Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Детские стишки для малышей короткие до года: развивающие потешки, и зачем их читать

Ваш малыш еще не умеет говорить, смотрит на вас и на окружающий мир удивленными глазками, словно хочет что-то понять, о чем-то спросить.

А вам так хочется поскорее рассказать ему о жизни, полной чудес, о значении слов и предметов, о том, как сильно вы его любите и всегда-всегда будете рядом пока он не станет большим и сильным… Как же начать разговаривать со своим крохотным ребенком так, чтобы он понял вас и счастливо улыбнулся в ответ? Для этого издавна в народе придуманы ласковые стишки-приговорки, так называемые потешки, призванные помочь родителям общаться с малышом в доступной для него форме.

Многие спросят: «Зачем читать потешки недавно появившемуся на свет крохе? Ведь он еще мал, чтобы что-нибудь понять…» Однако не зря потешки для новорожденных существуют на протяжении многих веков и пользуются неизменной популярностью по сей день.

Ведь малыш положительно реагирует на ласковый спокойный голос мамы, он перестает плакать и внимательно прислушивается, когда ему рассказывают потешку.

Со временем детки привыкают к тому, что все ежедневные процессы ухода за ними сопровождаются веселыми стишками, начинают радоваться и улыбаться как только услышат знакомые слова.

Тем более, что как правило потешки для самых маленьких сопровождаются приятным ласковым поглаживанием ручек, животика, ножек и спинки ребенка, а также своеобразной речевой зарядкой. При этом маленький человек налаживает контакт с мамой, учится понимать человеческую речь, знакомится со своим телом и окружающей действительностью.

  • Конфеточки
  • Ой, качи, качи, качи, В головах-то калачи, В ручках пряники, В ножках яблочки, По бокам конфеточки, Золотые веточки.
  • (Поочередно касаемся головы, рук, ног.)
  1. Речка
  2. Широка река,Высоки берега.
  3. (На первой строчке руки в стороны, на второй строчке потянуться руками вверх.)

Малютка

Подбородочек-малютка,Щечки, щечки,Носик, губки.А за губками — языкС соской он дружить привык. Глазки, глазки,Бровки, бровки,Лобик, лобик-умница -Мама не налюбуется.(Приговаривать, показывая, где глазки, носик и т.д.

На последней строчке можно поцеловать свое чудо.)

Погремушечки

Вот проснулись, потянулись,С боку на бок повернулись!Потягушечки! Потягушечки!Где игрушечки, погремушечки?

Ты, игрушка, погреми, нашу детку подними!

Проснулись

— Мы проснулись, мы проснулись.(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).- Сладко, сладко потянулись.(Тянем ручки вверх)

— Маме с папой улыбнулись.

Потешки для детей до года

Растущий малыш все больше интересуется всем, что его окружает. Все это время он открыт к общению. Веселые потешки для детей до года принесут море удовольствия обоим участникам «диалога» если будут простыми, короткими и рассказывающими об интересных и понятных малышу вещах.

К середине первого года жизни детишки вполне осваиваются со своими частями тела. Они понимают, где у них носик, где глазки, где ручки, ножки, пальчики… Усвоить и закрепить эти знания в игровой форме им помогают потешки для малышей, такие как всем известные «Ладушки» и другие.

Плетень

Тень-тень-потетень,Выше города плетень.Сели звери на плетень.Похвалялися весь день.Похвалялася лиса:- Всему свету я краса!Похвалялся зайка:- Пойди, догоняй-ка!Похвалялися ежи:- У нас шубы хороши!Похвалялся медведь:

— Могу песни я петь!

  • Петушок
  • Петушок, петушок,Золотой гребешок,Масляна головушка,Шелкова бородушка,Что ты рано встаешь,Голосисто поешь,
  • Деткам спать не даешь?
  1. Котик
  2. Как у нашего котаШубка очень хороша,Как у котика усыУдивительной красы,Глаза смелые,
  3. Зубки белые.
  • Совушка
  • Совушка-сова Совушка-сова, Большая голова, На пеньке сидит, Головой вертит, Во все стороны глядит, Да ка-а-ак Полетит!
  • (Руки ребенка поднимаем вверх.)

Пяточки

Вот лежат в кроваткеРозовые пятки.Чьи это пятки –Мягки да сладки?Прибегут гусятки,Ущипнут за пятки.Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

Пестушка-молчанка

Где же наши ушки?Слушают пестушки!А где глазки?Смотрят сказки!А где зубки?Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

Ладушки

— Ладушки, ладушки,Где были?- У бабушки. — Что ели?- Кашку.- Что пили?- Бражку.Кашка масленька,Бражка сладенька,Бабушка добренька,Попили, поели,Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)На головку сели!

Ладушки запели.

Потешки на все случаи жизни

Из глубины веков дошли до нас потешки для детей, которые придумали заботливые мамочки и нянюшки для использования в самых различных ситуациях. Их хорошо регулярно проговаривать, когда ребенок просыпается, умывается, кушает.

  1. Умываемся с потешками
  2. Водичка, водичка,Умой мое личико,Чтобы глазоньки блестели,Чтобы щечки краснели,Чтоб смеялся роток,
  3. Чтоб кусался зубок.
  4. Ай, лады, лады,Не боимся мы воды,Чисто умываемся,
  5. Маме улыбаемся.

Щечки?Мыли.Носик?Мыли?А глазки?

Забыли.

Зарядка

Вот мы руки развели,Словно удивились.И друг другу до землиВ пояс поклонились!Наклонились, выпрямились,Наклонились, выпрямились.Ниже, ниже, не ленись,Поклонись и улыбнись.(Зарядку делать вместе с ребенком. Исходное положение

– ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.)

Зарядка с Буратино

Буратино потянулся,Раз – нагнулся,Два – нагнулся,Три – нагнулся.Руки в сторону развел,Ключик, видно, не нашел.Чтобы ключик нам достать,Нужно на носочки встать.(Вместе с ребенком декламировать стихотворение,

выполняя все движения по тексту.)

  • Знакомство с пальчиками
  • (Поочерёдно загибаем пальчики)Этот пальчик — дедушка,Этот пальчик — бабушка,Этот пальчик — папочка,Этот пальчик — мамочка,Этот пальчик — я,
  • Вот и вся моя семья.
  • Этот пальчик — в лес пошёл,Этот пальчик — гриб нашёл,Этот пальчик — занял место,Этот пальчик — ляжет тесно,Этот пальчик — много ел,
  • Оттого и растолстел.

Знакомимся с телом

Паучок, паучок,Аню хвать за бочок. Лягушка, лягушка,Аню хвать за ушко.Олени, олени,Аню хвать за колени.Песик, песик,Аню хвать за носик.Бегемот, бегемот,Аню хвать за живот.Оса, оса,Аню хвать за волоса.Кузнечики, кузнечики,

  1. Аню хвать за плечики.
  2. (подставляйте имя своего ребенка)

Купаемся

Кто тут будет куп-куп,По водичке – хлюп-хлюп?В ванну быстро – прыг, прыг,В ванне ножкой – дрыг, дрыг!Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

  • Потешки от слёз
  • Ах, кокля-мокля,Глазоньки промокли.Кто будет детку обижать,
  • Того коза будет бодать.

Не плачь, не плачь,Куплю калач.Не хныч, не ной,Куплю другой.Слезы утри,

Дам тебе три.

  1. Заживляем ранки
  2. У киски болит,У собачки болит,А у моего малыша
  3. Заживи-заживи-заживи.

Делаем массаж

Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)Из последнего окошкаВдруг посыпались горошки(стучим по спине пальцами обеих рук)Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)Пришла лисичка,(гладим спинку)Хвостиком помахалаПрошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)Стул,(стул — щепотью)Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)Жене и дочке,Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)Шлю вам чулочки,Дзинь-точка.Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)Прочитал,Помял, разгладил,Сложил,

Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)

Массаж животика

Розовый животикМурлычет, словно котик,Заурчал щеночкомЗабулькал ручеечком.Ах животик ты, живот,Кто же там внутри живёт?Кто мешает баинькиМаленькому заиньке?Мы погладим пузики,Толстые арбузики.Спит щеночек, спит котёнок.

Улыбается ребёнок.

Просыпаемся

Потянушки — потягушки, Кто тут сладкий на подушке? Кто тут нежится в кроватке? Чьи тут розовые пятки? Это кто же тут проснулся, Кто так маме улыбнулся? И кого так любит мама?

Вот тут кто любимый самый!

Потешки про еду

Это — ложка,Это — чашка. В чашке — гречневая кашка.Ложка в чашке побывала —

  • Кашки гречневой не стало!
  • Идет коза рогатаяЗа малыми ребятами,Ножками топ-топ,Глазками хлоп-хлоп,Кто каши не ест,Кто молока не пьет -Забодает,Забодает,
  • Забодает!

Утка утенка,Кошка котенка,Мышка мышонкаЗовет на обед.Утки поели,Кошки поели,Мышки поели.А ты еще нет?Где твоя ложечка?

Скушай, хоть немножечко!

Сорока-воронаКашку варила,На порог скакала,Гостей созывала.Гости не бывали,Каши не едали,Всю свою кашуСорока-воронаДеткам отдала.(загибаем пальчики)Этому далаЭтому далаЭтому далаЭтому далаА этому не дала:- Зачем дров не пилил

  1. — Зачем воду не носил!
  2. Пышка, лепёшкаВ духовке сидела,На нас глядела,
  3. В рот захотела.

Когда и как использовать потешки?

Также потешки используются:

  • когда ребенка одевают на прогулку;
  • купают;
  • помогают проснуться с хорошим настроением;
  • если ребенок шалит или капризничает;
  • для игры с ним;
  • для обучения малыша в игровой форме и пр.

Для лучшего восприятия читать потешки нужно ласково, выразительно, сопровождая слова соответствующей мимикой и движениями. Важно использовать их тогда, когда малыш не устал и готов к активному восприятию.

Кроме названных выше положительных моментов использования потешек в воспитании маленьких деток, они способствуют формированию чувства юмора, ритма, творческих способностей. На этой страничке мы представляем вам любовно собранную нами коллекцию детских потешек. Будем рады, если они помогут вам с вашим малышом лучше понять друг друга. Общайтесь с удовольствием!

Вернуться в раздел детские стихи.

Источник: https://deti-online.com/stihi/poteshki/

Потешки и стихи с движением для детей 1-3 лет

Выбирайте лучшее! Экспертный совет Школы Семи Гномов собрал все лучшие товары для развития детей в одной сети магазинов!

  Топаем – хлопаем

Выполняйте с ребенком соответствующие тексту движения:

Мы потопаем, как мишка: Топ-топ-топ-топ! Мы похлопаем, как мишка: Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Лапы вверх мы поднимаем,

На другие приседаем.  

  Мы ногами топ-топ-топ

Мы ногами топ-топ-топ, (ходим по комнате и топаем) А в ладошки хлоп, хлоп, хлоп! (хлопаем в ладоши) Ай да малыши, ай да крепыши! По дорожке мы шагаем (топаем по комнате) И в ладошки ударяем. (хлопаем в ладоши) Топ-топ, ножки, топ! (топаем на месте) Хлоп, хлоп, ручки, хлоп! (хлопаем) Ай да малыши! (руки на пояс, кружимся) Ай да крепыши!                   (А. Ануфриева)

  • Застучали ножки
  • Застучали ножки (топаем ногами) По ровненькой дорожке, Застучали много раз, Будет весело у нас.
  • (хлопаем в ладоши)
  • (кулачком стучим по ладошке)
  • (кружимся)
  • Жил – был зайчик

Кулачком сильнее бей, Только ручки не жалей, Постучим мы кулачком И покружимся волчком!

  1. Жил – был зайчик, Длинные ушки.
  2. (приставляем ладошки к голове)
  3. (прикрываем носик рукой)
  4. (прикрываем попу)
  5. (обнимаем сами себя)
  6. Самолеты
  7. Самолеты загудели, вращение перед грудью согнутыми в локтях руками) Самолеты полетели.
  8. (руки в стороны, бежим по комнате)
  9. (приседаем)
  10. (руки в стороны, снова бежим по комнате) 
  11. Зайка серенький сидит

Отморозил зайчик Носик на опушке. Отморозил носик, Отморозил хвостик И поехал греться К ребятишкам в гости.                      (В.Хорол) На полянку тихо сели, Да и снова полетели.

Зайка серенький сидит (приставляем ладошки к голове) И ушами шевелит. Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть.

  • (хлопаем в ладоши)
  • (топаем ногами)
  • (пугаемся и разбегаемся по комнате) 
  • Два жукаНа полянке два жука

Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Кто-то зайку напугал – Зайка – прыг – и убежал! (пружинящие движения ногами) Танцевали гопака: Правой ножкой топ, топ!

  1. (топаем правой ногой)
  2. (топаем левой ногой)
  3. (поднимаем руки вверх)
  4. (тянемся вверх) 
  5. Как на горке
  6. Как на горке — снег, снег, (встаем с вытянутыми руками на носочки) И под горкой — снег, снег,
  7. (приседаем)
  8. (встаем с вытянутыми руками на носочки)
  9. (приседаем)
  10. (склоняем голову набок, подложив сложенные ладони под щеку)
  11. (прикладывает палец к губам).
  12. Снежинки
  13. С неба падали снежинки, (пружинящие движения) Белоснежные пушинки, Они вертелись, они кружились
  14. (кружимся)
  15. (садимся на корточки)
  16. (поднимаем руки вверх)
  17. (разводим руки в стороны)
  18. (присаживаемся на корточки)
  19. (поглаживаем себя по бокам)
  20.                                                                                        Стрекоза

Левой ножкой топ, топ! Ручки вверх, вверх, вверх! Кто поднимет выше всех? И на елке — снег, снег, И под елкой — снег, снег. А под снегом спит медведь. Тише, тише. Не шуметь!                (И. Токмакова) И в сугробы превратились Вот такие вот высокие, Вот такие вот широкие, Вот такие вот глубокие, Вот такие белобокие

  • Вот какая стрекоза, (показываем размер двумя руками) Как горошины глаза.
  • (прикладываем руки к глазам)
  • (поднимаем руки вверх)
  • (присаживаемся на корточки)
  • (приставляем к голове руку козырьком)
  • (руки в стороны – бегаем по комнате)
  • Автор-составитель: Дарья Колдина

Влево (поворот влево), вправо (поворот вправо), Назад (шаг назад), вперед (шаг вперед), Ну совсем как вертолет. Мы летаем высоко, Мы летаем низко, Мы летаем далеко, Мы летаем близко.

Источник: https://shkola7gnomov.ru/parrents/eto_interesno/razvivayuschie_zanyatiya/id/1004/

Стихи для новорожденных и самых маленьких

Ася Валасина

Стихи для новорожденных и детей раннего возраста многие века сопровождали уход за ребенком. Пишут стихи для новорожденных и самых маленьких и современные поэты. В статье Вы найдете народные и современные стихи для купания, переодевания, кормления, пробуждения, укладывания спать, игр с ребенком.

С давних пор принято все действия по уходу за малышами сопровождать песенками, пестушками, потешками, присказками, стишками. Ритм и рифма стишка или песенки, их слова, разнообразие интонаций в речи мамы (восклицание, вопрос, удивление, огорчение, радость, восхищение и т.д.

) создают очень благоприятные условия для благополучного развития ребенка, рождают у малыша ощущения комфорта, тепла, безопасности, формируют предпосылки успешного овладения речью.

Такие стихи и песенки очень важны и нужны для интеллектуального развития ребенка младенческого или раннего возраста.

Существует огромное количество народных песенок, игр, потешек, пестушек, колыбельных. О них Вы можете прочитать в статьях «Колыбельные для малышей», «Пестушки», «Потешки». А сегодня я хочу поделиться своей коллекцией народных и современных стихов для новорожденных и самых маленьких детишек. Их Вы можете говорить малышу, купая его, одевая, укладывая спать и т.д.

С какого возраста начинать читать стихи ребенку?

Мнение 1. Сейчас всё чаще встречается мнение о том, что новорожденному надо с рождения ставить для прослушивания не детские стихи, а аудиодиски с серьезными стихотворениями и литературными произведениями для его раннего развития – «Евгений Онегин» и т.д., чтобы он с пеленок полюбил литературу.

Так ли это? Это не так! Сложное произведение для взрослых в аудиозаписи просто утомляет новорожденного и младенца и вызывает его защитную реакцию.

Вроде бы он слушает, но на самом деле малыш просто «отключается» — так отключаются взрослые вечером перед телевизором, и это очень вредно для здоровья и развития младенца! Наша же задача – наоборот – привлечь внимание младенца к речи.

 И для этого он должен видеть лицо мамы, слышать ее голос, вслушиваться в повторяющиеся в стихах слова, в ритм живого человеческого слова. И полюбить стихи, приносящие ему новые положительные впечатления! Именно в этом и заключается начало «литературного» воспитания с пеленок.

Мнение 2. Есть и противоположное мнение, что стихи новорожденным не нужны, так как они «еще ничего не понимают, а вот как начнут понимать, так и можно читать стихи – примерно с года».

Так ли это? С года начинать читать малышу стихи уже поздно.  И восприятие музыки, и восприятие речи и поэзии закладываются, что называется, с пеленок. Конечно, новорожденный не понимает слова стихов.

  • Малыш воспринимает не слова, а именно ритм, рифму и интонацию, мамин голос.
  • Затем из маминой речи он начинает выделять отдельные звуки — гласные, которые мама в стихах и песенках специально произносит протяжно, утрированно.
  • Потом ребенок начинает выделять из речи отдельные часто повторяющиеся слова, например, свое имя.

Какие стихи подходят для самых маленьких?

  • Именно простые стихи с часто повторяющимися простыми слогами и словами наиболее всего подходят для первого восприятия ребенка и помогают речевому развитию малыша. Без них развитие речи в дальнейшем запаздывает, ребенок говорит хуже и начинает говорить позже. Результат чтения таких стихов для новорожденных и самых маленьких сразу незаметен. Но через год Вы увидите, сколь значительно опережает Ваш малыш своих сверстников, у которых не было такого речевого общения с мамой!

Источник: http://rodnaya-tropinka.ru/stihi-dlya-novorozhdennyh/

Стишки-потешки для грудничков

Виды потешек для грудничков

В отличие от книг, которые вы будете читать ребенку чуть позже, эти маленькие стихотворения играют в его развитии особую роль. Мелодичные стихи-потешки для грудничков позволяют:

  • успокоить и развлечь малыша, когда он расстроен или напуган;
  • начать знакомство с фольклором родной страны и пассивно расширять его словарный запас;
  • наладить контакт между родителями и крохой, способствуя установлению прочной психоэмоциональной связи;
  • развить мелкую моторику, активизировать речевые центры мозга малыша.

Но самое важное, что потешки можно использовать для зарядки с грудничком, при его умывании, одевании, кормлении и других необходимых бытовых действиях, которые ему не очень нравятся. В игровой форме они помогут с пеленок приучить кроху к режиму дня и навыкам гигиены.

  • Когда ребенок проснулся, спойте ему следующие потешки:
  • Вместе с солнышком встаю,
  • Вместе с птицами пою.
  • С добрым утром!
  • С ясным днем!
  • Вот как славно мы поем!
  • ***
  • Вот проснулись,
  • Потянулись,
  • С боку на бок
  • Повернулись!
  • Потягушечки!
  • Потягушечки!
  • Где игрушечки,
  • Погремушечки?
  • Ты, игрушка, погреми,
  • Нашу детку подними!
  • ***
  • Дили- дили-дили-дили —
  • Колокольчики звонили.
  • Дили-дили-дили-дили —
  • Колокольчики будили
  • Всех жуков, пауков
  • И веселых мотыльков.

Динь-день! Динь-день!

  1. Начинаем новый день!
  2. Дили-дили-дили-дили!
  3. Колокольчики будили
  4. Всех зайчат и ежат,
  5. Всех ленивых медвежат.
  6. И воробышек проснулся,
  7. И галчонок встрепенулся.

Динь-день! Динь-день!

  • Не проспите новый день.
  • ***
  • Котик серенький присел
  • На печурочке
  • И тихонечко запел
  • Песенку дочурочке:
  • Вот проснулся петушок,
  • Встала курочка,
  • Поднимайся мой дружок,
  • Встань, моя дочурочка!
  • ***
  • Настало утро.
  • Солнышко встало.
  • Давай, сынок,
  • Буди друзей!
  • Вставай, Большак!
  • Вставай, Указка!
  • Вставай, Середка!
  • Вставай, Сиротка!
  • И Крошка-Митрошка!
  • Привет, Ладошка!
  • ***
  • Во время умывания малыш не будет плакать, если вы будете ласково проговаривать такие стишки, показывая при этом на соответствующие части тела:
  • Ай, лады, лады, лады,
  • Не боимся мы воды!
  • Чистая водичка
  • Умоет наше личико,
  • Вымоет ладошки,
  • Намочит нас немножко,
  • Ай, лады, лады, лады,
  • Не боимся мы воды!
  • Чисто умываемся,
  • Маме улыбаемся!
  • ***
  • Ай, лады, лады,
  • Не боимся мы воды,
  • Чисто умываемся,
  • Детке улыбаемся.
  • ***
  • Ай, лады, лады, лады
  • Не боимся мы воды,
  • Чисто умываемся,
  • Маме улыбаемся.
  • Знаем, знаем, да-да-да,
  • Где ты прячешься, вода!
  • Выходи, водица,
  • Мы пришли умыться!
  • Лейся на ладошку
  • По-нем-ножку.

Пестушки и потешки для малышей » Перуница

Лучшие образцы фольклора помогают родителям сделать свое общение с ребенком более насыщенным в эмоциональном и эстетическом плане. Однако сегодня они почти не используются в общении с малышом. Что же скрывается за загадочным понятием «пестовать» малыша? И нужно ли это современным мамам?

Эмоциональное общение — одна из ведущих линий развития маленького ребенка, начиная с первых месяцев его жизни. Ласковые мамины прикосновения, ее голос, пение, любящий взгляд, первые игры в сочетании с поэтическим словом – все это называлось и называется емким словом – фольклор. Народная педагогика включает малые жанры поэтического творчества для детей: пестушки*, потешки, прибаутки, присказки и пр. Они составляли основу материнской педагогики, испытанной веками. И можно лишь удивляться народному гению, сумевшему выразить в поэтическом слове великую силу материнской любви.

_________
*Пестушка — это от слова «пестовать» — в старину означало нянчить маленького ребенка, ухаживать за ним. Сейчас чаще используется в переносном смысле — заботливо, любовно выращивать, воспитывать.

Народная педагогика выработала свои традиционные фольклорные жанры для самых маленьких. Все они незатейливы по содержанию и просты по форме, однако таят в себе немалые эстетические и дидактические (от греч. didaktikуs — поучающий) достоинства. Простая рифма, неоднократно повторяющиеся звукосочетания и слова, восклицания и эмоциональные обращения невольно заставляют малыша прислушиваться, замирать на какое-то мгновение, всматриваясь в лицо говорящего. Неповторимое своеобразие фольклора особенно ценно для активизации ребенка в тот период, когда у него еще не сформированы произвольные действия, внимание, реакция на слова.

Следует отметить, что все жанры соответствуют психофизическим возможностям маленького ребенка, поэтому их можно использовать и сейчас, ориентируясь на микропериоды раннего детства — от рождения до 3 мес.; от 3 до 6 мес.; 6-9 мес.; 9-12 мес. Новорожденный ребенок растет «не по дням, а по часам». Малыш интенсивно меняется каждые три месяца, поэтому ставятся новые, более сложные задачи в овладении движениями тела и руки, речевыми навыками, эмоциональными проявлениями, познавательными реакциями на окружающий мир и, конечно, коммуникативными возможностями в общений со взрослыми. Интересно, что для каждого названного микропериода можно подобрать народные произведения, соответствующие именно его генетически обусловленным задачам. Это касается также 2-го и 3-го годов жизни.

Пестушки, потешки, прибаутки, скороговорки, небылицы и перевертыши, отличаясь друг от друга по своей педагогической направленности, привносятся в жизнь ребенка по-разному, в зависимости от возраста.

Пестушки включают игровое взаимодействие с ребенком, когда взрослый выполняет движения «за него», играя его ручками и ножками. Младенцу еще могут быть недоступны такие движения, как повороты тела, он не может целенаправленно действовать руками, не умеет самостоятельно садиться, ползать, вставать у опоры — все это придет к нему в течение 1-го года жизни. Именно в этот период мама пестует младенца: играет его ручками, поглаживает кроху по животику, делает «топотушки» его ножками. Проснувшегося малютку, мама ласкает, прикасаясь легкими массажными движениями, нежно приговаривает:

«Потягунюшки,
Порастунюшки,
Поперек толстунюшки,
А в ножки — ходунюшки
А в ручки — хватунюшки,
А в роток — говорок,
А в головку — разумок».

Или:

«Потягушечки!
Порастушечки!
Поперек толстушечки,
Руки — хватушечки.
Ноги — бегушечки».

Массаж, повороты головки, закидывание ручек на голову, помахивания кистями рук с маминой помощью и др. – все это не только физически оздоровляет малютку, но и доставляет ему массу удовольствия. Если при этом мама весело произносит:

«Мешу, мешу тесто,
Есть в печи место,
Пеку, пеку каравай!
Головоньку — валяй, валяй!»

происходящее вызывает у ребенка эмоциональный «всплеск», потребность контактировать со взрослым, а главное, желание повторить те движения, которые он не может еще выполнить самостоятельно. С каждой повторной игрой мама чувствует нарастающую активность в выполнении движений со стороны малыша. Прислушиваясь к ласковому речитативу мамы, кроха предвосхищает игровые движения, смеется и уже подставляет головку, протягивает ручки, вытягивает ножки и т.п., ожидая знакомого поворота в игре. Так с помощью пестушек начинается игровое «обучение» малыша.

Так же занимательны для детей качание на ноге, «подскоки» и колыхание на маминых или отцовских коленях, бабушки, изображающие конскую скачку, катание с горы, пляску и т.п. Конечно, такие игры полезны для малышей более старшего возраста, когда кроха умеет уже хорошо сидеть и подниматься самостоятельно на ножки:

Поехали, поехали
С орехами, с орехами!
Поскакали, поскакали
С калачами, с калачами!
Вприпрыжку, вприскочку
По кочкам, по кочкам —
В ямку — бух!

Взрослый подбрасывает ребенка на коленях, а затем делает вид, что опускает вниз (зажимает коленями и вновь сажает на «коня» («саночки», «тележку» и т. п.).

Хороша дорога,
Хороша дорога,
Вот стала что-то хуже,
Вот стала что-то хуже,
Шаляет, валяет,
Шаляет, валяет,
На мостике, под мостиком,
На мостике, под мостиком,
Бух в ямку!

Полезны ребенку упражнения, подготавливающие к овладению ходьбой.

Токи-токи-тошки,
Кую, кую ножки.
Ножки у Антошки
Едут по дорожке,
Дорожка кривая,
Ни конца, ни края.

Проговаривая рифмованные строчки, мама попеременно пошлепывает лежащего на спинке малыша по стопам, которые рефлекторно реагируют на легкие прикосновения. Так взрослый формирует ощущение ритма ходьбы при переступании то одной, то другой ножкой.

Когда дитя начинает овладевать ходьбой, на помощь приходят другие пестушки, например:

Та-та-та, та-та-та,
Вышла кошка за кота;
Кот ходит по лавочке,
Водит кошку за лапочки,
Топы-топы по лавочке,
Цапы-цапы за лапочки.

Произнося эти стихи, мама держит малыша за ручки и, отступая назад, аккуратно ведет его за собой. Ритм стиха задает и ритм ходьбы: «топы-топы», «цапы-цапы» совпадают с шагами, переступающего ребенка.

Малыша можно водить и по-другому: взрослый придерживает его сзади за подмышки и, широко расставив ноги, побуждает переступать ножками.

Большие ноги
Шли по дороге:
Топ-топ-топ,
Топ-топ-топ.
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ, топ — топ-топ!
Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Занимательны для ребенка и пестушки, благодаря которым он учится делать ритмические похлопывания ладошками. Взрослый обхватывает ручки малыша и, сближая их, приговаривает:

«Ладушки-ладушки,
Где были? — У Аннушки.
Что ели? — Оладушки.
Где оладушки? — Съели …
Нет оладушек!»
(Руки ребенка разводятся в стороны).

Игра продолжается. Взрослый предлагает пойти к Паничке:

Ладушки-ладушки,
Где были? —У Панечки.
Что ели? -Прянички!
Где прянички?
Съели…
Нет пряничков!
(Руки ребенка разводятся в стороны).

Затем взрослый предлагает «пойти» к Микешке есть орешки, потом к Трошке есть картошку, а потом к Сенечке — за семечками (по аналогии). Важно то, что играя ребенок научается при слове «ладушки» складывать ладошки и выполнять игровые движения руками в ритме песенки.

Постепенно пестушки сменяются потешками — так называются песенки-приговоры, сопутствующие игре пальчиками, ручками, головкой, ножками. От пестушек потешки отличаются тем, что они рассчитаны на активность самого ребенка, который выполняет самостоятельно игровые движения, соотнося их с содержанием песенки-потешки: движения пальчиками, кручение ладошками («фонарики»), похлопывания ручками («ладушки»), прикладывание пальчиков к головке («ушки») и т.п.

Исполняя потешки, маленького ребёнка берут на руки, перемещаются с ним, качают его, выполняют разные движения его ручками, ножками, головкой. В этих играх малыш не только запоминает слова и мелодии потешек, не только сам их повторяет, но и получает физическое развитие.

Так, например, потешка «Ладушки, ладушки» преподносится ребенку с целью научить малыша самостоятельно выполнять последовательную цепь, игровых действий, когда малыш делает ручками «фонарики», затем хлопает ладошками.

Ладушки, ладушки!
Где были?
У бабушки.
Что вы ели?
Кашку.
Пили?
Простоквашку.
Простоквашка вкусненька,
Кашка сладенька,
Бабушка добренька!
Попили, поели, шу-у-у…
Домой полетели,
На головку сели,
Ладушки запели.
(Малыш вскидывает ручки, делает взмахивания и прикладывает ладошки к головке).

В потешку можно поставить любое имя: важно, чтобы малыш понимал, что речь идет о нем. Ему будет оченьинтересно, если мама разыграет эту потешку перед ним с куклой:

Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись:
Наша куколка пойдет,
Через киску упадет!
(Игрушечная кошка ставится на пути шагающей куклы, а затем убирается).

Или:

Уходи с дороги кот!
Кукла Танечка идет,
Кукла Танечка идет,
Ни за что не упадет!

Для малышей начала 2-го года жизни подбираются потешки, которые, не только понятны малютке по своему содержанию, но и отражают моменты его обычного распорядка дня: кормление, сон, умывание, игра и т. п. Хорошо, если взрослые владеют фольклорным словом и могут «расцветить», эмоционально обогатить, казалось бы, совсем обыденные ситуации. Играя с ребенком, помогая подняться на ножки, можно приговаривать:

«Дыбок, дыбок,
Скоро Сашеньке годок!
Дыбок-дыбок! Целый годок!»

Умывая, можно сказать:

Водичка-водичка,
Умой наше личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Купая малютку, мама ласково произносит:

«Вода текучая,
Дитя растучее.
С гуся вода,
С дитя худоба!
Вода книзу,
А дитя кверху!»

Одевая ребенка на прогулку, мама может его развлечь следующими строчками:

Наша Маша (Даша, Саша, Катя) маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая,
Маша чернобровая.

Желание матушек, нянюшек вырастить дитя крепким, здоровым и упитанным породило много присказок, с помощью которых они старались накормить ребенка, напоить молочком, угостить пирожком, побаловать оладушками, кисельком и пр.

Пришел кисель,
На лавочке присел,
На лавочке присел,
Поесть Оленьке велел.

Возможен и совсем короткий вариант:

Будем кашку варить,
Будем Сашеньку кормить.

Любовь к ребенку, ласка и материнская нежность выражаются в таких строчках:

Наша деточка в саду,
Словно яблочко в меду!

Важно, чтобы мама при этом улыбалась и ее речь была очень эмоциальна:

На дубочке, на дубочке
Тут сидят два голубочка.
У них шейки голубые,
У них перья золотые,
Красные кафтанчики,
Синие карманчики
На дубу они сидят,
Меж собою говорят:
Все про Галеньку
Все про маленьку…

С тех пор, как появились эти потешки, прошло немало лет, а до сих пор они не утратили своей актуальности. И сегодня дети так же, как и во все времена, ожидают от своих близких внимания, заботы, любви, выраженной не только в действиях, но и в добром слове. Важно не только любить малыша, но и уметь эмоционально, ярко и красиво выразить свое чувство. Народное слово — непревзойденный «учитель»: вот почему взрослым так нужно овладевать приемами народного творчества и, общаясь с малышом, умело «вплетать» их в повседневную речь.

Следует принять во внимание, что для маленького ребенка значимыми являются не просто разговоры, рассказы о чем-то или о ком-то. Ему необходимо быть соучастником происходящего и слышать от взрослого непосредственное обращение к себе, чтобы чувствовать отношение мамы, папы или бабушки и др. в конкретной ситуации, понимать их настроение в данный момент.

В светлом теремочке
Выросла Лизуша!
Люди ее любят,
Все ее голубят.
Вариант для мальчика:
Кто у нас хороший?
Кто у нас пригожий?
Коленька хороший,
Коленька пригожий.

При этом можно гладить ребенка по головке, держать за ручки и водить хоровод.

Как отмечают исследователи поэтического фольклора для маленьких, в пестушках и потешках объединяются все важнейшие компоненты игры: словотворчество, изобразительность, ритмичность и наставительность. Еще больше этих особенностей видится в прибаутках.

Прибаутки отличаются от пестушек и потешек тем, что они не связаны с какими-то игровыми движениями. Но в них присутствует какой-либо сказочный сюжет. Эти произведения предназначены для малышей 2-го — 3-го годов жизни, у которых уже накоплены определенные представления о мире. Познания малыша об окружающих предметах и явлениях связаны с его познаниями о человеке и человеческой деятельности. Вот почему в народных произведениях все зверушки действуют как люди, поступки их оцениваются с точки зрения человеческой логики. Например:

Собака на кухне
Пироги печет.
Кот в углу
Сухаpи толчет.
Кошка в окошке
Платье шьет.
Курочка в сапожках
Избушку метет.

Подобные произведения следует читать эмоционально, даже артистично, меняя силу и высоту голоса, интонационно выделяя смысловое содержание. Малыш должен понять, что именно вы хотите ему сказать, на что обращаете его внимание. Конечно, необходимы красочные иллюстрации, картинки, поддерживающие интерес к стихотворному тексту на зрительном уровне. Прибаутки можно назвать звучащими динамическими картинами из жизни животных, птиц, и даже насекомых, но при этом они отражают человеческие отношения. Вот почему этот жанр дает прекрасный материал и для ознакомления с окружающим, и для социального развития маленького ребенка: в иносказательной, игровой, занимательной форме малыш получает представления о мире.

Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.

Выразительно прочитав эту прибаутку, можно предложить ребенку рассмотреть иллюстрацию, назвать всех перечисленных зверушек, спросить об их характерных внешних особенностях и т.д. Слово «продает», соответствующее изначальному тексту прибаутки, в занятиях с малышом можно заменить на «раздает». Эту ситуацию следует изобразить в игре с игрушками: белка угощает своих друзей, а они, получив орешек, благодарят ее. Завершить такое занятие можно словами:

«А нашей Галеньке — в ручку.
Угощайся, Галенька, на здоровье!»

Прибаутки подобны расписным матрешкам или деревянным механическим игрушкам, где все ярко и образно. Все персонажи наделены запоминающимися признаками: у Галки — «синь сарафан», у петушка — «золотой гребешок и шелковая бородушка», курочка — «рябушечка», гуси у бабуси — «один серый, другой белый». Звучные эпитеты и динамичные образы — все наполнено светом и радужным многоцветием: лазоревые цветики, улыбающиеся солнцу, петушок, который «рано встает, голосисто поет», «солнышко-колоконышко», щедро льющее «золото в оконышко» и т.д.:

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Щелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

или:

Коза-хлопота
День-деньской занята:
Ей — травы нащипать,
Ей — на речку бежать,
Ей — козляток стеречь,
Малых деток беречь,
Чтобы волк не украл,
Чтоб медведь не задрал,
Чтобы лисонька-лиса
Их с собой не унесла.

Особый вид прибауток — песенки-небылицы и перевертыши, которые помогают малышу понять реальное и фантастическое, укрепляют ребенка в правильном восприятии и ощущении мира. В этом высокая педагогическая ценность небылиц.

Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.

Или:

Была репа важная,
Дивилась бабушка каждая:
Одним днем
Не обойдешь кругом.
Всей деревней ели
Целую неделю.

Небылицы, в которых реальные связи нарочито смещены, предназначены для детей более старшего возраста, уже имеющих достаточный жизненный опыт, чтобы почувствовать всю парадоксальность описываемой ситуации. Чтение таких стихов способствует развитию свободы мышления, фантазии и, что немаловажно, чувства юмора. Дети раннего возраста (до 3-х лет) воспринимают парадоксы как реальность. Важно, чтобы малыш услышал в голосе взрослого удивление и понял, что происходит что-то невероятное.

Народное поэтическое слово, адресованное малышам, необходимо не только им, но и взрослым, чтобы выразить свою любовь к ребенку, нежность, заботу, веру в то, что он растет здоровым и красивым, сильным и умным. В этих произведениях нет никаких назиданий, однако между строк читается так много, что можно без преувеличения назвать фольклор для маленьких средством народной дидактики, приобщающей детей к поэтическому слову, обогащающей их духовно и развивающей физически.

Любовь Павлова
Ведущий научный сотрудник центра
«Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца,
кандидат психологических наук

Из книги Науменко Г. М. «Этнография детства»
В люлечке малютка лежит. Рады, что он там бубнит, гуркует, что голубок. Подойдёшь тихохонько к нему и ласково так:

«Гуркуй, гуркуй,
Мой сыночек!
Гуркуй, гуркуй,
Гуркуночек!
Будешь гурку-гурковать,
Буду кашечкой питать!

Кашка-то варится, молочко квасится. Буду тебя, сыночек, кашкой кормить, молочком поить. Гуркуй, гуркуй, мой хорошенький, хорошенький, пригоженький! Что же ты замолчал? Мамку свою учул?» Он тебе и улыбается. Возьмёшь тут его из люльки покормить.

(Грузия, духоборы)

Потягушечки! В пелёночке положешь дитёнка. Я просто говорю: «Давай ложись, вытягивайся! Давай померяю, какой ты большой уже вырос». Он уж тогда заранее руки из пелёнки выбирает. Ну и начинаю мерить: «Потягушечки, порастушечки, чтоб был здоровенький да хорошенький, раз, два, три…» А он грохочет — щекотно ему. А мерить начинаешь с пальчика вытянутой его ручки и до пяточки. И меряешь пядью — вытягиваешь свой большой и средний палец. А бывает, меряешь и с гнутым пядем — это когда большой палец сгибаешь и ставишь его на костяшку. Померяешь и говоришь: «Сынок Витя-то уже большой вырос — пять пядев с гнутом, то есть пять с половиною».

(Белгородская область)

Когда распеленаешь малышоночка, тянешь голосом: «Потягу-ушечки» — начинаешь гладить ладонью вдоль его тельца. «Подрасту-ушечки» — тельце вот этак сожмёшь комочком, распрямишь и опять проводишь по нему ладонью, всё вдоль гладишь, вот так вот за бочка обоймёшь, за подмышечки, ему щекотно, он и смеётся.

И ножки разглаживаешь, чтоб пряменькие были:

Потягу-у шечки,
Да расту-ушечки!
Растянитесь, ножки.
Вырастайте, ножки,
Да побегу-ушечки —
Не кривы, а прямы!

(Грузия, духоборы)

Вот он в люльке там потягивается, а ты вот так станешь его по грудке гладить. Гладишь его и припеваешь:

Потягушеньки,
Да порастушеньки,
Мои дорогушеньки!
Расти, Ваня, большой,
Да не будь лапшой!
Когда вырастешь большой,
Будешь бегать да ходить,
Ручки в пазушке носить,
Маме да папе прянички дарить.

Пазушки — это раньше у ребят рукавички-то не всегда были, так в мороз туда в пазухи (подмышки) запихивали руки, так и бегали. Вот припеваешь ему это, гладишь-трёшь по животику и ножкам. Ему и хорошо, приятно.

(Архангельская область)

Положишь малышонка на животик, он головку вверх загибает, что-то там лепетает. Вот разглаживаешь ему спинку, ножки легонько трёшь, говоришь: «Расти большой, будь хорошой, маму слушай, будь послушный!» Он, маленький, воркует, довольный. Его на спинку перевернёшь, он тянется, ручками, ножками буртыхается. Растираешь его всего-то и так и эдак, он же в пелёночках-то замотанный залежался, как полешко стал, его и разминаешь, кровушку разгоняешь, выговариваешь: «Потянись, детка, потянись! Подрасти-подрасти, побольше вырасти:

Потягушечки,
Порастушечки,
Вдоль да поперёк
Толстушечки!
Ручки-хватушечки,
Ножки-ходушечки,
В роток — говорок,
А в головку — разумок!»

(Белгородская область)

Хороший у Марьи был сынок. Она его жалела и так вот ласкала. Всё, бывало, дивуется им, так вот подколыхивает его и ему такую вот песенку поёт:

Хорошеньким хорошок!
Пригоженьким пригожок!
Стройненьким стройняшок!
Родненьким родняшок!

А он улыбается, радуется. Когда мать сильно любит своего ребёнка, она уж его и приласкает, и приголубит, и родименьким назовёт.

(Смоленская область)

Ласкать дитя — бабье дело. Отцу-то недосуг. Верно говорят: «При солнце тепло, а при матери добро». Она всегда своего приласкает, по головке погладит, скажет: «Ой ты, мой миленький, мой любименький, голубочек сизенький, красное солнышко, житное зёрнышко, дитятко моё прекрасно-дорого!» И жемчужинкой его называет, и ягодиночкой, и хорошеньким-пригоженьким. Зацелует его, крохотинушку, затютюшкает.

(Курская область)

У нас так скажут: «Мать дитя у корзины накормит, отец у сусека заморит». Если нет матери, отец плохо о ребёнке заботится. Он всё на работах, в заботах. А мать-то есть мать. У неё дитя в дому, что оладышек в меду: и напоен, и накормлен, и прибран. Я вот своего малого уж так оберегала, так холила, из зыбки возьму на руки, к сердцу прижму и заласкиваю:

Любашечка,
Дорогашечка,
Дороганно моё,
Серебряно моё,
Золотиночка,
Дорогиночка!

Кто ж его приласкает, если не мать. А созорничает что-то там малый, шалость-то и скроешь: и плачешь да прячешь, чтоб от отца не досталось ему. Жалко.

(Архангельская область)

Бывает, что привидится во сне маленькому там что-то нехорошее, вот он проснётся и плачет. Как только закричит, что только с ним не делаешь: и в люльке качаешь, и на руках таскаешь, и ласкаешь. А всё ж больше словами успокаиваешь:

«Тихо-тихо, не плачь,
Я куплю тебе хохлач!
Тихо-тихо, не вой,
А то дам тебе помой!

Ну, рёва-корова сено поела, опять заревела!» — и так кулюкаешься с ним, пока не замолчит.

(Смоленская область)

Когда детка расплачется, говоришь: «Не плачь, а то цыган придёт, он тебя к себе заберёт, и не будет у тебя ни мамы, ни папы. Ну, не плакай, послушай:

Ко’кли-мо’кли,
Глазыньки промокли,
Кто будет плакать,
Лягушкой будет квакать!

Ну, что же ты плакаешь, людям спать не даёшь. Вон котик сидит на дубу и играет во трубу. Если будешь плакать, схватит тебя котик за чубок и утащит на дубок, чтобы ты молчал и не кричал». Глядишь, он и успокаивается.

(Волгоградская область)

Уговариваю: «Оленька, доченька моя, не плачь. Я буду печь калачи и тебе испеку. Будешь есть хорошие, мягкие калачики:

Не плачь, не плачь,
Дам калач!
Не реви, не реви —
Дам все три!
Не швы’ркай, не швыркай —
Дам с дыркой!

А если будешь плакать, дам худой лапоть! Вот умница, замолчала, плакать перестала. И глазыньки просохли, как солнышки засияли».

(Архангельская область)

Пою, когда малец мой плачет, ревит:

Рёва-корова,
Дай молочка!
А не дашь молочка —
Вдарю тебя под бочка!

И тут когда как придётся, когда из люльки и на руки возьмёшь, утешаешь: «А ну-ну, Ванечка, не плачь, испеку тебе калач. Ну-ну, не завой, испеку тебе другой. Ну-ну, не реви — испеку тебе три! Если понимаешь по-русски — не кричи! А то вон Бука идёт, тебя в мешок посадит и унесёт. Не плачь, от Буки не спрячешься!» Ну и утешишь его, уговоришь, угомонится он.

(Краснодарский край)

Гляжу, плачет внучка — мамка отшлёпала. Я и успокаиваю:

Я, коза-дереза,
Всему свету гроза!
Кто Олю будет бить.
Тому худо будет жить!

Она ушки топориком сделает, глазёнками зырк-зырк на меня и замолкает, не плачет больше.

(Белгородская область)

Прутиком успокаивали, чтоб не плакал. И Бабой Ягой пугали: «Не реви! А то Баба Яга — старая карга придёт, тебя отнесёт в лесок и зароет во песок. А медведи найдут, на тебя заревут. Кабаны придут, под дубок отнесут. Будешь под дубком лежать, будут птички прилетать, тебе кушать не давать. Не будешь расти и помрёшь в напасти! Ну, замолчи, не реви! Вон Бабка Яга — порота нога за дверьми стоит, на тебя глядит. Поди-поди, Бабка Яга, сюда! Алёшка-то не затихает!» А этот Алёшка уже и прислушивается, примудряется-пригадывает что-то там про себя, на дверь поглядывает. Ну, и замолчит. Положишь его в кроватку на бочок, он и уснёт.

(Смоленская область)

Чтобы не плакали, пугали. Были Буки-ти, Чиликуны — дети их боялись. В Игнатьев день Чиликуны в острых шапках выходили из проруби, а потом на Крещение уходили. В то время по Святкам ходили наряженными по деревне колядовщики. И вот этими пугали малышей: «Гляди, Чиликуны вышли! Вот всех-то озорников да рёв с собой в прорубь утягивают». А в бане Обдирихи боялись, под полком тогда всё с лучиной она. Заплачет малышонок, а ему: «Обдериха-то под полком, за пяточку укусит, за чубок подерёт». Там же черняше всё в бане-то, ну и они боялись.

(Архангельская область)

Чтоб внучечка не озорничала, не баловала, всё козой пугаешь: «Коза рогатая идёт, рожками забодёт, ножками затопчет, хвостиком заметёт!» А испугается шибко она, то и говоришь: «Не бодай, коза , Танечку! А коза бодается-бодается, а мужик ругается-ругается. Стой, стой, коза, стой, безрогая моя! Не бодай деток! Детки ещё маленькие…»

(Белгородская область)

А когда малой, бегая да мудруя, кричит, и не сделаешь уже ничего, говоришь: «Замолчи! А то дед Бабай с мешком сейчас придёт и заберёт. Отнесёт за кустик и назад не пустит». Гуляешь с ним, а там лошади-ти, коровы на выпасе. А он пальцем тыча: «Баба, к коське, к коське!» Хотит к лошади подойти. А я ему:

Кыш, кыш, ком,
Не ходи, Ваня, лужком!
Тебя кони залягают,
Коровы забодут,
Маленьки телятки
На рожках унесут!

Он и не просится уж.

(Архангельская область)

Я когда выведу Катьку, свою внучку, гулять, и она заупрямится что-то там и далеко отбегает поиграть, тут я ей сказываю:

Уж ты, крошка моя,
Не ходи туда одна!
Там мышки сидят,
Горностайчики сидят.
Тебя, внученька, съедят!

Она испугается, скорей бежит ко мне и под юбку прячется. А как закуролесит, разбукусится, я ей:

Ай цугу, цугу, цугу,
Не кружися на лугу.
На лугу лужица,
Голова закружится.
В лужицу ты упадёшь
И потонешь, пропадёшь!

И она не балуется, утихомиривается.

(Нижегородская область)

Ванька что-нибудь закапризничает, захнычет: «У меня тут бо-бо». А я: «Ну, давай я тебя полечу!» Ну и начинаешь. Вот, значит, он тогда ляжет, вытянется и прислухивается, а я ему

Потешки для самых маленьких с 0 до 6 месяцев

16 Декабря 2016

Потешки для самых маленьких с 0 до 6 месяцев


С первых дней жизни малыш попадает в незнакомую ему среду, наполненную совершенно новым и непознанным. Активно развиваясь в первые месяцы жизни, ребенок, подобно губке впитывающей воду, впитывает информацию об окружающем мире. Очень важно дать малышу возможность получить максимум полезного, что в дальнейшем обязательно пригодится. Ребенок от 0 до 6 месяцев не может еще сказать или показать каким то образом, что он он усвоил и применяет все, чему его учат, но это не означает, что все было сделано зря. Объясняется это тем, что навыки и знания находятся в пассивном состоянии, так как физически малыш еще не окреп достаточно для таких действий. Но на определенном этапе развития обязательно наступит момент, когда накопленные с рождения знания из пассивного состояния перейдут в активное.


О пользе чтения известно всем, поэтому, чем раньше начать приучать ребенка к миру прекрасных произведений, тем больше он сможет познать. С первых дней жизни для знакомства с книгами отлично подойдут сборники произведений малых жанров фольклора, а именно потешки и пестушки. Это небольшие по размеру стихи-приговорки, которые достаточно часто сопровождаются определенными жестами, описывающими содержание, либо игрой с ручками или ножками ребенка.

  • Потягушки Издательство: Стрекоза, 2012 г.


Это одна из самых первых книжечек, которую мама принесла мне после рождения Максима и начала ему петь и рассказывать потешки. Он был в полном восторге. Книга из серии «Подсказки мамочке» и это ее очень характеризует. Посоветовала бы приобрести именно молодой мамочке, которая еще не знает потешек наизусть «Ладушки-ладушки, Потягушки, Котенька-коток и т.д.» Я их все выучила наизусть очень быстро. Когда ребенок немного подрастет можно и картинки вместе рассматривать.

  Купить книгу ПотягушкиИгралочки. Подсказки мамочке

Еще более удачный сборник из той же серии. Песенки и потешки

Купить книгу Песенки и потешки 

  • Серия книг «Книжки-квакушки»: «Прыг-скок!», «Ладушки-ладошки», «Мальчикам»…


Это не просто книжка — это чудесная игрушка для самых маленьких читателей. Главной отличительной особенностью этой серии книг является наличие звукового модуля, который встроен в корешок книги. Благодаря этому модулю книга, если ее легонько потрясти, издает приятный звук. Каждая книга из серии обладает своим уникальным звучанием. Такая «волшебная» характеристика книг притягивает внимание малышей и дарит им радость от игры.


Веселые, добрые стишки не оставят равнодушным ребенка. Хорошая рифма и легкое звучание дарят удовольствие при чтении.


Милые картинки забавных животных и насекомых светятся добротой и радостью. Великолепное качество иллюстраций одно из главных достоинств книг серии «Книги-квакушки». А самое главное книги сдеаны из очень плотного картона. 


Книжки-квакушки. Прыг-скок!   Книжки-квакушки. Ладушки-ладошки

  • Серия книг «Стихи для самых маленьких» Издатель: Фламинго 

Эти книжечки тоже подарила нам бабушка. Стихи замечательные, особенно мы любим Гайду Лагздынь. Читала Максику с самого рождения, ему очень нравилось, но потом они подверглись варварским нападкам взрослеющего мальчишки. Единственный их большой минус — тонкие странички.

Потешки — Ладушки.ру

Созданные нашими прабабушками для потехи малых детушек, потешки оказывают большую помощь и нам.
Они не только знакомят детей с русским языком, его особенностями, мелодией. Они учат детей говорить первые слова,
делать первые шаги, с потешками можно умываться, расчесываться, кушать кашку, гулять, танцевать…

Для некоторых потешек мы нарисовали короткие мультики:

Идёт коза рогатая

Два голубочка

Сорока-ворона

Потешка про пальчики

***

(поочерёдно загибаем пальчики)
Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,
Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

и ещё 10 потешек…

Зайка

— Зайка-зайка, ты куда?
— Еду к деткам в города!
— А зачем? Там будешь жить?
— Буду с детками дружить!

и ещё 11 потешек. ..

Творог-творожок

Творог-творог-творожок,
Ням-ням-ням — как вкусно!
Творог-творог-творожок,
Белый, как капуста!
В ротик -ам! — и творожок
Как снежинка тает;
Творог-творог — наш дружок!
Зубки укрепляет.

и ещё 25 потешек…

***

Ты, мороз, мороз, мороз,
Не показывай свой нос!
Уходи скорей домой,
Стужу уводи с собой.
А мы саночки возьмём,
Мы на улицу пойдём,
Сядем в саночки —
Самокаточки.

и ещё 7 потешек…

***

Дождик, дождик, посильней —
Будет травка зеленей,
Вырастут цветочки
На нашем лужочке.
Дождик, дождик, пуще,
Расти, трава, гуще.

и ещё 10 потешек…

***

Катя, Катя маленька,
Катенька удаленька,
Пройдись по дороженьке,
Топни, Катя, ноженькой.

и ещё 4 потешки…

***

(Подкидываем ребенка на коленках и напеваем, на последних словах: «Бух!»— «роняем» между коленями)
Еду-еду к бабе, к деду
На лошадке в красной шапке,
По ровной дорожке
На одной ножке,
В старом лапоточке
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом… в яму!
Бух!

и ещё 5 потешек…

***

Ай тата, тата, тата!
Пожалуйте решета:
Мучки просеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечём блинка,
покормим сынка!

и ещё 8 потешек…

***

У лесы боли,
У волка боли,
У моего сыночка (дочки)
Боль на берёзку
В лес улети

и ещё 4 потешки…

***

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «кашкою»,
Другой – «простоквашкою»,
Третий скажет – «молочком,
И румяным пирожком».

и ещё 4 потешки…

***

(Нежно поглаживаем малыша от головы до пяточек)
Хорошеньким — хорошок.
Пригоженъким — пригожок.
Стройненьким — стройнячок,
А родненьким — родняшок.

и ещё 18 потешек…

***

Иголка, иголка,
Ты остра и колка,
Не коли мне пальчик,
Шей сарафанчик!

***

Я по лесу по зелёному бреду,
Я грибочки в кузовок соберу,
Я в осиннике рыжики беру,
По березничку – березовики,
По сосновым пням – опёночки,
А под ёлкой – белый гриб-боровик.

и ещё 6 потешек…

***

Жаворонки прилетите,
Студёну зиму унесите,
Теплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела,
И соломку подбрала,
И мякинку подняла.
Уж вы, кулички — жаворонки,
Солетайтеся, сокликайтеся.

и ещё 13 потешек…

***

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем от головы до пяточек)
Поперек толстунюшки,
А в ножки – ходунюшки, (двигаем ножками)
А в ручки – хватунюшки, (сжимают и разжимают кулачки)
А в ушки — слышунюшки, (показывают ушки)
А в глазки — глядунюшки, (показывают глазки)
А носику — сопунюшки, (показывают носик)
А в роток — говорок, (показывают ротик)
А в головку — разумок!

и ещё 8 потешек…

***

Обращаются к майскому жуку:
Солнышко, солнышко,
Полети на облышко!
Там твои детки
Кушают конфетки,
Хлебом заедают,
Медом запивают,
Всем раздают,
А тебе не дают!

и ещё 2 потешки. ..

***

Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор,
И по нашей кошке
Пробежал забор.
Крыши испугались,
Сели на ворон,
Лошадь погоняет
Мужика кнутом.

и ещё 14 потешек…

Потешки для детей

Потешка – это жанр устного народного творчества. Потешка помогает научить маленького человечка понимать человеческую речь, выполнять различные движения, которыми руководит слово. А слово в потешке напрямую связано с жестом. Именно поэтому к потешкам можно и нужно приучать даже самых маленьких,новорожденных. Они могут помочь им познакомиться со своим телом,со своими действиями во время дня, с мамой, папой и всей остальной семьей посредством игры и общения. Особенно популярны потешки про еду, кушая с потешкой малыш обязательно удивит Вас своим хорошим настроением и аппетитом! Имена, использующиеся в потешках, нужно заменять на имя ребенка, к которому Вы с этой потешкой обращаетесь.

Потешки для знакомства с телом

 

Потешка №1

(Поочерёдно загибаем пальчики)

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

потешка №2

Этот пальчик — в лес пошёл,

Этот пальчик — гриб нашёл,

Этот пальчик — занял место,

Этот пальчик — ляжет тесно,

Этот пальчик — много ел,

Оттого и растолстел.

потешка №3

(Водя пальчиком ребенка по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).

потешка №4

Ротик мой умеет кушать,

Нос дышать, а ушки слушать,

Глазоньки моргать- моргать,

Ручки — все хватать-хватать.

потешка №5

Где же наши ушки?

Слушают пестушки!

А где глазки?

Смотрят сказки!

А где зубки?

Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

потешка №6

Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки –

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

потешка №7

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это Лизин нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки толстые подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это Лизин ротик!

Покажи-ка язычок,

Пощекочем твой бочок,

Пощекочем твой бочок.

потешка №8

Паучок, паучок,

Аню хвать за бочок.

Лягушка, лягушка,

Аню хвать за ушко.

Олени, олени,

Аню хвать за колени.

Песик, песик,

Аню хвать за носик.

Бегемот, бегемот,

Аню хвать за живот.

Оса, оса,

Аню хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики,

Аню хвать за плечики.

Купание с потешкой
потешка №9

Море-морюшко,

Серебряное донышко,

Золотой бережок,

По волнам гони стружок!

Легкое суденышко,

Золотое донышко,

Серебряное весельцо,

Мыщатое деревцо,

Зеленые трали.

Плыви, суденышко, подале!

потешка №10

Ай, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

потешка №11

Зайка начал умываться

Видно в гости он собрался

Вымыл ротик

Вымыл носик

Вымыл ухо

Вот и сухо

потешка №12

Мы пойдем купаться

И в воде плескаться,

Брызгаться, резвиться,

Будет Настя мыться.

Мы помоем ножки

Нашей милой крошке,

Вымоем ручонки

Маленькой Настёнке,

Спинку и животик,

Личико и ротик —

Чистая какая

Доченька родная!

потешка №13

Буль, буль, буль, карасики.

Моемся мы в тазике.

Рядом лягушата, рыбки и утята.

потешка №14

Вода текучая,

Дитя растучее.

С гуся вода,

с Даши худоба.

Водичка вниз,

А Дашенька вверх!

потешка №15

Кто тут будет куп-куп,

По водичке – хлюп-хлюп?

В ванну быстро – прыг, прыг,

В ванне ножкой – дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

 

Потешки от слез
потешка №16

Раз зубок, два зубок —

Скоро Дашеньке годок!

Хнычет доченька опять,

Будем Дашу утешать:

Уж вы зубки вырастайте

Потихонечку, полегонечку —

Не мешайте доче спать!

Не мешайте ей играть!

Будем прыгать и скакать,

Маму нежно обнимать!

потешка №17

Не плачь, не плачь,

Куплю калач.

Не хныч, не ной,

Куплю другой.

Слезы утри,

Дам тебе три.

потешка №18

У киски болит,

У собачки болит,

А у моего малыша

Заживи-заживи-заживи.

потешка №19

Придет киска неспеша

И погладит малыша

Мяу-мяу – скажет киска

Наша детка хороша.

потешка №20

Ах, кокля-мокля,

Глазоньки промокли.

Кто будет детку обижать,

Того коза будет бодать.

 

Массаж с потешкой
потешка №21

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем от головы до пяточек)

Поперек толстунюшки,

А в ножки – ходунюшки, (двигаем ножками)

А в ручки – хватунюшки, (сжимают и разжимают кулачки)

А в ушки — слышунюшки, (мягко нажать на ушки)

А в глазки — глядунюшки, (мягко нажать на глазки)

А носику — сопунюшки, (мягко нажать на носик)

А в роток — говорок, (мягко нажать на ротик)

А в головку — разумок! (мягко нажать на лобик)

 

потешка №22

Ручку ручкою погладим,

Пальчик пальчиком потрём,

Отдохнём совсем немножко,

А потом опять начнём.

потешка №23

Поглаживаем спинку.

Идёт бай по стене,

Несёт лапти на спине,

Детёнкам по избёнкам,

Дарит по лаптёнкам…

потешка №24

Били лён, били(стучим кулачками по спине)

Топили, топили(растираем ладонями)

Колотили, колотили(похлопываем)

Мяли, мяли(разминаем пальцами)

Трепали, трепали(трясём за плечи)

Белы скатерти ткали(чертим ребрами ладоней)

На столы накрывали(поглаживаем ладонями)

 

потешка №25

Как на этой на неделе

Прилетали две тетери:

Походили – пощипали,

Походили – поклевали.

Посидели-посидели

И обратно улетели.

Прилетят в конце недели

Наши милые тетери.

Мы тетерок будем ждать –

Дадим им крошек поклевать.

Сопровождаем слова поглаживаниями, пощипываниями и покалачиванием спинки.

 

потешка №26

Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)

Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)

Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)

Из последнего вагона

Вдруг посыпалось пшено(стучим по спине пальцами обеих рук)

Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)

Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)

Пришла лисичка,(гладим спинку)

Хвостиком помахала

Прошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)

Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)

Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)

Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)

Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)

Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)

Стул,(стул — щепотью)

Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)

Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)

Жене и дочке,

Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)

Шлю вам чулочки,

Дзинь-точка.

Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)

Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)

Прочитал,

Помял, разгладил,

Сложил,

Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)

 

 

Потешки про еду
потешка №27

Супик жиденький,

Но питательный!

Будешь худенький,

Но пузатенький!

потешка №28

Овощи мама в кастрюле варила.

Самое вкусное туда положила.

Мясо, яички, картошка, укроп

Очень хотят попасть к Насте в рот.

Давай-ка не станем их обижать

И все что в тарелке будем съедать.

потешка №29

Это — ложка,

Это — чашка.

В чашке — гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала —

Кашки гречневой не стало!

потешка №30

Здесь водичка холодненька,

Здесь — тепленька,

Здесь — горяченька,

А здесь — кипяток, кипяток!

потешка №31

Ну и каша! Так в рот и просится!

Нос и щеки наелись досыта.

Подбородку тоже досталось.

И мизинчик попробовал малость.

Чуточку съели лобик с макушкою.

Остальное докушали ушки!

потешка №32

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Кто молока не пьет —

Забодает,

Забодает,

Забодает!

потешка №33

Якова жена

Калачи пекла:

Калачи горячи,

За окошко мечи.

Прилетели грачи,

Похвалили калачи.

потешка №34

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу неспеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножко.

потешка №35

Утка утенка,

Кошка котенка,

Мышка мышонка

Зовет на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели.

А ты еще нет?

Где твоя ложечка?

Скушай, хоть немножечко!

потешка №36

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую

потешка №37

— Ладушки, ладушки,

Где были?

— У бабушки.

— Что ели?

— Кашку.

— Что пили?

— Бражку.

Кашка масленька,

Бражка сладенька,

Бабушка добренька,

Попили, поели,

Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)

На головку сели!

Ладушки запели.

потешка №38

Вот это – хорошая девочка.

Зовут эту девочку Маша.

А это её тарелочка.

А в этой тарелочке…

Нет, не каша

Нет, не каша

И не угадали:

Села Маша,

Съела кашу –

Всю,

Сколько дали!

потешка №39

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет: «кашкою»,

Другой – «простоквашкою»,

Третий скажет – «молочком,

И румяным пирожком».

потешка №40

Ванечка, Ванюша,

Кашку всю ты скушай.

Стукни ложкой,

Топни ножкой.

Хлопни ты в ладоши,

И погладь ты кошку.

потешка №41

У котенка в чашке

Было много кашки.

Две тетери прилетели,

Две тетери кашку съели.

И кричат они котенку:

— Ротозей ты, ротозей!

Если дали тебе кашку,

нужно съесть её скорей!

потешка №42

Сорока-ворона

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каши не едали,

Всю свою кашу

Сорока-ворона

Деткам отдала.(загибаем пальчики)

Этому дала

Этому дала

Этому дала

Этому дала

А этому не дала:

— Зачем дров не пилил

— Зачем воду не носил!

потешка №43

Пышка, лепёшка

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела.

потешка №44

Сорочка, сорочка,

Бело-белобочка,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости, на двор —

Кашка, на стол,

Гости со двора —

Кашка со стола.

потешка №45

Наш Сережа непосед,

Не доест никак обед.

Сели, встали, снова сели,

А потом всю кашу съели.

потешка №46

Пошёл котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошёл котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Или Машеньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Машеньке снесу.

потешка №47

Ой, люли, люли, люли,

В море плыли корабли,

Насте кашку привезли.

Кашенька молочненька

Для любимой доченьки.

Настя, ротик открывай,

Кашку сладкую глотай.

А кто кашку кушает,

Маму с папой слушает,

Вырастает сильным,

Здоровым и красивым.

потешка №48

Глубоко -не мелко,

Корабли в тарелках.

Луку головка —

Красная морковка,

Петрушка, картошка,

Крупки немножко,

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот!

потешка №49

Кастрюля-хитруля

Славе кашку сварила

Платочком накрыла.

И ждет, пождет,

Слава первым придет?

потешка №50

В печи калачи,

Как огонь горячи.

Для кого печены?

Для Машеньки калачи,

Для Машеньки горячи.

потешка №51

Тили-час, тили-час

вот обед у нас сейчас

Скушаем за маму ложку,

Скушаем за папу ложку,

За собачку и за кошку,

воробей стучит в окошко,

дайте ложечку и мне. ..

вот и кончился обед.

Потешки с указанием действий для детей до 3-х лет
Пальчиковая игра для малышей от года до двух лет «Червячки» 

Поднимаем руки, сгибая в локте так, чтобы ладошки были на уровне плеч. В ритм музыке сжимаем-разжимаем кулачки

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Делаем ладонями вращательные движения «фонарики»

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

Делаем из ладошек «голову вороны»: соединяем вместе все пальчики, отодвигая большой палец изображаем каркающую ворону ????

Вдруг ворона подбегает,

Головой она кивает,

Каркает: «Вот и обед!»

Глядь — а червячков уж нет!

Червячки прячутся! Прячем ручки за спиной.

новогодних стихов для детей ▷ Legit.ng

Хорошее новогоднее стихотворение — вещь, способная создать счастливое новогоднее настроение в каждом сердце, в любую погоду. Дети любят хорошие стишки, в которых говорится о хорошем, и Новый год — одна из таких вещей. Ниже вы найдете подборку новогодних стихов для детей, которые наполнят интересом их маленькие умы, а их сердечки — предвкушением праздника.

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

Несколько лучших новогодних стихотворений для детей: детские стишки

Детские стишки предназначены для самых маленьких, которые могут запоминать только короткие и легкие стишки и самые простые чувства.Эти милые и веселые стихи очень короткие, как правило, четырехстрочные, и дарят ощущение энергии, счастья и отличного праздничного настроения даже самым юным любителям стихов. Посмотрите эти простые рождественские и новогодние стихи для детей с их прекрасным ритмом и радостным смыслом.

Слушайте новый хит Тима Годфри — Тойя, и вы почувствуете вдохновение

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Рождественское и новогоднее поздравление на 2018-2019 годы

Новогодняя елка

Елка такая красивая и высокая

Стоит в центре зала.

Хвоя зеленая. Его игрушки яркие.

Сегодня вечером у нас новогодняя вечеринка.

Вокруг елки поиграем

Потому что сегодня Новый год!

❅ ❅ ❅

С Новым годом!

Уже идет, мальчики,

Уже почти,

Уже, девочки,

С Новым годом!

❅ ❅ ❅

Счастливого года

Я хочу подарить вам много любви

И хочу сказать прямо здесь:

Хорошего Нового года

А потом счастливого года!

❅ ❅ ❅

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

С Новым годом

С Новым годом вас.

Пусть сбудутся все Ваши желания.

С Новым годом дружище.

С Новым годом тебя.

❅ ❅ ❅

О, новогодняя елка

О, новогодняя елка, о, новогодняя елка!

Аса — Моя Дорогая покорит твое сердце

Как мы рады тебя видеть!

Мы сделаем для вас некоторые украшения.

Из красного и золотого, зеленого и синего.

О, новогодняя елка, о, новогодняя елка!

Как мы рады вас видеть!

❅ ❅ ❅

Звонят колокола

Звонят колокола.

Люди поют.

Новый год здесь.

Встречаем Новый год

С Новым годом

С Новым годом

Давайте всем болеть.

Новый год здесь!

❅ ❅ ❅

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

В этот счастливый Новый год!

Новые вещи, которые стоит узнать,

Новые вещи, которые нужно встретить,

Новые вещи, которые нужно петь,

Новые вещи, которые нужно почитать,

Новые вещи, которые нужно увидеть,

Новые вещи, которые нужно услышать,

Новые дела

В этот Новый год радуюсь.

❅ ❅ ❅

Часы идут вниз

Часы идут вниз.

Будьте готовы к звуку.

Бум, бум, уже 12 часов

Фейерверк повсюду!

❅ ❅ ❅

Санта Клаус

Санта Клаус, Санта Клаус,

Он застрял, он застрял;

Спустившись по дымоходу,

Reggie ‘N’ Bollie — Break It Down заставит вас полюбить африканскую музыку

Спустившись по дымоходу;

Какая неудача, какая неудача.

Новогодние стихи для детей старшего возраста

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ : 20 идей для Рождества SMS

В отличие от стихов и стишков для детей младшего возраста, эти довольно длинные и содержат более сложный контент.

Старые часы

Была темнота полуночного часа.

Старые часы ждали с нетерпением.

«Я встречу Новый год», — сказал он.

«Ибо так было суждено.

Я открыл сотню лет!

Хорошо, моя задача нравится.

Я считаю себя в высшей степени счастливым,

Никакой более тонкой работы, о которой я прошу.

«Сто лет!» — сказали Старые Часы.

«Только подумайте о временах перемен!

Подумайте об истории в процессе становления!

это предмет звенящих рифм! »

«Встречаю Новый год!» сказали Старые Часы,

«И вот час настал!»

Старые часы торжественно подняли гонг —

Burna Boy — Pull Up: эта песня покорит ваше сердце

И ударит в новый год.

❅ ❅ ❅

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

Поднимите, развеселите, подбодрите год,

Новый только начался.

Отпразднуйте со всеми своими друзьями,

Давайте немного повеселимся!

Хлопайте, хлопайте, хлопайте в ладоши,

Новый год здесь.

Учиться, смеяться, петь, хлопать в ладоши,

Через год.

❅ ❅ ❅

Everybody Happy

С улыбкой наступил Новый год!

Яркая, веселая душа,

«Я хочу сделать всех такими счастливыми и счастливыми!

Это, — сказал Год, — моя цель!

«Так счастлив — так счастлив — так счастлив!» он пел.

«Ни единой мокрой слезы.

Но вы все должны помочь мне изо всех сил!

Да, действительно, вы должны помочь! » сказал Год.

Вы должны быть веселыми и радовать других,

Ваша улыбка будет цеплять, видите ли!

И скоро большая эпидемия улыбок

Зарядит много радостной энергии!

Вы слышали все эти замечательные песни Дона Моэна?

Я хочу, чтобы люди были счастливы — такими счастливыми — такими счастливыми! »

Плакала Новый год и встала на голову.

«И если каждый будет помогать мне и делать все, что в его силах —

, тогда мир будет счастлив!» он сказал.

Источник изображения: gettyimages.com
Источник: UGC

Сбудутся ли мои мечты?

Сбудутся ли мои мечты в этом Новом году?

Придет ли этот розовый рассвет?

Найду ли я подножие радуги?

А то, к чему я стремлюсь?

Я пойду по более зеленой дороге?

Вырастут ли туманные холмы ясными

За далеким горизонтом?

Сбудутся ли мои мечты в этом году?

Хотел бы я прочитать кристалл

В котором я бы увидел свою судьбу!

Хотел бы я найти знамение

, которое укажет мне мое будущее!

Хотел бы я узнать, что такое состояние

Так мрачные планы делать.

Я бы хотел, чтобы какой-нибудь джинн мне сказал —

Сбудутся ли все мои мечты?

Лучшие идеи для поздравлений с Рождеством и Новым годом

Источник изображения: gettyimages. com
Источник: UGC

Это несколько прекрасных детских новогодних стихов, которые привнесут больше новогоднего настроения в праздничный сезон Рождества и Нового года. Они отличаются от традиционного Auld Lang Syne и достаточно интересны для детей всех возрастов, чтобы читать их и даже выучить наизусть.

Поздравляю с Новым годом с детьми и семьей!

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ : Лучшие сообщения рождественских открыток

ИСТОЧНИК : kidsparkz.com

Новая песня Baa Baa Black Sheep | Детские стишки и детские песенки | Kids Cartoon

New Baa Baa Black Sheep Song by Kids TV — Канал детских стишков для детей дошкольного возраста. Эти детские песни отлично подходят для изучения алфавита, чисел, форм, цветов и многого другого. Мы — универсальный магазин, где ваши дети могут познать множество радостей детских стишков. Подпишитесь на наш канал и будьте первыми, кто увидит наши последние веселые обучающие анимации для детей!

Привет, малыши! Поезд Боб сделает ваше обучение легким и увлекательным с этими игривыми игрушками.Нажмите на ссылку, чтобы изучить игрушки прямо сейчас! — amzn.to/2PCeSDS

🌸 Поделитесь этим видео — Новая песня Baa Baa Black Sheep вот ссылка: youtu.be/tRTXpuxR0GE
🌸 Подпишитесь бесплатно, чтобы получать уведомления о новых видео — youtube.com/kidstv?sub_confirm .. .
🌸 Плейлист для караоке «Детские стихи» — bit.ly/2DASesR

🌸 Если вам понравилась эта коллекция, вам могут понравиться следующие сборники:

🌸 У старого Макдональда была ферма — youtu.be/Rf8e4JF8nXs
🌸 Колеса в автобусе — youtu.be / MWyordkvD0k
🌸 Пять маленьких обезьян — youtu.be/VAL4w6JvDHc
⭐ Семья пальцев — youtu.be/IiA17oFD1bs
⭐ Десять в постели — youtu.be/Rxxsvc2XXxY
Паук — youtu.be/_6fwkxtp4bw
🌼 Английские колеса в автобусе — youtu.be/IEje6DRukxg
🌼 Пять маленьких уток — youtu. be/vp5rwesz8eU
🌼 Johny johny yes papa — youtu.bem0a. be / ZSoougnleU8
🌼 Twinkle Twinkle Little Star — youtu.be/yvcrrmeBwlo
🌼 Десять в постели — youtu.be / GRyxRadTM3c

Детские стишки и детские песни ускоряют фонетическое восприятие, улучшая понимание детьми слов, навыки чтения и письма. Эти стишки для детей помогают научить их основным навыкам и улучшают их способность понимать и следовать указаниям.
Мы надеемся, что вы весело проводите время со всеми своими друзьями здесь, на Kids TV. Если вам понравилось это видео, посетите наш канал, где вы найдете еще много интересных и забавных обучающих видео для детей.
Если вы все еще дочитали до этого места, мы знаем, что вам нравятся наши анимации, но мы всегда рады услышать от вас, как мы можем улучшить и что вы хотели бы видеть в процессе разработки!

Если вам нравится наш контент, не забудьте поддержать нас и подписаться 🙂
Загрузите приложение Bob the Train здесь:
Bob The Train (Android и iOS): onelink. to / bobfree
JellyFish Adventures (Android и iOS): onelink.to/jelly

Find Kids Tv на:
FB: facebook.com/KidsTVNurseyRhyme …
Веб: uspstudios.co/creation/channel …
G + : plus.google.com/u/0/+kidstv
Kids First: play.google.com/store/apps/det …
Подпишитесь: youtube.com/channel/UC7Pq3Ko42 …

Щелкните ссылку Ниже вы можете смотреть и читать замечательные истории от Kids TV только на Rivet! :
rivet.area120.com/read / # / category …

© 2017 USP Studios Private Limited
========================= ===================
Музыка и слова: Авторское право USP Studios ™
Видео: Авторское право USP Studios ™
============== ==============================
#kidstv #baabaablacksheep #supersupremes

Рождественские сказки для детей

Мы читали и рецензировали более 100 рождественских историй .Мы чувствовали, что дети младшего возраста получат наибольшее удовольствие от 30 названий, которые мы выбрали ниже. Мы надеемся, что вам понравится читать их своим детям, внукам или ученикам в классе.

  • Эльфы и сапожник от братьев Гримм

    Бедный сапожник и его жена заканчивают свой последний кусок кожи, когда их судьба меняется благодаря помощи талантливых эльфов.

  • Бархатный кролик Марджери Уильямс

    « Когда ребенок любит вас долгое время, не только для игры, но и ДЕЙСТВИТЕЛЬНО любит вас, тогда вы становитесь Настоящим. «

  • Twas the Night Before Christmas by Clement Clarke Moore

    Обязательно прочитать в канун Рождества!

  • Елка Ганса Христиана Андерсена

    Дереву не терпится вырасти и достичь великих дел, скорее чем ценить настоящее.

  • Последний сон о старом дубе, Ганс Христиан Андерсен

    Невероятный разговор между старым дубом и поденкой.

  • Глостерский портной, Беатрикс Поттер
    Эти похожие на «Эльфов и сапожника» эти милые мышки берут на себя шитье для престарелого портного на Рождество, но должны «лапки» для его кота!
  • Рождественские поздравления от феи ребенку, Льюис Кэрролл
    Праздничная праздничная поэма ( забывает про волшебные фокусы и эльфийскую игру для момент ) от любимого автора «Алисы в стране чудес»
  • Письмо Санта-Клауса Марка Твена

    Твен рассказывает нам о своем игривом, сухом остроумии в ответе своего Санты на детские письма.

  • Веточка падуба Фрэнка Стоктона

    Карлик требует год жизни детей в обмен на последний кусок остролиста. Они согласятся?

  • «Ночь после Рождества» от Anonymous

    Игра на стихи из «Twas the Night Before», после самого большого праздника в году нужно много поправиться.

  • Рождество каждый день Уильям Дин Хауэллс

    После прочтения маленькие дети могут постоянно переосмысливать свое желание праздновать Рождество.

  • Истинное значение Рождества (произносит Линус) из Библия, версия короля Джеймса, Лука
  • Жизнь и приключения Санта-Клауса Л.Фрэнк Баум

    Вся история: юность в лесу Бурзи, зрелость, когда он начинает свой путь с оленями, и старость к мантии бессмертия.

  • Рождество Джимми Пугала от Мэри Э. Уилкинс Фриман

    Санта нанял это пугало, чтобы отпугнуть полярников и посеять радость на Рождество.

  • Рождество; или «Добрая фея» Гарриет Бичер-Стоу

    Драгоценная история о радостях, связанных с продуманным подарком и подарком благодарным получателям.

  • Рождественская песнь Птиц Кейт Дуглас Виггин

    «Настоящего рождественского ребенка нельзя было назвать легкомысленным, с этим согласилась вся семья».

  • История кузена Скорби Луизы Мэй Олкотт

    Душевная история о параде овсяных хлопьев и «детях-ангелах», которые помогают нуждающейся семье.

  • Рождество Домового Мэри Э. Уилкинс Фриман

    Дети дарят Рождество Домовой впервые за тысячу лет!

  • Анонимный Снежный Человек

    Нет ничего веселее, чем слепить большого снежного человека!

  • «Маленький Джек Хорнер» от Mother Goose

    Мы не могли не упомянуть этот классический детский стишок с рождественским пирогом!

  • Особое Рождество Папы Панова — Лев Толстой

    Старик приветствует незнакомцев в своем доме. История сострадания и доброты.

  • Рождественский бал Мэри Э. Уилкинс Фриман

    Потрясающая история о детях и феях, танцующих в тени рождественской елки.

  • Хороший Санта-Клаус на санях. Автор Кэтрин Ли Бейтс.
  • Снежинка. Мэри Э. Уилкинс Фриман.

    Красивое зимнее стихотворение, описывающее заснеженное дерево.

  • Рождественский сон и как он сбылся. Автор Луиза Мэй Олкотт.
  • Воровка в кладовой, автор Анонимно.

    В это время года, когда кладовые полны вкусностей, вот очаровательная история о сострадании маленькой девочки к мышь, которая узнает разницу между воровством и дарением.

  • «Пони-паровозик» и «Тихоокеанский экспресс» Уильяма Дина Хауэллса

    Кому не нравятся истории о поездах во время Рождества?

  • Рождественский маскарад Мэри Э. Уилкинс Фриман

    Что будут делать родители, когда их дети «застрянут» в рождественских праздничных костюмах и станут персонажами, которыми они только притворялись?

  • Индейки переворачивают столы Уильям Дин Хауэллс

    Предупреждение: после прочтения ваши дети могут захотеть освободить, а не есть индюков в этот праздник!

  • Тыквенная слава Уильяма Дина Хауэллса

    Эта история актуальна в любое время между Днем Благодарения и Новым годом.

  • Рождество в семнадцать семьдесят шесть, Энн Холлингсворт Уортон

    Действие происходит во время Войны за независимость. Семья с нетерпением ожидает возвращения своего капитана-отца после внезапного нападения на Рождество, совершенного при пересечении реки Делавэр.

  • Рождественская корзина от Анонима

    Пара умных стихотворений, подходящих по сезону.

  • Похищенный Санта-Клаус. Автор Л. Фрэнк Баум

    Санта просто разоряет их бизнес, и надо что-то делать немедленно!

  • Маленький кролик-булочка Л.Фрэнк Баум

    Дороти и кролик обсуждают Санту.

  • «Легенда о Бабушке» от Анонима

    Русская сказка о старушке, которая заблудилась по пути к младенцу Христу. Легенда гласит, что она все еще ищет и по пути доставляет подарки.

  • «Как Рождество пришло в апартаменты Санта-Мария» Элиа В. Питти

    Как Санта доставляет подарки? В договоре говорится, что разносчики или агенты не могут входить в многоквартирный дом — как туда попадет самый известный разносчик игрушек?

  • Вокруг Святочного бревна: Рождество в Норвегии Питер Кристен Асбьорнсен

    Это норвежская народная сказка о озорных троллях, которые вторгаются на ферму каждую ночь в сочельник.

  • «Детское Рождество в Уэльсе» Дилан Томас

    Даже маленькие дети могут вспомнить более простые дни прошлого Рождества.

  • Рождество на складе Fezziwig, Чарльз Диккенс
  • Новогодний ужин дяди Ричарда, Люси Мод Монтгомери
    Ничто так не растопит старую семейную вражду, как домашний ужин от души, чтобы начать год правильно. Автор книги Энн из Зеленых крыш.
  • Новый год Уильяма, автор Ричмал Кромптон

    Представьте себе, что вам было одиннадцать лет, и вам нужно было управлять кондитерской в ​​Новый год!

  • Традиционные детские песни и потешки

    из сборника песен MMF

    А

    Ака Бака
    На охоту, мы пойдем
    Группа рэгтайма Александра
    Верблюд Алиса
    Всю ночь, весь день
    Все милые маленькие лошади
    Всю ночь
    Алфавитная песня
    Amazing Grace
    Америка
    Америка прекрасная
    Ангелы наблюдают за мной
    Яблоки и бананы
    Путешественник из Арканзаса
    Арки Арки Песня / Восстань и сияй
    Муравьи идут маршем
    A-Tisket, A-Tasket
    Au Clair de la Lune

    В

    Baa, Baa, Black Sheep
    Baby Bumblebee
    Banana Boat Song
    Banbury Cross
    Barber Barber
    Barnyard Song
    Боевой гимн Республики
    Будьте добры к своим друзьям-паутинкам
    Медведь
    Медведь перелетел через гору
    Большая скала Candy Mountain
    Bile Dat Cabbage Down
    Bill Grogan’s Goat
    Billy Boy
    Bingo
    Black Snake
    Bluebird
    Oh, Bologna
    Моя Бонни лежит над океаном
    Mr. Кот Боттера — Оригинал MMF
    Купил мне кота
    Мальчики и девочки, выходите поиграть
    Бум-бум, разве не здорово быть сумасшедшим?
    Bow, Wow, Wow
    Bread for My Baby-O
    Брат Джон

    К

    Camptown Races
    Кот вернулся
    Ребенок всегда должен говорить правду
    Старая тропа Чисхолма
    Золушка (одетая в Йеллу)
    Синди, Синди
    Цирковая песня
    Петух-каракули!
    Давай, следуй за мной
    Crawdad Song
    Cripple Creek
    The Crocodile
    Curly Lock
    Cockles and Mussels
    Cotton-Eye Joe
    Clementine
    The Crocodile — MMF Original

    D

    Desperado
    Вы когда-нибудь видели девушку?
    Diddle, Diddle, Dumpling
    Dixie
    Doctor, Doctor
    Вниз по заливу
    Внизу у станции
    У вас низко висят уши?
    Сухие кости

    E

    Ешь свой хлеб, Мэри
    Ээнси Уэнси Паук
    Канал Эри

    F

    Ложная тревога
    Фермер в Dell
    Отец Авраам
    Фрер Жак
    Пять капризных крабов
    Пять маленьких уток
    Пять маленьких обезьян
    Фуба Вуба Джон
    Он веселый добрый товарищ
    Нашел арахис
    Лягушка и ворона
    and the Mouse
    Frog Music
    A Frog Went A-Courtin ‘
    Fudge, Fudge, Call the Judge
    Fruit Vendor
    Fuzzy Wuzzy

    G

    Ну и дела, ма, я хочу домой
    Джорджи Порги
    Идти, маленькие псы
    Собираюсь на колеснице
    Иди, скажи тете Роди
    Губер Горошек
    Прощай, старая краска
    Доброе утро
    Гуси Гуси Гуси
    Часы моего дедушки

    Great Granddad
    Зеленая трава растет вокруг
    Great Composer Farm — MMF Original
    The Gumtree Canoe

    H

    Был Петух
    С Днем Рождения
    Счастливый странник
    Хава Нагила
    Голова и плечи
    Вот церковь
    Мы идем вокруг тутового куста
    Вот и сидим
    У него весь мир в руках
    Hey Diddle Diddle
    Док Хикори Дикори
    Хигглети, Пигглети, Поп
    Хоки Поки
    Дом на хребте
    Хоп на одной ноге
    Горячие булочки с крестом
    Как я люблю свою лошадку — Оригинал MMF
    Как тефтели катятся в
    Шалтай-Болтай
    Тише, малышка

    I

    Я поймал живую рыбку
    Если бы все маленькие капли дождя
    Если бы весь мир был яблочным пирогом
    Если ты счастлив и ты это знаешь
    Я маленький чайник
    Я орех
    Я Янки Дудл Денди
    В хижине в лесу
    Я вижу луну
    Дождь, льет
    Ити Битси Паук
    Хотел бы я быть в Дикси
    Я работал на железной дороге
    Я написал письмо

    J

    Джек и Джилл
    Джек, будь проворным
    Дженни Дженкинс
    Иисус любит меня
    Иисус любит маленьких детей
    Джим Алонг Джози
    Джингл у окна
    Джон Джейкоб Джинглхеймер Шмидт

    K

    Knick-Knack Paddywhack

    L

    Лавандово-синий
    Давайте праздновать — MMF Original
    Let’s Sing — MMF Original
    The Limerick Song
    Listen to the Mockingbird
    Little Bo Peep
    Little Bunny Foo Foo
    Маленькая хижина в лесу
    Маленькая зеленая лягушка
    Little Jack Horner
    Li ‘ l Лиза Джейн
    Little Sir Echo
    The Little Skunk’s Hole
    Little Tommy Tiddlemouse
    Little Tommy Tucker
    Little Turtle
    Little White Duck
    Лондонский мост падает
    Лондонский город
    Lone Star Trail
    Looby Loo
    The Lord’s Prayer 9

    30 забавных книжек с картинками для детей

    Мы любим книги, которые заставляют нас смеяться! Они так интересны детям, особенно начинающим и неохотным читателям. Итак, сегодня я собрал целую коллекцию книг, которые гарантированно заставят вас (и ваших детей!) Смеяться вслух.

    30 забавных книжек для детей

    Каждый заголовок содержит ссылку на Amazon (это партнерские ссылки), где вы можете найти обзоры и рекомендации по возрасту для тех, с кем вы лично не знакомы. Если у вас есть дети старшего возраста, ознакомьтесь с нашим списком из серии самых забавных книг для детей .

    Синяя шляпа, зеленая шляпа Сандры Бойнтон: простой текст и потрясающие иллюстрации индейки, которая просто не может понять, как носить одежду, будут иметь маленьких детей в вышивке.

    Монстр в конце этой книги

    Джон Стоун: В этой классической книге «Улицы Сезам» Гровер умоляет читателя не переворачивать страницу… потому что в конце книги есть монстр!

    Hippos Go Berserk Сандры Бойнтон: «Как скучно быть одним бегемотом в полном одиночестве… пока тот не позвонит двум другим бегемотам». В этом забавном повороте счетной книги начинается вечеринка.

    Грозный шлепок

    Урсула Дубосарски: Ужасный хлопок заставляет лесных животных спасаться бегством, но есть ли чего бояться?

    Не позволяйте голубю водить автобус!

    , Мо Виллемс: Трудно было выбрать книгу о голубях для включения в этот список, поскольку все они очень нравятся моим девочкам! Юные читатели будут сочувствовать, когда они будут громко смеяться над выходками Голубя, когда он пытается уловить то, что он должен или не должен делать! Мы действительно любим их всех.

    Too Many Pears Джеки Френч: Памела — корова, которая абсолютно любит груши и сделает все, чтобы их достать! Сможет ли кто-нибудь еще когда-нибудь снова съесть грушу?

    Aliens Love Underpants

    Клэр Фридман: глупая история, рассказанная в рифму об инопланетянах, которые посещают Землю, чтобы украсть трусы. Симпатично и весело!

    Click, Clack, Moo Cows That Type

    Дорин Кронин: Коровы фермера Брауна любят печатать, но когда они начинают выходить из него, жизнь на ферме переворачивается с ног на голову.

    Press Here

    автор Herve Tullet: В этой уникальной книжке с картинками дети будут тянуть, трястись, наклонять и хихикать!

    Мистер МакГи и Blackberry Jam Памелы Аллен: Я читала эту книгу своим детям так много раз, что могу выучить ее наизусть. Когда мистер МакГи решает пойти собирать ягоды, чтобы сделать варенье из ежевики, он и представить себе не мог, как это будет сложно!

    Мышонок, красная спелая клубника и большой голодный медведь Дон Вуд: Проделки мышонка, который сделает все, чтобы спасти свою клубнику от большого голодного медведя, вызывают улыбку на лице моего дошкольника. один раз.

    Продолжайте прокручивать, чтобы увидеть остальную часть нашего списка книг с забавными картинками

    The Great Nursery Rhyme Disaster

    Дэвид Конвей: Хаос наступает, когда маленькая мисс Маффет решает, что ей скучно и ей нужно найти новый детский стишок!

    Животные определенно не должны носить одежду Джуди Барретт: Животные определенно не должны носить одежду, потому что змея ее потеряет, козел съест ее на обед, а на морже она всегда будет мокрой! Веселый взгляд на то, каким был бы мир, если бы животные действительно носили одежду.

    Спокойной ночи уже!

    , Джори Джон: это любимая книжка с картинками Имми, она заставляет ее смеяться каждый раз, когда она ее читает! Медведь истощен и ему нужно спать, но выходки Дака, его энергичного соседа, не дают ему уснуть!

    Утка! Кролик! Эми Кроуз Розенталь: утка или кролик? Умное использование иллюстраций создает забавный аргумент, который понравится детям.

    Неправильная книга Ника Блэнда: Николас Икл пытается рассказать свою историю, но каждый раз, когда он начинает, на страницу вторгается другой персонаж.Как он расскажет свою историю до того, как книга закончится?

    Мы в книге!

    Мо Виллемс: Как я уже говорил ранее, мы большие поклонники серии «Слон и свинья», и «Мы в книге» — мой самый любимый! (что касается Имми, она выбрала бы «Я приглашена на вечеринку»).

    Жила старушка, проглотившая муху

    Пэм Адамс: Умные высеченные иллюстрации в этой версии классического детского стишка оживляют историю.

    Смешанные сказки Хилари Робинсон: эта умная книга с разделенными страницами позволяет читателю создавать свои собственные довольно глупые версии своих любимых сказок.

    The Wonky Donkey

    Крэйга Смита: Кто бы не посмеялся над пылким, непослушным, капризным, вонючим, изящным, долговязым, хонки-тонким, подмигивающим вонючим, ослом! Веселая, совокупная, запутанная песня-сказка.

    Я хочу вернуть свою шляпу

    , Джон Классен: Шляпа медведя исчезла, и он хочет ее вернуть. Его поиски заставят улыбнуться и дети, и взрослые благодаря умелому рассказу историй и иллюстрациям.

    Застрял Оливер Джефферс: Когда воздушный змей застрял в дереве, он подбрасывает свой ботинок, чтобы сбить его.Но это тоже застревает. Вскоре множество забавных вещей застревает на дереве, когда Флойд пытается вернуть своего воздушного змея.

    Parts

    Тедд Арнольд: С пушком в пупке, шелушащимися пальцами ног, из носа вылезает всякая всячина, а теперь… шатающийся зуб !! . . Я просто разваливаюсь!

    Драконы любят тако от Адама Рубина: Драконы любят тако, но обязательно держите сальсу!

    Мальчик и его кролик Шона Брайана: Что бы вы сделали, если бы однажды утром проснулись и обнаружили кролика на своей голове ?! Причудливая история о том, какой могла бы быть жизнь, если бы вы возили кролика на голове.

    Книга без картинок

    Б.Дж. Новак: Более чем немного глупые слова и нелепые фразы, которые «должен сказать человек, читающий книгу. Не важно что.» заставят детей громко смеяться.

    Принцесса и свинья

    Джонатона Эммета: Когда принцесса Присцилла случайно поменялась местами с свиньей Пигмеллой в королевской детской, рождается смешная смешанная сказка.

    Эта книга только что съела мою собаку! Ричарда Бирна: Игривое использование желоба книги делает эту книгу забавной и совершенно другой.Что будет делать Белла, когда ее собака исчезнет на страницах книги?

    Предупреждение: не открывайте эту книгу!

    , автор Adam Lehrhaupt: Осторожно — чтение этой книги вызовет хаос и хаос!

    Дневник червя Дорин Кронин: дневниковые записи этого червя, который очень похож на нас с вами… за исключением того факта, что его голова выглядит точно так же, как его зад, забавны для детей младших классов школы. .

    Какие названия вы бы добавили в наш список забавных книжек с картинками для детей?

    Кристи Бернетт — учительница раннего детства, ведущая, писатель и редактор журнала «Детство 101».Что еще более важно, она — мама, которая всем сердцем верит в ценность обучения детей через игру, важность качественного раннего образования и единства семьи.

    Дошкольное образование в Великобритании — Мегаобучалка

    Термин «детский сад» редко используется в Великобритании для описания дошкольного образования. Дошкольные учреждения обычно известны как детские сады , или игровые группы. Однако слово «детский сад» используется для более специализированных организаций, таких как лесные детские сады, и иногда используется для обозначения частных яслей, которые обеспечивают полный день ухода за детьми для работающих родителей.

    В Великобритании дети начинают посещать дошкольные учреждения в возрасте трех или четырех лет до начала обязательного образования. Детали немного различаются между Шотландией, Англией, Уэльсом и Северной Ирландией.

    Некоторые детские сады принадлежат государственным дошкольным или начальным школам, но многие из них предоставлены частным сектором. Правительство предоставляет финансирование, чтобы все дети в возрасте от трех лет и до поступления в обязательную школу могли посещать пять занятий в неделю по два с половиной часа каждое в государственных или частных яслях.Работающие родители также могут тратить 55 фунтов стерлингов в неделю без уплаты подоходного налога, чего обычно достаточно для оплаты одного или двух дней в неделю.

    Правительство Шотландии определяет свои требования к детским садам в рамках программы дошкольного образования и программы повышения квалификации.

    Учебная программа направлена ​​на развитие:

    Успешные ученики

    Уверенные в себе люди

    Ответственные граждане

    Эффективные участники

    Детский сад является частью Foundation Stage образования. Дети идут в школу либо в семестр, либо в год, в котором им исполнится пять лет, в зависимости от политики местного управления образования. В Шотландии обучение в школе становится обязательным в возрасте от 4½ до 5½ лет, в зависимости от их дня рождения (учеба начинается в августе для детей, которым исполнилось 4 года на конец февраля предыдущего года). Первый год обязательного школьного образования известен как Reception в Англии, Dosbarth Derbyn в Уэльсе и Primary One в Шотландии и Северной Ирландии.

    Словарь

    опишите предоставление услуг по уходу прикрепите обязательный подоходный налог достаточно определите рамки требований уверенный ответственный вкладчик стадия зависит от

    Соединенное Королевство

    В Великобритании дошкольное образование в детских классах или школах полностью финансируется местным правительством для детей старше трех лет.

    Дошкольное образование может предоставляться центрами по уходу за детьми, игровыми группами, детскими садами и детскими классами в начальных школах.Частное добровольное или независимое (сектор PVI) дошкольное образование также доступно на всей территории Великобритании и варьируется от структурированного дошкольного образования до услуг, предлагающих услуги по присмотру за детьми.

    Англия

    Каждый ребенок в Англии в первом семестре после своего трехлетия имеет право на 15 часов в неделю бесплатного ухода за детьми. Это право финансируется правительством через местный совет. Дошкольные учреждения в Англии следуют Целям дошкольного образования , установленным на начальной стадии дошкольного образования, для образования, разработанного Департаментом по делам детей, школ и семей, которое продолжается до первого года обучения в школе в возрасте четырех лет.Этот год в школе обычно называют приемным. Цели дошкольного обучения охватывают основные области образования без привязки к предмету.

    Эти области включают:

    Личностное, социальное и эмоциональное развитие (основная область)

    Связь и язык (основная зона)

    Физическая культура (первоклассное направление)

    Грамотность (определенная сфера)

    Математика (по специальности)

    Понимание мира (конкретная область)

    Expressive Art & Design (конкретная область)

    Во многих детских садах есть возможности принять младенцев, используя структуру «Early Years Foundation Stage» в качестве руководства, чтобы дать каждому ребенку наилучший старт для того, чтобы стать компетентным учеником и умелым коммуникатором.

    Уэльс

    Дошкольное образование в Уэльсе предоставляется на полставки для детей в возрасте 3–4 лет (ясли) и на дневном отделении для детей в возрасте от 4 до 5 лет (приемная).

    «Базовая фаза», охватывающая детей от 3 до 7 лет, проводится в Уэльсе с 2008 года с упором на «обучение через игру», охватывающая семь областей обучения:

    Личное и социальное развитие и благополучие

    Язык, грамотность и навыки общения

    Развитие математики

    Двуязычие и мультикультурное понимание

    Знание и понимание мира

    Физическое развитие

    Творческое развитие

    Северная Ирландия

    В Северной Ирландии места в детские сады можно подавать в возрасте от 3 лет и старше. Дошкольное образование предоставляется также дошкольными учреждениями (игровыми или игровыми группами).

    A Детский сад имеет право записывать в класс до 26 детей, а учебную программу составляют квалифицированный учитель и помощник детского сада.

    В дошкольное учреждение , которое предлагает ту же программу обучения, также разрешено принимать максимум 26 детей на одно занятие. В дошкольном учреждении должен быть один квалифицированный взрослый на каждые 8 ​​детей.Заявки на финансирование подаются через PEAG (Консультативная группа по дошкольному образованию). И ясли, и дошкольные учреждения проверяются Инспекцией по образованию и обучению. Дошкольные учреждения также подлежат проверке местными социальными службами.

    Шотландия

    В Шотландии дети имеют право на место в детском классе по достижении трехлетнего возраста. Дошкольное образование в Шотландии планируется на начальном уровне учебной программы для достижения совершенства, которая определяет результаты и опыт в следующих восьми областях программы:

    Изобразительное искусство,

    Здоровье и благополучие,

    языков,

    Математика,

    Религиозно-нравственное воспитание,

    Наука

    Общественные науки

    Технологии

    Ответственность за пересмотр стандартов ухода в шотландских яслях лежит на Комиссии по уходу.

    Словарь

    Доступно на протяжении всего предложения забота о детях дает право местному совету нести развитие грамотность выразительное покрытие обложки подать заявку организовать квалифицированную доставку разрешение допустить настройку определить обзор ответственности остальное

    ПРОЧИТАЙТЕ И ПЕРЕведите ТЕКСТ. ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ.

    Виктория в школе

    Виктория ходит в начальную школу Карлтон Хилл. Школе около десяти лет.Всего в школе всего около 100 детей. Всего четыре класса, в каждом по 25 детей. Вики учится во вводном классе, а это значит, что в ее классе учатся дети четырех и пяти лет. Когда Вики исполнится 6 лет, она перейдет в другой класс.

    В классе Вики пять парт. У каждого свой цвет. На крючках висит несколько изображений, чтобы они могли повесить пальто, чтобы они могли легко узнать свои собственные.

    На стенах много интересных вещей, таких как плакаты с алфавитом, фигуры, числа, карточки с картинками со словами для изучения, плакаты с животными, картины, сделанные людьми. Есть стол природы с бутонами и цветами. Маркированы все виды цветов. Есть полки с книгами и стеллаж с книгами.

    Красивый дом Венди занимает один угол комнаты. Он сделан из дерева. Вы можете разместить 6-7 детей, и им не будет тесно вместе. Это как миниатюрный идеальный дом.

    Рядом со всеми книгами большой ковер с креслом. Мисс Джонс, учительница Вики, сидит в этом кресле, когда читает их, а когда они поют песни, все дети собираются вокруг нее на ковре.

    Вопросы.

    1. В какую школу ходит Виктория?

    2. Сколько их детей во всей школе?

    3. Сколько детей в каждом классе?

    4. Почему занятие Вики называется вводным?

    5. Какая мебель есть в классе?

    6. Какие плакаты на стене?

    7. Почему рисунки на колышках?

    8. Какие игрушки есть в классе?

    9.Какова функция стола природы?

    10. Из чего сделан Венди Хаус?

    11. Сколько детей может поместиться в Венди Хаус?

    12.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *