Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Детки! — Чёрно-белые картинки для малышей


Малышам от рождения до 3-4 месяцев очень полезно смотреть на контрастные черно-белые изображения.

Выдержка из книги Сары Брюэр «Суперребенок» о том почему именно важны черно-белые картинки.

Из опыта мам о работе  с черно-белыми картинками:


Пишет Здобнова Надежда:


Я делала Семке черно-белые игрушки для развития зрения в первые месяцы — покупала шары деревянные нераскрашенные (есть такие для детского творчества, их надо самим раскрашивать), красила белой краской, потом сверху делала черные круглые пятна, черные полоски и т.п. Такие же были кубики из картона.


Пишет Данилова Елена:


Картинки мы сами придумываем (на листке в клетку), а потом рисуем на картонках (сначала карандашом, потом обводим чёрным маркером).

Собираемся еще разные интересности делать — мобиль черно-белый и другие игрушки. Санька сейчас лучше видит прямые линии. Вот мы и рисуем узоры из прямых линий. Размер карточек около 20Х20.

    


Собираемся еще сделать с кругами, спиралями, другими кривыми линиями. А также с силуэтами предметов и животных.

Начинать надо с простых — где только прямые линии и очень яркий контраст. Потом перехожить к изогнутым линиям, к сложных рисункам.


Пишет Kiru4a из Канады:


Вот наши картинки. На планку (горизонтальную) надеты полоски (вертикальные) бумаги с приклеенными к ним разными фигурами. По центру три вертикальные полосы черные, так вот слева и справа такие же только белые с наклееными на них черными фигурами. Полосы можно менять местами. Ниже обычный лист бумаги — шахматная доска. Планка цепляется на крючок на стену.


Малявина (1 месяц и 1 неделя) может минут 10 -15 лежать и разглядывать картинки.. Муж даже иногда нервничает, говорит наклеила с дитем не пообщаться — она все время их глазами ищет.


Пишет KaterinA из Волгограда:


Решила тоже сделать картинки, но к сожалению, картридж в принтере кончился, а картона и фломастеров не было. Попались на глаза черные коробочки DVD фильмов. А рисунок просто вырезала. Алиса оценила:


Пишет Ксения из Venezuela:


Видя, как Стивену нравится черно-белый мобиль, (пришлось разобрать один кубик Зайцева для шаблона), к дню рождения я закончила обклеивать коробку, которую сохранила еще до его рождения. Теперь он развлекается и лежа на животе, созерцая черно-белые картинки. Во всю пытается поднимать голову, когда лежит на животе.


Пишет Ek-na:


Про черно-белые картинки… Я к рождению нарисовала несколько, не очень много. Через некоторое время поняла, что надо еще сделать и чтобы побыстрее, просто взяла бумагу черную, нарезала разных фигур и наклеила на белые листы, по времени намного быстрее получается, чем рисовать.


Пишет Саша Сейдаметова:


Наша черно-белая жизнь.


Коробки с наполнением, гремят, для привлечения внимания.

Мобиль: коробочки из-под лампочек, сами по себе были белы, поэтому осталось только разукрасить.

Вопросы-ответы:


  1. С рождения я показываю самые простые — квадраты, треугольники, линии. Когда можно перейти к сложным картинкам из прямых и ломаных линий? В месяц? А когда к волнистым? Кстати, рожицы ведь тоже из волнистых линий состоят, а говорят, деткам нравятся. Когда их начинать показывать? Или малыш сам даст понять, когда готов перейти к следующему этапу?

    Именно так! Давайте попробовать разные картинки, увидите, какие он рассматривает более внимательно, а какие пробегает глазами и отворачивается!


  2. Обязательно ли обклеивать их скотчем, боюсь будет отсвечивать?

    Не нужно! Картинки используются в таком возрасте, когда ребенок еще не потянет их в рот.


  3. Меня очень волнует размер карточек. Мне кажется, это принципиальный вопрос. Как бы не навредить. Встречала в литературе разные ответы, от формата А4 до 1/4А4?

    Меня тоже интересовал этот вопрос, когда делала карточки для второго ребенка. Потом поняла, что надо делать разные, ведь предметы которые рассматривает в комнате ребенок не одинаковые по размеру. Карточки это тренажер для развития зрения. Вы сами поймете какие интересней для малыша. Саше показываю и А4 и карточки Зайцева-они маленькие(13 на 13 см). Сын смотрит с удовольствием.


  

Материалы для скачивания



Черно-белые восточные орнаментытакже можно использовать для работы.

Альбом с черно-белыми картинками  животных, насекомых и других предметов. Качество при распечатке не очень — но я обводила потом черным фломастером для четкости линий где нужно и получалось хорошо.


По материалам сайта Раннее развитие детей

Полезна: 0 голосов
Не полезна: 0 голосов

Другие статьи на эту тему

польза и вред, советы родителям — Детский блог

Зрение младенца активно развивается в первые 6 месяцев жизни. Конечно, простое наблюдение за окружающим миром, разглядывание обычных предметов в любом случае сформируют зрение. Но использование черно-белых картинок для грудничков благотворно повлияет как на зрительные функции, так и на общее развитие ребенка.

Рассматривание карточек с различными силуэтами привносит в повседневную жизнь новорожденного новые впечатления, которые подпитывают присущую всем детям тягу к познанию всего нового. Очень хорошо, если мама найдет время для подобных необычных занятий с крохой.

Выбор изображений для занятий зависит от возраста малыша, уровня развития его зрительных функций. В Интернете доступно большое количество черно-белых картинок для детей для распечатки, каждая мама может подобрать изображения для занятий с ребенком, подходящие ему по возрасту:

  • 2-недельный новорожденный еще неспособен рассмотреть тонкие линии, ему подойдут простые геометрические фигуры, точки и утолщенные прямые линии. Рисунки следует показывать на протяжении какого-то времени для концентрации внимания.
  • В 1-3 месяца можно показывать крохе разнообразные фигуры и черно-белые картинки животных, например изображения собаки, кошки, лошади и т.д. для самых маленьких детей. Особой любовью деток пользуются круги и кольца.
  • В период с 3 по 4 месяц подойдут уже более сложные, кривые фигуры, также можно показывать карточки с нарисованными эмоциями. Хорошо подойдут черно-белые картинки с узорами снежинок, изображения елочек для детей, характерные для зимы. В это время можно постепенно отводить карточки в стороны, чтобы ребенок мог следить взглядом за предметом.
  • Уже после 4 месяцев можно включать цветные рисунки. В первую очередь груднички различают желтый и красный цвета, далее – зеленый и синий. Вы могли обратить внимание, что игрушки для самых маленьких, например погремушки и мобили, выполнены именно в этой цветовой гамме. Что касается рисунков, то детям в таком возрасте нравятся все максимально сложные узоры, орнаменты, ковровые рисунки. Разнообразные расписные элементы очень хорошо тренируют зрительную систему малышей. Можно показывать ребенку сразу по 2 карточки, он будет переводить взгляд с одной на другую.
  • Просто показывать напечатанные либо самостоятельно разрисованные карточки. Начинать нужно с расстояния не менее 30 см: дальше малютка не сможет различить изображение. Позвольте крохе сосредоточить взгляд на рисунке, хорошо рассмотреть детали.
  • Рисунки можно развешивать на стенки кроватки, чтобы в период бодрствования ребенок самостоятельно их рассматривал.
  • Развивать зрение можно и во время прогулок по квартире, развесив изображения по пути передвижения с грудничком на руках: на стенах, зеркалах, холодильнике.
  • Интересным решением будет использование мобиля в познавательных целях: можно вешать картинки либо подходящие по цветам и формам игрушки, которые будут медленно двигаться напротив глаз лежащего малыша. Детки и так с интересом наблюдают за плавным движением этого устройства, а так оно еще будет выполнять полезную для зрения функцию.
  • Помимо зрительной стимуляции полезной будет в первые недели жизни воссоздавать младенцу условия, к которым он привык в утробе матери. Привычным для малютки является мерный белый шум. Многие родители отмечают изумительную способность младенцев успокаиваться и засыпать под шум пылесоса или фена, в связи с этим так популярны подборки различных шумов. Это благотворно влияет на нервную систему новорожденного.
  • Постепенно меняйте техники показа карточек: начиная с простой демонстрации, переходите к плавным движениям, меняйте траектории, положение относительно глаз ребенка. Медленно двигайте, чтобы чадо училось следить взглядом за движущимися предметами. Давайте крохе рассмотреть изображение, затем спрячьте его за белым листом и снова покажите.
  • Не забывайте менять карточки примерно раз в три дня. Если же малыш заинтересовался каким-то определенным узором, оставьте его дольше.
  • Занятия не должны быть слишком частыми и интенсивными: отнеситесь к этому без фанатизма, не переусердствуйте, иначе ребенок перестанет обращать внимание на рисунки и пропадет элемент познания.
  • Занятия с черно-белыми картинками для детей проходят продуктивно, только если и у мамы, и у малыша хорошее настроение.

Черно-белые карточки для детей – растим усидчивых малышат!

Почему именно черно-белые карточки для детей 

В первые дни после рождения, зрение младенца еще плохо развито. После двадцатого дня жизни он уже умеет фокусироваться на отдельных предметах. Важно знать что цвета младенцы не различают до 1,5 месяцев. В сетчатке нашего глаза есть два вида клеток – колбочки и палочки. Колбочки помогают различать цвета, а палочки отличать контрастные черный и белый. Дело в том, что колбочки развиваются медленнее, поэтому при создании развивающей среды для малыша лучше сделать ударение на контрастные карточки для детей.

Есть масса вариантов их применения. Вы можете использовать их как активно, так и пассивно. Активное обучение заключается в частой смене изображений и взаимодействии родителей с малышом. Вы можете расположить черно-белые изображения для детей на расстоянии 20-30 сантиметров от  глаз.Это может быть быльце кровати или манежа. Таким образом, младенец будет фокусировать свое вынимание на различных изображениях. 

Какие картинки выбрать?

Если вы начинаете обучение с первых дней жизни младенца, то нужно двигаться от простого к сложному. В первую очередь демонстрируйте контрастные картинки с изображением простых геометрических форм. Позже, изображения животных, предметов окружающей среды, ив последнюю очередь орнаментов.

Изображения животных и предметов должны начинаться с простого,ведь развитие ребенка до трех лет должно быть постепенным. Показывайте силуэты разной детализации. Для начала это могут быть простые очертания, спустя некоторое время добавляйте животным мелкие детали, которые уже сможет различить ребенок. Но помните,  постепенность это залог успеха. Не стоит менять картинки чаще, чем раз в неделю.

Как использовать черно-белые карточки для детей

1.      Налаживаем контакт. Малыш должен слышать ваш голос. Обратитесь к ребенку и показывайте картинку на расстоянии примерно 30см.
2.      Для самостоятельного обучения, вы можете создать развивающую среду для ребенка. Прикрепите карточку  к кроватке на таком же расстоянии.
3.      Для горизонтального положения, закрепите черно-белую карточку на мобиль. Картинка в движении будет приковывать больше внимания и вызовет больший интерес.
4.      Можно поставить карточку в фоторамку в месте кормления. Так время кормления будет проведено с большей пользой.

P.S. Подводя итоги, хотелось выделить еще одно из преимуществ метода обучения с черно-белыми картинками, а именно – минимальную трудоемкость. На каждую мамочку после родов сваливается столько хлопот… Конечно, радость материнства несравнима ни с какими трудностями, но дефицит времени и усталость дают о себе знать. А данный метод развития младенца предлагает нам пойти по естественному пути, не отнимающему уйму времени и сил! 


 
Дети до 3-х лет, 
Детское зрение

Игра для новорожденных «Черно-белые картинки. Животные»

Название:

Артикул:

Текст:

Выберите категорию:
Все
Деревянные развивающие игрушки

» Балансиры

» Бизиборды и геоборды

» Бизикубы

» Деревянные головоломки

» Каталки

» Конструкторы и Инструменты

» Кубики и пирамидки

» Кукольный театр

» Магнитные рыбалки

» Музыкальные инструменты деревянные

» Паровозики

» Пазлы и вкладыши

» Сортеры, логика и счет

» Стучалки и лабиринты

» Трафареты и линейки

» Шнуровки

» Игры для развития памяти

» Игрушечная еда

» Методика Никитиных

» Часы и календарь

Автотреки

Детские научные опыты

Дидактические материалы

Игры в дорогу

» Компактные игры с маркерами

» Магнитные логические игры

Игрушки для ванны

Игры на липучках

Логические игры

» Настольные логические игры

» Головоломки

» Обучающие игры

Конструкторы

» Деревянные

» Пластмассовые

» Из настоящих кирпичей

» Магнитные

Магнитные игры

Мозаики

Музыкальные инструменты

» Деревянные инструменты

» Пластмассовые инструменты

Настольные игры

Развивающие книги

Творческие игры

Пазлы детские

Фотоаппараты детские

Электровикторины

Подготовка к школе

» Учимся читать

» Учимся считать

Для малышей до 1 года

» Мякиши

» Матрешки

» Неваляшки

Проекторы

Возраст ребенка:
Все3 мес — 6 мес3 мес — 1 года4 мес — 6 мес4 мес — 1 года5 мес — 1 года6 мес — 1 годаот 1,5 годаот 2 летот 3 летот 5 летот 1 годаот 6 летот 8 летот 7 летот 4 летот 3 месот 0 месяцевот 10 летот 9 лет

Пол:
ВсеМальчикиДевочкиМальчики и Девочки

Производитель:
Все1ToyAlatoysAntonio JuanAuroraBarbieBondibonBrickmasterEDUSHAPEELCfilleenfantFisherPriceGepaiGokiGOTZKidToysLegoLittle BirdLogwoodLoshine-toys-storeMalPlayMAXITOYSNeogumPlay-DohPlaymobilRNToysRubbabuSima-landSmile DecorSmobySTELLARToloTomyTRUDIVELD-COVladi ToysWarmiesWOODLANDWoodLand ToysWoodToysWoodyYONGTAIАзбукварикАндантеБаза игрушекБуква-ЛендБуратиноДеревянные ИгрушкиДесятое королевствоДрофа МедиаЗабиякаЗадира плюсЗадира-ПлюсИграем вместеИП КотовКитайКотовские неваляшкиКраснокамская игрушкаКрошкаЯЛас ИграсЛесная МастерскаяМастер ИгрушекМякишиООО «МиД»ООО «Нескучные игры»ООО «Пластмассы»ООО «Сувенирный дом Панда»ООО «Три-Д Принт»ООО ИПК «Лазурь»ООО РакетаООО ТаугруппПК ВисмаРНТойсРусский СтильСибирские игрушкиСибирский сувенирСима-лендСмолТойсСовтехстромТД БэмбиТехноКТимбергруппТК ИгрушкаТМ «Большой слон»ТМ «Буратино»ТМ УмкаТомикУниверсумТоргУрал-ТойзФабрика «Тимошка»ФИКСИКИЩепочкаЭврики

Новинка:
Вседанет

Спецпредложение:
Вседанет

Результатов на странице:
5203550658095

Найти

Как влияют черно-белые картинки на развитие детей

Неопубликованная запись

Как влияют черно-белые картинки на развитие детей?

Автор: 

Имя автора

 

Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. Для этих целей лучше всего подходят черно-белые игрушки с четкими геометрическими узорами, поскольку в первые месяцы малыши могут видеть только контрастные черно-белые цвета. 
Делимся простыми упражнениями, которые помогут ребенку значительно улучшить зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.

Упражнения:
1. Учимся фокусировать взгляд:  Дайте ребенку рассмотреть изображение, затем спрячьте его и снова покажите. 
2. Тренируем прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу. 
3. Учимся поднимать и удерживать головку: Используйте черно-белые картинки во время лежания на животике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.
4. Близь-даль: Расположите изображение в районе окна. Рассмотрите его с малышом, а потом предложите ребенку посмотреть, что происходит за окном — димики, машинки, птички. Затем снова вернитесь к изображению.
Как использовать черно-белые картинки для новорожденных?
 — Показывайте ребенку картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик. Располагать «наглядные пособия» в кроватке лучше всего сбоку или на уровне ступней карапуза. Так они не будут ему надоедать, да и будет повод повернуть или попытаться приподнять головку, а это для физического развития хорошо.Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша. 
 — Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 20-30 см. Именно на такой дистанции от новорожденного и находится мамино лицо во время грудного вскармливания. И игрушки, картинки лучше всего малыш видит на таком же расстоянии.
 — Не показывайте крохе слишком много картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время). 
 — С 3 месяцев изображения можно заменять цветными с более сложными рисунками.

Черно-белые картинки можно распечатать самим или купить уже готовые игрушки.  

Картинки для новорожденных детей. Черно-белые картинки для новорожденных

Большую часть информации обо всем, что нас окружает, т.е. около 80%, человек получает благодаря зрению.

Следовательно, когда ребенок рождается, чтобы он полноценно развивался, необходима стимуляция его зрения.

С самого рождения ребенок внимательно изучает все вокруг, и ему постоянно нужны новые и новые впечатления. Новорождённый
тянется за всем, что видит, и именно это стремление является определяющим для его развития.

Ребенок переворачивается, впоследствии ползет ко всему, что его интересует, и таким образом, познает мир.


Когда дети начинают видеть?

Дети начинают видеть с рождения, они рождаются с этой способностью. В первые два-три
месяца дети различают лишь черно-белые картинки, все остальное представляются им оттенками серых тонов.

Кроме того, новорождённый
лучше видит с близкого расстояния.

Радиус его видения ограничен: вправо и влево – под углом тридцать градусов, вверх и вниз – под углом десять градусов. Расстояние предмета от малыша не должно превышать девяносто сантиметров. Соответственно, во время кормления грудью ребенок фокусирует внимание на всех предметах, которые находятся на расстоянии пятнадцать-двадцать
сантиметров.

Через две недели после рождения ребенок начинает различать маму и папу.

Особенность его зрения такова, что, когда малыш смотрит, он различает только четкие, не смазанные черно-белые линии и фигуры. Остальные цвета дети видят как оттенки серого. Такая особенность связана с устройством человеческого глаза. В сетчатке глаза находится ряд клеток, называемых «колбочки» и «палочки». Палочки позволяют видеть лишь черно-белые предметы и рисунки, а колбочки дают возможность видеть цвета и их оттенки. Когда ребенок рождается, у него активнее работают палочки, поэтому он все видит в черно-белом цвете.

Карточки и картинки

Их может быть сколько угодно. Картинки вполне допустимо нарисовать самим с помощью черного фломастера или маркера, карандаша, гуаши, акварели или туши, а можно скачать готовые рисунки. Их легко скачать на нашем сайте, распечатать и использовать для занятий с новорожденными
.

Картинки можно сделать различного размера: 10х10 см либо размером со страницу А4.

Черно-белые рисунки могут содержать изображения любых предметов: овощей и фруктов, геометрических фигур, деревьев, схематических изображений лиц, цифр, букв и т.д.

Размеры черно-белых схем можно выбрать различные, поскольку предметы в окружающем мире тоже отличаются по размеру.

Для развития хорошего зрения у новорожденных
располагать их следует на расстоянии тридцать сантиметров от глаз новорожденных
: в течение первых двух месяцев дети лучше всего фокусируют зрение именно на этом расстоянии.

Для этого достаточно их скачать, распечатать, вырезать и наклеить на нужную поверхность. На основе черно-белых схем даже были засняты мультфильмы для младенцев, где по экрану проплывают черно-белые картинки для новорожденных
под приятную, спокойную музыку.
Черно-белые картинки для новорожденных
, если их применять в первые три месяца жизни ребенка, могут принести ему немалую пользу.

Картинки с цветными элементами (красный и голубой)

Видео

Результаты применения

Согласно наблюдениям ученых, дети рождаются с одинаковым количеством нейронов, после рождения начинают устанавливаются
связи между нейронами.

Чем больше дети могут видеть и наблюдать, тем больше связей устанавливается.

Когда ребенок рассматривает черно-белые схемы, происходит установление взаимосвязей между нейронами, которое больше всего активизируется к восьми месяцам и продолжает оставаться на таком же уровне до четырех лет. Было замечено, что малыши, с которыми занимаются по черно-белым рисункам, проявляют больше внимания, спокойствия в период бодрствования. Стимуляция зрения благоприятна для развития детей.

Сколько по времени можно заниматься с картинками?

Сколько, когда и какие черно-белые картинки для новорожденных
демонстрировать, ребенок подскажет сам: он и интересом будет рассматривать одни черно-белые рисунки и пробегать взглядом по другим лишь изредка.
Занятия для развития хорошего зрения у новорожденных
по черно-белым рисункам следует проводить в первые два-три
месяца.

В четыре месяца черно-белые картинки для новорожденных
уже не актуальны, поскольку малыши уже к трем месяцам начинают распознавать синий цвет, а затем желтый и красный, умеют фокусировать взгляд на предметах, расположенных близко и далеко.

Для активного развития ребенка после трех-четырех
месяцев уже потребуются более сложные цветные изображения.

Мобиль над кроваткой малыша с черно-белыми элементами моожет быть выполнен не только из бумаги, но из ткани.

Выводы

Итак, когда малыши начинают видеть, различать линии четко очерченных предметов, т.е. приблизительно ко 2 неделе после появления на свет, родители могут использовать черно-белые картинки для развития зрения новорожденных
. Скачать их легко на нашем сайте или нарисовать самим.

Сколько необходимо картинок?

Чем больше изображений будет видеть малыш, тем лучше. Конечно, это не означает, что изображения должны мелькать перед глазами. Пусть ребенок остановит взгляд, изучит увиденное: он сам даст понять, что изображения стали ему не интересны. Присматривайтесь к выражению лица малыша, следите за его эмоциями, и вы поймете, что еще необходимо для развития вашего ребенка.

Формирование мозга человека происходит еще в мамином животе. А развитию мозга после рождения способствует возникновение новых нейронных связей. И зрительное восприятие в этом важном процессе имеет огромное значение.

Более 80% информации из окружающего мира человек получает через зрение. Поэтому для полноценного и гармоничного развития маленького ребенка нужно стимулировать его зрительное восприятие. Чем младше ребенок, тем интенсивнее он обучается. Детям с самого рождения необходимы новые впечатления, пища для развития мозга. Если мозг обрабатывает только звуковые раздражители, он работает не в полную силу, значит, очень важно как можно раньше предоставить ребенку возможность видеть разные предметы. Зрение у ребенка развивается постепенно. До двух-трех месяцев он не различает цвета. Для этого возраста лучше всего подходят четкие, контрастные черно-белые картинки, которые устанавливаются на расстоянии 20-30 см от глаз ребёнка. Использовать их можно столько времени, пока они нравятся ребенку и вызывают его интерес. В книге Сары Брюэр «Супер-ребенок» описывается роль черно-белых изображений для развития детей в возрасте от 0 до 3 месяцев.

Выдержки из книги «Супер-ребенок» Сары Брюэр

В развитии ребенка зрение играет определяющую роль. Видя различные предметы перед собой, ребенок хочет узнать, что это. Стремление тянуться к предметам, ползать, переворачиваться происходит от естественного любопытства и желания исследовать все, что ребенок видит вокруг себя. В первые два месяца своей жизни он видит лучше всего на близком расстоянии. Поле зрения новорожденного ребенка более ограничено, чем взрослого человека. Предположительно, в поле зрения ребенка попадают предметы, которые находятся не дальше 30-ти градусов слева и справа от него, 10-ти градусов сверху и снизу и на расстоянии, не превышающем 90 см от его глаз. Когда он сосет грудь, то естественным образом фокусирует зрение на предметах, находящихся на расстоянии 15 — 20 см. Обычно к двум неделям ребенок начинает узнавать лица матери и отца. Острота его зрения на 10 — 30 процентов меньше, чем взрослого человека, поэтому ему сложнее распознавать тонкие линии, которые он видит как смазанную серую массу. Сетчатка человеческого глаза содержит такие фоторецепторы, как палочки и колбочки. Палочки — это клетки, которые чувствительны к слабому свету и движению и различают только оттенки черного и белого. Колбочки — это клетки, которые отвечают за дневное зрение и позволяют видеть различные цвета и оттенки. Новорожденным детям больше нравятся контрастные черно-белые рисунки, чем цветные, потому что в этом возрасте их палочки работают лучше, чем колбочки. Все остальные цвета ими видятся как оттенки серого. Поскольку чёрный и белый цвета распознаются детьми легче всего, использование именно чёрно-белых картинок стимулирует формирование связей между нейронами в коре головного мозга, развивает внимание, подстёгивает естественное детское любопытство и успокаивает в периоды перевозбуждения. Также новорожденным больше нравятся прямые или ломаные линии, чем искривленные или волнистые. Кроме того, их привлекают простые, схематичные изображения человеческих лиц. К шестой неделе ребенок может четко фокусировать зрение на разных предметах на расстоянии около 30 см от него. Особенно его привлекают простые изображения лиц и концентрические круги в разных вариантах. Более пристально ребенок изучает внешние края рисунков, чем их середину. Мозг человека полностью формируется в период внутриутробного развития. Количество нейронов после рождения не увеличивается, мозг развивается за счёт формирования новых связей между нейронами. Количество контактов между нейронами в зоне коры головного мозга, отвечающей за зрительную информацию, в первые 2 месяца после рождения начинает постепенно увеличиваться. Между 2-мя и 4-мя месяцами количество связей между нейронами начинает резко расти и увеличивается не меньше, чем в 10 раз. В это время зрение ребенка резко улучшается, он может следить глазами за предметами и поворачиваться в том направлении, откуда исходит звук. Ему начинают нравиться более сложные рисунки, закругленные линии и формы, а не прямые и ломаные. Из поведения ребенка можно заметить, что он помнит увиденное. Многие дети к двум месяцам начинают различать цвета, потому что в сетчатке глаз начинают работать колбочки. Но до трех месяцев они, предположительно, не видят синий цвет настолько же хорошо, как желтый или красный. К четырем месяцам ребенок различает все цвета и может фокусировать зрение как на ближних, так и на дальних предметах. Ему нравится наблюдать за родителями и другими людьми, особенно за детьми. Он по-прежнему предпочитает искривленные линии прямым и обращает внимание на более сложные рисунки. В 4 — 5 месяцев ребенок начинает тянуться к предметам, которые видит, в 7 — 8 месяцев он может хватать предметы и пытаться засовывать их в рот. Ребенок, визуальное восприятие которого постоянно стимулируется, обычно более спокойный и внимательный во время бодрствования, чем ребенок, лишенный подобной стимуляции. Количество контактов между нейронами в зрительной коре достигает своего пика в 8-мимесячном возрасте, остается максимальным до четырех лет и постепенно снижается вполовину в течение следующих пяти лет. Следовательно, бинокулярное зрение развивается в течение первых четырех лет жизни, и к четырем годам полностью формируется. Острота зрения практически устанавливается к пятилетнему возрасту и окончательно формируется к десяти годам.

Какие картинки для новорожденных нравятся самым маленьким — польза картинок для развития малышей

Дети — неисправимые исследователи, которые приступают к изучению мира, едва научившись держать голову и хватать мамин палец. Зрение новорожденного — это более скромные возможности, чем у взрослого —
предметы кроха способен четко рассмотреть только на близком расстоянии

. Далее зрительные возможности меняются в соответствии с возрастом. А уже вместе с ними — и интерес к тем или иным картинкам.

  • В 2 недели

    «от роду» кроха уже способен узнать лицо мамы (папы), но тонкие линии рассмотреть ему пока сложно, как и различить цвета. Поэтому в таком возрасте лучший вариант — картинки с ломаными и прямыми линиями, упрощенные изображения лиц, клетки, простая геометрия.
  • 1,5-месячного

    кроху привлекают концентрические круги (причем, более — сама окружность, чем ее центр).
  • 2-4 месяца
    .
    Зрение крохи резко меняется — он уже поворачивается туда, откуда идет звук, и следит за предметом. Для этого возраста подойдут картинки с 4-мя кругами, кривыми линиями и более сложными формами, зверюшками (в простом изображении).
  • 4 месяца.

    Малыш способен сфокусировать взгляд на предмете любой дальности, различает цвета и наблюдает за окружающим миром. Кривые линии рисунков в этом возрасте более предпочтительны, но уже вполне можно использовать и сложные рисунки.

Как использовать черно-белые картинки для новорожденных — первые игры с картинками для детей до года

  • Начинайте с самых простых линий.
    Следите за четким контрастом черного/белого.
  • Меняйте изображения раз в 3 дня.
  • При проявлении у малыша интереса к картинке оставьте ее на более долгое время
    — пусть кроха изучит ее.
  • Картинки можно рисовать вручную на бумаге
    и развешивать прямо в кроватке, приклеивать на стены, холодильник или на большие кубики. Как вариант — карточки, которые можно поочередно демонстрировать малышу, контрастный мягкий мячик с черно-белыми рисунками, развивающий коврик, книжка, карусель с рисунками, коллажи и пр.
  • Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесь с ним по квартире, кормите или укладываете его на животик
    . Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.
  • Не показывайте крохе слишком много картинок сразу
    и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса — не расстраивайтесь (всему свое время).
  • Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней — 1,5 месяца — около 30 см.
    Размер рисунков — формат А4 или даже его четверть.
  • С 4 месяцев изображения можно заменять цветными, сложными и «гигиенически чистыми»
    — малыш начнет тащить их в рот. Здесь уже можно использовать качественные игрушки с черно-белыми рисунками и мультики для самых маленьких (движение черно-белых линий и форм под правильную музыку).
  • И, конечно, не забывайте о таких нюансах развития зрительного восприятия, как общение с малышом на расстоянии 30 см
    , контакт с помощью улыбок и «рожиц», упражнения с погремушками
    (из стороны в сторону, чтобы малыш следил за ней взглядом), новые впечатления (экскурсии по квартире с демонстрацией всех интересных предметов).

Практическое воплощение черно-белых идей

Можно самостоятельно нарисовать картинки на белом листе бумаги чёрным жирным маркером, чёрной гуашью или тушью, или распечатать готовые шаблоны. Тематика рисунков:

  • геометрические фигуры (знакомство с формами),
  • смайлики (изучение эмоций),
  • овощи-фрукты,
  • силуэты животных и насекомых (живая природа),
  • просто ломаные линии, знаки препинания и т. д.

Размеры картинок могут быть разными, от ¼ А4 до А4 (целого листа), поскольку реальные предметы, которые окружают ребенка, также неодинаковы по размеру. Вскоре станет понятно, какие из них для ребенка интересней. Размещать картинки можно на картонных коробках, на коробочках из-под духов, лампочек, дисков и кассет, чтобы их удобно было ставить перед ребенком.

Картинки могут быть как плоскими (нарисованными на листе бумаги), так и объёмными (нарисованными на цилиндрах, кубиках и т. п.) Кубики могут пригодиться в дальнейшем, когда ребенок подрастет и будет не просто их разглядывать, а играть с ними, изучать по ним буквы и цифры. Картинки могут быть статичными (нарисованными) или подвижными, когда нарезанные черные фигурки (полоски, кружочки, сердечки, бабочки и т. д.) крепятся к планке перед белым фоном и слегка двигаются от любого легкого дуновения. Также картинки можно разместить в виде накладки на бортик детской кроватки.

Нет конкретных рекомендаций, когда переходить от самых простых картинок (квадратов, треугольников, прямых линий) к более сложным. Ребенок сам даст понять, что ему интересно, внимательно рассматривая одни картинки и быстро пробегая глазами другие. Обклеивать картинки скотчем необязательно, поскольку они предназначены для такого возраста, когда дети не потянут их в рот.

Можно изготовить мобиль (карусельку), который подвешивается над кроваткой, из черно-белых картинок, наклеенных на картонки. Некоторые фирмы выпускают готовые черно-белые игрушки (мобили) и развивающие коврики. С четырех месяцев можно заменить черно-белые картинки на мобиле на цветные.

Существуют также черно-белые мультики для младенцев Wee See, в которых геометрические формы плавно движутся по экрану и перетекают друг в друга под красивую мелодичную музыку.

Использованы материалы сайтов:

Платья в горошек, леопардовое, с градиентом, а так же с контрастным, абстрактным рисунком, «углом». Как они влияют на фигуру? примеры. Фото.

Это статья является продолжением
, где мы уже рассмотрели некоторые из рисунков на ткани и их особенности. Повторюсь: рисунков много и все они так или иначе искажают вашу фигуру. Вопрос в том, как заставить каждый эффект работать «на себя». Что бы он, ни в коем случае, не портил фигуру, а наоборот, делал ее еще более привлекательной. И все это действительно возможно, зная особенности и законы оптического обмана рисунка.


Приступая к изучению рисунка одежды, стоит ознакомиться с более
, который играет огромную роль в искажении форм, и в статье мы будем не раз прибегать к этим знаниям.

Помните, красота – это знания и практическое их применение. И увеличивая их с каждой новой «каплей» вы стремитесь к совершенной, неподражаемой женственности, которой поклонялись многие столетия и мужчины и женщины.

Рисунки одежды

Этот рисунок стоит на расстоянии от сезонной моды, ее переменчивость не влияет на его популярность. Рисунок в горошек такая же классика, как черный, белый или серый цвета. Платья в горошек всегда можно найти в продаже в любое время года.

Разнообразие расцветки в горошек тоже поражает: некоторые очень сильно расширяют визуально, другие, наоборот, стройнят, есть даже такие, которые практически не искажают фигуру. От чего это зависит?

Платья в горошек, которые полнят

1) Темный горох на белом фоне.

2) Частый мелкий горох на светлом фоне

3) Очень крупный горох

4) Белый горох на яркой ткани теплого оттенка (например, белый горох на красной, желтой или оранжевой ткани)

5) Блестящий горох

Платья в горошек, которые не влияют на фигуру

1) Темный горох на светлой ткани организованный вертикально

2) Частый белый горох на черном фоне

3) Средний не частый горох на среднем по светлоте цвете холодного оттенка (например, белый горох на фоне цвета морской волны)

4) Темный горох на цвете среднем по светлоте.

Платья в горошек, которые стройнят

1) Вертикально организованный светлый не крупный горох на темном фоне

2) Редкий, ближе к мелкому, белый горох на черном фоне

3) Редкий средний горох светлых оттенков, но не белый (важно, что бы было меньше контраста) на не ярком фоне среднего или темного оттенка, желательно холодного цвета (например, желто-оранжевый горох на фоне джинсового цвета)

4) Темный горох, на темном фоне

Когда оттенок перетекает в более светлый, более яркий или совсем другой цвет. Так достигается объем, богатство красок, и…моделирование фигуры.

Неяркие, холодные, более темные цвета визуально уменьшают объем. Яркие, светлые, теплые оттенки – расширяют. Следите, чтобы сужающие оттенки попали на места, более полные, чем вам бы хотелось, а полнящие цвета на худые области.

Так, например, женщинам с широким верхом и узким низом, противопоказаны платья с градиентом от светлого верха к темному низу.

Платья с рисунков «угол»

Уголок, не что иное, как две косые линии, сходящиеся в одной точке. А как вы помните из
, косые линии не искажают фигуру, а отвлекают от нее. Это все благодаря внесению динамики. А так как две линии стремятся воссоединиться, уменьшая расстояние между собой, то их приоритетом будет эффект сужения. Они не просто стройнят, а заставляют глаз постоянно пробегаться от начала треугольника, до его конца, что может отвлечь от изучения фигуры.

Чем острее и длиннее угол, тем больше он стройнит.

Для визуального обмана уменьшения, не имеет значение горизонтальное или вертикальное расположение угла. Они не формирует новые границы (как, например, вертикальная полоска), а скрадывают объем фигуры.

Большой тупой угол, скидывает динамику и может даже полнить.

Частый, тупой, контрастный или пестрый угол тоже может придать объему, а не сократить его.

Классическое леопардовое платье в мелкую, продолговатую, темно коричневую пятнышку на светло коричневом фоне. Пятнышки организованы вертикально, к тому же прослеживаются более светлые и более темные вертикальные полосы на фоне. Чаще всего контраст между пятнами и фоном не большой.

Можно сказать с уверенностью: леопардовая расцветка платья стройнит.

Выраженный эффект будет колебаться от величины пятен и их контраста с фоном. Более крупный или контрастный рисунок будет меньше стройнить.

Тигровые платья так же обладают эффектом уменьшения объема, так как полоски тигра больше напоминают длинный острый угол, а его мы рассмотрели выше.

Платье с контрастным крупным рисунком

Под контрастом мы понимаем большую разницу между свойствами цвета. Так наивысший контраст между светлым и темным – черное и белое. Это очень яркое и сдержанное сочетание, но весьма опасное в искажение фигуры.

Во-первых, не большее количество белого или темного на противоположном фоне привлекает внимание, поэтому и удачная, и не удачная коррекция будет на виду.

Стоит знать, что белое кружево или частый орнамент на темном фоне сильно расширяют пространство. Если белый рисунок расположен горизонтально по краю платья, его подол кажется более широкий, чем он на самом деле. Женщинам с широкими бедрами или ногами это предаст еще большее увеличение объемов.

Вертикально расположенный белый рисунок, обрамленный черным фоном, делает фигуру стройнее.

Расположение ажурного рисунка по бокам – увеличивает объем.

Черный ажур на белом меньше расширяет, чем белый на черном, но относительно однотонного черного – полнит.

Рисунок: ограниченные пятна

Мелкие ограниченные по площади четким контуром пятна, организованные вертикально – стройнят.

Если фон светлый, рисунок теплый и достаточно крупный, то наблюдается эффект расширения.

Полнит и очень контрастный ближе к крупному рисунок из пятен.

Но в любом случае, этот рисунок к сужению фигуры имеет больше отношения, чем размытый, так как четко ограниченные пятна в свою очередь дают возможность более четко прорисовываться контурам фигуры.

Платья с размытым абстрактным рисунком

Цвет в природе всегда находится в соседстве или в окружении других цветов. В результате цвета взаимно влияют друг на друга, изменяются по цветовому оттенку, светлоте и насыщенности. Это явление называется контрастом
. Обязательное условие возникновения контраста
– расположение контрастирующих цветов непосредственно друг около друга. Контрасты
делятся на два вида: ахроматический (световой) и хроматический (цветовой). В каждом из названных контрастов
в свою очередь различаются контрасты: одновременный, пограничный и последовательный.

Чем ближе друг к другу расположены разноокрашенные предметы, тем яснее и определеннее их взаимное влияние. Так, любой цвет в окружении более светлых – темнеет, а в окружении более темных – светлеет. Это явление называется одновременным
световым
контрастом
или контрастом
по светлоте. Если, например, на палитре темного тона подбирать смеси цветов, то они в окружении темного тона фона могут казаться достаточно светлыми. Если же полученные смеси красок перенести на белый фон бумаги, то они «потемнеют» по сравнению с тем, как смотрелись на палитре. Чем больше цвет какого-либо предмета отличается от цветов окружающих предметов по светлоте, тем в большем мере его тон изменяется в сторону посветления или потемнения.

Светлотный (ахроматический) контраст

Данное явление в равной мере характерно для хроматических и ахроматических цветов. Явление светового контраста
наблюдается и тогда, когда оба поля имеют одинаковый цветовой тон, но различаются по светлоте. В этом случае изменяется не только светлота, но и насыщенность. В сущности, с одновременным световым контрастом
мы имеем дело и при сочетании хроматических и ахроматических цветов.

Светлотный (монохромный) контраст

На эффект контраста влияет величина площадей фона и лежащего на нем цветового пятна. Контраст
будет более заметным, если окружающий фон по площади больше, чем расположенное на нем цветовое пятно. Контрастное влияние фона будет возрастать по мере увеличения его насыщенности. На эффект контраста
также влияет форма цветового пятна. Круг или кольцо, квадрат или буква на одном и том же фоне в равных условиях будут сопровождаться различной силы контрастом
. Явление одновременного светового контраста
сопровождается не только потемнением или посветлением цветового пятна, но и кажущимся изменением размеров. Светлое пятно на темном фоне кажется больше, чем оно есть на самом деле, и, наоборот, темное пятно как бы уменьшается в своих размерах.

Эффективность контраста в зависимости от величины и формы реагирующего поля

Эффект одновременного цветового
контраста
возникает при взаимодействии двух хроматических цветов или при сопоставлении ахроматического и хроматического цвета. Это более сложное явление, чем световой контраст
, так как изменения по цветовому тону сопровождаются одновременными изменениями по светлоте и насыщенности, причем последние могут быть более заметными, чем собственно цветовой контраст
. Яркая стронциановая желтая на фоне темного ультрамарина в большей мере вызывает явление светового контраста
, чем цветового, а ярко-красный тон на коричневом фоне представляется нам более всего в насыщенности. Если требуется определить действие контраста
по цветовому тону, то необходимо, чтобы контрастирующие тона были приблизительно равными по светлоте и насыщенности. Тогда будет нетрудно заметить, что сопоставление различных цветов вызывает в них различные дополнительные оттенки и качества. Если говорить только об изменении цветового тона, то следует указать на тенденцию цветов в контрасте
более отдаляться друг от друга в их положении по цветовому кругу. Например, желтый на оранжевом фоне будет более бледным, чуть-чуть зеленоватым, оранжевый на желтом фоне будет более оранжевым и иметь небольшой красноватый оттенок.

Контраст по цветовому тону

Несколько особого рода представляет контраст
взаимодополнительных цветов. Если цвет находится в соседстве или на фоне своего дополнительного цвета или близкого к нему, то он воспринимается более насыщенным. Если на цветовую плоскость положить небольшое пятно того же цвета, но меньшей насыщенности, то последний еще больше потеряет насыщенность. Чем больше насыщен по цвету окружающий фон, тем большее влияние он оказывает на расположенный в его окружении цвет. Особенно это заметно в тех случаях, когда оба цвета имеют приблизительно одинаковую светлоту.

Контраст взаимнодополнительных цветов

Чтобы наблюдать контраст
по насыщенности, нужно взять два цветовых пятна, одинаковых по светлоте и по цветовому тону и разных по насыщенности. К такому контрасту
художники прибегают всегда, когда нужно повысить чистоту того или иного цвета. Менее насыщенные цвета, как светлые, так и темные, дают больший эффект контраста
, чем насыщенные. Контраст по насыщенности также особенно заметен при сопоставлении ахроматических цветов с хроматическими. При этом, на черном или темно-сером фоне цвет понижает свою насыщенность а на белом или светло-сером – повышает.

Контраст ахроматического (черного, белого) с ахроматическими тонами

Пограничный (или краевой)
контраст
возникает на границе двух смежных окрашенных поверхностей. Наиболее отчетливо пограничный контраст
проявляется, когда рядом расположены две полосы, разные по светлоте (пограничный световой контраст
) или по цвету (пограничный цветовой контраст
). В первом случае часть светлого участка, которая находится ближе к темному, будет светлее, чем дальняя. Создается впечатление неровности, неравномерной окрашенности того и другого поля, получается как бы пространственная вибрация и возникает эффект объемности. Если это впечатление художнику нежелательно и не соответствует поставленной им задаче, то нужно выполнить подравнивание светлот путем нанесения легкого полутона на края соприкасающихся поверхностей, чтобы погасить действие пограничного контраста
. Действие краевого контраста
будет ослаблено, а предмет будет восприниматься более объемным, пространственным.

При хроматическом пограничном контрасте
соседние цвета изменяются в том же направлении, что и при одновременном контрасте
, то есть желтое пятно около красного будет немного зеленее, но, чем дальше оно будет от красного, тем более будет этот эффект ослабевать. Практически пограничный и одновременный контрасты
выступают всегда вместе, только в одном случае более заметен один, в другом – другой. Если пятно на фоне имеет небольшой размер, то пограничный контраст
почти отсутствует, если пятно достаточно велико по отношению в фону, то и возникает явление пограничного контраста
. Действие пограничного контраста
может быть нейтрализовано, если между цветами расположить полоску белого или черного цвета (прорисовку).

Пограничный контраст

Эти закономерности должны быть известны каждому художнику и использоваться им как средство достижения выразительности и цветового единства произведения. Явления контрастов
обязывают художника находить гармонию между соседними цветами, усиливая или ослабляя контрастное взаимодействие (например, за счет увеличения или уменьшения площади взаимно-контрастных поверхностей, расположения рядом с тепло-окрашенными предметами предметов с холодной окраской; удаления предметов друг от друга или, напротив, расположения их рядом, освещения их и т. д.)

Если посмотреть на солнце, а затем перевести глаз на белую стену, то некоторое время видится темное пятно, представляющее размытое изображение солнца на сетчатке. Если после длительного смотрения на яркий свет закрыть глаза, можно отчетливо видеть образ светящегося тела, интенсивность которого будет постепенно ослабевать. Это явление носит название последовательного
контраста
. Последовательный контраст заключается также в том, что при переводе взгляда с одного красочного пятна на другое мы наблюдаем на последнем оттенок цвета, несвойственный ему. Например, когда мы переводим взгляд с ярко-красной поверхности на серую бумагу, то можем заметить зеленоватый оттенок в сером. Таким образом, каждый предметный цвет после продолжительного его рассматривания оставляет в глазу след дополнительного цвета. Изображение дополнительного цвета возникает после того, как предмет непосредственно перестает воздействовать на наш глаз. Последовательный контраст выражается также в том, что воспроизводится и форма предыдущего цветового пятна. Малонасыщенные цвета не создают последовательного контраста
.

Последовательный контраст является результатом цветового утомления глаз от воздействующего на него цвета и света. Это явление носит название адаптация

. В целом явление адаптации связано с приспособлением зрительного аппарата к различным условиям освещения. Например, в условиях слабого освещения видимая светлота всех предметов, кроме черных, как бы повышается. При этом, чем светлее окраска предметов, тем более повышается его видимая светлота. В условиях сильного освещения, предметы, особенно с темной окраской, воспринимаются еще более темными. Таким образом, в результате приспособления глаза к свету или к темноте чувствительность глаз то понижается, то возрастает. Чувствительность глаза понижается при восприятии не только ахроматических цветов, но и хроматических. Если, например, часть синей драпировки закрыть черным картоном и некоторое время смотреть на драпировку, а затем убрать черный картон, то на том месте, где драпировка была закрыта картоном, она покажется насыщеннее по цвету, чем часть, которая не закрывалась. Следовательно, если цветовой раздражитель определенное время воздействует на наш глаз, то чувствительность глаза к этому цвету начинает понижаться. Возникает ощущение, что цвета потускнели, стали сближенными. Цветовое утомление тем сильнее, чем ярче и насыщеннее действующий на зрение цвет. Действие последовательного контраста
имеет значение при наблюдении художником натуры и в наблюдении зрителем картины.


92841

Скачать черно-белые картинки для новорожденных. Как своими руками сделать мобиль из кубиков для ребенка и как правильно заниматься с распечатками.

Черно-белые картинки для новорожденных отлично стимулируют развитие зрения в первые месяцы жизни. О них писали такие гуру раннего развития, как Сесиль Лупан и Сара Брюэр в своей книге «Суперребенок». В первые дни жизни зрение ребенка не настолько острое, как у взрослого. Он лучше различает предметы на близком расстоянии, а черно-белые изображения более заметны, чем цветные из-за особенностей строения сетчатки глаза в этот период.

Период от рождения до шести месяцев очень важен для развития зрения ребенка, потому что именно в этот период наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и участки мозга, отвечающие за прием и переработку визуальной информации.

Как развивается зрение малыша из журнала Newsweek.

Фото c babyblog пользователя Irina.

Психофизиологи говорят об этом периоде, как о критическом для формирования зрительной системы. Именно первые 6 месяцев жизни ребенка – самые благоприятные для внешней стимуляции и развития зрительной системы. В результате таких занятий значительно улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения.

Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша.

Начинать стоит с самых простых линий и следить за четким контрастом черного/белого.

В первые месяцы важно научить ребенка рассматривать картинки, фокусировать зрение и следить за объектами.

Где вешать черно-белые картинки

  • в кроватке,
  • приклеивать на стены,
  • вешать на холодильник,
  • на большие кубики,
  • делать карточки, коллажи или книжку, поочередно демонстрировать малышу,
  • мячик или мобиль над кроваткой с рисунками,
  • развивающий коврик.

Как использовать черно-белые картинки для новорожденных

    Показывайте крохе картинки, пока прогуливаетесьс ним по квартире, кормитеили укладываете его на животик. Визуально богатое пространство (и постоянная стимуляция зрения) имеет прямую связь со спокойным сном малыша.

    Не показывайте крохе слишком много
    картинок сразу и наблюдайте за реакцией. Если он не фокусирует взгляд на рисунке и совершенно не проявляет к нему интереса – не расстраивайтесь (всему свое время).

    Тренируйте прослеживание: ловим взгляд на картинке и перемещаем ее медленно вправо-влево, вверх-вниз, потом со временем усложняем траекторию: по дуге, по диагонали, по кругу.

    Используйте во время лежания наживотике и ползания. Малыш старается поднимать голову выше и выше, и ему будет интересно что-то там увидеть, что приковывает взгляд.

    Привлекайте и переключайте внимание, успокаивайте.

Менять

изображение можно

раз в 3 дня

. Если картинка понравилась – можно оставить на более длительное время.

Расстояние от глаз ребенка до изображения в возрасте 10 дней – 1,5 месяца – около 30 см

. Размер рисунков лучше А4 или можно А5 (его четверть).

С 3месяцев изображения можнозаменятьцветными, сложными и «гигиенически чистыми» — малыш начнет тащить их в рот.

Как сделать:

  1. Можно нарисовать любые картинки от руки.
  2. Распечатать
  3. Сделать мобиль своими руками из кубиков. Распечатываем картинки из файла pdf (там уже готовый макет для кубиков), вырезаем, склеиваем в форме кубиков, вешаем на ленточку (дальше уже ваша фантазия).

Я сделала две игрушки для малыша из 10 кубиков. Распечатывала на средней по толщине фотобумаге, получились глянцевые и очень красивые) Держатся даже без клея, но все-таки для прочности стоит проклеить.

Скачать черно-белые картинки для новорожденных:

Первые черно-белые картинки для развития малыша (от 0 до 6 месяцев)

Зрение развивается только тогда, когда оно задействовано.

Малыши проводят свои первые недели и месяцы жизни, обучаясь видеть окружающий мир. В этот период развиваются такие умения как фиксация взгляда, содружественные движения обоих глаз, распознавание глубины, развитие зрительно-тактильных реакций, пространственное восприятие. Изначально, чем больше зрительной информации получает ваш малыш, тем активнее развивается его мозг. Поэтому ребенок, окружение которого визуально обогащено, более спокоен и внимателен во время бодрствования, чем ребенок, лишенный стимуляции. Первые и самые главные зрительные объекты, которые оказывают стимулирующее воздействие на развитие зрения малыша с самого рождения – это лица мамы и папы. Поэтому как можно чаще смотрите на своего ребенка, общайтесь с ним, улыбайтесь. На втором месте – контрастные черно-белые структурированные изображения, которые малыш может «рассматривать». Глядя на то, как моему Главному Читателю нравилось смотреть на осенние черные ветки деревьев на фоне светлого неба, я всегда жалела, что у нас дома нет панды, зебры, или хотя бы далматинца. Период от рождения до шести месяцев крайне важен для развития зрения ребенка, так как именно в это время наиболее быстро и интенсивно формируется глазное яблоко, пути, идущие от него к мозгу, и те участки мозга, которые отвечают за прием и переработку визуальной информации. Психофизиологи рассматривают этот возрастной период, как критический для формирования зрительной системы. Именно первое полугодие жизни ребенка – самое чувствительное к внешней стимуляции время развития зрительной системы, оптимальное для проведения занятий. В результате таких занятий улучшаются зрительные функции: светоощущение, острота зрения, цветоощущение, контрастная чувствительность, поле зрения. Занятия можно проводить на пеленальном столике, в кроватке, на кровати и т.д., но лучше, чтобы источник света находился за головой малыша, т.е. ребенка удобнее уложить головой к окну.

В первые месяцы жизни важно формирование двух зрительных умений: фиксировать и рассматривать предмет, и прослеживать его. Вот ряд упражнений с картинками на фиксирование и прослеживание, которые помогут вашему малышу (Ф — фиксирование, П — прослеживание): 0-1 месяц: При рождении поле зрения вашего малыша ограничено — 30 градусов слева и справа от него, 10 градусов сверху и снизу, на расстоянии не более 90 см от тела. Его зрение на 10 — 30 процентов менее острое, чем ваше, поэтому ему сложнее видеть тонкие линии. Он видит их как смазанную серую массу. К тому же, новорожденным больше правятся контрастные черно-белые узоры, чем цвета, потому что в этот период их палочки (клетки в сетчатке, чувствительные к слабому свету и различающие только черный и белый) работают лучше, чем колбочки (клетки, которые видят цвета на ярком свету). В первый месяц жизни малыши предпочитают простые геометрические фигуры, клетку, полоску, точки, прямые и ломаные линии кривым и волнистым. Уже в 10 дней малыш может удерживать в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое сложение), а в 20 дней — сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете и на лице говорящего с ним взрослого. К концу месяца он пытается следить за медленно перемещающимся черно-белым предметом или лицом взрослого на расстоянии 20-30 см. Замечает объекты, недолго рассматривает их. Ф: Показывайте, а также прикрепите к стенкам кроватки листы бумаги с черно — белыми контрастными рисунками. Меняйте их с нарастанием сложности. Это поможет малышу фокусировать взгляд. Подойдут и черно-белые фотографии мамы и папы. Полезно смастерить малышу черно-белый мобиль. Подвесить его можно на вешалку, предварительно сделав на ней насечки для ниток, или на скрещенные карандаши. Еще проще купить в магазине готовый вращающийся мобиль и временно поменять подвесные игрушки на черно-белые. П: На расстоянии примерно в 30 см от глаз покажите малышу картинку. Ребенок заметит ее и зафиксирует на ней взгляд. Медленно переместите картинку вправо, потом влево (горизонтальное прослеживание). В дальнейшем приближайте картинку к малышу и снова удаляйте (20см – 1 метр – вертикальное прослеживание). 1 — 3 месяца: Малыш может четко фокусировать зрение на предметах на расстоянии около 30 см и обычно начинает улыбаться, рассматривает детали лица, узоров. Его особенно привлекают изображения кругов, колец, пятна. Кроме того, он будет более пристально смотреть на внешние края рисунков, чем в середину. Ребенок уже следит за предметом, когда его отводят немного в сторону. В течение 1-2х минут может зрительно сосредоточиваться на неподвижном предмете. К концу третьего месяца жизни переводит взгляд на появившийся в поле зрения объект: сбоку, сверху, снизу. Следит за перемещающимся во всех направлениях предметом на расстоянии 20-80 см. Ждет появления исчезнувшего из его поля зрения предмета. Ф: Картинки можно развесить на стенах по всему дому — малыш уже может зрительно сосредотачиваться в вертикальном положении (на руках у взрослого), так что его ждут интересные прогулки. П: В этом возрасте усложните траекторию движения предметов для прослеживания. К горизонтальным и вертикальным перемещениям картинки по прямой линии добавьте прослеживание по двум диагоналям, по дуге, по кругу, вслед за волнообразным движением картинки. Теперь можно прослеживать картинки не только лежа на спине, но и вертикально на руках у мамы или папы, и лежа на животе (когда малыш уверенно держит голову). Прослеживание предметов по кругу можно тренировать при помощи мобиля, сняв с него все объекты, кроме одного. 3 — 4 месяца: Малышу начинают нравиться более сложные рисунки, на место прямых и ломаных линий приходят кривые линии и формы. Кроме того, он помнит увиденное, наблюдает за движущимся предметом, переводит взгляд и поворачивает в его сторону голову. В этот период происходит становление цветовосприятия, потому что в сетчатке начинают усиленно работать колбочки. Ф: Можно вводить цвет (попробовать стоит с двух месяцев, у некоторых детей колбочки созревают раньше). Сначала малыш способен воспринимать красный и желтый цвета, чуть позже – зеленый и синий. Дальше вы можете показывать любые цвета в произвольном порядке и комбинациях. Для фиксирования цвета покажите малышу поочередно с интервалом в 30 секунд две картинки с цветочком, отличающиеся только цветом (форма и размер у них одинаковые). Проделайте то же для фиксирования формы с изображениями бабочки и елки (цвет объектов одинаковый). П: 1. Возьмите одну из картинок и плотный лист белой бумаги такого же размера. Покажите малышу картинку на расстоянии 30-50 см. Убедитесь в том, что он ее зафиксировал, а затем закройте белым листом половинку картинки. Секунд через 30 опять покажите всю картинку целиком. 2. Проделайте то же самое, но на этот раз прячьте за белым листом не половинку, а всю картинку сразу. 3. Возьмите две картинки и белый лист бумаги, сложив их поочередно, как колоду карт: картинка, белый лист, еще одна картинка. Покажите ребенку первую картинку, и, после того, как он ее зафиксирует, уберите в конец «колоды». Появится белый лист. Через 20-30 секунд покажите вторую картинку. Малыш удивится. 4-6 месяцев: К 4 месяцам ребенок видит все цвета и может фокусировать зрение и на ближних, и на дальних предметах, образы, полученные от правого и левого глаза начинают объединяться в один – у малыша развивается бинокулярное зрение и зрительное восприятие глубины. Он по-прежнему будет предпочитать кривые прямым и стремиться к более сложным рисункам. В этом возрасте малыши очень любят рассматривать объекты народных промыслов — жостовские подносы, хохлому, гжель, орнаменты и ковровые узоры. Оказывается, что помимо получения эстетического наслаждения, их созерцание является отличной тренировкой для зрительной системы ребенка — в них есть ритм, симметрия и асимметрия, четкость и выверенность композиции. Ф: Одновременно покажите ребенку две картинки. Малыш будет переводить взгляд с одного рисунка на другой. Покажите ребенку картинку, отраженную в зеркале. П: Вам понадобится картинка и плотный лист белой бумаги шириной около 40 см. Покажите картинку малышу на расстоянии 50-60 см. Пусть ребенок зафиксирует ее. Затем медленно переместите ее в горизонтальном направлении в поле зрения ребенка. После 2-3 показов возьмите второй рукой белый лист, и держите его перед глазами ребенка таким образом, чтобы картинка на пути своего движения исчезала за ним, а потом появлялась с другой стороны. Если у ребенка уже сформировалось понимание того, что исчезнувший из поля зрения объект, во первых, не перестает существовать, и, во вторых, продолжает двигаться, то вы сможете увидеть, как малыш переведет взгляд к месту будущего появления картинки из-за листа. Можно нарисовать черно-белые рисунки самостоятельно, а можно распечатать себе такие же, как у нас. Чтобы получить печатные материалы, можно подписаться на e-mail рассылку здесь: http://taberko.livejournal.com/209981.html (черно-белые картинки и готовые развертки для самодельных мобилей, цветные картинки, хохлома, гжель, орнаменты и ковровые узоры). Остается сказать, что в занятиях важны умеренность и хорошее настроение мамы и малыша. Проводите игры, когда ребенок доволен, спокоен и не очень устал, например, после кормления. Не увлекайтесь только зрительно-ориентировочными реакциями. Для целостного развития важно стимулирование и взаимодействие всех органов восприятия ребенка: слуха, осязания, обоняния, вкуса. А еще помните, что самое главное для развития зрительной системы — не количество и разнообразие картинок, а мамино улыбающееся лицо. Список использованной литературы: 1. Сирс У., Сирс.М. Ваш малыш от рождения до двух лет. – М. : Эксмо, 2010. – 912 с. 2. Иванова Л. В. Я — мама. Здоровье и развитие ребенка от рождения до года. — СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС Гранд», 2002. – 448 с. 3. Брюэр С. Суперребенок. До рождения и после. – М. : Попурри, 2003. – 256 с. 4. Результаты психолого-педагогических исследований нервно-психического развития детей первого года жизни, прив. Н.М. Келовановым, С.М. Кривиной, Э.Л.Фрухт, К.Л.Печорой, Г.В.Пантюхиной, Л.Г.Голубевой и др. Моя статья по теме: Первые картинки для развития малыша. Растем в родных стенах (начиная с 6 месяцев)

comments powered by HyperComments

черно-белых изображений — Неделя младенца Монтессори 5

Когда рождаются младенцы, они не могут различать цвета так же, как младенцы старшего возраста, дети или взрослые. На самом деле, младенцам требуется время, чтобы вообще увидеть любой цвет! {Подробнее о развитии глаз у младенцев читайте здесь.} В результате новорожденные любят изображения с высокой контрастностью, например черно-белые картинки, поскольку им легче их различать.

Этот пост содержит бесплатные партнерские ссылки.

В детской среде Монтессори часто присутствуют черно-белые картинки. Эти изображения обеспечивают некоторую визуальную стимуляцию новорожденного и дают ему возможность сконцентрироваться и сосредоточиться. По сути, это становится упражнением для глаз ребенка.

В дополнение к нашим черно-белым мобильным телефонам, вдохновленным Мунари и Мунари (подробнее о них на следующей неделе!}, У нас дома есть много черно-белых изображений, на которые Гас может посмотреть. Хотя я пишу о них на пятой неделе, мы фактически используем эти изображения с рождения.Просто, поскольку у него больше времени для бодрствования, он все больше и больше использует изображения на этой неделе. Эти образы легко были его любимым занятием, не считая меня (мамы классные, это наука) или его самого. В частности, они есть у нас в зоне передвижения и в зоне пеленального стола Августа.

Самое замечательное в черно-белых изображениях то, что они совсем не должны быть сложными! Просто простые высококонтрастные изображения. Лично мне хотелось чего-то, что я мог бы легко перемещать, когда Гаса не было в зоне его движения.Итак, я нашла в IKEA несколько недорогих пластиковых рамок и заполнила их черно-белой бумагой для альбомов. Это позволяет мне легко и дешево менять изображения. Это решение также позволяет мне перемещать изображения по дому в те моменты, когда мы не можем находиться в зоне движения.

Мы также используем набор изображений, которые я рисовал на тонких полотнах еще до рождения Норы. Затем мы недавно добавили эту книгу в нашу коллекцию. Мне он нравится, потому что он сам по себе и включает в себя более реалистичные, но высококонтрастные изображения, а не только узоры.

Есть много коммерчески доступных черно-белых товаров для младенцев. Другие удобные для Монтессори варианты включают художественные открытки, печатные издания и флэш-карты. Мы продолжим использовать эти черно-белые изображения в течение первых нескольких месяцев, пока Август не потеряет к ним интерес.

Вы заметили, что вашему малышу нравятся черно-белые изображения? Как вы внедрили эти образы в свои детские пространства?

черно-белых и красных выкроек для вашего новорожденного (бесплатная распечатка)

В последнее время я работала над множеством материалов для девочки (номер должен появиться в сентябре года), и одна вещь, которая мне очень понравилась, — это шаблоны визуальной стимуляции новорожденного, которые можно использовать для украшения окружающей среды.

При рождении зрительная система наименее развита из всех сенсорных систем, и младенцы почти полностью слепы.

Только благодаря , использующему свое зрение, они могут перейти от простого светового рефлекса ( зрачков, которые сужаются и расширяются в присутствии или при отсутствии света ) к способности вскоре видеть высококонтрастные. очертания, и вскоре после этого способность видеть цвета, чтобы в конечном итоге иметь возможность видеть так же хорошо, как мы с вами.

Высококонтрастные ( черно-белые, ) узоры — одна из немногих вещей, которые ребенок может фактически видеть в первые дни , поэтому украшение окружающей среды вашего ребенка этими типами цветов и узоров будет стимулировать на самом деле. используйте ( и, следовательно, увеличивайте ) их видение .

Если окружение ребенка наполнено бледными, низкоконтрастными цветами, которые они даже не могут видеть, им не на что будет смотреть или на чем сосредоточиться, и у них не будет возможности, которую они могли бы расширить своим зрением.

Я создал 120 различных плакатов с рисунком на всю страницу ( 8 × 11, размер ), 60 в черно-белом и 60 в черно-белом с красными деталями ( красный — один из первых цветов). ребенок может видеть ). Вы можете использовать их как хотите, в том числе:

  • Повесьте их на стены ( и потолок! ) возле детской кроватки, пеленального столика, ванны , где вы кормите грудью или кормите из бутылочки, и где бы ребенок ни проводил время
  • Повесьте немного в машине для ребенка смотреть, пока он сидит в автокресле
  • Повесьте немного на мобильный телефон
  • Поместите немного в рамку для фотографий или раскладушку , чтобы ребенок мог смотреть, пока он делает время животика
  • Выключите регулярно для того, чтобы ребенок был заинтересован и вовлечен

Я планирую создать на несколько разных откидных досок ( в основном просто ламинирует плакаты и прикрепляет их вместе с помощью вкладных колец ) и хранит их в разных местах повсюду дом.Таким образом, будет очень легко изменить паттерны — потому что мне действительно нужно легкое, или этого, вероятно, не случится .

Вот ссылки на файлы pdf. Нажмите на каждое изображение, чтобы загрузить:

Черно-белые карточки стимуляции новорожденных

Черно-белые и красные карточки стимуляции

Связанные

Черно-белые рисунки с выкройками для младенцев

В середине мая, когда цветущая сирень окружила наш дом, родилась наша дочь Фэй.После нескольких месяцев ожидания ее приезда мы были влюблены в этот маленький сверток.

Последующие дни были наполнены множеством мечтательных детских улыбок и объятий. Нужно время, чтобы вернуться к нашему распорядку и приспособиться к семье из четырех человек вместо трех, но и Бадстер, и Фэй помогают. Будстер — очень ласковый старший брат, а Фэй такая милая маленькая девочка! С тех пор, как мы встретили ее, она была тихой и добродушной, довольная наблюдением за новым миром вокруг нее.

Ну, по крайней мере, насколько она может видеть. Ее зрение улучшается, и она может дольше фокусировать взгляд на разных объектах. Когда она это делает, я замечаю, как ей нравятся узоры: дамасский узор на ее одеяле, маленькие цветы на моем ночном платье и завитки нашего пододеяльника. Ее пристальный и серьезный взгляд изучает ткани. Это дало мне идею для нескольких картинок, которые я могу поставить у ее кроватки.

Черно-белые рисунки!

Черно-белое — потому что высококонтрастные изображения стимулируют зрение младенцев.Узоры — потому что они нравятся Фэй, и это придает ее маленькому уголку изысканный вид.

Я немного увлекся и собрал несколько разных комбинаций узоров. Ну что ж, мы можем менять картинки примерно раз в неделю, выбирая между этими четырьмя разными темами.

Викторианский узор картин

Картины в современном стиле

Изображения с геометрическим узором

Фотографии Цветочный Узор

Фэй наслаждается обновленным видом своей раздевалки… и ерзает.Я люблю наблюдать за ее маленькими движениями и жестами.

Если у вас есть ребенок, которому может понравиться это дополнение к детской, вы можете скачать все наши фотографии здесь!

Если вы хотите быть в курсе новых историй из Adventure in a Box , рассмотрите возможность подписки на наши страницы в Facebook, Pinterest или Instagram.

Высококонтрастные исследования развития мозга младенцев

Высококонтрастные исследования>
Развитие мозга: миелинизация>
Что видят младенцы? >
Fixation>
Tracking>
Scanning>

High-Contrast Research
Мозг младенца работает не так, как взрослый.В этом новом мире происходит так много всего, что их мозги могут быть полностью перегружены. Высококонтрастные формы и узоры дают ребенку возможность сосредоточиться на чем-то простом и увлекательном, и в этом сосредоточении или интенсивной концентрации он может позволить своему разуму отдохнуть. Высококонтрастные формы могут показаться взрослым странными или даже немного скучными, но они созданы, чтобы удерживать внимание малышей, и результаты от них захватывают дух.

Исследователи неоднократно показывали, что новорожденные предпочитают смотреть на черно-белые геометрические фигуры, а не на яркие цвета или пастель.

В начале 1960-х годов доктор Роберт Фэнц, психолог по вопросам развития из Университета Кейс Вестерн Резерв в Кливленде, штат Огайо, считавший, что дети до двух лет могут хорошо видеть, разработал «ящик для глаз», который окружал ребенка, сидящего детское кресло. Он поместил два объекта прямо в поле зрения ребенка: узорчатую черно-белую шахматную доску и простую серую карточку. Незаметно доктор Фанц наблюдал за ребенком через маленький глазок и смог определить, что младенцы предпочитают шахматную доску поверхности без рисунка.Их глаза постоянно переводились на шахматную доску.
Источник: Fantz, R. «Созревание паттернов зрения у младенцев». Журнал сравнительной и физиологической психологии, Vol. 55 (1962), стр. 907.

Как только это стало известно, последовали другие исследования. Доктор Т.Г.Р. Бауэр, бихевиорист из Эдинбургского университета, известный своими исследованиями в области развития младенцев, показал младенцам несколько различных черных и белых форм, а также простые белые, красные и желтые карточки.Опять же, младенцы предпочли смотреть на черно-белые предметы.
Источник: Бауэр, T.G.R., «Учебник по развитию младенцев. Сан-Франциско: W.H. Freeman and Co., 1977, стр. 9.

Доктор Филлип Салапатек, детский психолог из Университета Миннесоты, Миннеаполис, разработал сложное электронное устройство слежения, позволяющее следить за взглядом младенца. Он узнал, что младенцы перемещают глаза к краю черного треугольника на белом фоне, а не смотрят в центр черноты или белизны.Тогда стало понятно, что глаза младенцев ищут границу, потому что именно там контраст между черным и белым является наибольшим.
Источник: Salapatek, P.H., Kessen, W., «Визуальное сканирование треугольников новорожденным человеком», Journal of Experimental Child Psychology, Vol. 3 (1966), стр. 155-67.

Более поздние исследования продолжают показывать, что способности детского зрения включают цветовое зрение для высококонтрастных цветов с предпочтительным черным, белым и красным цветом и контрастную чувствительность для узоров с высокой контрастностью.
Источник: доктор Крейг, Рон, Университет Пенсильвании Эдинборо, «Физическое развитие младенцев», 2006 г.

Самые контрастные цвета наиболее привлекательны для младенцев. Черное и белое, конечно же, дают наибольший контраст. Что такого замечательного в контрасте? Это связано с развитием глаз вашего новорожденного. Палочки и колбочки сетчатки, воспринимающие цвет, еще не созрели для того, чтобы он мог воспринимать значения и интенсивность красного, синего, розового, желтого, пурпурного и зеленого цветов.Ему легче всего воспринимать черный и белый цвета, и его интерес к этим резко контрастирующим цветам продолжается до шести-девяти месяцев.

Дебора Братеман, бывшая старшая медсестра отделения интенсивной терапии новорожденных больницы Уолтера Рида в Вашингтоне, округ Колумбия, сообщила, что флэш-карты с черно-белыми узорами увеличивают количество времени, которое младенцы проводят, глядя на окружающую среду, в среднем с 4 до От 5 до 45 минут после кормления.

Из всех геометрических узоров и форм детей больше всего привлекают круги.Новорожденному глазу намного проще сделать серию прыжков по краю круга, чем перемещаться по углам. Добавьте к этому важность контраста темного и светлого, и тогда вы поймете, что обращаетесь к младенцу с темным соском матери на более светлой груди, первым кругом, на который ваш новорожденный будет смотреть, когда кормит грудью после рождения.
Источник: Чейз, Б.А., Лудингтон, С.М., «Стимуляция младенцев в отделениях интенсивной терапии», Американский журнал медсестер, Vol. 84, No. 1, (янв.1984, с. 68-71. Вернуться к началу>

Развитие мозга: миелинизация
Одним из наиболее значительных событий в послеродовом развитии мозга является «миелинизация». Мозг новорожденных содержит очень мало миелина, плотного непроницаемого вещества, которое покрывает длину зрелых клеток мозга и необходимо для четкой и эффективной передачи электрического тока. Этот недостаток миелина является основной причиной того, что младенцы и маленькие дети обрабатывают информацию намного медленнее, чем взрослые.

Большинство областей мозга начинают добавлять эту критически важную изоляцию в течение первых двух лет жизни. Миелинизация коры головного мозга начинается в первичных моторных и сенсорных областях — областях, которые получают первый сигнал от глаз, ушей, носа, кожи и рта.
Источник: Постнатальное развитие мозга, www.zerotothree.org
Вернуться к началу>

Что видят младенцы?
Когда ваш новорожденный смотрит на мир, он / она:

> ясно видит в пределах 13 дюймов от своего лица

> может следить за привлекательными объектами и переводить взгляд с одного объекта на другой, когда они находятся на расстоянии 10-13 дюймов от его лица

> смотрит на край фигуры для контраста между формой и фоном

> может видеть и различать некоторые цвета

> может различать формы и выбирать одну из своих предпочтений

> воспринимает глубину и трехмерные объекты.

В ходе научного эксперимента, проведенного для определения того, какие изображения были сфокусированы на сетчатке новорожденных, было обнаружено, что младенцы действительно могли видеть шестнадцать полос в квадрате размером 1 дюйм без размытия.
Источник: Fantz, R. «Созревание паттернов зрения у младенцев». Журнал сравнительной и физиологической психологии, Vol. 55 (1962), стр. 907-17.

> За два месяца его глаза повзрослели до такой степени, что они могут функционировать вместе, стереоскопически.Он может видеть вещи кончиком носа. Вы можете держать визуальные игрушки на расстоянии 20 дюймов от его глаз, и он их четко увидит.

> К трем месяцам он будет видеть объекты на расстоянии 10 футов, что указывает на то, что теперь у него есть зрение вблизи и вдаль. В начало>

Фиксация
Ваш ребенок не только может ясно видеть при рождении, но и может фиксировать или удерживать пристальный взгляд на каком-либо объекте.

Сначала продолжительность фиксации или внимания ребенка колеблется от 4 до 10 секунд. Когда интерес угасает, он бесцельно закрывает или переводит взгляд.

Однако повторное наблюдение за подходящими предметами поможет увеличить продолжительность концентрации внимания вашего ребенка. Многие родители сообщают, что продолжительность концентрации внимания у их новорожденных увеличилась с 10 секунд до 60 или 90 секунд после того, как всего за неделю они смотрели на черно-белую шахматную доску примерно 3 минуты в день.

Из-за этого фиксация помогает обучению.Если ваш ребенок зацикливается на одном объекте, информация об этом объекте поступает в кору, самую глубокую часть мозга, а это означает, что существует неповрежденный путь для стимуляции роста мозга.
Источник: д-р Лудингтон-Хоу, С., «Как иметь более умного ребенка», Bantam Books, 1985, стр. 74. Вернуться к началу>

Отслеживание
Говорят, что младенцы «следят», когда пытаются следить глазами за привлекательными объектами.Чем привлекательнее объект, тем интенсивнее и продолжительнее отслеживание. В первые два месяца жизни отслеживать сложно, но возможно. Когда вы используете высококонтрастные рисунки, такие как черно-белые глаза быка, которые медленно перемещаются по полю зрения вашего ребенка, он сможет отслеживать с большей легкостью из-за своего интереса к стимулятору.

Отслеживание помогает вашему ребенку узнать, где находится объект в пространстве и чем он отличается от фона, чтобы он мог дотянуться до него. Он обнаруживает, что объекты имеют постоянство, видя, что они движутся, но остаются неизменными.
Источник: д-р Лудингтон-Хоу, С., «Как иметь более умного ребенка», Bantam Books, 1985, стр. 74.
Вернуться к началу>

Сканирование
Ребенок переводит взгляд с одного объекта на другой, совершая серию небольших прыжков. Он «просматривает» свой выбор.

Когда ваш ребенок сканирует, он учится видеть и сравнивать предметы целиком. Эта способность в конечном итоге помогает ему различать все объекты в своей среде.

Многим младенцам требуется немного времени, чтобы понять, что есть на что посмотреть.Постарайтесь оставить объект, на котором вы и ваш ребенок можете сфокусироваться, в пределах его поля зрения хотя бы на 30 секунд, чтобы его глаза могли следить за ним и наткнуться на него.
Источник: д-р Лудингтон-Хоу, С., «Как иметь более умного ребенка», Bantam Books, 1985, стр. 75. Вернуться к началу>

Женщине, которая опубликовала тринадцать фотографий черных младенцев и белых младенцев, держащихся за руки на моей стене в Facebook

О, эй, я тебя помню! Мы встретились на той встрече ассоциации соседей в прошлом году.Вы часто называли меня «подругой», а потом отправили мне предложение дружбы вместе с сообщением о том, чтобы пообедать. (Прошу прощения, что я не ответил на это, кстати, все было просто сумасшедшим!)

Фотография Эвы Ахлин / Гетти

Я знаю, что вы, вероятно, заняты, поэтому я сделаю это быстро. Пишу, чтобы поблагодарить вас за содержательные сообщения на моей странице в Facebook сегодня. Всего несколькими словами и тринадцатью фотографиями черных младенцев и белых младенцев, держащихся за руки, вы помогли мне понять расу так, как я, темнокожая женщина, никогда не понимала ее раньше.

Вчера, когда я поделился постом, который гласил: «Спросите себя, являются ли белые люди в вашей жизни союзниками или частью проблемы», я признаю, что сначала подумал о том, чтобы отключить комментарии. Как вы, несомненно, заметили, в этом месяце в социальных сетях всплывают напряженные споры о расизме и жестокости полиции, и люди теряют друзей как в Facebook, так и в I.R.L. Я беспокоился, что диалог о решении проблем не может состояться в Интернете, но вы доказали, что я ошибаюсь.

Ваш первый комментарий был: «Старайтесь не использовать такие слова, как« белый », потому что расизм вредит всем людям.«Обычно незапрошенный совет меня не устраивает, но я знал, что у вас добрые намерения, потому что вы добавили смайлик в виде смайлика. Это маленькое желтое лицо сказало мне, что наконец-то я нашел человека, готового вести жесткие дискуссии вежливо. Я глубоко вздохнул, нажал «Ответить» и приготовился обсуждать многовековое угнетение моего народа с вами, моим новым наперсником.

Но не успел я закончить печатать — еще одно уведомление! На этот раз вы поделились чем-то прямо на моей странице.Когда я щелкнул ссылку и нашел тринадцать фотографий черных младенцев и белых младенцев, держащихся за руки, клянусь вам, я действительно ахнул.

Видишь ли, друг мой, я все ошибся! Во-первых, я даже не знала, что черные и белые младенцы могут держаться за руки. Я предположил, что расизм был в их ДНК с момента зачатия, заставляя их крошечные ладони отталкиваться, как совпадающие полюса на двух магнитах. Более упрямый человек может сказать, что эти изображения были отредактированы в фотошопе, но я никогда не возражал с убедительными доказательствами.Вы даже нашли время, чтобы добавить заголовок «Расизму преподают» — глубокую идею, которая навсегда изменит мои представления о расизме и младенцах и их обсуждение.

На самом деле, я не могу вас отблагодарить. Я здесь, полагаясь на свой собственный жизненный опыт, чтобы интерпретировать расовые отношения, когда у вас были реальные доказательства.

P.S .: Вы могли заметить, что теперь никто не может оставлять комментарии на моей странице в Facebook, но это просто потому, что я чувствую, что добавить нечего. Вместе мы выяснили это.

Бесплатные детские приложения Fisher Price с черно-белыми животными

iPad и iPhone | Детские приложения | Бесплатно

У нас есть новые бесплатные принадлежности для детских приложений для вашего iPad или iPhone! «Разработка с контрастными цветами для ребенка» и «Черно-белый с высокой контрастностью», которые являются как приложениями Fisher Price, так и нашими самыми любимыми предлагаемыми приложениями для детей. Оба детских приложения содержат контрастные черно-белые изображения, которые сразу привлекают внимание ребенка.

Симпатичные и любящие изображения животных содержат невероятное количество очарования во всей своей простоте и вызовут любопытство не только у малышей, но и у нас, родителей.

1. Разработка с использованием контрастных цветов для детского приложения

Даже если оба приложения кажутся одинаковыми, они все равно отличаются друг от друга:

Разработка с приложением «Контрастные цвета для малышей» — указанные иллюстрации животных рисуются очень медленно, штрих за штрихом, что заставит малышей гадать, какое животное там нарисовано. Рисунок приводит к анимированной последовательности и небольшой изюминке перед появлением следующего животного.

Спокойная музыка действительно соответствует неторопливому ритму анимационного рисунка.

Гармоничные детали

Приложение действительно заслуживает вашего внимания, поэтому несколько подробностей:

Различные животные могут быть добавлены прикосновением пальца к каждой сцене, но только по три одновременно, поэтому картинка не будет слишком насыщенной, пока ваш ребенок будет в полном восторге.

Некоторые сцены меняют вид рисунка на негатив, что является дополнительным сюрпризом.

Альтернативный цветовой режим

В качестве альтернативы, а также для небольшого изменения, приложение Fisher Price также содержит цветной режим, который может быть даже более интересным для некоторых родителей.Будь то цветная, черная или белая, все анимации рассказывают небольшую историю, например о маленьком жирафе, который срывает лист для маленькой черепахи — как мило!

2. Приложение для черно-белой высококонтрастной печати

Это второе приложение явно менее обширно, чем другое детское приложение от Fisher Price. Анимации почти не имеют фона и, кажется, больше сконцентрированы на самих животных. Классическая музыка сопровождает веселые сцены.К сожалению, вы можете отменить появление отдельных животных только одним случайным прикосновением к экрану, что было решено гораздо лучше в другом приложении для детей.

Мы также сделали для вас несколько скриншотов этого приложения, а также трейлер на YouTube, который вы можете посмотреть.

Рейтинг B&W Baby Apps

Доступно не так много подходящих детских приложений, и то, что Фишер Прайс представила нам здесь, независимо от игрушки для планшета, действительно здорово.Расширенное приложение с альтернативным цветовым режимом получит от нас наивысшую оценку, в то время как другое меньшее приложение получит от нас оценку 4 звезды.

Совет: Оба приложения бесплатны, скачайте и попробуйте сами!

Рейтинг лучших приложений для младенцев: «Выбор редакции»

kids app Разработчик: Fisher-Price, Inc.

Развитие зрения у новорожденных с помощью черно-белых изображений с помощью метода Монтессори

Когда родилась моя первая дочь, я очень активно интересовался техникой Монтессори.Я узнал о низкой койке и других принципах создания развивающей среды для ребенка, а также узнал о мобильных Монтессори и черно-белых карточках. Потом я нашла много контрастных картинок, распечатала их и повесила гирляндой возле того места, где моя дочь проводила время, пока не спала. Сейчас у многих моих друзей есть новорожденные дети, и я вспомнила, что было бы неплохо сделать такой материал, чтобы мамы могли развивать зрение у крошечных малышей 🙂

Почему именно черно-белые картинки?

Все просто.Наверняка вы слышали, что у новорожденных плохое зрение. В первые дни жизни глаза ребенка беспорядочно двигаются. Спустя 20 дней у малыша есть способ ненадолго задержать взгляд на предмете. Постепенно взгляд ребенка развивается, и он может видеть дальше и яснее.

А новорожденные цвета не различают. Да да! Это связано с тем, что в сетчатке глаза человека расположены особые клетки (палочки и колбочки). С помощью палочек мы видим контрастные черно-белые изображения, а колбочки позволяют различать цвета.Так у малышей в первые полтора месяца жизни палочек больше, а колбочки развиваются немного позже.

Чтобы помочь ребенку научиться концентрироваться, нужно показать ему контрастные черно-белые картинки. Принцип введения новых изображений: от простого к сложному. Сначала это могут быть простейшие линии, геометрические фигуры, затем силуэты животных и орнаменты. С 2 месяцев — яркие цветные картинки, затем более сложные изображения.

Разработал набор картинок от простого к сложному. Самые первые картинки очень простые, потом силуэты животных разной детализации.Сначала выберите те силуэты, которые имеют более понятную форму, а затем введите более сложные узоры. Самыми подробными в моей подборке являются выкройки. Используйте их ближе к 3 месяцам.

Скачать 62 черно-белые картинки для новорожденных

Смена картинок производится не чаще одного раза в неделю.

Как пользоваться черно-белыми карточками?

  1. Держите картинку в руках и просто покажите малышу на время, поговорите с ним о чем-нибудь, дайте ему услышать ваш голос.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *