Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

рекомендуемое максимальное количество для ясельного и иного возраста, нормы для ДС комбинированной направленности

Многие родители, отдавая своего ребенка в детский сад, беспокоятся о том, сколько малышей будет ходить в группу. И это естественно, ведь от количества детей зависит безопасность и то, насколько хорошо будет осуществляться присмотр. С помощью данной статьи попробуем разобраться, отчего зависит наполненность детсадовских групп.

Рекомендуемая максимальная численность

До 2010 года количество деток в группе детского сада зависело от возраста: для малышей от 3 до 7 лет действовала норма – не больше 20 человек.

В настоящее время в силу вступили новые санитарные правила СанПиН 2.4.1.2660-10 от 1 октября 2010 года. Согласно новым правилам количество деток рассчитывают в зависимости от площади игрового помещения. Так в яслях на одного малыша должно приходиться не меньше 2,5 м², а на ребенка старше 3 лет – не менее 2 м². И это не учитывая площади, которую занимает мебель. Ознакомиться с полным текстом рекомендаций СанПина вы можете по ссылке.

СанПиН 2.4.1.2660-10 п. 1.10: Сколько детей должно быть в группах дошкольной организации общеразвивающей направленности, определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) – для ясельных групп не менее 2,5 метров квадратных на 1 ребенка, в дошкольных группах не менее 2,0 метров квадратных на одного ребенка.

Это значит, если площадь комнаты составляет 60 м², то в ней могут одновременно находиться 24 ребенка ясельного возраста или 30 малышей старше 3 лет. А по списку значиться могут еще больше детей, так как одновременно они все не приходят. Вот и получается, что формируются группы по 40 и даже более человек.

Разъяснение Роспотребнадзора

Сложившаяся ситуация не устроила многих родителей, ведь по списку могло значиться до 50 детей. По этому поводу пришло много вопросов в Роспотребнадзор, который дал свои пояснения 10 января 2013 года в письме № 01/25-13-32.

Мнение эксперта

Лисова Алина Викторовна – педагог

Педагог-психолог частного развивающего центра

Учитывая изложенное, при осуществлении федерального государственного надзора территориальным органам Роспотребнадзора в субъектах Российской Федерации следует руководствоваться следующими разъяснениями. При применении пункта 1.10 исходить из того, что при увеличении укомплектованности групп дошкольных организаций следует учитывать количество детей не по списочному составу, а по фактическому количеству.

Это означает, что при площади группы в 60 м² администрация садика может формировать группу по списку 35 и даже 40 человек, но если одновременно придут только 30, то нарушения не будет. Правда, никто не гарантирует, что в какой-то день не придут все записанные дети.

Если вам нужно узнать все рекомендации из письма Роспотребнадзора, переходите по ссылке.

Почему это важно?

В детском саду малыши находятся большую часть дня 5 дней в неделю, поэтому важно, чтобы там им было комфортно.

  1. Несмотря на увеличенное количество детей, количество воспитателей остается прежним. Им труднее уследить за каждым ребенком.
  2. Сложнее в таких условиях организовать процесс обучения и развития.
  3. У некоторых деток могут возникнуть психологические проблемы при постоянном нахождении среди большого количества людей.
  4. Чем больше детский коллектив, тем меньше пространства для двигательной активности.
  5. Чем больше малышей находится в замкнутом помещении, тем больше вероятности обмена заразными заболеваниями.
  6. В группах с повышенной комплектностью сложнее уследить за безопасностью.
  7. Кроме того, эта ситуация может привести к тому, что не будет хватать кроватей, шкафчиков, стульев, полотенец и других вещей, которые должны быть индивидуальными.

Нормы для детских садиков компенсирующей направленности

Для детских садов с узким профилем и различных групп компенсирующей направленности в законе прописаны нормы максимального количества детей:

  • с дефектами речи – 10;
  • для глухих и глухонемых – 6;
  • для слабослышащих – 8;
  • для слепых – 10;
  • с ДЦП и нарушениями опорно-двигательного аппарата – 8;
  • для умственно-отсталых детей – 10.

Сколько рекомендуется для садиков комбинированного типа?

В группах, куда ходят дети с различными отклонениями, может быть до 15 человек.

Как контролируется соблюдение СанПин?

Родители больше кого бы то ни было заинтересованы в соблюдении санитарных норм в детских садах, куда ходят их дети. Они первыми замечают нарушения и несоответствия.

  1. Как только вы обнаружили, что в группе находится больше деток, чем это позволено по правилам, необходимо обратиться к администрации садика. Иногда получается договориться на этом уровне, но если вам не идут навстречу, то обращение лучше подавать в письменном виде.
  2. Если предыдущий шаг не помог – идите в Управление образования. Контроль образовательных и воспитательных учреждений – их непосредственная обязанность. При обращении следует обязательно составить письмо и зарегистрировать его.
  3. Следующая инстанция – Роспотребнадзор. Отправить туда письмо можно через сайт Госуслуг. Рассматривая ваше обращение, Роспотребнадзор организует комиссию, которая разберется в ситуации.
  4. В прокуратуру лучше направлять коллективное обращение, если недовольных родителей много.
  5. Так же можно искать справедливости у представителей партий и полномочного представителя президента.

Как добиться разделения детского коллектива?

Родители в праве потребовать разделения высококомплектной группы в следующих случаях:

  • Если постоянно ходят все дети по списку. В этом случае нарушаются санитарные нормы. При обращении в Роспотребнадзор или прокуратуру необходимо зафиксировать факты, подтверждающие эти нарушения.
  • Если не хватает оборудования на всех ребят. Например, по списку детей 30, а кроватей 25.
  • Если ребенка укладывают на чужую кровать, не меняя при этом постельное белье. Это нарушает санитарные нормы. Такая ситуация следствие из предыдущего пункта, когда не хватает кроватей на каждого.
  • Если количество детей по списку достигло 50 человек.

Чем грозит несоблюдение норм?

Если в результате проверки Роспотребнадзором будет выявлено несоответствие санитарным нормам, то администрация детского сада получит предписание устранить нарушения.

После выполнения предписания садику необходимо отчитаться. Если же выявленные нарушения окажутся особенно серьезными, влекущими за собой опасность для здоровья детей, то могут быть наложены штрафы.

Опыт мам по решению проблемы

Форумы в интернете полны вопросов от мам, которые столкнулись с тем, что их ребенок идет в долгожданный детский сад, но группа состоит из 40 ребятишек по списку. Не хватает кроваток, шкафчиков. Да и перспектива, что ребенок будет лишен должного присмотра и ухода из-за большого количества детей, тоже не радует.

Как правило, обращения родителей по поводу перенаселения детсадовских групп не встречают поддержки у администрации детских садов и в управлении образования. Для администратора детского сада важно решить проблему с очередями.

  • Мама Марина: «Наша история ничем не закончилась. Мы не можем бороться, ведь закон учитывает «фактическое» количество деток, а не по списку. Заведующая отвечает, что не виновата, а управление прислало список из 41 ребенка».

    А вот Роспотребнадзор и прокуратура будут на вашей стороне, если удастся доказать фактическое пребывание большего количества детей в помещении. Известны прецеденты, когда суд выносил решения в пользу родителей.

  • В 2014 году Верховный Суд РФ решил дело в пользу Натальи Савельевой из Санкт-Петербурга, мамы дошкольника. Она обратилась по поводу новых санитарных норм, которые разрешали перенаселять группы детского сада (решение ВС РФ по делу АКПИ14-281).

Большие группы в детском саду это опасно для здоровья ребенка. С этим можно и нужно бороться, хотя новые санитарные нормы сильно усложнили эту борьбу.

СанПиН для детских садов на 2020 год

Сколько людей в мире, столько и мнений относительно условий жизни и воспитания детей. Никаких стандартов и общепринятых норм в таком случае нет. У кого-то в прохладное время года ребёнок ходит тепло одетым и при этом довольно часто болеет, а другой ребёнок может быть одетым не по сезону, дома вообще ходить босиком и при этом иметь крепкий иммунитет. Кто-то боится сквозняков, а кто-то наоборот старается регулярно проветривать помещение.

Итак, как же все-таки обстоят аналогичные дела в детских садах? Существуют ли определенные стандарты или нормативы, направленные на здоровое воспитание и развитие детей?

СанПиН 2.4.1.3049-13

Статистика показывает, что дети, которые ходят в детский сад, обладают слабым иммунитетом и часто болеют различными недугами. Однако, в нашем государстве существует санитарно-эпидемиологическая организация или сокращенно СанПиН, которая создает и контролирует все нормативы относительно температурного режима, влажности воздуха и других норм.

Таким образом, 15 мая 2013 года главным государственным врачом было установлено постановление о нормативах правильного содержания помещений и приемлемых температурных условий для детей в детских и учебных заведениях. Полный список требований санитарных правил включён в довольно объемный официальный документ, которого должны придерживаться все детские учреждения. В случае несоответствия нормам, на организацию накладываются штрафные санкции и дальнейшие разбирательства под контролем законодательства Российской Федерации.

 

Скачать 2.4.1.3049-13 с изменениями/ Doc файл 101 кб

Целью создания санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, является правильное воспитание и развитие здорового поколения.

Итак, санитарно-эпидемиологические правила в детских садах устанавливаются на:

Условия размещения дошкольных образовательных организаций:

  1. Содержание территории и наличие необходимого оборудования;
  2. Содержание и оборудование посещений;
  3. Правильное оформление естественного и искусственного освещения помещений;
  4. Отопление;
  5. Вентиляцию;
  6. Водоснабжение;
  7. Канализацию;
  8. Организацию и режим питания;
  9. Хранение продуктов и приготовление еды детям;
  10. Соблюдение личной гигиены персонала;
  11. Процесс приёма детей дошкольного возраста в образовательные учреждения;
  12. Развитие физического воспитания детей;
  13. Организацию режима дня.

На смотря на весь список норм и требований санитарной службы в законодательном документе, обязательных для выполнения, существуют также списки рекомендаций, относительно созданию благоприятных и приемлемых условий содержания и воспитания младшего поколения детей.

Детский садик

Следует отметить, что в детский сад принимаются дети разного возраста, начиная от двух месяцев и старше. Главное контролировать режим активности, площадь помещения и нормы дневного сна с учётом возрастной группы детей. Так, к примеру, для одного ребёнка возрастом до трёх лет, должно быть отведено 2,5 квадратных метра в помещении. А для детей постарше, от трех до семи лет, требуется уже 2 квадратных метра.

Кроме того, необходимо обратить внимание на количество детей в группе, и согласно полученной информации, регулировать и корректировать поведение каждого ребёнка индивидуально.

Количество и соотношение возрастных групп в детском саду компенсирующего вида, где осуществляется коррекция недостатков физического или психического состояния детей определяется с учётом возможностей воспитанников.

Количество детей в группах компенсирующего направления до 3 лет и старше 3 лет, не должно превышать определенные показатели для эффективного результата работы.

Максимальные показатели численности в группах детей в зависимости от индивидуальных особенностей:

  1. 6 и 10 человек для детей, имеющих нарушения речи в тяжёлой форме;
  2. 12 человек для детей, у которых фонетико-фонематические нарушения речи;
  3. 6 человек для глухих детей в обеих возрастных группах;
  4. 6 и 8 человек для слабослышащих детей;
  5. 6 и 10 человек для слабовидящих детей, включая косоглазие и амблиопию;
  6. 6 и 8 человек для детей, которые имеют нарушения опорно-двигательного аппарата;
  7. 6 и 10 человек для детей с задержкой психического развития;
  8. 6 и 10 человек для воспитанников с умственной отсталостью лёгкой степени;
  9. 8 человек для детей старше трёх лет с умственной отсталостью средней и тяжёлой формы;
  10. 5 человек для детей с аутизмом в возрасте трех лет;
  11. 5 человек для обоих возрастных групп, которые страдают по причине сложных дефектов в виде двух или более недостатков в физическом и психическом развитии.

детская группа на занятие в садике

Не менее важным вопросом является тема о нормах температурного режима в детских учебных заведениях.

Описание температурных режимов в СанПиН:

  1. Категорически запрещается применение переносных обогревательных приборов и обогревателей с инфракрасным изучением.
  2. Необходимо качественно оградить нагреваемые поверхности от детей безопасными материалами.
  3. Требуется регулярно поддерживать уровень влажности воздуха в помещениях. Нормой считается от 40 до 50 процентов.
  4. Каждые полтора часа необходимо сквозное проветривание помещения на протяжении как минимум десяти минут, а в случае хорошей и тёплый погоды, время проветривания увеличивается. Это проводится в момент отсутствия детей поблизости.
  5. Запрещено выполнять сквозное проветривание через туалетную комнату.

Что касается температурного режима в каждой отдельной комнате детского сада, то в Приложении No3 к СанПиНу 2.4.1.3049-13 прописаны все основные показатели.

Показатели нормальной температуры в каждой отдельной комнате на 2020 год:

Температурные нормы в помещениях ДОУ
В приёмных, игровых ясельных помещениях 22-24°C
В приёмных, игровых младшей, средней, старшей возрастной группы 21-23°C
В спальнях всех групп 18-20°C
В туалетных комнатах ясельных групп 22-24°C
В туалетных комнатах младшей, средней и старшей групп 19-20°C
В помещении с ванной или бассейном для всех возрастных групп от 29°C
В раздевалке с душевой бассейна 25-26°C
В актовых залах, предназначенных для занятий музыкой или гимнастикой 18-20°C
На верандах для прогулок 12°C
В медицинских пунктах 22-24°C
В отапливаемых переходах от 15 °C

Контролировать надлежащий температурный режим в детских садах необходимо с помощью простого бытового термометра.

тепло в садике 21 градус

Говоря о температуре помещений для детей, невозможно не затронуть тему и о погодных условиях во время прогулок. СанПиН сообщает о необходимости регулярных прогулок детей на свежем воздухе 3-4 раза в день. Время нахождения детей на свежем воздухе устанавливается непосредственно внутри детского учреждения и в зависимости от погоды и температуры на улице. В случае понижения показателей на термометре ниже минус 15 градусов по Цельсию и при наличии ветра со скоростью 7 метров в секунду, время прогулок должно быть сокращено. К тому же, вполне достаточно гулять с детьми на улице два раза в день: перед сном в обед и перед тем, как детей забирают из детского сада домой.

Довольно часто воспитатели не соблюдают установленных санитарно-эпидемиологической организацией норм. Однако, по какой причине этим нормы не соблюдаются? Здесь может быть несколько вариантов-ответов:

  1. Многие воспитатели не знают или не понимают всю важность проветривания помещения. В их понимании открывать окна и форточки и делать сквозное проветривание крайне опасно и поэтому предпочитают содержать детей в тепле.
  2. Часто у детей ослаблен иммунитет и в случае проветривания дети быстро заболевают. В результате обеспокоенные родители завязывают скандал с воспитателем. После этого, желание в очередной раз проветривать помещение быстро пропадает.
  3. Недостаточное количество оборудования: обогревателей, увлажнителей воздуха и других приспособлений, которые вынуждены приобретать родители за свой счёт.
  4. Самые безответственные воспитатели намерено устраивают сквозное проветривание, из-за которого многие дети быстро заболевают. Таким образом, в группах становиться меньшее количество детей и работать становится легче. А доказать, кто является виновником в случае, если ребёнок заболел, практически невозможно.

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года

Очевидно, что в ожидании «второй волны» коронавируса требования к противоэпидемиологическим мероприятиям в детских садах ужесточат. Каким образом планируется обезопасить дошкольников от заболевания вирусными инфекциями?

СодержаниеПоказать

💡 Нормативная основа

При организации работы школьных и дошкольных учреждений, в том числе детских садов, в обязательном порядке должны учитываться противоэпидемиологические требования, утвержденные Роспотребнадзором. «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» утверждены 30 июня 2020 года.

Особые противоэпидемиологические правила будут действовать до января 2021 года. При этом новые правила, введенные для противодействия распространению коронавирусной инфекции, введены в дополнение к текущим гигиеническим и санитарным нормативам.

👇 5 изменений в режиме работы

Хотя дети, по статистике, переносят коронавирус в большинстве случаев весьма легко, но они могут спровоцировать всплеск заболеваемости среди более старшего поколения, поэтому организация работы детских садов должна будет подчиняться строгим правилам.

Перед началом посещения детского сада детям предстоит сдать необходимые анализы, получить справку от педиатра о состоянии здоровья и об отсутствии контактов с коронавирусными больными.

1. Запрет на проведение массовых мероприятий

В детских садах вводится запрет на проведение массовых мероприятий, предусматривающих участие нескольких групп. Это значит, что до конца года отменяются совместные утренники, посещение театральных представлений, экскурсий пр. Если утренники и будут проходить, то без участия родителей или с ограниченным допуском.

2. Особенности при круглосуточном режиме

При круглосуточном режиме работы детского сада действуют следующие особенности:

  1. Термометрия проводится как минимум дважды в сутки: утром и вечером.
  2. В учреждении должны круглосуточно находиться медицинские работники.

Как вы считаете, насколько оправданы новые требования по организации работы детских садов?

Новые правила очень нужныТребования избыточныВсе равно никто не будет соблюдать

3. Проведение противоэпидемиологических мероприятий

У всех детей ожидаются ежедневные замеры температуры. Сведения о детях с температурой свыше 37,1 градуса вносятся в специальный журнал для проведения противоэпидемиологических мероприятий.

При выявлении признаков инфекционных болезней дети подлежат обязательной изоляции до приезда скорой помощи или родителей. Речь в правилах Роспотребнадзора идет о респираторных (например, насморк, кашель), кишечных или температурных проявлениях. Сотрудники детского сада должны в течение двух часов уведомить Роспотребнадзор о выявленных признаках инфекционного заболевания.

Детей, которые болели или находились в контакте с больными коронавирусом, допускают в детский сад исключительно при наличии справки от врача. Медицинское заключение должно указывать на отсутствие медицинских противопоказаний для пребывания в организации.

Противоэпидемиологические мероприятия, проводимые в детских садах, должны включать:

  1. Уборку помещений с применением моющих средств и средств дезинфекции, с очисткой вентиляционных решеток перед началом работы детского сада.
  2. Обеспечение условий для антисептической обработки рук при входе в детский сад.
  3. Проведение генеральной уборки еженедельно.
  4. Ежедневную влажную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств.
  5. Наличие антисептиков и мыла в санузлах.
  6. Регулярное обеззараживание воздуха с использованием рециркуляторов.
  7. Работу сотрудников, задействованных в процессах приготовления и раздачи пищи, исключительно в средствах индивидуальной защиты. Это могут быть одноразовые маски, многоразовые маски со сменными фильтрами, а также перчатки.
  8. Мытье посуды в посудомоечных машинах на максимальной мощности. При отсутствии посудомоечной машины мытье происходит ручным способом с обработкой средствами дезинфекции.

4. Правила посещения бассейнов

Посещение бассейнов будет происходить строго по расписанию в пределах одной группы. Организация должна обеспечить обработку помещений и контактных поверхностей с использованием средств дезинфекции и обеззараживания воздуха по результатам каждого посещения бассейна группой лиц.

При проведении дезинфекции необходимо использовать дезинфицирующие средства, которые применяют в обеззараживании при распространении вирусов.

5. Дезинфекция и групповая изоляция

В детском саду администрации и воспитателям нужно обеспечить групповую изоляцию: все занятия должны проводиться в группе и отдельно от прочих групповых ячеек.

В случае если занятия проводятся вне группы – в музыкальном или спортивном залах, после посещения детьми там проводится влажная уборка с применением дезинфицирующих средств.

Ежедневно в саду должна проводиться обработка игрушек и прочего оборудования с применением дезинфицирующих средств.

Цифровая образовательная среда

Читать

Навигатор дополнительного образования

Подробнее

🔍 Мнение эксперта

Мнение эксперта

Ольга Субботина

Юрист-консультант

Измененные правила организации детских садов вызвали неоднозначную реакцию родителей. Так, многие надеются, что повышенные требования безопасности приведут к снижению заболеваемости вирусными инфекциями: больных детей с температурой и признаками инфекции не будут пускать в группу, и это станет барьером для распространения вирусов. Но возлагать надежду только на следование всем правилам не стоит. Родителям так же следует проявлять должную предусмотрительность: избегать посещения с детьми крупных торговых центров, массовых мероприятий и пр.

Очевидно, в правилах Роспотребнадзора не хватает такого важного условия для снижения заболеваемости, как уменьшение численности групп в детских садах. Сегодня во многих муниципальных детских садах она достигает 30-40 человек. Однако выполнение указанного требования стало бы невозможным из-за недостатка свободных мест.

Среди негативных последствий внедрения дополнительных требований безопасности многие отмечают, что фактически все нововведения Роспотребнадзора вынуждены оплачивать родители из своего кармана. Формально средства дезинфекции, рециркуляторы воздуха, бесконтактные термометры должны закупаться за бюджетные деньги, но в реальности денег на эти расходы в бюджеты не заложены.

Также возникают вопросы, насколько долго работодатели будут готовы сотрудничать со специалистом, который практически постоянно находится на больничном с детскими «респираторными признаками».

❓ Часто задаваемые вопросы

Слышала, что родителям детей, чьи дети находятся на обучении дома, будут платить или уже платят зарплату. Это правда?

Да, такая компенсация возможна, но действует она в ограниченном перечне российских регионов. Сегодня это Пермский край, Свердловская, Ульяновская и Московская области.

Можно будет водить дошколят в кружки?

Если в регионе разрешена работа дошкольных учреждений дополнительного образования, то можно. Этот вопрос решают губернаторы с учетом текущей эпидемиологической ситуации.


Не нашли ответа на свой вопрос? Звоните на телефон горячей линии 8 (800) 350-34-85. Это бесплатно.

Эксперт в сфере права и финансов

Количество детей в группе детского сада по санпин 2019

26 июля 2018

Аверьянова Света

Главная картинка

Наполняемость групп детского сада – острый вопрос. Все знают об оптимизации, уплотняемости, нехватке мест в дошкольных учреждениях для всех желающих. Создавая группу, записывая малышей, администрация сада обязана учитывать законодательные нормы по количеству детей в группе детского сада.

Из этой статьи вы узнаете

Нормы

В СССР комплектование групп проводилось по нормам, созданным постановлением Минтруда от 1993 года. В нем есть расчет количества персонала, оборудования. По советским законам в группе могло одновременно находиться не более 20 детей 3–7 лет. Сегодня нормы изменились.

1 октября 2010 года приняты новые СанПиН, по которым важным стал не списочный состав малышей, а фактический приход детей в сад. Нормы рассчитываются, исходя из площади игрового помещения. На каждого воспитанника должно приходиться не менее 2 квадратных метров для крох от 3 лет, не менее 2,5 квадратных метра — в младшей группе.

Расчет прост. Если площадь игровой комнаты составит 70 квадратных метров, то одновременно в ней могут находиться 28 ясельников или 35 воспитанников с 3 до 7 лет. При этом количество обслуживающего и педагогического персонала не увеличивается.

Учитывается только фактический список пребывания детей в садике в данный момент, по списку их может быть 45–49.

Еще одним новшеством в нормативном документе стало разрешение на переоборудование игрового помещения на время сонного часа в спальню. Детский сад приобретает раскладушки, воспитатели расставляют их в игровой комнате для тех, кому стационарных кроватей не хватает.

После сна оборудование убирается, игровая зона свободна.

Стоит учитывать, что 2 или 2,5 квадратных метра на ребенка — это условный показатель. По факту игровая комната выполняет роль столовой, учебного помещения. Здесь стоят столы, стулья, игрушки, методическое оборудование. То есть половина зала занята мебелью. Таким образом, остается 50 процентов площади.

Детским садам с узконаправленной деятельностью повезло больше. Малышам с дефектами психического, речевого, умственного и физического развития предложили другие условия пребывания в ДОУ:

  1. С серьезными дефектами речи — до 10 воспитанников, с ФФНР — до 12.
  2. Глухонемых, глухих — допустимая численность 6 человек.
  3. Слабослышащих — до 8.
  4. Слепых — до 10.
  5. С ДЦП, нарушениями опорно-двигательного аппарата — не более 8.
  6. С умственной отсталостью, кретинизмом — до 10.
  7. В комбинированной группе с разноплановыми дефектами — набирать для образования можно не более 15 человек.

Такая ситуация не понравилась инициативным родителям дошколят, представителям Общественной палаты. Были поданы запросы на разъяснение законодательных актов, нормативных документов. Ответ пришел от Роспотребнадзора.

Разъяснения от Роспотребнадзора

В январе 2013 года на вопросы родителей о законности СанПиН 2.4.1.2660-10 ответили письмом. Роспотребнадзор объяснил, как нужно понимать увеличение группы в детском саду. Пункт 1.10 дает возможность администрации ДОУ формировать группу по списку максимум 50 человек. Если из записанных малышей утром пришли в садик 25 человек, площадь помещения позволяет вместить такое количество воспитанников, то закон не нарушается.

Остается один вопрос, если в один прекрасный солнечный день, все «списочные» решат посетить любимых воспитателей и придут в детсад полным составом, где им ложиться спать, кушать и играть?

Для нормирования пребывания возможно использование запасной группы в детском саду, то есть свободного, но оборудованного для такой ситуации помещения. В этом случае у ДОУ должны быть и «запасные» воспитатели, няни, игрушки, посуда и т.д.

Таким образом, СанПиН, установленные в 2010 году, действуют и в 2019-м. Изменений на данный момент нет. Наполнение, оборудование помещений ведется с учетом законодательных актов. Их соблюдение проверяется ежегодно министерствами, внеплановым контролем.

Сколько детей в группе вашего ребенка?Poll Options are limited because JavaScript is disabled in your browser.

  • От 30 до 40 51%, 2968 голосов

    2968 голосов 51%

    2968 голосов — 51% из всех голосов

  • До 30 29%, 1710 голосов

    1710 голосов 29%

    1710 голосов — 29% из всех голосов

  • Свыше 40 20%, 1140 голосов

    1140 голосов 20%

    1140 голосов — 20% из всех голосов

Всего голосов: 5818

26.07.2018

×

Вы или с вашего IP уже голосовали.

Как проконтролировать соблюдение СанПиН

К сожалению, сегодняшняя действительность, тотальная халатность работников детских учреждений в вопросе присмотра за воспитанниками, их безопасности, обеспечения нормальными условиями пребывания в ДОУ не дает родителям возможности расслабиться и быть спокойными за детишек.

Контроль соблюдения прав дошколят — обязанность взрослых. Не нужно терпеть, пускать все на самотек. При возникновении вопросов, недовольства работой садика, воспитателей, нарушениях закона можно обратиться в государственные службы с заявлениями:

Администрация ДОУ

Решает вопросы внутреннего порядка. Если проблема серьезная, то лучше использовать письменную форму обращения, добиваясь ответа в той же форме. Это необходимо для дальнейшего заявления в вышестоящую инстанцию при бездействии заведующей ДОУ.

Управление образования муниципального, областного, федерального значения

Орган регулирует учебный план ДОУ, режим работы и отдыха воспитанников детского сада. К начальнику образовательного отдела можно прийти на личную встречу, написать письмо через официальный сайт.

Комплектование групп, отслеживание процента посещаемости относится к сфере деятельности управления. Именно по их срезам, диагностике и разрешается объединение нескольких групп в одну при низком проценте посещающих садик детей.

При обращении к начальнику управления образования в устной форме не забудьте составить письмо, требуйте его регистрации, ответа в электронной форме или письменно.

Роспотребнадзор

Письмо отправляется через сайт госуслуг, через официальную страницу службы. В заявлении обязательно укажите точные данные о проблеме, свои контакты. По жалобе разбирательство начнется не позднее 30 дней со дня подачи.

Специалисты Роспотребнадзора помогают устранить недочеты по содержанию детей, соблюдению гигиенических норм. К ним можно обратиться, если детям в многокомплектной группе не хватает кроватей, стульев, унитазов, шкафчиков для одежды, постельного белья. При несоблюдении СанПиН по площади помещения для группы в расчете на каждого ребенка заявление подается тут же.

На основе жалобы проводится выездная комиссия обычно совместно с прокуратурой. Заявление лучше составлять по факту нарушения прав детей, точно указывая дату, подробности произошедшего.

Прокуратура РФ

Принимает жалобы от населения через интернет, в письменной форме, лично.

В основу заявления должен лечь факт нарушения норм, законов. Лучшим вариантом обращения будет коллективное заявления от большого числа родителей с подписями и расшифровками.

Полномочные представители президента по округам

Если администрация ДОУ, города, контролирующие органы местной власти бездействуют, не отвечают на ваши запросы, обращайтесь с письменными заявлениями на официальные сайты полпредов. Опишите ситуацию подробно, приложите ответы других структур на запросы по проблеме, ваши жалобы.

Представители партий

На местном уровне помогают администрации прийти в чувство, обратить внимание на соблюдение норм и правил организации образовательного процесса. Подключайте к проблемам в ДОУ представителей политических партий, если хотите создать общественное волнение, привлечь к жалобе внимание прессы.

На войне все средства хороши. Если права ваших детей нарушены, пользуйтесь любыми средствами для того, чтобы их отстоять. Не бойтесь осуждения, проблем на работе, третирования ребенка в детском саду. Здоровье, безопасность малышей важнее. А активность родителей в защите ребенка вызывает уважение и трепет у воспитателей, поэтому дошкольнику ничего не угрожает, скорее, наоборот, к нему будут относиться внимательнее.

Как добиться разделения группы

мы будем жаловаться

Иногда администрация ДОУ слишком увлекается оптимизацией, стремится перевыполнить план экономии средств, данный свыше. Комплектование групп в этом случае ведется с нарушением законов и принятых норм. Родители могут подавать жалобы на действия управления образования, заведующих детских садов в следующих ситуациях:

  1. Дети посещают детский сад постоянно в максимальном количестве.

То есть площадь помещения рассчитана на 28 человек, по списку малышей 40, ходят в ДОУ все. Нарушаются СанПиН. Для подачи заявления необходим подтвержденный факт наличия детей в группе в определенный период времени, заявления для разъяснения вопроса на имя заведующей, опрос воспитателей. Жалоба подается в прокуратуру, Роспотребнадзор.

  1. Нехватка спальных мест для всех присутствующих, обеденной мебели, посуды.

Например, кроватей и раскладушек 29, а детей в группу пришло 34. Вопрос: где спят и раздеваются 5 воспитанников ДОУ?

  1. Сон ребенка на чужой кровати без смены белья.

Не секрет, что раскладушку применяют только в том случае, если все кроватки заняты. В том случае, если Петя Иванов сегодня не пришел, то Машу укладывают на его кроватку, постелив чистое белье. Это не является нарушением закона. Чистый комплект из простыни и наволочки хранится в специальном ящике, подписанный датой упаковки после санитарной обработки. Если белье не сменили, гигиена нарушается регулярно, подавайте жалобу в Роспотребнадзор.

  1. Численность одной группы составила 50 детей.

В этом случае коллектив делится по закону. Образуются две группы одного возраста. Учтите, что комплектование ведется круглый год. Разделение производится сразу после добора.

Винить воспитателей в сложившейся обстановке не стоит.

Наемные работники выполняют указания администрации. Относитесь к их работе в многокомплектной группе с пониманием. Уследить за таким количеством малышей крайне сложно.

Писать жалобы, заявления в прокуратуры за малейшую царапину, синячок не стоит. Но обратиться к заведующей, в органы надзора в случае систематических беспорядков, если воспитатель не справляется с нагрузкой, нужно обязательно.

Чем грозит несоблюдение норм

Формирование многочисленной группы в детском саду — большой риск. Нахождение в толпе, в тесном помещении, дефицит внимания пагубно сказываются на психическом и физическом состоянии детей. Малыши чаще болеют, отказываются идти в садик, плачут, нервничают, страдает память, внимание, сон.

Группа детского сада – это небольшое государство. Со своими интересами, целями, задачами и особенностями. А живут в нем наши дети, так сказать, граждане маленькой страны. Для гармоничного пребывания друг с другом 5 дней в неделю, не менее 8 часов каждые сутки, важно создавать оптимальные для этого условия. Одним из показателей правильной работы администрации сада является комплектование групп.

От того, сколько детей будет в группе детского сада, зависит:

  1. Эффективность образования

Даже в ясельных группах ведутся занятия по рисованию, лепке, развитию речи. Образовательные программы прописываются согласно возрасту и уровню здоровья дошкольников. Обучение ведется вплоть до выпуска детей в школы.

Проводить занятия с небольшим количеством детей в саду легче и эффективнее, чем в массово переполненной группе.

  1. Психическое состояние

Детский организм, психика – тонкая материя. Постоянное нахождение в толпе, одиночество, отсутствие заботы и внимания от педагога пагубно влияют на развитие личности. При расчете норм по количеству воспитанников ДОУ этот факт учитывается.

  1. Уровень здоровья

Медицинские исследования последних десятилетий указывают на понижение уровня здоровья новорожденных. Являются абсолютно здоровыми только 5–7 процентов первоклассников, 40 процентов малышей уже рождаются с патологиями, остальные заболевают в дошкольный период. Деятельность дошкольных образовательных учреждений направлена на улучшение показателей медицинских исследований.

  1. Обеспеченность свободной площадью в помещении для игр, движения

Чем больше детей в группе, тем масштабнее площадь. Каждый имеет право на свободное пространство для активных игр, общения с ровесниками, индивидуальных занятий.

  1. Безопасность

Представьте себе, что вам нужно одновременно держать в поле зрения 20 человек или 50. Какой вариант кажется реальнее? Скорее, первый. От возможности наблюдать, следить за всеми на прогулке, в процессе занятий зависит безопасность малышей в ДОУ (дошкольное образовательное учреждение).

Родителям важно «отвоевать» положенные по закону метры в помещении, личный стул, шкафчик для одежды, кровать. Нельзя допускать переполненности группы, размещения вещей нескольких детей в один шкаф для верхней одежды. Это грозит педикулезом, эпидемиями, распространением инфекций.

Как помочь ребенку адаптироваться

Чаще родителям и детям приходится смириться с уплотнением, если соблюдаются СанПиН, группа обеспечена всем необходимым. В этом случае нужно помочь дошкольнику адаптироваться в садике с большим количеством ровесников.

Для малышей 2–3 лет находиться 8–10 часов в окружении еще 35–40 человек такого же возраста сложно психологически.

Шум, гам, толкотня, игры утомляют, вводят в состояние стресса. Родители могут оказать ребенку посильную помощь, чтобы развитие нервной и других систем не пришло в дисгармонию:

  • Принесите из дома подушку, постельное белье. Ребенок почувствует себя как дома в период сонного часа.
  • Разрешите взять в садик любимую игрушку.
  • Устраивайте внеплановые выходные. Оставляйте малыша с бабушкой или родственниками.
  • Наладьте с воспитателями доверительные отношения. Подружитесь с ними, подробно расспрашивайте о ребенке вечером. Внимательные родители (без фобий и агрессии) — залог безопасности ребенка в детском саду.
  • После садика проводите с ребенком больше времени в тишине, без телевизора, мультиков, шумных компаний. Малышу нужно отдохнуть от психологической нагрузки за день. Лучше погуляйте в парке, поиграйте в мяч, догонялки.
  • Соблюдайте режим сна. Невыспавшийся дошкольник устанет гораздо быстрее, будет раздражительным и нервным.
  • Забирайте ребенка пораньше, в выходные и отпуск не водите в детский сад.

Отвечать на вопрос, сколько детей должно быть в группе детского сада предельно, можно по-разному. Для комфортного пребывания, с точки зрения психологов, детей — не больше 20, лучше 15. По мнению экономистов, оптимизаторов, больше 40. Несовпадение мнений ведет к спорам, недовольству, хотя вопрос можно решать иначе:

  • разрешение комплектовать частные группы в здании муниципальных детских садов;
  • поддержка бизнеса по созданию сетей дошкольных учреждений с дневным пребыванием;
  • внимательное отношение к детям, их здоровью и развитию по-настоящему, а не ради отчета в министерства.

Только комплекс мер поможет в преодолении дефицита мест в ДОУ или при их избытке.

ВАЖНО! *при копировании материалов статьи обязательно указывайте активную ссылку на первоисточник: https://razvitie-vospitanie.ru/otveti/kolichestvo_detej_v_gruppe_detskogo_sada.html

Если вам понравилась статья — поставьте лайк и оставьте свой комментарий ниже. Нам важно ваше мнение!

Поделиться с друзьями:

СанПиН для детских садов в 2020 год с актуальными изменениями


Безопасность и комфортное пребывание детей в дошкольных учреждениях – один из ключевых принципов, который учитывался при разработке СанПиН 2020 года. Документ обязателен к исполнению на территории всех детских садов. Он также содержит перечень рекомендаций, направленных на развитие здорового поколения, правильное воспитание, создание благоприятных условий. СанПиН для ДОУ 2020 год включает требования к помещению, территории, инженерным сетям, условиям труда персонала и режиму воспитанников, санитарно-гигиенические нормы микроклимата.

Требования к помещениям и территории дошкольного заведения


Первый раздел СанПиН 2020 года посвящен требованиям к размещению здания, в котором пребывают воспитанники и персонал дошкольного учреждения. Рассмотрим наиболее важные нормы, предъявляемые к территории:

  1. Дошкольные учреждения возводят внутри жилых микрорайонов на таком расстоянии от промышленных, санитарно-защитных и других объектов, которое обеспечивает выполнение нормативов по уровню шума, инсоляции, естественного освещения и загрязненности атмосферного воздуха.
  2. Для обозначения границ территории детского сада рекомендуется установить забор и обеспечить по периметру наличие кустарников и других зеленых насаждений.
  3. Оптимальный объем озеленения – 50% от площади, свободной от зданий.
  4. На открытых участках дошкольного учреждения необходимо предусмотреть наружное электрическое освещение с минимальным уровнем в 10 лк.
  5. Планировка территории должна включать хозяйственную и игровую зону. Для защиты детей во время пребывания на свежем воздухе следует устанавливать теневые навесы или специальные сооружения – сборно-разборные конструкции, беседки.
  6. Полная смена песка в игровых зонах проводится каждый год весной. Предварительно его проверяют на соответствие микробиологическим, гигиеническим, радиологическим, санитарным и химическим характеристикам.
  7. Хозяйственная зона включает в себя участок для транспортных средств, овощехранилище, место для сушки ковров и постельных принадлежностей, мусорную площадку и иные вспомогательные сооружения. Мульды запрещено размещать на расстоянии менее 15 м от здания детского сада.


Приоритетный способ размещения дошкольного учреждения – отдельно стоящее здание. Но допускается организовывать детские сады в виде сооружения, пристроенного к административному, жилому или общественному зданию.


Рассмотрим ключевые требования к зданию и оборудованию:

  1. Максимальное число этажей – 3.
  2. В дошкольном образовательном учреждении должны быть предусмотрены помещения для занятий, изолированные комнаты для каждой группы, пищеблок, медицинский кабинет, физкультурный и музыкальный зал, кабинет логопеда, помещение для стирки, хранения инвентаря и другие служебно-бытовые комнаты.
  3. Запрещено использовать подвальные и цокольные этажи для детских помещений.
  4. Обязательный элемент входной группы – тамбур. Он необходим для поддержания оптимального воздушно-теплового режима.
  5. Комната для каждой группы делится на зоны – гардероб, игровая и учебная, спальная, буфетная, санузел и умывальная.
  6. Минимальные площади помещения определяют в соответствии с приложением СанПиН.
  7. Оконные проемы должны быть оснащены солнцезащитными конструкциями.
  8. Оптимальный набор помещений на пищеблоке – горячий, мясо-рыбный и холодный цех, раздаточная, кладовая, моечная, комната для хранения продуктов в холодильниках, зона первичной обработки фруктов и овощей, загрузочная.


Для внутренней отделки здания допустимо использовать материалы с необходимыми сертификатами и лицензиями. Они должны быть устойчивы к моющим и дезинфицирующим растворам. Для легкой и быстрой уборки стены должны иметь гладкую поверхность. Допустимо в качестве внутренней отделки использовать обои, которые можно обеззараживать и обрабатывать влажным способом. Стены служебно-бытовых и вспомогательных помещений следует облицовывать плиткой. Для обустройства медицинского блока необходимо руководствоваться СанПиН для лечебных учреждений.


При выборе оборудования и мебели для детского сада следует соблюдать следующие рекомендации:

  1. Столы, стулья и другие предметы должны соответствовать возрасту и росту воспитанников, отвечать нормам национального стандарта и технического регламента.
  2. Для подтверждения безопасности оборудования следует сохранить сертификаты и лицензии.
  3. В гардеробе необходимо установить и промаркировать шкафчики для одежды, организовать зону для сушки вещей и обуви.
  4. Цвет рабочей поверхности стола – светлый матовый. Материал должен быть устойчивым к воздействию дезинфицирующих и моющих растворов, иметь небольшую теплопроводность.
  5. Разрешено использовать игрушки только при наличии документов, подтверждающих соответствие нормам и требованиям безопасности.
  6. В групповых помещениях нельзя размещать живые уголки с птицами, аквариумами.
  7. В отдельных спальных помещениях устанавливают стационарные кровати. При отсутствии необходимой площади допускается использовать раздвижные или раскладные конструкции.
  8. Планировка туалетного помещения включает две зоны – умывальную и санитарную.


Если учреждение дошкольного образования предназначено для круглосуточного пребывания воспитанников, в нем должны быть установлены ванные комнаты. Для сотрудников детского сада следует выделять отдельную санитарную комнату. Шкаф для хранения уборочного инвентаря можно размещать внутри и вне туалетного помещения.

СанПиН ДОУ с изменениями на 2020 год


Все законодательные нововведения в сфере детского образования направлены на улучшение качества предоставляемых услуг, обеспечение максимальной безопасности и комфортного пребывания воспитанников. СанПиН для детских садов также уделяет большое внимание созданию оптимальных условий труда для сотрудников и поддержанию санитарно-эпидемиологического режима.

Требования к инженерным сетям и внешним условиям в детском саду


Комфортное и безопасное пребывание детей в дошкольном учреждении невозможно без создания оптимального микроклимата, соблюдения требований по минимальной освещенности, уровню шума и другим внешним факторам.

  1. В групповых и учебных комнатах рекомендуется дополнять естественное освещение искусственным путем установки люстр, ламп и других конструкций.
  2. Искусственное освещение должно равномерно освещать всю комнату. Обязательный элемент осветительной конструкции – светорассеивающая арматура.
  3. При загрязнении оконного проема или плафонов необходимо выполнить их очистку.
  4. Для создания оптимального микроклимата к зданию подключают систему отопления, устанавливают сеть вентиляции и кондиционирования. Эффективность функционирования конструкций проверяют не реже одного раза в 12 месяцев.
  5. Запрещено устанавливать обогреватели переносного и инфракрасного типа.
  6. Температура и влажность воздуха должны соответствовать установленным нормативам, а концентрация химических веществ – не превышать предельно допустимые значения.
  7. Все здания на территории дошкольного учреждения комплектуются централизованной или внутренней канализацией, холодным и горячим водоснабжением.


СанПиН для ДОУ с изменениями на 2020 год сохраняет строгие правила в вопросе санитарного содержания групповых, учебных и вспомогательных комнат. Минимум 2 раза в день сотрудники организации проводят влажную уборку с использованием моющего препарата. Особое внимание уделяют труднодоступным местам и участкам со скоплением пыли. Ковры выбивают в хозяйственной зоне на открытой территории или пылесосят каждый день. Также рекомендуется ежегодно отдавать их на сухую химическую чистку.


Для обработки столов после приема пищи используют специальную ветошь и мыльный раствор. Аналогичным образом очищают от загрязнений другую мебель – пеленальные столики, стулья, нагрудники, манжеты и иное оборудование. Для обработки игрушек следует держать отдельные промаркированные емкости.


Периодичность генеральной уборки – 1 раз в 30 дней. Дезинфицирующими средствами протирают все поверхности помещений, мебель, оборудование, оконные проемы в случае их загрязнения. В это время дети не должны находиться в помещении. В летнее время для защиты от насекомых внутри здания допустимо использовать мухоловки и липкие ленты, устанавливать на оконные проемы мелкие сетки.


Для предупреждения пищевых расстройств и инфекционных заболеваний в детском саду организуют следующие мероприятия:

  • медицинские осмотры воспитанников;
  • профилактические прививки;
  • разделение воспитанников на группы для занятия физической культурой;
  • оперативное уведомление территориальных органов здравоохранения об обнаружении паразитарной или инфекционной болезни;
  • контроль санитарно-эпидемиологического режима;
  • поддержание чистоты в пищеблоке, грамотная организация питания детей;
  • ведение медицинской документации.


Выполнение требований, обозначенных в СанПиН 2020 года для детских образовательных учреждений, позволит обеспечить безопасность и комфортные условия для воспитанников и персонала, снизить вероятность инфекционных заболеваний и пищевых отравлений, повысить качество оказываемых услуг. За нарушение правил должному и юридическому лицу, индивидуальному предпринимателю грозят крупные штрафы, административная или уголовная ответственность.

Как будут работать детские сады в регионах России с 1 сентября 2020 года

Краткое содержание:

С 1 сентября 2020 года в России после длительного карантина и летних каникул открываются не только школы и вузы, но и детские сады. Во время эпидемии коронавируса дошкольные учреждения в регионах будут работать в особых условиях, соблюдая санитарно-гигиенические нормы, установленные Роспотребнадзором.

Как будут работать детские сады с 1 сентября 2020 года в регионах России

С апреля 2020 года в большинстве регионов страны детские сады оставались закрытыми. Работали лишь дежурные группы, в которых принимали от силы по 15 детей, несмотря на эпидемиологическую опасную обстановку. Отвести ребенка в сад имели возможность только те родители, у которых нет возможности оставить малыша дома, с родными, у соседей и друзей.

Закрытые сады стали настоящей головной болью для родителей, которые ввиду разрешенного рода деятельности не соблюдали режим самоизоляции. Ходить на работу нужно было в обычном режиме, а дополнительные средства на няню найти могли далеко не все семьи.

С 1 сентября 2020 года официально во всех регионах снимаются ограничения работы детских садов. После длительного перерыва дети вновь смогут посещать дошкольные учебные заведения, но с соблюдением санитарно-гигиенических норм.

Условия работы детских садов России во время эпидемии коронавируса

Еще до открытия садов в Сети ходила масса слухов, касающихся условий приема детей в дошкольные образовательные учреждения в условиях карантина. Малышам якобы категорически запрещено пользоваться игрушками, контактировать друг с другом и покидать пределы своей группы.

Роспотребнадзор поспешил опровергнуть все слухи. Ограничения есть, но они более легкие и разумные, чем о них говорят сплетники и распространители фейковой информации.

В первую очередь карантинная ситуация предполагает регулярную обработку дезинфицирующими средствами помещений и поверхностей в дошкольных учебных заведениях. Также особые условия предполагают наличие антисептиков и влажных антибактериальных салфеток для детей, регулярное проветривание групп и длительные прогулки с воспитанниками на свежем воздухе, если это будут позволять погодные условия.

Воспитатели должны носить защитные маски, регулярно мыть руки и прививать эту привычку своим маленьким подопечным. Родителям вход на территорию сада запрещен даже в маске. Детей на входе встречает дежурный воспитатель, измеряет им температуру и проверяет состояние здоровья, и затем распределяет по группам, передавая в ответственность непосредственно к постоянному воспитателю.

В остальном условия содержания детей в детских садах не отличаются от тех, которые действовали до эпидемии коронавируса.

Нужна ли ребенку медкомиссия и маска в детский сад с 1 сентября 2020 года

Специальную медкомиссию перед 1 сентября 2020 года пройти должны будут те воспитанники, которые идут в ясельную группу, то есть, посещать детский сад будут впервые в жизни. Детям, которые уже ходят в сад, проходить врачей в 2020 году не нужно будет, так как плановые осмотры в больницах отменены ввиду карантина из-за роста заболеваемости коронавирусом.

В некоторых регионах условием приема ребенка в детский сад может быть наличие справки об отсутствии контакта ребенка с инфицированным. Такой документ получить можно у участкового педиатра.

Защитные маски и перчатки, ставшие атрибутами эпидемии, детям в детском саду носить не нужно будет. Средства защиты обязательны только для воспитателей, обслуживающего персонала и других взрослых, которые будут контактировать с малышами прямо или косвенно.

Воспитанникам детского сада надевать маски не будут. По данным Министерства здравоохранения, детям до трех лет маска вовсе противопоказана, так как пагубно влияет на состояние здоровья малыша.

Санитарные врачи страны и эксперты ВОЗ уже заявили о том, что у детей дошкольного возраста маска вызывает приступы паники, а также может стать причиной теплового удара или удушья.

При подготовке публикации использовался источник https://www.1rre.ru/

Доброго здоровьица Вам и

До новых встреч на сайте 9111. ру!

СанПин для детских садов с изменениями на 2019 год

Дошкольное учреждение, а проще, детский сад, обязан работать с соблюдением установленных норм и правил. Требования определены главным санитарным врачом РФ в Постановлении от 15 мая 2013 года №26. Действующий СанПиН выпущен под номером 2.4.1.3049-13. Указанные нормативы предписаны для дошкольных учреждений всех форм собственности, то есть как для муниципальных, так и частных детских садов за исключением групп, находящихся в квартирах.

СодержаниеПоказать

Количество детей в группах и комплектация групп

Нормативом закреплена минимально допустимая площадь на ребенка в группе. Согласно Постановлению, игровая комната должна быть организована с учетом того, что на каждого малыша приходится:

  • 2,5 м² на ребенка до 3-х лет;
  • 2 м² на дошколят старше 3-х лет.

В учреждение могут приниматься дети начиная с двухмесячного возраста. Однако учредителю необходимо организовать распределение их на группы таким образом, чтобы соблюдались требования к режиму дня, соответствующему каждой возрастной категории.

Режим питания и пищевые нормы

В здании учреждения необходимо наличие специализированного помещения для приготовления пищи или для выдачи готовой еды, доставляемой от поставщика, по группам.

В группах кратковременного пребывания, в которых дети находятся до 5 часов ежедневно, предусмотрено обязательное разовое питание. Учредитель вправе организовать дополнительные приемы пищи по собственному усмотрению.

В группах полного дня или продленных группах количество приемов пищи определяется в зависимости от интервала между ними. Этот период составляет 3-4 часа.

Едят дети непосредственно в групповой комнате. При этом доставка обедов до помещения осуществляется в закрытых контейнерах с маркировкой.

Нормами строго определены требования к условиям приготовления, хранения пищи и утилизации отходов, мойке посуды. Регламенты перечислены в 13 и 14 разделах Постановления.

Приготовление блюд производится в соответствии с разработанными технологическими картами с применением щадящих способов обработки, то есть варки, тушения, запекания, пассерования.

Установлена температура блюд при подаче. Для горячих обедов она составляет 60-65ºС, а для холодных блюд и напитков не ниже 15ºС.

В п. 14.25 определены продукты, которые не допускаются к приготовлению в детских садах. Например, к ним относятся:

  • творог собственного производства;
  • молоко и молочные продукты с использованием растительных жиров;
  • яичница-глазунья;
  • макароны по-флотски;
  • холодные супы типа окрошки;
  • ягодные напитки без термической обработки.

К слову, колбасные изделия, например, сосиски, допустимы к подаче детям, но отваривать их необходимо не менее 5 минут в кипящей воде. А вот повторный разогрев блюд или тем более приготовление пищи из остатков вчерашнего ужина под строгим запретом.

Обязательна организация питьевого режима. При этом можно использовать как сертифицированную бутилированную воду, так и кипяченую при условии ее хранения не более 3 часов.

Требования к территории детского сада

Территория дошкольного учреждения должна быть ограждена и озеленена не менее, чем на 50% от свободной площади. Эти правила не относятся к обязательным, но настоятельно рекомендуются Постановлением.

Для каждой группы предполагается наличие собственной игровой части, а также общая спортивная площадка для занятий физической культурой.

Озеленение предполагает высадку кустарников и деревьев за исключением плодоносных и ядовитых. Площадки насаждаются травой или обеспечиваются любым другим покрытием без образования пыли.

Для защиты от солнца и непогоды необходима организация навесов. А для районов Крайнего Севера предусмотрена постройка отапливаемых веранд.

Уборку на территории предписано проводить ежедневно до прибытия ребят или по окончании смены. В жаркое время дорожки и площадки поливаются 1-2 раза в день. Зимой снежные заносы расчищаются по мере необходимости. Отдельно оговорена недопустимость применения специальных реагентов.

Полный перечень требований приведен в разделе 3 Постановления.

Требования к организации помещений для пребывания детей и температурный режим

Согласно предписанию главного санитарного врача, здание детского сада строится не выше 3 этажей. При этом на последнем рекомендовано располагать группы дошколят и помещения для дополнительной работы с детьми, например, музыкальный или актовый зал. Малышам лучше пребывать на первых этажах здания.

У каждой группы предусмотрены:

  • раздевалка для верхней одежды и обуви;
  • игровая групповая комната;
  • спальня;
  • туалет, совмещенный с умывальниками и душевыми поддонами;
  • буфетная для распределения готовой пищи и мытья грязной посуды.

При этом документом допускается использование одного и того же помещения для игровой и спальни с условием организации уборки и проветривания, а также при наличии выдвижных кроватей.

Все поверхности, включая стены, полы и мебель, должны выдерживать влажную уборку и обработку дезинфицирующими растворами.

Постановлением определены требования к содержанию помещения:

  • регулярное проветривание в течение 10 минут с периодичностью в 1,5 часа;
  • обязательное ежедневное кварцевание помещений;
  • необходимый уровень влажности 40-60%;
  • температура регламентируется в приложении 3 к Постановлению в зависимости от функций помещения. К примеру, для игровых комфортная температура установлена в пределах 21-23ºС, для спален — 19-20ºС;
  • дважды в день проводится влажная уборка;
  • игрушки по СанПиНу должны мыться ежедневно в конце рабочего дня;
  • смена белья происходит по мере загрязнения, но не реже раза в неделю;
  • проживание животных и птиц, в том числе в клетках в так называемом «живом уголке» запрещено. Также не рекомендовано и расположение цветов в горшках на окнах, потому что они препятствуют проникновению света в группу.

Подробно требования к помещениям детского сада, а также к оборудованию и инвентарю прописаны в разделах с 4 по 10 документа. Санитарные нормы и правила уборки помещений определены в разделе 17.

Режим дня в детском саду

Основные моменты ежедневного расписания деятельности малышей в учреждении определены в разделе 11 документа.

Каждое утро дошкольников встречает воспитатель. Он контролирует состояние здоровья детей, определяя первичные признаки заболевания. При необходимости замеряет температуру или направляет подопечного к медику.

По возвращении с больничного, а также при отсутствии в группе более 5 дней необходимо предоставление справки о состоянии здоровья ребенка.

Правилами определены максимально допустимые продолжительности периодов сна и бодрствования в зависимости от возраста:

  • для детей до трех лет период бодрствования определяется медицинскими указаниями. При этом малыши 1-1,5 лет спят дважды в день с общей длительностью отдыха 3,5 часа, ребята 1,5-3 лет отправляются в кровать один раз за день, но на три часа.
  • дети 3-7 лет могут не спать от 5,5 до 6 часов подряд. Предусмотрен однократный дневной сон продолжительностью 2-2,5 часа.

Врачом рекомендованы прогулки на свежем воздухе дважды в день. Продолжительность определяется непосредственно воспитателем или администрацией, но, согласно совету Постановления, нахождение на улице составляет 3-4 часа в целом.

Документом не установлен запрет на прогулки при определенных температурах или погодных условиях. Оговорено только, что если на градуснике менее 15ºС, а также при сильном ветре от 7 м/с нахождение на свежем воздухе лучше сократить.

Обучение детей лучше определить на первую половину дня до дневного сна. При этом продолжительность занятий не должна превышать установленных в п.п. 11.9 — 11.12 СанПиНа нормативов.


Не нашли ответа на свой вопрос? Звоните на телефон горячей линии 8 (800) 350-34-85. Это бесплатно.

Карта учебных программ

(дошкольные, дошкольные и детские сады) на весь год! Годовой, месячный и недельный планы по темам.

Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme with book lists for each theme!

Планирование на весь год может быть очень утомительным и напряженным! Я здесь, чтобы помочь. Я создал годичную карту учебной программы для дошкольных учреждений, дошкольных учреждений и детских садов.

Вы найдете краткий обзор на год, ежемесячные планы, ресурсы и список книг по каждой теме. Да, я наметил для вас весь год! Каждая неделя спланирована для вас по тематике!

Карта 2020-2021 годов была только что добавлена, и теперь для вас есть РЕДАКТИРУЕМАЯ версия! Существует видеоурок, который поможет вам создать свой собственный, используя редактируемый файл PowerPoint, если вам нужна техническая помощь.

Возьмите карту учебного плана и список литературы из моего магазина TpT ЗДЕСЬ (это бесплатно)!

Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme with book lists for each theme!

Краткий обзор года
Это прекрасный инструмент, чтобы увидеть общую картину за весь год. Вы можете видеть, что каждый месяц имеет две темы. Каждая тема длится две недели. Я также добавил колонку праздников и событий. Вы видите веселые новые темы, которые я запланировал на этот год? В 20-21 году выйдут тыквы, спорт, детские песенки, праздники во всем мире, спячка), летние игры и одежда!

Year theme list! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme.

Если тема не подчеркнута или не связана, значит, она скоро будет создана! Он будет размещен в моем TpT как минимум за две недели до того, как он вам понадобится, чтобы у вас было время его распечатать и подготовить.Новые драматические игровые наборы будут добавлены в драматический игровой набор, а новые центральные наборы будут добавлены в центральный набор тем. «Праздники во всем мире» будут отдельным блоком, потому что над ним я буду сотрудничать с потрясающей Дженнифер из «Мультикультурного класса». Вам это понравится!

Как только я создам все новые центральные и драматические игровые наборы, я буду делать научные наборы для каждой темы! Я не могу дождаться, чтобы получить все новые темы для вас! Я сообщу, когда новые темы будут загружены в мой информационный бюллетень, на Facebook и в моей группе FACEBOOK.Не забудьте подписаться на меня и присоединиться к группе, чтобы знать, когда она станет доступна!

Месячные планы

Каждая тема будет длиться две недели, так что в месяц есть две темы! Также будет список книг и сенсорная таблица для каждой темы. Каждая тема будет иметь соответствующий пакет центров математики и грамотности, набор драматических игр, задачи STEM, научный блок, темы персонажей (также известные как социальные навыки) и вопрос недели. Существует также предлагаемая научная тема, связанная с этой темой.Этим летом появится наука! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme.

Несколько месяцев вблизи…

August plan! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Septmeber plan! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. October plan! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. November plan! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. December Plan! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. January plan! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme.

Возьмите карту учебного плана и список литературы из моего магазина TpT ЗДЕСЬ (это бесплатно)!

Тематическая последовательность

Вы должны соблюдать последовательность тем? Нет! Это просто предложение. Вы можете перемещать уроки, чтобы удовлетворить потребности ваших учеников и школы по мере необходимости.

Летние месяцы

Я добавил летние месяцы на карту учебной программы 2020–2021 годов, чтобы помочь учителям, которые преподают все лето или преподают в летней школе.Если вы не преподаете летом и хотите использовать одну из тем, просто замените ее другой темой.

Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. With book lists for each theme!

Что делать, если я делаю только одну тему в месяц?

Не беспокойтесь! Просто выберите одну из двух тем для работы в этом месяце. Затем в следующем году вы можете сделать другую тему в этом месяце, что создаст двухлетнюю ротацию тем.

Что, если я хочу преподавать разные темы каждую неделю?

Это тоже нормально! Темы очень широкие, поэтому вы можете разбить их на более конкретные темы.Например, одна из двухнедельных тем января — «Полярные животные». Вы можете обучать теме пингвинов одну неделю и теме белого медведя на следующей неделе.

ИЛИ вы можете попробовать двухнедельные темы! Обещаю, вашим ученикам не будет скучно, и вам будет проще готовиться! Смена темы каждую неделю требует огромной работы. Студенты смогут глубже изучить тему и узнать больше о ней. При обучении теме в течение одной недели это не столько глубокое погружение, сколько поверхностное рассмотрение темы.В моем дневном классе мы занимались темой в течение 3-4 недель, в основном до тех пор, пока ученикам не наскучила тема.

Все классы разные

Каждый учитель преподает по-своему, и в этом году я попытался создать карту учебной программы с учетом множества разных типов классов и учителей. Я знаю, что вам может потребоваться настроить это в соответствии с потребностями ваших учеников, класса и администрации. Все в порядке! Делайте то, что лучше всего для учеников в вашем классе.

Сенсорная

Каждая тема имеет наполнитель сенсорной таблицы и предложения по ежемесячным планам.Если вы решите создать праздничную тему на сенсорной таблице, у меня есть идеи для наполнителей и инструментов!

Sensory filler ideas too! Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme.

Книжный список

Предлагаемый список книг — моя любимая часть! Список книг будет состоять из 10 или более предложенных книг, которые вы можете использовать для кружения во время темы. Разделы «Воспитание персонажей» и «Математика» в моем учебном плане также включают список книг, и некоторые книги могут быть в обоих списках. Качественная детская литература обогащает тему, расширяет базовые знания, помогает учащимся установить связи и пополняет словарный запас по конкретной теме.Это только рекомендуемый список; вы можете использовать свои любимые! Выберите любую художественную или научно-популярную литературу, связанную с темой кружка, которая лучше всего соответствует потребностям ваших учеников. Книги представляют собой интерактивные ссылки на Amazon или TpT. Ссылки Amazon НЕ являются партнерскими ссылками.

Я скоро обновлю карту учебной программы, добавив в нее оставшиеся списки книг (прежде, чем они вам понадобятся)!

Themed book lists with a Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Summer months too!

Вопрос недели / дня

Вы можете задавать один и тот же вопрос всю неделю или менять вопрос каждый день.Некоторые из нас проводят пятидневные, четырехдневные, трехдневные и даже двухдневные занятия в неделю. Я хотел, чтобы эта карта работала во всех классах. Вверху каждого месяца я кладу вопросов дня пакетов. Все, что вам нужно сделать, это обвести на карте набор, который вы хотите использовать в этом месяце. Вы можете прочитать больше о Вопросе дня ЗДЕСЬ.

Уровень оценки

Эти ресурсы и карта учебного плана были разработаны для дошкольных учреждений, дошкольных учреждений и детских садов. Многие ресурсы могут быть изменены в соответствии с потребностями учащихся, испытывающих трудности, и учащихся.Воспитателям детского сада нужно будет добавить больше, чтобы поддержать свои стандарты чтения и математики.

Дополнительные ресурсы

Вы найдете ссылки на сообщения в блогах, которые помогут вам настроить классные центры, календарь, оценки и портфолио учащихся, вопросы дня, управление поведением, ежедневные и визуальные расписания и внедрение STEM в ваш класс. По мере создания новых сообщений в блогах я буду добавлять их в этот список ресурсов.

Распечатайте и положите в свой планировщик

Распечатайте карту учебного плана и ВСТАВЬТЕ ЕЕ В СВОЙ ПЛАНИРОВЩИК! Его можно будет использовать в качестве справочника ВЕСЬ ГОД.Это упростит планирование уроков на неделю и каждый день и сделает его менее утомительным.

Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Приобретение учебной программы

Самый простой и доступный способ приобрести учебную программу — купить комплекты в моем магазине. Когда вы покупаете его комплектом, вы экономите как минимум 20% или БОЛЬШЕ!

Еще есть несколько новых наборов центров математики и грамотности, которые будут добавлены в набор «Центр тем», а несколько новых наборов драматических игр будут добавлены в набор «Драматическая игра».

Пакет «Оценка и портфолио» — еще один фаворит учителей! Основываясь на ваших отзывах, в учебную программу «Наука для маленьких учащихся» будут добавлены еще несколько новых научных дисциплин.

Учебный план «Математика для маленьких учеников» будет завершен осенью (вирус полностью испортил мои планы, поэтому его немного отложили).

** Если вы покупаете продукт, вы получаете ВСЕ обновления БЕСПЛАТНО. Все, что вам нужно сделать, это снова загрузить продукт, чтобы получить обновление. Супер просто!

Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme. STEM preschool, pre-k, and kindergarten curriculum! Little learners math curriculum for preschool, pre-k, and kindergarten. Question of the Week for preschool, pre-k, and kindergarten. NUmber Mat Bundle to make learning one to one corespondence and how to write numbers FUN! Letter build it mat bundle to make learning letters and handwriting FUN! Rainbow decor bundle for preschool, pre-k, and kindergarten.

Если вам нужна вся учебная программа, вы можете получить Giant Curriculum Bundle ЗДЕСЬ! Вы получите все в моем магазине ПЛЮС все, что я делаю до июля 2021 года.Все, что вам нужно сделать, это загрузить учебный план с TpT примерно раз в месяц или когда вы увидите, что я разместил новый модуль. Ссылки на новый модуль будут в новом учебном плане!

Нравится? Прикрепите это изображение!

Curriculum Map (Preschool, Pre-K, and Kindergarten) for the whole year! Year plan, month plans, and week plans by theme.

.

25 лучших научных экспериментов для детского сада и детей

Как мама, вы, вероятно, проводите много времени, помогая своему ребенку с учебой и ища интересные способы побудить его учиться. Ваш ребенок любит изучать науку или это всегда борьба? Вам удалось привить ребенку любовь к этому предмету или вы ищете веселые и простые способы вызвать интерес у своего будущего ученого?

Ваш детский сад находится в таком возрасте, когда почти все кажется захватывающим и волшебным.Неудивительно, что эксперты считают этот возраст лучшим для знакомства дошкольников с удивительным миром науки. Хотя, может показаться, рано, но исследования показывают, что детсадовские годы могут стать хорошей базой для развития у ребенка интереса к любому предмету.

Итак, если вы хотите попробовать несколько научных экспериментов для детского сада и маленьких детей, прочтите наш пост ниже: Эти веселые занятия идеально подходят для детей, чтобы учиться и получать удовольствие от науки.

10 лучших научных экспериментов для детского сада

Вот несколько интересных научных экспериментов, которые помогут избавиться от скуки дошкольника.

1. Раковина или поплавок:

  • Напишите на листе бумаги «раковина» и «плавание» и сделайте две колонки.
  • Попросите вашего детского сада собрать различные предметы из дома, такие как булавки, резиновые стяжки, бумагу, ручки, ложки и тому подобное.
  • Убедитесь, что ваш ребенок знает значения слов «раковина» и «плавать».
  • Наполните кастрюлю водой и попросите ребенка опускать предметы в воду один за другим. Посмотрите, какие из них плавают, а какие тонут, и запишите их на бумаге.Это может быть одно из лучших и интересных занятий для детского сада.

Наука: Тяжелые объекты будут тонуть, а более легкие — плавать.

2. Ростки фасоли:

  • Покажите ребенку несколько семян фасоли, пусть он осмотрит твердую скорлупу.
  • Попросите ребенка намочить несколько бумажных полотенец и положить их на противень. Положите семена фасоли и накройте их более влажными бумажными полотенцами. Держите противень на мягком солнечном свете.
  • Попросите ребенка ежедневно проверять семена и добавлять немного воды на бумажные полотенца.
  • Примерно через пять-шесть дней бобы прорастут. Это простой научный эксперимент для детского сада, который можно провести, используя простые ингредиенты, найденные в вашем доме.

Наука: Солнечный свет, воздух и вода помогут растению расти.

3. Волны в бутылках:

  • Помогите своему ребенку наполнить бутылку касторовым маслом на две трети, а остальное — водой.
  • Добавьте пищевой краситель и закройте крышку.
  • Пусть ваш ребенок поворачивает бутылку из стороны в сторону и видит, как вода образует волны.

Наука: Когда Земля вращается вокруг своей оси, гравитационное притяжение приводит к возникновению волн.

4. Плавающее яйцо:

  • Дайте ребенку налить воду в стакан до половины.
  • Добавьте примерно шесть столовых ложек соли и хорошо перемешайте.
  • Помогите ребенку налить в стакан воды, пока он почти не наполнится.Не забудьте аккуратно добавить воду.
  • Теперь погрузите яйцо в воду и посмотрите, как оно плавает.

Наука: Соль делает воду плотной и облегчает плавание яйца.

5. Невидимое письмо:

  • Позвольте вашему ребенку добавить несколько капель средства для мытья посуды в чашку с водой и перемешать.
  • Ваш ребенок может промокнуть смесь ватным тампоном и нарисовать или написать на зеркале в ванной.
  • Во время купания, когда в ванной становится туманно, сообщение на зеркале становится видимым. Невидимое письмо — это один из простых научных экспериментов для детского сада, который поможет им задаться вопросом о науке.

Наука: Моющее средство для мытья посуды предотвратит образование молекул воды на зеркале и позволит увидеть сообщение.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выбрать классДошкольныйДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выбрать предметАнглийскийМатематикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

6.Magnet Play:

  • Попросите вашего ребенка собрать некоторые предметы вокруг дома и собрать их вокруг магнита.
  • Пусть увидят, какие из них притягиваются магнитом, а какие нет.

Наука: Магнит притягивает все, что сделано из железа, никеля и некоторых других металлов.

7. Color Play:

  • Наполните три стеклянные миски водой и добавьте красный, желтый и синий пищевые красители.
  • Покажите своему ребенку, как смешивать цвета один за другим, чтобы увидеть, как формируются новые цвета.Это один из лучших научных экспериментов для воспитанников детского сада.

Наука: Красный, синий и желтый — основные цвета, которые могут помочь создать больше цветов.

8. Ice Cool:

  • Попросите ребенка наполнить пластиковые стаканчики водой и накрыть одну из них крышкой.
  • Поместите все чашки на тарелку и заморозьте на ночь.
  • Попросите его проверить чашки утром и посмотреть, не треснут ли чашки.Занятия со льдом — это один из забавных научных экспериментов для детского сада, который можно попробовать дома.

Наука: Когда вода замерзает, она расширяется и может привести к трещинам в чашках.

9. Слуховой шар:

  • Надуйте воздушный шар и поместите его рядом с ухом ребенка. Осторожно постучите.

Наука: Когда воздушный шар надувается, молекулы воздуха внутри перемещаются близко друг к другу и усиливают звуковые волны.

10. Волшебная краска:

  • Помогите ребенку налить цельного молока в маленькую или неглубокую миску.
  • Добавьте в молоко немного пищевых красителей.
  • Окуните зубочистку в средство для мытья посуды и разотрите цветовые капли.
  • Продолжайте окунать зубочистку и покачивать краской.

Наука: Мыло нарушает поверхностное натяжение молока, отталкивая цвет от зубочистки.

15 лучших научных экспериментов для детей:

Вот несколько простых научных экспериментов, которые ваш ребенок может легко провести дома и узнать больше о предмете и его концепциях. Вы можете проводить эти эксперименты как с дошкольниками, так и с детьми постарше. Убедитесь, что вы находитесь рядом и не оставляете своего ребенка без присмотра, и попросите его сделать следующие шаги.

11. Самодельный вулкан

Вам понадобится:

  • Пустая пластиковая бутылка емкостью 500 мл
  • Воронка
  • 2 мерных стакана
  • 1 стакан пищевой соды
  • 1 стакан уксуса
  • 1 чайная ложка жидкое мыло для мытья посуды
  • Пищевой краситель
  • Блеск

Как:

  1. Поставьте бутылку на дно раковины и поместите в нее воронку.
  1. Насыпьте пищевую соду в бутылку через воронку.
  1. В мерную чашку добавьте мыло, пищевой краситель и уксус.
  1. Добавьте немного блесток на воронку поверх пищевой соды и налейте смесь уксуса. Вулкан извергнется из бутылки.

Это забавные научные эксперименты, которые дети могут учиться и одновременно получать от них удовольствие.

12. Rock Candy

Вам понадобится:

  • Кусок веревки длиной 15 см
  • Карандаш
  • Скрепка
  • Стакан воды
  • Стеклянная банка
  • 2 стакана сахара

Инструкции:

  1. Обвяжите веревку вокруг средней части карандаша и закрепите скрепку на конце веревки.
  1. Поместите карандаш на верхнюю часть банки так, чтобы нитка находилась внутри банки. Убедитесь, что нить не касается дна или стенок банки, и если это так, оберните ее вокруг карандаша еще немного. Это поможет понять, сколько веревки нужно свернуть. Как только вы узнаете точное измерение, выньте его из банки и отложите в сторону.
  1. Вскипятите воду и добавьте ¼ th стакана сахара. Продолжайте помешивать, пока он не растворится. Как только он растворится, добавьте еще или стакана сахара и перемешивайте, пока он не растворится.Продолжайте делать это, пока сахар не закончится, но убедитесь, что вы сначала растворили сахар, а затем добавили свежий.
  1. Вылейте сахарный раствор внутрь банки и залейте ее до верха. Теперь поместите канцелярскую скрепку и веревку в сахарную смесь так, чтобы веревка находилась в центре банки.
  1. Дайте ему остыть и не трогайте примерно неделю, после чего хрустальные конфеты будут готовы.

13. Съедобные пузыри с яблоком

Вам понадобятся:

  • Яблоко
  • Любой фруктовый сок или даже вода
  • Молоко
  • Солома

Инструкции:

  1. Срежьте верхушку яблоко и вылейте сердцевины.
  1. Положите одну-две ст. сока или воды в яблоке и попросите ребенка надуть пузыри. Они появятся очень скоро.
  1. Затем попросите ребенка добавить от одной до двух ст. молока внутри яблока и попросите ребенка надуть пузыри. Ваш ребенок будет поражен большим количеством пузырей, которые будут созданы по сравнению с предыдущим.

[Читать: Информация об Apple для детей ]

14. Может ли растение найти свет

Вам понадобится:

  • Обувная коробка
  • Несколько кусочков картона
  • Ножницы
  • Лента
  • Бобовое растение

Как:

  1. Вырежьте огромное отверстие в нижней части коробки для обуви.Если в коробке есть другие трещины, через которые может светить свет, заклейте их скотчем.
  1. Вырежьте два куска картона и склейте их внутри коробки с обеих сторон. Убедитесь, что между ними есть небольшое пространство.
  1. Установите обувную коробку так, чтобы отверстие было сверху. Теперь полейте растение и поместите внутрь.
  1. Закройте коробку скотчем и поместите на солнечный подоконник. Перед открытием дайте ему постоять четыре или пять дней.Растение продвинется вверх к источнику света.

Может ли растение найти свет — это один из дешевых научных экспериментов для детей.

15. Сделайте яйцо без скорлупы

Вам понадобится:

  • 16 унций уксуса
  • 2 стакана
  • Сырые яйца

Инструкции:

  1. Медленно поместите яйцо в стакан и залейте уксусом, чтобы полностью покрыть его.
  1. Для растворения скорлупы яйца может потребоваться от 12 до 24 часов.
  1. На следующий день выньте яйцо, осторожно наклонив стакан, чтобы вылить жидкость.
  1. Все, что у вас останется, это голое яйцо без скорлупы.

    [Читать: Поделки из коробки для яиц для детей ]

16. Облако в бутылке

Вам понадобится:

  • Кувшин для каменщика или стеклянный сосуд
  • Кастрюля с кипящей водой
  • Щипцы или горячая подушка

Как:

  1. Удерживая банку с помощью щипцов или грелки, переверните ее вверх дном над кипящей водой.
  1. Вода начнет поступать в кувшин в виде облака и будет собираться вокруг стенок.
  1. Позвольте вашему ребенку увидеть настоящее облако и увидеть, как оно скоро исчезнет.

17. Грелка для рук

Вам понадобится:

  • Кристаллы желе
  • Вода
  • Сумка на молнии
  • Маленькая чашка
  • Железная опилка
  • Хлорид кальция

Как получить:

  1. Добавить около 9 унций.воды в чашку и поместите внутрь ложку кристаллов желе. Подождите, пока кристаллы вырастут до максимального размера, когда вода полностью впитается.
  1. Добавьте 4 ст. выросшего желе в сумку с застежкой-молнией. Далее добавляем 1 ст. Железная опилка и 1 ½ ст. Хлорид кальция в пакете.
  1. Сожмите пакет снаружи, чтобы убедиться, что содержимое перемешано должным образом. Закройте молнию.
  1. Встряхните пакет, чтобы содержимое еще немного перемешалось.Скоро он начнет выделять тепло.

18. Смешайте масло и воду

Вам понадобится:

  • Маленькая пустая и прозрачная бутылка безалкогольного напитка
  • Вода
  • Пищевой краситель
  • 2 ст. растительное масло
  • Жидкость для мытья посуды

Как Кому:

  1. Добавьте в воду пищевой краситель. Залить 2 ст. этой воды и 2 ст. растительного масла в бутылке.
  1. Закройте крышку и встряхните.
  1. Поставьте бутылку обратно и посмотрите, как масло поднимается вверх.

Это один из бесплатных научных экспериментов для детей, в котором вода и масло легко доступны дома или в школе.

19. Создание статического электричества

Вам понадобится:

  • 1 надутый воздушный шар со шнурком
  • Алюминиевая банка
  • Шерстяная ткань

Как:

  1. Потрите воздушные шары о шерстяную ткань и потрите им волосы, стоя перед зеркалом.Осторожно вытащите воздушный шар. Вы заметите, что ваши волосы прилипают к шарику и движутся вместе с ним.
  1. Положите алюминиевую банку набок на твердую поверхность и снова протрите баллон волосами. Теперь поднесите его к банке, но не трогайте. Банка начнет катиться к воздушному шару.

[Читать: Электробезопасность для детей ]

20. Самодельный пластик

Вам понадобится:

  • 1 чайная ложка стиральной буры
  • 1 столовая ложка.белый клей
  • Пищевой краситель
  • 2 стакана
  • Вода
  • Ложка

Инструкции:

  1. Смешайте бура для стирки с 5 ст. воды в чашку и продолжайте помешивать, пока она не растворится.
  1. Добавьте 1 ст. воды и белого клея в другой чашке и добавьте несколько капель пищевого красителя. Размешайте ложкой до однородного состояния.
  1. Взять 2 ст. раствора буры из другой чашки и добавьте его в клеевую смесь.Перемешайте.
  1. При перемешивании он начнет медленно превращаться в комковатую консистенцию. Вы можете вынуть его и пощупать, он будет пластиковый.

21. Выращивайте бактерии

Вам понадобится:

  • Чашка Петри с агаром
  • Ватные палочки
  • Старая газета

Как:

  1. Приготовьте чашку Петри с агаром и протрите ватной палочкой любую поверхность вокруг дома.
  1. Теперь протрите тампон агаром, затем закройте крышку и закройте чашку.
  1. Оставьте его в покое в теплом и влажном месте примерно на три дня.
  1. Пусть ваш ребенок откроет посуду и увидит рост бактерий. Для следующего испытания попробуйте приложить тампон к коже ребенка и посмотреть, как размножаются бактерии.

22. Светится в темноте Вода

Вам понадобится:

  • Черный свет
  • Маркер
  • Темная комната
  • Вода

Как:

  1. Взломать маркером, снимите фетр и смочите его в небольшом количестве воды на несколько минут.
  1. Убедитесь, что в комнате темно. Теперь включите черный свет возле воды и посмотрите, как он будет светиться.

23. Сделайте пузырь из сухого льда

Вам понадобится:

  • Вода
  • Полоска ткани
  • Большая миска с выступом наверху
  • Мыльная смесь для образования пузырьков
  • Сухой лед

Как:

  1. Положите в чашу много сухого льда и добавьте немного воды. Вы заметите испарения, выходящие из чаши.
  1. Смочите полоску ткани мыльной смесью и проведите ею по краю и верхней части чаши, чтобы образовался слой пузырьков на сухом льду.
  1. Пузырь будет расти.

[Читать: Поделки из пузырчатой ​​пленки для детей ]

24. Сделать газированный лимонный напиток

Вам понадобится:

  • Стакан для питья
  • Лимон
  • Вода
  • 1 чайная ложка пищевой соды
  • Сахар по вкусу

Инструкции:

  1. Выдавить из лимона весь сок и вылить его в стакан.
  1. Добавьте равное количество воды в стакан и добавьте чайную ложку пищевой соды. Хорошо перемешайте.
  1. Если хотите, добавьте немного сахара. Вы заметите, что это газированный напиток, а не просто лимонная вода.

25. Прикосновение к пузырю соломинкой

Вам понадобится:

  • Глицерин
  • Вода
  • Маленькая прозрачная тарелка
  • Воздуходувка для выдувания пузырьков
  • Соломинка

Как сделать :

  1. Смешайте глицерин и воду, чтобы получилась жидкость, которая будет создавать пузырьки.
  1. Вылейте его в посуду и дайте воздуходувке впитаться в нее на несколько секунд. Также смочите соломинку в жидкости.
  1. Попросите ребенка выдуть пузыри и попробуйте дотронуться до них пальцем. Пузырь лопнет.
  1. Затем попросите ребенка выдуть пузыри и осторожно прикоснитесь к ним соломинкой. Ваш ребенок будет удивлен, увидев, что соломинка пройдет сквозь пузырек, но не лопнет.

Наука может быть очень увлекательным и интересным предметом, который позволяет вашим детям экспериментировать, экспериментировать и учиться.Убедитесь, что вы всегда рядом и ваши дети проводят все эксперименты под постоянным присмотром взрослых.

Попробуйте эти веселые научные занятия и эксперименты дома и станьте свидетелем того, как ваш детский сад влюбляется в науку. У вас есть идеи для научных экспериментов? Расскажи нам здесь. Оставьте комментарий ниже.

Рекомендуемые статьи:

.

Когда начинать детский сад

Большинство детей идут в детский сад за год до школы, обычно в четыре года.

Иногда это называют «15-часовой программой» или «финансируемым детским садом». Правительство поможет детскому саду с оплатой 15 часов посещения вашего ребенка в неделю. Это помогает снизить плату за детский сад.

Субсидируемый детский сад может быть в:

  • детских центрах
  • детских садах
  • общественных детских садах
  • независимых школ
  • некоторых государственных школах.

Раннее начало

Финансируемый трехлетний детский сад вводится поэтапно. Он начнется в 2020 и 2021 годах в некоторых муниципальных районах. В 2022 году на всей остальной территории штата будут доступны пять часов в неделю субсидируемых детских садов.

Некоторые службы уже предлагают детский сад для трехлетних детей. Читайте о
виды детского сада, поиск вариантов. В большинстве случаев эти программы не субсидируются.

Одаренные дети тоже могут рано пойти в детский сад.

Отделка позже

Иногда вашему ребенку может понадобиться
второй год детского сада, если у них есть задержка в развитии.

Вам необходимо
попросите освобождение от занятий в школе, если вашему ребенку исполнится шесть лет или пока он находится в платном детском саду.

Преимущества детского сада

Детский сад — важный этап для детей младшего возраста. Настоятельно рекомендуем всем детям ходить в детский сад.

Исследования показали, что:

  • Дошкольное образование помогает настроить детей на светлое будущее
  • Посещение двухгодичного качественного детского сада дает еще большие преимущества
  • В детском саду дети осваивают навыки, которые они будут брать с собой на протяжении всей жизни. жизнь.

Детский сад улучшает здоровье и благополучие детей, помогает им развивать сильные социальные навыки и поощряет любовь к обучению.

Дети, которые ходят в детский сад, более независимы и уверены в себе и с большей вероятностью перейдут в начальную школу.

Что изучает ваш ребенок

Программы детского сада проводит квалифицированный воспитатель. Они предназначены для улучшения развития вашего ребенка в следующих областях:

  • социальных навыков, например, как играть с другими детьми в спокойной, делящейся и поощряющей манере
  • Самосознание и уважение к другим
  • эмоциональные навыки, например понимание их чувства
  • языковые навыки, грамотность и счет, такие как чтение рассказов и счет предметов
  • радость от обучения и групповой деятельности, например, разговоры, рисование и изготовление вещей вместе с другими детьми их возраста
  • способность заводить новых друзей
  • знакомство с новыми идеями и концепциями.

Детский сад также дает семьям:

  • возможность познакомиться с другими семьями и установить связи с общественностью
  • доступ к поддержке детей с особыми потребностями
  • доступ к другим общественным услугам.

.

Характеристики классных комнат отличного детского сада

Хотя некоторые думают о детском саду как о годе игры, на самом деле воспитанники много работают и многому учатся за очень короткое время. Учителя больше не могут ожидать здоровых 5-6-летних детей, со всей своей энергией и энтузиазмом сидеть за своим столом или молчать весь день. Детский сад дает детям возможность расти и развиваться через игру — так дети учатся лучше всего. Это время для детей, чтобы расширить свою любовь к обучению, накапливать знания, развивать свои способности ладить с другими и исследовать способы выхода на мир.Что вы должны увидеть, услышать и почувствовать, войдя в комнату, где происходят все эти хорошие вещи? Читайте характеристики классных комнат детского сада.

Войдя в большой класс детского сада, вы сразу увидите, как дети играют и работают с такими материалами, как увеличительные стекла, пазлы, магниты и т. Д. Может показаться, что студенты просто развлекаются, но на самом деле они извлекают ценные уроки. Как конкретно это выглядит?

  • Вокруг классной комнаты должны быть созданы различные центры, чтобы учащиеся могли исследовать ее.
  • Класс должен быть обогащен обилием книг, слов, букв, цифр и других учебных пособий.
  • Иногда вы видели, как учитель встречается с небольшими группами учеников, обращаясь к их индивидуальным потребностям.
  • Дифференцированное обучение должно быть очевидным. Не все студенты учатся одинаково. Мероприятия должны быть разработаны таким образом, чтобы удовлетворять потребности всех учащихся в классе.
  • Работы учащихся должны быть аккуратно вывешены по всей аудитории.Моим студентам нравится, когда их работы публикуются. Это делает класс более похожим на их собственный.

Что вы должны услышать в классном детском саду?

Я часто сбиваюсь с толку, когда разговариваю с теми, кто считает, что в детском саду или в любом другом классе следует вести себя тихо.Во-первых, студенты этого возраста любят поговорить. Словарь воспитателей детского сада растет очень быстро, и многие из них развивают способность выражать идеи. Когда мы предоставляем студентам возможность рассказать о том, что они изучают, мы помогаем им осознать смысл и извлечь уроки из их опыта. Дети должны работать вместе, решать проблемы, обмениваться идеями и делами. Это помогает детям научиться обдумывать проблемы и вместе находить решения.

Кроме того, учитель должен читать ученикам в течение дня.Одна из самых важных вещей, которые учителя могут сделать для подготовки детей к успешной учебе и чтению, — это читать им вслух. Чтение по телефону помогает развить навыки аудирования, понимания и многое другое. Иногда детям следует читать про себя, других учеников или учителя.

Музыка также станет частью успешного детского сада. Дети должны петь и петь песни, стихи и многое другое. Я так сильно люблю петь, потому что это работает! Если вы используете песню для обучения концепции, дети ее запоминают.Мои студенты любят слушать и петь вместе с доктором Жаном, Хэпом Палмером, Джеком Хартманном и некоторыми другими. Я также сочиняю много песен и распевов, которые мы используем на уроках. Я надеюсь, что вы решите добавить в свой день немного музыки. Я думаю, вы увидите, что ваши ученики получат удовольствие и сохранят навыки — и все это с пением!

Прежде всего, вы должны услышать хихиканье от этих малышей, потому что им так весело учиться!

Что вы должны почувствовать, войдя в классную классную комнату детского сада?

Когда вы впервые входите в классную комнату детского сада, вы должны почувствовать тепло и дружелюбие.Развитие самооценки — одна из важных целей детского сада, и каждый ученик должен чувствовать, что то, что он может предложить, важно. Как учителя, мы несем ответственность за то, чтобы учащиеся чувствовали себя хорошо и были уверены в своей способности решать проблемы обучения.

Класс в детском саду также должен быть аккуратным и упорядоченным, чтобы каждый мог чувствовать себя комфортно и непринужденно. Прежде всего, это должно быть дружелюбное и безопасное место, где студенты чувствуют себя в безопасности.И это должно быть место взаимного уважения, где каждый может цвести. Как учитель, вы несете ответственность за создание этой атмосферы.

Сегодня много недоразумений по поводу детского сада. В одном мы можем быть уверены, так это в том, что он закладывает основу для обучения.Не знаю, существует ли идеальный класс, но мы определенно должны стремиться к лучшему. Наши дети, безусловно, этого заслуживают!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *