Будьте всегда 120 на 70!

Содержание

что это за болезнь, основные признаки, симптомы и причины развития заболевания

Расстройства психического развития

Аутизм — довольно распространенное заболевание. В медицинской литературе его классифицируют как расстройство развития психики. Существуют отдельные признаки этой патологии, позволяющие отличить ее от других отклонений. В настоящее время проблем с диагностикой этой болезни нет. Лечение направлено на социальную адаптацию больного и включает в себя психотерапию, медикаментозную терапию и соблюдение особой диеты.

1

Аутизм

Аутизм — это патология психического развития, которая заключается в трудностях социализации.

К детскому аутизму относятся:

  • синдром Каннера;
  • аутистическое расстройство;
  • инфантильный аутизм;
  • инфантильный психоз.

Расстройства аутистического спектра (РАС): причины, симптомы и лечение

1.1

Распространенность отклонения

Болезнь аутизм диагностируется у 4—5 человек из 10 тыс.

Этому заболеванию наиболее подвержены мальчики. Девочки заболевают в 3 раза реже.

Замечено, что риск развития аутистического расстройства выше у детей мужского пола, родившихся от первой беременности. Аутизм у мальчиков проходит в более легкой форме. Заболевание у девочек протекает сложнее, и чаще всего в таких семьях уже есть люди с психическими отклонениями.

Понятие олигофрении, степени слабоумия и способы лечения

2

Причины возникновения

Точные причины развития болезни неизвестны.

Существует лишь несколько научных теорий:

  1. 1. Некоторые специалисты утверждают, что задержка психического развития возникает из-за перенесенных матерью во время беременности инфекционных заболеваний, которые могли повлиять на плод. Особенно это касается краснухи.
  2. 2. Согласно другой гипотезе основная причина кроется в генетических аномалиях. И этому есть подтверждения: дети с аутизмом чаще рождаются в семьях, где уже встречалась эта патология.
  3. 3. Последняя теория — разнообразные нарушения со стороны органики головного мозга и его функций.

К ним относятся:

  • расстройство в работе связей лобных долей и лимбических структур, что ведет к сбою планирования поведения и формирования мотиваций;
  • патология ретикулярной формации головного мозга;
  • ошибка в серотониновом обмене;
  • нарушение связей больших полушарий мозга;
  • поломка переработки звуковых раздражителей, что приводит к блокаде контактов;
  • слабое формирование инстинктов.

Существует мнение о том, что основная причина аутизма — психологические проблемы и неблагоприятная социальная среда.

Задержка психического развития (ЗПР) у детей: причины появления недуга, виды, симптомы и лечение

3

Развитие болезни

Современные психиатры считают, что аутизм как форма задержки развития психики происходит из-за нарушения формирования систем головного мозга. Это приводит к возникновению недостаточности их функционирования.

В первую очередь страдает сознательная деятельность человека, необходимая для социализации в обществе.

4

Симптоматическая картина

Проявления аутизма заметны еще в раннем детстве. Наиболее ярко симптоматика становится видна после 3 лет жизни ребенка.

Если говорить о внешних признаках, то такие дети в возрасте до 6—8 лет выглядят отстающими в росте и физическом развитии от своих сверстников. У них поздно формируется доминирование одной из верхних конечностей.

В большинстве случаев аутизм сочетается с умственной отсталостью разной степени.

4.1

Развитие речи

Разговорная речь у детей с аутизмом формируется поздно и в недостаточных объемах. Поэтому при общении они предпочитают использовать жесты вместо речи. А если пытаются заговорить, то произносят короткие фразы простыми словами. Аутисты часто придумывают новые слова, автоматически повторяют услышанное. Речь отрывиста и невыразительна (монотонна).

Такие дети не используют местоимения «Я» и говорят о себе в третьем лице.

4.2

Взаимодействие с окружающими

В младенчестве дети не проявляют интереса к звукам и особенно человеческой речи. Малыши не просят, чтобы их взяли на руки, не боятся оставаться одни. Научившись ходить, не следуют за матерью. Для них отсутствуют различия между родными и чужими, поэтому они не пугаются незнакомых людей.

Больные не играют с другими детьми, не нуждаются в компании. Их игры не носят сюжетной нагрузки. Аутисты проявляют интерес к каким-либо механическим предметам и подолгу могут увлеченно перебирать их руками.

Свои желания дети -аутисты выражают плачем и громкими криками. У них часто возникают вспышки нервозности и агрессии. Как правило, это реакция на какие-то изменения в обыденной жизни — появление новых предметов в комнате или, наоборот, отсутствие привычных, попытки накормить их новыми продуктами и тому подобное.

При вспышках агрессии дети могут нанести себе повреждения, поэтому такое состояние требует немедленного вмешательства взрослых.

Как правило, аутистические дети имеют тесный контакт с матерью и взаимодействуют с окружающим миром только через нее. Поэтому ребенок испытывает сильный страх ее потери.

Несмотря на отсутствие интереса к обществу, аутисты получают удовольствие от материнской ласки. Но только до тех пор, пока их не просят смотреть в глаза или разговаривать.

4.3

Нарушения цикличности сна и бодрствования

Ребенок испытывает постоянные трудности с засыпанием. Сон короткий, нерегулярный, прерывистый и поверхностный.

Засыпание происходит только при определенных обстоятельствах и представляет собой привычный ритуал. Например, на одном и том же стуле в положении сидя или если рядом находятся оба родителя. Чаще всего такие дети не могут уснуть в одиночестве.

4.4

Привычки и фантазии

Для синдрома аутизма характерны необычные фантазии, пристрастия, увлечения. Они захватывают детей полностью.

Среди таких пристрастий отмечают:

  • раскачивание на стуле;
  • хождение по комнате из угла в угол;
  • бесцельное перелистывание книги;
  • перебирание пальцами мелких предметов, волос и т. д.

Также дети часто проявляют интерес к схемам и картам. Другие могут рисовать сцены убийств и насилия. Некоторые любят посещать свалки и сырые подвалы.

Психиатры полагают, что такое поведение отражает патологическую попытку приспособиться к окружающей действительности.

4.5

Способности и увлечения

Пристрастия детей носят довольно однообразный характер. Например, они часто собирают коллекции из одинаковых предметов.

Увлечения представлены одной тематикой. Они часто перечитывают одну и ту же книгу.

Такого ребенка может глубоко заинтересовать практически все, кроме межличностных отношений среди людей. Поэтому они не смотрят художественные фильмы о людях и не читают подобных книг.

Аутисты часто увлекаются изучением точных наук, ведь из-за особенности формирования мышления их разум неограничен общественными рамками и понятиями.

4.6

Симптоматика аутизма у взрослых

Как правило, с возрастом симптомы задержки развития сглаживаются, и больные мало чем отличаются от сверстников. Для взрослых людей с аутистическим синдромом остается характерной замкнутость от социума и склонность к гиперсосредоточенности.

Но все зависит от каждого конкретного случая заболевания (вида расстройства аутистического спектра, степени умственной отсталости и т. д.).

5

Диагностика

Диагностика аутизма требует индивидуального подхода к каждому больному. Ведь в раннем возрасте схожими аутичными чертами обладают такие заболевания, как:

  • шизофрения;
  • психозы;
  • психопатия Аспергера;
  • глухота;
  • умственная отсталость;
  • нарушения развития речи и др.

Чтобы распознать точный диагноз, врачами-психиатрами была создана шкала критериев аутизма (МКБ-10 ):

Пункт Критерий Признаки
А Патологическое развитие проявляется в возрасте до трех лет хотя бы в одной из сфер
  1. 1. Расстройство понимания и воспроизведения речи
  2. 2. Развитие патологических социальных привязанностей или ослабленного взаимодействия с социумом
  3. 3. Нарушение символизма в игре
Б Присутствуют не менее шести симптомов (минимум два из перечня №1) 1. Качественное нарушение взаимодействия в социуме:

  • Нарушения использования для контакта с людьми мимики, жестов, взгляда
  • Неспособность устанавливать контакт со сверстниками в соответствии с возрастом, не смотря на физическую к тому возможность
  • Слабость или отсутствие коммуникации с людьми (выражается в отсутствии эмоций или неадекватной эмоциональной реакции, отсутствии формирования поведения, соответствующего ситуации и обществу)
  • Отсутствие желания разделений эмоций с людьми (ребенок не старается привлечь внимания, не показывает интересующие его объекты и подобное)
Качественные аномалии общения хотя бы в одном из пунктов:

  • Задержка формирования речи или ее полное отсутствие, при котором ребенок не пытается компенсировать это мимикой и жестами
  • Неспособность заводить и поддерживать разговор с другими людьми
  • Постоянная стереотипная речь или извращенное использование слов и устойчивых выражений
  • Отсутствие подражания и ролевых игр
Стереотипное поведение, ограниченные интересы и активность хотя бы в одной из сфер:

  • Увлеченность стереотипными интересами патологичными по содержанию и применению или по своей интенсивности
  • Навязчивые пристрастия к специфичным поступкам и ненужным ритуалам
  • Стереотипные движения, которые постоянно повторяются (похлопывания, перебирание пальцами, подскоки и подобное)
  • Сосредоточение на мелких деталях и отдельных частях игрушек и предметов, не имеющих принципиального функционального значения (вибрация, запах, неровности)

Эти симптомы должны проявиться не позднее трех лет жизни ребенка.

Необходимо избегать расширения содержания критериев. Нельзя пытаться «подгонять» признак под определенный синдром.

Нельзя ставить диагноз лишь на основании симптомов без детального изучения социальной среды, в которой находится ребенок.

6

Лечение

Лечебные мероприятия при аутистическом расстройстве направлены на стимуляцию развития, социализацию больного, контролирование процессов, мешающих адаптации.

Применяют психотерапевтические методы лечения, медикаментозную терапию, диетотерапию.

6.1

Психотерапия

Психокоррекционные методы помогают больному аутизмом адаптироваться к окружающей среде. Действия направлены на стабилизацию психоэмоционального состояния пациента. Кроме того, используются обучающие программы, с помощью которых врач или психолог методично учат ребенка элементарным навыкам самообслуживания, принципам безопасного поведения в доме и на улице.

Важно, чтобы обучение происходило после установления доверительных отношений с аутистом. Таким людям больным необходимо, чтобы на этапе учебы их действия хвалили и корректировали крайне ненавязчиво.

Если речь идет о больном ребенке, то к психокоррекционным мероприятиям обязательно должны подключаться родители. Им необходимо объяснить, как наладить контакт с малышом. Можно помочь составить распорядок дня, который ребенок должен будет строго соблюдать, продумать планировку жилища и т. д. Сочетание четкой последовательности действий, соблюдение режима, комфортное бытовое пространство значительно улучшают качество жизни аутистических детей и помогают в их дальнейшей социализации.

6.2

Медикаментозное лечение

Лекарственная терапия позволяет смягчить отставание в психическом развитии, устранить тревожность, сгладить аутистический синдром, привести в норму цикличность сна и бодрствования.

Для этих целей используют курсовое применение нейролептиков (например, Рисперона). Реже используют Луцетам и Фенибут.

6.3

Диетотерапия

При аутистическом расстройстве важным моментом лечения является соблюдение диеты.

Согласно гипотезе, подтвержденной многочисленными исследованиями, у больных аутизмом в желудочно-кишечном тракте отсутствуют ферменты для расщепления казеина и глютена. Нерасщепленные остатки этих белков оказывают разрушающее действие на центральную нервную систему. В соответствии с этим утверждением разработана особая диета.

Соблюдение диеты при аутизме предполагает исключение из рациона следующих веществ:

  1. 1. глютена;
  2. 2. казеина;
  3. 3. аспартама;
  4. 4. глутамата натрия.

Продукты, содержащие запрещенные вещества:

Вещество В чем содержится Какие продукты
Глютен Пшеница, овес, геркулес, рожь, толокно, манка, ячмень, перловка Хлебобулочные изделия, макаронные изделия, каши, пивные напитки, квас
Казеин Молоко Молоко всех видов животных, молочные продукты
Глутамат натрия Глутаминовая кислота Мононатриевая соль в виде пищевых добавок
Аспартам Синтетические подсластители Пищевые добавки и продукты, содержащие искусственный заменитель сахара

7

Прогноз

При своевременном выявлении болезни, профессиональном лечении и должном уходе прогноз для жизни благоприятный. Многим больным удается успешно социализироваться. Особенно в случаях легкой степени аутизма.

Сейчас окончательно излечиться от аутизма нельзя.

Аутизм — что это за болезнь? — Городская поликлиника №7 г. Гродно

Аутизм — это психическое расстройство, возникающее из-за различных нарушений в головном мозге и отмечающееся всесторонним, выраженным дефицитом общения, а также ограничением социального взаимодействия, незначительными интересами и повторяющимися действиями.

Данные признаки аутизма обычно возникают с трёх лет. Если возникают похожие состояния, однако с менее выраженными признаками и симптомами, то их относят к заболеваниям аутистического спектра.

Аутизм у ребенка старше 11 лет

Простые навыки общения освоены, но ребенок предпочитает проводить время в безлюдном помещении. Отмечаются и другие признаки:

интерес направлен только на одну область, игрушку, мультфильм, передачу; дефицит внимания; бесцельные сложные движения; соблюдение собственных, часто нелепых со стороны, правил; непонятные страхи также имеют место; гиперактивность; потребность в однообразном расположении мебели и вещей в доме – если ее переместить, у ребенка может быть истерика или паническая атака; ребенку надо соблюдать определенную последовательность при одевании, пробуждении, отходе ко сну; агрессия, направленная на себя.

Обучение детей с аутизмом затруднено, но это не значит, что у всех аутистов имеется низкий IQ – им трудно быстро сменять род деятельности и рассеивать внимание одинаково на несколько предметов. Воспитание требует огромных сил со стороны родителей: ведь если малыш научился ходить на горшок или переодеваться дома, это не значит, что он сможет это сделать в гостях или в детском саду.

Симптомы заболевания в возрасте от 2 до 11 лет

Дети с аутизмом в этом возрасте все также испытывают актуальную для предыдущего периода симптоматику. Ребенок на собственное имя не отзывается, в глаза не смотрит, любит находиться в одиночества, отсутствует интерес к другим детям. Помимо этого отмечаются и другие характерные симптомы заболевания:

Возможно, опять же, повторение однотипных действий (своеобразных ритуалов), при смене привычной для себя обстановки у него возникает сильное беспокойство.

Ребенок знает лишь несколько слов, может вообще не разговаривать.

Возможно постоянное повторение ребенком одного и того же слова, беседу он не поддерживает.

В основном своем большинстве дети с аутизмом с большими усилиями приобретают навыки, для них новые, в школьном возрасте у них отсутствует способность к чтению или к письму.

У некоторых детей развивается интерес к определенному типу деятельности, к примеру, к математике, к музыке, рисованию и т.д.

Признаки раннего детского аутизма до 2 лет

В большинстве случаев проявления заболевания отмечаются у детей в течение уже первого года их жизни. Могут наблюдаться характерные отличия поведения больного ребенка от поведения ровесников. Отмечаются и следующие симптомы:

ребенок крайне редко улыбается; отсутствует привязанность к матери. Так, ребенок не плачет, как другие дети, когда она куда-то уходит, он ей не улыбается и не тянется на ручки;

ребенок с аутизмом не смотрит на лицо родителей, в их глаза;

Возможно неадекватное реагирование ребенка на раздражители, для других незначительные (свет, приглушенные звуки и пр.), помимо этого он может испытывать страх из-за них.

Отмечается агрессивность ребенка в отношении других детей, он не стремится к общению с ними и к общим играм; больной ребенок отдает предпочтение в игре лишь одной игрушке (либо отдельной ее части), интерес к остальным игрушкам отсутствует; отмечается задержка в развитии речи. Так, к 12 месяцам ребенок не гулит, не использует простейших слов к возрасту 16 месяцев, к возрасту 24 месяцев не воспроизводит простых фраз.

Между тем важно заметить, что такие симптомы вовсе не являются исключительными показателями актуальности аутизма, хотя и требуют определенного беспокойства. А потому избегание ребенком общества, его молчаливость, погруженность в себя – все эти проявления необходимо обсудить с педиатром.

Уровень интеллекта при аутизме Большинство детей с аутизмом имеют легкую или умеренную степень умственной отсталости. Это связано с дефектами мозга и трудностями в обучении. Если болезнь сочетается с микроцефалией, эпилепсией и хромосомными аномалиями, то уровень интеллекта соответствует глубокой умственной отсталости. При легких формах болезни и динамичном развитии речи интеллект может быть нормальным или даже выше среднего.

Главной особенностью аутизма является избирательный интеллект. То есть дети могут быть сильны в математике, музыке, рисовании, но при этом намного отставать от сверстников по остальным параметрам. Явление, когда аутист чрезвычайно одарен в какой-либо области,называют савантизмом. Саванты могут сыграть мелодию, услышав ее всего один раз. Или нарисовать картину, увиденную единожды, с точностью до полутонов. Или держать в голове столбики цифр, производя сложнейшие вычислительные операции без дополнительных средств.

Степени тяжести

Выделяют несколько степеней тяжести, по которым еще более понятно, что такое аутизм:

1 степень

Дети могут общаться, но в необычной обстановке легко теряются. Движения неловкие и медленные; ребенок не жестикулирует, его речь амимична. Иногда таким малышам ставят диагноз Задержка психического развития.

2 степень

Дети не создают впечатление замкнутых или отрешенных. Они много говорят, но при этом ни к кому не обращаются. Особенно они любят повествовать о сфере своих интересов, которую изучили досконально.

3 степень

В привычной обстановке ребенок нормально себя ведет, но при посещении новых мест у него случается приступ паники или самоагрессии. Такой больной путает местоимения, отвечает бесполезными штампами.

4 степень

Дети не реагируют на обращение, не смотрят в глаза, практически не говорят. Если им комфортно, они часами сидят, глядя перед собой, дискомфорт проявляется в криках и плаче.

Диагностика аутизма Внешние клинические признаки аутизма у ребенка первого года жизни практически отсутствуют и только опытным родителям, имеющим более 1 малыша в семье, удается заметить какие-либо отклонения в развитии, с которыми они обращаются к врачу.

Если в семье или в роду уже есть случаи аутизма, то крайне важно внимательно наблюдать за ребенком и вовремя обратиться за медицинской помощью при необходимости. Чем раньше будет поставлен диагноз ребенку, тем легче ему будет адаптироваться в окружающем мире и обществе.

Основными методами диагностики аутизма у детей являются:

осмотр ребенка отоларингологом и проверка слуха – это необходимо для исключения задержки развития речи ввиду тугоухости; ЭЭГ – проводят с целью выявления эпилепсии, так как иногда аутизм может проявляться эпилептическими припадками; УЗИ головного мозга – позволяет выявить или исключить повреждения и аномалии строения головного мозга, которые могут провоцировать симптомы заболевания; проведение тестов со специальными опросниками.

Сами родители должны правильно расценивать изменения в поведении ребенка, у которого возможно аутизм.

Лечение аутизма Ответ на главный вопрос: лечится ли аутизм? –Нет. Лекарства от этой болезни не существует. Нет такой таблетки, выпив которую аутичный ребенок выберется из

Аутизм, что это за болезнь? Как её распознать и справиться с ней

Аутизм встречается чаще, чем принято думать. Встречается независимо от вероисповедания, уровня жизни, национальной культуры. Предположительно, чаще бывает среди мужчин. Это пожизненное состояние. Поэтому дети, страдающие аутизмом, вырастают и превращаются во взрослых с таким диагнозом. Что же это за болезнь — аутизм?

Наиболее вероятной причиной возникновения аутизма, предположительно, является сочетание каких-либо токсических воздействий на организм во время беременности и родов (различные осложнения, инфекционные заболевания), а так же генетические факторы. Факторами риска для развития аутизма могут быть такие заболевания как фенилкетонурия, энцефалит, менингит, отравления ртутью и свинцом. Опасностью для ребенка могут быть, предположительно, комбинированные вакцины.

Как лечат аутизм в Израиле.

Есть предположение о наследственной передаче заболевания в рамках одной семьи. Если у семейной пары ребенок страдает аутизмом, то можно предположить, что и второй малыш будет страдать этим заболевания. Риск возникновения заболевания у детей увеличивается при наличии аутизма у одного из родителей.

Для определения диагноза аутизм необходимо присутствие характерной триады:

  • трудности с социальными коммуникациями,
  • трудности с социальным воображением,
  • трудности с социальным взаимодействием.

Человека с типичным аутизмом не существует. Поведение и состояние больного по степени тяжести может быть разным. Все зависит от формы аутизма.

Статистика указывает на то, что из тысячи детей пять-шесть детей страдает этим диагнозом. Мальчики страдают аутизмом чаще, чем девочки. У малышей это состояние формируется в возрасте 1-3 лет.

Аутизм у детей можно увидеть в поведении ребенка уже в первый год жизни.

  • У ребенка отсутствует привязанность к родителям. Он не плачет, если родители куда-либо уходят, не улыбается им, не смотрит в глаза.
  • Наблюдается задержка в развитии ребенка.
  • Ребенок агрессивен или равнодушен к другим детям, он не стремится к общим играм.
  • Любит играть с одной игрушкой, отвергая остальные.
  • Малыш может неадекватно реагировать на различные раздражители, на которые здоровый ребенок просто не обращает внимания (различные звуки, свет и т. д. ) Он может испытывать из-за них панический страх.
  • Дети не могут отличить живые предметы от неживых.

Развитие аутизма связывают с генами, однако сама генетика этого процесса сложна и не совсем понятна на сегодняшний день.

Своевременная диагностика у детей осложняется тем, что некоторые моторно-речевые нарушения в поведении ребенка раннего возраста можно списать на особенности характера и на младенческий возраст. Следует помнить, что все эти симптомы не являются исключительными только для аутизма. Поэтому, если их появление беспокоит вас, обратитесь к педиатру.

В отличие от детей симптомы аутизма у взрослого очень заметны.

Заболевание аутизм у взрослого. Что это такое?

Затянувшаяся хроническая депрессия может способствовать развитию этого заболевания у взрослых. Современный человек пытается убежать из реального мира в свой внутренний мир, т. е. он как-бы прячется в скорлупу, которая защищает его. Интеллект взрослого аутиста может быть высок. Они добиваются успехов в карьере, совершают научные открытия, но при этом у них остаются проблемы в общении, в быту. Исследования показали, что только 33% больных способны частично работать и жить самостоятельно.

Признаки аутизма у взрослых

  • У больного скуден словарный запас. Он повторяет слова и фразы много раз.
  • Речь однообразна, ее можно сравнить с речью робота. Отсутствуют интонации.
  • Велика привязанность к определенным предметам, привычкам. Может возникнуть сильный испуг при каких-либо переменах.
  • Равнодушен к чувствам и намерениям других людей. Человек живет в мире собственных иллюзий.
  • Не может обратится первым к кому-либо.
  • Не воспринимает элементарные правила принятые в обществе. Может слишком тихо или громко разговаривать, пристально смотреть в глаза или, наоборот, не контактировать взглядом с собеседником.
  • Некоторые взрослые, страдающие аутизмом, совершают множественные бессмысленные движения.
  • У больных аутизмом могут возникнуть припадки, которые могут привести к различным отрицательным, непредсказуемым последствиям.
  • Человек, страдающий аутизмом, неспособен к нормальному общению. Он не может почувствовать интуитивно состояние человека, находящегося рядом с ним.
  • Не чувствует романтических жестов. Объятия для них попытка ограничения их движений в пространстве.

Существует четыре вида аутизма (синдромы аутизма).

  • Синдром Каннера — для этого синдрома характерна изоляция человека от окружающих его людей, развитие речи слабое, человек живет в своем мире.
  • Синдром Аспергера — больные отказываются общаться с окружающими, слабо владеют жестикуляцией, мимикой, но у них развито логическое мышление. Если больной заинтересован в решении какой-нибудь задачи, он решит ее.
  • Синдром Ретта — проявляется на седьмом-восьмом месяце развития малыша. Ребенок забывчив, пассивен. Речь слаборазвита, а иногда она вообще отсутствует. Появляются проблемы с мышечной и костной системами. К пяти-шести годам ребенок может научиться разговаривать, но проблемы с движением и умственным развитием остаются. Синдром Ретта трудно поддается корректировке. Заболевание встречается только у девочек.
  • Атипичный аутизм — проявляется у взрослых людей. Для этого вида аутизма характерно тяжелое поражение головного мозга человека. Состояние больного тяжелое, нарушена речь, движения беспорядочны, взгляд направлен в одну точку по несколько часов.

Все разновидности аутизма имеют не только генетический, но и приобретенный характер заболевания (приобретенный аутизм). В определенный момент взрослый человек замыкается в себе, пытается изолировать себя
от общества. Аутизм у взрослого развивается быстро, хотя начинается незаметно. Вы вдруг замечаете, что близкий для вас человек перестал улыбаться, неохотно здоровается. Можно подумать, что это просто сезонная депрессия, неполадки на работе или в семье. Нужно обратиться к невропатологу или психиатру. Пусть специалист диагностирует причину такого поведения.

Приобретенный аутизм у взрослого очень опасен. Это заболевание может привести к крайностям психической неуравновешенности. Аутизм влияет на отношения в семье и работоспособность.

Классификация аутизма

Согласно современной классификации, пациентов, страдающих от аутизма, разделяют на пять групп.

  • Первая группа — пациенты, которые не взаимодействуют с окружающим миром.
  • Вторая группа — замкнутые в себе люди; любят часами заниматься любимым занятием. Могут длительное время не испытывать желания спать, есть, отдыхать.
  • Третья группа — люди, не воспринимающие нормы общества.
  • Четвертая группа — больные аутизмом взрослые, не умеющие бороться с проблемами, часто обижаются на кого-либо.
  • Пятая группа — к этой группе относятся люди, страдающие аутизмом, у которых интеллект выше среднего. Они становятся успешными программистами, музыкантами, писателями, т. е. они успешно, независимо от заболевания, адаптируются в обществе.

В США установили, что из-за генетического сбоя у аутистов иногда может появиться «ген гениальности». Но общество не всегда, к сожалению, принимает в свои ряды больных аутизмом. Их называют «чудаками», смеются над ними, унижают. От них отворачиваются родственники и друзья, а это только ухудшает состояние больного.

Раннее выявление и диагностика аутизма, своевременное и качественное лечение позволяет быстрее восстановить имеющийся потенциал. Для определения специфики отставания в развитии ребенка или взрослого врач-специалист применяет различные опросники, проводит тесты на аутизм. Существует ряд тестов, согласно которым аутист должен называть состояние своих эмоций, а так же эмоций других людей. Он должен попытаться поставить себя на место какого-либо человека и настроиться на его состояние психики, скопировать это состояние. Испытуемый должен дать ответ о состоянии другого человека, обращая свое внимание только на глаза и взгляд.

Если скрининговые тесты показали повышенный уровень аутичности и у вас есть поведенческие трудности в повседневной жизни, обратитесь к специалистам. Ребенку или взрослому необходимо проверить слух, чтобы быть уверенным в том, что проблемы вызваны каким-либо заболеванием.

Оценивается физическое состояние ребенка или взрослого. По назначению врача проводятся лабораторные исследования. Если в семье есть умственно отсталые, проводится хромосомный анализ. При наличии эпилептических припадков назначается электроэнцефалограмма. Если выявлены структурные изменения в головном мозге, проводится магнито-резонансное обследование.

Часто задают вопрос: «Можно ли полностью вылечить аутизм?»

Теперь уже известно, что и приобретенный, и врожденный аутизм не поддается лечению. Но разработан ряд методик, согласно которым можно обучить аутистов самообслуживанию, контактам с окружающим миром, письму, некоторым рабочим навыкам, т. е. помочь им существовать в социуме.

Эффективность лечения зависит от стадии болезни и индивидуальна для каждого больного.

Лечение аутизма у взрослых связано с его адаптацией в обществе, прекращением прогрессирования заболевания. Чем раньше будет начата борьба с заболеванием, тем лучших результатов можно достигнуть. При необходимости лечащий врач может назначить больному биологически активные добавки, содержащие витамины и магний, успокаивающие препараты.

Большое внимание уделяется поведенческой терапии и максимально комфортной адаптации пациента в обществе. Уход за больным, ряд мероприятий, которые направлены на поддержание жизнедеятельности больного, назначение специальных диет — все это поможет поддержать больного.

И психологи, и медики считают, что аутисты могут тоже радоваться жизни, быть полноценными членами нашего общества. Они могут креативно развиваться. Ведь нам известен ряд личностей, которых психологи считают аутистами: А. Кристи, А. Пушкин, А. Эйнштейн, Билл Гейтс и др.

Признаки аутизма у детей раннего возраста

признаки, причины возникновения, лечение, тест, что это за болезнь, ранний, атипичный, легкий, фото

Аутизм – одно из загадочных проявлений, при котором отмечается выраженный дефицит эмоциональной сферы человека, приводящий к ограниченности общения.

Что такое аутизм

Аутизм – заболевание, характеризующееся расстройством интеллектуальной сферы и измененным состоянием психики. Патология сопровождается нарушением речевой и двигательной функций, стереотипиями. Приводит к сложностям в вербальном общении, контактировании при социальных взаимодействиях, адаптации в обществе, является причиной ограниченности интересов.

Симптомы и признаки аутизма у детей

Психиатры выделяют определяющие особенности в поведении у детей-аутистов. Основные из них:

  • нарушение контактов в социуме;
  • ограничение интересов и особенности поведения в период игр;
  • частое повторение однотипных действий;
  • нарушение речевого и эмоционального общения;
  • интеллектуальные расстройства;
  • особенности телодвижений;
  • ослабление чувства самосохранения.

Симптоматика заболевания весьма разнообразна и зависит от возрастной категории пациента.

Социальные взаимодействия

Характерная черта поведения при аутизме – нарушение социальных контактов.

Больные дети склонны уходить в свой внутренний мир, необщительны и даже стараются избегать сверстников.

Малыши редко изъявляют желание попроситься на руки к родителям, они инертны, неактивны, слабо реагируют на световые и звуковые раздражители, не откликаются на имя, редко улыбаются, а к новым игрушкам проявляют вялый интерес.

При этом комплекс оживления, свойственный всем детям, у аутистов практически не развит. При вступлении в контакт с ребенком с его стороны может возникать реакция в виде агрессии или страха.

Большинство детей-аутистов склонны слабо проявлять какие-либо эмоции: очень редко улыбаются, сохраняя одно и то же выражение лица. Однако у некоторых из них мимика бывает разнообразной, хотя и не всегда адекватной.

Более взрослые дети склонны углубляться в свой внутренний мир. Многие из них не терпят физических контактов. Они редко требуют помощи, игнорируют просьбы типа “дай”, “принеси”, “возьми”, рано привыкают к самообслуживанию.

В детском садике у ребенка-аутиста также возникают проблемы с общением. При этом аффективная реакция может быть пассивной, когда ребенок не проявляет интереса к другим малышам, или активной, при которой он становится агрессивным.

Особенности игры и интересы

Примерно пятая часть аутичных детей практически равнодушны к игрушкам и играм. Груднички могут долго, не отрывая глаз, смотреть на один предмет, но при этом не трогать его.

Дети постарше склонны часами наблюдать за движением транспорта или просматривать один и тот же мультик. Они не утрачивают интереса к любимому занятию, реагируют негативно в случае, если взрослые пытаются их отвлечь.

Такие малыши редко проявляют воображение. С куклой ребенок будет совершать однообразные действия, в одном порядке и несколько раз подряд. Например, купать ее, одевать и завязывать волосы. Он может выстраивать игрушки, различая их по размеру или цвету. В большинстве случаев игры этим ограничиваются, так как фантазировать дети-аутисты не склонны. Малыш не будет разговаривать с куклой, усаживать ее и знакомить с другими.

При попытках забрать «игрушку», если она представляет опасность, ребенок выражает протест и может даже на какое-то время уйти в себя.

Детей-аутистов привлекают не только игры, но и действия, например, включение и выключение крана, наблюдение за струей воды или газовой горелкой.

Малыши отдают предпочтение одиночным играм и несколько ревностно относятся к своим увлечениям: никого к себе не подпускают и ни с кем не делятся. Очень редко дети-аутисты проявляют фантазию во время игр, представляя себя в роли животного или копируя неодушевленный предмет.

Вербальное общение

При любой форме аутизма проявляются речевые нарушения. При этом у детей может наблюдаться как задержка развития речи, так и полное ее отсутствие – мутизм. Это расстройство часто отмечается при раннем аутизме.

Наступление регресии у малышей, при которой они начинают говорить во сне или сами с собой, обычно начинается в 15-18 месяцев. При этом контакт с окружающими остается ограниченным.

У детей в более старшем возрасте могут отмечаться экспрессивные нарушения: неправильное использование местоимений и обращений. Вместо того, чтобы сказать «хочу кушать», ребенок говорит «хочет кушать», или вместо – «мне нужен карандаш» – «Коле нужен карандаш». Малыши могут повторять отрывки фраз, услышанные по телевизору или радио.

Стереотипии

Стереотипии в речи и поведении, проявляются у 80% больных детей. Чаще всего это повторяющиеся однообразные двигательные действия:

  • повороты головы;
  • сгибание и разгибание пальцев рук при синдроме Ретта;
  • игра с выключением света;
  • монотонный счет предметов;
  • разрывание бумаги.
  • раскачивание на стуле.

Стереотипии могут проявляться в виде:

  • речевых повторений одних и тех же фраз;
  • предпочтений в еде, одежде, музыке;
  • соблюдения одинаковых маршрутов во время прогулок.

Такие действия часто имеют ритуальных характер.

Расстройства интеллекта

У аутистов отмечают разные степени отставания в интеллектуальном плане, выражающиеся:

  • отсутствием целенаправленности;
  • сложностями в сосредоточении;
  • невнимательностью;
  • быстрой потерей интереса.

У таких детей могут проявляться способности к отдельным дисциплинам. Они гиперчувствительны, владеют памятью, имеют острый слух и хорошо воспринимают информацию. Иногда ускоренное развитие интеллекта осложняется его распадом. При синдроме Аспргера у больных отмечается сохранение интеллекта в пределах возраста, а иногда даже его превышение.

У половины детей-аутистов проявляется средняя и легкая степень умственной отсталости, а третья часть из них обладает интеллектом на пограничном уровне. Глубокая умственная отсталость у таких детей – большая редкость. Часть пациентов с высоким интеллектуальным коэффициентом имеют сложности с адаптацией в социуме. Это обусловлено их способностью к нестандартному мышлению.

Большинство детей со склонностью к эпизодическим ухудшениям интеллектуальных функций усваивают школьные навыки.

Нарушение инстинкта самосохранения

Снижение инстинкта самосохранения, проявляющееся агрессией, встречается у одной трети детей, страдающих аутизмом. При отсутствии социальных контактов негативная энергия направляется на себя.

Защитная реакция у детей-аутистов не всегда ограничивается аутоагрессией. Она может быть направлена и на взрослого, пытающегося вмешаться в жизненный мир малыша. Попытки исправить ситуацию часто приводят к проявлениям аутоагрессии. Ребенок с тяжелой формой аутизма может начать капризничать и нарочито наносить себе удары или укусы.

У многих детей-аутистов отсутствует чувство ориентации в пространстве. В раннем детстве они могут перелезать за манеж, пытаться свешиваться с бортиков кровати и т.д. В их памяти не закрепляется страха после ударов и увечий.

Особенности телодвижений

Очень часто у аутичных детей наблюдается специфичность походки, при которой они передвигаются на цыпочках, вприпрыжку или приставным шагом.

Движения больных детей отличаются неловкостью. Во время бега малыши широко расставляют ноги и размахивают руками. Они склонны придерживаться одного маршрута во время прогулок.

Причины аутизма у детей

В последние годы отмечается рост заболеваемости аутизмом. При этом тенденция не имеет научного объяснения. Заболевание может быть вызвано целым рядом факторов. Одним из них является токсическое воздействие на организм матери во время вынашивания беременности. Распространенные причины аутизма у детей:

  • осложнения после простудных заболеваний;
  • инфекционные поражения головного мозга, аномальное развитие отдельных его отделов;
  • ДЦП;
  • гормональный дисбаланс;
  • воздействие на организм вирусов и бактерий;
  • неконтролируемый прием антибактериальных препаратов;
  • неудачно проведенная вакцинация.

Определенную роль в развитии аутизма играет генетический фактор.

Дети-аутисты не имеют внешних недостатков и физически развиты. Строение мозга у младенцев не отличается от мозга здоровых детей.

Дети-аутисты не имеют внешних недостатков и физически развиты..

Аутизм у взрослых

Синдром аутизма может встречаться и у взрослых. Причиной его развития часто является затяжная депрессия. Основные признаки болезни:

  • однообразность речи;
  • отсутствие интонаций в разговоре;
  • склонность повторять одни и те же фразы;
  • неспособность обратиться с просьбой о помощи к кому-либо первым;
  • ограниченность движений в пространстве и в общении;
  • невосприятие элементарных общественных правил и норм;
  • сильная привязанность к своим привычкам.

Человек, страдающий заболеванием, пытается убежать от реальности, живя в иллюзиях своего внутреннего мира. При этом он может иметь высокий интеллект и даже добивается успехов в карьере. Однако у него часто возникают проблемы с общением в социуме, он равнодушен к нуждам и проблемам других людей, не чувствует собеседника и плохо идет на контакт.

У аутистов могут возникать припадки, приводящие к негативным последствиям.

Виды и классификация

Всего выделяют четыре вида аутизма:

  1. Синдром Каннера. Его признаками являются склонность к изоляции от общества, скудный словарный запас, слабое развитие речи.
  2. Синдром Аспергера – легкая форма аутизма, проявляющаяся у детей примерно в семилетнем возрасте. У больных с данным диагнозом отмечаются проблемы с интонацией и громкостью речи, координационные нарушения, склонность зацикливаться на одном занятии или изучении одного предмета, категоричность в суждениях. При этом они имеют высокий уровень интеллекта и нормальные речевые навыки.
  3. Синдро Ретта – заболевание нервной системы, обусловленное нарушениями в Х-хромосоме. Развивается у девочек, так как мальчики с подобным диагнозом погибают еще не родившись. Обычно проявляется на 8-ом месяце жизни малышей. Характеризуется глубокой аутичностью. Симптомами заболевания являются: слаборазвитая речь, пассивность, координационные нарушения, замедление роста головы, недоразвитость мозга, проблемы с костной и мышечной системой, признаки эпилепсии, умственная отсталость. Научиться разговаривать такие дети могут лишь к пяти-шести годам. Заболевание является врожденным и плохо поддается коррекции.
  4. Атипичный аутизм – приобретенная форма, проявляющаяся у взрослых. Развитие патологии сопровождается поражением мозга. Характеризуется выраженными речевыми и двигательными нарушениями.

В соответствии с современной классификацией заболевание разделяют по группам:

  • первая – больные, не взаимодействующие с окружающим миром;
  • вторая – замкнутые люди, которые имеют любимое увлечение и способны заниматься им часами. Они могут на протяжении длительного времени не спать и не испытывать потребности в еде;
  • третья – больные, не воспринимающие общественных норм;
  • четвертая – взрослые люди, не способные справляться с проблемами, имеющие склонность обижаться и винить окружающих в своих неудачах;
  • пятая – аутисты с нормальным или высоким уровнем интеллекта, которые независимо от поставленного диагноза адаптируются в обществе.

Среди пациентов, относящихся к пятой группе немало ученых, писателей и музыкантов.

Диагностика аутизма у детей

Вопросами диагностики и лечения расстройств аутистического спектра занимается нейропсихолог или специалист по заболеваниям данного вида. Определение патологии осуществляется на основании исследований поведенческих особенностей больного, которые и выступают в качестве основных симптомов. Это сложности с адаптацией в социуме, склонность к стереотипным действиям, ритуальное поведение, нарушение общения.

Для уточнения диагноза применяется специальный опросник для диагностики аутизма. Сбор анамнеза осуществляется при помощи шкалы наблюдения для этих же целей (ADOS). В случае госпитализации используется оценочная шкала детского аутизма (CARS).

При подозрении на аутизм, помимо основного специалиста, могут понадобиться заключения психолога, невролога и психиатра. Необходимостью является дифференциация патологии с заболеваниями, имеющими сходные симптомы: шизофренией и другими формами умственной отсталости. Шизофрения встречается гораздо более реже расстройств аутического плана. Ее отличительными симптомами являются бредовые состояния, галлюцинации, речевые и интеллектуальные отклонения.

Важно также определить форму болезни.

Из инструментальных методов применяются:

  • УЗИ мозга;
  • ЭЭГ;
  • проверка слуха.

Поводом для обращения к специалисту являются малейшие подозрения на патологические изменения в поведении ребенка: забывчивость, рассеянность, сопротивление переменам, импульсивность, игнорирование обращений, чрезмерная реакция на световые и звуковые раздражители и т.д.

Лечение и коррекция аутизма

Основой терапии аутизма является обучение детей определенным навыкам, формирование правильного социального поведения, налаживание эмоционального контакта и общение с ними, устранение агрессивности, навязчивых мыслей и страхов, приобщение к играм.

В работе с ребенком может понадобиться помощь психолога и логопеда. Однако основная нагрузка при таком диагнозе ложится на плечи родителей. Коррекция образа жизни для аутистов предполагает проведение индивидуальной поведенческой терапии.

Таким детям необходимо обеспечить распорядок дня и строго его придерживаться. Их нельзя часто ругать, наказывать, а также торопить и требовать немедленного результата. Запрещено резко менять привычную обстановку ребенка, позволять ему переутомляться и уставать. Между занятиями следует делать перерывы, давая малышу побыть одному. Действовать в данном случае нужно спокойно, ласково и только при помощи убеждений. Если речевое общение затруднено допускается применение картинок и карточек.

Медикаментозная терапия при аутизме применяется в качестве вспомогательной. Направлена на устранение агрессии. Сводится к назначению психостимуляторов и нейролептиков, злоупотребление которыми может привести к усугублению ситуации.

У таких детей часто возникает дисбактериоз, устраняемый при помощи пробиотиков. Малышам также может быть показана иммуностимулирующая терапия, предполагающая введение иммуноглобулина и стероидов. При необходимости назначают витаминно-минеральные комплексы.

Снизить проявления аутизма можно при помощи организации питания, при которой из рациона больного необходимо исключить молоко, пшеницу, овес, ограничить употребление сахара и углеводов.

Как распознать вовремя аутизм и что это за болезнь

В отличие от синдрома Дауна и других явных нарушений развития, аутизм не диагностируется и не обнаруживается ни у плода, ни у новорожденного.

И только когда малыш становится чуть старше, родители начинают замечать, что что-то не так, и слышат диагноз, который звучит как приговор. Между тем, врачи убеждают: если обнаружить болезнь в раннем возрасте и знать, что делать, синдром можно скорректировать и свести к минимуму его выраженность.

По каким признакам можно заподозрить, что делать и как вести себя с ребенком, если у него аутизм и что это за болезнь – разберёмся сегодня.

Что это за болезнь

Мозг человека постоянно принимает, обрабатывает и реагирует на огромные потоки информации. У обычного здорового человека реакции на те или иные раздражители одинаковые и их вполне можно предугадать и спрогнозировать.

Совсем другое дело – человек с аутизмом. Его мозг реагирует на те же самые потоки информации по-другому, часто вызывая недоумение и непонимание у окружающих.

Следовательно, можно говорить о том, что аутизм – это нарушение развития головного мозга, проявляющееся в искажении восприятия информации, отклонениях в поведении и сложностях во взаимодействии с другими людьми.

Как распознать

Врачи выделяют три основных группы признаков, при наличии которых, в их совокупности, можно заподозрить аутизм у детей:

  • социальные признаки;
  • поведенческие признаки;
  • признаки трудностей общения.

При этом, каждый отдельно взятый единичный признак, сам по себе, о таком диагнозе не свидетельствует.

Но если вы заметили сразу по несколько признаков из разных групп, это повод для консультации с доктором.

Социальные признаки

  • Ребенок предпочитает одиночество, ему интересней посидеть одному в сторонке, чем находиться в обществе с кем-то ещё.
  • Не любит прикосновения, объятия, поцелуи и другие тактильные контакты.
  • Смотрит не в глаза другому человеку, а на рот, лоб или в сторону, избегает прямого зрительного контакта.
  • Нет явного интереса к происходящему вокруг: предметам, людям, присутствует некая отрешённость от происходящего. Как следствие, запаздывает «возраст вопросов», малыш не пристаёт к взрослым с классическими «почему?».
  • В отношении мамы обычно две крайности: или неестественная холодность, или болезненная привязанность.
  • Не стремятся подражать взрослым и копировать их поведение, поступки, действия.
  • Выдают непредсказуемые реакции на внешние раздражители: громкий резкий звук и яркий свет могут вызвать улыбку, а едва слышный шорох – истерику.
  • Больше интереса у таких детей вызывают не игрушки, а предметы обихода (футболка, ботинки и др.), с которыми они и предпочитают играть часами.
  • Имеет место замедленное развитие речи, произносит мало слов для своего возраста.

Поведенческие признаки

  • Чрезмерная избирательность в еде. Например, кроха согласен есть только кабачок, порезанный кубиками, предложенное пюре из кабачка может вызвать истерику.
  • Зависимость и приверженность четкому распорядку дня. Предложение погулять вместо дневного сна способно вызвать приступ недовольства и истерики.
  • С трудом отвлекается от однообразных повторяющихся действий. Например, перекладывания мелких предметов из одной емкости в другую, или от последовательного закрашивания карандашом кружочков.
  • Систематически подолгу повторяет одни и те же движения.
  • С трудом привыкает к новой обстановке, окружению и условиям.

Признаки трудностей общения

  • Кроха как будто отрешён от происходящего вокруг, ничего не просит и не требует.
  • По нескольку раз повторяет одни и те же слова.
  • Не улыбается в ответ на улыбку.
  • Не понимает и не использует языки мимики и жестов.
  • Не поддерживает контакт и диалог, не даёт ожидаемой реакции на просьбы о чем-либо.
  • Частенько использует придуманные им самим фразы.
  • Нет потребности играть с другими детьми, общаться и дружить.
  • Систематически говорит о себе в третьем лице (Ваня пришёл, Ваня кушает) или множественном числе (мы пошли, мы купаемся).

Когда можно обнаружить

Грамотный специалист способен обратить внимание на отклонения в развитии ребенка и заподозрить ранний аутизм уже в возрасте 3 месяцев.

Однако, в большинстве своём признаки раннего аутизма обнаруживаются родителями и врачами в возрасте 18-24 месяцев.

Помимо перечисленных выше признаков, можно выделить дополнительные симптомы и показатели раннего детского аутизма:

12 месяцев Отсутствует детский лепет
12 месяцев Нет жестикуляций (показывание на предметы, махание «пока-пока»)
16 месяцев Не говорит слова
24 месяца Не говорит фразы из двух слов

 

Как правило, ближе к трём годам нарушения в развитии уже очевидны. В этом возрасте для диагностики применяются специальные тесты на аутизм, которые позволяют поставить точный диагноз.

Признаки аутизма способен заподозрить педиатр, однако, после этого он должен направить ребенка для подтверждения диагноза к детскому психиатру. Именно этот врач является профессионалом в области различных нарушений развития мозга.

К сожалению, во многих муниципальных поликлиниках такой специалист отсутствует. В этом случае имеет смысл поискать хорошего детского психиатра в платном медицинском центре.

Причины

Наиболее вероятная причина развития аутизма, по мнению ученых – это генетика. Как это ни банально, но аутизм передаётся по наследству.

Соответственно, если у вас или у вашего мужа в роду были родственники со странностями или с психическими расстройствами, вполне возможно, что те или иные нарушения могли перейти по наследству.

Также в числе причин, вызывающих аутизм, учёные называют различные инфекции и заболевания, перенесённые матерью в период беременности, употребление ею алкоголя и наркотиков.

Как лечить

Аутизм не излечим в общепринятом смысле этого слова. Нет в мире лекарства или волшебной таблетки, выпив которую, ребенок избавится от расстройства восприятия информации головным мозгом.

Однако, есть и хорошая новость! Аутизм аутизму – рознь, особенно у взрослых. Если выявить заболевание как можно раньше и начать с ребенком заниматься, можно с возрастом скорректировать его поведение и мировосприятие, превратив малыша с психическим расстройством в человека со странностями, живущего, тем не менее, полноценной жизнью в обществе.

Главное, что нужно ребенку с аутизмом для коррекции поведения и адаптации к социуму – это общение с теми, кто умеет с ним общаться и делает это правильно.

Грамотный детский психиатр знает конкретные занятия и упражнения, которые следует выполнять ежедневно с ребенком, уделяя этому минимум 5 часов для получения эффекта.

Задача родителей – найти грамотного специалиста, который обучит их таким упражнениям, чтобы мама и папа могли выполнять их с ребенком самостоятельно дома. Именно в этих занятиях, а также правильном общении и поведении по отношению к малышу – главный залог успеха лечения аутизма.

Часто детский аутизм сопровождается вполне конкретными симптомами, такими, как нарушения сна и агрессия к окружающим.

От этих состояний доктор может назначать соответствующие лекарства: снотворное и успокоительное, однако, злоупотреблять ими не следует из-за наличия множества побочных эффектов.

Как правильно общаться с больным аутизмом

Главное, что нам следует понять: люди с аутизмом другие, они иначе воспринимают и трактуют информацию. Они не понимают нас, мы не понимаем их.

Известный детский врач-педиатр Е.О. Комаровский сравнивает больных аутизмом с людьми с другой планеты. И наша задача – научиться с ними общаться так, чтобы они понимали нас, а мы – их.

Главные правила общения следующие:

  • Не следует загружать речь лишними словами.

 

Неправильно Правильно
А давай-ка мы с тобой и вот этим синим мишкой решим присесть на этот мягкий желтый диванчик. Давай сядем на диван с мишкой.

 

  • Голос должен звучать спокойно, ровно, нейтрально, и быть с положительным ключом.
  • Фразы должны быть четко сформулированы и структурированы.

 

Неправильно Правильно
Может быть ты хочешь скушать яблоко или ты хочешь банан, а может, персик? Хочешь яблоко?

Аутизм – это не приговор, а образ жизни. Как бронхиальная астма, как диабет. Если уделить время ребенку, научиться его понимать, и помочь ему научиться понимать нас, можно вырастить практически здорового человека с некоторыми особенностями и странностями в общении, но и только. С другой стороны, кто в наше время без тараканов в голове? Уверена, это не самое страшное!

Поэтому, услышав диагноз аутизм в адрес вашего ребенка, советую не расстраиваться и не отчаиваться раньше времени, а всего лишь разобраться в проблеме и попытаться её решить. Это вполне выполнимая задача.

Напоследок делюсь с вами ссылочкой на отличный интернет-магазин mothercare, где можно купить качественные развивающие игрушки для детей с приятными скидочками, сама в нем покупаю, и вам рекомендую заглянуть туда, чтобы не переплачивать в других местах.

определение аутизма в Медицинском словаре

Аутизм

Определение

Аутизм — это сложное расстройство развития, которое отличается трудностями с социальным взаимодействием, вербальным и невербальным общением и поведенческими проблемами, включая повторяющееся поведение и узкую направленность интереса.

Описание

Классический аутизм — одно из нескольких расстройств, классифицируемых как расстройства аутистического спектра (РАС). Другие РАС включают синдром Аспергера, синдром Ретта, детское дезинтегративное расстройство и повсеместное нарушение развития.По данным Национального института здоровья (NIH), от трех до шести из каждых 1000 детей в США страдают аутизмом. Аутизм в четыре раза чаще диагностируется у мужчин. Аутизм — это заболевание, которое также широко распространено во всем мире. В Соединенном Королевстве каждый 100-й ребенок страдает аутизмом, при этом по состоянию на 2007 г. в Соединенном Королевстве был поставлен диагноз более полумиллиона. В Китае аутизм диагностирован у одного из 1000 детей. В Индии заболеваемость составляет 1 на 250 детей.В Мексике от двух до шести детей из 1000 страдают аутизмом. Аутизм не специфичен для какой-либо одной социально-экономической, этнической или расовой группы.
Аутизм обычно проявляется до достижения ребенком трехлетнего возраста и сохраняется на протяжении всей его жизни. Степень поражения варьируется от легкой до тяжелой. Аутизм поддается лечению, и при ранней диагностике и лечении аутичные дети получают возможность вести здоровую и полноценную жизнь.

Причины и симптомы

Исследователи знают, что аутизм — это сложное заболевание мозга, которое влияет на то, как мозг использует или передает информацию.Исследования выявили несколько причин этого расстройства, но необходимы дальнейшие исследования. Исследования обнаружили аномалии в нескольких частях мозга, которые, как считается, возникли во время развития плода. Проблема может быть в тех частях мозга, которые отвечают за обработку речи и информации от органов чувств.
Также, похоже, существует сильная генетическая основа аутизма. Семейные исследования показали, что у однояйцевых близнецов чаще диагностируется аутизм, чем у разнояйцевых (не генетически идентичных).В семье с одним аутичным ребенком шанс родить другого ребенка с аутизмом составляет примерно один из 20 или примерно 5%, что намного выше, чем в общей популяции.
Тяжесть состояния варьируется от самого тяжелого (чрезвычайно необычное, повторяющееся, самоповреждающее и агрессивное поведение) до очень легкой. Ни один ребенок с аутизмом не может быть одинаковым по проявлению симптомов, поэтому необходимо разработать варианты лечения для индивидуального лечения каждого аутичного ребенка.
Дети с аутизмом могут по-разному учиться и познавать окружающий мир.Часто аутичные дети более остро реагируют на сенсорную стимуляцию, такую ​​как звук и прикосновение. Это приводит к избеганию зрительного контакта, физического контакта и часто отвращение к музыке и другим звукам. Возможно, именно то, как аутичные дети воспринимают свой мир, вызывает трудности с социальным взаимодействием, языком и невербальным общением.
Глубокие проблемы с социальным взаимодействием — самые частые и наиболее заметные симптомы аутизма. Люди социальны, и социальное взаимодействие присутствует с рождения.Детям с аутизмом сложно устанавливать социальные связи. Веха в развитии — это когда младенец может следить за объектом или человеком взглядом. Дети-аутисты вообще избегают зрительного контакта. Они не обнимаются активно, а скорее пассивно принимают физический контакт или уклоняются от него. Они могут стать неподвижными или вялыми, когда их держат на руках, плакать, когда их берут на руки, и проявлять мало интереса к человеческому контакту. Такой ребенок не поднимает рук в ожидании, что его возьмут на руки.Может показаться, что ребенок не привязан к своим родителям и не разучивает типичные детские игры, такие как «пика-ку».
Аутичные дети с трудом усваивают социальные сигналы. Они не знают, когда и как реагировать на конкретные социальные ситуации или обмены мнениями. Из-за этого аутичные дети, как правило, одинаково смотрят на разные ситуации и реагируют на них. Они не понимают, что у других разные точки зрения, и поэтому аутичным детям, похоже, не хватает сочувствия.
Из-за своих социальных проблем и неспособности должным образом интерпретировать социальные взаимодействия, аутичные дети, похоже, имеют неконтролируемые эмоциональные всплески, выражая себя способом, который не соответствует конкретной социальной ситуации в данный момент.

Языковые проблемы

Проблемы вербального общения у аутичных детей сильно различаются. Некоторые дети вообще не говорят. Некоторые будут использовать только одно или два слова за раз. Некоторые аутичные дети могут развивать словарный запас только для того, чтобы терять его. У других аутичных детей может развиться обширный словарный запас; однако им трудно поддерживать естественный, «вперед-назад» разговор. Дети с аутизмом, как правило, разговаривают голосом песни или более роботизированным голосом без эмоциональных интонаций. Часто аутичные дети не принимают во внимание язык тела и воспринимают сказанное буквально.Из-за ограниченных языковых навыков и неспособности выразить свои потребности аутичные дети, кажется, действуют неадекватно, чтобы получить то, что им нужно. Они могут схватить что-то, не спрашивая, или выпалить заявления.

Ограниченные интересы и деятельность

Языковые и социальные проблемы препятствуют социальной игре аутичных детей. Дети с аутизмом не участвуют в творческих играх и ролевых играх. Они сосредотачиваются на повторении, некоторые очень сильно сосредотачиваются на интересующей теме.
Аутичные дети часто придерживаются жесткого распорядка дня.Любое отклонение от распорядка может их расстроить и привести к чрезмерной эмоциональной реакции. Повторяющееся физическое поведение, такое как раскачивание, вращение и взмахи руками, также характерно для аутизма. Повторяющееся поведение часто является успокаивающей реакцией на сенсорную стимуляцию из внешнего мира.

Сенсорные проблемы

Сенсорный мир представляет собой настоящую проблему для многих аутичных детей, которые, кажется, перегружены собственными чувствами. Ребенок с аутизмом может игнорировать объекты или становиться одержимым ими, постоянно наблюдая за объектом или за движением своих пальцев по нему.Некоторые дети с аутизмом могут реагировать на звуки, ударяя головой или хлопая пальцами. Некоторые высокофункциональные аутичные взрослые, написавшие книги о своем детском опыте, сообщают, что звуки часто были для них мучительно болезненными, вынуждая их отстраняться от своего окружения или пытаться справиться, замыкаясь в своем собственном мире ощущений и движений.

Диагноз

Не существует медицинского теста для диагностики аутизма. Диагноз ставится после тщательного наблюдения и обследования родителями, опекунами и врачами.Ранняя диагностика полезна при лечении симптомов аутизма. Вот некоторые ранние предупреждающие знаки:

  • избегание зрительного контакта
  • избегание физического контакта, такого как объятия
  • неспособность притвориться
  • не указывать на интересные объекты
  • не отвечать на беседу, направленную на него / нее
  • Практика чрезмерно повторяющегося поведения
  • повторение слов или фраз
  • потеря навыков и / или языка после их изучения

Когда родители почувствуют наличие проблемы или их педиатр обнаружил проблемы развития во время осмотра здорового ребенка , они могут обратиться к педиатру-педиатру для уточнения диагноза.Используется несколько скрининговых тестов. Это:

  • Шкала оценки детского аутизма (CARS) — тест, основанный на 15-балльной шкале, при котором врач наблюдает за определенным поведением.
  • Контрольный список для выявления аутизма у детей ясельного возраста (ЧАТ) — тест для выявления аутизма у 18-месячных детей, в котором используются анкеты, заполняемые родителями и педиатром.
  • Опросник для скрининга аутизма — опросник из 40 пунктов для диагностики детей от четырех лет и старше.
  • Скрининговый тест на аутизм у двухлетних детей — прямое наблюдение за тремя областями навыков, включая игру, имитацию моторики и совместное внимание.

У некоторых детей есть несколько симптомов аутизма, но их недостаточно, чтобы им был поставлен диагноз «классическая» форма заболевания. У детей с аутичным поведением, но без проблем с речью, можно диагностировать синдром Аспергера с помощью опросника для скрининга аутистического спектра, австралийской шкалы синдрома Аспергера или теста на синдром Аспергера в детстве. Детям, у которых нет начальных симптомов, но которые начинают проявлять аутичное поведение по мере взросления, может быть поставлен диагноз «детское дезинтегративное расстройство» (CDD), другое расстройство аутистического спектра.Также важно исключить другие проблемы, похожие на аутизм.

Лечение

Поскольку симптомы аутизма могут сильно отличаться от одного человека к другому, не существует единого метода лечения, который работал бы для каждого человека. Для лечения индивидуума следует использовать и настраивать спектр вмешательств, включая поведенческое и образовательное обучение, диету и питание, альтернативную медицину и методы лечения, а также лекарства. Наиболее настоятельно рекомендуемым вариантом лечения является поведенческое и образовательное обучение.Раннее вмешательство и лечение — ключ к тому, чтобы помочь детям-аутистам вырасти продуктивными взрослыми.

Образовательное и поведенческое лечение

Несколько образовательных и поведенческих методов лечения:

  • Прикладной анализ поведения (ABA)
  • логопед
  • трудотерапия, включая терапию сенсорной интеграции
  • терапия социальных навыков, включая игровую терапию

Обычно используются поведенческие техники, чтобы помочь ребенку отреагировать и уменьшить симптомы.Это может включать положительное подкрепление для улучшения языковых и социальных навыков. Это обучение включает в себя структурированное обучение, ориентированное на определенные навыки и направленное на улучшение социальных и языковых способностей. Тренировку нужно начинать как можно раньше, поскольку раннее вмешательство положительно влияет на развитие мозга.
Большинство аутичных детей реагируют на вмешательство как дома, так и в школе. Школы сосредоточены на тех областях, где ребенок может задерживаться, например, в речи или социализации. По мере того, как аутичные дети растут и переходят в разные фазы детства и юности, родителям в сотрудничестве с педагогами и врачами необходимо адаптировать лечение, чтобы оно наилучшим образом соответствовало потребностям их аутичного ребенка.

Лекарство

Ни одно лекарство не лечит симптомы аутизма; однако некоторые лекарства использовались для борьбы с особыми потребностями аутичных детей. Лекарства могут контролировать эпилепсию, от которой страдают до 20% людей с аутизмом. Лекарства также помогают при тревоге, депрессии и гиперактивности.
Для решения поведенческих проблем людей с аутизмом иногда назначают пять типов лекарств:

  • стимуляторы, такие как метилфенидат (риталин)
  • антидепрессанты, такие как флуроксамин (Luvox)
  • блокаторы опиатов, такие как налтрексон (ReVia)
  • антипсихотики
  • транквилизаторы

Альтернативное лечение

Многие родители сообщают об успехе терапии мегавитаминами.Некоторые исследования показали, что витамин B 6 с магнием улучшает зрительный контакт и речь и уменьшает приступы истерики. Витамин B 6 вызывает меньше побочных эффектов, чем другие лекарства, и считается безопасным при использовании в соответствующих дозах. Однако не многие практикующие врачи защищают его использование в лечении аутизма, ссылаясь на то, что исследования, показывающие его пользу, были ошибочными.

DMG (диметилглицин)

Это соединение, доступное во многих магазинах здорового питания, по закону классифицируется как продукт питания, а не как витамин или лекарство.Некоторые исследователи утверждают, что он улучшает речь у детей с аутизмом. Те, кто отвечает на это лечение, обычно делают это в течение недели. Опять же, многие врачи не считают, что исследования подходят для продвижения этого лечения.

Диета

Многие родители видели положительные результаты безглютеновой и казеиновой диеты. Глютен — это вещество, которое содержится в семенах злаковых растений, таких как пшеница, ячмень, овес и рожь. Казеин — это белок, содержащийся в молоке. Часто люди страдают аллергией на эти вещества, даже не осознавая этого.Многие продукты содержат эти вещества в качестве ингредиентов; однако растет количество продуктов без глютена и казеина, доступных для людей, которые хотели бы исключить их из своего рациона.

Exercise

Один исследователь обнаружил, что энергичные упражнения (20 минут или дольше, три или четыре дня в неделю), по-видимому, уменьшают гиперактивность, агрессию, членовредительство и другие симптомы аутизма.

Прогноз

Аутизм поддается лечению, но неизлечим. При надлежащем лечении, приспособленном для аутичного ребенка по мере его взросления, симптомы аутизма улучшаются.Сегодня родители и опекуны сосредоточены на предоставлении наилучших возможных методов лечения, чтобы аутичные дети могли раскрыть свой наивысший потенциал. Поскольку заболеваемость аутизмом, похоже, растет во всем мире быстрыми темпами, достаточно, чтобы Центр контроля заболеваний выразил обеспокоенность по поводу его распространенности, стало больше осведомленности об аутизме и продолжаются исследования. У людей с аутизмом нормальная продолжительность жизни, и при надлежащем вмешательстве они могут жить полноценной жизнью.

Профилактика

Пока причина аутизма не будет обнаружена, профилактика невозможна.

Ключевые термины

Антидепрессанты
Тип лекарства, который используется для лечения депрессии; его также иногда используют для лечения аутизма.

Синдром Аспергера
Дети с аутичным поведением, но без проблем с языком и без клинически значимой задержки когнитивных функций.

Энцефалит
Редкое воспаление головного мозга, вызванное вирусной инфекцией. Это было связано с развитием аутизма.

Синдром ломкой Х-хромосомы
Генетическое заболевание, связанное с Х-хромосомой, которое влияет на умственное, физическое и сенсорное развитие.

Основные транквилизаторы
Семейство препаратов, которое включает психотропные или нейролептические препараты, иногда используемые для помощи аутичным людям. Они несут значительный риск побочных эффектов, включая паркинсонизм и двигательные нарушения, и их следует назначать с осторожностью.

Блокаторы опиатов
Тип наркотика, который блокирует действие естественных опиатов в организме.Это заставляет некоторых людей, в том числе людей с аутизмом, казаться более отзывчивыми к своему окружению.

Фенилкетонурия (PKU)
Дефицит фермента, присутствующий при рождении, который нарушает обмен веществ и вызывает повреждение головного мозга. Этот редкий наследственный дефект может быть связан с развитием аутизма.

Краснуха
Также известна как немецкая корь. Когда женщина заболевает краснухой во время беременности, ее развивающийся ребенок может пострадать.Одна из проблем, которые могут возникнуть, — это аутизм.

Стимуляторы
Класс препаратов, включая риталин, используемых для лечения людей с аутизмом. Они могут сделать детей более спокойными и лучше сконцентрироваться, но они также могут ограничивать рост или иметь другие побочные эффекты.

Туберозный склероз
Генетическое заболевание, вызывающее проблемы с кожей, судороги и умственную отсталость. Аутизм чаще встречается у людей с туберозным склерозом.

Для информации

Ресурсы

Книги

  • Tuchman, Roberto and Isabelle Rapin, eds. Аутизм: неврологическое расстройство раннего развития мозга. Лондон: MacKeith Press для Международной ассоциации детской неврологии, 2006.
  • Брок, Стивен Э., Шейн Р. Джимерсон и Робин Л. Хансен. Выявление, оценка и лечение аутизма в школе. Нью-Йорк: Спрингер, 2006.

Организации

  • Международная сеть аутизма.PO Box 35448, Syracuse, NY 13235.
  • Научно-исследовательский институт аутизма. (866) 366-3361. .
  • Американское общество аутизма. 7910 Woodmont Avenue, Suite 300, Bethesda, Maryland 20814-3067. (800) 328-8476. .
  • Аутизм говорит. 2 Park Avenue, 11th Floor, New York, NY 10016. (212) 252-8584. .
  • Национальный фонд «Хрупкий Икс». Почтовый ящик 1

    , Сан-Франциско, Калифорния 94119.(800) 688-8765.

  • Национальный институт неврологических расстройств и инсульта. PO Box 5801, Bethesda, MD 20824. (800) 352-9424.

Аутичные дети
Аутизм

Медицинская энциклопедия Гейла. Copyright 2008 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

аутизм

[aw´tizm]

Энциклопедия и словарь Миллера-Кина по медицине, сестринскому делу и смежным вопросам здравоохранения, седьмое издание.© 2003 Saunders, принадлежность Elsevier, Inc. Все права защищены.

аутизм

(ав’тизм), Психическое расстройство, характеризующееся крайне ненормальным развитием социального взаимодействия и вербальных и невербальных коммуникативных навыков. Пострадавшие люди могут придерживаться негибких, нефункциональных ритуалов или распорядка. Они могут расстроиться даже из-за незначительных изменений в их окружении. У них часто ограниченный круг интересов, но они могут быть озабочены узким кругом тем или занятий.Они кажутся неспособными понимать чувства других и часто плохо смотрят в глаза. Могут возникать непредсказуемые перепады настроения. Многие демонстрируют стереотипные двигательные манеры, такие как взмахи руками или пальцами, раскачивание тела или опускание. Расстройство, вероятно, вызвано органической дисфункцией центральной нервной системы, особенно в отношении способности обрабатывать социальную или эмоциональную информацию или язык. Сравните: расстройство Аспергера.

[Г. autos, self]

Farlex Partner Medical Dictionary © Farlex 2012

аутизм

(ô′tĭz′əm) n.

Расстройство аутистического спектра, особенно более тяжелая форма расстройства, характеризующаяся значительными нарушениями социального взаимодействия и общения, часто повторяющимся поведением и сильным сопротивлением изменениям.


аутист н.

au · tis’tic (-tĭk) прил. и п.

авт. В. нар.

Медицинский словарь American Heritage® Copyright © 2007, 2004, компания Houghton Mifflin.Опубликовано компанией Houghton Mifflin. Все права защищены.

аутистическое расстройство

Распространенное расстройство развития, поражающее детей 1: 2500 с соотношением мужчин и женщин 3–4: 1, обычно проявляющееся в возрасте трех лет.

Клинические данные
Аутистические формы поведения (например, кружение, хлопанье, членовредительство, раскачивание тела, ходьба на пальцах ног, глубокая интроверсия, самофокус, отсутствие чувства реальности, отстраненность и задержки в развитии) и дефицит социального взаимодействия, общения, творчества / творческая игра, поведение и межличностные отношения.

Управление
Облегченное общение, лекарственные препараты (кломипрамин, галопериодол, флувоксамина малеат (мощный ингибитор обратного захвата серотонина), налтрексон (для борьбы с членовредительством), интенсивная поведенческая терапия.

Прогноз
Плохой; <20% взрослых работают с прибылью, поскольку ; <20% функционируют в защищенных условиях;> 2/3 требуют постоянного наблюдения и поддержки.

Медицинский словарь Segen. © 2012 Farlex, Inc. Все права защищены.

Аутизм

(aw’tizm)

Психическое расстройство характеризуется крайне ненормальным развитием социального взаимодействия, вербальных и невербальных коммуникативных навыков.Пострадавшие люди могут придерживаться негибких, нефункциональных ритуалов или распорядка. Они могут расстроиться даже из-за незначительных изменений в их окружении. У них часто ограниченный круг интересов, но они могут быть озабочены узким кругом тем или занятий. Они кажутся неспособными понимать чувства других и часто плохо смотрят в глаза. Могут возникать непредсказуемые перепады настроения. Многие больные пациенты демонстрируют стереотипные двигательные манеры, такие как взмахи руками или пальцами, раскачивание тела или окунание.Расстройство, вероятно, вызвано органической дисфункцией центральной нервной системы, особенно в отношении способности обрабатывать социальную или эмоциональную информацию или язык.

[G. autos, self]

Медицинский словарь для медицинских профессий и медсестер © Farlex 2012

аутизм

Серьезное детское расстройство высших функций мозга, при котором ребенок замкнут, эгоцентричен, отчужден, интересуется объектами, но не ими. люди, склонные к повторяющимся движениям, а иногда и к членовредительству, часто неспособные общаться с помощью нормальной речи.В настоящее время аутизм рассматривается как расстройство спектра с умеренным СИНДРОМОМ АСПЕРГЕРА на одном конце и серьезным отключением аутизма на другом. Появляется все больше свидетельств того, что это результат отсутствия активности MIRROR NEURON в различных частях мозга, что приводит к неспособности учиться путем имитации и различать распознавание людей и распознавание неодушевленных предметов. Единственный наиболее стойкий физический признак аутизма — аномальное увеличение головы. Это сильно связано с полиморфизмом гена HOXA1.Никакой связи между аутизмом и использованием вакцины MMR не выявлено. Заболеваемость аутизмом составляет около 2,6 случая на 1000 живорождений. Состояние может быть надежно диагностировано в возрасте от 2 до 3 лет, и его следует отличать от простой умственной отсталости, эмоциональной депривации, эпилепсии с ранним началом, синдрома Ретта и различных нейродегенеративных расстройств.

Медицинский словарь Коллинза © Роберт М. Янгсон, 2004, 2005

аутизм

(ав’тизм)

Психическое расстройство, характеризующееся крайне ненормальным развитием социального взаимодействия, а также вербальных и невербальных коммуникативных навыков.Пострадавшие люди могут придерживаться негибких, нефункциональных ритуалов или распорядка. Они могут расстроиться даже из-за незначительных изменений в их окружении.

[G. autos, self]

Медицинский словарь для стоматологов © Farlex 2012

Обсуждение пациентом аутизма

В. Что такое детский аутизм?

A. Извините, но, вероятно, нет … это довольно серьезный диагноз. но я не эксперт в этом вопросе и не пророк.о том, что это значит в дальнейшей жизни, — это следует сказать профессионалу.
храни бог.

В. Каково определение аутизма? как мне узнать, страдает ли один аутизм, а другой нет или имеет лишь незначительное расстройство?

A. Аутизм — это расстройство развития мозга, которое характеризуется нарушением социального взаимодействия и общения, а также ограниченным и повторяющимся поведением, которое начинается до достижения ребенком трехлетнего возраста. Этот набор признаков отличает аутизм от более легких расстройств аутистического спектра (РАС), таких как повсеместное расстройство развития, не указанное иначе.В случае подозрения диагноз должен быть поставлен специалистом в области детской психиатрии или развития ребенка.

В. Каково определение аутизма?

A. Аутизм определяется симптомами каждой из следующих трех категорий: качественное нарушение социального взаимодействия, нарушение коммуникации и ограниченные повторяющиеся и стереотипные модели поведения или интересов.

По определению, аутистическое расстройство возникает в возрасте до 3 лет, хотя в некоторых случаях оно не распознается, пока ребенок не станет намного старше.

Вы можете прочитать больше здесь:
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/autism.html

Дополнительные обсуждения об аутизме

Этот контент предоставляется iMedix и регулируется Условиями iMedix. Вопросы и ответы не одобряются и не рекомендуются и предоставляются пациентами, а не врачами.

Аутизм

FacebookGoogle PlusInstagramПочта наLinkedInPinterestPinterestTumblrTwitterYoutubemagnify больше, чем цитатаЗагрузитьЗакрытьFacebookGoogle PlusПочта наLinkedInTwitter

  • Наша работаНаша работа

    • Виды спорта
    • Игры и соревнования
    • Инклюзивное здоровье
    • Объединенные школы
    • Лидерство
    • Революция — это включение
    • Школа Силы

  • Присоединяйтесь

    • Стать спортсменом
    • Станьте волонтером
    • Стать тренером
    • Станьте официальным лицом
    • Бег с факелом правоохранительных органов
    • Найдите свою программу
    • Способы сделать пожертвование

  • Истории

    • Наши спортсмены
    • Наши волонтеры
    • Наше влияние
    • В новостях
    • Поделитесь историей

  • О компании

    • Наша миссия
    • О нарушениях интеллекта
    • Управление и финансы
    • История
    • Юнис Кеннеди Шрайвер
    • Команды лидеров

Аутизм — причины, симптомы, лечение, диагностика

Факты

Представьте себе жизнь в мире, который не доходит до вас полностью и на который вы не всегда можете реагировать. Для многих людей с аутизмом существует огромная пропасть между их миром и реальностью за пределами их.

Аутизм поражает примерно 1 из 68 детей. Дети с аутизмом обычно проявляют симптомы до 2 лет.

Аутизм является частью группы расстройств развития, называемых расстройством аутистического спектра (РАС), которая включает 4 других расстройства:

  • Синдром Аспергера, который, в отличие от аутизма, не приводит к задержке развития речи и познания
  • детское дезинтегративное расстройство, которое характеризуется нормальным развитием от 2 до 4 лет с последующим появлением симптомов аутизма
  • Синдром Ретта, генетическое заболевание, поражающее только девочек
  • Распространенное расстройство развития

Аутизм среди мальчиков встречается в 3-4 раза чаще, чем среди девочек.Люди с аутизмом также могут иметь нарушения обучаемости или некоторую степень умственной отсталости.

Причины

Многие факторы могут быть связаны с аутизмом, но убедительных причин не обнаружено.

Есть некоторые свидетельства того, что у некоторых людей с аутизмом есть структурные и химические различия в мозге.

Генетика также может быть фактором. Согласно исследованиям однояйцевых близнецов, если один из них страдает аутизмом, вероятность того, что он будет иметь и у другого близнеца, составляет до 95%.У братьев и сестер человека с аутизмом шансы заболеть этим заболеванием выше, чем у населения в целом. Исследования открыли гены риска аутизма.

Воздействие загрязнителей и токсинов во время внутриутробного развития может подвергнуть ребенка более высокому риску развития РАС. А также другие события, которые могут произойти до и во время родов, такие как низкий вес при рождении, материнское заболевание, трудности при родах и возраст родителей на момент зачатия.

Симптомы и осложнения

Самый очевидный признак того, что ребенок страдает аутизмом, — это его неспособность к социальному взаимодействию. Младенцы и младенцы не реагируют на улыбки, голосовые игры или другие раздражители и действия вокруг них. Дети не будут смотреть глазами на других людей и смотреть им в глаза. Выражение лица и язык тела не понимаются и не выражаются детьми с аутизмом. Они также могут быть не в состоянии развивать эмоциональные и социальные отношения.

Многим детям с аутизмом сложно развить языковые навыки, и они вряд ли начнут разговор. Однако люди с аутизмом нередко повторяют фразы, которые они слышат в разговоре или слышали в прошлом.

Эта тенденция повторяться очевидна и в других формах поведения, связанных с аутизмом. Определенные движения или движения, такие как взмахи руками или скручивание тела, будут повторяться снова и снова. Дети не участвуют в творческих играх, но могут учиться и имитировать действия. Например, ребенок, который, кажется, играет в телефон — набирает номер, разговаривает, кладет трубку — будет действовать точно так же и в следующий раз прикажет. Это указывает не на активное воображение, а на повторение усвоенного поведения.Обучение также происходит беспорядочно: то, что ребенок, кажется, узнал сегодня, может быть забыт на следующий.

Дети с аутизмом часто предпочитают поддерживать строгий порядок вокруг себя. Игра может состоять из выстраивания объектов в ряд или даже из увлечения каким-либо аспектом игрушки (ее текстурой, запахом или цветом), а не ее функцией. Люди с аутизмом часто предпочитают строго соблюдать распорядок дня — подача еды на 5 минут позже может вызвать истерику. Объект, перемещенный со своего обычного места, может быть чрезвычайно неприятным, вызывая реакцию, которая прекращается только тогда, когда объект перемещается на свое обычное место.

Другие типы поведения людей с аутизмом включают:

  • Самоповреждения
  • Ненормальные привычки в еде, питье или сне
  • Отсутствие страха или иррациональные страхи
  • ограниченные виды деятельности и интересы
  • Аномалии настроения
  • короткий интервал внимания
  • необычные реакции на раздражители (отсутствие интереса или сверхчувствительность)

Хотя люди с аутизмом могут иметь различные нарушения развития, у них также могут быть определенные сильные стороны, которые у разных людей различаются.Они могут включать талант к музыке или математическим вычислениям, а также другие сильные стороны.

Дети с аутизмом часто страдают желудочно-кишечными расстройствами (боль в животе, запор или диарея, гастроэзофагеальный рефлюкс), а также другими проблемами со здоровьем, включая нарушения сна (нежелание ложиться спать, бессонницу, изменение циклов сна и бодрствования) и эпилепсию. Дети с аутизмом нередко наносят себе увечья.

Выполнение диагностики

Поскольку нет четко установленных причин аутизма, нет простого теста, чтобы определить, есть ли он у ребенка. На основании социальных трудностей ребенка, моделей поведения и плохой коммуникативной способности врач, психолог или психиатр может идентифицировать ребенка как страдающего аутизмом. Аутизм обычно выявляется к 3 годам. Ключевые диагнозы:

  • Нарушение социального взаимодействия и общения
  • ограниченное и повторяющееся поведение

Важно, чтобы врач исключил возможность того, что повторяющееся поведение не вызвано припадками, а также для постановки правильного диагноза и определения правильного лечения.

Лечение и профилактика

От аутизма нет лекарства. Лекарства можно использовать для уменьшения некоторых симптомов, таких как сильная агрессия или саморазрушительное поведение. Поскольку так мало известно о причинах этого заболевания, пока невозможно разработать конкретные лекарственные препараты.

Наиболее эффективным доступным лечением является поведенческое вмешательство и модификация. Программы обычно очень структурированы и ориентированы на развитие языковых и социальных навыков ребенка.Терапия наиболее эффективна, если ее начать в раннем возрасте. Наряду с психиатрической помощью детям с аутизмом полезно работать с многопрофильной командой, состоящей из родителей, учителей, психологов, логопедов и трудотерапевтов. Важное значение имеет индивидуальное лечение, основанное на потребностях каждого ребенка, наряду с достаточным доступом к медицинской бригаде.

Раннее лечение, поддерживаемое в течение длительного периода времени, может оказаться полезным, и некоторые дети улучшат свои языковые и социальные навыки по мере того, как они станут взрослыми.Качество жизни людей с аутизмом может улучшиться по мере развития общения и повышения значимости повседневного опыта.

Людей с РАС часто лечат лекарствами, в том числе стимуляторами и лекарствами, предназначенными для лечения депрессии, расстройств настроения, эпилепсии и других расстройств мозга. Эти препараты используются для лечения определенных симптомов или поведенческих проблем.

Авторские права на все материалы принадлежат MediResource Inc. 1996–2020 гг. Условия использования.Содержимое данного документа предназначено только для информационных целей. Всегда обращайтесь за советом к своему врачу или другому квалифицированному поставщику медицинских услуг по любым вопросам, которые могут у вас возникнуть относительно состояния здоровья. Источник: www.medbroadcast.com/condition/getcondition/Autism

Расстройства аутистического спектра и диета

nambitomo / iStock / Thinkstock

Расстройство аутистического спектра или РАС — это сложное неврологическое заболевание, которое обычно возникает в течение первых трех лет жизни.Это влияет на функцию мозга, особенно в области социального взаимодействия и коммуникативных навыков. Классические симптомы включают задержку в разговоре, отсутствие интереса к играм с другими детьми, нежелание, чтобы их обнимали или обнимали, и плохой зрительный контакт. Причина РАС неизвестна, но считается, что роль играют как генетика, так и окружающая среда.

По оценкам Центров по контролю и профилактике заболеваний, у 1 из каждых 59 американских детей был выявлен РАС. У мальчиков он встречается примерно в четыре раза чаще, чем у девочек.

Люди с РАС часто могут повторять поведение или иметь узкие, ограниченные интересы. Такое поведение может повлиять на пищевые привычки и выбор продуктов питания, что может привести к следующим проблемам со здоровьем.

  • Ограниченный выбор еды или не любит сильную пищу . Люди с аутизмом могут быть чувствительны к вкусу, запаху, цвету и текстуре продуктов. Они могут ограничить или полностью отказаться от некоторых продуктов и даже целых групп продуктов. Не нравится продукты с сильным вкусом, фрукты и овощи или определенные текстуры, такие как скользкая или мягкая пища.
  • Недостаточно еды. Детям с аутизмом может быть трудно сосредоточиться на одной задаче в течение длительного периода времени. Ребенку может быть трудно сесть и поесть от начала до конца.
  • Запор . Эта проблема может быть вызвана ограниченным выбором питания ребенка, низким уровнем физической активности или приемом лекарств. Обычно это можно исправить, постепенно увеличивая количество источников пищевых волокон, таких как крупы с отрубями, фрукты и овощи, наряду с большим количеством жидкости и регулярной физической активностью.
  • Взаимодействие с лекарствами. Некоторые стимулирующие препараты, применяемые при аутизме, могут снизить аппетит. Это может уменьшить количество еды, которую ест ребенок, что может повлиять на рост. Другие лекарства могут повышать аппетит или влиять на усвоение некоторых витаминов и минералов. Если ваш ребенок принимает лекарства, спросите своего врача о возможных побочных эффектах.

Уход за ребенком с РАС может быть сложной задачей на многих уровнях, и здоровое питание не исключение.Для детей с РАС полноценный и сбалансированный план питания может существенно повлиять на их способность учиться, как они справляются со своими эмоциями и как обрабатывают информацию. Поскольку дети с РАС часто избегают определенных продуктов или имеют ограничения в том, что они едят, а также им трудно сидеть во время еды, они могут не получать все необходимые им питательные вещества.

Если у вас есть ребенок с РАС, попробуйте эти стратегии питания.

Будьте готовы к придирчивости

Многие родители считают, что чувствительность их ребенка к вкусам, цветам, запахам и текстуре является самым большим препятствием на пути к сбалансированному плану питания.Заставить ребенка пробовать новые продукты, особенно мягкие и скользкие, может показаться практически невозможным. Вы можете обнаружить, что ваш ребенок избегает определенных продуктов или даже целых групп продуктов. Один из самых простых способов решения сенсорных проблем — решать их вне кухни. Предложите ребенку сходить с вами в супермаркет, чтобы выбрать новую еду. Вернувшись домой, поищите его вместе в Интернете, чтобы узнать, где он растет. Затем вместе решите, как его приготовить. Когда вы закончите, не беспокойтесь, если ваш ребенок не захочет его есть.Простое знакомство с новой едой в непринужденной, позитивной манере в конечном итоге может помочь вашему ребенку стать более гибким в еде.

Приготовьте рутину

Ребенку с РАС придется усерднее работать во время еды, потому что загруженная кухня, яркий свет и даже то, как расставлена ​​мебель, — все это потенциальные факторы стресса. Может помочь приготовление еды как можно более предсказуемой и рутинной. Ежедневно подавать еду в одно и то же время — это один из самых простых способов уменьшить стресс. Кроме того, подумайте, на какие уступки вы можете пойти, чтобы перекусить легче.Если ваш ребенок чувствителен к свету, попробуйте приглушить его или подумайте о свечах под присмотром взрослых. Пусть ваш ребенок выбирает любимую еду, чтобы включать ее в каждый прием пищи. Или позвольте ребенку выбрать любимое место за столом.

Обратитесь за советом по специальной диете

Возможно, вы слышали, что диета без глютена или казеина может улучшить симптомы РАС. Глютен — это белок, содержащийся в пшенице, ржи и ячмене. Казеин — это белок, содержащийся в молоке. Сторонники диеты считают, что у людей с аутизмом «дырявый кишечник», или кишечник, позволяет частям глютена и казеина просачиваться в кровоток и влиять на мозг и центральную нервную систему.Считается, что это может привести к аутизму или усилить его симптомы. Однако контролируемые научные исследования не доказали, что это правда, поэтому исследования в настоящее время не подтверждают их использование. Имейте в виду, что ограничительные диеты требуют тщательного планирования, чтобы убедиться, что потребности вашего ребенка в питании удовлетворяются. Проконсультируйтесь с зарегистрированным диетологом-диетологом, прежде чем вносить какие-либо радикальные изменения в план питания вашего ребенка, поскольку при самостоятельном назначении диеты без глютена или казеина могут возникнуть побочные эффекты и потенциальная нехватка питательных веществ.

Работа с зарегистрированным диетологом-диетологом

Большинство детей с аутизмом или без него могут быть разборчивыми и разборчивыми в еде, которую они едят. Зарегистрированный диетолог может определить любые риски, связанные с питанием, исходя из того, как ест ваш ребенок, ответить на ваши вопросы об эффективности и безопасности диетических терапий и пищевых добавок, рекламируемых для лечения аутизма, и помочь вашему ребенку понять, как правильно питаться и вести здоровый образ жизни.

Карен Ансель, MS, RDN, CDN — консультант по питанию, журналист и автор, специализирующийся на питании, здоровье и благополучии.

Приемлемый язык — Autism Europe

Autism-Europe действует по принципу уважения разнообразия. Мы считаем, что важно использовать язык, который нравится людям. Однако есть некоторые термины, которые могут вызвать оскорбление, и их рекомендуется избегать.

В 2016 году Национальное аутистическое общество (NAS), Королевский колледж врачей общей практики и Институт образования UCL провели в Великобритании опрос людей, связанных с аутизмом, чтобы узнать о предпочтениях в использовании языка [1].Среди взрослых британских аутистов наиболее часто использовался термин «аутичный человек / люди» . Наиболее предпочтительным термином среди аутичных взрослых, семей и профессионалов было «люди в спектре аутизма» .

В самой Autism-Europe, чтобы отразить эту обратную связь из Великобритании, учесть предпочтение среди носителей других европейских языков термина «человек с аутизмом» и в соответствии с Конвенцией Организации Объединенных Наций Права людей с ограниченными возможностями, в которых используется язык «сначала человек», все три из вышеперечисленных терминов используются взаимозаменяемо в наших сообщениях.

Некоторые люди называют себя и друг друга аутистами / аути / аспи. Хотя мы согласны с тем, что люди могут захотеть относиться к себе и друг другу таким образом, это часто менее приемлемо, когда используется «нейротипичным» человеком.

Термины / выражения, которые могут вызвать оскорбление

1- Страдает от или является жертвой аутизма : рассмотрите возможность использования вместо этого следующих терминов:

  • аутист
  • находится в спектре аутизма
  • страдает аутизмом / расстройством аутистического спектра (РАС) / расстройством аутистического спектра (САС) (Примечание: термин РАС широко используется многими профессионалами, вы можете предпочесть использовать термин «состояние аутистического спектра» или «состояние аутистического спектра». ‘потому что он избегает негативных коннотаций слова «беспорядок».)

2- Аутизм Каннера

3- « Синдром Аспергера — редкая / легкая форма аутизма

4- «Утизм — это болезнь / болезнь» : рассмотрите возможность использования вместо этого:

  • аутизм — инвалидность
  • аутизм — это состояние

5- Отсталый / умственно отсталый / отсталый : эти условия считаются унизительными и оскорбительными.

Вместо этого рассмотрите возможность использования следующих терминов (если это уместно):

  • человек с нарушением обучаемости
  • человек с отклонениями в развитии
  • человек с умственной отсталостью

6- Нормально развивающиеся детей / взрослых: рассмотрите возможность использования вместо них следующих терминов:

  • нейротипичный (Примечание: этот термин используется только в сообществе аутистов, поэтому может быть неприменим, например, в популярной прессе.)
  • типично развивающиеся дети / взрослые

[1] «Какие термины следует использовать для описания аутизма? Перспективы британского сообщества аутистов в «Аутизме: Международный журнал исследований и практики». См. Также http://www.autism.org.uk/about/what-is/describing.aspx (по состоянию на 24.10.2016)

Каковы общие симптомы аутоиммунного заболевания?

Между заботой о себе и членах семьи и попытками управлять общественной жизнью и карьерой женщины часто чувствуют усталость и слабость.Но являются ли эти симптомы стрессовой жизнью или они могут быть связаны с основным заболеванием, таким как аутоиммунное заболевание?

Ана-Мария Орбай, доктор медицины, магистр медицины, ревматолог в Центре артрита Джонса Хопкинса. Ревматологи специализируется на диагностике и лечении заболеваний опорно-двигательного аппарата и аутоиммунных состояний (ревматические заболевания). Орбай рассказывает о том, как распознать общие симптомы аутоиммунного заболевания и когда вам следует обратиться к врачу.

Основы аутоиммунных заболеваний

Аутоиммунное заболевание возникает, когда естественная система защиты организма не может отличить ваши собственные клетки от чужеродных, в результате чего организм по ошибке атакует нормальные клетки.Существует более 80 типов аутоиммунных заболеваний, которые поражают самые разные части тела.

Наиболее распространенными аутоиммунными заболеваниями у женщин являются:

  • Ревматоидный артрит , форма артрита, поражающая суставы
  • Псориаз , состояние, характеризующееся толстыми чешуйчатыми участками кожи
  • Псориатический артрит , тип артрита, поражающий некоторых людей с псориазом
  • Волчанка , заболевание, при котором поражаются участки тела, включая суставы, кожу и органы
  • Заболевания щитовидной железы , включая болезнь Грейвса, при которой организм вырабатывает слишком много гормона щитовидной железы (гипертиреоз), и тиреоидит Хашимото, при котором он не производит достаточного количества гормона (гипотиреоз)

Симптомы аутоиммунного заболевания могут быть тяжелыми у одних людей и легкими у других.«Есть разные степени аутоиммунного заболевания, — говорит Орбай. «Симптомы, которые возникают у человека, вероятно, связаны с множеством факторов, включая генетику, окружающую среду и личное здоровье».

Общие симптомы аутоиммунных заболеваний

Несмотря на разные типы аутоиммунных заболеваний, многие из них имеют схожие симптомы. Общие симптомы аутоиммунного заболевания включают:

  • Усталость
  • Боль и припухлость в суставах
  • Проблемы с кожей
  • Боль в животе или проблемы с пищеварением
  • Рецидивирующая лихорадка
  • Увеличение лимфоузлов

Многие женщины говорят, что им сложно поставить диагноз, и Орбай согласен с этим.«Это не черное или белое», — говорит она. «Обычно не существует единого теста для диагностики аутоиммунного заболевания. У вас должны быть определенные симптомы в сочетании с определенными маркерами крови, а в некоторых случаях даже биопсия ткани. Это не только один фактор ».

Диагноз также может быть затруднен, потому что эти симптомы могут возникать из-за других распространенных заболеваний. Орбай говорит, что женщинам следует обращаться за лечением, когда они замечают новые симптомы.

«Если вы были здоровы и внезапно почувствовали усталость или скованность в суставах, не преуменьшайте этого», — говорит она.«Сообщение своему врачу помогает ему или ей более внимательно изучить ваши симптомы и провести тесты, чтобы выявить или исключить аутоиммунное заболевание».

Факторы риска аутоиммунных заболеваний

Исследователи не знают, что вызывает аутоиммунное заболевание, но несколько теорий указывают на сверхактивную иммунную систему, атакующую организм после инфекции или травмы. Мы знаем, что определенные факторы риска увеличивают вероятность развития аутоиммунных заболеваний, в том числе:

  • Генетика : Определенные расстройства, такие как волчанка и рассеянный склероз (РС), как правило, передаются по наследству.«Наличие родственника с аутоиммунным заболеванием увеличивает ваш риск, но это не означает, что вы наверняка заболеете», — говорит Орбай.
  • Вес : Избыточный вес или ожирение повышают риск развития ревматоидного артрита или псориатического артрита. Это может быть связано с тем, что больший вес создает большую нагрузку на суставы или потому, что жировая ткань вырабатывает вещества, вызывающие воспаление.
  • Курение : Исследования связывают курение с рядом аутоиммунных заболеваний, включая волчанку, ревматоидный артрит, гипертиреоз и рассеянный склероз.
  • Определенные лекарства : «Некоторые лекарства от артериального давления или антибиотики могут вызвать лекарственную волчанку, которая часто является более доброкачественной формой волчанки», — говорит Орбай. «Наш центр миозита также обнаружил, что определенные лекарства, используемые для снижения уровня холестерина, называемые статинами, могут вызывать миопатию, индуцированную статинами». Миопатия — редкое аутоиммунное заболевание, вызывающее мышечную слабость. Однако перед началом или прекращением приема любых лекарств обязательно поговорите со своим врачом.

Аутоиммунные заболевания и ваше здоровье

Наличие волчанки, ревматоидного артрита или псориатического артрита повышает риск сердечных заболеваний.Хотя принятие мер по снижению сердечных заболеваний — это всегда хорошая идея, это еще более важно, если у вас есть одно из этих состояний. Поговорите со своим врачом о том, что вы можете сделать, чтобы сохранить свое сердце здоровым и сильным. Например, поддержание кровяного давления и уровня холестерина в пределах нормы, питательная диета и регулярные физические упражнения могут спасти жизнь.

Эти шаги также могут помочь уменьшить симптомы аутоиммунного заболевания. Орбай признает, что найти время для здорового образа жизни может быть непросто, учитывая стремительный темп жизни женщин, но она настаивает на том, что поиск баланса является ключом к жизни с аутоиммунными заболеваниями.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *