Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Когда первая улыбка у новорожденного. Когда новорожденные начинают улыбаться. Учить ли малыша

Во сне или после кормления улыбаться может даже новорожденный. Такое явление наблюдается, когда крохе хорошо, и возникает как рефлекс, а не как осознанная реакция на заботу близкого человека. Молодым родителям хочется скорее увидеть, как малыш радуется, проявляет положительные эмоции. Когда начинает ребенок улыбаться, он уже хорошо знает лицо мамы, отличает ее среди других людей, задерживает взгляд на игрушках, расположенных рядом.

Новорожденные дети часто плачут и еще нескоро скажут о том, что беспокоит. Уставшим от громкого крика близким людям кажется, что крик не прекратится никогда. Маме не надо нервничать, если малыш, которому исполнился месяц, не радует смехом. Грудничок станет улыбаться не рефлекторно, а осознанно, когда начнут развиваться лицевые мышцы, за что отвечает определенный отдел головного мозга. Для этого потребуется 6–8 недель.

В каком возрасте у малыша появляется настоящий смех

Контакт новорожденного ребенка с внешним миром проявляется в виде крика. Таким способом кроха показывает то, что хочет кушать, раздражают мокрые пеленки и болит животик. Огромным счастьем для мамы становится заливистый смех ребенка. Малыш хохочет, когда нормализуется дыхание, голосовые связки выполняют функции, сокращаются лицевые мышцы.

В 8-12 недель ребенок уже умеет гулить и слышит звуки, которые ему кажутся забавными, и к 3-4 месяцам грудничок смеется. Кроха не станет улыбаться и хохотать, если:

  1. Лежит в мокрых пеленках.
  2. Испытывает голод.
  3. Чувствует боль и дискомфорт.

Полугодовалые дети, накопив множество эмоций за день, часто смеются во сне, но со временем это проходит. Не стоит переживать, когда кроха икает после хохота, ведь диафрагма и органы дыхания еще продолжают развиваться.

Индивидуальные особенности

Не все дети улыбаются в 2 месяца. Один малыш уже в 6 недель начинает оживленно двигать ручками и ножками, увидев близкого человека, другой не смеется до полугода. У каждого грудничка свой характер и особенности развития. Чтобы ребенок быстрее порадовал улыбкой, нужно чаще брать его на руки, говорить ласковые слова.

Что значат радостные эмоции

Малыш с криком появляется на свет, и с помощью плача показывает, что хочет кушать, что ему некомфортно лежать в мокрых пеленках. По-другому младенец еще не умеет рассказать о неудобстве и голоде. Но проходит время, и личико ребенка расплывается в улыбке, когда кроха слышит:

  • нежные слова мамы;
  • веселый стишок;
  • мяуканье кошки;
  • щебет птички.

Приятные ощущения, радость у ребенка вызывает поглаживание спинки или животика, щекотание, воздушный поцелуй.
Хотя малыш, которому едва исполнился месяц, еще не все понимает, не умеет слушать внимательно, красивая мелодия или нежные звуки оказывают благотворное воздействие на его психологическое состояние.

Появление реакции на окружающую обстановку служит причиной, почему улыбаются дети. Положительные эмоции возникают, когда кроха уже узнается маму, сосредотачивает взгляд на других людях и предметах. Чтобы малыш смеялся и радовался, его нужно этому учить.

Улыбка как средство общения

Со второго месяца жизни грудничок меньше спит, больше бодрствует. Первые эмоции кроха проявляет лишь криком, но когда между ребенком и мамой возникает связь, заглядывая ей в глаза, малыш начинает улыбаться уже осознанно, махать ручками, двигать ножками. Ребенок меняет свое поведение, чтобы привлечь внимание близкого человека. Правильное общение с грудничком ускоряет его развитие, малыш растет жизнерадостным и активным.

Смех как система сигналов и знаков

Чем раньше мама сумеет наладить контакт с ребенком, тем быстрее у крохи появятся положительные эмоции.

Воспитанники дома малютки долго не улыбаются, поскольку им не хватает общения с самым близким человеком. Смехом ребенок реагирует на нежные слова, веселую песенку, на свое гуление.

Хохот у малыша может вызвать падающий листочек, летящее перышко и любой яркий предмет, что он раньше не видел. С помощью смеха ребенок выражает радость, обучается звукам.

Как определить, что малыш начал улыбаться осознанно?

Малыш засыпает под убаюкивающую песенку, начинает замечать игрушки, пытается к ним дотянуться. Если грудничок собирается порадовать осознанной улыбкой, произносит какие-то звуки, шире раскрывает глаза.

Как ускорить появление

Нехватка общения с мамой негативно влияет на умственное развитие малыша. Положительные эмоции у крохи возникают позже, слабее выражены. Чтобы грудничок быстрее порадовал улыбкой, его надо чаще брать на руки, ласково разговаривать, нельзя вымещать на ребенке плохое настроение.
Хотя кроха не понимает смысла рассказанного стишка, но получает положительные эмоции.

Обучение осознанной улыбке

Со второго месяца жизни грудничок, услышав знакомый голос, размахивает ручками, двигает ножками, выгибает спинку, затем пытается засунуть в рот яркую игрушку. Бывает, что малыш долго не улыбается, и тогда его нужно научить проявлять положительные эмоции.

Беря кроху на руки, надо постоянно с ним разговаривать, показывать листья, игрушки. Дотянувшись до цветка, ребенок от восторга засмеется.

Как вести себя, чтобы малыш улыбнулся

С самого рождения крохи нужно о нем заботиться — кормить, купать, менять пеленки. Если грудничок испытает голод и дискомфорт, положительных эмоций ждать не стоит. Чтобы малыш порадовал улыбкой, можно строить рожицы, больше разговаривать с ним, смеяться, тогда ребенок станет копировать мамину мимику, чувствовать ее настроение.

Возникающие проблемы и способы их решения

Бывает, что до 3 месяцев малыш не держит головку, не фокусирует взгляд, не обращает внимания на игрушки. И хотя одинаковых детей не бывает, это может сигнализировать о задержке развития. В таком случае понадобится помощь специалиста.

Малыш не смеется

Если полугодовая кроха стала меньше улыбаться, не спешит хохотать, молодые родители нередко волнуются. К причинам такого явления относят:

  • характер и врожденные особенности малыша;
  • поражение головного мозга;
  • отставание в эмоциональном развитии.

Грудничок не смеется, когда мама редко улыбается, не выражает своих чувств, молчалива и сдержана. Такая проблема присутствует у аутистов, у детей, перенесших асфиксию, водянку головного мозга, гипоксию.

Не улыбается

Если грудничок долго не проявляет радостных эмоций, врачи советуют больше с ним играть, носить на руках, рассказывать стишки, включать музыку, показывать картинки, строить рожицы, а маме меньше хмуриться.

Нужен ли педиатр

В 8 недель от рождения малыши обычно радуют близких улыбкой, если грудничок нормально держит головку, сосредотачивает взгляд на ярких игрушках, узнает маму, отсутствуют признаки поражения мозга, помощь педиатра не требуется.

Ребенок может отреагировать улыбкой, если взрослый:

  • гримасничает;
  • совершает неожиданное и интересное действие (например, напевает песню, хлопает в ладоши, издает веселые звуки).

По мнению неврологов и педиатров, улыбка является одним из признаков «комплекса оживления» – бурной эмоционально-двигательной реакции на других людей. Увидев вблизи человека, ребенок замирает и сосредоточенно вглядывается в него. Затем малыш начинает улыбаться, активно двигать ручками и ножками, издавать звуки.

Правильное направление развития крохи подтверждает тот факт, что ребенок осознанно реагирует на внимание взрослых. Малыш уже способен отличать людей от неодушевленных предметов.

В разном возрасте ребенок проявляет радость по различным причинам:

  • в 6-8 недель, когда ребенок только начинает улыбаться, его радует говорящее лицо взрослого;
  • в 7-12 недель кроха улыбается, просто увидев лицо человека;
  • в 8-14 недель возникает реакция на близких людей, а именно полный «комплекс оживления», включающий активные движения и громкие звуки;
  • в 12-20 недель малыш реагирует улыбкой на яркий объект, например, на игрушку.

Когда у ребенка начинает получаться улыбаться, он готов радостно приветствовать любого человека, тем более – любимых родителей.

В возрасте 6-7 месяцев дети становятся более «разборчивыми» и к чужакам относятся настороженно.

Как помочь малышу улыбаться чаще

Чем больше времени родители уделяют теплому общению с ребенком, тем чаще он улыбается. Отмечено, что даже малыши с ограниченными возможностями – глухие или слепые – в ответ на ласковые слова и нежные прикосновения расплываются в широкой улыбке. А дети, которым не хватает родительского внимания, развиваются медленнее сверстников.

Порой случается так, что даже у самых внимательных родителей ребенок не улыбается, в то время как некоторые сверстники уже могут смеяться. Не стоит сильно переживать, ведь все детки разные, в том числе по темпераменту.

Чтобы ваш малыш наверняка улыбнулся, попробуйте ему помочь. Для этого нужно часто делать следующее:

  • брать ребенка на руки;
  • нежно и ласково разговаривать с крохой;
  • включать приятную музыку;
  • рассказывать стишки и потешки.

Если ребенок начинает вам улыбаться, обязательно подарите ему ответную улыбку!
Материнская улыбка дает малышу почувствовать уверенность в том, что окружающий мир безопасен и дружелюбен. А у мамы, когда она видит радость своего ребенка, вырабатывается гормон счастья, позволяющий забыть о постоянной усталости и бессонных ночах.

Внимание и любовь способны творить чудеса, и в один прекрасный день малыш обязательно порадует вас своей прекрасной улыбкой!

Улыбка новорожденного во время сна – зрелище, несомненно, милое. Наши предки верили, что в этот момент им снятся ангелы. В современном мире о том, почему младенцы улыбаются во сне, размышляют лучшие умы медицинского сообщества.

Большинство из них склоняются к мнению, что такое поведение ребенка может многое рассказать о его самочувствии и психоэмоциональном состоянии.


Особенности сна ребенка

Рождение и знакомство с неизвестными условиями – занятие весьма утомительное для любого грудничка. Именно этим объясняется такая большая продолжительность сна у малышей в первые месяцы жизни, по сравнению со взрослыми.

Да и в целом грудные детки спят совершенно иначе, нежели их родители. Фаза глубокого сна у ребенка наступает примерно через полчаса. Длится она недолго, и через некоторое время ее сменяет этап поверхностного сна. Его продолжительность гораздо больше, из чего можно сделать вывод о том, что новорожденные большую часть времени спят некрепко. По этой причине их сон можно считать очень чутким, а самих младенцев – чрезвычайно восприимчивыми к внешним раздражителям.

Зачастую во время поверхностной фазы маленькие дети демонстрируют различные эмоции: они могут плакать, кряхтеть или же, напротив, улыбаться и даже смеяться.

Уделяя пристальное внимание поведению ребёнка во сне, можно судить о его физическом и психологическом состоянии. Например, своим плачем малыш способен показывать, что его беспокоят кишечные колики, а у кряхтящего чада нередко выявляется запор. В свою очередь, улыбка, по мнению большинства исследователей, говорит о благоприятном эмоциональном фоне и отсутствии каких-либо нарушений в работе детского организма.

Таким образом, по большей своей части неглубокий сон новорожденных, изобилующий различного рода проявлениями, несет в себе защитную функцию. Именно благодаря таким внешним признакам можно на ранней стадии заподозрить у ребенка наличие каких-либо физиологических или психоэмоциональных проблем и, соответственно, их ликвидировать.

Объяснение докторов об улыбке грудничков во сне

Любоваться тем, как маленькие детки спят, родители могут вечно. Однако увидев, что младенец улыбается во сне, мамы и папы начинают размышлять о причинах такого явления. У многих это вызывает удивление, поскольку распространено мнение о том, что грудничкам сниться еще ничего не может и, соответственно, вызывать положительные эмоции – тоже.

На самом же деле, заставить новорожденного улыбнуться способно самое настоящее сновидение, но не только.

Сновидения

Учеными давно доказано, что детям снятся сны. Естественно, главным героем для ребенка в его сновидениях является мама. Когда новорожденный улыбается во сне, можно предположить, что он видит мамино лицо, слышит ее голос, стук сердца, чувствует тепло ее груди или даже чувствует родной запах.Именно этот объект вызывает у младенца самые радостные эмоции и ассоциируется с едой, уютом и комфортом.

Со временем сны малыша будут становиться более разнообразными за счет того, что с каждым днем он будет познавать окружающий мир все больше и больше. Таким образом, число объектов сновидений будет постепенно увеличиваться. Все это, несомненно, будет отражаться на его лице, когда он спит.

В научной среде также бытует мнение, что грудничок во время сна получает доступ к информации, заложенной в генах. Исследователи предполагают, что в своих сновидениях малыши способны воспроизводить образы из жизни своих предков. Такая память генов активно стимулирует развитие чувств и мышления.

Другие причины

Причиной тому, что дети во сне улыбаются, могут быть и вполне естественные физиологические процессы. Так, врачи-педиатры считают, что улыбка младенца означает лишь гримасу. Мышцы лица у новорожденного могут самопроизвольно напрягаться и расслабляться, что вызывает некое подобие улыбки.

Кроме того, каждый день богат для новорожденного новыми впечатлениями и открытиями. Данные обстоятельства влияют на психическое состояние грудничка, повышая его возбудимость и активность. Такой эмоциональный фон, вне всяких сомнений, будет отражаться на поведении спящего ребенка и его мимике. Для того чтобы снизить вероятность таких проявлений, рекомендуется несколько ограничивать количество развлечений и новых впечатлений в жизни нового человека.

Тот факт, что грудничок смеется во сне, возможно свидетельствует о том, что произошла смена фаз сна – с медленной на быструю. Помимо смеха, могут наблюдаться и другие проявления: бормотание, кряхтение, беспорядочные движения конечностями и др.

Оптимальные условия для здорового сна ребенка

Для того чтобы обеспечить своему любимому чаду максимально комфортный и здоровый сон и видеть только улыбку на его лице, важно создать для этого необходимые условия:

  • Постарайтесь сделать так, чтобы ночное время суток максимально использовалось для отдыха. Ориентация маленьких деток во времени еще неразвита, поэтому для формирования режима не нужно бояться будить малыша днем, а ночью позвольте ему выспаться вдоволь.
  • Создавайте благоприятную атмосферу для погружения в сновидения. Для этого надо избегать любого вида активности перед сном, отдавать предпочтение максимально спокойным занятиям.
  • Укладывайте малыша примерно в одно и то же время каждый день, чтобы его биологические часы со временем самостоятельно стали подсказывать ему, когда пора спать.
  • Не забывайте о температурных условиях в детской комнате – воздух не должен быть холоднее 20 и теплее 23 градусов. Также обращайте внимание на уровень влажности в помещении, он не должен опускаться ниже 55%. В этом поможет регулярное проведение влажной уборки и использование увлажнителя воздуха.

Улыбка младенца, вне всяких сомнений, вызывает умиление у окружающих. Однако когда эмоции перестают казаться такими безобидными и становятся чересчур выраженными, родители начинают волноваться. А поводы для беспокойства действительно есть.

Тревожные симптомы

Порой у чрезмерно впечатлительных детишек легкая улыбка перерастает в настоящий смех. Подобная чрезмерная эмоциональность может свидетельствовать о каких-либо нарушениях, прежде всего, неврологических.

Нередко случается, что психоэмоциональный фон у новорожденного во сне резко меняется: сначала он внезапно начинает плакать, а затем – смеяться. При этом успокоить кроху практически нереально, малыш ни на что не реагирует. Через некоторое время подобные проявления так же быстро, как и возникли, исчезают.

Однако даже если ваш ребенок ведет себя подобным образом, не стоит сразу бросаться на поиски у него потенциальных симптомов.

То, что грудничок начинает смеяться или даже хохотать во сне, но при этом хорошо себя чувствует, спит, ест и не отличается низкой активностью, говорит о том, что это всего лишь его особенность и для волнений нет поводов. В любом случае для установления точной причины следует обратиться к врачу и пройти необходимые обследования.

Мнение специалистов

Среди медиков до сих пор не существует единой точки зрения относительно смеха спящих детей. Ниже приведены мнения, пожалуй, двух самых популярных российских врачей на этот счет – Евгения Комаровского и Елены Малышевой.

Известный доктор Комаровский не видит в улыбке младенца во время сна ничего страшного. Такая мимика подтверждает то, что в своих сновидениях ребенок вспоминает что-то, что вызывает у него положительные эмоции.

Однако улыбка, перерастающая в смех, по мнению специалиста, является следствием несоблюдения должного режима в жизни ребенка в течение дня и, в частности, перед сном. Причиной такой реакции может быть так называемый детский стресс, вызванный самыми разными обстоятельствами: походом в гости, резкой сменой обстановки, знакомством с новыми людьми и т.д. Чрезмерную эмоциональность у младенца во время сна способен вызвать элементарный просмотр телевизора в вечернее время.

Таким образом, любая активность должна быть дозированной и, при необходимости, заменяться более спокойными занятиями.

Телеведующая Малышева

По мнению Елены Малышевой, смех во сне может представлять собой форму эпилептоидного припадка. В своей телепередаче врач говорит о том, что такие проявления характерны для детей с доброкачественной опухолью мозга, называемой в медицинской среде гамартомой гипоталамуса. Зачастую смех сопровождается мышечными судорогами и закатыванием глаз. Еще одним признаком данного недуга является депрессивное состояние ребенка в период бодрствования, низкая активность, отсутствие интереса к чему-либо.

Для исключения или, наоборот, подтверждения представленного диагноза достаточно пройти МРТ головного мозга. В качестве лечебных мер используют лечение гормональными препаратами или оперативное вмешательство.

Улыбаться спящие новорожденные могут по разным причинам. Вызвать смех у грудничков могут приятные сновидения или обычные сокращения лицевых мышц. В то же время спровоцировать такую реакцию может излишняя возбужденность или более серьезные проблемы со здоровьем. В такой ситуации необходимо проконсультироваться с врачом, который поможет устранить проблемы, если они есть, или же успокоит родителей и даст необходимые рекомендации.

Так заложено природой, что с самого рождения ребенок общается с миром посредством одного лишь плача – хныча, ноя, заходясь в крике по любому поводу. Очень часто отсутствие эмоциональной отдачи доводит до слез молодую неумелую мамочку. Но не торопитесь отчаиваться, всему свое время и до умения проявлять радостные эмоции ребенок должен дорасти.

С какого возраста ребенок улыбается?

Умение проявлять положительные эмоции служит у грудного ребенка признаком его нормального психического и эмоционального развития. Не редки случаи, когда ребенок начинает улыбаться в первые же дни после рождения, улыбается во сне или в короткие периоды бодрствования, но вот только улыбка эта еще не осознанная, физиологическая, с чувством радости никак не связанная. Вызвана она, скорее всего, тем, что малышу приятно – тепло и сыто. Лишь когда малыш научится фокусировать зрение и узнавать среди множества лиц самое родное – мамино, лишь тогда улыбка на его лице станет признаком радости.

Во сколько ребенок начинает улыбаться зависит только лишь от особенностей его развития. Обычно первую осознанную улыбку малыш дарит миру в возрасте 6-8 недель. Появление первой улыбки сопровождается чаще всего с другими проявлениями рефлекса оживления – малыш активно двигает ручками и ножками, долго и с интересом смотрит вам в глаза. Это свидетельствует о том, что развитие ребенка идет в нормальном темпе, и он уже научился отличать людей от окружающих его предметов. Отмечено, что чем больше времени тратят родители на общение с малышом, чем больше тепла и любви вкладывают в это общение, тем сильнее и полномернее будет проявление этого рефлекса. И даже детки с ограниченными возможностями – слепые или глухие расцветают в улыбке в ответ на нежные прикосновения и ласковые слова родителей. А дети недоласканные, которым родители не уделяют внимания, существенно отстают в своем психическом развитии.

Как научить ребенка улыбаться?

Но даже у самых нежных и внимательных родителей случается так, что ребенок в месяц мало улыбается или не улыбается совсем. Не стоит впадать в панику, ведь все малыши очень разные, у всех свое время для улыбок, да и темперамент разный – ведь кто-то с рождения бука и молчун, а кто-то хохотун и улыбака. Если ваш малыш к полутора месяцам не открыл для себя еще мир улыбки, вам не остается ничего иного, как научить ребенка улыбаться. Для этого возьмите кроху на руки, приласкайте, ласково и нежно с ним поговорите, и не забывайте при этом улыбаться. Малышу наверняка захочется стать похожим на вас, повторить вашу мимику и он вскоре подарит вам ответную улыбку. Психологи полагают, что обмен улыбками – фундамент для всех социальных отношений, основа взаимности. Улыбка матери дает малышу первые уверенность в том, что мир вокруг него дружелюбен и безопасен. Улыбка малыша вырабатывает в организме у мамы гормон счастья, который дает ей силы и уверенность в собственных силах, позволяет забыть о бессонных ночах и хронической усталости.

С момента, когда ребенок начинает улыбаться, он начинает таким образом приветствовать появление на своем горизонте любого человеческого существа, а особенно – самых дорогих и близких – мамы и папы. Переполняющей его маленькое тело радостью малыш готов одарить всех и каждого. Более осторожным в выборе симпатий станет он лишь в возрасте 7 месяцев, когда станет с большей опаской относиться к чужим людям. Это тоже послужит признаком того, что развитие малыша идет своим чередом.

Чтобы вызвать у малыша ответную улыбку выбирайте время, когда малыш расслаблен и спокоен, не голоден и не хочет спать. Самое лучшее, когда малыш сам ищет родительского внимания. Чтобы ребенок не перестал улыбаться, не ленитесь послать ему ответную улыбку.

Первая улыбка ребёнка имеет для родителей такое же значение, как первые шаги или появление первого зуба. Улыбаясь, малыш проявляет эмоции и чувства по отношению к близким людям или тем, кто осуществляет за ним ежедневный уход.

Первая улыбка грудничка обычно обращена к маме как к самому родному человеку, ведь именно мама находится с крохой почти целый день.

Сколько времени пройдет, когда кроха подарит миру первую улыбку, зависит от степени доверия к окружающим людям, его темперамента и здоровья нервной системы.

Неосознанная улыбка новорожденного

С момента рождения ребёнок может проявлять свои чувства — обиду, злость, раздражение — при помощи плача. К трёхнедельному возрасту большинство малышей предпринимают попытки улыбнуться.

Происходит это неосознанно, например, во время поверхностного сна. Такую улыбку нельзя считать радостной реакцией, поскольку она является произвольным сокращением лицевых мышц, находящихся в расслабленном состоянии.

В возрасте до 4 недель детская улыбка является рефлекторной. Но это не означает, что ребёнок не испытывает положительных эмоций. О том, что ребёнку хорошо, свидетельствуют заинтересованный взгляд, расслабленность мышц и отсутствие признаков беспокойства.

Когда ребёнок начинает улыбаться осознанно?

Первая осознанная улыбка появляется у грудничка в возрасте 6-8 недель. Данные значения лишь приблизительно считаются вариантом нормы, так как вполне допускается колебание сроков от 5 до 12 недель. Если ребёнку уже 9-10 недель, а он всё ещё не улыбается, возможно, причина кроется в недостаточном тактильном и голосовом контакте с мамой или другим близким человеком.

Если малыш любим, и он это ощущает, улыбка на детском личике появляется значительно быстрее.

Педиатры и детские психологи выделяют 3 основных этапа формирования у ребёнка улыбки:

  1. рефлекторная улыбка;
  2. попытки заострить внимание на человеке, который за ним ухаживает или в данный момент разговаривает с ним;
  3. «рефлекс оживления».

Рефлекс оживления

Под этим термином подразумевается этап эмоционального развития малыша, характеризующийся появлением интереса к окружающему миру и осознанного восприятия предметов и лиц, окружающих кроху. Это важнейший период в психическом развитии ребёнка.

Начало данного этапа можно распознать по следующим признакам:

  • новорожденный может отличать живые предметы от неживых, фокусируя внимание на первых;
  • при общении с мамой малыш пытается заглянуть ей в глаза, долго рассматривает её лицо, при этом движения ручками и ножками становятся активнее (что говорит об эмоциональном ответе)
  • мышцы лица (а в улыбке задействовано 17 мышц) начинают тренироваться, поэтому на лице ребёнка появляется мимика, похожая на попытки улыбнуться;
  • ребёнок реагирует на речь, обращённую к нему, задерживая взгляд на человеке, который с ним разговаривает или поёт песенку.

На развитие малыша и способность улыбаться влияют несколько факторов. Главный из них — эмоциональная привязанность к человеку, который проводит с ним много времени. Осознанная улыбка — это ответ на нежность и заботу, которую ребёнок получает от близкого человека (чаще всего — мамы).

Если с крохой много разговаривают, берут на ручки, уделяют много внимания, первая улыбка на его лице появится гораздо быстрее по сравнению с малышами, одиноко лежащими в своих кроватках почти целыми днями.

Какие ещё факторы могут влиять на время появления первой улыбки?

В первые недели жизни малыш может видеть лица и предметы на расстоянии 20-30 см, а также различать темные и светлые контуры и очертания. По мере роста малыша и устранения физиологической дальнозоркости появляется способность видеть лица вблизи и различать их.

Примерно в возрасте 4-6 недель у ребёнка появляется чёткое разделение «свои — чужие». Когда кроха видит незнакомого человека, он теряется, может начать плакать. С близкими людьми малыш чувствует себя уверенно и под защитой, делая попытки улыбнуться в ответ на общение с ним.

Даже слепые с рождения малыши начинают улыбаться раньше, если чувствуют мамино тепло и заботу. Поэтому не стоит стесняться проявлений нежности по отношению к ребёнку, когда он нуждается в этом в два раза больше, чем полностью здоровые дети.

  • Состояние нервной системы.

Спокойная обстановка в семье, в которой растёт и воспитывается ребёнок, имеет большое значение для формирования эмоционального поведения крохи. В семьях, где родители часто скандалят, разговаривают на повышенных тонах, дети растут замкнутыми и несчастными, что, конечно, не способствует проявлению положительных эмоций с их стороны.

Если ребёнок видит вокруг улыбающихся маму и папу, которые любят его и друг друга, ему невольно захочется стать похожими на своих родителей и улыбаться вместе с ними.

Замечено, что в спокойных, счастливых семьях дети начинают улыбаться в возрасте 6-7 недель. Если малыш постоянно находится в состоянии стресса, улыбка на его лице может появиться лишь к 12-13 неделе.

Речь — важнейший инструмент общения между людьми любого возраста. Когда ребёнок слышит интересные или знакомые звуки, мамин голос, он пытается найти источник звука и ответить на него при помощи эмоций.

Улыбка в данном случае является способом демонстрации своего отношения к тому, что именно ребёнок. Так, громкие и резкие звуки его пугают, и он начинает плакать, а речь мамы, бабушки или другого родного человека вызывает у крохи положительные чувства и эмоции, пробуждая желание улыбнуться в ответ.

Если ребёнок не улыбается

Если ребёнку исполнилось 3-4 месяца, а он до сих пор не улыбается, обязательно нужно выяснить причину проблемы. Возможно, она кроется в неблагополучной семейной атмосфере — новорожденный может находиться в состоянии постоянного стресса и быть напуган происходящим вокруг.

Такая ситуация может привести к печальным последствиям (например, заиканию или энурезу), поэтому необходимо обратиться за помощью к детскому неврологу.

Другая причина — нехватка общения. Чтобы ребёнок научился улыбаться, нужно больше разговаривать с ним, носить на руках по комнате, показывая различные предметы и игрушки и вызывая в нём интерес к окружающему миру.

Если малыш на прогулке не спит, также можно брать его на руки и знакомить с растениями, деревьями, животными и всем, что окружает ребёнка в данный момент. Это положительно влияет не только на эмоциональное и умственное развитие, но и на развитие органов чувств (зрения и слуха).

Можно ли научить ребёнка улыбаться?

Если ребёнок здоров, и видимых причин того, что малыш всё ещё не улыбается, нет, можно попробовать помочь ему. Маме необходимо уделять больше времени крохе, рассказывать ему стишки, петь песенки и при этом смотреть в глаза и улыбаться.

Расстояние между грудничком и мамой должно быть максимально маленьким. Постоянно видя улыбку близкого человека, ребёнок невольно начнёт копировать мимику взрослого и вскоре научится улыбаться сам.

Если родители решили научить ребёнка улыбаться, важно помнить, что делать это нужно, когда малыш спокоен, и его ничто не беспокоит и не раздражает. В комнате должно быть тихо (либо звук должен быть приглушён), также лучше убрать яркие источники освещения, так как они могут раздражать ребёнка и вместо улыбки вызвать плач.

Если ребёнок голоден, или у него сырой подгузник, сначала требуется устранить причину беспокойства и дискомфорта, и только потом проводить «эмоциональные тренинги» для грудничков.

Первая улыбка — важный этап в формировании личности, но не стоит слишком заострять своё внимание на этом. Если к 3 месяцам он не научился улыбаться, стоит показать его педиатру, который решит, требуется ли помощь профильных специалистов.

Когда малыш начинает улыбаться? — Новорожденный

Со дня рождения малыш общается с миром через плач, тональности которого родители могут отличать. Так ребёнок сообщает обо всём — и о мокрых подгузниках, и о голоде, и о скуке. Но не впадайте в отчаяние, со временем всё образуется, и ребёнок с каждым днём будет приносить всё больше радости!

Когда малыш начнёт улыбаться?

Навыки выказывать позитивные эмоции — нормальный психический и эмоциональный признак развития малыша. Часто, когда детки, в первые дни, начинают улыбаться — во сне или кроватке, родители путают с осознанной улыбкой, но это не осознанная, физиологическая мимическая реакция и она ни как не связана с позитивными эмоциями. Её может вызвать что угодно, когда у малыша полный животик или в животике идут какие-то процессы. Только тогда, когда малыш научится фокусировать взгляд и узнавать всё, что ему дорого — мамочку, то эта улыбка будет означать радость.

То, когда и в каком возрасте ребёнок начнёт улыбаться и показывать радость зависит от индивидуального развития каждого малыша. Каждый малыш — это личность, у кого-то осознанная улыбка может появиться в 6 недель, у кого-то в 8. Первая улыбка приходит с другими рефлекторными движениями, например, рук и ног, или тогда, когда малыш с интересом смотрит тебе в глаза. Это означает, что с развитием у малыша всё в порядке и он научился отличать людей и предметы вокруг себя. Чем больше времени родители проводят с малышом, чем больше тепла и любви она дают маленькому существу, тем лучше и гармоничнее он развивается.

Как научить ребёнка улыбаться?

Даже самые нежные и заботливые родители могут столкнуться с ситуацией, когда малыш улыбается редко, пару раз за месяц. Не стоит паниковать, все малыши отличаются, у каждого своё время для улыбок, а также нужно учитывать темперамент каждого ребёнка. Один активный, другой тихий, кто-то больше улыбается и смеётся, кто-то плачет. Если твой малыш в 1,5 месяца ещё не одарил тебя осознанной улыбкой, ничего не остаётся, как улыбаться ему самим. Берите кроху на руки, гладьте, разговаривайте. Малышу определённо скоро захочется вам подражать и скоро вам покажет, как умеет улыбаться. Психологи говорят, что обмен улыбками — это основа всех взаимоотношений. Мамина улыбка вселяет в ребёнка ощущение уверенности и то, что мир к нему дружелюбен и безопасен. Улыбка малыша в организме мамы способствует выделению гормона счастья, который даёт ей силу и уверенность в своих силах. А также — улыбки заставляют забыть о физической усталости и бессонных ночах.

С момента, когда малыш начнёт улыбаться, он начнёт показывать симпатию и радость при появлении близких в его поле зрения, особенно, если это папа или мама — его маленькое тельце от радости будет двигаться и улыбку дарить каждому. Более разборчивым в выборе симпатий ребёнок станет, примерно, в возрасте 7 месяцев, когда к чужим он будет очень внимательным. И это будет свидетельствовать о том, что у него всё в порядке в развитии.

Малышу больше всего захочется улыбаться, когда он будет расслаблен, покормлен и хорошо поспит.

Улыбнись!

Мамин Клуб

Когда ребенок начинает улыбаться, во сколько ребенок начинает улыбаться маме в ответ осознанно

В каком возрасте ребенок начинает улыбаться

Когда ребенок начинает улыбаться — родители и близкие люди радуются. Еще бы, наконец-то этот маленький человечек не только плачет, но и смеется. Но важен этот элемент развития не только с эмоциональной стороны, но и с физиологической. Вовремя появившаяся первая улыбка — признак нормального умственного развития ребенка.

Во сколько ребенок начинает улыбаться маме в ответ — скажет любой педиатр. В среднем, это возраст 6-8 недель. Иногда чуть раньше или чуть позже. Многое зависит от окружающих ребенка людей. Если его часто носят на руках, поют ему, с ним разговаривают, ласкают — ребенок начинает улыбаться осознанно уже в 1 месяц, если же эмоциональной сфере уделяется меньше внимания, то в 2 месяца. Но не стоит верить мамочкам, которые рассказывают о том, что их дети начали улыбаться еще в роддоме, то есть сразу после рождения. В таком раннем возрасте возможны только гримасы, но не осознанные улыбки. А в ответ улыбнуться ребенок уж точно не сможет, поскольку еще довольно плохо видит.

Улыбка — одна из составляющих так называемого комплекса оживления — эмоционально-двигательной реакции малыша на взрослого человека. Эта реакция начинает проявляться примерно в 3 недели жизни ребенка. В таком раннем возрасте он только замирает и сосредотачивается, когда к нему обращаются. Немного позднее появляется улыбка, гуление и двигательное оживление, как реакция на общение со взрослым человеком. Своего апогея комплекс оживления достигает к 4 месяцам. Позднее поведение ребенка становится более сложным и разнообразным. На незнакомых взрослых людей, даже если те с ним ласково разговаривают, он может реагировать наоборот плачем. Зато в таком возрасте он уже не просто улыбается, а заливисто хохочет.

Как сделать так, чтобы ребенок побыстрее начал улыбаться? Просто любите своего малыша и все обязательно получится. Обязательно с ним разговаривайте, даже если вы считаете, что он еще ничего не понимает. Дети, с которыми не разговаривали родители, медленнее развиваются. Они позднее начинают не только улыбаться, но и гулить, издавать звуки и говорить.

Самый удачный, подходящий момент вызвать у ребенка осознанную улыбку — это ласково его потрогать или просто улыбнуться, когда тот занимается познанием мира — крутит головкой, пробует ухватить пальчиками игрушки, внимательно рассматривает какие-либо предметы, пытается гулить и двигаться.

Когда новорожденный начинает улыбаться маме и осознанно смеяться?

Улыбка малыша – счастье каждого любящего родителя. Когда ребенок начинает улыбаться, мгновенно забываются сложности, которые были до этого. На второй план отходят постоянный недосып, усталость и прочие тяготы родительской жизни. Ваш малыш улыбается вам? Если ответ положительный, статья поможет разобраться, насколько осмысленна эта улыбка. Если нет, вы узнаете, почему это так, и когда нужно начинать беспокоиться.

Что означают самые первые улыбки новорожденных?

Первая улыбка ребенка – результат рефлекса. Она никак не связана с положительными эмоциями. Это небольшой лицевой спазм, природу которого ученые до сих пор не выяснили.

Ранее считалось, что причина заключается в том, что у малыша отошли газики, однако это не так. Малыш улыбается, когда ему комфортно. Никакой социальной роли эта улыбка не играет. Она появляется во время кормления или сна.

В каком возрасте малыш начинает улыбаться и смеяться осознанно?

Осознанная эмоция – дело времени и кропотливой работы организма. Ежедневно выражая свои эмоции таким способом, мы не задумываемся, сколько десятков мышц включаются в работу и мозговых импульсов совершаются, прежде чем рот растягивается в искренней улыбке. Такие сложные операции становятся под силу малышу с 4 недели после рождения. В силу индивидуальных особенностей этот срок может растянуться до 8 недель, это вариант нормы.

Не стоит волноваться, если новорожденный не спешит радовать родителей улыбкой или делает это редко. Вспомните, ведь среди взрослых тоже встречаются люди с разным характером и темпераментом. Возможно, ваш малыш растет серьезным человеком и не собирается улыбаться по мелочам. Обратите внимание на свой эмоциональный фон и на супруга. Угрюмость младенца может быть отражением примера, который вы подаете каждый день.

В то же время, отсутствие улыбки более 8 недель свидетельствует о нарушении ментального и физического здоровья ребенка. Она связана не только с эмоциями, но и с началом развития речи. Чтобы малыш не оставался угрюмым, уделяйте ему много внимания. Показывайте яркие картинки, рассказывайте истории, постоянно находитесь рядом. Важен невербальный контакт — использование жестов и мимики.

Появление смеха стимулируют разнообразные игрушки — отдавайте предпочтение ярким и шумным. Используйте красочные карточки, проговаривая, что на них изображено. Начиная с полугода, учите малыша звуками, которые издают животные. Он хорошо запоминает слоги, и это способствует развитию, в том числе эмоциональному. Чтобы малыш смеялся и улыбался, делайте это сами.

По каким признакам можно понять, что ребенок осознанно улыбается и смеется?

Определить осознанную улыбку просто. Это не только изменение выражения лица, но и дополнительные эмоции. Дети начинают приветливо «агукать», издавать звуки наподобие смеха, радостно болтать конечностями. Признак самых положительных эмоций — когда ребенок начинает смеяться. Чтобы наладить контакт с присутствующими, малыш смотрит в глаза. В комфортной обстановке это означает, что смех вполне осознан.

Роль свидетеля первого проявления эмоций достается маме. Неудивительно, ведь именно она – гарант комфорта. Прижимаясь к маме, новорожденный чувствует безопасность. Рядом с ней он находится дольше всего, узнает ее прикосновения и голос. В течение первых 6 месяцев грудничок будет проявлять чудеса коммуникабельности: улыбаться, смеяться, спокойно лежать на руках у незнакомых ему людей. Со временем это проходит, и он до сознательного возраста доверяет только родителям.

Как себя вести, чтобы грудничок улыбнулся?

Ученые-педиатры и детские психологи пытались выяснить причины детских улыбок. Они пришли к выводу, что некоторые действия окружающих могут быть дополнительным стимулом к положительным эмоциям. Специалистом коммуникативного обмена между детьми и взрослыми М.И. Лисиной был определен ряд действий, которые могут вызвать у ребенка улыбку:

  • Первое действие, как ни парадоксально — отсутствие каких-либо действий. Дети любят привлекать внимание, поэтому угрюмо настроенный взрослый мгновенно становится «мишенью». Младенец активно «общается» — улыбается, смеется, агукает. Когда ребенок начинает громко смеяться, возможно, он просто делает все, чтобы угрюмый взрослый захохотал в ответ.
  • Улыбка взрослого вызывает зеркальный ответ. Особенно это касается родителей и других «своих» взрослых. Малыш уже примерно понимает, с кого ему нужно брать пример, и активно этим занимается. Если родители постоянно находятся в поле его зрения, спокойно разговаривают и улыбаются, ребенок начинает также активно проявлять положительные эмоции.
  • Разговоры. Конечно, малыш еще слишком мал, чтобы понять смысл речи, но на интонацию реагирует очень хорошо. Может даже активно «отвечать» посредством кряхтения, гуления и других звуков.
  • Налаживайте тактильный контакт. Прикосновения и поглаживания успокаивают, позволяют ощутить комфорт и, конечно, вызывают улыбку.
  • Пользуйтесь всеми предложенными методиками. К любой задаче нужно подходить комплексно. Для того чтобы ребенку было комфортно, важны и тактильные коммуникации, и вербальные.

Улыбка у малыша, как и у взрослого – средство выражения положительных эмоций. Мать обычно чувствует свое дитя, и поэтому вызвать у него улыбку не составляет проблем. Стоит только прислушаться к ощущениям, чтобы понять, что доставит наибольшее удовольствие. Возможно, ребенку не хватает песенок или смеха, а может, ему хочется легкого массажа или покачиваний.

Улыбка – первое осознанное средство коммуникации ребенка. Так он выясняет, по каким законам строится общение между людьми. Родителям следует чаще разговаривать и всячески привлекать внимание ребенка. Чем лучше будет выстроена коммуникация, тем более общительным малыш будет во взрослой жизни.

Способность улыбаться – нечто большее, чем физиологическая реакция. Это маленький кирпичик, при помощи которого будет строиться дальнейшее общение с людьми.

Поводы для беспокойства и обращения к врачу

Само по себе отсутствие улыбки – не повод для того, чтобы бить тревогу. Функциональные расстройства сопровождаются несколькими дополнительными симптомами. К врачу нужно обращаться в случае, если помимо улыбки имеются следующие симптомы:

  • малыш не способен держать голову, даже когда должен был обучиться этому по всем существующим нормам;
  • он замкнут и не идет на контакт ни с кем, включая родителей;
  • есть трудности с фокусированием внимания на одном предмете в течение долгого времени;
  • в более старшем возрасте наблюдается склонность к истерикам, бойкотам.

Не спешите лишний раз водить ребенка по врачам. Возможно, ваш малыш особенный, он вдумчив и не хочет улыбаться понапрасну. Если все остальные медицинские показатели в норме, скорее всего, проблема в темпераменте ребенка. Всему свое время, поэтому не нужно пытаться вылечить то, что не требует лечения. Намного эффективнее – дать малышу понять, что он в безопасности, и его все любят. Просто подарите ребенку заботу и внимание, и вы вот увидите, что скоро он ответит вам улыбкой.

 

Врач-педиатр, врач аллерголог-иммунолог, окончила Самарский государственный медицинский университет по специальности «Педиатрия». Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Когда ребенок начинает улыбаться, во сколько ребенок начинает улыбаться маме в ответ осознанно

Когда малыши начинают видеть сны

Почему младенец улыбается во сне? Видит ли он сны? Говорят, что улыбающиеся во сне новорожденные видят ангелов. Иногда спящие крохи начинают всхлипывать и перебирать ножками. Какие переживания заставляют плакать во сне новорожденных?

Когда ребенок видит свой первый сон

Долгое время человечество жило с аксиомой, что ребенок впервые видит сны только после рождения. Не так давно ученые доказали, что дети видят сновидения еще в утробе мамочки. Уже на восьмой неделе беременности одновременно с развитием органов зрения малыш начинает видеть сновидения.

Это сообщение профессора психиатрии из Гарварда Аллана Хобсона перевернуло представление ученого мира и будущих мамочек об утробном развитии человека. Малыш внутри материнского животика большую часть времени спит, фаза быстрого сна, когда видятся сновидения, длится в утробе в четыре раза дольше, чем у нас, взрослых.

Читаем также: когда новорожденные начинают видеть

Что видят дети во сне

Можно сказать, что ребенок развивается при помощи сна, но это пока только догадки ученых. Какие сновидения посещают наших малышей, только предстоит открыть. Что это даст миру? Разовьется новая ветвь педагогики, — перинатальное воспитание и обучение.

Сны новорожденных составляют бессистемные картинки. Их видят и младенцы до года. Чем больше малыш набирается «жизненного опыта», тем чаще картинки сплетаются в сюжет, окрашенный впечатлениями и эмоциями. До трех лет ваше чадо вряд ли сможет развернуто рассказать увиденное во сне. Он произнесет одно слово — котик, птичка или любое другое.

Настоящие сновидения, образные и эмоциональные, заполненные действиями и сюжетными линиями, ваш ребенок сможет поведать взрослым только становясь старше, после трех лет.

По убеждению Аллана Хобсона, а не верить серьезному ученому нет никаких оснований, сны первичны. А это обозначает, что маленький человек появляется на свет уже со своим видением, со своей «картой мира». И закладывается она еще в материнской утробе.

Приглядитесь, что делает ваш ребенок во сне. Если улыбается и спокойно сопит в подушку, — прекрасно, значит, ему снятся добрые, хорошие сны. А вот когда плачет, всхлипывает, беспокойно вздрагивает, — это повод задуматься.

Обычно неприятные, пугающие сновидения посещают спящих малышей из-за переживаний или нерешенных проблем в реальной жизни. Причиной ночных кошмаров ребенка может стать и расстройство сна. Эти проблемы нужно решать совместно с педиатром или детским психологом.

Все в человеке берет свои истоки в детстве. И характер, и привычки, и зло, и добродетель. Так говорят психологи. А может, еще раньше, до рождения?

razvitie-krohi.ru

Поводы для беспокойства и обращения к врачу

Само по себе отсутствие улыбки – не повод для того, чтобы бить тревогу. Функциональные расстройства сопровождаются несколькими дополнительными симптомами. К врачу нужно обращаться в случае, если помимо улыбки имеются следующие симптомы:

  • малыш не способен держать голову, даже когда должен был обучиться этому по всем существующим нормам;
  • он замкнут и не идет на контакт ни с кем, включая родителей;
  • есть трудности с фокусированием внимания на одном предмете в течение долгого времени;
  • в более старшем возрасте наблюдается склонность к истерикам, бойкотам.

Не спешите лишний раз водить ребенка по врачам. Возможно, ваш малыш особенный, он вдумчив и не хочет улыбаться понапрасну. Если все остальные медицинские показатели в норме, скорее всего, проблема в темпераменте ребенка. Всему свое время, поэтому не нужно пытаться вылечить то, что не требует лечения. Намного эффективнее – дать малышу понять, что он в безопасности, и его все любят

Просто подарите ребенку заботу и внимание, и вы вот увидите, что скоро он ответит вам улыбкой.

Врач-педиатр, врач аллерголог-иммунолог, окончила Самарский государственный медицинский университет по специальности «Педиатрия».

Новорожденный улыбается, когда спит разбираемся в причинах

Необходимо присматриваться к поведению грудничка, как днем, так и ночью. Улыбки и гримасы не должны вызывать опасений, но некоторые симптомы требуют обращения к врачу. Особенно, когда они не перестают проявляться со временем.

Что могут делать груднички в состоянии покоя:

  • кряхтеть и тужится;
  • пукать;
  • вздрагивать;
  • взмахивать руками и ногами;
  • ворочаться;
  • дрожать губами, подбородком;
  • гримасничать;
  • плакать;
  • постанывать;
  • часто дышать;
  • икать;
  • открывать рот;
  • потеть.

 Фазы сна у грудничков

Сон взрослых и детей делится на периоды интервалом от 50 до 120 минут.

Фазы классифицируются следующим образом:

  • спокойная;
  • беспокойная;
  • поверхностная;
  • глубокая;
  • медленная, очень глубокая;
  • парадоксальная.

У младенцев от рождения до 6 месяцев наблюдается чередование спокойной и беспокойной фаз:

  • Беспокойная — сопровождается расслаблением мускулатуры и считается полноценным отдыхом. В этом периоде покой очень чуткий, малыш может проснуться от звука голоса, перемещения в пространстве. Ёе длительность составляет до 60% отдыха.
  • Спокойная — состоит из чередования поверхностного и глубокого сна. Мышцы лица младенца расслаблены, глазные яблоки не вращаются. Для этой фазы характерен абсолютный покой, без реакции на внешние раздражители.

Важно знать!  С возрастом, после 6 месяцев, у ребенка появляется фаза парадоксального (активного) сна, когда мозг активно работает. После двух лет маленький человек обладает такими же циклами сна, как и взрослый.
. Работа мозга во время отдыха малыша

Работа мозга во время отдыха малыша

Отдых необходим, чтобы перезагрузить центральную нервную систему и обработать информацию, которая получена в течение дня. Ошибочно мнение, что во ночное время суток мозг отключает остальные функции организма, они просто переходят в разные фазы активности.

В период сна происходит максимальное отстранение мозга от внешних факторов. Регулятор жизнедеятельности как бы замыкается на внутренние системы, осуществляется отладка их работы и восстановление клеток, налаживаются биоритмы человека. Разницу мозговой активности чётко показывают данные энцефалограммы, которые снимаются во время сна и бодрствования.

Структуры мозга вступают во взаимодействие между собой в парадоксальной фазе, этот процесс сопровождается возникновением сновидений. Они максимально насыщенны после богатого эмоциями и событиями дня.

Новорожденный кряхтит во сне

Как правило обстоятельство появления кряхтенья у малыша кроется в запоре. В случае если запоры нередкие обратитесь с просьбой о помощи к доктору. Многие мамы прибегают к применению клизмы либо слабительного средства. Эти способы хороши, но злоупотреблять ими не следует. Кроме этого кряхтение вызвано кишечными коликами.

По окончании кормления у ребенка образовываются газы, каковые давят на стены кишечника и приводят к болевым. Дабы избежать неприятных ощущений крохе направляться делать массаж живота, носить вертикально некоторое время, дабы отошел воздушное пространство из пищевода. Для назначения лекарственных препаратов, понижающих газообразование у малыша, направляться обратиться к педиатру.

Когда же малыш начинает улыбаться по-настоящему

Для того чтобы грудничок одарил вас первой осознанной улыбкой, он должен пройти несколько важных этапов в своем развитии.

Ребенок рождается с несовершенным зрением. Он хорошо видит большие, крупные предметы на расстоянии 20-30 см. Лицо мамы ребенок видит слегка размытым. Нормальное зрение формируется примерно к месячному возрасту ребенка, именно тогда он начинает различать мимику взрослых и пытается «скопировать» ее.

Огромную работу проделывает малыша, его психика. Ведь нужно понять, что появление лица в поле зрения связано с приятными чувствами, которые он испытывает, и запомнить, как можно выразить свое удовольствие.

Чтобы улыбнуться, нужно задействовать 17 мышц. Представляете, какую работу проделывает ваш ребенок!

Как правило, малыши начинают осознанно улыбаться в возрасте от 6 до 8 недель. Неврологическая норма более размыта – от 5 до 12 недель.

Эту новую улыбку легко отличить от рефлекторной, так как она предназначается определенному человеку. Когда новорожденный начинает улыбаться осознанно, этого нельзя не заметить.

Детская улыбка от 2 до 6 месяцев

В 2-3 месяца вы начнете замечать, что ребенок смотрит на вас, когда улыбается. Ребенок все больше будет реагировать на взаимодействие лицом к лицу. Вы уже запросто можете строить рожицы, чтобы рассмешить малыша. Заставлять ребенка улыбаться не нужно – просто попробуйте его рассмешить.

С 4 до 6 месяцев ребенок может сначала заулыбаться, а потом отворачиваться.  Малыш учится регулировать свои эмоции. Радость может быть слишком интенсивной эмоцией. Позволяйте ребенку отвернуться, а если потом ребенок снова улыбнется вам, можете повторить демонстрацию смешных образов. Вы можете замечать, что вместе с улыбкой малыш начинает реагировать телом: двигает ножками и ручками, смотрит на вас и окружающих. Начиная приблизительно с этого возраста, малыш учится усиливать и уменьшать свои эмоции. Со временем он начинает применять другие методы реакции и общения с окружающими.

Врачи предупреждают: если ребенок не улыбается к 3 месяцам, необходимо посетить врача.

Улыбка на лице ребёнка разные теории

Улыбчивый младенец – прекрасное зрелище. Хочется думать, что безмятежно спящий грудничок абсолютно счастлив, что это не просто физиологическое расслабление мышц лица.

Приятные сновидения

Доктор Комаровский считает: когда новорожденный ребенок спит спокойно и во сне улыбается – это вызвано приятными сновидениями. Мозг малыша анализирует информацию, полученную за день, и она вызывает у него позитивные эмоции. Насторожить должен смех во сне, что говорит о нарушении режима дня младенца. Переизбыток впечатлений (знакомство с новыми людьми, смена обстановки) или физическая активность перед сном вызывают стресс, который способен спровоцировать смех в течение сна. Доктор считает, что в обязанности родителей входит обеспечить грудничку покой перед отходом ко сну.

Действительно, научно доказано, у младенцев после 1,5 месяцев появляется фаза активного сна, во время которой снятся сновидения. Положительные эмоции в течение дня (грудное молоко, мамины объятия, смех) проецируются на ночные сны, вот почему здоровые новорожденные улыбаются во сне.

Важно знать! Зрение младенцев несовершенно, поэтому сновидения приходят к ним не в виде картинок, а как поток приятных ощущений.

Врачи-сомнологи считают, что сны активизируют работу ЦНС. Совокупность позитивных моментов в период бодрствования, вызывает сладкие грёзы.

Существует и обратная связь, если ребеночек находится в состоянии стресса и беспокойства днём, то ему ничего не снится. Это вносит диссонанс в развитие интеллекта младенца. Обеспечить уют и комфорт малышу должны родители.

Бесчувственные гримасы и смена фаз

Врач Елена Малышева утверждает, что улыбка во сне грудничка – это гримаса, которая появляется после расслабления мускулатуры. Такое выражение лица зафиксировано даже в период внутриутробного развития. Частый смех во сне может свидетельствовать о серьёзных патологиях мозга. Родители должны не умиляться, а насторожиться и проконсультироваться с педиатром.

Если ребенок хорошо кушает и активен, то ситуация, когда младенцы улыбаются во сне, должна вызывать только удовольствие.

Кроме улыбки, младенец может хмуриться или морщиться. Такие гримасы свойственны фазе парадоксального (активного) сна, когда нервные импульсы вызывают непроизвольные сокращения и расслабления мимических мышц лица. При смене фаз малыш может вскрикивать или плакать, но быстро успокаиваться не просыпаясь.

Такие явления не должны вызывать беспокойства у родителей, они свидетельствуют о взрослении младенца. Во время медленной глубокой фазы сна лицо абсолютно расслабленно.

В каком возрасте ребенок начинает улыбаться

Когда ребенок начинает улыбаться — родители и близкие люди радуются. Еще бы, наконец-то этот маленький человечек не только плачет, но и смеется. Но важен этот элемент развития не только с эмоциональной стороны, но и с физиологической. Вовремя появившаяся первая улыбка — признак нормального умственного развития ребенка.

Во сколько ребенок начинает улыбаться маме в ответ — скажет любой педиатр. В среднем, это возраст 6-8 недель. Иногда чуть раньше или чуть позже. Многое зависит от окружающих ребенка людей. Если его часто носят на руках, поют ему, с ним разговаривают, ласкают – ребенок начинает улыбаться осознанно уже в 1 месяц, если же эмоциональной сфере уделяется меньше внимания, то в 2 месяца. Но не стоит верить мамочкам, которые рассказывают о том, что их дети начали улыбаться еще в роддоме, то есть сразу после рождения. В таком раннем возрасте возможны только гримасы, но не осознанные улыбки. А в ответ улыбнуться ребенок уж точно не сможет, поскольку еще довольно плохо видит.

Улыбка — одна из составляющих так называемого комплекса оживления — эмоционально-двигательной реакции малыша на взрослого человека. Эта реакция начинает проявляться примерно в 3 недели жизни ребенка. В таком раннем возрасте он только замирает и сосредотачивается, когда к нему обращаются. Немного позднее появляется улыбка, гуление и двигательное оживление, как реакция на общение со взрослым человеком. Своего апогея комплекс оживления достигает к 4 месяцам. Позднее поведение ребенка становится более сложным и разнообразным. На незнакомых взрослых людей, даже если те с ним ласково разговаривают, он может реагировать наоборот плачем. Зато в таком возрасте он уже не просто улыбается, а заливисто хохочет.

Как сделать так, чтобы ребенок побыстрее начал улыбаться? Просто любите своего малыша и все обязательно получится. Обязательно с ним разговаривайте, даже если вы считаете, что он еще ничего не понимает. Дети, с которыми не разговаривали родители, медленнее развиваются. Они позднее начинают не только улыбаться, но и гулить, издавать звуки и говорить.

Самый удачный, подходящий момент вызвать у ребенка осознанную улыбку — это ласково его потрогать или просто улыбнуться, когда тот занимается познанием мира — крутит головкой, пробует ухватить пальчиками игрушки, внимательно рассматривает какие-либо предметы, пытается гулить и двигаться.

Вы нашли ответ на свой вопрос?

Да
/
Нет

Подписывайтесь на наш канал в Яндекс.Дзен


10.07.2019 11:10:00Как добиться плоского живота?
Этот вопрос задают миллионы женщин по всему миру, ведь плоский живот – это признак молодости, сексуальности и стройности. Сегодня мы расскажем вам, как согнать жир с живота и подтянуть его.

09.07.2019 18:08:00Что нужно делать, чтобы сжечь жир?
Снижение доли жира в организме или просто желание похудеть – задача непростая, но посильная. Каждый человек может снизить массу тела и стать стройным и подтянутым, если будет следовать принципам, изложенным в нашей статье.

09.07.2019 17:52:00Можно ли похудеть с помощью спирулины?
Чрезвычайно полезные сине-зеленые водоросли спирулина пользуются популярностью в фитнес-среде. Бодибилдеры давно принимают эти водоросли, потому что благодаря высокому содержанию белка и других элементов можно быстрее добиться роста мышц. Но помогает ли спирулина похудеть?

06.07.2019 10:36:00Эти способы помогут вам похудеть быстро
Лето уже в самом разгаре, но вам еще не удалось сбросить все лишние килограммы? Мы расскажем вам, как быстро похудеть.

05.07.2019 21:53:00Какая еда насыщает, а какая вызывает голод?
Когда урчит живот, мы хотим только одного – есть. Как организм контролирует голод и насыщение, и помогают ли хорошо насыщающие продукты похудеть? Давайте узнаем вместе!

05.07.2019 10:56:00Как успешно похудеть после 40 лет?
Чем старше становится человек, тем сложнее ему похудеть – это печальный факт. А женщинам сохранить фигуру еще тяжелее, поскольку в возрасте примерно 40-45 лет наступает коварный климакс. Но как можно противостоять этому?

В каком возрасте малыш начинает улыбаться и смеяться осознанно

Осознанная эмоция – дело времени и кропотливой работы организма. Ежедневно выражая свои эмоции таким способом, мы не задумываемся, сколько десятков мышц включаются в работу и мозговых импульсов совершаются, прежде чем рот растягивается в искренней улыбке. Такие сложные операции становятся под силу малышу с 4 недели после рождения. В силу индивидуальных особенностей этот срок может растянуться до 8 недель, это вариант нормы.

Не стоит волноваться, если новорожденный не спешит радовать родителей улыбкой или делает это редко. Вспомните, ведь среди взрослых тоже встречаются люди с разным характером и темпераментом. Возможно, ваш малыш растет серьезным человеком и не собирается улыбаться по мелочам

Обратите внимание на свой эмоциональный фон и на супруга. Угрюмость младенца может быть отражением примера, который вы подаете каждый день


В то же время, отсутствие улыбки более 8 недель свидетельствует о нарушении ментального и физического здоровья ребенка. Она связана не только с эмоциями, но и с началом развития речи. Чтобы малыш не оставался угрюмым, уделяйте ему много внимания. Показывайте яркие картинки, рассказывайте истории, постоянно находитесь рядом. Важен невербальный контакт — использование жестов и мимики.

Появление смеха стимулируют разнообразные игрушки — отдавайте предпочтение ярким и шумным. Используйте красочные карточки, проговаривая, что на них изображено. Начиная с полугода, учите малыша звуками, которые издают животные. Он хорошо запоминает слоги, и это способствует развитию, в том числе эмоциональному. Чтобы малыш смеялся и улыбался, делайте это сами.

Новорожденный плачет во сне

Бывают ситуации, в то время, когда новорожденный плачет во сне. Кроха плачет, значит, что-то его тревожит. В случае если у вашего крохи прорезываются зубки, это возможно обстоятельством. Кроме этого кроха может плакать по причине того, что мамы нет рядом (в случае если кроха спит в кроватке). В случае если кроха довольно часто плачет по ночам, возможно перейти на совместный сон.

Кроха при таких условиях будет ощущать материнское тепло и неизменно его возможно покормить, в случае если находится на грудном вскармливании. Наиболее нередкой обстоятельством происхождения плача во сне кроме этого являются колики.

Детская улыбка от 6 до 12 месяцев

В этот период уже будут появляться разные детские улыбки. Как правило, это будут открытые улыбки, больше демонстрирующие радость. Малыш также начнет играть со смехом.

thinkstockphotosfotobank.ua

С 8-9 месяцев ребенок начнет использовать улыбку как метод связи с окружающим социумом. Если ребенок улыбнулся вам, обязательно улыбнитесь в ответ. Он будет ждать ответной улыбки, чтобы убедиться в вашем с ним контакте. Теперь он улыбается осознанно, показывая вам свои позитивные эмоции либо реагируя на человека.

Мы коротко рассмотрели, почему ребенок улыбается и как вместе с этим меняется его восприятие окружающего мира. Теперь ваша задача состоит в том, чтобы дарить ребенку приятную атмосферу и ласку. Фиксируйте детали и причины, почему и когда малыш улыбнулся. Это поможет вам понять, что приносит ему наибольшую радость. И не забудьте улыбаться сами!

Почему ребенок смеется во сне

Маленькие дети прекрасны, как ангелочки, когда они спят. Родители могут долгое время любоваться ими. Но однажды мама и папа вдруг заметят, что их грудной ребенок смеется во сне, тогда они задумаются: что это значит, почему так происходит. Давайте рассмотрим эту тему.

Почему маленькие дети смеются во сне?

Для новорожденных малышей все в окружающем мире ново, каждый день несет с собой новые впечатления и познания. Именно эти эмоции и являются причиной того, что грудной ребенок смеется и разговаривает во сне. Когда день прошел активно, и у малыша много впечатлений они будут проявляться во время отдыха. Причем и положительные, и отрицательные эмоции в равной силе влияют на сон ребенка. Поэтому специалисты советуют дозировано добавлять новые развлечения в жизнь маленького человечка. Конечно, если ребенок улыбается и смеется, это, скорее всего, проявление положительных впечатлений и приятных снов.

Смены фаз сна также могут стать причиной смеха малыша во время отдыха. Это вторая версия, объясняющая рассматриваемое явление. Известно, что фаза сна может быть быстрой и медленной. На границе перехода одной в другую могут наблюдаться смех у ребенка, бормотание, движения руками и ногами. Это является нормальным явлением.

Некоторые считают, что когда новорожденный ребенок смеется во сне, значит к нему прилетают ангелы и играют с ним. В такие моменты, говорят, нельзя будить малыша.

Все перечисленные объяснения смеха во сне не являются причиной для беспокойства родителей.

Обратиться за советом к специалисту стоит в случаях, когда:

  1. снятся кошмары, малыш часто и сильно кричит, просыпается и плачет;
  2. ребенок ходит во сне;
  3. вы замечаете слишком сильное потоотделение или признаки удушья у ребенка.

В этих случаях, в зависимости от диагноза, врач может назначить пропить успокаивающие лекарства и травяные сборы.

Атмосфера, способствующая спокойному сну младенца

Некоторые дети отличаются повышенной возбудимостью нервной системы, это усложняет спокойный отдых и быстрое засыпание. Родители должны создать благоприятные условия для малыша перед отходом ко сну.

Что делать для комфортного отдыха новорожденных:

  • Перестраивать режим дня грудничка с упором на ночной отдых. В течение дня будить ребёнка, играть с ним и кормить. Дети не разделяют сутки на день и ночь. Младенцев после года нужно приучать к ночному сну и дневному бодрствованию.
  • У младенцев необходимо формировать навыки самостоятельного засыпания. Для этого рекомендуется вводить вечерние ритуалы: купание, приглушенный свет, тихие разговоры с пониженным тоном голоса, укладывание в отдельную кроватку, колыбельные песни, сказки.
  • Укладывать новорожденных спать в одно и то же время, отдыхать вместе с ними, что способствует хорошему режиму кормления.
  • Обеспечить ребенку спокойную прогулку перед приближением ночи. Он должен дышать свежим воздухом, но при этом двигательную активность рекомендуется ограничить. Можно просто проветрить спальное помещение.
  • Контролировать влажность воздуха. При сухой атмосфере в спальне возможно пересыхание носовых ходов и тогда малыш будет дышать ртом.
  • Соблюдать температуру в помещении не выше 20 градусов;
  • Полноценно кормить перед ночным отдыхом.
  • Обеспечить удобный, мягкий спальный комплект в соответствии с сезоном.
  • Искупать малыша перед сном.

Маленькие дети улыбаются во сне после активного, насыщенного новыми впечатлениями дня. Спокойствие и безопасность малыша – это факторы, ответственность за которые ложится на маму. Грудное молоко и мамино тепло – факторы, которые вызывают приятные видения и правильное формирование нервной системе ребенка.

Видят ли сны новорожденные или что снится нашим малышам

Автор: Екатерина Чеснакова 25.08 Обо всем по-немножку 0 комментариев

Здравствуйте, уважаемые родители!

В природе человека много еще не познанного наукой, особенно это касается высшей нервной деятельности, ее материального носителя – нашего мозга. С вопросами, что есть сновидение, что есть явь, не может пока разобраться философия. В общем, сплошные загадки.

Что же мы взялись за такие высокие материи, спросите вы? Нас заинтересовала тема Морфеева царства, ведь спящими мы проводим примерно треть своей жизни, не считая ситуаций явного недосыпа. Эта часть жизни зачастую не уступает бодрствованию по своей яркости, производимым впечатлениям.

А сколько великих открытий было сделано во сне, то есть они попросту приснились! А вот когда и с чего все начинается, видят ли новорожденные сны, ученые пока однозначно не установили, мнения существуют разные. Попробуем упорядочить известную на данный момент информацию об этом.

Что это такое?

Пребывание во сне, как состояние – неотъемлемая часть нашей жизни, одна из базовых потребностей, лишенный возможности спать человек сходит с ума, в итоге погибает. Это особый режим функционирования организма, контролируемый головным мозгом.

В «медленную» фазу у спящего восстанавливаются силы, осуществляется полноценный отдых, а в «быструю» фазу происходит переработка информации, полученной центральной нервной системой, с учетом более раннего опыта. Именно в эту фазу мы видим сны.

Такое понятие как сновидение – вопрос гораздо более тонкий, не все помнят, что им снится, поэтому могут утверждать, что не видят снов, хотя на самом деле просто их не помнят. Почему мы так в этом уверены? Потому, что во сне каждого человека существует так называемая «быстрая» фаза.

В это время обязательно совершаются движения глаз, возможен смех, плач, иной раз движения тела. Сомнамбулические (они же лунатические) приступы тоже происходят в эту фазу. Названия «медленная» и «быстрая» даны фазам сна из-за отличий на электроэнцефалограмме – на ней видны разные типы волн. Эти типы волн при ЭЭГ-исследовании нам предъявят спящие взрослые и младенцы.

Когда приходят сновидения?

Некоторые ученые считают, что сновидения есть даже у плода в утробе матери. Ведь огромную часть времени он проводит, набираясь сил, спящим, а когда бодрствует, тем более дает понять это маме, особенно если в этот момент она сама собирается спать или уже спит.

У новорожденных с первых дней жизни точно определяется «быстрая» фаза, причем спит кроха гораздо больше взрослого – около 20 часов в сутки, может даже больше. Данной фазе отводится половина времени сна младенца (у взрослого – примерно четверть).

Другие признаки малыш тоже предъявляет – движения глаз, улыбку, а может, плач, подергивания ручек и ножек.

Детская улыбка от 1 до 2 месяцев

В этот период улыбка малыша постепенно становится реакцией на стимуляцию из окружающего мира.  Он может реагировать на то, как мама хлопает в ладоши, как папа поет ему песенку, либо на другое приятное для него событие. Улыбка после того, как ребенок полностью проснулся, впервые, как правило, появляется, в период от 6 до 10 недель.

Детский мозг развивается постепенно, зрение улучшается и появляется способность распознавать лица. Сначала ребенок начнет реагировать улыбкой на звуковые раздражители, затем – на звуковые и визуальные вместе. В последнюю очередь детская улыбка появится в ответ на одни только визуальные стимуляции. В этом возрасте очень полезно петь ребенку приятные мелодии, либо включать спокойную музыку. Такие звуки будут успокаивать малыша и настраивать на благоприятные эмоции.

Fotolia

Как себя вести, чтобы малыш улыбнулся

Улыбка ребенка – это ответ на ласковое обращение и заботу о нем. Внимательно относитесь к потребностям крохи, следите, чтобы новорожденному было тепло, сухо и сыто.

Разговаривайте с малышом спокойным ласковым голосом, с первых дней начинайте петь песенки, носите на ручках. Ребенок учится мимике у взрослых, поэтому улыбайтесь, когда обращаетесь к крохе.

После месячного возраста можно начинать делать специальное упражнение. Показывайте грудничку разные выражения лица, при этом беседуйте с ним. Можно строить рожицы.

Малыш начинает перенимать вашу мимику, и таким образом учится управлять мышцами лица, а также понимает, какое выражение лица подходит к каждому из настроений.

Список источников

  • znatoksna.ru
  • www.babysovet.ru
  • www.deti34.ru
  • www.moirebenok.ua
  • www.missfit.ru
  • triumph-strategy.ru
  • sweetdrem.ru

Когда ребенок начинает улыбаться осознанно в ответ

Удивительно, но человеческий ребенок начинает улыбаться еще в утробе матери. Иногда такую непроизвольную улыбку даже удается «поймать» на сеансе 3D-УЗИ. И конечно, после рождения младенец тоже способен улыбнуться, но при этом до настоящего выражения радости ему еще очень далеко.

Улыбка у новорожденного возникает непроизвольно, чаще всего – во сне. Выглядит это очень мило, но совершенно не говорит о том, что ребенок испытывает какое-то особенное удовольствие и сознательно его выражает. Грубо говоря, это не более чем рефлекторное сокращение мышц, которым малыш пока не может управлять.

От рефлекса до эмоции

Для того, чтобы ребенок начал осознанно улыбаться, должно совпасть сразу несколько факторов.

Во-первых, малыш должен научиться управлять мышцами лица. Частично этот навык ребенок осваивает еще во время беременности, посасывая пальчик, трогая свое личико, зевая и совершая другие действия, которые постепенно из природных рефлексов превращаются в произвольные движения. После рождения этот процесс продолжается, и в течение месяцев-полутора малыш способен научиться осознанно корчить рожицы, немного повторять мимику взрослых и в конце концов – улыбаться.

Второй важный фактор – эмоциональное развитие ребенка. Каждый младенец «запрограммирован» природой на общение, поскольку человек – существо социальное, и взаимодействие между людьми издавна и до сих пор является залогом выживания вида. Так что малыш всеми силами старается скорее начать общаться. К концу третьей недели жизни он уже может отчетливо различать лица людей, к месяцу – следит глазами за домочадцами, а к полутора способен выражать радость при виде знакомого ему человека.

Поделись улыбкою своей!

Иногда родители спрашивают, а можно ли сделать так, чтобы малыш начал улыбаться раньше или чаще? К сожалению, таких способов не существует – у каждого ребенка свой темперамент и эмоциональный заряд. Есть такие младенцы, которых и не заставишь улыбаться, а другие радуются буквально всему, что видят.

Единственный важный момент, который действительно способствует эмоциональному развитию ребенка – это общение с ним. Если малыша редко берут на руки, мало с ним разговаривают, не поют песенки и так далее, это негативным образом сказывается на появлении у ребенка собственных эмоций. Такие дети даже чаще болеют, а об улыбках и говорить не приходится.

Поэтому родительские улыбки, разговоры с крохой, потешки, песенки и другие маленькие радости можно считать совершенно обязательными для развития малыша!

Немного конкретики

Когда же ребенок начинает осознанно улыбаться? Обычно это происходит на втором месяце жизни, у кого-то чуть раньше, у кого-то – позже. Как правило, малыш впервые по-настоящему улыбается во время общения с мамой или папой. В первые дни такие улыбки могут быть редкостью, но уже через неделю родители с легкостью способны «разулыбать» свое чадо во время игры или просто показав ему смешную рожицу.

А вот если ребенку уже больше 12 недель от роду, а улыбаться он даже не думает, стоит обратиться к специалисту-неврологу. Иногда такая задержка может быть вариантом нормы, но в редких случаях свидетельствует о серьезных отклонениях в развитии малыша.

Когда ребёнок начинает улыбаться осознанно?

 

Улыбка ребенка – бесценная награда за труды родителей: тут же забываются бессонные ночи, тревоги и волнения. Когда ребёнок начинает улыбаться осознанно, он вызывает у родителей чувство умиления, нежности и любви. Но не все знают, что улыбку считают и важным признаком правильного развития грудничка.

Узнаем, когда ребенок начинает улыбаться осознанно, реагируя таким образом на окружающий мир.

Когда можно увидеть первую улыбку ребёнка


Многие родители замечают улыбку на лице ребенка уже в первые дни жизни. Чаще это происходит во сне или во время кормления. Но это еще не способ выражения эмоций. Медики считают, что это происходит рефлекторно. Новорождённый малыш пока не умеет выражать эмоции и чувства.

    ФАКТ

Первую улыбку удается зафиксировать при проведении УЗИ. Конечно, это еще рефлекторное движение лицевых мышц такое же, как и шевеление ручками или ножками.

Указывать на правильное развитие младенца или выражение чувства довольства улыбка в этот период не может. Она бессознательная. Тем не менее, она говорит о том, что мышцы лица развиваются правильно. Вскоре малыш улыбнется маме и папе, чтобы сказать о своей любви.

Когда появляется осознанная улыбка


Младенец еще не умеет выражать свои чувства и эмоции. Этот навык ему придется развивать. Свое недовольство малыш показывает при помощи плача. Так задумала природа, ведь если бы ребенок не плакал, он мог бы погибнуть из-за голода, холода или других внешних факторов.

Улыбаться осознанно малыш научится позже. В первые недели жизни важнее удовлетворить естественные потребности такие, как голод, к примеру, чем выразить свою любовь или чувство комфорта.

Родители и медики подтверждают, что первая осознанная улыбка появляется спустя месяц после рождения. Причем происходит это у всех детей в разное время. Нельзя назвать точную дату, когда новорожденный улыбнется.

На осмотре педиатр обязательно задаст вопрос маме, улыбается ли ей ребенок. Это служит важным показателем правильного физического и психического развития.

Однако, назвать временной промежуток, во время которого младенец должен начать улыбаться в ответ на внешние раздражители, можно. Нормой считают возраст малыша от 4 до 8 недель с момента рождения.

Когда ребёнок начинает гулить и агукать: развитие языка в первые месяцы жизни

Виды улыбок

Выделяют два вида улыбки младенца:

  1. Бессознательная.
    Улыбка может появиться уже спустя несколько часов после рождения. Она не выражает чувств или эмоций, не служит показателем любви или чувства довольства.
  2. Осознанная.
    Появляется после достижения возраста в 1 месяц. Такое мимическое движение уже можно считать проявлением чувств.

Важно отличать виды улыбок, так как даже в 3-месячном возрасте, грудничок может улыбаться на бессознательном уровне. Это развиваются мышцы лица.

Как определить, что ребенок улыбается осознанно


Родителей часто беспокоит вопрос, как определить осознанная улыбка у ребенка или нет. Это важно, ведь проявление чувств служит показателем правильного и своевременного развития.

В первую очередь, обратите внимание на взгляд малыша. При осознанной улыбке он меняется, становится сосредоточенней. Грудничок смотрит на предмет или человека (мать, к примеру) и улыбается в ответ.

Растягиваются не только губы, меняется выражение глаз. Становится понятно, что младенцу хорошо, комфортно, он счастлив.

Позже грудничок научится издавать звуки при улыбке – смеяться.

Первую улыбку грудничок чаще дарит маме. Это первое осознанное выражение чувств. Так, он проявляет любовь к самому близкому человеку.

Осознанная улыбка со временем будет проявляться все чаще. Она возникнет, когда ребенок станет получать то, что он хочет (игрушку, предмет), услышит любимый звук, увидит близкого человека. Это уже сознательное проявление чувства довольства, комфорта, показатель эмоционального удовлетворения.

   ФАКТ

Доказано, что грудничок, находящийся в неблагополучных условиях, начинает улыбаться гораздо позже. Ребенок, который чувствует любовь и заботу, теплоту близких людей, учиться проявлять эмоции и чувства гораздо раньше. Это благоприятно отражается на его психологическом, умственном, физическом развитии.

О чем говорит улыбка ребенка


Улыбка, в зависимости от ее вида, толкуется по-разному. Разберемся, почему важно отличать типы улыбок.

Рефлекторная улыбка

Как уже говорилось, появляется помимо воли младенца, бессознательно. Ее отмечают еще на УЗИ. Это мимическое сокращение мышц лица, главное условие – она не является выражением чувств. Ребенок до месяца не улыбается осознанно.

Бессознательная улыбка

Младенцы до месяца улыбаются бессознательно во сне. Нельзя определить, меняется ли выражение глаз, никаких эмоций и чувств при этом ребенок не испытывает.

Улыбка для близкого человека

Если ребенок улыбается матери или другому близкому человеку, то это прежде всего показатель правильного развития. Это доказывает, что малыш узнает родителя, понимает, что он – источник комфорта, который нужен ему для жизни.

Улыбка, как выражение удовлетворения потребностей

Она появляется позже остальных видов. Возникает, когда ребенок получает желаемое. Например, грудничок может улыбаться при виде бутылочки для кормления или, если видит любимую игрушку, слышит пение, щебетание птиц, чувствует приятое прикосновение.

По такой улыбке понятно, что ребенок находится в хорошем расположении духа.

Как развивается интеллект ребенка с рождения до трех месяцев

Как меняется значение улыбки с возрастом


Определим возрастные периоды, когда значение улыбки меняется:

  • 2-3 месяца.
    Если первая улыбка адресована маме, то уже чуть позже  ребенок начинает улыбаться и другим членам семьи, которых он не видит постоянно. Это также важный показатель правильного развития. Значит малыш способен запомнить, а позже узнать того, кто не проводит с ним время постоянно (бабушку, к примеру).
  • 5-6 месяцев.
    Еще позже, грудничок станет улыбаться и незнакомому человеку, если тот ему нравится. Это социальный вид улыбки, способ взаимодействия с окружающим миром, попытка наладить контакт с другими людьми.
  • 6-8 месяцев.
    Ребенок начнет улыбаться выборочно, то есть только тем людям, с которыми ему комфортно. Также он начнет выражать недовольство, если к нему приблизится кто-то посторонний или человек, к которому он испытывает антипатию.
  • К 9 месяцам.
    Малыш уже способен улыбаться и смеяться в ответ на то, что кажется ему смешным. К примеру, родитель строит гримасы, играет с ним, меняет голос.

По видам улыбок можно судить о развитии малыша.

От чего зависит время появления осознанной улыбки


Каждый ребенок – индивидуален. Улыбка у одного малыша может появиться спустя 3-4 недели после рождения, а у другого только к 2 месяцам. Это зависит от индивидуальных особенностей организма и условий жизни.

   ФАКТ

Чтобы ребенок начал улыбаться осознанно, его мозг должен «дозреть», развиться до определенной стадии. Без этого этапа сознательная улыбка не появится.

Благоприятные условия содержания также важны для появления осознанной улыбки. Ребенок, с которым разговаривают, берут на руки начинает улыбаться раньше сверстников, вынужденных проводить время без контакта с людьми (младенцы, содержащиеся в Доме малютки).

Также важно для малыша видеть рядом пример для подражания. Если мама при общении с сыном или дочерью улыбается, она увидит ответную реакцию гораздо раньше, чем та мать, которая сдержанна при контакте с ребенком.

Таким образом, мы выяснили, что первая осознанная улыбка появляется после месяца. Она говорит о своевременном развитии младенца и доказывает, что оно проходит нормально.

Читайте также:

Почему ребёнок плачет, как его успокоить

Чему научился ребёнок в 1 месяц

Ребёнок плохо спит, часто просыпается

Когда младенцы смотрят в глаза, и связанные с ними вехи первого года обучения

  • Зрительный контакт очень важен для умственного, социального и эмоционального развития ребенка. Это один из ключевых способов установления связи с другими людьми.
  • Младенцы могут смотреть в глаза почти сразу после рождения. Новорожденных особенно привлекают некоторые особенности, такие как красный цвет и сильный контраст.
  • Примерно через четыре месяца у младенцев начинает развиваться более сложное визуальное восприятие и коммуникация.Они должны видеть цвета и улыбаться вам в ответ, когда вы смотрите ему в глаза.
  • Если через год ваш ребенок все еще не может смотреть в глаза, возможно, пришло время поговорить с врачом.
  • Эта статья была отрецензирована Ронией Гордон, доктором медицины, клиническим доцентом кафедры акушерства и гинекологии в NYU Langone.

  • Посетите домашнюю страницу Insider, чтобы узнать больше.

Для многих молодых родителей наблюдение за тем, как их ребенок начинает осознавать свое окружение, — это увлекательный и красивый процесс.По мере того, как ребенок начинает уделять больше внимания лицам и общаться в обществе, становится ясно, что эмбрион размером с горошину, наконец, становится крошечным человечком.

Когда младенцы смотрят в глаза в течение первых нескольких месяцев

«Младенцы могут смотреть в глаза прямо с рождения», — говорит доктор Дипеш Навсария, доктор медицины, доцент педиатрии в Медицинской школе Университета Висконсина. Общественное здравоохранение и член Совета по раннему детству Американской академии педиатрии.

Зрительный контакт — это один из способов, которым родители могут сказать, что их ребенок начинает проявлять больший интерес к окружающим их людям.

Рано, в первые несколько месяцев, новорожденных особенно привлекают несколько специфических вещей, например, красный цвет и сильный контраст — например, черный и белый, — говорит Навсария. Они также настроены на человеческое лицо или, по крайней мере, на его общие очертания, хотя их зрение все еще развивается.

Когда младенцы начинают осознанно и осознанно смотреть в глаза

По мере взросления младенцы начинают предпринимать сознательные усилия по общению, что выходит за рамки естественной склонности к человеческим лицам.

По сравнению с их первым месяцем, когда они могли сосредоточиться только на объектах на расстоянии примерно 30 см, младенцы в возрасте трех или четырех месяцев имеют лучшее цветовое восприятие и могут начать различать другие объекты, помимо лиц, например игрушки.

К четырем месяцам они также должны начать проявлять более сознательное поведение, например, тянуться к своим игрушкам и умышленно улыбаться вам, когда вы смотрите вам в глаза.

Младенцы могут показывать рефлекторную улыбку, улыбаться без видимой причины с рождения, но между четырьмя неделями и четырьмя месяцами у них разовьется социальная улыбка, либо отвечая другому человеку, либо пытаясь заставить кого-то улыбнуться им. Навсария говорит.

Если ваш ребенок не смотрит в глаза до одного года

К первому возрасту, если ребенок не может цепляться за предметы или сознательно смотреть в глаза, очень важно поговорить с педиатром , — говорит Навсария. Посещение врача также может помочь родителям понять, действительно ли у их ребенка проблемы со зрением, или проблема связана со слухом или чем-то еще, например аутизмом.

Зрительный контакт очень важен с точки зрения детского мозга, социального и эмоционального развития, — говорит Навсария.«Это один из ключевых способов установления связи с другими людьми».

В раннем детстве налаживание этих ранних связей с родителями — а также наличие любящих, заботливых и поддерживающих отношений — самое важное для развития, — говорит Навсария.

Однако по большей части зрение ребенка развивается само по себе. «Глаза обычно сами о себе заботятся», — говорит Навсария. Таким образом, нет необходимости пытаться провести офтальмологическое обследование вашего ребенка дома, если вы не думаете, что что-то не так.В случае сомнений всегда обращайтесь к педиатру.

Улыбка новорожденного — это не просто рефлекс — ученые считают, что младенцы могут реагировать на социальные взаимодействия с самого рождения

Очень немногие люди могут сопротивляться улыбке новорожденному, сигнализируя о положительных эмоциях, таких как радость и интерес. Конечно, это особенно актуально для молодых родителей. Одно исследование показало, что молодые матери смотрели на своих 16-часовых младенцев 80 процентов времени и улыбались им 34 процента времени.

Иногда новорожденные даже улыбаются в ответ, создавая волшебный момент для родителей, который часто портится, когда кто-то указывает, что улыбка не может быть настоящей.Даже в учебниках улыбка новорожденных рассматривается как рефлекс, а не как реальное выражение радости и счастья. Но так ли это на самом деле?

До второй половины ХХ века поведение новорожденных считалось преимущественно рефлексивным. Ученые предположили, что новорожденные имеют ограниченную способность чувствовать и выражать эмоции и не имеют достаточного социального опыта, чтобы взаимодействовать со своими опекунами.

Считалось даже, что новорожденные младенцы не могут чувствовать боль так же, как взрослые, то есть иногда их подвергают болезненным хирургическим процедурам без обезболивания.Только в 1980-х годах медицинские работники осознали, что стресс от боли на самом деле приводит к опасному для жизни шоку и осложнениям.

За последние 50 лет постепенно накапливались данные, свидетельствующие о том, что новорожденные — это больше, чем просто рефлексивные существа. Они достаточно компетентны, чтобы активно регулировать свои собственные государства. Например, они могут заснуть, чтобы не отвлекаться от стресса, или суетиться и плакать, если им нужна стимуляция и больше взаимодействия. Они также могут имитировать улыбку уже в первые 36 часов жизни и даже могут учиться на предыдущем опыте уже в первый день жизни.

Наука улыбок

Однако, когда дело доходит до таких чувств, как счастье и радость, мы продолжаем сомневаться в том, могут ли новорожденные быть социально компетентными существами. Вплоть до начала 2000-х годов считалось, что новорожденные улыбаются только в ответ на мышечные судороги, эрекцию полового члена, движения кишечника или мочевого пузыря или вообще без особой причины. Большинство исследований и учебников — даже в 21 веке — по-прежнему предполагают, что первая «социальная улыбка» возникает только после второго месяца жизни.

И были доказательства, подтверждающие это. В 1872 году Чарльз Дарвин утверждал, что эмоциональные выражения являются универсальными и врожденными, и задокументировал первые настоящие улыбки своего ребенка в 45-дневном возрасте. Мое собственное исследование повторило эти наблюдения. Когда мы попросили 957 родителей наблюдать и регистрировать улыбки своих детей для исследования, они сообщили о первых «социальных улыбках» своих младенцев в среднем через четыре недели.

Когда исследователи начали наблюдать за младенцами, большинство их первоначальных результатов не сильно отличались от отчетов родителей.Исследование 1959 года, которое определяло «социальную улыбку» как поиск зрительного контакта перед улыбкой, показало, что ни один из 400 младенцев в исследовании не улыбался в течение первой недели. Только 11 процентов к двум неделям показали социальную улыбку. Около 60 процентов социально улыбались к трем неделям, и почти все они социально улыбались в течение первого месяца.

Некоторым исследователям все еще не удается обнаружить улыбку на раннем этапе, и многие улыбки возникают во время сна, не имеющего отношения к социальному миру. Действительно, даже плоды, наблюдаемые в утробе матери с помощью ультразвукового метода 4D, улыбаются, по крайней мере, с 23-й недели беременности.Но другие исследования показывают, что новорожденные улыбаются в редких случаях — не чаще одного раза в четыре минуты для некоторых однодневок. И теперь вопрос в том, что означают эти улыбки.

Интерпретация данных

Уже давно есть признаки того, что улыбки новорожденных могут в некоторой степени сигнализировать о положительных эмоциях. Улыбка была замечена в первые несколько дней жизни как реакция на поглаживание щеки или живота. Новорожденные также улыбаются в ответ на сладкий вкус и запах. Эти результаты были опубликованы несколько десятилетий назад, когда улыбки считались исключительно врожденными рефлексами.Причина, по которой ученые в то время не интерпретировали их как эмоциональные, отчасти заключалась в том, что улыбки отличались от социальных улыбок.

«Настоящая» улыбка, называемая улыбкой Дюшена, затрагивает не только основные мышцы, которые тянут рот в сторону и вверх, но и мышцы вокруг глаз. Считалось, что неонатальная улыбка затрагивает только область рта. Однако, когда ученые микро-анализировали движения лица, кадр за кадром, используя специальную систему кодирования, улыбки уже в однодневном возрасте чаще всего сопровождались движениями щек и глаз.

С тех пор все больше и больше исследований показывают, что новорожденные улыбаются, когда бодрствуют, и что эти улыбки очень похожи на настоящие социальные улыбки. А когда новорожденные находятся в интерактивном бодрствующем состоянии, они улыбаются вдвое больше, чем когда они спят, — еще одно свидетельство того, что могут быть задействованы социальные факторы. Более того, младенцы часто начинают шевелить щеками и бровями перед тем, как улыбнуться, как будто сосредотачивая свое внимание на лице воспитателя. Так что вполне возможно, что эти новорожденные действительно хотят улыбнуться.

Младенцы рано узнают о силе улыбки. Хотя воспитатели часто улыбаются своим новорожденным, это поведение будет зависеть от состояния ребенка — они с меньшей вероятностью будут улыбаться, если ребенок плачет. В результате младенцы быстро приобретают замечательную способность регулировать поведение своих родителей. Если ребенок смотрит в глаза, моргает и улыбается, его родители, скорее всего, улыбнутся в ответ, и улыбка будет вознаграждена.

Неудивительно, что исследования матерей показали, что на них глубоко влияют улыбки своих младенцев — даже на нейрофизиологическом уровне.В одном исследовании измеряли активность мозга у матерей с помощью сканирования фМРТ. Когда матери видели, как их ребенок улыбается, активность в областях мозга, участвующих в обработке эмоций, включая миндалевидное тело и лимбическую систему, усиливалась. Дофаминергические области мозга, известные как система вознаграждения в мозге, также были очень активны.

К сожалению, поведенческие исследования новорожденных все еще немногочисленны и требуют тщательного анализа для интерпретации значений определенного поведения. Хотя необходимы дальнейшие исследования, можно предположить, что эти ранние улыбки имеют социальное значение.Для многих из нас, работающих в этой области, по крайней мере очевидно, что эти улыбки определенно больше, чем просто рефлекс.

Эмес Надь — преподаватель психологии в Университете Данди, Великобритания.

Эта статья переиздана из The Conversation под лицензией Creative Commons. Прочтите оригинальную статью.

11 фактов о мозге своего ребенка, которые должен знать каждый родитель

Очаровательные детские мозги

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Большинство из них лысые, толстые и говорят только ерунду.И мы были очень очарованы. Что происходит внутри младенца? Вот 11 фактов о мозге ребенка, которые должен знать каждый родитель.

Все дети рождаются слишком рано

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Если бы не размер женского таза, младенцы продолжали бы развиваться в утробе матери значительно дольше, предполагают сравнительные биологи.

«Чтобы оставаться в вертикальном положении, мы должны держать таз относительно узкими», — сказала Лиз Элиот, нейробиолог и автор книги «Что там происходит? Как мозг и разум развиваются в первые пять лет жизни (Bantam, 2000).Чтобы пройти через мамин, ээээ, аварийный выход, мозг новорожденного должен быть в четверть размера взрослого.

Соответственно, некоторые педиатры называют первые три месяца жизни ребенка «четвертым триместром» беременности, чтобы подчеркнуть, насколько нуждающиеся и все же лишенные социальных навыков младенцы находятся на этой стадии. Например, первая социальная улыбка обычно не появляется, пока ребенку не исполнится 10-14 недель, а первая фаза привязанности, по мнению ученых, начинается примерно в возрасте пяти месяцев.

Некоторые эволюционные биологи предполагают, что новорожденные социально некомпетентны и издают раздражающий крик, поэтому родители не будут слишком эмоционально привязываться, в то время как у ребенка повышенная вероятность смерти.Конечно, плач также привлекает к ребенку внимание, которое ему нужно, чтобы выжить.

Ответ родителей связан с мозгом ребенка

(Изображение предоставлено Максом Кимом | Dreamstime.com)

«Пока были дети, были и родители», — сказал Майкл Голдштейн, исследователь языкового развития из Корнельского университета. Мозг ребенка эволюционировал, чтобы использовать реакцию воспитателей, чтобы помочь ему развиваться, сказал Гольдштейн LiveScience. Новорожденная префронтальная кора — так называемая «исполнительная» область мозга — не имеет особого контроля, поэтому попытки дисциплинировать или беспокоиться о порче на данном этапе бессмысленны.Вместо этого новорожденные узнают о голоде, одиночестве, дискомфорте и усталости — и о том, что значит избавление от этих болей. Эксперты полагают, что опекуны могут помочь в этом процессе, оперативно реагируя на потребности ребенка.

Не то чтобы ребенка можно было удержать от слез. Фактически, у всех младенцев, независимо от того, насколько отзывчивы их родители, период пика плача приходится на срок беременности 46 недель. (Большинство младенцев рождаются в возрасте от 38 до 42 недель.)

Эксперты, такие как нейроантрополог и автор книги «Эволюция детства» (Belknap, 2010) Мелвин Коннер, считают, что некоторые ранние вопли связаны с физическим развитием, отмечая, что в разных культурах пик плача приходится на один и тот же момент после зачатия, независимо от того, когда ребенок появляется на свет.То есть недоношенный ребенок, родившийся в 34 недели, достигнет пика плача примерно в 12 недель, в то время как доношенный ребенок, родившийся в 40 недель, будет плакать больше всего в возрасте примерно 6 недель.

Глупые лица и звуки важны

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Когда младенцы имитируют выражение лица своих опекунов, это также вызывает у них эмоции, объясняет Элисон Гопник в своей книге «Философский младенец» (Фаррар , Straus and Giroux, 2009). Это помогает младенцам развить их базовое врожденное понимание эмоционального общения и может объяснить, почему родители склонны делать преувеличенно счастливые и грустные лица своим малышам, что облегчает имитацию.Парентез, или детский лепет, — это еще одна, казалось бы, инстинктивная реакция, которая, как обнаружили исследователи, имеет решающее значение для развития ребенка. Его музыкальность и преувеличенная медленная структура подчеркивают важнейшие компоненты языка, помогая ребенку усваивать слова, сказал Элиот LiveScience.

Мозг ребенка растет, как эволюция на стероидах.

При рождении мозг людей, обезьян и неандертальцев намного больше похож, чем они будут во взрослом возрасте.

После рождения человеческий мозг быстро растет, увеличиваясь более чем вдвое и достигая 60 процентов от своего взрослого размера к тому времени, когда малыш пробует свой первый праздничный торт.К детскому саду мозг достиг своего полного размера, но он может не закончить свое развитие, пока ребенку не исполнится 20 лет, сказал Элиот LiveScience. Даже тогда, как сказал Элиот, «мозг никогда не перестает меняться, к лучшему или к худшему».

Некоторые ученые предполагают, что изменения в развивающемся мозгу младенца в быстром масштабе отражают те изменения, которые формировались в течение эонов эволюции.

Осведомленность о фонаре (против фонарика)

Мозг ребенка имеет намного больше нейронных связей, чем мозг взрослых.У них также меньше тормозящих нейротрансмиттеров. В результате, такие исследователи, как Гопник, предположили, что восприятие реальности ребенком более рассеянное (читай: менее сфокусированное), чем у взрослых. Они смутно осознают почти все — разумная стратегия, учитывая, что они еще не знают, что важно. Гопник сравнивает восприятие ребенка с фонарем, рассеивающим свет по комнате, а восприятие взрослого больше похоже на фонарик, сознательно сосредоточенный на определенных вещах, но игнорирующий детали фона.

По мере взросления младенцев их мозг проходит через процесс «обрезки», когда их нейронные сети стратегически формируются и настраиваются на основе их опыта. Это помогает им навести порядок в своем мире, но также затрудняет внедрение инноваций и таких прорывов, как краска для лица из шпинатного пюре.

Творческие люди, как утверждали гопники и другие, сохранили некоторую способность мыслить как младенцы.

Журчание сигналов обучения

(Изображение предоставлено: Dreamstime.)

В свете фонарей младенцы действительно фокусируются на мгновение. И когда они это делают, сказал Гольдштейн LiveScience, они обычно издают звук, чтобы вызвать интерес. В частности, лепет — бессмысленные слоги, которые произносят младенцы, — это «акустическая версия нахмуренной брови», — сказал Гольдштейн, сигнализируя взрослым о том, что они готовы учиться. По словам Элиота, амбициозные родители могут не обращать внимания на этот сигнал. «Единственное, о чем мы знаем, что делает младенцев умнее, — это разговаривать с ними», — сказала она LiveScience, подчеркнув, что диалог — лучший вариант, когда родитель отвечает в паузах, когда младенец произносит звуки.

Между прочим, слово «ребенок» может произойти от этого лепета, как в «тот, который говорит ба-ба-ба».

Есть такая вещь, как слишком отзывчивая

Некоторые родители слишком далеко заходят на советах Элиота и стремятся отвечать на каждое крик Джуниора тявканьем. Но когда у младенцев наблюдается реакция в 100% случаев, им становится скучно и они отворачиваются. Хуже того, «их обучение очень тонкое», — сказал Гольдштейн: «Это не продлится в первый раз, когда они не получат ожидаемой реакции».

Действуя инстинктивно, родители реагируют на 50–60 процентов вокализации ребенка. В лаборатории Гольдштейн обнаружил, что развитие речи можно ускорить, если младенцы реагируют в 80% случаев. Однако, помимо этого, обучение снижается.

Родители также естественным образом «поднимают планку болтовни», сказал Гольдштейн LiveScience, медленно реагируя на звуки, которые ребенок слышал много раз (например, «а»), но взволнованно повторяя новый звук, который приближается к слову ( например «да».Таким образом, ребенок начинает составлять звуковую статистику своего языка.

Обучающие DVD, кассеты и т. Д. Бесполезны

Хотя с рождения младенцы могут плакать с интонациями своего родного языка, недавние исследования подчеркивают, что социальные реакции имеют фундаментальное значение для способности ребенка полностью выучить язык.

«Младенцы делят мир между вещами, которые на них реагируют, и вещами, которые не реагируют», — сказал Гольдштейн. А тому, чего нет, не учите.Он объяснил, что запись не следует по сигналам ребенка, поэтому детские DVD, такие как Baby Einstein и Brainy Baby, были признаны неэффективными.

Если вы хотите помочь своему ребенку стать умным, выбросьте карточки и видеоролики, сказал Элиот, и поиграйте с ним.

Их мозги могут быть перегружены.

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Но их потребность в человеческом взаимодействии не означает, что их нужно бессмысленно щекотать днем ​​и ночью.

У младенцев короткая продолжительность концентрации внимания, и они легко могут получить чрезмерную стимуляцию, сказал Элиот.Так что иногда взаимодействие, в котором они нуждаются, просто помогает успокоиться. По словам Элиота, это может быть обеспечено раскачиванием, приглушением света или пеленанием махающих конечностей, которыми младенцы еще не научились управлять. Возможность не только успокоиться, но и поспать, особенно ночью, может улучшить развитие навыков, по крайней мере, у детей от 12 месяцев и старше, предполагает исследование 2010 года, опубликованное в журнале Child Development.

Милый, но глухой?

(Изображение предоставлено: Dreamstime)

Младенцы довольно плохо слышат, сказал Элиот, «поэтому, возможно, их плач не беспокоит их так сильно, как беспокоит нас.«

И вообще, дети не могут отличить голоса от фонового шума так же хорошо, как взрослые, — продолжила она. Поэтому слаборазвитые слуховые пути могут объяснить, почему младенцы мирно спят в людных местах или рядом с ревущим вакуумом — и почему Иззи этого не делает». «Я не отвечаю на крики, чтобы выйти с детской площадки»

По той же причине, постоянное включение музыки или телевизора на заднем плане может затруднить младенцам различать голоса вокруг и улавливать речь, сказал Элиот.(Младенцы не могут научиться разговаривать по телевизору или радио; см. № 7.)

Хотя дети часто любят музыку, Элиот предполагает, что «музыка должна быть целенаправленным занятием, а не фоновым шумом».

Расшифровка сигналов вашего ребенка

Что не так? Это нервный взгляд, которым обмениваются многие молодые родители, когда приспосабливаются к тому, чтобы родить в доме нового ребенка.

Одна из самых неприятных составляющих для нового родителя — это чувство невежества в отношении желаний и потребностей ребенка. Несмотря на то, что младенцы не могут устно рассказать вам о своей проблеме, у них есть способность выражать многие эмоции.

Вот несколько детских сигналов, которые помогут вам интерпретировать чувства ребенка.

Улыбка

Большинству родителей нравится думать, что их ребенок улыбается им почти сразу, но первая настоящая улыбка обычно происходит в возрасте от 6 до 8 недель. Поначалу улыбка является признаком физического удовлетворения. По мере того, как ваш ребенок растет, улыбка — это способ показать ему признательность людям, которые проявляют к нему / ему любовь.

Что делать? Поощряйте улыбку вашего ребенка. Смейтесь, улыбнитесь в ответ и поговорите с малышом позитивными, любящими словами.Даже если ваш ребенок не понимает слов, он понимает любовь.

Отвращение взгляда

Иногда ваш ребенок может отвернуться от вас. Приблизительно с 2 месяцев и старше младенцам требуется перерыв в зрительном контакте, если они чувствуют чрезмерную стимуляцию. Они могут начать играть пальцами рук или ног или даже плакать, пытаясь вырваться.

Что делать?
Взрослые могут и дальше пытаться вовлечь их, приближаясь к ребенку, щекоча или толкая его, чтобы привлечь внимание ребенка.Вместо этого дайте ребенку немного времени, чтобы перегруппироваться, и подождите, пока он / она снова взглянет на вас. Тогда пора снова взаимодействовать.

Выражение лица

В возрасте от 3 до 6 месяцев большинство младенцев учатся имитировать мимику взрослых. К 9 месяцам младенцы могут увидеть, есть ли у родителей стресс. Если это так, они начинают беспокоиться и могут начать плакать.

Что делать? Если вы испытываете стресс, помните, что вы передадите эти чувства своему ребенку. Сознательно расслабьте лицо, сделайте несколько глубоких вдохов и даже заставьте улыбнуться.Обнимите ребенка или проявите к нему привязанность, чтобы дать ему понять, что все в порядке. Если вы так зол или нервничаете, что не можете выразить спокойствие, попросите кого-нибудь из взрослых на мгновение позаботиться о вашем ребенке. Или, если вы один, положите ребенка в безопасное место, например в кроватку, пока не успокоитесь.

Протирать глаза или уши

Когда младенцы устают, протирают глаза и / или уши руками. Некоторым младенцам просто нравится дергать за уши, потому что им нравится это ощущение.

Что делать?
Начинайте готовить ребенка ко сну, когда заметите трение глаз, ушей или лица.Если ваш ребенок трет уши, у него температура выше 101 градуса и он суетлив, это может быть ушная инфекция. Позвоните своему педиатру.

Рефлекс вздрагивания

Младенцы дергаются, разводят руки и ноги, затем быстро втягивают их обратно и плачут, когда они испуганы. Рефлекс испуга начинается при рождении и обычно проходит через 2–3 месяца.

Что делать? Может оказаться полезным пеленание ребенка легким одеялом.

Прогиб спины

Через несколько недель после рождения младенцы начнут выгибать спину, когда они испытывают дискомфорт.Если они делают это чаще и плачут, это может быть из-за рефлюкса.

Что делать? Вашему ребенку, вероятно, нужно изменить положение. Попробуйте снять ребенка с переноски / автокресла / коляски на несколько минут и прижать его к себе плечом. Если проблема не исчезла, попробуйте поговорить со своим педиатром.

Голодный крик

Голодный крик — это короткий низкий крик, который длится несколько секунд. Если вы не ответите, звук может стать громче и интенсивнее.

Что делать?
Отвечайте малышу как можно быстрее. Это будет положительным подкреплением и поможет улучшить эмоциональную связь между вами и вашим ребенком.

Болевой крик

Болевой крик обычно бывает внезапным и будет пронзительным. Это будет непрерывно.

Что делать?
Осмотрите ребенка с головы до пят. Иногда подсказкой может быть влажный подгузник или плотная повязка.

Усталый плач

В период от 2 до 3 месяцев младенцы будут плакать с мягкими вариациями болевого крика, когда ему / ей скучно.Но чаще всего это происходит после игры / перед сном.

Что делать?
Попробуйте покачать в кресле или покачать ножками ребенка из стороны в сторону и нежно погладить его / ее голову или грудь. Постепенно ваш ребенок засыпает.

Понимание сигналов вашего ребенка и реакция на них заставляет вашего ребенка чувствовать себя в безопасности и укрепляет вашу связь. Не все младенцы демонстрируют все эти сигналы. Лучший способ понять сигналы ребенка — это проводить много времени, наблюдая за его действиями и извлекая уроки из них.

Категория: Здоровье детей, Информация

Оставить комментарий

Что на самом деле знают младенцы?

Откуда вы знаете, что ваш милый пятимесячный младенец действительно осознает, что он полностью разумен, способен феноменально осознанно ощущать лицо или голос своей матери? Позвольте мне поспешить добавить, что вопрос здесь не в том, могут ли нормальные, здоровые дети выборочно определять лицо или голос своей мамы; конечно, они могут повернуть голову и зафиксировать взгляд на лице и глазах своей матери даже очень скоро после рождения.Меня интересует вопрос, согласуется ли такое зрительно-моторное или аудиомоторное поведение с теми субъективными переживаниями, которые возникают у вас или у меня, когда мы смотрим на нашу мать или слышим ее голос. Это законный вопрос по двум причинам.

Во-первых, младенцы не могут говорить. Они не могут сказать нам, видят ли они лица или слышат голоса. Другое дело, когда они становятся достаточно зрелыми, чтобы говорить с нами о своих внутренних переживаниях. Таким образом, мы должны доверять своей интуиции, которая глубоко окрашена нашими предубеждениями относительно того, когда начинается жизнь, когда начинается сознание, и кто осознает или не осознает.Вторая причина, по которой вопрос верен, заключается в том, что 150 лет психологических экспериментов снова и снова показывают, что взрослые вполне способны бессознательно выполнять ряд сложных задач.

Например, субъекты могут различать лицо, которое выглядит сердитым, и лицо с нейтральным выражением, даже если эти лица визуализируются «невидимыми», путем их очень краткого отображения на экране и добавления отвлекающих изображений непосредственно перед и сразу после изображения на экран. эффективно маскировать или стирать картинку из виду.Люди также могут бессознательно определять пол, решать простые задачи добавления, когда на экране мигают «невидимые» числа, или различать изображения неуместных и подходящих действий (например, различать невидимое изображение спортсмена, отбивающего мяч бейсбольной битой. и изображение, которое было изменено, чтобы показать игрока, отбивающего мяч, используя букет цветов). Возможно, поведение младенцев также зависит от бессознательных, а не сознательных процессов?

Таким образом, становится критически важным найти способы отличить сознательную обработку от бессознательной у довербальных младенцев.Что делать психологу? Один из ответов — измерить электрическую активность мозга с помощью обычного инструмента, который мы называем электроэнцефалограммой (ЭЭГ).

Используя такие инструменты, группа в Париже, возглавляемая когнитивным нейробиологом Станисласом Дехэном из Коллеж де Франс, в течение нескольких лет утверждала, что отличительной чертой сознательного визуального восприятия является особый тип электрической волны, называемой P300, которая возникает, когда взрослый человек посещает к сознательно воспринимаемому изображению или звуку.Эти сигналы начинаются примерно через 300 миллисекунд после появления изображения или звука, могут быть длительными, деполяризующими (положительными) относительно электрода сравнения и особенно заметны над лобной долей. Самое главное, они отсутствуют, когда, например, изображение мигает на экране, но не воспринимается сознательно, потому что оно замаскировано. Глядя на изображение, вырабатывается множество более быстрых электрических реакций, которые, как считается, связаны с обработкой изображения, которая происходит до осознанного распознавания.Если предположить, что медленные волны P300 являются одним из признаков сознательного восприятия мозга, можно ли их обнаружить у маленьких детей?

Регистрация мозговых волн у младенцев

Психолог Сид Куидер из Лаборатории когнитивных и психолингвистических наук при Ecole Normale Supérieure в Париже вместе с Дехен и другими французскими и датскими исследователями взяли на себя трудную задачу измерения мозговых волн у 80 младенцев. Сложно, потому что, в отличие от студентов, изучаемых в бакалавриате, очень маленькие дети (как и щенки) ерзают, не обращают внимания на долгое время и их нелегко научить.Младенцы сидели на коленях с головкой ЭЭГ и с завязанными глазами, чтобы они не влияли на реакцию своих детей. Им приходилось смотреть на потоки изображений, некоторые из которых содержали фотографии улыбающейся молодой женщины, а некоторые — только случайные узоры. Что варьировалось в экспериментах, так это продолжительность, в течение которой лицо было обнажено, от едва заметного — вряд ли вообще можно увидеть — до значительной доли секунды, которая, по крайней мере, у детей старшего возраста, неизменно связана с сознательным зрением человека. улыбающаяся молодая женщина.

Затем ученые вычитали сигналы ЭЭГ, полученные в ответ на последовательность лица, из сигналов последовательности, состоящей только из паттернов, чтобы извлечь уникальную сигнатуру, связанную со стимулом лица, и проследили, как этот электрический сигнал развивался с течением времени. Разделение этих сигналов в соответствии с возрастом младенца на группы по пять, 12 и 15 месяцев и выраженное в терминах статистической значимости дает цветные графики, наложенные на контур головы.

Все дети показали ожидаемую раннюю реакцию, которая развивается в областях мозга, расположенных в задней части головы, над зрительной корой.Этот ответ пропорционален визуальному контрасту и другим параметрам изображения, отражая обработку нейронами фактического стимула, независимо от того, был ли стимул действительно воспринят сознательно. Впоследствии устойчивая деполяризация (по сравнению с электродом сравнения) развивается над передней частью мозга, особенно у младенцев 12 месяцев и старше. Этот компонент сигнала имеет более общий характер, отражая характер сознательного опыта по принципу «все или ничего». Данные показывают, что по крайней мере годовалые дети имеют сигнатуру мозга, аналогичную той, которая связана с сознательным восприятием у взрослых.Электрический сигнал составляет примерно треть скорости, свойственной взрослому, что отражает отсроченную миелинизацию (миелин — это покрытие аксона, которое ускоряет передачу электрических сигналов на большие расстояния) и незрелость молодого мозга.

Конечно, пока трудно установить, насколько они действительно субъективно воспринимают улыбающееся лицо. Умные ученые в будущем, вероятно, разработают какую-нибудь причудливую технику, чтобы считывать содержание этих молодых умов.

Доказательства еще большего отсроченного медленного потенциала у очень маленьких детей менее убедительны. Это открытие поднимает общий вопрос о том, когда начинается сознательное ощущение? На первом году жизни ребенка, при рождении, в последнем триместре в утробе матери или даже раньше? Исследования на животных и человеческих зародышах показывают, что ребенок в утробе матери частично находится под действием седативных средств, хотя он может двигаться, что, безусловно, могут подтвердить матери [см. «Когда возникает сознание?» Сознание Redux; Scientific American Mind, сентябрь / октябрь 2009 г.].

В самом деле, вполне может быть, что плод чувствует то же самое, что и мы, когда мы находимся в глубоком сне без сновидений. Возможно, драматические события, сопровождающие рождение ребенка, в том числе его первое дыхание, являются спусковыми крючками для его первого сознательного жизненного опыта. Это мы тоже когда-нибудь узнаем.

Месяц 01 Когнитивное развитие — Новости здоровья потребителей

Даже когда кажется, что ваш новорожденный просто смотрит в космос, он на самом деле сверхурочно работает над развитием своего ума.В первый год жизни мозг увеличится вдвое, и ваш ребенок совершит удивительные когнитивные скачки.

Мозг состоит из нейронов, нервных клеток, напоминающих длинные провода. Мозг новорожденного имеет мало связей между нейронами, но ваш ребенок активно создает новые в ответ на стимуляцию вокруг него. Чем больше связей, тем больше мозг может сделать.

Реагирование на сигналы ребенка

Сначала многое из того, что она делает, все еще рефлексивно.Она не думает сознательно: «Я голодна, поэтому мне нужно плакать, чтобы кормить грудью». Она просто делает это автоматически.

Однако, поскольку ее крики постоянно вызывают отклик у мамы и папы, она начинает формировать мысленную картину ухода за больными, удержания или изменения, прежде чем это действительно произойдет. Эти мысленные образы помогают вашему ребенку осмыслить мир и обогатить его развивающийся мозг, создав новые связи между нейронами.

Вопреки тому, что вы думаете производители детских игрушек, общение с вами — это самая стимулирующая и благоприятная для мозга деятельность ребенка.Изучив множество исследований, специалист по развитию младенцев Майкл Льюис, доктор медицины, пришел к выводу, что реакция матери на сигналы ребенка была самым важным фактором в умственном развитии ребенка.

Даже если ее только что накормили и переодели, ребенок может плакать, сигнализируя о необходимости. Если ее сигналы игнорируются, она не сможет сформировать мысленную картину того, что произойдет. Постоянное реагирование на сигналы ребенка и удовлетворение его потребностей не только помогает стимулировать ее растущий ум, но и учит ее доверять.Кроме того, младенцы, которые проводят много времени в непосредственной близости с родителями или другим доверенным лицом, проводят больше времени в состоянии тихой бдительности — времени для обучения.

Исследования показали, что неврологическое развитие детей, которые получают много прикосновений, лучше, чем у детей, которые этого не делают. Связь может происходить из-за того, что прикосновение стимулирует рост миелина, изолирующего агента вокруг нервов. Чем больше миелина, тем быстрее передаются нервные импульсы, что делает ребенка «умнее».Так что не борйтесь с желанием взять на руки, пообниматься и насладиться своим новорожденным ребенком!

В этом возрасте лучшая игра для развития мозга — это имитация. Поднесите лицо ближе к новорожденному. Скопируйте каждое его выражение, зевок или гримасу. «Зеркало» мамочки помогает малышу развить самосознание. Вы также можете попытаться заставить ребенка подражать вам, медленно высунув язык. Хотя большинство новорожденных не могут высунуть язык полностью, любое движение языка показывает, что ваш младенец играет в игру!

Мой ребенок вообще что-нибудь помнит?

У большинства из нас нет воспоминаний о раннем детстве.Однако месячный ребенок может «вспомнить» знакомое лицо. Например, если вы внезапно наденете очки, ваш ребенок может выглядеть озадаченным или сбитым с толку. По словам доктора Сирса, педиатра и автора более 30 книг по уходу за младенцами и детьми, «даже новорожденный может хранить знакомые шаблоны в своем банке зрительной памяти».

Кроме того, младенцы могут распознавать песню, стихотворение или музыкальное произведение, которое они часто слышали в утробе матери.

Понимает ли мой ребенок звуки?

Слух вашего ребенка полностью развит уже в первый месяц жизни.Большинство звуков, которые она слышит, являются для нее лишь частью фона. Она уже знакома со звуками, которым она часто подвергалась во время беременности, такими как лай вашей собаки или звонок в дверь. Ваш новорожденный настроен на самые важные голоса мамы и папы и может выбрать ваш голос из болтовни незнакомцев. Она также может повернуть голову к источнику шума, как будто ищет вас.

Список литературы

Sears, Уильям и Марта. Детская книга: все, что вам нужно знать о своем ребенке от рождения до двухлетнего возраста .Литтл, Браун и компания.

Спросите доктора Сирса. Умный с самого начала. http://www.askdrsears.com/html/10/T105700.asp

Развитие мозга у детей от 0 до 6 лет

Это подробное руководство по развитию мозга детей от 0 до 6 лет содержит множество полезных советов. и важные факты, которые должен знать каждый родитель.

В этой статье

Хотя область нейробиологии все еще быстро развивается, у нас уже есть много полезной информации, которая может помочь нам понять раннее развитие мозга наших детей.В этой статье представлен обзор информации, которую родители могут найти полезной для понимания и воспитания своих маленьких детей.

Если вы читали некоторые из других наших статей, вы, вероятно, уже знаете, что мы в ADAM и Mila твердо верим в силу знаний, которые позволяют родителям лучше помогать своим детям в их развитии. Мы прилагаем все усилия, чтобы предоставить родителям много полезной информации об основных этапах развития ребенка, а также о занятиях для малышей и занятиях для малышей.

Таким образом, развитие детского мозга представляет для нас особый интерес, поскольку в течение короткого периода времени во время развития ребенка происходит поразительное развитие человеческого мозга. Эти ранние годы являются критическим периодом в вашем человеческом развитии, и особенно в развитии вашего ребенка, поскольку ваш ребенок осваивает невероятное количество навыков и информации, которые ему понадобятся для функционирования на протяжении всей остальной жизни.

В этой статье мы хотели бы дать вам простое для понимания руководство по растущему мозгу вашего ребенка, а также полезные советы, способствующие его развитию.Эта статья будет включать много вопросов по науке о мозге, но если вы захотите учиться вместе с нами, мы уверены, что вы откроете для себя полезную информацию и снова будете восхищены своим маленьким чудом.

Щелкните здесь, чтобы загрузить этот рисунок в формате PDF

Что такое мозг и как он работает?

Прежде чем мы углубимся в развивающийся мозг вашего ребенка, будет полезно иметь рабочий словарный запас и элементарные представления о внутренней работе человеческого мозга. Хотя это ни в коем случае не исчерпывающее объяснение, оно хорошо работает для наших целей и даст вам контекст для многих вещей, о которых мы будем говорить позже.В этом разделе мы приводим ссылки на тот случай, если вы хотите узнать больше о мозге.

Неврология вам не нравится? Щелкните здесь, чтобы ПРОПУСТИТЬ НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ДЕТАЛИ

Словарь терминов по науке о мозге

Когнитивная нейробиология развития — это область науки, которая объединяет неврологию и психологию, чтобы лучше понять, как физический мозг влияет на разум и наоборот.

Нейроны — это то, о чем люди обычно говорят, когда говорят «клетки мозга», и являются основными компонентами вашего головного и спинного мозга.Они передают сообщения в мозг и из него посредством электрических сигналов через структуры, называемые синапсами, которые соединяют «голову» одного нейрона с «хвостом» другого нейрона.

Аксоны образуют хвост нейрона.

Миелинизация или миелиногенез — это процесс, при котором аксоны покрываются жирным веществом, называемым миелином, так что сигналы быстрее проходят через нейрон.

Нервная система состоит из головного и спинного мозга (центральная нервная система) и нервов (периферическая нервная система).Нервы получают сигналы от тела через органы чувств (например: «этот предмет острый»), которые передаются в мозг через спинной мозг. Затем мозг посылает ответ пораженному участку (например: «убери руку»). Этот обмен происходит практически мгновенно.

Словарь по структуре мозга

Спинной мозг — это длинная цепочка нервной ткани, которая простирается вниз по позвоночнику (позвонкам) и заканчивается в пояснице, до того, как фактически кончится позвоночник.Это путь, который отправляет сенсорную информацию в мозг и моторную (двигательную) информацию от мозга. Это также помогает координировать многие рефлексы.

Ствол мозга — это часть головного мозга, которая соединяется со спинным мозгом и передает сообщения от мозга к остальному телу. Он контролирует наши самые основные функции, такие как дыхание, и считается самой древней частью нашего мозга. Он содержит мозговое вещество и мосты.

Мозжечок расположен в задней части головного мозга.Это небольшая часть вашего мозга, расположенная чуть выше и позади ствола мозга, и наиболее известна своей ролью в управлении моторикой. С латыни «мозжечок» переводится как «маленький мозг».

Головной мозг — самая большая часть головного мозга и состоит из коры головного мозга, которая включает два полушария головного мозга (иногда их называют «правым полушарием» и «левым полушарием»), соединенными мозолистым телом. Каждое полушарие разделено на четыре доли: лобную долю, теменную долю, затылочную долю и височную долю.Под корой головного мозга также есть несколько структур, которые обычно входят в состав головного мозга. В то время как другие части вашего мозга контролируют непроизвольные функции, ваш головной мозг отвечает за все произвольные функции. Когда вы решаете математическую задачу, запоминаете чье-то имя или пожимаете кому-то руку, это та часть мозга, которую вы используете. Движение, память, сенсорная обработка и язык контролируются головным мозгом.

Префронтальная кора — это самая передняя часть лобной доли коры головного мозга.Считается, что именно здесь происходит много действительно сложных вещей, включая исполнительные функции и личность.

Таламус расположен в центре мозга и отправляет в мозг сенсорную и моторную информацию, а также контролирует сон и бдительность.

Гиппокамп находится под корой головного мозга и обрабатывает информацию из долговременной и кратковременной памяти и является частью мозга, которая контролирует пространственное мышление.

Серое вещество в основном состоит из тел клеток (или «головок» нейронов), и именно там образуются синапсы.

Белое вещество в основном состоит из миелинизированных «хвостов» аксонов или нервных волокон. Он передает сигналы через головной и спинной мозг.

Как мы узнаем то, что знаем?

Нейробиология использует множество полезных инструментов, чтобы больше узнать о человеческом мозге, о том, как он функционирует и как развивается. Двумя известными инструментами являются фМРТ и модель исследования на крысах.

ФМРТ или функциональная магнитно-резонансная томография — это то, что люди обычно имеют в виду, когда говорят что-то вроде «сканирование мозга.«МРТ-сканирование — это неинвазивный метод наблюдения за мозговой активностью, который помогает ученым и врачам лучше понять, какие части мозга вовлечены в определенные процессы и как болезнь влияет на эту мозговую активность.

Крыс часто используют для изучения воздействия лекарств и биотехнологических средств на мозг, а также для изучения мозга в целом. Это возможно, потому что мозг крысы похож на мозг человека.

Развитие мозга во время беременности

Вероятно, неудивительно, что во время беременности происходит значительное развитие мозга.В конце концов, ваш маленький зародыш в целом развивается очень быстро. Это развитие — основа интеллекта вашего ребенка на всю оставшуюся жизнь. В этом разделе мы обсудим, как растет мозг вашего ребенка во время беременности, и что вы можете сделать, чтобы защитить и поддержать этот рост.

Мозг плода

Внутриутробное развитие мозга начинается примерно через две недели с образования нервной пластинки. Нервная пластинка изогнется в нервную трубку, которая закроется и разделится на четыре отдельных участка.Мы называем их передним мозгом, средним мозгом, задним мозгом и спинным мозгом. Они являются предшественниками удивительно сложной нервной системы вашего малыша. Все это заканчивается примерно к 7-й неделе беременности.

Всего через шесть недель ваш ребенок начинает двигаться, и это только начало. Перед началом второго триместра ваш ребенок сможет сосать, глотать, «дышать», растягиваться и даже сосать большой палец!

Последняя часть мозга вашего ребенка, которая созревает перед рождением, — это кора головного мозга, которая является частью мозга, которая контролирует произвольные действия.Эта часть мозга все еще будет относительно недоразвита при рождении, но она быстро созреет в течение первых нескольких лет жизни вашего ребенка.

Чем вы можете помочь?

Есть несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь развитию мозга вашего ребенка, но важно помнить, что пока вы здоровы, вам не нужно многое менять, чтобы мозг вашего ребенка мог нормально расти. Как всегда, важно проконсультироваться с врачом по любым вопросам, касающимся вашего здоровья и здоровья ребенка, и внимательно прислушаться к его советам.

Чего следует избегать

Вероятно, вы снова и снова слышали, что следует избегать наркотиков, курения и алкоголя во время беременности, но есть еще несколько вещей, от которых вам также следует подумать.

Может показаться, что просить будущую маму не нервничать — это слишком много, но стресс может негативно сказаться на развитии вашего малыша в утробе матери. По крайней мере, это хороший повод лучше позаботиться о себе в это время и найти время, чтобы расслабиться, когда вам нужно.

Вы, наверное, слышали, что нельзя есть сырые яйца или холодные мясные деликатесы во время беременности. Это связано с довольно редким, но реальным риском развития сальмонеллеза и / или листериоза. Оба эти заболевания довольно легкие для сильного и здорового взрослого человека, но могут иметь разрушительные последствия для растущего плода. Кроме того, мытье продуктов особенно важно во время беременности, чтобы избежать употребления пестицидов.

Заболевания, такие как вирус Зика, могут мешать развитию мозга растущего плода.Примите меры предосторожности: используйте спрей от насекомых во время путешествий и в летние месяцы. Рекомендуется соблюдать правила гигиены, чтобы избежать других распространенных заболеваний.

Определенные опасные факторы на рабочем месте и материалы могут быть вредными для вашего развивающегося ребенка. Спросите своего врача, если вас беспокоят такие вещи, как моющие средства, краски, или если вы работаете в лаборатории, парикмахерской или другом месте, где вы регулярно работаете с потенциально опасными материалами.

Любые лекарства, которые вы принимаете, от обезболивающих до антидепрессантов, следует обсудить с врачом, чтобы определить, безопасны ли они.

Как вы можете поддержать здоровое развитие мозга

Лучший способ сохранить здоровье вашего развивающегося ребенка — это сохранить свое здоровье. Это означает, что вы должны хорошо питаться и ежедневно принимать дородовые витамины, содержащие фолиевую кислоту и DHA. Что касается того, что есть во время беременности, достаточно употреблять в пищу самые разнообразные здоровые фрукты, овощи и белки. Обязательно записывайтесь на прием к беременным, чтобы врач мог следить за вашим здоровьем, например, следить за тем, чтобы вы набирали вес надлежащим образом.

Щелкните здесь, чтобы загрузить этот рисунок в формате PDF.

Хотя нет надежных исследований, подтверждающих, что воспроизведение классической музыки для вашего ребенка делает его умнее, некоторые исследования показывают, что плод будет реагировать на музыку. Так что продолжайте, пойте своему ребенку, выразите ему свою любовь и заботу и задействуйте его развивающиеся чувства. Однако не надевайте наушники на живот ребенка, так как это может быть слишком громко для его чувствительных маленьких ушей и вызывать у него стресс. Амниотическая жидкость на самом деле довольно хорошо проводит звук, поэтому они могут слышать музыку, которую вы слушаете по радио.

Этапы развития мозга от рождения до 6 лет (и чем можно помочь!)

Хотя мы не можем предложить точный график развития мозга, мы сделаем все возможное, чтобы дать вам представление о различных этапах развития мозга. развитие мозга в раннем детстве.

Когда появится ваш малыш, уже будет проделано много работы и роста. Однако предстоит еще многое сделать. При рождении у вашего ребенка уже есть почти все нейроны, которые ему понадобятся на всю оставшуюся жизнь, хотя его мозг составляет всего 25% от размера мозга взрослого человека.

Поскольку ваш ребенок быстро создает и сокращает синапсы, это критический период для обучения.

Вы, наверное, знакомы с «мягким пятном» на голове ребенка. Эти слабые места называются родничками, и они существуют потому, что череп вашего ребенка не полностью срастается при рождении. Это служит двойной цели: помочь голове пройти через родовые пути и дать мозгу пространство для быстрого роста в раннем детстве. Всего в три года мозг вашего ребенка будет примерно на 80% больше мозга взрослого человека.

В начале жизни вашего ребенка они начнут формировать синапсы более быстрыми темпами, чем в любой другой период жизни. На самом деле они производят намного больше, чем им нужно, и не все из них доживут до взрослой жизни. Это позволяет им учиться быстрее, чем взрослым.

Любой, у кого есть дети, знает, что они приходят со своими личностями, но на развитие мозга также могут сильно влиять внешние факторы. Что мы понимаем о природе и воспитании, так это то, что гены подпитывают это массовое образование синапсов, в то время как окружающая среда настраивает мозг и помогает ему принимать решения о том, какие пути сохранить, а от каких избавиться.Чем чаще используется синапс или чем чаще практикуется или слышит какой-либо навык или идея, тем сильнее становится этот синапс. Это означает, что часто используемые вещи, такие как язык и ходьба, остаются в детском мозгу, а вещи, которыми пренебрегают, исчезают. Этот процесс также происходит в мозгу взрослого человека, но гораздо медленнее.

Поскольку ваш ребенок быстро создает и сокращает синапсы, это критический период для обучения. Это также означает, что без практики некоторые навыки исчезнут.Если вы хотите развить у своего ребенка устойчивые навыки (например, второй язык), совершенно необходимо, чтобы его раскрытие и практика были постоянными. «Гибкий» мозг детей дает уникальную возможность создать прочный фундамент, на котором можно строить всю оставшуюся жизнь.

Что растет?

Много чего творится в этой головке! Вот несколько интересных вещей, которые нужно знать о развитии мозга вашего ребенка прямо сейчас.

Visual Cortex

При рождении ваш малыш плохо видит.Детское зрение нечеткое, и они могут распознавать только несколько цветов. Но в течение первых шести месяцев клетки их мозга будут специализироваться на формировании зрительной коры, нейроны удлиняются, а аксоны становятся миелинизированными. Наряду с улучшением физического состояния глаз к трем месяцам они смогут видеть вещи более отчетливо. В шесть месяцев быстрое улучшение привносит глубину восприятия и фокусировку в репертуар вашего малыша, и он может видеть почти так же хорошо, как и взрослый.

Хотя вначале они не могут многое увидеть, они распознают яркие цвета, интересные и драматические узоры и человеческие лица на раннем этапе развития мозга.Вовлекайте их развивающееся зрение, глядя им в глаза, делая забавные выражения лиц и демонстрируя им различные предметы и узоры.

Мозжечок

В течение первого года жизни ребенка мозжечок увеличивается в три раза, что позволяет быстро развивать моторику. Ваш ребенок быстро перейдет от переворачивания к ползанию, а затем к первым шагам. Поощряйте их использовать руки и ноги, пока вы играете с ними, и дайте им пространство и время для практики своих новых навыков.Для получения дополнительной информации об этих вехах ребенка вы можете прочитать больше в наших статьях о мелкой и крупной моторике, которые включают мелкую и крупную моторику.

См. Наш список мероприятий и этапов развития Tummy Time.

Миелинизация

Миелинизация нервных клеток обеспечивает более быструю передачу электрических сигналов, что означает, что мозг ребенка может быстрее получать и передавать сообщения и более эффективно обрабатывать несколько сигналов. Миелинизация является неполной во многих частях мозга после рождения, но быстро развивается в течение первого года детства.Это объясняет, почему детям старшего возраста легче обрабатывать информацию и реагировать на них, чем младенцам, и они могут определять, какие виды деятельности подходят для младенцев.

Как создать улучшенную среду для развития мозга

Итак, теперь, когда мы знаем, насколько важна среда для раннего развития мозга вашего ребенка, мы можем обсудить, как способствовать оптимальному развитию мозга через окружающую среду. Вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы способствовать хорошему развитию мозга у вашего малыша.

Социальное взаимодействие

Люди — социальные существа, поэтому неудивительно, что социальное поведение оказывает глубокое влияние на наш мозг и важно для развития ребенка. Социальная деятельность, при которой ребенком активно участвуют его родители или другие дети, способствует здоровому развитию мозга и социальным навыкам и является одним из наиболее эффективных способов обучения вашего малыша. Прямой разговор с малышом не только способствует развитию языкового центра его мозга, но и помогает ему лучше учиться, создавая и укрепляя связи в его мозгу.

Узнайте, как ваш ребенок пополняется словарным запасом.

Программы подготовительного класса

Записывать ли детей в подготовительную программу (также известную как Pre-K или иногда даже PK) для многих родителей является трудным решением. Хотя это сугубо личный выбор и на принятие решения влияет множество факторов, исследование, проведенное Urban Child Institute, показывает, что у детей, посещающих дошкольные классы, улучшились когнитивные навыки, снизился риск задержек в развитии и повысилась степень готовности к детскому саду.

Диета

Хотя отношения мозга с пищей сложны, ясно, что правильное питание в раннем детстве является важной частью правильного развития мозга. Нашему мозгу требуется огромное количество энергии и питательных веществ для того, чтобы нормально развиваться и работать, и это никогда не может быть важнее, чем в период быстрого развития в раннем детстве. Разнообразная и здоровая диета, богатая утюгом, белками, витаминами и минералами, оказывает долгосрочное воздействие на мозг вашего ребенка.

Правильное питание в раннем детстве — важная часть правильного развития мозга.

Если ваш новорожденный ребенок находится на грудном вскармливании, вам следует принимать добавки с витамином D, чтобы избежать его недостаточности. Это связано с тем, что грудное молоко не содержит достаточных концентраций этого витамина и потому, что младенцы обычно испытывают недостаток солнечного света в раннем возрасте. Старайтесь поддерживать правильное питание во время грудного вскармливания, немного неадекватное питание, скорее всего, повлияет на вас больше, чем на вашего ребенка, ваше тело отдает предпочтение питательной ценности вашего молока.Некоторые отличные продукты, которые помогут вашему малышу стать строительными блоками для мозга ребенка, — это яйца (для белка), листовая зелень (для витаминов) и рыба (для жирных кислот Омега-3).

Физическая активность

Здоровье мозга связано со здоровьем остального тела, и наоборот. Исследования показывают, что упражнения в раннем детстве могут улучшить когнитивные функции и даже способствовать увеличению гиппокампа. Вы можете заниматься с малышом с раннего возраста, например, отдыхать на животе, что также поможет ему развить мышечную силу в мышцах живота и шеи и улучшить контроль над головой.Вы можете поощрять детей к более активному образу жизни, вовлекая их в занятия спортом и другие игры, которые им нравятся. Веселые летние мероприятия и веселые мероприятия на свежем воздухе — отличные места для начала.

Прочтите наше руководство по полному развитию моторики младенцев и детей ясельного возраста

Новые впечатления

Творческая среда, в которой дети знакомятся с множеством новых идей, предметов и опыта, помогает им развивать здоровый и любознательный детский мозг. В исследованиях на животных эффект более богатой опытом среды был наиболее заметен, когда субъекты подвергались воздействию в более раннем возрасте.Интерактивный опыт, соответствующий возрасту ребенка, наиболее эффективен и обогащает.

Как избежать токсического стресса и установить позитивные отношения

Токсический стресс постоянно вызывает стрессовую реакцию у ребенка. Стресс — это естественная часть нашей биологии, которая позволяет нам быстро реагировать на потенциальные опасности, но когда реакция на стресс происходит постоянно, она начинает наносить вред разуму и телу. Токсичный стресс в раннем детстве вызывается такими вещами, как семейная бедность, подверженность насилию и пренебрежению, и может стать по-настоящему токсичным, если у ребенка нет средств защиты и сильных, утешительных семейных уз.

Развитие логического мышления

В раннем детстве ваш ребенок будет принимать решения, используя неполную или неправильную логику и рассуждения. Это часть нормального развития в раннем детстве. Правильное наставление и поддержка со стороны авторитетных лиц, таких как родители и учителя, помогут им преодолеть их изначально упрощенное представление об окружающем мире. Школа и различные дошкольные мероприятия очень помогут в этом развитии, но есть также много занятий, которые вы можете делать со своим ребенком, чтобы помочь ему учиться!

Подсчет

Вашему ребенку будет трудно понять, что внешность не всегда раскрывает всю историю.Если куча вещей выглядит больше, они решат, что в ней больше объектов, даже если их количество такое же. Помогите им понять, подсчитывая предметы в каждой группе. Это займет некоторое время, чтобы научиться этому, поэтому не удивляйтесь, если ваш ребенок все еще вам не верит. Подобные упражнения для мозга и обучающие упражнения для малышей обычно полезны для детей от трех лет и старше.

Замечание сходств и различий

Помощь вашему ребенку в распознавании закономерностей путем вовлечения их в такие важные действия, как сопоставление и игры «Найди отличия», очень важны для его когнитивного развития.

Ознакомьтесь с нашими мероприятиями по сортировке и сопоставлению!

Сенсорная деятельность

Практика и сенсорная игра — отличный способ заставить работать мозг вашего малыша. По мере того, как мозг вашего ребенка становится лучше отправлять и получать информацию, он настраивает свои чувства, чтобы больше узнавать об окружающем мире. Поощряйте это исследование, затрагивая их чувства интересными текстурами, цветами, музыкой и едой. В это время предоставьте разнообразный сенсорный опыт и поощряйте сенсорное исследование.Сенсорный стол или сенсорная корзина могут быть интересными вариантами для этого типа игры. Сенсорная интеграция будет иметь жизненно важное значение для их способности эффективно и надлежащим образом реагировать на внешние раздражители.

Учите детей задавать вопросы

Научный метод — мощный инструмент открытий, используемый учеными для анализа сложных новых идей. Этому также достаточно просто научить вашего растущего ребенка. А ваш ребенок будет пытаться экспериментировать и спрашивать «Почему?» сами по себе, помогая им научиться задавать правильные вопросы и предсказывать ответы, они станут для них ценным навыком.Когда вашим детям что-то интересно, побудите их сформулировать проверяемую гипотезу и довести ее до конца.

Поощряйте детей участвовать в решении простых повседневных проблем

Когда вы идете в зоопарк в день его закрытия, позвольте своим детям участвовать в процессе решения проблем. «Мы не можем сегодня пойти в зоопарк. Что нам делать вместо этого? » Поощряйте их рассматривать альтернативы.

Прочтите наше руководство по 12 этапам решения проблем для младенцев и детей ясельного возраста

Развитие памяти

Хотя детская амнезия не позволяет вспомнить большинство наших автобиографических воспоминаний до того, как нам исполнилось шесть лет, это не означает, что воспоминания, которые мы создаем до этого момента неважно.Дети по-прежнему способны формировать устойчивые воспоминания, и они формируют то, как они взаимодействуют с миром и узнают о нем. Запоминание вещей также является важным навыком, требующим времени, развития и практики.

Различные типы памяти

Явная память, также называемая декларативной памятью, часто подразделяется на семантическую память (воспоминание фактов) и эпизодическую память (воспоминание переживаний), но в конечном итоге это тот вид памяти, к которому вы сознательно обращаетесь. . Это первое воспоминание, которое дети начинают проявлять в первые три года жизни ребенка и могут даже присутствовать у новорожденных.

Кратковременная память — это память, которая сохраняется в течение нескольких секунд (примерно 15-30 секунд) после того, как она попадает в мозг. Он не включает обработку информации, которая позволяет использовать эти воспоминания.

Рабочая память очень похожа на оперативную память компьютера. Это потому, что это память, которая хранится в краткосрочной перспективе и используется для принятия решений и работы в данный момент. Этот тип памяти имеет решающее значение для регулирования поведения и решения проблем. У малышей примерно вдвое меньше рабочей памяти, чем у взрослых, но она улучшится с возрастом и практикой.

Долговременная память — это память, которая хранится на неопределенный срок.

Автобиографическая память — это тип явной памяти, в которой семантическая и эпизодическая память объединяются для создания «эпизодов» из жизни человека в их воспоминаниях.

Память вашего ребенка сначала относительно расплывчата, и она медленно растет в раннем детстве. Есть некоторые признаки того, что младенцы отдают предпочтение голосу матери вскоре после рождения, а младенцы в возрасте шести месяцев способны запоминать причинно-следственные связи.

Знание того, какими возможностями памяти обладает ваш ребенок, может быть полезно для управления ожиданиями от них, а также для понимания того, как лучше всего их обучать. Например, даже в возрасте 7 лет дети все еще не могут вспомнить сложные воспоминания, которые включают в себя перекрывающиеся элементы, такие как время и место. Это затрудняет запоминание вещей, которые меняются в зависимости от их контекста, времени или местоположения.

Способность вашего ребенка запоминать вещи будет важна на протяжении всей его жизни.По мере их роста это позволит им планировать, ставить цели и использовать ранее накопленную информацию или опыт для принятия решений и создания новых идей. Это делает его невероятно важным инструментом в арсенале когнитивного развития.

Хотя вы действительно не сможете ускорить процесс развития памяти, есть некоторые вещи, которые вы можете сделать, чтобы поддержать их, а также стратегии памяти, которым вы можете научить их, чтобы помочь улучшить память. Некоторые из этих стратегий перечислены ниже:

  • Попросите ребенка рассказать историю — Есть причина, по которой рассказывание историй является важной частью практически любой человеческой культуры.Рассказывание историй — мощный инструмент самопознания, общения и, конечно же, памяти. Истории остаются в нашей памяти намного дольше, чем отдельные факты, поэтому, если вы хотите помочь своему ребенку лучше запоминать вещи, попросите его рассказать вам историю о том, что с ним произошло.
  • Повторение — Ваш ребенок тренирует свои ограниченные возможности памяти. Повторение — это простой способ укрепить связи в своем мозгу и запомнить интересные истории или важную информацию.
  • Ассоциации, связи и аббревиатуры — По мере того, как ваш ребенок станет более осведомленным в отношении собственной памяти и познания, он сможет использовать более сложные стратегии запоминания, чтобы облегчить обучение. Одна из таких стратегий — использование ассоциаций, связей и аббревиатур , чтобы сделать идею более запоминающейся. Это может включать рисование изображений, которые содержат изображения, представляющие идею, создание легко запоминающейся аббревиатуры или связывание обыденных идей с более захватывающими.

Поддержите навыки рассказывания историй вашего малыша с помощью забавных заданий

Эмоциональное развитие

Слышали ли вы когда-нибудь термины «эмоциональная зрелость» или «эмоциональный интеллект?» Хотя это не то, о чем мы часто думаем с точки зрения интеллекта, эмоциональный интеллект — важная часть хорошо приспособленного члена общества.

Если у ребенка нет эмоционального интеллекта, чтобы понять, за что его награждают или наказывают, то награда или наказание не будут иметь желаемого эффекта.

Ваш ребенок уже будет реагировать на ваши эмоции вскоре после рождения, но ему еще предстоит пройти долгий путь в социальном и эмоциональном развитии. В основе такого интеллекта лежит сочувствие или способность понимать чувства другого человека. Вы можете стимулировать развитие у ребенка этой невероятно важной характеристики, демонстрируя ее в окружающей среде вашего ребенка, создавая атмосферу любви в вашем доме и поощряя их относиться к другим так, как они хотели бы, чтобы относились к ним.

Другими важными элементами эмоционального интеллекта, проистекающими из сочувствия, являются внутриличностный интеллект или ощущение себя, своих эмоций, своих сильных и слабых сторон, а также межличностный интеллект или способность понимать желания и мотивации других. Первый — важный навык для самоанализа и самосовершенствования, в то время как второй помогает вашему ребенку стать хорошим лидером, командным игроком и другом.

Развитие эмоционального интеллекта представляет собой интересную загадку, касающуюся того, как мы награждаем и наказываем наших детей.Если у ребенка нет эмоционального интеллекта, чтобы понять, за что его награждают или наказывают, то награда или наказание не будут иметь желаемого эффекта. Вот почему полезно знать, как развивается эмоциональный интеллект в раннем детстве. Вот несколько важных этапов, через которые пройдет ваш ребенок:

2–3 месяца

Ваш ребенок начнет социально улыбаться, или, другими словами, он будет улыбаться прямо вам в качестве средства общения. Они также будут плакать, чтобы привлечь ваше внимание.

9-10 месяцев

Быстрое улучшение кратковременной и долговременной памяти наряду с новыми связями между лобными долями и эмоциональными центрами мозга означает, что примерно через девять месяцев ваш ребенок начнет испытывать тревогу разлуки и страх перед чужие люди. В это время они начнут проявлять более решительное предпочтение своим основным опекунам.

18 месяцев — 2 года

Дети в этой возрастной группе начнут показывать, что они понимают концепции правильного и неправильного.Рост лобной доли, а также быстрое улучшение речи дает детям лучший контекст для изучения своих эмоций, а также для связи с эмоциями других людей. Это время, когда начинают развиваться такие эмоциональные навыки, как сочувствие, межличностный интеллект и внутриличностный интеллект.

3-4 года

Примерно в это время ваш ребенок станет более общительным с другими детьми, и под вашим руководством они научатся делиться своими игрушками и по очереди с другими детьми.Четырехлетний ребенок начнет связывать наказания с событиями, произошедшими ранее в тот же день.

Вы можете помочь своему ребенку эмоционально расти и научиться управлять эмоциями, научив его говорить об этом. Исследования показывают, что даже простая возможность обозначить эмоции, которые мы чувствуем, помогает нам замедлиться и предотвратить эмоциональные всплески. Итак, будь то грусть, боль, отвращение, ожидание или радость, побуждайте ребенка практиковать называть свои чувства.

Конечно, эмоциональный интеллект не существует изолированно от других видов интеллекта.Исследования показывают, что эмоционально компетентные дети, как правило, лучше учатся в школе. Кроме того, эмоции могут во многом влиять на то, насколько сильно мы запоминаем вещи. Хотя математические и научные занятия важны для успеха, занятия, которые позволяют детям исследовать свои эмоции и самоощущение, также важны для их развития.

Развитие речи

Развитие речи и языка у детей происходит быстро, при очень небольшой помощи.Это настолько интересный и странный феномен, лингвисты предполагают, что дети могут рождаться с грамматическими «инструментами», и им просто нужно познакомиться с языком, чтобы научить их использовать. Это также могло бы объяснить, почему языки имеют похожие особенности, такие как гласные звуки.

Считается, что в течение первого года мозг вашего ребенка «запрограммирован» на его родной язык. Это время, когда очень важно, чтобы ваш ребенок говорил как можно больше. Если вы пытаетесь научить ребенка нескольким языкам, важно, чтобы в это время вы много говорили на этом языке в его присутствии.

Литература для детей младшего возраста, например, настольные книги и другие забавные истории, полезны для растущего мозга вашего малыша и его способности усваивать язык. Чтение детям в раннем возрасте и часто — отличный способ познакомить их с языком.

Примерно в 18 месяцев у вашего ребенка начнется внезапный «всплеск роста» частей его мозга, участвующих в речи. На этом этапе они начнут быстро расширять свой словарный запас, поэтому сейчас самое время познакомить их с как можно большим количеством новых слов.

Узнайте больше об основных этапах развития речи

Двуязычные младенцы

Использование более чем одного языка в младенчестве и раннем детстве дает множество преимуществ для развития детского мозга. Вот лишь некоторые из них:

Как развитие мозга влияет на физические возможности

К настоящему времени, надеюсь, уже достаточно ясно, насколько повсеместно мозг участвует во многих частях развития вашего ребенка. В конце концов, это центр управления телом вашего малыша.Здесь мы немного поговорим о науке о мозге, лежащей в основе способности вашего ребенка управлять своим телом и использовать его.

Высокий мышечный тонус бесполезен без надежной системы управления, поэтому хорошее развитие мозга идет рука об руку с хорошим физическим развитием. Ваш мозг умело определяет, какие мышцы нужно сокращать, а какие — расслабляться, в какое время, чтобы ваше тело двигалось так, как вам хотелось бы. Когда ваш ребенок рождается, у него еще нет возможности управлять своим телом, как у вас или у меня, но они начнут принимать участие в интенсивных физических нагрузках, как только смогут.

Двигательные навыки

Нейромоторное развитие, или мозг, обучающийся использованию тела, бывает двух видов: крупная моторика, способность контролировать большие группы мышц и мелкая моторика, способность выполнять более точные движения. Сначала разовьется крупная моторика, которая позволит вашему ребенку ползать, стоять и, в конечном итоге, научиться ходить. Для овладения мелкой моторикой потребуется больше времени, и она будет включать в себя обучение использованию моторной активности и навыков, таких как хватание клешнями, которые помогут вашему ребенку манипулировать предметами.

Когда ваш ребенок готов начать ходить?

Координация рук и глаз

Координация рук и глаз (иногда называемая координацией глаз и рук) включает использование мозгом информации от глаз для управления руками, и то, что естественно для нас в этой области, невероятно сложно для вашего развивающегося ребенка. Этот сенсорный и моторный навык будет улучшаться по мере того, как мозг станет быстрее получать и обрабатывать сенсорную информацию и станет более быстрым и умелым в движении рук.Это навык, который можно улучшить с практикой даже у взрослых.

Научите ребенка зрительно-моторной координации с помощью этих упражнений.

Если вас беспокоит развитие физических навыков вашего ребенка, ваш педиатр может порекомендовать физиотерапевта или эрготерапевта, в зависимости от того, в чем заключается проблема.

Травматическая травма головного мозга — Что, если мой ребенок ударился головой?

Всегда страшно, когда ребенок ударяется головой, но хорошая новость в том, что большинство ударов не такие серьезные.У тела есть множество защитных функций, которые защищают мозг от травм (например, твердый череп, защитные оболочки, называемые мозговыми оболочками, и спинномозговая жидкость, окружающая головной и спинной мозг). При этом, когда ваш ребенок попадает в серьезное падение, всегда лучше перестраховаться. Тщательно проверьте ребенка на наличие травм, внимательно наблюдайте за ними в течение как минимум 24 часов, а если вы все еще не уверены, запишитесь на прием к педиатру.

Есть два вида травм: внешние (повреждение волосистой части головы) и внутренние (повреждение черепа, кровеносных сосудов внутри черепа и головного мозга).Хотя внешние травмы выглядят устрашающе, они поверхностны и поэтому не так серьезны. Однако внутренняя травма может быть очень серьезной и требует посещения врача, а также тщательного наблюдения.

А как насчет сотрясения мозга?

Сотрясение мозга является одним из самых известных и наиболее распространенных внутренних повреждений головного мозга, и хотя это также наименее серьезное повреждение внутреннего мозга, оно все же остается очень серьезным. В краткосрочной перспективе это приводит к временной потере нормальной функции мозга, но со временем, если происходит несколько сотрясений мозга, они могут привести к необратимому повреждению мозга.

Вот некоторые признаки, которые помогут вам распознать сотрясение мозга:

  • Синяки на голове
  • Сон больше или меньше обычного
  • Плачет в ответ на движение головой
  • Чрезмерно плачет
  • Раздражительность
  • Рвота
  • Потеря интереса к игре
  • Жалобы на головную боль
  • Демонстрирует необычное поведение

Удары по голове — нормальная часть пути вашего ребенка к независимости, но тщательная защита от детей (или иногда называемая детской) может помочь предотвратить многие из них.

Задержка развития

Человеческий мозг — это бесконечно сложный орган, и поэтому многие вещи могут пойти не так в процессе его развития. Лучшим признаком задержки развития, связанной с мозгом, является неспособность достичь основных этапов развития, поэтому, если у вас есть проблемы, сообщите о них своему врачу. Существует множество профессионалов, которые помогают справиться с такими задержками, от психиатров до патологов речи, и если ваш ребенок испытывает задержку в развитии, ваш врач может порекомендовать ему необходимую специализированную помощь.

Узнайте больше о задержках развития у младенцев и детей ясельного возраста.

Лучшие книги о развитии мозга младенцев и малышей.

Эта статья лишь поверхностно описывает то, что существует. Хотя мы предоставили множество отличных источников в виде ссылок на этой странице, следующие книги предоставят более подробные объяснения и информацию о развитии мозга у маленьких детей. Если вы хотите узнать больше, вот несколько книг, которые мы рекомендуем.

Волшебные годы: понимание и решение проблем раннего детства

Сельма Х.Фрайлберг и Т. Барри Бразелтон

Эта книга познакомит вас с сознанием ребенка и поможет вам лучше понять, как они видят вещи с их ограниченными эмоциональными и когнитивными способностями.

Ребенок с полным мозгом: 12 революционных стратегий для развития развивающегося ума вашего ребенка

Дэниел Дж. Сейгель и Тина Пейн Брайсон

Эта книга превращает сложную науку о мозге в действенное руководство, которое поможет родителям воспитать развивающийся мозг своих детей.

Эмоциональная жизнь малыша

Автор: Dr.Алисия Ф. Либерман

Эта книга исследует эмоциональное развитие малышей в возрасте от одного до трех лет и помогает родителям определить, как справиться со всеми сильными эмоциями, которые ваш малыш будет бросать вам в это время.

NurtureShock: Новое мышление о детях

По Бронсон и Эшли Мерриман

Эта книга раскрывает суть того, что наука говорит о воспитании детей, и бросает вызов многолетним общепринятым взглядам.

Как говорить, чтобы дети слушали и слушали, чтобы дети говорили

Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Кто не задавал этот вопрос раньше? Любимая книга, которая поможет вам научиться лучше общаться со своими детьми.

Разум в процессе становления: семь основных жизненных навыков, которые нужны каждому ребенку

Эллен Галински

Галински является авторитетом в области обучения детей и собрал новые исследования, чтобы написать книгу о том, какие навыки потребуются вашему ребенку по мере его роста. .

Правила развития мозга для ребенка (обновленные и расширенные): как вырастить умного и счастливого ребенка с нуля до пяти

Джон Медина

Медина изучает последние достижения науки о мозге ребенка, чтобы ответить на некоторые из ваших самых насущных вопросов о том, как учить детей.

Эйнштейн никогда не использовал карточки: как на самом деле наши дети учатся и почему им нужно больше играть и меньше запоминать

Роберта Мичник Голинкофф, Кэти Херш-Пасек и Дайан Эйер Все три автора — детские психологи, которые используют научные данные, чтобы рассказать вам, почему и как предоставление детям возможности учиться через игру очень полезно для их развития.

Что там происходит? Как мозг и разум развиваются в первые пять лет жизни

Лиз Эллиот

Как нейробиолог и мать, Лиз Эллиот заинтригована развитием человеческого мозга и тем, как ее роль как матери вписывается в это развитие.Эта книга исследует эти вещи.

Ученый в кроватке: что раннее обучение говорит нам о разуме

Элисон Гопник, Эндрю Н. Мельцов и Патрисия К. Куль

Эта книга гораздо больше наука, чем воспитание детей, но она предлагает кое-что интересное. понимание того, как младенцы учатся и растут.

Резюме (TL; DR)

В заключение, развитие мозга детей от 0 до 6 лет — это сложный процесс, о котором мы постоянно узнаем больше.Развитие мозга в раннем детстве чрезвычайно важно, поскольку оно закладывает основу для всей остальной жизни вашего ребенка. Информация, которую мы черпаем из того, как работает мозг в раннем детстве, может помочь нам лучше поддерживать развитие мозга нашего малыша и знать, какие занятия для малышей лучше всего подходят в любом возрасте.

Мы в ADAM и Мила любим помогать таким родителям, как вы, раскрывать информацию о раннем развитии вашего ребенка, а также вдохновлять вас на увлекательные занятия, которые помогут в этом развитии.Если вы нашли это руководство полезным, передайте его, чтобы мы могли и дальше помогать таким родителям, как вы, с вопросами о детстве. Если мы не попали в точку, дайте нам знать в комментариях, что мы можем сделать лучше.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *