнитивные вехи — это способы, которыми ваш ребенок учится думать, исследовать, учиться и решать новые задачи. Дети в возрасте от 12 до 24 месяцев обычно:

  • Знают, как пользоваться повседневными предметами, такими как ложка, зубная щетка или телефон.

  • Начните выполнять простые инструкции, такие как «послать мне поцелуй» или «сесть» вниз »

  • Начните простую ролевую игру, например, кормите чучело

  • Укажите на их голову, глаза, уши, нос или рот

  • Установите связь между словом, которое вы говорите, и изображением на книга

  • Проявите реакцию на знакомые песни и рассказы

  • Начните проверять причинно-следственные связи, например, что происходит, когда они бросают чашку на пол

Язык в этом возрасте — это не только звуки ваш ребенок делает.Это также касается того, насколько хорошо ваш ребенок понимает, что вы, , говорите. И речь идет о том, как ваш ребенок выражает свои желания и потребности. В период от 12 до 24 месяцев дети обычно могут:

  • Болтать так, как будто говорят, и пытаться «поговорить» с вами

  • Узнавать имена членов семьи и слова, обозначающие общие предметы (чашка, мяч , башмак)

  • Поднимите руки, когда они хотят, чтобы их подняли, укажите на вещи, которые они хотят, и покачайте головой нет

  • Поймите основные команды, такие как стоп

  • Скажите нет, мама и несколько других слов

  • Выражайте счастье, печаль и разочарование с помощью разных звуков или криков

Социальные и эмоциональные вехи

Годовалые дети имеют ограниченное социальное взаимодействие с другими детьми. Но в этом году ваш ребенок может научиться многим социальным навыкам и способам выражения эмоций. Большинство годовалых детей могут делать следующее:

  • Улыбаться и смеяться в ответ на кого-то другого или во время игры

  • Плачь, когда кто-то рядом расстроен

  • Почувствуйте себя комфортно, исследуя комнату, когда рядом находится опекун

  • Проявляйте привязанность к знакомым людям

  • Легкие истерики, когда расстроены

  • Нервничать с новыми людьми и цепляться за воспитателей

Помните, что дети развиваются по-разному.Ваш ребенок может встретить некоторые из этих вех немного раньше или немного позже. Но если ваш ребенок не встречает большинство из них, подумайте о том, чтобы поговорить с лечащим врачом вашего ребенка. Было бы полезно провести оценку навыков. Как только вы получите лучшее представление о пути развития вашего ребенка, вы можете поговорить о стратегиях раннего вмешательства и других способах помочь.

вехи развития в 1 год

вехи движений

  • принимает сидячее положение без посторонней помощи
  • ползет вперед на животе, подтягивая руками и толкаясь ногами
  • принимает положение рук и коленей
  • ползет на руках и коленях с поддержкой туловище на руках и коленях
  • Переходит из положения сидя в ползание или лежа на животе (лежа на животе)
  • Подтягивается, чтобы встать
  • Ходит, держась за мебель
  • Мгновенно стоит без поддержки
  • Может пройти два или три шага без поддержки

Milestones In Hand and Finger Skills

  • Использует клещи
  • Сталкивает два кубика вместе
  • Помещает предметы в контейнер
  • Извлекает предметы из контейнера
  • Позволяет предметам уходить добровольно
  • Тыкает указательным пальцем
  • Пытается имитировать каракули

Вехи языка

  • Уделяет повышенное внимание речи
  • Отвечает на простые устные запросы
  • Отвечает на «нет»
  • Использует простые жесты, такие как покачивание головой в ответ на «нет»
  • лепет с интонацией
  • Говорит «дада» и «мама»
  • Использует восклицания, например «ой ой!»
  • Пытается имитировать слова

Когнитивные вехи

  • Исследует объекты множеством различных способов (тряска, стук, бросание, падение)
  • Легко находит скрытые объекты
  • Смотрит на правильное изображение, когда изображение названо
  • Имитирует жесты
  • Начинает правильно пользоваться предметами (пить из чашки, расчесывать волосы, набирать номер телефона, слушать трубку)

Социальные и эмоциональные вехи

  • Застенчивый или тревожный с незнакомцами
  • Плачет, когда мать или отец уходит
  • Любит подражать людям в игре
  • Показывает определенные предпочтения для определенных людей и игрушек
  • Проверяет реакцию родителей на его действия во время кормления (Что вы делаете, когда он отказывается от еды?)
  • Проверяет реакцию родителей на его поведение (Что вы делаете, если он плачет после выхода из комнаты?)
  • В некоторых ситуациях может бояться
  • Предпочитает мать и / или постоянную лицо, осуществляющее уход за всеми остальными
  • Повторяет звуки или жесты для привлечения внимания
  • Поедает себя пальцами
  • Вытягивает руку или ногу, чтобы помочь при одевании

Наблюдение за здоровьем развития

Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому сказать невозможно именно тогда, когда ваш ребенок отработает данный навык. Хотя этапы развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного иначе. Сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка в возрасте от восьми до двенадцати месяцев проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития.

  • Не ползает
  • Перетаскивает одну сторону тела при ползании (более одного месяца)
  • Не может стоять при поддержке
  • Не ищет скрытые объекты, пока смотрит
  • Не говорит ни одного слова («мама» или «дада»)
  • Не учится использовать жесты, такие как размахивание или покачивание головой
  • Не указывает на предметы или изображения

Вехи 1-летней давности: язык, движение, общение, другое

Как прошел год так быстро пройти ?! Готовя праздничный торт и приглашения на вечеринку по случаю первого дня рождения (или планируя небольшой праздник с семьей), вы, вероятно, не сможете не думать о том, насколько вырос ваш ребенок.

Но первый год жизни родителей полон и радостей, и забот. И одна из общих проблем, которую разделяют почти все родители, заключается в том, развивается ли их ребенок так же быстро, как и другие дети, или так же быстро, как следует.

Иногда кажется, что все, что вы слышите в родительских кругах, — это люди, говорящие о новом слове своего ребенка или о том, как он начал ходить. Что делать, если ваш ребенок еще не делает этого? Этого достаточно, чтобы вы нервничали!

Но вы услышите это от других родителей, от вашего педиатра, а также от нас: каждый ребенок развивается по-своему.

Тем не менее, мы собрали информацию о вехах, обычно связанных с достижением 1 года. В первый день рождения ребенка такие вещи не происходят волшебным образом, но это фотогеничные моменты, которых можно ожидать примерно в это время, пусть даже на пару месяцев. Обязательно держите камеру наготове!

Ваш малыш сильно вырос за последний год! К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 1 год, средний вес мальчика составит 22 фунта 11 унций (10,3 кг). Для девушки это 20 фунтов 15 унций (9.5 кг).

Хотя вы можете ощущать вес (эти переноски могут помочь), вы можете моргнуть и не заметить, какой рост у вашего ребенка! Средняя длина годовалого мальчика составляет 29 3/4 дюйма (75,7 см). И не намного меньше, чем у годовалых девочек в среднем 29 дюймов (74,0 см).

Поскольку время всплесков роста может быть разным для разных детей, важно помнить, что ваш ребенок может выглядеть немного больше или меньше своих сверстников. Если вы в течение первого года жизни своего ребенка регулярно проходили регулярные осмотры ребенка, эти посещения позволили вашему врачу убедиться, что ваш ребенок не устает.

Большинство младенцев спят около 10–12 часов в течение ночи и спят от 2 до 4 часов к тому времени, когда им исполнится год. Общий сон может составлять около 14 часов.

Примерно в это время вы можете заметить, что ваш ребенок начинает переходить от двух более коротких дремот к одному более длительному. Вы также можете заметить кратковременный регресс сна, поскольку появляются новые навыки, такие как плавание и ходьба, наряду с (возможно, болезненными) периодами прорезывания зубов.

В общем, их сон превращается в ваш сон — и ваше спокойствие должно выглядеть намного лучше, чем в этот раз в прошлом году!

К 1 году ваш ребенок, вероятно, будет самостоятельно принимать сидячее положение, подтягиваясь к «круизу» по мебели и даже может самостоятельно ходить или говорить по шагам.

Это та область, где кажется, что сравнивать детей легко, поэтому будьте уверены, что широкий диапазон этапов движения является нормальным в возрасте 1 года. Пока ваш ребенок подвижен, у него все отлично!

Примерно в год большинство детей стучат предметами, складывают предметы в коробки и вынимают их, а также держат предметы одной рукой. Вы также можете заметить, что ваш ребенок:

  • начинает перелистывать страницы в книгах по одной
  • строит башни из блоков
  • , используя щипцы для раскрашивания инструментов
  • ест ложкой

С течением времени вы должны и дальше видеть лучший контроль над объектами, которые они держат, и своим телом.

Вы можете заметить, что ваш ребенок замедляется с увеличением количества еды, примерно в год. Это потому, что примерно в это время они начинают расти медленнее. Вашему ребенку необходимо около 1000 калорий, разделенных на три приема пищи и два перекуса в день.

Однако вы можете заметить, что они могут захотеть съесть много еды за один раз — или вообще не съесть. Их предпочтения тоже могут меняться день ото дня. Это все совершенно нормально! Они должны уметь есть пищу руками, но, вероятно, им по-прежнему помогают ложки и вилки.

В возрасте около года уместно ввести несколько продуктов, которые ранее были в запрещенном списке. Цельное молоко и мед можно добавлять в полноценный рацион вашего ребенка.

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится год, он уже должен издавать много звуков! В возрасте от 10 до 14 месяцев большинство детей произносят свое первое слово, а в возрасте от 12 до 18 месяцев большинство детей могут назвать некоторые знакомые предметы.

Ваш ребенок должен общаться и другими способами.Вы должны заметить, что они используют жесты, например, пожимая руку «нет» или махая рукой «пока». Они должны реагировать на свое имя, а также на простые указания, такие как прекращение деятельности, когда они слышат «нет».

В социальном плане вы можете заметить, что ваш ребенок стесняется или нервничает с незнакомцами. Ничего страшного, в таком возрасте это совершенно нормально. Ваш малыш может даже плакать, когда родитель уходит, и в некоторых ситуациях проявлять страх. Это может болезненно задеть ваши души, это признаки большей социальной осведомленности.Скорее всего, у них будут явные любимые люди или предметы, которые они предпочитают.

К 1 году ваш малыш сможет общаться с другими (особенно с их любимыми людьми!) И играть в такие игры, как пикабу или похлопывание по пирогу. Скорее всего, они также будут выставлять руки и ноги, чтобы «помочь» одеться, и вы поймаете их на имитации того, что они видят вокруг. Вы, вероятно, заметите желание взаимодействовать с другими, используя новые навыки, которые они развивают.

Ваш ребенок должен лучше понимать мир, взаимодействуя с объектами физически (например, тряска, стук или бросание).Они должны уметь искать и находить скрытые объекты, а также определять объекты, соответствующие произнесенным словам.

Ваш ребенок также много учится, имитируя и копируя то, как другие взаимодействуют с объектами — так что просто будьте прекрасным образцом для подражания, которым вы являетесь! Они могут тестировать различные варианты поведения, чтобы увидеть вашу реакцию.

По мере того, как ваш уже не такой уж маленький ребенок приобретает больше моторики, он должен начать правильно пользоваться такими вещами, как чашки и щетки. На самом деле, эти — это не просто моторные навыки — они демонстрируют напряженно работающий ум.По мере того, как вы демонстрируете, как правильно использовать эти инструменты, и они имитируют наблюдаемые действия, вы должны заметить растущее мастерство!

Есть много факторов, которые могут повлиять на выполнение вашим ребенком ключевых вех. Например, недоношенный ребенок, родившийся на 4 или более недель раньше срока, может достигнуть вехи ближе к дате, связанной с его ожидаемой датой родов , чем его преждевременным днем ​​рождения. (Это известно как скорректированный возраст.)

Другие факторы, которые могут повлиять на выбор времени наступления вех, включают:

  • генетика
  • пол ребенка
  • питание
  • общее состояние здоровья

Каждый ребенок — уникальная личность, и сочетание многих факторов влияет на их развитие во всех сферах.

Хотя каждый ребенок уникален, если ваш ребенок не достигает ключевых этапов в течение нескольких месяцев или теряет способность выполнять уже достигнутые навыки — например, говорить «мама», — тогда поговорите с его врачом.

Вот несколько примеров важных вех, которые должен был достичь годовалый ребенок:

  • стоять при поддержке
  • указывать на вещи
  • искать то, что они видят, вы скрываете
  • произнося отдельные слова (например, «мама» или «Дада»)
  • обучающие жесты, такие как размахивание или покачивание головой

Если ваш малыш еще не достиг их, запишитесь на прием к педиатру.

Найдите время, чтобы отпраздновать, как далеко продвинулся ваш малыш за последний год! Посмотрите на снимки, сделанные всего несколько месяцев назад, и вы удивитесь, насколько они выросли.

Заманчиво сравнивать свою гордость и радость с другими детьми — порой мы все виноваты в этом. Но помните, что ваш ребенок — уникальная личность со своими сильными и слабыми сторонами. То, что сделал троюродный ребенок подруги вашей сестры в 11 месяцев, не имеет ничего общего с вашими достижениями — и вашими будущими достижениями.

Обратитесь к педиатру, если кажется, что ваш ребенок отстает в какой-либо области развития, но не волнуйтесь, если он еще не стал звездным вратарем футбольной команды. Те дни наступят раньше, чем вы это узнаете!

Вехи для малышей: ваш ребенок в 1 год

После первого дня рождения ребенка скорость роста начинает замедляться. Сейчас ребенок совсем маленький и очень активен.

Что мой ребенок может делать в этом возрасте?

По мере того, как ваш ребенок продолжает расти, вы заметите, что у него развиваются новые захватывающие способности. Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

• К 15 месяцам ходит в одиночестве, затем начинает бежать
• Может остановиться, приседать, затем снова встать
• Садится на небольшой табурет или стул
• Поднимается по лестнице, держась за руку
• Танцы под музыку
• Играет с игрушками, толкающими и тяни
• Может строить башни из блоков
• Бросает мяч сверху
• Собирает головоломки, состоящие из двух или трех частей,
• Рисует мелком или карандашом и может имитировать рисование прямой линии или круга
• В основном кормится пальцами
• Начинает есть ложкой
• Хорошо пьет из чашки
• Может помочь с одеванием и, возможно, сможет раздеть простую одежду (т.е.д., одежда без пуговиц и молний)
• Появляются первые коренные (задние) зубы
• Дремлет днем ​​
• Может спать от 10 до 12 часов ночью

Что может сказать мой ребенок?

Развитие речи очень волнует родителей, поскольку они видят, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими. Хотя каждый ребенок развивает речь в своем собственном темпе, ниже приведены некоторые из общих вех в этой возрастной группе:

• Имитирует звуки и шумы животных
• В год произносит от четырех до шести простых слов
• В 18 месяцев говорит от 10 до 15 слов
• В возрасте от 18 до 24 месяцев использует простые фразы или предложения из двух слов (т.д., «Мамочка встала»)
• К 2 годам произносит 100 и более слов
• Спрашивает «Что такое…?»
• Использует отрицательные фразы, например «Не хочу».

Что понимает мой ребенок?

Примерно к 18 месяцам дети начинают понимать символы — взаимосвязь предметов и их значения. Хотя дети могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих вех, которых дети могут достичь в этой возрастной группе:

• машет рукой до свидания и играет в шутку
• К 18 месяцам понимает одношаговые вопросы и команды, такие как «Где мяч?»
• К 24 месяцам понимает двухэтапные вопросы и команды, такие как «Иди в свою комнату и возьми обувь. »
• Понимает постоянство объекта (скрытый объект все еще там)
• Лучше понимает причинно-следственные связи
• Любит исследовать ящики и коробки, чтобы увидеть, что внутри
• Увеличивается притворная игра (т. Е. Может имитировать работа по дому или кормление куклы)
• Узнает собственное лицо в зеркале
• Может указывать на части тела (например, нос, волосы, глаза), когда его спрашивают
• Начинает понимать использование определенных предметов (например, метла предназначена для подметания пола )
• Может попросить помощи у родителей, указав

Как мой ребенок взаимодействует с другими людьми?

Когда дети начнут ходить, они могут начать проявлять независимость и будут пытаться уйти дальше от родителя, но вернутся.Боязнь разлуки и страх перед незнакомцами могут уменьшиться, а затем вернуться примерно через 18 месяцев. Хотя каждый ребенок уникален и разовьет разные личности, вот некоторые из общих поведенческих черт, которые могут присутствовать у вашего ребенка:

• Играет вместе с другими без взаимодействия, называется параллельной игрой
• Может начать цепляться за родителей примерно в 18 месяцев
• Может начать чаще говорить «нет» командам или потребностям
• Может испытывать приступы гнева
• Можно использовать одеяло или мягкую набивку животное в качестве охранного объекта вместо родителя

Как я могу помочь моему ребенку в обучении и эмоциональной безопасности?

Считайте следующие способы укрепить эмоциональную безопасность своего годовалого ребенка:

• Дайте ребенку игрушки, которые можно наполнять и опорожнять, а также игрушки для воображаемых игр.
• Дайте ребенку простые головоломки, состоящие из двух-шести частей, и шары всех размеров.
• Помогите ребенку строить башни из блоков.
• Поощряйте ребенка «помогать» вам с домашними делами.
• Дайте ребенку бумагу и большие мелки, чтобы он писал и рисовал.
• Говорите с ребенком ясным простым языком о том, что вы делаете.
• Используйте правильные названия для предметов, даже если ваш ребенок этого не делает. Например: ваш ребенок может сказать «ва-ва», а вы скажете: «Вода, верно.
• Расширяйте предложения ребенка. Если ваш ребенок говорит: «Хочешь печенье», вы говорите: «Хочешь еще печенье?»
• Читайте своему ребенку каждый день, используя книжки с картинками и рассказы.
• Кормите ребенка во время семейного обеда.
• Обеспечьте последовательную твердую и надлежащую дисциплину без криков и ударов.

12-месячный ребенок

12-месячный ребенок

С днем ​​рождения, малыш! Теперь у вас на руках годовалый ребенок! Малышка совершила удивительное путешествие в свой первый год, не так ли? И вы тоже, наблюдая, как ребенок переходит от катания к круизу — может быть, даже идет без опоры. (Если ребенка еще нет, не волнуйтесь. Многие малыши начинают ходить после своего первого дня рождения.) Она, вероятно, сейчас довольно общительна, машет рукой «привет» и «пока» и, вероятно, использует любимые слова большинства годовалых детей: « нет », покачала головой. Дорогу малышам!

Ваш ребенок, вероятно, все еще растет примерно на полдюйма каждый месяц и набирает от трех до пяти унций в неделю. Но будьте осторожны: у многих младенцев наблюдается резкий скачок роста примерно в 12 месяцев.

Вес и рост годовалого ребенка
Сколько весит годовалый ребенок и какой у нее рост? Средний вес годовалого ребенка — 21 год.9 фунтов для девочек и 21,3 фунта для мальчиков. Средний рост (ранее известный как длина) составляет 29,1 дюйма для девочек и 29,8 дюйма для мальчиков.

Вес ребенка, вероятно, утроился, и он примерно на 10 дюймов длиннее, чем был при рождении.

  • Детский слух теперь очень точный, и она слушает с большим вниманием, чем раньше.
  • Она любит смотреть и слушать одновременно, что делает чтение книг действительно увлекательным и интересным.
  • Ребенок любит ощущать различные текстуры и прохладные ощущения, такие как ощущение воды, перетекающей из чашки в чашку в ванне.
  • Ребенок продолжает чувствовать все руками и ртом.

Что делать моему годовалому ребенку?

  • Сидят. Ребенок, вероятно, долго сидит и может вертеться, чтобы дотянуться до разных игрушек.
  • Постоянный. Около половины младенцев могут некоторое время стоять без поддержки в течение 12 месяцев.
  • Ходьба. Примерно каждый четвертый ребенок в этом возрасте начинает ходить. Но не волнуйтесь, если у вас нет.Нормальный возраст для первых шагов — от 9 до 17 месяцев, так что вашему малышу (е-е-е-е!) Еще рано ходить.
  • Разговор. Ребенок, вероятно, говорит «дада», «мама» и хотя бы еще одно слово (и да, если вы понимаете, что она имеет в виду, это считается словом!)
  • Понимание. Ребенок также понимает одношаговые команды. если вы используете жесты, например, когда вы просите ее взять мяч или посмотреть на собаку.

Здоров ли мой 12-месячный ребенок?
Вот некоторые частые вопросы о здоровье родителей 12-месячного ребенка: у стариков есть.Нажмите, чтобы получить ответы и много полезной информации.

В дополнение к смеси или грудному молоку (и даже небольшому количеству цельного молока) ваш ребенок ест три раза в день и ест от одного до трех перекусов в день.

Сколько еды для 12-месячного ребенка?
Годовалые дети печально известны тем, что мало едят, поэтому не волнуйтесь слишком сильно, если аппетит ребенка начнет уменьшаться в течение следующих нескольких месяцев. Вы можете ожидать, что ваш ребенок будет съедать около четверти чашки каждой группы продуктов при каждом приеме пищи.Не беспокойтесь о том, чтобы она присоединилась к клубу чистой тарелки. Годовалые дети очень хорошо умеют судить, когда они голодны, а когда сыты, поэтому, если она остановится, у нее будет много еды.

Что может есть ребенок?
Ваш 12-месячный ребенок может есть все, что вы делаете! Если он достаточно питательный и мягкий, чтобы она могла жевать десну, если у нее еще мало зубов.

Может ли мой 12-месячный ребенок теперь пить обычное молоко?
Да, она может! Пищеварительная система ребенка должна быть готова к употреблению коровьего молока, поэтому можете вводить его медленно.

Сколько цельного молока для 12-месячного ребенка?
Начните с небольшого количества — может быть, добавляйте несколько унций в ее смесь или грудное молоко при каждом кормлении или предлагайте небольшую чашку во время перекуса. Ей может потребоваться некоторое время, чтобы привыкнуть к вкусу.

График кормления годовалого ребенка

Сколько сна должен спать годовалый ребенок? Годовалые дети все еще спят от 13 до 14 часов в день. Примерно 10-11 из этих часов, вероятно, приходится на ночь.Типичный график дневного сна для годовалого ребенка состоит из двух дневных периодов сна, которые составляют три часа дневного сна. (Незадолго до своего второго дня рождения она, вероятно, перейдет на дневной сон только один раз во второй половине дня.)

График сна для годовалого ребенка

Как уложить спать годовалого ребенка
Уложите малыша спать, пока он еще не спит! Рождение ребенка, который засыпает самостоятельно, означает, что он с большей вероятностью вернется в состояние дремоты, если проснется ночью.Самое главное, чтобы у вас был успокаивающий распорядок дня перед сном, который, как знает ваш малыш, сигнализирует о времени сна. Лично нам нравится принимать ванну (иногда по ночам), читать книгу, петь песню, обниматься, а затем выключать свет.

Когда вводить кроватку для малышей
Знайте, что не следует спешить, чтобы уложить ребенка в кроватку для малышей. Кроватка по-прежнему безопасна для ребенка, если он не вылезает из нее, и многие родители держат своего малыша в кроватке, пока он не начнет приучать ребенка к горшку, примерно в возрасте двух или трех лет.

Как приучить ко сну годовалого ребенка
Мы часто слышим: «Мой годовалый ребенок не будет спать всю ночь!» Если у вашего годовалого ребенка наблюдается регресс сна или он не спал всю ночь, мы понимаем ваше отчаяние. Если годовалый ребенок не спит, вы можете заняться сном, чтобы научить его лучше спать. Вот некоторые основы практики. Но знайте, что тренировка сна для годовалого ребенка будет немного отличаться от сна младшего возраста — вот несколько советов по тренировке сна для малышей.

Что делать, если ваш годовалый ребенок много спит
Определите много. Вашему растущему малышу по-прежнему требуется гораздо больше сна, чем вам — примерно 14 часов в сутки. Если это намного больше, и вы обеспокоены тем, что ребенок может заболеть, посоветуйтесь с педиатром.

Ищете чем заняться с годовалым ребенком? Выходи и играй! Малышам нравятся текстуры, поэтому пусть малыш может ходить босиком и ползать или гулять по двору, чтобы по-настоящему почувствовать траву под ее руками, коленями и ступнями.

Пример 1-летнего расписания
Ежедневный распорядок 12-месячного ребенка может выглядеть примерно так.

Контрольный список / советы для 1-летнего ребенка

  • Отведите ребенка на 12-месячный осмотр.
  • Годовой календарь прививок: В возрасте 1 года Американская академия педиатрии рекомендует вакцины MMR (против кори, эпидемического паротита и краснухи) и ветряной оспы (ветряная оспа). Детский врач может также порекомендовать вакцину против гепатита А и / или четвертую дозу вакцин против Hib и PCV13, но они также могут быть введены во время 15-месячного обследования.
  • Запланировать 15-месячный осмотр ребенка.
  • Чтобы помочь годовалому ребенку развить речь, читайте ему каждый день. Если вы говорите на втором языке, используйте его с ребенком.
  • Убедитесь, что ребенок сидит в автокресле, подходящем для его роста, веса и возраста. Фактически, Consumer Reports рекомендует трансформируемое автокресло для 12-месячного ребенка.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *