Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

Игры с карточками для детей

Игры с карточками для детей: как использовать игры с карточками для развития речи, воображения, мышления, внимания, восприятия и памяти ребенка. Наборы карточек для игр.

В этой статье Вы найдете игры с карточками и карточки для скачивания:

— Раздел 1. Игры с карточками для развития воображения

— Раздел 2. Игры с карточками для развития речи

— Раздел 3. Игры с карточками для самых маленьких.

— Раздел 5. Игры с карточками для развития восприятия, внимания, памяти.

— Раздел — приложение. Скачать карточки для игр с детьми на разные темы.

Карточки для детей на разные темы (овощи, планеты, транспорт, времена года, игрушки, мебель, одежда, посуда и другие) есть сейчас, наверное, в любой семье и в любом детском саду. И на прилавках магазинов огромный выбор карточек любого размера и на любой вкус. Но все ли знают, как их использовать в играх с детьми? Очень часто занятия и игры с карточками ограничиваются их простым запоминанием : «Что это? Назови». А для более старших детей — к запоминанию информации на обороте карточки и ее воспроизведению по просьбе взрослого.

На самом же деле  развивающий потенциал тематических карточек для детей намного больше — он  огромен! Карточки для детей можно использовать и для развития воображения, речи, мышления, памяти, восприятия, внимания.

Хотя такие карточки часто называются «развивающими», но сами по себе они не могут ребенка развивать. Ведь  развивается малыш только в процессе активного творческого общения со взрослыми на разные темы, в том числе и на темы, изображенные на карточках. Как это сделать — Вы узнаете из этой статьи.

 

 

Что Вам понадобится для игр с карточками

Для игр из этой статьи Вам  будут нужны несколько тематических наборов карточек для детей с предметными картинками (3-5 наборов как минимум). Предметными называют картинки, на которых изображен один объект без сюжета (например, береза, мяч, Солнце или облако, василек, дельфин и так далее).

Можно сделать такие карточки и самим, вырезав предметные изображения из раскрасок и журналов, рекламных буклетов и наклеив их на плотных картон.

Желательно, чтобы все карточки были одного размера, но это вовсе не обязательно.

В качестве мини-карточек также можно использовать картинки от старых настольных игр — лото и домино на разные темы («транспорт», «овощи», «игрушки» и т.д.)

Требования к карточкам для детей дошкольного возраста

— реалистичное,  хорошо узнаваемое изображение (или крупная фотография объекта), на котором отчетливо видны все детали,

— понятный ребенку ракурс изображения,

— плотный картон, яркая четкая печать картинки,

— отсутствие лишних отвлекающих деталей на картинке.

Производителей карточек много, но по качеству мне лично (это моё субъективное мнение, конечно),  очень нравятся карточки «Маленький гений», потому что:

1) они выполнены на картоне отличного качества и будут служить долго,

2)   в этой серии карточек отличное качество изображения.

В конце этой  статьи я показала их примеры на разные темы.

Также очень хорошего качества карточки под названием «Умные карточки».

Как раздаточный материал для группы детей удобны мини-карточки на разные темы, которые выпускаются издательством «Сфера» и называются «раздаточные карточки».

Примеры наборов карточек для скачивания даны в конце этой статьи.

 

Раздел 1. Игры с карточками для детей: развитие воображения

Игра «Колдун»

Это игра для детей с пяти лет, в самом простом варианте можно играть с детьми с четырех лет. Игра развивает фантазию детей, что очень важно не только само по себе, но и для развития творческих игр дошкольников (сюжетно — ролевой и режиссерской).

Автор игры — Е.Е. Кравцова, известный детский психолог.

Подготовка к игре: перемешайте карточки на разные темы в одной коробке. Можно туда же положить и детские кубики с буквами, и картинки из лото или из домино на разные темы. Закройте коробку. Это наши «сокровища», которые мы будем брать с закрытыми глазами в ходе игры из этой коробки.

Ход игры:

Первый уровень игры.

Шаг 1. Рассмотрите с детьми картинку с изображением колдуна (или игрушку — колдуна). В качестве игрушки — колдуна можно использовать самую обычную пластиковую бутылку от воды, если приклеить к ней детали лица и обмотать в «волшебный плащ» — лоскуток ткани.

Расскажите ребенку сказку об этом колдуне: «Жил — был в одной пещере колдун. Она умел заколдовывать разные вещи: заколдует — и унесет к себе в пещеру. Но колдун мог заколдовать только   те картинки, у которых не было пары. Если картинки становились парами — то колдун не мог их взять».

Шаг 2. После этого дайте ребенку в руки коробку и предложите с закрытыми глазами достать из нее две карточки (две картинки). Нужно объединить эти две картинки одной историей.

Например, если выпадет картинка «снеговик» и «корзина», то можно придумать, что снеговик в корзину положил подарки и пошел поздравлять своих друзей с Днем рождения или с Новым годом. Придумайте сначала такую историю сами по тем картинкам, которые вытащил ребенок из коробки. Затем предложите ребенку придумать свою историю по новым двум картинкам.

Некоторым детям легко дается эта игра, другим — трудно. Если ребенку трудно придумать — придумывайте сначала вместе с ним. Предлагайте малышу вариант: «Как ты думаешь, куда пошел снеговик с корзиной — в магазин или в лес? Нет? А куда? А что он в корзину положил? Ты бы что положил бы?»

Второй уровень игры. Ко второму уровню игры можно переходить, если Ваш ребенок очень легко связывает в одной истории два объекта (две карточки). Предлагайте ребенку вытащить из коробки сначала три картинки, потом четыре- пять картинок. И связать их в один сюжет. Если ребенку трудно самому придумать  историю — сочиняйте вместе!

Третий уровень игры. Нужно построить целую цепочку из 15-20 случайно выбранных из нашей коробки картинок и сочинить  рассказ по ней.

Как играть с карточками:

Берем из коробки по очереди с закрытыми глазами карточки и сочиняем общую историю. Например, начинаете Вы как взрослый. Вы берете карточку и придумываете по ней начало истории: «Жил-был.. И был он очень… Однажды …». На этом Вы прерываете свою историю и передаете ход ребенку.  Ребенок вытаскивает вторую карточку и придумывает продолжение. Затем снова Ваша очередь — берем третью карточку и продолжаем нашу историю. И так до 15- 20 карточек.  Карточки выкладываем в ряд друг за другом слева направа. В заключении этапа ребенок сам может объединить картинки в общий сюжет.

Варианты проведения игры:

Эту игру можно проводить и  с 2-3 детьми одновременно, сочиняя общую историю. А можно соревноваться: у кого история длиннее: у команды папы с мамой или у разновозрастной команды детей? Побеждает в игре тот, кто смог объединить наибольшее количество картинок. .

Раздел 2. Игры с карточками для детей: развитие речи

Речевая игра с карточками «Смешинки»

В этой игре малыши научатся согласовывать слова в роде, числе и падеже, а также учиться задавать вопросы и отвечать на них.

Вам понадобится  для игры коробка с карточками (перемешайте в ней карточки на самые разные темы).

Как играть в игру

Первая игра. Вариант игры с карточками для группы детей

Ход игры:  

Можно играть в паре и в группе детей. 

Каждый ребенок с закрытыми глазами берет себе карточку, открывает глаза, рассматривает ее и прячет.

Ведущий задает игрокам вопросы:

— На чем ты приехал домой?

— Что ты сегодня ел на завтрак?

— Что тебе подарили на День рождения? и другие.

Игрок должен отвечать, используя слово со своей карточки.

Пример 1: у игрока карточка «окно». Тогда он отвечает так: «Я приехал на окне. Я ел на завтрак окно. На день рождения мне подарили окно».

Пример 2: Или может получиться такой смешной диалог. У игрока карточка — ведро.

— Из чего ты пьешь компот?

— Из ведра.

— На чем ты спишь?

— На ведре.

— Чем ты рисуешь рисунки?

— Ведром.

Вторая игра. Вариант игры «Смешинки с карточками» в паре «взрослый — ребенок»

Игрок с закрытыми глазами берет из коробки с карточками одну картинку. Открывает глаза, рассматривает ее и прячет от второго игрока. Например, у него оказалась карточка «синица».

Второй игрок задает вопрос: Чем ты поливаешь цветы? Игрок показывает карточку и отвечает с использованием своего слова (Я поливаю цветы синицей)

Дальше они меняются ролями. Второй игрок берет карточку с закрытыми глазами, а первый задает ему вопросы.

Получаются очень смешные диалоги, а по сути это грамматические упражнения, в которых ребенок упражняется в  правильном согласовании слов в падеже, роде, числе.

После игры попросите ребенка навести порядок в карточках и найти каждой карточке «свой домик», то есть положить ее в нужную тематическую папку или коробку. Объяснить, почему эту карточку он положил именно в этот «домик» (почему он считает, что морковка — это овощ, черника — это ягода, берет — это головной убор и др).

 Третья игра. Вариант игры с карточками в круге с группой детей

Какие карточки подходят для этого варианта игры: Изображены на карточках могут быть и старинные предметы (сундук, кочерга, понёва), и современные предметы и инструменты. Перед игрой уточните, чтобы дети знали эти предметы и могли объяснить, для чего они нужны человеку.

Шаг 1. Все встают в круг. По считалке выбирается ведущий, который встает вовнуть нашего хоровода. Каждый игрок с закрытыми глазами берет себе карточку.

Шаг 2. Ведущий ходит по кругу и по очереди всем игрокам задает разные вопросы. Сначала роль ведущего выполняет взрослый, чтобы показать малышам образец диалога в этой игре. Затем эту роль смогут выполнять и дети.

Например:

— На чем  ты сидишь?

— На кочерге! (показывает для проверки свою картинку)

— Чем ты причесываешь волосы?

— Паяльником (показывает свою карточку).

— Что ты ешь на обед?

— Вёдра (показывает карточку, на которой изображены вёдра).

Речевая игра с карточками «Да и нет»: учимся вести диалог

Эта игра с карточками может проводиться в трех разных вариантах и развивает связную речь детей.

Основной вариант игры с карточками «Да и нет»

Игра научит малыша задавать вопросы в логической последовательности, вести диалог. В этом варианте в игру можно играть с пяти лети и старше.

Вам понадобится для игры:  несколько тематических наборов карточек, которые нужно перемешать.

Ход игры: Возьмите коробку или красивый непрозрачный мешочек (пакет, папку). Ведущий игры должен спрятать в коробку (мешочек, папку, пакет) карточку, а игрок — отгадать, что спрятано. Ведущий может отвечать на вопросы только словами «да» и нет».

Сначала роль ведущего выполняет ребенок (или группа детей), а взрослый задает вопросы:

— Это живое?

— Нет.

— Это неживое?

— Да.

— Это предмет?

— Да.

— Его надевают? Им шьют и так далее  (он большой? он нужен чтобы…?)

Логика вопросов в игре: определить,  живой объект или неживой, далее его назначение (это мебель, одежда, обувь, головной убор, электроприбор, транспорт, музыкальный инструмент, спортивное снаряжение?) и его внешние признаки. Затем назвать отгадку.

Облегченный вариант игры с карточками «Да и нет»

В этом варианте в игру можно играть и с младшими дошкольниками 3-4 лет.

Как играть: 

Разложите карточки на столе (5-10 штук), и загадываем одну карточку из лежащих на столе. Карточки должны представлять предметы из разных групп (из разных наборов). Например: автобус, овца, свитер,  берет, сапоги, ласточка, шкаф, стиральная машина, утюг, кастрюля.

Шаг 1.  Ведущий закрывает глаза или отворачивается. В это время игрок прячет под загаданную карточку цветной квадратик. Этот квадратик означает, что загадана именно эта карточка и служит проверкой.

Шаг 2. Ведущий начинает угадывать — задавать вопросы по порядку в такой последовательности:

— это живое / неживое?

— вопрос о назначении предмета (Этот предмет надевают на себя? На нем ездят?)

— особенности внешнего вида (цвет, форма, поверхность, детали)

— где находится картинка (эта карточка лежит справа от овцы? над карточкой с холодильником? и т.д.)

Сначала роль ведущего играет взрослый, затем — дети. Детям нужна будет помощь в виде наводящих вопросов  и подсказок: «Узнай у меня про форму предмета. Спроси, где лежит отгадка» и другие подобные вопросы.

 Тематический вариант игры с карточками «Да и нет»

Вам понадобится для игры один набор карточек на одну тему,  например, карточки по теме «Грибы». Перед игрой рассмотрите внимательно каждый гриб, назовите  с ребенком форму и цвет шляпки, ножки, характер поверхности гриба, для чего он используется людьми, съедобный он или ядовитый.

Затем ведущий загадывает один гриб (прячет эту карточку), а игрок или игроки должны угадать, что это за гриб, задавая вопросы: «Это гриб растет в хвойном лесу? У него коричневая шляпка? У него белая ножка?».

Задавать вопросы в последовательности Вам поможет схема «Загадки — описания гриба» из статьи про речевые игры для детей.

Также можно поиграть и с комплектами карточек на другие темы, закрепляя представления ребенка об окружающем мире, уточняя их и развивая в этой игре логическое мышление и связную речь. Ведь чтобы  загадать и отгадать, нужно многое знать по этой теме.

 Речевая игра с карточками «Угадай, кто я»

Вам понадобятся для игры наборы карточек: животные, фрукты, птицы, насекомые, овощи и любые другие. Карточки перемешиваем и вкладываем в коробку.

Ведущий в игре  выбирает с закрытыми глазами карточку и превращается в этот объект. Его — задача — рассказать о себе кратко так, чтобы слушатели отгадали, в кого он превратился.

Например, может получиться такой диалог:

— Я сделан плотником из дерева.

— Ты превратился в стол?

— Нет!

— У меня есть сиденье.

— Ты превратился в табурет?

— Нет. У меня есть спинка.

— Это стул!

— Да!

Сначала роль ведущего выполняет взрослый, затем — ребенок.

Если игрок угадал — то он становится ведущим игры, если нет — то продолжает играть в роли игрока.

Можно провести другой вариант игры — когда игрок должен рассказать о своей новой роли  в пяти предложениях так, чтобы его роль отгадали. Это вариант игры для детей с очень высоким уровнем развития речи.

В этой игре можно превращаться не только в животных и птиц, но и в неживые предметы. И  можно вводить также элементы театральной педагогики — показывать жестами предмет.

Раздел 3. Игры с карточками для детей: игры для самых маленьких

Требования к карточкам для маленьких детей

— Картинки для самых маленьких должны быть очень простыми и легко узнаваемыми ребенком.

— Изображения выделяются контуром — так они легче различаются детьми.

— Используются чистые цвета.

— Лучше, чтобы в картинка была без лишних деталей, которые усложняют ее узнавание ребенком и отвлекают малыша от главных признаков.

— Карточки должны быть напечатаны на плотном картоне без острых углов (безопасны для маленьких детей).

Для детей раннего возраста (до трех лет) очень нужны картинки с разным изображением  одного и того же предмета:

— например, мяч футбольный, мяч лоскутный, мяч вязаный, мячи разных цветов и размеров.

— или разные курочки на карточках:  курочка настоящая на фотографии, сказочная курочка — иллюстрация к потешке, курочка — глиняная игрушка, курочка — резиновая игрушка, курочка из пластилина.

Такой ряд карточек нужен, чтобы малыш научился выделять  самые главные признаки этой птицы и чтобы развивались первые умения самостоятельного обобщения (мыслительной операции).

Также нужны карточки с картинками, на которых изображены разные действия. Например: мишка спит —  девочка спит — ляля спит- зайка спит — киска спит — собачка спит. Можно делать такие картинки — карточки самим, фотографируя игрушки ребенка и домашних животных и распечатывая свои фото. Этот ряд карточек также способствует развитию у ребенка элементарного обобщения (обратите внимания: не запоминания того, что сказал взрослый, а самостоятельного обобщения ребенком главных признаков).

Как мы знакомим маленьких детей  с карточками

Маленьким деткам мы даем картинки на время их рассматривания со взрослым, а затем убираем их на полку. Приучаем аккуратно относиться к картинкам — не рвать их, не мять, не ходить по ним.

Малыш второго года жизни может рассматривать с Вами карточки от 2 до 10 минут. При этом мы называем предмет, изображенный на карточке, его признаки, части, действия с данным предметом. Привлекаем ребенка к активным действиям с карточками: где, найди, принеси, возьми, дай маме, спрячь, найди, покажи, покажи пальчиком.

С малышом третьего года жизни уже можно использовать тематические наборы карточек для рассматривания. Темы для игр и обсуждения с ребенком выбираем те, которые близки жизненному опыту ребенка: фрукты, овощи, посуда, мебель, игрушки, обувь, головные уборы, одежда, транспорт.

Как проводить игры с карточками по возрастным этапам развития малыша:

От 1 года до 1 года 3 месяцев.  На этом этапе используются карточки, на которых предмет расположен в статическом положении ( не двигается).  Для ребенка подходит игра с 1-2 картинками. Задача такой игры —  узнавание малышом изображенных на карточках предметов: «Где кошка? Покажи», «Где петушок? Найди петушка.  Где собачка? Найди собачку», «Дай мне петушка. Дай мне собачку»). Когда ребенок начнет легко выполнять задание с двумя картинками, можно постепенно увеличивать их количество до шести — восьми  картинок в одной игре к полутора годам.

От 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев — малыш уже может рассматривать во время одной игры 3-4 карточки. На карточках должны быть  изображены два похожих предмета и один контрастный им. Например: грузовая машина, легковая машина и кошка. Или кошка рыжая, кошка белая и собака.  Задача ребенка — узнать предметы на картинках.

От 1 года 6 месяцев до 1 года 9 месяцев. В этом возрасте мы используем игры с карточками, на которых изображены действия (мишка, зайка, кукла ест, спит, играет, моется, танцует и другие). Задаем вопросы: «Кто это? Что делает? Где кукла Ляля спит?» ( ребенку в ответ на наш вопрос нужно найти из трех картинок названную взрослым — ту картинку, на которой изображена спящая куколка).

Сначала взрослый комментирует то, что нарисовано на картинке и сам называет, кто и что делает. При втором предъявлении картинки можно уже спросить малыша: «Что делает девочка? Что делает киска?».

На этом возрастном этапе используем карточки  не только для узнавания предмета, но и для развития обобщения:

а) картинки с действиями для развития обобщения. Например: девочка пьет (за столом из чашки чай), мишка пьет (мишка пьет по-другому — он держит в лапках бочонок), киска пьет (из миски), птичка пьет (водичку из лужицы). Все они пьют по-разному, но это одно действие — «пить».

б) предметные картинки для развития обобщения. Это картинки одного и того же предмета из разных материалов и разных размеров (фотография куклы, рисунок куклы, деревянная кукла, резиновая кукла, пластмассовая кукла, куклы  в разных нарядах, кукла большая и кукла маленькая). Все куклы на карточках разные -но называются они одним словом — «кукла». И ребенку надо обобщить существенные признаки такого предмета как «кукла»  в отличие от других знакомых ему вещей, чтобы узнать куклу на картинке независимо от ее цвета, размера или одежды.

Это гораздо более высокий уровень развития мышления ребенка, чем  задание малышу просто запомнить карточку, которую многократно ему показывает и называет взрослый. 

От 1 года 9 месяцев до 2 лет. Наряду с предметными картинками на карточках  с этого возраста можно рассматривать с малышом и сюжетные картинки — карточки (дети кормят птиц зимой, дети играют во дворе, кошка с котятами и другие). Называть: Кто это? Что делает? Что держит в руках? И предлагать малышу послушать коротенький рассказик по этой картинке из 3-5 простейших предложений, который Вы ему расскажете по ней.

Варианты игр с карточками для маленьких детей

Игра 1. Где? Составляем пару:  реальный предмет и его изображение на карточке

Нам понадобятся для игры: реальные предметы и карточки с их изображением (например, карточка «мячик»  и мячик настоящий,  карточка «кукла» и кукла настоящая).

Как провести игру: Показываем ребенку реальный предмет и называем его: «Это мячик», даем малышу его потрогать и обследовать. И убираем предмет ( например, кладем в непрозрачную коробку с крышкой). Спрашиваем загадочным голосом: «Где мячик?» Малыш ищет. Достаем из коробки не предмет, а картинку с мячом: «Вот мячик! Это мячик!» Прячем снова неожиданно картинку за спину и спрашиваем: «Где мячик?». Делаем паузу, чтобы малыш успел отреагировать на наш вопрос. Снова достаем картинку и предмет и кладем их рядом друг с другом: » Вот мячик (настоящий). И это мячик! (показываем на картинке)».

В следующих повторениях игры сразу же даем малышу картинки и просим принести к каждой картинке парный предмет, найдя предмет в комнате. Например, даем малышу карточку «мячик». И спрашиваем: «Где еще мячик?». Малыш ищет в комнате мячик, приносит его и кладет рядом с картинкой.

Игра занимает не более 2 минут за один раз. Если у ребенка есть интерес к игре- то можно ее продолжить примерно до 5 минут. Игру заканчиваем, когда у ребенка есть интерес к ее продолжению, а не тогда, когда он уже устал.

Игра должна проводиться весело, как игра в прятки с картинками и предметами, а не как учебное занятие по запоминанию карточек.

Игра 2. Не перепутай

Начальный уровень задания. Сначала эту игру мы проводим с карточками, на которых изображены контрастные друг другу объекты, например: чашка, кукла и киска (три объекта).

В начале игры знакомим малыша с каждой картинкой в отдельности. Затем выкладываем все три картинки в ряд и просим показать: «Где киска? Покажи киску. А где кукла ляля? Покажи лялю!» и убеждаемся, что он хорошо отличает картинки друг от друга.

Варьируем разные картинки в этой игре. Варианты варьирования:

Вариант 1. К двум хорошо знакомым картинкам прибавляем третью — новую.

Вариант 2. Используем разные изображения одного и того же объекта. Например, в первой  игре используем карточку —  фото кошки, в следующий раз возьмем другую карточку — нарисованная кошка, в третьей игре у нас будет картинка игрушечной резиновой кошечки, в четвертой — картинка кошки, вылепленной из пластилина. Это всё кошка, хотя она очень разная! И малышу нужно выделить главные признаки этого животного и его отличие от других животных и других игрушек. чтобы узнать кошку на картинке.  А не просто запомнить карточку и как ее называет мама.

Вариант 3. Более сложный уровень задания.  Когда малыш научится отличать контрастные картинки, мы учим ребенка отличать похожие картинки. Пример ряда картинок для узнавания: Где киса (представлены кошка, собака и коза). Или где курочка ко-ко-ко? (представлены гусь, курица и цыпленок).

 Игра 3. Разные картинки.

Задача игры. Это также игра не только на развитие речи, но и на развитие обобщения у малышам.

Вам понадобятся для игры цветные карточки и парные к ним картинки- раскраски. Например, фотография уточки на карточке и картинка такого же размера, на которой изображена раскраска — уточка. Такие же пары составляем для других игрушек: мяч цветной на карточке — мяч в раскраске. Кукла на карточке — кукла в раскраске. И так далее.

Как поиграть с карточками: Сначала покажем цветную картинку и расскажем про данное животное (хорошо, если Вы зачитаете малышу текст Е. Чарушина или К. Ушинского с яркими образными словами).

Например, показываем картинку с петушком и говорим текст ( в основе — текст К. Д. Ушинского): » Это Петя — Петушок. Вот какой! Ходит по двору Петя — петушок: на голове красный гребешок, под носом красная бородка (показываем на рисунке). Нос у Пети долотцом, хвост у Пети колесцом, на хвосте узоры, на ногах шпоры (показываем на рисунке). Вот какой петя — петушок! Петушок кричит ку-ка-ре-куууу!»

После этого показываем ребенку картинку — раскраску   и спрашиваем: «А это кто?»

Познакомив ребенка с раскрасками, даем ему задание — найти к каждой картинке — раскраске цветную карточку: «Где еще петушок? Положи сюда карточку. Вот так. Вот петушок. Как он кричит? Кукареку!»

Когда малыш чуть подрастет, можно будет составлять аналогичные пары из карточек: мамы и малыши (детеныши животных), большой — маленький, один- много.

Игра 4. Кого (чего) нет.

Вам понадобятся карточки с односложными и двухсложными словами: лиса, коса, юла, часы, баба, деда, мама, туча ,гусь, мяч, ляля (кукла), киса, коза, мак, дом, лук, кот, конь, пёс, сок, лес, мяч, дым. Для детей постарше можно брать карточки с более сложным содержанием: киви, бобы, пони, маки, мята, лёд, лось, фен, купе (шкаф-купе), лён, мука, желе и другие подобные.

Как играть:

Сначала для этой игры берем 3-4 картинки, затем их количество увеличиваем до 5-6 карточек.

Выложите перед ребенком 6 карточек. Назовите каждую из них: «Где коза? Найди козу. Вот коза! Давай скажем вместе: ко-за! «

Затем малыш отворачивается, а мы прячем одну карточку. Малыш поворачивается и угадывает, кого (чего) нет: «Нет бабы» (или отвечает одним словом «баба», если ему еще сложно сказать простое предложение из двух слов).

Игра 5. Принеси картинку

Взрослый с малышом рассматривает три карточки и называет их.  На столике в этой же комнате выложен еще один такой же  набор картинок. Взрослый просит малыша принести такую же картинку со столика: «Где еще конь? Принеси картинку». Малыш находит коня среди других картинок на столике и приносит. Вот конь!

Сначала мы выкладываем для малыша на столике три картинки на выбор, из которых ему нужно выбрать заданную карточку. Потом можно менять картинку (например, на столе выкладывать  другое изображение коня — конь другого размера, цвета, нарисованное изображение вместо фотографии).

Игра 6. Игра с карточками «Перебежки»

Подробное описание этой игры Вы найдете в статье о развитии речи у годовалых детей здесь: «Игры для детей 1 года». 

 Игра 7. Найди и отдай

Выложите в коробку карточки, с которыми уже знаком Ваш малыш и названия которых он уже хорошо запомнил. Вечером, когда вся семья в сборе попросите его найти в коробке карточку: «Где лиса?». Когда малыш найдет картинку, попросите его отдать ее папе или бабушке или дедушке: «Вот лиса! Дай деде (папе, маме, бабе)». Игра развивает понимание речи у маленького ребенка.

Аналогично можно играть и с игрушками, отдавая найденные карточки им: «Вот мёд! Дай мишке (дай ляле, дай зайке)».

Раздел 5. Игры с карточками для детей: развитие внимания, восприятия, памяти

 

Игра  с карточками «Сундучок»

Вам понадобятся для игры: непрозрачная коробка с крышкой или сундучок (например, красивый картонный сундучок из-под новогоднего набора конфет).

Как играть: покажите ребенку 6-10 карточек из одного тематического набора. Например, карточки птиц. Рассмотрите и навозите каждую птичку, обсудите, чем они друг от друга отличаются и чем похожи. Постарайтесь запомнить, что нарисовано на карточках.

Затем ребенок закрывает глаза, а Вы прячете в сундучок три карточки. Ребенок открывает глаза и угадывает, что за карточки лежат в сундучке.

В следующей игре мы меняем часть карточек для игры — добавляем новые.

Если ребенок легко угадывает, то можно прятать в сундучок пять карточек.

 

Игра с карточками «Раз, два, три — внимательно смотри»

 Вам понадобятся для игры несколько парных комплектов карточек. Нужно, чтобы в них были одинаковые предметы, но по-разному изображенные. Например, первый набор карточек — фото домашних животных. Парный второй набор карточек — нарисованные изображения домашних животных.

Как играть. Взрослый быстро показывает карточку из своего набора и говорит очень быстро: «Раз — два — три — внимательно смотри!». Тут же убирает карточку. Детям нужно быстро найти на столе среди разложенных карточек парного набора аналогичную картинку и ее назвать. Побеждает тот, кто быстрее ее нашел среди всех выложенных на столе картинок.

Игра с карточками «Понятия»

Вам понадобятся разные тематические наборы карточек. Выложите перед ребенком четыре предметные картинки. Три из них — однородная группа и относятся к одному понятию. Четвертая — лишняя. Ребенку нужно найти лишнюю карточку и убрать ее, а также объяснить, как назвать оставшиеся картинки одним словом и почему их можно объединить в одну группу (транспорт, деревья, кустарники, перелетные птицы и другие понятия).

Примеры задания:

— Яблоко, груша, слива, тарелка.

— Чашка, ложка, вилка, очки.

— Роза, василек, ромашка, береза.

Игра  с карточками «Классификация карточек»

Выложите перед ребенком карточки из 3-6 наборов, перемешав их друг с другом.

Задача — рассмотреть все картинки и разложить их на группы. Назвать каждую группу словом (это профессии, это овощи, это домашние птицы, это животные Африки и т.д.). После того, как ребенок объединит все карточки в группы, нужно попросить его объяснить, почему он положил все эти картинки в одну группу и что между ними общего.

Можно вводить в набор картинок для игры провокационные картинки — которые нельзя отнести к какой-либо группе или объединить с другими картинками.

Игра с карточками «Что изменилось»

Выложите перед ребенком ряд карточек. Назовите их и рассмотрите вместе с малышом. Затем пусть малыш отвернется, а Вы внесите изменения в этот ряд, например, можно добавить картинку, или наоборот, убрать картинку, поменять картинки местами. Когда всё готово, малыш открывает глаза и пытается догадаться, что изменилось. Затем взрослый  и ребенок меняются ролями.

Игра с карточками «Угадай по части»

Выложите перед ребенком ряд карточек, например, карточки на тему «Кочующие птицы». Рассмотрите внимательно всех птичек — чем они похожи, чем отличаются, как их можно узнать, почему они называются «кочующие». Затем малыш отворачивается, а взрослый в это время берет одну карточку и закрывает ее плотным белым листом картона так, чтобы была видна только часть изображения. Малышу нужно догадаться, что это за карточка. Остальные карточки при этом закрыты и не видны.

Если ребенку трудно догадаться, то можно чуть приоткрыть изображение так, чтобы была видна часть туловища, клюв, крыло или другая яркая особенность данной птички.

В игру можно играть с любым тематическим набором карточек.

Игра с карточками для развития памяти «Помоги Незнайке»

Выложите перед ребенком 6-7 пар картинок, связанных по смыслу. Например, рыбак — сети, мыло — мочалка, заяц — морковка, дед мороз — снежинка и так далее. Картинки нужно перемешать.

Расскажите ребенку, что Незнайке в школе задали запомнить эти предметы, а он не может и не знает, как выполнить это задание. Ребенку нужно разложить все карточки парами по смыслу, запомнить пары. Затем мы закрываем карточки листом плотной бумаги или плотным платком, а малыш пытается назвать те пары, которые он запомнил. Если он называет пару — то он ее получает. Считаем, сколько картинок ему удалось у нас выиграть в этой игре.

Если ребенок легко запоминает 6 пар предметов, то можно увеличивать количество картинок в игре.

Игра с карточками «Шапка — невидимка»

Вам понадобится плотный лист бумаги с нарисованной на нем шапкой- невидимкой. Кладем на стол карточки, закрываем их листом бумаги — нашей «шапкой — невидимкой». Поднимаем лист с шапкой-невидимкой и считаем до трех показывая ребенку карточки. Затем шапка — невидимка опускается, и картинки становятся невидимыми. Ребенку за три секунды надо запомнить карточки. Когда шапка- невидимка снова закроет карточки — малыш их называет.

Игра «Восстанови порядок»

Вам понадобится 10 карточек, разложите их на столе или на полу в случайном порядке. Предложите ребенку запомнить их расположение (за 15 — 20 секунд). Затем малыш отворачивается, а взрослый меняет картинки местами. Ребенку нужно расставить картинки, восстановив порядок.

Раздел 6. Скачать карточки для игр с детьми без регистрации

Вы можете скачать карточки и картинки для игр с детьми бесплатно на нашем сайте «Родная тропинка» и в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы»:

— карточки по теме «Игрушки»,

— карточки по теме «Грибы»,

— карточки по теме «Хлеб и хлебобулочные изделия», 

— карточки по теме «Деревья», 

—карточки по теме «Птицы»

Карточки для игр с детьми и ознакомления с окружающим миром в «Лабиринте»:

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса — Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта «Родная тропинка»

Материалы для изготовления карточек Домана и Шичида


  • Наталья пишет:

    08 Фев 2015 в 06:05

    Огромное спасибо за материал, проделали большую работу!!! очень заинтересовала эта методика





  • admin пишет:

    10 Фев 2015 в 23:32

    Спасибо! Очень рады, что карточки вас заинтересовали! Надеемся, они принесут пользу вашему малышу!





  • Юлия пишет:

    10 Фев 2015 в 23:13

    Огромнейшее спасибо!!! Невероятно чудесно что у вас есть эти карточки!





  • admin пишет:

    10 Фев 2015 в 23:30

    Спасибо вам за отзыв! Нам очень приятно!





  • Светлана пишет:

    21 Фев 2015 в 23:09

    Спасибо вам огромное за это!Весь интернет перерыла!Только тут нашла)





  • admin пишет:

    22 Фев 2015 в 01:54

    Рады, что вам пригодилось!





  • Эржена пишет:

    01 Мар 2015 в 19:04

    Здравствуйте. Спасибо вам за материалы. Прошу Вашего согласия на размещение в группе вконтакте, я внесла коррективы и сделала ваши карточки на 3х языках — русском, английском и бурятском.





  • admin пишет:

    01 Мар 2015 в 21:22

    Добрый день!
    Конечно мы не против, только за! Если поставите на нас ссылку — будем рады. Можно посмотреть ваши карточки вконтакте ?





  • Эржена пишет:

    03 Мар 2015 в 09:40

    Спасибо! В Республике Бурятия проблема с родным языком (бурятский), так как многие уже перестают говорить на нем. В основном только сельчане, а городские — многие уже забыли.
    Этот вопрос меня очень волнует, и я хотела бы распространять среди мам желание учить самим и своих детей родному языку.





  • Эржена пишет:

    03 Мар 2015 в 09:52

    https://vk.com/club88636789 Вот наша группа по вашим карточкам)))





  • admin пишет:

    03 Мар 2015 в 15:48

    Эржена, здорово! Вы проделали большую работу!





  • Екатерина пишет:

    16 Мар 2015 в 14:27

    Спасибо!





  • admin пишет:

    16 Мар 2015 в 14:52

    Екатерина, пожалуйста! Надеемся, это принесет пользу вашему малышу!





  • София пишет:

    03 Окт 2015 в 20:14

    Спасибо большое за очень хороший материал! Моему сынуле очень понравилось!





  • admin пишет:

    06 Окт 2015 в 20:24

    Пожалуйста! Очень рады, что вам оказалось полезно!





  • Nika пишет:

    21 Окт 2015 в 11:15

    Отличный материал, эти карточки просто находка для развития малышей, хороший полезный и интересный материал, спасибо





  • admin пишет:

    22 Окт 2015 в 07:40

    Спасибо! Рады, что вам нравится!





  • Julia пишет:

    22 Окт 2015 в 11:24

    Изготовила карточки по вашим материалам, но пока лежат без дела. Мы еще совсем маленькие. Скажите, а с какого возраста можно заниматься по этим карточкам?





  • admin пишет:

    22 Окт 2015 в 12:07

    Julia,
    согласно методике, можно начинать занятия с малышом с полугода.
    http://giftedbaby.net/metod-glena-domana/
    http://giftedbaby.net/video-obzor-zanyatij-po-metodu-domana/





  • Алиса пишет:

    24 Окт 2015 в 06:10

    судя по всему не буду оригинальной, если скажу вам огромное спасибо за этот материал, но зато правда, карточки Домана и Шичида это лучшее что я когда либо видела для развития малыша





  • admin пишет:

    24 Окт 2015 в 09:14

    Алиса,
    спасибо за такой теплый отзыв! Нам очень приятно!





  • estelia пишет:

    24 Окт 2015 в 12:24

    Да тут настоящий клад! Погода сейчас не очень, гуляем меньше, будет, чем заняться.





  • admin пишет:

    24 Окт 2015 в 12:25

    estelia,
    спасибо!





  • Евгения пишет:

    02 Ноя 2015 в 10:29

    Спасибо большое!!! начала делать числа сама,но получается как то коряво))) теперь сможем наконец-то начать заниматься)))





  • admin пишет:

    02 Ноя 2015 в 10:32

    Евгения, рады, что вам полезно!
    Попробуйте наше приложение для телефонов и планшетов, с ним заниматься удобно!





  • Алёна пишет:

    13 Мар 2016 в 19:38

    Огромное Вам спасибо!!!))





  • admin пишет:

    13 Мар 2016 в 22:14

    Алёна,
    пожалуйста! Приятно, что вам полезно





  • Анна пишет:

    29 Сен 2016 в 13:14

    Спасибо огромное!
    Не могла найти специальную технику для ребенка, у вас есть в хорошем качестве, все в одном месте.





  • admin пишет:

    29 Сен 2016 в 14:07

    Анна,
    Спасибо вам за приятный отзыв! Мы очень рады, что наше приложение помогает вашему ребенку!





  • Елена пишет:

    13 Окт 2016 в 20:29

    Огромное спасибо! Отличный материал.





  • admin пишет:

    13 Окт 2016 в 22:08

    Спасибо вам за отзыв! Мы очень рады, что он вам пригодился





  • Фатима пишет:

    14 Ноя 2016 в 23:10

    Большое спасибо за материал, который вы предоставили! Удачи Вам и всего самого хорошего.





  • admin пишет:

    14 Ноя 2016 в 23:20

    Спасибо за отзыв! Нам очень приятно, что материал вам пригодился! И вам всего самого наилучшего!





  • Анюта пишет:

    03 Янв 2017 в 22:17

    Спасибо большое за очень красивый и качественный материал, единственный момент в слове гречка ошибка.





  • admin пишет:

    03 Янв 2017 в 22:46

    Анюта, спасибо за ваш отзыв, мы рады, что вам нравится наше приложение. В слове «гречка» ошибки нет. В русском языке два варианта «гречка» и «греча» равноправны. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%BA%D0%B0





  • Юля пишет:

    21 Янв 2017 в 01:12

    Спасибо огромное за труд, это прекрасные карточки! Яркие, качественные изображения все очень красиво, спасибо огромное. благодаря вам мы экономим кучу денег и даем знания малышам.





  • admin пишет:

    21 Янв 2017 в 01:48

    Юля, спасибо за ваш отзыв! Нам очень приятно и мы рады, что вам полезны!





  • Наталья пишет:

    24 Авг 2017 в 17:31

    Большое вам спасибо!!!)))





  • admin пишет:

    24 Авг 2017 в 18:07

    Наталья,
    Рады, что вам оказались полезны наши материалы




  • карточки с названиями, нарисованные и раскраски

    Изображения растений представляют собой богатейший материал для развития речи. Одной из самых интересных и популярных у педагогов разновидностей этой большой темы является раздел, посвященный цветам. Яркие рисунки привлекают внимание, поэтому с ними речевые упражнения дошкольники выполняют с большим интересом. Различные картинки для детей по теме Цветы можно использовать как с малышами, так и с более старшими ребятами. Весь наглядный материал для детского сада по этой теме делится на 2 группы — предметные и сюжетные изображения.

    Предметные картинки

    Это небольшие карточки с реалистичными изображениями популярных садовых, а также полевых цветов. Чем с более младшими детьми используется такой наглядный материал, тем более известные цветы он должен представлять. В базовом наборе чаще всего есть:

    • одуванчик;
    • ромашка;
    • мак;
    • роза;
    • колокольчик;
    • тюльпан;
    • василек;
    • лилия.

    Изображения должны быть яркими, максимально похожими на оригинал. Очень полезно использовать на занятиях предметные картинки для детей Цветы не только с рисунками, но также с названиями растений. Старшим дошкольникам можно также предлагать черно-белые нарисованные изображения тех или иных цветущих растений (конечно, наряду с цветными). Для этого отлично подходят раскраски, разобранные на отдельные листы. На занятиях цветы в картинках для детей можно дополнять фотографиями или отдельными листами на прозрачном фоне из гербария.

    Дети 4-5 лет должны хорошо различать около 10-15 различных садовых, а также полевых цветов, уметь их подробно описывать. Для дошкольников 6-7 лет этот показатель увеличивается примерно вдвое, т. е. хорошо ориентироваться они должны в 20-40 наименованиях.

    Сюжетные картинки

    Иллюстрации с сюжетными изображениями тоже обязательно должны быть в «методической копилке» педагогов. Родители также могут использовать такие картины для домашних занятий со своими детьми. Содержание сюжетных рисунков может быть самым разным, например:

    1. Сезонные изменения в природе (появление первоцветов или последних осенних астр в саду).
    2. Труд людей по созданию клумб на дачном участке или во время озеленения города (взрослые и дети сажают и поливают цветы во дворе дома или на приусадебном участке).
    3. Забавные ситуации (как мы собирали букет для мамы).

    Клумба с цветами

    Луг с цветами

    Обязательно нужно использовать картинки из серии Дети с цветами, в лесу или 8 марта.

    Картины по редким темам (луговые цветы или цветущие ядовитые растения лесов) можно купить готовым набором или заняться подбором подходящих изображений самостоятельно, выбирая их из специальных детских книг или журналов.

    Задания для развития речи

    Вот набор упражнений, которые можно использовать для проведения логопедических занятий с дошкольниками разного возраста:

    • Выбрать рисунок цветка и сосчитать по порядку (от 1 до 5), продолжая ряд:

    один одуванчик — два одуванчика — три одуванчика…
    одна ромашка –
    один василек –
    один мак –
    одна маргаритка –

    • Запомни и опиши

    Ребенок должен внимательно рассмотреть картинку с выбранным цветком, а потом перевернуть карточку и описать подробно то, что увидел. Затем карточку нужно перевернуть и проверить ошибки.

    Попросите назвать как можно больше луговых или садовых цветов. Задачу можно усложнить, если дополнительно указать цвет или вспоминать только лечебные растения.

    • Посмотри и расскажи

    Предложите внимательно рассмотреть одну из сюжетных картин, а затем описать ее максимально подробно или составить к иллюстрации как можно больше вопросов.

    Возьмите одну предметную картинку с цветком, покажите ее детям. Пусть каждый из них, по очереди, придумает слово, которое описывает этот рисунок. Например: цветок василек — синий, яркий, маленький.

    Выберите одну картинку из набора Полевые цветы, покажите ее детям. Пусть каждый назовет, что бывает такое:

    васильковые — глаза, речка, букет;
    ромашковые — поляна, чай, шампунь;
    маковые — поле, рулет, румянец;
    незабудковые — платье, лента, небо.

    • Про что я говорю

    Попросите назвать цветы, про которые можно сказать, что они:

    яркие;
    ароматные;
    пышные;
    крупные;
    незаметные;
    красивые;
    белые;
    красные.

    Предложите описать сходство и различия между парами:

    роза/пион;
    колокольчик/лилия;
    ромашка/маргаритка.

    Подберите соответствующие иллюстрации и попросите детей правильно назвать:

    букет из ромашек — ромашковый;
    поле с маками — маковое;
    куст с розами — розовый;
    венок из лютиков — лютиковый;
    цвет василька – васильковый.

    • Рассмотри и расскажи

    Нужно составить по сериям сюжетных картинок историю о том, как:

    цветок вырастает из семечка;
    посадить цветущее растение в горшок;
    сплести венок.

    Игры

    С картинками по теме Цветы можно организовать множество полезных речевых игр. Вот несколько примеров:

    • Внимательный садовник

    Ведущий должен описать тот цветок, изображение которого он возьмет со стола. Остальные дети угадывают название. Тот, кто первым правильно ответит, становится ведущим.

    Первый играющий выбирает из набора Цветы одну карточку и произносит название того растения, которое на ней изображено. Следующий ребенок должен вспомнить название, которое начинается на последнюю букву названного слова, а потом подобрать подходящую картинку. (Пример: Роза-Астра-Анютины глазки-Ирис-Сирень и т. д.)

    • Большой букет

    Предложите детям собрать большой букет цветов. Ведущий говорит, например, «цветок одуванчик» и выкладывает на стол соответствующую карточку. Второй участник игры должен повторить названное растение и добавить свое. Следующий участник произносит два предыдущих названия, добавляя свое. Игра продолжается до тех пор, пока дети запоминают и правильно повторяют последовательность.

    • Я — поэт, зовусь я Цветик

    Предложите детям придумать короткие стихи про цветы по подобранным рисункам. Например, Летние цветы или Первоцветы. Это может быть как индивидуальное творчество, так и коллективное. Удачные стихотворения нужно записать и красиво оформить на особом стенде.

    Пусть каждый ребенок выберет одну картинку с изображением цветка. Рисунок он не должен показывать никому. Из подручных материалов (ленты, платки, бумага) каждый должен создать подходящий костюм. Затем все герои приходят на бал и каждый участник рассказывает про себя небольшой рассказ (где растет цветок, в который превратился тот или иной ребенок, и другие его отличительные черты). Дети угадывают название. Если им это удалось, то автор костюма и рассказа получает жетон.

    • Маленькие сказочники

    Предложите детям придумать сказку про тот цветок, изображение которого выберет ведущий. Каждый ребенок должен сказать одно предложение, по очереди. Готовую историю можно записать, попросив ребят сделать подходящие иллюстрации.

    • Художники-фантазеры

    Раздайте детям бумагу и карандаши. Попросите нарисовать любые фантастические или мифические цветы, а потом придумать для своего «творения» название, особенности, место произрастания.

    Ведущий выбирает одну предметную картинку по теме. Затем предлагает каждому играющему рассказать о том, что можно сделать с выбранным цветком. Например: вырастить, нарисовать, подарить, купить, найти и т. д. Рисунок переходит от одного игрока к другому. Если карточка прошла полный круг, то ее нужно начать передавать снова. Каждый ребенок повторят свое слово и дополняет его еще одним (вырастить на клумбе, нарисовать в блокноте, подарить маме, купить на рынке, найти в лесу). Если кто-то из участников забыл, что сказал раньше, то взрослый-ведущий должен ему подсказать (для этого лучше делать пометки в блокноте). Затем карточка отправляется в третий круг, детям нужно придумать третье слово к своей фразе. Если ребенок не может сделать этого, то он выбывает из игры. Победителем оказывается тот, кто составит самое длинное предложение.

    Занятия и игры с предметными картинками очень нравятся детям и приносят большую пользу для их речевого развития. Компактные размеры наглядного материала позволяют использовать картинки не только в детском саду и дома, но и в путешествиях.

    Рейтинг автора

    4

    Автор статьи

    логопед-дефектолог

    Написано статей

    32

    Одежда картинки для детей: карточки с одеждой

    Картинки с изображением повседневной одежды и обуви, Одежда, Обувь, карточки одежда, Карточки обувь.

    Тематические карточки “Одежда”, “Обувь”, Дидактические карточки “Одежда и Обувь”. Карточки с изображением различной одежды и обуви. Карточки для развития ребенка, развивающие карточки из серии “Одежда”, развивающие карточки из серии “Обувь”.

    Всего: 44 карточки

    Одежда Карточки для Детей

     

    Обувь Карточки для Детей

    • Узнайте, что еще должен знать и уметь ребенок в этом возрасте. 

    Источник: https://feminissimo.ru/mama/deti-ot-4-do-5-let/kartinki-s-izobrageniem-odegdi-i-obuvi.html

    Обувь. Карточки для занятий

    Знаете ли вы чем отличаются босоножки от сандалет? Или есть ли разница между ботинками и полу-сапогами, угги и унтами, шлепками и сланцами? В наше время столько есть видов различной обуви, что сразу и не упомнишь все названия. А представляете, каково нашим детям! Эти карточки с видами обуви помогут вашим малышам с   классификацией обуви. Скачивайте и играйте.

    • Давайте начнем.
    • Вся обувь делится повседневную и спортивную.
    • Ах, да, есть еще медицинская (бахилы), производственная (рабочие сапоги) и специализированная спортивная (бутсы), но о них говорить не будем.
    • Начнем со спортивной обуви.  

    Основные ее виды – это кеды, полукеды и кроссовки. В последнее время эти виды обуви из спорта перекочевали и в повседневную жизнь.

    1. Первые две карточки – это высокие кеды и легкие полукеды, впрочем, их тоже чаще называют просто кеды.
    2. КедыКеды 
    3. Это кроссовки. 
    4. КроссовкиКроссовки

    Переходим к повседневной обуви. Она делится по сезонам.

    Начнем с зимней обуви. Это теплые сапоги, ботинки, валенки, угги, бурки, унты.

    зимняя обувьзимняя обувьзимняя обувьзимняя обувьзимняя обувьзимняя обувь

    В осенне-весенний сезон дети, в основном бегают в кроссовках, легких ботинках или туфлях. Для дождливой погоды есть резиновые сапоги. 

    • демисезонная обувьдемисезонная обувьтуфлитуфли
    • Летняя обувь – сандалии, босоножки, сланцы, шлепки…
    • летняя обувьлетняя обувьлетняя обувь шлепанцы
    • Осталась только домашняя обувь – мягкие и уютные тапочки.тапкитапки
    • Скачать карточки: Obuv.zip

    Источник: https://ot2do6.ru/263-obuv-kartochki-dlya-zanyatiy.html

    Картинки одежда для детей осенью – Тематический комплект “Осень” – осенняя одежда картинки для детей – запись пользователя Ольга (Neposed_net) в сообществе Тематические недели в категории Материалы для занятий

    Тематический комплект «Осень» предназначен для детей от 1 года до 5 лет.В него входит больше 40 листов с заданиями.

    2 игры «Найди пару» -«Грибы» и «Осенние листья»

    Задания на счёт до 10 с природным материалом.

    Математические пазлы.

    Задания «Что лишнее? и Почему?»

    • Лист для разрезания, потом можно поиграть с карточками в классификацию — листья, плоды, грибы, животные осенью.
    • Несколько заданий «Найди тень», «Найди контур».
    • Проводилки.

    Маты для выкладывания камушками, помпонами, желудями и т.п.

    1. Разложи от большего к меньшему.
    2. Приметы осени — развитие речи.
    3. Задания на внимание.
    4. Развитие моторики с помощью дорожек «Шагаем пальчиками».
    5. Материалы для инсценировки «Как звери к зиме готовятся».
    6. Шаблоны для творчества.

    Как получить комплект? Просто сделайте РЕПОСТ этого сообщения и укажите в х к нему активную ссылку на репост и конечно свою почту. После чего я вышлю вам комплект.Комплект высылаю два раз в день, обычно это или рано утром, или в обедЕсли Вам понравился этот комплект буду благодарна за отзыв. Мне будет очень приятно ))

    • Другие мои материалы и занятия по теме «Осень»:
    • контуры для рисования детям

    www.babyblog.ru

    Одежда картинки для детей, карточки для детского сада

    Обучение дошкольников идет намного эффективнее, если педагог или родитель использует наглядные материалы. Красивые картинки одежды для детей, например, позволяют провести:

    Правильно подобранные иллюстрации для детей обеспечивают половину успеха любого логопедического упражнения, удерживая внимание малыша и давая ему необходимые «подсказки».

    Общие принципы работы с картинками

    Какие правила следует соблюдать, используя для занятий с детьми картинки? Требований не так много, но все важные:

    • Подбирайте картинки предметов по теме одежда хорошо знакомые детям. Для занятий по развитию речи не стоит использовать изображения устаревших вещей (варежки на резинках), народных костюмов или головных уборов (кокошник), форменной одежды (китель).
    • На карточках для дошкольников одежда должна быть нарисованы максимально подробно, тут важны детали. Хорошо, если художник передает фактуру ткани (пушистый мех, шероховатый драп, блестящий атлас). Это поможет детям использовать в описаниях больше прилагательных.
    • Для одного занятия рекомендуется брать не более 10 предметных картинок по теме или одной сюжетной. Это дает возможность внимательно рассмотреть изображения, отметить все их особенности, отразить это в речи.
    • Картинки должны быть хорошего качества, плотные. Фон стоит подбирать только белый.
    • Все изображения нужно использовать по темам. Например, одежда для детского сада или летний гардероб.

    Отличный демонстрационный материал по теме одежда можно сделать самим, если распечатать иллюстрации к этой статье и приклеить их на плотную основу скотчем.

    Как правильно использовать картинки на занятиях и в играх

    Если вы хотите использовать карточки одежды для занятий, то важно предварительно дать ребятам их хорошо рассмотреть.

    Полезно провести несколько игр (на внимание или логику) с подобранным для речевого практикума иллюстрациями, которые уже потом использовать на занятиях. Это дает детям возможность без спешки познакомиться с рисунками, задать взрослому вопросы об увиденном. Полезными будут следующие приемы:

    1.  Если вы планируете провести беседу на тему «Зимняя одежда», то стоит уделить время играм «Надену зимой или летом?» или «Найди пару» (с носками, варежками, шапками, шарфиками, теплой обувью).
    2. Прочитать стихи или короткий рассказ про процесс одевания на улицу в холодное время года.
    3. Выполнить аппликацию по теме одежда или попросить детей сделать рисунок. Также можно брать для подготовительной работы разрезные картинки, пазлы элементами гардероба, раскраски «Одежда и обувь», конструкторы «Юный модельер».
    4. Предложите детям тематические загадки про одежду, которую он уже хорошо знает.
    5. Стоит подобрать соответствующую одежду для кукол и организовать игры с ней.

    После такого предварительного «погружения в тему» участвовать в речевых играх детям будет намного легче.

    Речевые игры с картинками

    Вот несколько примеров речевых игр, которые можно проводить с детьми дошкольного возраста на логопедических занятиях и дома.

    Предложите ребенку выбирать по одной карточке из серии Одежда для детей и рассказывать о том, почему он надевает его, описывая свойства (Я надену этот длинный шерстяной шарф. Я повяжу его сверху на комбинезон, чтобы мне было тепло).

    Каждый играющий, по очереди, выбирает любую картинку с предметом одежды. Затем называет одно из его качеств, свойств. Далее карточка переходит к другому игроку.

    Так продолжается до тех пор, пока все характеристики не названы. (Пример: Варежки — теплые, пушистые, вязаные, пестрые, мягкие, новые, шерстяные, модные). Последний, кто назвал слово, оставляет карточку у себя.

    Побеждает тот, кто соберет больше картинок за всю игру.

    Все карточки с одеждой разложены перед играющими. Каждый из них, по очереди, выбирает ту картинку, изображение на которой он может назвать ласково (Пример: валенки-валеночки, шарф-шарфик, шуба-шубка).

    Каждый играющий берет себе по одному «шкафу» с символами-изображениями лексических тем: Одежда и Обувь, а также Головные уборы. Можно добавить еще несколько групп: верхняя, для дома, по сезонам.

    Ведущий достает по одной карточке, затем называет то, что на ней изображено. Нужно «убрать эту вещь в шкаф». Если его хозяин успевает быстро забрать карточку, то она остается у него, если нет — ведущий откладывает ее.

    Выигрывает тот, кто первым «наполнит шкаф» правильно.

    • «Веселые загадки про одежду и обувь»

    Раздайте предметные карточки по теме всем играющим. Каждый должен придумать загадки про ту одежду, изображения которой ему достались.

    Подберите пары картинок с похожими предметами гардероба (шапка-шляпа, платье-сарафан, сапоги-ботинки). Предложите ребенку рассказать об из сходстве, различиях. Выигрывает тот, кто придумает больше всего признаков.

    • «На прогулку с куклой Соней»

    Для этой игры понадобится кукольная коллекция нарядов, настоящих или сделанных из бумаги. Предложите ребенку составить гардероб Сони для: прогулки зимой, праздника в детском саду, поездки к морю. Просите малыша рассказывать о тех вещах, которые он выбирает, объяснить свой выбор.

    Больше игр по теме “Одежда и обувь” вы можете найти пособии М.Г.Борисенко, Н.А.Лукиной: Одежда и обувь в играх и картинках

    Подбор картинок по лексической теме логопедической игры или занятия — необходимая часть подготовительной работы. Небольшие иллюстрации или сюжетные рисунки значительно повышают эффективность любого занятия, для развития речи они просто незаменимы. Данная тематическая подборка иллюстраций может пригодится для логопедов, воспитателей, родителей, занимающихся со своими детьми дома.

    1. Рейтинг автора
    2. 3
    3. Автор статьи
    4. логопед-дефектолог
    5. Написано статей
    6. 31
    7. orechi.ru

    одежда картинки, Фотографии и изображения

    #62892608 – fun happy baby boy to wash clothes and laughs in the laundry..

    Похожие изображения

    Добавить в Лайкбокс

    • #36867643 – Young woman looking through new clothes during shopping
    • Похожие изображения
    • Добавить в Лайкбокс
    1. #37463011 – Woman holding folded clothes in hands
    2. Похожие изображения
    3. Добавить в Лайкбокс
    • #44085788 – Men Clothes line icons series
    • Вектор
    • Похожие изображения
    • Добавить в Лайкбокс

    Похожие изображения

    Добавить в Лайкбокс

    #37056203 – ironing, laundry, clothes, housekeeping and objects concept -..

    Похожие изображения

    Добавить в Лайкбокс

    1. #39421618 – Beautiful sexy fashionable woman with her colorful clothes
    2. Похожие изображения
    3. Добавить в Лайкбокс

    #30360720 – Young beautiful women at the weekly cloth market – Best friends..

    • Похожие изображения
    • Добавить в Лайкбокс
    • #33740563 – Set of the men, women and baby clothes
    • Вектор
    • Похожие изображения
    • Добавить в Лайкбокс
    • #33740561 – Set of the men, women and baby clothes
    • Вектор
    • Похожие изображения
    • Добавить в Лайкбокс

    #50537709 – Colorful womens dresses on hangers in a retail shop. Fashion..

    ru.123rf.com

    Одежда картинки для детей

    Специально для всех тех, кто изучает тему одежды предлагаю бесплатно скачать подборку моих игр, карточек на тему: «одежда картинки для детей». Ваш ребенок познакомится с основным видами одежды, узнает немножко об обуви и какие бывают виды обуви, кроме того, узнает какую одежду нужно одевать и в какую погоду и конечно же какую одежду одевать в какое время года.

    Таким образом, Ваш ребенок расширит свой кругозор, узнает много нового и интересного, разовьет память, внимательность, мелкую моторику пальцев рук  и т.д.

    Этот материал с одеждой для детей предназначен для детей от 1,5 лет, изучающих тему одежды.

    Все материалы Вы можете скачать бесплатно. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать.

    Подборка картинок

    1. Платье, юбка, штаны и джинсы:
    2. Куртка, пальто, кепка и шляпа
    3. Рубашка, шорты, футболка и пижама
    4. Свитер, фартук, тапочки и варежки
    5. Туфли, носки, перчатки и купальник
    6. Шарф, ремень, платок, ботинки
    7. Костюм, блузка, галстук и жилет
    8. Шуба и плащ

    Обувь

    здесь Вы можете бесплатно скачать плакат с картинками самой различной обуви для детей.

    Ваш ребенок узнает, что существуют такие типы обуви, как: босоножки, туфли без задника, туфли на каблуках, балетки, сабо, туфли на шнурках, туфли на высоких каблуках, туфли на танкетке, туфли на платформе, тапочки, туфли, сандали, резиновые сандали, шлёпанцы, мокасины, кроссовки, ботинки, резиновые сапоги, кожаные сапоги, ковбойские сапоги, туристические ботинки, кеды.

    • Скачать картинки обуви:
    • Кроме того, здесь Вы можете скачать две игры на тему одежды картинки для детей.
    • Первая игра — «Одежда картинки для детей.»
    • Перед Вам четыре времени года — зима, весна, лето и осень, а также различные типы одежды, которые Вы должны будете соотнести с конкретным временем года.
    • Ира развивает логику, внимательность, мелкую моторику пальцев рук, усидчивость, расширяет кругозор ребенка.
    • Одежда: майка, куртка, футболка, плащ, шуба, шорты, штаны, купальные костюмы, шапка, зонтик, перчатки, кроссовки, сапоги, шлёпанцы, портфель, кепка.
    • И еще одна игра про одежду и обувь.
    • Здесь нужно выбрать и соединить нужный вариант погоды и одежды, обуви и аксессуаров, которые нужно одеть и использовать в ту или иную погоду.
    • Здесь представлены такие типы погоды как: облачно, дождливо, снежно, солнечно, туманно, дождь с грозой, ветрено.

    Чтобы скачать эту игру — нажмите на картинку ниже. Игра направлена на расширение кругозора ребенка, развитие логического внимания, памяти и мелкой моторики пальцев рук.

    Развивайте своих крошек. Удачи на Ваших занятиях)))

    steshka.ru

    Одежда картинки для детей: карточки с одеждой

    Одежда картинки для детей — это то занятие, которое будет интересно и годовалому малышу и детям младшего школьного возраста.

    Мы постарались найти и выложить для вас карточки с модной и современной одеждой, для того чтобы вам и вашему ребенку было интересно заниматься!

    Урок на тему «изучаем одежду»

    Развивающие карточки «одежда» прекрасно подойдут для занятий по развитию речи дома, в детском саду или развивающих группах. Очень актуальной тема одежды становиться тогда, когда мы изучаем определенное время года.

    Изучая признаки зимы мы можем вспомнить про теплую одежду. Когда мы будем изучать осень, нам обязательно пригодятся карточки с дождевым плащом или резиновыми сапогами!

    С маленькими детьми мы можем учиться:

    • узнавать образы
    • запоминать слова
    • пытаться произносить
    • называть цвета на изображениях
    • находить у себя тот предмет, который изображен на карточке (например, шапочку)

    С большими детьми мы занимаемся немного по-другому:

    • находим предметы, объединенные по смыслу (теплая шапка и теплая куртка)
    • учимся читать слова
    • учимся искать в них определенную букву
    • можно играть в загадки-описания, когда взрослый загадывает и описывает предмет, а ребенок должен угадать, что загадал взрослый

    Картинки «одежда»для детей:

    1. Картинка «рубашка»
    2. Картинка «ботинки»
    3. Картинка «шляпа»
    4. Картинка «сарафан»
    5. Картинка «перчатки»
    6. Картинка «кепка»
    7. Картинка «кепки»
    8. Картинка «рубашка»
    9. Картинка «джинсы»
    10. Картинка «пижама»
    11. Картинка «штаны»
    12. Картинка «шарф»
    13. Картинка «рубашки»
    14. Картинка «футболка»
    15. Картинка «туфли»
    16. Картинка «юбка»
    17. Картинка «юбки»
    18. Картинка «шапка»
    19. Картинка «носок»
    20. Картинка «носки»
    21. Картинка «свитер»
    22. Картинка «галстук»
    23. Картинка «галстуки»
    24. Картинка «футболка»
    25. Картинка «футболки»
    26. Картинка «жилетка»
    27. Картинка «шляпка»
    28. Картинка «ремень»
    29. Картинка «блузка»
    30. Картинка «платье»
    31. Картинка «куртка»
    32. Картинка «рубашка»
    33. Одежда в картинках

    Хорошие картинки, очень пригодились!

    montessoriself.ru

    Игра-занятие для детей: Одежда по временам года

    Игра-лото на развитие знаний у детей о том, какую одежду в какое время года носят. Дети закрепляют ранее полученные знания о временах года и уже хорошо разбираются, какая одежда подходит для определенного сезона.

    В игре даны 12 карточек картинок. Их можно изготовить следующим образом: распечатать на цветном принтере картинки, затем наклеить их на вырезанные из картона квадратики. Получатся карточки.

    На каждой карточке нарисованы мальчик или девочка, которые одеты на каждое время года – по три картинки на каждый сезон.

    Также можно усложнить задачу, разложив карточки не только по временам года, но еще и по месяцам.

    Весенняя одежда

    (Нажмите на картинку для увеличения изображения)

    Попробуй расставь картинки с одеждой по месяцам. И почему каждая картинка соответствует определенному месяцу.

    Летняя одежда

    (Нажмите на картинку для увеличения изображения)

    Посмотри, какая картинка соответствует летнему месяцу. Что в руках держит мальчик?

    Осенняя одежда

    (Нажмите на картинку для увеличения изображения)

    Какая картинка характерна одному из месяцев. Какие есть отличия в осенних месяцах, когда еще тепло, а когда дождь, снег и холодно?.

    Зимняя одежда

    (Нажмите на картинку для увеличения изображения)

    В какой из месяц наступает Новый год, какой первый месяц в году? На какой картинке у мальчика в руке ёлочка, и почему? А когда птицам особенно голодно. Расставь картинки по месяцам.

    xn—-8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai

    Картинки с изображением Одежды и Обуви

    Картинки с изображением повседневной одежды и обуви, Одежда, Обувь, карточки одежда, Карточки обувь.

    Тематические карточки “Одежда”, “Обувь”, Дидактические карточки “Одежда и Обувь”.

    Карточки с изображением различной одежды и обуви. Карточки для развития ребенка, развивающие карточки из серии “Одежда”, развивающие карточки из серии “Обувь”.

    Всего: 44 карточки

    Одежда Карточки для Детей

     

    • Обувь Карточки для Детей
    • Узнайте, что еще должен знать и уметь ребенок в этом возрасте. 
    • редакция сайта Издатель: редакция сайта

    05.02.2017

    feminissimo.ru

    Советы рукодельницам

    Источник: https://club-detstvo.ru/raznoe/kartinki-odezhda-dlya-detej-osenyu-tematicheskij-komplekt-osen-osennyaya-odezhda-kartinki-dlya-detej-zapis-polzovatelya-olga-neposed_net-v-soobshhestve-tematicheskie-nedeli-v-kateg/

    Планета Детства — Детские карточки

    Во что можно играть с детскими карточками.

    Сначала нужно запомнить, что на карточках нарисовано.

    Игра 1.
    Кто пришел в гости?
    Возьмите несколько карточек животными. И скажите «Смотри это котик. Котик пришел к тебе в гости. Мяу-мяу. Ой, а это кто? Собачка! Тоже пришла к тебе в гости! Собачка говорит гав-гав. Покажи где котик? А где собачка, покажи пальчиком» Некоторые детки не показывают пальчиком на картинку, а переводят взгляд с одной на другую (обращайте на это внимание). Обязательно похвалите малыша.

    Игра 2.
    Поваренок.

    Вам нужна детская тарелочка и любимая игрушка ма

    Цветы картинки для детей. Карточки с названиями

    Маленькие детки, а особенно – девочки, очень любят цветы. Картинки для детей с названиями различных цветов помогают им поближе познакомиться с этими восхитительными, невероятно красивыми, созданиями.

    Если вы будете использовать, изучая цветы, картинки, для детей не составит труда запомнить, как они называются и как выглядят.

    Цветы картинки для детей. Карточки с названиями

    Для начала предложите ребятишкам изучить хорошо знакомые, часто встречающиеся и чем-то отличающиеся от своих собратьев, растения. Заострите внимание деток на особенностях каждого цветка:

    роза – королева цветов, защищающая себя колючим стеблем;

    Роза картинка для детей

    подсолнух – крупный цветок, всегда следящий за солнцем, на головке его образуются плоды – семечки;

    Подсолнух картинка для детей

    подснежники – цветы, которые не боятся мороза и появляются сразу же, как растает снег;

    Подснежники картинка для детей

    орхидея – самое прихотливое растение, которое любит влагу и тепло;

    Орхидея картинка для детей

    нарцисс – часто растет на берегу водоемов и наклоняется к воде, словно любуясь своим отражением;

    Нарцисс картинка для детей

    мак – его сок раньше использовали как лекарство, которое снимает боль;

    Мак картинка для детей

    лотос – водяное растение со съедобными корневищами;

    Лотос картинка для детей

    лилия – цветок, который символизирует роскошь и богатство;

    Лилия картинка для детей

    кувшинка – на ночь погружается под воду, а с лучами солнца снова всплывает на ее поверхность;

    Кувшинка картинка для детей

    крокус – не имеет стебля;

    Крокус картинка для детей

    колокольчик – всегда наклоняется к земле;

    Колокольчик картинка для детей

    ирис – в переводе его название означает «радуга»;

    Ирис картинка для детей

    георгин – в природе достигает высоты 6 метров;

    Георгин картинка для детей

    гвоздика – в Европе ее дарили воинам, чтобы они вернулись домой невредимыми;

    Гвоздика картинка для детей

    анютины глазки – получили свое название за сходство с голубыми глазами девушек;

    Анютины глазки картинка для детей

    тюльпан получил свое название за сходство с тюрбаном;

    Тюльпан картинка для детей

    сирень – на самом деле это не просто цветок, а куст;

    Сирень картинка для детей

    ромашка – часто используется как лекарство.

    Ромашка картинка для детей

    Если превратить картинки в карточки, для детей цветы станут еще и возможностью поиграть в различные игры: например, можно, вытягивая по очереди картинки, произносить название цветка и вспоминать о нем что-то интересное.

    Обязательно предложите ребятишкам внимательно рассмотреть, как изображены все цветы. Картинки для детей, нарисованные в простом стиле, в этом случае станут еще и пособием по рисованию. Так вы превратите несложные рисунки цветов в полноценный дидактический материал, который поможет малышам расширить кругозор и пополнить копилку знаний.

    Карточки английской азбуки в картинках для детей младшего и школьного возраста, а также для начинающих учить английский язык: ОГРОМНАЯ КОЛЛЕКЦИЯ КЛАССНЫХ КАРТОЧЕК ДЛЯ БЕСПЛАТНОГО СКАЧИВАНИЯ! Буквы латинского алфавита: ЗВУКИ, ТРАНСКРИПЦИЯ, ПРОИЗНОШЕНИЕ. Разноцветные карточки с картинкой на каждую букву, черно-белые для раскраски, развивающие пазлы для ребенка – 10 вариантов для печати в «ворде» и «пдф» в формате А4!

     Рекомендовано для студентов с начальным уровнем английского:
     Beginner, Elementary, Pre-Intermediate

    27 229

    1. Главная страница
    2. Английский для детей: учить английский играючи
    3. Английская азбука — карточки для детей

    В дополнение к обучающим материалам английского алфавита, мы собрали самую большую коллекцию из 26-ти красочных карточек с буквами английского языка, которых вы не найдете на просторах интернета. Картинки идеально подходят, как для развития маленьких деток и дошкольников, так и для школьников, и даже для взрослых, которые только начинают учить язык.

    Алфавит по карточкам можно учить бесплатно на нашем сайте, а можно распечатать, вырезать и играть с ребенком. 10 разных вариантов карточек доступны бесплатно в формате Word и Pdf, именно здесь вы можете скачать любой файл, который наиболее соответствует вашим целям для изучения английской азбуки.

    Карточки со словами на каждую букву предназначены для родителей, которые заняты развитием ребенка (дошкольника или школьника), воспитателей в детском саду, учителей начальных классов школ с углубленным изучения английского языка, и даже для взрослых, которые хотят облегчить запоминание алфавита. Распечатка карточек предназначена как для цветного, так и для черно-белого принтера.

    Здесь можно СКАЧАТЬ
    ПРОПИСИ для школьников
    начальных классов
    БЕСПЛАТНО и без регистрации
    Здесь можно КУПИТЬ
    ПРОПИСИ для школьников
    начальных классов:
    БУМАЖНЫЙ ВАРИАНТ с доставкой

    При помощи карточек с английским алфавитом ребенок быстро и легко выучит транскрипцию и отработает произношение каждого звука. Благодаря распечатанным и вырезанным карточкам ребенок навсегда запомнит каждую букву и выучит алфавит в игровой форме. Зрительные образы слов с картинками на каждую букву сформируют прочную связь между буквой и ее звуком. Таким образом, малыш не только запомнит все буквы и звуки, но и будет развивать память, внимание, речь и мелкую моторику рук.

    Конечно же, карточки в картинках продаются в любом канцелярском или книжном магазине. Однако их легко можно сделать самому. Карточки, представленные на нашем сайте, можно распечатать абсолютно бесплатно. Для этого под каждым набором с азбукой располагается кнопка для скачивания в «ворде» или «пдф». Буквы помогут в изучении алфавита и подходят для детей любого возраста.

    Мы разработали целых 10 вариантов на все случаи жизни: для детей младшего дошкольного и школьного возраста, первоклассников, второклассников, пятиклассников, а также их родителей, воспитателей и учителей. Есть наборы для односторонней и двухсторонней печати, цветные и не цветные, черно-белые флэшкарточки для разукраски, и даже развивающие пазлы.

    Чтобы ваши дети не заскучали во время изучения алфавита, его можно учить в игровой форме:

    • Перемешайте карточки с азбукой и поручите ребенку сложить все в алфавитном порядке.
    • Разрежьте большие и маленькие буквы и попросите малыша найти к каждой заглавной букве пару в виде строчной.
    • Распечатайте флэш-карты с разноцветной заливкой гласных и согласных букв, а затем попросите дошкольника отсортировать их по цветам (синий и красный). Как только малыш справится с задачей, расскажите ему, в чем отличия гласных и согласных звуков.
    • Разделите строчные и заглавные, перемешайте и разложите на столе лицевой стороной вниз, таким образом, чтобы букв не было видно. Открывайте вместе с ребенком карточки попарно, при этом старайтесь запоминать, где именно лежит каждая буковка. Как только пара букв «большая и маленькая» будет открыта, – повторяйте ее с малышом, откладывайте в сторону и продолжайте играть до тех пор, пока не соберете все буквы попарно.
    • Кроме легких игр, можно дать ребенку задание посложнее. Если ваш ребенок уже выучил определенное количество простых слов, можете поиграть с ним в «Поле чудес», или поскладывать из карточек любые слова. В случае, если буквы в словах будут повторяться, стоит распечатать несколько наборов – 2 или 3, для печати выбирайте просто буквы без картинок.

    Не забывайте, что сам факт распечатки наборов не означает, что знания придут сами собой. Поэтому занимайтесь с ребенком в игровой форме, тренируйте произношение звуков и слов вместе с ним, помогайте и направляйте в случае неудач, и результат не заставит себя ждать. А теперь, как и обещали выше, карточки в студии:

    Двухсторонние карточки для игры: буквы из левого столбца помогут визуально запомнить букву благодаря предмету, изображенному на картинке. В то время, как в столбике справа располагается транскрипция, которая поможет правильно прочесть каждую букву английской азбуки. Все гласные звуки в таблице разукрашены красным цветом, согласные – синим.

    Если вы хотите распечатать эту версию карточек – рекомендуем вырезать каждую букву с ребенком и на обратную сторону каждой гласной и согласной буквы приклеить ее транскрипцию. Таким образом можно играть с ребенком – повторять английские звуки, а в случае чего, школьник сможет подсмотреть произношение. Рекомендуем помогать ребенку в достижении целей и повторять звуки вместе с ним.

    На 26-ти карточках изображены следующие слова:
    play_circle_filledApple,
    play_circle_filledBike,
    play_circle_filledCar,
    play_circle_filledDuck,
    play_circle_filledElephant,
    play_circle_filledFlag,
    play_circle_filledGift,
    play_circle_filledHorse,
    play_circle_filledInsect,
    play_circle_filledJuice,
    play_circle_filledKite,
    play_circle_filledLemon,
    play_circle_filledMan,
    play_circle_filledNotebook,
    play_circle_filledOrange,
    play_circle_filledPencil,
    play_circle_filledQuilt,
    play_circle_filledRabbit,
    play_circle_filledSun,
    play_circle_filledToy,
    play_circle_filledUmbrella,
    play_circle_filledVegetable,
    play_circle_filledWatercolor,
    play_circle_filledXmas,
    play_circle_filledYacht,
    play_circle_filledZebra.

    СКАЧАТЬ ДВУСТОРОННИЕ КАРТОЧКИ
    с английским алфавитом для детей в формате DOC/PDF для печати А4
    Красочная азбука – Гласные и согласные для 1 и 2 класса
    Двухсторонние карты для склейки

    Карточки для односторонней печати, идеально подходят для родителей и учителей. Помимо букв латинского алфавита здесь расположен не цветной рисунок на каждую букву для разукраски, таким образом ребенок запомнит новую букву гораздо быстрее.

    На 26-ти карточках изображены следующие слова:
    play_circle_filledApple,
    play_circle_filledButterfly,
    play_circle_filledCherry,
    play_circle_filledDrum,
    play_circle_filledElephant,
    play_circle_filledFish,
    play_circle_filledGirl,
    play_circle_filledHorse,
    play_circle_filledIce-cream,
    play_circle_filledJellyfish,
    play_circle_filledKangaroo,
    play_circle_filledLion,
    play_circle_filledMouse,
    play_circle_filledNewspaper,
    play_circle_filledOnion,
    play_circle_filledPeacock,
    play_circle_filledQueen,
    play_circle_filledRabbit,
    play_circle_filledSkirt,
    play_circle_filledTurtle,
    play_circle_filledUmbrella,
    play_circle_filledVegetables,
    play_circle_filledWatermelon,
    play_circle_filledXylophone,
    play_circle_filledYoghurt,
    play_circle_filledZebra.

    СКАЧАТЬ КАРТОЧКИ с английским алфавитом
    для детей в формате DOC/PDF для печати А4
    Черно-белые буквы с картинками для раскраски

    Односторонние карточки с простыми буквами, подходят для детей постарше, для студентов и для начинающих.

    На 26-ти карточках изображены следующие слова:
    play_circle_filledApple,
    play_circle_filledBanana,
    play_circle_filledCucumber,
    play_circle_filledDog,
    play_circle_filledElephant,
    play_circle_filledFrog,
    play_circle_filledGiraffe,
    play_circle_filledHorse,
    play_circle_filledIce-cream,
    play_circle_filledJuice,
    play_circle_filledKangaroo,
    play_circle_filledLion,
    play_circle_filledMouse,
    play_circle_filledNut,
    play_circle_filledOnion,
    play_circle_filledPhone,
    play_circle_filledQueen,
    play_circle_filledRaccoon,
    play_circle_filledSquirrel,
    play_circle_filledTiger,
    play_circle_filledUmbrella,
    play_circle_filledVase,
    play_circle_filledWasp,
    play_circle_filledXerox,
    play_circle_filledYogurt,
    play_circle_filledZebra.

    СКАЧАТЬ КАРТОЧКИ с английским алфавитом
    для детей в формате DOC/PDF для печати А4
    Красочная азбука – Гласные и согласные
    Звуки и слова на каждую букву для 1 класса

    Карточки для двухсторонней печати в виде просто букв без изображений для детей старшего возраста. Сначала на печать нужно отправить первый файл, затем перевернуть лицевую сторону и распечатать второй файл с транскрипцией. Идеально подходит для цветного принтера, поскольку гласные и согласные раскрашены в разные цвета.

    СКАЧАТЬ ДВУСТОРОННИЕ КАРТОЧКИ
    с английским алфавитом для детей
    в формате DOC/PDF для печати А4
    Просто буквы без картинок
    для цветного принтера
    Гласные и согласные
    с правильным произношением
    (Часть 1 ЛИЦЕВАЯ СТОРОНА)
    СКАЧАТЬ ДВУСТОРОННИЕ КАРТОЧКИ
    с английским алфавитом для детей
    в формате DOC/PDF для печати А4
    Просто буквы без картинок
    для цветного принтера
    Гласные и согласные
    с правильным произношением
    (Часть 2 ОБРАТНАЯ СТОРОНА)

    Карточки для односторонней печати родителям, воспитателям и учителям с веселыми картинками на каждую букву – идеальный вариант для первоклашек и дошкольного развития ребенка.

    На 26-ти карточках изображены следующие слова:
    play_circle_filledApple,
    play_circle_filledBug,
    play_circle_filledCloud,
    play_circle_filledDoor,
    play_circle_filledEarth,
    play_circle_filledFlower,
    play_circle_filledGift,
    play_circle_filledHouse,
    play_circle_filledIce-cream,
    play_circle_filledJuice,
    play_circle_filledKey,
    play_circle_filledLamp,
    play_circle_filledMushroom,
    play_circle_filledNote,
    play_circle_filledOctopus,
    play_circle_filledPencil,
    play_circle_filledQuestion,
    play_circle_filledRocket,
    play_circle_filledStar,
    play_circle_filledTelevision,
    play_circle_filledUmbrella,
    play_circle_filledVase,
    play_circle_filledWatch,
    play_circle_filledXylophone,
    play_circle_filledYacht,
    play_circle_filledZipper.

    СКАЧАТЬ КАРТОЧКИ с английским алфавитом для детей
    в формате DOC/PDF для печати А4
    Забавные флэшкарты со смешными картинками для малышей

    Двухсторонние карточки серого цвета, идеальны в том случае, если у вас нет цветного принтера. По аналогии с цветными буквами без картинок, здесь также 2 файла для скачивания. Сначала отправляем на печать лицевую сторону, переворачиваем, и печатаем обратную сторону со звуками. Подходит для школьников, первокурсников и взрослых.

    Образовательные ресурсы для людей с особыми потребностями

    Нужно больше карточек с картинками?
    View2Do — это онлайн-программа, которая позволяет создавать индивидуальные учебные пособия для наглядных учеников.
    Подпишитесь сегодня!

    View2Do предоставляет школам и семьям мощный инструмент для создания, совместного использования, общения и обучения, и все это в привлекательной визуальной среде, идеально подходящей для учащихся с различиями в обучении и общении.Учителям понравится, насколько легко создавать великолепные учебные инструменты и сотрудничать со своими коллегами. Студентам понравятся понятные, простые в использовании и наглядные пособия по обучению, адаптированные специально для них.

    Узнайте больше о View2do!

    Черно-белые карточки с картинками, которые помогут вам составлять собственные расписания, рассказывать истории и разговаривать.
    задние карты.Их можно распечатать как полноразмерные раскраски,
    в двухдюймовых размерах со словами или без них и в один дюйм
    со словами или без них. Напечатанные и вырезанные, их можно использовать отдельно или
    сгруппированы вместе.

    Сетки пустых изображений в один и два дюйма
    также включены размеры для создания собственных рисунков. Подборка пустых
    Формы расписания предназначены для помощи в настройке расписаний. Карточки с картинками
    можно разрезать и прикрепить к пустым формам.Формы, содержащие слова
    можно использовать, если письменные расписания более уместны. Математические сетки в помощь
    также включены номера для правильного выравнивания. Пожалуйста, используйте что угодно
    наилучшим образом соответствует вашим потребностям.

    Советы по печати:

    Для оптимальной печати в Internet Explorer в верхней строке меню
    выберите> Файл> Параметры страницы> и установите для всех полей значение 0,5 дюйма.
    Кроме того, все наши карточки для печати настроены на печать в книжной, а не в альбомной ориентации.Чтобы распечатать без слов, щелкните ссылку внизу выбранного
    сетка.

    Идеи открыток на день рождения своими руками — Открытки с картинками

    Современные технологии дают нам возможность быстро поздравить людей с Днем Рождения. Мы можем просто
    включите компьютер и отправьте сообщение со словами приветствия или опубликуйте картинку-приветствие с помощью Facebook
    или некоторые другие социальные сети. Тем не менее, многие предпочитают старомодный способ — открытки.Помогает
    чтобы сохранить сущность подарка и заставить кого-то почувствовать себя особенным. Когда мы говорим о открытках своими руками, есть
    нет ничего более проникновенного. Кроме того, создать его довольно просто. Итак, мы решили поделиться с вами
    лучшие идеи открыток своими руками.


    Открытка ручной работы для мамы

    Ваша мама будет рада получить цветочную открытку ручной работы. Вам потребуются следующие материалы:

    1. Картон из вторсырья
    2. Клей
    3. Лента
    4. Искусственные цветы или засушенные цветы
    5. Узор из букв
    6. Ножницы
    Шаг 1

    Возьмите переработанный картон и ленту.Определите длину ленты, которую нужно наклеить на открытку.

    Шаг 2

    Обрежьте ленту ножницами.

    Шаг 3

    Возьмите клей и нанесите его прямо на обратную сторону ленты. Затем аккуратно поместите ленту на левую сторону открыток.

    Шаг 4

    Используйте шаблон букв, чтобы установить сообщение, которое вы хотите разместить на лицевой стороне открытки.

    Шаг 5

    Возьмите цветы и приклейте. Нанесите немного клея на тыльную сторону каждого цветка и аккуратно покройте им открытку.Также можно использовать блестки, чтобы сделать свое творение ярким и привлекательным.
    Напишите теплое послание на картоне. Готово!


    Открытка ручной работы для папы

    Заставьте отца улыбнуться открыткой с воздушным шариком-пуговицей. Чтобы сделать его дома, вам потребуются следующие материалы:

    1. Вторичный картон
    2. Пуговицы разного цвета
    3. Игла и хлопок
    4. Черная ручка
    Шаг 1

    Возьмите картон и ручку.Нарисуйте точки, чтобы обозначить положение воздушных шаров.

    Шаг 2

    Возьмите иглу и вату, несколько цветных пуговиц и аккуратно пришейте пуговицы, чтобы получились воздушные шары.

    Шаг 3

    Возьмите черную ручку и нарисуйте плетки.
    Готово, открытка готова! На его изготовление уйдет минут 10, и ваш папа будет рад получить это забавное творение.


    Открытка ручной работы для сестры

    Удивите сестру яркой открыткой из воздушных шаров в форме сердца.На его создание уйдет около 10 минут, и этот метод очень похож на предыдущий.

    Вам понадобится:

    1. Картонная бумага
    2. Брызги бумаги
    3. Ножницы
    4. Клей
    5. Красная нить
    Шаг 1

    Возьмите картон и лист бумаги для брызг, чтобы создать фон. Ножницами вырежьте бумагу для брызг и сделайте ее немного меньше, чем размер карточки. Это создаст иллюзию рамки.Выбирайте любой понравившийся цвет. Тем не менее, старайтесь избегать ярких цветов, чтобы создать некоторый контраст с вашими будущими воздушными шарами.

    Шаг 2

    Используйте клей, чтобы приклеить к бумаге брызги бумаги. Постарайтесь разместить его прямо по центру.

    Шаг 3

    Возьмите побольше бумаг разного цвета, чтобы слышать. Сложите листы бумаги вдвое, сложите их вместе, нарисуйте половину сердечка рядом с линией сгиба и вырежьте сердечки ножницами. Резать раны — это здорово, правда?

    Шаг 4

    Возьмите клей и аккуратно приклейте сердечки одно за другим, чтобы получился букет из воздушных шаров.

    Шаг 5

    Возьмите красную нить и обрежьте ее, чтобы получилось около пяти плетей. Наклейте их клеем на открытку, и ваша открытка готова!


    Открытка ручной работы для брата

    Для создания этой уникальной открытки вам понадобятся:

    1. Картонная бумага
    2. Брызги бумаги
    3. Ножницы
    4. Клей
    5. Шаблон букв
    Шаг 1

    Возьмите несколько листов бумаги синего, серого и бежевого цветов.Ножницами вырежьте шесть или более прямоугольников.

    Шаг 2

    Возьмите каждую коробку и сложите ее.

    Шаг 3

    Возьмите клей и приклейте к карточкам складки.

    Шаг 4

    Используйте бумагу яркого цвета и перережьте ленту. Вам нужно будет вырезать два треугольника, по одному с каждой стороны, чтобы создать необходимую форму.

    Шаг 5

    С помощью шаблона из букв поместите сообщение в середину бумажной ленты.

    Шаг 6

    Используйте клей, чтобы приклеить ленту на гофрированную бумагу.

    Вашему брату понравится эта неброская открытка!


    Открытка для друзей ручной работы

    Чтобы создать эту открытку, вам потребуется не более 5 минут своего времени. Тем не менее, это выглядит очень модно и уникально.
    Тебе понадобится:

    1. Вторичный картон
    2. Свеча на день рождения
    3. Шаблон букв
    4. Супер клей
    Шаг 1

    Используйте шаблон букв для создания сообщения.Вы можете использовать свое воображение, юмор, что угодно. Любые слова, которые заставят вашего друга улыбнуться, будут лучшими.

    Шаг 2

    Последний, без шуток. Просто возьмите свечу на день рождения или несколько и приклейте ее к своей открытке с помощью суперклея. Супер легкая и супер модная открытка готова!


    Открытка для парня ручной работы

    Эта открытка — лучший способ рассказать парню о своих чувствах. Для его изготовления вам понадобятся:

    1. Белая бумага
    2. Колода карт
    3. Клей
    4. Прикер
    5. Два железных кольца
    6. Ножницы
    7. Ручка
    Шаг 1

    Создайте 36, 52 или 56 листов бумаги (в зависимости от используемой колоды карточек), чтобы закрыть обратную сторону каждой карточки.Используйте клей, чтобы приклеить эти части прямо к середине каждой карточки, как показано.

    Шаг 2

    Запишите сообщения, которыми хотите поделиться со своим парнем.

    Шаг 3

    Скрепите все карточки колючкой и железными кольцами. Теперь у вас есть маленькая книжка, полная прекрасных сообщений!


    Открытка ручной работы для подруги

    Эта замечательная открытка поможет вам показать девушке свою заботу. Похоже, что-то непростое, думали, что это не совсем так.Это займет не более 10 минут. Вам потребуются следующие материалы:

    1. Картонная бумага
    2. Карандаш
    3. Резина
    4. Игла и хлопок
    Шаг 1

    Возьмите карандаш и нарисуйте сердечко в середине открытки.

    Шаг 2

    С помощью иглы нарисуйте сердечко с маленькими отверстиями.

    Шаг 3

    Используйте резину, чтобы вынуть карандаш из картона.

    Шаг 4

    Возьмите иглу и вату и сделайте крестик.Когда вы увидите, что хлопок создает форму сердца, ваша открытка готова!

    Поделиться этим постом

    Карточки с изображением алфавита — Измеренная мама

    Этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

    Сегодня я делюсь огромным набором бесплатных карточек с картинками для развития словарного запаса, развития критического мышления и изучения звуков алфавита!

    (Этот пост содержит партнерские ссылки.)

    Сегодня я с радостью расскажу о проекте, над которым я потратил много часов… на карточках с изображением алфавита. Если вы распечатаете всю загрузку, вы получите 192 ярких фотокарточки для всех видов раннего обучения!

    Я напечатал страницы на картоне, ламинировал их и разрезал. Теперь у меня есть красивый набор карточек, которого хватит на долгие годы!

    10 способов использования моих карточек с изображением алфавита

    1. Расскажите о картинках . Мой Двое был очень взволнован, когда увидел карточки, и захотел посмотреть картинки вместе со мной.Он сел у окна с небольшой стопкой и с моей помощью назвал каждую фотографию. Хотя ваш ребенок может не захотеть использовать их таким образом, вы можете говорить о картинках, сидя вместе.

    «Как это называется? Что ты можешь сделать с этим? Вы бы хотели это съесть? Где бы вы его нашли? »

    (Примечание: они не предназначены для использования в качестве флеш-карточек. Помните, что у маленьких детей мало внимания и они могут потерять интерес после нескольких карточек. Нет проблем!)

    2. Найдите картинку. Разложите карточки в сетке и назовите ту, которую вы хотите, чтобы ваш ребенок нашел. Это отличный словарный запас для малышей и дошкольников, которые могут знать не так много слов, как вы думаете.

    Пример: Наш Двое (скоро ему исполнится три) — умный маленький мальчик, но часто путает базовый словарный запас. Дольше всего, когда в наш дом заходила муха, он кричал: «Пчела! Пчела!» Однажды он уверенно объявил: «Мухи делают мед!» 🙂

    3. Отсортировать изображения . Мы начали с сортировки картинок на то, что мы можем есть, и те, которые нельзя. Для упражнения на сортировку вы, вероятно, захотите просмотреть карточки и выбрать стопку, которая подойдет для этого упражнения.

    Попробуйте эти сорта для малышей и дошкольников:

    животные / не животные
    вещей, которые мы носим / вещей, которые мы не носим
    вещей в нашем доме / вещей вне дома
    еда, которую я люблю / еда, которую я не люблю

    Они более сложные и подходят для детей старшего дошкольного возраста и старше:

    живое / неживое
    потребностей / желаний

    4. Какая из них не принадлежит? Это потребует от вас небольшой подготовки, но оно того стоит, чтобы весело провести время! Подготовьте четыре карточки и попросите ребенка найти картинку, которая ему не подходит.

    Возможности безграничны! Вы можете сделать их простыми или сложными. Вот лишь несколько идей. Сможет ли ваш ребенок найти ту, которая отличается от других?

    3 продукта питания и 1 животное
    3 здоровых продукта и 1 нездоровая пища
    3 настоящих животных и 1 игрушечное животное
    3 овощей и 1 фрукт
    3 игрушки и 1 еда
    3 музыкальных инструмента и 1 хозяйственный предмет

    5. Найдите рифмующуюся картинку. Разложите несколько карточек и назовите слово, которое рифмуется с одной из картинок. Попросите ребенка найти подходящий стишок. Вы тоже можете использовать бессмысленные слова! Не бойтесь сказать: «Сможете ли вы найти слово, которое рифмуется со словом bapple

    6. Найдите картинку с 1, 2 или 3 слогами. Например, выложите карточки морковки, летучей мыши и скорую помощь. Попросите ребенка найти картинку, в названии которой всего один слог. Помогите ему хлопнуть в ладоши, чтобы он мог определить «летучая мышь» как правильный ответ.

    7. Сортировать по началу звука. Когда вы печатаете карточки с алфавитом (доступны для отдельной загрузки), вы можете использовать их в качестве заголовков для столбцов. Дайте ребенку всего два набора карточек с двумя разными буквами. Помогите ему определить начальный звук и отсортировать.

    8. Сортировка по окончанию звука.

    9. Сможете ли вы найти загадочную картинку? Прежде чем дети будут готовы научиться читать, они должны уметь слышать, как сочетаются звуки.Вы можете попрактиковаться в этом с этими картами. Разложите набор карточек и скажите ребенку: «Одна из них — загадочная картинка! Вот моя подсказка. Я хочу, чтобы вы указали на ответ ».

    Затем произнесите звуки слова, делая паузу между каждым звуком. Например: «/ а / / п / / л /.» В конце концов ваш ребенок сможет услышать, как звуки объединяются, чтобы образовать слово, и он выберет картинку с яблоком.

    10. Какая фотография не принадлежит?

    На этот раз вместо того, чтобы сосредотачиваться на том, что означают картинки, сосредоточьтесь на самих словах.Помогите своему ребенку узнать, что вы ищете.

    Все эти изображения начинаются с одной и той же буквы, кроме одной. Какая из них не принадлежит?
    Все они состоят из трех слогов, кроме одного. Какая из них не принадлежит?
    Все они заканчиваются звуком / t /, кроме одного. Какая из них не принадлежит?

    Что вы получите при загрузке:

    • 8 ярких фотокарточек на каждую букву (но только 4 для букв q, x, y и z )
    • Для каждой гласной вы найдете 4 картинки для короткого звука и 4 картинки для длинного звука.
    • Для букв c и g вы найдете 4 изображения для жесткого звука и 4 изображения для мягкого звука.

    Хотите сэкономить чернила принтера?

    Распечатайте меньший набор. У вас будет всего 4 картинки для каждой буквы, но вы все равно получите 8 картинок для каждой гласной. У вас также будет 8 картинок для букв c и g .

    Как печатать

    Распечатайте страницы спереди назад, начиная со страницы 2. (Страница 1 — это мои Условия использования.) Обязательно установите его так, чтобы он перевернулся на короткую сторону. Сначала сделайте страницу практики! На оборотной стороне карточек есть названия каждой картинки (см. Выше). Если они вам не нужны, просто распечатайте четные страницы. Обязательно печатайте на картоне, чтобы они были прочными! Если их ламинировать, они прослужат долгие годы.

    Как хранить

    Это может быть самая крутая деталь! Я разработал карточки таким образом, чтобы они помещались в картонные коробки размером 3 × 5. Возьмите длинную коробку или две меньших, чтобы хранить весь набор (меньший набор будет храниться только в одной маленькой коробке).Обязательно купите разделители от A до Z, чтобы вы могли быстро найти то, что вам нужно.

    Получите бесплатные карточки с изображением алфавита!

    ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С НАШИМ ПОПУЛЯРНЫМ АЛФАВИТОМ!

    Письмо недели Учебный план

    29,00 долл. США

    Ищете креативную практическую программу письма недели? Загрузите эту электронную книгу и получите бесчисленное количество практических творческих занятий прямо у вас под рукой!

    ПОСМОТРЕТЬ ЧЛЕНСКАЯ МАСТЕРСКАЯ

    В этом 16-минутном семинаре вы получите быстрые и действенные стратегии, которые помогут детям разного возраста запомнить буквы алфавита.

    В тренинг также включены следующие печатные формы:

    • Редактируемая сортировка писем
    • Формы для лепки
    • Назовите и расставьте точки на страницах
    • Игра с редактируемыми буквами
    • Оценка буквенного имени
    • Алфавитная книга интервенций

    Еще не зарегистрировались? Узнайте больше о здесь.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *