Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

от рождения до 3 месяцев

Остались позади месяцы радостного и, вместе с тем, тревожного ожидания рождения малыша на свет. И вот наконец-то вы внесли свою драгоценную ношу в родной дом. Отныне в вашей жизни начинаются новые этапы: вам предстоит познакомить кроху с окружающим внешним миром, привить новые навыки и любовь к прекрасному.


Причем лучше приступать к своим приятным обязанностям, начиная с первых дней жизни малютки. И не стоит думать, что кроха слишком мал для занятий. Наоборот, следует помнить, что ранние впечатления играют огромную роль в формировании детского мозга. Поэтому для ребенка первых месяцев жизни не столь важно приобретение новых навыков. Гораздо важнее, чтобы он находился рядом со взрослыми, ощущая любовь родителей, а также — свою значимость для них.


Головной мозг и нервная система — «ключи» к познанию окружающего мира


Сейчас ни для кого не секрет, что малыш, находясь еще в утробе, реагирует на эмоциональное состояние матери и звуки, поступающие извне. Ведущая роль в этом механизме отводится головному мозгу и нервной системе, которые обеспечивают взаимодействие крохи с окружающими как внутриутробно, так и сразу после рождения. При этом головной мозг воспринимает сигналы, поступающие извне и анализирует — формируются четкие связи, оказывающие влияние на развитие малыша.


И если какая-то связь используется часто, она становится постоянной и устойчивой. Между тем, когда связь редко или совсем не применятся, шансы на сохранение у нее невелики.


К примеру, когда кроха с самого рождения слышит вокруг речь, с большей вероятностью он быстрее научится говорить. Тогда как если с ребенком ранних лет мало говорили, редко или не читали для него, скорее всего, ему трудно будет овладеть навыком речи.    


Поэтому для того, чтобы головной мозг превратился в мыслительный и эмоциональный орган, необходимо давать ему «пищу» — яркие впечатления и положительные эмоции.



Имеется три основных момента в обучении человека:


  • Зависимость от генетически обусловленных способностей и воспитания (стимулирование обучения, поощрение и забота).
  • Особенности мозга детей первых лет жизни: из любого опыта и правильного обучения они извлекают большую пользу.
  • Процесс приобретения новых знаний продолжается всю человеческую жизнь.

Однако в стремлении дать ребенку самое лучше, как и в любом другом деле, важно не переусердствовать. И самый лучший способ — наблюдать за крохой, чтобы определить его предпочтения. Поэтому окружите свое чадо заботой, родительским вниманием и лаской.


При этом помните, что малыш ощущает потребность в исследовании, которое необходимо поощрять разговором, улыбкой, физическим контактом (например, поглаживанием или поцелуями), пением и так далее. Иначе кроха быстро потеряет интерес и желание познавать неизведанное.


Итак, давайте знакомить малютку с окружающим миром, полным новых ощущений и интересных занятий.


Игры для грудничков в возрасте от 0 до 3 месяцев


Помогают заложить «фундамент» для дальнейшего развития и получения новых навыков, чтобы малыш, повзрослев, жил в гармонии с самим собой и стал полноценным членом общества.


Развивайте слух


Кроха способен различать голоса родителей с рождения. Однако слуховой аппарат все же незрелый, поэтому стимулируйте его развитие, приучая к звуковым контрастам.


Варианты игр


  • Вначале возле ребенка позвените небольшим бубенчиком (несильно), затем — колокольчиком побольше.
  • Перенесите «уроки музыки» на кухню: продемонстрируйте какой звук при постукивании ложкой (несильно) издает хрустальный стакан, а какой — кастрюля. Только не переусердствуйте, иначе напугаете кроху. А вообще, кухня — любимое место большинства детей. Ведь там столько всего интересного!
  • Пойте песни как колыбельные, так и веселые. Удивительно, но уже в месячном или полуторамесячном возрасте большинство здоровых малышей по-разному реагируют на звуки музыки: при веселой начинают «танцевать» (махать ручками и ножками), при грустной затихают.

Игра с погремушкой 


  • Возле ребенка тихонько потрясите погремушкой, затем — чуть сильнее. При этом можно напевать любую песню (например, «Топ, топ, топает малыш»).
  • Увидев, что ребенок обратил внимание на погремушку, повернув голову на звук, медленно перенесите ее немного в другу сторону. Затем повторите движение и песенку.
  • Когда кроха станет немного старше, вкладывайте ему в руку погремушку, приучая самостоятельно извлекать из нее звук.  

Детям в раннем возрасте нравится петь, поэтому несколько повзрослев, малыш попытаться имитировать звуки, которые он слышал ранее.


Интересный факт


В былые времена плачущих младенцев вносили в курятник, а куры, заслышав орущего «пришельца», начинали кудахтать и хлопать крыльями. Как ни странно, но квохтанье утешало даже самый безутешный плач. 


Конечно, кудахтать над своим чадом вы, скорее всего, не станете. Однако попробуйте применить альтернативу: вместе с ним послушайте негромкий и монотонный звук (например, шум работающей стиральной машинки).


Приучайте реагировать кроху на свое имя


  • Когда малыш находится в кроватке, подойдите с одной стороны и позовите его по имени. Продолжайте звать, пока малютка не начнет поворачивать голову либо глаза в вашу сторону для поиска источника звука. Повторяйте занятия, обойдя кроватку, с другой стороны.
  • Во время массажа или гигиенических процедур нежно разговаривайте с малышом, называя его по имени.  

Помогайте малютке осознать собственное тело 


Причем, эти игры также и укрепляют связь между вами и малышом.


Игра с «Ветерком»


Возьмите в свои руки ладошки малыша, и нежно подуйте на них, приговаривая нараспев: «это твои ладошки», а затем поцелуйте их. Точно также знакомьте ребенка с другими частями тела: ручками, ножками, шеей и так далее.


Игра «Баю-баюшки-баю»


Качая ребенка на руках, приговаривайте: «Баю-баюшки-баю, я тебя люблю». Произнося слово «тебя», целуйте часть тельца: носик, шею, щечки и так далее.



Приобщайте к прекрасному


Музыкальные вкусы у нас формируются по мере взросления, причем у всех они разные: одни, к примеру, предпочитает электронный стиль, другие — классический.  


Однако в младенческом возрасте малышам лучше слушать негромкую и успокаивающую музыку, поскольку именно такие звуки кроха слышит, находясь в утробе у матери.


Прекрасно подойдут колыбельные песни или инструментальная музыка. Причем подбирайте музыкальные произведения, в которых мелодия повторяется — укрепление связи между головным мозгом крохи и окружающим миром.


Формируйте зрение, внимание и способность следить за предметами


В этом возрасте для младенца привлекательно человеческое лицо, поэтому над кроваткой можете повесить забавную рожицу или фотографии членов семьи.


Однако самое любимое — мамино лицо. Поэтому, когда держите кроху на руках либо гуляете с ним, проявите свои актерские способности и погримасничайте: стройте смешные рожицы, открывайте или закрывайте глаза, издавайте губами различные звуки и так далее.


И не забывайте, что малютка — маленький повторяшка. Поэтому спустя немного времени, он начнет вам подражать.


Игры с предметами


Для этих целей лучше выбрать яркие и однотонные игрушки, поскольку крохе легче сфокусировать на них взгляд. При этом постарайтесь, чтобы игрушки не загромождали пространство вокруг ребенка.


Несмотря на изобилие игрушек разных форм и расцветок, неваляшка продолжает пользоваться успехом. У нее имеются явные преимущества: выразительное лицо и яркий насыщенный цвет, издает негромкий и мелодичный звук. То есть развивает как слух, так и зрение.


Чтобы заинтересовать младенца нужно совсем немного: качнуть игрушку рядом с ним. Когда кроха немного повзрослеет, привяжите к неваляшке ленточку и постепенно учите малютку пользоваться игрушкой. И это не просто забава. Такая игра развивает у ребенка способность прослеживать причинно-следственные связи между действием и результатом.


Также прекрасно для малыша в этом возрасте подойдут мобили и небольшие музыкальные игрушки.


Развивайте осязание (способность ощущать прикосновения)


Поскольку это поможет крохе познать окружающий мир и себя:


  • Потрите о ладошки малютки различные виды тканей. К примеру, для таких целей прекрасно подойдет атлас, шерсть или махровая ткань. При этом четко называйте вещь или предмет, который даете ребенку потрогать (например, блуза или халат).
  • Давайте своему ребенку слышать различные запахи: апельсина, цветов и так далее. Однако соблюдайте осторожность, поскольку запахи могут вызвать аллергические реакции.

Укрепляйте ручки и ножки 


Игра для ручек


  • В ладошку крохи вложите свой указательный палец. Как правило, малыш сразу хватается за него — естественная реакция всех новорожденных (врожденный рефлекс, который по мере взросления исчезает).
  • Каждый раз, когда малютка захватывает ваш палец, хвалите его. Например, произнося такие слова: «Какая ты у меня сильная/сильный (имя)».

Причем такая игра для ручек способствует двигательному развитию ребенка, улучшает внимание и формирует способность следить за предметами. Кроме того, она развивает мелкую моторику рук, которая важна для формирования речи.


Игра для ножек


«Велосипед»


  • Положите кроху на спинку, затем двигайте его ножки подобно движениям во время езды на велосипеде.
  • Играя, можете напевать песенку на тему езды. Например, «Мы едем, едем, едем в далекие края».
  • Либо рассказывать стишок:

«Крути, крути педальки быстрей, быстрей, быстрей.


Чудесная прогулка, нам вместе веселей».


Невербальное общение — передача информации без помощи речи


Каждый из нас во взрослой жизни хотя бы раз задает себе вопрос: как относится ко мне объект моего обожания, партнер по бизнесу или коллега по работе? В большинстве случаев, мы находим ответ на него внутри самих себя. Иногда он нас радует. Однако бывает и так, что он разочаровывает, поэтому не хотим верить в свои выводы, терзаясь сомнениями. Ну а когда все-таки все точки над «и» расставляются, сетуем, что не прислушались к своей интуиции раньше.


На самом деле мы делаем вывод неосознанно, анализируя поведение своего партнера: его жесты, мимику, позы и так далее. То есть мы понимаем его эмоциональное состояние на «языке тела» — невербальное общение.


Точно так же и малыш на уровне подсознания ощущает, как относятся к нему окружающие.


Поэтому передавайте крохе различными способами, что вы его любите. Тогда он почувствует себя в безопасности.



Невербальные игры


  • Во время проведения гигиенических процедур, переодевания либо выполнения двигательных упражнений тихо произносите (можно напевать) простые слова: прижимаю и целую, я тебя люблю. При этом нежно целуйте носик, пальчики, ладошки, подтверждая свои слова действием.
  • Мама — самый близкий человек для ребенка, поскольку его существование зависит от вас. Ведь именно вам он посылает сигнал SOS в виде плача или кряхтения, когда появляется «опасность»: голод, жажда, боль и так далее. Поэтому, увидев ваше лицо, кроха оживляется и радуется. Так не лишайте его такого удовольствия. 

Один из вариантов игры


Близко наклонитесь к малышу, и пропойте ему песенку либо нежно произнесите:


«Привет, привет, я так тебя люблю


Привет, привет, потрогать тебя могу


Привет, привет, потрогать маленький носик


Привет, привет, поцеловать твой маленький носик».


 


Причем, стишок можно повторять, а произнося последнюю строчку, называть другие части лица: губы, веки, глаза.


На заметку маме: все должно быть в меру


 


  • Чтобы укрепить связи головного мозга малыша с окружающим миром, необходимо сюжет игр повторять по несколько раз. И лишь затем переходить к другой увлекательной для малыша игре.
  • Внимательно следите за малюткой во время занятий, если увидите, что он устал, хочет спать, пить или кушать, прервите игру. Лучше вернуться к ней позднее либо на следующий день.
  • «Повторение — мать учения». И эту истину, пожалуй, оспорить трудно. Поэтому играйте с малышом каждый день закрепляя знания, полученные ранее.
  • За любое достижение всегда хвалите малютку. Поскольку, привыкнув к одобрительному восклицанию и словам, кроха с нетерпением будет ждать повторения. Ну а в следующий раз игра будет куда увлекательнее.
  • Не старайтесь привить определений навык раньше, чем ребенок сможет его усвоить согласно возрасту.

Поэтому, чтобы проще ориентироваться, прочитайте статью на нашем портале как развивается ребенок до года. «Развитие ребенка.  Динамика развития здорового ребенка до одного года».


Также ознакомьтесь с упражнениями для правильного формирования двигательных навыков у детей до года


Игры для развития слуха, зрения и осязания подготавливают ребенка к разговорной речи. Подробнее о развитии речи у ребенка до года читайте в нашей статье. 


Автор: Корецкая Валентина Петровна, педиатр,


врач-ординатор детского отделения


фото: http://globallookpress.com/

Ребенку 3 месяца

Ребенку 3 месяца: как развивается малыш, каковы его достижения к концу месяца, как проводить развивающие игры и упражнения с трехмесячным малышом, какие игрушки нужны малышу с 3 месяцев. Обо всем, что важно для развития ребенка в 3 месяца, Вы узнаете из этой статьи.

Вашему малышу уже три месяца! Он улыбается Вам, гулит, отвечает на Ваши слова «комплексом оживления», тянется за игрушкой, лежит на животе с опорой на предплечья. «Комплекс оживления» уже может возникать не только  как ответ на  Ваши слова и улыбку, а по собственному желанию малыша – так малыш привлекает к себе внимание.

Что же главное в дальнейшем развитии ребенка? Какие главные задачи нужно решить на четвертом месяце жизни малыша?

На четвертом месяце жизни самым главным для малыша является  его эмоциональное развитие. Именно эмоциональное общение с близкими взрослыми ведет за собой развитие сенсорное, моторное, познавательное, речевое.

Основные линии развития ребенка в 3 месяца это:

  • эмоциональное общение с близкими взрослыми в играх-перекличках, диалогах;
  • овладение хватательными движениями;
  • развитие речевых реакций для привлечения к себе внимания; гуление и гуканье;
  • развитие  мышц рук, ног, спины и подготовка к повороту с живота на бок;
  • совершенствование зрительного и слухового сосредоточения.

С ребенком 3 месяцев можно и нужно проводить игры-занятия. Каждая такая игра длится 3-5 минут и состоит из ласкового разговора с ребенком, показа игрушки, упражнения. Такие игры-беседы с мамой не займут много времени, но внесут огромный вклад в развитие ребенка. Примерная рекомендация – проводить их 4 раза в день по 5 минут. Лучше всего это делать через 40 минут – час после пробуждения, когда ребенок хорошо себя чувствует.

Далее в статье я даю основные задачи развития ребенка 3 месяцев и по каждой задаче развивающие игры и упражнения для занятий с мамы с малышом.

Какие развивающие игры и упражнения нужны ребенку 3 месяцев и как их проводить?

Задача 1. Учимся произносить звуки

Ребенок в 2-3 месяца начинает произносить короткие согласные звуки – гукать. Сначала это мягкие согласные, потом твердые – н, м, п, т, д.

Для развития речи ребенка нужно обязательно проводить переклички – диалоги с ним. В перекличках малыш должен видеть лицо взрослого (контакт «глаза в глаза»).

Перекличка проводится очень просто. Сначала взрослый повторяет те звуки малыша, очень эмоционально беседует с ним, утрированно тянет – произносит эти звуки. Малыш ему отвечает. Затем взрослый говорит звуки, а малыш повторяет.

Игры – переклички учат вслушиваться в речь, выделять в речевом потоке отдельные звуки, интонации, развивают артикуляционный аппарат малыша, что предупреждает в дальнейшем нарушения речи.

Как провести игру-занятие с перекличками с ребенком в 3 месяца:

Такая игра-занятие займет примерно 5-6 минут и будет состоять из трех частей.

Часть 1. Перекличка с мамой.

Мама ласково разговаривает с малышом, называет его по имени, поглаживает. Мама должна говорить очень четко и медленно, чтобы малыш начал вслушиваться в ее речь. Можно использовать пестушки, потешки, короткие стишки, говорить отдельные звуки – А, О, У, И с разными интонациями (удивленно, огорченно, ласково, восхищенно, воспросительно). Для трехмесячного ребенка очень важно, чтобы мама напевно произносила гласные во всех потешках, — «петушооооооок – петушоооооок, золотоооооой гребешооооооок». Длится такой разговор примерно полторы минуты.

После этого взрослый делает паузу. Пауза нужна для того, чтобы малыш произнес ответные звуки. Ребенок реагирует на звучание гласного, «выдавая» звук в своем исполнении: оооо. Это происходит не сразу после образца взрослого!

Если взрослый говорит разные звуки без остановок, то часто встречается такая ситуация. Взрослый уже начал говорить другой звук, а малыш продолжает тянуть предыдущий. Поэтому и нужна пауза, чтобы ребенок успел отреагировать.

При разговоре взрослый утрированно произносит интонации, чтобы малыш их различал,  разговаривает с энтузиазмом, с яркими эмоциями.

Такую перекличку можно проводить по очереди с разными гласными – А, У, И. О.

В 3 месяца взрослый может уже не спешить говорить в перекличке первым и этим вызывать у ребенка «комплекс оживления». Надо дать возможность ребенку проявить инициативу. Это малыш уже умеет! Видя близкого взрослого, ребенок в 3 месяца начинает привлекать к себе его внимание улыбкой, радостными движениями, гулением (гулением называется певучее протягивание гласных звуков)

Часть 2. Упражнение с  игрушками (их описание будет дано дальше)

Мама показывает звучащую игрушку или обычную игрушку.

Если это погремушка на ручке, то проводится упражнение по развитию умения схватывать и удерживать предметы.

Если это игрушка для театра бибабо (кукла, надевающаяся на руку), то прочитайте о ней стишок, перемещайте куклу в разных направлениях. Как только малыш проследил за направлением перемещения игрушки, начинайте ее перемещать по-другому. Затем поднесите игрушку поближе к малышу, подтолкните ручку ребенка к ней, помогая ему схватить игрушку.

Если это музыкальный инструмент (бубен, барабан, металлофон, ложки и т.д.), то мама играет на нем и передвигает предмет в поле зрения ребенка, чтобы он стал за ним следить. Все действия с игрушкой мама сопровождает речью! Это очень важно! Называйте, что это такое, что Вы делаете, какая игрушка, как она звучит. Например: «Бум-бум, ба-ра-бааан! Бум-бум, ба-ра-бан! Сейчас будем барабанить – бум-бум, бум-бум! Громко барабаним: бум-бум!» После показа игрушки, сопровождаемого речью взрослого, снова делается пауза, чтобы малыш смог отреагировать. 

Часть 3. Диалог с мамой. Мама убирает игрушку и начинает общение с малышом (как и в первой части игры-занятия). Используются другая потешка или пестушка. Слова потешки надо произносить очень выразительно, с разной интонацией, то громче, то тише, с разными эмоциями.

Можно провести эту часть игры-занятия по-другому — произносить звуки беззвучно (а, о, у, и) но так, чтобы по губам было видно, какой это звук. Для этого утрированно произносим молча эти звуки. Малыш должен хорошо видеть Ваше лицо. Это вызывает у малыша желание подражать и он будет двигать губы, пробовать по-разному шевелить ими. Так малыш будет учиться воспроизводить звуки. Это упражнение важно для развития артикуляционного аппарата малыша и для предупреждения речевых нарушений в дальнейшем.

На этом пятиминутная игра-занятие из трех частей заканчивается.

Для своевременного речевого развития малыша читайте ему стихи стихи во время купания, переодевания, пробуждения, укладывания спать, разговаривайте с младенцем – называйте предметы, действия, признаки (теплый, легкий, веселый, пушистый и др.) Так малыш приучится вслушиваться в речь взрослого, выделять в ней отдельные слова и звуки. Очень хороши для малышей потешки и стихи с повторяющимися звуками. Целую коллекцию стихов для самых маленьких, колыбельных и пестушек Вы найдете в статьях «Стихи для новорожденных и самых маленьких», «Пестушки: русские традиции и обычаи», «Колыбельные для малышей: как правильно выбрать колыбельную и как ее петь?».

Затраченное время и силы на разговоры с малышом с лихвой вернутся к Вам, когда ребенок заговорит. Тогда Вы заметите, что малыш употребляет намного больше слов, чем его сверстники, быстрее начнет строить предложения, более активен и самостоятелен, быстро запоминает новые слова и легко их повторяет.

Беседуя с малышом во время кормления, купания, переодевания, укладывания спать, игры, надо использовать в своей речи разные интонации – восклицание, удивление, огорчение, вопрос, утверждение. «Где же наше полотенце? (вопрос) Вот оно! Белое, пушистое! (восхищение). Сейчас мы будем вытираться чистым полотенцем. Вот так! (радость). Где у Миши ручки? (вопрос) Вот они, ручки! (радость) Где у Мишеньки ножки? (вопрос) Вот ножки! (радость)… Ой, упало (огорчение) и т.д.» Важно, чтобы Ваше лицо (мимика) отражали Ваши эмоции! Так мы закладываем у малыша культуру эмоций, знакомим его с разными эмоциями человека – радость, огорчение, удивление, восхищение.

Ребенок возрасте 3 месяцев уже реагирует и на простые маски, на которых показана эмоция, следит за ними глазами при их перемещении, улыбается им.

Задача 2. Учим ребенка различать свое имя

Малыша в 3 месяца нужно как можно чаще называть по имени, использовать его имя в колыбельных. Называть имя малыша надо в разных формах, например: Ваня – Ванечка – Ванюша – Ванюшка.

Когда наши бабушки и прабабушки заботились о младенцах, они всегда в пестушках, потешках, колыбельных называли имя ребенка. Именно в три месяца малыш начинает выделять свое имя из потока речи и узнавать его. Разумеется, это не означает, что до трех месяцев не нужно называть ребенка по имени. Здесь важно другое – привлечь внимание трехмесячного младенца к звучанию его имени.

Для этого разговаривайте с малышом в течение дня, по-разному его называя: «Вот наша Маша встала! Маааашенька – Машуня проснулась! Будем с Машей умываться, будем с Машулей одеваться! Какое у Маааашеньки имя красивое!» Произнося имя ребенка, гладьте его, улыбайтесь. Через некоторое время Вы заметите, что ребенок начал поворачивать к Вам голову, услышав свое имя. Значит, он уже выделяет это слово в потоке речи и понимает, что его зовут!

Задача 3.  Развиваем хватательные движения ребенка

У малыша в 3 месяца пальцы начинают постепенно разгибаться. До этого они были плотно сжаты в кулачок. Поэтому малыш уже может захватывать предмет и игрушку. В три месяца развивается способность ребенка сначала случайно, а затем целенаправленно дотрагиваться до игрушек. Поэтому для игр с ребенком нужно приобрести игрушки или предметы с ручкой, за которую малыш сможет ухватиться. Можно использовать хохломские ложки (но не большие, а маленькие и легкие)

Именно с трех месяцев нужно помочь малышу в развитии зрительно-моторной координации, то есть в развитии согласованности движений глаз и рук, в развитии умения дотягиваться до игрушки и схватить ее (используются игрушки разной формы). Для этого мы проводим с ребенком упражнения с игрушками.

Упражнения с игрушками: как научить ребенка захватывать и удерживать игрушки

Что нужно приготовить: деревянную хохломскую ложку или погремушку с ручкой или кольцо 10-15 см в диаметре (можно взять кольцо от пирамидки). Для упражнения нужна только одна игрушка, не используйте в одной игре больше одной игрушки! В последующих играх используйте уже другую игрушку. Чередуйте игрушки разной формы, разного цвета, используйте упражнения в разных вариантах.

Согласно требованиям, удобная для захвата игрушка имеет ручку длиной примерно 10 и более сантиметров. Именно такую игрушку лучше выбрать для первых упражнений. В дальнейшем малыш сможет захватывать и игрушки других размеров – более мелких.

Как провести игру:

Вариант 1. Мама привлекает внимание малыша к погремушке с ручкой (предмету с ручкой), разговаривает с ребенком, гремит погремушкой. Игрушку надо держать на расстоянии 20-30 см над грудью малыша. Ребенок начинает следить взглядом за игрушкой. Затем мама вкладывает игрушку в ручку малышу  — в его ладошку. Можно попробовать легонько «отобрать» игрушку. Слегка потяните игрушку к себе, чтобы ребенок почувствовал мышечное напряжение. Вскоре малыш сам начнет тянуть ручки за предметами.

Важно, чтобы взрослые проводя это упражнение, сопровождали свои действия речью: «Вот какая погремушка! Красивая! Где погремушка? (передвигая игрушку, с вопросительной интонацией) Вот она! (с восклицательной интонацией). На, Катюша, игрушку (вкладывая в ладошку малышки)»

Вариант 2. Подвесьте игрушку ближе к правой или левой ручке ребенка (погремушку подвесьте вниз ручкой). Не спешите вкладывать погремушку в ручку малыша. Упражнение нужно для того, чтобы малыш это сделал сам! Чтобы развивались активные действия руки ребенка! А не активные действия руки мамы J. Поэтому делаем всё не спеша и не подгоняя ребенка.

Сначала дотроньтесь погремушкой до тыльной стороны ручки ребенка, позвените, привлеките внимание к игрушке. Чтобы игрушка привлекла внимание малыша, она должна быть яркой! Малыш должен сам проявить интерес к игрушке и взять ее в руку. Если игрушка не привлекла внимание ребенка, можно снять ее и подвесить другую, привлекая к ней внимание, сопровождая действия с игрушкой своей речью и улыбаясь малышу: «Вот какая птичка прилетела. Птичка летает. Как она летает? (перемещая игрушку и звеня ей). Птичка села на ручку Кате. Вот какая птичка!» и т.д.

Вариант 3. Возьмите разноцветные слингобусы или сделайте яркие детские бусы из очень крупных деревянных разноцветных бусин на крепком шнуре. Позвените, постучите ими, привлеките к ним внимание. Если малыш не тянется к предмету, протяните сами предмет поближе к ребенку и держите на близком расстоянии. Малыш начнет тянуться к бусам.

Вариант 4. Вложите в руку малыша резиновую игрушку с пищалкой. Или погремушку. Помогите малышу потрясти игрушкой или сжать ее.

Для всех вариантов этого упражнения сначала используйте крупные игрушки, которые малышу легче захватить. Затем можно брать более мелкие игрушки (5 см). Играет малыш под присмотром взрослого!

Игрушки для  захватывания удобно подвешивать к стойке в виде буквы Г, укрепленной на кроватке ребенка.

Очень важно хвалить малыша, захватившего игрушку! В три месяца ребенок уже понимает похвалу взрослого и начинает радоваться своим успехом! Поэтому игры нужно проводить эмоционально и не скупиться на похвалу! Это для нас просто – захватить игрушку руками! А Вы попробуйте провести такой эксперимент — лечь на спину и схватить качающуюся игрушку… ногами.  Очень непростая задача! Ребенку нужно научиться управлять своими ручками, и ему приходится приложить большие усилия, чтобы скоординироваться движения своих рук! И ему очень приятна похвала и поощрения за усилия!

Малышу 2 месяца | Friso Russia

ЗАНЯТИЕ С РЕБЕНКОМ В 2 МЕСЯЦА (РАЗВИВАЕМ)

Важное направление в развитии двухмесячного ребёнка – это появление любознательности. Малыш стремится изучать мир всеми доступными ему средствами: рассматривает окружающих людей, дотрагивается до ближайших предметов, «обследует» игрушки руками и ртом. При этом особенно ему интересны явления, которые хоть и близки, но все же немного отличаются от ранее изученных, тогда как совершенно новые или хорошо знакомые предметы его не привлекают. Поэтому на этом этапе важно слегка «модернизировать» занятия, которые вы проводили с малышом на протяжении прошлого месяца. Стоит добавить и новые игры со старшим ребёнком, которые будут поддерживать интерес обоих детей друг к другу.

Развиваем моторику

В этом возрасте малыш учится чувствовать своё тело. Поэтому важно предоставить ему свободу движений, чтобы он научился самостоятельно их координировать. Это необходимо для дальнейшего развития его двигательной активности.

Также важно делать упражнения для укрепления мышц шеи. Чаще держите малыша в вертикальном положении, различными звуками стимулируйте его смотреть по сторонам. Например, пока вы держите ребёнка на руках, ваш первенец может привлекать его внимание импровизированными голосовыми постановками: подражать звукам машинки, вертолёта, поезда…. Положив малыша на спинку, вместе со старшим ребёнком показывайте ему интересную игрушку, чтобы он высоко приподнимал головку. Затем повторяйте то же упражнение на животе – ваш кроха будет высоко поднимать голову и, опираясь на предплечья, слегка приподнимать грудь.

Для развития мышц нижней части тела приподнимайте и опускайте малыша над кроваткой, чтобы он мог отталкиваться ногами от опоры. А для совершенствования моторики рук вкладывайте в его ладошки предметы разной формы и величины: сначала крупные (например, кольца от пирамидки или кубики), затем более мелкие (например, шарик от настольного тенниса). Постарайтесь так заинтересовать кроху, чтобы он не только брал предметы, но и сам тянулся к ним – так он будет учиться согласовывать то, что видит, и то, что делает.

Развиваем зрительное восприятие

Для ребёнка очень важно расширять свой зрительный опыт, поэтому старайтесь всё время предлагать ему новые объекты для наблюдения. Например, периодически меняйте игрушки, висящие над кроваткой. В этом возрасте малышу будут особенно интересны разноцветные фигурные предметы, которые двигаются, если их задеть рукой (длинная спираль или мягкая пружина). Полезно вешать рядом с кроватью яркие плакаты с изображением очертаний лица – их с радостью нарисует ваш старший ребёнок. А из «напольных» игрушек большой любовью будет пользоваться Ванька-Встанька. Наблюдая за плавными покачиваниями неваляшки, малыш тренирует навыки зрительного сосредоточения. А главное, сколько восторга приносят такие занятия!

Также полезно выполнять упражнения с движущимся предметом: возьмите яркую игрушку и медленно передвигайте её из стороны в сторону, по дуге, на расстоянии 25-30 см от глаз ребёнка. Затем измените траекторию: сначала вверх-вниз, затем по кругу. А чтобы упражнение не наскучило ребёнку, выполняйте его с разным темпом.

Развиваем слуховое восприятие

Для совершенствования слуховой реакции полезно продолжить упражнение, знакомое вам и малышу еще по прошлому месяцу жизни – звучание погремушки сначала около одного, затем около другого уха ребёнка. Но теперь занятия можно разнообразить, взяв два предмета с различным звучанием: например, погремушку и колокольчик. Чтобы вам было легче выполнять это упражнение, попросите о помощи старшего ребенка: гремите попеременно погремушкой и колокольчиком то с одной стороны, то с другой, привлекая внимание крохи.

Можно надеть на ручки ребёнка мягкие браслеты с вшитыми бубенцами. Так вы сможете и потренировать его слуховое восприятие, и помочь ему быстрее осознать своё тело.

Развиваем речь

К двум месяцам ребёнок вступает с вами в диалог: ему уже не достаточно слушать ваш голос, теперь он старается вам отвечать на своём «языке». В этом возрасте он уже воспроизводит некоторые звуковые сочетания: ау, агу, уэ. И чем больше вы его поощряете, тем больше звуков появляется в его «лексиконе».

Склонившись над кроваткой, дождитесь, когда кроха сосредоточится на вашем лице, и затем начните воспроизводить горловые звуки и гласные: а-а-а, у-у-у, уа-уа, агх-агх. Интересным решением станут «горловые диалоги» со старшим ребёнком, обращённые к малышу: с помощью звуков, мимики и интонаций рассказывайте друг другу, как прошёл день. На ближайшие несколько месяцев это может стать вашей любимой семейной игрой! Кроха будет с интересом следить за вашим «разговором», и вскоре начнёт вам «отвечать». Вслушивайтесь в звуки, которые издает малыш, и тоже повторяйте их, дополняя новыми. Наслаждайтесь общением с ребёнком!

ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ

Этот период жизни ребёнка знаменуется всплеском эмоционального развития: он уже радуется появлению близких, много улыбается, «гулит» и чётко заявляет о своих потребностях разнообразными звуками и движениями. Старайтесь больше общаться с крохой, это принесёт много радости вам обоим. И не забывайте привлекать к совместным занятиям папу: теперь, когда малыш узнаёт его по голосу и визуально, настало время наладить между ними более тесный контакт.

Рост и вес в 2 месяца

Ваш малыш уже подрос примерно на 3 см., а масса тела увеличилась на 750-800 грамм. Продолжают развиваться и навыки малыша.

Моторные реакции

С 2-х месяцев наблюдается характерное двигательное оживление. Ребёнок все активнее двигает ручками и ножками, приподнимает головку, а иногда даже выгибается всем корпусом, как маленький гимнаст.

Он уже умеет около 30 секунд удерживать голову в вертикальном положении, когда вы носите его на руках, а когда выкладываете его на животик, он высоко поднимает голову, и, опираясь на локти и предплечья, слегка приподнимает грудь. В таком положении он может находиться до 1 минуты.

Если положить кроху на спинку, взять за ручки и слегка притянуть к себе, то он как бы «присядет», подняв головку. А если поднять его над кроваткой, поддерживая под мышками, то он будет крепко упираться ногами в матрасик, выпрямляя их в коленных суставах.

Также в этот период малыш пытается овладеть координацией рук. Он уже сам тянется к игрушкам, которые находятся в пределах его досягаемости, пытается захватить их всей ладошкой и прижать к своей груди. Малыш может удерживать предмет до 10 секунд, но всё же хватать ему намного интереснее. Так, он ощупывает свою одёжку, одеяльце, постельное бельё, с радостью берётся за подставленные пальцы родителей. Покажите малышу, как можно играть с «захваченными предметами»: например, потрясите его ручкой, в которую вложена лёгенькая погремушка. Увидите, сколько это доставит радости ребёнку!

Зрительные реакции

Малыш с интересом рассматривает всё вокруг, даже когда он находится в вертикальном положении. Больше всего его привлекают предметы, которые находятся недалеко от него и медленно движутся. Так, он может следить за игрушкой, которую взрослый проводит по дуге на расстоянии 30 см от его глаз, сосредоточенно рассматривает свои ручки, склоненное к нему лицо близкого человека. Он может поворачивать голову вслед за привлекательным предметом и даже пытается перевернуться на бочок. Развивается и система фокусирования зрения.

Слуховые реакции

Малыш уже чутко реагирует на обращения взрослых. Если несколько раз назвать его по имени, он начинает сосредоточенно прислушиваться и искать лазами говорящего. Если источник звука находится в стороне от него, он сначала поворачивает глаза, потом голову, иногда с некоторым опозданием. Ласковый голос ему нравится, он улыбается и мимикой призывает к общению. А вот на резкие звуки появляется  негативная реакция. Если недалеко от младенца громко хлопает дверь, или, например, пронзительно звонит телефон, ребёнок вздрагивает, широко раскрывает глаза, недовольно морщится или плачет.

Речевые реакции

В этот период малыш, конечно, ещё не умеет разговаривать, но уже активно овладевает интонацией. Его голосовые проявления становятся очень разнообразными: от жалобного нытья до громких ликующих вскриков, от обиженного «сопения» до счастливого смеха. Ребёнок часто играет звуками и вслушивается в звучание собственного голоса. В его  начальной речи – «гулении» – ­отчётливо проявляются гласные в разных последовательностях: например, у-э, а-а, а-у, а-о. Это могут быть отдельные короткие звуки или сложные сочетания, произнесенные нараспев. Например, УАУА, или УЭУА. Обязательно хвалите малыша и повторяйте звуковые сочетания вместе с ним. Так вы поможете ему закрепить навыки «гуления» и даже пополните его «лексикон» новыми младенческими «словами».

Эмоциональные реакции

Для крохи сейчас очень важно общение со взрослыми. Он уже не просто наблюдает за близкими, но и хочет вступить с окружающими в диалог. Так, малыш чутко реагирует на ваши обращения (например, поворачивает голову, когда его называют по имени) и ждёт такой же реакции от вас. Например, он перестаёт плакать, когда к нему подходит мать, и замирает в ожидании ответного действия. А когда он гулит, то часто делает паузы и смотрит на вас, как бы призывая поддержать «беседу».

Чаще общайтесь с крохой словами и мимикой, рассказывайте ему обо всём, что его окружает. При этом слова произносите мягко, певуче, не торопясь – так ребёнку будет легче воспринимать вашу речь и отвечать на своём, младенческом «языке».

 

 

Чем заняться с ребенком 2-3 лет?

На втором-третьем году жизни у малыша активно развивается физическое тело — он становится более подвижным и активным. Это возраст, когда впервые проявляется его самостоятельность и чувство собственного «Я». 
В этот период у малыша сильно развиты когнитивные способности, он ищет контакта с окружающим его миром, приобретает некоторые навыки познавательного характера. 

В этот период малыш активно развивается по следующим направлениям: 

1. Познает окружающие его предметы. 

2. Учится говорить, запоминает новые слова. 

3. Учится считать. 

4. Развивается физиологически 

5. Закладывается социальная основа. Малыш познает себя и окружающий мир. Выстаивает взаимодействия с окружающим миром. Кто я такой? Как вести себя в той или иной ситуации? Как контактировать с окружающим миром? 

6. Развивается творческое мышление. 

Несколько игр в день на разные тематики достаточно для развития всей системы ума-тела малыша. Здесь главное правило — все в меру, с занятиями лучше не переборщить, чтобы не отбить у ребенка охоту заниматься чем-либо. Ведь в двух — трех летнем возрасте малыш не способен подолгу удерживать внимание на чем-то одном. Желательно также, чтобы игры были разнообразные и не повторялись изо дня в день. 

Не бойтесь проявлять фантазию, ведь развивая малыша, развивается и мама! 

Познаем мир. 


Игра 1: Учим формы, цвета и размеры : 


 Два года — подходящий возраст для изучения форм, цветов и размеров. Показывая ребенку предмет определённого цвета, следует несколько раз повторить название предмета и цвета, а затем спросить у ребенка что это такое? К слову, обучать ребенка форме и цвету можно когда угодно, хоть с рождения, называя не только предметы, которые его окружают, но и их цвета. Например: «Смотри, какая белая собачка!», или «Ой, а это красный цветочек!», или «Давай поставим желтый кубик на зеленый» и т.д. Или давай соберём пирамидку. Какое колечко больше? Какое поменьше? Чтобы малыш научился лучше различать, формы, цвета и группировать предметы по цвету и размеру, вовлекай его в игру. 


Необходимые товары для изучения цветов и форм с ребенком смотрите здесь 


Игра 2: Познаем предметы и явления. Учимся мыслить конструктивно. 


Рассказывайте ребёнку об окружающем мире. Выйдя на улицу, расскажите ему о природе и ее явлениях. Чувствуешь ветер? А посмотри, как он колышет деревья. Смотри какие они крепкие, попробуй толкнуть дерево. Оно не упадет, ведь оно очень твердое. А ветер не такой твердый, но тоже сильный. А листики на дереве зеленые. Потрогай. 


Давайте ребенку возможность трогать, чувствовать и называйте предметы как есть. 


Лучше не вводить своего отношения — плохо — хорошо. Ведь то, что для некоторых плохо, для других хорошо. Лучше всего в описании мира опираться на факты. Некоторые родители любят вешать ярлыки на события и вещи, но это не совсем правильно. 


К примеру, мальчик ударил кого-то. Не спешите давать определения мальчику. Лучше сказать, смотри вот мальчик ударил девочку, ей больно, она плачет. Если ударить кого-то, то будет больно и не приятно. Поэтому лучше так не поступать. 


Или собака зарычала. Лучше объяснить, что происходит. К примеру, смотри, собачка так защищает свою территорию, она думает, что ты хочешь сделать ей больно. Не бойся собачки, но лучше не подходи к ней, а то она может укусить. 


Игра 3: Выезжаем с ребенком куда-нибудь за пределы района. Хотя бы раз в неделю. Это даст возможность малышу расширить границы своего мира и понять, что он гораздо более многообразный. 


К примеру, едем в зоопарк и смотрим на животных (если конечно время года позволяет) или посещаем выставку и картинную галерею. Можно погулять в лесу, сходить в кино на мультфильм, выбраться в соседнее кафе и выпить чашечку кофе, поехать в гости к друзьям, сходить с малышом в бассейн, на концерт и еще много всего интересного. 


Иногда кажется, что так много дел, но поверьте, дела подождут — они всегда были, есть и будут! 




Развиваем речь: 


В возрасте двух — трех лет у ребёнка активно развивается речь. В этот период от родителей нужен особый подход и правильно подобранные игры, главная цель которых «разговорить» ребёнка, дать импульс к дальнейшему развитию активной речи. Обучение малышей возможно только в том случае, когда затронуты положительные эмоции ребёнка. Такого эмоционального подъёма можно достичь только в игре. Кто из взрослых не замечал, как любят дети играть со словом? Ребенок еще не произносит слов, вдруг случайно вырывается звук, и вот он уже повторяет его на все лады — гулит. Сколько радости в глазах ребенка во время гуления! Он играет со звуком. Затем, играя со словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру, учатся разговорной речи. Не случайно почти все народные потешки построены на диалогах. Малыши любят рифмованную речь, ее звучание, они испытывают огромное удовольствие, когда им читают стихи. 


Вот некоторые рекомендации психологов по развитию речи для малышей 2-3 лет: 


Совместное рассматривание предметов 


Взрослый вместе с ребёнком наблюдают за чем-то, за кем-то. При этом он очень выразительно описывает все, что они видят. Например: «Смотри, какая киса , какие у нее лапки, хвостик. Потрогай мягкую серую шерстку у кисы. Киса сидит спокойно. Давай позовём ее: «Киса-киса, иди сюда». Прим этом важно, чтобы дети могли проявить свою активность – выполнить простые движения, сочетая, связывая их со знакомыми и незнакомыми словами. И, конечно, всякие проявления активности ребенка к предмету следует поощрять и поддерживать. 


Чтение потешек, стихов 


Взрослый повторяет стишок или потешку несколько раз. Когда текст малышу хорошо знаком, взрослый делает в конце строк (на рифме) паузу, побуждая ребенка этим закончить фразу. Так возникает диалог в стихах, который приносит радость малышу и взрослому. Так развивается и речь и память ребенка – так малыш начинает читать наизусть. 


В нашем магазине представлен большой выбор книг со стихами и потешками. 


Познакомиться и возможно что-то подобрать вы можете здесь . 


Знакомство с новым словом 


Новое слово, означающее действие, вводится вместе со знакомыми словами, обозначающими предмет или субъект этого действия, усиливая таким образом интерес к слову, и закрепляя определенные словосочетания. Например, « Ваня кушает, а курочка клюет, и цыплята клюют… Что курочка делает? Покажи, как она клюет…» При этом рассматриваются картинки или выполняются действия с игрушками. 


Рассматривание картинок 


Взрослый и ребенок рассматривают вместе знакомые картинки. «Это кто? А это кто, — спрашивает взрослый, — а что он делает? А где птичка? Покажи дерево?» Если ребенок молчит, можно подсказать ответ, но все же надо добиться, чтобы потом он ответил сам, глядя на ту же картинку. На третьем году жизни вопросы могут быть более сложными. 


Для такой игры вам помогут специальные карточки с картинками. Карточки вы можете купить здесь. 


Поручения, требующие ответа-действия 


Взрослый просит ребенка что-то найти, принести или показать. Сложность такого поручения зависит от развития речи ребенка (пассивной и активной): поручение должно быть ему понятно и доступно, но потребовать от него сосредоточенности и не механических действий. Простейшая просьба – принести игрушку, лежащую на виду, когда ничто не отвлекает внимания ребенка. Более сложная – найти и принести игрушку, отобрав ее среди других: сначала двух, потом трех… Еще сложнее найти игрушку, лежащую не на виду, требуется целенаправленный поиск. Последующие задания включают поиск уже не одного, а двух предметов: «Принеси сначала мишку, потом мячик». Так, постепенно усложняя поручения, можно приучать ребенка регулировать свои действия словом – пока еще словом взрослого. Помочь ему можно, повторив слово. Желательно, чтобы и ребенок сам повторял, что ему нужно принести, а выполнив просьбу, сказал, что принес. Если ребенок не хочет выполнять ваши поручения, не заставляйте его – это игра. 


Звуковое обозначение своих действий 


Любые действия ребенка обозначаются и сопровождаются определенными звуками. Стучит – «тук-тук». Рисует дождь – «кап-кап». Хлопает – «хлоп-хлоп». Взрослый обучает ребенка звукоподражанию, малыш повторяет за ним, затем они вместе сопровождают звуками действия ребенка, а потом он уже сам делает одновременно и то, и другое. 


Речевое сопровождение действия 


Ребенок сопровождает свое действие уже не звуками, а развёрнутой речью. Для этого упражнения походят хороводные игры, многие детские стихи. Например «Зайка». Кроме таких игр, полезно называть все самостоятельные действия ребенка и задавать соответствующие вопросы: «Ваня умывается.. Что Ваня делает? Что Ваня хочет?» 


Множество стихов, потешек, а также рассказов для детй 2-3 лет предлагает российское издательство Азбукварик. Ознакомиться с товарами вы можете пройдя по этой ссылке. 


Спектакль 


Разыграйте простую сценку с игрушками малыша. Зайчик плачет, мишка бегает, собачка ест, котик потерял мячик. Ребенок должен пожалеть игрушку или помочь ей так, как это делает взрослый. После спектакля можно спросить малыша, что он видел. 


Игровых приёмов, активизирующих речь малыша, множество, все зависит от вашего желания играть, общаться и фантазии. 

Основы математики: 


Учим фигуры, их размеры и считаем 


Игра 1. Запаситесь различными пирамидками и сортерами. Показывая фигуру, четко называйте ее название. Лучше, если они будут разных цветов, что позволит повторять и цветовые различия. Начать следует с более легких фигур: квадрата, круга, треугольника, переходя затем к прямоугольнику, ромбу, овалу и др. После 2-х лет можно ненавязчиво начинать учить ребёнка считать во время игр, время от времени называя ему цифры, количество предметов, игрушек и т. д. 


Игра 2. Считаем монетки в кошельке. Можно высыпать все монетки из кошелька и учиться считать их. 


Игра 3. Посчитай сколько у тебя пальчиков. Загибая пальчики, помогайте малышу считать. Покажите, что и у вас тоже такие же пальчики, предложите малышу их пересчитать. 


Игра 4. Сейчас в магазинах есть множество различных книг, которые предлагают огромное разнообразие выбора методик и практик по изучению математики. Сядьте с малышом и мягко вовлекая его в игру, посмотрите вместе книжку. 


Книжки вы можете выбрать здесь 

Подвижные игры и игры на свежем воздухе: 


Движение — жизнь! Не стоит забывать о подвижных играх, доставляющих детям искреннее удовольствие. Редко какой карапуз не любит прогулок. На прогулке дети обычно знают, чем занять себя — можно и в песочнице покопаться и с горки покататься и побегать с соседской детворой. Лучше, если одежда для прогулок будет такой, чтобы ее не жалко было испачкать. 


Пусть малыш проявляется как хочет (ну естественно, в рамках разумной безопасности для его здоровья). А то порой видишь на площадках, как у малыша все гудит внутри, он хочет кататься, бегать и прыгать, а мама ему все запрещает, мотивируя это тем, что он может испачкаться. Вот так вот и блокируется энергия и появляются болезни и плохие настроения у детей. Поэтому, лучше подобрать попроще одежду, если лужи и мокро, то резиновые сапоги и непромокаемые штанишки и вперед малыш!!! 


Очень важны для малышей игры с песком. Они успокаивают нервную систему, развивают мелкую моторику, и приносят много удовольствия малышам. 


Пройдя по этой ссылке вы можете подобрать все необходимые товары для игры на свежем воздухе. 


Если же погода не позволяет пойти гулять на улицу, что делать? 


В этом случае, можно сделать с ребенком гимнастику. Включите музыку и разомните все мышцы. Это кстати, будет полезно, не только малышу, но и маме тоже, ведь за заботами она часто забывает и о себе. 


Можно заняться вместе йогой или китайской гимнастикой. 


Слава богу в интернете сейчас есть множество видео-роликов, которые помогут вам. Также можно придумать множество игр с водой. Налейте тазик с водой, поставьте его в комнате или в ванной, запустите туда кораблики, стаканчики для переливания и резиновые игрушки. Малыши просто обожают переливать водичку. 


Забавные игрушки для игр с водичкой смотрите здесь 

Творческая или сюжетная игра 


Пальчиковый театр: 
Хотите чтобы ваш ребенок попал в волшебный мир, где можно радоваться и играть, а играя, познавать окружающий мир? 


Тогда разыграйте перед ним пальчиковый театр! 


Из сказок дети черпают представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, о добре и зле, о храбрости, стойкости, хитрости.


Пальчиковый театр — это уникальная возможность расположить сказку на ладошке у ребенка, в которой он сможет занять, роль любого героя. 


Театр – это еще и прекрасный речевой и сенсорно — двигательный тренажер, подходящий для деток старше 1 года. 


Куклы развивают подвижность пальцев обеих рук, помогают освоить речь персонажей, и научат ставить домашние мини –представления. 


Игру можно использовать для знакомства и изучения счета, для знакомства с героями и сюжетом сказки, для знакомства с понятиями «Справа-слева», «рядом», для развития речи и мелкой моторики. С помощью этого вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. 


А ещё маленькие фигурки пальчикового театра создадут вам компанию во время прогулки или посещения поликлиники, в дороге. Они не займут много места в маминой сумочке и помогут развлечь малыша. С их помощью можно оживить любимые стихи, сказки, потешки. 


Незамысловатая игрушка разовьет интонацию, исполнительские умения и творческие способности. 


Все для пальчикового театра здесь: 


Рисуем: 
Рисование — развивает не только мелкую моторику малыша, но оно необходимо для творческого развития, восприятия цвета и формы. В этом возрасте вместо каракуль могут появиться осмысленные рисунки. 

Давайте малышу возможность творить то, что он захочет, не ограничивайте его. Хотя иногда можно и наоборот, придумать какое-то задание. Например, книжки-раскраски. Можно предложить малышу раскрашивать, не заходя за линию. 
Огромный выбор хороших красок предлагают компании Amos, Crayola, Fila, Jovi, Ses Creative, а также российская компания Гамма 

Лепим: 

Лепка как сенсорный опыт способствует развитию мелкой моторики. Можно использовать массу для лепки или пластилин. В возрасте 2 лет, многие малыши очень любят при помощи формочек в картинками делать различные фигурки. Слава богу, что мы живет в такое время, когда в продаже есть большой выбор пластилина с формами, шприцами для выдавливания и формочками. 

Покажите малышу несколько различных приемов, к примеру, раскатать пластилин, взять формочку и сделать несколько фигурок. В следующий раз можно лепить животных или несуществующих человечков, потом можно вместе приготовить мороженное в стаканчиках. Чем лучше малыш работает пальчиками, тем быстрее он развивается, лучше говорит и думает. Кроме того, такие незамысловатые упражнения развивают его творческое начало. 

Слушаем музыку: 
Дети в этом возрасте любят слушать музыку. Полезным в этом случае может стать просмотр музыкальных мультфильмов, например, «Бременские музыканты» или музыкальных фильмов, к примеру «Золушка» или «Мама». Чем больше музыкальных жанров вы предложите малышу, тем лучше. Слушайте с ним африканскую, кельтскую, классическую музыку, не забудьте при вальс, танго, румбу, шаманские мелодии и другие. Также включайте малышу спокойную музыку перед сном, чтобы успокоить его нервную систему. Музыку для малышей вы можете подобрать здесь 

Танцуем: 

Танец позволяет высвободит заблокированную энергию, расслабляет мышцы, поднимает тонус организма и помогает нейтрализовать негативные эмоции. 

Танцуйте как можно чаще! 

Начинайте первыми, ваш малыш обязательно присоединиться к вам. 

Как развивать ребенка в 1, 2, 3, 4, 5, 6 месяцев

Название написала, но мне оно не нравится Звучит, как бездушная и обязательная инструкция по применению игрушек к ребенку На самом деле, мне совсем не хочется, чтобы вы восприняли эту статью таким образом. Ведь малышу до года прежде всего нужны не игрушки, и не какие-то специальные методики развития, а мамина безоговорочная любовь, чувство безопасности и уверенности в окружающем его мире. Только при наличии этих факторов ребенок развивается полноценно. Если с малышом много общаются, носят его на руках, «включают его в свою жизнь», он в любом случае будет развиваться лучше, чем малыш, одиноко лежащий в кроватке, пусть даже увешанной развивающими игрушками.

Тем не менее, у любой любящей мамы рано или поздно закрадывается мысль, что время, проведенное с ребенком, можно организовать более эффективно, игрушки покупать более подходящие, а игры упорядочить согласно какой-то методике. Поэтому и родилась эта статья с подборкой простых игр и полезных игрушек для детей 1 – 6 месяцев. Очень надеюсь, что она станет для вас хорошим подспорьем.

Играем с погремушками

О полезности погремушек, в общем-то, знает каждый. Поэтому упомяну только несколько важных моментов, которые полезно знать.

Чтобы новорожденный ребенок мог учиться фокусировать свой взгляд на погремушке, важно показывать ее на расстоянии примерно 25-30 сантиметров от глаз малыша. На 1-м и 2-м месяце жизни именно это расстояние является оптимальным как для общения с малышом, так и для демонстрации ему игрушек. Это объясняется тем, что из-за незрелости глазных мышц на более далеком расстоянии малыш видит расплывчато, ему еще тяжело сфокусироваться на отдаленном предмете.

Интересно, что 25-30 сантиметров – это именно то расстояние, на котором находится лицо матери, если она держит малыша на руках и кормит грудью. Природа все продумала!

Показывая погремушку и извлекая из нее звук, плавно перемещайте ее то вправо, то влево. Таким образом, вы будете совершенствовать зрительно-слуховую ориентацию малыша. И уже в возрасте 10 дней можно будет заметить, что малыш начал следить глазами за перемещающейся погремушкой.

Начиная примерно с 3 месяцев, можно начинать работать над хватательным движением руки. И здесь уже пригодятся погремушки на палочке, которые малышу будет удобно держать одной ручкой. Сначала нужно будет помогать малышу и вкладывать игрушку в его ручку, а ближе к 4 месяцам, он научится самостоятельно брать погремушку из ваших рук и удерживать ее.

Развиваем зрение с помощью черно-белых картинок

Бытует мнение, что новорожденные видят мир в черно-белых тонах. На самом деле это заблуждение учеными уже опровергнуто. Действительно, зрение малыша до 3 месяцев еще очень несовершенно, и черно-белые изображения он различает гораздо лучше. Однако и остальные цвета он, хоть и хуже, но видит.

Если вы когда-нибудь показывали малышу черно-белые картинки, то, наверно, замечали, что они буквально приковывают его внимание. Это происходит потому, что малышу легче сфокусироваться на контрастном изображении.

Все вышесказанное не означает, что окружающее пространство малыша нужно ограничить по цвету, но демонстрировать ему контрастные черно-белые картинки в первые 3 месяца жизни чрезвычайно полезно.  Это способствует развитию внимания, остроты зрения, способности фокусироваться на предметах.

Как включить черно-белые картинки в жизнь малыша?

  • Черно-белые картинки можно расставлять перед малышом в любом месте, где он бодрствует.

На просторах интернета можно найти огромное количество черно-белых картинок для скачивания, хотя бы вот здесь. Но можно посмотреть и готовые варианты карточек (Ozon, My-shop, KoroBoom), как правило, они выполнены из плотного картона, что бесспорно является плюсом, ведь, подрастая, ребенок с удовольствием начинает хватать карточки.

Когда начинать показывать?

Картинки можно показывать с самого рождения. Сначала ребенку больше всего понравятся геометрические формы и простые узоры. Попозже, примерно с 1,5 месяцев, будет интересно смотреть картинки с силуэтами животных и разных предметов.

Начиная с 1,5 месяцев, я показывала и называла черно-белые карточки с изображениями разных предметов, опираясь на рекомендации методики Домана. То есть брала комплект из 10 карточек и прокручивала их перед сыночком, озвучивая названия. Потом, спустя некоторое количество показов, заменяла в комплекте старые карточки на новые (по одной). Не буду сейчас утверждать, что малыш все запомнил (т.к. проверить это вряд ли возможно ), но то, что он смотрел всегда с огромной заинтересованностью и порой визжал от восторга при их появлении – это факт!

После 3 месяцев специалисты рекомендуют показывать уже яркие цветные картинки. Они также должны быть контрастными и с минимальным количеством деталей.

Играем в развивающем коврике

Развивающий коврик (Ozon, My-shop) – тот гаджет, который считается чуть ли не обязательным для малышей. О его покупке, как мне кажется, задумываются практически все родители. И нельзя отрицать, что это действительно полезная вещь!

Для чего нужен коврик? Начиная месяцев с 2, ребенок потихоньку начинает присматриваться к тем игрушкам, которые на нем закреплены (кстати, до 3-4 месяцев на коврике также лучше закреплять черно-белые кубики или игрушки, они больше заинтересуют малыша).

Ближе к 4 месяцам ребенок будет пытаться трогать и хватать игрушки. В грамотно выполненном коврике игрушки расположены на подходящей высоте. Обязательно обратите на это внимание при покупке.

Развивающий коврик, как правило, в ходу до тех пор, пока ребенок не начинает активно переворачиваться, «пятиться» назад и ползать. С обоими детьми мы активно пользовались ковриком до 5 месяцев, а потом приходилось использовать уже более масштабные варианты – стелить большое одеяло на ковре или использовать коврик-пазл из вспененного материала (Ozon, My-shop, KoroBoom). В общем-то, когда ребенок начинает активно двигаться, он очень быстро начинает выходить за границы любого коврика

Наблюдаем за крутящимся мобилем

Еще одна игрушка, которая является неотъемлемым элементом всех красивых фотографий c лежащим в кроватке малышом, – это мобиль (Ozon, My-shop). Приспособление действительно полезное, правда, используется оно, наверно, не так часто, как это нам представляется перед покупкой. Первые 2 месяца новорожденные, как правило, на мобиль не обращают никакого внимания, т.к. он не попадает в их поле зрения (в те самые 25-30 сантиметров, на которых малышам удобно фокусироваться).

Потом, месяца в 3, наконец, наступает то «золотое время», когда ребенок начинает интересоваться крутящимися фигурками. И действительно, в этот период, заводя чудесную карусельку, можно получить несколько минут свободного времени, попить заветный чай, например.

Через n-е количество просмотров мобиль малышу надоедает, и, в общем-то, можно сказать, что к 5 месяцам уже исчерпывает себя. С одной стороны, кажется, что это совсем недолгий срок службы, но если разобраться, то в этом возрасте вряд ли что-то интересует малыша дольше.

Кстати, для тех мобилей, которые не отличаются излишней хрупкостью, позже начинается еще и «вторая жизнь». Ведь когда ребенок учится вставать в кроватке, он начинает с удовольствием хватать все эти игрушки на карусельке и мотать их во все стороны У нас был самый простой мобиль, поэтому он легко пережил всю нагрузку.

Я бы сказала, что мобиль – это не столько развивающая игрушка, сколько возможность получить свободную минутку для мамы.

Исследуем тактильные игрушки

С того момента, как малыш начинает брать в ручку игрушки и различные предметы (примерно с 4х месяцев), ему уже можно предлагать различные тактильные игрушки. Пробуя на ощупь разные текстуры – мягкие, твердые, колючие, шершавые, гладкие – малыш будет совершенствовать сенсорное восприятие.

Иногда можно услышать, что лучше всего для этих целей чуть ли не с рождения подходит сенсорное лото. Вынуждена не согласиться с данным утверждением, так как с трудом представляю себе, как 4-месячный ребенок будет правильно захватывать лото-фишку и щупать ее в строго заданном месте.

Для развития сенсорных ощущений в этом возрасте лучше всего подойдут массажные мячики, можжевеловые ежики, шарики и палочки, бигуди-липучки и т.п. Их можно просто раскладывать на пеленочке рядом с малышом, катать их перед ним. И он, лежа на животике, будет пытаться схватить их ручкой. Шероховатые и выпуклые игрушки будут стимулировать рецепторы на пальчиках малыша, для него это будут новые интересные ощущения.

Также с помощью массажного мячика можно делать легкий массаж, прокатывая «колючего ежика» по тельцу малыша. Такой массаж можно сопровождать стишком:

Мячик-ежик мы возьмем,

Покатаем и потрем,

Вверх подбросим и поймаем,

И иголки посчитаем.

Пустим ежика на стол,

Ручкой ежика прижмем,

И немножко покатаем,

Затем ручку поменяем.

Примерно с 5 месяцев можно предлагать малышам самые простые сенсорные коробки, заполненные помытыми грецкими орехами (в скорлупе) или крупными макаронами (типа каннелонни).

Коробка будет наиболее интересной, если добавить в нее нескольких текстурных элементов. Малыш будет с удовольствием брать предметы ручкой. А саму коробку желательно придерживать, чтобы он ее не перевернул за раз.

Наблюдаем за катающимися игрушками

Раз уж заговорили о мячиках, то сразу хочется сказать, что в этом возрасте любые катающиеся и перемещающиеся игрушки чрезвычайно полезны. Ведь мотивировать малыша к ползанию – одна из важных задач этого периода. Когда игрушка плавно перемещается перед глазами, за нее же так хочется ухватиться!

Начиная с 4 месяцев, в арсенале ребенка очень полезно иметь небольшие мячики, простые заводные игрушки, погремушки в виде цилиндров и т.п. Показывайте ребенку, как игрушки катаются на небольшом расстоянии от него. Во-первых, у ребенка будет тренироваться зрительная ориентация. Во-вторых, малыш,  скорее всего, захочет достать двигающуюся игрушку. В этом случае ему надо немного помочь, создав ладонями упор для его стоп.

Играем с резиновыми игрушками

Какие еще игрушки понравятся малышу до 6 месяцев? Конечно, те, которые можно вдоволь погрызть. Не знаю почему, но классические грызунки-прорезыватели моих детей совсем не интересовали. Зато очень нравились обычные резиновые игрушки. Главное требование к таким игрушкам в этом возрасте – чтобы резина была не только безопасная, но и мягкая. В этом случае малыш сможет самостоятельно сжать ее в ручке и извлечь из нее звук. С такими игрушками хорошо играть в ванной, добавлять их в сенсорные коробки для разнообразия ощущений.

Делаем гимнастику и массаж

Физическое развитие ребенка, безусловно, важно на протяжении всего периода детства, но на первом году жизни его значение невозможно переоценить, это ведущее направление развития! От того, как малыш научится управлять своим телом и освоит важнейшие моторные навыки, зависит развитие мозга в целом и здоровье организма малыша. Поэтому, как бы ни были полезны черно-белые карточки и погремушки, они никогда не заменят простую ежедневную гимнастику для малыша!

Проведение массажа и гимнастики можно доверить профессионалам (но тогда она будут проходить только курсами), а можно проводить дома самостоятельно в ежедневном режиме. Все рекомендации по проведению массажа и гимнастики в домашних условиях, а также подробное видео с упражнениями я уже выкладывала здесь. Скоро будет еще и комплекс для деток чуть старше!

Учимся ползать

Отдельно хочется обратить внимание на такое упражнение, как «грудничковое ползание». Или его еще называют рефлекторное ползание. Глен Доман в своей книге не раз подчеркивает, насколько полезно это упражнение для развития ребенка (да-да, его методика состоит не из одних только карточек, как это принято считать :), физическому развитию уделяется ничуть не меньше внимания).

Если младенцу первых месяцев жизни, лежащему на животе, приставить к ступням ладонь, то можно заметить, что он постарается от нее рефлекторно оттолкнуться и тем самым продвинется вперед. Глен Доман предлагал смастерить для ребенка узкий трек с бортиками, от которых он будет отталкиваться и потихоньку перемещаться по треку. Тем самым, ребенок будет учиться ползать.

Однако, чтобы освоить с ребенком это упражнение, делать такую дорожку совсем необязательно! Можно положить ребенка на любую ровную поверхность, и подставляя руки к его ступням в качестве опоры, помогать ему перемещаться. То есть сначала необходимо поджать ножки ребенка к попке, как у лягушонка, уперев ступни в свои ладони. Когда ребенок оттолкнется и выпрямит ноги, вновь пододвинуть ножки к тазу и повторить упражнение.

Таким образом, ребенок потихоньку будет толчками перемещаться по поверхности. Поначалу у него это будет не очень хорошо получаться, и за раз он, возможно, осилит не более одного толчка, но если делать упражнение регулярно, ребенок здорово натренирует ножки и сможет активно двигаться.

Начинать делать такое упражнение можно уже с 3 недель. Если сомневаетесь, можно начать и немного позже, главное сделать это в течение первых трех месяцев, пока рефлекс еще активен.

Такое упражнение полезно делать не только в рамках комплекса гимнастики, но и просто в течение дня. Оно готовит малыша к обычному ползанию, укрепляет мышцы ног и спины, да и в целом оказывает благотворное влияние на физическое развитие малыша. Дети, с которыми регулярно выполняют такое упражнение, более подвижны и легче осваивают остальные двигательные навыки.

Такое упражнение мы практиковали с сыночком, в результате он начал ползать очень рано – когда ему даже не исполнилось 5 месяцев.

Играем в прятки

Стоит ли тут рассказывать подробнее? Знаменитую игру в «Ку-ку» знают все родители и любят все дети без исключения. Игра не только помогает развеселить ребенка, но и носит полезную функцию – малыш учится переживать первый опыт расставания с мамой. Мама исчезает, а потом с радостным возгласом «Ку-ку» появляется. Ребенок приобретает уверенность, что мама всегда возвращается, и в ее исчезновении нет ничего страшного.

Эту игру малыши начинают понимать примерно в 5 месяцев. Так что не откладываем в долгий ящик и начинаем играть Варианты «Ку-ку»:

  • мама прячется за углом / кроватью / диваном,
  • мама накрывает лицо платком / пеленкой,
  • накрываем лицо малыша тонким платком (только не сильно!), малыши чуть постарше быстро учатся сами убирать платок с лица,
  • прячем игрушки под одеялом / коробкой так, чтобы часть игрушки была видна.

Играем в «Козу рогатую»

Еще одна классическая игра, которая неизменно поднимает настроением деткам. Замечено, что малыши начинают понимать и реагировать на нее примерно с 5 месяцев. Единственное, для самых маленьких стишок про козу можно немного сократить, чтобы ребенок не устал ждать того самого бодания Я использую такую укороченную версию:

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Сейчас Витю забодает, забодает!

(мягко «бодаем» малыша пальцами-рогами)

А уже потом, когда ребенок подрастет, можно добавить подробности и про кашу, и про молоко

Слушаем классическую музыку

Наверняка, вы уже не раз слышали совет о том, что малышу нужно включать классическую музыку. Некоторые даже рекомендуют начинать в период беременности. И это не пустые советы. Прослушивание классической музыки действительно развивает у ребенка внимание, воображение, эмоциональность, гармонизирует психологическое состояние.

Если включить 3-4 месячному ребенку Моцарта, то можно увидеть, что он буквально замирает, настолько сосредоточенно прислушивается к звукам. Классическая музыка еще и здорово успокаивает, и может очень хорошо помочь, когда малыш не в настроении. Я часто включала 4-5 месячному сыночку классическую музыку, когда он ехал в коляске и не спал. Просто лежать ему было еще скучно, а вот с музыкой – совсем другое дело.

Поддерживать природную любовь детей к музыке несложно, достаточно регулярно включать ее. Главное, не забывать И не слишком вымещать классику обычной попсой с радио.

ВОТ ЗДЕСЬ можно найти список классики, рекомендуемой к прослушиванию малышам, по этой же ссылке ее можно скачать.

Слушаем стишки-потешки

Ни для кого не секрет, что с ребенком нужно много разговаривать. Но что именно говорить малышу? Ребенку сейчас интересно все, что происходит вокруг него, все, что вы с ним делаете. Об этом и нужно говорить! И если ваше общение будет в форме стишков и потешек, это понравится малышу гораздо больше. Ведь для ребенка до года, который еще несовершенно понимает вашу речь, важна прежде всего ее ритмичность и эмоциональность. Все это есть в потешках и приговорках, которые складывались целыми поколениями мам и бабушек.

Для малыша первых месяцев жизни потешки станут замечательным сопровождением обычных бытовых процедур – купание, одевание, прием пищи. Услышав знакомые слова, ребенок будет радоваться и чувствовать себя спокойнее, да и неприятные процедуры будут протекать легче. Нашу подборку потешек на все случаи жизни можно найти ЗДЕСЬ.

На первое время стишки можно написать на листочках и развесить по дому, чтобы быстрее запомнить.

Читаем книжки

Чтение книг, как известно, обогащает внутренний мир ребенка. И не стоит думать, то малыш первого года жизни еще слишком мал для книжек и ничего в них не понимает. Примерно с 3-4 месяцев он уже может фокусироваться на картинках, а слушать текст и того раньше.

Для первого чтения отлично подойдут короткие ритмичные стихи (как у Барто) и сказки с многократными повторениями (такие как «Репка», «Теремок», «Колобок»). По мере проявления бОльшего интереса к книгам, можно вводить стихи и сказки с более «замысловатым» сюжетом.

Для самых маленьких читателей старайтесь выбирать книги с крупными понятными иллюстрациями, не перегруженными деталями. Полную подборку книг, подходящих для малышей до года я ранее публиковала здесь (скоро планирую ее обновить):

ПОДБОРКА КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДО ГОДА

На этом все, спасибо за внимание! Очень надеюсь, что вопрос о том, как развивать ребенка в 1, 2, 3, 4, 5, 6 месяцев отпал Ну а если не отпал, то есть еще видео-версия этой статьи

Совсем скоро опубликую еще больше полезностей для малышей до года. Чтобы быть в курсе новых статей, подписывайтесь на обновления в Инстаграм, ВКонтакте, FaceBook!

Искренне ваша, Яна Разначенко


РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ДО ГОДА



ПОДБОРКА КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ МАЛЫШАМ ДО ГОДА



ГИМНАСТИКА И МАССАЖ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ 1-3 МЕСЯЦЕВ


 

погремушки — веселые игры для самых маленьких!

Детская погремушка – это не простая игрушка. Это первая игрушка малыша, которая имеет большое значение для дальнейшего развития. Поэтому к выбору игрушек подойти нужно ответственно.

В первый год своей жизни малыш должен получать наибольшее количество впечатлений. Погремушки в этом помогут. Они должны предназначаться для развития слуха, хватательных движений, зрения. Благодаря новым впечатлениям малыш получит новые ощущения.

Необходимо подбирать погремушки различные по цвету. С помощью специального Г-образного кронштейна погремушки подвешиваются над кроваткой месячного малыша. Малыш будет пытаться сосредоточиться на предмете. Для начала игрушка должна быть подвешена на высоте не меньше 30 см и строго по центру. Для месячного ребенка достаточно игрушек простой шарообразной формы основных цветов: зеленого, синего и желтого. После того, как малыш научится сосредоточивать взгляд на игрушке, стоит перевесить ее на уровень груди.

В возрасте 2 месяцев нужно учить малыша следить за игрушкой. Для этого погремушку стоит плавно перемещать из стороны в сторону. Позже ребенок начнет следить за более сложными перемещениями игрушек, например, если передвигать ее по кругу или вертикально.

Малыш сначала будет трогать погремушку неосознанно. Погремушки нужно менять хотя бы раз в неделю. Лучше если погремушки будут отличаться друг от друга цветом и звуками. Обычные погремушки, издающие разные звуки способствуют развитию коры головного мозга и учат малыша воспринимать речь.

Играть погремушками осознанно малыш начинает в 3 месяца. Чтобы ребенок научился играть сам, нужно ежедневно играть с малышом.

Игры с погремушками для малыша 1 месяца

Игра с двумя погремушками. Для игры можно выбрать две погремушки. Их соединяют между собой широкими лентами и подвешивают таким образом, чтобы одна погремушка находилась на расстоянии около 10 см от груди ребенка, а другая выше. Начиная игру, нужно сначала легко покачать верхнюю погремушку, чтобы обратить внимание малыша. Как только ребенок заметит погремушку, он начнет ее рассматривать, а затем он вскидывает ручки к игрушке.

В этот момент он случайно заденет нижнюю погремушку, а так как погремушки соединены, вторая погремушка тоже начинает двигаться и греметь. Ребенок должен заинтересоваться и стараться осознанно зацепить игрушку, чтобы она начала двигаться, приводя в движение другую.

Игра проводится 2-3 раза в день, периодически нужно менять игрушки.

Игры с погремушками для детей 1-2 месяцев

Поймаем погремушку. Нужно взять колокольчик и  несколько разных погремушек. Колокольчик и яркую погремушку нужно подвесить на расстоянии около 60 см над малышом. К погремушке привязывают две широкие яркие ленты, на которую крепят вторую погремушку на расстояние 10 см от груди ребенка. Концы лент свешиваются ниже погремушек и остаются свободными.

С малышом ласково разговаривают, поглаживая ручки с тыльной стороны. Ребенок раскрывает ладошки и к пальцам подводят концы лент. Малыш рефлекторно захватывает ленты, двигает ручками, погремушки начинают греметь и двигаться. Ребенок обращает внимание на движение погремушек, начинает улыбаться и рассматривать их. После этого, двигая ручками, малыш будет задевать ленты и приводить в движение погремушки.

Игру нужно продолжать около пяти минут два-три раза в день. Постоянно заставлять двигать ручками малыша не нужно, пусть он делает паузы и рассматривает качающиеся игрушки. Чтобы интерес к игре у ребенка сохранялся, нужно периодически менять погремушки.

Игры с малышом 3 месяцев

Трясем погремушку. В этом возрасте малыши уже осознанно начинают играть погремушками. Ручка малыша берется в мамину руку и трясется погремушка. Ребенок при этом получает не только слуховые и зрительные ощущения, но и развивает рецепторы, которые находятся на кончиках пальцев. Это в дальнейшем будет способствовать развитию речи. Можно использовать не только пластмассовые погремушки, но и изготовленные из других материалов и издающие разные звуки. 

Игры грудничков: от 0 до 6 месяцев

Чем занят ваш малыш первые месяцы после рождения? Он привыкает к окружающему миру, учится контролировать собственные движения и выражать эмоции. Благодаря пяти основным чувствам кроха знакомится с предметами и людьми, а его главным помощником является мама. Большое внимание на этом этапе взросления стоит уделить и игрушкам.

От 0 до 3 месяца: все – игра

Первый месяц малышу ничего не нужно, кроме контакта с мамой. Лучшими игрушками для него становятся вещи из повседневной жизни. За четыре первые недели грудничок сделал серьезный шаг в своем развитии. Он улыбается при виде знакомых лиц, прислушивается к интересным звукам и поворачивает голову в ту сторону, откуда они раздаются. В этот период жизни у ребенка должны появиться первые настоящие игрушки.

И все же нет смысла приобретать все игрушки, на которых стоит маркировка «0+». При выборе погремушек для крохи стоит ориентироваться на несколько основных рекомендаций.

Цвет. Малыш уже осознал, что мир вокруг цветной. Яркие и разнообразные по окраске игрушки привлекут его внимание, а также научат фокусировать взгляд на одном предмете и следить за ним.

Начать лучше с игрушек, сочетающих в себе два – три цвета. Игрушка на все времена – обыкновенная погремушкана ленте, которую можно безопасно прикрепить между бортиками кроватки или коляски – так, чтобы кроха не сорвал ее и не навредил себе, но, в то же время, мог случайно задеть веревку ногой и, заинтересовавшись необычным шумом, включиться в игру.

Звук и движение. Двойную службу сослужат устройства, которые не только тренируют зрение, но и развивают слух, а также воздействуют на эмоциональное состояние малыша.

Познакомить чадо с различием форм, цветов и начать приобщать его к прекрасному помогут мобилии проекторы. Первые пользуются у грудничков особым доверием: как отмечают психологи, игрушки жизнерадостных цветов, парящие над кроваткой, дают их обладателям ощущение защищенности. Эти смешные куклы и звери становятся малышам чуть ли не друзьями, с которыми они спокойно остаются наедине. «Танцующие» под музыку такие игрушки действуют успокаивающе.

Выбор и установка. Подбирая мобиль, прежде всего, убедитесь в надежности его крепежа. Игрушки в наборе не должны повторяться, чтобы грудничку было интересно их рассматривать. Устанавливать же мобиль стоит на расстоянии около 30 см от малыша, так как врачи утверждают, что в этом возрасте все дети «близоруки».

Проекторы. Не столько развивающим, сколько еще большим успокаивающим свойством обладают проекторы. Изображения, которые они бросают на темный потолок, завораживают и очень быстро усыпляют детей. Впрочем, над кроваткой малыша можно наклеить и простые вырезки со сказочными сюжетами.

От 4 до 6 месяцев: хватай ее!

Наконец-то кроха стал более подвижен. Он научился поворачиваться сначала на бок, потом на животик. Теперь он гораздо лучше контролирует собственные движения и готов «подчинить» себе игрушки.

Малыш начинает осознавать, что может воздействовать на предметы, и хочет их схватить, пощупать, бросить. Маленький экспериментатор теперь может изучить погремушку как следует: подержать, ощутить гладкую или шероховатую поверхность, подергать за колечки, попробовать вытащить содержимое и, наконец – «нагреметься» вдоволь.

Еще один незаменимый помощник в обучении и длительном развлечении ребенка – развивающий коврик. Первый раз поиграйте вместе. Положите грудничка на животик, рассмотрите каждую деталь-игрушку в отдельности: осьминог шуршит, мышка пищит, у черепахи под панцирем прячется зеркало.

Несмотря на то, что многим нравятся коврики с перекрещивающимися дугами над ним, в этом возрасте больше пользы малышу принесет коврик, состоящий только из нижней части. Малыш будет изучать игрушки, лежа на животе, а, по рекомендации педиатров, именно в этом положении ему стоит проводить большую часть своего досуга.

Выбор коврика. Обратите внимание на компактность коврика и на то, насколько легко он складывается. Обязательно рассмотрите игрушки со всех сторон – из каких материалов они сделаны, нет ли мелких деталей, которые легко оторвать? Все элементы в комплекте опять же должны быть разнообразными по форме, текстуре и цвету.

Масса для лепки. Самые отважные мамы могут вложить в руку ребенку пластилин. Многие родители недоумевают, когда видят нечто подобное и кидают неодобрительные взгляды, считая этот возраст слишком ранним для лепки.

Действительно, кроха пока не сможет ничего слепить, но зато получит новые удивительные ощущения и сделает немало открытий! Пластилин можно скатать в шарик – это «нечто» меняет форму. Два кусочка массы легко приклеиваются друг к другу – из двух маленьких предметов можно сделать один размером побольше. После игры важно тщательно помыть малышу руки.

Выбираем качественные игрушки. Возьмите за правило отыскивать на игрушках наклейку со знаком качества. Его выдает лаборатория в соответствии с возрастной группой малыша, на которую рассчитана игрушка.

 

игр для 3-месячных детей: первая неделя

Две веселые игры, в которые можно поиграть с малышом на этой неделе.

Поп-песня

Вы когда-нибудь замечали, что определенные слова звучат так же, как их значение? Это называется звукоподражанием, и забавные примеры — «хлоп», «треск» и «шорох». Вот песенная игра, основанная на этой идее, позволяющая максимально раскрыть любовь вашего малыша к сюрпризам.

Развитые навыки: словесное восприятие, причинно-следственная связь

Что вам понадобится: оборудование не требуется

Спойте классическую детскую песню «Pop! Goes the Weasel», но подчеркните элемент неожиданности с помощью звуковые эффекты и действия.Начните мягко и медленно: «Полфунта туппенного риса, полфунта патоки, вот и деньги идут…», затем повысьте голос, чтобы закончить: «Поп! Идет ласка».

Попробуйте еще раз, хлопнув в ладоши на слове «поп». Теперь спойте ее еще раз, на этот раз слегка похлопав рукой по полу или по соседней мягкой поверхности, например, по кровати или стулу. Если хотите, возьмите плюшевую игрушку и заставьте ее подпрыгнуть на слове «хлоп!».

Эта песня может творить чудеса, отвлекая внимание во время смены подгузников.Он также отлично подходит для того, чтобы не дать вашему ребенку заснуть во время коротких поездок на автомобиле, когда вы еще не хотите, чтобы он дремал.

Наклонитесь над бабочкой

В три месяца ваш ребенок может начать проявлять интерес к животным и насекомым. Привлекайте ее внимание этой забавной игрой в ролевые игры и вместе станьте бабочками!
Развитые навыки: словесный, крупный двигатель

Что вам понадобится: оборудование не требуется

Сядьте, скрестив ноги, на полу или земле, положив ребенка на колени, лицом от вас.Наклонитесь в пояснице с вытянутыми вперед руками, образуя своим телом крышу над малышом. Теперь вы — «кокон», окутывающий вашу маленькую «гусеницу». Поощряйте ребенка наклоняться вместе с вами.

Говоря тихо и медленно, скажите: «Хорошо, гусеница, ты просыпаешься». Постепенно поднимите руки над головой, говоря: «Теперь ты выходишь из своего кокона, ты становишься красивой бабочкой». Затем сядьте и тоже осторожно вытяните руки ребенка. Разведите руки в стороны и взмахните ими, говоря: «Теперь вы расправляете крылья и летите — вы бабочка!» По мере того как вы играете в эту игру снова и снова, ваш ребенок научится махать руками, чтобы тоже «быть бабочкой».

Вариант: когда ваш ребенок начинает ходить, он может заползать вам на колени, как гусеница, готовая сделать кокон. Когда вы отпускаете ее, позвольте ей встать и «улететь» с ваших колен, как бабочка, продолжая размахивать руками, пока она перемещается по комнате.

Узнайте больше о развитии вашего 3-месячного ребенка

Помните: каждый ребенок развивается с разной скоростью, поэтому, если ваш еще не совсем готов к занятиям на этой неделе, не волнуйтесь. Просто попробуйте их снова через несколько недель.

Есть ли у вашего малыша любимая игра? Поделитесь этим с другими родителями в нашем сообществе.

Последний раз отзыв: ноябрь 2018 г.

идей детских игр в 3 месяца

Эти последние 3 месяца с Одри пролетели незаметно! С трудом могу поверить, что ей уже почти 4 месяца! Сегодня я делюсь некоторыми из наших любимых простых идей для детских игр за последний месяц, чтобы вдохновить их на простую игру и с вашим ребенком!

Прежде чем я углублюсь в наши идеи для детских игр, я хотел бы начать с , будь проще ! Младенцев так легко развлечь, и им не нужны экстравагантные игровые приемы и идеи.Вам не нужно тратить больше времени на настройку занятия, чем ваш ребенок будет заниматься им.

Пожалуйста, не думайте, что вам нужно делать все. С ребенком. Их самая главная игрушка и занятие — это вы! Поговори со своим малышом. Читайте сказки своему малышу. Спой ей и рассмеши ее. Вот где происходит волшебство!

Безусловно, самой популярной игрой в этом месяце были наши банные губки от IKEA! Я повесил их в ее игровом зале, и она вернулась к этому целый месяц!

Одри в этом месяце начала тянуться к вещам и хвататься за них, поэтому ей нравилось мочить губки руками, когда она лежала под своим игровым залом.У них также есть забавная текстура, которая добавляет элемент сенсорной игры к этому занятию!

Ей не только нравилось тянуться к ним, но и пинать их, когда она сидела на детских качелях. Это было здорово для работы над ее координацией!

Затем была очень простая грубая двигательная активность, чтобы заставить эти маленькие ноги двигаться. Я заказал воздушный шар с гелием в Spotlight и очень свободно привязал его к ее ноге.

Ей НРАВИТСЯ пинать ножки и смотреть, как воздушный шар тянется и двигается.Это отличное занятие не только для их крупной моторики, но и для укрепления глазных мышц, когда они отслеживают движение воздушного шара!

Незадолго до Рождества мы установили несколько гирлянд, чтобы делать ежегодные фотографии детей. Лилли любила показывать Одри, как мигают огни! Что-то такое простое привлекло внимание Одри на добрых 10 минут!

На прошлой неделе одна из мам из моей родной группы поделилась этим супер-простым упражнением на животик, которое она проделала со своим малышом.На самом деле я делал это раньше с Эллиотом, когда ему было около 12 месяцев… так что я хотел попробовать это с Одри!

Все, что я сделал, это налил немного голубой воды (окрашенной жидким пищевым красителем) на неглубокий поднос, а затем положил туда и несколько желтых резиновых уток. Я крутил их, чтобы Одри могла отслеживать их движение. Ей это понравилось!

В этом месяце мы также направились в Государственную библиотеку здесь, в Брисбене. Они часто меняют детский уголок, и в этом месяце у них были созданы лучшие сенсорные коврики для малышей!

Они были созданы путем создания круга из лапши для бассейна, а затем покрытия его текстурированной тканью и сенсорными игрушками.Было несколько разных цветов, а в некоторых даже были игровые залы с свисающими игрушками. Я ТАК добавляю это в свой список проектов DIY!

У нас был такой чудесный месяц игры. Одри становится намного более интерактивной, поэтому было так весело устраивать для нее небольшие игры!

Если вы попробуете какое-либо из этих занятий со своими маленькими учениками, я бы хотел, чтобы вы использовали хэштег #LittleLifelongLearners в Instagram, чтобы я мог видеть, чем вы занимаетесь!

занятий для детей от 3 до 6 месяцев

Почему бы не поделиться этим постом!

Найти занятия для малышей от 3 до 6 месяцев непросто! Они находятся в то трудное время, когда они хотят что-то делать, но не могут сделать многого.Наши посты о детских играх были очень популярны, и после того, как мы собрали наши детские занятия для 6–12 месяцев, многие люди обратились в нашу группу на Facebook , чтобы попросить о занятиях для детей до 6 месяцев.

Детские мероприятия в возрасте от 3 до 6 месяцев

Когда у вас есть ребенок младше 6 месяцев, есть вероятность, что у вас есть график, который состоит из чего-то похожего на еду, сон, повторение игр … и повторение…. и повторить. Хотя часть еды и сна говорит сама за себя, найти способы «поиграть» с 3, 4, 5 или 6-месячным ребенком может быть непросто. В этой статье от нуля до трех есть несколько отличных простых идей, которые вы можете реализовать со своим ребенком.

Вот некоторые из простых детских игр:

  • Пение. В этом возрасте младенцы любят слушать, как вы поете детские стишки. Если вы не можете вспомнить многие из них или ищете новые , попробуйте эти детские стишки.
  • Чтение — никогда не рано начинать читать своему малышу.Вы можете найти некоторые из моих любимых книг для малышей и малышей ЗДЕСЬ. Мне очень нравится книга «Это не моя…». для этой возрастной группы (и они все равно будут любить их в детстве!).
  • Исследуйте: просто вынимать ребенка из дома — это прекрасно (хотя легче сказать, чем сделать!). Вы заметите, что они всегда смотрят и принимают все, поэтому простое смешение окружения — отличный стимул для этой возрастной группы.

Идеи для детских игр для детей от 3 до 6 месяцев.

Давайте посмотрим на некоторые другие забавные идеи для детских игр, которые вы можете реализовать дома:

Миниатюрные сенсорные флаконы Rainbow — Отчет Кавано

Сенсорные блоки своими руками — Red Ted Art

Занятия на животик для малыша, у которого прорезываются зубы — Набор для мам

Как сделать шейкеры для ребенка — эффективное материнство

Сенсорная игра под зонтиком — Лучшие игрушки для 4 малышей

Высококонтрастная сумка для сенсоров времени живота для младенцев — Everyday Chaos and Calm

Сделайте свои собственные сенсорные шарики своими руками — фрагменты школьного времени

Сенсорные флаконы Rainstick — Chalk Academy

Stuff the OBall — Маленькие миры, большие приключения

Картина «Время живота» — Мама.Папа Бабба

Упражнение по подбрасыванию воздушного шара для младенцев — учатся смеющиеся дети

Сенсорный обруч — C.R.A.F.T.

Надеюсь, вы нашли эти занятия для детей до 6 месяцев полезными. Мы будем рады, если вы поделитесь фотографией или расскажете, как они вошли в нашу группу на Facebook или больше на Instagram — подписывайтесь на @myboredtoddler и используйте #myboredtoddler, чтобы мы все могли видеть!

Еще несколько идей для детских игр, которые могут вам понравиться:

Идеи для детских игр для детей от 6 до 12 месяцев

Сенсорная игра для младенцев

Водные игры для младенцев и малышей

Если вам понравился этот пост, почему бы не ввести PIN-код на Pinterest

10 обучающих игр и мероприятий для 4-месячного ребенка

Изображение: Shutterstock / iStock

Какое изменение! Прошло всего три месяца с тех пор, как вы родили маленькую жизнь, а она уже хочет учиться.Ваш четырехмесячный ребенок теперь более увлечен, чем раньше, пытается исследовать окружающий мир. Мы знаем, что вы удивлены. Но этого недостаточно, вам пора помочь ей быть более проницательной.

Вы можете спросить, «Как и что я могу сделать, чтобы научить такого крошечного ребенка?»

MomJunction придумала несколько фантастических обучающих заданий и игр для вашего четырехмесячного ангела.

Однако, прежде чем вы начнете чему-либо учить своего ребенка, вам необходимо узнать о его возможностях.

Ваш малыш теперь может изучать ваше лицо и замечать яркие цвета.

Другие события за четыре месяца:

Четвертый месяц — интересная веха. Это знаменует много нового для ребенка.

Когнитивное развитие: Ваш маленький манчкин может различать оттенки оранжевого и красного. Яркие цвета, кажется, очаровывают ее, и она с трепетом смотрит на предметы. Ее мозг развивается быстрее, чем раньше.

Это зависит от ее открытий, интересов, опыта и взглядов на мир. Если вы думаете, что это слишком много для ребенка, давайте скажем вам, что ваш ребенок достаточно большой, чтобы учиться новому.Она может изучать лица, выражения и глаза. Она может узнать вас и знакомых опекунов (1).

Физическое развитие: В это время младенцы начинают кататься. Они обращают внимание на прикосновение, текстуру и форму вещей, которые они держат, и любят проводить время на животе (2).

Социальное развитие: Младенцы пытаются общаться с помощью лепета. Они издают разные звуки, когда счастливы и грустны. Они стали более общительными, чем раньше.

Вкратце, теперь ваш малыш готов к увлекательной учебной деятельности.Вот несколько увлекательных занятий для четырехмесячного ребенка. Попробуйте их улучшить его сенсорные навыки, а также достичь вехи в развитии.

[Прочитано: Занятия для детей от 1 до 12 месяцев ]

Это время, чтобы почитать ей, поговорить с ней и бросить ей вызов:

Развивающие занятия для 4-месячного ребенка

1. Чтение для Развлечения

Если вы думаете, что ваш ребенок слишком мал для того, чтобы читать его рассказы, вы ошибаетесь. Никогда не рано начинать читать, так как это прекрасная возможность для сближения.Кроме того, не волнуйтесь, если вам кажется, что он беспокоится, они вас слышат.

Развитые навыки: Когнитивные навыки

Вам понадобятся: Простые книжки с картинками

Как:

  • Начните с прочных и коротких книжек.
  • Позвольте ей прикоснуться к книге.
  • Ей понравится прикоснуться к этим книгам, и она тоже может попробовать их!
  • Вы можете обнаружить, что ее интересы мимолетны.Неважно, интереса на несколько секунд хватит, чтобы произвести неизгладимое впечатление.
  • Делайте жесты во время чтения, указывайте на символы или изображения. Будьте выразительны.

2. Поговорите со своим ребенком

Ваш ребенок с нетерпением ждет возможности пообщаться с вами. Тогда почему бы не поддержать ее в этих ранних попытках общения? Отвечайте на воркование ребенка, чтобы развивать его когнитивные навыки.

Развитые навыки: когнитивные навыки, моторика

Вам потребуется: Только вы и ваш ребенок.

Практическое руководство:

  • Укладывание четырехмесячного ребенка на животик на короткие промежутки времени с накоплением до часа в течение дня поможет укрепить мышцы спины и шеи.
  • Вы можете положить ребенка животиком на одеяло и постепенно перемещать его по комнате. Произнесите названия предметов, которые вы видите при движении.
  • Если ваш ребенок хихикает, смеется и улыбается, подбодрите его, корчя рожи.
  • Издайте звуки животных, свистите и посмотрите, понравится ли это вашему ребенку.
  • Щекотка может быть частью вашей игры в любое время. Проведите пальцами по животу любимой!

3. Время исследовать

Игрушки или предметы, которые помогают ребенку познавать различные чувства, являются одновременно волшебными и обучающими. Дайте их своему ребенку, чтобы он изучал их.

Развитые навыки: чувства, причины и следствия

Вам понадобятся: некоторые игрушки или предметы

Как:

  • Заставьте вашего ребенка трогать ткань с различной текстурой, такие как бархат и шерсть.
  • Дайте ей игрушки, соответствующие возрасту, которые она может положить в рот. Но игрушки не должны вызывать удушья и их можно безопасно класть в рот.
  • Вашему ребенку понравятся игрушки, которые издают шорохи или трещат, когда он к ним прикасается. Кроме того, они помогают малышу узнать о концепции причины и следствия.
  • Добавляйте различные звуки, сравнивая погремушку с колоколом или барабаном.
  • Передайте игрушку туда-сюда. Это весело!
  • Спортивный тренажерный зал или платформенный мат также являются хорошим выбором.

[Прочитано: Игрушки для 4-х месячного ребенка ]

4. Повесьте зеркала на ее уровне

Ваш ребенок осваивает уловки ремесла. Она улыбается тебе; она поворачивается на знакомый голос или плачет, если вас нет рядом. Она не может идентифицировать себя в зеркале, но любит видеть отражение.

Развитые навыки: социальные навыки

Вам понадобится: игрушки с зеркалами.

Как:

  • Прикрепите небьющееся зеркало рядом с пеленальным столиком или ее детской кроваткой.
  • Повесьте или разместите игрушки так, чтобы ребенок мог видеть их отражение в зеркале.
  • Вашему малышу нравится смотреть в зеркало.

5. Нежная тренировка

Она делает первые ходы. Ваш ребенок почти непрерывно двигает руками и ногами, когда не спит. Наверное, она говорит вам, что готова к простым тренировкам!

Развитые навыки: когнитивные навыки, моторика

Вам понадобятся: вы и ваш ребенок

Как:

  • Поднимите ребенка, осторожно положите его.Заставьте ее играть в разных положениях, чтобы она могла балансировать при попытке двигаться.
  • Посоветуйте ей попрактиковаться в перекатывании со спины на живот.
  • Размещая игрушки вокруг, вы можете стимулировать их вращение.
  • Развивающие игры для четырехмесячного ребенка

6. Игра с пузырьками

Пузыри — это потрясающе, и это одна из забавных игр, в которые можно играть с четырехмесячным ребенком. Когда взрослый не может устоять перед игрой с ними, как ребенок сможет контролировать себя? Ваш ребенок будет не только получать удовольствие, но и учиться через них.

Развитые навыки: Зрительно-моторная координация, когнитивные навыки

Вам понадобятся:

  • Трубка, которую можно использовать для надувания пузырей
  • Мыльная вода

Как:

  • Посадите ребенка в кресло.
  • Окуните трубку в мыльную воду. Выдуйте пузыри в направлении ребенка. Но будьте осторожны, не дуйте ей в глаза или в рот.
  • Подуйте их рядом с ней, чтобы она могла их коснуться.
  • По мере того, как вы продолжаете дуть, ваш ребенок поймет, что ему нужно делать. Она прикасается к этим забавным пузырям и пытается лопнуть их.
  • Постепенно надуйте пузыри таким образом, чтобы они попали на руки, живот, ноги и т. Д. Ребенка. Например, надуйте несколько пузырей на ее ножки и произнесите вслух название части тела. Это поможет ей определить детали.

7. Игра «Rock And Row Game»

Вашему ребенку постепенно становится скучно отдыхать на спине в течение дня.Помогите ей сесть и увидеть, как она любит смотреть на мир под другим углом. Игра в качели и гребля поможет вашему малышу привыкнуть к сидению и укрепит эти нежные мышцы спины.

Развитые навыки: валовая моторика

Вам понадобится:

  • Теперь вам нужно выучить несколько рифм. Получите текст из детского стишка «Греби, греби, греби лодку». Мы поможем вам в ваших усилиях:
  • «Гребите на лодке плавно по течению.Весело, весело, весело, весело, жизнь — это просто мечта ».

Практическое руководство:

  • Сядьте на пол и сложите ноги перед собой, как будто вы собираетесь начать упражнение на растяжку.
  • Посадите ребенка лицом к вам. Держите подушку или подушку за спиной ребенка, чтобы он мог сохранять равновесие.
  • Теперь крепко, но нежно возьмите ребенка за руки и медленно отклонитесь назад. Делайте это так, чтобы ребенок подходил к вам, не теряя равновесия.
  • Затем медленно подойдите вперед, чтобы ребенок двинулся назад к подушке, а вы наклонитесь к нему.
  • Продолжайте петь песню, пока вы это делаете, и помогите вашему ребенку научиться балансировать и сохранять устойчивость в сидячем положении.

[Читать: Сенсорные упражнения для младенцев ]

8. Игра с пением

Вы любимый певец вашего ребенка. Она не только любит слышать ваш голос, но и подбирает слова из того, что вы говорите. Чем чаще она слышит эти слова, тем лучше их запоминает.Так что просто пой для нее, что бы ни чувствовали другие дома.

Развитые навыки: слуховые, когнитивные, речевые навыки ребенка

Вам понадобятся: Только вы и ваш ребенок.

Как:

  • Сядьте в удобное положение и сделайте так, чтобы вашему малышу было удобно.
  • Спой ее любимую колыбельную.
  • Создайте простую песню, чтобы включить имена всех близких ребенка, таких как мама, папа, бабушка и т. Д.
  • Сохраняйте динамику и добавляйте выражения лица во время пения. Ваше выражение лица заблокирует вашего ребенка.
  • Играйте со стихами и песнями. Спой детские стишки, такие как «Эй, Диддл, Диддл», «Баа, баа, черная овца».

9. Играть с шариками

Игры с шариками увлекательны и являются отличным развлечением для четырехмесячных малышей. Они удивляются, как вещь может просто так катиться!

Развитые навыки: сенсорные навыки, причина и следствие, моторика

Вам понадобятся: Разноцветные шары

Как:

  • Возьмите шары разной текстуры и цвета .
  • Покажите, как катать мяч. Бросьте мяч и отбейте его.
  • Ваш малыш хотел бы изучить этот объект.
  • Положите ребенка на животик и позвольте ему толкать или хватать мяч.

10. Playdate

Ваш ребенок общается. Ей даже может стать скучно, если она всегда будет видеть несколько знакомых лиц. Почему бы не развлечься, устроив вечеринку?

Развитые навыки: социальные навыки, общение

Вам понадобится: Хорошее место с интересными игрушками.

Как:

  • Пригласите своих друзей с их младенцами.
  • Положите их на пол вместе с игрушками. Вам будет приятно увидеть, как ваша любимая тусуется со своими новыми друзьями.
  • Можно даже в прятки.

[Читать: Как сделать вашего ребенка умным и умным ]

У каждого ребенка свой темп. Не заставляйте ее что-то делать только потому, что это действие указано в ее диаграмме роста.Не имеет значения, на четвертом или пятом месяце ваш ребенок играет, поскольку разделительные линии между месяцами довольно нечеткие.

Просто наблюдайте, как растет ваш ребенок, и наслаждайтесь каждым днем. Не сравнивайте ее с другими младенцами. Однако, если она далеко отстает от основных показателей, поговорите со своим врачом.

Надеюсь, вам понравились наши идеи! Мамы, чем вы занимались со своим 4-месячным ребенком? Поделитесь своими любимыми здесь.

Рекомендованные статьи:

Игры с малышом: обучение и рост в первый год

Как родитель, вы первый товарищ по играм вашего ребенка.Игра — это увлекательный способ сблизиться и способствует здоровому развитию ребенка.

Игра — это то, как дети узнают о себе, других людях и мире вокруг них. Это помогает укрепить уверенность, отношения и базовые навыки.

Детские игрушки не должны быть дорогими. Это могут быть вещи, которые есть у вас дома, если они небьющиеся, безопасные (без незакрепленных деталей, сломанных частей или острых краев) и подходящего размера (все, что может пройти через рулон бумажного полотенца, слишком мало).Хорошие игрушки можно стирать, они долговечны и нравятся родителям. В конце концов, вы оба будете с ними играть!

Слова и музыка: мгновенное воспроизведение

В первый год жизни вашего ребенка в игре не будет много игрушек. Чтение, говорение и пение — забавные, простые и портативные способы игры с вашим ребенком. И у них есть богатый опыт обучения. Вот несколько предложений:

  • Используйте стишки, игры и песни , выполняя распорядок дня.Вы можете придумать мелодию для смены подгузников или попробовать стишок, когда надеваете зимний комбинезон.
  • Играть с книгами . Читайте вместе с малышом каждый день и помните, что младенцы тоже хотят играть с книгами. Им нравится класть книги в рот и пытаться переворачивать страницы, поэтому обеспечьте чистые и прочные книги на доске.
  • Поощрять лепет . Так младенцы учатся издавать разные звуки собственным голосом. Повторите эти звуки и превратите их в настоящие слова. Делая это, вы можете придумывать всевозможные языковые игры, которые обязательно понравятся вашему ребенку!

От рождения до 3 месяцев

У вашего новорожденного ребенка развивается зрительно-моторная координация.Дотягивание и прикосновение к предметам, а также умение держать их в руках дает прекрасную стимуляцию. Хорошие игрушки для этого возраста:

  • Ткань или прозрачные шарфы, которые можно использовать для пик-а-бу
  • Небьющееся зеркало, установленное так, чтобы ребенок мог видеть себя
  • Тканевые «браслеты» (мягкие погремушки, которые можно прикрепить к запястьям или лодыжкам ребенка)
  • Набор пластиковых мерных ложек
  • Кусочки яркой ткани с разной текстурой
  • Браслеты из дерева или пластика без незакрепленных частей
  • Все, что изображено на лице — куклы, картины, мягкие игрушки

От 3 до 6 месяцев

В этом возрасте ваш ребенок развивает как мелкую моторику (использование рук и пальцев), так и крупную моторику (движение рук и ног).Они очарованы своими руками и начинают связывать ощущения от движений рук и кистей со своим желанием их осуществить. Игрушки, которые могут помочь развитию вашего ребенка, включают:

  • Крепкие погремушки
  • Шарфы Peek-a-boo
  • Предметы в форме пончиков из пластика или ткани, достаточно большие, чтобы их можно было охватить
  • Кусочки яркой фактурной ткани (махровая ткань, шелк, искусственный мех)
  • Игровая арка, на которой ребенок может лечь на спину и бить или пинать игрушки, висящие выше
  • Игрушки, издающие интересные звуки (погремушки, шейкеры, колокольчики), лучше игрушек, издающих электронные звуки.Только убедитесь, что они не слишком громкие для чувствительных ушей ребенка.

От 6 до 12 месяцев

Во второй половине первого года ваш ребенок видит все, что находится в пределах досягаемости, как потенциальную игрушку. И если они смогут дотянуться до него, они, вероятно, положат его в рот. Ваш ребенок хочет знать, как все устроено, и что он делает, когда его роняют, перекатывают, трясут, бьют или бросают. Игрушки, которые безопасны и привлекательны для детей этого возраста, включают:

  • Игрушки для складывания и раскладывания: набор чашек для гнезд и несколько прочных блоков — отличное вложение.Они обеспечат вашему ребенку часы игрового времени намного дольше первого года жизни.
  • Чашки, ведра и прочая небьющаяся тара
  • Большие строительные блоки
  • Настольные книги
  • Мягкий мяч, если он слишком велик, чтобы поместиться во рту ребенка. Избегайте попадания шариков с вилкой / штифтом, которые могут быть удушьем, если выйдут.
  • Сортировщики формы
  • Грузовые автомобили
  • Игрушки для верховой езды, предназначенные для детей этого возраста
  • Мягкие игрушки, достаточно маленькие, чтобы их хватило на
  • Ударные инструменты: шейкер, небольшой барабан или «дождевик».Вы также можете сделать их из контейнеров и наполнителей, которые есть у вас дома (например, положить чечевицу или сухие бобы в бутылку с водой и плотно закрепить верхнюю часть скотчем).
  • Игрушки, которые способствуют «визуальному отслеживанию» (отслеживанию движущегося объекта глазами), например, рампа для мяча или катящаяся игрушка «толкай и давай».
  • Игрушки для ванны, например лодки для плавания и чашки для наливания. Следите за тем, чтобы их регулярно чистили и сушили.

Совет по безопасности : Всегда проверяйте этикетку, чтобы убедиться, что игрушка подходит для возраста вашего ребенка.

Активная игра

Активная игра действительно начинается с рождения. Очень маленьким детям нужно «время для животика» каждый день (пока они бодрствуют), чтобы укрепить мышцы шеи и верхней части тела.

Поощряя своего шестимесячного ребенка тянуться к предметам или пробовать что-то новое, вы поощряете активную игру. Когда они начнут ползать, им потребуется много времени на осмотр пола под присмотром.

Наконец, убедитесь, что ваш ребенок не проводит длительное время в сиденье, стульчике для кормления или прогулочной коляске.Избегайте телевидения, экранов и других электронных средств массовой информации. Младенцы лучше всего учатся, общаясь с любящими опекунами, а не с экранами.

Дополнительная информация в CPS

Проверено следующими комитетами CPS

  • Консультативный комитет по государственному образованию

Лучшие игры для 12-месячного ребенка

Как играть с 12-месячным ребенком? Это действительно очень просто — и очень полезно! Давайте откроем лучшие детские игры для годовалых!

Лучшие игры для 12-месячного ребенка

1.Сложить

Цветные блоки создают возможности для улучшения их моторики, разговоров о цветах и ​​совместной работы. А еще блоки доставляют массу удовольствия! Создавайте их. Сбейте их с ног. Посчитай их. Сортируйте их.

2. Пика-бу

Как и шестимесячные дети, годовалые любят знакомые развлечения, которые предлагает игра в прятки. Скройте лицо руками и выгляните наружу… или прикрывайте лицо шарфом или кухонным полотенцем и (нежно!) Удивите ребенка таким образом.

3. Покраска пальцами

Посадите ребенка в детский стульчик, нанеся пятно нетоксичной краски на поднос для стульчика, и наблюдайте, как он проявляет творческий подход! После этого занятия рекомендуется приготовить ванну и присмотреть за другими детьми, находящимися у воды, чтобы вы могли быстро привести своего ребенка в порядок.

4. Назад к природе

Выведите ребенка на улицу и запустите урок для начинающих в мире природы. Поболтайте о деревьях, листьях, насекомых, цветах, птицах и облаках.Или, если вы находитесь в более городской среде, вы можете заметить поезда, велосипеды, автобусы и прохожих.

5. Рассказ

Никогда не рано читать своему ребенку, и они пожнут плоды, когда дело доходит до грамотности. Чтение также дает время, чтобы замедлиться, сосредоточиться и прижаться к груди. А кто бы этого не хотел ?!

ПОДРОБНЕЕ Обучение и развитие

6. Холодильник туннельный

Попросите в местном магазине электротоваров одну из их больших коробок для бытовой техники и приготовьтесь к множеству забавных игровых возможностей.Ваш ребенок может ползать по нему, сидеть в нем, загружать любимыми игрушками, украшать его… нет предела этой старомодной забавы.

7. Мелки и бумага

Ура! Ваш ребенок достаточно взрослый, чтобы вооружиться нетоксичными мелками и огромным листом бумаги. Просто следите за игрой с мелками, чтобы ребенок не тратил большую часть своего времени на то, чтобы поесть мелки.

8. Наклейка арт

Более творческая игра, на этот раз с листами наклеек и большим листом бумаги.Покажите ребенку, как снимать наклейки с подложки и наклеивать их на бумагу. Таким образом можно даже сделать свою собственную оберточную бумагу.

9. Приключения спагетти

Приготовьте спагетти, промойте под холодной водой, чтобы они остыли, а затем положите ребенка в детский стульчик с горстью игровых макарон на поднос для высокого стульчика. Играть с ним очень весело, и пара-тройка странных глотков тоже не причинит никакого вреда.

10. Крем для бритья mash-up

Капните несколько капель пищевого красителя в каждый угол задней застежки-молнии, нанесите немного стружки в середину пакета и плотно закройте.Посадите ребенка на стульчик для кормления, а затем дайте ему сумку, показывая ей, как растирать краску и крем для бритья. (Не забывайте присматривать за своим малышом, на случай, если им удастся ловко открыть сумку!)

11. Зеркальный люфт

Младенцы любят зеркала. Если у вас дома есть большое зеркало — возможно, на дверце шкафа? — поставьте перед ним свою малышку и покажите ей, как гримасничать, хлопать в ладоши и давать пять перед ее отражением. Вы также можете попробовать надеть шапки и шарфы перед зеркалом.

12. Игра на воде

С водой так весело играть. Вы можете наполнить ванну и отправиться на улицу с игрушками, пластиковой посудой и посудой. Или вы можете пойти в ванную и поиграть в теплой ванне. Помните, что дети всегда должны находиться рядом с водой под присмотром. Даже если это совсем немного воды.

13. Встряхните его

Соберите несколько чистых, пустых пластиковых бутылок от безалкогольных напитков и наполните их бобами, рисом, нутом…. все, что у вас есть в кладовой.Вы можете украсить их наклейками или цветным скотчем, или оставить как есть… и дрожать!

14. Давайте представим, что

Первые социальные навыки ребенка развиваются частично за счет взаимодействия с окружающими их людьми, а частично за счет отработки этих навыков во время игры с игрушками. Куклы, мишки и игрушечные персонажи — отличные варианты, когда дело доходит до развития этого важного вида игры.

15. Наряды

Наряды — это море удовольствия для родителей и малышей, а также отличная подсказка «Давай притворимся».Примеряйте вместе разные костюмы и поощряйте вашего малыша исследовать своего нового персонажа и использовать свое воображение.

16. Пластилин съедобный

Playdough — это удовольствие делать и играть с ним еще веселее. В этом возрасте младенцы могут быть заинтересованы в том, чтобы есть столько, сколько они формируют, но некоторые советы родителей или опекунов — и предложения более интересных занятий, связанных с игрой, помогут разобраться в этом.

17. Пузыри

Что касается младенцев, то пузыри не поддаются логике и на самом деле являются волшебством.Играть с пузырями — отличное занятие в помещении или на свежем воздухе — только будьте осторожны, не пускайте пузыри в лицо ребенку, поскольку жидкость может ужалить.

18. Барабанный класс

Куча перевернутых горшков и пластиковых мисок в сочетании с пластиковыми или деревянными ложками = ударная установка для быстрого приготовления. Конечно, это шумная игра, но иногда младенцам нужно выпустить пар и включить свой металл.

19. Счетные игры

Никогда не рано знакомить с этими первыми концепциями счета, и счет вместе с ребенком — отличное место для начала.Считайте игрушки. Считайте книги. Считайте пальцы. Считайте пальцы на ногах. Читайте книги про считая пальцы на ногах!

20. Одеяла фортов

Познакомьте вашего ребенка со всеми приключениями и творческой игрой в фортах из одеял. Постройте вместе форт в гостиной и устройтесь в нем с кучей любимых игрушек. Книгу хоть читать? Мы любим книги!

Чего вы ждете? Играй!

Эта статья была первоначально опубликована 12 ноября 2019 года.

Мероприятия для малышей в 0–6 месяцев | 20 забавных детских упражнений

К счастью, есть множество повседневных дел новорожденных, которые действительно просты в исполнении.Мы собрали наши любимые занятия для малышей в возрасте 0–6 месяцев, которые в основном можно выполнять дома.

15 занятий для детей в возрасте 0-6 месяцев

1) Время живота

Время для животика — одно из самых важных занятий для малышей, помогающее им развиваться и укреплять верхнюю часть тела. Примерно с трех месяцев вы можете лежать малыша на животе по несколько минут. Наблюдайте, как ваш ребенок использует мышцы спины и плеч, чтобы тянуться к игрушкам и хорошо смотреть на мир.Всегда следите за временем на животике и убедитесь, что ваш ребенок бодрствует и бодрствует.

2) Шезлонг

Когда ваш ребенок хочет поиграть, шезлонг — отличное занятие, которое может вызвать много смеха. Большинству младенцев нравятся упругие движения шезлонга. Некоторые даже поставляются с дополнительными игрушечными стержнями, чтобы веселое времяпрепровождение было еще более увлекательным.

3) Музыка

Большинство младенцев любят слушать музыку. Но слушать новые мелодии — это не просто развлечение.Считается, что музыка способствует развитию мозга вашего ребенка и побуждает его изучать язык и звуки.

4) Зеркала

Одно из самых простых занятий для новорожденных — показать ребенку его отражение. Большинство детей в возрасте 0–6 месяцев любят смотреть на новые лица, в том числе на свои собственные. Пусть ваш малыш исследует свое отражение, поднося его к зеркалу.

5) Вода

Любые детские занятия, связанные с водой, обязательно вызовут у вашего малыша смех.Погрузитесь в ванну с малышом — вы сэкономите время на мытье! Или вы можете просто наполнить мелкую пластиковую миску, чтобы ваш ребенок окунул в нее руки.

6) Чтение

Чтение может показаться не самым очевидным занятием для ребенка 0–6 месяцев, потому что он еще не понимает сказки. Но вы можете начать читать младенцам с самого рождения, так как слова и звуки могут помочь им развиваться. Книжки с картинками также отлично подходят для новорожденных, особенно с нежными страницами.

7) Бэби-качалка

Многим младенцам нравится успокаивающее ощущение, когда их качают на руках. Но раскачивание ребенка может быть очень утомительным, поэтому детская качалка идеально подходит для расслабления вашего малыша. В результате детские качели — одно из лучших занятий для малышей в возрасте 0–6 месяцев, которое помогает вашему младенцу уснуть.

8) Смешные рожи

Еще одно из самых простых занятий для малышей — корчить рожи. Но гримаса не только вызовет много улыбок и смеха.Это также может помочь визуальному и социальному развитию вашего ребенка, когда он начнет узнавать, как мы общаемся с помощью нашей мимики.

9) Погремушки

Погремушки могут быть одним из самых увлекательных занятий для новорожденных, которые отлично подходят для развития слуха. Младенцы любят слышать новые звуки, и погремушка действительно привлечет их внимание. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок повернет голову в поисках шума после нескольких попыток погремушки.

10) Плавание

Плавание может быть одним из самых ценных занятий для детей в возрасте 0–6 месяцев, потому что оно помогает укрепить мышцы и координацию вашего ребенка, когда он плещется в воде.Кроме того, это отличное занятие для всей семьи, которое понравится каждому.

11) Пение

Пение колыбельной для вашего ребенка — отличный способ помочь ему расслабиться, потому что ритм вашей успокаивающей песни может успокоить малышей. В результате колыбельные — идеальное решение для детского сна.

12) Сад

Поскольку вы, возможно, еще не совсем готовы к первому дню ребенка, почему бы вместо этого не отправиться в сад? Есть много занятий для малышей 0-6 месяцев, которыми вы можете наслаждаться на свежем воздухе.Покажите своему малышу яркие цветы и позвольте ему испытать ощущение травы. Просто убедитесь, что ваш ребенок одет по погоде и укрыт от прямых солнечных лучей.

13) Мини-приседания

Примерно с 3 месяцев вы можете заметить, что ваш младенец начинает самостоятельную деятельность — мини-приседания! Эти крошечные скручивания помогают накачать мышцы вашего ребенка, чтобы он в конечном итоге мог самостоятельно садиться.

14) Массаж

Еще одна вещь, которую вы можете сделать, чтобы расслабить своего ребенка, — это легкий массаж, одно из самых успокаивающих действий для новорожденных.Если ваш ребенок расстроен, вы можете попытаться успокоить его, мягко погладив его тело. Кроме того, не используйте масло, пока ребенку не исполнится месяц, так как это может повредить его чувствительную кожу.

15) Захват

Схватка — одна из вех, которую ваш ребенок обнаружит довольно рано. Это может начаться с легкого сжатия пальца. Но вы можете поощрять ребенка к тому, чтобы он цеплялся за другие предметы. Дайте малышу подержать маленькие игрушки (даже если он сразу их уронит), чтобы улучшить его координацию.

16) Звуки

Не нужно много тратить, чтобы развлечь ребенка. Одно из самых дешевых детских занятий — издавать звуки, чтобы развить навыки слушания. Вероятно, вы найдете в доме много вещей, которые издают интересные звуки. Попробуйте сморщить оловянную фольгу, выдувать пузыри из стакана с водой или постучать двумя ложками вместе и посмотреть, как ваш ребенок отреагирует на шум.

17) Детский мобильный

Детский мобильный телефон может либо возбудить, либо расслабить вашего ребенка.Каждый младенец индивидуален и по-разному реагирует на визуальную стимуляцию. Мобильный телефон может быть очень полезен для сна или игр, но вам просто нужно посмотреть, как это работает!

18) Сенсорные классы

Сенсорные классы предназначены для развития вашего ребенка. Ваш младенец может открывать для себя новые способы игры, такие как световые шоу, пузыри, куклы или музыкальные шоу. Но сенсорные детские занятия — это не просто развлечение для вашего малыша. Вы также можете использовать их, чтобы пообщаться и познакомиться с другими новыми родителями.

19) Подглядывание

Вы могли знать это как «где ребенок» или «прятки», но обычная игра в прятки — это больше, чем забавное детское занятие. Предполагается, что прятки могут помочь развитию мозга вашего ребенка, когда он увидит, как вы «исчезаете», а затем снова возвращаетесь.

20) Обнимая

Когда ваш малыш устал от всех своих детских занятий, пора сделать перерыв в развлечениях и играх.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *