Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

во сколько месяцев развивается навык?

Достижения подрастающего младенца – всегда радость для родителей. Его развитие в периоде до года идет быстро. Казалось, еще недавно кроха мог только двигать ручками и ножками, дотягиваться до погремушек. Теперь же вовсю переворачивается, пытается садиться и вставать на четвереньки. Вскоре он научится ползать и начнет активно познавать доступное жизненное пространство. Взрослых при этом часто волнует вопрос: все ли дети ползают перед тем, как сделать первый шаг, и нужно ли стимулировать малышей для развития этого навыка?

Каждая мама с нетерпением ожидает, когда ее малыш начнет ползать

Роль ползания в развитии малютки

Ребенок начинает ползатьРебенок начинает ползать

Первые попытки добраться к нужной цели ребенок делает в полгода. Пытаясь дотянуться до погремушки или мячика рукой, он становится на четвереньки и потихоньку учится передвигаться на коленках к цели.

К 9 месяцам передвижение на четвереньках становится осознанным и скоординированным. Этап, когда ребенок начинает ползать на четвереньках, говорит о том, что его кости и мышцы готовы к новым физическим нагрузкам. Подобные тренировки положительно сказываются на развитии малютки:

  • в процессе задействованы мышцы, которые вскоре будут участвовать в ходьбе;
  • укрепление мышц спины способствует развитию правильной осанки;
  • синхронизация работы разных частей тела малютки;
  • включение обеих полушарий головного мозга;
  • освоение навыка равновесия;
  • ориентация в пространстве.

Более раннее познавание навыка ползания говорит о положительной активности малютки и хорошей наследственности. Возможно, кто-то из родителей начал ползать также рано. Если чадо не стремится к двигательной активности в девятимесячном возрасте, есть смысл проконсультироваться с неврологом. Причиной запоздалости становятся наследственные факторы или проблемы со здоровьем.

Активные попытки ползать ребенок начинает предпринимать к 6-7 месяцам, однако, все малыши индивидуальны, и срок может разниться

Детский педиатр Комаровский Евгений Олегович акцентирует внимание на важности ползания в младенчестве. Оно стимулирует к ходьбе намного эффективнее, чем ходунки и прыгунки (рекомендуем прочитать: с какого возраста можно начинать использовать прыгунки девочкам?). Однако доктор подчеркивает, что нельзя назвать определенный срок, со скольки поползет ребенок. Он сможет это, если будет полностью готов.

Навык пользования: как он возникает и от чего зависит?

Со скольки месяцев ребенок начинает ползать? На этот показатель влияют такие факторы:

  1. Пол ребенка. Часто девочки опережают мальчиков по развитию, и ползание не является исключением.
  2. Вес грудничка. Малютки с избыточным весом (независимо от пола) осваивают ползание несколько позже сверстников.
  3. Время рождения. Младенцы, рожденные раньше срока или ослабленные в результате болезни, начинают ползать позже сверстников.

Срок, когда начинает ползать ребенок, мало зависит от соотношения показателей его роста и веса. Если они опережают норму (малыш выглядит крупнее и старше сверстников) и ребенок при этом развивается нормально, какого-то основания для задержки в освоении навыка ползания у него нет.

Как малыш учится ползать?

Важно понимать, что дитя осваивает навык ползания постепенно. Развитие двигательных функций при этом проходит поэтапно:

  • 3 месяца – ребенок уверенно держит головку, в положении лежа на животе, поворачивает ее в разные стороны, приподнимает тельце, опираясь на руки;
  • 4 месяца – малютка может приподниматься на руках из положения лежа, переворачивается со спины на животик, упирается ногами, если его держат вертикально;
  • 5 месяцев – кроха пробует сидеть, ползти по-пластунски;
  • 6-7 месяцев – дитя хорошо переворачивается со спины на животик и становится на четвереньки, активно осваивает навык ползания, поэтому родителям следует внимательно следить за его безопасностью (подробнее в статье: когда дети начинают самостоятельно переворачиваться со спины на живот?).

Основные навыки, которые кроха овладевает в первый год жизни, представлены в таблице:

Возраст малыша (месяцев) Навыки
1 Новорожденный реагирует на громкие звуки, следит глазами за передвижение взрослых, погремушкой.
2 Развивается «хватательный рефлекс», малыш следит за предметами, движущимися по вертикали, движет ручками и ножками, пытаясь синхронизировать их действия.
3 Дитя агукает, исследует ручками личико, узнает родителей.
4 В положении на животике ребенок хорошо держит голову, вытягивается на ручках, может покачиваться.
5 Возможно появление первых зубов. Малыш «играет» с бутылочкой, подолгу уделяет внимание любимым игрушкам.
6 Знает свое имя, пытается сесть, повторяет звуки за взрослыми.
7 Кроха знает близких людей, продует встать, уверенно сидит, произносит простые слова.
8 Кушает еду, держа в кулачке кусочек, перекладывает погремушку из рук в руки.
9 Уверенно сидит, ползет к интересующим объектам.
10 Интересуется мелкими предметами.
11 Подражает интонации родителей, самостоятельно садится.
12 Хорошо ползает, ходит с поддержкой или самостоятельно.

Основные этапы освоения навыка

Развитие навыка ползать происходит постепенно, первые попытки больше похожи на раскачивание на четвереньках

Малыши осваивают навык ползания постепенно. В трехмесячном возрасте они пытаются ползти вперед на животе. Направление перемещения – вперед, вбок, назад, поэтому не всегда можно понять, что ребенок пробует ползти. Выполняя подобные упражнения, кроха двигается как маленькая гусеничка, что требует минимум энергии. Гимнастика учит контролировать руки – отталкиваясь локотками, дитя автоматически отползает назад. Сообразив, как это происходит, он повторяет движения снова.

Научившись управлять руками, ребенок пробует вставать на четвереньки, опираясь сперва на локотки, а затем и на ладошки. Многие родители замечают, как груднички раскачиваются, стоя на четвереньках. Долгие тренировки совершенствуют координацию движений крохи, и он приступает к перекрестному ползанию, чередуя движения рук и ног. Синхронно движутся правая рука и левая нога, и наоборот, постепенно ритм становится четким, и скорость ползания увеличивается.

Многих родителей интересует: что происходит раньше – ребенок учится ползать или сидеть? Специалисты полагают, что вначале кроха должен научиться ползать по-пластунски, а затем научиться сидеть. Садить малыша принудительно запрещено. Кроха должен окрепнуть и сесть самостоятельно, поскольку сидение создает вертикальную нагрузку на позвоночник.

Первые попыткиПервые попытки

Родителям важно сконцентрироваться на развитии навыка ползания. Оно укрепит мышцы, и поможет ребенку сесть. Случается, что младенцы совсем не ползают на животике, и сразу становятся на четвереньки, что также является вариантом нормы.

Грудничок не ползает – стоит ли бить тревогу?

Для подготовки ребенка к ползанию и укреплению его мышц рекомендуется делать малышу массаж

Во время прогулок мамочки часто делятся друг с другом достижениями малышей. Узнав, что многие детки уже ползают, и малышу пора освоить этот навык, мамы начинают активно стимулировать его к ползанию. Хорошие результаты дает профессиональный детский массаж и ЛФК – мышцы укрепляются, и кроха начинает активно двигаться. Однако случается, что ни одна из возможных мер не дает результата.

Причин, по которым, малыш не ползает, несколько:

  • слабое развитие мышц;
  • родовые травмы новорожденного;
  • длительное нахождение в гипсе, стременах;
  • лишний вес;
  • особенности темперамента.

Если детке уже исполнилось 9 месяцев, но он плохо проявляет физическую активность, следует рассказать об этом педиатру на плановом приеме. Врач порекомендует способы коррекции – массаж, диету, ЛФК, при необходимости направит на консультацию к профильным специалистам (ортопеду, неврологу, кардиологу и другим).

Что должно насторожить родителей?

Разобраться, почему грудничок не ползает, способен только специалист. Маму должно насторожить, если он пытается делать характерные движения, волоча за собой ручку или ножку. Также не стоит упускать из виду ситуацию, при которой малыш старше 9 месяцев ползает только по-пластунски, не делая попытки встать на четвереньки. Желательно ознакомиться с литературой, которая подскажет, сколько по времени и как стимулировать навык ползания.

В некоторых случаях при продолжительном отсутствии интереса ребенка к ползанию необходимо проконсультироваться с врачом

Во сколько начинают ползать недоношенные дети?

Развитие недоношенных малышей зависит времени появления на свет. Малютки 1 степени недоношенности начинают агукать в 2-3 месяца, детки с 3 и 4 степенью – на несколько недель позже. Как правило, трехмесячные дети уверенно держат головку, в полгода переворачиваются с животика на спинку и обратно. Сидят такие детки самостоятельно в 8-12 месяцев, встают – в годик.

Ребенок начинает ползатьРебенок начинает ползать

Поскольку первая двигательная активность, которая готовит к ползанию, у недоношенных малышей проявляется в 6-9 месяцев, они начинают ползать позже сверстников. Обычно дети, появившиеся на свет раньше срока, осваивают этот навык в десятимесячном возрасте.

Как стимулировать активное ползание?

Педиатры не рекомендуют помогать ребенку ползать и вставать на четвереньки. Кроха всего достигнет сам после того, как его мышцы окрепнут и будут готовы к нагрузке. Однако родители не всегда могут быть пассивными наблюдателями. Помогать можно следующим образом:

  • уложить кроху на животик на коврик или кровать так, чтобы ему предоставлялся большой простор для обзора и движений;
  • выложить в пределах видимости яркие мячики или привлекательные игрушки;
  • увидев объект своего интереса, грудничок начнет тянуться ручками;
  • заметив этот момент, родителям важно создать руками опор для его ножек – он оттолкнется и станет ползти на животике;
  • вскоре кроха поймет, что может сам управлять телом, и ему надо показать пример передвижения на четвереньках;
  • со временем малыш заметит, что может также, а укрепить его мышцы поспособствуют регулярная зарядка и массаж;
  • не стоит игнорировать советы невролога и педиатра по поводу массажа – известны ситуации, когда совершенно пассивные малыши после курса массажа проявляли активность и обучались ползать за несколько недель (подробнее в статье: как проводить массаж ребенку в 7 месяцев?).

Помочь ползать малышу способны яркие игрушки, до которых не просто дотянуться

Правила безопасности

Определить безопасность квартиры для малыша, который научился ползать, позволит оценка ситуации глазами юного исследователя. Чтобы путешествие по квартире было познавательным, следует исключить встречу опасными предметами и обеспечить следующие условия:

  • комфортная температура – на полу не должны гулять сквозняки, одежда для ползания обязана быть комфортна и достаточно утеплена, когда в квартире прохладно;
  • острые углы, провода, потенциально опасные предметы – контакт с ними следует исключить, поставив защитные блокировки, заглушки, скрыв или спрятав все, что малыш может потянуть и попробовать на вкус;
  • бытовая химия и опасные жидкости – все средства по уходу за одеждой, медикаменты, кошачью еду, краски и другие потенциально опасные жидкости следует спрятать в шкафы со специальными ограничителями;
  • чистота – не следует стремиться к абсолютной стерильности пола, поскольку малютке нужно привыкать к «домашним» микробам, однако мусора и шерсти животных быть не должно.

В каждой комнате можно организовать безопасный уголок с любимыми игрушками и интересными вещицами. Тогда у крохи появится цель перемещаться по квартире и мама может отдохнуть, отстраненно наблюдая за его играми. Впереди – много всего интересного, ведь когда детка научится ходить, прибавится забот и беспокойства о безопасности.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

Когда ребенок начинает самостоятельно ползать на животе, по-пластунски, на четвереньках: как помочь ребенку поползти

Часто родителям хочется, чтобы их малыш поскорее повзрослел – перевернулся, сел, пополз, встал и наконец, пошел. Однако стоит ли считать предметом гордости тот факт, что ребенок начал самостоятельно ходить уже с полугода?

Когда ребенок начинает ползать

Необходимость этапа ползания

В современной педиатрии считается, что пропускать этап ползания детям крайне нежелательно, ведь прямохождение создает сильную нагрузку на позвоночник малютки. При ползании же как раз активно разрабатываются мышцы спины, которые отвечают за то, чтобы позвоночник поддерживался в вертикальном положении.

Кроме того, когда ребенок начинает ползать, одновременно с этим у него развивается и мышление, поскольку для слаженного чередования рук и ног понадобится сложная работа мозга.

Когда ребенок начинает ползатьРебенок начинает ползать

Возраст, в котором дети начинают ползать

После трех месяцев, когда карапуз начинает переворачиваться, его обзор серьезно расширяется, он начинает видеть множество увлекательных предметов, которые в положении на спине были незаметны. Тогда он делает первые попытки дотянуться до игрушек, а немного позже и подползти к ним на животе. Когда малышу уже есть 6 месяцев, его родителей все сильнее интересует вопрос, во сколько ребенок начинает ползать по-настоящему.

Ползать на четвереньках детки могут начать и в 5 месяцев, но чаще всего это происходит после полугода, в 9 месяцев, когда хорошо окрепнут мышцы рук, ног и спины, и кроха будет делать попытки или уже уметь садиться сам.

Если ребенок крупный, то он может активно не ползать даже в 8 месяцев, но тогда врач может порекомендовать пройти курс массажа, чтобы укрепить мускулатуру спинки. Настоящее ползание как этап развития ребенка должно осуществляться именно на четвереньках, предваряя собой формирование навыков ходьбы.

Этапы ползания

когда ребенок начинает ползать на животеребенок начинает ползать на животе

У каждого ребенка эти этапы могут проходить по-разному: возможно, у кого-то начинается раньше всего ползание на животе, у кого-то почти сразу начинается перекрестное ползание на четвереньках, у кого-то один из этапов может вообще отсутствовать.

  1. Многие начинают с ползания на животе, причем одни дети отползают в направлении назад, другие перемещаются вбок или ползут вперед по-пластунски.
  2. Полноценное ползание может начинаться так: ребенок выставит вперед сразу обе руки, а потом резким движением, немного напоминающим неуклюжий прыжок, приставлять к ним ноги. Такое ползание можно сравнить с прыжками лягушки. Другие дети сразу начинают становиться на четвереньки, при этом раскачиваясь взад-вперед, а потом пробуют выставлять вперед руки одна за другой и пододвигать к ним ноги. Все эти попытки хорошо иллюстрируют, как дети начинают ползать.
  3. Самым сложным считается перекрестное ползание, когда одновременно с правой рукой вперед выдвигается левая нога, после чего нога и рука сменяются в четком и слаженном порядке.

Упражнения, помогающие освоить ползание

Когда кроха научится хорошо делать перевороты со спинки на живот, а потом обратно, станет ненадолго подниматься на предплечьях, можно начать выполнять некоторые упражнения, чтобы ребенок начал ползать:

  • упражнения на фитболе

упражнения чтобы ребенок начал ползатьупражнения для того, чтобы ребенок начал ползать

Данные упражнения хорошо развивают мышцы детской спины и даже могут облегчать колики у малыша (если после 3-х месяцев они еще не прошли до конца). Ребенка нужно положить животиком на мяч головой от мамы и придерживать в районе подмышек. В то время как мяч плавно покачивается туда-сюда, кроха учится выгибать спинку, напрягая необходимые для ползания мышцы. (Смотри о фитболе и занятиях на фитболе очень подробную статью)

  • гимнастика для ручек

Цель гимнастики – укрепление мышц ручек и спины. Ребенка, лежащего на спинке, мама берет за ручки, предварительно добившись того, чтобы малыш хорошо схватил большой палец мамы. Потом мама плавно поднимает руки малыша вверх и опускает их. Также можно проводить разведение рук ребенка в стороны, после чего скрещивать их на груди у малыша. После этого можно попробовать медленно приподнимать ребенка за ручки (до угла 45 градусов), а потом опускать его.

  • упражнения на перевороты

Если малыш не совсем уверенно освоил перевороты, то это упражнение поможет немного ускорить процесс. Мама вкладывает большой палец своей руки в ладошку ребенка и крепко держит его кисть. Затем мама начинает направлять корпус крохи на переворот. При этом правой рукой мама держит левую ножку ребенка, помогая ему повернуть таз.

  • упражнение «лягушка»

массаж ребенку чтобы начал ползатьмассаж для того, чтобы реенок начал ползать

Мама берет ножки ребенка, который лежит на спине, за голени и плавно начинает сгибать их в позу лягушки, а затем так же плавно разгибать. Перевернув малыша на животик, полезно дать ему возможность несколько раз оттолкнуться согнутыми ножками от сложенных маминых ладоней и продвинуться вперед.

При выполнении упражнений нужно спокойно и ласково общаться с малышом, создавая у него благоприятный эмоциональный фон и формируя положительное отношение к упражнениям.

Как научить ребенка ползать. Самое полезное!

Смотрим видео: как научить ребёнка ползать

Укрепляющий массаж

Конечно, назначенный врачом специальный лечебно-оздоровительный массаж может проводить только медработник. В то же время сделать простой общеукрепляющий массаж ребенку, чтобы он начал активнее ползать, могут и мама с папой дома. Главное – помнить, что кожа маленького ребенка очень нежна, и в домашних условиях лучше всего ограничиться таким приемом, как поглаживание. Нельзя выполнять массаж раньше, чем за полчаса до или после кормления, ограничиться одним разом в день. На руках мамы во время процедуры не должны присутствовать кольца и другие украшения. Длительность массажа может составлять около 5-10 минут, но если малышу не нравится, и начинаются слезы, то лучше это дело пока отложить.

Поглаживание рук, ног, спины

Проводить эту процедуру удобнее всего на специальном пеленальном столике. Мама поглаживает руки ребенка как внутри, так и снаружи от кисти к предплечью. Массаж ножек проводится в последовательности от стоп к бедру, обходя коленные суставы. Переворачиваем малыша на животик и начинаем поглаживание спинки вверх-вниз. После легких и приятных поглаживаний для укрепления мышц рук, ног и спины можно немного поразминать их в описанной выше последовательности.

Привлекаем малыша к ползанию

Бывает так, что малыш уже хорошо ползает по кроватке по-пластунски или как лягушка на четвереньках, но на полу не желает ползать ни в какую. Как же тогда помочь ребенку начать ползать?

  • Учим и помогаем

Убедившись в правильном развитии ребенка, с пяти месяцев можно подготавливать малыша к ползанию. Лучшим местом является чистый пол, покрытый ковриком или одеялом. Положив дитя на пол и подложив под грудку валик, надо показать ему любимую игрушку и поставить ее на небольшом расстоянии от него, чтобы он захотел дотянуться до нее. Пятки малыша должны опираться к стене или об руки мамы, помогая ему отталкиваться вперед.

Можно положить перед крохой любимые игрушки или новые предметы, достаточно близко, чтобы малыш хотел их взять, но достаточно далеко, чтобы ему пришлось до них доползти, а не дотянуться. Обязательно похвалите ребенка, если у него получилось немного проползти. Пусть малыш пока не слишком разбирает ваши слова, но зато он очень точно чувствует интонацию одобрения.

как помочь ребенку начать ползать

  • Наглядный пример

Ползание взрослых или других ползающих малышей рядом послужит прекрасным образцом для подражания ребенку. Это действие поспособствует выявлению всех опасных мест и предметов в пространстве, предотвратит непредвиденные прецеденты. Поощрение родителей и дружелюбная атмосфера подтолкнут малыша к более активным стараниям ползать. После некоторых успехов задачи нужно усложнять, создавая на пути малыша препятствия.

Маленькие дети, хоть немного научившиеся ползать, обожают преодолевать различные преграды: невысокие барьеры, проходы под стульями и т. д. Используйте это, чтобы сделать ползание более активным. Можно купить в магазине специальную дорожку с небольшими препятствиями, а можно сделать ее самостоятельно или использовать в качестве таких «преград» простые средства, которые всегда под рукой, например, валики из полотенец.

Подведем итог

ребенок-ползет

  • На животе по-пластунски:

На животе ребенок начинает ползать после полугода в зависимости от развития и готовности организма. Если малыш не проявляет попыток ползать после 8 месяцев, стоит обратиться к специалисту. Усилия терпеливых и умных родителей помогут предотвратить многие заболевания и слабое развитие малыша. Для активизации мышц врачи рекомендуют практиковать профессиональный массаж и упражнения для освоения навыка ползания.

Некоторые дети, научившись переворачиваться на живот, начинают попытки передвижения с помощью рук и ног, вертятся по кругу или пятятся назад. Статистика показывает, что дети обычно начинают ползать по-пластунски с 8 месяцев. Поднимая туловище, малыш упирается на руки и перемещается, подтягивая тело.

Дети ползают по-пластунски

  • На четвереньках:

С 9 месяцев малыш умеет стоять на четвереньках и раскачиваться, подготавливая себя к дальнейшему передвижению ползком. Своевременное ползание на четвереньках послужит разработке мышц спины малыша, подготавливая его к навыкам ходьбы. Полноценно ползать ребенок может с 10 месяцев, когда руки и ноги двигаются синхронно и уверенно. Перекрестное ползание является вершиной мастерства малышей.

Девочки опережают мальчиков в развитии, поэтому они и ползать начинают раньше.

Консультирует Целехович Ольга Петровна – врач-педиатр высшей категории: во сколько месяцев дети начинают ползать

Союз педиатров России: Как научить ребенка ползать? Ползание. Двигательные навыки и упражнения. Советы родителям

Важность ползания

punctuation-marksУмение ползать благотворно сказывается на развитии ребенка, укрепляет моторику, влияет на формирование речи и работу мозга. Тренируется настойчивость, целеустремленность и выносливость. Поэтому родителям стоит проявить участие в стремлении научить ребенка ползать, не пропуская этот этап развития.

По теме развития:

Видео: Учим малыша ползать

Ребенок не хочет ползать? Заинтересуйте его!

Малыш мало ползает, а ведь для полноценного развития ребенка это действительно важно. Понаблюдайте за ним, и Вы увидите, что есть вещи, к которым он не равнодушен. Стимулируйте своего кроху с помощью интересных ему предметов, но Вы ему их не давайте. Выкладывайте их недалеко от ребенка, и как только тот подползет и обрадуется своей добыче, отнимайте вещи и кладите их еще дальше. Мы это делаем с помощью пульта от телевизора, дочка не устает ползать за ним и, соответственно, это дополнительное развитие малыша. Ребенок больше устает и лучше спит. Желаем Вам успехов в этом нелегком деле – уходе и развитии Вашего чада!

P.S. Когда ребенок начнет самостоятельно ползать комнатные напольные растения следует убрать наверх, мусорное ведро и предметы бытовой химии спрятать, низко расположенные розетки закрыть специальными крышками – см как обезопасить дом для маленького ребенка.

Во сколько месяцев дети начинают ползать на четвереньках

Физическое развитие детей проходит поэтапно. На пути к взрослению настоящим прорывом считается период, когда ребенок начинает ползать на четвереньках. Врождённый рефлекс познания развивает двигательную активность. Когда в зоне досягаемости рук неизученных секретов не остается, любознательный малыш пытается узнать о других предметах, до которых нужно добраться. Самый удобный для этого способ — встать на четвереньки и доползти. Осваивая новую технику передвижения, кроха начинает ощущать свободу и всю прелесть открывающихся перед ним возможностей. Этот этап развития очень важен и полезен для маленьких деток.

В каком возрасте малыш впервые встает на четвереньки

Ползание на четвереньках — это классика, самый распространённый способ передвижения детей раннего возраста. Малыши очень изобретательны в своём стремлении побыстрее познакомиться с окружающим миром, поэтому перемещение может исполняться по-разному.

Детки ползают так, как им нравится. Обычно всё начинается с неуверенных движений, покачиваний и неизбежных падений. Возможны слёзы и синяки, но любопытство сильнее.

Для заботливых родителей мы специально подготовили статью о том как помочь ребенку научиться ползать, обязательно ее прочтите!

С каждым днём увеличивается дистанция и скорость передвижения. Пытливый малыш уже не ограничивается пространством одной комнаты. Он уверенно движется за мамой на кухню, заглядывает в ванную комнату и с любопытством посматривает на входную дверь, пытаясь понять, что там за пределами коридора. Ребёнком управляет жажда познания, но ни один педиатр не даст точного ответа, когда именно появляется потребность в ползании на четвереньках. В этом вопросе норм и строгих сроков не существует. Всё индивидуально и зависит от разных факторов:

  • особенностей нервной системы;
  • строения опорно-двигательного аппарата;
  • психического развития;
  • телосложения;
  • состояния здоровья;
  • инициативы родителей.

Пик активности познавательной деятельности выпадает на возраст 5–7 месяцев. В этот период многие детки начинают сидеть. Ходить они ещё не умеют, поэтому пытаются передвигаться любыми доступными способами. Благодаря ползанию на четвереньках ребёнок начинает думать и логически размышлять. Он видит цель и соображает, как лучше и быстрее до нее добраться. Ему не интересны уже опробованные способы перемещения. Освоив технику синхронного передвижения рук и ног, кроха понимает, насколько удобней и быстрее могут исполняться его желания.

У некоторых детей желание ползать может появиться на только 10–12 месяце. Подвижный и смышлёный ребёнок осваивает новые движения быстрее, поэтому первые попытки у активных малышей можно заметить в 5 месяцев. В 6–7 месяцев большинство из них уже передвигаются ползком и с удовольствием пользуются удобством перемещения на четвереньках в нужном им направлении.

Маленький ребёнок выбирает максимально удобный для себя стиль передвижения. Он должен ползать самостоятельно, прокладывая маршруты и достигая цели. Не мешайте ему в этом стремлении, не переучивайте и не настаивайте на своих методах.

Важность ползания на четвереньках для маленьких детей

Многие дети предпочитают ползать на четвереньках, а не по-пластунски. Именно этот способ педиатры называют полноценным, самым полезным и сложным. Малыш должен не только синхронно передвигать руки и ноги. Он старательно удерживает свое тело в приподнятом положении, координирует движения и учится держать равновесие. У детей формируются изгибы позвоночника, они учатся распределять нагрузку и управлять направлением. Вместе с этим развиваются интеллект, зрительные навыки и моторика.

Не исключено, что кроха пропустит этап ползания на четвереньках и сразу встанет на ножки. Это не отклонение, но полезный навык желательно не пропустить. Ползая, дети получают новые знания, открывают для себя необычные предметы и осваивают незнакомые пространства. Они тщательно изучают всё, что встречается на пути. Постепенно формируется восприятие себя, как отдельного человека. Кроха привыкает к самостоятельности, учится находить и принимать решения.

Стоит ли беспокоиться если ребенок не ползает на четвереньках

Нежелание передвигаться ползком может быть вызвано отклонениями в развитии, избыточным весом и проблемами со здоровьем. В таких случаях требуется участие лечащего врача. Одной из самых частых причин отказа от ползания является чрезмерная услужливость родителей. Они настолько старательны в своем опекунстве, что у ребёнка просто нет необходимости и возможности проявлять свои способности. При отсутствии интереса рождается обычная лень, а это не самое лучшее качество для успешного будущего.

Выводы

На каком месяце у малыша возникает потребность в перемещении на четвереньках спрогнозировать невозможно. Обычно это возраст 5–12 месяцев. Польза такого способа передвижения очевидна и доказана. Если кроха отказывается ползать и причина не связана со здоровьем, попробуйте научить его. Делайте это правильно. Обычные тренировки эффекта не принесут, встать и поползти малыш должен захотеть, а для этого его надо заинтересовать. Просто создайте комфортные условия, наблюдайте за процессом и ненавязчиво помогайте.

Если вам интересны подобные статьи, посмотрите наш раздел по основным направлениям развития детей.

Видео по теме

Когда ребенок начинает ползать и сидеть

ползание

С появлением ребенка у родителей прибавляется забот. Возникает много вопросов, и количество их возрастает по мере роста младенца.

Уже через несколько месяцев жизни, малыш становится более активным и проявляет первые признаки самостоятельности, пытаясь переворачиваться на животик и ровно держать голову.

В этот период многие мамы с нетерпением ожидают, когда ребенок начинает ползать и сидеть, задаются вопросом: а не пора ли уже ему помочь в этом деле?

Необходимый уровень развития

Для того чтобы ребенок мог сидеть или ползать, ему нужно не только набрать определенную массу тела, но и достаточно окрепнуть.

В первые 4-5 месяцев жизни, младенец “тренируется”, учась переворачиваться и приподнимаясь на руках – это развивает мышцы брюшного пресса и рук, укрепляет спину.

Все эти навыки необходимы, ведь для такой крохи процесс сидения – это огромная нагрузка на организм, особенно на позвоночник.

Готовность освоить навык сидеть определяется по следующим признакам:

  • Ребенок умеет переворачиваться с живота на спину и обратно.
  • Активно шевелит ручками, ловит пальцы родителей и хорошо удерживает погремушки и иные предметы.
  • Уверенно держит голову и уже предпринимает попытки приподнять верхнюю часть тела на руках.

Немалую роль в готовности самостоятельно сесть играет масса тела. Крупные, толстые дети начинают садиться позже, нежели более худые. Чем больше вес ребенка, тем сложнее ему держать его в вертикальном положении, ведь в таком случае позвоночник получает увеличенную нагрузку.

кроха ползает

Малыш ползает

Когда мышцы и кости малыша достаточно окрепнут, он начинает учиться сидеть. Обычно это происходит в 5-7 месяцев, а в возрасте 8 месяцев, большинство детей уже уверенно владеют этим навыком. Они могут повернуться за любимой игрушкой, потянуться к маме или папе из положения сидя, а также поддерживать свое тело вертикально, без опоры.

Любые показатели нормы весьма условны – каждый ребенок индивидуален и развивается в своем темпе.

Нельзя сравнивать грудничков по степени развития так же, как и не стоит волноваться, если ребенок в установленный стандартами срок, не начал сидеть.

Если не садится сам

ребенок ползетИногда бывает, что по достижении шести месяцев ребенок не предпринимает никаких попыток сесть.

В этом случае родителям следует обратиться к врачу.

Если после обследования никаких патологий не выявлено, то такое апатичное поведение крохи свидетельствует о том, что родители не уделяют ему должного внимания, либо ребенок просто испытывает страх и не рискует менять привычное лежачее положение на неизвестное – вертикальное.

Любому младенцу необходимо помогать развиваться и, если этого не делать, то последствия могут быть не самыми приятными. Родителям следует выполнять массажи, заниматься с ребенком физическими упражнениями – все это поможет ему укрепить организм и подготовит к следующему шагу в развитии.

Если ребенком не заниматься, то он наберет лишний вес, мышцы станут дряблыми и рыхлыми, а значит, он попросту не сможет держать свое тело в положении сидя.

Для того чтобы помочь малышу научиться сидеть, необходимо обратиться за помощью к врачу. После осмотра ребенка он даст необходимые рекомендации, а именно:

  • Назначит курс ЛФК (лечебной физкультуры).
  • Научит родителей правильно делать с ребенком гимнастику и массаж.
  • Поможет откорректировать режим питания.

Как помочь ребенку освоить новый навык

зарядка с ребенкомЕсли младенец полностью здоров, активно развивается, но в свои шесть месяцев еще не умеет сидеть, то ему нужно просто немного помочь.

Возможно, ребенок просто пока не может сообразить, как это сделать – тут ему ненавязчиво поможет мама или папа.

Во время игры следует присаживать малыша к себе на колени, совмещая эту позу с физическими упражнениями.

Делать это нужно аккуратно и следить, чтобы каждое такое присаживание не длилось долго, иначе это может вылиться в проблемы с позвоночником.

Существуют также правила и упражнения, которые помогут малышу научиться подниматься и сидеть самостоятельно :

  • Регулярная зарядка. Это укрепит мышцы младенца, подготовит их к большой нагрузке.
  • Массаж после упражнений. Он позволит натруженным мышцам расслабиться, чтобы они могли расти и укрепляться в дальнейшем.
  • Плавание. Отличные тренировки для малыша, ведь в воде работают все мышцы, а значит, он сможет развиваться гармонично. Оптимальным вариантом станет общая ванна и специальные круги для купания грудничков.
  • Комфортная одежда. Не рекомендуется закутывать или пеленать ребенка – это ограничивает его движения, а значит, мешает и физическому развитию.

Каждое последующее занятие должно быть чуть длительнее предыдущего – это поможет ребенку постепенно адаптироваться к новому для него положению и нагрузкам. Необходимо увлекать его, разговаривать с ним в процессе занятий. Обычно уже через несколько таких упражнений малыш начинает садиться сам.

Ни в коем случае нельзя присаживать ребенка на мягкое, а также использовать в качестве опоры подушку или любое другое рыхлое изделие.

Мягкие вещи проминаются и деформируются при нажатии, а значит, это грозит малышу искривлением позвоночника и неправильной осанкой в будущем.

Разница в развитии мальчиков и девочек

В большинстве случаев развитие детей обоих полов отличается. Девочки более “ранние” – раньше начинают говорить и сидеть, ползать и ходить. При отсутствии патологий и с нормальным уровнем развития, девочки к шести месяцам обычно умеют сидеть с поддержкой взрослых.

К семи месяцам сами держат спину прямо, а к восьми могут сесть самостоятельно из лежачего положения или позы на четвереньках. Мальчики в большинстве случаев осваивают все эти навыки на месяц позже, чем девочки.

сидение ребенка

Ребенок сидит опираясь на твердую поверхность

До полугода очень важно, чтобы ребенок не находился в вертикальном положении больше часа в день. Дело в том, что мышцы спины и позвоночник в таком возрасте еще недостаточно окрепли, а потому нагрузка больше часа в день, может оказаться для них непосильной.

Если ребенок предпринимает попытки сидеть раньше шести месяцев, препятствовать ему не стоит, просто следует ограничивать время, проведенное в сидячем положении.

Отклонение на 1-1,5 месяца от общепринятых норм для развития грудничков – считается допустимым.

Упражнения для развития ребенка

Всем детям необходимо помогать развиваться правильно, независимо от того, насколько активен малыш.

девочка научилась сидеть

Для это существуют простые упражнения, которые понравятся любому крохе:

  1. Следует протянуть руки ребенку и позволить ему ухватиться за них. Он будет пытаться приподняться или сесть. В приподнятом положении он будет находиться некоторое время, после чего нужно опустить ребенка обратно, чтобы мышцы спины и пресса расслабились. Данное упражнение повторяется несколько раз. Необходимо придерживать пальцами кисти рук младенца – не каждый может достаточно крепко ухватиться и держать свое тело в приподнятом положении (руки могут разжаться и ребенок упадет).
  2. Для этого упражнения необходимо перевернуть ребенка на живот и приподнять, удерживая его тело под грудью. Он начнет упираться руками в поверхность стола или пола, мышцы спины и ягодиц будут напрягаться, а голова приподнимется (малыш старается смотреть вперед). Повторять такую зарядку следует несколько раз.

Данные упражнения проводятся только на твердой поверхности. Каждая фиксация положения должна длиться несколько секунд, нельзя позволять ребенку перенапрягаться. После такой зарядки можно сделать массаж, чтобы натруженные мышцы расслабились. Данные упражнения рассчитаны на укрепление мышц спины и брюшного пресса, что позволит малышу вовремя набраться сил и научиться сидеть.

Существуют также общие рекомендации, которые помогут избежать возможных трудностей с освоением нового для малыша навыка.

  • При попытках ребенка садиться или встать на четвереньки, необходимо поддерживать его, иначе он может завалиться на бок. Это грозит формированием психологического барьера – ребенок долгое время будет отказываться присаживаться.
  • Следует хвалить его за любые начинания, улыбаться и веселить. В таком случае малыш будет воспринимать процесс обучения, как нечто позитивное, и станет гораздо охотнее тренироваться.
  • Необходимо показывать ребенку местонахождение различных вещей в доме, комментировать свои действия, нося его на руках. Любой кроха любознателен и в этом возрасте очень важно, чтобы он тянулся к вещам, узнавал, какие они наощупь, а также наблюдал за действиями взрослых.
  • Следует одевать ребенка в удобную одежду, которая не будет сползать с него и не станет ограничивать его движений.

Недоношенные дети и их развитие

недоношенные детиРожденные раньше срока, грудничкам гораздо сложнее адаптироваться к новому миру, а значит, развитие их тоже будет более трудным и, возможно, значительно поздним, нежели у детей, родившихся в срок.

Недоношенными считаются те малыши, которые родились с 21 по 36 неделю, весом не более 2,5 кг, а ростом 46-47 см.

Отставание в развитии у таких деток обычно пропорционально тому, насколько раньше они родились.

Зачастую такие малыши плохо кушают и быстро устают, потому родителям следует быть особенно осторожными во время занятий с ними.

Для того чтобы ребенок быстро догнал своих сверстников в развитии, родителям необходимо осуществлять грамотный уход:

  • общеукрепляющие упражнения;
  • массаж;
  • сбалансированное питание.

Если уделять достаточно времени и сил на все эти процедуры, то ребенок довольно быстро окрепнет и проблем в развитии не будет.

Но случается так, что чрезмерная подвижность суставов при недостаточной мышечной массе приводит к тому, что отдельные части тела ребенка принимают неправильное положение. Это значительно задержит малыша в развитии – сидеть и ползать он начнет гораздо позже своих сверстников.

Обычно недоношенные дети уверенно начинают сидеть лишь к году.

Это происходит потому, что рожденный раньше срока вынужден набирать недостающую массу тела в то время, как его сверстники уже готовят свой организм к освоению новых навыков.

Задача в разы усложняется, если при рождении скелет сформирован неправильно – в таком случае без помощи специалиста не обойтись.

Если же кости имеют правильное расположение, то за два года недоношенный малыш вполне способен догнать в развитии своих сверстников, и разница между ними к этому возрасту уже практически незаметна.

Для всех родителей рывок в развитии своего ребенка, является значимым и желанным. Многие с нетерпением ждут, когда их чадо начнет держать головку, встанет на четвереньки или будет уверенно сидеть. Для каждого нового навыка ребенку требуется поддержка, а порой и существенная помощь. Только вместе с родителями, ребенок сможет развиваться гармонично и правильно.

Когда ребенок начинает ползать и садиться

Порой родители так нетерпеливы: им хочется, чтобы ребенок быстрее сел, начал ходить и разговаривать. Однако не стоит торопить события: всему свое время. Некоторые мамы и папы начинают переживать, если малыш не начинает делать что-то в установленный срок. Чтобы избежать паники, расскажем, когда ребенок начинает ползать и сидеть.

Фото: 7я.ру: UGC

Во сколько ребенок начинает ползать

Ползание — важный этап в развитии ребенка. Малыш уже может передвигаться самостоятельно и познавать мир. Причем развивается как тело, так и мышление. Поэтому, как только ребенку исполняется 5 месяцев, родители начинают с нетерпением ждать этого этапа.

Рассмотрим наиболее часто задаваемые молодыми родителями вопросы:

  • Когда дети начинают ползать?

Точную цифру назвать нельзя, ведь каждый ребенок индивидуален. И если раньше педиатры говорили, что малыш должен ползать в 6 месяцев, то сейчас врачи утверждают, что ребенок никому ничего не должен. Следовательно, он поползет тогда, когда для этого придет время.

Все дети индивидуальны, однако все же существует промежуток времени, когда ребенок начинает ползать. Обычно это происходит в 6–8 месяцев.

Малышу становится интересно переворачиваться со спинки на животик и разглядывать все вокруг. А когда у него есть мотивация (допустим, лежащая недалеко игрушка), он начинает передвигаться в нужном направлении.

Фото: Легкополезно: UGC

  • Почему ребенку 6 месяцев, а он до сих пор не ползает?

Как правило, навык ползания может прийти раньше или позже из-за индивидуальных характеристик.

Например, если ребенок активный, вероятнее всего, что он начнет самостоятельно передвигаться уже в 6 месяцев.

А если малыш более наблюдательный и усидчивый, поползет только в 7 месяцев.

Также на навык влияет состояние мышц ребенка и его вес — крупным детям передвигаться сложнее.

  • Стоит ли паниковать, если ребенку уже 9 месяцев, а он до сих пор не научился ползать?

Нет, абсолютно. Многие малыши так и не осваивают этот навык. Как правило, такие дети сразу начинают ходить, притом происходит это довольно рано. Поэтому отсутствие ползания считается нормой, конечно же, если ребенка ничего не беспокоит.

Фото: BambinoStory: UGC

  • Нужно ли учить ребенка ползать?

Как правило, подсказки малышу не нужны: он осваивает все сам. Родителям стоит регулярно поддерживать тонус мышц — делать ребенку массаж и легкую гимнастику.

Сначала дети учатся ползать по-пластунски, передвигаясь на животе и помогая себе руками и ногами. Затем такой способ передвижения надоедает, и они становятся на четвереньки. Причем переходной период может быть довольно долгим. Некоторые малыши сразу становятся на четвереньки.

Фото: TutKnow.ru: UGC

  • Почему ребенок ползает не так?

Также многие родители переживают, если ребенок ползет по-особенному: вбок, на одной ноге или руке или вовсе на спине. Такой вариант передвижений также считается нормой. Скорее всего, малышу на данном этапе удобнее передвигаться именно так. Но пройдет время, и он поползет так, как ждут родители.

Как видите, ползание — это индивидуальный процесс, поэтому не стоит вмешиваться в физиологию малыша. Если сильно переживаете, обратитесь к врачу, но, скорее всего, поводы для беспокойства не найдутся.

Читайте также: Казахские традиции и обычаи при рождении ребенка

Когда ребенок начинает сидеть

Еще один важный этап в развитии малыша — это сидение. Как и в случае с ползанием, родители с нетерпением ждут этого момента и допускают ряд серьезных ошибок, стремясь усадить ребенка как можно раньше.

Фото: babyluck.ru: UGC

Интересуетесь, когда ребенок начинает сидеть? Как и в предыдущем случае, все сугубо индивидуально. Ориентировочно дети начинают садиться в 6 месяцев, а в 8 уже уверенно сидят без посторонней помощи. Эти сроки могут сдвигаться в зависимости от психо-эмоционального и физического развития ребенка.

Главное правило — не усаживать ребенка раньше времени. Некоторые родители, видя, как малыши подтягиваются в 4–5 месяцев, думают, что они уже готовы к сидению. На самом деле, таким образом дети тренируют мышцы. Поэтому не нужно приподнимать ребенка больше, чем он делает это самостоятельно.

Большая ошибка родителей — усаживать ребенка принудительно и обкладывать подушками, чтобы не падал. Этого делать нельзя, поскольку можно нанести малышу серьезные травмы. Подождите немного — вскоре кроха будет сидеть самостоятельно.

Фото: МамаТато: UGC

Способность сидеть раньше или позже зависит от крепости мышц, поэтому крупные или худенькие детки могут освоить навык в 8–9 месяцев.

Не переживайте, если сперва малыш будет опираться на ручку или сидеть с круглой спиной, иногда заваливаться набок — это нормально. Со временем мышцы окрепнут, привыкнут к нагрузке, и ребенок начнет сидеть уверенно.

Чтобы помочь крохе быстрее сесть, делайте специальную гимнастику:

  • давайте малышу указательные пальцы — он схватится за них и будет подтягиваться наверх;
  • из того же положения слегка раскачивайте ребенка назад–вперед и вправо–влево;
  • попеременно соединяйте правую ногу и левую руку на 5–7 секунд, то же самое повторите с другой рукой и ногой;
  • поставьте малыша на ноги, поддерживая под мышки, и немного наклоняйте его вперед.

Также не лишним будет массаж, который поможет мышцам быстрее окрепнуть.

Фото: malysham.info: UGC

Если малыш еще не сидит, но очень любопытен, можете немного отрегулировать спинку коляски или стульчика для кормления, приподняв ее на 30 градусов.

Вы узнали, во сколько малыши начинают ползать и сидеть. Не паникуйте, если кроха не соответствует стандартам: каждый ребенок развивается именно так, как задумано природой.

Внимание! Материал носит ознакомительный характер. Не следует прибегать к описанным в нем методам без предварительной консультации с врачом.

Автор: кандидат медицинских наук Анна Ивановна Тихомирова

Рецензент: кандидат медицинских наук, профессор Иван Георгиевич Максаков

Читайте также: Как приготовить тыкву для ребенка до года

Когда обычно ребенок начинает ползать

Нет универсального ответа, с какого возраста дети начинают ползать. Многие педиатры сходятся во мнении, что большинство детей начинают это делать в возрасте семи месяцев.

Родители могут помочь своему чаде в его развитии. Готовьте кроху к ползанью с первого месяца его жизни. Для этого выкладывайте ребенка на живот, и он будет поднимать голову, тем самым укрепляя мышцы спины и шеи. Подставляйте поочередно ладони к каждой пяточке, и малыш инстинктивно попробует оттолкнуться. Берите за ручки и поворачивайте ребенка с одного бока на другой. Сгибайте ручки и ножки, легкими поглаживаниями своих ладоней укрепляйте мышцы плеч, позвоночника.

Здоровый малыш к семи месяцам уверенно держит голову, с любопытством смотрит по сторонам, самостоятельно сидит и переворачивается со спины на живот и обратно. Мышцы его спины, рук и ног становятся достаточно крепкими, он готов к ползанью. Оно как способ передвижения служит подготовительным этапом к ходьбе: происходит укрепление мышц, вертикально поддерживающих тело. Некоторые участки позвоночника, ответственные за амортизацию при ходьбе, начинают формироваться именно в это время.

Уровень общего физического развития, психо-эмоциональная обстановка в семье и пол влияют на начало взросления крохи. Часто болеющие, ослабленные дети начинают осваивать мир подобным образом позже, чем их здоровые сверстники. Крупные дети менее активны, им мешает вес. Мальчики чаще просто ленятся трудиться.

Если малыш начал ползать, значит, он готов сам принимать решение куда, зачем и каким образом ползти. Интенсивно развиваются участки мозга, отвечающие за ориентирование в пространстве. У малыша меняется зрительное восприятия мира. Он учится владеть своим телом, не теряя координации. Это трудно! Будьте рядом, иногда необходимо просто помочь, и ваш кроха почувствует себя уверенней.

Дети учатся ползать в возрасте 6-10 месяцев. Но каждый ребенок уникален. Некоторые малыши не ползают вообще, наверстывая недостаток этого навыка в два-три года. Дети активно ползают на животике по-пластунски или «гусеничкой», иногда на попе вперед, опираясь сзади на руки, либо на попе, но назад. Не важно, с какого возраста и каким образом маленький человечек начинает познавать мир. Ползать он начнет только тогда, когда его организм станет готов к этому. Главное, чтобы у малыша было желание, здоровье и способность двигаться.

Плавание. | АНГЛИЙСКИЕ СТРАТЕГИИ

Тема: Спорт. / Поддержание формы.

Плавание.

Роб: Привет, я Роб…
Каллум: А я Каллум.
Роб: А это 6 минут английского от BBC Learning English. Сегодня мы говорим о плавании. Итак, Каллум, сколько тебе было лет, когда ты начал плавать?
Каллум: Полагаю, до десяти.Думаю, до десяти лет.
Роб: Довольно молодой.
Каллум: Да.
Rob: Что ж, плавание — очень популярное занятие в Великобритании. Согласно недавнему опросу, каждый пятый взрослый в Великобритании не умеет плавать. Более того, миллионы детей в Великобритании не могут плавать в бассейне. Я думаю, большинство людей признают, что плавание очень важно для безопасности и полезно для фитнеса. Но, возможно, некоторых людей не познакомили с водой достаточно рано, и у них нет уверенности, чтобы начать плавать в более позднем возрасте.Через мгновение мы услышим мнение некоторых людей, которые тренируют взрослых и детей по плаванию, но сначала у меня на этой неделе вопрос к тебе, Каллум.
Каллум: Я думал, ты сможешь.
Роб: В 2007 году словенский пловец Мартин Стрел побил собственный мировой рекорд по плаванию на длинные дистанции. Но какое расстояние он проплыл? Было это:
а) 3, 268 км

б) 4, 268 км

c) 5, 268 километров
Каллум: 4, 268 километров.Я говорю это. Но я действительно не знаю.
Роб: Ладно, посмотрим, подошли ли вы к концу программы. Сначала позвольте послушать репортера BBC Софи ван Бруген. Она пошла в бассейн, чтобы узнать больше о занятиях плаванием для взрослых и детей. Давай послушаем клип. сколько детей, по ее словам, посещали уроки плавания за последний год?

Софи ван Бруген, BBC

Не все уверены в воде, и многие из нас учатся плавать в более позднем возрасте.На самом деле эксперты теперь говорят, что лучшее время учиться — это младенцы и дети. И только за последний год более 300 000 малышей прошли обучение.

Роб: Она говорит, что более 300 000 малышей посещали уроки плавания.
Каллум: Под «малышами» она, конечно же, подразумевает детей или малышей. Малыши — это дети, которые только учатся ходить, обычно в возрасте около двух лет.
Роб: Верно.И лучшее время учиться плавать — это когда ты ребенок.
Каллум: В этом есть смысл. Я думаю, что многие дети прирожденные пловцы, поэтому им полезно находиться в воде с раннего возраста.
Роб: При условии, что у них будет надлежащий надзор!
Каллум: Определенно! Наблюдать — значит следить за чем-то. Существительное присмотр — это когда кто-то наблюдает за кем-то другим, например, родитель, наблюдающий, заботящийся о ребенке.
Rob: Для младенцев естественно находиться в воде. При условии надлежащего присмотра младенцы в возрасте трех месяцев могут начинать плавать. У нас есть клип от учителя детского плавания Дженни Мэй. Она говорит, что если младенцы с самого начала проводят время в плавании, для них становится второй натурой находиться в воде.
Каллум: Вторая натура. Это когда вы делаете что-то так часто, что это становится для вас совершенно естественным.Поэтому, когда ребенок очень рано начинает плавать, плавание становится для него второй натурой.
Роб: Хорошо, давай послушаем клип. Прислушайтесь к фразе «вторая натура» и посмотрите, как она использует ее в контексте.

Дженни Мэй, учитель плавания
Когда им меньше шести месяцев, для них почти естественно находиться под водой. А потом это становится для них второй натурой, поэтому, когда они старше, они не знают, что иное, чем быть под водой и мокрыми.

Rob: Итак, если ребенок начинает плавать достаточно рано, это становится для него второй натурой, и он не знает, чем отличается от того, чтобы быть под водой и мокрым.
Каллум: А как насчет людей, которые не учатся плавать в молодости? Каждый пятый взрослый британец, который не умеет плавать, — что они умеют?
Rob: А, ну, есть несколько схем, чтобы побудить людей плавать, в том числе кампания BBC «Big Splash», которая прославляет плавание и хочет привлечь в воду как можно больше людей, будь то взрослые или дети.
Каллум: Кампания Big Splash. Всплеск — это звук, который издается, когда что-то ударяется о воду. Вы слышите, как слово издаёт тот же звук — Сплаасссшш!
Роб: Отличное слово. И есть много классов для взрослых, чтобы научиться плавать! Вики Картер, которая обучает плаванию взрослых, рассказала Би-би-си о некоторых методах, которые она использует, чтобы побудить людей плавать. Она предлагает два метода сделать плавание более увлекательным — нырнуть за кирпичи и пройти через обручи.
Callum: Нырнуть здесь — значит погрузиться под поверхность воды. И это также может означать прыжок головой в воду. А обруч — это круглая лента, обычно сделанная из металла или пластика. Поэтому она предлагает нырнуть за кирпичи или проплыть через обручи, чтобы сделать плавание более интересным.
Роб: Хорошо, пора вернуться к сегодняшнему вопросу, Каллум. Словенский пловец Мартин Стрел побил мировой рекорд по плаванию на длинные дистанции в 2007 году.Но какова была его рекордная дистанция?

Было это:
d) 3 268 километров
e) 4 268 километров
f) 5 268 километров
Каллум: Ну, я выбрал 4 268 километров, но это всего лишь предположение. Все они необычайно большие расстояния.
Роб: Ну, он на самом деле проплыл 5268 километров по реке Амазонке, чтобы побить собственный мировой рекорд. Невероятно! Хорошо, мы почти подошли к концу программы, так что Каллум не мог бы ты напомнить нам некоторые слова, которые мы услышали в сегодняшней программе?
Каллум: Конечно! У нас было:
Малышей
Наблюдать
Наблюдение
Вторая натура
Всплеск
Нырять
Обручи
Роб: Спасибо, Каллум.Если вам понравилась сегодняшняя программа, почему бы не написать нам о ваших любимых местах для плавания или способах сделать плавание более интересным для детей и взрослых. Увидимся в следующий раз !
Оба: Пока!

—————————————————————

Словарь и определения

малышей, которые только что научились ходить

для наблюдения, чтобы следить за человеком или деятельностью, которую они делают, и следить за тем, чтобы это было сделано правильно

надзор за актом надзора за людьми или их деятельностью

вторая натура то, что можно делать легко и естественно

splash звук, издаваемый, когда что-то ударяется о воду

нырять, чтобы прыгнуть в воду, обычно головой

обручи большие кольца из дерева, металла или пластика

Подробнее об этой истории: http: // www.bbc.co.uk/sportrelief/bigsplash/

http://news.bbc.co.uk/sport 1 / привет / плавание / 14666365.stm

Прочтите и послушайте онлайн:

http: //www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/general/sixminute/2011/ 09 / 110908_6min_english_swimming_page.shtml

Английский за 6 минут © bbclearningenglish.com 2011

Понравилось это:

Нравится Загрузка …

Похожее

.

Вербицкая М. В. Вперед. Английский язык для 5 класса. Блок 13

5-klass Вербицкая М. В. Вперед. Английский язык для 5 класса. Блок 13 Остров мистера Биг + Рабочая тетрадь

Аудирование и чтение — аудирование и чтение

Пр. 1 Слушайте, смотрите картинки и следите за текстом. Тогда ответьте на вопросы — Послушайте, посмотрите на картинки и следите за текстом. Затем ответьте на вопросы
Где люди на фотографиях? — Где находятся люди на картинках?
Что они делают? — Что они делают?
Что происходит на острове мистера Биг? — Что происходит на острове Мистера Бига?

Тем временем на острове мистера Биг.- Тем временем на острове Мистера Бига.
Нам нужно будет тайно отправиться на остров мистера Биг после наступления темноты. — Мы должны пойти к острову Мистера Бига тайно после наступления темноты.
Придется спрятать капсулу, босс. — Мы должны спрятать капсулу, босс.
Это мой друг, Пунуа. Он отвезет нас на остров. — Это мой друг, Пунуа. Он отведет нас к острову.
Это интересно. — Это увлекательно.
Тссс! Тебе нужно вести себя очень тихо. Мы приближаемся к острову мистера Биг. — Тсс! Вы должны быть очень тихими.Мы недалеко от острова Мистера Бига.

Островитяне были друзьями Пунуа. Им не понравился мистер Биг. Они показали Джози, Сэму и Кейт дорогу к дому мистера Биг. — Островитяне были друзьями Пунуа. Им не нравился мистер Биг. Они показали Джози, Сэму и Кейт путь к дому мистера Бига.
Это его дом. Поднимитесь в это окно. Быть осторожен! — Это его дом. Залазьте в это окно. Будьте осторожны!
Он держит капсулу здесь. — Он держит капсулу здесь.
Что это? — Что это?
Быстро! Они уходят! Мы должны их остановить.- Быстро! Они уходят! Мы должны остановить их.

Пр. 2 Прочтите рассказ парами. — В парах прочитайте историю.

Пр. 3 Послушайте разговор и укажите на людей, с которыми разговаривает мистер Биг. — Послушайте разговор и указывает на людей, с которым разговаривает Мистер Биг.

Инструкции мистера Бига — Инструкции Мистера Бига
Джейн 1. Запустите подводную лодку. — Запустить подводную лодку.
Dirk 2. Положите еду в подводную лодку. — Положить еду в подводную лодку.
Della 3. Отнесите капсулу на подводную лодку. — Взять капсулу на подводную лодку.
4. Платите островитянам. — Заплатить островитянам.
Кортик 5. Покормите рыбу. — Покормить рыб.
Дирк 6. Разбейте компьютер. — Разбить компьютер.

Пр. 4 Прочтите список инструкций мистера Бига. Кто должен это делать? Совместите инструкции с людьми. — Прочтите список инструкций Мистера Бига. Кто должен это делать? Сопоставьте инструкции с людьми.

Speaking — говорение

Пр.5 Обсуди, что должны делать члены банды. Воспользуйтесь списком инструкций мистера Биг. — Поговорите о том, что члены банды должны сделать. Используйте список инструкций Мистера Бига.
Пример:
A: Кто должен запускать подводную лодку? — Кто должен завести подводную лодку?
B: Делла должна кормить рыбу? — Делла должна покормить рыб?

Письмо — письмо

Пр. 6 Напишите абзац о инструкциях мистера Бига. — Напишите абзац об инструкциях Мистере Бига.
Пример:
Мистер Биг дал своей банде некоторые инструкции. Джейн нужно запустить подводную лодку. — Мистер Биг дал его банде некоторые инструкции. Джейн должна завести подводную лодку.

Чтение и говорение — чтение и говорение

Пр. 7 Что им нужно делать дома? Прочти и скажи. — Что они должны сделать по дому? Прочитай и скажи.

Меня зовут Адам. Мне нужно очень много помогать по дому. По выходным я должен прополить сад. Я должен сам заправить кровать и привести в порядок свою комнату.Моему брату иногда приходится мыть посуду. — Меня зовут Адам. Я должен помогать довольно много по дому. В выходные я должен прополоть сад. Я должен заправить свою собственную кровать и привести в порядок свою комнату. Моему брату иногда приходится мыть посуду.

Меня зовут Джеймс. Я тоже должен помогать по дому. Мне нужно мыть посуду в воскресенье вечером. Я должен кормить кошку каждый день. По субботам я с мамой ходим в супермаркет и помогаем ей делать покупки. — Меня зовут Джеймс.Я должен помогать по дому тоже. Я должен мыть посуду в воскресенье вечером. Я должен кормить кошку каждый день. По субботам я должен ходить в супермаркет с моей матерью и помогать ей сделать покупки.

Меня зовут Тесса. Мне не нужно сильно помогать по дому. Мне не нужно мыть посуду или помогать с готовкой. У нас нет домашних животных, поэтому мне не нужно гулять с собакой или кормить кошку. Мой старший брат помогает с покупками, а моя сестра убирает в нашей комнате. Еще она должна вынести мусор.У меня много свободного времени. На самом деле это довольно скучно. — Меня зовут Тесса. Мне не приходится много помогать по дому. Я не должна мыть посуду или помогать с приготовлением пищи. У нас нет никаких домашних животных, так что я не должна выгуливать собаку или кормить кошку. Мой старший брат помогает с покупками, и моя сестра убирает нашу комнату. Кроме того, она должна выносить мусор. У меня есть много свободного времени. Это довольно скучно, на самом деле.

Пр. 8 Чем ты занимаешься дома? Поговори со своим другом.- Что вы должны делать по дому? Поговорите со своим другом.

Письмо и говорение — письмо и говорение

Пр. 9 Чем вы занимаетесь в классе? Составьте диаграмму группами. — Что вы должны делать в классе? Составьте таблицу в группах.

Пр. 10 В парах поговорим о графике. — Работая в парах, поговорите о графике.
Пример:
A: Кто должен поливать растения в понедельник? — Кто должен поливать растения в понедельник?
B: Клэр.- Клэр.

Грамматика и говорение — грамматика и говорение

Пр. 11 Просмотрите тексты в упражнении 7. Найдите предложения с обязательным условием. Какие формы времени используются в них? Что означают эти формы? Есть ли отрицательные формы? В чем их смысл? — Просмотрите тексты в упражнении 7. Найдите предложения со словом должны. Какие временные формы используются в них? Каково значение этих форм? Существуют ли какие-либо отрицательные формы? Каково их значение?

Пр.12 Заполните пустые поля, если нужно или нужно. — Заполните пропуски словами должен или должен.

1. Мне сегодня рано вставать. Я должен выгуливать собаку. — Я должен рано встать сегодня. Я должен выгуливать собаку.
2. Максиму тоже рано вставать. Он уезжает в отпуск. — Максим должен рано встать, тоже. Он собирается на каникулы.
3. Сэм болен. Он должен обратиться к врачу. — Сэм болен. Он должен обратиться к врачу.
4. Надо делать все упражнения. — Мы должны сделать все упражнения.
5. Они должны прочитать все тексты в блоке. — Они должны прочитать все тексты в юните.
6. Вы должны привести в порядок свою комнату, прежде чем мы пойдем на прогулку. — Вы должны привести в порядок свою комнату, прежде чем идти на прогулку.

Speaking — говорение

Пр. 13 Ролевая игра. Вы мать / отец, и вы говорите своим детям, что они должны делать. Ваши друзья играют роль ваших детей и имитируют то, что вы им говорите. — Ролевая игра. Вы мать / отец и вы говорите своим детям, что они должны сделать.Ваши друзья играют роль ваших детей и показывают, что вы говорите им делать.

Полезные слова и фразы — Полезные слова и фразы
, чтобы много помочь по дому — помогать много по дому
пойти в супермаркет — пойти в супермаркет
, чтобы помочь с приготовлением пищи / покупками — помочь с приготовлением пищи / покупками
принять вынести мусор — вынести мусор
, чтобы заправить кровать — заправить кровать
, чтобы покормить кошку / собаку / хомяка — покормить кошку / собаку / хомяка
, чтобы привести в порядок комнату — убирать комнату
, чтобы вывести питомца на прогулку — взять домашнее животное на прогулку
помыть посуду — помыть посуду
прополоть сад — прополоть сад

Чтение и говорение — чтение и говорение

Пр.14 Быстро прочитайте тексты и сопоставьте заголовки 1, 2 с текстами A, B. — Прочитайте тексты быстро и сопоставьте заголовки 1, 2 с текстами А, Б

1. Знаете ли вы оригинальное название «Робинзон Крузо»? — Знаете ли Вы, оригинальное название «Робинзона Крузо»?
2. Знаете ли вы, что Дефо использовал в своей книге реальную историю? — Знаете ли вы, что Дефо использовал реальную жизненную историю для своей книги?

… (A) Робинзон Крузо — главный герой известного романа Даниэля Дефо, английского писателя 18 века.Книга известна как «Робинзон Крузо». Но его первоначальное название — «Жизнь и странные удивительные приключения Робинзона Крузо из Йорка, мореплавателя: прожившего восемь и двадцать лет в одиночестве на необитаемом острове на побережье Америки, недалеко от устья Великой реки». Ороонок; Будучи брошенным на берег кораблекрушением, в результате которого погибли все люди, кроме него самого. С рассказом о том, как он был наконец доставлен пиратами на волю ».
Название, как видите, вкратце рассказывает историю Робинзона Крузо! Книга вышла в 1719 году.

Робинзон Крузо является главным героем известного романа Даниэля Дефо, писателя 18-го века. Книга называется «Робинзон Крузо». Но его первоначальное название «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, из Йорка, мореплавателя: Кто одиночество двадцать восемь лет, в полномчестве на необитаемом острове на побережье Америки, близкие устья Великой Реки Оронок; Выброшенный на берег во время кораблекрушения, в котором погибли все люди, кроме него самого. С заметкой о том, как он наконец-то, как ни странно был спасен пиратами «.
Название, как вы можете видеть, на самом деле кратко историю Робинзона Крузо! Книга была опубликована в 1719 году.

… (B) История Робинзона Крузо основана на реальных фактах. Александр Селкирк, сын сапожника из Шотландии, вышел в море в 1695 году. Ему тогда было всего 19 лет. В 1704 году его корабль был поврежден, и он решил выйти и больше не плыть. Он приземлился на необитаемом острове, и корабль уплыл. У Александра была только его одежда, пистолет, несколько инструментов, табак и Библия.Он провел на острове около пяти лет. В 1709 году его спасли английские моряки.

История Робинзона основывается на фактах. Александр Селкирк, сын сапожника из Шотландии, отправился в море в 1695 году. Ему было всего 19 лет в то время. В 1704 году его корабль был поврежден, и он решил выйти и не плыть дальше. Он высадился на необитаемом острове и корабль отчалил. Александр имел только свою одежду, пистолет, несколько инструментов, табак и Библию. Он провел около пяти лет на острове.В 1709 году английские моряки спасли его.

Пр. 15 Прочтите текст оригинального названия «Робинзона Крузо». Не обращайте внимания на слова, которых вы не знаете. Найдите слова, которые вы знаете, и ответьте на следующие вопросы. — Прочитайте текст об оригинальном названии «Робинзона Крузо». Не обращайте внимание на слова, которые вы не знаете. Найдите слова, которые вы знаете и ответьте на следующие вопросы.

1. Сколько лет Робинзон Крузо жил на острове? Восемь и двадцать лет.- Сколько лет жил Робинзон Крузо на острове? Восемь и двадцать лет.
2. Где был этот остров? Побережье Америки, недалеко от устья Великой реки Ороонок. — Где был этот остров? Побережье Америки, близ устья Великой Реки Онорок.
3. Как он попал на остров? Был брошен на берег кораблекрушением. — Как он попал на остров? Был выброшен на берег после кораблекрушения.
4. Кто спас Робинсона? Пираты — Кто спас Робинзона? Пираты

Пр. 16 Прочтите текст о реальной жизни еще раз.Тогда прочтите эти заявления. Верны они или ложны? — Прочитайте текст о реальной истории снова. Прочитайте эти утверждения. Являются ли они истинными или ложными?

Ф-1. Робинзон Крузо был сыном сапожника из Шотландии. — Робинзон Крузо был сыном сапожника из Шотландии.
Ф-2. Александру Селкирку было 28 лет, когда он решил высадиться на необитаемом острове. — Александру Селкирку было 28 лет, когда он решил высадиться на необитаемом острове.
Ф-3. Александр Селькирк провел на острове около десяти лет.- Александр Селкирк провел около десяти лет на острове.
Т-4. Английские моряки спасли Александра Селкирка. — Английские моряки спасли Александра Селкирка.

Пр. 17 Прочтите о романе Даниэля Дефо. Совместите картинки с абзацами. — Прочтите о романе Даниэля Дефо. Сопоставьте картинки с пунктами.

История Робинзона Крузо — История Робинзона Крузо

(1) Робинзон Крузо, молодой человек, живет в Англии. Ему восемнадцать лет. Его отец хочет, чтобы он учился в университете, но Робинсон мечтает о море.Он убегает из дома, и его приключения начинаются. — Робинзон Крузо, молодой человек, живет в Англии. Ему восемнадцать лет. Его хочет, чтобы он учился в университете, но Робинзон мечтает о море. Он убегает из дома и его приключения начинаются.

(2) Одно из его морских путешествий заканчивается кораблекрушением. Робинсон оказывается один на необитаемом острове. — Одно из его плаваний заканчивается кораблекрушением. Робинзон считает, что он один на необитаемом острове.

(3) Робинсон живет на острове двадцать восемь лет.В эти годы он строит себе дом, учится ловить рыбу и выращивать растения. Он также учится готовить. Сначала ему грустно, но потом он начинает думать, что живет здесь намного лучше, чем в Европе. — Робинзон живет на острове в течение двадцати восьми лет. За эти годы, он строит себе дом, узнает, как ловить рыбу и выращивать растения. Он также узнает, как готовить. Сначала он чувствует себя грустным, но он начинает думать, что он гораздо лучше здесь, чем он жил в Европе.

(4) Он не видит людей 15 лет. Затем однажды он видит след, а позже спасает молодого человека. Крузо называет его Пятница, потому что он нашел его в тот день недели. Пятница чрезвычайно благодарна и становится слугой Робинзона. Он немного учит английский. — Он не видит людей в течение 15 лет. Затем, в один прекрасный день, он видит след, а затем спасает молодого человека. Крузо называет его Пятница, потому что он нашел его в тот же день недели. Пятница очень благодарен и становится слугой Робинзона.Он учит английский.

(5) Вот уже несколько лет они живут счастливо. Затем к острову приходит корабль. Судно находится под контролем пиратов. Крузо спасает капитана корабля и его людей от пиратов, и они забирают его обратно в Англию. — В течение нескольких лет эти двое счастливо живут. Затем судно подходит к острову. Судно находится под контролем пиратов. Крузо спасает капитана корабля и его людей от пиратов, и они берут его обратно в Англию.

(6) Там Робинсон обнаруживает, что в его отсутствие он стал богатым человеком.Крузо женат и имеет троих детей. Позже он посещает свой старый остров. — Там Робинзон узнает, что в свое отсутствие он стал богатым человеком. Крузо женится и заводит троих детей. Позже, он посетил свой старый остров.

Speaking — говорение

Пр. 18 В парах ответьте на вопросы. — В парах ответьте на вопросы.

1. Почему Робинзон Крузо сбегает из дома? — Робинзон мечтает о море. — Почему Робинзон Крузо сбежал из дома? — Робинзон мечтает о море.
2. Чем заканчивается одно из его морских путешествий? — Одно из его морских путешествий заканчивается кораблекрушением. — Как закончилось одно из его плаваний? — Одно из его плаваний закончилось кораблекрушением.
3. Где он оказался после кораблекрушения? — Робинсон оказывается один на необитаемом острове. — Где он находит себя после кораблекрушения? — Робинзон обнаруживает себя в одиночестве на необитаемом острове.
4. Как долго Робинзон остается на острове? — Робинсон живет на острове двадцать восемь лет.- Как долго Робинзон оставался на острове? — Робинзон живет на острове в течение двадцати восьми лет.
5. Что он там делает? — Он строит себе дом, учится ловить рыбу и выращивать растения. Он также учится готовить. — Что он там делает? — Он строит себе дом, узнает, как ловить рыбу и выращивать растения. Он также узнает, как готовить.
6. Как долго он живет один? — Он не видит людей 15 лет. — Как долго он живет в одиночку? — Он не видит людей в течение 15 лет.
7. Кого он спасает? — Молодой человек. — Кого он спасает? — Молодого человека.
8. Какое имя он дает ему и почему? — Крузо называет его Пятница, потому что он нашел его в тот день недели. — Какое имя он дает ему и почему? — Крузо назвал его Пятница, потому что он нашел его в тот же день недели.
9. Вернется ли Робинсон в Англию? — Да, знает. — Попал обратно в Англию? — Да.
10. Как он вернется в Англию? — Крузо спасает капитана корабля и его людей от пиратов, и они забирают его обратно в Англию.- Каким образом он попал обратно в Англию? — Крузо спасает капитана корабля и его людей от пиратов и они отвозят его обратно в Англию.
11. Чем заканчивается книга? — Крузо женат и имеет троих детей. — Как заканчивается книга? — Крузо женится и заводит троих детей.

Пр. 19 Расскажите историю Робинзона Крузо. Используйте вопросы из упражнения 18 и глаголы в прошедшем времени. — Расскажите историю Робинзона Крузо. Используйте вопросы из упражнений 18 и глаголы в прошедшем времени.

Робинзон мечтал о море. — Робинзон мечтал о море.
Одно из его морских путешествий закончилось кораблекрушением. — Одно из его плаваний закончилось кораблекрушением.
Робинсон оказался один на необитаемом острове. — Робинзон обнаружил себя в одиночестве на необитаемом острове.
Робинсон прожил на острове двадцать восемь лет. Робинзон жил на острове в течение двадцати восьми лет.
Он построил себе дом, научился ловить рыбу и выращивать растения. Он также научился готовить.- Он построил себе дом, узнал, как ловить рыбу и выращивать растения. Он также узнал, как готовить.
Он не видел людей 15 лет. — Он не видел людей в течение 15 лет.
Он спас молодого человека. — Он спас молодого человека.
Крузо назвал его Пятницей, потому что он нашел его в тот день недели. — Крузо назвал его Пятница, потому что он нашел его в тот же день недели.
Крузо спас капитана корабля и его людей от пиратов, и они увезли его обратно в Англию. — Крузо спас капитана корабля и его людей от пиратов и они отвезли его обратно в Англию.
Крузо женился и имел троих детей. — Крузо женился и завел троих детей.

Пр. 20 Обсудить в группах. — Обсудите в группах.

1. Что нужно сделать человеку, чтобы выжить на необитаемом острове? — Что человек должен сделать, чтобы выжить на необитаемом острове?
2. Что пришлось сделать Робинзону Крузо, чтобы выжить на необитаемом острове? — Что Робинзон Крузо должен сделать, чтобы выжить на необитаемом острове?
3. Чему он должен был научиться делать? — Что он должен научиться делать?

Идея проекта — Идея проекта

Пр.21 Сделайте плакат Работа. Узнайте, что люди должны делать на разных должностях; что им надеть; где они должны работать; сколько часов они должны работать; какое обучение им нужно. — Сделайте плакат Работы. Узнайте, что люди должны делать на различных местах; то, что они должны носить; где они должны работать; сколько часов они должны работать; в какой подготовке они нуждаются.

Рабочая тетрадь 13 Остров мистера Биг — Остров Мистера Бига

Чтение и письмо — чтение и письмо

Пр.1 Обведите места, которые являются островами. — Обведите места, которые являются островами.

Греция — Греция
Малайзия — Малайзия
Египет — Египет
Ямайка — Ямайка
Италия — Италия
Аляска — Аляска
Япония — Япония
Китай — Китай
Испания — Испания
Гавайи — Гавайи
Калифорния — Калифорния
Великобритания — Великобритания

А теперь напишите названия островов. — Теперь запишите название на островах.

Пр.2 Что вам нужно сделать, чтобы стать хорошим другом? Прочтите этот список, а затем напишите, что, по вашему мнению, вы должны делать, а что нет. Что ты должен делать, чтобы быть хорошим другом? Прочитай и напиши, что нужно и не нужно делать, чтобы быть хорошим другом.

говорить правду — говорить правду
носить красивую одежду — носить красивую одежду
помнить дни рождения — помнить дни рождения
быть красивым — быть красивым
слушать — слушать
быть известным — быть известным
устраивать вечеринки — устраивать много вечеринок
помогать другим люди — помогать другим людям
говорить по-английски — говорить на английском
дарить много подарков — дарить много подарков
хранить секреты — хранить секреты
иметь велосипед — иметь велосипед
улыбаться — улыбаться
быть богатым — быть богатым
интересоваться людьми — быть заинтересованым в людях
пахнуть приятно — приятно пахнуть
быть увлекательным — быть увлекательным
иметь компьютер — иметь компьютер

Думаю, чтобы быть хорошим другом, нужно говорить правду.- Для того чтобы быть хорошим другом, я думаю, что ты должен говорить правду.

Я думаю, чтобы быть хорошим другом, нужно интересоваться людьми, улыбаться и слушать. — Для того, чтобы быть хорошим другом, я думаю, ты должен быть заинтересован в людях, улыбаться и слушать.

Словарь и грамматика — запас слов и грамматика

Пр. 3 Что им нужно или не нужно делать дома? Найдите информацию в таблице и напишите предложения. — Что они должны и не должны делать дома? Просмотри таблицу и напиши предложения.

Адаму нужно заправить кровать, привести в порядок комнату и прополить сад. Ему не нужно мыть посуду, помогать с покупками, выносить мусор, выгуливать собаку и кормить питомца. — Адам должен заправлять кровать, убирать комнату и полоть сад. Он не должен мыть посуду, помогать с покупками, выносить мусор, выгуливать собаку и кормить своего питомца.

Джеймс должен мыть посуду, помогать с покупками, выносить мусор и кормить своего питомца. Ему не нужно заправлять постель, убирать в комнате, выгуливать собаку и пропалывать сад.- Джеймс должен мыть посуду, помогать с покупками, выносить мусор и кормить своего питомца. Он не должен заправлять постель, убирать комнату, выгуливать собаку и полоть сад.

Зоя должна заправить постель, привести в порядок комнату и выгуливать собаку. Ей не нужно мыть посуду, помогать с покупками, выносить мусор, пропалывать сад и кормить питомца. — Зои должна заправить кровать, убирать комнату и гулять с собакой. Она не должна мыть посуду, помогать с покупками, выносить мусор, полоть сад и кормить своего питомца.

Вам нужно много помогать по дому? Что ты должен сделать? — Ты должен помогать по дому? Что ты должен делать?

Пр. 4 Чем они занимались в классе в прошлом семестре? Какую классную работу им придется выполнять в следующем семестре? Напишите четыре предложения о детях. Напиши четыре предложения о том, что ребята должны были делать в классе прошлой четверти, и о том, что они должны быть делать в следующей четверти.

Клэр приходилось чистить доску в прошлом семестре.В следующем семестре ей нужно будет собрать тетрадки. — Клэр должна была вытирать с доски в прошлой четверти. Она должна будет собирать тетради в следующую четверти.
Анна должна была собирать прописи в прошлом семестре. В следующем семестре ей придется убирать доску. — Анна должна была собирать тетради в прошлой четверти. Она должна будет вытирать с доски в следующую четверти.
Марк должен был поливать растения в последний семестр. В следующем семестре ему придется вынести мусор из корзины для бумаг. — Марк должен был поливать растения в прошлой четверти.Он должен будет выносить мусор из мусорной корзины в следующей четверти.
Тим должен будет поливать растения в следующем семестре. — Тим должен будет поливать растения в следующей четверти.
Питеру пришлось вынести мусор из корзины в прошлом семестре. — Питер должен быть выносить мусор из мусорной корзины в прошлой четверти.

Аудирование и письмо — аудирование и письмо

Пр. 5 Слушайте и заполните таблицу. Некоторые дети говорят о том, кем они хотят быть. Напишите, кем они хотят быть, а затем отметьте, что им придется делать.Послушайте и заполните таблицу. Дети рассказывают о том, кем они хотят стать. Послушай, напиши в скобках, кем хотят стать эти дети, и отметь в таблице то, что им надо будет делать для этого.

учеба — учиться
сдать экзамены — сдать экзамены
делать упражнения — делать упражнения
разучить строки — учить тексты
практиковаться каждый день — тренироваться каждый день
брать уроки — брать уроки

1. Роза хочет стать врачом. Ей придется учиться и сдавать много экзаменов.- Роуз хочет быть доктором. Она должна будет учиться и сдавать много экзаменов.

Кем ты хочешь быть? Что тебе нужно будет делать? — Кем ты хочешь быть? Что ты должен будешь делать?

Чтение и письмо — чтение и письмо

Пр. 6 Решите головоломку и найдите преступника. — Разгадай загадку и найди преступника.

Масара — красивый тропический остров. Режиссер, звезда эстрады, футболист и преступник живут в разных частях острова.Прочтите подсказки и напишите, кто в какой части острова живет, какой национальности и сколько им лет. — Масара красивый тропический остров. Кинорежиссер, поп-звезда, футболист и преступник живут в разных частях острова. Читайте подсказки и напишите, кто живет в какой части острова, какой национальности и какого возраста они.

Clues — Ключи
1. Поп-звезда живет в северо-западной части острова. — Поп-звезда живет в северо-западной части острова.
2. Режиссер — испанец, живет севернее англичанина.- Режиссер является испанцем и живет к северу от англичанина.
3. В селе проживает человек 25 лет, не преступник. — Человеку, который живет в деревне 25 лет и он не является преступником.
4. Человеку, который живет к северу от немца, 21 год. — Человеку, который живет к северу от немца 21 год.
5. Человеку, который живет к востоку от француженки, 42 года. — Человеку, который живет к востоку от француженки 42 года.
6. Преступнику 50 лет. — Преступнику 50 лет.

Горы — Горы
Работа: кинорежиссер — Работа: режиссер
Национальность: Испанская — Национальность: испанец
Возраст: 42 — Возраст: 42

Лес — Лес
Работа: эстрадная звезда — Работа: поп-звезда
Национальность: Француженка — Национальность: француженка
Возраст: 21 — Возраст: 21

Деревня — Деревня
Работа: футболист — Работа: футболист
Национальность: Немец — Национальность: немец
Возраст: 25 — Возраст: 25

Долина — Долина
Работа: преступник — Работа: преступник
Национальность: англичанин — Национальность: англичанин
Возраст: 50 — Возраст: 50

А теперь ответьте на вопросы.- Теперь ответь на вопросы.

1. Где живет преступник? — Он живет в долине. — Где живет преступник? — Он живет в долине.
2. Какой он национальности? — Он англичанин. — Какой национальности он / она? — Он англичанин.
3. Поп-звезда — мужчина или женщина? — Поп-звезда — женщина. — Является ли поп-звезда мужчиной или женщиной? — Поп-звезда является женщиной.
4. Где проживает футболист? — Футболист живет в деревне. — Где живет футболист? — Футболист живет в деревне.
5. Сколько лет режиссеру? — Режиссеру 42 года. — Сколько лет режиссеру? — Режиссеру 42 года.

Словарь и грамматика — запас слов и грамматика

Пр. 7 Заполните пробелы. — Заполните пропуски.

Известный герой Даниэля Дефо — Известный герой Даниэля Дефо

Знаменитый роман Даниэля Дефо был опубликован в 1719 году. В нем описаны удивительные приключения человека на необитаемом острове. История основана на реальных фактах из жизни английского моряка Александра Селкирка.
Конечно, главный герой книги появился под другим именем, ставшим всемирно известным. По традиции того времени первоначальное название романа было намного длиннее, чем просто «Робинзон Крузо». Читатель мог многое узнать из него — имя и происхождение главного героя, географию его морского путешествия, факты злополучного кораблекрушения, количество лет, проведенных им на необитаемом острове, и его счастливое, но странное спасение. пиратами.

Знаменитый роман Даниэля Дефо был опубликован в 1719 году.Он описал удивительные приключения человека на необитаемом острове. История была основана на реальных фактах из жизни английского моряка Александра Селкирка.
Конечно же, главный герой книги появился под другим именем, которое стало всемирно известным. По традиции того времени первоначальное название романа было гораздо больше, чем просто «Робинзон Крузо». Читатель мог бы многое узнать из него — имя и происхождение главного героя, география его морских путешествий, факты несчастного кораблекрушения, количество лет, которые он провел на необитаемом острове и его счастливое, но странное спасение пиратами.

Посмотрите на факты в таблице и напишите предложения, сравнивая жизни Александра Селкирка и Робинзона Крузо. Посмотри на факты и напиши предложения сравнивая факты из жизни Александра Селкирка и Робинзона Крузо.

Факты — Факты
Александр Селкирк — Робинзон Крузо — Александр Селкирк — Робинзон Крузо
место рождения — Шотландия — Йорк, Северная Англия — место рождения — Шотландия — Йорк, Северная Англия
вышла в море в возрасте — 19 — 18 лет — отправился в море в возрасте — 19 — 18
высадился на острове — потому что он хотел — из-за кораблекрушения — высадился на остров — потому что он хотел — из-за кораблекрушения
лет на необитаемом острове — пять — двадцать восемь — лет на необитаемом острове — пять — двадцать восемь

1.Александр Селкирк родом из Шотландии, а Робинзон Крузо из Йорка, Северная Англия. — Александр Селкирк родомиз Шотландии, а Робинзон Крузо из Йорка, Северная Англия.
2. Александру Селкирку было 19 лет, а Робинзону Крузо — 18 лет. — Александру Селкирку было 19 лет, а Робинзону Крузо было 18 лет.
3. Александр Селкирк высадился на острове, потому что хотел, а Робинзон Крузо приземлился на острове из-за кораблекрушения. — Александр Селкирк высадился на острове, потому что он хотел, а Робинзон Крузо высадился на острове из-за кораблекрушения.
4. Александр Селкирк провел пять лет на необитаемом острове, а Робинзон Крузо провел двадцать восемь лет на необитаемом острове. — Александр Селкирк провел пять лет на необитаемом острове, а Робинзон Крузо провел двадцать восемь лет на необитаемом острове.

.

Тест №02 по ЕГЭ. Английский язык (Ответ)

Соответствие тем A — G текстам 1-6. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании одна тема лишняя . ТЕСТ 02 ( часть 1)

A. РАЗЛИЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ 5

B. МНОЖЕСТВО УЧАЩИХСЯ 1

C. ДВА СЕКЦИИ 3

D. РАЗЛИЧНЫЕ МНЕНИЯ 3 E. ПОЛЕЗНЫЕ ФАКТЫ 6

F. ВАЖНЫЙ УРОК

G. ПРОСТОЕ ОТВЕТЫ 4

1. Оксфордский университет был центром обучения более 900 лет. Сегодня в Оксфорде обучается более 16 000 человек, но не все они британцы. Около 4000 из них приехали из других стран. Фактически, в настоящее время здесь обучаются студенты из более чем 130 стран. Каждый студент Оксфорда является членом «колледжа». Есть 39 основных колледжей, и каждый колледж находится в разных частях города.

Студенты из разных стран учатся в Оксфордском университете. МНОГО СТУДЕНТОВ

2. В каком возрасте ребенку лучше всего научиться читать? Некоторые люди считают, что дети должны учиться в как можно более раннем возрасте. Из-за этого некоторые родители начинают обучать своих детей, когда им исполняется около трех лет. Другие люди считают, что для учителя в школе лучше учить класс детей чтению, поэтому многие дети не учатся читать, пока им не исполнится пять или шесть лет.

Разные мнения по поводу того, когда лучше начинать детей учить читать. РАЗЛИЧНЫЕ МНЕНИЯ

3. В большинстве стран вам разрешено водить машину по дорогам общего пользования только при наличии водительских прав. Обычно для получения прав необходимо сдать экзамен по вождению. В европейских странах этот тест состоит из двух частей. Первая часть — это «теоретический» тест. Вы должны ответить на вопросы о безопасности дорожного движения. Вторая часть — это «практический» тест. Вы находитесь в машине с экзаменатором, который говорит вам, куда ехать, и просит вас сделать разные вещи, например, припарковаться или повернуть задним ходом.

Из каких частей состоит экзамен на водительские права в Европе. ДВЕ СЕЧЕНИЯ

4. Когда родился Моцарт? Какая столица Нигерии? До появления Интернета, если бы мы хотели найти ответы на эти вопросы, нам приходилось искать их в справочниках, например, в энциклопедиях. Если бы мы не могли найти информацию в книгах дома, нам пришлось бы пойти в публичную библиотеку. Такое исследование часто занимает очень много времени. Однако теперь, когда у вас есть компьютер, подключенный к Интернету, вы можете найти ответы на подобные вопросы за секунды.

Сейчас можно быстро находить ответы на любые вопросы. ЛЕГКИЕ ОТВЕТЫ

5. Хотя люди иногда путают астрономию и астрологию, это совершенно разные вещи. Астрономия — это научное исследование Вселенной. Астрономы изучают звезды, планеты и другие объекты в космосе, например кометы, и записывают свои результаты с научной точки зрения. Астрология, основанная на убеждении, что положение планет влияет на поведение человека, не является наукой.Именно астрологи пишут гороскопы в журналах, рассказывая нам о том, что, по их мнению, произойдет с нами в будущем.

Разница между астрологией и астрономией. РАЗЛИЧНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

6. Путеводитель может оказаться чрезвычайно полезным, когда вы впервые посещаете какое-либо место. Путеводители предоставляют множество практической информации, такой как часы работы и стоимость входа в основные достопримечательности, и часто рекомендуют достопримечательности, которые стоит посетить, и места для проживания.Они также могут предоставить интересную информацию об истории этого места и известных людях, которые там жили.

№ текста 1 2 3 4 5 6
тема B D G C C C

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *