Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Макет по ПДД своими руками | Учебно-методическое пособие по ОБЖ:

Дети — полноправные участники дорожного движения. Их с самого раннего возраста нужно учить правилам поведения в пешеходной зоне и рассказывать об опасностях, таящихся на проезжей части. Важно каждый раз, переходя улицу с ребенком, проговаривать, что попасть на другую сторону улицы можно только здесь — по зебре.

Если есть светофор, взрослые должны комментировать горящий сигнал, не ленясь пояснить, почему одни стоят, а другие идут. Для обучения детей в ДОУ правилам дорожного движения используют игровые макеты.

 

Значение создания макета по ПДД

Выполнение наглядного напоминания необходимо для детей любого возраста. Если в каждой группе детского сада будет макет, иллюстрирующий правила поведения на дороге, дети будут усваивать информацию гораздо качественнее, надежнее в памяти поселятся важные правила: на проезжей части не играть, дорогу переходить на разрешающий сигнал светофора или по зебре, быть внимательными даже во дворах.

Готовый макет для детей с правилами дорожного движения может не привлечь столько внимания, сколько привлекает тот, который дети сделали совместно с воспитателем. Особенно, если каждому ребенку была выделена своя роль: пешехода, водителя, светофора или инспектора.

Создание макета должно начинаться с творческой игры. Воспитатель, ограничив пространство, предлагает каждому воспитаннику играть определенным персонажем: водителем на автомобиле, или пешеходом. Каждый отправляется по индивидуальному заданию в дорогу.

 

Интересные идеи для макета

Основная идея создания макета — привлечь внимание юных участников к вопросам безопасности на улицах и во дворах. Если знакомить малышей скучным повествованием об опасности и правильному поведению, ни один ребенок не поймет всей сути происходящего. Только наглядное действие, в которое вовлечены дети, способно привлечь и заинтересовать.

Макеты могут быть:

  • горизонтальными;
  • угловыми;
  • вертикальными.

Горизонтальные макеты

Горизонтальные макеты строятся в одной плоскости, на них располагают объемные фигуры машин, людей, деревьев и домов. Для имитации дорожного транспорта можно использовать игрушечные машины подходящего размера, а можно использовать шаблоны из интернета, которые нужно лишь распечатать. Самые маленькие воспитанники еще не сумеют аккуратно склеить выкройки автомобилей, зато детям из средней или старшей группы это под силу.

Закрашивать красками фон для ПДД для детей будет слишком утомительно, за этим занятием они забудут главную идею труда. Поэтому, окрашивать дорожное полотно и газоны легче из баллончика с распылителем, либо же как мы сделали- наклеить на стол самоклеящуюся бумагу вместо дорожного полотна, и распечатать красивую картинку газона.  Такой фон быстро высохнет и поднимет настроение всем участниками процесса. 

В качестве пешеходов могут выступить игрушки небольшого размера. Если процесс создания макета не предполагает использование готовых игрушек, прохожих можно вылепить из пластилина. Дорожную разметку удобно делать из самоклеящихся белых полос — так легко создать ровную линию обочины и зебру.

Горизонтальные макеты хороши тем, что их можно сделать довольно крупными и использовать как интеллектуальный центр для игры в ПДД. Ребята с удовольствием будут катать машины, и помогать пешеходам переходить дорогу. Основная идея такой игры — моделирование реальных дорожных ситуаций, развитие речи и воображения.

Угловые макеты

Этот вид макетов предназначен для демонстрации различных видов транспорта, в сочетании с окружающей средой. Угловые макеты создаются в двух плоскостях: горизонтальной и вертикальной, соединенных под прямым углом. Готовя макет ПДД для детского сада своими руками, можно использовать шаблоны воздушного транспорта, чтобы крепить к вертикально расположенной плоскости летящие самолет или вертолет.

Такой вид макета имеет свои преимущества — на нем можно без труда разместить летящий в небе транспорт, который на горизонтальном макете будет присутствовать только на взлетной полосе, ожидающим вылет.

Важно использовать знакомый фрагмент улицы, который дети видят каждый раз, направляясь в детский сад:

  • привычный перекресток;
  • магазин, расположенный неподалеку;
  • больницу;
  • школу по соседству.

Дети, видящие макет перед глазами каждый день в группе, точно будут знать как себя вести на улицах в окрестностях садика.

Вертикальный макет

Такие макеты имеют вид объемных плакатов и не предполагают дальнейшего использования в играх, однако и они несут свою учебную функцию — на них удобно изображать частные дорожные ситуации, сопровождаемые написанным сводом правил. Объем таким плакатам-макетам можно придать, наклеивая поверх отдельных объектов листы пенопласта, вырезанного по форме контура выделяемого фрагмента, задекорированного соответствующим образом.

Материалы для изготовления макетов

Самый распространенный материал для создания обучающих макетов — картон. Его плотности достаточно для того, чтобы выдерживать детскую игру, и активную форму познания. Иногда в качестве основы выбирают листы фанеры или ЦСП. Мы за основу взяли стол. 

Обязательно наличие листов бумаги: как цветной, так и белой канцелярской. Для фиксации листов к другим материалам или между собой, применяют клей-карандаш или клей ПВА, так же еще двухсторонний скотч.

Для создания строений и остановок удобно брать коробки из-под чая, сока или молока. Если упаковки настолько гладкие, что клей ненадежно закрепляет цветную бумагу на каркас — можно воспользоваться степлером.

В качестве пешеходов удобно бать лего-человечков или представителей сказочных персонажей из шоколадных яиц с сюрпризом. Их размеры будут гармоничны на макете, к тому же делают их достаточно устойчивыми, что позволяет таким пешеходам стоять перед переходом, дожидаясь своего сигнала светофора.

Чтобы выполнить знаки дорожного движения, которые удобно перемещать, потребуются:

  • монеты;
  • пластилин;
  • палочки, оставшиеся от съеденного мороженного, или подобные новые;
  • бумага;
  • клей;
  • ножницы;
  • фломастеры (или распечатанные изображения).

Распечатанные в двух экземплярах изображения дорожных знаков останется вырезать ножницами и наклеить на опору с обеих сторон.

Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду | Дошкольное образование

Макет для изучения правил
дорожного движения
в детском саду

Автор: Берёзкина Елена Владимировна

Организация: МДОУ д/с №4 «Ладушки»

Населенный пункт: Ивановская область. г.Пучеж

Вопрос безопасности ребёнка на улицах города становится всё более актуальным в современной жизни. Незнание маленькими детьми простых правил поведения на дороге, а также халатное отношение взрослых к этой проблеме зачастую приводит к беде. Именно поэтому я решила планомерно знакомить воспитанников с азами дорожной грамоты начиная с раннего возраста, ведь всё, что усваивается в детском возрасте, надёжно откладывается в человеческой памяти. Для осуществления этой важной работы создала в группе зону ПДД, частью которой стал изготовленный своими руками макет пo пpaвилaм дopoжнoгo движeния.
Макет пpeдcтaвляет coбoй нaглядноe пocoбие, на котором смоделированы улицы, дороги и дома города с необходимыми атрибутами для дорожного движения. Работу по ПДД с использованием макета начала с детьми раннего возраста. Kaк пoкaзала пpaктикa, oбучить дeтишeк гpaмoтнo пepexoдить дopoгу, пoльзoвaтьcя пeшexoдными пepexoдaми и зeбpaми вoвce нe cлoжнo. Maлыши быcтpo cxвaтывaют нoвую инфopмaцию, пpeдcтaвлeнную в твopчecкoй фopмe.

Макет предназначен как для непосредственно образовательной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие можно использовать при интеграции образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие, «, «Познавательное развитие», «Речевое развитие», а также оно обеспечивает развитие игровых навыков. Оно будет полезно для детей раннего и дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Краткое описание изготовления макета:

Макет изготовлен из дерева и бросового материала: основа — деревянная доска, дома из пенопласта, с элементами из бумаги, деревья, светофор и дорожные знаки из бумаги и бросового материала.

На деревянной доске краской рисуются дороги, части зеленой полосы, тротуары, дорожная разметка. Дома вырезаются из пенопласта и раскрашиваются, на них приклеиваются бумажные элементы (окна, двери разной формы, величины и цвета). Светофор изготавливается путем наклеивания на брусок кружков цветной бумаги – красного, желтого и зеленого.

Дополнением к макету служат наборы автомобилей, фигурки людей и животных для обыгрывания различных сюжетов.

Цели и задачи методической разработки

Цель: формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

Образовательные:

  • Создать условия для сознательного изучения детьми ПДД.
  • Обучать детей необходимому минимуму ПДД.
  • Закреплять у детей умения сравнивать (находить сходства и различия).
  • Закреплять знания детей о форме, размере и цвете предметов.
  • Сформировать первоначальное представление о движении пешеходов и транспорта на дорогах и улицах.

Развивающие:

  • Учить детей использовать полученные знания в различных игровых ситуациях.
  • Обогащать и расширять словарный запас, способствовать развитию связной речи.
  • Способствовать расширению детского кругозора.
  • Развивать у детей память, мышление, воображение.

Воспитательные:

  • Способствовать формированию у детей привычки правильного поведения на дороге.
  • Создать условия для развития коммуникативных навыков воспитанников.
  • Способствовать развитию навыков взаимодействия детей со сверстниками.

Использование макета для изучения правил дорожного движения

Тема «Дорога»

Цель: Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме рассказывает о пешеходах, тротуаре и пешеходном переходе. Последний, отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. Читает стихотворение об этом переходе.

Наш ребенок очень мал,

Но о многом он узнал,

И дорогу перейдет

Только там, где “ПЕРЕХОД”

– Где бы мне, – кричит, – найти

“Зебру”, чтоб по ней идти?

Воспитатель просит показать на макете, как ведут себя на дороге пешеходы?

 

Игра “Пешеходы”:

Дети берут в руки фигурки людей и животных. Они – пешеходы. Пешеходы повторяют стихотворение и переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару. Игры как поход в больницу, в гости или магазин. При этом ребенок рассказывает, как он будет двигаться. Воспитатель следит за правильностью ответов и соответствующих действий.

Берёзкина Елена Владимировна

Тема «Шофёры»

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения для машин.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме сообщает, где и как должны двигаться машины. А потом просит показать на макете, как ведут себя на дороге шоферы за рулем машин?

Игра “Шоферы”.

Дети разбиваются на несколько групп: одни – пешеходы (берут в руки фигурки людей), другие – шоферы (берут в руки машинки). Шоферы “садятся” в машины и едут только по дороге, останавливаясь перед пешеходным переходом, если по нему идут пешеходы. А пешеходы вместе переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару . Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

Берёзкина Елена Владимировна

Тема «Светофор»

Цель: Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора.

Краткое описание: Воспитатель, используя макет светофора, рассказывает о принципе его работы. Читает стихотворение:

На красный свет – дороги нет!

На жёлтый – подожди! …

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Игра “Шоферы” (со светофором)

В правила игры добавляется светофор (регулирует воспитатель). Машины на красный свет останавливаются, а в это время для пешеходов загорается зеленый свет, и они переходят дорогу.

 

Тема «Путешествие по нашему городу»

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Краткое описание: Воспитатель напоминает, что наш город состоит из домов, людей, в которых они живут; магазинов, больницы, дорог, тротуаров, пешеходных переходов и машин. Предлагает отправиться в путешествие по нашему городу, используя макет.

Игра “Шоферы” (с усложнением)

Данные занятия создают основу для дальнейших сюжетных игр с детьми. В последующих играх предполагается рассказать какому-либо сказочному персонажу о правилах дорожного движения; оказать помощь героям, попавшим в аварию или нарушившим правила движения; отправится в гости или на экскурсию.

 

Использование макета в разных образовательных областях.

Макет не оставляет равнодушными детей как на непосредственно образовательной деятельности так и во время самостоятельной деятельности. Игры посредством макета способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей. Воспитанники придумывают свои сюжеты в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческого подхода.

 

Формирование элементарных математических представлений:

Совершенствовать умение сравнивать по высоте и ширине.

Упражнять в сравнении групп предметов.

Закрепить знание цветовой палитры.

Формировать пространственные ориентиры: слева, справа, впереди и др.

Упражнять в определении геометрических фигур.

Безопасность:

  • Беседы «Из чего состоит дорога» (проезжая часть, тротуар, переход).
  • Беседы «Мой друг Светофор» (как правильно переходить дорогу).
  • Беседы «Правила движения транспорта».
  • Закрепление умения действовать по сигналу светофора.

Социально-коммуникативное развитие:

  • Беседы, ситуативные разговоры по теме «Профессия строитель», «Профессия дорожник», «Профессия полицейский», «Общественный транспорт», «Специализированная техника» и т.д.
  • Чтение различных рассказов о взаимовыручке и взаимоуважении на дороге.
  • Различные сюжетные игры.

Речевое развитие:

  • Беседы, рассматривание.
  • Чтение стихов.
  • Составление коротких рассказов.
  • Отгадывание загадок.
  • Кукольный театр по правилам движения.
  • Составление сказок.

Познавательное развитие:

  • Знакомство с различными видами транспорта.
  • Расширение представлений о родном городе.
  • Знакомство с людьми разных профессий.

 

Подводя итоги, следует отметить, что макет – элемент, организующий предметную среду для игры с мелкими игрушками. Он выступает в роли «пускового механизма», способствующего разворачиванию воображения и детского творчества, где педагог, не принимая непосредственного участия в игре, выступает как создатель проблемно-игровых ситуаций и помощник в реализации игровых замыслов.

Макет предназначен для изучения правил дорожного движения для детей раннего и дошкольного возраста. Использование его в работе с детьми предполагает усложнение данного пособия с учетом возрастных особенностей детей: добавление и разнообразие знаков дорожного движения, стоянки, заправочной станции и т.д.

Чем раньше мы начнём изучать ПДД, тем быстрее у ребят сформируется привычка грамотного поведения на дорогах.

 

Список литературы:

  1. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013
  2. 2.К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013
  3. 3. Белая К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольника, 2013
  4. Е.Я.Хабибуллина «Дорожная азбука в детском саду»,2013
  5. «Правила дорожного движения в системе обучения дошкольников» автор сост. Т.Г.Кобзева , И.А.Холодова, Г.С.Александрова.
  6. Азбука пешехода: для дошкольников.- М.: издательский Дом Третий Рим, 2007. – 60 с.
  7. Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах для педагогов дошкольных образовательных учреждений – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2007.- 48 с.

 

Приложения:

  1. file0.docx.. 310,4 КБ

Опубликовано: 20.01.2021

Макет «Дорога в детский сад»

 

 

 

 

 

Макет
предназначен для изучения правил дорожного движения для детей от 5-7 лет (с
усложнением данного пособия с учетом возрастных особенностей детей: добавление
знаков дорожного движения, стоянки, зданий и другое). Игры с макетом очень
нравятся детям. Они способствует их развитию, повышают уровень
любознательности, расширяют и закрепляют знания о правилах дорожного движения.

                                   
                          Цели и
задачи использования макета.

Цель: систематизация основ безопасного поведения детей на дороге;
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

— Создать условия для
сознательного изучения детьми ПДД;

— Сформировать
первоначальное представление о движении пешеходов и транспорта

   на дорогах и улицах;

— Учить детей использовать
полученные знания;

— Активизировать детей на
самостоятельную деятельность в уголке ПДД;

— Развивать умение
ориентироваться на местности;

— Вырабатывать у детей
привычку правильного поведения на улице.

Макет улицы —
это обязательный атрибут уголка ПДД  (начиная со второй младшей группы). Его
легко смастерить своими руками. Для этого педагогу понадобится плотный картон и
самоклеящаяся бумага.

Ø 
Серая самоклейка станет проезжей частью, зелёная —
обочиной, а белым цветом выделяются перекрёстки, разметка дороги и тротуары.

Ø 
В качестве домов можно использовать обычные кубики.
Как вариант — можно соорудить картонные постройки (в этом воспитателю могут помочь
старшие дошкольники).

Макет дороги желательно разместить на
специальном столике. Причём, если он достаточно плотный, то можно переносить
его с места на места, что очень удобно.

 

Макет «Дорога»
следует располагать в свободном доступе детей, ведь эта зона создана для их
самостоятельной деятельности. В любой момент ребёнок может взять понравившуюся
ему машинку или игру.

Д/И «Назови дорожные знаки»

Задачи: развивать умственные способности и
зрительное восприятие; учить соотносить речевую форму дорожных знаков с их
графическим изображением.

Д/И «Угадай транспорт»

Задачи: закреплять представление детей о
транспорте.

Д/И «Водители»

Задачи: помочь научиться понимать дорожную
символику и её специфику (на примере дорожных знаков, видеть её основные
качества образность, краткость, обобщённость.

Макет «Дорога» по ходу детской деятельности
можно объединять с другими зонами, например, совместить сюжетно-ролевую игру
«Скорая помощь» и «Работа инспектора ПДД»: случилась авария и пострадали люди,
которым оказывают помощь врачи. Другой вариант — водитель заехал на заправку,
там платит за бензин и покупает себе еду или пьёт кофе за столиком (совмещение
с игрой «Магазин» или «Кафе»).

 

Макет «Дорога» —
организует предметно-пространственную  среду. Является пособием по изучению
ПДД. Разыгрывая различные проблемные ситуации на дороге, изучая правила
дорожного движения дети учатся осторожности и правилам безопасного поведения на
дороге.

 

принципы оформление, полезные фото и рекомендации

Вопрос безопасности ребёнка на улицах города становится всё более актуальным в современной жизни. Незнание маленькими детьми простых правил поведения на дороге, а также халатное отношение взрослых к этой проблеме зачастую приводит к беде. Именно поэтому задача педагогов ДОУ — планомерно знакомить воспитанников с азами дорожной грамоты начиная с ясельной группы, ведь всё, что усваивается в дошкольном возрасте, надёжно откладывается в человеческой памяти. Частью этой важной работы является обязательное создание во всех группах зоны ПДД.

Задачи создания центра ПДД в разных возрастных группах

Малыши дошкольного возраста сами по себе ещё не осознают истинной опасности, подстерегающей их на дороге. Например, им трудно оценить расстояние до подъезжающей машины, определить её скорость. Ребята наивно полагаются на свою ловкость и быстроту, потому не боятся выехать на своём велосипедике на проезжую часть, затеять там весёлую игру. Именно для того, чтобы никогда не случалось подобных ситуаций, современная дошкольная педагогика предполагает регулярную работу по обучению воспитанников детского сада ПДД, при этом во всех группах организуются особые тематические зоны.

Сами по себе дошкольники не способны осознать опасности, которые их подстерегают на дороге

Этот развивающий уголок имеет определённые задачи, обусловленные возрастом воспитанников.

Ясельная группа.

  1. Познакомить малышей с видами транспорта — легковой и грузовой игрушечной машинкой: сравнить их между собой, также детям даётся понятие общественного транспорта.
  2. Рассказать о деталях, из которых состоит любой автомобиль.
  3. Научить распознавать сигналы у светофора красного и зелёного цвета.

Вторая младшая группа.

  1. Последующая работа по различению средств транспорта.
  2. Ребята узнают, как необходимо вести себя, находясь в общественном транспорте.
  3. Вводится понятие проезжей части и тротуара.
  4. Закрепляются знания светофорных сигналов, к ним добавляется жёлтый цвет, объясняется его значение.

Средняя группа

  1. Изучение элемента проезжей части — пешеходного перехода, объясняется его внешний вид и назначение.
  2. Дошкольники узнают, что такое правостороннее движение.
  3. Малыши узнают, что существует светофор для пешеходов, а ещё один нужен водителям (когда на одном загорается красный цвет, то на другом — всегда зелёный).

Старшая группа

  1. Вводится понятие «Перекрёсток».
  2. Дошкольники узнают значение ключевых дорожных знаков, их подразделение на категории (информационно-указательные, запрещающие и т. д.).
  3. Знакомство с профессиональной деятельностью регулировщика: его атрибутами, значением жестов.

Подготовительная группа

  1. Систематизация знаний по теме ПДД.
  2. Разрешение проблемных ситуаций, которые потенциально могут произойти на дороге (их ещё именуют дорожные «ловушки»).

Однако, ключевая роль в обучении маленьких детей ПДД всё же принадлежит родителям (важен, прежде всего, их положительный личный пример). Именно поэтому воспитатель должен уделять отдельное внимание взаимодействию с семьёй в этом направлении. В раздевалке создаётся отдельный тематический стенд, где вывешивается различная информация, заметки, рекомендации, консультации. Здесь же располагаются папки-передвижки.

Такой стенд, если он красочно оформлен, будет интересен и детям, особенно в старшем возрасте.

Красочный стенд с игровыми персонажами, несомненно, заинтересует и детей

Если в раздевалке не очень много места, то информацию по ПДД можно включать в основной стенд для родителей (обычно он носит название типа «Для Вас, родители»): для этого выделяется отдельный «кармашек».

Важные требования к оформлению уголка ПДД согласно ФГОС

При создании любой развивающей зоны в группе, включая центр ПДД, воспитатель должен руководствоваться требованиями ФГОС.

  1. Оборудование уголка должно соответствовать потребностям данного дошкольного возраста. К примеру, внимание малышей очень заинтересует яркое оформление, детали в этом возрасте не должны быть слишком мелкими. При работе с малышами 2–4 лет особое внимание необходимо уделять сенсорному развитию (например, это рули с кнопочками, пазлы-вкладыши и пр.). Для будущих же школьников обязательно наличие пособий, способствующих коммуникативному и логическому развитию — это разноплановые дидактические игры, карточки с проблемными ситуациями и пр.
  2. Материал в центре ПДД следует располагать в свободном доступе детей, ведь эта зона создана для их самостоятельной деятельности. В любой момент ребёнок может взять понравившуюся ему машинку или игру.
  3. Высокая эстетичность оформления уголка. Любая развивающая зона в группе должна способствовать формированию у дошкольников художественного вкуса. В дизайне центра ПДД должны присутствовать подходящие игровые персонажи, творческие работы воспитанников на данную тему.
  4. Многофункциональность зоны. Игровая среда должна легко видоизменяться в зависимости от обучающей ситуации. Уголок ПДД по ходу детской деятельности можно объединять с другими зонами, например, совместить сюжетно-ролевую игру «Скорая помощь» и «Работа инспектора ПДД»: случилась авария и пострадали люди, которым оказывают помощь врачи. Другой вариант — водитель заехал на заправку, там платит за бензин и покупает себе еду или пьёт кофе за столиком (совмещение с игрой «Магазин» или «Кафе»).
  5. Вариативность уголка. Воспитатель обязательно регулярно обновляет оборудование в центре ПДД (к примеру, предлагает новые игрушечные автомобили, дидактические игры, художественную литературу), а также меняет элементы оформления (вывешивает новый детский рисунок на тему дорожного движения).

Согласно требованиям ФГОС уголок должен быть многофункциональным

Как на любую развивающую зону, на уголок ПДД педагог оформляет свой паспорт. Там указывает название уголка, его задачи согласно возрасту воспитанников и подробно перечисляет имеющееся оборудование. Также указываются виды деятельности, которые могут осуществляться в центре ПДД.

Содержание центра ПДД в группе

Наполнение уголка ПДД зависит от возраста воспитанников (ведь каждый из них имеет свои задачи изучения дорожной грамоты).

Ясельная группа

  1. Комплект грузовых и легковых машинок, игрушечный общественный транспорт (например, автобус).
  2. Картинки, изображающие виды транспорта.
  3. Красные и зелёные круги, обоначающие сигналы светофора.
  4. Простейший макет светофора для пешеходов.
  5. Атрибуты для организации сюжетно-ролевой игры «Шофёры»: это разноцветные рули, шапочки и жилеты с эмблемами различных автомобилей, нагрудные значки.
  6. Дидактические игры: «Помести каждый автомобиль в свой гараж», «Светофор» (на соответствие размера или цвета машины и гаража), пазлы из четырёх элементов с изображением транспорта, деревянные пазлы-вкладыши.

Пособие, развивающее мелкую моторику, подойдёт для ясельной группы

Вторая младшая группа

Вышеуказанные пособия пополняются новыми.

  1. Более полный набор игрушечных машин и картинок, помогающих классифицировать виды транспорта.
  2. Элементарный макет улицы с чётким разграничением тротуара и проезжей части (хорошо, если он будет крупным).
  3. Макет светофора для водителей (плоскостной).
  4. Художественная литература.
  • Стихотворения С. Михалкова «Светофор»;
  • «Велосипедист»;
  • «Моя улица».

Издания непременно следует выбирать красочные, с яркими картинками.

Во второй младшей группе малыши знакомятся с новыми видами машин, например, спецтехникой

Средняя группа

  1. Макет светофора, где переключаются сигналы (работает на батарейках).
  2. На макете улицы добавляется пешеходный переход.
  3. Дидактическая игра «Построй светофор» (задача ребёнка — выложить кружки на модели в нужной последовательности).
  4. Художественная литература:
  • Н. Носов «Автомобиль»,
  • А. Дорохов «Подземный ход», «Заборчик вдоль тротуара», «Шлагбаум;
  • Б. Житков «Светофор».

В средней группе на макете улицы обязательно появляется пешеходный переход

Старшая группа

  1. Более усложнённый макет перекрёстка, имеющего съёмные детали: ребята могут самостоятельно моделировать улицу.
  2. Кмоплект дорожных знаков.
  3. Карточки-схемы, изображающие жесты регулировщика.
  4. Основные элементы одежды инспектора ДПС и атрибуты (его фуражка, жилет, жезл).
  5. Дидактические игры, касающиеся дорожных знаков.
  6. Художественная литература:
  • Н. Носов «Кирюша попадает в переплёт»;
  • Г. Юрмин «Любопытный мышонок»;
  • Г. Демыкина «Песенка дорожных знаков»;
  • Н. Кончаловская «Самокат».

Воспитатель может изготовить дорожные знаки самостоятельно либо приобрести готовый набор

Подготовительная группа

  1. Картинки с изображением опасных ситуаций, которые могут произойти на проезжей части. Для их демонстрации педагог может изготовить импровизированный монитор компьютера либо экран телевизора.
  2. Атрибуты сюжетно-ролевой игры «Экзамен в автошколе»: окошечко выдачи прав, водительские удостоверения, одежда инспектора, который принимает экзамен.
  3. Макет дороги с переключаемыми сигналами светофора (работают на батарейках).
  4. Более расширенный комплект дорожных знаков.
  5. Художественная литература: В. Иришин «Прогулка по городу», энциклопедии на тему транспорта.

К каждой ситуации нужно подобрать соответствующий знак, а импровизированные водительские права выдавать детям в ходе игры

Что касается стендов для родителей в раздевалке, то основным их содержанием будут консультации по актуальным темам, касающихся ПДД.

  1. «Приёмы обучения ребёнка дорожной грамоте».
  2. «Стикеры».
  3. «Автокресло».
  4. «Первая доврачебная помощь при ДТП».
  5. «Дидактические игры по дорожной грамоте для дошкольников».
  6. «Летим в самолёте вместе с ребёнком».

Фотогалерея: консультации для родителей

Тема детских автокресел очень актуальна для родителей, которые водят машину
Консультация содержит конкретные советы по обучению ребёнка ПДД
Фликер на одежде ребёнка — реальный способ уберечь его от опасности

Интересное название уголка ПДД

Уголок ПДД должен иметь оригинальное и запоминающееся название, которое должен продумать педагог. Можно обратить внимание на такие варианты.

  1. «Юные пешеходы».
  2. «Дорожная азбука».
  3. «Внимание: дорога!»
  4. «Мы — пешеходы».
  5. «Школа светофорика».

Оригинально оформляем уголок ПДД

Одно из требований ФГОС — эстетичность оформление развивающей зоны. Существует масса вариантов красивого дизайна уголка ПДД, всё здесь зависит от фантазии педагога и возраста воспитанников.

Прежде всего, внимание детей привлекут изображения игровых персонажей на стене уголка. Это может быть весёлый светофор с антропоморфными чертами, мальчик-регулировщик или мультяшный инспектор ДПС. Можно найти в магазине готовые виниловые наклейки или же сделать фигурки своими руками из картона, пенопласта, потолочной плитки.

Добрая красочная фигурка, безусловно, привлечёт внимание детей

Можно прикрепить на стене наклейку — участок дороги вместе с пешеходами. Ребятам будет также интересно разглядывать замок, где находится королевство дорожной грамоты, или любоваться своим коллективным рисунком на тему ПДД.

Все средства наглядности (плакаты, рисунки) сделают уголок ПДД более интересным

Это могут быть красочно оформленные дорожные знаки: если они постоянно будут в центре детского внимания, дошкольники быстро их запомнят.

Постоянно наблюдая яркие знаки, ребята быстрее их запомнят

Если воспитатель работает в старшей или подготовительной группе, то в уголок можно поместить большой стенд в виде макета автомобиля, на котором в пластиковых кармашках будут размещаться картинки, загадки, кроссворды, лабиринты по ПДД и прочий занимательный материал.

В пластиковых конвертах находится информация по теме

Оригинальная идея — поместить в центр ПДД большой макет автомобиля, вырезанный из картона. Данная вещь не просто вызовет восторг малышей, но и пригодится для их сюжетно-ролевых игр.

Обязательный атрибут уголка ПДД — это, конечно же, макет улицы (начиная со второй младшей группы). Его легко смастерить своими руками. Для этого педагогу понадобится плотный картон и самоклеящаяся бумага.

Макет дороги можно быстро изготовить своими руками

Чёрная самоклейка станет проезжей частью, зелёная — обочиной, а белым цветом выделяются перекрёстки, разметка дороги и тротуары.

Для создания макета понадобится бумага чёрного, зелёного и белого цвета

В качестве домов можно использовать обычные кубики.

Кубики можно обклеить бумагой или просто обозначить на них окна

Как вариант — можно соорудить картонные постройки (в этом воспитателю могут помочь старшие дошкольники).

Дома и светофоры из картона можно сделать очень быстро

Макет дороги желательно разместить на специальном столике. Причём, если он достаточно плотный, то можно переносить его с места на места, что очень удобно.

Под макет хорошо выделить отдельный столик, к которому дети свободно могут подходить

Фотогалерея: интересные идеи оформления уголков ПДД

Виды деятельности в уголке ПДД в детском саду

В уголке ПДД можно предлагать ребятам самую разную самостоятельную работу. Конечно, ведущим видом деятельности для детей дошкольного возраста является игра. Именно в такой форме любой малыш скорее поймёт правила дорожной грамоты.

При работе с будущими школьниками, конечно, большую роль также играет занимательная беседа.

  1. Дидактические игры по теме дорожного движения. Для младших дошкольников это будут пазлы, «Помести машину в свой гараж», «Подбери автомобилю колёса» (соответствие размера и цвета), «Собери светофор» (заполнить недостающие окошки в каждой модели). В более старшем возрасте актуальными будут пособия на закрепление дорожных знаков, будущие школьники также любят настольно-печатные игры с использованием фишек и кубика.
  2. Игры-моделирование тех или иных дорожных ситуаций. В них используются настольный макет дороги и игрушечные машинки.
  3. Сюжетно-ролевые игры. Малыши обожают перевоплощать в представителей различных профессий, примерять на себя те или иные социальные роли. Тема ПДД предоставляет для этого много возможностей: «Инспектор ДПС на дороге», «Экзамен в автошколе», «Поездка в автобусе» (самолёте), «Поездка в автосервис», «Автозаправка» и пр. В центре ПДД должно находиться всё нужное оборудование для таких игр: накидки, шапочки, рули, комплект инструментов автослесаря, атрибуты инспектора, напольный макет светофора и пр.
  4. Рассматривание плакатов, картинок и иллюстрированных книг по теме ПДД. Такая деятельность помогает ребятам понять, как повести себя в определённой дорожной ситуации.

Фотогалерея: виды работ в центре ПДД

Инспектор ДПС объясняет своим ученикам правила вождения
В разном возрасте дошкольники любят игры-моделирования с машинками и макетом дороги
Многие ребята, особенно старшие дошкольники, любят подолгу рассматривать картинки на интересную им тематику, например, транспорт или дорожные знаки
Старшие дошкольники обычно любят настольно-печатные игры с фишками

Видеоматериалы по теме

Интересно познакомиться с образцами наполнения и оформления уголков ПДД в передовых дошкольных учреждениях.

Видео: уголок ПДД в детском саду

Руководитель ДОУ рассказывает, что уголок ПДД — это часть работы по обучению воспитанников дорожной грамоте

Видеопрезентация: лучший уголок по ПДД в МКДОУ № 11 «Малышка» г. Элисты

Подробно демонстрируются пособия, представленные в центре ПДД в группе и в раздевалке

Видеопрезентация уголков ПДД в детском саду «Яблонька» г. Тольятти

Представлены центры ПДД в различных возрастных группах: от первой младшей до подготовительной

Поучительный мультфильм по ПДД для родителей

Диск с мультфильмом можно разместить в уголке ПДД в раздевалке.

Насыщенное движение на дороге — примета современной общественной жизни. И дети невольно вовлекаются в этот процесс, потому им просто необходимо уже в раннем дошкольном возрасте постигать основы дорожной грамоты. Развивающий центр в группе снесёт свою важную лепту в это занятие. Малыши на практике смогут примерить на себя роль водителя и пешехода, рассмотреть поучительные картинки, поиграть с интересными пособиями. Задача педагога — сделать зону ПДД яркой и красочной, доступной малышам. И тогда им захочется проводить там больше свободного времени.

Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду № 301

Дидактическая игра «Городок наш Солнечный»

Автор: Клисанкова В.Н., воспитатель МБДОУ №301 г.Красноярск

Описание работы:

Макет «Городок наш Солнечный» предназначен как для  непосредственно образовательной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие можно использовать при интеграции образовательных областей: «Социализация», «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», а также обеспечивает развитие игровых навыков.

Данное пособие будет полезно для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Краткое описание изготовления макета:

Макет «Городок наш Солнечный» был изготовлен из бросового материала (картон, коробочки) разноцветная самоклеющаяся пленка, краски. На картонной коробке  наклеиваются и рисуются части зеленой полосы на дороге, тротуары, бордюры, дорожная разметка. Коробочки от продуктов и лекарств обклеиваются также самоклеющейся пленкой, а за тем оформляются окна, двери разной формы, величины и цвета, получаются дома.

Также в макете представлены дорожные знаки, светофор, набор автомобилей и набор специализированных машин.

 

Цель: формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

— Ознакомить детей с правилами дорожного движения.

— Закрепить знания детей о формах, размерах и  цветах.

— Закрепить умения сравнивать (находить сходства и различия).

— Формировать навык составления короткого рассказа.

— Развивать у детей память, мышление, воображение.

Приемы:

Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о городе, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Найди форму», «Найди цвет», «Найди размер», «Мой друг Светофор», «Правила движения на дороге» и др.

Макет «Городок наш Солнечный», это мини макет нашего микрорайона Солнечный, не оставляет равнодушными детей как на непосредственно образовательной деятельности так и во время самостоятельной деятельности. Игры посредством макета способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей. Дети придумывают свои сюжеты в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческого подхода.

Формирование элементарных математических представлений:

✓ Детям предлагается найти самый высокий дом, самый широкий или самый низкий.

✓ Закрепить цвета (зеленый, синий, голубой, серый, черный, красный, оранжевый)

✓ Указать какие геометрические фигуры они видят на макете (круг, квадрат, прямоугольник)

Безопасность:

✓ Беседы «Из чего состоит дорога» (проезжая часть, тротуар,  бордюр, пешеходный переход и т.д.)

✓ Беседы «Мой друг Светофор» (как правильно переходить дорогу)

✓ Беседы «Правила движения транспорта»

✓ Закрепить название дорожных знаков

✓ Сюжетно-ролевые  игры

Социализация, труд:

✓ Беседы, ситуативные разговоры по теме «Профессия строитель», «Профессия дорожник», «Профессия полицейский», «Общественный транспорт», «Специализированная техника» и т.д.

✓ Чтение различных рассказов про взаимовыручку и взаимоуважение на дороге

И закончить можно любую непосредственно образовательную деятельность стихотворением «Малышкин светофор»:

Светофор нас в гости ждет.

Освещает переход.

Загорелся красный глаз:

Задержать он хочет нас.

Если красный – нет пути.

Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий:

Жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый глаз горит:

Все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз

Открывает путь для нас.

Полосатый переход

Пешеходов юных ждет!

Методическое пособие для детей по безопасности «Макет дороги»

Наглядные методические пособия и развивающие игры являются неотъемлемой частью развития детей. Именно в раннем детском возрасте закладываются базовые знания об окружающем мире и способах взаимодействия с ним. Широко известны положительные свойства методических пособий:

  • способствуют улучшению памяти, внимания,
  • развивают логическое мышление и творческое воображение у ребенка.

Методические пособия, как правило, разрабатываются с целью знакомства детей, в простой и доступной форме, с окружающей средой. Использование методических пособий во время занятий в детском саду повышает интерес к процессу обучения, а яркие изображения, большие буквы и цифры, знакомые герои сказок и мультфильмов привлекут внимание ребенка к изучаемой теме.

Наглядные методические пособия для детских садов обычно организованы в игровой форме, поскольку игра является основным доступным и самостоятельным видом деятельности для ребенка. Методические пособия, как правило, направлены на развитие различных навыков таких, как сосредоточенность, усидчивость, развитие мелкой моторики рук, обучение счету, письму, языкам и общему знакомству с окружающей средой. Методические пособия предназначены не только для занятий с одним ребенком, а также предполагают участие группы детей. При этом ребенок знакомится с новой темой и повышает свои навыки взаимодействия с другими детьми.

Одними из самых популярных методических пособий являются пособия по изучению безопасности жизнедеятельности. Различные виды таких пособий позволяют заложить необходимые основы и навыки безопасности в раннем детском возрасте. Например, использование ролевых игр с реквизитом создаст правильные ассоциации у ребенка о поведении, а непосредственное участие в действе поможет лучше запомнить правила техники безопасности. Настольные методические пособия могут включать магнитные элементы, фишки и карточки с изображениями, с помощью которых можно рассматривать различные виды безопасности.

Безопасность на дороге одна из основных изучаемых тем с детьми в доу. Очень важно знать и правильно понимать правила дорожного движения, поэтому при подготовке занятий с детьми убедитесь в качестве методического пособия.

Компания ИНТЕРДИЗАЙН выпустила наиболее полное и универсальное методическое пособие по безопасности «Макет дороги». Это пособие разработано с помощью ведущих педагогов и ориентировано на детей разных возрастных групп.

Познавательное методическое пособие представлено в виде настольной игры с дополнительными элементами на подставках. Большое количество фигурок на подставках в наборе позволяют разыграть много ситуаций, которые могут возникнуть на дороге. Универсальность методического пособия заключается в том, что изучение правил дорожного движения можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей в детском саду.

В комплект методического пособия входит двустороннее поле, одна сторона которого разработана для детей младшего и среднего дошкольного возраста, а вторая – для детей старшего дошкольного возраста. Отличие второй стороны – она выполнена в виде перекрестка, а первая в виде прямой улицы с пешеходным переходом.

Также в набор методического пособия входит 36 элементов, 30 подставок для них.

Чтобы игра была интересной и реалистичной набор фигур включает разнообразные фигуры участников дорожного движения, например, автомобили, дорожные знаки, люди и т.д., а также различные вспомогательные фигуры такие, как здания и деревья, которые помогут создать и разыграть ситуации, возникающие на дороге.

Конечно же, начинать изучение безопасности на дороге необходимо с правил пешехода. Поскольку преимущественно методическое пособие предназначено для группы детей, в наборе предусмотрены фигуры пешеход-«мальчик» и пешеход-«девочка», чтобы было интересно проигрывать варианты событий. Также комплект Люди методического пособия «Макет дороги» включает велосипедиста и регулировщика.

Одним из важных участников дорожного движения является светофор. Расскажите ребенку как себя нужно вести на пешеходном переходе, где присутствует светофор, а также как переходить дорогу, когда его нет.

Создать дорожное движение никак невозможно без комплекта Автомобили, который содержит легковой автомобиль, пожарную машину и машину скорой помощи.

С помощью методического пособия «Макет дороги» можно провести занятие для изучения основных знаков дорожного движения. Набор включает 14 видов дорожных знаков.

Чтобы начать использовать методическое пособие необходимо заполнить поле фигурами и смоделировать ситуацию. Методическое пособие «Макет дороги» можно применять, как для первоначального изучения правил дорожного движения, так и для проверки пройденного материала. Рассказывайте правила, при этом показывая, какое действие должен совершить тот или иной участник дорожного движения. А для закрепления и проверки знаний предложите детям нарисовать тематические рисунки и рассказать, какая ситуация изображена на их картинке.

Заказать методическое пособие «Макет дороги» Вы можете на сайте компании ИНТЕРДИЗАЙН http://dou-shkola.ru/metodicheskoe-posobie-maket-dorogi,3560.html

Сценарий развлечения по ПДД в детском саду, для детей 6-7 лет

Ведущий: приглашаю вас в путешествие по нашему городу. Отгадайте, на чем мы сегодня прокатимся?

Этот домишко домчит
Всех очень быстро.
Билет купи и не зевай.
Отправляется… трамвай.

— Правильно, ребята, но в начале вспомним правила поведения в транспорте (пропускать стариков, малолетних детей, не толкаться, держаться за поручни, уступать место старшим и малышам, не шуметь).

— Трамвай отправляется.

Пальчиковая игра «Трамвай»

«Эй, прохожий, не зевай! Едет, едет дом- трамвай.
Динь- динь, дон. На колесах едет дом.
Остановка, выходи, других пассажиров пригласи».

Ведущая: из окна трамвая я видела множество машин, которые мчатся на большой скорости, и пешеходов спешащих по своим делам. И чтобы некто не пострадал, всем нам необходимо хорошо выучить правила дорожного движения.

Ведущая: Очень много на свете существует правил, но есть правила, которым подчиняются и взрослые и дети, уважают их и большегрузы и обычный мопед. Как называются эти правила? (дорожные правила) А вы, друзья, придерживаетесь правил?

Ведущая: Вы знаете, мне бы хотелось проверить, как вы сможете ориентироваться в непредвиденных ситуациях.

Ответьте:

  1. Как вы поступите, если увидели, что сломался светофор?
  2. Как передвигались люди и перевозили грузы, когда не было машин?
  3. Если вдруг исчезнут дорожные знаки, что произойдет?
  4. Что произойдет, если люди не будут соблюдать правила?
  5. Как вы поступите, если увидите, что кто- то нарушает правила?
  6. Как обходить трамвай?
  7. Как обходить автобус?

Слышится шум (свисток постового, сигналы машин). Забегает Баба Яга.

Баба Яга: Здравствуйте, городские жители! Ох, ребятушки, попала я в неприятнейшую историю в вашем городе. Спешила, спешила и людей насмешила. Рассказать? Нынче пригласил меня к себе на чай мой друг — Карлсон. А он, известно, живет на крыше в городе. Лечу я в ступе над городом, что- то как зафырчит, да застучит в моей ступе. Сломалось мое средство передвижения, пришлось приземлиться и добираться пешком. Только хотела перейти дорогу, как-тут же услышала свист. Думала, Соловей- Разбойник за мною в гости увязался, а меня постовой полицейский останавливает: «Как вам не совестно? Такая взрослая женщина, а правила нарушаете. Каждый знаете, что если переходишь дорогу, смотри где есть светофор, или «зебра». А я ему: «Зачем мне лошадь, да еще полосатая. У меня хоть ступа старенькая, но отличный транспорт, бензина не требует. Экологически чистый! И, зачем мне зебра? Эту зебру за собой водить?

Ведущая: Многому тебе нужно научиться, слушай и запоминай!

Ребенок:

Необычная лошадка,
Полосатая лошадка,
Лежит на дороге-
Вытянув ноги.

«Зебра» — знает весь народ – Пешеходный переход.

Баба Яга: а еще я заметила в вашем городе Чудо-чудное. Стоит на одной ноге да глазами своими мне подмаргивает. То красным, то желтым, а то и вовсе зеленым загорится. Все на него глядят и ему подчиняются. Для чего стоит возле дороги? Пугает!

На меня глядит в упор
Очень грозный светофор,
И горящие цвета-
Как чудовища глаза.

Ведущая: Это светофор регулирует движение. Он строгий, но добрый и справедливый.

1-ый:

Будь внимательным, прохожий!
Моргает ярко жёлтый свет.
Перехода больше нет!

2-ой:

Пешеходов пропускаю!
Зеленый свет для вас включаю!

3-ий ребёнок:

Подождите, не спешите,
Красный свет не для движения,
Пешеходам предупреждение:
Оставайтесь на местах!

Игра «Светофор»

Я буду помощником светофора-подавать сигналы, а вы будете выполнять движения. Когда я покажу красный – будем стоять, жёлтый – прыгать, покажу зеленый – шагаете на месте.

Танец « Светофор»

Ведущий:  Ну что, Баба Яга, запомнила, что означают сигналы светофора?

Баба Яга: Благодарю, ребята! Конечно, теперь я буду уверенно дорогу переходить.  Ну что ж все сигналы светофора выучила и с друзьям об этом расскажу. Пора мне к Карлсону отправляться в гости, только я не помню его адрес. Вспомнила только название улицы — Радостная. Что же делать? Как найти дом, где живет Карлсон?

Ведущий: У нас есть нарисованный план этой улицы, все дома видны. (показ на магнитной доске 15 домиков, отличающимися цветом крышами; количеством этажей и окон). Ребята, как можем выручить Бабу Ягу? (дети предлагают варианты ответов)

Ведущий: Можно позвонить Карлсону и узнать как выглядит его дом? (звонок Карлсону и дети слышат по громкой связи мобильного телефона беседу).

Баба Яга: Алло, здравствуй, Карлсон! Я спешила к тебе в гости, но ступа сломалась и еще я забыла, где ты живешь. Как мне найти твой дом?

Игра «Да-нет-ка»

Карлсон: Чтобы его узнать, вы должны задавать мне вопросы, на которые я могу ответить только да, или нет». Например, можете спросить: какого цвета крыша, сколько в доме этажей, сколько окон?

Дети: «В доме синяя крыша?»

Карлсон: «Нет» (и так далее, методом исключения находится дом с желтой крышей, двухэтажный, с тремя окнами)

Баба Яга: Ну, ребятки, выручили! Теперь могу отправляться дальше, пойду куплю себе машину и буду ездить на ней, у меня ступа все равно сломалось.

Ведущий: Не спеши! Прежде, чем сесть за руль, нужно не только отлично знать правила, но и выучиться на водительские права. Сейчас ребята тебе расскажут о дорожных знаках. Запоминай!

Эти дорожные знаки большие задаваки!
Ведь, все их уважают
И правила не нарушают!

Дети рассказывают о знаках, их назначение: «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Подземный пешеходный переход», «Осторожно, дети!»

Ведущий: Предлагаю поиграть и проверить ваши знания на деле.

Эстафета «Внимательный шофер»

(На самокатах нужно доехать до ориентира, не изменяя путь, вернуться, передать самокат следующему игроку).

Ведущий: Нужно внимательно следить за сигналом светофора, двигаться по своей части дороги, что бы избежать столкновений.

Баба Яга: ребята, а у меня осталось еще много вопросов к вам. Помогите на них ответить.

Игра со зрителями «Разрешается – запрещается»

  1. Играть возле проезжей части дороги? (нет)
  2. Можно перейти улицу, если горит зеленый свет? (да)
  3. Подземный переход предназначен для пешеходов? (да)
  4. Поможете преодолеть опасную улицу старикам и малышам? (да)
  5. Если желтый свет горит, путь открыт? (нет)
  6. Вы уступите место старшим или малышам в транспорте (да)
  7. Обязательны правила дорожного движения (да)

Баба Яга: Спасибо вам. Сколько интересного и полезного узнала.

Ведущий: Да, Баба Яга, ребята хорошо научились ориентироваться на дороге, подчиняются правилам и могут принимают правильное решение. А, еще познакомили с дорожными правилами Бабушку Ягу.

(слышится свисток и голос)

Постовой: Внимание, всем постам! На улице Цветочной сломался светофор!

Ведущая: Ребята, на соседней улице сломался светофор. Поможем починить? У нас есть все части для светофора, действовать нужно сообща и придерживаясь схемы. Брать по одной детали.

Соревнование «Отремонтируй светофор»

Дети делятся на две команды, следуя алгоритму собирают:

  • 1- круглую основу;
  • основу коричневого цвета, устанавливая друг на друга;
  • кубы: зеленый, желтый, красный.

Победившей считается та команда, которая первая правильно выполнит задание.

По городу, по улице
Не ходят просто так!
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.

Игровой макет по ПДД для детского сада своими руками. Игровой макет по ПДД для детского сада своими руками по сценарию «Приключения Замка в шумном городе»

Сделай сам на тему дорожного движения — наглядный материал, позволяющий детям вспомнить, как вести себя на дороге. Близко к ним с ребятами.

ПРАВИЛА СДЕЛКИ РУБЛЕЙ: 3 варианта на выбор

Для оформления детского зрения возьмите:

  • картонных ящиков;
  • клей;
  • ножницы;
  • цветная бумага и картон.

Чтобы сделать дома, разграбьте коробку с цветной бумагой.

Получите коробку. Помогите ребенку на бумаге другого цвета с помощью линейки и карандаша нарисовать прямоугольники того же размера, которые станут окнами. Эти детали необходимо приклеить к фасаду дома.

Чтобы они имели более точные очертания, прикрепите линейку, обведите фломастером или ярким карандашом.

Окна могут быть выполнены плоскими прямоугольными или объемными треугольниками.В первом случае ребенок вырежет из бумаги эту фигурку, приклеенную к верху дома.

Для реализации второй идеи нужно вырезать прямоугольник, сложить в виде объемного треугольника, приклеить так, чтобы шов был наверху.

Постройте с детьми еще несколько построек. Пусть одни из них станут магазинами, другие школы, третьи жилыми домами. Чтобы обозначить функциональное назначение этих построек, напишите и наклеите на них вывески. Там будет написано, что это детское учебное заведение, супермаркеты, а на жилых домах напишут название улицы и номер дома.

После этого сделайте Зебру, то есть пешеходный переход. Для этого белые полосы наклеиваются на лист картона черного цвета, ширина которого 5 см.

Тогда приводная часть готова. Для нее серый картон следует обклеить белыми бумажными полосками шириной 1 см. В центре будет разделительная планка, состоящая из двух сегментов. Для каждой стороны движения машины нужно наклеивать и короткие полосы одинаковой ширины.

Если вы планируете создать много правил дорожного движения, то снимите столько маркированных картонных листов, сколько потребуется для работы.

Нанесите дорожную разметку на стол или приклейте ее к перевернутой плоской крышке от большого ящика, например, от настольного хоккея. Расположитесь дома, разместите машины на проезжей части, сопоставьте цифры рядом с пешеходным переходом. Затем вы можете поиграть с детьми, показывая, как передвигаться по дороге.

Но здесь отсутствует еще одна важная деталь — светофор. Как это сделать, вы узнаете, ознакомившись со следующим абзацем. А пока посмотрите еще 2 идеи, которые расскажут, как сделать детские поделки для дорожного движения.Ведь они могут быть не объемными.

Пусть ребенок под руководством взрослых наклеит на синий картонный лист дом, рядом со строением сделают дорогу, пешеходный переход, машину и светофор. В процессе создания этой работы вы можете помочь детям изучить основные правила дорожного движения.

Создайте вместе сказочный город, в котором формы и дома будут запечатаны из пластилина. Этот материал поможет сделать дорогу. Для этого необходимо хорошо раскрутить черный пластилин, промазать их между намеченными контурами.Тонкие сосиски из белого пластилина складываются сверху для создания пешеходного перехода и разделительной полосы для машин. Точно так же создают лужайки, дорожки, люди.

Домик можно сделать из пластилина, соединить вместе два бруска одного цвета или обменять эту массу в руки и обмануть коробочку. Окна сделаны из пластилина другого цвета.

Машинки можно взять или еще сделать их из пластилина.

После того, как вы ознакомились с тремя вариантами изготовления поделки в детский сад, посмотрите, как сделать светофор.Его также можно создать из различных материалов, в зависимости от того, что у вас есть на складе.

Как сделать светофор своими руками?

Если дома валялась сантехническая труба, а еще есть ремни, фуражка, штанга милиционера, то можно сделать такого персонажа.

Если у вас нет таких предметов ГИБДД, то сделайте их из цветной бумаги и картона. Итак, для воплощения задуманного возьмем: труба сантехника

  • ;
  • деревянная палка;
  • лак акриловый;
  • свисток;
  • краски акриловые;
  • колпачок;
  • погоны;
  • палочка

  • , а за отсутствие в ней цветная бумага и картон.

Для работы понадобятся такие инструменты, как лобзик, дрель.
Разрезать трубу пополам. Нарисуйте простым карандашом там, где будут изображены светофоры, красные, желтые и зеленые кружки. Все это нарисуйте красками соответствующих цветов. Сделайте сверлом две дырочки на уровне плеч персонажа, воткните сюда деревянную палку, воткните лямки. Сверху на трубу надеваем заглушку.

Повесьте свисток на одной руке, на другой стержень. Вот как сделать светофор.Если готовых атрибутов нет, то на белый картон размешивают черные полосы, раскатывают эту заготовку в трубу, склеивают бортики с самого большого края. Вы получите жезл. Стрелков тоже легко создавать, лепите их из картона синего цвета.

Если говорить о том, как сделать светофор, то проще всего сделать прямоугольную картонную коробку из темной бумаги, приклеенной сюда с каждой стороны кружки красного, желтого и зеленого цветов.

Если у вас есть ящик из-под молочного продукта — это именно то, что вам нужно.Очистите его черной бумагой, а по бокам прикрепите кружочки соответствующих цветов. Чтобы ребенок лучше понимал, что красный свет ни в коем случае не может двинуть дорогу, нарисуйте в круге этого цвета грустную улыбку. Желтый рот будет прямым, а зеленый — улыбающимся, что означает приглашение двигаться. Верх коробки скрывается под колпачком, который вырезан из цветной бумаги, детали приклеены.

Если такой упаковки нет, можно сделать светофор из листа картона.На следующем фото показано, как его вырезать, какие должны быть размеры.

Поместите картонную коробку, вырежьте ее, нарежьте кружочки.

Сделайте черную бумагу на картоне, вырежьте из красного, желтого и зеленого квадрата. Наклейте их на темную основу. Скрутите его в рулет. Вырежьте из картона и приклейте ручку, прикрепите к этому рулону. Вставьте эту заготовку внутрь приклеенного светофора. Поворачивая ручку, вы измените цвет, тем самым проверив, усвоили ли дети урок о правилах дорожного движения.

Следующий светофор сделан из очень интересных материалов, для этого возьмем:

  • три лазерных диска;
  • три крышки от сока;
  • клей;
  • шнурок;
  • ножницы;
  • краска и кисти.

Пусть ребенок раскрасит крышку от сока в нужные цвета. Если у вас желтый, зеленый, то такие краски не нужны. Воткните эти заготовки в центр дисков, соедините детали. Сзади прикрепите к верху шнурок нужной длины, после чего можно вешать люльку.

Если вы хотите сделать светофор так, чтобы его элементы были объемными, то используйте для этого технику Оригами.

Для этого вырежьте из бумаги квадраты зеленого, желтого и красного цвета со стороной 5 см, из которых нужно скрутить детали, которые склеиваются между собой.

Готовые шары нужно прикрепить к подставке, после чего работа окончена.

Очень интересен светофор из целлофановой упаковки.

Для этой поделки вам понадобится:

  • пакетов для мусора красного, желтого и зеленого цветов;
  • картон;
  • ножницы;
  • цветная бумага.

Как сделать насосы, подробно покажем в следующем мастер-классе.

  1. Для этого сначала от пакетов вырезают ручки.
  2. Затем, начиная с внешнего угла, отрежьте длинную ленту, как показано на фото под номером 2.
  3. После этого нужно намотать ленту на ладонь или две одинаковые картонные кружки, в центре которых это шнурок.
  4. Теперь витки снаружи прорезают наружу. Если вы намотали ленту в руку, то полученную заготовку привяжите посередине куска целлофанового пакета, затяните, перевязите.
  5. Чтобы сделать светофор, вы соедините эти свободные шнурки, тем самым соединив конструкцию. Можно наклеить на экспонат ручку и стержень из картона, глазки из цветной бумаги, из этого же материала сделать колпак.

Если мамочки умеют вязать, могут выполнить этот дорожный атрибут из ниток. Вам нужно связать прямоугольник черного цвета, раздавить им пакет из-под кефиры или молока, сшить бортик, верх и низ.

Чтобы подогнать верх и низ, используйте прямоугольники такого размера, как эти стороны, введите их в основной холст.

Круги связать крючком, прикрепить на свои места.

Из картона и мишуры тоже получится замечательный светофор.

Сценарий «Приключенческие ссылки в шумном городе»

После поделок по правилам дорожного движения, принесенных в детский сад, пора начинать праздник. На нем ребята в игровой форме с интересом изучают основы поведения на дороге.

Дети входят в холл, рассаживаются по стульям. Ведущий здоровается с ними, с родителями и говорит, что мы живем в красивом городе.Есть улицы, переулки, по дорогам проносятся машины, едут автобусы. Чтобы двигаться по дороге в таких оживленных местах, нужно знать правила дорожного движения.

  1. Название места, где пассажиры ожидают перевозки?
  2. С помощью какого звукового инструмента сотрудник HDD остановит нарушителя?
  3. Бесшумный инструмент ГАИ?
  4. Какая часть дороги разрешена для пешеходов?
  5. Как называется участок дороги, по которому движется транспорт?

Ответы:

  1. Стоп.
  2. Свисток.
  3. Стержень.
  4. Тротуар.
  5. Мост.

Незнайка приходит сюда и говорит, что попав в шумный город, он растерялся и не знает, что они обозначают знаки светофора, поэтому еле перешел дорогу, чуть не попал под машину. Незнайка просит ребят помочь ему и научил переходить дорогу.

Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и теперь они подскажут, как двигаться по дороге. Далее по очереди выходят дети, читают стихи.Первый говорит о том, что светофор — отличный помощник, предупреждает, когда можно ехать, а когда нет.

Второй ребенок встает и в стихотворной форме читает, что красным обозначено, что существует опасность. Ни в коем случае нельзя переходить дорогу, по которой ходит транспорт, когда горит этот светофор. Желтый призывает пешеходов ждать, зеленый загорается и предлагает перейти дорогу. Далее ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про Зебру. Ведь только по такой разметке можно переместить мост.

Далее начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздаются большие пазлы, в которых есть дорожные знаки или светофоры. Они должны их собрать. Можно разделить ребят на две команды и устроить соревнование.

После мобильной игры с флагами. В одном конце зала возле исходной линии застраиваются дети. Воспитатель оказывается на другом конце зала, держит в руке флажок. Если этот зеленый цвет, можешь идти. Когда воспитатель поднимает красную, ребенок должен немедленно остановиться.Когда зеленый атрибут снова повысится, вам нужно продолжить движение. Тот, кто быстрее всех, без ошибок пройдет всю дорогу.

Для следующего конкурса нужно сделать лепестки из картона, сердцевины, выложить все это в виде цветка на стол или на ковер. С обратной стороны этих заготовок написаны вопросы по правилам дорожного движения. Если дети еще не умеют читать за них родителей, но дети сами должны ответить.

Вы можете придумать другие конкурсы, чтобы провести отпуск по правилам дорожного движения.Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда выпадет снег, на очищенной дорожке нарисуйте воздушным шариком черные полосы, чтобы был пешеходный переход. С двух сторон от светофора. Вы будете моделировать ситуацию, «включив» разные цвета.

Также на снегу можно нарисовать дорожные знаки и изучить их с детьми.

Такие игры помогут ребятам лучше усвоить правила поведения в дороге, а поделки станут наглядным материалом, способствующим усвоению материала.

Если вы хотите посмотреть, как сделать люльку на тему ПДД, для вас — следующий рассказ.

Мастер-класс изготовления игровой макета «Улица города»

Норкина Оксана Сергеевна
Воспитатель Мадоу Детский сад №21 «Росинка» комбинированного типа городского округа Кумертау Республики Башкортостан
Мастер-класс рассчитан на воспитателей, но может пригодиться и родителям.
Цель: Обучение игровому моделированию, формирование безопасного поведения на проезжей части.
Назначение: Изготовление макета для игрового лепки при работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Задачи:
— познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и светофорами, с дорожными знаками, расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице;
— активизировать детей к самостоятельной деятельности в углу гаишника,
Игровая раскладка может быть использована для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социально-бытовой ориентации, ориентации в пространстве.

Описание:
I этап — основа для макета Для изготовления основы игрового макета «Улица города» нам потребуются: 2 штуки из панели МДФ (у меня 53 см), петля рояля, винты. и гайки для крепления.

Просверлите отверстия в панелях МДФ в выбранных местах, закрепите петлю рояля винтами и гайками.

Чтобы наша раскладка под углом 90 градусов и не проваливалась, с одной стороны прикручиваем угловой ограничитель (у меня часть крепления от старой шторки) красим нижнюю часть нашей латуни макет.

Теперь оформим верхнюю вертикальную часть макета. Для его оформления делаем 2 снимка с изображением домов (извинился перед собой).

Распечатать фотографии в двойном экземпляре, ламинировать, если нет ламинатора, то можно просто заклеить скотчем. Картинка становится ярче и проще ухаживать за макетом — протирать пыль например.
На один экземпляр наших телеграфных снимков наклеиваем, шутя над макетом, вот что у нас должно получиться.

Теперь дадим кривошипу объем. Для этого из вторых экземпляров вырезаем постройку на ваше усмотрение, и наклеиваем их на заранее подготовленные заготовки из потолочной плитки — одинарный дальний план и двойной передний план, в своей работе я использовал клей для «Мастера». потолочная плитка

Вырезаем здание канцелярским ножом

Наклеиваем (пользуюсь все тем же «мастером») по макету, у нашей улицы появилась «глубина».

Перейти к оформлению проезжей части.Берем строительный скотч, выделяем пешеходный переход, разделительную полосу, то есть то, что будем красить в белый цвет, все остальное закрываем.

В работе использую обычные аэрозольные краски в баллончиках, продающиеся в любом строительном магазине, быстро сохнут, удобны в использовании. Выделил все линии белым цветом — снимаем ленту. Ведущая часть и переход готовы.

II этап — бумагоделательные машины. Сейчас печатает шаблоны бумагоделательных машин, в интернете огромное множество, например возьмите такие.

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Распечатанные лекала — ламинированные (1 лист ламинированной пленки — 2 листа шаблона с транспортными средствами) листы складываются белыми сторонами внутрь. Ламинируем, чтобы машинки стали жестче, ярче и возможность их протирать. Когда лист подсвечивается, разрезаем его по контуру и у нас на цвете 2 листа разноцветного цвета, вторая сторона остается неосвещенной (бумага) — бумага лучше склеивается, ламинатные машины блестят.Так с 3 сторон по шаблонам вырезается ламинированный лист.

Вырезать выкройки станком, приклеить.

III этап — Дорожные знаки. Теперь переходим к изготовлению дорожных знаков.
Материалы: Любители обычной офисной бумаги белого цвета у меня 2 шт, потолочная плитка (лучше моется), канцелярский нож, зубочистка, мастер клея, мозаика 3 цвета (красный, желтый, зеленый), кабель-лист со знаками знаков, я использовал такой.

Изображение уменьшено.Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Вырезаем и наклеиваем на плитку 1 экземпляр, по контуру вырезаем канцелярским ножом, с другой стороны наклеиваем 2 копии (вторую часть знака наклеивать нельзя. Делаем подставку для своих знаков. Лист Birosis белой бумаги и на длинной стороне листа отрезаем полоску 4-5 мм. Для одной вывески нужно 5 полосок. Берем одну полоску и накручиваем ее на зубочистку, образуя плотный «рулет» — это верхняя часть Стенд.Пояс в длинную полоску из 4-х полос, скрученный в «рулон».На большой рулет кладем сверху немного приклеиваем. Край зубочистки просушиваем в клее, протыкаю наши «валики», другой край зубочистки протыкаю заготовку дорожным знаком. Вся наша вывеска готова.

Для того, чтобы светофор был более объемным, добавить к световой мозаике соответствующих цветов проколы дырочного щитка, вставить мозаику.

Наш автопарк

Наши знаки

Всем спасибо за внимание!

В нашем городе изготовлением дорожных знаков занимается несколько предприятий, но в этом посте я расскажу о магазине «Крадорпредпринити», в котором сохранилась уникальная продукция.Его уникальность в том, что технология изготовления знаков практически не изменилась со времен СССР. Одним словом, вернемся в прошлое …

Изготовление любой вывески, стандартной или индивидуальной конструкции, начинается с заявки. Крадорпредпринт, в прошлом (до 2002 года) КСУ Хабаровскавтодор занимался автодорогами федерального, регионального и межмуниципального значения. те. Знаки, идущие на бытовые нужды, устанавливают по всему Хабаровскому краю за пределами городов. Но вывески идут и в свободную продажу…

Так вот уж точно не СССР, прогресс попал сюда и сюда … Но не отчаивайтесь, СССР все равно будет =) Раньше изображение на знаках вырезали из преломляющего пленка по трафаретам вручную, теперь все делает техника.

Магниты для вывесок изготавливают в векторном графическом редакторе CorelDraw. Для стандартных вывесок всегда есть готовые макеты, а знаки индивидуального дизайна нужно рисовать с нуля …

Это пулясила, он же плоттер.Он разрезает пленку по заданному рисунку, причем не только насквозь, но и только саму пленку без подложки. Все зависит от ваших требований …

В качестве рабочего инструмента в плоттере используется игла, особенная, естественно …

Отвлекаемся от информационных технологий и отправляемся к черту мастерскую металлических изделий. Здесь из стального оцинкованного листа толщиной 0,7 мм делают заготовки дорожных знаков. Раньше вывески делали из «черного железа», т.е.е. Сталь обычная холоднокатаная 0,8 — 1,0 мм, затем ее покрасили, но из-за низкой коррозионной стойкости было решено использовать оцинковку … Мастер контуры контуров будущих заготовок …

Будущие полуфабрикаты из листа на гильотинных ножницах из листа. Кстати, эта «старушка» выпускалась 60-х …

На этом адапте углы сгиба

Гибка … Кстати, в большинстве случаев используется двойной сгиб…

Знаки круглые вырезают и гнут на этом станке, он же уже «дед» …

Вот почти весь спектр стандартных знаков …

А вот знак должен быть прикреплен к как это исправить? Вот такая особенность знаков Корторова — сваренные руки (так никто не делает в Хабаровском крае!) Сначала вырубаем заготовки, придаем нужную форму …

Сверление … Кстати станок из поздний хабаровский станкостроение…

Привариваем гайки …

Привариваем ручку к вывеске. Раньше это делалось контактной сваркой, теперь процесс осуществляется полуавтоматической сваркой в ​​среде CO2 (MAG)

Кроме того, поскольку ручки изготовлены из «черного» металла, их нужно красить …

Классная организация: физическая среда

Теплые, хорошо оборудованные классные комнаты начинаются с физической планировки комнаты — расположения парт и рабочего пространства, привлекательности и привлекательности досок объявлений, хранилища материалов и принадлежностей.

Обустройство пространства

Физическая планировка отражает ваш стиль преподавания. Если вы хотите, чтобы учащиеся работали в небольших группах, например, организуйте их вокруг столов или групп парт. Для частых обсуждений в группе попробуйте конфигурацию стола в форме круга или U. Если вы планируете индивидуальную учебную программу для самостоятельного изучения, вы можете создать учебные станции.

Физическая планировка также должна отражать вас. Не бойтесь придать комнате индивидуальный вид с помощью растений, произведений искусства, ковров, плакатов и, возможно, некоторых уютных подушек для уголка для чтения.

«Создание заботливой, ориентированной на ребенка среды требует тщательного обдумывания и планирования», — говорит учитель пятого класса Фрэнк Гарсия. «Простых досок объявлений недостаточно. Я верю в очень красочную классную комнату с плакатами, функциональными досками объявлений, и другими« интересными »предметами для улучшения окружающей среды, такими как небольшой холодильник, телевизор и стереосистема с компакт-диском. игрок «.

В Реджо-Эмилии, городке на севере Италии, чьи программы для детей младшего возраста получили международное признание, в классных комнатах есть демонстрация детских работ, коллекции «найденных» предметов, достаточно места для принадлежностей (все эстетично расположено) и четко обозначенные пространства для больших и малых -групповые мероприятия.Педагоги Реджо-Эмилии подчеркивают необходимость создания в классе обстановки, которая информирует и увлекает ребенка. Они считают физическое окружение «другим учителем». И в том смысле, что она может мотивировать детей, улучшить обучение и уменьшить проблемы с поведением, среда действительно является дополнительным учителем.

Автор и преподаватель Майк Хопкинс отмечает, что личный стиль преподавания и конкретные образовательные потребности должны во многом определять то, как вы проектируете пространство в классе. Хопкинс призывает учителей забыть о том, как все делалось всегда, и посещать музеи, библиотеки, другие школы и классы коллег, чтобы определить различные способы организации учебного пространства.

Многие учителя предпочитают создавать различные области в классе. Например, в классе может быть тихий уголок для чтения, музыкальная зона, где учащиеся могут играть тихую музыку во время завершения работы, дискуссионный / разговорный центр, большой стол для совместных проектов, места для мокрых или грязных проектов, мультимедийные пространства, учебные центры. или станции, и отдельные рабочие зоны.

Легкодоступные материалы и принадлежности могут устранить задержки, сбои и путаницу при подготовке учащихся к занятиям.В плохо оборудованных классах ученики проводят много времени в ожидании — в очереди, ожидании помощи, ожидании начала. Чтобы избежать ожидания, храните часто используемые предметы, такие как ножницы и клей, в нескольких разных местах.

Размещение на столе

Во многих классах наибольшее количество места отведено под индивидуальные парты для учащихся. Учителя сильно различаются по своим предпочтениям, но большинство согласны с тем, что те времена, когда 30 парты выстроились аккуратными рядами и стояли напротив стола учителя, давно прошли.Вместо этого некоторые учителя предпочитают организовывать парты в группы по четыре человека, в то время как многие другие предпочитают U-образную конфигурацию, где у каждого есть место в первом ряду.

«Обустройте комнату так, чтобы вы могли смотреть в глаза каждому ученику и легко общаться с каждым учеником», — советует учительница шестого класса Джейн Бэрд.

Но как бы вы ни расставляли столы, не бойтесь вносить изменения.

«Обустройте свою комнату и в конце каждого раздела или каждого месяца оценивайте и вносите изменения», — советует учительница пятого класса Лори Боргер.«Регулярно перемещайте парты, чтобы всех детей научились сотрудничать с всеми детьми».

Учительница второго класса Памела Шеннон соглашается: «Не бойтесь менять место и стол, если это не сработает. Вы, , главный».

Параметры окружающей среды

Другие важные характеристики окружающей среды включают температуру, освещение и уровень шума . Эти факторы по-разному влияют на учащихся и напрямую связаны с индивидуальными стилями обучения.Исследования показывают, что когда учителя приспосабливают среду к предпочтениям учеников, ученики лучше успевают в учебе и лучше себя ведут.

Как вы можете учитывать экологические предпочтения в классе? Вот несколько советов из исследований и практики:

  • Создайте в классе как хорошо освещенные, так и тускло освещенные участки, используя книжные шкафы, ширмы, растения и другую мебель. Некоторые дети лучше учатся при ярком освещении, но другие значительно лучше учатся при слабом освещении.Яркий свет действительно делает некоторых студентов беспокойными и гиперактивными. Попробуйте разрешить учащимся сидеть там, где они чувствуют себя наиболее комфортно, или попробуйте разместить суетливых детей в местах с низким освещением, а вялых — в более светлых местах.
  • Предоставьте детям возможность перемещаться по , посещая учебные центры и другие специальные учебные помещения. У большинства из нас сложилось ошибочное впечатление, что дети учатся лучше всего, сидя неподвижно, но исследования теперь доказывают, что многим детям требуется большая подвижность во время обучения.Эти дети узнают значительно больше, если они переходят из одной области в другую по мере получения новой информации.
  • Установите неформальную расстановку мебели , где учащиеся могут сидеть на мягких стульях или подушках или отдыхать на ковре. Другой миф заключается в том, что дети лучше всего учатся, сидя прямо на жестких стульях. Когда люди сидят прямо на жестком стуле, около 75 процентов общей массы тела поддерживается только на четыре квадратных дюйма кости, поэтому легко понять, как возникающая нагрузка на ткани ягодиц вызывает усталость, дискомфорт и необходимость частая смена позы.Исследования подтверждают здравое мнение о том, что многие учащиеся уделяют больше внимания и получают более высокие оценки в более комфортных условиях.
  • Установите станции прослушивания с наушниками для детей, которым нужен звук, и тихие учебные зоны для тех, кто лучше всего работает в тишине. Многие дети опровергают еще одно распространенное мнение: молчание помогает детям лучше концентрироваться.
  • Помогите ученикам узнать об их собственных температурных предпочтениях и побудите их одеваться соответствующим образом.Температурные предпочтения сильно различаются, и большинство детей не могут сконцентрироваться, когда им слишком холодно или слишком тепло.

Проектирование учебного помещения

Когда дело доходит до дизайна классной комнаты, нет предела. Беверли Кирк из Карсон-Сити, штат Невада, попросила своего мужа сделать специальный стол с утопленной столешницей, чтобы хранить математические манипуляторы в одном месте. Мэрилин Олдрич из Вестхэмптон-Бич, штат Нью-Йорк, использует плоские коробки для пиццы, сложенные для хранения, для хранения математических манипуляторов и других материалов.А Джек Джордж, который преподает четвертые классы в Риме, Нью-Йорк, построил в своем классе чердак высотой восемь футов (он может вместить шесть детей), который функционирует как кукольный театр, тихое место для чтения / письма, учебная платформа, частный конференц-центр. , место для тестирования макияжа и место для постановки сценок, научных экспериментов и т. д.

Эта статья была адаптирована из книги Learning to Teach … Not Just for Beginners: The Essential Guide for All Teachers Линды Шалауэй (© 2005, Scholastic).

О книге

Учимся преподавать … не только для начинающих от Линды Шалауэй — это обязательный ресурс, который сочетает в себе новейшие достижения теории образования и передовые методы обучения в удобном для навигации формате, который учителя захотят использовать рука. Книга, наполненная полезными стратегиями, советами и идеями опытных учителей со всей страны, охватывает важные темы обучения, планирования, управления и профессионального роста. Также включает обновленные разделы стандартов и технологий, полный глоссарий образовательных терминов и новый указатель.

Планирование плана дошкольного класса | Компания раннего обучения Каплан

Дошкольные классы должны поощрять детей к обучению посредством интерактивной игры и предоставлять им различные практические учебные мероприятия. Маленькие дети учатся лучше всего, когда они активно учатся и экспериментируют со своим окружением, поэтому многие дошкольные учителя и программы выбирают централизованную планировку классов. Независимо от того, решите ли вы следовать в этом направлении, вы можете использовать следующие предложения и ресурсы, чтобы спланировать план помещения, отвечающий вашим конкретным потребностям в классе и образовании.

От того, сколько места вам нужно для работы, будет зависеть количество учебных центров и материалов, которые вы можете включить в свой класс. Если у вас небольшой класс, подумайте о мобильных или многоцелевых вариантах, чтобы максимально эффективно использовать пространство. Имейте в виду, что небольшой класс может быть отличной учебной средой, если вы сделаете соответствующие приготовления.

2. Сколько учеников будет в вашем классе

Количество учеников, находящихся под вашим присмотром, будет иметь прямое влияние на планировку вашей классной комнаты.Если вам нужно разместить больше детей в помещении, вам придется сократить количество учебных центров и зон деятельности или найти альтернативные способы включить их в свой класс.

3. Тип класса, который вы хотите включить.

Независимо от того, хотите ли вы, чтобы в вашем классе было место для отдыха, место для стола или и то, и другое, важно, чтобы вы установили в классе место, где вы и все ваши ученики могли бы сесть вместе и учиться. Не забудьте включить рабочее место учителя для использования в планировке класса.

4. Количество учебных центров, которые вы хотите включить

Основывайте это решение на том, сколько места вам нужно для работы после планирования вашего класса и места для учителей. Если у вас есть место только для пары учебных центров, выберите те, которые окажут наибольшее влияние на ваших учеников. Список учебных центров, которые вы можете включить в свой класс, и способы их создания см. На нашей странице «Создание центров дошкольного обучения».

5. Сколько места вам нужно для каждого учебного центра

В любом учебном центре, который вы решите включить в свой класс, должно быть место для 3-4 детей.В зависимости от пространства, с которым вам нужно работать, вы можете разместить их меньше или больше по мере необходимости.

6. Любые раковины, окна, туалеты или другие постоянные приспособления в классе

Для экономии места всегда лучше использовать постоянные приспособления, уже имеющиеся в вашем классе. Постарайтесь разместить зоны деятельности и учебные центры, где обычно беспорядок (например, искусство, песок, вода и т. Д.), Рядом с раковиной, если она у вас есть. Научная зона, расположенная возле окон, также является отличным способом поощрить детей наблюдать за природой и погодой в режиме реального времени.

7. Уровни шума учебных центров и других учебных помещений

При планировании планировки классной комнаты важно учитывать уровень шума в каждом планируемом помещении. Старайтесь размещать помещения с низким уровнем шума вместе и отдельно от помещений с высоким уровнем шума.

8. Мебель, необходимая для учебных центров и общей аудитории

Мебель может занимать больше места, чем необходимо, или помочь вам максимально увеличить пространство в классе.Планируйте использовать предметы мебели в качестве разделителей учебного центра и использовать различные предметы мебели для улучшения планировки классной комнаты.

Наконец:

После того, как вы учли эти факторы и продумали хорошую планировку, вы можете записать эти планы на бумагу и составить план помещения для своего класса. Если вам нужна помощь в составлении плана этажа, наш инструмент Floorplanner может предоставить вам образцы планов этажа и поможет упростить процесс создания вашего собственного.

% PDF-1.6
%
1005 0 объект>
эндобдж

xref
1005 247
0000000016 00000 н.
0000007096 00000 п.
0000007262 00000 н.
0000007315 00000 н.
0000007377 00000 н.
0000007527 00000 н.
0000007656 00000 н.
0000007748 00000 н.
0000007909 00000 н.
0000007975 00000 п.
0000009006 00000 н.
0000009097 00000 н.
0000009172 00000 н.
0000009252 00000 н.
0000009366 00000 п.
0000009516 00000 н.
0000009626 00000 н.
0000009754 00000 п.
0000009904 00000 н.
0000010007 00000 п.
0000010136 00000 п.
0000010286 00000 п.
0000010385 00000 п.
0000010514 00000 п.
0000010664 00000 п.
0000010804 00000 п.
0000010953 00000 п.
0000011042 00000 п.
0000011090 00000 п.
0000011226 00000 п.
0000011372 00000 п.
0000011465 00000 п.
0000011513 00000 п.
0000011610 00000 п.
0000011710 00000 п.
0000011758 00000 п.
0000011851 00000 п.
0000011899 00000 п.
0000011992 00000 п.
0000012040 00000 п.
0000012176 00000 п.
0000012223 00000 п.
0000012337 00000 п.
0000012384 00000 п.
0000012491 00000 п.
0000012541 00000 п.
0000012624 00000 п.
0000012728 00000 п.
0000012830 00000 п.
0000012913 00000 п.
0000013011 00000 п.
0000013052 00000 п.
0000013100 00000 п.
0000013204 00000 п.
0000013252 00000 п.
0000013300 00000 п.
0000013392 00000 п.
0000013440 00000 п.
0000013554 00000 п.
0000013602 00000 п.
0000013709 00000 п.
0000013757 00000 п.
0000013853 00000 п.
0000013901 00000 п.
0000014005 00000 п.
0000014053 00000 п.
0000014101 00000 п.
0000014149 00000 п.
0000014232 00000 п.
0000014281 00000 п.
0000014383 00000 п.
0000014466 00000 п.
0000014570 00000 п.
0000014672 00000 п.
0000014755 00000 п.
0000014853 00000 п.
0000014894 00000 п.
0000014988 00000 п.
0000015029 00000 п.
0000015078 00000 п.
0000015169 00000 п.
0000015218 00000 п.
0000015371 00000 п.
0000015456 00000 п.
0000015505 00000 п.
0000015619 00000 п.
0000015764 00000 п.
0000015863 00000 п.
0000015912 00000 п.
0000015997 00000 н.
0000016145 00000 п.
0000016234 00000 п.
0000016283 00000 п.
0000016357 00000 п.
0000016500 00000 н.
0000016596 00000 п.
0000016645 00000 п.
0000016791 00000 п.
0000016874 00000 п.
0000016923 00000 п.
0000017016 00000 п.
0000017065 00000 п.
0000017114 00000 п.
0000017163 00000 п.
0000017212 00000 п.
0000017317 00000 п.
0000017366 00000 п.
0000017471 00000 п.
0000017520 00000 н.
0000017617 00000 п.
0000017666 00000 п.
0000017769 00000 п.
0000017818 00000 п.
0000017918 00000 п.
0000017967 00000 п.
0000018059 00000 п.
0000018108 00000 п.
0000018227 00000 п.
0000018276 00000 п.
0000018325 00000 п.
0000018374 00000 п.
0000018474 00000 п.
0000018523 00000 п.
0000018631 00000 п.
0000018680 00000 п.
0000018729 00000 п.
0000018778 00000 п.
0000018877 00000 п.
0000018926 00000 п.
0000019026 00000 п.
0000019075 00000 п.
0000019169 00000 п.
0000019218 00000 п.
0000019316 00000 п.
0000019365 00000 п.
0000019458 00000 п.
0000019507 00000 п.
0000019556 00000 п.
0000019605 00000 п.
0000019654 00000 п.
0000019703 00000 п.
0000019835 00000 п.
0000019884 00000 п.
0000019999 00000 п.
0000020048 00000 н.
0000020190 00000 п.
0000020268 00000 н.
0000020317 00000 п.
0000020469 00000 п.
0000020552 00000 п.
0000020601 00000 п.
0000020701 00000 п.
0000020787 00000 п.
0000020891 00000 п.
0000020993 00000 п.
0000021079 00000 п.
0000021177 00000 п.
0000021218 00000 п.
0000021312 00000 п.
0000021353 00000 п.
0000021402 00000 п.
0000021534 00000 п.
0000021612 00000 п.
0000021661 00000 п.
0000021770 00000 п.
0000021900 00000 п.
0000021991 00000 п.
0000022040 00000 п.
0000022140 00000 п.
0000022287 00000 п.
0000022380 00000 п.
0000022429 00000 п.
0000022504 00000 п.
0000022629 00000 п.
0000022710 00000 п.
0000022759 00000 п.
0000022898 00000 п.
0000022982 00000 п.
0000023031 00000 п.
0000023151 00000 п.
0000023200 00000 н.
0000023344 00000 п.
0000023393 00000 п.
0000023510 00000 п.
0000023559 00000 п.
0000023608 00000 п.
0000023657 00000 п.
0000023706 00000 п.
0000023755 00000 п.
0000023804 00000 п.
0000023907 00000 п.
0000023956 00000 п.
0000024052 00000 п.
0000024101 00000 п.
0000024217 00000 п.
0000024266 00000 п.
0000024381 00000 п.
0000024430 00000 п.
0000024479 00000 п.
0000024528 00000 п.
0000024622 00000 п.
0000024671 00000 п.
0000024784 00000 п.
0000024833 00000 п.
0000024926 00000 п.
0000024975 00000 п.
0000025068 00000 п.
0000025117 00000 п.
0000025228 00000 п.
0000025277 00000 п.
0000025368 00000 п.
0000025417 00000 п.
0000025519 00000 п.
0000025568 00000 п.
0000025679 00000 п.
0000025728 00000 п.
0000025829 00000 п.
0000025878 00000 п.
0000025990 00000 н.
0000026039 00000 п.
0000026088 00000 п.
0000026137 00000 п.
0000026186 00000 п.
0000026235 00000 п.
0000026284 00000 п.
0000026367 00000 п.
0000026471 00000 п.
0000026573 00000 п.
0000026656 00000 п.
0000026754 00000 п.
0000026795 00000 п.
0000026889 00000 н.
0000026930 00000 п.
0000026979 00000 п.
0000027028 00000 п.
0000027143 00000 п.
0000027192 00000 н.
0000027275 00000 п.
0000027379 00000 н.
0000027481 00000 п.
0000027564 00000 п.
0000027662 00000 н.
0000027703 00000 п.
0000027797 00000 н.
0000027838 00000 п.
0000027887 00000 н.
0000005236 00000 п.
трейлер
] >>
startxref
0
%% EOF

1251 0 obj> поток
xVSW * bAEA4PqHhKE & R (* J @ B $ m-ā «b} * mJTLj Զ.[\ 4j˭LqV5b & cn v | eƪ-w | «EQɭy9n6oBi% $ WD, N ~ 5 $ p ة: ~% tf! [J

% PDF-1.4
%
347 0 объект
>
эндобдж

xref
347 97
0000000016 00000 н.
0000003229 00000 н.
0000003388 00000 н.
0000004647 00000 н.
0000004730 00000 н.
0000004881 00000 н.
0000005033 00000 н.
0000005184 00000 п.
0000005336 00000 н.
0000005487 00000 н.
0000005637 00000 н.
0000005789 00000 н.
0000005940 00000 н.
0000006334 00000 н.
0000006859 00000 н.
0000007326 00000 н.
0000007901 00000 н.
0000008258 00000 н.
0000008483 00000 н.
0000008879 00000 п.
0000009059 00000 н.
0000009109 00000 п.
0000009223 00000 п.
0000009335 00000 н.
0000009422 00000 н.
0000010016 00000 п.
0000010675 00000 п.
0000011228 00000 п.
0000011675 00000 п.
0000012210 00000 п.
0000012658 00000 п.
0000013453 00000 п.
0000014162 00000 п.
0000014585 00000 п.
0000015340 00000 п.
0000016156 00000 п.
0000016691 00000 п.
0000016775 00000 п.
0000017279 00000 п.
0000017876 00000 п.
0000018537 00000 п.
0000019289 00000 п.
0000020042 00000 п.
0000020718 00000 п.
0000025535 00000 п.
0000029621 00000 п.
0000032979 00000 н.
0000033095 00000 п.
0000033215 00000 п.
0000033331 00000 п.
0000033447 00000 п.
0000033565 00000 п.
0000037106 00000 п.
0000037224 00000 п.
0000037344 00000 п.
0000037437 00000 п.
0000038242 00000 п.
0000040103 00000 п.
0000040436 00000 п.
0000040835 00000 п.
0000047016 00000 п.
0000047279 00000 н.
0000047649 00000 п.
0000052087 00000 п.
0000052352 00000 п.
0000052676 00000 п.
0000062233 00000 п.
0000062503 00000 п.
0000062896 00000 п.
0000078118 00000 п.
0000078387 00000 п.
0000078695 00000 п.
0000078765 00000 п.
0000078861 00000 п.
0000089673 00000 п.
0000089960 00000 н.
00000
00000 п.
00000

00000 п.
00000

00000 п.
00000

    00000 п.
    0000102908 00000 н.
    0000103172 00000 п.
    0000103625 00000 н.
    0000104048 00000 н.
    0000110794 00000 п.
    0000111088 00000 н.
    0000111448 00000 н.
    0000111836 00000 н.
    0000121907 00000 н.
    0000122184 00000 н.
    0000122583 00000 н.
    0000123056 00000 н.
    0000124126 00000 н.
    0000137611 00000 н.
    0000147255 00000 н.
    0000003047 00000 н.
    0000002280 00000 н.
    трейлер
    ] / Предыдущая 300884 / XRefStm 3047 >>
    startxref
    0
    %% EOF

    443 0 объект
    > поток
    hb«`b`e`g`meb @

    Дорожные знаки в Германии

    Эта страница содержит темы:

    1. Категории немецких дорожных знаков

      Объясняет четыре категории немецких дорожных знаков.
    2. Некоторые сбивающие с толку знаки с похожей внешностью

      Описание некоторых знаков, имеющих схожий внешний вид и скрытое значение.
    3. Общие дорожные знаки в Германии

      Описание всех важных дорожных знаков в Германии.

    Пример знакового столба. Ограничение скорости в школьной зоне. Знаковые столбы могут иметь несколько знаков на столбе.

    1. Категории немецких дорожных знаков

    В Германии около 1000 дорожных знаков, и их все сложно запомнить.Но, к счастью, есть несколько простых способов помнить о них.

    Простое практическое правило — разделить эти знаки на группы. Итак, «неофициально» дорожные знаки в Германии можно разделить на четыре основные группы.

    Это две красные группы и две синих группы.

    Знаки дорожные 1 группы

    Красный треугольник дорожный знак

    Знаки дорожные 2 группа

    Красный круг дорожный знак

    Знаки дорожные 3 группы

    Синий круг дорожный знак

    Знаки дорожные 4 группа

    Синий квадратный дорожный знак

    1.1 красный треугольник дорожный знак

    Все знаки в красном треугольнике группы являются предупреждающими знаками или знаками опасности. Они предупреждают о приближающихся угрозах, например, о скользкой поверхности.

    Знак уступки

    — единственный перевернутый дорожный знак с красным треугольником. Он похож на группу красных треугольников, но не может быть помещен в группу красных треугольников.

    1.2 Красный круг дорожный знак

    Дорожные знаки с красным кругом запрещают какое-либо действие или состояние действия, например знак запрета на въезд.

    Красное кольцо

    также сам дорожный знак. В дополнение к любому знаку / плакату, Красное кольцо запрещает (как правило) отмеченный предмет и что-либо большего размера или стоимости.

    1.3 Голубой круг дорожный знак

    Круглые знаки на синем фоне обычно обозначают что-то обязательное. Например, синий круг с велосипедом на нем означает, что велосипеды должны использовать эту дорожку, и в то же время это также означает, что велосипедная дорожка / полоса не разрешена для всех других видов транспорта.

    Эти знаки усиливают транспортный поток. На неофициальном немецком языке они называются Gebotschilder . Что означает командные знаки.

    1.4 Синий квадратный дорожный знак

    Это самая редкая группа. Обычно это направляющие знаки, указывающие на какие-то правила / рекомендации.

    2. Некоторые сбивающие с толку знаки с похожей внешностью.

    1. Знак пешеходного перехода
    2. Предупреждающие знаки с дополнительными знаками
    3. Немецкий знак ограничения скорости
    4. Зона скорости
    5. Одинаковый символ в разных группах
    6. Дорожные знаки со стрелками
    7. Знаки спуска и подъема
    8. Знак запрещения использования мотоциклов
    9. Знак без ограничений
    10. Знаки названия города
    11. Дорожные номерные знаки
    12. Поет с дополнительными скрытыми смыслами
      1. Неконтролируемый перекресток
      2. Использование автотранспортных средств запрещено
    13. Знак таможни
    14. Подъездной знак

    2.1 Знак пешеходного перехода

    Перед каждым пешеходным переходом установлены два знака пешеходного перехода (переход «зебра»).

    Знак 101-11

    Знак пешеходного перехода — Красный знак пешеходного перехода

    Знак 350-10

    Знак пешеходного перехода — синий знак пешеходного перехода

    Красный знак пешеходного перехода
    (101-11)

    предупреждающий знак. Его ставят незадолго до приближающегося пешеходного перехода в качестве предварительного уведомления. Его можно разместить за 150-250 м до пешеходного перехода.

    Знак пешеходного перехода синий (350-10)

    находится прямо над пешеходным переходом и состоит из светоотражающего материала. На снегу, если пешеходные переходы не видны, водители, приближающиеся к этому знаку, должны уступать дорогу пешеходам. В случае аварии обвинения не будут приняты, потому что над каждым пешеходным переходом висит этот знак.

    Примечание: Дорожный знак цифры используются для обозначения знаков, вам не нужно запоминать номер знака, и эти числа не требуются на теоретических или практических экзаменах по вождению.

    Номера знаков упоминаются в официальных письмах. Например, в штрафной букве от органа будет указан номер знака, который был нарушен.

    2.2 Предупреждающие знаки с дополнительными знаками

    Впереди дорожные работы на 100 метров.

    Если на дополнительном знаке указана только длина (как показано в приведенном выше примере), это означает, что опасная зона находится на таком большом расстоянии впереди. Вот, например, дорожные работы / стройка впереди на 100 метров.

    Если на дополнительном знаке помимо цифр есть стрелки, это означает длину опасной зоны. В приведенном ниже примере показано, что длина строительной площадки / участка дорожных работ составляет 800 метров.

    Знак 123 с 1001-30

    Длина подъездной площадки для дорожных работ — 800 метров.

    Предупреждающий знак может иметь несколько дополнительных знаков. Например, в приведенном выше примере, если оба дополнительных знака размещены под знаком дорожных работ, это означает, что строительная площадка находится в 100 метрах впереди и имеет длину 800 метров.

    2.3 Немецкий знак ограничения скорости

    Знак 274-50

    относится к запрещающим знакам (группа красных кружков), что означает, что скорость выше указанной скорости запрещена (ограничение максимальной скорости).

    Знак 275-30

    принадлежит к обязательной группе, что означает, что скорость, указанная в синем кружке, является минимально возможной обязательной скоростью. Закон о минимальной скорости гласит, что на этой дороге запрещено движение транспортных средств, скорость которых ниже указанной (ограничение минимальной скорости). Минимальная скорость на автобане — 65 км / ч.

    Знак 380-54

    принадлежит к группе рекомендаций. Скорость, указанная в синем прямоугольнике, является рекомендуемой скоростью. Хотя в идеальных условиях автомобили могут двигаться быстрее рекомендованной скорости. Это самые редкие признаки

    Знак 406-50

    это вообще не показатель скорости. Он показывает номер съезда с автобана. Этот знак идет на автобане вместе с другими знаками. У каждого съезда с автобана есть номер. См. Примеры ниже.

    Знак 448

    Съезд с автобана номер 26 находится в 1000 метрах впереди.Этот выход ведет в Дюссельдорф-Бенрат.

    Знак 448.1

    Зона обслуживания автобана. Номер выхода — 27.

    2.4 Зона скорости

    Знак 274.1 и знак 274.1-20 также относятся к группе запретов, поскольку фактическим знаком является красный кружок, который находится внутри прямоугольника. Обычно в таких зонах с более низкой скоростью применяется правило «правый перед левым». Итак, ищите машины, приближающиеся с правой стороны.

    2.5 Одинаковый символ в разных группах

    Символ может появляться в разных знаках.Ниже приведены примеры знаков велосипедной дороги.

    Знак 254

    Велосипедный дорожный знак запрещен

    Знак 138-10

    Осторожность! велосипедисты впереди

    На всех этих знаках изображены велосипеды, но значение каждого знака разное.

    Знак 254

    относится к группе запрещающих знаков (группа красного круга), поэтому велосипедистам въезд запрещен.

    Знак 237

    принадлежит к группе командных знаков (группа с синим кружком), что означает, что велосипедисты должны использовать этот путь, а весь другой транспорт не может использовать этот путь.

    Знак цикла треугольник
    138-10

    относится к предупреждающим дорожным знакам. Предупреждает, что впереди могут быть велосипедисты.

    2.6 Дорожные знаки со стрелками

    Два вышеуказанных знака могут показаться похожими друг на друга, но имеют очень разные значения.

    Знак 209-30

    принадлежит к обязательной группе певцов. Этот знак указывает на обязательное направление. В этом примере это прямо вперед. Знак 209 имеет и другие варианты, с обязательным направлением влево или вправо. Это обсуждается ниже.Пожалуйста, перейдите на страницу «Список всех дорожных знаков», чтобы увидеть полные варианты.

    Знак 353

    принадлежит к группе направлений. Указывает улицу / дорогу с односторонним движением. Эти знаки сейчас редки и скоро будут заменены новой версией. Улица с односторонним движением теперь обозначена знаком 220.
    , с надписью Einbahnstraße . Знак 353 будет действовать до 2022 года, а затем он будет упразднен вместе с некоторыми другими знаками.

    Знак 211

    и 209

    оба указывают направление обязательного поворота (здесь — вправо).Основное различие между ними в том, что знак 211

    указывает повернуть направо перед вывеской и 209

    указывает повернуть направо после вывески. (Есть аналогичные знаки для поворота налево). В обоих случаях мигание 209 и 211 означает обязательное , несмотря на то, что другого направления поворота нет.

    Знак 214

    дает две возможности повернуть направо или ехать прямо. Поворот налево здесь запрещен.

    Знак 222

    также относится к обязательной группе. Он указывает на обязательный проезд, например, перед островком безопасности или перед шлагбаумами и т. Д.Водители должны преодолеть препятствие со стороны, указанной стрелкой.

    Важно! — это не обязательный знак левого поворота. См. Изображение ниже.

    Фото Манфредрихтера.

    style = «text-align: center; margin-top: 10px; font-size: 0.9em;»>
    Знак 222 установлен на островке безопасности. Он указывает проезжать островок безопасности с правой стороны.

    Знак 208

    Уступить знаку встречного движения

    Знак 308

    Знак приоритета над встречным транспортом.

    Знак 125

    Знак встречного движения

    Знак 208

    относится к группе запрещающих знаков. Он указывает на узкий проход впереди, и встречный транспорт имеет право сначала пересечь узкое место.

    Знак 308

    указывает на приоритет перед встречным движением через узкий проход, но не обеспечивает его строгого соблюдения.

    Знак 125

    не назначает приоритет какому-либо транспортному средству. Этот знак просто предупреждает о встречной полосе движения. Например, возле дорожных работ или строительной площадки, где часть дороги может быть занята, а проезд может быть узким.

    Следующие два знака не имеют стрелок, но они относятся к информации об узком проходе.

    Знак 121-10

    Узкий дорожный знак

    Знак 121-20

    Узкий дорожный знак

    Эти два знака предупреждают об узкой дороге впереди. Знак 121-10

    указывает, что у встречного транспорта есть полоса отвода., и 121-20

    показывает приоритет над встречным движением. В случае улицы с односторонним движением применяется правило молнии.

    2.7 Знаки спуска и подъема

    Знак 108-10

    Знак крутого спуска

    Знак 110-12

    Знак крутого подъема

    Знаки спуска и подъема могут сбивать с толку некоторых водителей.Самый простой способ — читать их слева направо, как в латинских алфавитах. Процент, указанный на знаке, показывает часть 100% (степень спуска или подъема).

    2.7 Знак «Запрещено использование мотоциклов»

    Знак 255

    Никаких знаков мотоциклов

    Знак 257-50

    Мопед запрещен знак

    Разница между двумя указанными выше знаками в том, что 255

    полностью запрещает въезд двухколесных транспортных средств, включая мотоциклы с коляской или без нее, мопеды или велосипеды с мотоциклами.Знак 257-50

    означает запрет на вход только для мопедов.

    2.8 Знак «Нет ограничений»

    Знак 274-60 с 276

    Старт запретной зоны и ограничение скорости ограничено до 60 км / ч.

    Знак 278-60 с 280

    Конец запретной зоны и ограничение скорости больше не ограничивается 60 км / ч.

    Знак 282

    Этот знак является комбинацией двух предыдущих знаков, 278-60.

    и 280
    .

    Он указывает на окончание всех ранее установленных ограничений скорости и прохождения запретов.

    Знак 274-60

    расположен для ограничения скорости на второстепенных шоссе (Landstraße). Затем он отменяется знаком 278-60.
    . Иногда ставится вместе со знаком 276.
    , который устанавливает ограничение максимальной скорости и прохождение двухстрочного
    транспортных средств не допускается. Однорядный транспорт (мотоциклы) еще можно обойти.

    Однополосный транспорт — это то, что оставляет за собой одну полосу в снегу, например, мотоциклы и мопеды.

    Двухрядный транспорт — это то, что оставляет две полосы в снегу, например, автомобили и трейлеры.

    Знак 274-60

    вместе со знаком 276

    на немецком языке называется Streckenverbot (ограничение движения по маршруту или по дорогам). Знак 278-60

    и знак 280

    используются, чтобы показать конец ограничения максимальной скорости и ограничения проезда. Либо вместе, либо оба могут быть объединены в один знак 282
    .

    Важно!
    Знак 282

    отменяет ранее установленное ограничение скорости и запрет на проезд. Знак 282

    также можно увидеть на автобанах. На федеральной трассе (Bundesstraße) и второстепенной трассе (Landstraße) это означает, что теперь автомобили могут двигаться со скоростью до 100 км / ч, в отличие от автобана, где это означает без ограничения скорости вообще.

    2.9 Знаки с названиями городов

    Weiler и Wilster — названия мест в Германии. Kreis Steinburg означает район Штайнбург.

    Знак 385

    показывает название приближающегося места (город, город или часть города). Не нужно снижать скорость до 50 км / ч, так как городской предел еще не стартовал. Этот знак просто дает дополнительную информацию.

    Знак 310

    размещается в начале города или городской черты. На этом этапе скорость должна быть снижена до 50 км / ч (31 миль / ч), поскольку нормальное ограничение скорости внутри зон скопления составляет 50 км / ч, если только знак ограничения скорости не указывает на другое ограничение скорости.

    2.10 Знаки номера дороги

    Знак 401

    Знак номера федеральной трассы

    Знак 410

    Европейское шоссе

    Это опознавательные знаки разных дорог и их маршрутов.
    Знак желтого цвета (знак 401
    ) указывает, что это федеральная трасса № 35. Знаки зеленого цвета (знак 410
    ) используется на европейских автомагистралях, знак синего цвета (знак 405
    ) указывает номер маршрута автобана.

    Все указатели на автобане — синего цвета.Нормативные знаки на всех остальных дорогах желтого цвета.

    2.11.1 Неконтролируемое пересечение

    Знак 102

    Знак неконтролируемого перекрестка

    Знак 102

    указывает на неконтролируемый перекресток или перекресток впереди. Строгий призыв этого знака — уступить дорогу движущимся справа потокам.

    Иногда некоторые участки выглядят как место для парковки или пешеходная дорожка, с вывеской 102

    указано, что здесь движение, приближающееся справа, имеет преимущественное право.

    Чтобы узнать больше о правилах неконтролируемых перекрестков, посетите страницу «Полоса отвода».

    2.11.2 Запрещение автотранспортных средств

    Знак 251

    Знак запрещен для автотранспорта

    Знак 251

    не означает запрет на въезд для автомобилей, а означает запрет на въезд для всего двухрядного моторизованного транспорта. Другими словами, он запрещает въезд для всех автомобилей, кроме мотоциклов.

    Двухрядный транспорт — это автомобили, оставляющие на снегу две очереди.

    2.12 Световой указатель

    Знак 394-50

    Световой знак поста

    Этот знак часто встречается на уличных фонарях. Это не дорожный знак. Это означает, что уличный фонарь не горит всю ночь.

    2.13 Знак таможни

    Знак 392

    Знак таможни

    Это знак таможенного управления. Указывает на пункты таможенного контроля на пограничных переходах. Таможенные пошлины должны оплачиваться на границе, в противном случае это будет дорогостоящим при проверке в Zoll (таможенный отдел).

    2.14 Знак проезда

    Блокировка проезжей части (выезда или въезда) в Германии может стоить очень дорого. При парковке автомобиля ищите указатель «Ausfahrt freihalten» или «Einfahrt freihalten». Этот знак является частным и не имеет определенного цвета, но в основном он белого или желтого цвета.
    «Ausfahrt» означает выход, а «Einfahrt» — вход.

    Поскольку указатели на проезжей части являются частными, многие люди добавляют к знакам дополнительные символы или надписи. Пожалуйста, обратите внимание на следующие знаки: «Держите подъездной путь свободным».

    3. Общие немецкие дорожные знаки

    В следующем разделе приведены некоторые распространенные дорожные знаки в Германии. Это знаки, которые вы часто видите на немецких дорогах. Если вы не готовитесь к экзамену по теории водительских прав, изучение этого раздела даст достаточно информации о немецких дорожных знаках для вождения по немецким дорогам.

    Если вы хотите изучить полный список немецких дорожных знаков, то он находится на этой странице.

    1. Предупреждающие знаки
    2. Знаки железнодорожных переездов
    3. Знаки приоритета
    4. Знаки обязательного контроля направления
    5. Обязательные знаки
    6. Знак запрета на вход
    7. Указатель ограничения скорости
    8. Знаки запрещены
    9. Знаки запрещены
    10. Парковочные знаки запрещены
    11. Парковочные знаки
    12. Типы автомобильных дорог
    13. Указатели направления
    14. Знаки объезда
    15. Знаки обслуживания
    16. Знаки туристической информации

    3.1 Предупреждающие знаки или знаки опасности

    Предупреждающие знаки размещаются за 150–250 м до приближающейся опасности. Ниже описаны некоторые распространенные немецкие предупреждающие знаки.

    Предупреждающий знак обычно сопровождается одним или двумя дополнительными знаками, которые дополнительно объясняют характер приближающейся опасности. Здесь обсуждаются несколько распространенных дополнительных знаков, которые часто сопровождаются предупреждающим знаком.

    Знак дорожного повреждения (Straßenschäden): дополнительный знак в письменной форме объясняет предстоящую опасность.

    Опасность аварии. (Впереди много аварий.) Дополнительный знак в письменной форме объясняет предстоящую опасность.

    Риск заноса прицепов на склонах с сильным боковым ветром на шоссе.

    Предупреждение о рыхлой поверхности впереди.

    Полоса отчуждения изменилась.

    Знак аварии впереди. Временный знак, установленный на месте аварии. Щелкните здесь, чтобы увидеть пример.

    Ниже приведены некоторые другие важные предупреждающие знаки, которые можно увидеть отдельно или вместе с дополнительными знаками.

    Кривая предупреждающий знак

    Здесь в левом направлении. Есть похожий знак, показывающий единственную кривую в правильном направлении.

    Знак двойного поворота впереди

    Сначала налево, потом направо. У этого знака также есть часть, показывающая сначала вправо.

    Знак крутого спуска

    Обозначает крутой спуск впереди. Число указывает на степень понижения. Восхождение показано как:

    Знак неровности дороги

    Приближается неровная дорога.

    Знак «Скользко при намокании»

    Обозначает участки дороги, которые могут быть скользкими в мокром или грязном состоянии.

    Знак бокового ветра

    Указывает на опасность сильного бокового ветра впереди. (Здесь справа.)

    Знак пробки

    Предупреждает о заторе впереди.

    Знак встречного движения

    Возможно встречное движение. Пожалуйста, ознакомьтесь с объясненной статьей 2.6 Дорожные знаки со стрелками для получения более подробной информации.

    Знак перехода детей

    Обратите внимание на детей! Этот знак часто устанавливается с другими дополнительными знаками, например, «Schule» (Школа) или «Детский сад».

    Знак падающих скал

    Здесь следует избегать остановки или парковки.

    Ледяной дорожный знак

    Дорога может быть скользкой.

    Знак рыхлой стружки

    Обозначает участок дороги с рыхлым покрытием.

    Знак набережной

    Приближается неохраняемый водоем вдоль дороги.

    Знак качающийся мост

    Впереди передвижной или поворотный мост.

    Знак пешеходного перехода впереди

    Этот знак ставится на 150–250 м перед пешеходом.
    пешеходный переход. Пожалуйста, прочтите объясненную выше статью для получения более подробной информации.

    3.2 знака железнодорожного переезда

    Знак неохраняемого переезда

    Обозначает впереди неохраняемый железнодорожный переезд. Подробнее см. В этой статье.

    Предупреждающий знак железной дороги

    Этот знак дает подробную информацию о железнодорожном переезде. Трехполосный маяк — указатель расстояния 150 метров.

    Предупреждающий знак железной дороги

    При установке без письменных указателей расстояния трехполосный маяк показывает расстояние 240 метров, двухполосный маяк указывает расстояние 160 метров, а однополосный маяк указывает расстояние 80 метров до железнодорожного переезда.

    Знак Кроссбака

    Знак с крестовиной отдает приоритет железнодорожному транспорту. Второй перекрестный знак указывает на электрифицированный железнодорожный переезд.

    Знак Кроссбака

    Горизонтальные вариации знаков крестовины. Знаки Crossbuck снабжены желтыми и красными огнями. Желтый свет означает, что поезд приближается, а красный свет означает «стоп».

    3.3 Знаки приоритета

    Знак неконтролируемого перекрестка

    Указывает на неконтролируемый перекресток или перекресток.Выход на движение, приближающееся справа.

    Знак стоп и выход

    Указывает, что водитель должен полностью остановиться и уступить дорогу перекрестку.

    Этот знак может иметь дополнительный знак, указывающий направление приоритетной дороги.

    Знак стоп и выход

    Знак «Стоп и уступай» с дорожным знаком приоритета. Дополнительный знак показывает движение основной дороги через толстую изогнутую разметку.

    Ниже приведены варианты приоритетной дороги на перекрестке или перекрестке.Толстая черная линия обозначает приоритетную дорогу. Транспортное средство, имеющее преимущественное право проезда, не должно беспокоить.

    Знак уступки

    Знак уступки может иметь дополнительный знак, указывающий дорогу приоритетного направления.

    Знак уступки

    Знак «Уступи» с дополнительным знаком, указывающим направление движения по приоритетной дороге.

    Знак приоритета

    Начинается приоритетная дорога. Этот знак указывает на приоритет на всех ближайших перекрестках и переходах до его отмены.

    Этот знак может иметь дополнительный знак, указывающий дорогу приоритетного направления.

    Знак конца приоритета

    Конец приоритета на дороге. Эта дорога больше не является приоритетной.

    Знак приоритета

    Обозначение потока приоритетной дороги.

    Знак приоритета

    Указывает приоритет, только на ближайшем перекрестке или перекрестке. См. Также эту статью.

    Этот знак может иметь дополнительный знак, указывающий дорогу приоритетного направления.

    Знак приоритета

    Обозначение потока приоритетной дороги.

    Отдать приоритет знаку встречного движения

    Пожалуйста, см. Статью выше для получения более подробной информации.

    Знак приоритета над встречным транспортом

    Указывает приоритет над встречным движением через узкий проход, но не обеспечивает его строгого соблюдения.

    Правила приоритета более подробно описаны на странице Отвод.

    3.4 Обязательные контрольные знаки

    Эти два знака показывают, что движение должно разворачиваться в указанном направлении. ( После вывески ). Пожалуйста, см. Статью выше для получения более подробной информации.

    Эти два знака показывают, что движение должно разворачиваться в указанном направлении. Перед вывеской .

    Знак прямой

    Обязательное направление — прямо.

    Знак левого поворота запрещен

    Обязательное направление — прямо или направо. Поворот налево запрещен.

    Нет указателя поворота направо

    Обязательное направление — прямо или налево. Поворот направо запрещен.

    Знак запрещен прямо

    Никаких указателей прямо впереди. Обязательное направление — вправо или влево.

    Знак светофора

    Обозначает выезд на кольцевую развязку.Движение по кругу имеет преимущественную силу. Указатели направления не требуются при въезде на круговую развязку, но должны использоваться на выходе. Чтобы узнать больше о кругах, посетите Правила кольцевых развязок.

    Дорожный знак с односторонним движением

    Запрещается движение задним ходом и развороты на улицах с односторонним движением.

    Знак стрелки вниз

    Держитесь правой стороны от дорожного барьера / разделителя.

    3.5 Обязательные знаки

    Синие обязательные знаки обозначают указанный путь или полосу для определенной группы пользователей.

    Знак уздечки

    Этот знак указывает путь, ограниченный и обязательный для всадников.

    Знак пешеходной дорожки

    Обозначает зону, ограниченную и обязательную для пешеходов.

    Общая пешеходная велосипедная дорожка

    Общий путь для пешеходов и велосипедистов.

    Общая пешеходная велосипедная дорожка

    Общие, но разделенные дорожки для пешеходов и велосипедистов. Велосипедисты должны оставаться слева, а пешеходы — справа.

    Общая пешеходная велосипедная дорожка

    Общие, но разделенные дорожки для пешеходов и велосипедистов.Велосипедисты должны оставаться справа, а пешеходы — слева.

    Знак пешеходной зоны

    Запуск пешеходной зоны. Обозначает зону, где разрешено движение только пешеходам. Велосипедисты также должны ходить и толкать велосипеды.

    Пешеходная зона заканчивается

    Конец ограничений, связанных с пешеходной зоной. Жители пешеходной зоны должны парковать автомобили за пределами зоны, в том числе в ночное время.

    Велосипедный знак

    Улица, предназначенная для езды на велосипеде. Только дополнительный знак разрешает въезд транспортных средств или пешеходов.

    Велосипедная улица заканчивается

    Конец ограничений, связанных с велосипедной улицей.

    Указатель автобусного переулка

    Автобусная полоса или полоса только для автобусов. Другие транспортные средства не допускаются на эту полосу. Парковка также запрещена на этой полосе.

    3.6 Знаки запрета на вход

    Красные и белые круглые знаки запрещают въезд транспортным средствам, людям или домашним животным, указанным внутри красного круга.

    Эти знаки могут иметь дополнительный знак «Anlieger frei».

    означает «открыт для жителей», или может быть дополнительный знак с символом вместе с немецким словом «frei», который позволяет объекту, указанному в символе, выйти на улицу.Например,
    .

    Не входить, дорожный знак

    Этот знак строго запрещает проезд для всех типов транспортных средств, включая педальные велосипеды. Этот знак обычно устанавливается в конце улицы с односторонним движением.

    Знак запрета транспортных средств

    Въезд запрещен для любых транспортных средств. Мотоциклы, мопеды и велосипеды можно толкать руками.

    Только жители подписывают

    Открыт только для жителей и людей, у которых есть бизнес на этой улице.

    Нет транспортных средств, кроме велосипедистов

    Въезд запрещен для любых транспортных средств.Велосипедисты разрешены.

    Чтобы увидеть все дополнительные знаки со словом «frei», посетите эту страницу с полным списком немецких табличек для освобождения от уплаты налогов.

    Моторизованный транспорт запрещен, кроме одиночных мотоциклов

    Этот знак запрещает въезд всем автотранспортным средствам, кроме одиночных мотоциклов. См. Также эту статью выше.

    Нет транспортных средств массой более 3,5 т

    Запрещается перевозка грузовых автомобилей полной массой более 3,5 тонн.

    Знак запрета велосипедистам

    Велосипеды запрещены, даже если их не толкают руками.

    Знак запрета на использование мотоциклов

    Въезд запрещен для всех видов двухколесных мотоциклов. (Все типы мотоциклов и мопедов)

    Знак запрета на мопеды

    Вход для мопедов запрещен. (Моторизованные или электрифицированные двухколесные автомобили с максимальной скоростью 25 км / ч.)

    Нет знака автобуса

    Указывает, что автобусы не въезжают.

    Знак запрещен для автомобилей

    Легковой автомобиль въезд запрещен. Также обратите внимание на знак 251.

    Знак запрета на прицеп

    Запрещен проезд для буксируемых прицепов.

    Без грузовых прицепов

    Автомобили с прицепом массой более 3,5 т не допускаются.(Они разрешены без прицепов.)

    Медленно движущиеся транспортные средства не допускаются

    Запрещается проезд для транспортных средств, которые не могут достичь скорости или не могут развивать скорость 25 км / ч.

    Знак запрещен для пешеходов

    Этот знак обычно устанавливается в начале шоссе.

    Знак запрещен для автотранспорта

    Все типы транспортных средств, включая мотоциклы и мопеды, не допускаются.

    Запрещен въезд для транспортных средств, перевозящих опасные грузы.

    Максимальный вес автомобиля

    Указывает предельную общую массу автомобиля.Транспортное средство с массой больше указанной не допускается.

    Знак ограничения осевой нагрузки

    Осевой вес — это общий вес, прилагаемый к дороге всеми колесами, подключенными к данной оси.

    Законная ширина автомобиля

    Транспортные средства, превышающие максимальную ширину в метрах, не указаны.

    Ограничения по высоте автомобиля

    Транспортные средства, превышающие максимальную высоту, не указаны в метрах.

    Максимальная длина автопоезда

    Транспортные средства или составы транспортных средств, превышающие максимальную длину, не указаны в метрах.

    Зона низких выбросов

    Только автомобили с соответствующей наклейкой на выбросы могут двигаться дальше этого пункта. Посетите страницу «Экологическая наклейка в Германии» для получения подробной информации.

    Конец зоны с низким уровнем выбросов

    Конец ограничений, связанных с зонами с низким уровнем выбросов.

    3.7 Знаки ограничения скорости

    Знак максимальной скорости

    Максимальная скорость в километрах в час, с которой могут двигаться транспортные средства, если это безопасно.

    Конец предыдущего знака ограничения скорости

    Конец установленного ранее ограничения максимальной скорости.Теперь отрегулируйте скорость в зависимости от области. (т.е. внутри городской черты — 50 км / ч, за городской чертой — 100 км / ч, рекомендательное ограничение скорости на автобане — 130 км / ч).

    Знак минимальной скорости

    Этот знак указывает на минимально необходимую скорость. Транспортные средства со скоростью ниже указанной не допускаются на эту дорогу.

    Знак конца минимальной скорости

    Конец минимально необходимой скорости. Теперь отрегулируйте скорость в районе, если нет знака ограничения скорости.

    30 знак ограничения скорости

    В 30 ЗОНЕ максимально допустимая скорость на всех улицах составляет 30 километров в час.Также обратите внимание на неконтролируемые перекрестки в 30 зоне.

    Знак конца 30 ЗОНЫ

    Конец зоны с ограничением скорости 30 км / ч. Теперь действует обычное ограничение скорости в черте города, то есть 50 км / ч.

    20 знак ограничения скорости

    Указывает начало зоны, где на всех улицах максимальная разрешенная скорость составляет 20 км / ч. Здесь также обратите внимание на неконтролируемые перекрестки.

    Знак конца 20 ЗОНЫ

    Конец зоны с ограничением скорости 20 км / ч. Если нет знака ограничения скорости, теперь действует обычное ограничение скорости в пределах города.

    Без ограничений скорости и прохождения

    На автобане этот знак означает отсутствие ограничения скорости. Вам разрешено водить машину настолько быстро, насколько это возможно. Однако на второстепенных магистралях этот знак отменяет ранее установленные ограничения скорости и ограничения проезда. Новое ограничение скорости теперь зависит от дороги, то есть на Ландштрассе оно составляет 100 км / ч.

    Обязательный знак цепей противоскольжения

    Использование цепей противоскольжения обязательно. Максимально допустимая скорость с цепями противоскольжения составляет 50 км / ч.

    Чтобы узнать больше о правилах использования зимних шин и общих законах о шинах, посетите страницу Законы о шинах в Германии.

    Играть дорожный знак

    Указывает начало жилого района с ограниченным движением, обычно известного как «игровая улица». Скорость необходимо снизить до шага ходьбы. Размещается на улицах, на которых пешеходы и играющие дети имеют приоритет или перед ними.

    Дорожный знак конца игры

    Обозначает конец жилого района с ограниченным движением, на немецком языке verkehrsberuhigten Bereichs . Транспортные средства, выезжающие из этих районов, должны уступать дорогу любому движению. Чтобы узнать больше об игровой улице, посетите страницу «Вождение в городах, поселках и деревнях Германии».

    Знаки ограничения скорости также могут иметь дополнительные знаки, например:

    Максимально допустимая скорость во влажных условиях

    Максимально допустимая скорость для автомобилей более 3,5 т.

    Иногда дорога может иметь разные ограничения скорости на разных полосах движения. Стрелка обозначает одну полосу движения на данной проезжей части.

    Правая полоса имеет ограничение скорости (на что указывает знак ограничения скорости).

    Две правые полосы имеют ограничение скорости (на что указывает знак ограничения скорости).

    Весь транспортный поток в двух левых полосах движения должен поддерживать указанную минимальную скорость. На этих полосах запрещено движение тихоходных транспортных средств.

    Весь трафик на указанной полосе / полосах должен поддерживать указанную минимальную скорость. На этих полосах запрещено движение тихоходных транспортных средств.

    3.8 Запрещение проезжающих знаков

    Знак запретной зоны

    Запрещен проезд для транспортных средств любого типа, кроме однорядного (одиночные мотоциклы и мопеды).

    Нет попутных грузовиков

    Этот знак указывает на запрет на проезд транспортных средств общей массой более 3-х.5 т.

    Знак конца запретной зоны

    Конец запретной зоны для автомобилей массой менее 3,5 т.

    Знак конца запретной зоны

    Конец всем без ограничений прохождения.

    Никакие проезжающие знаки не могут иметь дополнительных знаков. Например,

    Указывает протяженность текущей непроходимой зоны в километрах.

    После указанного расстояния начинается запретная зона.

    После указанного расстояния начинается запретная зона.

    Без прохождения зоны.
    Допускается проезд тихоходной сельхозтехники.

    3.9 Отсутствие постоянных знаков

    Знак автобусной остановки

    Автобусная и трамвайная остановка. Дополнительный знак указывает, предназначена ли остановка для автобусов или трамваев. Парковка или остановка в пределах 15 метров от этого знака запрещены.

    Знак стоянки такси

    Указывает зону, зарезервированную для такси. Другим транспортным средствам здесь запрещено парковаться, если только это не обозначено дополнительным знаком. Этот знак также может иметь стрелку над или под крестом, чтобы указать начало или конец запретной зоны.

    Знак запрещен

    Запрещается останавливаться или парковаться на обочине дороги, где установлен этот знак.

    Дополнительный знак запрета на остановку

    Также нельзя останавливаться на твердой обочине.

    Нет постоянного знака

    имеет следующие варианты. Если стрелка указывает на дорогу, это означает начало зоны без стоянки. Никакой стоячий знак не имеет следующих вариаций. Если стрелка указывает на дорогу, это означает начало зоны без стоянки. Если стрелка указывает в сторону от дороги, это означает конец зоны без стоянки.Стрелка и символ красного креста указывают на середину зоны, где нет стоячих мест.
    Для получения дополнительных объяснений посетите страницу Парковка в Германии.

    3.10 Запрет парковочных знаков

    Знак запрета парковки

    Парковка запрещена. Допускается только кратковременная остановка ожидания продолжительностью до 3 минут. Запрет на парковку действует только на той стороне дороги, где установлен знак.

    Ниже приведены различные варианты знака «Парковка запрещена». Эти варианты указывают начало, конец или середину запретной для парковки зоны.Все эти варианты применимы только на стороне установки знака.

    Знак запретной зоны парковки

    Размещается у входов в зону, где парковка запрещена на всех улицах, до тех пор, пока не будет достигнут знак «Конец зоны ограничения парковки». Этот знак может иметь дополнительные знаки.

    Знак конца запретной зоны парковки

    Указывает конец зоны ограничения парковки.

    3.11 Парковочные знаки

    Знак парковки

    Этот знак может содержать другие варианты со стрелками.Стрелка, указывающая на улицу, указывает начало стоянки. Стрелка, указывающая в сторону от улицы, отмечает конец парковки, а двойные стрелки в противоположных направлениях указывают середину парковки.

    Знак гаража

    Обозначает общественную парковку.

    Знак парковочной зоны

    Указывает на начало контролируемой зоны парковки. Парковка в этих зонах разрешена на всех улицах с парковочным диском или талоном, как указано на дополнительном знаке.

    Знак конца зоны контролируемой парковки

    Обозначает конец зоны контролируемой парковки.

    Знак Park and ride

    Этот знак указывает на зону, где можно припарковать автомобили и есть доступ к общественному транспорту.

    Знак Park and ride

    Указывает на парковку и групповую езду. Люди, путешествующие в одном направлении, составляют группу и едут в одном транспортном средстве, чтобы сэкономить деньги.

    На немецком языке, Parken + Mitfahren .

    Транспортные средства с максимальной массой менее 3.5 тонн можно припарковать на тротуарах при наличии знака, указывающего

    (Парковка на тротуарах). Автомобиль можно припарковать на тротуарах разными способами. Знак также показывает, в каком положении следует парковать автомобиль на тротуарах. Этот знак может иметь следующие вариации.

    Знаки «Стоянка на тротуарах» могут также иметь стрелки, указывающие начало, середину или конец зоны парковки. Стрелка, указывающая на улицу, отмечает начало парковочной зоны. Две стрелки в противоположном направлении указывают середину парковочной зоны, а стрелка, направленная в сторону от дороги, указывает конец зоны парковки.

    Знак парковки на тротуарах

    Этот знак указывает на начало стоянки, если он установлен с левой стороны дороги.

    Знак парковки на тротуарах

    Обозначает среднюю точку парковки.

    Знак парковки на тротуарах

    Этот знак отмечает конец стоянки, если он установлен слева от дороги.

    Знаки парковки могут иметь дополнительные знаки. Например:

    Парковка разрешена только с парковочным диском, указана максимальная продолжительность парковки.

    Парковка разрешена только для автомобилей указанного класса.

    Парковка только для жителей / жителей с указанными номерами / номерами разрешений.

    Парковка возможна только при наличии парковочного талона.

    Парковка на обочине дороги.

    Чтобы узнать больше о парковках в Германии, посетите страницу Парковочные системы.

    3.12 Типы автомобильных дорог

    Знак автобана

    Указывает начало автобана.С этого момента необходимо соблюдать все правила и положения, регулирующие автобан.

    Знак конца автобана

    Этот знак установлен незадолго до конца автобана. Этот знак может также содержать дополнительный знак, указывающий расстояние в метрах до конца автобана.

    Знак скоростной автомагистрали

    Этот знак находится в начале двухполосной скоростной автомагистрали (Kraftfahrstraße). Все въезды на эту дорогу разрешены только для автомобилей. См. Также эту статью.

    Скоростная автомагистраль заканчивается знаком

    Обозначает конец двухполосной скоростной автомагистрали.

    3.13 Указатели направления

    Следующие знаки указывают на перекрестки и направления к другим дорожным маршрутам и местам. Указатели на автобане синие, а на второстепенных дорогах — желтые. Знаки белого цвета — для любого местного населенного пункта (ближайшего городка или села).

    Табличка с названием города или населенного пункта

    Указывает название текущего места. После этого знака начинается городское ограничение и скорость необходимо снизить до 50 км / ч.

    Знак конца города

    Указывает конец текущего города и ограничения скорости, связанные с пределами города. Скорость можно увеличить до 100 км / ч. Границы следующего города начинаются на указанном расстоянии.

    Табличка с названием города или населенного пункта

    Этот знак дает только информацию о названии следующего города или населенного пункта. Это не означает ограничения скорости.

    Знак перекрестка на автобане

    Этот знак установлен прямо перед выездом на автобан. Указывает на выезд в указанный город / города.(Здесь Майнц и Висбаден — названия городов).

    Знак развязки дорог второстепенного значения

    Этот знак ставится перед выездом на второстепенные дороги (все дороги, кроме автобана). Указывает на выезд в указанный город / города.

    Указатель развязки на местность

    Этот знак указывает на выезд в указанный местный пункт назначения / пункты назначения.

    Разрешенный выезд с автобана. Он размещен точно на выезде с автобана.

    «Ausfahrt» означает «Выход».

    Разрешенный выезд с второстепенных дорог

    Разрешенный выезд в местное место.

    Указывает номер маршрута федеральной автомагистрали Германии (Bundesstraße).

    Указывает номер маршрута немецкого автобана.

    Знак номера маршрута европейского шоссе.

    Указатели направления

    Различные варианты указателей направления на федеральных дорогах. Их вывешивают на перекрестках и перекрестках.

    Знак внутри города, объясняющий, как добраться до разных мест.Место с синим фоном — это трасса автобана. Места с желтым фоном — это федеральные дороги (Bundesstraßen), а локации с белым фоном — это местное место в том же городе или соседней деревне.

    Знак направления внутри города, указывающий направление на автобан, выставочный центр (ярмарку) и два ближайших города с соответствующими номерами дорог (если применимо).

    Указатель направления на дорогах, отличных от автобана, с полосами движения.

    Направление к маршрутам автобана с названиями городов и номерами автомагистралей или автобанов.Желтым цветом обозначена федеральная трасса, ведущая в указанный город. Основной цвет знака — синий, поэтому этот знак ставится на автобане.

    Знак, указывающий на выезд с автобана, находится в 1000 метрах впереди. Число в круге указывает номер съезда с автобана. Каждый съезд с автобана имеет уникальный номер.

    «Автохоф» означает зону обслуживания автобанов. Autohof — это круглосуточная сервисная зона рядом с автобаном. Число в кружке — это номер съезда с автобана.

    маркеры обратного отсчета на автобане

    Маркеры обратного отсчета указывают расстояние до начала полосы замедления. Каждая полоса представляет собой 100 метров.

    Указатели обратного отсчета выезда на федеральных трассах (кроме автобанов).

    Указатель направления

    Направление к ближайшему въезду на автобан и ближайшему городу через этот автобан.

    Указатель направления

    Белый знак указывает направление к местам в городе или городе. Bahnhof означает железнодорожный вокзал.

    Табличка с названием улицы

    Этот тип вывески используется внутри города для названия места. Здесь отображается название улицы.

    Знак тупиковый

    Указывает на тупик. Размещен в начале тупиковой улицы.

    Знак тупиковый

    Тупиковая улица; могут проезжать велосипедисты и пешеходы.

    Пешеходы должны использовать тротуар на указанной стороне дороги. (Здесь пешеходы должны использовать левую сторону дороги.)

    Использование твердой обочины в качестве полосы движения разрешено.Количество стрелок указывает количество полос на проезжей части.

    Использование твердой обочины в качестве полосы движения не допускается.

    Покиньте обочину и выезжайте на левую полосу.

    Все полосы движения сдвигаются в указанном направлении (здесь налево). Количество стрелок показывает количество полос на проезжей части.

    Одна полоса переходит в правую обочину. Количество стрелок показывает количество полос на проезжей части.

    Объезд на встречную полосу.Все полосы сдвигаются влево от медианы. Стрелками указано количество полос на проезжей части.

    Указывает на возвращение на ранее разбитую полосу. Количество стрелок указывает количество полос на проезжей части.

    Смещение полос медианы. Транспортные средства, превышающие указанную ширину, не допускаются в левую полосу движения.

    Этот знак показывает количество полос движения. Нет встречного движения. Все полосы идут прямо.

    Этот знак показывает количество полос движения в каждом направлении.

    Указанные полосы имеют ограничения скорости, на что указывают знаки ограничения скорости.

    Транспортные средства общей массой более 3,5 т не допускаются на указанные полосы движения.

    Этот знак показывает определенные полосы с минимальным ограничением скорости. Весь трафик на этих полосах движения должен поддерживать указанную минимальную скорость. На этих полосах запрещено движение тихоходных транспортных средств.

    Этот знак указывает на конец полосы движения. Весь трафик в этой полосе / этих полосах должен сливаться в соседнюю полосу.

    Указывает на выезд полосы / полос с проезжей части.

    Этот знак указывает на то, что ограничение минимальной скорости заканчивается на определенных полосах движения.

    Указывает на добавление полосы к проезжей части.

    3.14 Объездные знаки

    Следующие знаки указывают объездные пути и указанные маршруты для обозначенных классов транспортных средств.

    Направление маршрута для автомобилей указанного класса (здесь более 3,5 т).

    Маршрутные маршруты для указанных классов транспортных средств.
    1. Поверните налево
    2. Продолжайте движение прямо
    3. Поверните направо

    Упомянутые классы транспортных средств должны располагаться в соответствующих полосах движения.
    1. Устройтесь в левом ряду.
    2. Обустройте правую полосу.

    Маршрут движения для указанных классов транспортных средств (повернуть после знака).

    Информационные знаки объезда (начало и конец объезда). Эти знаки обычно размещаются с дополнительными знаками, указывающими расстояние до объезда. «Умлейтунг» означает объезд.

    Обозначает начало и конец объезда на дорогах, отличных от автобана. Буква «U» обозначает слово «Umleitung» (объезд).

    Указатели объезда на дорогах, кроме автобана.
    1. После вывески поверните налево.
    2. После вывески поверните направо.

    Указатели объезда на дорогах, кроме автобана.
    1. Перед вывеской поверните налево.
    2. Перед вывеской поверните направо.

    Выберите подходящую полосу для объезда впереди.
    1. Устройтесь в левом ряду.
    2. Расположитесь в правом ряду.

    Знак объезда автобана

    Этот знак обычно размещается с дополнительным знаком белого цвета, который указывает расстояние до объезда.

    22 — номер объездного маршрута. Следуйте по тому же маршруту, чтобы попасть к следующему въезду на той же автобане.

    Знаки направления объезда автобана.

    Карта объездного маршрута

    Указывает следующий объездной маршрут (сплошными черными линиями) для возврата на автобан после того, как текущий объездной маршрут больше не доступен.

    Знак альтернативного маршрута

    Указывает рекомендуемый альтернативный маршрут автобана во время интенсивного движения или пробок. Ниже может быть дополнительный знак с указанием конкретных классов транспортных средств для движения по рекомендованному маршруту.

    Указывает рекомендуемый альтернативный маршрут для транспортного средства указанного класса. (Здесь грузовики должны продолжать движение прямо, чтобы избежать пробок.)

    Конец альтернативного маршрута.

    Маршруты объезда с круговым движением имеют дополнительный знак, указывающий направление объезда.Например:

    Знак объезда автобана с дополнительным знаком, который указывает маршрут, по которому следует проезжать с кольцевой развязкой.

    Знак с указанием объезда на дорогах, кроме автобана. Указывает маршрут для объезда с круговым движением.

    Знак с указанием объезда на дорогах, кроме автобана. Транспортного средства указанного класса следует проехать по указанному маршруту через круговую развязку.

    3.15 Знаки обслуживания

    Знак больницы или центра первой помощи

    Знак телефонной будки автобана

    Этот знак указывает на то, что общественный телефон доступен в ближайшей зоне обслуживания.

    Знак станции сжиженного нефтяного газа

    Знак сжатого природного газа

    Знак автомата закуски автобана

    Знак туалета / туалета автобана

    Знак водородной заправочной станции

    Знак знак автодома

    Знак стоянки автодомов и кемпингов

    Платная дорога для автомобилей более 3,5 т.

    Платная дорога для автомобилей более 3,5 т.

    Платная дорога для всех транспортных средств

    3.16 Туристические информационные знаки

    Дорожные знаки, содержащие туристическую информацию, обычно темно-коричневого цвета.Однако есть некоторые общие информационные знаки и других цветов, которые указывают на достопримечательности, представляющие интерес для туристов.

    Знак туристической информации

    Указывает на достопримечательность. Все указатели достопримечательностей размещены индивидуально.

    >

    Туристические указатели направления

    Знаки достопримечательностей

    Название туристической достопримечательности с названием города или города.

    Символ достопримечательности

    Символ волны обозначает водный объект туристической достопримечательности. Неккер — это название реки в Германии.

    Знаки достопримечательностей

    Указывает на близлежащую достопримечательность для туристов.

    Символ достопримечательности

    замок

    Символ достопримечательности

    Музей

    Исследуйте другие темы

    Гендерные различия заявленных детей дошкольного возраста и соблюдение правил поведения для пешеходов

    Целью данного исследования является анализ отношения и восприятия пешеходов в Европе к безопасности дорожного движения с использованием данных общеевропейского исследования SARTRE-4.Опрос SARTRE-4, совместно финансируемый Европейской комиссией, был проведен в 19 европейских странах, а именно в 18 государствах-членах ЕС (Австрия, Бельгия, Кипр, Чешская Республика, Эстония, Финляндия, Франция, Германия, Греция, Венгрия, Ирландия, Италия, Нидерланды, Польша, Словения, Испания, Швеция) и Израиль. В каждой стране была опрошена общая выборка из 1000 участников дорожного движения с использованием общей анкеты с вопросами об отношении, восприятии, убеждениях, мотивах безопасности дорожного движения и т. Д. Анкета была разработана с использованием той же структуры и методологии, что и в предыдущих исследованиях SARTRE, поэтому чтобы можно было отслеживать тенденции с течением времени.Однако, в отличие от предыдущих опросов SARTRE, которые были посвящены исключительно водителям легковых автомобилей, опрос SARTRE-4 был распространен на других участников дорожного движения, а именно мотоциклистов, пешеходов, велосипедистов и пользователей общественного транспорта. В этом документе анализируется реакция пешеходов на их отношение и восприятие безопасности дорожного движения, в том числе предполагаемый риск ходьбы по сравнению с другими видами транспорта, предполагаемый риск превышения скорости транспортных средств, алкоголь, отвлечение внимания и усталость, принятие правоприменительных мер и штрафы, а также специальные меры безопасности для пешеходов (например,грамм.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *