Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев

Вот вашему малышу уже 7 месяцев, большая часть грудничкового периода уже за плечами. Он уже научился сидеть, попробовал новые продукты, возможно, у него уже появился первый зубик. А ещё что должен уметь делать ребенок в 7 месяцев? В этой статье вы найдёте ответы на этот вопрос.

Ребенок 7 месяцев играется

Как малыш уже подрос

За прошедший месяц детки в среднем набирают пол килограмма, становятся выше на 2 см, окружность головы увеличивается на 0,5 см, а обхват груди становится больше на 1,3 см.

Рост мальчиков в семь месяцев в среднем составляет 69,2 см, а рост девочек – 67,3 см. Вес девочек в этом периоде в среднем составляет 7,5 кг, а вес мальчиков – 8,2 кг.

Мой сынок уже весил  8 кг 700 г при росте 73 см.

Развитие речи, слуха и зрения

У ребёнка наблюдаются следующие признаки в развитии сенсорной системы:

  1. В речи малыша всё больше новых звуков и слогов.
  2. Ребёнок получает удовольствие от слов, которые сам произносит.
  3. К этому времени кроха очень часто визжит.

У нас даже голова начинала болеть от постоянных вересков (казалось, что они звучат с использованием высоких нот). Конечно, визг сопровождал хорошее, радостное настроение ребёнка.

  1. В разговорной речи карапуза уже улавливается интонация, слышны ударения.
  2. Ребёнок уже чётко видит очертания предметов, различает все цвета, спокойно узнает объекты, находящиеся на разном расстоянии.
  3. С лёгкостью различает игрушки, их форму и цвет.
  4. Прекрасно различает разные звуки и интонации.

Я специально начинала разговаривать с сыном, находясь за пределами комнаты. Услышав мой голос, он радостно начинал верещать и что-то лепетать по-своему.

Малыш сидит

Моторика и движения ребёнка

В семь месяцев для детей свойственны следующие двигательные навыки:

  1. Малышу нравится клацать по кнопочкам, например, у пульта. Ребёнок с лёгкостью удерживает маленький шарик своими пальчиками.
  2. Карапуз уже самостоятельно держит бутылочку, чашку-непроливайку и даже ложечку. Но сам кушать ещё не в состоянии, размазывает еду по лицу или столу.
  3. Если ребёнок держит что-то в одной ручке, предложите ему взять ещё один предмет, подсунув объект к его второй ручке. Это необходимо для того, чтоб обе руки развивались одинаково.
  4. Малыш уверено сидит и держит равновесие. Но не отчаивайтесь, если ваша кроха заваливается на бок, этот навык может развиваться и до 9 месяцев. «Как научить ребенка сидеть»
  5. Когда ребёнок лёг на животик, поманите его ярким или любимым предметом. Он попытается дотянуться до объекта ручкой, и при этом будет удерживаться только с помощью опоры одной ручки. Этот процесс может длиться всего пару секунд.
  6. Ребёнок всё ещё обладает уникальной гибкостью, с лёгкостью засовывает себе пятку в рот.
  7. Умеет переворачиваться, сначала в одну сторону, потом в другую.
  8. Теперь, если вы будете вертикально удерживать карапуза, он не только выровняет ножки в коленных суставах, но и начнёт совершать пружинистые движения. На личном опыте знаю, что это доставляет ребёнку немалое удовольствие, его припрыгивания будут сопровождаться смехом.

Малыш стоит в кроватке

Умственные способности

Малыш повзрослел, стал намного сообразительней. Сейчас он уже умеет:

  1. Хлопать от удовольствия в ладоши.
  2. Указывать на предмет, который его интересует.
  3. Прятаться, когда стесняется, в маминых объятьях.
  4. Умеет самостоятельно переворачивать плотные листики в книжке.
  5. Клацать по кнопкам музыкальной игрушки.
  6. Может разбирать и собирать пирамидку (ставит в неправильной очерёдности колечки).
  7. Сталкивать погремушки между собой.
  8. Умеет хватать игрушки, играть ими, перекладывать, класть на место.
  9. Отдавать по требованию других людей предмет, который держит.
  10. С лёгкостью находить то, что прячут от него под покрывалом.

Грудничок сидит

Эмоции и социальные навыки

Теперь малыш уже может проявлять свои эмоции, как позитивные, так и негативные. При удачах и похвале малыш радуется, а при запретах и укорах — плачет и даже обижается.

Навыки в эмоциональном и социальном развитии крохи:

  1. Как правило, ребёнок привязывается к маме, показывает ей всю свою любовь.
  2. Расстраивается, когда остаётся сам в комнате.
  3. Учиться говорить «пока-пока» с помощью махания ручкой.
  4. Старается копировать взрослых, повторяет интонацию и даже жесты.
  5. Малыш радуется, когда видит уже знакомых ему людей. И может сильно испугаться при виде новых личностей.
  6. Хвалите своё чадо даже за самые маленькие достижения.
  7. Ребёнок уже понимает слова запретов и может сильно огорчаться из-за них.
  8. Внимательно рассматривает, что делает мама.
  9. Малыш уже ловкий и гибкий, позаботьтесь о его безопасности. В этот период возможны частые падения и травмирования ребёнка.

Питание и сон

В семимесячном возрасте сон в ночное время всё ещё составляет 10 часов. Днём малыш спит в среднем два раза по полтора часа. Эти моменты могут зависеть от индивидуальных особенностей детского организма и окружающей обстановки, а также температурного режима и уровня влажности в помещении. Продолжайте приучать ребёнка ложиться спать в одни и те же часы, пусть у него выработается режим.

В этом возрасте расширяем рацион питания деток на грудном вскармливании. Добавляем в меню каши, фруктовое пюре. Как всегда это стоит делать медленно и с опаской, проверяя реакцию организма малыша на новые продукты. Прикорм детей на искусственном вскармливании уже достаточно разнообразен и в этом возрасте может полностью заменять один приём пищи.

Не забывайте приучать ребёнка самостоятельно держать ложечку, чашечку, пусть привыкает.

Также можно начинать давать твёрдые продукты, которые он ещё не сможет откусить, но будет в состоянии погрызть. Особенно это хорошо при прорезывание зубов (когда чешутся дёсны) и для тренировки жевательного рефлекса.

Отклонения от норм

Стоит обратить внимание, если у малыша наблюдаются следующие отклонения от норм:

  1. Если ребёнка приподнять на ноги, не может устойчиво удерживать свой вес, начинает шататься.
  2. Всё ещё не умеет самостоятельно сидеть и до сих пор не научился совершать перевороты.
  3. Не удаётся дотянуться до своего ротика.
  4. Не издаёт звуки, не концентрирует свой взгляд на динамических предметах.
  5. Не реагирует на разные звуки, не улыбается, не проявляет чувство радости при виде родственников.
  6. Не стучит игрушками по поверхности.

Отличие девочек от мальчиков

Родители часто задают вопрос, что должен уметь мальчик в 7 месяцев? Отвечаю, каких либо особенностей и отличий в развития семимесячных детей разного пола не наблюдается. Они идут практически параллельно. А случаи, когда кто-то быстрее проявляет свои навыки, больше объясняется разными факторами, чем половой принадлежностью. К таким факторам можно отнести:

  1. Наследственность.
  2. Вес при рождении и в данный момент.
  3. Мышечная сила.
  4. Способ питания.
  5. Окружающая обстановка.
  6. Психологическое и физическое здоровье.
  7. Протекание беременности у мамы.

Хотя, если задаться вопросом, что должна уметь девочка в 7 месяцев? То можно сказать, что женский пол быстрее развивает свой разговорный навык, а также является более эмоциональным. Однако, как правило, родители это не замечают.

Стимулируем правильное развитие детей

Малыш ползает на четвереньках

Тут без помощи родных и близких не обойтись. Очень важно, чтоб родители принимали участие в развитии своих детей, помогали им.

  1. Учите своего карапуза хлопать, делать ладушки, махать «пока-пока», указывать на интересующий предмет.
  2. Уделяйте большое внимание развитию моторики, особенно мелкой, у малыша.
  3. Во время прогулки называйте ребёнку всё, что он видит. Пусть потихоньку запоминает.
  4. Просите карапуза вам помочь, например, подать ложечку. После того, как кроха это выполнит, не забудьте похвалить его.
  5. Стимулируйте ребёнка к ползанью. Этот этап необходим для правильного развития опорно-двигательного аппарата. Так ему потом будет проще начинать ходить.
  6. Водите ребёнка на детские площадки, пусть общается с другими детками, видит, как они играют.
  7. Обратите внимание на страхи малыша, они начинают рождаться в этом возрасте. Ребёнок очень уязвим и многого может бояться. Поддержите его, покажите, что он в безопасности, и вы можете его защитить.

Рекомендуем к прочтению:

Вот мы и узнали, какими навыками и способностями обладают детки в семимесячном возрасте. Как весело они познают мир вокруг себя, какими они стали любопытными. Сейчас главное, чтоб мама была рядом и давала, как можно больше своей любви и внимания малышу. Для его развития это очень важно.

Ребенок в 7 месяцев — что умеет, какой рост вес, питание и режим дня

Когда ребёнку 7 месяцев, в его развитии происходят серьёзные изменения. В короткий срок появляются различные новые навыки и потребности. Младенец в период с 7 месяцев до года переходит в состояние бурного и активного развития из пассивного младенчества. В период от 0 до 7 месяцев движения и способности приобретаются медленно и все силы организма в первую очередь брошены на активный рост. Изменения в поведении детей окружающие замечают постоянно. Родители должны обеспечить необходимое развитие в зависимости от возрастных изменений.

Развитие ребенка в 7 месяцев

Физиологические особенности малыша

Во многом то, что должен уметь ребёнок в 7 месяцев, определяется физиологическим развитием его организма. Основные органы чувств уже оканчивают своё формирование, а скелет и мышцы становятся достаточно сильными. Развитие ребёнка в 7 месяцев позволяет ему следующее:

  • самостоятельно сидеть;
  • ползать;
  • стоять, держась за опору;
  • реагировать на источники шума и света, даже если они не сильные;
  • кроха хорошо видит предметы, в том числе и быстро перемещающиеся, и проявляет к ним интерес.

Также в этот период начинают прорезываться зубки. Пищеварение малыша изменяется, так как он получает уже не только грудное молоко или смесь, а и прикорм, который достаточно разнообразен. В результате этого дефекация отмечается раз в день, а кал становится более плотным. Его запах теперь резкий и сильный.

Физические параметры

В зависимости от пола, физические показатели детей несколько отличаются. Врачи определяют границы нормы, но младенец в ряде случаев может и выходить за них. Таблица нормы веса ребёнка имеются у каждого педиатра, и по ней определяется состояние малыша. Однако в этом случае часто назначается обследование, чтобы убедиться, что он не болен. Вес и рост ребёнка в 7 месяцев имеют большое значение, и важно убедиться, что отклонение от общепринятых показателей – просто индивидуальная особенность.

Развитие ребёнка девочки в 7 месяцев по физическим параметрам должно быть таким:

  • вес ребёнка в 7 месяцев от 6 кг до 9 кг 800 г;
  • рост от 62 см 7 мм до 71 см 9 мм;
  • окружность груди от 42 см 7 мм до 47 см 2 мм;
  • окружность головы от 40 см 2 мм до 45 см 5 мм.

Развитие ребёнка мальчика в 7 месяцев нормальным считается при таких параметрах:

  • вес от 6 кг 700 г до 10 кг 300 г;
  • рост ребёнка в 7 месяцев от 64 см 8 мм до 73 см 5 мм;
  • окружность груди от 42 см 5 мм до 48 см 9 мм;
  • окружность головы от 41 см 5 мм до 46 см 4 мм.

В течение 7 месяца при правильном развитии малыш должен набрать порядка 600 г веса и 2 см роста. Увеличение головы и грудной клетки в окружности должно быть около 5 мм. Если младенец полностью здоров, то окружность его головы будет несколько меньше обхвата грудной клетки. Потому как развивается ребёнок, можно определить его здоровье. Если отклонений в физических показателях нет, то родители могут не беспокоиться о его состоянии. Сколько должен весить ребёнок, всегда можно уточнить у медика.

Умения ребёнка в 7 месяцев

Родители точно должны знать по норме, что умеет ребёнок в 7 месяцев. Если какие-либо из обязательных умений отсутствуют, стоит обратить на это внимание педиатра. Не всегда это указывает на патологию и бывает просто показателем индивидуальных особенностей ребёнка. В такой ситуации он с небольшим опозданием, но приобретает все умения, а с возраста в год уже не отстаёт от сверстников. Что умеет малыш в этом возрасте, независимо мальчик это или девочка, описано ниже.

  • Уверенное удержание тела в положении сидя и попытки садиться самостоятельно. Сами дети могут принять сидячее положение не всегда, и некоторым для полного освоения этого навыка требуется время до 8 месяцев.
  • Ползанье. Дети могут ползать по-разному, и это не считается отклонением от нормы. Одни малыши уверенно и быстро передвигаются на четвереньках, а другие ползут ещё только на животике.
  • Удерживание в руках предметов даже сложных неправильных форм. Игрушки представляют большой интерес, и кроха охотно подолгу занимается ими, крутит подвижные части и может кидать предметы.
  • Уверенное стояние, держась за опору двумя руками. Некоторые дети уже пытаются ходить и переставляют ножки. Вставать самостоятельно при наличии опоры малыш может, а вот сесть ещё пока не под силу и требуется помощь взрослого.
  • Употребление пищи с ложки и питьё жидкости из чашки. Держать ложку и чашку должны взрослые, самостоятельно малыш их ещё не удержит. Бутылочку он уверенно держит самостоятельно и при необходимости способен её поднять.
  • Дети понимают речь родителей, и если с ними постоянно общаются, запоминают многие слова и по просьбе могут показывать игрушки или части тела. Начинают реагировать на собственное имя и имена родителей. Малыш сильно привязан к матери и может плакать, если её нет рядом. Обмануть его и подменить мать другим человеком нельзя.
  • Понимание того, что спрятанные предметы не потеряны навсегда, а просто в данный момент их не видно. Исчезновение и появление предметов ребёнком расценивается как весёлая игра.
  • Издаваемые звуки превращаются в слоги, и большая часть из них проговаривается не спонтанно, а достаточно осмысленно.

Представляя, что должен делать ребёнок в 7 месяцев, родители могут контролировать его развитие и всегда заметят отклонения от нормы. В этом случае обязательно потребуется дополнительное посещение педиатра.

развитие ребенка в 7 месяцев

Какие проблемы могут возникнуть в этом возрасте

Если у ребёнка отсутствуют определённые обязательные навыки, это является поводом для обращения к врачу. Несмотря на то что каждый малыш развивается по своему индивидуальному графику, если он не имеет определённых для данного срока умений, это должно вызывать беспокойство.

Отклонением от нормы являются такие отсутствующие навыки у ребёнка:

  • малыш не может самостоятельно перевернуться;
  • ребёнок не сидит в 7 месяцев;
  • ребёнок не ползает в 7 месяцев;
  • не издаёт слогов, а только неопределённые звуки;
  • не проявляет эмоций при контакте с матерью и её отсутствии;
  • не может отслеживать движение предметов;
  • не проявляет интереса к исследованию игрушек и не стучит ими о стол;
  • не пробует предметы на вкус.

Во всех этих случаях требуется показать ребенка специалисту. Недоношенный ребёнок в 7 месяцев может развиваться замедленно, и это последствия того, что он прошел не полностью внутриутробное развитие. Такие дети нагоняют в своём развитии сверстников только к 18 месяцам.

Правильное питание

Питание ребёнка в 7 месяцев меняется. В его рационе появляется больше разных продуктов, которые начинают замещать материнское молоко и смеси. Меню ребёнка в 7 месяцев необходимо организовывать грамотно.

Каши должны быть однокомпонентными и безглютеиновыми. Оптимальным вариантом для них являются рис, гречка и кукуруза.

Лучше всего использовать специальные предназначенные для кормления детей продукты, которые производятся промышленным способом. В них будет идеальное сочетание масла и молока, а также могут быть включены дополнительные полезные компоненты для обеспечения детского организма витаминами, минералами и аминокислотами.

Также в питании младенца должны присутствовать фруктовое и овощное пюре. Что можно давать ребёнку в 7 месяцев, зависит от того, как его организм воспринимает новую пищу. Одни малыши могут начать употреблять картофель уже с 7 месяцев, а другие только к 8-9 месяцам. Вводя в рацион новые продукты, надо внимательно следить за реакцией на них организма.

Основной рацион ребёнка в 7 месяцев такой:

  • грудное молоко или смесь – в первое кормление;
  • каша со сливочным маслом, пюре из фруктов, компот или вода – во второе кормление;
  • овощное пюре с растительным маслом, сухарик или печенье, сок или грудное молоко – в третье кормление. 2 раза в неделю в 3 кормление включается ½ сваренного вкрутую желтка, если детский организм реагирует на него хорошо;
  • материнское молоко или смесь – в четвёртое кормление;
  • материнское молоко перед сном – в 5 кормление.

Вводить мясо надо осторожно, сочетая с овощным прикормом. С чем это делать, и как кормить ребёнка мясом в 7 месяцев, при необходимости подскажет педиатр. Также врач объяснит, сколько должен съедать ребёнок в 7 месяцев. Важно, чтобы малыш получал достаточное количество пищи и при этом не переедал. Если младенца регулярно перекармливать, то это негативно скажется на его здоровье и развитии и приведёт к ожирению.

Что можно кушать ребёнку в 7 месяцев, кроме продуктов, которые разрешены по правилам, зависит и от того, есть или нет у него аллергия, и каковы условия жизни. Так, если малыш растёт в сельской местности, где есть возможность давать натуральные фрукты, овощи и мясо, то прикорм вводится более разнообразный и уже с полугода. В городских условиях, определяясь с тем, что можно давать ребёнку в 7 месяцев, лучше придерживаться стандартных рекомендаций и выбирать продукты, которые производятся на предприятиях.

питание ребенка в 7 месяцев

Режим дня

Режим дня ребёнка в 7 месяцев меняется. Ему уже не требуется так много сна, как раньше, а игр и развивающих занятий становится значительно больше. Спит малыш намного спокойнее, и уже нет необходимости вставать к нему по несколько раз в течение ночи.

Сколько должен спать ребёнок в 7 месяцев, надо знать точно. Ночной сон необходим в течение 10-11 часов, а дневной – 3 раза по 90 минут. Некоторые из детей проявляют повышенную активность и днём спят только дважды. Это не отклонение, и не должно беспокоить родителей. Сколько спит ребёнок, также зависит и от режима семьи. Если поздно вечером и рано утром дома шумно, то малыш может несколько терять в ночном отдыхе и навёрстывать это дневным. Особенно полезен сон ребёнка на свежем воздухе. Это позволяет укрепить его иммунитет и улучшить развитие за счёт полноценного кислородного обеспечения головного мозга.

Игры с малышом

Игры с ребёнком в этом возрасте должны быть направлены на его развитие и обучение новым навыкам. Если малыш ещё не научился ползать, то родители должны подтолкнуть его к этому. Как научить ребёнка ползать в 7 месяцев, при необходимости подскажет педиатр. Обычно для этого родители во время проведения гимнастики помогают малышу принимать позу на четвереньках. Также стимулирует движение и любимая игрушка, чтобы добраться до которой, младенцу надо двигаться вперёд. Мультики в этом возрасте детям часто нравятся, но это лишняя перегрузка, и она может стать причиной того, что ребёнок просыпается ночью и плачет.

Игры должны быть направлены на развитие мелкой моторики и познание окружающего мира. Полезно проведение и игр с пальчиками. Если малыш уже может освоить игру «ладушки», то её обязательно надо использовать для повышения координации движений.

Развивающие игры для детей необходимы, так как без них малышу будет сложно быстро прогрессировать в своих навыках. Родители должны внимательно следить за тем, что его привлекает. Если проявляется интерес к определённым игрушкам, которые могут быть применены в развивающих целях, этим нужно воспользоваться. Очень полезны и развивающие игры в коллективе. С полугода малыши охотно взаимодействуют другом с другом.

игры с ребенком 7 месяцев

Что может навредить ребёнку

В возрасте после полугода малыши уже начинают проявлять эмоции и страхи вне зависимости от эмоционального состояния родителей. Часто дети боятся чужих, и потому не следует оставлять их с ними наедине. Если гость внушает крохе страх, надо чтобы кто-то близкий был постоянно рядом. Для того чтобы избавить малыша от боязни незнакомых людей, для прогулки стоит выбирать людные улицы. Это позволит ему быстрее освоиться и понять, что, кроме родителей, есть и другие люди. Бороться со страхами резкими методами не следует.

Слишком ранние высокие нагрузки вредны для малышей. Они не должны быть перегружены развивающими занятиями. В возрасте 7 месяцев хватит тех, что проводятся дома родителями. Заниматься в каких-либо центрах стоит не ранее полутора лет, когда малышам требуется активное развитие в кругу ровесников.

Для детей период развития от полугода до года очень важен, так как в это время формируются очень многие навыки и умения, которые требуются постоянно в дальнейшей жизни. При неправильном их формировании последующее развитие будет происходить не достаточно качественно.

главные показатели – Развитие ребенка

Рейтинг
478

Физические, когнитивные и эмоциональные показатели развития ребенка в 7 месяцев

Когда ребенку исполняется 7 месяцев, жизнь родителей становится полна сюрпризов. Они очень радуются, потому что ребенок наконец-то понимает слово «нет». Он поворачивает голову, когда слышит свое имя. Это очень важное событие в таком возрасте.


Рассмотрим, каких показателей развития может достичь ребенок в 7 месяцев.


Список показателей развития семимесячного ребенка













Достигнутые показатели развития

Появляющиеся показатели развития

Использует голос, чтобы выражать эмоции.

Будет издавать отдельные согласные звуки.

Понимает слово «нет».

Будет понимать простые инструкции, состоящие из одного слова.

Находит частично спрятанные предметы.

Сможет находить полностью спрятанные предметы.

Может хватать предметы всеми пальцами.

Сможет брать предметы двумя пальцами.

Отзывается на свое имя.

Сможет запоминать несколько имен (например, имена игрушек).

Лежа на животе, может удерживать вес тела на руках.

Лежа на животе, сможет приподниматься на руках.

Проверяет причины и последствия различных действий.

Будет помнить последствия совершенных ранее действий.

Различает тон голоса.

Сможет различать еще больше тонов и голосов.

Имеет хорошее восприятие пространства.

Сможет хорошо оценивать расстояние.

Исследует предметы с помощью рук и рта.

Чаще использует руки, чтобы манипулировать предметами.

 


Рассмотрим подробнее показатели развития, приведенные в таблице.


Показатели развития семимесячного ребенка


Показатели развития ребенка можно разделить на четыре категории: когнитивные, физические, социальные и эмоциональные. Навыки, которые ребенок приобретает в каждой из сфер, вносят свой вклад в его общее развитие.


Показатели развития когнитивной сферы


Эти показатели связаны с развитием мозга, когнитивных функций и мыслительных процессов семимесячного ребенка:


  1. Ребенок находит частично спрятанные предметы. Накройте игрушку одеялом так, чтобы ее часть была видна. Семимесячный ребенок сможет найти ее за несколько секунд. В этом возрасте дети понимают, что, когда они видят часть предмета, то могут достать его весь.
  2. Ребенок исследует предметы с помощью рук и рта. Ребенок ощупывает новые предметы руками, а потом берет их в рот. Для семимесячных детей это способ знакомства с чем-то новым и незнакомым.
  3. Ребенок понимает, что видит в зеркале свое отражение. Дети любят смотреть в зеркало потому, что они уже могут интерпретировать свои рефлексы и могут отличать свое отражение от другого человека.
  4. Ребенок может различать тон голоса. Родители чувствуют, что их ребенок лучше стал воспринимать инструкции. Это связано, прежде всего, с тем, что в этом возрасте ребенок способен различать тон голоса. Фразы или инструкции, сказанные разным тоном, вызывают разные реакции ребенка. Например, когда ребенок плачет, вы можете сердито спросить у него: «Чего ты хочешь?». Вы увидите, что его плач станет громче. Если вы скажете эту же фразу мягким тоном, это может успокоить младенца.
  5. У ребенка есть представление о постоянстве предметов. Ребенок уже не думает, что спрятанный предмет исчез. У него появляется представление о постоянстве предметов. Это означает, что, если какой-то предмет исчезает из поля зрения ребенка, он не пропадает совсем. Если мама выходит из комнаты, ребенок будет смотреть в дверной проем. Он знает, что она не ушла навсегда и войдет в ту же дверь, из которой вышла.
  6. Ребенок лучше запоминает причины и следствия. Семимесячный ребенок лучше помнит последствия своих действий. Он знает, что, если уронит игрушку на пол, мама или папа поднимут ее, что при ударе различные предметы издают различные звуки и т.д. Ребенок экспериментирует с различными действиями и запоминает, к чему они приводят.

Показатели физического развития


В семимесячном возрасте ребенок достигает таких показателей физического развития и развивает такие мышечные функции:


  1. Ребенок удерживает вес тела на ногах. Когда вы раньше ставили ребенка на ноги, они сразу же подгибались, сейчас ребенок может удерживать вес тела на ногах. Однако он еще не может стоять, поэтому вы должны поддерживать его за руки. Вместе с тем умение держать вес тела на ногах – важный показатель развития ребенка.
  2. Ребенок может перекатываться в обе стороны. Семимесячный ребенок способен перекатываться с живота на спину и наоборот.
  3. Ребенок может сидеть, не опираясь на руки. Дети могут сидеть без поддержки рук еще с шестимесячного возраста, но до семи месяцев они все равно будут опираться руками о пол, частично перенося на них руки. В семь месяцев ребенок сидит без поддержки рук. Мышцы его спины достаточно сильны, чтобы поддерживать тело без какой-либо помощи.
  4. Ребенок может брать еду пальцами. Если вы поставите миску с едой (например, с печеньем) перед ребенком, он возьмет печенье руками и положит себе в рот. Семимесячный ребенок легко может есть такую пищу без помощи родителей.
  5. Ребенок может брать предметы всеми пальцами. Чтобы взять какой-либо предмет с плоской поверхности, ребенок использует все пальцы и ладонь. Его руки достаточно развиты, чтобы сделать это.
  6. Ребенок полностью различает цвета. В семь месяцев у ребенка в полной мере развивается восприятие цветов, и теперь он может воспринимать оттенки так же хорошо, как и взрослый. Также ребенок в этом возрасте лучше воспринимает пространство и расстояние. Это означает, что он может видеть объекты на расстоянии лучше, чем раньше.

Показатели социального и эмоционального развития


Семимесячные дети демонстрируют значительный прогресс в развитии социальных и


эмоциональных навыков:


  1. Ребенок использует голос для выражения эмоций. Голос становится основным атрибутом поведения ребенка. Если малыш расстроен, он ворчит, и его голос при этом отличается от того, который он использует, когда устал. Ребенок отвечает голосом на голоса окружающих, словно пытается говорить.
  2. Ребенок реагирует на эмоции родителей. Он улыбается, когда видит, как смеются его родители. Он плачет, если родители чем-то сильно обеспокоены. Семимесячные дети точно распознают эмоции родителей и других людей.
  3. Ребенок понимает, когда ему говорят «нет». Родителей умиляет, как ребенок реагирует на запреты: он останавливается на полпути и смотрит на родителей с серьезным выражением лица.
  4. Ребенок отзывается на свое имя. В семимесячном возрасте ребенок понимает, что имя, которое ему часто называют родители – это его собственное имя, и учится реагировать на него.
  5. Ребенку нравится играть в группе. Ему нравится быть в центре внимания. Игра в группе становится одним из его любимых занятий. Поэтому он любит, чтобы во время игры рядом были братья, сестры, бабушки и дедушки.

Каждый ребенок имеет свои особенности, и поэтому иногда ребенку требуется больше времени, чем другим, чтобы достичь определенного показателя развития. Однако есть определенные признаки, заметив которые, вы должны насторожиться. Рассмотрим эти признаки подробнее.


Причины для беспокойства


Обращайте внимание на следующие признаки – они могут указывать на задержки в развитии семимесячного ребенка:


1. Ребенок не может сидеть. Семимесячные дети хорошо умеют сидеть. Если нет – это может быть симптомом задержки развития.


2. Ребенок не может менять тон голоса. Дети используют голос в качестве инструмента для выражения эмоций. Если ребенок не может менять тон голоса, это может стать поводом для беспокойства.


3. Ребенок не реагирует на звуки. В возрасте семи месяцев у детей лучше развит слух, чем раньше. Если ребенок не реагирует на звуки, это может свидетельствовать о проблемах со слухом.


4. Ребенок рассеянно смотрит вокруг. Он не замечает игрушку или тарелку с едой, которые вы ставите перед ним, не может сосредоточиться на предметах и не улыбается в ответ на улыбку родителей.


5. Ребенок не может поднести руку ко рту. Это действие необходимо для того, чтобы научиться есть. Неспособность поднести руку ко рту мешает ребенку научиться принимать пищу.


6. Тело ребенка кажется жестким. Когда вы кладете его на спину или живот, его конечности кажутся чрезвычайно жесткими. Или наоборот: когда вы берете ребенка на руки, его голова и верхняя часть туловища откидываются назад.


Если вы обнаружите один из указанных симптомов, проконсультируйтесь с педиатром, чтобы он смог поставить правильный диагноз. Периодически обследуйте ребенка, чтобы своевременно обнаружить любую задержку в развитии.


Родители всегда могут поддерживать здоровое развитие ребенка.


Как родители могут способствовать развитию семимесячного ребенка


Рассмотрим несколько простых способов помочь ребенку правильно развиваться:


1. Кладите ребенка на живот, уделяйте таким занятиям достаточно времени. Это занятие очень важно для ребенка, потому что оно помогает укрепить его мышцы. Уделяйте этому достаточно времени – как минимум три раза в день по пять минут. Если ребенок сам ложится на живот, чтобы поиграть, – это хороший знак.


2. Играя с ребенком, давайте ему приседать. Держите ребенка в вертикальном положении, придерживая его за руки. Опуская руки, помогите ребенку присесть. Это укрепит мышцы ног и спины, а также разовьет подвижность коленных и тазобедренных суставов.


3. Поощряйте, чтобы ребенок ел самостоятельно. Положите тарелку с едой напротив ребенка. Позвольте ему самостоятельно поесть, в это время будьте начеку. Это важный навык, который нужно постоянно развивать у ребенка. Это научит ребенка останавливаться, когда он наестся.


4. Играйте с ребенком вместе с другими родственниками. Играйте, когда к вам приезжают бабушки и дедушки или приходят в гости друзья. Это хорошо развивает социальные навыки ребенка и помогает ему справиться с тревогой.


5. Выбирайте игрушки, развивающие навыки ребенка. Семимесячные дети уже сформировали несколько навыков. Например, ребенок уже может хватать предметы. Выберите игрушку, которая еще больше развивает такие навыки.


С вашей помощью ребенок сможет нормально развиваться и своевременно достигать необходимых показателей. Некоторым детям для достижения некоторых показателей может понадобиться больше времени, чем остальным. Поэтому не будьте назойливы и не торопите ребенка. Если вы чувствуете, что ребенок отстает в развитии каких-либо навыков, обратитесь к педиатру. Ваши забота и любовь помогут ребенку вырасти здоровым и сильным.

Оцените публикацию

Рейтинг статьи:
4.27 из 5 на основе
112 оценок.

Ссылки по теме:

Facebook

Twitter

Мир

ОК

Вконтакте

Развитие ребенка
28.08.2018

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев: умственное и физическое развитие

Внимательные родители замечают новые умения у своего ребенка практически ежедневно. К полугоду малыш уже сформировал определенный перечень навыков, но что должен уметь ребенок в 7 месяцев? Здесь следует затрагивать как физические, так и умственные аспекты.

В возрасте 7 месяцев ребенка может заинтересовать буквально любой предмет или явление

Готов к исследованиям

Действительно, к 7 месяцам ребенок готов к активному изучению окружающих предметов и явлений. Этому в первую очередь способствует овладение навыком ползания. К тому же малыш уже умеет самостоятельно сидеть и стоять, держась за опору. Именно с этого момента начинается быстрое умственное развитие.

Ребенок может самостоятельно добраться до интересующего его предмета, потрогать его и даже разобрать в ущерб его целостности. Способность передвигаться, хоть и не так, как взрослые, дает большой стимул умственному развитию. Ребенок проявляет интерес, злится, когда не может достать нужную вещь, пытается концентрировать внимание, поэтому не всегда откликается на зов матери.

Кроха совершенствует свой навык ползания. Теперь его не так просто догнать, он пытается становиться на коленки, а с поддержкой стремиться делать первые несмелые шаги. Есть дети, которые практически не умеют ползать, зато быстро учатся ходить. Как таковой этап ползания у них отсутствует. И это не аномалия. Такие детки к 10 месяцам уверенно встают на ножки.

К 7 месяцам ребенок пытается брать в руки ложку и кушать самостоятельно. Обычно к этому возрасту он уже умеет пить из кружки. Родителям не стоит отнимать у малыша столовый прибор. Конечно, полноценно покушать ребенку не удастся, так как кашка, скорее всего, окажется на полу или одежде, но это первые шаги к настоящей детской самостоятельности.

Некоторые родители к этому возрасту сталкиваются с проблемой беспокойного сна. Зачастую это нормально, а причиной является повышенная двигательная активность ребенка во время бодрствования. Некоторые дети даже во сне пытаются ползти. Кстати, ввиду того, что малыш умеет самостоятельно и очень быстро переворачиваться в положении лежа, ночью он способен десяток раз менять свое положение.

Важно помогать ребенку развивать мелкую моторику рук. Для этого в зоне игр следует разбросать предметы – разные по величине и фактуре. Мелкие предметы кроха будет пытаться брать пальчиками, крупные – рукой. Хороши в этом деле мягкие мячики разного диаметра.

С ребенком 7 месяцев нужно общаться и играть при каждой возможности: кроха впитывает знания об окружающем мире с поразительной быстротой

Умственное развитие ребенка в 7 месяцев

Можно сказать, что с полугода начинается процесс приобщения ребенка к взрослой жизни. Ведь он умеет передвигаться, сидеть, крепко держать предметы в руках, осознавая их функцию и предназначение. Кроме того, ребенок уже пытается подражать взрослым, хотя бы по-своему повторять услышанные звуки и увиденные жесты.

Важно не упустить данный момент и научить ребенка некоторым жестам и словам. Например: «ням-ням», «па-па», «дай-дай» и др. Что касается жестов, то это поглаживание животика когда малыш голоден, взмахи рукой при прощании и приветствии и другие.

Чтобы поддерживать интерес в изучении окружающего мира, можно начинать заниматься с ребенком, называть интересующие кроху предметы, показывать, что с ними можно делать. Дети любят складывать и разбирать всевозможные пирамидки, полезными будут мягкие кубики, развивающие коврики.

Родителям нельзя устанавливать ребенку слишком много запретов, иначе он скоро поймет, что достать недозволенный предмет можно тогда, когда взрослых нет рядом. Здесь нужно быть готовыми к тому, что не спрятанный вовремя пульт от телевизора или мобильный телефон могут быть щедро измазаны детскими слюнками.

В этом возрасте и позже ребенок очень эмоционален и сильно боится расставаний с мамой. Поэтому в случае, когда маме предстоит уйти и оставить кроху с другим близким человеком, важно попрощаться с ребенком и объяснить, что мама обязательно скоро вернется. Если этого не сделать, у малыша останется чувство пустоты и беспокойства и ничьи уговоры помочь не смогут. Конечно, все дети разные, но исключать такие ситуации не стоит.

Перед сном ребенка следует отвлечь от активных игр, постепенно подводя его к более расслабляющим процедурам

Режим дня и заперты

Обычно к полугоду мама устанавливает для ребенка определенный режим дня, удобный для нее и комфортный для крохи. Но следует учесть тот факт, что к 7 месяцам ввиду активных передвижений ребенок может спать меньше, а уложить его вечером спать раньше станет намного сложнее. Здесь важны уговоры, плавный переход от активных действий к водным процедурам и отход ко сну.

Как уже отмечалось, много запретов для ребенка – прямой путь к непониманию и стремлению малыша еще настойчивее добиться желаемого. Ребенку нужно объяснять опасность некоторых окружающих предметов и последствия от контакта с ними. Здесь помогут такие слова, как «ну-ну», «вава», «кыс» и прочие. Ребенок сам начнет повторять их, когда ему на глаза будут попадаться недозволенные опасные предметы.

В 7 месяцев большинство малышей уже активно ползают, исследуя окружающее их пространство с завидной энергией и интересом

Конкретика

Что должен уметь ребенок в 7 месяцев? Вышеописанные умения и навыки можно объединить в конкретный список.

  1. Ребенок умеет самостоятельно сидеть без поддержки или учится это делать.
  2. Кроха уже может ползать или обучается этому.
  3. Малыш по-своему «говорит», пытается выговаривать согласные звуки и повторять звуки за взрослыми.
  4. Умеет вкладывать мелкие предметы в большие, играет с пирамидкой.
  5. Понимает смысловое значение слов (разумеется, не всех), откликается на свое имя или поворачивает голову в сторону зовущего.
  6. Переворачивается на бочок, животик и обратно.
  7. Стремится кушать самостоятельно, удерживая ложку.
  8. Умеет пить из кружки.
  9. Стремится изучать предметы, пробовать на  ощупь и вкус.
  10. Ввиду повышенной эмоциональности боится расставаний с мамой.

Это основные умения, которыми должен обладать или учиться ребенок к 7 месяцам жизни. Если родители наблюдают только задатки этих навыков, беспокоиться нет повода: все слишком индивидуально. Темпы развития детей зависят от многих факторов, главный из которых – поведение и заинтересованность родителей, а также хорошие бытовые условия.

В этом возрасте, как и в любом другом, следует отмечать реакции ребенка на те или иные явления

На что стоит обратить внимание

О некоторых проблемах в развитии могут свидетельствовать следующие факты:

  • ребенок не поворачивает голову, когда его зовут;
  • не умеет переворачиваться на животик и держать голову на весу хотя бы несколько секунд;
  • если взять кроху под мышки и поставить на твердую поверхность, он не перебирает ножками, «танцуя», а просто подгибает их;
  • ребенок не пытается присесть, ухватившись за мамины пальцы.

Таких нюансов достаточно много, и зачастую они связаны с тонусом мышц. Важно говорить о своих подозрениях педиатру, ортопеду, неврологу для более тщательной диагностики. Возможно, понадобятся физиопроцедуры, массаж или консультация других специалистов.

особенности питания, рост и вес

Физиологическое и психологическое развитие

В этом возрасте мальчики весят 7,4–9,2 кг при росте 65,5–69,8 см, соответствующие показатели для девочек: 6,7–8,6 кг и 65,0–69,6 см.

У большинства детей к 7 месяцам уже прорезались 2 передних нижних резца. Многие малыши уже неплохо сидят и могут провести в таком положении большое количество времени. Таким деткам уже не надо опираться на ручки, и они используют их для других действий. Ребенок может раскачиваться, опираясь на ручки и ножки, или ползать на животике, помогая себе руками.

Самые активные дети учатся вставать на ноги, держась за опору, но вот садиться обратно из положения «стоя» малыши еще не научились, для этого им приходится звать на помощь родителей.

Независимо от того, умеет ли ребенок ползать или пока предпочитает сидеть на одном месте, он стремится досконально исследовать всю доступную ему территорию.

В этом возрасте малыш лучше ориентируется в пространстве и может оценить расстояние до предмета. Теперь в детских играх одновременно могут участвовать несколько игрушек. Кроха сравнивает их, пытаясь понять, какие их свойства лучше использовать во время игры. Он может сосредотачивать свое внимание и решать встающие по ходу игры задачи: например, связка ключей, если ее трясти и бросать, ведет себя не так, как кубик, а значит, нужно выбрать, какой игрушкой лучше играть в данный момент.

Дети начинают осознавать, как вещи связаны между собой в трех измерениях. Если вы неожиданно появитесь рядом с ребенком, изучающим свое отражение в зеркале, скорее всего, он повернется к вам, так как уже понимает, что на самом деле вы не в зеркале, а в реальном мире. Малыш уже знает, что одна вещь может находиться на другой, и их можно разделить, хотя со стороны и кажется, что это один целый предмет. Если блюдечко положить на большую тарелку, кроха догадается, что блюдечко можно взять, а тарелку оставить на месте. Округлые предметы сейчас вызывают неизменное любопытство у ребенка: он будет вертеть в руках мячик или шарик, пытаясь понять, где же у него грани или углы, и как определить, где верх, а где низ.

С каждым днем малыш все более активно «разговаривает»: в его «словаре» появляются новые слоги, состоящие из гласного и согласного звуков. Мимика ребенка становится более выразительной. Не беспокойтесь, если пока ваш кроха чего-то не умеет: все дети растут и развиваются с разной скоростью, скоро вы догоните своих ровесников.

Внимание ребенка очень быстро переключается: он с любопытством изучает окружающий мир, в том числе и реакцию взрослых на свои поступки. Например, малыш может кинуть игрушку и сразу посмотреть на родителей, ожидая их одобрения. Кроха начинает реагировать на свое имя. Ему нравится слушать разговоры родителей, и он спокойно может играть рядом, при условии, что время от времени мама и папа будут к нему обращаться. Услышав свое имя, малыш прервет игру и посмотрит на того, кто его позвал. Теперь ребенок сам предлагает взрослым разные игры. Он легко может «озвучить» свое желание с помощью языка жестов: например, подпрыгивая или дергая взрослого за руку, кроха хочет обратить на себя его внимание и начать игру.

Любимая игра семимесячных детей – «ты мне – я тебе»: малыш приносит и отдает маме кубик, а потом протягивает руку, чтобы получить его обратно, и снова предлагает его маме. Игра будет продолжаться до тех пор, пока мама проявляет к ней интерес. Если маме игра с кубиком наскучит, ребенок принесет ей другую игрушку, чтобы возобновить «обмен».

Малыш готов заводить новых друзей – партнеров по играм, но продолжает недоверчиво относится к незнакомцам. Не всем удается завоевать расположение малыша даже после достаточно длительного общения. Дети в этом возрасте хорошо различает знакомые и незнакомые лица. Они отлично разбираются в выражениях лица и понимают интонации голоса. Услышав строгое «нет», малыш может на несколько секунд прекратить свои действия, даже не зная значения этого слова.

Безопасный дом

Не оставляйте малыша без присмотра, если вы не уверены в безопасности помещения. Еще раз осмотрите комнату, где живет малыш. Уберите подальше или закрепите на месте все вещи, которые могут упасть: цветочные горшки, картины в тяжелых рамах, фотографии и постеры под стеклом и другие предметы интерьера.

Малыш, который учится стоять, обязательно будет пытаться найти себе опору, поэтому лучше убрать со столов скатерти, а пледы и покрывала заправлять под матрас или основу мебели.

Проверьте, достаточно ли надежно закреплен ваш карниз для штор. По возможности вместо длинных гардин повесьте короткие занавески, до которых ребенок не сможет дотянуться.

Уберите подальше все потенциально опасные предметы, зафиксируйте в закрытом положении дверцы мебели, ограничьте доступ к электроприборам и розеткам.

Помните: целлофановые пакеты, веревки, шнуры, фольга и воздушные шарики очень нравятся детям, но могут стать источником опасности, поэтому играть с ними следует только под контролем родителей.

Детский сон

Малыши в семь месяцев обычно спят 15 часов в сутки, но единой нормы сна для детей не существует. Старайтесь планировать прогулки и поездки с детьми так, чтобы они могли полноценно отдохнуть, не выбиваясь из привычного режима.

Теперь, когда кроха научился самостоятельно сидеть, переворачиваться и ползать, детский сон может стать более беспокойным. Даже крепко спящий малыш будет пытаться во сне ползти или вставать, причем, некоторые движения могут удаваться ему гораздо лучше, чем в период бодрствования. Дайте своему ребенку возможность успокоиться самостоятельно. В полутьме и тишине ему будет легче снова заснуть.

В этом возрасте дети возбуждаются очень быстро: достаточно малышу увидеть мамину улыбку, и он тут же проснется окончательно, готовый к новым играм и приключениям.

Важное о здоровье

Если у малыша уже прорезались зубки, пора подумать об уходе за ними, ведь ему предстоит пользоваться молочными зубами еще несколько лет. Здоровые молочные зубы – основа для крепких коренных зубов. Посоветуйтесь со своим педиатром, какую щетку и пасту лучше выбрать для ухода. Крохе легче будет соблюдать правила гигиены, если с самого раннего возраста приучить его к ежедневному уходу за зубами и деснами.

Меню малыша

Материнское молоко – основной источник необходимых ребенку питательных веществ, но с появлением первых зубов процесс кормления может стать для мамы достаточно болезненным.

Малыш уже понимает слово «нет», поэтому обязательно прервите кормление, если почувствуете укус, скажите ему, что так делать нельзя, и только после этого продолжайте кормить дальше. Возможно, слово «нет» придется повторить несколько раз прежде, чем ребенок перестанет кусаться, зато кормление и снова будет доставлять радость не только ему, но и маме.

В этом возрасте детям необходимо ежедневно получать около 500 г материнского молока (или адаптированной молочной смеси при невозможности грудного вскармливания). Две основные порции (по 180–200 г) малышу лучше получать ранним утром и поздним вечером.

В течение дня нужно докармливать ребенка материнским молоком, сочетая кормление грудью с прикормом.

На завтрак семимесячному малышу можно приготовить гречневую или рисовую кашу на грудном молоке, а обед предложите ему овощное пюре из брокколи, цветной капусты или кабачка с мясом.

В этом возрасте в рацион крохи вводятся фрукты. Здесь необходимо точно знать, что фруктовое пюре не заменяет основных кормлений, а предлагается между ними. Избегайте экзотических фруктов, отдавая предпочтение плодам из нащих широт.

Примерное меню малыша в семь месяцев:

  • завтрак – грудное молоко 180–200 г;
  • второй завтрак – молочная каша 150 г, докорм молоком;
  • обед – овощное пюре с мясом 150 г, докорм молоком;
  • полдник – фруктовое пюре 50 г, докорм молоком;
  • ужин – грудное молоко 180–200 г.

Совет месяца

У каждого малыша в этом возрасте обязательно должна быть книжка с картинками. Перелистывайте страницы и рассматривайте с ребенком иллюстрации, четко проговаривая названия изображенных предметов и животных.

Читайте крохе стихи и пойте детские песенки: малыши хорошо запоминают повторяющиеся рифмы и мелодии, радуются знакомой музыке и словам и даже стараются «подпевать» или «читать стихи» вместе с родителями.

Все фото: © Depositphotos

что должен уметь делать и как развивать малыша

Ребенок до года стремительно развивается. Каждый месяц у него появляются новые умения и навыки. Сразу после рождения он мог только спать, плакать и есть. Семимесячный малыш уже умеет намного больше. Родителям нужно знать нормы развития, чтобы вовремя обратиться к врачу. Любую задержку развития лучше диагностировать в раннем возрасте.

Физиологические изменения

В первую очередь меняется тело малыша. С каждым месяцем оно крепнет и готовится к появлению новых навыков. Седьмой месяц развития ребенка приносит укрепления мышц, благодаря чему он может принимать сидячее положение. Малыш начинает ползать и стоять держась за опорой. Слух и зрение полностью сформированы, можно заметить как ребенок:

  • поворачивается на громкий звук;
  • Следит взглядом за яркой игрушкой.
  • Поворачивает голову на знакомые голоса.
  • Улыбается при виде родителей.

А вот ведущее полушарие пока нельзя определить. Несмотря на то что ребенок может брать игрушку левой рукой он необязательно будет левшой. Это связано с тем что полушария мозга интенсивно развиваются и пока ни одно из них не заняло ведущую позицию.

Именно этот возраст для мам неспокойный. У детей в 7 месяцев начинают расти первые зубы и это связано с постоянным беспокойством и плачем. Чаще всего это нижние резцы. Некоторые родители замечают только тогда, когда они выросли. С введением прикорма стул становится редким и с резким запахом. Дневной сон малыша в среднем ограничивается 5 часами. Ночной сон тоже становится длительным и занимает около 10 часов.

Изменения в психике

Итак, исполнилось семь месяцев ребенку. Какое развитие должно быть в психической сфере? Он начинает реагировать на свое имя и четко отличать членов своей семьи от посторонних людей. В психике закончила формироваться эмоциональная привязанность. Чаще всего сильно выражена она по отношению к матери. Ребенок начинает плакать не от голода, а от отсутствия матери. Без нее он теряет чувство защищенности и испытывает тревогу. Это важный этап психоэмоционального развития.

Дети в таком возрасте чувствительны к интонации в голосе. Они чувствуют вину когда их ругают родители. По жестам и мимике они могут пытаться понять чувства мамы или папы. В свою очередь, ребенок тоже начинает проявлять чувства. Он может хватать за волосы, лицо, прижиматься или отворачиваться.

Речь детей в этот период претерпевает изменения. Лепет приобретает осмысленность, малыш может попробовать повторить первый слог простого слова. Лепетом пытается привлекать внимание, поворачивает голову и ищет взглядом названный предмет. Аналогичная реакция наблюдается на вопрос «где?».

Изменение тела

В первый год жизни малыш активно растет. Поэтому педиатры ведут мониторинг изменения веса и роста каждый месяц. Отклонение в большую или меньшую сторону от средних показателей тревожный знак. Развитие ребенка-девочки в 7 месяцев немного отличается от развития ребенка-мальчика в 7 месяцев. Мальчики чуть больше набирают вес, в среднем цифры колеблются от 6700 г до 10300 г. У девочек нормальным показателем считается вес от 6000 г до 9800 г.

Разница наблюдается и в росте. Мальчики в норме вырастают до 73,5 см, а девочки до 71,9 см. В целом за седьмой месяц жизни малыш набирает около 600 грамм веса и около 2 см роста. Эти показатели достаточно условны. Не стоит пугаться того факта, что окружность головы больше окружности груди. Это является физиологической нормой.

Нормы развития и полезные занятия для малыша

Многие молодые родители не задумываются о том что умеет ребенок в 7 месяцев. Знание норм позволяет вовремя обратить внимание на проблемы в развитии. Обнаружение любых задержек в раннем возрасте важно для диагностики нарушений. Итак, в семь месяцев нормально развивающийся малыш умеет:

  • Ползать по-разному.
  • Сидеть.
  • Стоять с опорой на что-то.
  • Держать предметы и манипулировать ими.
  • Чувствует вкусы еды и может реагировать на них.
  • С помощью взрослых пьет из чашки.
  • Реагирует на речь и понимает простые инструкции.
  • Лепет приобретает сложную форму.

Не стоит пугаться если у детей что-то не получается в этот период. Все нормы достаточно условны и небольшая задержка некритична для развития. Стоит насторожиться если ребенок не сидит и не переворачивается, не следит взглядом за игрушкой и не пытается ей манипулировать. Опасный симптом и то, что он не интересуется мамой и не пытается привлекать ее внимание. Все это требует консультации у врача.

Уход за малышом в этот период не требует особых знаний. Родители могут выполнять простой массаж в домашних условиях. Достаточно мягко сгибать и разгибать ножки младенца, когда он лежит на спинке. Держа его за ручку аккуратно переворачивать в разные стороны. Гимнастику лучше проводить в первой половине дня. Как только, малыш научится сидеть можно приучать его к горшку.

ДОЛЖЕН, МОЖЕТ, МОЖЕТ, НУЖНА, ДОЛЖЕН и их эквиваленты. Упражнения

Итак, вы уже знаетеские модальные глаголы (уровень новичка). В этом уроке мы подробно разберем еще один важный момент. Как известно, модальные глаголы — это особые глаголы и они не изменяются по временам. Вместо них это делают их эквиваленты.

  • должен = иметь до
  • может = иметь возможность
  • может = разрешено на

Чтобы понять, как работаютенты модальных глаголов в разных временах, надо выполнить упражнений на модальные глаголы (уровень промежуточный).

Модальные глаголы и их эквиваленты на английском языке. Упражнения

  1. Модальный глагол Must (= Должен)
  2. Модальный глагол Can (= Уметь)
  3. Модальный глагол May (= Разрешить)
  4. Модальный глагол Need
  5. Модальный глагол Должен

I. Модальный глагол ОБЯЗАТЕЛЬНО

Упражнение 1 . Переведите на русский язык.

  1. Вы должны много работать над своим английским.
  2. Вы должны выучить слова.
  3. Нельзя разговаривать на уроках.
  4. Вы не должны опаздывать.
  5. Нужно выучить это стихотворение наизусть? (чаще Выучить это стихотворение наизусть?)
  6. На улице должно быть холодно. *
  7. Она, должно быть, очень голодна. *

Выражение имеет — приходится является эквивалентом глагола должно и употребляется вместо него в разных временах.

* * *

Упражнение 2 . Переведите на русский язык.

  1. Мне сегодня на работу допоздна.
  2. Ей пришлось остаться дома, потому что она плохо себя чувствовала.
  3. Питеру придется остаться дома, потому что будет очень холодно.
  4. Майку пришлось написать это упражнение в школе, потому что он не делал его дома.
  5. Пришлось вызвать врача, потому что заболела бабушка.
  6. Почему ты вчера сидел дома? — Потому что родителей не было дома, и мне приходилось ухаживать за младшей сестрой.
  7. Завтра воскресенье, поэтому ему не нужно идти на работу, но ему придется много делать дома.
  8. Я не написал свое эссе, поэтому мне придется написать его в воскресенье.
  9. Почему тебе нужно каждый день рано вставать?
  10. Тебе завтра рано вставать?

* * *

Упражнение 3 . Перепишите каждое предложение дважды: в прошедшем и в будущем времени. Заменяйте модальный глагол должен его эквивалентом.

  1. Надо прочитать текст несколько раз.
  2. Врач должен осмотреть ребенка.
  3. Вы должны участвовать в работе.
  4. Она должна идти, если не хочет опаздывать.
  5. Они должны подготовиться к экзаменам.
  6. Он должен сделать это вовремя.
  7. Надо спросить у родителей.

* * *

II. Модальный глагол CAN (уметь)

Упражнение 4 . Переведите на русский язык.

  1. Ребенок умеет плавать.
  2. Она говорит по-французски.
  3. Вы можете помочь мне в саду?
  4. Можешь подождать до завтрашнего утра?
  5. Я не умею танцевать.
  6. Моя младшая сестра не может ходить.
  7. Вы не можете этого сделать.
  8. Нельзя курить в общественных местах.

не могу — нельзя (правило поведения, решение других людей)

Выражение может — быть в состоянии (досл.) Является эквивалентом глагола может и употребляется вместо него в разных временах.

* * *

Упражнение 5 . Переведите на русский язык.

  1. Я умею это делать.
  2. Она успеет добраться до аэропорта.
  3. Он умел переплыть реку.
  4. Успели завершить работу в срок.
  5. Сможете ли вы помочь мне по дому?
  6. Он не может купить новую машину.
  7. Самостоятельно все устроить не получится.

* * *

Упражнение 6 . Напишите форму модального глагола CAN или его эквивалента в зависимости от времени.

  1. Я ________ плавал, когда мне было четыре года.
  2. Сейчас я _______ очень хорошо использую компьютер.
  3. Я __________ играть на пианино, когда мне было семь лет.
  4. Я __________ буду водить машину в следующем году.
  5. Сейчас я _________ не вожу машину.

* * *

Упражнение 7 . Напишите форму модального глагола CAN или его эквивалент в предложении в зависимости от времени.

  1. Он _______ не говорил по-английски, когда ему было четыре года.
  2. Он _____ сейчас не очень хорошо говорит по-английски.
  3. Боюсь, что он __________ (не) поедет в Англию в следующем году.
  4. Она ______ (не) сейчас петь. Она плохо себя чувствует.
  5. Надеюсь, она __________ споет завтра, когда ей станет лучше.

* * *

Упражнение 8 . Вставьте в предложения формы модального глагола может или его эквивалент быть в состоянии в зависимости от времени глагола.

  1. Ваш любимый вид спорта? — Плавание. Я ______ купался, когда мне было четыре года.
  2. Тебе нравится математика? — Математика — мой худший предмет. Я ________ делать суммы.
  3. Мне нужна ваша помощь с английским. — Хорошо, ______, вы _________ приходите ко мне завтра?
  4. Почему вы купили новый компьютер? — Старый компьютер был очень медленным. Я _________ играю на нем в игры.
  5. Я считаю, что коробка тяжелая. — Нет, все нормально. Я _____ ношу это.
  6. Вы выходили в субботу? — Нет, не знал.Я ______ выхожу, потому что я болен.
  7. Они _______ говорили по-английски два года назад.
  8. Кейт _________ придет завтра на вечеринку.
  9. Он ленив. Я думаю, он ______, чтобы получить хорошую работу.
  10. Она мало училась и ______ поступила в университет.

* * *

Упражнение 9 . Вставьте формы модального глагола CAN или его эквиваленты.

В наши дни многие люди _________ покупают компьютеры. Мы ___________ используем их для работы и развлечений.В прошлом никто ________ не верил рассказам о роботах и ​​космических путешествиях, но теперь компьютеры ___________ ходить и говорить. Они _________ лететь на Луну! Они __________ отправляют сообщения, пишут музыку и говорят на разных языках! В будущем они _________ будут делать много разных вещей. Ученые __________ делают роботов похожими на людей, но я не думаю, что компьютеры ______ никогда _________, чтобы испытывать эмоции.

* * *

Упражнение 10 . Перепишите следующие предложения с учетом предложений в скобках.Замените модальный глагол может (может) выражением уметь, где это нужно.

1. Они могут оценить вашу доброту. — Они могут оценить твою доброту.

Они никогда не оценить твою доброту. (никогда)

2. Он мог перевести эту статью. — Он мог перевести эту статью.

Он смог перевести эту статью после того, как он перевел столько текстов по данной тематике. (перевел так много текстов на эту тему).

3. Можно ехать на дачу.- Ты можешь поехать за город.

Ты сможешь поехать за город, когда сдашь экзамены. (после сдачи экзаменов).

4. Мы можем перейти к следующему упражнению. — Мы можем переходить к следующему упражнению.

Мы сможем перейти к следующему упражнению после того, как сделаем это. (когда мы это сделали).

5. Я могу отдать вам свою книгу на пару дней. — Я могу дать тебе книгу на пару дней.

Я смогу дать тебе эту книгу на пару дней после того, как ее прочитаю.(после прочтения).

6. Мы знали, что она умеет плавать. — Мы знали, что она умеет плавать.

Мы знали, что она умела плавать с детства. (с детства).

7. Вы не можете принимать участие в этом конкурсе. — Ты не можешь принять участие в этом соревновании.
Ты не сможешь принять участие в этом соревновании, пока не овладеешь достаточными навыками. (пока вы не овладеете хорошими навыками).

* * *

Упражнение 11. Посмотрите на знаки.Выберите правильный вариант.

* * *

Упражнение 12. Заполните пропуски. вставьте надо до или нельзя.

Нам часто приходится выполнять инструкции и подчиняться правила, в этом случае мы говорим «приходится» и «не разрешено». Вот несколько правил поведения в общественных местах.

Запомните, что модальные глаголы НЕ МОГУТ и ДОЛЖНЫ выражать ОБЩИЕ ПРАВИЛА или ЗАПРЕТ.

  1. В самолете вы __________ используете мобильный телефон, вы ___________ пристегнуты ремнем безопасности.
  2. В кинотеатре вы ______________ курите _____________ _ выключаете свой мобильный телефон.
  3. В библиотеке вы _______ молчите, вы _________ записываете в книги.
  4. В больнице вы ___________ пользуетесь мобильным телефоном, ___________ принимаете лекарства.
  5. На заправочной станции вы ____________ выкуриваете сигарету, вы ____________ платите за бензин.
* * *

III.Модальный глагол МОЖЕТ (быть допущен)

Упражнение 13. Переведите на русский язык.

  1. Можно пригласить Кейт на ужин?
  2. Могу я пойти домой?
  3. Вы можете смотреть телевизор после того, как сделаете уроки.
  4. Вы можете отправиться на прогулку после того, как вымыли посуду.
  5. Не уходи в одиночку, можешь заблудиться.
  6. Не давайте вазу ребенку, он может ее разбить.
  7. Это может быть правдой.
  8. Это может занять много времени.

Выражение разрешается — разрешается (досл.) Является эквивалентом глагола мая и употребляется вместо него в пассивном залоге (Passive Voice).

Читать подробнее — Пассивный залог на английском языке.

Упражнение 14 . Переведите на русский язык.

  1. Мне разрешено остаться на ночь.
  2. Ему разрешено приглашать друзей к себе домой.
  3. Ей не разрешают поздно приходить домой.
  4. Им разрешено устраивать дискотеку в школе.
  5. Им разрешено носить повседневную одежду в офисе.
  6. Здесь запрещено парковать автомобили.
  7. Здесь нельзя поворачивать налево.

* * *

Упражнение 15. Вставьте модальный глагол может (мог бы) или выражение быть разрешенным. Вставляйте, чтобы разрешить только в тех случаях, где may (might) использовать нельзя.

1. Не… иди домой, если хочешь.

2. Как только мальчик… вышел из комнаты, он побежал к своим друзьям на улице.

3. Врач говорит, что мне намного лучше. Я … встаю на несколько часов каждый день.

4.… я привел сестру на вечеринку?

5. Он спросил, может ли он… привести свою сестру на вечеринку.

6. После того, как дети сделали уроки, они… смотрят телевизор.

7. Он… вступает в спортивный клуб сразу после прохождения медицинского осмотра (медицинский осмотр).

8.Его мама сказала, что все … участвуют в пикнике.

9. Если вы сдадите экзамены, вы… поедете на юг.

10.… вы… куда-нибудь вечером?

11.… Я одолжу вашу машину, пожалуйста?

12. Он спросил, может ли он… одолжить мою машину.

13…. Я смотрю вашу газету?

14. Однажды все его мечты… сбываются.

15.… Кейт… завести домашнее животное?

* * *

IV. Модальный глагол NEED

Упражнение 16. Перевести на русский язык.

  1. Мне сегодня не нужно идти на работу.
  2. Вам не нужно переводить этот сложный текст.
  3. Необязательно делать все самому.
  4. Ей не нужно покупать хлеб.
  5. Им не нужно его ждать.
  6. Мне нужно приготовить ужин? (достаточно редко употребляется, чаще)
  7. Мне приготовить ужин?

* * *

Упражнение 17. Перефразируйте следующие предложения, употребляя модальный глагол потребность

ПРИМЕР. Не надо туда идти. = Вам не нужно идти туда .

  1. Необязательно брать такси.
  2. Необязательно покупать ребенку все, что он хочет.
  3. По выходным рано вставать не обязательно.
  4. Присутствовать на встрече не обязательно.
  5. Ему не нужно напоминать мне о ее дне рождения.
  6. Маме не обязательно готовить пирог. Мы можем купить торт.

* * *

V. Модальный глагол ДОЛЖЕН

Упражнение 18. Переведите на русский язык.

  1. Вы должны извиниться, если ошиблись.
  2. Родители должны знать, как подбодрить вашего ребенка.
  3. Она должна обратить внимание на его слова.
  4. Он должен меньше играть и больше работать.
  5. Родители не должны ссориться в присутствии ребенка.
  6. Нельзя пить холодное молоко, если вы больны.
  7. Они не должны давать своему ребенку все, что он хочет.

* * *

Упражнение 19. Дайте совет, используя модальный глагол следует и фразы, данные вках.

ПРИМЕР. Она не очень хорошо читает. (читать вслух) — Она должна читать вслух.

  1. Этот ребенок не хочет есть суп. (перед ужином дайте ей сладкое)
  2. Она сделала много орфографических ошибок.(чтобы еще раз переписать упражнение.)
  3. Собака его боится. (не кричать на собаку)
  4. Ученики не могли понять, что учитель сказал по-английски. (чтобы не говорить так быстро)
  5. Мальчик выглядит бледным. (играть на открытом воздухе)
  6. Боюсь, вы пропустите последний поезд. (взять такси)
  7. Будет дождь. (взять с собой зонт)

* * *

Упражнение 20 (заключительное). Вставьте модальный глагол, исходя из контекста.

  1. Мама, …… ..… я покупаю мороженое? (можно)
  2. Вы… ..…. эту музыку слышу везде, она очень популярна. (можешь)
  3. Что… ..…. Я делаю, чтобы помочь тебе? (могу)
  4. Вы… ..…. не читать в постели. (нельзя)
  5. Вы ……… ..…. не волнуйтесь. Все будет хорошо. (не нужно)
  6. Я думаю, вы ………… .. купите эту книгу. (следует)
  7. Он …………… .. бросил курить после сердечного приступа. (должен)

Вы выполнили упражнений на модальные глаголы ДОЛЖНЫ, МОЖЕТ, МОГУТ, НУЖНЫ, ДОЛЖНЫ и их эквиваленты.

ОТВЕТЫ

Ответы доступны только для пользователей, оплативших подписку «ОТВЕТЫ».

Эта запись размещена в Модальные глаголы.

.

Модальные глаголы — ПРАКТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК ПО ГРАММАТИКЕ — Задания 19-25

Модальный глагол может и его эквивалент

Глагол

Значение

Настоящее

Время

Прошедшее

Время

Будущее

время

банка

реальная возможность совершения действия; умение

Я не умею / не умею плавать .

Я не смог / не смог прийти вчера.

Я не смогу / не смогу сделать завтра.

неформальное разрешение

Могу ли я использовать ваш карандаш?

Мои родители сказали, что я могу смотреть телевизор .

Могу ли я пойти завтра?

запрещение

Тебе не уйти !

вежливая просьба

Подскажите дорогу на Трафальгарскую площадь, пожалуйста?

сомнение, недоверие

не может быть правдой.

Может он сказал это?

быть

в состоянии

С

по

возможность совершения действия в определенной ситуации (часто преодолевая трудности)

Я (не) могу сделать это сейчас .

Мы не смогли / не смогли купить билеты на вчерашнее шоу.

Я не смогу / не смогу сделать завтра.

Обратите внимание на то, что полная отрицательная форма глагола саn пишется слитно: не может .

9.1. Прочитайте текст и вставьте в пропуски глаголы не может / не может, не может / не может или сможет так, чтобы они соответствовали содержанию текста.

Когда Джеймс был ребенком, он был довольно необычным.Он (1) ____________ читал или писал правильно, но (2) ____________ рисовал очень хорошо, и он рисовал прекрасные картинки. Он был действительно талантлив, потому что он (3) ____________ нарисовал идеальный портрет человека за тридцать минут.

Сейчас он учится в художественном колледже и (4) ____________ рисует разные рисунки. Больше всего ему нравится писать пейзажи. Он говорит, что в прошлом он (5) ____________ делал это, потому что он не так хорошо умел выбирать цвета, как сейчас. Он практикует очень трудно, и он (6) ____________ провести целый день картину.Он говорит, что всегда будет любить искусство, и в будущем он (7) ____________ будет рисовать, как величайшие художники прошлого.

9.2. Прочитайте текст и вставьте в пропуски глаголы не может / не может, не может / не может или не сможет / не сможет так, чтобы они соответствовали содержанию текста.

В 1623 году немецкий ученый Уильям Шикард сконструировал вычислительную машину. Это (1) ____________ умножение длинных чисел. К сожалению, тот первый калькулятор сгорел, поэтому Шикард (2) ____________ завершил свой проект.Неизвестный миру более трех веков, он был вновь открыт в 1957 году и привел к созданию современных компьютеров.

В наши дни компьютеры (3) ____________, конечно, много чего делают. Компьютеры есть почти в каждой школе и офисе. Мы используем их, чтобы общаться с людьми по всему миру, а также играем с ними в отличные игры. Однако они (4) ____________ заменяют реальных людей, поскольку (5) ____________ только следуют нашим инструкциям.

В будущем компьютеры (6) ____________ говорят и думают, а также делают то, что они (7) ____________ делали в прошлом.Тем не менее, они всегда будут машинами, и они (8) ____________ влюбятся и станут нашими друзьями.

Модальные глаголы may и must

Глагол

Значение

Настоящее

Время

Прошедшее

Время

Будущее

Время

мая

формальное разрешение

Могу я прийти ? — Да, вы мая .

Он спросил, может ли он подойти дюйма.

предположение с невысокой степенью уверенности

Он может / может сейчас ужинает .

He , возможно, еще не пришел .

He может / может появиться на позже.

должно

приказ, осознанная необходимость

Я должен выучить хорошо.

Вы, , должны выйти .

Мне вчера нужно было идти в школу .

Мне нужно выучить это правило.

запрещение

нельзя курить .

предположение с очень высокой степени уверенности

He должно быть правильным.

Он , должно быть, неправильно понял меня.

Они должны уезжать завтра .

9.3. Вставьте в пропуски глаголы must или may.

1. Ваши часы показывают скорость 20 минут. Есть ______________ с этим проблемы.

2. Ваши родители ______________ расстроены, но они ______________ понимают, почему вы так несчастны.

3. Джейн примерно того же возраста, что и я, поэтому ей ______________ за сорок.

4. ______________ Я одолжу вашу ручку?

5. Темнеет. Уже ______________ 8 часов.

6. Он ______________ кое-что об этом знает, но я не совсем уверен.

7. Простите, ______________ Я курю здесь?

8. Они почти одинаковы. Они ______________ близнецы.

9. «Джейн еще не пришла». «Не волнуйся. Она ______________ пришла позже.

10. Если вы хотите иметь хорошо оплачиваемую работу, вы ______________ изучаете английский язык. Это ______________ поможет вам в вашей будущей карьере.

9.4. Выберите правильный вариант ответа.

Устранение нагрузки в редакции

Вот несколько простых советов, как сделать редактирование менее напряженным.Прежде всего, спланируйте и структурируйте свою ревизию. Вы (1) ——— ______________ делаете это, как вы (2) ______________, чтобы охватить каждую тему, которую необходимо пересмотреть. Постарайтесь составить график пересмотра и начать планирование задолго до экзаменов. Вам не (3) ______________ достичь отличных результатов без надлежащего планирования. Как только расписание будет составлено, постарайтесь придерживаться его как можно лучше (4) ______________.____________

Не расстраивайтесь, если вы (5) ______________ покрываете большую часть материала за один день.Просто помните, что практика ведет к совершенству, поэтому продолжайте выполнять упражнения, пока не почувствуете уверенность в изучаемом предмете. (6) ______________ будет хорошей идеей использовать интеллектуальные карты для запоминания или вы (7) _________ ______________ обсудите то, что вы узнали, со своим другом. Для разных людей подойдут разные методы.

Попытайтесь найти копии предыдущих экзаменационных работ, которые (8) ______________ доступны в библиотеке или в Интернете. Вы (9) ______________ также задаете практические вопросы того типа, который вы будете писать в отведенное время фактического экзамена.Работайте в течение коротких периодов от 30 до 40 минут. Это время, в течение которого большинство людей (10) ______________ эффективно концентрируются, не теряя интереса.

1. 1) не удалось

2) мог

3) не должно

4) должен

2. 1) должен

2) имеют

3) банка

4) май

3. 1) уметь

2) в состоянии

3) иметь

4) банка

4. 1) должен

2) май

3) банка

4) мог

5.1) будет

2) не могу

3) не должно

4) май

6. 1) не могу

2) пришлось на

3) придется до

4) может

7. 1) должны до

2) не могу

3) должен

4) мог

8. 1) май

2) надо

3) не могу

4) не должен

9. 1) не должен

2) мог

3) надо

4) пришлось до

10. 1) мая

2) может

3) должен

4) банка

Модальный эквивалент иметь

Эквивалент должен иметь не является модальным глаголом и образует свои формы как обычный глагол , чтобы иметь .В отличие от модальных глаголов за аналог у всегда ставится на .

Предложение

Утвердительное

Отрицательное

Вопросительное

Настоящее простое

Мне нужно + V

Он / Она / Оно должно + V

Мы / Вы / они должны + V

Мне не нужно + V

Он / Она / Это не обязательно + V

Мы / Вы / они не должны + V

Мне нужно + V…?

Обязательно ли ему / ей / ей + V …?

Мы / вы / они должны + V …?

Прошлое простое

S + должен был + V

S + не нужно было + V

Должен ли + S + + V …?

Простое будущее

S + будет + V

S + не нужно + V

Будет + S + придется + V…?

Эквивалент должен в отличие от модального глагола должен выражает необходимость под обязательных вынуждающих обстоятельств. В отрицательных предложениях надо выражает отсутствие необходимости сделать что-либо.

От

до

вынужденная необходимость

Вам, , нужно носить форму ? Ты должен носить форму?

Он должен был выучить это стихотворение .

Ему пришлось выучить это стихотворение.

Вам придется ждать .

Вам придется подождать.

отсутствие необходимости

I не должен выполнять это упражнение.

Мне не надо делать это упражнение.

Мне не пришлось вставать вчера рано.

Мне не надо было вставать рано вчера.

Я не должен встречать его.

Мне не надо будет встречать его.

9,5. Вставьте в пропуски глагол необходимо или правильную форму глагола необходимо .

1. Вы _________ (не) разговариваете во время фильма.

2. Мы забыли билеты дома, поэтому _________ возвращаемся.

3. Джейн пропустила тест вчера, поэтому она _________ сделает это завтра.

4. Вы _________ расстроились, услышав эту новость.

5. Прошу прощения, но Джека здесь нет. Он _________ ушел около часа назад.

6. У него проблема с желудком, и он _________ посещает врача каждую неделю.

7. Вы _________ (не) ходите по магазинам сегодня. У нас в холодильнике достаточно еды.

8. Конференц-зал переполнен. Там _________ человек около тысячи.

9. Это действительно хорошие новости. Я _________ рассказываю об этом Марку.

10. «Мы можем встретиться сегодня?» «О, нет. Извините, я _________ иду к стоматологу.

11. Автобус прибыл вовремя, поэтому мы _________ (не) долго ждать.

12. Я чувствую себя совершенно непригодным. Я _________ делаю больше упражнений.

13. Я думаю, она _________ будет богатой. У нее как минимум две машины.

14. У меня не было денег, поэтому я _________ одолжил немного у своей сестры.

15. Мы _________ (не) несем наш багаж, потому что папа отвезет нас в аэропорт на своей машине.

Модальный эквивалент быть

Предложение

Утвердительное

Отрицательное

Вопросительное

Простое настоящее / простое будущее

Я к + V

Он / Она / Это к + V

Мы / Вы / Они должны + V

Я не в + V

Он / Она / Это не + V

Мы / Вы / Они не должны + V

Мне нужно + V?

Он / она / она на + V?

Мы / вы / они к + V?

Прошлое простое

Я / Он / Она / Это было + V

Мы / Вы / Они были на + V

Я / Он / Она / Это не было + V

Мы / Вы / Они не были + V

Был ли я / он / она / оно на + V?

Были ли мы / вы / они на + V?

Эквивалент должен быть до в отличие от модального глагола должен выражает должноствование по договоренности, графику, расписанию.

быть до

необходимость по графику, договорённости

Поезд на прибудет через пять минут.

Поезд должен прийти через пять минут.

Он должен был сделать это .

Он должен был сделать это (мы договорились).

Директор должен был подписать договор.

Директор должен был подписать контракт.

Они с по прибывают завтра.

Они должны приехать завтра.

Внимание! Для выражения должны быть по графику / договоренности в будущем используется настоящая форма глагола до

9.6. Вставьте в пропуски глагол в в нужной форме.

1.Мы _________, чтобы завершить проект к следующему понедельнику.

2. Он _________ приходить час назад.

3. Поезд _________ прибудет через 10 минут.

4. Они _________ подписали этот контракт вчера.

5. Президент _________ огласить свои предложения завтра.

6. Извините, я не могу пойти с вами по магазинам. Я _________ встречу иностранную делегацию через час.

7. Мы _________ выучим это стихотворение к следующей пятнице.

8. Согласно договору, компания _________ доставила всю техническую документацию два месяца назад.

9. Избирательная кампания _________ начнется на следующей неделе.

10. Мы _________ встретимся в 8.00, но смогли приехать только к 21.00.

Модальные глаголы надо и нужно

должно / должно на

настоятельный совет, рекомендация (следует)

Вам следует / следует слушать внимательно.

Тебе следует слушать внимательно.

Вы должны / должны посетить врача.

Тебе следует посетить врача.

упрёк (следовало бы сделать, но не сделал)

У вас должно быть , чтобы прочитать этот текст.

Тебе следовало бы прочитать этот текст.

нужно

отсутствие необходимости (не надо, не нужно, незачем)

Вам не нужно выполнять это упражнение.

Тебе не нужно делать это упражнение.

Вам не обязательно делать это упражнение .

Тебе не надо было делать это упражнение.

Тебе не обязательно приходить сюда завтра .

Вам незачем приходить завтра.

9,7. Вставьте в пропуски глагол должно или правильную форму глагола должно быть .

1. Медсестры ___________ делать людям уколы.

2. Вы ___________ ешьте больше фруктов и овощей.

3. ___________ вы ___________ выезжаете за границу по работе?

4.Том болен, он ___________ обращается к врачу.

5. Мне жаль, что я не смог прийти к вам на вечеринку. Я ___________ работаю допоздна.

6. Вы ___________ пытаетесь позвонить своему отцу в эти выходные.

7. Надеюсь, вы не ___________ пойдете домой рано.

8. Майк — учитель. Он ___________ обучает разных студентов.

9. Я думаю, Патрик ___________ будет более вежливым со своей сестрой!

10. Он игнорирует меня. Что я делаю?

9,8. Вставьте в пропуски глаголы обязательно, не должно или не обязательно .

1. Вы ___________ убираете свою комнату каждый день.

2. Все пассажиры ___________ пристегнуты ремнями безопасности при взлете.

3. Вы ___________ моете окна и ___________ вытираете пыль с мебели. Я уже это сделал.

4. Дети ___________ трогают спички.

5. Вам намного лучше, и вы ___________ остаетесь в больнице.

6.Вы ___________ покупаете эту книгу. Я могу отдать это тебе.

7. Вы ___________ курите, если хотите быть здоровым.

8. Вы ___________ не забывайте принимать лекарство каждые четыре часа.

9. У вас ___________ есть посетители, если вы не хотите.

10. Вы ___________ покидаете больницу, пока медсестра не выдаст вам все лекарства.

9.9. Прочитайте текст и вставьте слова из рамки в пропуски.

банка (2)

мая

должно

должно быть

имеют

было

уметь

не обязательно

Портативные компьютеры — это небольшие персональные компьютеры, которые (1) ___________ могут использоваться в дороге.Перед покупкой ноутбука вы (2) ___________ рассматриваете различные задачи, для которых вы собираетесь использовать свой компьютер. Сегодня на рынке ПК продается больше ноутбуков, чем настольных компьютеров, поэтому они (3) ___________ имеют свои преимущества перед традиционными ПК. Например, большинство современных портативных компьютеров имеют встроенный ТВ-тюнер, который (4) ___________ улавливает сигналы спутникового телевидения. Однако не все производители предоставляют встроенный ТВ-тюнер. Таким образом, вы (5) ___________, чтобы купить его, если хотите смотреть телевизор через свой ноутбук.Еще одно преимущество заключается в том, что ваш портативный компьютер (6) ___________ будет иметь доступ в Интернет с помощью беспроводного соединения. Наличие ноутбука также означает, что вы захотите его перевозить. По этой причине вы (7) ___________ купите для него подходящую сумку. В прошлом, если вы хотели купить мощный компьютер с расширенными функциями, вы (8) ___________ заплатили довольно большие деньги. Сегодня вы (9) ___________ беспокоитесь, потому что покупка современного ноутбука не обойдется вам дорого. Вы (10) ___________ также выбираете рассрочку, чтобы разбить цену.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *