Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Фисташки при грудном вскармливании: можно ли кормящей маме?

К употреблению орехов во время лактации медики относятся очень осторожно. Известно, что некоторые виды орехов повышают жирность молока, обеспечивают организм матери необходимыми для здоровья веществами. Однако этот продукт может вызвать аллергию у малыша, нарушение работы ЖКТ у кормящей мамы.

Фисташки при грудном вскармливании

В число вкусных и полезных орехов входят фисташки, можно ли их ввести в рацион при грудном вскармливании?

Что содержат фисташки?

Фисташки – это семена кустарников и деревьев семейства Сумаховые, произрастающих в южных широтах разных континентов. Окрас мякоти ядер – светло-зеленый, они имеют характерный приятный вкус и содержат немало веществ, благотворно воздействующих на организм человека Орехи богаты:

  • витаминами Е, В1, В2, В6;
  • медью;
  • тиамином;
  • марганцем;
  • фосфором;
  • диетической клетчаткой;
  • полифеноловыми антиоксидантами;
  • лютенином и т.д.

В фисташках содержится немало белков и углеводов, но основную часть (до 60%) составляют жиры, за счет чего продукт характеризуется высокой калорийностью: у 100 граммов орехов энергетическая ценность составляет 642 ккал.

Фисташки при лактации

Полезные свойства продукта

Регулярно употребляя фисташки можно повысить жизненный тонус, омолодить организм благодаря присутствию большого количества природных антиоксидантов в составе продукта.

В результате научных исследований было установлено, что употребление этих орехов вместе с продуктами с высоким гликемическим индексом, дает возможность понизить уровень сахара в крови, и заодно уровень лептина и грелина – «гормонов голода». Это означает, что фисташки подходят для регулирования аппетита.

Преимущественная часть жиров, содержащихся в фистащках (до 90% от общего количества) относится к «хорошим», благодаря которым понижается уровень холестерина в организме и уменьшается риск возникновения заболеваний сердца и кровеносных сосудов.

Согласно исследованиям, ежедневное употребление фисташек повышает устойчивость организма к появлению онкологических заболеваний. Ядра орехов (или настой из них) улучшают состояние при гипертонии, при заболеваниях органов пищеварения и печени, оказывают помощь в излечении туберкулеза и малокровия.

Фисташки дерево

Рекомендуется есть фисташки при физическом и психоэмоциональном переутомлении, в ходе восстановления организма после перенесенной тяжелой вирусной инфекции.

Фисташки употребляются как самостоятельный продукт или используются для приготовления блюд. За один прием можно съесть около 30-40 граммов продукта, в течение дня – не более 100 грамм. При этом необходимо существенно снизить потребление растительного масла или полностью исключить его из рациона, чтобы не перегрузить печень большим количеством жирного.

Традиционные соленые фисташки противопоказаны:

  • при заболевании почек;
  • при склонности к отекам;
  • при гипертонии.

Фисташки в меню во время лактации

Фисташки при грудном вскармливании допускается понемногу вводить в рацион мамы только после того, как ребенок достигнет семимесячного возраста. До этого у малыша еще недостаточно развита и адаптирована пищеварительная система и повышен риск возникновения нежелательных реакций – от расстройства желудка до аллергии.

Данный вид орехов относится к сильным аллергенам, способным привести ребенка к анафилактическому шоку. Если кормящая мама решила попробовать включить продукт в свое меню, в первый день можно съесть один-два орешка, и в течение двух суток отслеживать состояние здоровья малыша.

К негативным проявлениям относится:

  • появление сыпи на коже младенца;
  • отеки слизистых;
  • вздутие живота;
  • колики;
  • расстройство стула;
  • нарушение сна, беспокойство.

В случае, когда малыш нормально перенес введение нового продукта в рацион мамы, постепенно можно увеличить количество съедаемых фисташек. Но в любом случае кормящей маме допускается употреблять не более 10 ядрышек орехов в день, не чаще двух раз в неделю.

Фисташки содержат много жира, что повышает нагрузку на печень, ухудшает пищеварение и всасываемость полезных веществ в тонком кишечнике. Орехи провоцируют возникновение запоров, а любые нарушения деятельности ЖКТ негативно сказываются на качестве грудного молока.

Чрезмерное повышение жирности молока плохо для ребенка – его пищеварительная система не готова справляться с таким продуктом. Помимо этого, малыш быстро насыщается передним молоком и отказывается от груди, не высасывая заднее, в котором содержится максимум полезных элементов.

Фисташки при грудном вскармливании — сколько и на каком месяце можно вводить?

Употреблять фисташки при грудном вскармливании (ГВ) можно, но придерживаясь определенных правил. Поскольку они, как и другие орехи с большой вероятностью могут вызвать аллергию у ребенка, принимать их можно начиная с небольшого количества. В статье расскажем о пользе и возможном вреде фисташек, какие виды орешков можно употреблять при гв, а так же как применять фисташковое масло кормящей маме.

Фисташки при грудном вскармливании можно есть с 7 месяцев.

Что представляют из себя фисташки?

Фисташки – любимый многими и полезный продукт. Эти орешки прекрасно скрашивают зимние вечера перед телевизором. За сходство раскрытой скорлупы с улыбающимся лицом, фисташки называют в Китае «счастливый орешек», а в Иране «улыбающимися орешками». Как и все орехи, фисташки питательны и богаты следующими элементами:

Состав фисташек.

Высокая калорийность ядрышек (642 ккал на 100 гр орешков) объясняется высоким содержанием в них полезных жиров. В меньшем количестве они содержат белки и углеводы.

Эти орешки полезно есть после тяжелых заболеваний, или после серьезных психических нагрузок. Они помогут быстро восстановить силы.

Можно ли фисташки кормящей маме?

После родов женщина и ребенок нуждаются в восстановлении. Поэтому, меню кормящей мамы составляют так, чтобы в него входило как можно больше полезных веществ. В то же время, меню не должно содержать компонентов, которые могут вызвать аллергию у грудничка или причинить вред его здоровью.

Фисташки во многом полезны, но способны вызвать аллергию у младенца. Вводить их в рацион кормящей матери нужно постепенно. Нужно внимательно следить за малышом. Если все в порядке: нет покраснений на коже, не болит животик, можно постепенно увеличивать долю ядрышек в меню мамы.

Если мама ела продукт до рождения ребенка, после родов он легче усваивается.

Ела мама фисташки до родов или нет, вводить их в рацион кормящей женщины нужно постепенно.

Можно ли фисташки при лактации в первый месяц после родов?

Поскольку фисташки могут вызвать аллергию, употреблять их в первый месяц жизни ребенка нельзя. Хотя они полезны, риск появления аллергии у новорожденного очень велик.

Пищеварительная система малыша в первые месяцы жизни недостаточно развита, и поедание мамой орешков может вызвать у него серьезные расстройства.

Правила употребления. Как и в каких количествах есть фисташки?

Если женщина ела фисташки до родов, она может есть их и после родов, в период лактации, но с серьезными ограничениями.

Любая пища в период кормления грудью должна приниматься с соблюдением меры. Иначе у ребенка может появиться аллергия.

Фисташки являются аллергенным продуктом, поэтому есть их в первый месяц при кормлении грудью нельзя. Во второй месяцы есть фисташки также нельзя.

В третий месяц ребенок значительно преуспевает в своем развитии, но не достаточно окреп его желудочно-кишечный тракт. Вводить фисташки в рацион кормящей мамы, можно только начиная с седьмого месяца жизни ребенка.

Первый прием может содержать всего один или два орешка. После этого нужно несколько дней последить за малышом. Убедившись, что здоровье младенца в порядке, через два или три дня можно съесть еще пару орешков. Постепенно можно увеличивать дозу.

Максимальная порция, которую может съесть кормящая мама – это 10 орешков за день. Есть фисташки можно только два раза в неделю. Это при условии, что малыш чувствует себя хорошо.

Что значит: чувствует себя хорошо? Не болит животик, нет покраснений на коже, малыш не плачет без видимой причины, хорошо спит, стул в пределах нормы, нет отеков.

Вред и польза фисташек.

Польза от употребления фисташек при ГВ достаточно значимая. Они действуют на человека положительно:

  • понижают уровень сахара в крови;
  • регулируют аппетит;
  • понижают уровень холестерина;
  • способствуют поддержанию в хорошем состоянии сердца и сосудов;
  • защищают от раковых заболеваний;
  • положительно влияют на развитие коры головного мозга;
  • способствуют укреплению иммунной системы;
  • улучшают общий эмоциональный фон.

Чем могут навредить орешки? Поскольку они содержат много жира, их употребление создает дополнительную нагрузку на печень. Чтобы этого избежать, нужно соблюдать умеренность в их употреблении, особенно в период лактации.

При склонности мамы к запорам, орешки могут вызвать еще большие запоры. В этом случае от орешков нужно отказаться или есть их понемногу.

Не стоит злоупотреблять этим продуктом во время грудного вскармливания также потому, что он повышает жирность молока. Ребенок быстро наедается небольшой порцией молока, и не выпивает необходимую норму.

Нельзя забывать и про возможность появления аллергии у малыша при употреблении мамой фисташек, поскольку, как и все орехи, они аллергены.

Виды фисташек. Какие можно употреблять при кормлении грудью?

Фисташки могут продаваться в свежем виде или соленые. Соленые орешки обычно покупают к пиву. Ни то, ни другое при ГВ женщине есть и пить нельзя. Повышенное содержание соли в продуктах плохо влияет на здоровье. Возможны нежелательные последствия:

  • повышение давления;
  • отеки;
  • тошнота.

Для правильного питания кормящей маме подойдут только свежие, а не соленые фисташки.

При покупке орешков обратите внимание на:

  • отсутствие плесени;
  • раскрывшуюся чистую скорлупу;
  • ядра светло-зеленого цвета.

Как и все продукты, подходящие для питания кормящей женщины, орешки должны быть свежими и чистыми. Лучше покупать их в герметичной упаковке.

Для лучшего усвоения фисташек, нужно провести небольшую процедуру: замочить их на некоторое время в воде. Уйдет горечь, которая иногда присутствует в орешках и количество полезных веществ увеличится. Эффект от такого замачивания можно сравнить с эффектом пророщенного зерна.

При необходимости орешки можно хранить в холодильнике в течение трех месяцев, а в морозильной камере до одного года.

Фисташковое масло при лактации.

Фисташковое масло — это продукт холодного прессования орехов. Оно имеет желто-зеленый цвет и густую консистенцию. Обладает приятным «фисташковым» ароматом и сохраняет почти все полезные свойства свежих зерен.

Масло применяется в кулинарии для заправки салатов. При этом салат приобретает пикантный запах. Масло используют в соусах, мясных блюдах, выпечке или просто добавляют несколько капель на хлеб.

Масло фисташек используется в косметологии. Его можно применять для ухода за кожей младенца и беременной женщины, при лечении анемии. Оно снимает раздражение, питает и увлажняет кожу, тонизирует и разглаживает.

Фисташковое масло применяется как в кулинарии, так и в косметологии.

Но беременным женщинам, кормящим мамам, и младенцам фисташковое масло следует применять только при индивидуальной переносимости и с большой осторожностью, начиная пользоваться им постепенно. Это связано с аллергенным свойством орешков.

Применяют масло подогретым до 35-40 градусов Цельсия, хранят в темном месте при комнатной температуре, в течение трех месяцев.

Кушать фисташки женщине при кормлении грудью можно, они приносят много пользы, но делать это нужно с большой осторожностью, в небольших количествах, пристально наблюдая за малышом.

Фисташки при грудном вскармливании: польза и возможная аллергия

Содержание статьи

Отечественные и зарубежные медики, в их числе международный специалист по грудному вскармливанию Наталья Разахацкая (Минск), пришли к выводу, что у всех женщин, кормящих грудью, должно быть нормальное, сбалансированное питание. Иначе что же получит малыш, которому в раннем возрасте так нужны питательные вещества? И насколько хорошо он будет переносить разнообразие в еде, когда подрастет? Вопрос, можно ли кормящей маме фисташки, не совсем корректен, так как вреден не какой-то конкретный продукт, а его количество. Организм может неадекватно реагировать даже на очень полезную еду, если употреблять ее без меры.

Чем могут быть полезны фисташки

В фисташках есть витамины (в особенности Е и группы В) и микроэлементы (калий, кальций, железо, магний, фосфор, медь и т.д.) Поэтому эти орешки:

  • помогают справляться со стрессами;
  • поддерживают хорошее настроение;
  • нормализуют давление;
  • снижают холестерин крови;
  • повышают «выносливость» мозга;
  • улучшают функции печени;
  • укрепляют иммунитет.

Как и все орехи, фисташки калорийны, поэтому лучше есть их поменьше при соблюдении диет или при склонности к полноте.

По-прежнему распространено мнение, что чем позже малыш узнает новые продукты, тем меньше вероятность, что он будет болезненно чувствителен к нововведениям. Действительно, желудок и кишечник новорожденного хорошо проницаемы, при этом ферментные системы еще не сформированы окончательно — в результате проявляется пищевая аллергия. Многие специалисты рекомендуют избегать потенциальных аллергенов в первые несколько месяцев жизни ребенка. Особенно это касается продуктов с высокой степенью аллергенности, к которым относятся и фисташки. Но с другой стороны, в них очень много веществ, полезных как для мамы, так и для грудничка. Что делать?

Совместимость употребления фисташек и кормления грудью

По поводу того, можно ли фисташки при грудном вскармливании, существуют диаметрально противоположные мнения.

  • Помимо отличных тонизирующих свойств, фисташки богаты полезными жирами, и их употребление благоприятно влияет на качество (питательность) грудного молока.
  • Фисташки, как и многие орехи, — аллерген, и лучше не рисковать, стремясь «познакомить» с ними ребенка.

Действительно, как и все остальные вещества из тех продуктов, что ест кормящая мама, аллергенные вещества из орехов идут в тонкий кишечник, проникают в кровь, а затем становятся частью грудного молока. Но все же между «за» и «против» можно найти желанную «золотую середину». Допустим, орешки могут вызвать аллергическую реакцию у вашего малыша, но в таком случае достаточно избегать фисташки при лактации лишь в первые месяцы. Затем понемногу начинайте пробовать.

Комментарий Натальи Разахацкой: если во время беременности вы вообще не употребляли какой-либо продукт (а теперь очень хочется), его нужно вначале вводить очень маленькими порциями и наблюдать, как отреагирует малыш. Если все в порядке, порции можно понемногу увеличивать. Если до рождения ребенка у вас или у кого-то в вашей семье когда-либо была аллергия на любые виды орехов — откажитесь от них.

Правила употребления

Разобравшись, в чем польза орешков и что следует учитывать при их употреблении, легко понять, можно ли фисташки при ГВ. Вот несколько рекомендаций.

  • Вводим при постоянном рационе. Прекрасно, если вы привыкли отслеживать, как реагирует малыш на изменения в вашем режиме питания. В таком случае вы знаете, что начинать лучше тогда, когда у вас «устоявшееся», привычное меню — чтобы в случае возникновения аллергии было проще понять, что причина именно в фисташках.
  • Знаем меру. В день допускается съедать немного ядрышек — не больше 10 штук. Это подходящее количество фисташек при кормлении новорожденного, которое вряд ли навредит ребенку. Особенно если вы начинаете всего с одного орешка за раз.
  • Увеличиваем постепенно. Если с малышом все в порядке — нормальное состояние кожи, нет колик, диареи или запора и в целом хорошее настроение — можно съесть еще пару ядрышек и снова понаблюдать за самочувствием грудничка.

Чтобы фисташки при ГВ лучше усваивались, попробуйте на некоторое время замачивать их в воде (это все равно что поливать семечко, чтобы оно лучше росло). Орешки перестанут горчить, а количество внутренних ферментов увеличится вдвое, и тогда они отдадут организму всю свою пользу.

Итак, при грудном вскармливании нужно руководствоваться здравым смыслом — и понемногу пробовать орехи, не слишком беспокоясь, можно ли фисташки кормящей маме. Пробовать — совсем не означает экспериментировать над организмом малыша. У всех детей свои особенности, так что узнать, какая еда не подходит именно вашему ребенку, можно только опытным путем.

Распечатать

Поддержите проект — поделитесь ссылкой, спасибо!

Фисташки при грудном вскармливании: можно ли есть?

Грудное молоко является идеальным питанием для новорожденного. Чтобы материнское молоко было только полезным для ребенка, молодой маме необходимо следить за своим рационом питания. Женщины и врачи с осторожностью относятся к употреблению орехов при гв. Предлагаем разобраться можно ли есть фисташки при грудном вскармливании, какая от них польза, вред, противопоказания.

Содержание статьи:

Химический состав

Фисташки – это семена сумаховых кустов и деревьев, они растут преимущественно в тропическом и субтропическом климате. Плоды содержат огромное количество веществ. Знать химический состав питания – обязанность кормящей грудью матери.

Пищевая ценность на 100 грамм
Название Содержание в порции % от нормы
Калории 556.3 кКал 23.18%
Белки 20 г 20.2%
Жиры 50 г 64.1%
Углеводы 7 г 2.23%
Пищевые волокна 0.3 г 1.5%
Вода 9 г 0.3%

Химический состав фисташек богат на витамины B1, B2, B5, B6, E, PP. Орехи содержат медь, марганец, фосфор, тиамин, полифенолы. В то же время количество железа в фисташках составляет 333% от суточной нормы и 166% кремния. Полезно ли это и можно ли есть фисташки при грудном вскармливании, вопрос риторический и требует более тщательного описания.

Полезные свойства фисташек

Благодаря богатому химическому составу фисташки могут быть полезны кормящей матери.

Регулярное употребление продукта в пищу повысит жизненный тонус. Содержание антиоксидантов поможет оздоровить и омолодить организм в целом.

Над плодами фисташковых кустов и деревьев проводили не одно исследование, благодаря которым было подтверждено полезное воздействие на организм:

  • Укрепляет иммунитет.
  • Снижает холестерин.
  • Стабилизируют давление.
  • Нормализируют функцию печени.
  • Снимают стресс, улучшают настроение.

При этом семена фисташек считаются сложным для переваривания продуктом. Орехи могут вызывать затруднение в пищеварении, запоры, отсутствие аппетита. Обратная сторона влияния фисташковых плодов не так полезна для кормящей матери.

Вред и противопоказания

Как и любой другой продукт фисташки имеют противопоказания и могут нанести вред. Особенно осторожно нужно употреблять орехи при грудном вскармливании. Фисташки и другие орехи являются гипоаллергенными, чрезмерное употребление может вызвать аллергические реакции у малыша.

Употребление фисташек может привести к переизбытку железа и кремния, это чревато такими последствиями:

  • Нарушение сердечного ритма, одышка, усталость.
  • Заболевания печени (цирроз, печеночная недостаточность, гепатит, онкологии).
  • Пигментные пятна на конечностях, бледность кожи, апатия.

Фисташки при гв могут вызвать утрудненное пищеварение как у мамы так и у ребенка. Дети на грудном вскармливании могут страдать от того же вреда фисташек что и взрослые. Вводить фисташки в рацион питания нужно постепенно, изучайте реакцию вашего организма и организма ребенка на данные орехи.

Можно ли есть при кормлении грудью

Специалисты не рекомендуют кушать фисташки до 7 месяцев лактации. В этот период организм ребенка слишком чувствителен к питанию. Возможны побочные явления, которые нанесут вред новорожденному.

По достижению 7 месячного возраста можно плавно вносить фисташковые орехи в рацион питания мамы. На данном этапе нужно следить за реакцией ребенка на появление новых веществ в материнском молоке. В случае негативных обстоятельств фисташки могут привести к анафилактическому шоку у малыша.

К последствиям воздействия негативных факторов фисташек при грудном вскармливании относят такие:

  • Вздутие живота, колики, запор.
  • Тревожность, нарушение сна.
  • Покраснение и сыпь на коже.

Однако, если симптомов невосприятия не обнаружено разрешается постепенно увеличивать количество орешков в рационе питания кормящей матери. В любом случае доза фисташек при грудном вскармливании не должна превышать 10 штук в сутки.

Особенности видов фисташек

Не все фисташки одинаково полезны и вредны для мамы и детей. Специалисты не рекомендуют кушать много соленых фисташек. Молодой маме разрешается употреблять поджаренные, однако не соленые или малосоленые семена.

Соленые фисташки, которые чаще всего продаются в магазинах с большей вероятностью могут нанести вред как женщине при лактации так и употребляющему грудное молоко ребенку. Соленые орехи могут вызвать отеки, повысить артериальное давление, головокружение, тошнота, в худшем случае рвоту.

Правила употребления

Не стоит забывать, что у маленьких детей тоже есть особенности восприятия продуктов, также как и у взрослых. Необходимо руководствоваться здравым смыслов. Никто кроме матери не чувствует лучше свой организм и организм своего малыша. Врачи рекомендуют придерживаться следующих правил применения фисташек при гв:

  1. Начинать вводить продукт в рацион питания по достижению малышом 7 месяцев.
  2. Начинать с одного орешка в день и следить за реакцией малыша на протяжении последующих 24 часов.
  3. Постепенное увеличение количества. Первый день – 1 орешек , следующий – 2 и так далее.
  4. Максимальное количество фисташек в день при лактации не должно превышать 10 ядер.

Кормление грудью – это большая ответственность, которая ложится на молодую маму. Заботливая мама должна серьезно относиться к данному процессу, тогда фисташки принесут только пользу малышу при грудном вскармливании.

Можно ли фисташки при грудном вскармливании?

Для маленького человечка нет ничего важнее и полезнее, чем материнское молоко. В нем содержаться много важных для развития ребенка витаминов и микроэлементов. От матери зависит, насколько хорошим будет грудное молоко, и какими полезными веществами оно будет наполнено. Положительное действие на качество молока оказывают многие продукты, среди которых есть и фисташки. Чтобы они не навредили ребенку, вводить их в рацион женщины нужно очень аккуратно и постепенно.

Где и как растут фисташки


Фисташки родом из тропического и субтропического климатического пояса. Чаще всего растение можно увидеть в США, Африке, Азии, и некоторых странах Средиземноморья. Фисташки принадлежат к роду Сумаховых.

Растение может быть лиственным или вечнозеленым деревом и кустарником. В природе кустарники и деревья растут как поодиночке, так и группами. Сезон сбора урожая приходится на конец лета. Некоторые считают, что плоды растения называются орехами. Но такое мнение ошибочно. Когда плотные красные соцветия отцветают, на их месте образуется семя, а не орехи.

Чем полезны фисташки

В составе плодов растения можно найти много витаминов группы В и витамин Е. К основным элементам, содержащимся в фисташках, относятся кальций, калий, магний, железо, фосфор и медь.

Благодаря этим веществам, фисташки оказывают положительное воздействие на организм человека:

  • избавляют от последствий стрессов;
  • помогают человеку находиться в добром расположении духа;
  • поддерживает давление в нужных нормах;
  • влияют на концентрацию холестерина в крови;
  • улучшают мозговую деятельность;
  • способствуют нормальной работе печени;
  • оказывают влияние на укрепление иммунитета.

Плоды растения относятся к высококалорийным продуктам. Исходя из этого, необходимо следить за объемами потребляемого лакомства, чтобы он не повлиял на увеличение массы тела человека.

Врачи-педиатры часто настаивают на том, что кормящие женщины должны вводить в свой рацион новые продукты как можно позже. Лучше это делать с трех-четырех месяцев.

До этого возраста организм ребенка находится в стадии формирования. Особенно это относится к пищеварительной системе. Желудок и кишечник ребенка хорошо проницаем, и из-за отсутствия большинства ферментов, у малыша может развиться аллергия.

Лучше всего не употреблять в первые месяцы жизни малыша продукты, которые известны своей способностью вызывать аллергию. Фисташки как раз относятся к таким продуктам. Но при этом у них достаточно много полезных веществ и для мамы и для ребенка. Как правильно поступить в такой ситуации?

Можно ли есть фисташки при грудном вскармливании

Многие моменты, касающиеся питания кормящих женщин, являются спорными. Это относится и к вопросу употребления фисташек.

Орешки имеют в своем составе много полезных жиров, которые способны улучшить качество грудного молока.

Ранее уже упоминалось, что фисташки, как и большинство других орехов, являются аллергенными продуктами. Поэтому достаточно рискованно вводить их в рацион грудничка в первые месяцы жизни малыша.

Аллергены попадают в кровь матери и грудное молоко. Так опасные вещества проникают в организм грудничка. Чтобы кушать фисташки и не навредить при этом здоровью ребенка, необходимо найти правильное решение в процедуре введения продукта в рацион женщины.

Если вы уверены, что орешки могут вызвать аллергическую реакцию у крохи, то не нужно их кушать в первые месяцы его жизни. После 5 месяцев можно вводить продукт очень маленькими порциями, наблюдая при этом за реакцией малыша.

Вред фисташек при лактации

Прежде, чем удовлетворить свое желание покушать орешков, нужно проверить реакцию вашего ребенка на этот аллергенный продукт. Чтобы результат был более точным, после съеденных 2-3 маленьких орешков, нужно проследить за состоянием малыша в течение нескольких дней. Если никакой негативной реакции не последует, можете изредка кушать любимые плоды.

Чрезмерные объемы этого продукта способны вызвать у грудничка нарушение функций некоторых систем организма. В частности, это касается пищеварительной системы. Появлениями негативной реакции организма могут стать колики, метеоризм, понос. В некоторых случаях орехи влияют на стул самой женщины, у нее возникают запоры, ощущаются проблемы с усвоением других продуктов.

Ранее уже упоминалось о высокой калорийности продукта, поэтому орехи не рекомендуют часто кушать склонным к полноте женщинам. Противопоказанием является нарушение работы почек и высокое давление.

Какие фисташки можно кормящей маме

В наше время купить фисташки можно в любом магазине, супермаркете или на рынке. Бывают свежие и подсоленные орешки. Употреблять соленый продукт не стоит, так как это может привести к неприятным последствиям:

  • повышению артериального давления;
  • возникновению отеков;
  • от обилия соленых орешков иногда начинает тошнить и появляется головокружение.

В молоко матери попадает все, что она съела за день. В том числе там будет и избыток соли, а для ребенка грудничкового возраста это ни к чему.

Употреблять в пищу желательно свежие, хорошо созревшие плоды. Фисташки хорошего качества должны быть раскрывшимися, с чистой светлой кожурой. Хранятся такие продукты в упаковке без доступа воздуха. Срок хранения в холодильнике – 3 месяца, в морозилке – один год.

Как есть фисташки при грудном вскармливании

Единой модели рациона кормящей женщины быть не может. Все люди имеют свой индивидуальный организм, свои особенности. Кто-то отказывает себе при ГВ во всем, что его настораживает, а кто-то вводит в рацион разнообразные продукты. Чтобы быть уверенным в безопасности того или иного блюда для ребенка, сначала пробуют небольшую дозу и наблюдают за реакцией малыша.

Когда мать на протяжении нескольких месяцев приучала малыша к конкретному меню, то понять, безопасен ли новый продукт будет несложно.

Никогда не начинайте кушать новый продукт с больших объемов. Съешьте одну фисташку и посмотрите на поведение вашей крохи. При нормальном стечении обстоятельств, со временем можно кушать до десяти орешков вдень.

Фисташковое масло при лактации

Из фисташек изготовляют масло. Сведений об этом продукте не так уж и много. Известно, что оно имеет противовоспалительные качества.

Не превышая разумных пределов потребления орехового масла, можно использовать его как профилактическое средство.

Не забывайте, что это масло, как и любой другой продукт, должно вводиться в рацион постепенно, небольшими дозами.

Рецепты с фисташками

Интересным блюдом можно назвать египетский салат из фисташек. Для его приготовления нужно взять:

  • два небольших помидора без семечек;
  • одну луковицу;
  • 70 грамм фисташек;
  • красный перец.

Мелко нарезаем лук и помидоры, добавляем орешки и посыпаем не горьким красным перцем.

Запеканка

Нам понадобится:

  • полтора стакана сливок;
  • 60 грамм пармезана;
  • 25 грамм горгонзолы;
  • 50 грамм моцареллы;
  • 50 грамм таледжио;
  • две столовые ложки муки;
  • 1 ч. л. горчицы;
  • 0,25 ч. л. мускатного ореха;
  • 500 грамм клецок из картофеля;
  • 1 яйцо;
  • 50 грамм очищенных фисташек;
  • столовая ложка петрушки.

Поэтапное приготовление:

  • отварить в соленой воде картофельные клецки;
  • разогреть духовку до 200;
  • смешать сливки и сыр, подогреть на огне до тех пор, пока сыр не растает;
  • смешать горчицу, фисташки, муку и всыпать в посудину со сливками и сыром;
  • добавить все оставшиеся ингредиенты и специи. Специй не должно быть много;
  • приготовьте форму для запекания, положите туда клецки и залейте их смесью;
  • сверху притрусите панировочными сухарями. Выпекайте запеканку 9-10 минут до появления румяной корочки.

Не стоит ограничивать себя в продуктах питания. И матери, и ребенку нужно большое количество разнообразных полезных веществ. Поэтому питание должно быть сбалансированным.

Не нужно отказывать себе при ГВ в фисташках. Единственная важная рекомендация – не вводите продукт слишком резко и кушайте его в меру. Всегда обращайте внимание на поведение и состояние вашего малыша после приема новых продуктов.

Фисташки при грудном вскармливании: можно ли есть?

Фисташки при грудном вскармливании: полезны, или способны навредить? Возможно ли употреблять фисташки кормящей мамочке и каково их воздействие на грудное молоко? Давайте разбираться.

Фисташка свежая нежареная

Полезные свойства фисташек

Экзотические орешки под названием «фисташки» — это семена деревьев и кустов из семейства Сумаховых. Произрастает такая культура исключительно в южных широтах. Популярность таких орешков обусловлена их изысканным вкусом, и богатым набором полезных для человека веществ.

Фисташки – это целый кладезь витаминов и микроэлементов, которые насыщают организм энергией и придают ему силу не только физическую, но и интеллектуальную.

Плоды насыщены витаминами группы В, полезной клетчаткой, антиоксидантами, лютеином. Такие орешки богаты также и фосфором, медью, марганцем и тиамином.

Но больше всего в составе таких вкусностей содержится жиров, они составляют 60 % состава фисташек.

Регулярное употребление таких орешков самым благотворным образом воздействует на организм человека:

Девушка ест орехи

  1. Повышается жизненный тонус человека.
  2. Запускаются процессы омолаживания организма.
  3. Снижается уровень сахара в кровеносной системе.
  4. Существенно снижается уровень «плохого» холестерина в крови.
  5. Фисташки являют собой отличное профилактическое средство, которое снижает риск сердечно-сосудистых заболеваний и онкологических образований.
  6. Употребление фисташек значительно улучшает состояние человека, при патологических процессах в органах пищеварения, при туберкулезе и гипертонии.
  7. Орешки значительно улучшают состав крови при авитаминозе.

Употребление фисташек рекомендуется при значительных физических и умственных нагрузках, после перенесенных вирусных заболеваний, для скорейшего восстановления организма.

Возможный вред

Справедливости ради, стоит отметить не только полезные свойства, но и возможный вред от употребления таких орешков.

Фисташки не рекомендуются к употреблению людям, которые страдают ожирением. Всего 100 грамм таких орешков содержат 642 ккал.

Даже людям с нормальной массой тела, употреблять в пищу фисташки можно в количестве не больше 30-40 граммов за один раз.

Чтобы исключить дополнительную нагрузку на печень, использовать в пищу фисташки стоит осторожно: желательно не употреблять растительное масло и другие виды жиров.

Дополнительную нагрузку на почки оказывает соль, которой обычно обрабатываются фисташки, которые продаются в магазинах. Поэтому воздержаться от употребления таких орешков, следует воздержаться людям, которые имеют в анамнезе заболевания почек.

Полезные свойства при грудном вскармливании

Жареные орехи фисташки

Можно ли кушать кормящей маме фисташки? Это часто задаваемый вопрос.

Многие мамы думают, что при гв фисташки способны значительно улучшить качество грудного молока, ведь чем оно жирнее, тем больше питательных веществ поступает малышу при кормлении. В этом конечно есть доля истины, но не все так просто.

На самом деле большинство педиатров придерживается мнения, что употребление фисташек и кормление грудью понятия несовместимые. Ведь невзирая на все полезные свойства таких орешков, они способны также вызвать сильную аллергическую реакцию, и лучше все-таки отстрочить знакомство младенца с таким аллергеном.

Кроме того, наличие жиров в составе таких орешков может спровоцировать расстройство пищеварительной системы у малыша. Ведь работа органов пищеварения у ребенка в грудном возрасте еще окончательно не налажена и жирная пища может спровоцировать диарею, колики, вздутие живота.

Кроме того, ребенок в таком возрасте предрасположен к разного рода аллергическим реакциям. Аллергия у малыша протекает значительно тяжелее, чем у взрослого человека и может проявиться не только кожной сыпью, отечностью, но и анафилактическим шоком. Поэтому лучше всего не увлекаться употреблением фисташек во время кормления грудью.

Без риска для здоровья младенца, вводить в свой рацион фисташки кормящей мамочке следует по достижению ребенком 7 месячного возраста. И делать это следует весьма осторожно, придерживаясь советов и рекомендаций.

Правила употребления

Когда малышу уже исполнилось 7 месяцев и его пищеварительная система уже работает слаженно, маме можно постепенно вводить в свой рацион орешки. При этом следует придерживаться таких нехитрых правил:

  1. Вводить в рацион питания орешки необходимо постепенно, начиная всего лишь с 1-2 орешков в день. В течение суток следует тщательно следить за реакцией малыша на новый ингредиент в составе грудного молока. Если нет никаких нежелательных проявлений, через двое суток можно немножко увеличить дозу употребляемых орешков. Остановиться следует на количестве съедаемых орешков не больше 10 штук в день.
  2. Вводить орешки стоит при постоянном рационе мамы, то есть, вместе с орешками нельзя употреблять никаких новых продуктов питания. Рацион должен быть устоявшимся и уже проверенным, чтобы в случае нежелательной реакции сразу было понятно, отчего она.
  3. Отлично зарекомендовало себя замачивание орешков, перед употреблением в пищу. Такая процедура увеличивает количество внутренних ферментов в орешках, и польза фисташек увеличивается вдвое. Кроме того при замачивании уходит неприятное ощущение горечи при употреблении орешек.

Орехи фисташки иранские
Исходя из вышеизложенного, можно подытожить: употреблять фисташки кормящим мамам можно, но весьма осторожно и после достижению ребенком 7 месячного возраста. Вводить в свой рацион такие орешки мамочке следует придерживаясь всех вышеизложенных правил и рекомендаций. Только в этом случае малыш получит пользу от такого полезного продукта, без каких-либо побочных нежелательных реакций организма малютки.


 

Сколько раз нужно кормить новорожденного грудным молоком?
« Предыдущая запись

Пажитник – трава и бобы – прекрасное средство для установления лактации
Следующая запись »

Можно ли кормящей маме кушать фисташки imother.su- все для будущей мамы

Употребление фисташек при ГВ

Орехи обладают большим количеством полезных свойств, очень питательны. Несмотря на высокую калорийность, показаны во время похудения. Поэтому многие мамы, кормящие детей, интересуются, можно ли есть фисташки при ГВ. Продукт приносит много пользы организму женщины, но его воздействие на ребенка не так однозначно.

Виды фисташек: какие можно употреблять при кормлении грудью?

Фисташки при грудном вскармливании полезны, если правильно выбрать их вид. Орешки нормализируют давление, отвечают за позитивный эмоциональный настрой, способствуют понижению уровня холестерина, укрепляют иммунитет. Все эти свойства будут не так значительны при покупке некачественных фисташек.

В продаже имеются соленые, малосоленые, несоленые орешки. Выбирать фисташки с солью категорически не рекомендуется. Соль в составе повышает давление, что негативно сказывается на почках. Также появляются отеки. То количество соли, которое мама съест с орешками вредно для малыша.

Покупать нужно в первую очередь свежие орехи. Они не имеют прелого запаха. Также стоит обратить внимание на зрелость. Плоды должны иметь равномерный зеленый цвет, хорошо раскрываться. Скорлупа также должна быть ровной, не иметь пятен, других повреждений. Свежие ядра ореха способны позитивно влиять на иммунную систему, помогать при малокровии, гипертонии, снижать уровень сахара в крови.

Можно ли фисташки кормящей маме?

В ответ на вопрос о том, можно ли фисташки и другие орехи при грудном вскармливании, можно услышать противоположно расходящиеся мнения. С одной стороны фисташки очень питательные. Они восстанавливают организм женщины после тяжелого периода беременности и родов. Также доказано, что продукт улучшает качество и питательность грудного молока. Но ребенок может негативно отреагировать на него. Чтобы извлечь пользу из употребления орешков, нужно найти золотую середину. Выход из ситуации – постепенное введение с учетом реакции и особенностей организма ребенка.

Педиатры, говоря о том, можно ли кормящей маме употреблять фисташки, отвечают утвердительно, с несколькими «но»:

  1. Если ранее женщина не ела орешки, не нужно вводить их в период кормления малыша грудным молоком.
  2. Чтобы начать вводить незнакомый малышу продукт, нужно создать устоявшееся меню. Мама должна знать, на что и как реагирует ее ребенок, чтобы понять, что несоленые орешки ухудшают его состояние.
  3. Если среди родственников есть аллергики – тоже не стоит рисковать.

Можно ли фисташки при лактации в первый месяц после родов?

Кормление грудью в первый месяц жизни малыша очень сложное. Женщине нужно набираться сил, восстанавливать свое здоровье. В этом поможет хорошее питание вместе с нормализированным сном. И первое, и второе в таком случае сложно реализовать. К сожалению, большинство привычных и доступных продуктов под запретом. В их количество входят и фисташки.

В первый месяц организм малыша чувствителен ко всем продуктам. С одной стороны, если избегать всего – у малыша не будет устойчивости к раздражителям. Но орехи – очень сильный аллерген. Даже у взрослого может возникнуть анафилактический шок. Педиатры запрещают употребление продукта, масел и блюд из него.

Правила употребления: как и в каких количествах есть фисташки?

Фисташки не принесут проблем со здоровьем, особенно если мама употребляла их ранее, задолго до беременности, во время нее. При этом важно соблюдать меры и правила введения продукта в рацион.

Как вводить фисташки в меню кормящей мамы:

  1. Вводить фисташки в первый, даже второй месяц жизни малыша в рацион запрещается. Педиатры утверждают, что в третий и четвертый месяц организм малыша теоретически уже готов к таким нововведениям. Но практически все может оказаться не так. Реакция малыша зависит от привычного питания, состояния здоровья. На седьмой месяц можно начать постепенное введение.
  2. Первый прием должен быть пробным. Максимум – 1-2 ядрышка орехов. После этого необходимо следить за состоянием малыша. Должна отсутствовать сыпь, рвота, колики, отечность.
  3. Спустя несколько дней после первой пробы нужно съесть еще такое же количество, если малыш хорошо себя чувствует. Далее частоту употребления увеличивают постепенно.
  4. Максимальное количество орешков, съеденных за раз, не должно превышать 10 штук.
  5. Фисташки употребляют дважды в неделю, не чаще. Ежедневное употребление может негативно отразиться даже на здоровье взрослого человека.
  6. 10 фисташек желательно употреблять в два приема.

Возможный вред фисташек для кормящей матери

Большое количество положительных свойств не гарантирует отсутствие вреда от продукта. Основная опасность, которую таят ядра – возможная аллергия. В основном другие негативные последствия проявляются в результате чрезмерного употребления орехов.

Вред фисташек для мамы и малыша:

  1. В результате употребления орешков может появиться аллергия у мамы, и тем более у малыша. Чаще всего появляется сыпь, нарушения ЖКТ, чихания. Организм ребенка может отреагировать анафилактическим шоком.
  2. При употреблении орехов в большом количестве появляется тошнота и головокружение.
  3. Большое количество белка в составе полезно. Но если употреблять много фисташек, почки отреагируют негативно. Это большая нагрузка на орган. Особенно это относится к тем, кто перенес пиелонефрит. Также плохо отреагирует еще слабая мочевыводящая система малыша.
  4. Были зафиксированы случаи заражения канцерогеном, ослабляющим защитные силы организма, вызывающим рак.
  5. Орешки являются переносчиком сальмонеллы.
  6. У малыша может появиться расстройство сна, возможны колики, отеки.
  7. В результате употребления ядер в больших количествах могут появиться судороги, тремор, неврологические нарушения.

Важно! Если фисташки были привезены из Марокко или Ирана – в них много вредных для мамы и малыша добавок.

Фисташковое масло при лактации

Фисташковое масло получают путем холодного прессования ядер. Это неплохая замена орешкам. Продукт сохраняет практически все полезные свойства. Натуральное качественное масло имеет густую консистенцию, приятный характерный аромат. Его можно употреблять самостоятельно, добавлять в салаты и другие блюда, так как большинство соусов при ГВ запрещены.

Польза фисташкового масла:

  1. Помогает восстановить организм при анемии.
  2. Эффективно при борьбе с туберкулезной палочкой.
  3. Укрепляет защитные силы организма.
  4. Омолаживает клетки организма.
  5. Оказывает положительное влияние при избавлении от грибка.
  6. Ускоряет обменные процессы.
  7. Очищает печень.
  8. Уменьшает болевой синдром.
  9. Положительно влияет на состояние волос, ногтей. Увеличивает эластичность кожи. Поэтому масло можно употреблять до беременности для избегания растяжек.
  10. Белок в составе является строительным материалом для организма малыша, что особенно важно в период роста.
  11. Масло помогает сбросить лишний вес, хотя в его составе достаточно много жира.

Большое количество полезных свойств положительно сказывается на здоровье мамы. Но так как масло действует на организм аналогично орешкам, употреблять его нужно осторожно. Продукт относят к сильным аллергенам. Организм ребенка может негативно отреагировать на его введение в рацион. Прежде чем употреблять масло постоянно, нужно проследить за реакцией малыша. Важно чтобы оно было свежим. Если температура хранения не превышает 20 градусов – срок годности после открытия увеличивается до трех месяцев.

Орехи содержат большое количество полезных и питательных веществ. Позитивно влияют на состояние организма фисташки. Но их нужно осторожно употреблять при грудном вскармливании. Это сильнейший аллерген, способный вызвать проблемы с пищеварением малыша. Важно отследить реакцию ребенка на введение продукта в рацион и придерживаться рекомендуемой порции в сутки.

Фисташки при ГВ: польза и вред

По мнению медицинских специалистов, употреблять орехи во время лактации нужно весьма осторожно. Некоторые из орехов несут для материнского организма только пользу, поскольку способствуют увеличению доли жира в молоке. Однако продукт может стать причиной появления у малыша аллергии, а также нарушений в работе желудочно-кишечного тракта. В следующей публикации речь пойдет о том, стоит ли радовать себя таким лакомством, как фисташки при грудном вскармливании.

Что содержат фисташки

Фисташки, по сути, являются семенами кустарников, принадлежащих к семейству Сумаховых. Они растут в южных странах. Их ядра имеют зеленый цвет, а сами орехи отличаются характерным оригинальным вкусом.

В продукте имеется множество полезных компонентов, которые положительно влияют на организм. А именно:

  • витамины B1, B2, B6, E;
  • клетчатка;
  • медь;
  • марганец;
  • тиамин;
  • фосфор;
  • полифенольные антиоксиданты;
  • лютеин и др.

В орехах есть много углеводов и белков. Однако более 60% состава орехов этой разновидности приходится на жиры. Поэтому продукт считается довольно калорийным. В 100 граммах содержится 642 Ккал.

Можно ли фисташки кормящим мамам

Вопрос, можно ли фисташки при грудном вскармливании в первый месяц, волнует многих женщин после родов.

Внимание! Этот вид орехов считается довольно мощным аллергеном. Такое обстоятельство может спровоцировать у грудничка анафилактический шок.

При гв фисташки разрешается вводить в ежедневное меню матери небольшими дозами, исключительно при достижении ребенком 6-месячного возраста.

Первые 6 месяцев пищеварительная система малыша только начинает развиваться и адаптироваться ко всем продуктам. Женщинам, которые кормят грудью, кушать фисташки первые 6 месяцев жизни ребенка не допускается, поскольку есть риск появления негативных последствий.

Если же мать все-таки решается добавить орешки в свое питание, то сразу можно съесть не больше одного или двух зерен, после чего на протяжении 2 дней стоит следить за состоянием здоровья ребенка.

Полезные свойства

В фисташках содержится большое количество природных антиоксидантов. Доказано, что люди, которые постоянно употребляют фисташки, имеют хорошее настроение, так как этот продукт повышает жизненный тонус и омолаживает организм.

Если употреблять орехи вместе с едой с большим гликемическим индексом, можно существенно уменьшить долю содержания сахара в крови. При этом понижается уровень лептина и грелина. Собственно, кушать фисташки полезно для утоления голода.

На заметку! Жиры в фисташках считаются полезными, ведь они способствуют уменьшению холестерина и, как следствие, снижению риска развития сердечно-сосудистых заболеваний.

Согласно научным исследованиям, регулярное употребление фисташек повышает сопротивляемость организма к возникновению онкозаболеваний. Настойка из ядер позволяет значительно улучшить состояние больных с повышенным артериальным давлением, с заболеваниями органов ЖКТ. Рекомендуется кормить фисташками людей, страдающих печеночными болезнями, туберкулезом, малокровием.

Возможный вред

Большинство торговых точек предлагают купить соленые фисташки, но для организма грудного ребенка большое количество соли может принести вред.

Соленые орешки могут спровоцировать:

  • повышение кровяного давления;
  • задержку воды в организме, появление отеков;
  • головокружение;
  • тошноту, рвоту.

В связи с этим предпочтительно покупать свежие плоды. Выбирать следует зеленые, достаточно раскрывшиеся орехи. Кожура должна быть чистой и светлой. Хранить подобный продукт необходимо в герметично закрытой таре. В холодильнике хранить орехи можно не более 90 дней, в морозилке — до 12 месяцев.

Противопоказания

Употребление соленых фисташек запрещено:

  • при почечных заболеваниях;
  • при отечности;
  • при высоком кровяном давлении.

К отрицательным реакциям, которые могут возникнуть после употребления орехов, относятся:

  • высыпания на коже грудного ребенка;
  • отеки слизистых оболочек;
  • вздутие живота;
  • кишечные колики;
  • нарушение стула;
  • беспокойный сон, нервозность.

Если же младенец после наблюдения на второй и третий день после введения орехов в питание мамы чувствует себя удовлетворительно, то, в принципе, женщина может со временем увеличивать количество фисташек. Однако в период естественного вскармливания грудью врачи не рекомендуют есть больше, чем 10 ядер в сутки. Также не стоит кушать орехи ежедневно.

В фисташках большое содержание жира, поэтому они несколько нагружают печень, негативно влияют на органы ЖКТ и впитывание полезных элементов. Орехи провоцируют запоры, а любые нарушения в функционировании пищеварительного тракта плохо отражаются на качестве материнского молока.

Рекомендации по употреблению во время естественного кормления

При вскармливании ребенка грудью маме кушать орешки можно. Однако делать это нужно аккуратно. Вводить орехи необходимо постепенно. Начинать надо с одной штучки в день, следя за реакцией организма и за поведением младенца. Через несколько дней перерыва можно начинать съедать по 2 орешка, а потом по 3, и так увеличивая количество фисташек до 10 штук.

Если мама замечает отрицательную реакцию со стороны организма малыша, употребление фисташек следует немедленно прекратить и обратиться за консультацией к доктору.

Можно ли кормящей маме фисташки

Фисташки при грудном вскармливании повышают жирность молока и насыщают организм веществами, необходимыми для поддержания женского здоровья. Однако орехи могут вызвать у ребенка аллергию и стать причиной проблем ЖКТ у мамы.

Вред и польза орехов при гв

После рождения ребенка материнский организм истощен и ослаблен, перистальтика кишечника нарушена. Орехи, как трудно перевариваемый продукт, могут привести к задержке дефекации. Поэтому в первые два месяца после родов, от употребления фисташек лучше отказаться.

Нет однозначного мнения по поводу того, можно ли фисташки при грудном вскармливании. Одни говорят об их великой пользе. Другие запрещают вводить продукт в рацион по причине возможного негативного влияния на здоровье младенца.

Говоря о полезности орехов для кормящей мамы, стоит отметить, что в состав продукта входит большое количество витаминов (Е, В) и минералов (магний, кальций, фосфор, железо, калий и т.п.). Благодаря чему орехи:

  • нормализуют давление;
  • снижают уровень холестерина;
  • улучшают работу печени;
  • укрепляют иммунитет;
  • повышают настроение;
  • помогают справиться со стрессом.

Меры предосторожности

Фисташки кормящей маме можно вводить в рацион только после достижения ребенком возраста семи месяцев. До этого срока ЖКТ младенца еще слабо развит и плохо адаптирован, в связи с чем существует высокий риск побочных эффектов в виде диспепсии и аллергических реакций.

Фисташка при грудном вскармливании — сильный аллерген, способный привести к анафилаксии. Если кормящая мама решила включить в рацион новый продукт, то следует начать с 1-2 ядрышек, не забывая отслеживать состояние малыша в течении первых двух суток.

К побочным эффектам относят:

  • высыпания на коже малыша;
  • отеки слизистых;
  • запор или диарея;
  • колики;
  • метеоризм;
  • беспокойство, плохой сон.

При наличии побочной реакции нужно пересмотреть свой рацион, убрать потенциальные аллергены. После того как состояние ребенка нормализуется можно попробовать снова ввести новый продукт.

При отсутствии реакции в детском организме, количество съеденных орешков может постепенно расти. Однако их число не должно превышать 10. Также не рекомендуется употреблять фисташки более двух раз в неделю.

Зеленые ядра богаты жиром, что несет дополнительную нагрузку на печень и усложняет переваривание и усвояемость полезных элементов в кишечнике. Фисташки провоцируют появление запоров, а любые проблемы в работе ЖКТ негативно отражаются на качестве материнского молока.

Излишне жирное молока плохо для младенца. Его система пищеварения не готова справиться с таким продуктом. К тому же ребенок быстро насыщается передним (ранним) молоком и не хочет втягивать заднее, которое является наиболее полезным.

Соленые фисташки при гв

Фисташки можно встретить на рынке, на развес и в магазинах в заводской упаковке. В продаже есть орехи в чистом виде и с вкусовыми добавками. Отвечая на вопрос, можно ли кормящей маме фисташки с солью, нужно вспомнить, что такой продукт:

  • повышает кровяное давление;
  • задерживает воду в организме, провоцируя отеки;
  • при переедании вызывает головокружение и тошноту;
  • частично проникает в молоко, что плохо для малыша.

Поэтому во время лактации лучше выбирать свежие фисташковые орешки, отдавая предпочтения зеленым и раскрывшимся ядрам. Хранить продукт следует в герметично закрытой таре. В холодильнике фисташки остаются свежими в течении 3 месяцев, в морозилке — до года.

Выбирая фисташки, нужно смотреть на их внешний вид. Если орехи источают плесневелый запах, имеют пятна, скорлупа грязная и темная, то от покупки лучше воздержаться.

Как употреблять орешки при гв

Каждый организм индивидуален. Поэтому кормление новорожденного грудью — не повод отказываться от лакомства. Узнать насколько орехи подходят детскому организму можно опытным путем:

  1. Вводить фисташки во время устоявшегося рациона. Если кормящая мамочка придерживается постоянной диеты, добавлять новые продукты будет проще, поскольку в случае появления побочной реакции можно с легкостью выявить продукт, ставший ее причиной.
  2. Придерживаться меры. Вводить новый продукт нужно с одного ореха в день, оценивая реакцию маленького организма. Увеличивать количество съедаемых ядрышек нужно постепенно. При грамотном и планомерном процессе кормящей маме разрешается употреблять до 10 ядрышек в день.

Гв обеспечивает тесную связь между мамой и ее дитем. То, что женщина употребляет в пищу, переваривается и частично поглощается малышом во время вскармливания.

Подведение итога

Отвечая на вопрос, можно ли фисташки при гв, нужно вспомнить, что орехи — это ценный пищевой продукт. Поэтому ядра должны присутствовать в рационе кормящей матери, однако полезными они бу

Методическая разработка по английскому языку по теме: Методическая разработка занятий по английскому языку по теме «Медикаментозная терапия»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ

АНГЛИЙСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ

«ЦУГТЕРАПИЯ»

Обучение читать, понимать и переводить тексты по теме «Медикаментозная терапия». Совершенствовать умения делать монологические и диалогические сообщения по проблеме занятия.Практиковать в аудировании коротких диалогов и текста «Амоксициллин»

Развитие: Развивать умения выделять главное, существенное в изучаемом материале. Развивать языковую догадку о значении интернациональных слов

Воспитание: Воспитывать стремление к самообразованию и самосовершенствованию. Формировать навыки быстро и четко выполнять действия

Тип занятия: Совершенствование речевых навыков

Методы обучения: словесно-наглядно-практический, самостоятельная работа с текстами, раздаточным навыком, выполнение упражнений

Оснащение: карточки с заданиями, методическое пособие для студентов, мультимапроектор , компьютер

Межпредметные связи: фармакология, латинский язык, клинические дисциплины

Ход занятия

I.Организационный момент.

Приветствие. Беседа с дежурным.

Сегодня мы продолжаем нашу тему о наркотиках.

II. Актуализация опорных знаний с элементами проверки домашнего задания

задания.

  1. Начнем с фонетических упражнений. Обратите внимание на произношение этих частей названий препаратов: -cillin-, -mycin-, -cyclin-, -sulfa-. (Приложение 1)
  2. А теперь повторим несколько слов и словосочетаний.

А).Перевести на английский.

Рецепт, порошок, таблетки, мазь, ампула, микстура, настойка, отвар, настой, кали, столовая ложка, чайная ложка, болеутоляющее средство, жаропонижающее средство, отхаркивающее средство, слабительное средство, противовоспалительное средство, мочегонное средство, сердечное средство, спазмолитическое средство средство, действие лекарственного средства, доза лекарственного средства, побочное действие, для внутреннего употребления, для наружного применения, назначать (вводить) лекарственное средство, внутривенно, внутримышечно, местно, подкожно.

Приведите все возможные эквиваленты «лекарственного средства»

B). Переведите несколько предложений на английский

1. Возьмите ампулы с омнопоном.

2. Примите две столовые ложки теплого отвара.

3. Взболтайте микстуру перед употреблением.

4. Примите эти капли с молоком.

5. Выпишите лекарство от головной боли.

6. Храните растворы в темном месте.

7. Не принимайте эти порошки на голодный желудок.

8.Препарат выпускается в таблетках.

С). Переведите эти предложения на русский язык

1. При пероральном приеме препарат быстро всасывается из желудочно-кишечного тракта.

2. После укола анестетика больной заснул.

3. Препарат эффективен только при регулярном приеме.

4. Новый препарат растворяет тромбы в легких.

5. Пациентка сказала, что назначенный препарат не снимает боль.

3.Вы должны были подготовить какие-то отчеты и диалоги. Давайте послушаем

ваших домашних заданий.

III. Начальная мотивация учебной деятельности. Постановка цели.

Ваши ответы вполне хорошие. Вы уже знали о лекарственных формах, метрической системе, используемой в фармакологии, некоторых группах лекарств и их назначении.

Теперь вы получите информацию о такой группе препаратов, как антибиотики.

Сегодня многие лекарства производятся за рубежом.Иногда бывает аннотация только на английском языке. Значит, вы должны знать, как его перевести на русский язык.

IY. Изучение нового материала с поэтапной отработкой основных

вопросов

  1. Чтение конкретной информации. Теперь обратимся к тексту «Сульфаниламиды». (Приложение 2)

а) Прочтите и переведите текст и ответьте на вопросы по тексту, работая

индивидуально (Упражнение 1)

б) Составьте предложения, используя следующие слова (Упражнение 2)

2.Читайте подробности. Следующий наш текст — «Об антибиотиках». (Приложение 3)

а) Внимательно прочтите текст, затем ответьте на вопросы, исходя из текста, работая индивидуально

(Упражнение 1)

б) Работая в парах, составьте диалог, используя эти вопросы (Упражнение 1)

3. Понимание на слух.

а) Слушайте фразы, которые использовались в разных разговорах. Какие из

подходят для получения целенаправленного объяснения? Напишите номер фразы.

  1. Я понимаю это, но не могли бы вы объяснить последнее, что вы сказали?
  2. Вы можете мне привести пример?
  3. Я не знаю, когда туда добавлять соль.
  4. Вы можете дать мне немного денег?
  5. Я не знаю, какое платье надеть.
  6. Вы имеете в виду, что мне нужно две сковороды, чтобы приготовить его?
  7. Можете дать мне лекарство?
  8. То есть он высокий?
  9. Что именно вы делали?

б) Вы услышите короткий разговор, в котором люди просят целенаправленного объяснения.Как

они это делают? Какие фразы сверху вы слышите?

Запишите их. (Приложение 4)

  1. Люди часто просят объяснений. Какой разговор может быть, если один человек не понимает, как что-то делать? Прочтите эти указания и завершите диалог. Затем послушайте диалог, чтобы проверить. (Приложение 5)

4. Прослушивание конкретной информации

Следующим шагом нашего урока является текст «Амоксициллин».(Приложение 6)

  1. Прослушайте текст
  2. Укажите в тексте нарушения, которые считаются показаниями к лекарству
  3. Укажите в тексте противопоказания к лекарству
  4. Скажите, каким пациентам вы бы прописали лекарство, представленное в текст и обоснуйте свое мнение
  5. Скажите, какому пациенту вы не прописали бы препарат, представленный в тексте, и обоснуйте свое мнение
  6. Скажите, о чем следует предупреждать пациента при назначении препарата, представленного в тексте
  7. Объясните пациенту как пользоваться препаратом представлен в тексте

5.Письмо.

Перевести аннотацию к препарату с русского на английский.

Студенты работают в группах по четыре человека.

Возьмите любую аннотацию к препарату. Вы должны перевести это. Следуйте этому плану.

Показания / применение

Противопоказания

Предупреждения

Меры предосторожности: использование во время беременности, кормящих матерей, использование у детей / детей,

Пожилых / пожилых людей

Побочные реакции

Побочные эффекты

Дозировка и введение

Ю.Обобщение и систематизация изученного материала

Теперь вы можете говорить о такой группе препаратов, как антибиотики. Вы знаете, как использовать фразы для целенаправленных объяснений. Вы можете использовать аннотации к препаратам и получить необходимую информацию о препарате.

Повторим основные части любой аннотации. (Показания / применение, противопоказания,

предупреждений, меры предосторожности, побочные реакции, побочные эффекты, дозировка и способ применения)

Я хочу, чтобы вы произнесли некоторые лекарства

YI.Сообщение домашнего материала

Ваше домашнее задание — перевести на английский любую понравившуюся аннотацию, повторить

слов и словосочетаний.

YII. Заключительная часть

Подведение итогов. Выставление оценок.

Приложение 1

пенициллин, амоксициллин, оксациллин, азлоциллин, Bicillin

эритромицин, неомицин, стрептомицин, Азитромицин, Brulamycin, Ванкомицин

Тетрациклин, Ditetracyclin, доксициклин, Metacyclin, Oxitetracyclin

Sulfamilamid, Sulfalen, Sulfamonomethoxine, сульфаметазин, Sulfadiazin

Приложение 2

СУЛЬФОНАМИДЫ

Сульфонамиды были открыты в 1935 году.Сульфамидные препараты широко применялись в медицине во время Второй мировой войны. Сульфаниламидные препараты лечат многие инфекционные заболевания. Они также предотвращают менингит, скарлатину, эпидемический паротит и ветряную оспу. Сульфаниламиды часто используются вместо антибиотиков. Иногда сульфаниламиды вызывают токсические побочные эффекты: тошноту, рвоту, головную боль, сыпь.

Упражнение 1. Ответьте на следующие вопросы:

  1. Когда были открыты сульфаниламиды?
  2. Когда широко использовались сульфамидные препараты?
  3. Какие болезни лечат сульфаниламидные препараты?
  4. Производят ли сульфамидные препараты побочные эффекты?

Упражнение 2.Составьте предложения из слов:

  1. Лечить, болезни, лекарства, многие, сульфаниламиды, заразные.
  2. Профилактика, эпидемический паротит, сульфаниламид, скарлатина, лекарства, лихорадка, ветряная оспа и др.
  3. Сульфа, побочные эффекты, иногда лекарственные препараты.
  4. Сульфаниламиды были обнаружены в 1935 году.

Приложение 3

ОБ АНТИБИОТИКАХ

Термин «антибиотик» означает (анти — против, биос — жизнь) «против жизни».Это показывает, что антибиотики убивают некоторые простые организмы.

Этот эффект антибиотиков был открыт Флемингом в 1929 году. Пенициллин был

первым из антибиотиков.

Эффективен против многих инфекций. Пенициллин вводится перорально,

внутримышечно и местно.

Стрептомицин эффективен во многих случаях, когда пенициллин не помогает.

растворим в воде. Его вводят внутримышечно и перорально.

Эритромицин используется пациентами с гипертонической болезнью по отношению к пенициллину.

Эритромицин используется в водных растворах при инфекциях уха и носа. Также производится в таблетках.

Неомицин эффективен против самых разных микробов.

аллергических реакций практически не вызывает. Применяется перорально и местно. В некоторых случаях неомицин используется в качестве влажной повязки вместо мази.

Упражнение 1. Ответьте на следующие вопросы:

1. Что означает термин «антибиотик»?

2.Кто открыл первые антибиотики?

3. Как пациенту назначают пенициллин?

4. Растворим ли стрептомицин в воде?

5. Вызывает ли неомицин аллергические реакции?

Приложение 4

— Принимайте по две таблетки, запивая водой каждые 4 часа.

— Я понимаю, как часто надо принимать. Но можете ли вы объяснить первое, что вы сказали?

— Ээ… Ю можно жевать или глотать таблетки, запивая водой.

Приложение 5

Панадол

Дозировка:

Взрослые: 2 таблетки до четырех раз в день, запивая водой.

Дети (6–12 лет): от ½ до 1 таблетки до 4 раз в день, запивая водой /

— Принимать по 2 таблетки, запивая водой. Максимум 4 дозы в день.

-…

— Вы не должны принимать более 4 доз (8 таблеток) в течение 24 часов.

Ответ.

— Возьмите 2 таблетки, запивая водой. Максимум 4 дозы в день.

— Я понял, что вы сказали о воде, но не могли бы вы объяснить дозу?

— Вы не должны принимать более 4 доз (8 таблеток) в течение 24 часов.

Приложение 6

Амоксициллин

Амоксициллин — антибиотик пенициллина.Он борется с бактериями в вашем теле.

Амоксициллин используется для лечения многих различных типов инфекций, вызываемых бактериями, таких как инфекции уха, инфекции мочевого пузыря, пневмония, гонорея и инфекция, вызванная кишечной палочкой или сальмонеллой.

Не используйте это лекарство, если у вас аллергия на амоксициллин или любой другой антибиотик пенициллина.

Перед использованием амоксициллина сообщите своему врачу, если у вас есть астма, заболевание печени или почек, кровотечение или нарушение свертывания крови, мононуклеоз или любой тип аллергии.

Амоксициллин может снизить эффективность противозачаточных таблеток. Амоксициллин может проникать в грудное молоко и может нанести вред кормящемуся ребенку.

Амоксициллин не лечит вирусные инфекции, такие как простуда или грипп.

Антибиотики могут вызывать диарею.

Принимайте амоксициллин точно в соответствии с предписаниями врача. Следуйте указаниям на наклейке рецепт. Вы можете принимать амоксициллин с пищей или без нее.

Амоксициллин побочные эффекты: крапивница; затрудненное дыхание; отек лица, губ, языка или горла; белые пятна или язвы во рту или на губах;

лихорадка, опухшие железы, сыпь или зуд, боль в суставах или общее недомогание; сильные пузыри, шелушение и красная кожная сыпь; бледная или пожелтевшая кожа, пожелтение глаз, темная моча, лихорадка, спутанность сознания или слабость; сильное покалывание, онемение, боль, мышечная слабость; или легкие синяки, необычное кровотечение (из носа, рта, влагалища или прямой кишки), точечные пурпурные или красные пятна под кожей.

Менее серьезные побочные эффекты амоксициллина могут включать: боль в желудке, тошноту, рвоту;

вагинальный зуд или выделения; Головная боль; или опухший, черный или «волосатый» язык.

.

II. Образуйте слова с негативными приставками.

dis: нравится, функционировать, подключать, соглашаться un: необходимо, удачно, забываемо in: различное, человеческое, видимое, неразрешимое im: возможное, практическое, моральное il: юридическое, логическое, грамотное

III. Дайте русским нашим следующим словам и выражениям:

проверить список, тяжело болеть, затрудненное дыхание, вставить шприц

IV. Постройте предложения с конструкцией «это есть…который».

Пример: Горчичники назначают при кашле. Именно горчичник назначают при кашле.

1) Эти порошки снимают боли в желудке при язве желудка.

2) Анализ мочи пациента показал наличие заболевания почек.

3) Наш участковый врач поставил диагноз пневмония и отправил маму в больницу.

4) После приступа гриппа возникло осложнение на сердце.

V. Представьте больного соответственно следующим сведениям:

1) ФИО; 2) возраст; 3) семейное положение; 4) род занятий; 5) место работы; 6) основные жалобы; 7) начало заболевания 8) перенесенные операции, если проводились; 9) состояние здоровья его ближайших родственников (ближайших родственников).

VI. Заполните историю болезни больного задавая ему следующие вопросы:

1) Как ваше полное имя?

2) Сколько тебе лет? (Когда вы родились?)

3) Вы женаты или холосты?

4) Чем вы занимаетесь? (Что ты?)

5) Где работаешь?

6) Какой у вас домашний адрес?

7) На что жалуетесь?

8) Когда ты заболел?

9) Начало было внезапным или постепенным?

10) Каковы были первые симптомы вашей болезни?

11) Какими болезнями вы болели в детстве?

12) Вам делали операции? Зачем?

13) Вы живы родители? От чего они умерли?

14) Болеет ли кто-нибудь из ваших ближайших родственников туберкулезом? Диабет? Алкоголизм? Психические заболевания?

15) Есть ли в вашей семье наследственные (наследственные) заболевания?

VII.Закончите следующие предложения:

1) Обязанности медсестры отделения …

2) Методы обследования пациента …

3) Медсестра должна осматривать пациента …

4) Медсестра дает пациентам лекарства.

5) Медсестра помогает доктору …

6) Утром медсестры начинают …

7) Медсестра записывает температуру в …

8) Каждая медсестра отделения сообщает об этом врачу…

9) Она должна быть очень …

VIII. Обсудите следующее:

1) Ваше представление о хорошей медсестре.

2) Медсестра, которую вы знаете или о которой читали, является для вас образцом.

3) Вы медсестра отделения. Какие у вас обязанности?

IX. Прочтите и выучите диалог.

Доктор: Добрый вечер, господин Петров. В чем проблема? Вы, конечно же, не выглядите так, будто с вами что-то не так.

Пациент: Некоторое время я плохо себя чувствую. Я потерял аппетит и плохо сплю. У меня сильный кашель, от которого я не могу избавиться, и боль в груди, иногда когда я дышу.

Д .: Вижу, вам лучше пройти обследование. Дай мне увидеть твой язык. Да, желудок немного не в порядке. Теперь ваш пульс …

Да, все в порядке. Теперь раздеться до пояса и засветиться на груди. Ты много куришь?

стр.: Ну, довольно много, я выкуриваю двадцать или тридцать сигарет в день.

Д .: Гм! Вы должны сократить это. Бросьте это, если можете. Дай мне посмотреть на твое горло. Открой свой рот. Скажите «Ах».

П .: А! Ах!

D .: Хорошо, подойдет. Ты можешь снова надеть рубашку. Вы худели?

P .: Нет, я не теряю и не набираю — наконец, больше фунта или около того.

Приложение № 5

Заключение и задание на дом

1) Подведение итогов:

2) Задание на дом: учить диалог

8) Литература: Козырева Л.Г, Шадская Т. В. «Английский язык для медицинских колледжей и училищ», Аванесьянц Э. М., Кахацкая Н. В, Мифтахова Т. В. «Английский язык для старших курсов», Тылкина С. А., Темчина Н. А. «Пособие по английскому языку для медицинских училищ»

Методическая разработка семинарско-практического занятия

(для учащихся)

ЗАНЯТИЕ №23-2 часа

Итоговое занятие по теме «Терапия» .

1. Мотивация цели : использование иностранного языка как средства получения новой информации, специализации с медицинской тематикой, актуализация межпредметных связей, овладение соответствующим языком обучения для обсуждения актуальных событий в медицине, а также перспектива использования приобретенных навыков и навыков. умение говорить с коллегами, читать для расширения кругозора, писать иностранный коллеге)

2.Цель самоподготовки: после самостоятельного изучения темы

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ :

лексико-фразеологический минимум по теме;

-изученную грамматическую конструкцию;

-границы применимости терминов и частоту их использования в медицинской литературе и практической.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

-участвовать в беседе на темы повседневной жизни; знать речевой этикет;

-переводить тексты тематики, при использовании словаря;

-выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике с использованием активно усвоенных грамматических правил;

— пользоватьсятехническими словарями и другими справочными материалами, понимать невербальные средства кодирования информации — схемы, диаграммы и т.д. грамотно писать термины, относящиеся к лексико-фразеологическому минимуму;

-воспринимать на слух тексты по пройденной теме (с10-15% незнакомой лексики)

Исходный уровень знаний

Для усвоения материала данной темы студент должен использовать знания по темам:

1) История болезни.

2) Общее обследование пациента.

3) Общие данные при обследовании.

4) На приёме у стоматолога.

5) На приёме у гинеколога.

4 . План изучения занятия

I. Прочитайте слова:

II. Образуйте слова с негативными приставками.

III. Дайте русским нашим следующим словам и выражениям:

IV. Постройте предложения с конструкцией «это … то».

V. Представьте больного соответственно следующим сведениям:

VI.Заполните историю болезни больного задавая ему следующие вопросы:

VII. Закончите следующие предложения:

VIII. Обсудите следующее:

.

I. Блок тестов по грамматике английского языка на материале общепрофессиональной медицинской лексики №1.

Стр 1 из 7Следующая ⇒

Задание: Выберите верную форму перевода подчеркнутого слова:

1. Ему только что удалили зуб.

  1. только что удалили
  2. только что удалили
  3. только что удалили
  4. только удаляет

2 .На что вы жалуетесь?

  1. жаловались
  2. жалуешься
  3. жаловался
  4. жалуется

3 . Когда прорезался ваш первый зуб мудрости?

А. прорезывается

Б. прорезался

К. прорезываются

Д. прорежется

4 . Стоматолог отвечает за лечение, диагностику и профилактику заболеваний зубов.

  1. отвечает
  2. несет ответственность
  3. несет ответственность
  4. отвечал

5 . Правила гигиены полости рта были найдены в Талмуде и Коране.

  1. нашлись
  2. было найдено
  3. нашлось
  4. были найдены

6 Воспаление легких с инфекцией или без нее называется пневмонитом.

А.называет

Б. называется

С. назывался

D. был назван

7 Эти различные факторы приводят к двум различным типам пневмонии.

A. приводят

Б. привести

C. приведут

D. могут привести

8 Некоторые пневмонии опасны для жизни, другие — сравнительно легкое заболевание.

A. угрожали жизни

B. будут угрожать жизни

C. угрожают жизни

D. могут угрожать жизни

9 Общие меры включают отдых, поддержку дыхания, если необходимо.

A. включает

Б. включили

C. будут исходящие

D. включает

10 Многие инфекционные пневмонии начинаются без видимой причины.

A. были начаты

Б. начинаются

С. начались

Д. начнутся

11 Две недели назад я ходил к стоматологу.

А. пришел

Б. ходит

C. выйдет

Д. ходил

12 Модемная зубная щетка была изобретена в 1498 году.

А. изобрела

Б.была изобретена

с. Изобретается

Д. были изобретены

13 У каждого зуба есть коронка, шейка и корень.

A. есть

Б. имелась

C. имеется

Д. имеет

14 В стоматологических клиниках оказывается видов стоматологической помощи.

A. оказываются

Б.были оказаны

C. оказывались

D. будут оказаны

15 Профилактическая стоматология является важным компонентом стоматологической службы здравоохранения.

A. являются

Б. имеет

C. это

D. есть

16 Мой друг всегда помогал мне изучать биологию, когда мы были первокурсниками.

  1. поможет
  2. помог
  3. помогает
  4. помог

17 В будущем станем врачами.

  1. становимся
  2. становились
  3. станем
  4. стали

18 Вчера с 10 до 12 оперировал доктор Д..

  1. выполнил
  2. , режим
  3. выполнял
  4. выполнит

19 Профессор Петров уже прочитал лекцию по физиологии.

A. читает

Б.прочитал

С. читал

D. прочитает

20 В студенческом научном сообществе студенты работают по тем предметам, которые им интересны.

  1. работают
  2. работали
  3. проработали
  4. будут работать

21 Крупозная пневмония вызывается пневмококками.

  1. вызвала
  2. вызывается
  3. вызывает

22 Слабый частый пульс и медленный пульс — плохие прогностические признаки.

  1. являются
  2. являющимися
  3. являющимися
  4. являющимися

23 Ожидается, что температура достигнет максимума в первые дни.

  1. достигала
  2. достигла
  3. достигнет
  4. достижений

24 Неделю назад ребенок не реагировал на лечебные мероприятия.

  1. не реагировал
  2. не среагировал
  3. не будет реагировать
  4. не реагирует

25 Операцию провели лучшие хирурги.

900

  • была выполнена
  • была выполнена
  • ситуация
  • 26 Врач осматривал пациента, когда вошла медсестра.

    1. осмотрел
    2. осматривает
    3. осматривал
    4. был осмотрен

    27 Ежегодно в больницу попадает большое количество детей.

    1. принимаются
    2. принимать
    3. приняты
    4. приняты

    28 Заболевание находится в острой фазе.

    1. находиться
    2. находится
    3. находились
    4. находились

    29 Уже месяц кашляю.

    1. кашлял
    2. кашляли
    3. будут кашлять
    4. кашляю

    30 Болезнь поражает в основном детей.

    1. поражает
    2. поражает
    3. будет поражать
    4. поразила

    31 Вы должны бросить курить.

    1. должен был
    2. мог бы
    3. можешь
    4. должен

    32 Через несколько минут после поступления больной был прооперирован.

    1. будет прооперирован
    2. оперировал
    3. будет прооперирован
    4. оперирует

    33 Продолжает жаловаться на боли.

    1. продолжает
    2. продолжает
    3. продолжает
    4. продолжает

    34 Врач выписал рецепт на уколы пенициллина.

    1. выписывает
    2. выписывает
    3. выписывает
    4. выписывает

    35 Рак уже распространился за пределы желудка.

    1. распространяется
    2. распространится
    3. распространялся
    4. распространился

    36 Сейчас хирург делает операцию на желчном пузыре.

    1. выполнил
    2. , режим
    3. выполнял
    4. выполнит

    37 Воспаление легких с инфекцией или без нее называется пневмонитом.

    1. называет
    2. называется
    3. назывался
    4. был назван

    38 Иногда в легочный процесс вовлекаются оба легких.

    1. вовлечены
    2. были вовлечены
    3. были вовлечены
    4. вовлечены

    39 Затем начинается кашель с кровянистой мокротой.

    1. начинает
    2. начался
    3. начинается
    4. начнется

    40 Когда у пациента озноб с учащенным пульсом, жар и боль, диагноз поставить легко.

    1. имеет
    2. имел
    3. будет иметь
    4. имел

    41 Если крупозная пневмония остается неосложненной, болезнь длится от 7 до 12 дней.

    1. осталась
    2. останется
    3. останется
    4. останется

    42 Вчера хирург сделал очень сложную операцию на сердце.

    1. Режим
    2. выполнил
    3. выполнит
    4. будет выполнять

    43 Где сейчас доктор Н.? — Он осматривает пациента.

    1. осмотрел
    2. осмотрит
    3. осматривает
    4. осмотрвал

    44 Пациент переведен в реанимацию в связи с ухудшением состояния.

    1. переведен
    2. переведен
    3. переведен
    4. переведен

    45 Дежурный врач каждое утро обходит палату.

    1. делает
    2. сделал
    3. сделает
    4. сделает

    46 Помощники уже все подготовили к операции.

    1. подготовили
    2. подготовили
    3. подготовили
    4. подготовили

    47 Больной жалуется на небольшую боль в левом плече.

    1. жалуется
    2. жаловался
    3. жаловался
    4. жалуется

    48 Два года назад я поступил в Красноярскую медицинскую академию.

    1. поступлю
    2. поступаю
    3. поступил
    4. поступает

    49 Дети сейчас спят.

    1. спит
    2. уснули
    3. спали
    4. спят

    50 Завтра мальчика положат в больницу.

    1. госпитализирован
    2. был госпитализирован
    3. госпитализирует
    4. будет госпитализирован

    51 Профессор осмотрит его завтра.

    1. осматривает
    2. осмотрел
    3. осмотрит
    4. осматривается

    52 . Зубы нужно чистить дважды в день: утром и вечером.

    1. следует
    2. может
    3. нужно
    4. можно

    53. Эти различные факторы могут приводить к двум различным типам пневмонии.

    1. могут
    2. вести
    3. мог
    4. могли

    54. Стоматолог должен отвечать за лечение, диагностику и профилактику заболеваний ротовой полости.

    А. может

    Б. должен

    С. нужно

    D. следует

    55 . Студенты должны много работать в течение всего семестра.

    1. могут
    2. могли бы
    3. должны
    4. не должны

    56. Вы должны соблюдать постельный режим.

    1. обязанность
    2. имеешь возможность
    3. должен
    4. можешь

    57. Ребенок должен быть изолирован от других детей.

    1. может
    2. должен
    3. мог
    4. был должен

    58. При крупозной пневмонии может возникнуть множество осложнений.

    1. могли бы
    2. мог
    3. должен
    4. могли

    59. У него высокая температура. Сегодня он не может пойти в школу.

    1. не нужно
    2. не может
    3. не должен
    4. не пойдет

    60. Пациенту Иванову необходимо лежать в постели одну-две недели.

    1. должен
    2. не должен
    3. может
    4. хочет

    61 . Кариес зубов — самая распространенная проблема со здоровьем как у детей, так и у взрослых.

    1. самая общая
    2. более общая
    3. общая
    4. менее общая

    62. Крупозная пневмония гораздо чаще встречается в течение месяца с декабря по май.

    А.реже

    Б. чаще всего

    C. намного чаще

    Д. чаще

    63. Одно из самых распространенных заболеваний зубов — кариес.

    1. более распространенная
    2. распространившееся
    3. наиболее распространенная
    4. наименее распространенная

    64. Врачи должны нести большую ответственность за свою работу, чем люди других профессий.

    1. самые ответственные
    2. самые ответственные
    3. самые ответственные
    4. менее ответственные

    65. Этот хирург старше своей медсестры.

    1. самая пожилая
    2. пожилая
    3. старше
    4. менее пожилая

    66 . Вчера у меня была более сильная боль, чем сейчас.

    1. более сильная
    2. менее сильная
    3. самая сильная
    4. самая слабая

    67. Вызовите скорую, если ему станет хуже.

    1. лучше
    2. хорошо
    3. плохо
    4. хуже

    68. Крупозная пневмония чаще встречается с декабря по май.

    1. реже
    2. чаще всего
    3. чаще
    4. намного чаще

    69. Пациент сегодня выглядит намного лучше.

    1. хорошо
    2. лучше
    3. лучше всех
    4. больше

    70. Это самая большая больница в нашем городе.

    1. большая
    2. больше
    3. самая большая
    4. меньше

    71. Сделав укол лидокаина, врач удалил зуб.

    А. сделавший

    Б. сделав

    C. изготовления

    D. Сделано

    72. Студент, сверлящий зуб, — брат моего друга.

    А. просверливший

    Б. сверливший

    С. сверлящий

    Д. просверленный

    73. Существует множество возможных причин воспаления легких, включая инфекции, гиперчувствительность к вдыхаемым веществам.

    А. вдыхающий

    Б. вдохнувший

    C. вдохнул

    Д. вдыхаемый

    74. Интерстициальная пневмония — это воспаление, поражающее ткань между воздушными мешочками.

    A. вовлечение

    Б. вовлекающее

    C. вовлеченное

    Д. вовлек

    75 . Чистя зубы, мужчина почувствовал боль в деснах.

    А. чистя

    Б. почистив

    С. почистивший

    Д. чистящий

    76. Девушка пломбирует зуб — моя ученица.

    А. пломбируя

    Б.пломбирующая

    С. запломбировав

    D. запломбированная

    77. Поступающий в медицинскую академию должен сдать экзамены по биологии, химии и русскому языку.

    А. поступающий

    Б. поступавший

    С. Постивший

    Д. желающий поступить

    78. The de

    .

    Упражнения на модальные глаголы на английском языке с ответами

    аниме

    Модальные глаголы — это глаголы, которые не используются самостоятельно; они выражают отношение говорящего к какому-либо действию или состоянию. Говорящий может оценивать действие как возможное, необходимое, разрешенное, запрещенное, приказываемое и т.п. Модальные глаголы часто используются в английском языке для выражения обязательства, долга, необходимости, разрешения, запрета, возможности, способности / неспособности, для выражения критического замечания, предложения или для того, чтобы совет.

    К модальным глаголам защиты может / мог (уметь, быть в состоянии / мог, умел), может / мог (может / мог (может / мог использоваться для выражения вероятности или разрешения)), должно / иметь до (должен ( «Категоричный» глагол) / должен в связи с какими-то обстоятельствами), должен / должен (следует, нужно), должен / должен (для предложения совместного действия, предложение услуги, совет), будет / будет (намерения , желания, обещания). Мог бы, мог бы, мог бы — это формы глаголов в прошлом времени.

    Насколько хорошо Вы знакомы с английскими модальными глаголами, проверим на упражнениях.

    Упражнение 1. Выберите правильный вариант ответа.

    1. Вы могли / могли купить подарок вчера.
    2. 2. Я думаю, что мы с могли / сможем купить билеты заранее.
    3. Эдди должен / должен был вернуть мне вчера эту книгу .
    4. Ученики не должны / не должны шуметь в классе.
    5. Дети могут / будут разрешены играть в парке сегодня.
    6. Моя мать не может / не предоставит мне , чтобы я взял ее фотоаппарат.
    7. Ваш двоюродный брат может / может очень хорошо играть на гитаре.
    8. Все студенты должны были / должны будут сдать экзамены в конце года.
    9. В прошлом году Бен мог / не мог говорить по-английски , но теперь он может / не может говорить по-английски достаточно хорошо.
    10. Я думаю, что смогут / смогут до принять участие в этом фестивале в следующем году.

    Ответы: 1. мог 2. смогу 3. должен был 4. нельзя 5. май 6. не допустил 7. можно 8. придется 9. нельзя, можно 10. сможет.

    Упражнение 2. Дополните предложения глаголами в скобках.

    аниме аниме

    1. Джейн… год назад играла на скрипке, а теперь… играет хорошо. Она… играет на концерте через два месяца. (может, мог, смогу)
    2. Вы … вчера смотрели этот фильм.Я … ты пойдешь на прогулку, когда закончишь уроки. Ваш друг … навестить вас сегодня. (может, может, позволит)
    3. Оскар… прими аспирин час назад. Он… иди спать прямо сейчас. Он … посетит врача через три дня. (необходимо, нужно, придется)
    4. Мой друг … очень хорошо говорю по-французски. Он … говорил по-французски, когда ему было двенадцать. Я думаю, он … в будущем поступит в университет во Франции. (может, может, сможет)
    5. Мы… убираем квартиру сейчас. Мы… убирались в квартире вчера, но у нас было много работы по дому.Мы… завтра вечером идем по магазинам. (надо, надо, сможет)
    6. Тони и Ден… вчера пошли в кино. Если они уже поужинали, они… играют в компьютерные игры. Их родители… мальчики должны пойти к реке в следующую субботу. (может, может, позволит)

    Ответы: 1. может, может, сможет 2. может, позволит, может 3. должен, должен, придется 4. может, мог, сможет 5. должен, должен был , сможет 6. мощь, может, позволит.

    Упражнение 3. Сделайте предложения отрицательными и вопросительными.

    аниме аниме

    1. Генри очень хорошо умеет играть в волейбол.
    2. Мы могли помочь вам по дому вчера.
    3. Долли должна присматривать за своей кузиной.
    4. Они могут пойти на рыбалку с Бобом.
    5. Алекс вчера мог вернуть мне этот диск.
    6. Он может угостить вас сладостями после обеда.
    7. Мария должна перевести этот текст.
    8. Я могу приготовить для них чашку чая.
    9. Вы должны позаботиться о своей сестре.
    10. Врач может осмотреть вас.
    11. Ник мог кататься на лыжах прошлой зимой.

    Ответы: 1. Генри плохо играет в волейбол. Может ли Генри хорошо играть в волейбол? 2. Вчера мы не могли помочь вам по дому. Могли бы мы вчера помочь вам по дому? 3. Долли не должна заботиться о своей кузине. Должна ли Долли заботиться о своей кузине? 4. Они не могут ловить рыбу с Бобом. Могут ли они пойти на рыбалку с Бобом? 5.Алекс вчера не смог вернуть мне этот диск. Не мог ли Алекс вчера вернуть мне этот диск? 6. Он может не давать вам сладостей после обеда. Может он подарит вам сладости после обеда? 7. Мэри не должна переводить этот текст. Должна ли Мэри перевести этот текст? 8. Я не могу заварить им чашку чая. Могу я приготовить им чашку чая? 9. Вы не должны заботиться о своей сестре. Вы должны позаботиться о своей сестре? 10. Врач не может вас осмотреть. Может ли врач вас осмотреть? 11. Прошлой зимой Ник не умел кататься на лыжах. Мог ли Ник кататься на лыжах прошлой зимой?

    Упражнение 4.Дополните предложения, используя модальные глаголы и слова в скобках (как в примере).

    Рон может играть в футбол, но (играть в баскетбол ) — Рон может играть в футбол, но не может играть в баскетбол.

    Сью должна выучить стихотворение, но (чтобы написать эссе ) — Сью должна выучить стихотворение, но должна ли она написать эссе?

    аниме аниме

    1. Джек и Пол могут ездить на велосипедах, но (чтобы ехать быстро -) .
    2. Эми могла кататься в прошлом году, но (кататься на лыжах?) .
    3. Можно посмотреть мультик, а (посмотреть фильм -) .
    4. Надо покрасить крышу, а (покрасить забор? ).
    5. Эрик может читать по-французски, но (говорить по-французски?) .
    6. Дети должны есть фрукты, а (есть много сладостей -) .
    7. В возрасте двух лет Бетти могла ходить, но (говорить -) .
    8. Можете брать мою машину, но (ездить без прав -) .

    Ответы: 1.Джек и Пол могут ездить на велосипедах, но не могут ездить быстро. 2.… она могла кататься на лыжах? 3.… нельзя смотреть фильм. 4. нужно красить забор? 5.… он может говорить по-французски? 6.… нельзя есть много сладкого. 7.… она не могла говорить. 8.… вы не можете водить машину без прав.

    Упражнение 5. Напишите вопросы к выделенным словам.

    озеро озеро

    1. Мальчики умеют купаться в озере летом .
    2. Надо купить маме подарок.
    3. Пэм может слушать музыку в ее комнате .
    4. Они могли с ки в горах зимой .

    Ответы: 1. Кто может купаться в озере летом? Что мальчики могут делать летом? Где мальчики могут купаться летом? Когда мальчики смогут купаться в озере? 2. Кто должен покупать подарок маме? Что мы должны сделать для нашей матери? Что мы должны купить маме? Кому купить подарок? 3.Кто может слушать музыку в ее комнате? Что Пэм может делать в своей комнате? Что Пэм может слушать в своей комнате? В чьей комнате Пэм может слушать музыку? Где Пэм может послушать музыку? 4. Кто мог кататься в горах зимой? Что они могли делать зимой? Где кататься зимой на лыжах? Когда они смогут кататься на лыжах в горах?

    Упражнение 6. Дополните шутки глаголами can или not.

    аниме аниме

    1.B:… кенгуру прыгнет выше Эйфелевой башни?

    А: Да, потому что Эйфелева башня… прыгай!

    2.А: Познакомьтесь с моим новорожденным братом.

    Б: Не знаю. Я … понимаю, что он говорит.

    3. Учитель: Как… нам достать чистой воды?

    Ученик: Принесите воду из реки и вымойте ее.

    Ответы: 1. могу, не могу 2. не могу 3. могу.

    Упражнение 7. Дополните предложения must или have to.

    аниме аниме

    1. Я очень устал. Я… сегодня ложусь спать пораньше.
    2. Мои родители думают, что я … рано ложусь спать, чтобы выспаться.
    3. Я… покупаю хлеб. Моя мама спросила меня об этом.
    4. У меня ужасно болит голова. Я … принимаю аспирин.
    5. Мой учитель говорит, что я… уделяю больше внимания своему произношению.
    6. Нам нечего есть. Мы идем по магазинам.
    7. Тренер Пола говорит, что он … больше тренируется, чтобы добиться хороших результатов на соревнованиях.
    8. В комнате Вики беспорядок. Она… убери это.
    9. Погода сегодня такая чудесная! Мы… идем на пикник.
    10. Босс Джейн думает, что она… разговаривает с клиентами более вежливо.

    Ответы: 1. Должен 2. должен 3. Должен 4. Должен 5. иметь 6. Должен 7. Должен 8. Должен 9. Должен 10. Должен 10. Должен.

    Упражнение 8. Дополните предложения глаголом в правильной форме (утвердительной, отрицательной или вопросительной) и времени (настоящее, прошедшее или будущее).

    аниме аниме

    1. У Сэма болит зуб, поэтому он … сегодня посетит своего дантиста.
    2. … мы… вчера готовили все документы? — Не ты … .
    3. Завтра у меня выходной, поэтому я… иду в офис.
    4. Вчера шел дождь, поэтому Фрэнк… возьми свой зонтик.
    5. Салли выздоровела, так что теперь она … больше не остается в постели.
    6. Шейла и Мэрион не могут прийти на нашу вечеринку, потому что они… готовятся к экзамену сегодня вечером.
    7. … вы… печатаете все эти буквы сегодня? — Да я … .
    8. Моя тетя приезжает завтра, поэтому я… встречу ее на вокзале.
    9. Вчера было очень тепло, и Джесси… надела теплый свитер.
    10. … Клара… заполнить этот отчет прямо сейчас? — Нет, она….
    11. Пойдем по магазинам сейчас, чтобы… сделать это завтра.
    12. … Майк… забронировал номер в отеле вчера? — Да, он… .

    Ответы: 1. Должен был 2. Должен был, не надо 3. не должен был 4. должен был 5. не обязательно 6. не могу, должен 7. должен , делать. 8. нужно будет 9. не нужно

    10. Нужно ли Кларе, не обязательно 11. Не обязательно 12. Должен ли был Майк?

    Упражнение 9. Выберите правильный вариант ответа.

    аниме аниме

    1. Мой младший брат умел / умел считать, когда ему было шесть лет.
    2. I смог / смог отправить приглашения завтра.
    3. Мы можем / могли заказать такси прямо сейчас.
    4. Она не смогла / не смогла понять правило, потому что у нее болела голова.
    5. Алан смог / смог выиграть соревнование , потому что его нога не повредила.
    6. Боюсь, Сью не сможет / не сможет отвезти вас на выставку , потому что в следующую пятницу она будет очень занята.
    7. Сильный снегопад, и мы не смогли / не смогли ехать быстро .
    8. Ольга не могла / не могла сказать ни слова по-английски два года назад, но теперь она может / могла свободно говорить по-английски.

    Ответы: 1. мог 2. смог 3. могу 4. не смог 5. смог 6. не смог 7. не смог 8. не смог, могу .

    Упражнение 10. Перепишите предложения, используя может / мог, должен, не могу, мог как в примере.

    Не думаю, что этот фильм интересный.

    Этот фильм не может быть интересным.

    аниме аниме

    1. Она обычно звонит мне. Думаю, она позвонит мне сегодня.
    2. Не знаю, встретимся ли мы с нашими кузенами.
    3. Надеюсь, ваш младший брат рядом с песочницей.
    4. Не думаю, что в такую ​​плохую погоду самолет прибывает вовремя.
    5. Не знаю, ходит ли наш учитель в школу.
    6. Возможно, родители дадут вам хороший совет.
    7. Вполне возможно, что Ник купит торт.
    8. Совершенно точно, что они одного возраста.
    9. Не думаю, что ситуация настолько плоха.

    Ответы: 1. Он должен позвонить мне сегодня. 2. Мы можем встретиться с нашими кузенами. 3. Ваш младший брат мог быть рядом с песочницей. 4. В такую ​​непогоду самолет не может прибыть вовремя. 5. Наш учитель все еще не может быть в школе. 6. Ваши родители могут / могут / могли бы дать вам хороший совет. 7. Ник может / может купить торт. 8. Они должны быть одного возраста. 9. Ситуация не может быть такой плохой.

    Упражнение 11. Выберите правильный вариант ответа.

    аниме аниме

    1. Можете ли вы купить мне газету , пожалуйста?
    2. Я, , дам вам свой зонтик, если вы не возражаете.
    3. Вы бы хотели бутерброд с ветчиной ?
    4. Можно / можно позвонить мне вечером?
    5. Пойдем ли мы сегодня на концерт?
    6. Можно ли примерить эту джемпер?
    7. Погодите! Я напишу / напишу вам свой адрес .
    8. Пойдем / будет пообедаем в кафе?
    9. Вы оставите мне сообщение?
    10. Может / может он показать мне чек?

    Ответы: 1. может 2. будет 3. будет 4. может 5. будет 6. будет 7. будет 8. будет 9. будет 10. может.

    Упражнение 12. Переведите на английский язык.

    аниме аниме

    1. Наши соседи должны быть сейчас на работе.
    2. Мы опаздываем.Наш учитель может рассердиться.
    3. Это не может быть ее номер телефона. Она недавно сменила номер.
    4. Мой брат может забыть о встрече.
    5. Ты можешь думать, что этот вопрос не такой уж и важный.
    6. Она не может быть удивленной. Она знала об этом и раньше.
    7. Твои одноклассники могут иметь и другие задания.
    8. Этот журнал должен быть у твоего брата. Я давал его ему неделю назад.
    9. Эти девушки могут быть сестрами.
    10. Я думаю, может пойти дождь.

    Ответы: 1. Наши соседи сейчас должны быть на работе. 2. Мы опоздали. Наш учитель может рассердиться. 3. Это не может быть ее номер телефона. Недавно она сменила номер. 4. Мой брат может забыть о встрече. 5. Вы можете / можете подумать, что этот вопрос не так уж и важен. 6. Ей нельзя удивляться. Она знала об этом заранее. 7. У ваших одноклассников могут быть другие задания. 8. У твоего брата должен быть этот журнал. Я отдал ему неделю назад. 9. Эти девушки могут быть / могут быть сестрами.Я думаю, может быть / может пойти дождь.

    Упражнение 13. Переведите на английский язык.

    аниме аниме

    1. Ты можешь пользоваться компьютером, если у тебя есть работа.
    2. Ты не можешь смотреть телевизор. Ты еще не сделал уроки.
    3. Ученикам не позволяет пользоваться калькулятором на математике.
    4. Можно мне взять ваш чемодан?
    5. Можно мне одолжить вашу машину, пожалуйста?
    6. Он не может оставаться с нами.
    7. Здесь не позволяет оставлять машину.
    8. Он может присоединиться к нам, если хочет.
    9. Можно мне посмотреть на ваши расчеты, пожалуйста? — Да, конечно.
    10. Можно мне яблоко? — Сначала тебе следует помыть руки, а потом ты можешь взять яблоко.

    Ответы: 1. Вы можете пользоваться компьютером, если у вас есть работа. 2. Вы не можете смотреть телевизор. Вы еще не сделали уроки. 3. Ученики не могут пользоваться калькуляторами на уроках математики. 4. Могу я взять твой чемодан? 5. Могу я одолжить вашу машину, пожалуйста? 6.Он не может стоять с нами. 7. Здесь нельзя оставлять машину. 8. Он может присоединиться к нам, если захочет. 9. Могу я взглянуть на ваши расчеты, пожалуйста? — Конечно вы можете. 10. Можно яблоко? — Сначала вымойте руки, а затем можете съесть яблоко.

    аниме аниме

    СДЕЛАНО!

    Литература:

    1. Павличенко О.М. Английский язык. Грамматический практикум. II уровень. — 2-е изд., Испр. и доп. — X .: Ранок, 2012.- 304 с.

    Модальные глаголы на английском языке (Модальные глаголы)

    Модальные глаголы на английском языке. Упражнения для продолжающих

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *